學(xué)校教師德育的教學(xué)工作總結(jié)范文簡短(通用12篇)

通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，提高自己的能力和水平?？偨Y(jié)要言之有物，避免空洞的描述和泛泛的口號。精選的寫作范文能夠幫助我們更好地了解寫作的要領(lǐng)和技巧。

學(xué)校教師德育的教學(xué)工作總結(jié)范文簡短篇一

學(xué)期前，學(xué)校根據(jù)不同年級特點，分級組織了學(xué)前培訓(xùn)，其中有：一二年級的一日常規(guī)訓(xùn)練、七年級的適應(yīng)xx培訓(xùn)、八年級的住宿生心理培訓(xùn)、以及與新黃埔xx校組織的三至九年級的xx事訓(xùn)練。特別這次xx事訓(xùn)練，歷時四天，并且新增加了高年級的xx體拳、住宿生的宿舍內(nèi)務(wù)訓(xùn)練以及消防地震演練，學(xué)生不僅在訓(xùn)練中鍛煉了體魄、鍛煉了意志，還在其中學(xué)習(xí)到了一些生活和安全知識。扎實有效的學(xué)前培訓(xùn)，為新學(xué)期順利開展學(xué)校各項工作做了很好的鋪墊。

2、加強學(xué)生管理隊伍建設(shè)，建立一支高效率、高度責(zé)任感的監(jiān)督管理隊伍；

上學(xué)年的學(xué)生會是第一屆學(xué)生民選的代表，其崇高的威信和高度的責(zé)任感仍然讓我們的歷歷在目。本學(xué)期學(xué)校更加深入開展“自主管理”的研究，而這種研究是否有效、是否扎實很大程度上就體現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生會的建設(shè)和管理上。德育處認真有序的組織開展了第二屆學(xué)生自主管理委員會的成立和管理工作，通過報名、競選、演講、聘任、培訓(xùn)等程序，建立了一支在學(xué)生中有德、有才、有效的隊伍。本學(xué)期在很大程度上正是他們強有力的監(jiān)督和管理，學(xué)校的各項活動和評比才得以順利開展，校風(fēng)學(xué)風(fēng)才得以穩(wěn)定。

在學(xué)校一日常規(guī)管理上，學(xué)校仍然以文明班的評比作為評價機制。通過從早到晚的，從課堂到課外，從教室到宿舍的嚴格監(jiān)督和細致的評價，以每周為單位評出三星、四星、五星文明班，并在升旗儀式上進行頒獎，此舉很大程度上調(diào)動了班主任積極xx，促進了班級管理，有效及時地控制了極少數(shù)不文明的現(xiàn)象。另外，根據(jù)學(xué)校的評價制度，以文明班評比和班級活動的開展為基礎(chǔ)，學(xué)期末評出“學(xué)期先進班”和“學(xué)期文明班”，這也調(diào)動了班級參與學(xué)?；顒拥姆e極xx，提高了每項活動參與度和學(xué)生的普及xx。

在學(xué)生評價方面，各班以學(xué)校的《德育考核量化制度》為基礎(chǔ)，根據(jù)本班實際，制定出本班的評價體系，建立班級管理制度。班級根據(jù)學(xué)生的每日表現(xiàn)、每時段的表現(xiàn)，評出相應(yīng)分數(shù)，最后總結(jié)出每周的德育等級、學(xué)期末再評出xx行等級，獎勵先進，激勵后進。

文明班的評比和學(xué)生德育量化是學(xué)校最基礎(chǔ)的德育工作。本學(xué)期，正是這兩項工作的扎實開展，才在班級管理中形成多周五星、長期穩(wěn)定的局面，才在學(xué)生管理中形成先進后進齊奮進的一種學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

4、開展德育常規(guī)工作周總結(jié)、周匯報制度，做到?？偨Y(jié)、有商討、常反思、有進步；

在本學(xué)期學(xué)生會常規(guī)工作中改革的一大亮點，就是實行工作周周清的制度。學(xué)生會是學(xué)校德育監(jiān)督工作的最前線，他們的目光看到的是最真實的。每周末，由學(xué)生會各部的部長進行匯報，總結(jié)出自己部門的得失，找出問題，并形成總結(jié)。在下周周一再舉行碰頭會，商討應(yīng)該加強的地方，并布置相應(yīng)工作。這一做法讓學(xué)校、班級中出現(xiàn)的問題及時得到發(fā)現(xiàn)和糾正，并且在過程中學(xué)生會進行了自身的工作反思，在反思中不斷完善自我。

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和具有前瞻xx的指導(dǎo)下，我們在全校鋪開了“自主管理”班級建設(shè)的研究。在整個學(xué)期的學(xué)習(xí)研究過程中，我們看到學(xué)生在成長、教師在成長、學(xué)校在成長。下面簡單回顧我們的工作歷程：

1、完善制度，提高班級的可xx作xx和學(xué)生的參與積極xx；

上學(xué)期末，德育處就“自主管理”研究過程中的得與失進行了總結(jié)，其中關(guān)于文明班中“加星”與“降星”的規(guī)定這一條進行了充分的肯定。所以在本學(xué)期初，經(jīng)過德育處幾位領(lǐng)導(dǎo)和部分班主任的商量確定，將其中“加星”、“降星”結(jié)合一日常規(guī)中常見問題，比如儀容儀表、課前準備、課間紀律等，形成條文，定為制度。從整個學(xué)期看，班主任因為制度的修訂，更加易與班級管理的xx作，更加易于學(xué)生的評價；學(xué)校常規(guī)管理中的常見問題也得到比較大的改善；學(xué)生參與的積極xx得到了提高。

2、進行班主任主題工作匯報，加大研究力度和深度，建立良好的研究氛圍；

從學(xué)期初的班主任培訓(xùn)，到學(xué)期末的班主任工作總結(jié)，本學(xué)期舉行了關(guān)于“自主管理”的主題xx工作研究匯報共五次。我們本著有序、有效的原則踏實開展每一次的匯報工作。從方案的研討、制度的學(xué)習(xí)、工作的培訓(xùn)等基本的工作上升到經(jīng)驗的交流、文化的建設(shè)、德育xx等有深度的研究，我們都做的很認真，很實在。特別是在11月份的德育xx上，我們邀請到樵北、石xx等有相同研究方向的兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師相互學(xué)習(xí)、共商良計。xx上，李云輝、馮建珍、王韻、關(guān)兆忠等老師的經(jīng)驗介紹給了我們很多的啟示，特別是xx苗莆老師的經(jīng)典名句“如果我們不能讓學(xué)生變的優(yōu)秀，那就讓我們把他變的快樂吧”更是激起與會者的共鳴。

3、落實學(xué)生干部的層級培訓(xùn)，讓“自主管理”有人才的保xx；

自主管理是要讓學(xué)生在學(xué)校、班級有主人翁的意識，自動自覺的去做好自己的份內(nèi)之事。但這必須要有“知道做什么”和“知道怎么做”為保xx。開學(xué)初，學(xué)校在完善制度和成立好學(xué)生會后，至上而下有序開展校級、班級的干部培訓(xùn)。據(jù)不完全統(tǒng)計，本學(xué)期學(xué)校對學(xué)生會干部的培訓(xùn)共有21次，學(xué)生會各部自身組織的培訓(xùn)有20多次，學(xué)生會干部對班級干部的培訓(xùn)有10多次，估計參與培訓(xùn)的共有700多人次。其中，在我校與樵北中學(xué)學(xué)生會聯(lián)合舉辦的“xx秋令營”活動中，我們學(xué)生會干部出眾的膽量，能言善道的口才得到了樵北中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和我校張校長的肯定。正是有這樣一個得力團結(jié)的團隊，才給了我們以希望和信心。

12月13日的開幕式和文藝晚會，將體藝節(jié)一系列活動掀向高潮，也標志著我們我校第五屆的成功舉辦。本屆體藝節(jié)得到了領(lǐng)導(dǎo)、社會、家長、老師、學(xué)生的一致肯定，它是近幾年來最成功的一屆體藝節(jié)、也是我校今年教育。

教學(xué)。

的一次成果展示。在西岸xx的心中，學(xué)校的體藝節(jié)已經(jīng)逐漸成為了西岸人自己組織、自己參與、自己創(chuàng)辦的唯一值得驕傲的文藝盛會。今年的體藝節(jié)更是如此，因為它與往年比，的確與眾不同。首先，歷時長，項目多，參與面廣。從開學(xué)初的班歌班徽展示、師生才藝展示、班級足球賽、師生卡拉ok比賽，到后來的師生書畫展、師生運動會、文藝晚會等共計有11個大項，參與人數(shù)超過一萬人次。其次，本次體藝節(jié)不僅是一次體育與藝術(shù)的盛會，更是一次文化的盛會，是全校師生的一道豐盛的文化大餐。其中的班徽班歌的設(shè)計，體現(xiàn)了我們師生對班級的理解；才藝的展示，更是凝聚了我們的師生智慧和心血。再次，本次體藝節(jié)所有項目都得到了各部門的積極配合。如此大的工程，幾乎是無一錯漏的完成，這需要我們?nèi)w師生多么密切的配合、多么細心的布置。

1、加強團隊建設(shè)，建立一支先進的學(xué)生干部隊伍；

第二屆學(xué)生會的成立，也完成了本學(xué)期團委的換屆，成立了以劉結(jié)儀同學(xué)為代表的新一屆團委領(lǐng)導(dǎo)。本屆隊伍威信高、素質(zhì)高、責(zé)任心強，在學(xué)生是先進的代表。

2、加強團委常規(guī)管理，促進基層團支部的建設(shè)；

學(xué)校團委會在學(xué)期初商討和完善了常規(guī)管理制度、基層團支部評價制度，并根據(jù)制度加強了日常的監(jiān)督和檢查，比如：活動參與人數(shù)、團徽佩帶情況、會議記錄、團費交納情況等等。嚴格的檢查監(jiān)督，促進了團支部的建設(shè)，也促進了團員本身的不斷自我檢查、自我教育。

3、充分利用宣傳陣地，加強宣傳優(yōu)勢；

本學(xué)期，根據(jù)“五四”紅旗團委標準，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，團委室完成了搬遷工作。目前的團委室是一個標準團委，新設(shè)置了書柜、新購置了電腦，新增添了噴畫，給了團委和學(xué)生會一個舒適的辦公環(huán)境。

另外，團委還征訂了《xx青年報》、《xx共青團》、《生力xx》、《黃金時代》等青年報刊雜志，并組織學(xué)生會成員定期閱讀，寫。

心得體會。

學(xué)校團委室還將這些雜志分到各班，讓更多同學(xué)能讀到，吸收更多的先進思想和理論。

4、多渠道組織活動，讓活動成為交流、學(xué)習(xí)、提升的平臺；

活動是共青團的生命。本學(xué)期，團委、少先隊組織的活動是近年最多的，自身組織的、與德育處聯(lián)合組織的、與工會聯(lián)合組織的，幾乎貫穿了整個學(xué)期。師生在活動中都有了展示的機會、有了學(xué)習(xí)的平臺。

1、配合上級精神，建設(shè)有學(xué)校特xx的校園文化；

在9月份，學(xué)校成立以張校長為組長的宣傳小組，根據(jù)學(xué)校的特xx和校園布置，結(jié)合上級精神，重新設(shè)計學(xué)校的整體校園文化布局。宣傳小組收集并整理出版了共17塊宣傳畫，合理分布于學(xué)校走廊、功能室、校門口等地；收集并設(shè)計了共近60條標語張貼于各教室和功能室，讓學(xué)校處處有文化，字字見真章。校報《銀溪》，更是體現(xiàn)了西岸地域風(fēng)情、學(xué)校文化特xx、學(xué)校教育教學(xué)成果。在11月份，學(xué)校順利通過了上級的規(guī)范化學(xué)校和校園文化的檢查驗收，并受到一致好評。

2、成立“綠韻”文學(xué)社，讓學(xué)生有一份屬于自己的；

在本學(xué)期的學(xué)生會部門設(shè)計中，我們設(shè)立了“綠韻”文學(xué)社，并在學(xué)生會選舉中，推薦八年級（2）班的劉錫揚同學(xué)擔(dān)任社長。文學(xué)社的成立，給了學(xué)生一個自由發(fā)表自己習(xí)作的地方，也給了學(xué)生一個交流的平臺。在本學(xué)期，在語文科組老師的協(xié)助下，文學(xué)社組織了暑假讀書心得、環(huán)保征文、優(yōu)秀習(xí)作等幾次征文評選。在12月，文學(xué)社整理出版了第一份報紙《綠韻》。

3、辦一份班主任需要的校本雜志——西岸學(xué)校《德育參考》；

在上學(xué)期，深圳濱海中學(xué)學(xué)習(xí)回來，就已思考過，我們可否辦一份適合我們班主任閱讀的雜志?，F(xiàn)在的報刊雜志太多，真正屬于我們班主任的時間又太少，結(jié)合我們學(xué)校研究的德育主題，于是我們辦起了西岸學(xué)校的《德育參考》。德育處選登了優(yōu)秀的班級管理文章，優(yōu)秀的我校班主任的經(jīng)驗介紹，讓《德育參考》成為我們交流、學(xué)習(xí)的一個永不關(guān)閉的媒介。

4、充分利用區(qū)、鎮(zhèn)德育交流媒體，加大學(xué)校宣傳力度，增加與兄弟學(xué)校交流的機會；

德育處充分利用區(qū)德育網(wǎng)站、鎮(zhèn)德育交流的主要媒介《團隊月志》，定期發(fā)布學(xué)校新聞和活動簡介，在網(wǎng)上與其他兄弟學(xué)校交換意見，相互學(xué)習(xí)。

1、校本德育研究課題還應(yīng)該更有深度、更有廣度，但受到資源和人手方面的制約，這是一大矛盾和難題。反思：可否將資源重組優(yōu)化、將研究課題目標放小、角度放細，從而縮小之間的矛盾。

2、在工作中任務(wù)的布置和真正的落實之間有一定的差距。反思：布置的方法應(yīng)更加明確，落實應(yīng)加上監(jiān)督。

3、部分教師觀念的轉(zhuǎn)變與現(xiàn)在大環(huán)境改革的步伐之間有一定差距，這也是我們要實現(xiàn)德育工作齊抓共管的一大難題。

學(xué)校教師德育的教學(xué)工作總結(jié)范文簡短篇二

20xx年5月的一個上午，我在批閱學(xué)生周記時，先看到阿杜在周記中流露出一種極度的傷感，卻不愿說出原因，這非同小可！緊接著我又翻閱了同宿舍的其他幾位同學(xué)的周記，終于在一個同學(xué)的周記中了解到了一點情況：“老師，阿杜以為我們都不要她了，您要關(guān)心一下，勸勸他”。

對于這種情況，我還從來沒有遇到過，這個班是個住宿班，8個人一個宿舍，女孩子在一起，肯定會為了雞毛蒜皮的小事斤斤計較，鬧小脾氣。不知道到底是什么事，讓阿杜那么難過，舍友那么著急。我必需對這件事進行認真分析，還要妥善處理。認真思考許久，我做出如下處理思路：

第一步：分別找她的室友談心，進一步了解事情真相，找出同宿舍同學(xué)關(guān)系所存在的問題，并進行引導(dǎo)和教育。

第二步：再找阿杜談心了解情況，幫助其消除。

第三步：利用得到的結(jié)論對班上的同學(xué)進行教育，同時避免對阿杜再度造成影響。

小霞因為讓阿杜幫忙到水，阿杜不管，倆人鬧別扭，小霞一急跑了出去，宿舍六個人都出去追她，剩下阿杜一個人，結(jié)果造成阿杜的誤解。

在這件事情的處理上我應(yīng)重視的便是學(xué)生的人際交往。平時教師往往更加重視學(xué)生的學(xué)習(xí)，而忽視對學(xué)生社會性發(fā)展的培養(yǎng)?，F(xiàn)在的學(xué)生絕大部分都是獨生子女，他們在成長過程中備受寵愛甚至溺愛。長期以自我為中心，使他們難以客觀地認清自己在社會中的地位和作用，在與他人的交往上往往表現(xiàn)得過于敏感或處理不當(dāng)。因此，作為教師應(yīng)十分重視學(xué)生的人際交往問題。人際交往是人與人互動的過程、溝通的過程、交流的過程。學(xué)生的人際交往是其社會化和人格成熟的關(guān)鍵因素，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)、人格的健全發(fā)展以及今后成功地走向社會都是至關(guān)重要的。

建立同伴關(guān)系是學(xué)生們最基本的人際交往過程，通過這次事件我發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生在與同伴交往的過程中存在一定的障礙。做為教師如果想引導(dǎo)學(xué)生建立良好的同伴關(guān)系，應(yīng)了解學(xué)生在同伴交往過程中存在的一些誤區(qū)或障礙，并進行有針對性的指導(dǎo)。事后，全班同學(xué)一起討論《宿舍之內(nèi)，我們該怎樣做？》阿杜的舍友都發(fā)表了自己的意見：首先要善良和富有愛心，這是一個人幸福的源泉。只有善良和富有愛心的人最終才會是真正幸福的，當(dāng)你關(guān)愛他人時，你獲得的是精神上的快樂與動力。其次，要互相尊重、互相理解，不欺凌弱者。不能只考慮自己，不能自私，更不能把自己的快樂建立在他人的痛苦之上。

再次，要學(xué)會寬容，要擁有寬廣的胸襟，不能過于敏感，不要斤斤計較。凡成大事者不拘小節(jié)，我們不要在微小細節(jié)上老是影響情緒，分散精力，失去來學(xué)校學(xué)習(xí)的根本目標。最后，要學(xué)會互相幫助、互相監(jiān)督，學(xué)會和睦相處，共同努力去營造一個溫暖的小家，利用集體的溫暖來讓每個同學(xué)都能健康快樂地發(fā)展。

學(xué)校教師德育的教學(xué)工作總結(jié)范文簡短篇三

學(xué)好《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，明確自己的責(zé)任，促進學(xué)生全面健康成長。

二、更新觀念，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)。

未來社會的發(fā)展對基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對新世紀的挑戰(zhàn)，面對新世紀對人才素質(zhì)的要求，我們認為應(yīng)更新教育觀念。更新觀念重點體現(xiàn)在一個重視、兩個克服上，即重視德育，克服形式主義傾向，克服用一個模子培養(yǎng)人才的傾向。必須樹立為受教育者今后的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的觀念，樹立為受教育者成為一個合格公民的觀念，教育學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動和創(chuàng)造，學(xué)會生活，學(xué)會審美，學(xué)會健體。

必須確立以學(xué)生為主體，以發(fā)展健康的個性和健全的人格為著眼點的現(xiàn)代德育觀。

三、加強校園環(huán)境文化教育，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。

校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個"時時愛教育，處處受感染"的德育環(huán)境。如：宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室、少先隊活動室等，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國地圖和世界地圖，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等標志，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向?qū)W生進行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育。通過升旗儀式和國旗下的講演，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

四、樹立整體觀念，加強綜合教育。

加強了學(xué)校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系。家長走進了學(xué)校，學(xué)校走向了社會，并受到家長和社區(qū)的好評。他們在給學(xué)校的反饋意見中說：通過家長開放日，教師的匯報、教育教學(xué)活動的展示，使他們深受教育和感動，教師寓教育于教學(xué)之中，不僅對學(xué)生進行知識傳授，同時也進行思想教育，我們認為這不僅僅是成功，而且是對學(xué)生、對家長的教育都是受益非淺的。今后，我們要進一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

學(xué)校教師德育的教學(xué)工作總結(jié)范文簡短篇四

在教育教學(xué)工作中，德育工作是很多教師都注重的問題。下面小編就和大家分享學(xué)校教師德育工作總結(jié)，來欣賞一下吧。

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標的要求，取得了必須的成績，現(xiàn)將本學(xué)期。

報告如下：

一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

二、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康禮貌、催人奮進的良好育人氛圍。

這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學(xué)生實踐潛力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三、加強學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《茅山中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，堅持每一天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了禮貌禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

2.加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任用心思考，加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“禮貌班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊角規(guī)范實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。

3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)狀況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。

4、開展了普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動，開展一次主題中隊活動，出一期“我與小康同成長”黑板報，學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進行了宣傳，真正做到了小康知識“進課堂”。同時，少先隊組織隊員開展了“我與父輩手拉手，小康知識我來教”活動，要求隊員把自己在校學(xué)習(xí)的小康知識帶回家，讓他們的家長對小康知識也有所了解，讓小康知識“進家庭”。透過開展普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動，讓全校教師切實增強了教育工作的榮譽感、自豪感和職責(zé)感;學(xué)生也了解了小康，更體驗感悟到祖國、家鄉(xiāng)、家庭的變化，激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。在學(xué)生心中樹立了“為早日實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會而努力”的理想。

四、做好德育。

拓寬德育渠(數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié))道發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。

1、辦好家長學(xué)校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，透過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)?；顒?，家長參與率達70%以上。同時，堅持透過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2、我校一向注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了以“激情奧運、陽光校園”、“奧運精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動;組織學(xué)生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事;開辦家長學(xué)校，召開家長會，努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。

期望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

存在的問題。

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。

3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

今后工作設(shè)想。

1、進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項。

規(guī)章制度。

以嚴要求、高標準加強學(xué)生的組織紀律。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階20xx年德育工作總結(jié)20xx年德育工作總結(jié)。

今后，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新狀況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

一個學(xué)期以來，我能按照自己制定的德育工作計劃進行工作，注意自己的師德形象，重視對學(xué)生進行品德教育，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

1、認真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，結(jié)合學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準為標準，在家長中樹立起良好的形象。

2、根據(jù)學(xué)生的身心特點，把思想道德建設(shè)落實到實處，在學(xué)習(xí)中提升教師的道德標準，深入貫徹《綱要》精神，模范履行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。

3、認真學(xué)習(xí)新課改，提高對新課程改革的認識和教育理念，并進一步提高自己的教學(xué)水平，使自己能更加適應(yīng)日益發(fā)展的教育勢。

4、繼續(xù)學(xué)習(xí)報刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡，以加深自己對人生觀的進一步理解。

5、學(xué)習(xí)報刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢教育的文章。通過學(xué)習(xí)，及時了解和關(guān)注當(dāng)前國內(nèi)外形勢及我國各項改革的進展情況。為災(zāi)區(qū)群眾積極捐款捐物，明確任務(wù)、增強信心、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。

6、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī)，著重學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，進一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。

7、制定了班級德育教學(xué)計劃，利用各種機會對學(xué)生實施德育教育，使班級內(nèi)每個學(xué)生在個性心理和道德品質(zhì)方面得到較大發(fā)展和提高。

另外，我能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加政治學(xué)習(xí)，團結(jié)同事，作為班組長，努力協(xié)調(diào)好班級的各項工作。在工作中敬業(yè)愛崗，熱愛學(xué)生，為人師表，責(zé)任心強，在教育教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好平和的環(huán)境，讓學(xué)生在寬松、民主的氛圍里學(xué)習(xí)。尊重學(xué)生，不體罰，使他們身心得到愉快的發(fā)展。在家校聯(lián)系方面，我除了通過家長會和家校聯(lián)系手冊向家長介紹班級的德育工作計劃、內(nèi)容和實施方法外，還通過家訪或個別交談的形式，共同分析學(xué)生的情況，幫助家長形成正確的教育觀點和方法，取得家校教育的一致性。

總之，經(jīng)過一個學(xué)期的教育和培養(yǎng)，學(xué)生在品德和行為習(xí)慣的形成方面已取得較大進步。在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力，爭取把班級的德育工作做得更好。

一、政治思想道德素養(yǎng)。

這學(xué)期，本人能腎教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)，認真寫好。

讀書筆記。

特別是學(xué)習(xí)了《中學(xué)教學(xué)設(shè)計》、《中學(xué)語文教學(xué)》以教育教學(xué)為中心認認真真地工作。工作中同事之間能善解人意、寬待他人與科任老師團結(jié)協(xié)作。在教育教學(xué)工作中嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度從不遲到和早退中途離校。認真參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)加強自身修養(yǎng)樂意接受學(xué)校布置的各項工作和活動。對學(xué)生堅持正面教育時刻關(guān)心后進生的學(xué)習(xí)耐心地輔導(dǎo)他們特別是吳承杰孫浩俊這兩位學(xué)生不但成績差而且不肯做家庭作業(yè)學(xué)習(xí)態(tài)度一點兒也不端正。我從來沒有歧視他們一方面與他們家長聯(lián)系讓家長配合學(xué)校督促自己的孩子認真學(xué)習(xí)努力完成家庭作業(yè);一方面我在班級耐心地教育他們讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。對貧困生時刻關(guān)心因此我經(jīng)常問長問短地關(guān)心他們促使他們健康地成長真正做到教書育人。

二、教育教學(xué)工作能力。

在教育教學(xué)工作中，我經(jīng)常對學(xué)生進行常規(guī)教育，進行文明安全教育。在責(zé)任期間無安全事故發(fā)生，時刻對學(xué)生進行搞好學(xué)校個人的衛(wèi)生教育，因此我班的衛(wèi)生工作一直做得比較出色。教室窗明幾凈，課桌椅干凈整齊。一學(xué)期來我班沒有一張課桌椅有損壞現(xiàn)象。

在教學(xué)中，能積極按要求完成各學(xué)科的教學(xué)計劃。在備課中，積極參加集體備課，并參與主講。在課堂教學(xué)中，以學(xué)生為主體，組織并參與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。在對待學(xué)生的作業(yè)中，認真批發(fā)作業(yè)，課堂作業(yè)堅持全部面批。

這學(xué)期我組織學(xué)生積極參與學(xué)校舉行的各項活動和競賽，并得到了很好的成績。這主要是我積極組織學(xué)生參與，更重要的是學(xué)生集體榮譽感較強。

成績是暫時的，也是一個新的起點，不斷的成功有不斷的起點，因此只有努力再努力，才能有新的成功。

學(xué)校教師德育的教學(xué)工作總結(jié)范文簡短篇五

（1）本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。

（2）開展好“改革開放三十周年”調(diào)查體驗活動，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情。

2、法制安全教育。

（1）加強安全知識的宣講教育；

（3）各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

3、養(yǎng)成教育。本學(xué)期，我校繼續(xù)加強了學(xué)生日常常規(guī)教育，特別是行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，圍繞《班主任評估辦法》、《學(xué)生獎懲條例》開展“文明班級競賽”活動，以班級教育、自我教育為主，團隊督察隊為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、紀律、生活行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。

4、在區(qū)局組織的第二套廣播操比賽中，我校師生齊心協(xié)力，榮獲二等獎。

5、學(xué)校積極響應(yīng)“首屆青少年科技創(chuàng)新大賽”，在全校內(nèi)開展評選活動，優(yōu)中選優(yōu)。

6、充分發(fā)揮團員、團干、班干的先鋒模范帶頭作用。

7、進一步加大住宿生的管理力度。（蹲點潛伏、不定時查宿舍、與社會、家長配合等，對住宿生進行有效的教育）。

8、配合上級積極開展建設(shè)平安校園活動，加強白天、晚上值班不間斷，并有記錄。

9、配合防疫部門，對學(xué)生進行麻疹疫苗接種工作。

10、按時進行體育上報工作。

11、圍繞元旦，開展了“越野跑”“繪畫展”“文藝表演”三項活動，大大豐富了學(xué)生的課外生活。特別是“越野跑”，達到了95%的參與率，學(xué)生自覺鍛煉的積極大大增強，這既響應(yīng)了上級關(guān)于學(xué)生每天跑1500米的精神，也極大的提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

1、衛(wèi)生工作制度可操作性不強，影響了檢查力度。

2、科室人員工作安排不完善，工作積極性調(diào)動方面還有待加強。

3、“讀書無用論”影響大批同學(xué)。俗話說得好：“窮不讀書窮根難治，富不讀書富不長久”。

4、不健康上網(wǎng)、不團結(jié)，拉幫結(jié)派、打架斗毆、偷盜等現(xiàn)象時有發(fā)生。

5、抽煙、喝酒、等現(xiàn)象也時有發(fā)現(xiàn)。

6、安全意識不夠，不鎖門、不關(guān)門、不關(guān)窗現(xiàn)象時有發(fā)生。

7、男女不正常交往，甚至有早戀現(xiàn)象。

人人講安全、講學(xué)習(xí)、講團結(jié)、講競爭；班班要管好、管嚴、管出水平。“時時處處講安全，人人事事保平安”。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單總結(jié)，我們決心在校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，百尺竿頭，更進一步，銳意進取，爭取更大的成績。

文檔為doc格式。

學(xué)校教師德育的教學(xué)工作總結(jié)范文簡短篇六

我校奉上級的指示，本期于二月2日放寒假，學(xué)校德育工作總結(jié)。在這學(xué)期來。我校的德育工作是以上級文件和我市的德育工作實施意見為指導(dǎo)，認真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的決定》和《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》精神。進一步增強我校德育工作的針對性、實效性和主動性，認真抓好我校全體師生的政治思想教育和道德教育，真正把德育工作落到了實處。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，進一步加強愛國主義、集體主義和社會主義的教育和中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、革命傳統(tǒng)的教育。堅持以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》及我校的《中小學(xué)生一日常規(guī)》教育為基礎(chǔ)，認真抓好各年級班的團、隊活動課的教育。進一步開展了雛鷹行動活動，并重視把加強學(xué)生思想品質(zhì)和道德教育貫穿于教學(xué)的全過程，切實把思想教育、品德教育放在素質(zhì)教育的首要位置，進一步更新觀念，開拓進取，不斷推動我校的德育工作向前發(fā)展。

一、狠抓了對教師的思想素質(zhì)建設(shè)，促進了我校德育工作不斷地向前發(fā)展。

進一步建立建全了教師的學(xué)習(xí)制度，定期組織全體教師，增強了全體教師的認識，進一步提高每個教師的思想素質(zhì)。促使全體教師樹立了教書育人的好思想，認真重視在各學(xué)科的教學(xué)中把思想品質(zhì)教育和道德教育貫穿于教育的全過程。并切實重視把思想品德教育放在素質(zhì)教育的首要位置來抓。寓德育于教學(xué)之中，促使廣大教師進一步明確了學(xué)校每個教師都是德育工作者。進一步要求各年級班的班主任在班務(wù)工作中不斷出新點子，增強班務(wù)工作的管理，使我校的德育工作不斷地向前發(fā)展。

二、進一步強化德育工作的管理，狠抓對學(xué)生進行思想教育這個環(huán)節(jié)，進一步提高學(xué)生的思想素質(zhì)。

1、我校進一步遵照“德育工作意見”的精神，把愛國主義教育作為我校中小學(xué)德育工作的主旋律，是常抓不懈的主要內(nèi)容；從開學(xué)初，我校就要進一步把建好國旗班、“升好國旗、唱好國歌”的三好活動作為重點來抓。在原來的基礎(chǔ)上，進一步建好升國旗的班，訓(xùn)練好升旗手，努力做到升旗儀式規(guī)范化，并重視了國旗下的教育活動，努力做到了主題活動的內(nèi)容深刻、豐富，形式多樣，并很有實效；要求學(xué)生努力做到了唱國歌的歌聲宏亮、整齊一致；并進一步深刻地理解了國歌的含義和國徽的意義。促使廣大學(xué)生更加地?zé)釔畚覀儌ゴ蟮纳鐣髁x祖國。更加珍惜今天的幸福生活。組織廣大學(xué)生進一步了解家鄉(xiāng)的變化和改革開放以來所取得的成績，將廣大學(xué)生的愛國主義情感轉(zhuǎn)化為了熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的思想行為，工作總結(jié)《學(xué)校德育工作總結(jié)》。

2、進一步抓好學(xué)生樹形象的教育。

從開學(xué)初，就嚴格要求了每個學(xué)生自覺遵守《中小學(xué)生行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》及我校制定的《中小學(xué)生每日常規(guī)》。要求學(xué)生嚴格要求自己，努力樹好自己的學(xué)生形象。進一步強化了教育，提高了學(xué)生的道德行為素質(zhì)。

3、進一步認真開展了雛鷹行動活動，要求每個少年兒童要勤于實踐。在學(xué)校要自覺遵紀守法，積極主動地參加打掃環(huán)境衛(wèi)生；在家積極主動幫助家長做家務(wù)事，力爭得到各項雛鷹獎?wù)隆?/p>

4、要求每個中、小學(xué)生要以雷鋒、賴寧及全國十佳少年為榜樣，努力做到德、智、體全面發(fā)展。

5、進一步強化了心靈塑造，真正懂得做人的基本道德。

進一步認真抓好“五愛”教育。堅持以“五愛”教育為重點，把愛國主義的現(xiàn)實生活同愛集體、愛學(xué)校、愛父母、愛他人的言行緊密結(jié)合在一起。在學(xué)生中，進一步開展了“手拉手”情系貧困小伙伴的活動。進一步抓好了學(xué)生的心理健康教育，提高了學(xué)生的心理素質(zhì)，促使廣大學(xué)生不斷正確認識自我，增強調(diào)控自我，承受挫折，適應(yīng)新環(huán)境的要求。進一步培養(yǎng)學(xué)生有健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。對于個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生，各年級班通過利用班會或個別談話，心理咨詢，及時進行了認真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解除了心理障礙。迅速適應(yīng)新的環(huán)境，接受新的學(xué)習(xí)任務(wù)，勤奮學(xué)習(xí)，立志報效祖國。

三、認真抓好少先隊的工作管理，進一步強化了少先隊的組織建設(shè)。

從開學(xué)初，學(xué)校大隊部就就進一步建立健全了少先隊工作管理的各項制度，進一步強化了少先隊的組織建設(shè)。建立健全了少先隊的組織機構(gòu)，各年級班的輔導(dǎo)員認真上好了少先隊活動課與每周的班會課，隊會與班會的形式內(nèi)容也精彩豐富，具有促進兒童思想進步的特色。使廣大隊員能自己教育自己，不斷地提高思想素質(zhì)?！霸惫?jié)接收一批優(yōu)秀少年兒童加入了少先隊組織，并表彰了一批優(yōu)秀少先隊干部和優(yōu)秀團員干部。

四、強化共青團的組織建設(shè)，促使廣大團員在各項工作中起到模范的帶頭作用。

在新學(xué)期，進一步建立健全了教師團支部和學(xué)生團支部的學(xué)習(xí)制度，定時組織了團員學(xué)習(xí)了有關(guān)文件，資料，使廣大團員不斷地提高自己的思想素質(zhì)。促使廣大共青團員在各項工作中起到了模范的帶頭作用。并充分利用建國五十五周年的國慶，對廣大學(xué)生團員進行了深刻的愛國主義教育，發(fā)展一批思想素質(zhì)較好的學(xué)生加入共青團的組織，在中學(xué)生中，促使學(xué)校的團組織不斷地增添新鮮血液，并表彰一批優(yōu)秀團干部和優(yōu)秀團員。

五、狠抓了校風(fēng)建設(shè)，進一步深化“三化”工程，創(chuàng)建了優(yōu)美的育人環(huán)境。為創(chuàng)建“校風(fēng)示范?！钡於溯^好基礎(chǔ)。

1、從開學(xué)初，我校就進一步重視了抓好學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)。要求每個學(xué)生都會使用了“文明十字用語”，對人有禮貌、真誠、友愛，并學(xué)會了自愛，學(xué)會了律已，舉止文明，遵守公德。進一步樹立了良好的班風(fēng)，校風(fēng)，為爭創(chuàng)校風(fēng)示范校奠定較好的基礎(chǔ)。

2、進一步對校園進行了精心“美化、凈化、綠化”。并請法院工作人員到我校開展了“法制講座”，對廣大學(xué)生進行了遵紀守法的教育，根據(jù)法律法規(guī)，對學(xué)生進行權(quán)利、義務(wù)、___法制為中心的公___識教育和健康心理品質(zhì)教育。同時，也對學(xué)生進一步進行了“安全教育”、“禁毒教育”“反對___邪教的教育”和徹底清除校園內(nèi)的黃、賭、吸煙，嚴格制止文化垃圾的產(chǎn)生，進一步加強了社會治安綜合治理工作。努力營造了一個良好的育人氛圍，促使我校形成了良好的校風(fēng)。教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。堅持用正確的___作導(dǎo)向，充分發(fā)揮了學(xué)校廣播站的作用，大力宣傳報道學(xué)生中的先進典型的人和事。促使我校已成為弘揚正氣、團結(jié)友愛、生動活潑、秩序井然、環(huán)境優(yōu)美的精神文明的育人基地；成為優(yōu)秀的示范校。

學(xué)校教師德育的教學(xué)工作總結(jié)范文簡短篇七

xx學(xué)年，我們?nèi)熒凇皟?nèi)抓質(zhì)量管理，外樹品牌形象”的辦學(xué)理念的指引下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“以人為本、以發(fā)展為本”的教育理念，不斷完善激勵機制，優(yōu)化管理過程;以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以創(chuàng)辦人民滿意的特殊教育為總要求，深化教育改革，努力推動素質(zhì)教育，提高特殊教育辦學(xué)水平，各方面工作都取得了較大進展，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、認真落實了科學(xué)發(fā)展觀，全力推進素質(zhì)教育。

首先我校在年初按照黨和國家教育方針及素質(zhì)教育要求、根據(jù)殘疾少兒教育特點，制定了學(xué)校年度工作計劃，具體有：學(xué)?；顒影才拧⒔虒?dǎo)處教學(xué)工作計劃、各學(xué)科授課計劃、興趣課活動計劃。其次我校按照特殊教育學(xué)校課程安排綱要，開齊開足國家規(guī)定課程，并針對殘疾兒童的特點開展綜合實踐活動和技能培養(yǎng)，并制定了具體方案和實施措施。我校還以“補償缺陷、普遍成長、學(xué)會生存、適應(yīng)社會”為宗旨，在培智部分別開設(shè)我會洗臉、我會洗衣、我會打掃宿舍衛(wèi)生等生活技能課程，在聾部分別開設(shè)縫紉、絲網(wǎng)花制作、串珠工藝品等勞動技能課程，在每周三、周四下午同時開課。我校把“全面提高學(xué)生素質(zhì)，平等參與社會生活”作為了自己的辦學(xué)目標，堅持貫徹全面發(fā)展的方針。經(jīng)常組織學(xué)生參加綜合實踐活動課，參與社會活動。如參加校內(nèi)環(huán)保植樹活動、義務(wù)環(huán)境衛(wèi)生清理、殘疾人文藝演出等活動。通過活動培養(yǎng)了學(xué)生的勞動能力，使學(xué)生受到了熱愛勞動、關(guān)心他人、愛護環(huán)境等方面的思想教育。

學(xué)校每年都對貧困生實行減免費用政策，并動員社會各界對這些學(xué)生進行救助。今年的“世界殘疾人日”在市殘聯(lián)的倡議下，市人大為我校學(xué)生捐贈了大量的衣物，市婦聯(lián)專為我校學(xué)生們開設(shè)了職業(yè)技能培訓(xùn)班。學(xué)生們掌握了一定的技能，為將來走向社會、獨立生活奠定了基礎(chǔ)。

二、加強德育管理，提高學(xué)生的道德水平。

加強德育管理是學(xué)校工作的重要部分。我們認為：“學(xué)生身體有缺陷，但心理應(yīng)該是健康的;身體有殘疾，品德應(yīng)該是優(yōu)良的?！睘榱税颜_的思想觀念、行為變成學(xué)生個體的思想品質(zhì)，學(xué)校建立一支思想品質(zhì)較好、業(yè)務(wù)素質(zhì)較強的德育隊伍，同時調(diào)動學(xué)校全體教職員工根據(jù)不同的業(yè)務(wù)從不同的角度開展德育工作，使德育工作整體化、系列化、規(guī)范化。

學(xué)校每周進行一次升國旗活動，開展一次主題班會活動，從學(xué)生的實際出發(fā)，以愛國主義、集體主義、社會主義為主線，有針對性地加強德育工作。根據(jù)不同層次和年齡階段的學(xué)生情況，開展理想、道德、法制、心理健康、青春期教育;加強對學(xué)生自強意識教育，重視法制教育，防止違法犯罪案件的發(fā)生;加強安全意識教育和自我保護能力的培養(yǎng)，提高保護自身的能力，特別加強了日常道德規(guī)范教育和師生的安全教育。

在學(xué)生德育教育方面，我們以養(yǎng)成教育為重點，以自主教育為中心，促進學(xué)生健康發(fā)展。一是對學(xué)生的紀律、衛(wèi)生、禮儀、安全、環(huán)保教育等常規(guī)工作常抓不懈，并加強監(jiān)督檢查力度，從而使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣;二是加強了學(xué)生干部隊伍建設(shè)，發(fā)揮班干部的核心作用，定期舉辦學(xué)生干部例會和培訓(xùn)會，提高學(xué)生自主管理的能力，實行學(xué)生輪流值周制、班主任值周和班干部輪換制，形成了事事有人管，人人能管人的全員管理的育人氛圍。

三、強化師德教育，深入開展教學(xué)能力達標活動。

今年我校繼續(xù)深入開展“愛崗敬業(yè)，奠基未來”師德師風(fēng)職業(yè)道德建設(shè)活動，進一步建章立制，積極探索規(guī)范師德師風(fēng)管理和建設(shè)的長效機制，全面提高教師綜合素質(zhì)，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，組織教師認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德建設(shè)有關(guān)材料，通過學(xué)習(xí)，提高認識，進一步增強全體教師教書育人的責(zé)任感和使命感，使全體教師的職業(yè)道德水準有了明顯提高。

以科學(xué)發(fā)展觀為核心理念，學(xué)校強化教師培養(yǎng)工作,積極鼓勵并組織教師參加各種各樣的專業(yè)技術(shù)和專業(yè)知識的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高教師的專業(yè)知識、教學(xué)技能水平。制定了教師培訓(xùn)中、長期及年度工作計劃，建立了以校為本的教師培訓(xùn)制度，每月由學(xué)校組織教師集中培訓(xùn)一次。培訓(xùn)內(nèi)容包括特殊教育教學(xué)及管理的理論、實踐心得以及一些教師自身的閱讀思考心得，通過校內(nèi)培訓(xùn)給教師提供了一個學(xué)習(xí)和交流討論的平臺。

課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，而備好課是上好課的前提，今年，我們狠抓了備課，通過反復(fù)檢查規(guī)范了教案的書寫。我們要求教師嚴格按照學(xué)期教學(xué)進度計劃組織課堂教學(xué)，正確處理教書與育人、傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系;積極探討、總結(jié)和推行以學(xué)生為主體，有利于提高學(xué)生素質(zhì)和創(chuàng)新思維能力的教學(xué)方法和教學(xué)組織形式，激發(fā)學(xué)生的獨立思考和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和勇于實踐的能力，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。同時廣泛開展教學(xué)能力達標活動，通過組織公開課、示范課、匯報課、復(fù)習(xí)課等聽評課活動和粉筆字、鋼筆字、手語達標測試等活動，鼓勵教師外塑形象、內(nèi)練真功，真正為培養(yǎng)教師能力、提升教師素質(zhì)服務(wù)，促進了教師教學(xué)水平的整體優(yōu)化。

年初我校發(fā)展和完善了對教師的工作評價制度，按照符合學(xué)校和教師實際、能夠調(diào)動教師工作積極性和促進教師發(fā)展的考核方案進行，要求年底每一位教師拿出自評報告，學(xué)校寫出評價報告。

四、狠抓教育教學(xué)管理，積極開展教研教改活動。

今年學(xué)校倡導(dǎo)教師按照素質(zhì)教育和新課改的要求，轉(zhuǎn)變教育理念，既要做課堂教學(xué)改革的實踐者和探索者，也要自覺地收集學(xué)科教學(xué)資源，成為教學(xué)資源的建設(shè)者，制定逐步推進課堂教學(xué)改革的計劃與措施，齊心協(xié)力共建學(xué)校教學(xué)資源庫。

根據(jù)學(xué)校制定的考核方案中對教師教學(xué)計劃的制定、備課、上課、作業(yè)批改、教學(xué)反思、學(xué)業(yè)成績的檢測評定都有明確的要求和規(guī)定，并制作了平時和學(xué)期末檢查記錄表，健全教學(xué)常規(guī)管理各項制度，做到教學(xué)工作有章可循、有規(guī)可依，并有檢查記錄、有反饋意見、有總結(jié)報告。建立和完善教學(xué)管理責(zé)任制，進一步明確校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處管理的責(zé)任;有聽課、說課、評課制度與要求，加強對教師課堂教學(xué)的管理，使課堂教學(xué)能夠進行科學(xué)的組織、管理和不失時機的調(diào)控，有效的組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)活動，使課堂教學(xué)活而不亂，管而不死，張馳有度，收放自如。加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。組織廣大教師認真學(xué)習(xí)關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革的文件精神，強化特殊教育現(xiàn)代教學(xué)意識，明確特殊教育改革的方向和特點，牢固樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”、“為學(xué)生服務(wù)”的教育思想和理念，全面深化教育教學(xué)改革，強化教師責(zé)任心，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

我校本著向科研要質(zhì)量、以科研促發(fā)展的理念，積極鼓勵教師投身學(xué)科課題研究工作，形成良好教育教學(xué)研究氛圍，建立和完善校本教研制度，一周內(nèi)至少保障2學(xué)時以上的教學(xué)研究和交流活動。將每周星期一下午定為教研活動時間，鼓勵教師自發(fā)組織開展教學(xué)研討活動，學(xué)校還要求全體任課教師在平時的教學(xué)工作中，積極探索、積累和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，用以指導(dǎo)教學(xué)工作。在組織本校內(nèi)教師教研的同時，鼓勵教師積極參與各級各類教研活動，官東輝、劉海霞、王明秀、牛明德四位老師脫穎而出，參加富錦市的第七屆”探索杯”教學(xué)競賽，官東輝老師教授的《前后》一課獲得好評。一年來,教師撰寫的10余篇論文或經(jīng)驗總結(jié)獲市級以上優(yōu)秀論文。學(xué)期末每人上交一篇論文進行校內(nèi)評選，對評選出的優(yōu)秀論文推薦發(fā)表并進行獎勵。今年我校趙麗華老師的《在語文教學(xué)中提高聾生語言能力的技巧》，賈金明老師的《注重探究式學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)聾生實踐能力》，祁明華老師的《聾校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方式的改革與實踐》，劉巍老師的《特殊教育中的賞識與懲戒》等多篇論文被推薦參加黑龍江省教育學(xué)會第二十七次學(xué)術(shù)年會科研成果評選活動。

五、加強體育藝術(shù)衛(wèi)生教育，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)。

學(xué)校嚴格遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，遵照國家規(guī)定在特殊教育學(xué)校開設(shè)體育和體育鍛煉課，落實《學(xué)校體育工作條例》，認真上好體育課;嚴格執(zhí)行《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，按規(guī)定進行藝術(shù)課教學(xué)，開展各項課外藝術(shù)教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)鑒賞能力。學(xué)校始終把科體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作放到提高學(xué)校影響、提高學(xué)校知名度的高度來認識、對待，大力推進素質(zhì)教育。

衛(wèi)生工作是我校工作的重中之重，學(xué)校認真落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，加強校食堂和學(xué)生宿舍的衛(wèi)生管理。20xx年初，為解決學(xué)校食堂的實際困難，改善學(xué)生生活水平，學(xué)校多方運作,積極爭取有關(guān)部門支持,為學(xué)校購進了電餅鐺、蒸飯機、削土豆皮機、消毒碗柜、冰柜等先進的廚房設(shè)備，既減輕了食堂工作人員的勞動強度，又增添了食品的種類，使學(xué)生不但吃的飽，而且吃的好，吃的衛(wèi)生。特別是在“甲流”高發(fā)期，學(xué)校配合衛(wèi)生防疫部門做好了各項檢查工作，確保了全體師生在校期間的身體健康。

為了豐富學(xué)生的課外生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，提高學(xué)生的藝術(shù)特長，我校還每周開展兩次興趣活動課，繼續(xù)抓好舞蹈隊、繪畫、書法、棋類等一些興趣小組活動的開展，要求師生全員參與活動，扎實有效地開展學(xué)生素質(zhì)教育系列活動，活動開展得有聲有色。學(xué)期末對各類活動分組進行競賽，并對成績優(yōu)異的學(xué)生給予獎勵。學(xué)校還利用重大節(jié)日引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動，陶冶學(xué)生的情操，提高他們的素質(zhì)。在助殘日和聾人節(jié)之際，學(xué)生們在指導(dǎo)教師的輔導(dǎo)下，排練了舞蹈《包粽粑》、手語歌《感恩的心》、秧歌舞《開門紅》等節(jié)目，他們的表演受到上級領(lǐng)導(dǎo)和前來慰問的人士的一致好評。張彤、史慶蘭兩位學(xué)生表演的拉丁舞隨我市殘疾人藝術(shù)團一同參加佳市殘疾人表演，引起轟動，并被推薦到省城參加比賽。

六、以人為本，加強安全教育工作。

我校在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，認真做好學(xué)校安全教育工作。做到“安全第一、教育在先”,堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合,認真抓好師生安全教育，積極采取各種預(yù)防措施，強化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品鍋爐等的安全工作，多次組織人員檢查學(xué)校的安全狀況，從而確保了學(xué)校平安，維護了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

回眸一年來我們所付出的汗水、取得的成績和獲得的榮譽時，心潮澎湃、倍感振奮。所有這些成績的取得，與我們?nèi)w教職工團結(jié)協(xié)作、同舟共濟的特教人精神分不開;與我們?nèi)w教職工的奮力拼搏、勇于爭先的工作作風(fēng)分不開;與我們?nèi)w教職工心系特教、愛灑殘障的高尚情操分不開!上級領(lǐng)導(dǎo)也給予了我們高度的評價：祁明華、劉慶軍被評為市優(yōu)秀教師和模范教師;有四名教師被評為骨干教師，其中，劉海霞老師被評為佳市級骨干教師，官東輝、王明秀、牛明德被評為富錦市級骨干教師。同時，劉海霞、官東輝被我校推薦參評市教學(xué)能手。

學(xué)校教師德育的教學(xué)工作總結(jié)范文簡短篇八

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，我校全面貫徹落實上級文件精神，按照上級教育部門和學(xué)校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的要求，堅持“以人為本，全面發(fā)展”的教育要求，堅持以愛國主義、群眾主義、社會主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點，圍繞校園文化建設(shè)，用心開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止禮貌、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機制，由校長負總責(zé)，政教處具體抓，實行校長室----班主任二級常規(guī)管理的制度，構(gòu)成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員用心探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設(shè)，個性是班主任隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月兩次班主任會議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗交流會;每學(xué)期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在踐中互學(xué)互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，透過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作潛力，對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

二、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。1、精心布置宣傳陣地。加強對墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康禮貌、催人奮進的良好育人氛圍。3、用心做好了迎接“縣教育區(qū)”的迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力，逐步構(gòu)成了教高品位的校園文化精神。4、大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、興趣小組等。學(xué)校長期堅持不懈地開展每周一升旗儀式活動，并且利用升旗儀式開展國旗下的演講，進行德育教育工作，而且這已構(gòu)成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育的目的性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學(xué)生實踐潛力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三、加強學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學(xué)習(xí)貫徹落實《會寧縣中小學(xué)德育工作常規(guī)11條》、《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅持每一天十分鐘的養(yǎng)成教育。同時深入開展了禮貌禮儀教育、法制教育、安全教育等等。2.加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任用心思考，加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“禮貌班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，規(guī)范實用，富有教育性，各班的活動、好人好事都有記錄。3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。政教處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)狀況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。

四、做好德育教學(xué)工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。一向以來，我校增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，透過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)?；顒樱议L參與率達70%以上。同時，堅持透過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。2、我校一向注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了以“創(chuàng)設(shè)書香校園”等為主題的讀書教育活動;組織學(xué)生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事;開辦家長學(xué)校，召開家長會，努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍3、我校十分重視家庭教育工作，定期召開家長會活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。透過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本狀況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的期望。期望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

五、存在的問題1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。2、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

六、今后工作設(shè)想1、進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學(xué)生的組織紀律。4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。今后，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新狀況、新問題，結(jié)合各級學(xué)生的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

德育是素質(zhì)教育的靈魂，德育工作是學(xué)校的永恒主題.我校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位，始終把德育工作當(dāng)成了事關(guān)學(xué)生健康成長，學(xué)校持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程來抓.歷年來，學(xué)校的德育工作堅持從學(xué)校實際出發(fā)，以學(xué)生活動為起點，將德育貫穿了教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)，倡導(dǎo)宏觀控制，微觀落實，強化規(guī)范，講求實效，與時俱進，開拓創(chuàng)新的德育管理，確保了學(xué)校德育工作的特色化、實效化，取得了優(yōu)異的成績?，F(xiàn)總結(jié)報告如下：

一、確立先進教育理念與制定德育規(guī)劃我校根據(jù)《中共中央關(guān)于進一步加強和改善學(xué)校德育工作的若干意見》《中、共中央關(guān)于進一步加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》《中學(xué)德育大綱》要求，確立了“一切為了學(xué)生的全面發(fā)展”、深化“走動式精細化管理”，深入樹立服務(wù)育人的理念，堅持以育人為根本，以、教學(xué)為中心，全面推進學(xué)校德育工作，以“實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，打造‘音樂校園’‘書香校園’”為切入點，注重學(xué)生的多元化發(fā)展的目標。并且制訂了德育工作規(guī)劃和具體實施計劃，堅持學(xué)校教育德育為首，把德育工作貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。這一目標和計劃得到師生、家長和社區(qū)認同，并成為師生的自覺行動。

二、健全組織機構(gòu)與落實管理措施1.領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)健全，具有先進的教育理念和德育工作的領(lǐng)導(dǎo)力。學(xué)校成立了以校長任組長、分管德育工作副校長任副組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校把德育工作放在教學(xué)的首位，黨組織在德育工作中發(fā)揮了政治核心和監(jiān)督保證作用。學(xué)校每年有年度德育工作計劃和總結(jié)，管理制度齊全，措施有力。學(xué)校每學(xué)期召開三次德育領(lǐng)導(dǎo)小組會議，召開三次德育工作會議，每月行政會議都有研究德育工作的資料，學(xué)校設(shè)立德育處，人員落實，德育管理網(wǎng)絡(luò)健全，職責(zé)明確，能協(xié)調(diào)各方面力量有效開展工作。2.管理網(wǎng)絡(luò)合理，構(gòu)成德育合力建立學(xué)校、家庭、社會各方溝通的德育網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)成德育合力，發(fā)揮德育的整體功能。成立家長委員會，社區(qū)德育教育委員會。3.制定嚴格的規(guī)章制度，使工作制度化、規(guī)范化有結(jié)合學(xué)校實際落實德育工作法規(guī)的細則和落實上級有關(guān)部門布置的德育工作的措施。各項德育工作制度化、規(guī)范化、合理化，運行正常，建立了良好的工作激勵機制。

特點、學(xué)生生理心理發(fā)展的新變化，摸索工作的新思路、新方法、新對策。我們進行班主任交流學(xué)習(xí)，組織有階段性的座談交流，主題班會、德育示范課交流，接待來賓切磋性交流，走出去考察性交流，結(jié)對子互補性交流，收到了舉一反三的實效。此刻我校班主任已成為一支善學(xué)習(xí)、勤鉆研、肯耕耘、能奉獻的教師隊伍，涌現(xiàn)出一大批市校優(yōu)秀班主任，為我校德育工作和學(xué)校各項工作的順利開展，做出了突出的貢獻。

國旗下講話等。3..注重“三結(jié)合”教育，發(fā)揮合力作用。有家長學(xué)校的組織機構(gòu)，規(guī)章制度齊全，用心開展形式多樣的家教培訓(xùn)活動。有家校聯(lián)系制度，溝通方式多樣有效，每學(xué)期召開家長會1次。用心與村委會派出所等單位密切聯(lián)系，用好校外德育資源。按計劃召開了開學(xué)德育教育大會國慶節(jié)德育教育活動等取得了很好的教育效果。4.建設(shè)良好的校園環(huán)境，提高育人氛圍。校園凈化美化綠化，育人氛圍濃厚，常規(guī)教育陣地齊全，如圖書閱覽室學(xué)校廣播站板報櫥窗等，利用這些教育陣地開展教育活動，教室布置貼合育人要求，食堂衛(wèi)生整潔，學(xué)生宿舍管理規(guī)范有序，用心組織學(xué)生參與校園建設(shè)管理，學(xué)生自我教育和自我管理潛力較強。5.實行發(fā)展性評價多元化評價過程性評價有機結(jié)合的學(xué)生評價機制。我們始終堅持以發(fā)展的眼光對待學(xué)生，用心尋找和及時肯定學(xué)生的閃光點，并以此不斷擴大，以求推動其不斷進步。從不以成績論高低。如我們的“三好生”評選，便是在自我評價小組評價老師評價的基礎(chǔ)上推薦，以各方面進步程度為標準的評價方法確定的。

六、德育成效顯著1.提高了學(xué)生道德素養(yǎng)學(xué)校堅持“愛國主義為主線，課堂教學(xué)為主渠道，德育活動為載體”，德育實效顯著，特色突出。學(xué)生能自覺遵守社會公德、校規(guī)校紀，校風(fēng)、班風(fēng)良好，在社會上贏得較好聲譽。能夠持續(xù)校園整潔衛(wèi)生。學(xué)生具有良好個性心理品質(zhì)，無因心理異常引發(fā)嚴重后果，學(xué)生穿著得體，舉止禮貌，能正確理解“守則”、“規(guī)范”資料并落實在行動上。學(xué)生能自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，在校內(nèi)外能規(guī)范自己的行為，具有良好的社會公德意識和禮貌的行為習(xí)慣。如今我們學(xué)校已連續(xù)幾年無一個流生，未發(fā)生一齊學(xué)生進網(wǎng)吧、游戲廳和違法亂紀事件。2.德育效果富有特色學(xué)校德育工作時代性、創(chuàng)新性明顯，已被師生認同，在全市有必須示范輻射作用。受到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和兄弟學(xué)校的贊賞?？傊?，我校的德育工作始終貫穿于整個學(xué)校工作的方方面面。由于學(xué)校重視，措施得力，老師垂范，學(xué)校教學(xué)秩序良好，學(xué)生遵紀守法，舉止禮貌規(guī)范，用心上進，學(xué)習(xí)風(fēng)氣較為濃厚。當(dāng)然德育工作作為學(xué)校工作的頭等大事，由于涉及面廣，也還有抓得不夠的地方，我們在今后的工作中將竭盡全力，將此項工作做得更完美，以促進教育教學(xué)質(zhì)量的更大提高。

我校全面貫徹落實上級文件精神，按照上級教育部門和學(xué)校德育工作“育人為本，德育為先”的要求，堅持以人為本，全面發(fā)展，堅持以愛國主義、群眾主義、社會主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點，圍繞校園文化建設(shè)，用心開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止禮貌、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、改善德育工作方法，提高德育工作實效。

學(xué)校堅持德育為首的工作思路，用心研究德育工作資料，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改善學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

(一)加強德育領(lǐng)導(dǎo)力量。

1、學(xué)校整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和推薦，認真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在問題，用心探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標，用心開展切合實際的系列教育活動。2、加強教職工思想道德建設(shè)，促進自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，以教師職業(yè)道德為重點，進一步推動教職工隊伍的思想道德建設(shè)，強化教職工教書育人，服務(wù)育人，管理育人的意識，增強職業(yè)職責(zé)感，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來，并將其納入教職工工作考核中，促進了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長的良好德育環(huán)境。3、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，嚴格對班主任工作的考核，充分調(diào)動他們的用心性，搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口，每月一個主題，系統(tǒng)地進行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認真上課，及時總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機制，真實、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。

(二)健全制度，完備計劃，使學(xué)校德育工作有章可循。

1、制訂出切合實際的整改措施和規(guī)章制度，對學(xué)校德育工作作了進一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學(xué)化。2、每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢，提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實可行的德育工作計劃。開學(xué)后，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計劃。同時，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實，職責(zé)到人。

(三)開展特色活動，激發(fā)競爭意識。

針對職業(yè)學(xué)校學(xué)生的自卑感和上進心不足等問題，甚至有“無事生非”的傾向，我們用心開展各種有益的活動，以活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的成功感和參與意識為出發(fā)點，讓學(xué)生在活動中的得到鍛煉，得到自我價值的肯定，構(gòu)成良性的競爭意識，到達活動育人的目的。本年度我們開展的主要活動有：抓好每周的升旗儀式，上好國旗下的講話課，向?qū)W生進行愛國主義、愛校意識、紀律意識和專業(yè)前途的教育。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日，開展各種活動，豐富學(xué)生的課余生活，寓教于樂。表彰先進，弘揚正氣。對德教工作中涌現(xiàn)出來的先進班級、社團和先進個人，及時表彰獎勵，使大家學(xué)友榜樣，趕有目標。

(四)強化硬件設(shè)施，為德育工作帶給充分物質(zhì)保證學(xué)校為了改善德育大環(huán)境，不僅僅從軟件上入手加強工作力度，還不斷投入超多資金，在硬件上為學(xué)校德育工作帶給充分的物質(zhì)保證。添置設(shè)備，安排專人負責(zé)工作，畫廊、墻報的宣傳工作職責(zé)到人，定期更新，充分發(fā)揮其宣傳作用。在校園內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標語，充分突出學(xué)校的教育功能;透過上述努力，我?；咀龅搅耸箤W(xué)校的每塊土地，每一寸墻報都能說話，進一步增強了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍，育人效果良好。

二、強化行為規(guī)范管理，改變學(xué)生精神面貌。

1、加強對學(xué)生的《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。開學(xué)初，抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，中午和晚上放學(xué)、晚自習(xí)后的騎車狀況，平時上下課的提前到位等。還有學(xué)生宿舍的管理，生管組加強住宿生的教育管理，杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為，宿舍管理員正常進行檢查，學(xué)校生活指導(dǎo)老師夜間巡視配合生管組對學(xué)生生活起居進行指導(dǎo)。又如各年段、班級能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證校園大環(huán)境的整潔、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。

2、充分利用升旗儀式、班會課、德育課、禮儀課，對學(xué)生進行愛國主義、群眾主義、法制安全和思想品行的教育。透過國旗下講話、主題班會課，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛群眾、熱愛家鄉(xiāng)、遵紀守法、禮貌禮貌，做時代新人。

3、落實科學(xué)發(fā)展觀，確實加強青少年思想道德建設(shè)。在工作中始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧校園為著力點，著手加強團干部、學(xué)生會各班的潛力建設(shè)，增強理論學(xué)習(xí)水平和管理潛力，透過學(xué)習(xí)黨團知識，增強團員、青年的意識教育，塑造團員、青年的高尚品質(zhì)，培育團員、青年的民族精神，推動學(xué)校文化建設(shè)更上新臺階，尤其是班級文化建設(shè)的深入開展，促進學(xué)生禮貌禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育效果顯著。

4、加強安全教育、不斷增強學(xué)生的安全意識。透過法制報告、主題班會或其它形式，強化對學(xué)生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、運動安全、人際關(guān)系安全、飲食安全、實驗安全等各項安全教育。用心開展相關(guān)主題班會，進一步增進學(xué)生的法制知識和守法意識，懂得珍愛生命、崇尚科學(xué)、拒絕毒品。

學(xué)校教師德育的教學(xué)工作總結(jié)范文簡短篇九

百年大計，教育為本。教育是培養(yǎng)人才的最佳方法和手段，而德育是衡量人才的最基本的砝碼和準則。在現(xiàn)實生活中，往往很多學(xué)校都把智育放在首位，重抓學(xué)習(xí)，而輕道德思想教育，把學(xué)生考試成績放在第一位，甚至巧立名目，校內(nèi)名額校外補，弄虛作假，欺上瞞下，只要學(xué)生成績好，能考上重點學(xué)校，就是好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生；自然他的學(xué)校就是優(yōu)秀學(xué)校，優(yōu)秀先進集體單位；他的老師就是好老師，優(yōu)秀模范老師。重智育輕德育的現(xiàn)象，到目前還是沒有得到實際合理的解決和平反。有才無德不可用，無才有德難作為；德育、智育勿分家，獨角戲切莫唱。可見，德育工作應(yīng)該被視為學(xué)校日常工作中的重中之重，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員動員，責(zé)無旁貸，從小抓起，千萬忽視不得。但受到各種因素的影響，農(nóng)村的德育比起城市搞起來要難，分析其原因主要有：一是重視不夠。由于受傳統(tǒng)“應(yīng)試教育”的影響，農(nóng)村的學(xué)校和家長往往更重智輕德。二是德育缺乏有效的實踐載體，讓人力不從心。三是效果不明，知與行脫節(jié)，教育缺乏系統(tǒng)性。如老師課上講愛護環(huán)境，學(xué)生課下卻亂扔廢紙；我們大講熱愛祖國，學(xué)生在升國旗時卻竊竊私語。四是很難形成合力，學(xué)校教育、家庭教育、社會教育不能協(xié)調(diào)一致。在現(xiàn)實生活中，我們農(nóng)村學(xué)校的教育很難融入到家庭教育和社會環(huán)境中。比如，在學(xué)校教育中，同學(xué)們能互相關(guān)心、熱愛勞動，而回到家里則衣來伸手，飯來張口，一切勞動都有家長來承包，不懂得關(guān)心父母和長輩，成為了小皇帝。學(xué)校教育大打折扣。由此可見，如何對農(nóng)村學(xué)生開展道德教育，使德育的實效性更能顯現(xiàn)出來是擺在我們面前的一個不容忽視的問題。幾年的德育工作，我們摸索了以下的幾方法：

教師是德育的組織者、參與者，教師應(yīng)成為學(xué)生的楷模。作為教師他的言傳身教，有“潤物細無聲”的功效，這就要求教師按社會的道德原則和規(guī)范去塑造自我。因此，加強教師職業(yè)道德的培訓(xùn)是我們德育工作的重中之重。我們要求教師要熱愛自己的教育事業(yè)，要有腳踏實地的作風(fēng)，要有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，要有陶行知“捧著一顆心來，不帶半根草去”的思想扎根農(nóng)村。要熱愛每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生。教師對自己要高標準、嚴要求，要預(yù)防和克服各種不良的思想和行為，要求學(xué)生做到的自己首先要做到，言行一致，表里如一，為人師表。

目前，我國關(guān)于德育的綱領(lǐng)性、指導(dǎo)性的內(nèi)容很多，各地也總結(jié)出了許多好的經(jīng)驗和做法，我們做德育的人往往有這樣一種感覺，那就是此地的經(jīng)驗?zāi)玫奖说厝プ?，不一定能起到預(yù)想的效果。因此，如何探索有針對性的、符合本地實地的德育，是我們每一個從事德育工作的人深思熟慮的一個問題。我認為在農(nóng)村學(xué)校搞德育必須堅持本地化、具體化、生動化的原則，要把理論具體為行動，讓學(xué)生在行動中去感悟，設(shè)計出學(xué)生經(jīng)過一段時間努力可以達到的德育目標。比如我們在進行愛國主義教育時，就要讓學(xué)生明白愛國不是空洞的口號，愛國就要從我做起，從愛親人，愛學(xué)校，愛家鄉(xiāng)做起。在進行集體教育時，我們要從關(guān)心自己，關(guān)愛別人，關(guān)注集體，助人為樂出發(fā)，正確處理個人與他人、集體的關(guān)系，讓學(xué)生明白離開集體，沒有他人的關(guān)心和幫助，個人的生存和發(fā)展便無從談起，而健康的集體要靠每個人去營造和維護。在進行社會公德教育時，我們要從學(xué)生的日常行為規(guī)范入手，從吃、住、用、行等方面開始，讓學(xué)生在日常生活中學(xué)會關(guān)注他人，心存愛心，從而培養(yǎng)他們救危濟困，助人為樂的品質(zhì)和習(xí)慣。我們進行勞動教育，就從洗手、洗腳、洗衣服，干力所能及的勞動開始，讓學(xué)生既要體會勞動的艱辛，又要感受勞動成果帶來的喜悅。我校近三年來主要抓學(xué)生的禮儀、好習(xí)慣教育效果極佳。所以德育目標只有具體化、行動化，才能真正變成學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，才能真正去指導(dǎo)實踐，使學(xué)生在實踐中感悟。

（一）制定班級奮斗目標，再把班級目標細化為個人目標，最后轉(zhuǎn)化成他們的自覺行為每學(xué)期開學(xué)初，各班圍繞“我為學(xué)校爭光彩”，“我是學(xué)校的小主人”等主題。低年級同學(xué)從培養(yǎng)良好的習(xí)慣入手，培養(yǎng)他們按時起床，上學(xué)不遲到，不在校內(nèi)外打鬧、不買零食，按時回家，按時睡覺，不迷戀網(wǎng)吧，不浪費糧食的好習(xí)慣；中高年級除了做到低年級的幾點外，還要學(xué)會生活自理，幫家長做力所能及的家務(wù)，自覺做作業(yè)，豐富課外閱讀，注重節(jié)約，愛護學(xué)習(xí)用品，不沉迷網(wǎng)絡(luò)等。只有經(jīng)過這樣完整的，系統(tǒng)的德育實踐，才能使德育擺脫空洞的說教而變得鮮活起來。

（二）開展豐富學(xué)生的活動，讓學(xué)生在實踐中感悟。我們不必要求學(xué)生會背一些瑯瑯上口的大道理，而是要把這些道理通俗化、具體化，教師要依據(jù)本班的實際和現(xiàn)有的條件精心設(shè)計好每一次活動。比如，在“走進低碳生活”活動中，我們是這樣設(shè)計的，平時要求同學(xué)們把家里的、學(xué)校的廢品收集起來，交給各班的“環(huán)?；厥諉T”，到周一各班把集中起來的廢品交給學(xué)校的“綠色小使者”進行分類。然后上交給團市委。上述所有活動都由學(xué)生自己組織，教師只負責(zé)指導(dǎo)和評比。經(jīng)過這樣的活動，不僅增強了同學(xué)們的環(huán)保意識，也使同學(xué)們更加愛護自己的班級，愛護自己的學(xué)校。另外組織同學(xué)們積極參加社區(qū)實踐活動。結(jié)合我校是農(nóng)村校的實際，定期帶領(lǐng)同學(xué)們到社區(qū)參加各種實踐活動，尤其是學(xué)農(nóng)實踐活動，同學(xué)們的熱情極高。通過組織同學(xué)們到田間地頭，了解農(nóng)業(yè)知識，掌握農(nóng)作物的生長特點，培養(yǎng)了學(xué)生勤儉節(jié)約、熱愛勞動的良好品德。

在農(nóng)村，由于我們家長的素質(zhì)參差不齊，有的家長很會教育和指導(dǎo)孩子，能配合學(xué)校的教育工作，而多數(shù)家長卻不會管理孩子。更有甚者，有的家長認為把孩子送到學(xué)校，教育是學(xué)校的事，家長教育無從談起。為此，我校定期召開家長會，與家長面對面溝通，通過“校訪”、“家訪”等形式，使學(xué)生的一切活動都在家長和學(xué)校的掌控之中。另外，我們還發(fā)布一些家教信息，開辦家長學(xué)校，有組織、有計劃、有安排、有落實地開展工作，幫助和指導(dǎo)家長如何去教育孩子，如何來配合學(xué)校工作。

農(nóng)村學(xué)校德育是一項系統(tǒng)的復(fù)雜的多環(huán)節(jié)密切配合的工作。任何環(huán)節(jié)的疏忽都會使德育效果大打折扣，我們做農(nóng)村德育工作者更要有創(chuàng)新，有恒心，有干勁。這樣才能更好的搞好我們農(nóng)村學(xué)校的德育工作。

學(xué)校教師德育的教學(xué)工作總結(jié)范文簡短篇十

本人在化學(xué)教學(xué)中滲透德育內(nèi)容主要做了以下幾個方面的工作：

一、通過教材對學(xué)生進行愛國主義和辨證唯物主義教育等：

通過講述化學(xué)史方面的內(nèi)容，如：春秋時期就會煉鐵煉鋼，商代就能制造青銅器。造紙、燒銅器我國是最早的國家等等。以激發(fā)學(xué)生的愛國熱忱。在講述現(xiàn)代化學(xué)史時，讓學(xué)生知道我們已經(jīng)落后了，需要大家努力學(xué)習(xí)，為國爭光。

二、通過教材、實驗對學(xué)生進行環(huán)境意識教育。

在講述水、空氣等有關(guān)內(nèi)容時，通過講解水污染，空氣污染等教育學(xué)生要節(jié)約用水，對廢物等一定要處理好，藥品用完后要倒在指定的地方，以免污染環(huán)境等。

三、在教學(xué)過程中，對學(xué)生進行行為規(guī)范等日常道德教育。

如在化學(xué)實驗過程中，要求學(xué)生要節(jié)約藥品，愛護儀器等關(guān)于愛護公物教育。另外，還教育學(xué)生應(yīng)遵守紀律，什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做，同學(xué)之間應(yīng)互助、互愛等。

通過一學(xué)期的德育滲透，使學(xué)生的思想有了一定的提高，明白了什么是符合社會道德標準，能在平時的生活中體現(xiàn)出來。

學(xué)校教師德育的教學(xué)工作總結(jié)范文簡短篇十一

德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。那學(xué)校教師德育總結(jié)怎么寫呢?下面小編就和大家分享學(xué)校教師德育。

來欣賞一下吧。

本學(xué)期，我校在教育局的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性。在工作中我們以素質(zhì)教育為目標，以德育工作為先導(dǎo)，以愛國主義為主旋律，以日常行為規(guī)范為抓手，寓德育教育于豐富多彩的活動之中，提高學(xué)生的素質(zhì)，結(jié)合學(xué)生實際，堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng)。我們圓滿地完成了本年度的德育工作任務(wù)取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

課老師提出必須的要求，使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。四、加強德育隊伍建設(shè)。1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機會讓教師明確人人都是教育工作者、個個有職責(zé)參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強德育力量。2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)。組織班主任座談會，透過交流取長補短，提高了班級管理水平。在這學(xué)期的德育工作中，有成效有也不足。我會更加努力，爭取在以后的工作中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗，不斷進步。

德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此，學(xué)校務(wù)必把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實施。20xx年度，韓吉中學(xué)在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要〉的通知》精神，堅持“以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設(shè)為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手”，建立健全德育評價機制，圓滿地完成了本年度的各項工作?，F(xiàn)將我校20xx年德育工作狀況總結(jié)如下：

一、完善德育機制，構(gòu)成工作合力。

德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本年度，我校根據(jù)學(xué)校的實際要求，廣泛征求意見，制定了《班級量化管理細則》、《班主任星級評價方案》等有關(guān)德育管理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化、經(jīng)?；?，使學(xué)校的德育工作有了強有力的制度保證;成立了以“德育副校長―政教處―班主任―學(xué)生;教學(xué)副校長―教研組長―教師―學(xué)生;黨總支書記―團委―團支部―學(xué)生”“三線四級”的德育管理網(wǎng)絡(luò)機制，進行分線管理，分級落實，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團結(jié)協(xié)作，又能獨立地開展工作。我校在建立、健全。

規(guī)章制度。

的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，每一天對學(xué)生的日常行為進行檢查評比，做到每一天檢查登記，每周小結(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評，收到了較好的效果。

二、加強教師隊伍建設(shè)，提高整體水平。

要辦好一所學(xué)校，要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展，務(wù)必要有高素質(zhì)的教師隊伍，一所學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)如何，就要看學(xué)校的德育師資隊伍如何，為此，我校在加強教師隊伍建設(shè)方面，十分注重教師自身素質(zhì)的提高。一是完善各項規(guī)章制度。學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實際，重新修訂了《韓吉中學(xué)教師量化考評細則》、《韓吉中學(xué)德育工作制度》等規(guī)章制度，把教師的教學(xué)實績、教學(xué)常規(guī)、工作紀律等納入《韓吉中學(xué)教師量化考評細則》之中，透過制度規(guī)范教師的言行，強化教師隊伍建設(shè)，使教師切實做到為人師表的表率作用。二是加強教師的理論學(xué)習(xí)。學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，每周一下午都要召開一次全體教師會議，認真組織教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī);暑期學(xué)習(xí)會期間，學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記。

班主任是開展德育工作的核心，是實施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此，本年度學(xué)校挑選出了一批精明能干的教師擔(dān)任班主任工作，透過加強班級管理進一步強化學(xué)校的德育工作。開展的具體工作有如下六個方面：

1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上，重新修訂了《韓吉中學(xué)班級量化考評細則》、《韓吉中學(xué)班主任管理制度》、《班主任星級評價方案》等規(guī)章制度，并打印成冊發(fā)放到每個班主任手中。

2、建立健全管理機構(gòu)。學(xué)校成立了以德育副校長、政教主任、各班班干部為成員的考評和檢查小組，每日做到“五查”，即查到校、查集會和早操、查課間和午間、查自習(xí)課、查放學(xué)，所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評之中。

3、健全學(xué)生組織。建立健全班級干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級管理工作。

4、上好每周的班會課。要求班主任教師認真上好每周的班會課，班會資料要豐富，形式要多樣，并隨時做好班會記錄，及時上交政教處。

5、每周召開一次班主任會議。學(xué)校要求班主任每周召開一次班干部會議，班干部把學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時反饋給班主任教師。

6、每學(xué)期至少召開了一次學(xué)生座談會和班主任經(jīng)驗交流會。

四、抓常規(guī)管理，確保德育工作落到實處。

每年的9月份，是新生的入校的時間。隨著新生的入校，學(xué)生中就會出現(xiàn)一些新的問題，為此，學(xué)校依然堅持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。具體工作有如下幾個方面：

(一)抓養(yǎng)成教育。

學(xué)校從《韓吉中學(xué)班級量化考評細則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，重點從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會公德和禮貌禮貌等方面進行教育。具體做法如下：

(1)政教處對學(xué)生禮貌行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并把檢查結(jié)果納入班級量化考評之中。

(2)透過校園廣播、國旗下講話，以講故事的形式向?qū)W生進行禮貌習(xí)慣教育。

(3)利用開學(xué)典禮，班會和隊會課，組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)生行為習(xí)慣教育。

(二)抓紀律安全教育。

學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會穩(wěn)定的一項重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，做了超多的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。

(1)制定了《韓吉中學(xué)安全管理制度》;。

(6)政教處在學(xué)生中不定期對管制刀具進行突擊檢查;在使用取暖設(shè)備之后，校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班子成員不定期對群眾辦公室、教師宿舍等進行檢查，杜絕了安全事故的發(fā)生。

(三)抓法制教育。

法制教育是學(xué)校德育工作的重要資料，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進一步提高學(xué)生的法律意識，我校把學(xué)生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實際，堅持以教育為本，以預(yù)防為主的工作理念，建立健全學(xué)校法制教育機構(gòu)，成立了德育副校長、政教主任和各班主任為組員的法制領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對學(xué)生進行法制教育。今年10月份，我校為學(xué)生做了一場題為“珍惜完美時光，遠離違法犯罪”的法制報告會，進一步強化了學(xué)生的法律意識，收到了很好的效果。此外，我校還利用板報、班會和校園廣播及時的對學(xué)生進行法律法規(guī)教育，從嚴從細從實的把學(xué)校的法制教育落在了實處。

(四)抓差生轉(zhuǎn)化工作。

(3)對極少數(shù)嚴重違紀的學(xué)生，政教處用心配合班主任做好他們的思想教育工作。

本年度，我校用心貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，認真、扎實、有效的開展了一系列健康教育工作。

1)上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，全面提高了學(xué)生健康知識的知曉率和健康行為構(gòu)成率。

(2)做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專人管理，對室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，每一天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校后檢查。把每一天的檢查結(jié)果及時反饋給班主任教師，并納入班級量化考核之中。

(3)做好甲型h1n1流感防控工作。學(xué)校成立甲型h1n1流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了甲型h1n1流感防控預(yù)案，建立甲型h1n1流感監(jiān)控室，學(xué)校每一天安排人員在大門口為學(xué)生體檢，同時班主任再在班里為學(xué)生作進一步體檢，切實把這項工作落到實處。

(4)用心做好健康教育宣傳工作。學(xué)校充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳工具，對學(xué)生做好健康教育宣傳工作;開展了“健康知識競賽”和“健康實際操作潛力競賽”活動。

(5)做好學(xué)生的心理健康教育工作。學(xué)校于11月份建成了韓吉中學(xué)“心靈驛站”心理咨詢室，成立了心理咨詢委員會，咨詢工作由經(jīng)過專門培訓(xùn)的董月娥老師擔(dān)任，切實把學(xué)生的心理健康教育工作落到了實處。

五、發(fā)揮主陣地作用，強化學(xué)科滲透。

俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅僅要教書，更要育人。每一學(xué)科都有對學(xué)生進行品德教育的資源，只要加以合理利用，對學(xué)生良好品德的構(gòu)成會起著潛移默化的作用。我校根據(jù)學(xué)科特點，透過改善教學(xué)方法，強化學(xué)科滲透，把德育工作滲透在教育教學(xué)之中，透過課堂教學(xué)來加強學(xué)生的思想品德教育;此外，學(xué)校還充分發(fā)揮校團隊活動室、升國旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用，對學(xué)生進行思想品德教育。

六、營造育人環(huán)境，增強工作實效性。

警示語。

等宣傳板;在教室內(nèi)的墻壁上懸掛了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生一日生活制度》等規(guī)章制度;在每個教室里都設(shè)立了圖書角、報刊欄等讀書角，透過豐富的課外知識拓展學(xué)生的視野。學(xué)校還把“團結(jié)務(wù)實，開拓創(chuàng)新”定為領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、把“勤奮、求實、進取、奉獻”定為教師的教風(fēng)、把“勤奮、誠實、禮貌、健美”定為學(xué)生的學(xué)風(fēng)。自從開展文化進校園活動以來，我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)有了明顯提高。

七、體驗活動，強化育人實踐。

本年度，我校用心響應(yīng)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要〉的通知》、《教育部辦公廳〈關(guān)于進一步加強中小學(xué)誠信教育〉的通知》等精神的號召，以“三講兩實踐”活動資料為主線，結(jié)合有好處的節(jié)日，以豐富多彩的活動為載體，把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動之中，透過開展各種活動來加強學(xué)生的思想品德教育。

目前，我校已構(gòu)成一個多育并舉的大好局面。在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。

本學(xué)期，我校德育工作嚴格執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》，繼續(xù)加強對學(xué)生的禮貌禮儀教育、安全法制教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育和民族精神教育。確立一種意識，以學(xué)生為主體;抓住兩條主線，養(yǎng)成教育，班級管理;建立一種品牌，誦讀中華經(jīng)典，打造書香校園;繃緊一根神經(jīng)，安全教育從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手，以開展豐富多彩的體驗活動為載體，努力探索以學(xué)生為主體，以實踐為主線，靈魂塑造為主旨的德育工作新模式。

一、加強班任管理，提高綜合素質(zhì)。

1.繼續(xù)開展班主任“一幫一”活動和班主任校本培訓(xùn)，堅持每月下發(fā)一次班主任學(xué)習(xí)材料，提高班主任綜合素質(zhì)。

2.堅持每月召開一次班主任工作會議，交流班主任工作的經(jīng)驗，進一步提高班主任的事業(yè)心和職責(zé)感，重點抓好班級日常管理，后進生的轉(zhuǎn)化和家訪工作。

3.繼續(xù)執(zhí)行班主任量化評比方案，考評中力求公平、合理，提高班主任工作的用心性和主動性。量化考評由政教處具體負責(zé)，一周一公布，一月一評比，考評結(jié)果存檔，年終作為優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任評定的重要依據(jù)，此外，對重大違紀違法事件的班級，評優(yōu)評先實行“一票否決”。

二、加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)優(yōu)秀品行。

1.加強學(xué)生出勤教育，教育學(xué)生不遲到、不早退、不曠課，學(xué)會珍惜時間。強化課堂紀律，做到專心聽講、不做小動作，不開小差，用心思考，大膽發(fā)言。

2.認真組織學(xué)生參加每周一次的升旗儀式，根據(jù)國旗下講話的主要資料，對學(xué)生進行禮貌禮議教育安全法制教育，誠信教育，法制、安全教育，感恩教育等。

3.精心安排和組織主題班隊會，本學(xué)期，共組織召開班隊會16節(jié)，每節(jié)班隊會課都有主題、有記錄。

4.認真組織學(xué)生用心參加“動感課間”活動，每周三、周五為動感課間活動時間，學(xué)生聽到鈴聲后，立刻到操場上進行“動感課間”活動，學(xué)生們有的踢足球、有的跳繩、有的打沙包，豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。

5.繼續(xù)開展”我是校園小主人”值周班活動，加大衛(wèi)生的抽查與檢查力度，充分發(fā)揮值周生的作用，使校園衛(wèi)生持續(xù)清潔。

三、開展德育活動，提高學(xué)生潛力。

1.攜手八一農(nóng)大，開展助學(xué)活動。本學(xué)期，我校繼續(xù)與八一農(nóng)墾大學(xué)合作，開展“將班助一的陽光撒向孩子心靈深處”的救助貧困學(xué)生活動，本學(xué)期，八一農(nóng)大共救助我校貧困學(xué)生10名，救助金額達8913.3元，解決我校貧困學(xué)生學(xué)業(yè)上困難，給他們帶來了溫暖。

2.營造書香校園，享愛讀書快樂。繼續(xù)開展晨午讀活動，加強《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》誦讀活動，舉行了《誦讀經(jīng)典詩文，傳承中華禮貌》經(jīng)典讀讀比賽，《誦讀中華經(jīng)典，點亮智慧人生》手抄報展，使孩子們享受到了讀書的快樂。

3.傳承鐵人精神，做鐵人好后代。為了深入貫徹落實“兩進”工程進校園活動精神，我校組織開展了“緬懷鐵人豐功偉績，爭做鐵人式好后代”學(xué)習(xí)鐵人故事會，“鐵人精神，點亮人生”演講比賽。學(xué)生們對大慶精神、鐵人精神了更進一步的了解，鐵人王進喜的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚品質(zhì)使學(xué)生的心靈再一次受到震撼。

4.開設(shè)興趣特長班，培養(yǎng)學(xué)生特長。本學(xué)期，繼續(xù)開展英語、書法、繪畫、足球、籃球五個興趣特長班，每周三下午3:00—4:00為活動時間，培養(yǎng)了孩子的特長。

寄語。

活動等。

5.開設(shè)家長學(xué)校，提升家長素質(zhì)。本學(xué)期，我校堅持每月下發(fā)一次家長學(xué)習(xí)材料，召開了期中家長會，每個月都有一個年組的家長深入班級聽課，開展向家長開放課堂活動。各位家長聽課后及時將意見反饋給學(xué)校，學(xué)校及時進行整改，家長們很滿意。

四、加強安全教育，做到警鐘長鳴。

為了深入貫徹落實慶教辦發(fā)[20xx]123號“關(guān)于應(yīng)對雨雪等特殊天氣做好學(xué)校安全防范工作的緊急通知”精神，結(jié)合我校實際狀況，有效預(yù)防學(xué)校發(fā)生各類安全事故，開展了冬季安全教育“五個一活動”，即：制定惡劣天氣應(yīng)急。

工作方案。

;召開一次惡劣天氣安全教育主題班會;進行一次清掃校園積雪活動;進行一次安全疏散演習(xí);舉行一次安全知識競賽。

透過這一系列活動的開展，增強了我校學(xué)生的自防、自救、互救潛力，確保師生安全和校園穩(wěn)定。本學(xué)期，還舉行了“珍愛生命，安全第一”手抄報展。

五、宣傳衛(wèi)生知識，做好疾病預(yù)防。

學(xué)校利用班隊會向?qū)W生宣傳衛(wèi)生知識以及預(yù)防傳染病知識，教育學(xué)生注重個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到“四勤”，不定期抽查學(xué)生的個人衛(wèi)生，做好晨午檢，校醫(yī)及時與衛(wèi)生防疫部門取得聯(lián)系，做好傳染病的預(yù)防工作。

六、工作中取得的成績：

1.在**區(qū)舉行的“中小學(xué)生藝術(shù)比賽”繪畫比賽中，我校趙智俊獲得了三等獎。

3.李**老師在全區(qū)班主任經(jīng)驗交流中代表學(xué)校做了《倡師德樹形象》經(jīng)驗交流。

4.少先大隊輔導(dǎo)員黃萍評為“大慶市優(yōu)秀少先大隊輔導(dǎo)員。”

七、工作中存在的問題：

1.德育目標不清楚。在班級德育工作中，老師對學(xué)生的教育無明確的長遠目標和短期目標，導(dǎo)致德育缺乏系統(tǒng)性。

2.德育隊伍的素質(zhì)有待提高。個別年輕班主任經(jīng)驗不足、方法不到位，在工作上出現(xiàn)了一些失誤，降低了德育工作的效能。

3.德育活動課的教學(xué)水平有待提高。個別中隊的活動還需努力，少先隊員的禮儀教育還需加強，自律潛力還需提升，學(xué)生的行為習(xí)慣還需進一步的養(yǎng)成。

八、下步工作打算：

1.加強教師職業(yè)道德建設(shè)。進一步強化師德師風(fēng)管理，努力建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)高，愛崗敬業(yè)，為人師表的優(yōu)秀教師隊伍。

2.開展以學(xué)生日常行為規(guī)范和禮貌禮儀教育為重點的養(yǎng)成教育訓(xùn)練，透過強化學(xué)生日常行為習(xí)慣、禮貌禮儀的訓(xùn)練、校園文化環(huán)境的建設(shè)等，使學(xué)生學(xué)會說話、學(xué)會做事、當(dāng)禮貌人。

3.加強安全教育。安全教育始終是學(xué)校的重要工作，學(xué)校要重視校園安全文化建設(shè)。采取多種形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動，將安全教育切實納入教育教學(xué)實踐的軌道，滲透到相關(guān)學(xué)科教育之中。采取案例分析、組織安全演練開展安全知識競賽等形式，營造濃厚的安全教育氛圍。提高學(xué)生自我保護潛力。

4.進一步辦好家長學(xué)校，構(gòu)成家、校、社會一體的教育網(wǎng)絡(luò)。努力做到學(xué)校教育、家庭教育和社區(qū)教育結(jié)合，發(fā)揮綜合優(yōu)勢，促進未成年人健康成長。

5.繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)鐵人精神，爭做鐵人好后代”鐵人精神進校園活動，舉行征文、演講、知識競賽、手抄報比賽等，使學(xué)生走近鐵人，了解鐵人。

學(xué)校教師德育的教學(xué)工作總結(jié)范文簡短篇十二

一、提高對德育工作的認識，增強教師的責(zé)任感。

開學(xué)初，組織全體教師認真學(xué)習(xí)，明確德育教育任務(wù)，落實德育工作的重要地位，結(jié)合我校的實際情況，經(jīng)過全體教師的討論，制定了德育工作崗位責(zé)任制細則。學(xué)終用細則來評論德育工作中的成績，收到了較好的效果。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)。

學(xué)校始終將德育工作放在首位，成立了以校長為組長、大隊輔導(dǎo)員為副組長、班主任為成員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，成立家長委員會，領(lǐng)導(dǎo)小組與家長委員會經(jīng)常研討如何做好德育工作，使學(xué)生樹立正確的人生觀。通過班會、品德課做好學(xué)生的德育工作。

三、加強每周一的升旗制度，增強學(xué)生的愛國主義、集體主義觀念。

本學(xué)期，我們每周一堅持升旗，要求學(xué)生和教師必須按時參加。每周提前安排好國旗下演講，把演講落實到人，內(nèi)容要充實，對學(xué)生要有教育意義，增強學(xué)生集體主義觀念，使學(xué)生更加熱愛祖國。

四、開展“五星少兒、文明少年”評選活動，培養(yǎng)學(xué)生道德情操。

為使學(xué)生真正成為新世紀的主人，從小使他們養(yǎng)成文明禮貌、認真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。學(xué)校安排各班開展“五星少兒、文明少年”評選活動，通過每周評選，在學(xué)生中形成了一種你追我趕的好習(xí)慣，學(xué)生的道德情操和文明行為得到了更進一步的提高。使學(xué)生學(xué)有目標，趕有方向，大大地增強了學(xué)生的道德意識。

五、對學(xué)生的品德、行為進行等級考評，規(guī)范學(xué)生的言行。

本學(xué)期學(xué)校把學(xué)生的品德行為教育作為德育工作的重點。為了規(guī)范學(xué)生的言行，，培養(yǎng)出更多的好學(xué)生，學(xué)校制定了學(xué)生品德行為考核辦法，考核實行等級制。班主任每周對學(xué)生考評一次，每月總評，上報學(xué)校，學(xué)校每月召開一次德育表彰大會，通過此活動的開展，學(xué)生的言行等方面得到了很大地改變。