2023年家長會上跟孩子一起成長的發(fā)言稿范本(優(yōu)秀16篇)

總結(jié)是我們發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的關(guān)鍵工具。寫總結(jié)要注意不要泛泛而談，要具體、有深度。這些總結(jié)范文對于我們寫出一篇較為完美的總結(jié)有很大的啟發(fā)作用。

家長會上跟孩子一起成長的發(fā)言稿范本篇一

各位老師，家長朋友們:

大家好!

我是韓x的媽媽，很高興認識大家。首先感謝宏力學校，感謝各位老師為我們提供了這樣一個平臺，能讓我很榮幸站在這里和各位家長朋友共同探討孩子的成長教育。

教育孩子，從來都是人生的一件大事，牽動著千千萬萬父母的心。望子成龍，望女成鳳是我們共同的目標?？稍撊绾谓逃覀兊暮⒆?，正是我們所困惑的。因為孩子的成長不能重來，無法復制，更不是做實驗，所以只能成功，不能失敗。

說實在的今天我站在這里挺汗顏的，孩子取得這樣的成績完全是老師辛勤的培育和孩子的努力得來的。對于教育孩子，我沒什么經(jīng)驗可談。只是想把自己一點不成熟的想法和做法說出來，目的在于與大家一起交流切磋，取長補短，共同提高吧。

首先我很慶幸為孩子選擇了一個好學校。小學升初中是一個很重要的轉(zhuǎn)折點。選擇一個好學?？梢愿淖兒⒆拥囊簧?。我發(fā)現(xiàn)我女兒自從來到宏力學校以后，變化和進步很大。她變的快樂、自信、有上進心了，這都是各位老師管理和教育的結(jié)果。

接著我再說一下我在家里是怎么做的。首先要給孩子一個良好的家庭學習環(huán)境，有相對獨立的安靜的學習場所。第二：以平常心待孩子，不給孩子太大的壓力。尊重孩子的思想，讓孩子感到親情，有話愿意向你說，有苦愿意向你訴。第三：多鼓勵，表揚，少指責，批評。貪玩是孩子的天性，我們大人也一樣工作一天累下來也想休息休息。所以對孩子的貪玩不能一味的指責。正確引導，鼓勵她學習完了再去玩，指導她自信樂觀的學習，可以不定時的檢查作業(yè)，抽查功課，讓孩子知道我們在時刻關(guān)注著她。第四就是身教重于言教，這一點我認為很重要，父母是孩子的第一任老師，家長的行為潛移默化著孩子的習慣，所以我們家長要注重自己的修養(yǎng)，樹立自己的威信。

以上就是我的一些粗淺的認識，不足之處還望各位多多指教。看著孩子一天天的變化，作為家長，看在眼里，喜在心里。我知道她所取得的每一點進步都離不開各位老師的淳淳教誨。在此，我再次向為了我們的孩子付出辛勤勞動的老師表示衷心的感謝!也祝在座的各位家長朋友身體健康，萬事如意！謝謝大家。

家長會上跟孩子一起成長的發(fā)言稿范本篇二

尊敬的各位老師、各位家長：

您們好！

我今晚發(fā)言的題目叫因為貓的存在，所以小老鼠們活的健康快樂，我們就是黑貓警長，監(jiān)督孩子的健康成長。

我是初二四班學生米多的家長，首先我感謝學校老師給予我這麼好的一個機會，能和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。今天我把自己教育孩子的一些心得體會和大家分享，希望我們共同進步，配合老師抓好孩子的教育，使他們健康快樂的成長，有不對之處，虛心接受大家的指導。

孩子之與父母如同骨與肉，唇與齒骨肉難分割，唇露齒為寒。愛他們就從最基礎(chǔ)抓起教育。玉不雕不成器木不蕎不成林。我們就做好孩子的引路人。下邊我介紹一下我的孩子米多的事：我的孩子和在座的同齡人相比，他的成長經(jīng)歷相對復雜一點，從小就在奶奶爺爺懷抱寄養(yǎng)的留守兒童，沒有上過幼兒園，4歲夏天從家隔壁的學前班直接進了小學一年級，7歲上三年級時告別了相依為命的奶奶來到了咸陽市**小學，10歲因拆遷搬家到了**小學并至畢業(yè)。去年夏天因為繳不起巨額學費，他與自己夢想的輕院附中失之交臂，我們堅定地選擇了**中學做了他的初中教育園地，從今天孩子的學習情況看，我們當初的選擇千真萬確，因為我的孩子在這個學校得到了健康快樂的成長，脫去了稚氣，12歲初二的他成熟了很多，他的行為樸實，學習勤奮、刻苦，不求虛名，不事張揚，得到了我的家里親朋好友的肯定。借此機會我感謝各位老師對我孩子無微不至的關(guān)愛，特別是班主任郭老師落落大方的舉止，談吐不凡的氣質(zhì)，生活樸實的作風，愛生如子、忠于職守的敬業(yè)精神以及她對于新課改的經(jīng)典教學方法使我深深感動佩服。我的孩子有這樣比母親還好的老師真是萬幸，老師，我代表家長深深感謝你，你辛苦了。我們將會努力支持你的工作配合好你。

我的孩子期中考試取得好的成績，是他在這幾月來挑燈夜戰(zhàn)犧牲玩耍時間的結(jié)果，也是老師耐心指導下的結(jié)果，現(xiàn)在我把他在家里的情況介紹一下：

一：教育孩子方面，我認為家長是孩子的第一任老師。

家長的言傳身教直接影響到你的孩子，所以家長在待人接物工作學習方面起到表率作用，平時我對孩子的管教既不過分嚴厲，也不過分溺愛。給他一個寬松的快樂天地，優(yōu)點及時表揚，缺點私下善意的小心的商討指出，我們的關(guān)系就像朋友，通過交流對他有更多的了解，讓他認識自己的缺點和不足，發(fā)揮自己的長處，在家里在不影響學習的情況下，盡量讓他做一些力所能及的事，我認為這也是對他的鍛煉，目前他自己會燒開水，煮方便面，會幫我擇菜，會整理衣物，以前他很懶，我給他講了陳蕃的故事，讓他知道一屋不掃何足掃天下的道理，給他講了南泥灣大生產(chǎn)自己動手豐衣足食戰(zhàn)勝困難的故事。平日我們閑了經(jīng)常在一起玩電腦益智小游戲，一起玩撲克牌，在游戲里給他挫敗感教育，告訴他失敗是要受懲罰，成功要動腦子的道理，，給他買一些青少年科普知識書籍，買一些易中天介紹的六角叢書，他現(xiàn)在已經(jīng)閱讀了我國的四大名著，優(yōu)愛《三國演義》和《水滸》里的英雄人物，還對個別章節(jié)有自己獨到的見解。他在家也經(jīng)常玩一些拼圖小玩具，擺一些軍事圖鎮(zhèn)，像要作戰(zhàn)的沉著冷靜樣子很好笑，自得其樂，看電視也愛看新聞、科學、軍事頻道，夢想做個空中交警。我覺得我們不要相信老話他爸賣蔥娃賣蒜，要靠我們的能力改變孩子的未來，不要認為我們無能，娃也沒多少出路，給他好的教育，會青出于藍而勝于藍，為了孩子，我們做父母的一定不要僅僅給點錢就算了，而是從作業(yè)、思想一起抓起。孩子的進步飽含我們每個人的心血，學學孟母三遷，給他們健康的天地。

二：在學習上，我們堅持要他課前預習，提出不懂得問題，課后復習，溫故而知新，要求他抓緊課堂45分鐘，按時獨立完成作業(yè)，我們明確告訴他我們僅僅是監(jiān)督審核，不遷就他的錯誤，發(fā)現(xiàn)了立馬改之，養(yǎng)成良好的學習習慣，我的已經(jīng)去世了的公婆在我兒子小學啟蒙時代起到了決定性作用，身患癌癥的公公在床頭放了一把三角帶，假意威嚇孫兒要按時做作業(yè)，檢查了不整齊撕了重做給他畏懼，他在大哭中又一筆一畫做完了給爺爺看。婆婆則夜夜陪伴在孫兒身邊，雖不識字，卻鼓勵勝于責罵的夸獎他，虛心向他學習1-10的數(shù)字，在孩子幫助下學會了使用手機。在咸陽這里，我?guī)缀粢挂乖诳蛷d等他寫完作業(yè)來檢查和簽字，有的新英文名詞我看不懂，就一個一個英文字母，一句句英文句子短文照著課文查看，一個個漢字，句子核對，孩子看我累了，說媽媽你睡吧，我寫完了你明天早上簽字，我告訴他我不會嫌累的，兒子都不嫌累我們做父母的怎沒會嫌累呢？作文上平時就指導他寫作，多到書城閱讀名篇名段，從一點一滴做起啟發(fā)激勵他對于生活瞬間的觀察感悟。數(shù)學上每一道題我都看了，錯誤地要他貼一張小紙改正了再睡覺去。有時夜里我怕自己睡著了，就看自己的專業(yè)書和學習電腦知識，上網(wǎng)寫文章，等待他，以至于我最近兩年來人老了，工作進步很大，年近40的我終于離開了工作了3年的環(huán)衛(wèi)工人崗位，09年初應(yīng)聘到一家企業(yè)做了統(tǒng)計員，每日里再忙再累累，不敢有絲毫懈怠，每當我看到我兒子在燈下勤奮的身影，我就更加嚴格要求自己早起晚睡，向兒子看齊，兒子的學習精神鼓舞著我向新的文化層次邁進。今年我又報了電大，母子同進步。

三：關(guān)注孩子的思想變化及時調(diào)整他的情緒勝于打罵。

我的孩子從小在老家，7歲來我身邊，母子有一些隔閡，我日日流淚期待孩子和我拉近距離，可是孩子老做好時刻卷鋪蓋回老家的架勢，不認為這是他的家，學校里孩子也欺負他，因為他老沉默寡言。我在外一人經(jīng)商無法離開，聽到這消息很難過，后來我的婆婆在米多離開她20天后因思念孫兒又不忍離故土急病身亡，留給我的兒子和我們?nèi)覠o限的哀思，為了縮短我們和兒子之間的感情差距，我放棄了生意紅火的店面，回到了兒子身邊，因為年紀大了無法找到好的工作，我做了一名環(huán)衛(wèi)工人，可以日日陪伴我的孩子。我努力營造和諧家庭氛圍，接近他，讓他感覺母親很疼愛他，我才是他唯一依靠的監(jiān)護人的事實，領(lǐng)他逛狗市，逛公園，回家一起寫見聞，和他回憶童年趣事，夜里當他手腳冰涼的寫完作業(yè)后，用我的體溫暖熱兒子的手腳，說些悄悄話，摸摸他的頭發(fā)，直到他微笑著進入了夢鄉(xiāng)我才離開。夏夜里，給他點上蚊香，打開風扇，看他靜靜地看書，等他睡著了再關(guān)了，怕他受涼。

四：鼓勵表揚他，給他應(yīng)有的自尊，樹立他的男子漢做事負責任形象。我從不私自翻閱他的東西，屬于他的小秘密我即使知道也不挑明。給他應(yīng)有的自尊。給他民主發(fā)言的權(quán)利，心靈的空間，給他一定的零花錢，叫他自己支配，讓他了解怎樣安排自己的小財務(wù)箱，鼓勵他和同齡孩子接觸。改掉他從老家?guī)淼淖运阶岳囊恍┧枷?，學會與人分享快樂，教會他給人玫瑰，手留余香的精神。今年一位外班老師得了癌癥，我叫他捐了10.5元，在班上捐得最多。這也是我們的一點微薄之心。

歲月如水，時間如梭，不知不覺，我的幼小的稚子長成了1.47的小小男子漢，我很感慨，我發(fā)覺：表揚鼓勵勝于批評。表揚小眼睛的他比別人皮膚很白，鼻子高的優(yōu)點，表揚小氣的他最近肯為母親買過生日禮品會感恩了，表揚膽小的他如今長成男子漢再也不要媽媽手拖手了，可以獨自乘公交車上學了獨當一面，擁抱他使他覺得他永遠是我疼愛的寶貝兒子，所有的鼓勵勝于責備的眼神，勝于打他的手掌，勝于家長漠不關(guān)心孩子，忙碌自我工作和娛樂的行為。

今天，我把我自己教育孩子的經(jīng)驗和大家分享，也是基于我教育17歲一直在我身邊成長的實驗高三的女兒的一點點經(jīng)驗，我要說，家長們，我相信你們和我一樣都有一顆愛子之心，希望他成才，那么我們就從今天做起，從一點一滴做起，做老師的好幫手，孩子的好模范，影響他，指導他，關(guān)注他，激勵他，讓孩子們快樂成長。

今天其實我和我的兒子也很有壓力，因為不一定下次我們還會做第一名，初中三年的路還很遠漫長，下一站不知輸贏，但我對孩子說，繼續(xù)堅持，持之以恒，畢竟早起的鳥兒有蟲吃，我們付出了我們就無悔了。我的孩子身上還有一些缺點需要克服，例如數(shù)學的粗心演算，語文的寫作混亂，字體潦草，英文的小毛病都是我的寶寶未來要克服的。為了國家服務(wù)是我母子的最終目標。努力各位和我一起向前沖。

家長會上跟孩子一起成長的發(fā)言稿范本篇三

您們好！

我是三（10）班焦子巖的家長，首先感謝老師給我這個機會，讓我在這里與大家共同探討關(guān)于孩子的成長教育。半年來，我的孩子在老師和同學們的關(guān)愛和幫助下，進步了很多，成熟了很多，借此機會，我衷心感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)懷和教誨。

如何能讓孩子健康快樂的成長呢？下面我談?wù)剛€人的幾點體會與大家共勉。

孩子的健康成長壓倒一切！無論什麼時候，什麼地點，我們都需要認真思考一下，這樣做是不是有利于孩子的健康成長？如何做才能盡可能保證孩子的健康成長？再各個方面，作為家長我們有什麼地方做的不到位？我們是不是盡心盡力了？其實為孩子營造一個良好的生活、學習環(huán)境需要作的事情很多很多，如果有條件就要充分利用條件，沒有條件要想方設(shè)法創(chuàng)造條件。

孩子的成長是一個日積月累的過程，孩子的成長需要統(tǒng)籌兼顧，品行、性格、學習等方面一點都不能馬虎，作為家長，一方面要言傳身教，作好孩子的榜樣，在這里，我信奉“父母是孩子的最好老師”這句話。另一方面，對孩子要從小抓起，從小事抓起，要強化正確意識，端正孩子的心態(tài)，培養(yǎng)孩子良好的習慣，培養(yǎng)孩子的自信心和獨立性，讓孩子腳踏實地的作好每一件小事。此外，家長要作好孩子的“導師”，幫助孩子制定科學、合理的學習、生活計劃，讓孩子科學的利用時間，及時幫助孩子理順思路，幫助孩子尋找正確的方法，幫助孩子樹立克服困難、解決困難的信念。

僅僅為孩子引上路只是開始，我們還需要花費更多的時間、精力與老師交流，與孩子交心。其實，交流的辦法很多，關(guān)鍵在于用心。大家都知道，家長對孩子教育的投資是一種最明智的投資，有付出必然有回報。如果把時間、精力更多的投入到關(guān)注孩子的成長中，你就是一位稱職的家長。

當然，孩子的教育是一個系統(tǒng)的工程，在這里我僅僅談一些個人的一點體會，不當之處敬請指正，謝謝大家。

家長會上跟孩子一起成長的發(fā)言稿范本篇四

各位家長：

歡迎各位的到來。大家能夠在百忙之中抽出時間來參加家長會，可以看出大家對自己子女的關(guān)心和對我們學校工作的支持。

我們班現(xiàn)有67位學生，每個學生對于家庭來說，都是百分之百的希望。所以我們都非常關(guān)心孩子的成長，希望他們在學習、生活上都有所進步。

這些學生進校已經(jīng)2個多月了，多數(shù)學生已經(jīng)適應(yīng)了高中的'生活，但個別學生還存在一些問題。希望家長能注意：

1學校管理的不適應(yīng)(特別是私立初中和公立高中的區(qū)別)；

2課程內(nèi)容的不適應(yīng)（學科知識明顯加深，學生學習吃力，如數(shù)學科）；

4不能很好的面對自己的成績，一有成績下滑便情緒低落，影響學習。一些同學在初中時處于班級前幾名，由于進入二中的學生成績基本上都是比較優(yōu)秀的，進入高中以后學生的名次波動比較大，學生有點不能接受，希望家長給這些學生做一下思想工作，不要讓他們在學習上喪失信心。

有些家長考慮到和小孩聯(lián)系方便，給自己的孩子配備了手機，還有些家長沒有給小孩配備手機，但學生省吃儉用節(jié)省錢自己買了手機。這些帶手機上學的同學，多數(shù)用手機在課上上網(wǎng)聊天，看電子書，玩網(wǎng)絡(luò)游戲，談戀愛，成績大幅下滑，嚴重影響學習，希望家長能夠認識到手機的危害，給予沒收，不要讓小孩帶手機，如果家長有事的話可以先與我聯(lián)系。（另講一下mp345等）。

講述班級學生吃零食現(xiàn)象比較嚴重等等。建議父母每月給學生的生活費不要超過300元。

家長會上跟孩子一起成長的發(fā)言稿范本篇五

大家好！

我是本班信蔚陽同學的家長。我很珍惜參加此次家長會的機會，并且能榮幸地與各位交流教育孩子的感受。首先，請允許我代表所有家長向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的老師表示衷心的感謝。同時感謝學校，為加強家校聯(lián)系，更好的教育孩子，組織召開了這次家長。在此，作為家長代表，我個人表態(tài)：我將積極與大家溝通、交流，履行自己的職責，承擔自己的義務(wù)，盡自己的最大努力，配合學校教育好自己的孩子。

自從信蔚陽進入一年級四班后,我發(fā)現(xiàn)孩子變了,變得快樂了,自信了,上進心強了,也愛讀書了。這是老師的管理和教育的結(jié)果。在此，我就孩子的成長教育談幾點自己的體會，與大家共勉。

第一、我們要有意識地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣。我個人認為這是所有的教育中最重要的一條。

第二、是經(jīng)常檢查學習。只要我在家，孩子的家庭作業(yè)我一般都要檢查，不是走馬觀花，而是一道挨一道批改，這樣做主要是灌輸一種態(tài)度，作業(yè)不能馬虎應(yīng)付，必須認真對待。

第三、是創(chuàng)造良好學習環(huán)境。身教勝于言傳，孩子做作業(yè)時大人最好不要看電視、玩電腦。要營造溫馨和諧的家庭氛圍，盡量多陪孩子一起學習。

第四、各位家長應(yīng)該多與學校溝通，了解孩子平時在學教的。

表現(xiàn)，理解學校教育管理的方法，與老師一起做好孩子的教育工作。同時各位家長應(yīng)該對學校的工作都支持、多理解，老師很辛苦，特別是低年級的老師更辛苦。

教育是一門學問。以上粗淺的認識旨在拋磚引玉，互相學習，共同提高。最后我希望我們一年級四班的全體家長們，做好學校的堅強后盾，與學校一起努力，與學校一起共同發(fā)展。我堅信在學校領(lǐng)導帶領(lǐng)下，在老師們的無私奉獻下，在家長的通力協(xié)作下，我們的學校會越來越好，我們的孩子更會越來越好。

祝全體老師和各位家長工作順利，身體健康，萬事如意！謝謝大家！

家長會上跟孩子一起成長的發(fā)言稿范本篇六

感謝老師們，謝謝各位：

上一次家長會已經(jīng)遠去，但我緊張的心情依舊，在孩子家長會上的發(fā)言稿。本來沒有所準備，應(yīng)劉老師的要求，做好筆記。學習的方法和技巧，我沒有驕傲的地方。孩子們不具備天生的材質(zhì)，良好的背景，惟有多讀、多寫、多記憶。今天再讓我繼續(xù)做一次老師們的學生。我想要表達的，只是我認真梳理自己的一些真實想法，來向大家報告。

我最近讀了朱自清寫的《兒女》，深刻的體會到做父親的不成材，我的體罰和叱責，往往自私，抹殺了孩子們的權(quán)利，內(nèi)心常懷有酸溜溜的感覺。

魯迅先生的《幸福的家庭》，我沒有讀過。正面意義的幸福，要看到孩子們可愛的一面，那一笑，那一個制造，甚至一個惡作劇。培養(yǎng)他們基本的力量--胸襟和眼光。我只希望，我所想的，各盡其力，好好的做一回父親，好好的做一個夢。

我常夢想孩子們，擁有我們兒時的藍天、碧水；能夠感知人與人之間的.真誠、關(guān)愛和親和力；在人生成長和發(fā)展過程中，擁有施展自己才華和抱負的自由舞臺；并能富足于一生的健康、平安和幸福，發(fā)言稿《在孩子家長會上的發(fā)言稿》。

幸福是什么呢？

幸福對老師來說，就是桃李遍天下。不管他（她）的學生將來身在何處，都能對老師懷有感恩之念；不管他（她）的學生將來，地位怎樣，都能對老師懷有敬畏之心。一九九七年十月，江總書記訪問美國，專程到費城看望他的恩師--顧毓琇，耄耋之年的老師是幸福的，學生也是快樂的。

幸福對父母而言，就是每天都能看到孩子們進步一點點。就如現(xiàn)代詩人愈平伯所說：“總不希望比自己壞嘍”。

幸福對孩子們而言，就是能在學習中得到快樂，并能夠在快樂的氛圍中去學習。

江山代有才人出，還有兩年多的時間，期待在老師們有愛的教育下，夯實基礎(chǔ)，打造孩子們一個有希望的未來！

謝謝老師們，感謝各位！

家長會上跟孩子一起成長的發(fā)言稿范本篇七

尊敬的各位老師，家長朋友們，各位同學：

你們好！

學校是孩子學習文化科學知識和其他知識最主要的場所。學校里有專業(yè)的老師、科學的教學方法、大量的教具、可以使我們的孩子接受全面系統(tǒng)的教育，比如，孩子在學習拼音時，我們有的家長自己的發(fā)音不標準，有時受方言影響可能誤導孩子；在學習數(shù)學時，雖然我們大多數(shù)家長都能知道答案，但卻無法向孩子講解這樣做的道理；英語其實許多家長連自已都不認識。所以孩子的文化知識主要通過學校教育獲取。同時學校的集體生活也可以養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，培養(yǎng)尊重師長、熱愛勞動、團結(jié)同學等優(yōu)良的道德品質(zhì)，這是單個家庭難以做到的。所以我十分感謝學校老師對孩子的精心教育。有的家長可能認為既然學校教育作用這么大，我們把孩子送到學校就不用再多操心。我認為這種想法值得商榷，首先，孩子每天在學校的時間只有6個多小時，剩下的大部分時間都是在家里，在這個時間段里對孩子的教育不可能靠老師來做，俗話說“父母是孩子的第一任老師”，孩子的許多好的道德品質(zhì)、行為習慣，學習習慣的養(yǎng)成如尊敬父母、勤儉節(jié)約、愛惜糧食，保質(zhì)保量地按時完成家庭作業(yè)等都需要在家里由家長正確引導和督促下才能完成。其次，每個班里的孩子都有50多人，而且每個孩子的情況也都不相同，老師每天的工作量很大，一個老師一周有很多課，挺辛苦的，老師們在時間有限的課堂上首先要完成大量的教學任務(wù)，對孩子各科知識的理解掌握情況主要是通過測試與作業(yè)來檢查，可測試也不是每天進行的，那么，孩子當天的學習情況還是要回到家由家長檢查輔導，趁熱打鐵，當天所學的當天消化，千萬不能讓那些知之半解的東西積少成多。并要和老師溝通，通過溝通可以及時了解自己孩子在學校的學習情況，回家后能夠有針對性地要求孩子復習鞏固學的不夠扎實的知識。就拿我的孩子來說吧，她對前后鼻音掌握不牢固，上次通過跟吳老師的溝通以及每次有類似的作業(yè)的提醒，現(xiàn)在好一些了，我認為這個好的變化正是家長和老師的及時溝通才有的效果，所以我們做家長的應(yīng)密切配合老師共同完成教育孩子的義務(wù)。

家長的一言一行直接影響到孩子，所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。平時我對欣怡的管教我自認為既不過分嚴厲，也不過分溺愛，我們的關(guān)系就像是朋友，無話不談，這樣我可以通過交談對她有更多的了解，包括學習和生活上。并且?guī)椭恼约旱腻e誤，發(fā)揮自己的長處。從一年級開始，我們就讓她堅持課前預習，課后復習，要求她上課認真聽講，并按時完成作業(yè)，做作業(yè)時盡量獨立完成，先做易的再做難的，碰到有個別難的要多動腦想想，不要老依賴父母。還有做完要先自查再交給家長檢查。家長不管多忙一定要檢查，因為可以通過檢查孩子的作業(yè)了解孩子所學的知識是否掌握，還有可以幫她連想一下以前所學過的類似的題目。比如今天學形式字應(yīng)該的該字，就把孩和刻等讓她辨別認識和理解。當然家長同時也要同步學習，否則自已也無法判斷其是否正確。

該玩的時候就痛痛快快地玩，該學的時候就專心致志地學，使她養(yǎng)成良好的學習習慣。我在她完成所有應(yīng)該做完的作業(yè)以及我自認為她未掌握的知識的輔導后給她自由的空間和時間，做她自已喜歡的事情，比如唱歌，跳舞還有畫畫等，，在家里，在不影響學習的情況下，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，比如收折衣服、煮鈑、掃地、抹家具及自已扎頭發(fā)等。我認為這也是一種鍛煉。

最后，希望孩子們在老師和家長們的共同教育下能健康，茁壯成長并取得更好的成績。謝謝！

大家好！我是xx的家長。我認為教育是在一定環(huán)境下進行的，教育離不開社會、家庭、學校這三大合力。而且學校教育和家庭教育在教學過程中占了相當?shù)谋戎?，家長和教師同時擔任著教育學生的任務(wù)。家長應(yīng)徹底改變“孩子交給教師就完事兒”的態(tài)度和行為。應(yīng)該與教師一道，構(gòu)筑一座堅實的互相交流、了解學生的橋梁，對學生嚴格要求、認真負責。在教育方法上兩者之間應(yīng)倡導互相學習、互為補充和借鑒。

謝謝大家！

家長會上跟孩子一起成長的發(fā)言稿范本篇八

嗨！大家好！先自我介紹下吧，我叫xxx。我有很多愛好呢，我喜愛看書，媽媽說我是個十足的書香女孩，一個小書蟲；我喜愛運動，爸爸說我是運動健將，因為我跑步很快的，我有很多田徑比賽的獎狀呢，我還會游泳、打羽毛球；我是個小小音樂人，我的鋼琴已有9級水平了，我還會拉一點點手風琴，一點點二胡呢，我的二胡獨奏《金蛇狂舞》還在江漢油田中小學生藝術(shù)節(jié)表演過呢；我是學校各種活動的熱心人，老師說我是她的小助手；我是個小小作家，我的作品老師會常拿出來與大家分享；我是個英語愛好者，在去年學校英語演講中獲一等獎呢……。在我的成長中，也有很多曲折，我要感謝我的爸爸媽媽，是他們給我無盡的愛，他們很耐心的引導我、愛著我。記得我上二年級時，我寫了一篇日記《我的爸爸》，爸爸媽媽看后，爸爸寫了同樣的一篇短文《我的女兒》，寫了我日記中的同樣一件事，發(fā)生在家里的很有趣的一件事。這時，媽媽拿著爸爸寫的這篇短文，要和我一起分享，我讀著讀著，發(fā)現(xiàn)同樣一件事爸爸寫得比我細膩，他對我倆的`動作、表情的描寫更深入，我慢慢也明白了他倆的目的。有人會問，你每天練琴不累嗎？你愿意嗎？其實我5歲的時候，媽媽問我喜歡鋼琴嗎，我當然喜歡啦，幼兒園老師彈琴多好聽啊，媽媽告訴小小的我，如果決定做一件事就一定要堅持下來，我可沒拿這話當回事。學了一年，我嫌累，堅持不下來了。媽媽說，孩子，媽媽最喜歡聽你彈琴了，彈得真好聽！每天練琴媽媽就陪在我身邊，她總是親著我的小臉蛋，不斷鼓勵我，當我實在彈不好一首曲子時，媽媽總說，孩子，別急，沒關(guān)系，慢慢來！當我彈好一首曲子時，媽媽總是求著我彈給她聽，像一個賴皮的小妹妹，甚至拿好吃的求我彈給她享受下，后來我在原來的學校彈琴也小有名聲了。我們班總有同學說，哇！你彈琴真好聽！還有同學回家吵著要爸爸媽媽給他們買鋼琴，這讓我很快樂！再慢慢，到今天我就堅持了6年了。后來媽媽告訴我，她要我學鋼琴就是要磨練我的毅力，平穩(wěn)我的性情，再讓我成為一個小小音樂女孩。

我是個名副其實的小書迷。從我只有半歲開始，爸爸媽媽就開始堅持給我讀書，直到我5歲多自己也認識一些字后才開始獨立閱讀。5年來，爸爸媽媽每晚輪流給我讀書約一個半小時，他們給我講一個個生動有趣的故事，從書中我知道了真善美，明白了對與錯，更是喜愛那些想象豐富的離奇故事。到現(xiàn)在，我每天都會抽出一些時間做課外閱讀，這已經(jīng)成為了習慣。慢慢我學會了認真做事的習慣，認真聽講，認真學習。媽媽常說，學習就是長跑，跑到最后的才是勝利者。所以，當我沒考好時我不泄氣，考的很好時不驕傲。這就是我，一個全面發(fā)展的小女生，我想對爸爸媽媽說，謝謝你們無私地愛著我，謝謝！

家長會上跟孩子一起成長的發(fā)言稿范本篇九

尊敬的各位老師，各位家長：

你們好！

我是…的家長，很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。孩子在校一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝，也感謝學校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。

下面我針對王鄆的情況，談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會。

做人是孩子的立身之本。有的同學學習成績不夠理想，長大后也很有可能找到適合自己的工作，憑自己的雙手獲取財富。但如果人字寫不好，即使學習再好，對自己來講愧為一人，對社會來講也許是一大危害。

1、做人首先要善良，富于同情心。

教育孩子要善待身邊的每一個人，不論他的長相、他的家庭、他的學習成績等有多么的不好，當他們遇到困難的時候都要伸出你溫暖的小手來幫助他，讓他感受到你的關(guān)心和愛護，感受到大家庭的溫暖。溫暖是可以傳遞的，你的溫暖也許會化為熊熊燃燒的烈火，照亮許多黑暗的角落。在幫助別人的同時也是在幫助你自己，當你有困難的時候，別人也會愿意來幫助你。經(jīng)常給孩子灌輸這種思想，潛移默化中孩子就領(lǐng)會到其中的真諦，當遇到現(xiàn)實情況時他不自覺地會去這樣做。

2、學會尊重別人。

尊敬師長，尊重同學，尊老愛幼。要想別人尊重你，你必須要尊重別人。對于辛辛苦苦教育我們的老師何止要尊敬，更應(yīng)該是敬佩。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)該傳承下去，并發(fā)揚光大。我們一直與老人住在一起，平時教育孩子對老人要客氣，不能對老人發(fā)脾氣，講粗話，有好吃的先拿給老人吃?，F(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了習慣，孩子非常親近老人，尊敬老人，愛護老人。

3、誠實豁達。

為人誠實，不弄虛作假。拿出高姿態(tài)，以一種開朗豁達的心態(tài)對待身邊的人與事，絕不斤斤計較，自私自利。獨生孩子的共性就是霸道，凡事總要占上風，這樣走向?qū)W校甚至走向社會會很不適應(yīng)，畢竟走出家庭沒有人會刻意去讓你或遷就你。讓孩子明確這一點，自然會有所收斂。

4、要勤奮。

勤能補拙，一份耕耘一份收獲。教育孩子他們目前的工作就是學習，只有勤奮才能把學習搞好。長大后才能為社會做出更大的貢獻。

5、樹立自信心。

在學習生活當中，肯定會遇到各種各樣的挫折。教育孩子在我們以后的人生當中會遇到更多的挫折，樹立自信心。只有以壓不倒、打不垮的精神正確面對，努力想辦法克服我們才會生活地快樂幸福。

讓他知道什么可以做，什么不可以做。孩子在與家長、親戚朋友、同學、伙伴的交流中也能體會到一些做人的道理。作為孩子的第一任老師，家長應(yīng)該有意識地去告訴孩子一些為人之道。孩子很能摸透家長的心理，有時候會揣測著你的意圖，試探性地看你的臉色行事，覺得家長默認，可能就覺得我這樣做是對的，以后可能還會繼續(xù)這樣做。針對這種情況家長要把握好度，適時地提醒孩子，讓孩子能明辨是非，長大后要做一個對社會甚至對人類有用的人。

孩子大部分的時間是在學校度過的，在學校濃厚的學習氛圍中知道該干什么，回到家里還要做作業(yè)。如果家長看電視或是在玩游戲孩子會覺得不公平，為什么我寫作業(yè)你在玩?家長約束孩子也不會理直氣壯。當孩子學習的時候，家長最好不要看電視或玩，你干點家務(wù)活也可以，起碼孩子能找找平衡，再者不影響孩子。一塊學習那最好不過了。

家長要想讓孩子愛讀書，首先你也要養(yǎng)成愛讀書的好習慣。書中自有黃金屋，不論是孩子還是成人多讀有益的書就能長見識，明事理。科技在發(fā)展，人類在進步，要趕上時代潮流多讀書有百利而無一害。家長端著書讀，孩子也會效仿，習慣也就成了自然。孩子的讀書，家長可以為其訂閱與學習有關(guān)的雜志期刊、購買或借閱小學生必讀書目、家中的藏書。

孩子大部分學習時間是在學校度過的，老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發(fā)比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得當然絕大部分是通過學校老師來獲得。我們家長只有密切配合支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。

孩子是家庭中的重要一員，是學校的一分子，是社會的一細胞，只要家長與學校密切配合，盡職盡責，我相信一定會培養(yǎng)出合格的人才。

謝謝大家!

家長會上跟孩子一起成長的發(fā)言稿范本篇十

尊敬的各位老師、家長：

大家下午好!我是xx的家長。首先感謝路老師帶給這次難得的機會，能與大家來探討孩子在初三這個關(guān)鍵時刻的學習問題。

我的孩子是×學期轉(zhuǎn)學過來的，成績在咱班里不能算優(yōu)秀，但確實進步比較大，從進步中我總結(jié)了起到好作用的幾個方面，大家共勉：

3、要把考上一中的目標具體化，具體到每一科目提高或者持續(xù)在多少分。

4、家庭教育很重要，家長要與孩子做朋友，細心觀察、引導他，全面了解孩子的想法才能把好脈，及時對癥下藥，并且要講究方式方法。

往往孩子學習的動力來源于家長的期望，經(jīng)常性多問學習狀況與在課堂的表現(xiàn)狀況，了解孩子能不能消化每科知識資料，能不能獨立完成老師布置的作業(yè)，與孩子共同制訂學習目標。這樣，孩子感受到家長的關(guān)注，當然在學習上就會更用功，自己去努力把學習搞好。一中緊張濃厚的的學習環(huán)境、與老師十分嚴格的教育方式都是分不開的，老師對孩子傾注的愛心與心血，讓我做家長的十分感動。所以，作為家長，我會用心配合老師來共同教育孩子。很慚愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的不足，慶幸的是來到這兒以后我的教育方式有了很大改變，透過很多次與路老師打電話交流、請教，糾正了一些急于求成孩子考高分的想法，畢竟初三了，孩子也不再是初一初二那時候，單純貪玩、不學習，此刻的孩子正處在一個青春期，也就我們說的逆反期，有了自己的思想與主見，自己也有了中考的壓力，家長簡單的嚴厲與過高的要求只能加大孩子對學習的反感，相反，我們做家長的，要多理解孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的自信的學習環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣，起到事半功倍的效果。

這半個學期為了培養(yǎng)各科目學習興趣，讓她能自覺學、主動學、高效率的學，我在家主要負責她的生活與心理觀察，及時引導、鼓勵;孩子爸爸主要負責輔導學習，每周學校周周清，我們也要做到在家的家庭作業(yè)周周清，仔細批改每次的家庭作業(yè)，發(fā)現(xiàn)學習漏洞及時講解，盡量不讓課程出現(xiàn)聽不懂學不透的現(xiàn)象。同時每周與路老師打電話了解她在班里的狀況與狀態(tài)，周末回家及時肯定、表揚她好的一面，鼓勵她持續(xù)用心自信的狀態(tài);當然孩子還是有很多毛病直接影響到學習成績，我就與她談話，先相信她會改正并客觀承認改正的過程中會有反復，需要一個過程，再聲明這個過程的長短取決于她的自制力與毅力，咱班孩子一向受一中氣氛的影響各方面都很優(yōu)秀，下面幾點是我的孩子比較突出的毛病，我感覺要重視：

1、坐姿，學習時候坐姿端正首先就有了一個好的學習態(tài)度;

2、書寫，認真的書寫習慣會提高自己寫作業(yè)的自信，也能提高卷面分數(shù);

3、體育鍛煉不能偷懶，50分的體育成績要保證不丟;

4、副科的背誦要加強，不能輕視;

5、考試時要保證會的不因粗心而丟分。如果能改正，總分會提高不少。

孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦，我們做家長的為了孩子更要用心配合老師，家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我想在座的每位家長都會用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學習中去，與孩子共同努力。

最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長都能把孩子培養(yǎng)成功。

謝謝大家!

家長會上跟孩子一起成長的發(fā)言稿范本篇十一

各位家長:

大家好!

感謝大家抽出時間來參加這次家長會。

我的回答是——做智慧型家長，給孩子最好的教育。

何謂智慧?智慧是人的綜合能力，是由知識、智力與非智力、方法與技能、觀念與思想、審美與評價等多個子系統(tǒng)構(gòu)成的復雜系統(tǒng)。智慧使我們做出導致成功的決策，有智慧的人稱為智者。

做一個智慧型的家長，首先要學會走進孩子的心靈，和孩子做朋友。

每個人的成長都要經(jīng)歷三個時期：嬰孩期，發(fā)育期，更年期。在這三個時期，會有一種身體肌膚接觸的饑渴感。小孩子為什么早戀?因為在家庭中得不到溫暖和呵護，所以家長要經(jīng)常擁抱孩子，給孩子一個肌膚的親密感，讓他感受幸福和愛。

也有家長認為，自己是大人，要孩子做的事情，孩子就得做，可孩子偏偏不聽不做，家長好惱火。如果換位思考，家長把孩子當作朋友，把自己當作孩子成長路上的向?qū)?，那會怎樣?孩子的困惑我們要理解，雖然無法完全解除孩子的困惑，但能不能幫孩子做點什么呢?我們要學會教孩子盡量放松心情。當你的教育要用發(fā)脾氣來解決問題時，你已經(jīng)失敗了。榜樣的力量是無窮的，父母就是孩子最好的榜樣。在生活中，在工作中，有些父母在家里看電視，孩子也一起看電視，看到高潮處，你這時候突然一轉(zhuǎn)身對孩子說：快去做作業(yè)!他能做得進去嗎?所以，在家里，孩子在學習，我們也要學習。就算是裝模作樣地看看書，也對孩子有一個示范作用。所以我倡導親子閱讀。我跟我的學生說：“父母是你的至親，爭取家長陪你讀書寫感悟，是人際交往最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。如果一個學生不能爭取父母對自己學習的支持，你怎么爭取其他人的幫助?”

還有一點，關(guān)系比方法更重要。用科學方法對待，用良好的關(guān)系，走進孩子的心靈，才能和孩子成為無話不談的朋友。一切的方法，過度了就變了味，我們要善于心理換位，善于言傳身教，把經(jīng)驗告訴給孩子聽，一切都可以完善的。父母與孩子的關(guān)系是，亦師亦友，在這樣的關(guān)系和和諧的氛圍中，孩子才能健康地成長，而父母，也就成了智慧型的家長。

第二，好孩子是夸出來的。

有兩個故事——

1831年，英國的一次環(huán)球科學考察就要啟程了，一個叫約翰.亨斯洛的中學校長建議委派他以前的一個學生做博物學家。這個小伙子當時22歲，在學校時他笨得要命，盡管他熱衷于從鄉(xiāng)村采集甲殼蟲，但他的數(shù)學學得一塌糊涂，其他學科也沒有出眾的地方。他和差生的行為表現(xiàn)幾乎沒有什么兩樣：愛打獵、掏鳥窩，也就是上房揭瓦、調(diào)皮搗蛋的那類。用我們今天的話來說就是“家庭教育失調(diào)所造成的差生”。一方面他母親以溫和的性情教育和引導，要求他做一個牧師;另一方面父親暴戾專制，使他破罐子破摔，不讓他采集甲殼蟲他偏要這樣去做(這是典型的逆反心理)。但亨斯洛校長從這個學生的身上發(fā)現(xiàn)了閃光的地方，他說服了有關(guān)方面以及這個青年，參加了長達五年的環(huán)球科學考察，進而做出了十九世紀自然科學最偉大的三大發(fā)現(xiàn)之一的成就(進化論、能量守恒和轉(zhuǎn)換定律、細胞學說)。這個青年是誰呢?我想大家已經(jīng)知道了他的名字——達爾文。

19世紀九十年代，哈佛大學有一個身材矮胖、體質(zhì)虛弱且愛多嘴多舌的女孩子，她經(jīng)常丟三落四、上課遲到，聽老師的講課就像聽天書一樣，作業(yè)常常錯誤百出——他簡直就是那種典型的笨蛋，那種不能集中精力辦好一件事的女孩子。如果是現(xiàn)在我們可能會勸她退學。但是她的班主任除了與她的父母溝通以外，還允許她考試交白卷，還給她的功課打了高分，并幫助她進入了約翰斯.霍普金斯大學學習。就是在老師和家長的作用下，這個女孩子在離開哈佛十年后成了美國最著名的作家之一——她的名字是格特魯?shù)?斯泰因。

這兩個十九世紀的例子，大家可能會說離我們十分遙遠，現(xiàn)在我們來看一下差生是怎么產(chǎn)生的?當一個孩子反復遭遇失敗的打擊后就成了差生。他們被認為是“笨得要命，沒有出息，沒有長進”的學生，所以在他們的潛意識之中就有了用功也不會有什么超越的思想，久而久之在潛意識之中也就接受了這些負面的信息，建立起了一個失敗的自我意象。一旦他在學習和行動的時候，他就會在自己的內(nèi)心之中不斷地看到一個垂頭喪氣難當大任的自我。聽到“我笨得要命，沒有出息，沒有長進”之類的負面信息，這時候?qū)W生的心智系統(tǒng)是很少懷疑它的真實性的，他們只會根據(jù)這種自我意象去活動，結(jié)果他們所感受到的也就是沮喪、自卑、無奈和無能。也就是說：尖子生是我們家長、老師和社會教育、培養(yǎng)和欣賞出來的，差生也是我們家長、老師和社會鄙視出來的!

從這三個例子來看，尖子生之所以成了尖子生，最最重要的就是：父母，幼兒園、小學和中學的教師不斷而反復的欣賞，而使孩子自覺或不自覺地形成了“我是一個成功者”的自我意象，一旦他在學習和行動的時候，這種自我意象就會讓他在自己的內(nèi)心之中不斷地看到一個趾高氣揚、不斷進取、敢于經(jīng)受挫折和承受強大壓力的自我，聽到“我做得很好，以后我會做得更好，我有實力，我有能力，我會成功，我一定會成功”之類的倍受鼓舞的信息，于是他就用喜悅、快慰的積極心態(tài)來想盡辦法，不斷前進，直至成功。這樣的成功同樣也就會成就未來一個接一個的成功，所以他也就成了尖子生。

從以上分析我們可以看出，當一個學生反復遭遇失敗的打擊后這個學生就成了差生。要想讓差生變成尖子生其實道理很簡單，那就是我們師長不斷而反復的欣賞，調(diào)動和激發(fā)其內(nèi)在的成功的積極性，讓孩子反復享受到成功的喜悅，然后以成功來促進更大的成功，這樣孩子就會變得如我們所期望的一樣而成為了尖子生。

所以，好孩子是夸出來的，不是批評出來的!

正如一段教育名言所提示的：

如果一個孩子生活在批評之中，他就學會了譴責。

如果一個孩子生活在敵意之中，他就學會了爭斗。

如果一個孩子生活在恐懼之中，他就學會了憂慮。

如果一個孩子生活在憐憫之中，他就學會了自責。

如果一個孩子生活在諷刺之中，他就學會了害羞。

如果一個孩子生活在恥辱之中，他就學會了負罪感。

如果一個孩子生活在鼓勵之中，他就學會了自信。

如果一個孩子生活在忍耐之中，他就學會了耐心。

如果一個孩子生活在表揚之中，他就學會了感激。

如果一個孩子生活在接受之中，他就學會了愛。

如果一個孩子生活在認可之中，他就學會了自愛。

如果一個孩子生活在分享之中，他就學會了慷慨。

如果一個孩子生活在真誠之中，他就會了頭腦平靜地生活。

如果一個孩子生活在承認之中，他就學會了要有一個目標。

如果一個孩子生活在誠實和正直之中，他就學會了真理和公正。

如果一個孩子生活在安全之中，他就學會了相信自己和周圍的人。

如果一個孩子生活在友愛之中，他就學會了這世界是生活的好地方。

那么，你的孩子生活在什么之中呢?

教育家孫云嘵認為：能夠說出孩子十個優(yōu)點的家長是優(yōu)秀家長，能夠說出孩子五個優(yōu)點的家長是良好家長，能夠說出孩子三個優(yōu)點的家長是合格家長，說不出孩子一個優(yōu)點的家長是不合格家長。

美國心理學家威普·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原則就是希望得到別人的賞識?！弊鳛榧议L，賞識的核心就是愛孩子，在這里大家可能要說“你這不是廢話嘛，我們不愛孩子何苦要犧牲休息時間來聽你的講座呢?”過去我們講“疼在心里，恨在臉上和口上”，這對于物質(zhì)匱乏年代歷經(jīng)苦難的孩子來講是非常有用的，但是面對物質(zhì)生活充裕年代的孩子講，他們并不知道什么是受苦、什么是節(jié)儉，更不知道什么是“疼在心里，恨在臉上和口上”這種深沉博大的愛，所以我們對孩子既要疼在心里，也要愛在臉上和口上，用這樣的愛就會把蘊藏在孩子身上巨大的潛能調(diào)動并發(fā)揮出來，以信任、提醒、寬容等方式正確對待孩子身上的優(yōu)點和弱點，讓孩子在意識和潛意識中都有“我能”“我行”“我正期待著……” “我有實力，我有能力，我會成功，我一定會成功?！薄耙欢ㄓ修k法”等的自信，并用這些積極的意念鼓勵自己，于是便能想盡辦法，不斷前進，直至成功。

做智慧型的家長，做智慧型的老師，我們一直在路上。家長朋友們，讓我們攜手同行，給我們的孩子最好的教育!

謝謝各位的聆聽!

家長會上跟孩子一起成長的發(fā)言稿范本篇十二

尊敬的老師、各位家長：

大家好！我是xx同學的媽媽。首先，非常感謝各位老師對三（5）班所有學生的精心培育；感謝老師給我這樣一個機會，讓我有幸在這里和各位家長共同探討孩子的英語學習問題。其實在座的各位家長中做的比我出色的會有許多，因此，今天我只是就個人的一些做法與大家進行交流。我認為，對于孩子在英語學習過程中良好習慣的培養(yǎng)，主要落實在四個字上，那就是“聽、說、讀、寫、”

一是“聽”。每天早晨，當xx起床后，我就會把英語磁帶放給她聽。由于早晨時間比較緊，所以我不要求她跟著讀，而是讓她一邊刷牙、洗臉、整理書包，一邊聽。其實不用管她有沒有聽進去，主要是為孩子創(chuàng)造一個語境，同時我相信只要堅持下去就一定會有效果的。這個是很容易做到的，難的是貴在堅持。

二是“說”。每晚我都會抽出幾分鐘時間跟她進行對話練習，扮演各種角色互相操練對話，為了激勵xx我和她經(jīng)常比比誰讀的更準、更快速、更流利，更像錄音中的語音。有時我故意讀的不準，她就幫我糾正，從中得到成就感。因此她對朗讀很感興趣，這也增強了她學習英語的信心。

三是“讀”。每天晚上做完作業(yè)后我讓xx聽15分鐘的磁帶并且跟著讀，而且要她模仿錄音中的語音語調(diào)讀，并且要大聲地讀出來。這對xx來說很容易做到，因為xx有個習慣，就是每天晚上熄燈后都要聽磁帶，一直聽到她入睡。這還是在一年級時就養(yǎng)成的習慣，那時她每天晚上聽語文磁帶，現(xiàn)在英語磁帶的，偶爾她還會找出一二年級的語文磁帶聽。

四是“寫”。每天我要求xx默寫單詞。不僅要會默寫單詞還要知道單詞的意思。這樣可以積累單詞的詞匯量。每天晚上只默寫五個單詞。如果有默錯的我就做個記號，第二天默寫之前把錯誤的單詞再默寫一遍，這樣達到鞏固的效果。其實記憶單詞也有方法，不一定要死記硬背。xx告訴我她記單詞有自己的方法，她用比較的方法進行記憶，如：爸爸和媽媽、爺爺和奶奶，新的和現(xiàn)在的等等，這些單詞只要記住其中的一個，另一個變一下字母就可以了，這樣記起來很輕松。這個方法可以幫助孩子輕松地記住單詞，從而找到學習中的樂趣。

以上是我對xx同學英語學習習慣培養(yǎng)過程中的一點做法，有不當之處請各位家長批評指正。

最后，我再次向為了我們的孩子茁壯成長而付出辛勤勞動的三（5）班老師們表示衷心的感謝！祝愿三（5）班所有同學學習快樂，健康成長！祝在座的各位家長工作順利！家庭幸福！謝謝大家！

家長會上跟孩子一起成長的發(fā)言稿范本篇十三

親愛的老師、家長朋友：

我是嘉嘉的媽媽，有機會和大家交流怎樣教育孩子，感到很榮幸。

上學以來，在老師的辛勤教育下，她進步很大。在此，向各位老師表示感謝！關(guān)愛成長，促進孩子的全面進步，我認為，首先要為孩子成長設(shè)計一個目標?！巴映升垼闻渗P?！蔽覀儺敿议L的，誰都有這樣美好的愿望。說句內(nèi)心話，我并不打算讓自己的孩子將來成為什么神童或奇才，只是想把她培養(yǎng)成有知識、有愛心、品行良好、心靈健康、對社會有用的人。這是我們?yōu)楹⒆佣ǖ哪繕?。這學期，是嘉嘉同學結(jié)束幼兒園生活、成為學生時代的開始。我們平時講：萬事開頭難。作為一個剛上小學的新生，如何激發(fā)孩子的學習興趣，開好頭、起好步，相信是大家的共同心愿。我們主要在這以下“三個培養(yǎng)”上動腦子。

一，培養(yǎng)學習興趣。我們用最簡單的“換位教育法”。就是在校她當學生，回家她當老師。每天放學后，利用談話、交流的時間，和她一起學習老師當天講過的東西。角色這樣一變換，她也有自豪感。為充分體現(xiàn)她“家庭老師”這個角色，我們也仿照班上的做法，建立了獎勵制度，誰表現(xiàn)好就得紅果子，表現(xiàn)差就給畫黑果子。這樣，無意之中不僅激發(fā)了她的學習興趣。

二，培養(yǎng)獨立學習的習慣?，F(xiàn)在孩子小，自制力是有點差，家長不在身邊督促，孩子就不學習。家長一直陪讀容易讓孩子產(chǎn)生依賴心理，不利于獨立思考。我注重培養(yǎng)孩子獨立學習的習慣。孩子回家怎么辦？我給她立下規(guī)矩：放學后先寫作業(yè)，作業(yè)寫不完不準玩；遇到難題，盡力自已想；想錯了不要緊，最后一起討論。有時，我還向她了解在課堂上表現(xiàn)得怎么樣，是不是認真聽講，做沒做小動作等，引導她認真學習。

三，培養(yǎng)良好的生活習慣。生活習慣都是些細小的事情，但對孩子成長很重要。我也給孩子定下規(guī)距，比如不罵人，不打人，不說謊話，看見長輩要問好，對人有禮貌，等。這點，我感覺她還不錯，做到了見面有“你好”，臨走有“再見”。說實在的，當孩子的沒有不犯錯的，犯了錯要知道改正錯誤。不能不管。我對她的錯，每次都是嚴厲的批評教育，讓她明白錯了，錯在哪里，如果再犯會受到處罰，這樣她下次就不敢了。感覺遲宜嘉這個孩子個性較強，說輕了她沒感覺，批重了就愿哭。這一點，我也考慮過，過分批評會傷害孩子的自尊心。當批評得分個輕重，注意和表揚相結(jié)合，適當?shù)谋頁P有利于孩子樹立自信心，不能老是批評。我認為，家庭教育要把握好愛、玩、教、友“四個字”，正確處理好父母與孩子的關(guān)系。先說“愛”字，就是愛要有度。父母疼孩子是天性，但不能是盲目的和無原則，愛要有個度，超過了度就成了溺愛。給孩子創(chuàng)造一個發(fā)展良好和全面進步的環(huán)境，為孩子的正當愛好和要求提供條件，重視她提出的要求，經(jīng)常抽出時間溝通，認真傾聽她的想法，積極和支持她參加有益的活動。再說“玩”字，就是家長要善于和喜歡與孩子一起“玩”。玩要開心?，F(xiàn)在大都只有一個孩子，孩子本身就孤單，我們就與同事、朋友幾家?guī)е⒆咏M成一個“小集體”，盡可能多地找時間和機會地帶孩子玩。比如我們在她四歲半的時候，帶她看天安門，看升國旗，爬長城，增強了孩子的感性認識，她至今記憶猶新；還可就近利用市區(qū)景觀，與孩子一起玩；再比如我們一起比賽跳繩，做游戲等。這樣，在玩中分享她的快樂，和她交流，講解知識，不僅能增長她的見識，而且會提高與人交流、和諧相處的能力，也培養(yǎng)集體意識、組織協(xié)調(diào)能力及語言表達能力。

第三，“教”字，就是家長“言傳身教”。當父母的，“養(yǎng)”孩子是天經(jīng)地義。但光“養(yǎng)”不行，更重要的是“教”。都說孩子是父母的影子，“有什么樣的父母就有什么樣的孩子”，“家長是孩子最好的老師”，我想這話很有道理，父母的一言一行都會對子女產(chǎn)生潛移默化的影響。如果我們臟話連篇，孩子就很難學會禮貌待人；如果我們不尊重老人，孩子就會嫌棄老人，也會沒孝心；如果我們不重視孩子的生活、學習，孩子就會厭惡學習。實踐表明，我們的身教比言教更有效。所以我們的要給孩子做出表率。還有，我感覺父母雙方教育孩子時，步調(diào)要一致。不能因意見不一致而爭執(zhí)，特別是不要在孩子面前爭吵，否則會讓孩子無所適從。如果有不同意見，我們就避開孩子進行討論。

第四，“友”字，就是要和孩子交朋友。真誠為友。我們是孩子的長輩，也是從孩子時代過來的。和孩子做朋友，從現(xiàn)在她們小的時候就開始做朋友，尊重孩子，啟發(fā)孩子。光我們喜歡孩子不行，還要讓孩子喜歡我們，不能“燒火棍子一頭熱”，要達到“兩廂情愿”。要指導孩子正確地處事，不能讓她太任性，為所欲為。對孩子有時的想法，盡管是錯的，只要不是原則性的問題，我們也要象朋友一樣，提出忠告，讓孩子感到我們是她真正的朋友。還有一個問題，就是對孩子進行誠實守信的品質(zhì)教育和適當?shù)拇煺劢逃?。我感覺也很有必要。誠信的品質(zhì)必須從小時候培養(yǎng)，從小做一個誠實守信的人。用舉實例、講故事的方法教育和啟發(fā)孩子，做誠實人，做誠實事。家長還要做孩子誠實守信的榜樣，言必行，行必果；如果做不到，寧可不對孩子承諾。還要教育孩子正確對待挫折，教育孩子遇到挫折，不灰心，不喪氣。遲宜嘉學舞蹈，堅持了兩年多，也有過挫折，打過退堂鼓，但無論夏天多熱，冬天多冷，都堅持下來了，從沒落過課，這也是對她的厲練，也培養(yǎng)孩子自強精神和堅貞的意志。

家長會上跟孩子一起成長的發(fā)言稿范本篇十四

尊敬的各位家長、各位老師、親愛的同學們：

你們好！

我是初三（1）班吳xx的爺爺吳xx，家住**村。我的孫女小學是在**小學讀的。本來**小學的老師讓我孫女到%%去讀初中，他們說%%的初中辦得很好。抱著試一試的想法，我們選擇了##中學。通過三年的學習，我的孫女聽講聽說，回家尊敬長輩，作業(yè)認真，沒有學到不好的行為習慣。本來她小學的基礎(chǔ)不太好，我們又都沒有多少文化，家里也沒有人輔導她的功課，她的媽媽也在外省打工。但是，初中這三年，她成績一年比一年更好。上學期全縣統(tǒng)考，她考了全班第五名，老師說，這個成績?nèi)绻倥σ恍?，就能考上中江最好的高中——縣中。最近，我孫女還被評為了“德陽市文明學生”，我們?nèi)叶挤浅８吲d。

三年來，我親眼目睹了老師們的辛勤努力，班主任陳老師挨家挨戶到學生家里進行家訪，了解我們家庭情況，幫助和指導家長教育管理好子女，每個月召開家長座談會，向我們匯報學生成績和表現(xiàn)。數(shù)學王金蓉老師，英語謝啟明老師等，對學生都親切和藹，象對自己子女一樣嚴格負責。

和我孫女一起在**讀小學，又一起到##中學的，還有一個韓xx，她上學期考到了第四名，她和我孫女吳xx都比在**讀書的時候成績更好了。我的侄女彭xx，家住%%村，本來在***讀書，我看到##中學老師認真負責，就勸她也到這個班來讀書。彭xx性格古怪，在家里經(jīng)常和她媽媽頂嘴，不和媽媽說話，媽媽拿她沒辦法，但是卻很聽老師的管理，在老師們的關(guān)心下，成績進步很快，上學期考了全班第一名。韓xx、彭xx還被評為了德陽市三好學生。班上的楊xx也被評為了德陽市最美愛心少年。

聽我孫女說，這個班上轉(zhuǎn)回來了四個在%%那邊讀過書的##學生，本來這四個學生小學的成績很好，當時誤以為%%教得好，千辛萬苦到%%去讀，學了一學期，或者是一年，成績和行為習慣反而遠遠比以前差得多了。聽我孫女說，她們班初一進校時，好學生都差不多到外地讀書去了。全班沒有一個a等學生，b等都只有一個，通過老師的嚴格教學，上學期期末全縣統(tǒng)考，a等學生3人，b等學生8人，c等7人，這18個左右的學生都能考上縣城很好的高中，這讓我們家長都很高興。

同學們，我們這一代人讀書少，文化少，這一輩子吃了很多苦，受了很多累。我們辛辛苦苦，就是為了讓你們多讀書，多學知識，不要重走爺爺婆婆、爸爸媽媽的老路。社會變化很快，只有考上高中、考上大學，多學知識和技能，才不會象我們一樣出臭汗，使苦力，才會走進城市，過上輕松、幸福的生活。

我經(jīng)常教育孫女和侄女，老師就象你們的父母一樣，嚴是愛，松是害，老師嚴格管理你們，會對你們一輩子有好處。所以你們一定要尊敬老師，聽從老師的管理。

最后，我祝全體老師、各位家長身體健康、全家幸福，祝各位同學學習進步，金榜題名，前程似錦。

謝謝！

家長會上跟孩子一起成長的發(fā)言稿范本篇十五

各位家長:

早上好!感謝大家抽出時間來參加這次家長會。我們每一次家長會的主要目的是使教師與家長之間很好的溝通，從而緊密的配合，形成教育的合力。隨著社會的發(fā)展，人的素質(zhì)不斷提高，家庭教育逐漸呈現(xiàn)出更加重要的作用。同樣，對于家長的要求也越來越高。每一位家長在教育孩子時，應(yīng)朝著更科學、更人性化的方向去努力，著眼于孩子的全面發(fā)展。因此，我把這次家長會的主題定為：做智慧型家長。

接下來，我想從孩子的學習、思想以及班級管理等方面，具體談?wù)劶议L與學校該怎樣有效配合，切實給各位家長提一些合理的建議。

1、做好復習前的思想動員工作，讓孩子明白復習的作用與目的，調(diào)動孩子復習的積極性，使孩子相信：通過復習可以更加扎實的掌握學過的知識，對于提高學習成績是有幫助的。

2、給孩子的期末考試定個目標，目標不宜過高，重在切合實際，定目標時多聽聽孩子的想法，參考他們的意見。

3、制定一個詳細的復習計劃，在計劃中寫清復習的時間、內(nèi)容、完成情況。當天復習完成的好，可以在“完成情況”一欄獎勵孩子一朵小紅花。每天按計劃復習，做到心中有數(shù)。

4、具體復習方法

(合理安排時間、復習程序、高效鞏固生字的方法、請家長熟悉孩子的語文書)

5、關(guān)注孩子復習的狀態(tài)，及時調(diào)整，注重勞逸結(jié)合，多給孩子以鼓勵。

6、不要給孩子額外布置作業(yè)，加重孩子負擔。

1、作業(yè)質(zhì)量下降(表現(xiàn)、原因、對策)

2、預習不夠扎實到位。(預習的作用、要求、家長該怎樣做)

3、許多孩子一寫作文就發(fā)愁。(怎樣讓孩子作文有進步)

4、課外閱讀一定要堅持。

1、三年級孩子的思想與性格特點。(內(nèi)心世界更加豐富多彩;心理更加復雜;對周圍的人、事、物有了一些自己的看法和想法，不再完全人云亦云;渴望建立自己的朋友圈;開始拒絕家長干預自己的一些事情;有自己的小世界、小秘密……)

2、家長應(yīng)注重與孩子溝通并講究溝通的技巧。

3、學會歸因與換位思考，也讓孩子學會這樣的思考方式，促進彼此相互理解。

4、培養(yǎng)孩子的自控能力。(學習一篇文章《如何培養(yǎng)孩子的自控力》

5、德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

1、零花錢問題。

2、接送車問題。

3、孩子的個人衛(wèi)生問題。

4、公布家長委員會名單及責任。

5、班務(wù)公開。

五、與家長分享幾個發(fā)生在班里的小故事

1、特別的節(jié)日賀卡。

2、默默為班里搬水的王思雨。

3、運動會得老末之后。

家長朋友們，作為班主任工作雖然辛苦，但因為有這些可愛的孩子，有你們這些信任我、支持我的家長，我就有了前進的動力。最后希望每位家長在教育孩子時，少一些說教，多一些示范;少一些指責，多一些鼓勵;少一些沖動，多一點智慧。向智慧型家長更進一步!

家長會上跟孩子一起成長的發(fā)言稿范本篇十六

嗨！大家好！

在我的成長中，也有很多曲折，我要感謝我的爸爸媽媽，是他們給我無盡的愛，他們很耐心的引導我、愛著我。

記得我上二年級時，我寫了一篇日記《我的爸爸》，爸爸媽媽看后，爸爸寫了同樣的一篇短文《我的女兒》，寫了我日記中的同樣一件事，發(fā)生在家里的很有趣的一件事。這時，媽媽拿著爸爸寫的這篇短文，要和我一起分享，我讀著讀著，發(fā)現(xiàn)同樣一件事爸爸寫得比我細膩，他對我倆的動作、表情的描寫更深入，我慢慢也明白了他倆的目的。

有人會問，你每天練琴不累嗎？你愿意嗎？其實我5歲的時候，媽媽問我喜歡鋼琴嗎，我當然喜歡啦，幼兒園老師彈琴多好聽啊，媽媽告訴小小的我，如果決定做一件事就一定要堅持下來，我可沒拿這話當回事。學了一年，我嫌累，堅持不下來了。媽媽說，孩子，媽媽最喜歡聽你彈琴了，彈得真好聽！每天練琴媽媽就陪在我身邊，她總是親著我的小臉蛋，不斷鼓勵我，當我實在彈不好一首曲子時，媽媽總說，孩子，別急，沒關(guān)系，慢慢來！當我彈好一首曲子時，媽媽總是求著我彈給她聽，像一個賴皮的小妹妹，甚至拿好吃的求我彈給她享受下，后來我在原來的學校彈琴也小有名聲了。我們班總有同學說，哇！你彈琴真好聽！還有同學回家吵著要爸爸媽媽給他們買鋼琴，這讓我很快樂！再慢慢，到今天我就堅持了6年了。后來媽媽告訴我，她要我學鋼琴就是要磨練我的毅力，平穩(wěn)我的性情，再讓我成為一個小小音樂女孩。

我是個名副其實的小書迷。從我只有半歲開始，爸爸媽媽就開始堅持給我讀書，直到我5歲多自己也認識一些字后才開始獨立閱讀。5年來，爸爸媽媽每晚輪流給我讀書約一個半小時，他們給我講一個個生動有趣的故事，從書中我知道了真善美，明白了對與錯，更是喜愛那些想象豐富的離奇故事。到現(xiàn)在，我每天都會抽出一些時間做課外閱讀，這已經(jīng)成為了習慣。

慢慢我學會了認真做事的習慣，認真聽講，認真學習。媽媽常說，學習就是長跑，跑到最后的才是勝利者。所以，當我沒考好時我不泄氣，考的很好時不驕傲。

這就是我，一個全面發(fā)展的小女生，我想對爸爸媽媽說，謝謝你們無私地愛著我，謝謝！