冰心散文信誓(實(shí)用12篇)

讀書是一種精神享受和知識(shí)積累的方式，我想我們需要多讀一些好書。寫總結(jié)時(shí)，要注重語言的規(guī)范和準(zhǔn)確性，避免使用模糊不清或主觀臆斷的表達(dá)方式?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

冰心散文信誓篇一

人分兩種，一種人有往事，另一種人沒有往事。

有往事的人愛生命，對(duì)時(shí)光流逝無比痛惜，因而懷著一種特別的愛意，把自己所經(jīng)歷的一切珍藏在心靈的谷倉里。

世上什么不是往事呢?此刻我所看到、聽到、經(jīng)歷到的一切，無不轉(zhuǎn)瞬即逝，成為往事。所以，珍惜往事的人便滿懷愛憐地注視一切，注視即將被收割的麥田，正在落葉的樹，最后開放的花朵，大路上邊走邊衰老的行人。這種對(duì)萬物的依依惜別之情是愛的至深源泉。由于這愛，一個(gè)人才會(huì)真正用心在看，在聽，在生活。

是的，只有珍惜往事的人才真正在生活。

沒有往事的人對(duì)時(shí)光流逝毫不在乎，這種麻木使他輕慢萬物，凡經(jīng)歷的一切都如過眼煙云，隨風(fēng)飄散，什么也留不下。他根本沒有想到要留下。他只是貌似在看、在聽、在生活罷了，實(shí)際上早已是一具沒有靈魂的空殼。

二

珍惜往事的人也一定有一顆溫柔愛人的心。

三

人是怎樣獲得一個(gè)靈魂的?

通過往事。

正是被親切愛撫著的無數(shù)往事使靈魂有了深度和廣度，造就了一個(gè)豐滿的靈魂。在這樣一個(gè)靈魂中，一切往事都繼續(xù)活著：從前的露珠在繼續(xù)閃光，某個(gè)黑夜里飄來的歌聲在繼續(xù)回蕩，曾經(jīng)醉過的酒在繼續(xù)芳香，早已死去的親人在繼續(xù)對(duì)你說話……你透過活著的往事看世界，世界別具魅力?；钪耐?-這是靈魂之所以具有孕育力和創(chuàng)造力的秘密所在。

在一切往事中，童年占據(jù)著最重要的篇章。童年是靈魂生長(zhǎng)的源頭。我甚至要說，靈魂無非就是一顆成熟了的童心，因?yàn)槌墒於粫?huì)再失去。圣?？颂K佩里創(chuàng)作的童話中的小王子說得好：“使沙漠顯得美麗的，是它在什么地方藏著一口水井?！蔽蚁嘈磐昃褪侨松衬械倪@樣一口水井。始終攜帶著童年走人生之路的人是幸福的，由于心中藏著永不枯竭的愛的源泉，最荒涼的沙漠也化作了美麗的風(fēng)景。

四

“上帝創(chuàng)造了鄉(xiāng)村，人類創(chuàng)造了城市。”這是英國詩人庫柏的詩句。我要補(bǔ)充說：在鄉(xiāng)村中，時(shí)間保持著上帝創(chuàng)造時(shí)的形態(tài)，它是歲月和光陰;在城市里，時(shí)間卻被抽象成了日歷和數(shù)字。

何況在現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)中，人們活得愈來愈匆忙，哪里有工夫去注意草木發(fā)芽、樹葉飄落這種小事!哪里有閑心用眼睛看，用耳朵聽，用心靈感受!時(shí)間就是金錢，生活被簡(jiǎn)化為盡快地賺錢和花錢。沉思未免奢侈，回味往事簡(jiǎn)直是浪費(fèi)。一個(gè)古怪的矛盾：生活節(jié)奏加快了，然而沒有生活。天天爭(zhēng)分奪秒，歲歲年華虛度，到頭來發(fā)現(xiàn)一輩子真短。怎么會(huì)不短呢?沒有值得回憶的往事，一眼就望到了頭。

五

就在這樣一個(gè)愈來愈沒有往事的世界上，一個(gè)珍惜往事的人悄悄寫下了她對(duì)往事的懷念。這是一些太細(xì)小的往事，就像她念念不忘的小花、甲蟲、田野上的炊煙、井臺(tái)上的綠苔一樣細(xì)小?？墒?，在她心目中，被時(shí)光帶來又帶走的一切都是造物主寫給人間的情書，她用情人的目光從其中讀出了無窮的意味，并把它們珍藏在忠貞的心中。

這就是擺在你們面前的這本《人間情書》。你們將會(huì)發(fā)現(xiàn)，我的序中的許多話都是藍(lán)藍(lán)說過的，我只是稍作概括罷了。

“我的主，你的世紀(jì)，一個(gè)接著一個(gè)，來完成一朵小小的野花。”

《童心》――周國平。

成熟了，卻不世故，依然一顆童心。成功了，卻不虛榮，依然一顆平常心。兼此二心者，我稱之為慧心。

童心和成熟并不相互排斥。一個(gè)人在精神上足夠成熟，能夠正視和承受人生的苦難，同時(shí)心靈依然單純，對(duì)世界依然懷著兒童般的興致，這完全是可能的。我不認(rèn)為麻木、僵化、世故是成熟，真正的成熟應(yīng)該具有生長(zhǎng)能力，因而毋寧說在本質(zhì)上始終是包含著童心的。

兒童的可貴在于單純，因?yàn)閱渭兌灰詿o知為恥，因?yàn)閱渭兌譄o所忌諱，這兩點(diǎn)正是智慧的重要特征。相反，偏見和利欲是智慧的大敵。偏見使人滿足于一知半解，在自滿自足中過日子，看不到自己的無知。利欲使人顧慮重重，盲從社會(huì)上流行的意見，看不到事物的真相。這正是許多大人的可悲之處。不過，一個(gè)人如果能保持住一顆童心，同時(shí)善于思考，就能避免這種可悲的結(jié)局，在成長(zhǎng)過程中把單純的慧心轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N成熟的智慧。由此可見，智慧與童心有著密切的聯(lián)系，它實(shí)際上是一種達(dá)于成熟因而不會(huì)輕易失去的童心。《圣經(jīng)》里說：“你們?nèi)绻换剞D(zhuǎn)，變成小孩子的樣子，就一定不得進(jìn)天國?！迸了箍栒f：“智慧把我們帶回到童年?！泵献右舱f：“大人先生者不失赤子之心?！闭f的都是這個(gè)意思。

童年是靈魂生長(zhǎng)的源頭。我甚至要說，靈魂無非就是一顆成熟了的童心，因?yàn)槌墒於粫?huì)再失去。圣?？诵跖謇飫?chuàng)作的童話中的小王子說得好：“使沙漠顯得美麗的，是它在什么地方藏著一口水井。”始終攜帶著童年走人生之路的人是幸福的，由于心中藏著永不枯竭的愛的源泉，最荒涼的沙漠也化作了美麗的風(fēng)景。

問：什么原因能使一個(gè)人顯得年輕呢?譬如說，許多人都覺得你看起來很年輕。

答：我想最主要的也許是一個(gè)人的頭腦不要太復(fù)雜。我在社會(huì)處世方面還是比較簡(jiǎn)單的，弄不懂的事情就不去弄它。我相信，一個(gè)人簡(jiǎn)單就會(huì)顯得年輕，一世故就會(huì)顯老。

在孩子眼中，世界是不變的。在世界眼中，孩子一眨眼就老了。

電視鏡頭：媽媽告訴小男孩怎么放刀叉，小男孩問：“可是吃的放哪里呢?”

當(dāng)大人們?cè)谥?jié)問題上糾纏不清的時(shí)候，孩子往往一下子進(jìn)入了實(shí)質(zhì)問題。

冰心散文信誓篇二

冰心（1900-1999），原名謝婉瑩，出版的詩集有《繁星》（1923）、《春水》（1923）、《冰心詩集》（1932）。上海文藝出版社1982年開始出版5卷本《冰心文集》,收入1919至1982年創(chuàng)作的絕大部分作品，按體裁分卷，是迄今為止較為完善的一部文集。冰心還翻譯出版過泰戈?duì)柕脑娂?、劇作和其他一些外國作家的作品?/p>

《春水》節(jié)選《繁星》節(jié)選圣詩。

一

春水！

又是一年了。

還這般的微微吹動(dòng)。

可以再照個(gè)影兒么？

春水溫靜的答謝我說:。

“我的朋友！

我從來沒留下一個(gè)影子。

不但對(duì)你是如此?！?/p>

二十。

山頭獨(dú)立。

宇宙便一個(gè)人占有了么？

三三。

墻角的花！

你孤芳自賞時(shí)。

天地便小了。

四三。

春何曾說話呢？

但她那偉大潛隱的力量。

已這般的。

溫柔了世界了！

六二。

我要挽那“過去”的年光。

但時(shí)間的經(jīng)緯里。

已織上了“現(xiàn)在”的絲了！

六五。

只是一顆孤星罷了！

在無邊的黑暗里。

已寫盡了宇宙的寂寞。

七一。

當(dāng)我浮云般。

自來自去的時(shí)候。

真覺得宇宙太寂寞了！

七六。

寂寞增加郁悶。

忙碌鏟除煩惱——。

我的朋友！

快樂在不停的工作里！

八二。

我的朋友。

不要讓春風(fēng)欺哄了你。

花色原不如花香?。?/p>

八七。

青年人！

只是回顧么？

這世界是不住的前進(jìn)呵。

九零。

聰明人！

在這漠漠的世上。

只能提著“自信”的燈兒。

進(jìn)行在黑暗里。

一零二。

我的問題——。

我的心。

在光明中沉默不答。

我的夢(mèng)。

卻在黑暗里替我解明了！

一一二。

浪花愈大。

凝立的磐石。

在沉默的持守里。

快樂也愈大了。

一三四。

命運(yùn)如同海風(fēng)——。

吹著青春的舟。

飄搖的。

曲折的。

渡過了時(shí)間的海。

一三七。

沉默著罷！

在這無窮的世界上。

弱小的我。

原只當(dāng)微笑。

不應(yīng)放言。

一七四。

青年人，

珍重的描寫罷，

時(shí)間正翻著書頁，

請(qǐng)你著筆！

《繁星》節(jié)選。

一

繁星閃爍著——。

深藍(lán)的太空。

何曾聽得見它們對(duì)話？

沉默中。

微光里。

它們深深的互相頌贊了。

五

黑暗。

怎么的描寫呢？

心靈的深深處。

宇宙的深深處。

燦爛光中的休息處。

八

殘花綴在繁枝上。

鳥兒飛去了。

撒的落紅滿地——。

生命也是這般的一瞥么？

一一。

無限的神秘。

何處尋它？

微笑之后。

言語之前。

便是無限的神秘了。

一六。

青年人呵！

為了后來的回憶。

小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫。

一九。

我的心。

孤舟似的。

穿過起伏不定的時(shí)間的海。

二零。

幸福的花枝。

在命運(yùn)的神手里。

尋覓著要付與完全的人。

二六。

高峻的山顛。

深闊的海上——。

是熱烈的淚。

可憐微小的人呵！

三零。

光陰難道就這般的過去么？

除卻縹緲的思想之外。

一事無成！

四二。

云彩在天空中。

人在地面上——。

思想被事實(shí)禁錮住。

便是一切苦痛的根源。

四八。

弱小的草呵！

驕傲些罷。

只有你普遍的裝點(diǎn)了世界。

四九。

零星的詩句。

是學(xué)海中的一點(diǎn)浪花罷：

然而它們是光明閃爍的。

繁星般嵌在心靈的天空里。

五一。

常人的批評(píng)和斷定，

好象一群瞎子，

在云外推測(cè)著月明。

五三。

我的心呵！

覺醒著。

不要卷在虛無的漩渦里！

五四。

我的朋友！

起來罷。

晨光來了。

要洗你的隔夜的靈魂。

六三。

指點(diǎn)我罷。

我的朋友！

我是橫海的燕子。

要尋覓隔水的窩巢。

六九。

春天的早晨。

怎樣的可愛呢？

融冶的風(fēng)。

飄揚(yáng)的衣袖。

靜悄的心情。

七七。

小磐石呵。

堅(jiān)固些罷。

準(zhǔn)備著前后相催的波浪。

八四。

寂寞呵！

在你的軟光中浮泛。

九零。

坐久了。

推窗看海罷！

將無邊的感慨。

都付與天際微波。

九七。

是真的么？

人的心只是一個(gè)琴匣。

不住的唱著反復(fù)的音調(diào)！

九八。

青年人！

信你自己罷！

只有你自己是真實(shí)的，

也只有你能創(chuàng)造你自己。

一零三。

時(shí)間！

現(xiàn)在的我。

太對(duì)不住你了么？

然而我所拋撇的是暫時(shí)的。

我所尋求的是永遠(yuǎn)的。

一零七。

我的朋友！

珍重些罷。

不要把心靈中的珠兒。

拋在難起波瀾的大海里。

一零八。

心是冷的。

淚是熱的：

心——凝固了世界。

淚——溫柔了世界。

一零九。

漫天的思想。

收合起來罷！

你的中心點(diǎn)。

你的結(jié)晶。

要作我的南針。

一一四。

“家”是什么。

我不知道：

但煩悶——憂愁。

都在此中融化消滅。

一三一。

大海呵，

那一顆星沒有光？

那一朵花沒有香？

那一次我的思潮里。

沒有你波濤的清響？

一三七。

聰明人。

拋棄你手里幻想的花罷！

她只是虛無縹緲的'。

反分卻你眼底春光。

一四五。

心弦呵！

彈起來來罷——。

合著你調(diào)兒跳舞。

圣詩。

圣經(jīng)這一部書，我覺得每逢念它的時(shí)候，——無論在清晨在深夜——總在那詞句里，不斷的含有超絕的美。其中尤有一兩節(jié)，儼然是幅圖畫；因?yàn)樗錆M了神圣、莊嚴(yán)、光明、奧妙的意象。我摘了最愛的幾節(jié)，演繹出來。自然，原文的意思，極其寬廣高深，我只就著我個(gè)人的，片段的，當(dāng)時(shí)的感想，就寫了下來，得一失百，是不能免的了。

一九二一、三、八夜。

傍晚（創(chuàng)世紀(jì)第三章第八節(jié)）。

光明璀璨的樂園里：

花兒開著，

鳥兒唱著，

生命的泉水潺潺的流著，

太陽慢慢的落下去了，

映射著余輝——。

是和萬物握手嗎？

是臨別的歌唱么？

微微的涼風(fēng)吹送著，

光影里，

宇宙的創(chuàng)造者，他——他自己緩緩的在園中行走。

耶和華??！

你創(chuàng)造他們，是要他們贊美你么？

是的，要歌頌他，

要贊美他。

他是昔在今在以后永在的，阿們。

創(chuàng)世紀(jì)3:8天起了涼風(fēng)，耶和華神在園中行走。那人和他妻子聽見神的聲音，就藏在園里的樹木中，躲避耶和華神的面。

黃昏（《約伯記》第十五章第八節(jié)）。

上帝?。?/p>

無窮的智慧，

無限的奧秘，

誰能夠知道呢？

是我么？是他么？

都不是的，

除了你從光明中指示他，

上帝??！

求你從光明中指示我，

也指示給宇宙里無量數(shù)的他，阿們。

約伯記15:8你曾聽見神的密旨么。你還將智慧獨(dú)自得盡么。

夜半（《詩篇》第十六章第七節(jié)）。

上帝??！你安排了這嚴(yán)寂無聲的世界。

從星光里，樹葉的聲音里。

我聽見了你的言詞。

你在哪里，宇宙在哪里，人又在哪里？

上帝是愛的上帝，

宇宙是愛的宇宙。

人呢？——。

上帝??！我稱謝你，

因你訓(xùn)誨我，阿們。

黎明（《詩篇》第五十七篇，第七至第八節(jié)）。

嚴(yán)靜的世界，燦爛的世界——。

黎明的時(shí)候，誰感我醒了？

上帝啊，在你的嚴(yán)靜光明里，我心安定，我心安定。

我要謳歌。

心靈啊，應(yīng)當(dāng)醒了。

起來頌美耶和華。

琴啊，瑟啊，應(yīng)當(dāng)醒了。

起來頌美耶和華。

黎明的時(shí)候，

誰感我醒了，阿們。

清晨（《詩篇》第一百三十九篇第九節(jié)）。

曉光破了，

海關(guān)上光明了。

我的心思，小鳥般乘風(fēng)高舉。

飛遍了天邊，到了海極，

天邊，海極，都充滿著你的愛。

上帝啊！你的愛隨處接著我，

你的手引導(dǎo)我，

你的右手也必扶持我，

我的心思，小鳥般乘風(fēng)高舉，

乘風(fēng)高舉，終離不了你無窮的慈愛，阿們。

（以上五題，最初發(fā)表于1921年3月15日《生命》第一卷第八冊(cè)。）。

他是誰（《以塞亞書》第四十二章第三節(jié)）。

膏將盡了。

只剩得一圈的黑影。

枝受傷了，

只剩得幾聲的呻吟，

不發(fā)光的，吹滅了罷，

不開花的，折斷了罷。

上帝??！

“受傷的葦子，他不折斷。

將殘的燈火，他不吹滅?！?/p>

我們的光明--他的愛，

永世無盡，阿們。

注：以賽亞書42:3壓傷的蘆葦，他不折斷。將殘的燈火，他不吹滅。他憑真實(shí)將公理傳開。

客西馬尼花園（《路加福音》第二十二章第四十四節(jié)）。

漆黑的天空，

有誰和他一同儆醒呢？

睡著的只管睡著，

圖謀的只管圖謀。

然而--他傷痛著，血汗流著，

“父啊，只照著你的意思行?！?/p>

上帝??！因你愛我們--。

“父啊，只照著你的意思行?！卑?。

注：路加福音22:44耶穌極其傷痛，禱告更加懇切。汗珠大如血點(diǎn)，滴在地上。

骷髏地（《約翰福音》第十九章第三十節(jié)）。

罪惡，山岳般堆壓著他，

笑罵，簇矢般聚向著他。

十字架，

背起來了，

釘上去了。

上帝??！

聽他呼喚--聽他呼喚！

“父啊，成了！”上帝??！因你愛我們--。

“父啊，成了！”阿們。

注：約翰福音19:30耶穌嘗了那醋，就說，成了。便低下頭，將靈魂交付神了。

（以上三題最初發(fā)表于1921年5月15日《生命》第一卷第九、第十合刊）。

使者（《以弗所書》第六章第二十節(jié)）。

羽衣的風(fēng)采，

散花的生涯，

天上--人間，

說他帶著鎖兒，

拖著鏈兒，

輾轉(zhuǎn)在泥犁里，

有誰肯信呢？

上帝?。∈堑?，

為著你的福音，

愛的福音，

鎖鏈般繞著我。

除卻泥犁，

那有莊嚴(yán)土？

上帝啊！

我作了帶鎖鏈的使者，

只為這福音的奧秘，阿們。

原編者注：《以弗所書》第六章第二十節(jié)為：雖然我?guī)еi鏈，我都是為這福音的緣故作特使的。你們要祈求主賜給我勇氣講應(yīng)該講的話。

孩子（《啟示錄》第廿一章第十一節(jié)、《馬太福音》第十八章第三節(jié)）。

水晶的城堡，

碧玉的門墻，

只有小孩子可以進(jìn)去。

圣子?。?/p>

你是愛他們的絳頰，明眸，

嫩膚，雛發(fā)么？

不是的，

他們是爛漫的，

純潔的，

真誠的。

天真里的淚珠。

他們只知道有光，

有花，有愛。

自己也便是光，

是花，是愛。

圣子?。?/p>

求你保守我，

停留我在孩子的年光，阿們。

冰心散文信誓篇三

我手里拿著的是一本《絕妙好詞箋》，是今天收拾書櫥，無意中撿了出來的，我同它已經(jīng)闊別一年多了。今天晚上拿起來閱看，竟如同舊友重逢一般的喜悅?？吹揭煌赌咎m花慢》：“故人知健否，又過了一番秋……更何處相逢，殘更聽雁，落日呼鷗……”到這里一頁完了，便翻到那篇去。忽然有一個(gè)信封，從書頁里，落在桌上。翻過信面一看，上面寫著“冰心親啟”四個(gè)字。我不覺呆了。莫非是眼花了嗎？這卻分明是許久不知信息的同學(xué)英云的筆跡??！是什么時(shí)候夾在這本書里呢？滿腹狐疑地拆開信，從頭到尾看了一遍?？赐炅艘院?，神經(jīng)忽然錯(cuò)亂起來。一年前一個(gè)悲劇的印象，又涌現(xiàn)到眼前來了。

英云是我在中學(xué)時(shí)候的一個(gè)同班友，年紀(jì)不過比我大兩歲，要論到她的道德和學(xué)問，真是一個(gè)絕特的青年。性情更是十分的清高活潑，志向也極其遠(yuǎn)大。同學(xué)們都說英云長(zhǎng)得極合美人的態(tài)度。以我看來，她的面貌身材，也沒有什么特別美麗的地方。不過她天然的自有一種超群曠世的豐神，便顯得和眾人不同了。

她在同班之中，同我和淑平最合得來。淑平又比英云大一歲，性格非常的幽嫻靜默。資質(zhì)上雖然遠(yuǎn)不及英云，卻是極其用功。因此功課上也便和英云不相上下，別的才干卻差得遠(yuǎn)了。

前年冬季大考的時(shí)候，淑平因?yàn)閷掖蔚陌胍估锲饋頊卣n，受了寒，便咳嗽起來，得了咯血的病。她還是掙扎著日日上課，加以用功過度，腦力大傷，病勢(shì)便一天一天的沉重。她的家又在保定，沒有人朝夕的伺候著，師長(zhǎng)和同學(xué)都替她擔(dān)心。便趕緊地將她從宿舍里遷到醫(yī)院。不到一個(gè)禮拜，便死了。

淑平死的那一天的光景，我每回一追想，就如同昨日事情一樣的清楚。那天上午還出了一會(huì)子的太陽，午后便陰了天，下了幾陣大雪。飯后我和英云從飯廳里出來，一面說著話便走到球場(chǎng)上。樹枝上和地上都?jí)簼M了雪，腳底下好象踏著雨后的青苔一般，英云一面走著，一面拾起一條斷枝，便去敲那球場(chǎng)邊的柳樹。枝上的積雪，便紛紛的落下來，隨風(fēng)都吹在我臉上。我連忙回過頭去說道：“英云！你不要淘氣。”

她笑了一笑，忽然問道：“你今天下午去看淑平嗎？”我說：

“還不定呢，要是她已經(jīng)好一點(diǎn)，我就不必去了?！边@時(shí)我們同時(shí)站住。英云說：“昨天雅琴回來，告訴我說淑平的病恐怕不好，連說話都不清楚了。她站在淑平床前，淑平拉著她的手，只哭著叫娘，你看……”我就呆了一呆便說：“哪里便至于……少年人的根基究竟堅(jiān)固些，這不過是發(fā)燒熱度太高了，信口胡言就是了?！庇⒃茡u頭道：“大夫說她是腦膜炎。盼她好卻未必是容易呢?！蔽覈@了一口氣說：“如果……我們放了學(xué)再告假出去看看罷。”這時(shí)上堂鈴已經(jīng)響了，我們便一齊走上樓去。

冰心散文信誓篇四

雨聲漸漸地住了，窗簾后隱隱地透過清光來。推開窗戶一看，呀！涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點(diǎn)，閃閃爍爍地動(dòng)著。真沒想到苦雨孤燈之后，會(huì)有這么一幅清美的圖畫！

憑窗站了一會(huì)兒，微微的覺得涼意侵人。轉(zhuǎn)過身來，忽然眼花繚亂，屋子里的別的東西都隱在光云里；一片幽輝，只浸著墻上畫中的安琪兒。這白衣的安琪兒，抱著花兒，揚(yáng)著翅兒，向著我微微地笑。

這笑容仿佛在哪兒看見過似的，什么時(shí)候，我曾我不知不覺的便坐在窗口下想，默默的想。

嚴(yán)閉的心幕，慢慢的拉開了，涌出五年前的一個(gè)印象。條很長(zhǎng)的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的水，潺潺的流著。近村的綠樹，都籠在濕煙里。弓兒似的新月，掛在樹梢。一邊走著，似乎道旁有一個(gè)孩子，抱著一堆燦白的東西。驢兒過去了，無意中回頭一看。他抱著花兒，赤著腳兒，向著我微微的笑。

這笑容又仿佛是哪兒看見過似的！我仍是想默默的想。

又現(xiàn)出一重心幕來，也慢慢的拉開了，涌出十年前的一個(gè)印象。—茅檐下的雨水，一滴一滴的落到衣上來。土階邊的水泡兒，泛來泛去的.亂轉(zhuǎn)。門前的麥垅和葡萄架子，都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗。一會(huì)兒好容易雨晴了，連忙走下坡兒去。迎頭看見月兒從海面上來了，猛然記得有件東西忘下了，站住了，回過頭來。這茅屋里的老婦人—她倚著門兒，抱著花兒，向著我微微地笑。

這同樣微妙的神情，好似游絲一般，飄飄漾漾的合了攏來，綰在一起。

這時(shí)心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉(xiāng)。眼前浮現(xiàn)的三個(gè)笑容，一時(shí)融化在愛的調(diào)和里看不分明了。

閱讀訓(xùn)練。

一、寫出四個(gè)帶有想字的四字詞語。

二、為下列加點(diǎn)字注音。

兀自（）綰起（）潺潺（）。

三、笑有很多種，請(qǐng)你在下面寫出五種類型的笑。

四、三個(gè)笑容指的是哪三個(gè)笑容？

五、作者是在什么時(shí)候站在窗前的？（）。

a．白天b、傍晚c.夜晚。

六、下列句子是比喻句的請(qǐng)打radic;。

1、一邊走著，似乎道旁有一個(gè)孩子。

2、映著月兒，似乎螢光千點(diǎn)，閃閃爍爍地動(dòng)著。

3、弓兒似的新月，掛在樹梢。

4、這笑容仿佛在哪兒看見過似的。

七、哪兩個(gè)自然段是回憶性的文字，這兩段內(nèi)容有什么共同點(diǎn)？

參考答案。

一、冥思苦想、左思右想、思前想后、想入非非。

二、略。

三、微笑、大笑、狂笑、冷笑、傻笑。

四、安琪兒的笑、孩子的笑、老婦人的笑。

五、c。

六、2、radic;3、radic;。

七、四和六自然段，都有月亮的出現(xiàn)，兩個(gè)人物都抱著花，都在微笑。

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冰心散文信誓篇五

冰心作品：信誓（詩）。

信誓。

冰心。

文藝好像射獵的女神，

我是勇猛的獅子。

在我逾山越嶺，

尋覓前途的時(shí)候，

她——當(dāng)胸一箭!

在她躊躇滿志的笑聲里，

我從萬丈的懸崖上。

倏然奔?jí)嬘凇?/p>

她的光華輕軟的羅網(wǎng)之中。

我是溫善的羔羊。

甘泉潺潺的流著，

青草遍地的長(zhǎng)著;。

她慈憐的眼光俯視著，

我恬靜無聲地。

俯伏在她杖竿之下。

我是忠誠的舟子，

寄一葉的生涯于。

她起伏不定的波濤之上。

她的笑靨引導(dǎo)了我的前途，

她的.怒顰指示了我的歸路。

我是勤慎的園丁。

她的精神由我護(hù)持，

她的心言我須聽取;。

深夜——清晨，

為她關(guān)心著無情的風(fēng)雨。

前無古人，后無來者;。

所言止此：

“為主為奴相終始!”

一九二三年三月十四日。

冰心散文信誓篇六

冰心是中國詩人，現(xiàn)代作家、翻譯家、兒童文學(xué)作家、社會(huì)活動(dòng)家、散文家，我們看看下面的冰心的散文——笑，一起閱讀吧！

雨聲漸漸的住了，窗簾后隱隱的透進(jìn)清光來。推開窗戶一看，呀！涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點(diǎn)，閃閃爍爍的動(dòng)著。——真沒想到苦雨孤燈之后，會(huì)有這么一幅清美的圖畫！

憑窗站了一會(huì)兒，微微的覺得涼意侵人。轉(zhuǎn)過身來，忽然眼花繚亂，屋子里的別的東西，都隱在光云里；一片幽輝，只浸著墻上畫中的安琪兒。——這白衣的安琪兒，抱著花兒，揚(yáng)著翅兒，向著我微微的笑。

“這笑容仿佛在哪兒看見過似的，什么時(shí)候，我曾……”我不知不覺的便坐在窗口下想，——默默的想。

嚴(yán)閉的心幕，慢慢的拉開了，涌出五年前的一個(gè)印象?！粭l很長(zhǎng)的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的水，潺潺的流著。近村的綠樹，都籠在濕煙里。弓兒似的新月，掛在樹梢。一邊走著，似乎道旁有一個(gè)孩子，抱著一堆燦白的東西。驢兒過去了，無意中回頭一看?！е▋海嘀_兒，向著我微微的笑。

“這笑容又仿佛是哪兒看見過似的！”我仍是想——默默的想。

又現(xiàn)出一重心幕來，也慢慢的拉開了，涌出十年前的一個(gè)印象?！╅芟碌挠晁?，一滴一滴的落到衣上來。土階邊的水泡兒，泛來泛去的亂轉(zhuǎn)。

門前的麥壟和葡萄架子，都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗?！粫?huì)兒好容易雨晴了，連忙走下坡兒去。迎頭看見月兒從海面上來了，猛然記得有件東西忘下了，站住了，回過頭來。這茅屋里的.老婦人——她倚著門兒，抱著花兒，向著我微微的笑。

這同樣微妙的神情，好似游絲一般，飄飄漾漾的合了攏來，綰在一起。

這時(shí)心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉(xiāng)。眼前浮現(xiàn)的三個(gè)笑容，一時(shí)融化在愛的調(diào)和里看不分明了。

散文《笑》的大部分筆墨都在描述大自然的景色，作者化身為一位技藝高超的畫家，充分使用畫面的透視感與空間感，進(jìn)而為讀者們勾勒出一幅幅栩栩如生的圖畫。首先，落筆就超然脫俗，“雨聲漸漸的住了，窗簾后隱隱約約的透進(jìn)清光來”，這句話采用視聽結(jié)合方式，從雨聲停止跳躍到清光上，月光本身就具有一種神秘美，而穿透窗簾后的“清光”更加迷人?！拔摇鼻椴蛔越赝拼百p月，雨后月光映襯著樹葉的露水仿佛螢火蟲在閃爍，這里的比喻使畫面充滿流動(dòng)感，進(jìn)而達(dá)到光影結(jié)合的藝術(shù)效果，同時(shí)也反映出作家觀察之細(xì)微。清美的畫面立即消除因“苦雨孤燈”而產(chǎn)生的惆悵，情緒也變得歡快起來。但當(dāng)作者視線從室外轉(zhuǎn)移到室內(nèi)時(shí)，其心情隨之發(fā)生變化，室內(nèi)景色融入到“一片幽輝”之中，墻上的天使向我微微一笑，整幅圖畫體現(xiàn)出朦朧之美。

由天使的笑容引發(fā)作者思緒的潺動(dòng)，隨著情緒的積漲，腦海中涌現(xiàn)出兩幅畫面，其共通之處在于均描寫雨后夜景，所以緊扣雨水流動(dòng)狀態(tài)、月色朦朧狀態(tài)兩個(gè)方面進(jìn)行闡述。五年之前的景象：月落梢頭，夜色朦朧，長(zhǎng)長(zhǎng)的古道，潺潺的流水，滑滑的泥土，仿佛一幅優(yōu)美的水墨畫。寥寥幾筆勾勒出雨后全景，路邊的兒童懷抱著“燦白的東西”，雖是特寫鏡頭，但“我”卻沒能看清，只是隱約發(fā)現(xiàn)是“花兒”。十年之前的景象：雨下得緊，水滴從屋檐慢慢滴落下來，地上泛起了“水泡兒”，麥壟、葡萄架子等經(jīng)雨水沖刷而變得格外鮮麗。雨后天晴，月亮從海面上冉冉升起，“我”被這雨后夜景所吸引，但猛然又想起老婦人的笑。三幅不同的雨后夜景被“笑”融于一體，讓“我”心生頓悟——宇宙萬象沉浸y在“愛”與“笑”之中。

冰心散文信誓篇七

我是勇猛的獅子。

在我逾山越嶺，

尋覓前途的時(shí)候，

她——當(dāng)胸一箭！

在她躊躇滿志的笑聲里，

我從萬丈的懸崖上。

倏然奔?jí)嬘凇?/p>

她的光華輕軟的羅網(wǎng)之中。

我是溫善的`羔羊。

甘泉潺潺的流著，

青草遍地的長(zhǎng)著；

她慈憐的眼光俯視著，

我恬靜無聲地。

俯伏在她杖竿之下。

我是忠誠的舟子，

寄一葉的生涯于。

她起伏不定的波濤之上。

她的笑靨引導(dǎo)了我的前途，

她的怒顰指示了我的歸路。

我是勤慎的園丁。

她的精神由我護(hù)持，

她的心言我須聽?。?/p>

深夜——清晨，

為她關(guān)心著無情的風(fēng)雨。

前無古人，后無來者；

所言止此：

“為主為奴相終始！”

冰心散文信誓篇八

《笑》是冰心發(fā)表于1921年1月禮贊“愛的哲學(xué)”的作品，是“冰心體”散文的代表作，也是現(xiàn)代文學(xué)史第一篇引人注目的美文小品。下面是冰心的散文《笑》的原文，歡迎借鑒！

笑

雨聲漸漸的住了，窗簾后隱隱的透進(jìn)清光來。推開窗戶一看，呀！涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點(diǎn)，的動(dòng)著?！鏇]想到苦雨孤燈之后，會(huì)有這么一幅清美的圖畫！憑窗站了一會(huì)兒，微微的覺得涼意侵入。轉(zhuǎn)過身來，忽然眼花鐐亂，屋子里的別的東西，都隱在光云里；一片幽輝，只浸著墻上畫中的安淇?jī)??！@白衣的安淇?jī)海е◣?，揚(yáng)著翅兒，向著我微微的笑。

“這笑容仿佛在那兒看見過似的，什么時(shí)候，我曾……”我不知不覺的便坐在窗口下想，——默默的想。

嚴(yán)閉的心幕，慢慢的拉開了，涌出五年前的一個(gè)印象。——一條很長(zhǎng)的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的水，潺潺的流著。近村的綠樹，都籠在濕煙里。弓兒似的新月，掛在樹梢。一邊走著，似乎道旁有一個(gè)孩子，抱著一堆燦白的東西。驢兒過去了，無意中回頭一看?！е▋海嘀_兒，向著我微微地笑。

“這笑容又仿佛是那幾看見過似的！”我仍是想——默默的想。

又現(xiàn)出一重心幕來，也慢慢的拉開了，涌出十年前的一個(gè)印象?！╅芟碌挠晁?，一滴一滴的落到衣上來。土階邊的水泡兒，泛來泛去的亂轉(zhuǎn)。門前的麥隴和葡萄架子，都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗?！粫?huì)兒好容易雨晴了，連忙走下坡兒去。迎頭看見月兒從海面上來了，猛然記得有件東西忘下了，站住了，回過頭來。這茅屋里的老婦人——她倚著門兒，抱著花兒，向著我微微的笑?！?/p>

這同樣微妙的神情，好似游絲一般，飄飄漾漾的合了攏來，縮在一起。這時(shí)心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉(xiāng)。眼前浮現(xiàn)的三個(gè)笑容，一時(shí)融化在愛的調(diào)和里看不分明了。

鑒賞：

情美。

《笑》可以說是冰心“愛的'哲學(xué)”的詩意盎然的文學(xué)表達(dá)。在天真而善良的冰心的眼中，世界是充滿鮮花和陽光的，對(duì)于人生的憂愁和痛苦，她提出用“愛”來解脫。該文用了“三個(gè)微笑”來體現(xiàn)她的這一理想。第一個(gè)微笑是遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)只在天國中才能存在的小天使的微笑——畫中小天使安琪兒的笑，然后是兩個(gè)類似于天使微笑的人間的微笑——兒童的笑和老婦人（母親的形象）的笑，就是這樣的三個(gè)圣潔而美麗的微笑，給我們構(gòu)建了一個(gè)理想的天國般的境界，渲染了“母愛、童真、自然”，也宣揚(yáng)了“世界是愛”的理想。作者用優(yōu)美的文字烘染出濃郁的抒情氣氛，字里行間充滿了女性的溫柔和詩意的和諧。

景美。

在每一個(gè)微笑出現(xiàn)之前，總有一幅清美的自然景象映襯著，這樣景與人互相交織、輝映成趣。比如那段描寫兒童的微笑的文字，長(zhǎng)長(zhǎng)的古道，潺潺的流水，濕煙里的綠樹，掛在樹梢的一彎弓兒似的新月，悠閑走著的驢兒，赤腳微笑的孩子，組合成一個(gè)和諧的詩的畫面。還有第三幅畫面，迷蒙的小雨，亂轉(zhuǎn)的水泡，“濯得新黃嫩綠的非常鮮麗”的麥壟和葡萄架子，同樣是一幅誘人的田園畫。由此，自然、童心、母愛真正融化在愛的調(diào)和里，共同成就了一個(gè)圣潔美好的理想世界。

語言美。

《笑》作為一篇有名的美文，不僅僅因?yàn)槠淝槊篮途懊?，還在于其語言的優(yōu)美。冰心于中國舊文學(xué)有著深厚的修養(yǎng)，在用白話文寫作的時(shí)候，她善于從舊文學(xué)中汲取精華，講究了文字的概括力和表現(xiàn)力，使得其文字除了帶有女性作者的細(xì)膩清麗外，還有一種典雅的韻味。比如上面提到的二三兩幅畫面，細(xì)細(xì)揣摩，就能讓我們體會(huì)到唐人絕句、宋人山水詩的韻味。另外，該文文字簡(jiǎn)潔、凝練，愛用簡(jiǎn)潔、流暢的短句，將一個(gè)個(gè)意象慢慢組接，頗得中國古典詩詞的神韻?？偟膩碚f，冰心的散文感情真摯，委婉含蓄，表現(xiàn)細(xì)膩，成就較高，后來的《夢(mèng)》、《往事》、《寄小讀者》、《山中記事》等洋溢著對(duì)祖國、故鄉(xiāng)、家人的深切懷念，也都能給讀者一種近似抒情詩和風(fēng)景畫的美感。她自己在《冰心全集·自序》中說：“我知道我的筆力，宜散文而不宜詩?！庇暨_(dá)夫也曾評(píng)價(jià)說：冰心女士散文的清麗，文字的典雅，思想的純潔，在中國好算是獨(dú)一無二的作家了。從《笑》這篇美文我們就可以略窺一二了。

冰心散文信誓篇九

吃哈密瓜的時(shí)候，我對(duì)孩子提起童年時(shí)代如何抓金龜子的事。

我們把吃剩的果皮拿到樹林或稻田，或甚至放在庭院的角落，到黃昏的時(shí)刻，就會(huì)有許多不知從何處趕來，閃著綠光、黃光和藍(lán)光的金龜子，它們密密麻麻緊緊吸在果皮上，我們常常一口氣就抓到幾十只金龜子。

然后，我們?cè)诮瘕斪拥纳砩袭嬃擞浱?hào)，帶到更遠(yuǎn)的地方去放飛，看著閃著光芒的金龜子在空中逸去。

第二天，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)一些昨日做了記號(hào)的金龜子飛回來，停在果皮上。

“我童年的時(shí)候就很疑惑，金龜子是如何在遙遠(yuǎn)廣大的田園辨味，穿過樹林而飛回的呢?”我對(duì)孩子說。

孩子眼睛一亮，說：“爸爸，我們?yōu)槭裁床辉陉柵_(tái)上放一些果皮，來吸引金龜子呢?”

“這怎么可能，這里是城市，我們的陽臺(tái)又在十五樓，金龜子住在林間，怎么可能飛來呢?”我說。

“試試看嘛!試試看嘛!”孩子央求著。

好!我們就把正在吃的哈密瓜連皮留下來，放在十五樓陽臺(tái)的花盆樹下。

第二天早上起床的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有四只金龜子正忘情地吮吸著哈密瓜的果皮，兩只是黃金色，兩只是綠金色。

我想到，在一些微小的眾生之中，其實(shí)也隱藏著更廣大、更深刻、更細(xì)膩的心，只是我們看不見罷了。

我們把那四只金龜子作了記號(hào)，帶到別處去放飛，但是金龜子再也沒有飛回來。

我們好幾次把果皮放在陽臺(tái)，總有各式各樣的金龜子從四面八方飛來，可是那畫了彩色筆記號(hào)的金龜子再也未曾回來過。

孩子非常失望。

我安慰孩子說：“城市到底不是樹林，城市不是金龜子的家呀!”

說的時(shí)候，我感覺這句話是對(duì)自己說的，而那作了記號(hào)的金龜子，是從故鄉(xiāng)的記憶中飛來，又帶著我的鄉(xiāng)愁，飛向不知名的所在!

冰心散文信誓篇十

雨聲漸漸的住了，窗簾后隱隱的透進(jìn)清光來。推開窗戶一看，呀!涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點(diǎn)，閃閃爍爍的動(dòng)著?！鏇]想到苦雨孤燈之后，會(huì)有這么一幅清美的圖畫!

憑窗站了一會(huì)兒，微微的覺得涼意侵入。轉(zhuǎn)過身來，忽然眼花繚亂，屋子里的別的東西，都隱在光云里;一片幽輝，只浸著墻上畫中的安琪兒?！@白衣的安琪兒，抱著花兒，揚(yáng)著翅兒，向著我微微的笑。

“這笑容仿佛在哪兒看見過似的，什么時(shí)候，我曾……”我不知不覺的便坐在窗口下想，——默默的想。

嚴(yán)閉的心幕，慢慢的拉開了，涌出五年前的一個(gè)印象?！粭l很長(zhǎng)的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的水，潺潺的流著。近村的綠樹，都籠在濕煙里。弓兒似的新月，掛在樹梢。一邊走著，似乎道旁有一個(gè)孩子，抱著一堆燦白的東西。驢兒過去了，無意中回頭一看?！е▋海嘀_兒，向著我微微的笑。

“這笑容又仿佛是哪兒看見過似的!”我仍是想——默默的想。

又現(xiàn)出一重心幕來，也慢慢的拉開了，涌出十年前的一個(gè)印象?！╅芟碌挠晁?，一滴一滴落到衣上來。土階邊的水泡兒，泛來泛去的亂轉(zhuǎn)。門前的麥壟和葡萄架子，都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗?！粫?huì)兒好容易雨晴了，連忙走下坡兒去。迎頭看見月兒從海面上來了，猛然記得有件東西忘下了，站住了，回過頭來。這茅屋里的老婦人——她倚著門兒，抱著花兒，向著我微微的笑。這同樣微妙的神情，好似游絲一般，飄飄漾漾的合了擾來，綰在一起。

這時(shí)心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉(xiāng)。眼前浮現(xiàn)的三個(gè)笑容，一時(shí)融化在愛的調(diào)和里看不分了。

七百字的一篇短文，不施藻飾，不加雕琢，只是隨意點(diǎn)染，勾畫了三個(gè)畫面：一位畫中的小天使，一位路旁的村姑，一位茅屋里的老婦人，各自捧著一束花。

沒有一點(diǎn)聲音，只有三幅畫面。三束白花襯托著笑靨，真誠、純凈、自然。然而，萬籟無聲中，又分明隱約地聽到一支宛轉(zhuǎn)輕盈的抒情樂曲。小提琴聲不絕如縷，低回傾訴，使人悠悠然于心旌神搖中不知不覺地隨它步入一片寧謐澄靜的天地，而且深深地陶醉了。待你定睛尋覓時(shí)，琴聲戛然而止。曲終人不見，只有三張笑靨，三束白花，一片空靈?？侦`中似乎飄浮著若遠(yuǎn)若近的笑聲，那么輕柔，那么甜美，注溢著純真的愛。

于是，你沉入無限遐思，眼前見一片澄靜?！叭绲窍山?，如歸故鄉(xiāng)。”恍惚間，你找到真、善、美——人們追求的最高境界。

(一)柔細(xì)清麗。

《寄小讀者》的別致的動(dòng)人之處在于作者“筆底象溫泉似的柔情”(引自郁達(dá)夫《中國新文學(xué)大系散文二集導(dǎo)言》)，“文字是那樣的清新雋麗，筆調(diào)是那樣的輕倩靈活，充滿著畫意和詩情……以這樣的情致和技巧，在散文上發(fā)展，是最易成功的?！?引自李素伯《小品文研究》)。

如(《寄小讀者》通訊十四)中描寫道：如今呢?過的是花的生活，生長(zhǎng)于光天化日之下，微風(fēng)細(xì)雨之中;過的是鳥的生活，游息于山巔水涯，寄身于上下左右空氣環(huán)圍的巢床里;過的是水的生活，自在的潺潺流走;過的是云的生活，隨意的裊裊卷舒。這段醇香滿紙的行文將作者日常生活所蘊(yùn)涵的詩意透徹地敞開了，其中朝花曦拾，羈鳥鳴飛，水舒云卷的歡悅悠然被照亮，而這正是我們的大自然賦予我們的珍寶，我們時(shí)常忽略，而冰心不但善于將大自然的真善美捧給我們看，她對(duì)大自然的重視和對(duì)于潛藏其中的'美與力量的洞察，讓讀者的注意力集中在語言精致的畫面上。且試圖推著我們以溫暖柔美的心態(tài)對(duì)抗世俗煩憂，從生命的趣味中重啟心靈的企盼和意志。這種微妙的情愫的放大，讓我們看到作者的感情變化，豐富的藝術(shù)聯(lián)想拼接成一個(gè)孜孜不倦地吸收著滿溢愛的關(guān)懷，讓讀者欣喜地發(fā)現(xiàn)其中的美好和詩意。內(nèi)心的美妙感受浸染在流暢平和的節(jié)奏中?！吧贌o適俗韻”“復(fù)得返自然”的愿景通過作者空靈超逸的寫意，詩情畫意的流動(dòng)和安寧平和的澆灌，彰顯了生命與生命的默契與交流，令讀者感受到無限的舒心適意。讓讀者滿滿領(lǐng)受了大自然清靈的魅力。

(二)蒼勁樸茂。

葉圣陶指出：冰心在《關(guān)于女人》中“已經(jīng)舍棄她的柔細(xì)清麗，轉(zhuǎn)向蒼勁樸茂”。(引自《男士的我的同班》)，冰心先生在這組紀(jì)實(shí)散文中饒有興致地展現(xiàn)了一組四十年代中國知識(shí)女性的映像，書中用了一篇“抄書代序”，用的是曹雪芹《紅樓夢(mèng)》中的一段箋言，“忽念及當(dāng)日所有之女子，一一細(xì)考較去，覺其行止識(shí)見，皆出我之上……亦可使閨閣昭傳，復(fù)可破一時(shí)之悶，醒同人之目，不亦宜乎?”行文看似平淡，實(shí)則內(nèi)蘊(yùn)辣味，深含著情感的思想，睿智中透出蒼勁，積淀里溢發(fā)深刻。行文充滿理性色彩的藝術(shù)，冰心冠以主角敏感的洞察力，自省的思考，理性的思辨，以至語言老成，筆鋒犀利，長(zhǎng)于紀(jì)實(shí)。從書寫個(gè)人心靈的美文到遐想硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，其中飽含著時(shí)代的激情，作者以一個(gè)“錚錚風(fēng)骨的血性鐵漢”平靜的敘述表現(xiàn)自我內(nèi)心澎湃起伏的波動(dòng)，粗壯激越，后期又融入“吶喊式”的豪邁抒情，意味雋永。將自我的理解和體驗(yàn)和側(cè)面的觀察和思考融入散文，給讀者帶來“肺腑之言”的憤慨和啟發(fā)人意的體會(huì)。直抒胸臆的言語投射了冰心獨(dú)到的生命領(lǐng)悟和難以言表的生命真諦，飽滿了作者濃烈的人文態(tài)度。行文樸素，滿鋪真率的氣質(zhì)，在堅(jiān)毅的清醒中，言語大膽潑辣，愛憎分明，耐人尋味。

冰心散文信誓篇十一

雨聲漸漸的住了，窗簾后隱隱的透進(jìn)清光來。推開窗戶一看，呀!涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點(diǎn)，閃閃爍爍的動(dòng)著?！鏇]想到苦雨孤燈之后，會(huì)有這么一幅清美的圖畫!憑窗站了一會(huì)兒，微微的覺得涼意侵入。轉(zhuǎn)過身來，忽然眼花鐐亂，屋子里的別的東西，都隱在光云里;一片幽輝，只浸著墻上畫中的安淇?jī)??！@白衣的安淇?jī)海е◣?，揚(yáng)著翅兒，向著我微微的笑。

“這笑容仿佛在那兒看見過似的，什么時(shí)候，我曾……”我不知不覺的便坐在窗口下想，——默默的想。

嚴(yán)閉的心幕，慢慢的拉開了，涌出五年前的一個(gè)印象?！粭l很長(zhǎng)的`古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的水，潺潺的流著。近村的綠樹，都籠在濕煙里。弓兒似的新月，掛在樹梢。一邊走著，似乎道旁有一個(gè)孩子，抱著一堆燦白的東西。驢兒過去了，無意中回頭一看?！е▋海嘀_兒，向著我微微地笑。

“這笑容又仿佛是那幾看見過似的!”我仍是想——默默的想。

又現(xiàn)出一重心幕來，也慢慢的拉開了，涌出十年前的一個(gè)印象?！╅芟碌挠晁?，一滴一滴的落到衣上來。土階邊的水泡兒，泛來泛去的亂轉(zhuǎn)。門前的麥隴和葡萄架子，都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗?！粫?huì)兒好容易雨晴了，連忙走下坡兒去。迎頭看見月兒從海面上來了，猛然記得有件東西忘下了，站住了，回過頭來。這茅屋里的老婦人——她倚著門兒，抱著花兒，向著我微微的笑。”

融化在愛的調(diào)和里看不分明了。

(選自《冰心散文集》，北新書局一九三二年版)。

冰心散文信誓篇十二

我和朋友在林間散步，看到林間地上散落一些麻雀的尸體，我感到有些不解，朋友說：“是放生的人放出來的麻雀，而且是今天早上才放的?！?/p>

“何以知道是今天早上放的呢?”

朋友說：“因?yàn)榉派娜硕际乔宄糠派@些麻雀的身體都還未完全僵硬呢!”

有些麻雀在溫暖的屋子住久了，清晨放到林間，立刻就凍僵了;有些麻雀關(guān)在籠子里，早就忘記怎么飛翔了;有些是失去想飛的心了。朋友述說著。

我們都為放生者的無知而悲哀，也為放生者為了自己的功德，無視鳥雀的死活而感到痛心。

在穿過林間的時(shí)候，我覺得麻雀的死亡給我一些啟示，我們雖然在塵網(wǎng)中生活，但永遠(yuǎn)不要失去想飛的心，不要忘記飛翔的姿勢(shì)。