教師的權利和義務德育論文通用(2篇)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

教師的權利和義務德育論文通用一

大家好!

今天能夠作為優(yōu)秀教師在這里發(fā)言，很是惶恐。因為，我覺得自己還不夠優(yōu)秀，所做的一切僅僅只是在向一個“合格教師”的標準靠近而已。

一是加強學習，努力提升職業(yè)素養(yǎng)

當前，我們處在一個后績效時代，很多人把學習、培訓都當作了一種負擔，終生學習成了一句口號。但是，我不這樣想。生活在一個信息時代，知識爆炸、知識失效已經(jīng)客觀存在，我們要適應社會的發(fā)展、適應教育的發(fā)展，只能不斷改變自己。所以，只要是有機會，我會盡力參加各種學習、培訓，不斷充實、提高。記得有一個老師常常在我面前念叨，現(xiàn)在的學生真不好教。其實，時代在變化，學生的情況也在不斷變化，我們只有不斷學習，不斷提高職業(yè)素養(yǎng)，才能用新的方法去教育學生，才能取得好的教

育效果。

二是教好書，育好人

我一直認為，一個合格的教師，首先是要能夠教好書，育好人。近些年，我擔任了學校的教導主任，每天要處理的雜事太多。我常常提醒自己，自己最重要的身份是教師，自己最重要的工作是要教好書，育好人。備課、上課、作業(yè)批改等涉及教育教學的事情，我一點也不敢馬虎，爭取每天都讓學生們有一點收獲。

三是努力執(zhí)著，淡泊名利

我歷來都覺得人生的意義就是要有一點追求，要站好自己的崗。因為如此，不少同事都認為我有點固執(zhí)，甚至有些頑固。但是，我常常想，國家現(xiàn)在已經(jīng)給我們解決了績效工資，解決了工資調(diào)標等很多經(jīng)濟方面的問題?？梢哉f，很多時候，我們已經(jīng)不再會“為五斗米而折腰”。既然如此，我現(xiàn)在就只需要做好自己的工作就夠了。

“你要給別人陽光，首先自己心里要有陽光，并把它輻射給你身邊需要關心的人。”付出，至少證明我還擁有。調(diào)整好自己的心態(tài)，保持一份清醒，保持一份沉靜，保持一份清高，揚師德、樹師風、鑄師魂。惟其如此，我們才不愧于時代賦予我們的使命，才能無愧于教師這個光榮而神圣的稱謂，做一個合格的教師。

教師的權利和義務德育論文通用二

尊敬的各位評委、各位老師：

大家好!

我叫，今天我演講的題目是《我是一片幸福的綠葉》

“花是尊貴的，果實是甜美的，讓我們都來做葉吧，因為葉，是平凡而謙遜的。”站在演講臺上，我不禁想起雨果的這一名句?；叵胛乙炎哌^了四年的從教生涯，細數(shù)往昔歲月的點點滴滴，我不僅感嘆，選擇做一名教師，我是幸運的，成為茄子溪中學的教師，我是幸福的。

當我還是師范學院的學生時，在歷久彌新的經(jīng)典里，在孔孟，蘇格拉底這些先賢們的洗禮下，我夢想著有朝一日，登上講臺，能像大師們一樣，正襟而坐，與弟子們一同沐浴在知識的光輝下，春風化雨，其樂融融。于是，我開始崇尚圣賢的榮耀，追求坐而論道的儒雅，青睞談笑風生間授業(yè)解惑。

然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難。當我第一次登上講臺，我才發(fā)現(xiàn)我的弟子各有所志，修成學業(yè)絕非他們唯一目標。于是，我心中的好老師——孔子、蘇格拉底，以及他們身體力行的精英教育，如一個個七彩的夢，在我的教室里，泛化為無數(shù)細碎的片段和情節(jié)。更多的普通孩子，他們的快樂、健康、每天一點點進步，將我與大師拉開了距離。

我這片平凡的葉啊，該怎樣才能培育出嬌艷的花朵，甘甜的果實?誰才是我教師生涯的領路人?幾許茫然、些許沉重，幸運的是，這莫名的惆悵并未伴隨我多久。

一個清瘦的身影，一身樸素的裝扮，一臉溫和的笑容——高三年級組的陳老師出現(xiàn)在我面前。

最早認識她是在年級辦公室里，她同幾個年輕人談得起勁，只言片語間，我聽出來是她的往屆畢業(yè)學生專程來看望她。其中一個年輕人從口袋里掏出一封信，說：“陳老師，這是一封來自大洋彼岸的信喲，我念給你聽。我恨與你相見太晚，但我卻銘記于心，沒有你的教導，今天，我頭上的就不是：“碩士大王”這頂桂冠，而是“小偷大王”不光彩的頭銜。我無以回報，只想送一個畢業(yè)證復印件給你，如果你覺得“滿意”，我會更加努力”我不禁回過頭來，看見的卻只有她那滿足的笑靨。

后來，我們很熟悉了，她告訴我選擇當老師是一種幸運。她說：“工作累了，父母來電話，朋友來短信，如果不是做老師，這也許就是全部?？山處熯@份職業(yè)，讓我獲得了額外的關愛?？梢宰鲆粋€簡單的計算：工作20xx年來我教過50多個班，約等于2400多人。假定其中有一半是愛我的，那么在親人朋友之外，我的人生額外的收獲了1200多份關愛。收獲這么多人的關愛，這是一筆曠世的財富啊1這，就是綠葉的情意，這一份執(zhí)著如陽光，似雨露，訴說的盡是“潤澤萬物，普惠眾生”。這樣一個心靜如水，功名利祿全拋腦后，無怨無悔付出的老師，能夠成為我初登講臺的領路人，我是幸福的。陳老師——當之無愧的好老師!

陳老師的課，更是美麗與精彩并存。她懷著對中學數(shù)學教學的不懈追求精益求精地演繹嚴謹數(shù)理，用自己的深厚的數(shù)學底蘊和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)，清晰的教學思路，激蕩的人文情感，闡釋了數(shù)學的魅力，創(chuàng)造了數(shù)學課堂教學的精彩;展示了一個真實的、個性的、精彩的課堂案例。這樣的課帶給我的不僅是視覺、聽覺，更有思想上的強烈撞擊。我深深折服于她匠心獨運的設計，細致入微的推演，鞭辟入里的深邃，還有那充滿張力的激情;更折服她駕馭課堂的能力。陳老師——相見恨晚的好老師!

在她的帶動下，整個高三年級組，、同心協(xié)力，一心為生。他們的教學異彩紛呈，他們博學睿智，幽默深情，深深震撼了我的心靈，在驚嘆、贊嘆、感嘆之余，我開始努力捕捉他們智慧的火花，尋覓他們課堂經(jīng)典的細節(jié)，學習他們充滿藝術的執(zhí)教方法

于是，多少個日日夜夜，我不斷反省與學習;不斷品味與揣摩;多少篇的教學設計在否定中不斷出新，不斷演繹;有過模擬，有過創(chuàng)新，有過回歸

米斯特拉(智利)說：“讓我把磚頭砌成的校舍變?yōu)榕囵B(yǎng)崇高思想的場所;讓我用熱情的火焰溫暖那簡陋的教室和清寒的走廊?！?/p>

我心目中的好老師，已是無數(shù)園丁，他們詮釋著“杯水杯情萬花繁”的平凡故事。

他們的點點滴滴消融著我。他們?nèi)羰菆@丁，我愿將他們的花園裝扮的桃李芬芳;他們?nèi)羰菭T光，我愿成為紅燭，延續(xù)他們的星星光芒。

教師演講稿二

在教師隊伍中，總有一群普通的人民教師，在那片屬于自己的一畝三分地里默默無聞地耕耘著、奉獻著。她們用美好的青春為學生編織著一個個美麗的夢想;用豐富的知識為學生架起一座座騰飛的橋梁。她們?nèi)缤n穹下的一株小花，只愿為大地送去一縷清香;她們又如藍天上的一抹晚霞，只愿為點綴天空獻出自己的燦爛;她們更像日出而作，日落而息的農(nóng)民，只在乎莊稼的長勢與收成，卻從不計較付出的多少，他們就是我身邊的老師，他們就是我心中的好老師。

在羊頭鋪小學工作了20xx年，看著一批又一批的老師從較遠的鄉(xiāng)村來到這里，然后又從這里走向城里甚至走出縣城?？粗慌忠慌膶W生從一個個愛哭的孩子變成了有知識的少年、青年，才發(fā)現(xiàn)好老師就在我的身邊，今天，我敢拍著胸脯說，好老師，有——他們就在我們的羊頭鋪小學;要問好老師多嗎?我也可以說——不少!他們就在我們的身邊!讓我們來看看下面幾個片段吧：

報名的時候，未進門就能聽見蔡芳玲老師對孩子們響亮的招呼聲，“心怡好1“寶貝今天穿得真漂亮?！彼奈⑿?、她對孩子們的話語總能給人帶來好心情，也讓家長感受到了她對孩子的重視和愛?！獙θ硕Y貌、熱情的老師是好老師。

辦公室里，你總能看到廖光英老師，劉春老師、毛紅霞老師、任伶俐老師默默工作的身影，認真工作的老師是好老師。

常常你會看到她時而翻書查找資料。時而上網(wǎng)查找資料。并認

真的作好記錄。這就是我們的王載敏老師——善于學習的老師是好老師。

操場上，常常看見胡軍老師帶領著學生滿校園的撿垃圾，愛護我們環(huán)境的老師是好老師。

簽退了，值周領導都在窗子前翹首期盼了，可三(2)班還沒下課呢，是我們的劉翠英老師，她珍惜課堂上的每一分鐘，她認真、投入地狀態(tài)讓我尊敬?！ぷ髦心苷J真、投入的老師是好老師。

“這兩大包是什么呀?”“是我孩子穿小了的衣服，看看哪個班上的孩子能穿?！边@是我們的向國淑老師，善良、有愛心的老師是好老師

“來，這本書寫得很好，你拿去看看，一定對你班級管理有幫助?！边@是我們的教導主任張小紅老師。樂意資源分享的老師是好老師。

無論是天晴還是下雨，無論是春夏還是秋冬、無論是有領導還是沒有領導在校都能按時簽到簽退的廖正昌老師、郭平老師、胡軍老師、胡紅梅老師、廖光英老師、廖渠老師、王曉東老師、李柳老師，他們對制度的遵守值得尊敬，敬畏制度的老師是好老師。

還有很多很多

我所摘取的只不過是萬花叢中最普通的一朵，我所贊美的只不過是燦爛星空中那最平凡的一顆。同學們，把你們的掌聲送給我們的好老師吧。

好老師是樹，撐起夏日的一片濃蔭;好老師是山，挺起未來的

一片天空;好老師是泉，洗濯孩子稚氣的心靈;好老師是路，使你們的夢想無盡延伸------

愿我們牽好老師之手，把無盡的文明、無盡的希望、無盡的夢想傳承。