我的藝術(shù)人生 我的藝術(shù)人生手抄報(四篇)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于我的藝術(shù)人生(精)一

大家晚上好!

我叫，來自機械xx班。今天我演講的題目是“我的大學，我的夢”.

在我的中學時代，我讀過或聽過很多關(guān)于大學生活的信息。有人說大學生活是豐富多彩的，而另一些人說大學生活是無聊的、空虛的和浪費青春的。事實上，我聽到后者多一點。我認為他們說的是對的，因為真實的經(jīng)歷讓他們這么說，兩者之間沒有矛盾。我渴望大學，因為我想體驗，我想知道我的大學是什么樣的。

20xx年對我來說很特別，向我的父母和朋友道別，仿佛高考的緊張氣氛還沒有完全消失，我就已經(jīng)在大學校園里漫步，準備開始一段新的旅程。

在過去的旅途中，有歡笑，有淚水，這已成為永久的記憶。在我面前的是新老師、新同學、新征程、新理想。新學期是我們新的旅程，一切都是陌生的、未知的。但我有信心，用自己的努力，去創(chuàng)造輝煌，去創(chuàng)造屬于自己的奇跡。

我知道大學生活是我手中的財富，有人說過，“大學生活，可以平凡但不可以平庸”，學校為我們提供了一個很好的條件，我會努力學習，用知識充實自己。

但我也明白大學不同于過去，它不僅僅需要我們學習課本知識，還需要我們積極地參與活動，挑戰(zhàn)自己的極限，挖掘自己的潛力。所以，我鼓起勇氣來參加這次演講。

我知道大學不是終點，而是一個起點，我渴望爬上更高的平臺，所以我會繼續(xù)努力。我最喜歡的一句話是“所有的機會都留給那些有準備的人”。

我們留下的每一個腳印都是我們成長的腳印，我相信，三年后，我會改變。我希望最后每個人都有一個豐富多彩的未來和夢想成真。

關(guān)于我的藝術(shù)人生(精)二

各位老師、各位同學：

大家早上好！

今天我們在這里隆重集會，舉行石頭河中心校校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式。借此機會，請允許我代表學校向本屆藝術(shù)節(jié)的舉辦表示熱烈的祝賀！

校園文化藝術(shù)節(jié)是學校文化建設的重要組成部分。一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)是我校辦學歷程中形成的一道亮麗的風景線；是學校素質(zhì)教育辦學成績的一種有效展示形式；更是我校師生精神面貌、信念追求、和諧發(fā)展的全面呈現(xiàn)。

我校已成功舉辦了一屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”，取得了豐碩的成果。它不但豐富了學校文化生活，而且從中發(fā)掘出一大批學有專長的學生。

本屆“藝術(shù)節(jié)”的主題是“活力石小、綻放精彩”，口號是“我陽光！我快樂！我成長！我們以文藝文化活動為載體，進行人文教育、藝術(shù)教育，結(jié)合課程改革理念，以培養(yǎng)人文素質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)為出發(fā)點，提倡以人文的關(guān)懷塑造精神家園，在對話中合作，在交流中共享，在活動中發(fā)現(xiàn)，尋求自我的突破和共同的發(fā)展，努力打造屬于自己的，也是屬于大家的多彩明天，進一步豐富石小校園文化。

本屆“藝術(shù)節(jié)”本著熱烈、參與、團結(jié)、奮進的宗旨，活動豐富多彩，有學生書畫展覽、大課間操表演、拔河比賽、慶六一文藝聯(lián)歡會等活動。伴隨“校園文化藝術(shù)節(jié)”的來臨，石小的校園必將展現(xiàn)出多姿多彩、充滿活力、激情澎湃的校園靚景，綻放出一個又一個精彩的瞬間。

在此，我希望全體師生要以飽滿的熱情積極投入，以創(chuàng)新的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)，用精湛的水平書寫華章，讓我們攜起手來，在藝術(shù)的天空放飛希望，讓美麗的夢想從這里啟航！

預祝石頭河中心校校園文化藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功！現(xiàn)在我宣布：石頭河中心校校園文化藝術(shù)節(jié)開幕！

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關(guān)于我的藝術(shù)人生(精)三

尊敬的各位領(lǐng)導、各位家長、老師們、同學們：大家下午好!

五月的校園里流淌著青春，五月的校園里放飛著夢想。在這激情洋溢、歡歌笑語的韻律中，在這豪情滿懷、意氣風發(fā)迎接建黨90周年的日子里，我們合肥市行知學校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)匯報演出即將拉開帷幕。首先，我代表全體教師向孩子們表示節(jié)日的祝賀!祝你們節(jié)日快樂，學習進步!向辛勤哺育你們健康成長的父母、老師致以衷心的感謝和崇高的敬意!向關(guān)心和支持學校發(fā)展的各級領(lǐng)導、社會各屆人士表示最衷心的感謝!向今天蒞臨現(xiàn)場的各位來賓表示熱烈的歡迎!

校園有了文化，底蘊才會更加深厚;校園有了藝術(shù)，精神才會更加靈動!藝術(shù)的魅力在于給人無限的神往，藝術(shù)的內(nèi)涵在于不斷的創(chuàng)新，藝術(shù)的價值在于給人無窮的力量，藝術(shù)的真諦在于永恒的追求。藝術(shù)能開發(fā)人的智力，藝術(shù)能增強人的涵養(yǎng)，藝術(shù)能凈化人的心靈，藝術(shù)能美化人的生活，更重要的是藝術(shù)能挖掘人的潛力，找到人的閃光點，它能幫助同學們找到自我，并促使同學們挑戰(zhàn)自己，超越自己，走向成功。學校舉辦藝術(shù)節(jié)所追求的目標是繁榮校園文化、倡導精神文明、塑造優(yōu)良品格、陶冶高尚情操，不斷積淀學校深厚的校園文化底蘊;盡可能為每個同學創(chuàng)造條件，讓每個同學得到充分自由和諧可持續(xù)的發(fā)展，引導同學們觀察美、體驗美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，培養(yǎng)審美情趣和審美能力。

各位同學，這是一個揮灑熱情、激發(fā)活力、展示自我的舞臺，這是一個舒展才華、比試才能、超越自我的擂臺。藝術(shù)節(jié)的舞臺已經(jīng)搭好，藝術(shù)節(jié)的帷幕已經(jīng)拉開，藝術(shù)節(jié)的序曲已經(jīng)唱響，拿出你們的絕活來，到藝術(shù)節(jié)這大舞臺上來盡情演繹，用青春用活力用激情展現(xiàn)自己的特長，放大自己的亮點，顯示自己的才藝和風范;讓全新的你毫無保留地呈現(xiàn)在老師同學心中;讓老師同學為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩!同學們，你們是行知學校的希望，也是行知學校的驕傲。行知學校因你們而存在，有你們更精彩!

各位老師，教學質(zhì)量是學校的生命線和落腳點，我們共同的追求和奮斗目標是千方百計提高教學質(zhì)量，聚精會神搞好課堂教學，一心一意謀求學校發(fā)展。我們提倡素質(zhì)教育，拓寬學生的視野，啟迪學生的智慧，豐富學生的知識，促進學生的發(fā)展。我們的德育教育要注重常規(guī)重體驗，教學工作要深入淺出重基礎，藝術(shù)教育要持之以恒創(chuàng)品牌。行知學校的發(fā)展已經(jīng)充分證明我們辦學的思路是正確的，辦學質(zhì)量是可靠的，辦學成績是經(jīng)得起檢驗的。

各位領(lǐng)導、家長同志們，我們凝聚師生力量，構(gòu)建和諧校園;我們堅持以人為本，打造幸福校園;我們發(fā)展辦學特色，創(chuàng)建品牌學校。我們深知，前進的道路不可能一帆風順，我校全體師生將披荊斬棘，大膽探索，以求真務實的作風、堅定不移的信念、百折不撓的精神、堅實有力的步伐，力爭使我們行知學校一年有變化，三年大發(fā)展。

今天，我們在這里相聚，歌聲與微笑同在，祝福與快樂同行。我希望全體師生無論是演員還是觀眾，在演出過程中嚴守紀律，尊重他人，認真演出，認真觀看，以高雅的行為舉止，展示行知人高尚的人文情懷，用你們有禮貌的、熱烈的掌聲、熱情的歡呼聲，用你們的舞姿、歌聲、演奏展示行知師生對真善美的執(zhí)著追求。愿大家用高昂的歌聲唱響胸中的宏愿，用優(yōu)美的舞姿昭示未來的美景，用青春的活力創(chuàng)造絢麗的生活，用橫溢的才華創(chuàng)造我們行知學校美麗的明天!

最后，讓我把深深的祝福送給大家：衷心地祝愿老師們、同學們工作順利，學習進步!祝愿各位領(lǐng)導、家長朋友們身體健康，事事如意!提前祝愿全體同志端午節(jié)愉快!祝愿首屆藝術(shù)節(jié)圓滿成功!

關(guān)于我的藝術(shù)人生(精)四

每個港灣都有一條歸屬它的泊船，也許有過風浪但總會有月明風清的美好。上初中以來，我是一條小小的泊船，一直泊在港灣，沒見過驚濤駭浪，沒聽過狂風卷挾著浪拍擊著海港。但那天的暴風雨來得突然，海港的遮蔽來不及時登臨。

“人事有代謝，往來成古今?！痹谖疫@里改寫成“人事有代謝，悲難在轉(zhuǎn)眼”，哼著歌，踏著末班車的步伐下了公交，沒曾想腳底被硌了一下，癱坐在地上，怔怔地。等到小新扶起我時才發(fā)覺腳疼得厲害，小新架著瘸著腿的我穿過了馬路。158的小身板能爆發(fā)出如此大的力量，哼哼唧唧地。偏過腦袋，猛然看到老媽掛著疑惑與擔憂站在一旁，我齜牙咧嘴的表情混雜著老媽的疑惑。小新接過話頭告訴老媽我的悲哀，知道前因后果，老媽說了一句“毛毛躁躁”，之后背我回家。腫起的腳踝，抵達醫(yī)院。

“淑氣催黃鳥，晴光轉(zhuǎn)綠蘋。”在冬天也有春風拂面的暖氣迎襲。六點鐘耳邊響起老媽的輕喃聲，穿好衣服便由老媽把我背下樓。六點多的冬天，天還沒亮，樓道里的燈柔和地照著。老媽青絲間的幾縷白發(fā)那么明顯，刺痛了我惺忪的睡眼。

依稀的記憶里母親一直似乎年輕，大掃除時一個人忙里忙外，干起活來很是利索，她的年齡與衰老在這些假象下被隱藏。

扒完老媽的愛心早餐，由老爸送我去學校。平?？此迫笪宕?，做事毛燥的老爸，卻細心地幫我弄好一切才放心回家。離開前不忘交待我造成別亂走。向老師告訴我的情況匯報，讓老師特殊照顧。

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！痹谖疫@里改寫為“誰知盤中餐，大哥你辛苦。”午飯鈴響起，大哥總是先把我的午飯送到才下樓去管自己的肚子。就算有幾次是剛上完體育育他也會照做。在那些瞬間，覺得大哥就是超級英雄，無怨無悔地付出。

等我的腳傷好了之后，在空暇時間問大哥當初的原因，卻是因為我當時無心教大哥許我我題目，他記在了心里。同學間的友誼能讓大哥記下許多。可父母為我的付出卻換回了我的什么？是我的無理取鬧么？是我的恣意妄為么？是我的左耳進右耳出么？想到這里淚已經(jīng)滿在眼眶，鼻子酸酸的。

這種幸福是以前永遠都體會不到的。只記得母親在臺燈旁的絮絮叨叨，父親在書桌外的罵罵咧咧；甚至與同學的小小不快，但暴風雨吹散了這些陰霾，帶來了幸福的春風，如志南的“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風?！蹦前闶幵谛念^。