音樂的廣播稿范文(模板8篇)

能夠讓我們更加清晰地了解自己的優(yōu)勢和劣勢。總結(jié)要全面而具體，不能只停留在表面的概括上。這里有一些寫作的技巧和經(jīng)驗(yàn)，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。

音樂的廣播稿篇一

下面就由小編來為大家?guī)碛嘘P(guān)音樂的廣播稿，有需要的盆友們可以參考一下哦!

老師們同學(xué)們大家好

你們現(xiàn)在收聽到的是由校園之聲每周四為您帶來的愛樂時(shí)間

我是主播xxx。

才華洋溢的瑞奇·馬丁是當(dāng)今歌壇，唯一一個(gè)可以同時(shí)靈活的運(yùn)用英語、西班牙語雙聲帶演唱，并跨流行與拉丁音樂領(lǐng)域，征服了無數(shù)歌迷，并且是在全球掀起了拉丁 狂潮的國際巨星。

馬丁人如其歌，他熱愛生活，始終充滿著活力，舞動(dòng)搖擺的身體似乎就沒想著要停下來，他要用自己的熱力和朝氣傳播友愛與熱情。

他縱橫于電視、舞臺劇以及音樂等藝術(shù)領(lǐng)域，擁有“國際流行超級明星”、“互聯(lián)網(wǎng)最受歡迎的男性”、“搖滾樂壇的拉丁巨星”等一長串頭銜。

瑞奇·馬丁人如其歌，他熱愛 生活，始終充滿著活力，舞動(dòng)搖擺的身體似乎就沒想著要停下來，他要用自己的熱力和朝氣傳播友愛與熱情，所以他走到那，都會(huì)受到歌迷尤其是年輕人發(fā)自內(nèi)心的 喜愛。

一首輕快的sera sera陪伴大家。

好萊塢、流行樂壇到時(shí)尚舞臺，詹妮弗.洛佩茲的魅力無所不在，她的超強(qiáng)動(dòng) 能與創(chuàng)造力為她贏得整個(gè)娛樂圈的掌聲和喝彩。

詹妮弗以不可抗拒的拉丁風(fēng)情令好萊塢耳目一新。

無論在歌曲或音樂錄影帶，詹妮弗可說是使盡渾身解數(shù)，將拉丁民 族的狂野熱情淋漓地注入流行節(jié)奏之中，打造拉丁時(shí)尚派對風(fēng)潮。

在不知不覺中 陪伴大家度過了愉快的時(shí)光。

讓一首很好聽的underneath yours clothes來結(jié)束本期的節(jié)目。

今天的天氣是xxx，我是主播xxx讓我們下周再見!

度過連綿的陰雨天氣 陽光明媚的日子又和大家見面了。

老師們同學(xué)們大家好

歡迎大家收聽由校園之聲每周四為您帶來的 愛樂時(shí)間。

我是主播xxx。

用聲音傳遞心情，讓電波把你我的距離拉近.、用心靈體味生活，讓感動(dòng)譜寫樂章。

律動(dòng)的校園，陽光下成長，飛揚(yáng)的音符，快樂中生活，讓我們一起分享聆聽歌曲的快樂!

在今天的節(jié)目中將會(huì)為大家介紹激情炫舞的拉丁音樂:在廣闊的拉丁美洲，風(fēng)土、人種極其多樣，因此，在音樂方面也表現(xiàn)出各種各樣不同的樣式。

在人種方面，除了 原住民之外，從地球上各個(gè)地方遷移過來的人種都在這里互相混雜，所以可以說，多元混合型文化是這一地區(qū)文化的最大特色。

在這些混合因素中，最重要的有三 點(diǎn):原住民印第安人的音樂文化;曾經(jīng)征服和統(tǒng)治中、南美洲，以伊比利亞半島人為主體的歐洲人的音樂文化和很早開始就作為歐洲人的農(nóng)奴而被送到新大陸的非洲 黑人的音樂文化。

拉丁音樂是以多種音樂的融合而形成的一種多元化的混合型音樂。

它在歐洲文化的基礎(chǔ)上，汲取了印第安文化和非洲黑人文化的精髓，逐漸形成了一種多姿多彩的、充滿活力和動(dòng)感的音樂形態(tài)。

從拉丁音樂的來源中我們可以明顯看到，拉丁音樂是一種以節(jié)奏為中心的流行音樂。

它的節(jié)奏所具有的不僅僅是簡單的強(qiáng)弱規(guī)律，而是作為一種音樂的靈魂使其上升到主導(dǎo)地位。

這種音樂形態(tài)看似原始，卻魅力無窮，我們熟知的天王天后，也是蒙著拉丁音樂的恩澤而被世人所仰慕。

夏奇拉不僅代表著一個(gè)狂野中帶有優(yōu)雅，性感又不失純真浪漫氣息的女子，更傳遞出一個(gè)奔竄著拉丁血統(tǒng)的.濃郁熱情因子，蘊(yùn)藏著充滿侵略性的搖滾元素，同時(shí)又充滿 多樣化詩詞意境的獨(dú)特音樂風(fēng)格，夏奇拉打破了拉丁流行音樂既有的公式化模式，賦與拉丁樂界從未有過的真實(shí)的聲音。

但對于她，卻始終找不到一個(gè)太確切的詞來 形容。

有時(shí)她宛如熱情奔放的西班牙女郎;有時(shí)卻宛如惹人憐愛的纖弱女子。

她可以妖艷，可以嬌美，可以不羈，可以柔情，也可以深邃而神秘。

在當(dāng)今變幻無常的 流行樂壇里，如一的堅(jiān)持自己的風(fēng)格實(shí)在是一種難能的可貴，也許所有喜歡夏奇拉的人也都會(huì)有這種可貴而繼續(xù)自己的堅(jiān)持吧!

下面 就讓我們一起走進(jìn)她的世界:wakawaka。

歡迎光臨飛躍調(diào)頻網(wǎng)絡(luò)電臺，走進(jìn)音樂心情風(fēng)箏，沖出你落寞的窗口，拍去身上的迷茫，卸下煩瑣的心情，給漂泊的心一個(gè)停泊的港灣。

---你永遠(yuǎn)的家。

大家好，我是哆哆，是個(gè)在很多場合下喜歡把自己稱為孩子，拒絕長大的孩子。

在永恒的羽翼的簽名檔中的那句話，只有快活的，天真的，沒心沒肺的孩子才能飛。

我是多么地喜歡這句話。

現(xiàn)在的我處身于世界的另一個(gè)角落，在另一段時(shí)間中生活，我習(xí)慣了在天亮的時(shí)候跟很多人道再見，說晚安。

現(xiàn)在你那里天黑了么，還是天快要亮了呢。

剛上飛躍網(wǎng)的時(shí)候，每次打開論壇，都能聽到紅色女孩那熟悉的聲音。

在不可思議中，我不敢相信出現(xiàn)在這里的下一個(gè)聲音會(huì)是我的。

聽到錄制的時(shí)候電腦里傳出來的陌生聲音，我恐懼，我不知道這聲音你們是否會(huì)喜歡，更不曉得能否打動(dòng)你們的心。

很多人說過我的聲音象個(gè)孩子，那就讓我這個(gè)孩子帶你們走進(jìn)第一期的飛躍網(wǎng)絡(luò)電臺。

(音樂)

每個(gè)人都有屬于自己的一片森林，也許我們從來不曾走過，但它一直在那里，總會(huì)在那里。

迷失的人迷失，相逢的人相逢…… 今天的音樂心情風(fēng)箏和你一起來追憶似水流年。

讓我們的音樂帶著你飛向記憶的每個(gè)角落。

(楊柳)

曾經(jīng)有個(gè)很好的朋友,一直以來我把她當(dāng)作自己大學(xué)里最值得依賴的人,我們會(huì)一起出去吃飯,逛街.我會(huì)在每次等她的時(shí)候把手機(jī)里的游戲打通關(guān).如今,因?yàn)榉N種原因,我們變成了最熟悉的陌生人...這首歌雖然聽起來傷感，但卻值得一輩子收藏。

(current)

(頹廢)

人在生活中總會(huì)有頹廢的一段時(shí)間，或許是因?yàn)橛H人的離去，愛人的離開，事業(yè)的不順，朋友的吵鬧。

但也只是一段時(shí)間的，生活還得過，路還得走，明天也有很多事要做。

頹廢的滋味，嘗試了才知道，好苦!!最好的選擇就是， 積極的面對生活，做我要的自己。

這里音樂心情風(fēng)箏。

聆聽音樂，享受感動(dòng)。

(highlands)

第一次聽到這首歌曲，第一感覺便是心被一種柔軟溫潤的東西給填得滿滿的，一種無可名狀的感動(dòng)與激蕩散漫在周身，靜靜的去融合來自于它的每一個(gè)音符.

有些東西,注定無能為力,當(dāng)一份友情,一段愛情,從指間流過卻又無法挽留,直至變成后視鏡里的風(fēng)景時(shí),我們,只剩悲傷.

不知道從什么時(shí)候起，曾經(jīng)的歌曲又在耳邊響了起來。

音樂，可以給人帶來新的希望，正如魯迅曾說過:希望本無所謂有，本無所謂無的;正如地上的路，其實(shí)地上本沒有路，只是走的人多了即便成了路。

當(dāng)那熟悉的旋律再次在腦中翻騰的時(shí)候，才知道，失去的并不是歲月，而是曾經(jīng)的心情。

許多時(shí)候寂寞也會(huì)唱歌，和著曾經(jīng)的心情和往事一起在搖曳的記憶中泛出陣陣漣漪來，讓我這顆飄忽不定的心隨著歌聲一齊飄向遠(yuǎn)方了。

(onlytime)

什么是我的快樂?童年是我的快樂.或者說在我不曾對我自己有任何了解的時(shí)候，我是快樂的.我小的時(shí)候沒有手表，上學(xué)之前我會(huì)用原子筆畫一個(gè)手表，然后會(huì)背個(gè)書包往學(xué)校走,走著走著突然停下來，擼開袖子看表，哦,六點(diǎn)多了.然后接著往前走.可那個(gè)分明就是我畫的.這是我對快樂的回憶...

音樂心情風(fēng)箏，希望我們的音樂和文字帶給了你不一樣的感動(dòng)，讓你有了回憶的理由，讓你的思緒隨著風(fēng)箏飛到記憶的最深處。

感謝您收聽這一期的音樂心情風(fēng)箏，我是哆哆，我們下期節(jié)目再見。

音樂的廣播稿篇二

各位聽眾朋友，大家下午好!這里是【跳躍的音符】，我是主持人，。

生命永遠(yuǎn)不會(huì)為誰停留，你要做的就是過好每一天。盡情去歡笑，盡情去歌唱。年輕就應(yīng)該是充滿了激情和活力的。我們正年輕，我們要將這樣美好的青春盡情綻放。為心中的夢想去努力吧，年輕，沒有什么不可以。

下面，我們一起來欣賞今天的第一首歌，由單色凌帶來的《觸碰純白》。

走在路上，挫折是難免的，低潮是必然的，孤獨(dú)與寂寞也總是如影隨形的;總有被人誤解的時(shí)候，總有寄人籬下的時(shí)候，總有遭人誹謗與暗算的時(shí)候。這些時(shí)候，要知道潮漲潮落、波谷波峰的道理，只要你能夠耐心等待，忍常人所不能忍，受得了折磨，守得住底線，一切都會(huì)證明，生活不會(huì)拋棄你，命運(yùn)不會(huì)舍棄你。音樂廣播稿下面，我們一起來欣賞一首由徐良帶來的《考試什么的都去死吧》，希望大家喜歡。

越是不能放下的，越容易失去;越想牢牢抓住的，越消失得快。越想擁有的，常不屬于你;越想把握的，常已失去。越是看重的，越得不到;越是在乎的，越抓不住。那些想要的東西，大都不在你的身邊，人生總是在追逐中不斷修行著，在得失中不斷感悟著。不執(zhí)著，一切隨緣。只有懂得放下，才能把握當(dāng)下。

下面，我們一起來欣賞一首《從天而降》，在這優(yōu)美的音樂聲中，我們就要和大家說再見了，下期節(jié)目，再會(huì)。

音樂的廣播稿篇三

每一首歌都像一只紙船，承載著一個(gè)動(dòng)人心弦的故事。不同的音樂，不同的風(fēng)格，演繹著不一樣的感受，帶你飛越音樂地帶，去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。音樂像小河里的潺潺流水，有著清晨露珠的清澈，有著夜色般的朦朧，聽著它就會(huì)讓你進(jìn)入心境如夢的境界。

親愛的聽眾朋友們：

大家好!現(xiàn)在是(時(shí)間),這里是西藏音樂廣播電臺我是主持人xx，從現(xiàn)在起，我會(huì)給你更多的精彩?，F(xiàn)在就讓我們把心停留在這里，把你的耳朵交給我吧，跟隨我的腳步一起開始今天的音樂之旅吧。

專輯中得以充分展現(xiàn);于此同時(shí)，還斬獲了無數(shù)音樂大獎(jiǎng)，卓越的音樂創(chuàng)作才華以及具有親和力、感染力、穿透力的磁性嗓音使他成為當(dāng)今藏族歌壇最耀眼的男歌手之一。擅長鍵盤與吉他。只要有機(jī)會(huì)坐在鍵盤前，不需幾分鐘，一首美妙旋律，應(yīng)指而生。下面讓根呷的《曼陀鈴》一起帶入魔法的世界吧!

我不能給你什么能抓得到的奇跡，卻能映化出一個(gè)最真實(shí)的自己。合著音樂的.節(jié)拍，追隨著希望的腳步，我們一起沐浴在有著溫暖和愛的音樂天空，一起感悟生活的美好，一起聆聽晨起與夕下里的花開花落，用音樂接觸著陌生與未曾相識的朋友，我在用我的真誠與用心為自己和大家搭建著一個(gè)彩虹色的音樂國度，你能感覺到嗎?你能體會(huì)我心靈跳動(dòng)的節(jié)拍嗎?這里是西藏音樂廣播電臺，一個(gè)為你放送好音樂的伙伴，我是某某，一個(gè)你永遠(yuǎn)都不用想起，只要記得的朋友，用音樂和你一起聆聽這世界。

ok，我們今天的節(jié)目就到這里吧，最后送上一首我最親愛的朋友們，我們下次再見吧。bye有關(guān)介紹音樂的廣播稿音樂廣播到此告一段落，以下是我對這門學(xué)科的感想：

我是一名藏族的女生，我很喜歡音樂但是種種原因我不能報(bào)這門專業(yè)但是在大學(xué)能擁有這一學(xué)期的音樂課我感到非常的滿足。盡管老師沒讓我們寫感想但我忍不住寫下去了，音樂藝術(shù)管理-----這是一門選修課，我當(dāng)初選這門課的目的是讓自己放松。

不管我們一共上多少節(jié)課但每節(jié)課我都過得很輕松很愉快這樣就夠了，有時(shí)候因?yàn)闆]接到通知所以傻傻的在教室門口等，等了半天沒人來我就在這兒開始胡思亂想。是不是又改時(shí)間了?還是我記錯(cuò)時(shí)間了…………直到上課鈴響了真的沒人來了我才想可能今天不上課了。還記得嗎?老師給我們看您去西藏和尼泊爾旅游時(shí)的照片，當(dāng)時(shí)看到西藏的每一個(gè)角落我都很興奮盡管這時(shí)我剛從西藏過來?？吹轿鞑氐奶煳鞑氐乃€有我們神圣的布達(dá)拉宮我都會(huì)很興奮。千言萬語一句話，我不后悔選這門課，謝謝老師!還有，因?yàn)橐郧皼]有寫有關(guān)介紹音樂的廣播稿的經(jīng)驗(yàn)所以寫的可能不好請老師見諒!

音樂的廣播稿篇四

每一首歌都像一只紙船，承載著一個(gè)動(dòng)人心弦的故事。不同的音樂，不同的風(fēng)格，演繹著不一樣的感受，帶你飛越音樂地帶，去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。音樂像小河里的潺潺流水，有著清晨露珠的清澈，有著夜色般的朦朧，聽著它就會(huì)讓你進(jìn)入心境如夢的境界。

親愛的聽眾朋友們：

大家好!現(xiàn)在是(時(shí)間),這里是西藏音樂廣播電臺我是主持人xx，從現(xiàn)在起，我會(huì)給你更多的精彩?，F(xiàn)在就讓我們把心停留在這里，把你的耳朵交給我吧，跟隨我的腳步一起開始今天的音樂之旅吧。

專輯中得以充分展現(xiàn);于此同時(shí)，還斬獲了無數(shù)音樂大獎(jiǎng)，卓越的音樂創(chuàng)作才華以及具有親和力、感染力、穿透力的磁性嗓音使他成為當(dāng)今藏族歌壇最耀眼的男歌手之一。擅長鍵盤與吉他。只要有機(jī)會(huì)坐在鍵盤前，不需幾分鐘，一首美妙旋律，應(yīng)指而生。下面讓根呷的《曼陀鈴》一起帶入魔法的世界吧!

我不能給你什么能抓得到的奇跡，卻能映化出一個(gè)最真實(shí)的自己。合著音樂的節(jié)拍，追隨著希望的腳步，我們一起沐浴在有著溫暖和愛的音樂天空，一起感悟生活的美好，一起聆聽晨起與夕下里的花開花落，用音樂接觸著陌生與未曾相識的朋友，我在用我的真誠與用心為自己和大家搭建著一個(gè)彩虹色的音樂國度，你能感覺到嗎?你能體會(huì)我心靈跳動(dòng)的節(jié)拍嗎?這里是西藏音樂廣播電臺，一個(gè)為你放送好音樂的伙伴，我是某某，一個(gè)你永遠(yuǎn)都不用想起，只要記得的朋友，用音樂和你一起聆聽這世界。

ok，我們今天的節(jié)目就到這里吧，最后送上一首我最親愛的朋友們，我們下次再見吧。bye有關(guān)音樂廣播到此告一段落，以下是我對這門學(xué)科的感想：

我是一名藏族的女生，我很喜歡音樂但是種種原因我不能報(bào)這門專業(yè)但是在大學(xué)能擁有這一學(xué)期的音樂課我感到非常的滿足。盡管老師沒讓我們寫感想但我忍不住寫下去了，音樂藝術(shù)管理-----這是一門選修課，我當(dāng)初選這門課的目的是讓自己放松。

不管我們一共上多少節(jié)課但每節(jié)課我都過得很輕松很愉快這樣就夠了，有時(shí)候因?yàn)闆]接到通知所以傻傻的在教室門口等，等了半天沒人來我就在這兒開始胡思亂想。是不是又改時(shí)間了?還是我記錯(cuò)時(shí)間了…………直到上課鈴響了真的沒人來了我才想可能今天不上課了。還記得嗎?老師給我們看您去西藏和尼泊爾旅游時(shí)的照片，當(dāng)時(shí)看到西藏的每一個(gè)角落我都很興奮盡管這時(shí)我剛從西藏過來?？吹轿鞑氐奶煳鞑氐乃€有我們神圣的布達(dá)拉宮我都會(huì)很興奮。千言萬語一句話，我不后悔選這門課，謝謝老師!還有，因?yàn)橐郧皼]有寫有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)所以寫的可能不好請老師見諒!

音樂的廣播稿篇五

同一時(shí)間，不同時(shí)空。,,與大家相約在《文苑守望》(或其他?)，撿拾周三落日的余暉，一起談天，一起笑，一起細(xì)賞平凡人生的心情。

(音樂：dido，lifeforrent)。

不知道為什么，我會(huì)在旅途中，喜歡聽這一首歌。這深遠(yuǎn)的曲調(diào)，有的時(shí)候，可以讓我什么都不用去想，腦袋里，白凈的宛如剛剛制造出的白紙，看著窗外飛馳的晝夜和風(fēng)景，沒有任何觸景生情的意思。有時(shí)，亦可以讓我的腦袋被記憶填塞，幻化成一段段過往的剪影，將那些講完了的，或者依然未完成的故事，細(xì)細(xì)描繪。

離開學(xué)校已經(jīng)有很長一段時(shí)間了。詫異的是，不論回來或是離開，總歸是在雨天，不是晴好的日子。這倒不是刻意選了雨天出門，制造些詩意的格調(diào)，完全是由于時(shí)間的不容選擇。當(dāng)然，感傷也是有的。

第一次離開，南下上海，正是傾盆大雨的天氣，雨傘竟然起不到絲毫作用。行李箱的拉桿，也從手里滑落，濺起一朵朵雨花。我在陌生的街道，東張西望的，想在車水馬龍中，努力辨認(rèn)姐姐那張熟識的臉，分外尷尬。

記得為了畢業(yè)考試，第一次重返合肥時(shí)的失落。夜晚，火車站臺外面，滿滿的是迎接中博會(huì)代表的人群，沒有人接應(yīng)這樣平凡的我，那時(shí)突然想到了國外流行的抱抱團(tuán)，即便是陌生人的短暫的擁抱，也會(huì)給人帶來充實(shí)的幸福感吧。合肥粉飾了一般，燈火的街道，差一點(diǎn)是辨認(rèn)不出來了，也許，也是離開久了吧。我已經(jīng)記不清，到明珠廣場的，是206還是216了，發(fā)信息給遠(yuǎn)在蕪湖考試的培培，才知道，是226路公交車。一個(gè)人拖著行李在夜晚的校園里，嘩啦嘩啦的聲響，在細(xì)雨中行走著，面對著的，是陌生的學(xué)弟學(xué)妹們猜測的表情。我不是歸人，只是個(gè)過客。

回到上海，淅淅瀝瀝的小雨密密的下著，拖著滿載的行李在萬千燈火的街道走著，聽著完全陌生的話語，詫異的詢問自己，當(dāng)初哪里來的那么多，讓自己離開的勇氣?原來，習(xí)慣是那么難改，我連時(shí)差都調(diào)不回來。

(音樂：周迅/齊秦《外面》)。

我是在研究生考試結(jié)束后，決定融入社會(huì)，開始自己的獨(dú)立生涯。

研究生考試成績下來，不出意外的，落榜，分?jǐn)?shù)遙遙不可期，蘇州，仍是建筑在夢里的城，化不得現(xiàn)實(shí)?？赏豢杉矗o人平添了幾分想象與憧憬。仿佛，這已經(jīng)是人生的一般定律，那些不可觸摸的風(fēng)景總是最美的。

出乎預(yù)料之外的，是小弦，她對學(xué)業(yè)看的很重很重，這四年對于她來說，什么都不曾光鮮，除了那個(gè)北京的夢。然而，這分?jǐn)?shù)卻不能給她一個(gè)名分。雖然我離她很遠(yuǎn)，但我可以感受到她的苦痛和傷心。

培培期待著明年繼續(xù)考，呆在家里，直至將她繼續(xù)深造的夢，涂鴉的圓滿。

突然想起李清照的那首小詩：至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。

考研在這頭，江東在那頭，她們是不愿過江東的。項(xiàng)羽不肯，有滿滿的天時(shí)地利人和在里頭，她們不肯，也有滿滿自尊和夢想在里頭。

除了研究生，我們還能做什么?

我們還可以學(xué)習(xí)，只要夢想不被磨蝕……。

室友都很喜歡范范的那一首，叫做最初的夢想的歌，歌唱著挫敗后的希望，是成功前的勇敢。我突然想起了湯姆漢克斯和萊昂納多迪卡普里奧演的一部電影《貓鼠游戲》，這與故事情節(jié)無關(guān)，想到的，只是萊昂納多聽他父親講到的一個(gè)故事：兩個(gè)老鼠掉進(jìn)了一桶鮮奶里，一只老鼠絕望了，認(rèn)為這是宿命，結(jié)果，淹死掉了;另一只老鼠不愿意放棄，不停地?cái)嚢?，結(jié)果，將那一桶鮮奶攪拌成了黃油。

也許，提到希望和夢想，人們會(huì)首先想到那一個(gè)叫做寶的功夫熊貓，然而，對于我們大部分人來說，生活不是這樣的傳奇。那些大大小小的希望，有些隨風(fēng)而去，不再被想起;有些如同謊言，失去了它的含義，有些幻化成真，體味幸福。希望，在順境時(shí)尚可，然而，在惡劣的情境中呢?至少，我們可以像鮮奶桶里的第二只老鼠一樣努力，在困境的土壤里耕耘，守候希望，等候花開。

(音樂：allantaylor：somedreams)。

在工作還沒有著落的時(shí)候，我曾在便利店兼職。沒有顧客的時(shí)候，是十分清閑的。便利店與音樂電臺有合作，全天24小時(shí)都固定播放著上海音樂頻道的廣播。

主持人說的最多的是愛情，絮絮叨叨的說著，奇怪的是不論是什么話題，不論是哪一位主持人，最后都能扯到愛情，接著是一首一首的曲子。

播的最多的是法國電影《天使愛美麗》里的手風(fēng)琴背景音樂和蘇打綠的《小情歌》。聽著聽著，就有了想哭的沖動(dòng)。我們寢室曾經(jīng)都將這首歌批斗的慘不忍睹，主要是因?yàn)樘K打綠的聲音，還有歌里吟唱時(shí)，顯而易見的呼吸。后來，整個(gè)寢室又都瘋狂的迷戀起這首歌來，糊里糊涂的，不分晝夜的吟唱，一個(gè)接一個(gè)，一波未平一波又起。

就這樣，沒有防備的，就想到了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的寢室，很認(rèn)真的寫好信息，在凌晨三點(diǎn)鐘，一條一條的發(fā)給她們。當(dāng)然，沒有回應(yīng)的，她們都睡著了，可是，心里卻多多少少好過了一些，覺得自己離她們還是很近很近。不開心的，開心的事情，也總是想與她們分享，好像自己還在與她們臥談一樣。

電臺里曾經(jīng)播放過韓寒的《混世》，這是我始料未及的。這個(gè)我曾經(jīng)很喜歡的寫手，因?yàn)閺埧竦某芭⒉皇巧虾Ｈ讼矚g的類型。然而，聽到時(shí)，心里是歡喜的，也許，這就是偶像的力量吧。而，為韓寒和郭敬明的爭吵，也是經(jīng)常出現(xiàn)在寢室里的，為了維護(hù)偶像的吵鬧，事后回憶起來，總是倍感無聊的，然而，現(xiàn)在想起來，確是那么的溫暖。

那些在歲月里記起或忘記的故事，那些在流年里難分真假的心情，在生命里淺吟低唱。音樂有這樣的魔力，讓過往，一點(diǎn)一點(diǎn)的啃噬你的心，過往也是一件魅力非凡的東西，一絲一絲的侵蝕你的情緒。

(音樂：樸樹/范范《那些花兒》)。

現(xiàn)在的工作是繁瑣而清閑的。沒有課的時(shí)候，空閑的虛度光陰，無聊的恨不得綁架了時(shí)間，逼迫它行走的快一些;忙碌的時(shí)候，又緊張的想要去禁錮時(shí)間，不允許它出去閑逛，只能靜止的留在角落。

中飯是不回去的。開始和其他人一樣，帶起了盒飯。飯盒是過生日時(shí)，培培送的。粉粉的hellokitty，矜持的笑著，不像她，每次笑起來，都會(huì)沒心沒肺的，很夸張的放肆一下。

沒有帶盒飯的時(shí)候，會(huì)和同事一起去吃生煎，或者去美食一條街的吳江路。吳江路有很多的燒烤，不由得讓我想起了，夜晚學(xué)校門口的熱鬧。我還是不習(xí)慣這里的飲食。上海人是喜甜食的，就是酸菜魚做的，也是甜絲絲的，沒有學(xué)校門口的那幾家經(jīng)常去吃的川菜館有味道，當(dāng)然，更是少了寢室一幫子人得歡聲笑語。

時(shí)間是一把銳利的刀，一秒一個(gè)印記，刻在生命的時(shí)光墻上，觸目驚心。望見的，是那些滿布痕跡的過去，讓人感覺悲涼;看不到的，是那些空白的墻面，讓人覺得恐慌，不知所措。

過往是件可怖的東西，有的時(shí)候可以讓你旁若無人的傻笑，有的時(shí)候又可以打碎你的心，硬生生的就逼的你留下淚來。

現(xiàn)在，我離學(xué)校生活已經(jīng)很遠(yuǎn)了。論文答辯完之后，這四年學(xué)校生涯仿佛已經(jīng)結(jié)束了，然而，想起來，卻總是耿耿于懷的，過往就好像紀(jì)念冊一樣，合上，束之高閣，只能拿來回憶。

(音樂：maps：tothesky)。

往事，是細(xì)膩的沙子，手邊流過，能夠感受到它曾經(jīng)存在過，就算換了時(shí)空，也可以裝在沙漏里，細(xì)細(xì)珍藏。

將來，是外面更廣闊的世界，望不到邊的時(shí)空，等待我們，要自己去設(shè)計(jì)。這是同一張圖紙，潑墨書寫著，整個(gè)人生。

好了，今天的節(jié)目就要結(jié)束了，就讓我們在maps的歌聲里，細(xì)心的珍藏過往，向著天空說出自己的希望，讓自己飛翔。

音樂的廣播稿篇六

歡迎光臨電臺，走進(jìn)音樂心情風(fēng)箏，沖出你落寞的窗口，拍去身上的迷茫，卸下煩瑣的心情，給漂泊的心一個(gè)停泊的港灣。---你永遠(yuǎn)的家。

大家好，我是，是個(gè)在很多場合下喜歡把自己稱為孩子，拒絕長大的孩子。在永恒的羽翼的簽名檔中的那句話，只有快活的，天真的，沒心沒肺的孩子才能飛。我是多么地喜歡這句話?，F(xiàn)在的我處身于世界的另一個(gè)角落，在另一段時(shí)間中生活，我習(xí)慣了在天亮的時(shí)候跟很多人道再見，說晚安?，F(xiàn)在你那里天黑了么，還是天快要亮了呢。

剛上飛躍網(wǎng)的時(shí)候，每次打開論壇，都能聽到紅色女孩那熟悉的聲音。在不可思議中，我不敢相信出現(xiàn)在這里的下一個(gè)聲音會(huì)是我的。聽到錄制的時(shí)候電腦里傳出來的陌生聲音，我恐懼，我不知道這聲音你們是否會(huì)喜歡，更不曉得能否打動(dòng)你們的心。很多人說過我的聲音象個(gè)孩子，那就讓我這個(gè)孩子帶你們走進(jìn)第一期的網(wǎng)絡(luò)電臺。

(音樂——)。

每個(gè)人都有屬于自己的一片森林，也許我們從來不曾走過，但它一直在那里，總會(huì)在那里。迷失的人迷失，相逢的人相逢……今天的音樂心情風(fēng)箏和你一起來追憶似水流年。讓我們的音樂帶著你飛向記憶的每個(gè)角落。

(楊柳)。

(current)。

(頹廢)。

人在生活中總會(huì)有頹廢的一段時(shí)間，或許是因?yàn)橛H人的離去，愛人的離開，事業(yè)的不順，朋友的吵鬧。但也只是一段時(shí)間的，生活還得過，路還得走，明天也有很多事要做。頹廢的滋味，嘗試了才知道，好苦!!最好的選擇就是，積極的面對生活，做我要的自己……這里音樂心情風(fēng)箏。聆聽音樂，享受感動(dòng)。

(highlands)。

第一次聽到這首歌曲，第一感覺便是心被一種柔軟溫潤的東西給填得滿滿的，一種無可名狀的感動(dòng)與激蕩散漫在周身，靜靜的去融合來自于它的每一個(gè)音符。

有些東西，注定無能為力，當(dāng)一份友情，一段愛情，從指間流過卻又無法挽留，直至變成后視鏡里的風(fēng)景時(shí)，我們，只剩悲傷。

不知道從什么時(shí)候起，曾經(jīng)的歌曲又在耳邊響了起來。音樂，可以給人帶來新的希望，正如魯迅曾說過：希望本無所謂有，本無所謂無的;正如地上的路，其實(shí)地上本沒有路，只是走的人多了即便成了路。當(dāng)那熟悉的旋律再次在腦中翻騰的時(shí)候，才知道，失去的并不是歲月，而是曾經(jīng)的心情。許多時(shí)候寂寞也會(huì)唱歌，和著曾經(jīng)的心情和往事一起在搖曳的記憶中泛出陣陣漣漪來，讓我這顆飄忽不定的心隨著歌聲一齊飄向遠(yuǎn)方了。

(onlytime)。

音樂心情風(fēng)箏，希望我們的音樂和文字帶給了你不一樣的感動(dòng)，讓你有了回憶的理由，讓你的思緒隨著風(fēng)箏飛到記憶的最深處。

感謝您收聽這一期的音樂心情風(fēng)箏，我是，我們下期節(jié)目再見。

音樂的廣播稿篇七

（音樂播放到1分30秒時(shí)開始播音）。

讓心情繁茂出一片沒有風(fēng)的森林，

讓聲音清澈成一片沒有雨的晴天。

讓我們的廣播和你一道成長，

關(guān)注自己，關(guān)愛校園廣播，

親愛的同學(xué)們大家好，今天是星期（二），歡迎大家收聽平泉特殊。

教育校園廣播—永恒的希望。

（播放音樂兩分鐘）。

第二環(huán)節(jié)：童話故事閱讀。

x：這個(gè)世界因?yàn)橛辛撕⒆硬庞辛送?，因?yàn)橛辛送挷庞辛四敲炊鄬儆谕甑目鞓贰?/p>

x：讓我們一起走進(jìn)奇妙的童話世界。

x:讓我們一起來走進(jìn)今天的第二個(gè)節(jié)目《童話故事閱讀》。

音樂的廣播稿篇八

a：是啊。大家好多朋友也許還沒研究過消費(fèi)這個(gè)詞吧。但是目前大學(xué)生高消費(fèi)已經(jīng)成為大家校園及社會(huì)各界人事矚目的熱點(diǎn)，茶余飯后的談?wù)撛掝}。

b：沒錯(cuò)。有這樣一句順口溜：一月五百貧困戶，千兒八百剛夠用，兩三千元是扮酷，四千五千真大戶！”這個(gè)流行于大學(xué)校園的順口溜，其實(shí)是很多大學(xué)生生活的真實(shí)寫照。有教育專家稱，這些小富翁們過早的“富有”和過度奢侈的生活，將對他們的成長和未來的發(fā)展有著極其不利的負(fù)面影響。而一些跟風(fēng)的大學(xué)生們在“人前顯貴”的同時(shí)，也讓其家庭背上了沉重的負(fù)擔(dān)。

a：每年高校開學(xué)之后，“校園新聞”層出不窮，如今，所謂的新生行李新三大件“手機(jī)、電腦、數(shù)碼相機(jī)”剛成為舊事，那邊學(xué)校為學(xué)生開辟停車場的話題又火爆出爐，學(xué)生有了自己的小車，這在校園里已越來越多?？磥恚F(xiàn)在對一些“富翁”大學(xué)生來說，主要消費(fèi)已經(jīng)不僅僅是生活費(fèi)多少的問題了。

b：有媒體報(bào)道，寧波大學(xué)新生報(bào)到那天，送學(xué)生的汽車特別多，校門衛(wèi)講，一個(gè)上午估計(jì)來了有300多輛。一位老師透露說，他們學(xué)院一名新生還擁有一輛自己的“別克”還有報(bào)紙報(bào)道，北京某名牌大學(xué)學(xué)生表示，他們班有的同學(xué)，4年下來竟花掉了20萬。一般而言，北京一名普通學(xué)生一年不包括衣、食、行的學(xué)習(xí)成本在兩萬元左右，幾乎是邊遠(yuǎn)地區(qū)的2倍以上。而在寧夏，生活成本相對低廉的西部，除了個(gè)別來自富裕家庭的學(xué)生，大學(xué)四年的花銷大多在4萬元左右。

a：大學(xué)生活本來是以學(xué)習(xí)為主，但是，眼下的校園、社會(huì)太豐富多彩了，需要開支的地方太多了。”一位學(xué)生感嘆道，“上網(wǎng)要錢，逛街要錢，同學(xué)開生日聚會(huì)要錢，周末郊游要錢，考計(jì)算機(jī)資格證要花錢……如果不花錢，你就跟不上趟?！比绻纸獯髮W(xué)生的成本，基本上可以分為：學(xué)習(xí)成本，包括學(xué)費(fèi)、書費(fèi)、各類培訓(xùn)費(fèi)、學(xué)習(xí)工具費(fèi)等等；生活成本，包括基本的吃穿住行及必須的社交費(fèi)等；個(gè)性化時(shí)尚成本，比如買件名牌服裝，好看的手機(jī)等等。

b：除了上述基本學(xué)習(xí)成本和生活成本外，實(shí)際上，大家有的大學(xué)生的“消費(fèi)能力”、“消費(fèi)水平”、“消費(fèi)方式”也令人咂舌?，F(xiàn)在大學(xué)中的有車家族是越來越來龐大了。

（一段動(dòng)人的音樂）。

a：現(xiàn)在的大學(xué)生一個(gè)月花多少錢？大學(xué)生“富翁”有多少？有記者近日向一些高校發(fā)放了數(shù)十份調(diào)查問卷。在調(diào)查中聽到這樣一個(gè)說法：花四五百塊的是“貧困階級”；花千把塊錢的也只能算是“中產(chǎn)階級”；一個(gè)月花個(gè)上萬元，那才值得提一提?！昂煤米x你的書，別的都不要管，錢早就給你湊好了?！边@是許多父母對孩子經(jīng)常說的一句話。為了孩子，他們什么都可以省，就是不能省孩子的讀書錢，可是家長們?nèi)绻戳苏{(diào)查，可能會(huì)嚇一跳。

b：有調(diào)查顯示，飲食、日常用品在現(xiàn)在學(xué)生的每月支出中已不是大頭，所占比例不到30%；而添置衣服、請客喝酒等所謂的交際、應(yīng)酬費(fèi)用占了相當(dāng)大的一部分；由家長出資購置的電腦、名牌衣物、手機(jī)、假日旅游及健身支出更是學(xué)生消費(fèi)的“大頭兒”。女生的花費(fèi)在衣服、化妝品方面所占的比重相當(dāng)大，而男生則側(cè)重于聯(lián)絡(luò)朋友、抽煙喝酒。上網(wǎng)玩游戲也是學(xué)生的一大支出，普遍占學(xué)生花費(fèi)近10%，90%以上的學(xué)生經(jīng)常上網(wǎng)。

a：據(jù)調(diào)查顯示，30%左右的大學(xué)生完全沒有理財(cái)概念，而是有多少花多少、花完之后再向家長要。這種消費(fèi)習(xí)慣使得這些大學(xué)生對家長的依賴性非常強(qiáng)。調(diào)查中，消費(fèi)有明確計(jì)劃的學(xué)生只6.4%，而這些人通常月消費(fèi)為500至800元，收支基本平衡。據(jù)專家分析，沒有明確的理財(cái)觀念，是其中一部分學(xué)生最終“進(jìn)化”為“都市新貧族”的重要因素。

b：中國大學(xué)生節(jié)節(jié)攀升的花費(fèi)，給不習(xí)慣說“不”的家長們增加了沉重的負(fù)擔(dān)。教育界人士指出，理性消費(fèi)應(yīng)走進(jìn)大學(xué)校園。如今在中國不少高校，電腦、手機(jī)、cd、mp3、電子詞典被稱為大學(xué)生的“五件武器”。與此同時(shí)，不少大學(xué)生開始覺得臺式機(jī)太笨重，把眼光瞄向了筆記本電腦。記者采訪了解到，天津大學(xué)某班竟有十幾個(gè)同學(xué)購買了對普通家庭來說價(jià)格不菲的筆記本電腦。

a：手機(jī)在校園里的普及率也很高，幾乎是人手一機(jī)，不少大學(xué)生還擁有幾部手機(jī)，分別用來和不同的人聯(lián)系。據(jù)了解，很多學(xué)生盲目跟隨潮流，為買手機(jī)“打腫臉充胖子”，給家庭帶來不必要的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

b:類繁多的宴會(huì)，目前在大學(xué)生消費(fèi)中屢見不鮮。今天我做東，明天你埋單，生日，老鄉(xiāng)聚會(huì)，同學(xué)造訪……各種名目繁多的理由讓人應(yīng)接不暇。不少人礙于情面，一邊輾轉(zhuǎn)于各大小飯局，一邊卻為下月的生活費(fèi)沒著落而苦惱不已。

（一段動(dòng)人的音樂）。

a:某教育學(xué)院的一位老師認(rèn)為，新生進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)，搞好人際關(guān)系無可厚非，但實(shí)在不應(yīng)把太多精力放到“人情”交往上，盡快熟悉大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，早日進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)才是當(dāng)務(wù)之急。

b:某校一位輔導(dǎo)員說，以上種種現(xiàn)象在高校學(xué)生中確實(shí)存在，在一定程度上也反映了現(xiàn)在大學(xué)生的消費(fèi)觀念比較超前。但目前我國大多數(shù)學(xué)生畢竟還要依靠家庭資助，盡管接觸社會(huì)是必需的，但依附在家庭上的消費(fèi)還需要量力而行。剛開學(xué)的時(shí)候，學(xué)校就對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，并且也跟家長強(qiáng)調(diào)，不要給學(xué)生那么多零用錢，給多了學(xué)生就會(huì)去上網(wǎng)、泡酒吧，而且容易造成攀比。應(yīng)該把4年大學(xué)生活看成是一種鍛煉，而不應(yīng)讓學(xué)生超前享受。

a:育界人士指出，各高校應(yīng)加強(qiáng)超前消費(fèi)的風(fēng)險(xiǎn)意識教育，開展消費(fèi)道德及理財(cái)教育，在校園內(nèi)形成良好環(huán)境，幫助大學(xué)生合理、適度消費(fèi)。學(xué)生應(yīng)當(dāng)把精力更多地集中在學(xué)業(yè)上，不必過分追求物質(zhì)享受，“學(xué)生中的貧富差距加大拉開了學(xué)生的消費(fèi)層次。一些學(xué)生背后的高消費(fèi)實(shí)際上是家長助長和互相攀比的結(jié)果。如果學(xué)生的消費(fèi)得不到有效控制的話，將干擾他們正常的學(xué)習(xí)生活。有的甚至是為了高檔消費(fèi)而打工，荒廢了學(xué)業(yè)?！庇薪逃龑W(xué)者呼吁，積極引導(dǎo)大學(xué)生的健康消費(fèi)迫在眉睫。

b:有大學(xué)老師表示，大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化以及多樣化，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢。過去學(xué)校就像一個(gè)象牙塔，被人為地創(chuàng)造成一個(gè)與社會(huì)脫節(jié)、凈化的環(huán)境，并不一定有利于學(xué)生的成長。對今天的大學(xué)生來說，學(xué)會(huì)在差異中生活、學(xué)習(xí)，在力所能及的情況下合理定位及消費(fèi)，對他們來說也是一個(gè)挑戰(zhàn)。