2023年心靈之光散文(實(shí)用9篇)

8.總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找到解決辦法和改進(jìn)措施怎樣規(guī)劃時(shí)間，高效學(xué)習(xí)？以下是幾篇經(jīng)典總結(jié)范文的摘抄，以饗讀者，也希望能激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。

心靈之光散文篇一

我不喜歡什么大篇大理的書(shū)籍，而這本書(shū)第一眼就勾起了我閱讀的興趣。它不是什么大師級(jí)別的高談闊論，也不是什么教育家的有感而發(fā)，而是在教育最前線的教師的教育故事，也有一些記錄著發(fā)生在最平實(shí)的課堂中的教育故事。

這本書(shū)納括了最富感染力、最具震撼力的100多個(gè)中外教育藝術(shù)故事，每一個(gè)故事都是一枚閃亮的藝術(shù)珍貝，都閃耀著教師在育人某一方面的高超藝術(shù)。

看完這本書(shū)后，些許感受記錄其下：

一、給學(xué)生時(shí)間，給學(xué)生機(jī)會(huì)。

選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就必須學(xué)會(huì)等待，等待你的努力澆灌，在學(xué)生身上綻放。學(xué)生需要時(shí)間來(lái)慢慢學(xué)會(huì)新的知識(shí)，學(xué)生需要時(shí)間來(lái)慢慢懂得如何運(yùn)用，學(xué)生也同樣需要機(jī)會(huì)要證明自己。《咱班沒(méi)有小偷》中一個(gè)學(xué)生的168元不翼而飛，而教師給予了那位一時(shí)做錯(cuò)事的孩子機(jī)會(huì)，沒(méi)有說(shuō)出他的行為，并在他進(jìn)步的時(shí)候鼓勵(lì)他。

二、用欣賞的眼觀看待每一個(gè)學(xué)生。

如果你用心欣賞，會(huì)發(fā)現(xiàn)每片葉子都是那么美麗且富有生命。孩子們就是這樣，千個(gè)萬(wàn)個(gè)孩子就有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)樣子，世上沒(méi)有兩個(gè)相同的雙生兒，每個(gè)人都鮮明地跳動(dòng)在你眼前?！?69顆幸運(yùn)星》、《擦不掉的鼓勵(lì)》就有教師對(duì)孩子欣賞的目光。

《難忘的八個(gè)字》中描述的是長(zhǎng)著畸形難看的嘴唇，彎曲的鼻子，傾斜的牙齒，說(shuō)話結(jié)巴的小姑娘，受盡了世人不屑的目光，認(rèn)為沒(méi)有老師會(huì)喜歡自己，面對(duì)新老師的耳語(yǔ)測(cè)試，極端自卑而又有主見(jiàn)的她，本想故作聰明蒙混過(guò)關(guān)，卻聽(tīng)到了老師真誠(chéng)的話語(yǔ)：“我希望你是我女兒”。這八個(gè)字仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光，直射到她的心頭，撫慰了她受傷的心靈，從而使她產(chǎn)生了奮斗的勇氣和力量。

三、與學(xué)生互相尊重。

書(shū)中的《零分之約》、《最美麗的轉(zhuǎn)身》、《難忘的八個(gè)字》等文章在我看來(lái)就是在敘述著尊重的主題?！读惴种s》里問(wèn)題少年在被老師宣布成績(jī)的時(shí)候沒(méi)有一點(diǎn)羞恥感。卻在一年后，成功考到第一個(gè)零分，全班響起祝福的掌聲時(shí)，臉紅如棗，羞愧難當(dāng)。《最美麗的轉(zhuǎn)身》中對(duì)待叛逆的孩子另一位老師在語(yǔ)言的同等對(duì)待和行為上的無(wú)微關(guān)愛(ài)下，從生活的每個(gè)細(xì)小處讓學(xué)生感受教師的良苦用心，終于等到了孩子的轉(zhuǎn)變。有一條真理告訴我們：不管物質(zhì)以何種形態(tài)存在于世，必定會(huì)由量變到質(zhì)變。有時(shí)，課堂上的一個(gè)小小的舉動(dòng)可能會(huì)傷害到學(xué)生的自尊，而如果及時(shí)彌補(bǔ)卻能有比平常更奇妙的效果，就像《難忘的八個(gè)字》講述的那種對(duì)學(xué)生人格的重視和出愛(ài)如己出的關(guān)懷能讓一個(gè)人受益終身，學(xué)生在感激老師的同時(shí)選擇了自己的未來(lái)、闖出了自己的事業(yè)更擁有了自己的幸福。而作為他們的老師，等的何嘗不是能有一天，或在街頭路口相遇時(shí)，從他們成熟的聲音和從容淡定的眼神中聽(tīng)他們講述自己的成功。

書(shū)中的精彩小故事還有數(shù)之不完，道之不盡的情節(jié)與內(nèi)容，我也需要再繼續(xù)我的閱讀之旅。其實(shí)閱讀這些小故事是件另人輕松且愉快的事，100多個(gè)教育故事并不是100多種教育的解決之道，而是100多次對(duì)教育生命的審問(wèn)、感懷和確認(rèn)。

心靈之光散文篇二

我的這本書(shū)叫《魯賓遜漂流記》，讓我最崇拜的是主人公魯賓遜，因?yàn)樵谒鹘?jīng)歷中做出了一個(gè)重要的抉擇——用自己的雙手在這塊荒無(wú)人煙的地方開(kāi)創(chuàng)自己的“王國(guó)”。果然，他小學(xué)生作文大全。

書(shū)里每個(gè)句號(hào)似乎也像一盞盞路燈，在黑暗的拐角變亮起，我在黑暗中摸索，一盞盞路燈亮起，讓我想起了郝副營(yíng)長(zhǎng)的或光和那勇于犧牲的精神。生活中的委屈像一盞煤油燈或者是一把手電筒，這些工具從來(lái)沒(méi)做過(guò)一件好事，他能迷惑你的內(nèi)心，讓你變得自以為是，不聽(tīng)路燈的勸告，那燈就會(huì)熄滅，直到手電筒沒(méi)電了，你會(huì)為以前的所做所為而感到懊悔。如果眼前的火光在閃爍著，你不要太心急，因?yàn)樗褚槐静┐缶畹臅?shū)是你唯一能改變心理的機(jī)會(huì)你讀懂了這本書(shū)，就會(huì)對(duì)你終身受用，讓你懂得了在黑暗中，你該怎樣行動(dòng)才能找到這知識(shí)的火光。

書(shū)，是精神的糧食，一本博大精深的科技書(shū)，讓你觀察、多學(xué)習(xí)，那成功總會(huì)屬于你，世界甚至因你而改變。在我心里，這本書(shū)像一簇心靈之光，在我成長(zhǎng)的道路上照耀這我前進(jìn)，給予了我走下去的勇氣。

心靈之光散文篇三

【導(dǎo)語(yǔ)】本站的會(huì)員“climblin”為你整理了“誠(chéng)信心靈之光作文”范文，希望對(duì)你有參考作用。

天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂傷：誠(chéng)信的背囊拋了，散到世上，成了撒旦的魔杖。

人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康陪伴：失去了健康，有才學(xué)追隨：失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。但失去了誠(chéng)信呢？失去誠(chéng)信，你所擁有的一切：金錢(qián)，榮譽(yù)，才學(xué)，機(jī)敏……就只不過(guò)是水中月，鏡中花，如過(guò)眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)逝去。

不欺騙，不隱瞞，才是正確的人生態(tài)度。遠(yuǎn)離圓滑世故，多一份真誠(chéng)的感情，多一點(diǎn)信任的目光，腳踏一方誠(chéng)信的凈土，就可以灌溉出人生最美麗的花朵，夯筑起人生堅(jiān)不可摧的銅墻鐵壁。

相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。

拋棄誠(chéng)信，虛偽的面具將充斥生活的每個(gè)角落，生命變得生氣全無(wú)，友誼之花在凋謝，親情之果在殞落：撩起人們面前的五彩面紗，露出的是“君子”們道貌岸然的臉變了形的丑陋的臉，這樣的世界，流淌著惡濁的血液，漂浮著腐朽的氣息，太可怕了！

我們崇尚這樣一種誠(chéng)信：仰起希翼的臉龐，拍拍嬌嫩的手，歪歪頭說(shuō)：“相信你！”此時(shí)此刻，難道你的心底能不涌起一股激動(dòng)的熱潮？播種誠(chéng)信，我們收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有——可以信任的世界。

誠(chéng)信被拋棄了，再也映不出夕陽(yáng)西下彩霞的絢爛。我向往真誠(chéng)，渴望信任，希望曠野望天時(shí)天藍(lán)草碧，云白風(fēng)清。

天使用誠(chéng)信作繃帶，醫(yī)好了飛翔的翅膀。我知道，橵旦的謊言會(huì)被揭穿，他的魔杖會(huì)失靈。誠(chéng)信不可跑，他是法寶！

身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠(chéng)信上路，將踏出一路風(fēng)光！讓我們一起守護(hù)我們的心靈之光吧！

善良是生命之光演講稿。

春之光幼兒園亂收費(fèi)自查報(bào)告。

心靈之光散文篇四

你就像天涯芳草，在人間。低眉含笑，真情縹緲如水的雙眸中隱含著關(guān)懷與愛(ài)，暗香里涌動(dòng)著靜靜的綻放，十里春風(fēng)難勝你靜水流嫻。姨,是一位可敬可親的人，十六歲花季，麻花辮垂到腰間。小時(shí)候的我曾問(wèn)自己，姨是天上的仙女嗎？她為什么那么漂亮。姨，喜歡笑，笑起來(lái)那對(duì)酒窩更加動(dòng)人。姨在閑暇時(shí)，用她那纖細(xì)的手指挑起絲線刺繡出自己想象的喜慶圖案，心靈手巧是見(jiàn)過(guò)姨的人們給予她的贊美。到了談婚論嫁時(shí)，姨嫁給了一位復(fù)員軍人。復(fù)員軍人娶了姨后，一生都在為姨遮風(fēng)擋雨。姨夫承包了大棚，姨和姨夫一起經(jīng)營(yíng)著，披星戴月尋常事。姨立足本職，至愛(ài)至誠(chéng)，感動(dòng)了身邊的人，贏得了人們的尊重?；蛟S，曾經(jīng)專(zhuān)注的那些平凡，在真心的灌注下，在愛(ài)的滋潤(rùn)下，都變成了不凡。

捻一絲細(xì)雨，靜望你未曾學(xué)識(shí)淵博，卻傾注真誠(chéng)與勤勞。梵高曾說(shuō)：“愛(ài)之花盛開(kāi)的地方，生命便能欣欣向榮?！币?，雖位于平凡的崗位，但用勤勞贏得了尊重。在夜間，有一個(gè)瘦弱的身影，在大棚里，忙碌焦急，不時(shí)用手拭去額頭的汗水，彎著腰不停地修剪大棚菜；在白日，有一個(gè)美麗的身影，仍在大棚中愛(ài)護(hù)著果瓜蔬菜，眼神中充滿愛(ài)意。她用熱愛(ài)在平凡的崗位上辛勤耕作。一顆熱忱的心，感化天地，姨種植的大棚總是碩果累累，每年都是豐收年。

孩子長(zhǎng)大了，有了自己的工作。姨可以好好的休息一下，然而舍不得自己多年經(jīng)營(yíng)的大棚，在孩子長(zhǎng)大后的日子里，姨增加了兒子、兒媳的'一日三餐。一年后，又增添了照看小孫女的重任。小孩子上了幼兒園，姨可以休息了卻又開(kāi)始幫著孩子們照顧店鋪，反而更忙了。姨已經(jīng)把店鋪看成是自己的工作了，習(xí)慣了星星眨眼中起床，月亮皎潔時(shí)回家。

聽(tīng)一曲輕音，凝望你未曾凌云壯志，卻執(zhí)著守護(hù)。山峰之高大，離不開(kāi)巖石的疊壘，江之湍急，離不開(kāi)溪水的助力，峰之下，江之源，亦值得尊敬。姨，是一位普通的農(nóng)民，用日復(fù)一日的勞動(dòng)換來(lái)家人物質(zhì)生活上的改善；用勤儉節(jié)約潛移默化中教育著孩子們；用助人為樂(lè)得來(lái)鄉(xiāng)親們的尊重……她平凡似水，卻感動(dòng)人心，她波瀾不驚，卻點(diǎn)亮他人。就像姨將平凡做到極致，便成不凡。一片清淡的云，敘人間情。

灑一瓣芳芬，注視你未曾追名逐利，卻鑄造不凡?！胺彩莻ゴ蟮?，必定簡(jiǎn)單。”托爾斯泰的箴言在姨身上得到完美詮釋。魯迅曾說(shuō)：“自古以來(lái)，中國(guó)就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人——他們是中國(guó)的脊梁?！币蹋矣谇趧?，忠于責(zé)任，以平凡之光，承薪火之盛。一顆熾熱的魂，花夢(mèng)萬(wàn)千。

平凡做到極致，便是不凡，立于本職，至愛(ài)至誠(chéng)，華枝春滿，天心月圓。平凡人生，卻有偉大之魂。

心靈之光散文篇五

我不知道自己為何會(huì)在這個(gè)時(shí)候醒來(lái)，仿佛是因?yàn)橐粋€(gè)來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚，讓我感受到一種微弱的曦光，讓我找到一種蘇醒的感覺(jué)。

我睜開(kāi)眼的時(shí)候，世界是安靜的，夕陽(yáng)的余暉從窗口徐徐灑入，散落在白色的輕紗上，給人一種慵懶的情調(diào)。那時(shí)，我開(kāi)始聽(tīng)聞窗外的小路上傳來(lái)一陣陣孩子天真的嬉笑聲。但我并不好奇，只在夢(mèng)醒時(shí)分朦朦忪忪的境界里尋找著自己。

當(dāng)我找齊了我的四肢，便起了床。天氣還是很冷，我隨手披上了一件外套，倒了一杯熱水，捧在手里，然后拉開(kāi)了窗簾，推開(kāi)了窗戶，以消除室內(nèi)的濁氣。

窗外的小路上，孩子們嬉笑打鬧的情景映入了我的眼簾，他們笑著、跳著、跑著，無(wú)憂無(wú)慮，如此快活。

在我的印象中，他只是一個(gè)憨厚的讀書(shū)人。我五六歲的時(shí)候，他已經(jīng)六十多歲，留一把山羊胡，戴一副銀色的老花鏡，時(shí)常穿一套米色的大衣，寒冬如是，酷暑如是。村里人都管他叫做“先生”，表面看這是個(gè)尊敬的稱(chēng)謂，但在村民們的.口中說(shuō)出來(lái)時(shí)，卻是一個(gè)帶刺的詞。因?yàn)樵诒车乩?，他們都?huì)時(shí)常議論說(shuō)先生是個(gè)‘社會(huì)殘?jiān)?。我也是在這些人的口中才得知一些關(guān)于先生家的事情。

先生原是一個(gè)地主家庭的少爺，但解放后他家遭了批斗，家道如此中落了。他父母是被人民批斗致死的，他的兄弟姐妹們不敢面對(duì)憤怒的群眾，都一個(gè)個(gè)流落他方去了，只剩他自己留守家中。他曾幻想能得到人民的寬恕，可是土改過(guò)后，他失望了，因?yàn)樗麤](méi)有領(lǐng)到一分地。于是，他只能靠一支筆過(guò)生活。可是由于背景不好，附近的文化單位都不用他，后來(lái)幸好有人看好他的文章，愿意出錢(qián)買(mǎi)他的稿子，他才有了生存的希望。

先生寫(xiě)的文章很不錯(cuò)，在很多讀物上都有了發(fā)表，只不過(guò)文章署名變成買(mǎi)他稿子的人。但先生他一點(diǎn)也不在意這個(gè)，當(dāng)聽(tīng)到人們贊賞自己的文章，他只由衷的感到高興和無(wú)比的滿足，然后又拼命去寫(xiě)稿子，拼命拿去賣(mài)。而賣(mài)了稿子得來(lái)的錢(qián)，他大多又用來(lái)買(mǎi)書(shū)，特別是發(fā)表著他那些文章的書(shū)?？粗约簩?xiě)的文章被印做了一行行整整齊齊的文字，他總是一個(gè)人撫摸著，癡癡地笑著。

記得那時(shí)候，我和一伙還沒(méi)上學(xué)的孩子，常到他家玩。因?yàn)樗液軐挸ㄓ趾荜幇?，所以是玩捉迷藏的最佳地點(diǎn)。我們常把他的書(shū)籍扔得亂七八糟，但他從來(lái)沒(méi)有罵過(guò)我們，可能是因?yàn)榕碌米锪宋覀兊募议L(zhǎng)，所以我們向來(lái)都是肆無(wú)忌憚地把他家弄得天翻地覆。

有一次，調(diào)皮的我有意無(wú)意間把墨水打翻在他將要賣(mài)出的稿子上，弄得一塌糊涂。先生終于發(fā)怒了，瞪著我，我被他的眼神震懾得不敢動(dòng)彈。瞬間，先生鋼鐵一樣的手一把將我抓住，我立刻嚎啕大哭，其他小孩子立刻逃跑了。我依舊記得先生那扭曲的臉，當(dāng)時(shí)那股氣憤，簡(jiǎn)直想要把我殺死，我哭的更加絕望。當(dāng)我以為真的會(huì)死的時(shí)候，先生的面容忽然由憤怒轉(zhuǎn)為悲戚……良久，他舉起的手掌，突然撫摸起我小小的腦袋，然后嘆息說(shuō)：“哎……你們只是不懂事，這又怎能怪你們呢？……”我終于敢抬起頭，看到他慈祥的目光，停止了哭泣。他呆呆地看著那一塌糊涂的稿子，雙眼泛著淚光：“希望有一天，你們能懂事了，就好啊……”然后他一把將我放下，背對(duì)著我，我知道，他那時(shí)是在偷偷擦眼淚，我像只丟了魂的小鳥(niǎo)，呆呆地看著。

經(jīng)過(guò)這件事，我不再去捉弄先生，但我父母每一次在路上遇見(jiàn)他，都會(huì)將他狠狠破罵一番，他只是低著頭，默默走開(kāi)了。

后來(lái)，先生患了重病，聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)橛行『肼飞戏疟夼冢钏芰梭@嚇，所以一病不起。在一個(gè)沒(méi)人關(guān)懷，毫無(wú)溫暖的陰冷屋子里，先生熬了半年，最后死了。那時(shí)候，正值仲夏，村民們聞到腐臭的氣味從他家散出，才知道他的確死了。后來(lái)，也不知道誰(shuí)安葬了他，只知道葬他的人在他家翻出了萬(wàn)來(lái)塊錢(qián)的積蓄，還有一些他臨死前寫(xiě)的值錢(qián)的稿子。葬他的人將他家所有的家私都變賣(mài)掉，那些先生生前當(dāng)作寶貝一樣珍藏的書(shū)籍，也被幾毛錢(qián)一斤全賣(mài)掉了。

隨著時(shí)間的推移，漸漸的，這個(gè)村子幾乎已經(jīng)沒(méi)人再議論那個(gè)一生充斥著失敗的人，他們平平淡淡，安居樂(lè)業(yè)。

我也慢慢長(zhǎng)大了，讀了一些書(shū)。關(guān)于先生這個(gè)人，我也很少能記起，只是在夢(mèng)里的時(shí)候，時(shí)常會(huì)見(jiàn)到一個(gè)米色大衣的背影，總是在崎嶇的小路上孤獨(dú)走著、走著。

漸漸的，這所有的一切都過(guò)去了，我又回到了現(xiàn)實(shí)之中。窗外的孩子在最后一抹余暉中依舊在嬉鬧著，只是我手上的杯子已經(jīng)不熱了。

我正了正即將滑落的外套，悄悄把窗關(guān)了，合上了窗簾。我悄悄把水杯放在書(shū)桌上，悄悄褪下了外套，然后悄悄躲回被窩里，但卻感受不到一點(diǎn)溫暖。

夕陽(yáng)之光漸漸暗淡，天色終于完全變黑，外面的孩子都已各自回家去。一切都安靜下來(lái)，然而無(wú)法安靜的是一顆依舊跳動(dòng)的心，它反復(fù)地控訴著一個(gè)叫做“無(wú)知”的詞語(yǔ)。

宇宙以它的廣袤造就了空洞，時(shí)間以它的永恒詮釋了無(wú)情。

我知道，無(wú)論過(guò)去了多少年，這條窗外的路依舊會(huì)有幾個(gè)四五歲大的孩子，他們笑著、跳著、跑著，陽(yáng)光灑滿他們無(wú)知的臉蛋。也依舊會(huì)有一個(gè)身無(wú)長(zhǎng)物的人，默默承受這人世間的種種，散發(fā)完一片微不足道的光芒，最后孤寂地死去。

心靈之光散文篇六

默讀荀子，感受其弟子韓非子與李斯的對(duì)當(dāng)時(shí)世界的潛移默化，韓非子為法家，而李斯亂天下，我想著，荀子的人性本惡，是不是出自這里，經(jīng)過(guò)十幾年的思考，我也無(wú)法得出一個(gè)能出于人的結(jié)論。

在時(shí)代的變遷下，默讀儒家經(jīng)典，看著荀子等先輩的孜孜不倦，荀子宗崇天道自然，破除封建迷信，我坦然我不信迷信，像那些儒家的先賢們所說(shuō)的一樣，而迷信的事情又深入我的心里，像一種潛移默化的心情，明明不堪，卻清清楚楚。

載道者能載天地，而載天地者，并不能載道，我默默的思索著，在那些個(gè)事實(shí)非非的道理中。

人性本惡，或許真是這樣，孟子嘗言人性本善，可能是一個(gè)時(shí)代和另一個(gè)時(shí)期的變化，而如今，諸多朋友，可信的有幾人？我想，這需要一個(gè)決斷，像那些決堤的河口一樣，決定是要修渠還是撤離。

我覺(jué)得，人既然活著，就要發(fā)展，從人吃肉的那一刻起，也必定注定了人性本惡的道理，但我們?nèi)缃竦纳屏迹际菑谋娙酥泻Y選進(jìn)化而來(lái)的，像那一顆顆鮮明的珍珠，陶冶在歷史的`波浪里，一汪又一汪，一浪又一浪。

荀子說(shuō)：世上沒(méi)有天生的圣人，只有天生的蠢材。在一個(gè)時(shí)代的奠基里，巡視現(xiàn)在的是是非非的人物，圣人是沒(méi)有了，但是那些朝圣的人前仆后繼，雖然時(shí)代似乎是沒(méi)落了，但我堅(jiān)定的，堅(jiān)定地，注視著那些朝圣的人。

【哲思之光——墨子】。

農(nóng)民，一個(gè)時(shí)代的篇幅里，我們看到了墨子，所以事在人為，在那些潛移默化的時(shí)代背景里。

墨子是一個(gè)兼愛(ài)為首的人，廣納賢才，那些被稱(chēng)為巨子的歷史人物，在我們眼里似乎成了一個(gè)個(gè)神話，不知道分分鐘的地球，又會(huì)產(chǎn)生怎樣的人物！像那些觸及不到的春花秋月一樣。不知道時(shí)光的步伐何時(shí)能追溯到我的心潮，但兼愛(ài)非攻讓我在墨子的時(shí)代里，尋試著蜂蜜的滋潤(rùn)。

墨子作為一個(gè)哲學(xué)兼科學(xué)家，一生的作為，我無(wú)法想象，但是傳聞的那些機(jī)關(guān)卻傳遍天下，想那些在戰(zhàn)火并列的秦朝，想那些兼愛(ài)的故事，不知道怎樣才能將一個(gè)不完整的世界畫(huà)得完整。善良墨子和令人惶恐的法家成了兩個(gè)對(duì)立于世界中的角色。

墨子把染絲比作染人，如果一個(gè)人處于不潔凈的人群，那么他也會(huì)被染的不潔凈，而絲是白色的。

在一個(gè)時(shí)代的先思里，鞭策快馬，節(jié)用，非樂(lè)，這些貼近我們的生活，雖然是一個(gè)派別，但是把生活與純真思想的聚焦，在那些充滿人煙的世界里，是少見(jiàn)，甚至見(jiàn)不到的。

如果說(shuō)孔子是一代圣人，只能說(shuō)墨子做的比孔子多，但影響力不足而已，走在一種思想理走在一個(gè)境況里，像列子一樣感受道骨仙風(fēng)，感受人間的自由。

【自由之光——列子】。

看他的故事，我們可以知道，他曾今因?yàn)榫芙^了子陽(yáng)君的資助，而避免的了一場(chǎng)災(zāi)禍，列子雖不被經(jīng)傳，但他的骨氣和志向，我們可以想象他最后在御風(fēng)臺(tái)，化身成仙的樣子。

在列子的波瀾里，我們理解什么是從心所欲，盡情享樂(lè)，但是這種享樂(lè)不是指享盡榮華富貴，而是人生的一種豁達(dá)。停留的在墨子的豁達(dá)，感受自有的思潮。

列子，放蕩不羈，御風(fēng)而行，以那些健康神幻的思想描繪了自己的人生。遠(yuǎn)觀現(xiàn)代那些道家的朋友，似乎只在道觀里尋求真理，然而真正這些豁達(dá)的思想已經(jīng)逐漸走遠(yuǎn)了?！队薰粕健罚凶拥乃枷肜?，包括堅(jiān)持奮斗，把那些下定了決心的事情做的凌立盡至，《兩小兒辨日》，我們可以感受到道家并不排除儒家，而至今天那些集百家的思想，讓如今的社會(huì)得到了真正的繁榮。

這時(shí)候，我站在歷史的海岸上縱觀這些個(gè)老師，我不禁遐想，在那山隘，古道邊看到他們的蹤跡，看到他們琳瑯滿目的書(shū)籍，和多少次身上掛著的補(bǔ)丁，不為了別的，只為了那些個(gè)孤傲自由的志向，如果今天我是子，我便用一種放逐自由的情懷，去教化世人，把一種新的力量，帶給人間。像走近的一朵青蓮。我、深?lèi)?ài)著的。

【兵法之光——孫子】。

感受孫子，給我們的第一個(gè)感覺(jué)，就是在乒乓叮當(dāng)作響的戰(zhàn)場(chǎng)上揮戈而戰(zhàn)，小時(shí)候的我這樣想，而現(xiàn)在所想，則是春秋那茫茫戰(zhàn)火，流離的百姓。

我們?cè)诖呵锢锔惺堋秾O子兵法》的文濤武略，但在那個(gè)時(shí)候，身為齊國(guó)的孫子投奔吳國(guó)，為了志向和明利，可嘆兵家的行動(dòng)力和思想，讓人感到一種不寒澈的感覺(jué)。

孫子的兵書(shū)被日本人膜拜，被美國(guó)人運(yùn)用，而當(dāng)今的中國(guó)也是無(wú)出其右，我奔波在歲月的道路上，往往看著那些笑里藏刀，讓我靈魂出現(xiàn)一個(gè)個(gè)傷口。所以，我想，那些個(gè)現(xiàn)實(shí)中的掙扎更勝過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)上的一次次紛亂，畢竟現(xiàn)在已經(jīng)不是個(gè)紛亂的年代。

孫子兵法，是猶如紅樓夢(mèng)一樣的謎團(tuán)，在千百回夢(mèng)境的撕解里，我默默典數(shù)那一個(gè)個(gè)迷茫的回頭，曾今拿著金戈，站在夢(mèng)中的沙場(chǎng)上，指點(diǎn)著千軍萬(wàn)馬，嘗試行伍中的紅顏，回眸那一世戰(zhàn)爭(zhēng)的情懷。

孫子，我想，他不僅僅是兵家的代表人物，而是紅塵中真正應(yīng)該被書(shū)寫(xiě)的人物，我思考著，立一個(gè)《孫子傳》紀(jì)念我的情懷。

心靈之光散文篇七

“天，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，所以很藍(lán)；地，因?yàn)橛辛舜河?，所以很綠；海，因?yàn)橛辛孙L(fēng)兒，所以很寬；世界，因?yàn)橛辛藧?ài)，所以很美很美！”每當(dāng)想起這句話時(shí)，我便想起了那本我最喜歡看的書(shū)――《觸動(dòng)孩子心靈的101個(gè)小故事》這本成長(zhǎng)勝經(jīng)。

在這本書(shū)中，我印象最深的一個(gè)小故事――《我是一個(gè)幸福的女孩》：一個(gè)女孩病了，醫(yī)生告訴她，他只剩下100多天了。小女孩的媽媽想帶女孩去她最喜歡的海濱城市。而小女孩搖搖頭：“媽媽?zhuān)业脑竿啵Ｖ皇俏蚁蛲囊环N事物。你能滿足我的一個(gè)心愿，卻滿足不了我的全部愿望?！睅滋旌?，小女孩住進(jìn)了養(yǎng)老院。每天，他都把歡樂(lè)的笑聲灑滿這些老人的房間。養(yǎng)老院的每個(gè)爺爺奶奶都因?yàn)樾∨⒌牡絹?lái)而感到高興。誰(shuí)也不知道小女孩身患絕癥。一天早晨，小女孩靜靜的死了。臨死前，她對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)液芸鞓?lè)。既然我必須死去，在這么短的時(shí)間內(nèi)，我只能快樂(lè)而又幸福的結(jié)束生命。我找到了，所以我是一個(gè)幸福的女孩?！?/p>

看完這本書(shū)，我不禁想起什么是幸福？幸福是糖果的甜美，令人陶醉；幸福是蘭花的香氣，沁人心脾；幸福是迎面的清風(fēng)，能吹來(lái)落葉，也能吹走沙礫，能在廣闊的大海吹蕩起一波漣漪，也能拂走心中不愉快的感覺(jué)。原來(lái)，幸?？梢院芎?jiǎn)單……是的，小小的幸福就這么簡(jiǎn)單。早上睜開(kāi)眼睛，看到陽(yáng)光灑滿了房間，用力嗅嗅陽(yáng)光和早晨的味道；陽(yáng)光明媚的上午，抱著本自己喜歡的書(shū)，坐在露天的陽(yáng)臺(tái)上，享受風(fēng)吹過(guò)，文字劃過(guò)；小雨淅瀝的午后，靜靜走在雨中，望望在雨中舞蹈的小草，聽(tīng)聽(tīng)雨滴落在世界的聲音；華燈初上的傍晚，閑散的走在路上聽(tīng)到一首熟悉的老歌，駐足，讓回憶在腦海里逐漸清晰；繁星漫天的夜晚，坐在田野旁邊看星星眨眼，看螢火蟲(chóng)飛舞，看遠(yuǎn)處的霓紅閃爍；這也是一種幸福。但是，最讓人感到幸福的是付出！因?yàn)楦冻霰旧砭褪且粋€(gè)不斷創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)喜悅的過(guò)程：付出時(shí)間，就能收獲希望；付出勞動(dòng)，就能收獲果實(shí)；付出真心，就能收獲真情；付出愛(ài)心，就能收獲整個(gè)世界！

“每一滴水，投身宇宙，會(huì)映出太陽(yáng)的光芒；每一朵花，擁抱雨露，會(huì)綻放出迷人的春光；每一顆心，迎向陽(yáng)光，陰影將無(wú)處可藏。”這本書(shū)一直伴隨著我成長(zhǎng)，激勵(lì)著我成才，使我受益終生！

心靈之光散文篇八

1954年的夏天，毛澤東來(lái)到了北戴河的大海岸邊，而這，也是曹操一千七百多年前到過(guò)的地方。兩位詩(shī)人政治家終于得到了一次空前的心與靈的交流。當(dāng)年碣石山下，大海岸邊，五十二歲的曹操觀滄海，寫(xiě)下壯麗豪邁的詩(shī)篇，而如今六十歲的毛澤東，還要到大海里去搏擊風(fēng)浪。壯志豪情之后，放射的是一種樂(lè)觀的情趣；擊水游泳之中，張揚(yáng)的是一種自信的人生。

不知為何，我們時(shí)常將年代相隔久遠(yuǎn)的他們相提并論。也許這緣于他們二人在諸多方面有著逼人的“形似”甚至“神似”。舉其大端，譬如叱咤風(fēng)云、臨事不驚的軍事才干，氣壯山河、舍我其誰(shuí)的政治抱負(fù)，直抒情懷、氣魄雄偉的詩(shī)詞文賦等等。尤其是他們各自在文學(xué)上的造詣，更是他們被人相互提及的理由。在古往今來(lái)的歷史上，無(wú)論是軍事家還是政治家，仿佛都避不開(kāi)“只識(shí)彎弓射大雕”的評(píng)價(jià)。唯有他們，能將自己那種逼人的大氣與霸氣融入詩(shī)詞當(dāng)中，帶著對(duì)生命的極致體驗(yàn)，將詩(shī)詞推向了一種蕩氣回腸的崇高境界。

也許詩(shī)人政治家的另一面，原本就是博學(xué)多才的讀書(shū)人。因?yàn)樗麄兌紝⒏鞣N百家經(jīng)典熟讀于心，才有直抒胸臆時(shí)對(duì)語(yǔ)言文字的信手拈來(lái)；因?yàn)樗麄兊木衽c魅力才顯得那樣卓爾不群。沒(méi)有閱讀，就沒(méi)有睿智，沒(méi)有深邃，沒(méi)有長(zhǎng)袖闊帶的文氣，沒(méi)有風(fēng)流倜儻的灑脫。

讀書(shū)是為心靈而生的，它不僅可以高坐殿堂，同樣可以把酒臨江，不僅可以捧著儒家經(jīng)典，同樣可以游歷曠野山川。在他們眼里，整個(gè)萬(wàn)里江山，竟成了一部傳世的經(jīng)典，在時(shí)光與歲月的磨合下，江山不再，風(fēng)采依然。曹操統(tǒng)一了北方，風(fēng)餐露宿之處，壯志未酬之時(shí)，便成就了曠世名篇。他的聲音典籍中流淌，幾千年過(guò)去，人們?nèi)宰x出他胸中那博大的山河，讀出當(dāng)時(shí)的朗朗乾坤；毛澤東翻越中華大地?cái)?shù)不盡的山峰，游過(guò)無(wú)數(shù)的江河，那廣袤的田野就是他一生的畫(huà)卷和詩(shī)行。他的`目光，從歲月的痕跡中透出，將幾千里的山河淬練成一首首小詩(shī)，這便是悠悠歷史。

讀書(shū)更是一種溝通，它是通向彼此心靈的柴門(mén)。歷史的殘缺與完美，現(xiàn)實(shí)的動(dòng)蕩與平靜，世界的無(wú)奈與精彩，生活的苦澀與醉人，無(wú)不在閱讀中相互融合又相互分離。正如被后人稱(chēng)為“亂世之奸雄”的曹操，毛澤東肯定他的政治功業(yè)，稱(chēng)贊他的軍事才能，欣賞他的文學(xué)風(fēng)騷。千年之后的他，就是他的知音。

避開(kāi)世俗的紛爭(zhēng)，避開(kāi)凡塵的喧囂，讓我們?cè)跁?shū)中獨(dú)享書(shū)之美、書(shū)之馨、書(shū)之醉，讓它同樣作為我們通向巨匠鴻儒心靈的柴門(mén)，從而提高我們的文化素養(yǎng)，充實(shí)我們的精神生活。

心靈之光散文篇九

有那么一位姑娘，用盡了畢生的心血去為她的夢(mèng)想而奮斗；有那么一位姑娘，無(wú)論自己的命運(yùn)是好是悲，她都會(huì)用微笑代替所有回答；有那么一位姑娘，用自己的筆尖記錄了她一生的奮斗史，莊嚴(yán)地向世人宣告：命運(yùn)不是放棄，而是掌握！就讓我們穿越時(shí)空的隧道，去聆聽(tīng)哪位姑娘的心聲，去重溫那催人淚下的一幕幕吧！海倫凱勒的自傳小說(shuō)《假如給我三天光明》會(huì)給你最美的精彩！

人的欲望是無(wú)窮無(wú)盡的，再美好的事物也無(wú)法滿足人類(lèi)的強(qiáng)烈欲望。我們總會(huì)犯同樣的錯(cuò)：對(duì)于自己所擁有的東西，不懂得珍惜，失去了又會(huì)后悔莫及；而對(duì)于那些得不到的，卻總是一味地追求，到頭來(lái)，也只是一場(chǎng)空……所以，我想，海倫就是想告訴我們：人生真正的使命其實(shí)很簡(jiǎn)單——-珍惜今天所有的，創(chuàng)造明天想擁有的！

小時(shí)候，我為了這本書(shū)流過(guò)淚；而如今，我的眼淚再一次不爭(zhēng)氣地掉下來(lái)，但是，現(xiàn)在的眼淚卻與那時(shí)的截然不同了。從前只是為主人公悲慘的遭遇深感同情，甚至有時(shí)，還會(huì)覺(jué)得老天實(shí)在太不公平！可現(xiàn)在，則是心靈的震撼，那些文字觸動(dòng)了內(nèi)心深處最柔軟的地方。它讓我分清了現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)幻，不再憧憬虛幻的浪漫、也拒絕荒誕的迷夢(mèng)……我不再害怕自己的平凡，因?yàn)?，我的?nèi)心不再空虛！我也找到了自己的方向，去超越、去挑戰(zhàn)！

“假如給我三天光明？”是啊，倘若我們只有三天光明，那么我們?cè)摵稳ズ螐模课覀冇帜茏鍪裁?？所以，年輕的朋友們，不要彷徨了，就用我們滿腔的'熱情去奮斗吧…… 如果，你還沒(méi)有看清前方的路，那千萬(wàn)要記得去讀《假如給我三天光明》。你會(huì)在感動(dòng)中成長(zhǎng)，在淚水中成熟！所有的黑夜都將被白晝所吞噬，請(qǐng)相信——它，一定會(huì)點(diǎn)燃你的心靈之光，照亮你內(nèi)心深處的世界！