總結是對生活的總結，通過總結可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)和體會生活的樂趣和意義。如何克服困難和挫折是每個人都需要面對和應對的挑戰(zhàn)。這些總結范文可以幫助我們了解總結的寫作技巧和表達方式。

學習Linux的心得篇一

嵌入式開發(fā)的門檻相對較高，對程序員的要求一般都是對底層感興趣，學習能力、動手能力要強，對問題能夠從全局和細節(jié)去把握，有很強的系統(tǒng)分析和設計能力。從工程師起步，一般有幾個發(fā)展方向，一個是成為技術方面的核心，領域內的專家；另一個是從項目中鍛煉起來，成為項目主管或是管理型人才；再有就是利用自己的技術及行業(yè)經(jīng)驗去創(chuàng)業(yè)。

硬件和軟件的發(fā)展方向是不同的。說說軟件需要學習的知識。

雖然說搞嵌入式軟件更多時候是在實際的工作中學習的，但一些重要的基礎知識不可或缺。

1.計算機組成/微機原理。

主要是為了了解微型計算機的硬件工作原理，明白cpu、總線、i/o、存儲器等一些關鍵結構是怎么工作的，雖然是很枯燥的知識，但是對熟悉外圍設備硬件工作方式，及操作系統(tǒng)，軟件架構的設計及優(yōu)化相當關鍵。

2.操作系統(tǒng)。

嵌入式產(chǎn)品應用比較廣泛的是linux和wince。但操作系統(tǒng)的內部設計原理都是殊途同歸。首先要去學習的是操作系統(tǒng)原理，去了解進程通信、內存管理、文件系統(tǒng)等幾個重要的部分，因為這些在軟件開發(fā)尤其是內核驅動開發(fā)時會用到。接下來可以去熟悉至少一種主流的操作系統(tǒng)，linux是一個很好的選擇，去了解它的內核架構，設備驅動架構，如何去編譯，裁剪，編寫應用程序，以及如何使用在具體的嵌入式產(chǎn)品上。

3.數(shù)字電路。

學習這方面的知識主要是了解一些基本的電路知識，如門電路、邏輯電路、存儲器、寄存器，為了更好的理解嵌入式芯片，存儲器，外圍設備等硬件的設計，但往往在軟件開發(fā)中未必能用的到。因為大部分硬件都提供了很完整的軟件接口。

4.編程語言：c語言和匯編。

對于c語言本身的基礎來說，無非是把結構化，函數(shù)，數(shù)組，指針弄熟，但是嵌入式開發(fā)對c語言應用的要求會更高。要對內存分配，文件訪問，寄存器訪問，預處理指令，中斷處理程序等等相當熟悉，這些都是在使用中要注意的細節(jié)問題。c語言對程序的優(yōu)化也很重要，而這些往往是需要從全局去考慮。匯編一般是和處理器的指令集相關的，可以更好的去理解處理器的工作原理，往往是用在一些需要效率的地方，如系統(tǒng)的初始化。

5.數(shù)據(jù)結構和算法。

數(shù)據(jù)結構在嵌入式開發(fā)中也很重要，比如說操作系統(tǒng)里的很多實現(xiàn)都用到了具體的算法。基本的數(shù)據(jù)結構需要掌握，如各種鏈表，樹，圖等等；而算法的學習需要數(shù)學知識作為鋪墊，用計算機語言去實現(xiàn)。對于軟件從業(yè)人員來說，算法終究是一個工具，在實際應用時再深入挖掘也可。

6.軟件工程/軟件測試/項目管理基礎。

這些是軟件開發(fā)人員的必備知識。

7.開發(fā)平臺。

嵌入式的開發(fā)平臺不局限于一種操作系統(tǒng)，因此要熟悉各種操作系統(tǒng)下的。

命令。

編輯器及開發(fā)工具，這一點往往被很多人忽視。舉個例子，linux下的程序員開發(fā)環(huán)境往往是按自己的習慣搭建，熟練掌握一種編輯器如vim/emacs可以大幅度提高工作效率。磨刀不誤砍柴工。

嵌入式領域的方向是很多的，它所應用到的行業(yè)范圍也很廣。因此除了這些基礎的知識以外，在具體的應用中可能還需要一些其它的知識，這些知識的每一種都可以研究的很深，舉幾個例子。

1.內核，驅動及中間件。

內核開發(fā)和驅動本身就是一個方向，驅動和硬件接口相關，而內核的修改和移植更是需要對os有很深的理解。至于中間件，一般是基于os或存在于os和應用程序之間的庫，最典型的就是基于linux的android。

2.通信協(xié)議。

通信協(xié)議有很多種，經(jīng)常用到的有網(wǎng)絡通信協(xié)議，無線通信協(xié)議，串口/usb通信協(xié)議等等。

3.音視頻技術。

牽涉到音頻視頻處理，壓縮，編解碼等等。

4.信息安全。

如加密技術，身份認證，數(shù)字證書等等。

5.行業(yè)知識。

和具體行業(yè)或領域相關的知識，如通訊、工控、電子等等。

學習Linux的心得篇二

通過法律課程的學習，讓我懂得了一些法律的基本知識，為以后的生活和工作打下了基矗我們可以利用我們所學的法律知識來維護我們自己和他人的權利。

法學是一門科學學科，所謂科學是關于客觀世界的知識，這些知識是系統(tǒng)的知識，研究人類生活中的規(guī)律及現(xiàn)象的科學，如政治學、經(jīng)濟學、法學等。法律具有社會性、規(guī)范性、概念性、目的性、正義性、實用性：

一、社會性。

法律首先是一種社會規(guī)則，如刑法學是研究犯罪學等，民法學是研究人與人之間、財產(chǎn)與人之間的關系。法學作為社會科學，具有社會性，它與自然科學是不同的，表現(xiàn)在：1、不可計量、不可檢驗、不可實驗，而自然科學則是可以計量、可以檢驗、可以實驗的。雖然我們說實踐是檢驗真理的唯一標準，但實踐不等于實驗，實踐是整個人類社會的實踐而不是做實驗，如馬寅初的新人口論，到現(xiàn)在我們才認識到新人口論是一種真理，又如單一公有制計劃經(jīng)濟，經(jīng)過一百多年時間最后證明了單一公有制經(jīng)濟行不通。2、研究者與研究對象不可分，研究者的教育水平、生活背景等與研究對象密不可分。而自然科學，如化學、物理、生物等，其研究對象較少受到研究者的主觀影響，而法律的研究結果則較多的受到研究者的主觀因素的影響。如許多的觀點，不同的學科認識都有道理，不同的學者對同一問題有不同的觀點。

我認為應獨立思考，獨立判斷。即不受他人影響，要自己思考，自己作出自己的判斷。在講到獨立判斷時有一個很重要的一點，就是關于判斷標準。如公平、誠信等皆為生活經(jīng)驗，就是說當法學上的不同意見都有道理時該怎么辦呢？除用基本原理外，更重要是要用社會生活經(jīng)驗作為判斷標準。所以對于法律理論現(xiàn)象中的是與非、對與錯，可以用社會生活經(jīng)驗來作為判斷標準。只有符合社會生活經(jīng)驗的理論才可能是正確的。

二、規(guī)范性。

既然法律是社會生活中的行為規(guī)范，因此法學也就有了規(guī)范性，它是法學區(qū)分于其他學科的特征。如經(jīng)濟學講的是效率問題，是效益最大化，而法學家講的是合法不合法，規(guī)范不規(guī)范的`問題。因為法律的規(guī)范性，每一法律條文都可以分解為構成要件、適用范圍、法律效力。只要我們掌握了它的構成要件、適用范圍、法律效果，那么我們對這個法律條文也就掌握了。

法學特別強調的是規(guī)范性、邏輯性、體系性。規(guī)范性也就是我們說的可操作性。如我們將要制定民法典，是要制定一種松散性的呢？還是制成規(guī)范性、邏輯性的呢？江平教授說要制定一種開放性的民法典體系。民法典如何開放呢？我認為一定要有邏輯性和規(guī)范性。

三、概念性。

法學之概念性來源于法律規(guī)則。如欺詐行為，欺詐、行為分別為兩個概念，欺詐行為又是一個新的概念；再如損害賠償，直接損害賠償，人身損害賠償為三個不同概念，只有掌握了概念才能很好地理解法律規(guī)則。

法學說開了就是一套概念體系。掌握了概念體系我們就可以建立起一套法律思維，就具備了法律人的資格。因此我們的學習方法就是從概念入手，一定要掌握概念，要理解概念，切記不可死記硬背，先記憶，然后要理解。如欺詐行為，我們先要弄清什么叫欺詐，才能進一步理解欺詐行為。這種方法在法律解釋上叫文義解釋。文義解釋就是指每一個法律條文都是由語言文字組成的，所以要先把語言文字弄清楚了才能把握概念之含義。同時語言文字又有多義性和模糊性。如法律上所說“產(chǎn)品”與社會生活中所說“產(chǎn)品”就不一致。所以我們就不能僅*字面意思來理解，應該有多種其他的理解方法。一個法條就可能有多種理解，因此法律人在現(xiàn)實生活中就大有用武之地。

四、目的性。

法律是行為規(guī)則，是人制定的。在我國是由人民代表代表人民來制定各項法律的。既然是人制定的，就一定有目的。法學當然也有目的性，在歷史上曾不被人注意，特別是德國的概念法學，它們過分注意概念問題，而忽略了目的性。直到德國著名學者耶林，他本是個概念法學派的學者，到中年時逐漸意識到概念法學派有僵化的缺點，于是寫了一本書。在這本書中，他指出每部法律都是有特定目的的，我們要了解、掌握、運用一門法律，必須先搞清楚它的目的性，我們學習任何一部法律，不能只是搞清它的構成要件、適用范圍、法律后果，還要思考這個法律制度、法律規(guī)則的目的，這樣才能真正掌握它，如果只講概念，就會成為“概念”法學。耶林說，光講“概念”的法學，會成為概念游戲，他說，法律的目的就好像天上的北極星一樣。而法律的目的正像天上的北極星一樣，引導我們學習、掌握、運用法律。對每一個法律制度、規(guī)則，我們都從目的入手，這就構成了現(xiàn)在法學上的一種新的法學研究方法——目的解釋方法，即解釋、運用每一個制度、規(guī)則，一定要緊緊扣住立法目的，如果有兩種解釋，則只有緊扣立法目的的那個解釋才正確。

五、正義性。

法學正義性源于法律正義性，法律規(guī)則因為有正義性才能區(qū)分于技術規(guī)則，同時法律也就有了良法、惡法之分。我們評價法律的好、壞、先進與落后就是依據(jù)法律的正義性。同時，現(xiàn)在還存在形式正義與實質正義的問題?，F(xiàn)在很多人過分關注形式正義而忽略了實質正義，但是形式正義只是獲取實質正義的手段，只有在無法獲得實質正義時退而求其次滿足于程序正義。實質正義是目的，程序正義是手段。一旦我們將形式正義強調過分，我們就悖離了法律的正義性。

法官、律師這些法律人不同于社會上其他的人，他們是為了維護社會的正義之道，是社會正義的維護者。所以，不能把法律混淆于其他職業(yè)。我們不能用金錢來衡量它，因為我們選擇了法律，我們就選擇了正義！

六、實用性。

我們學習法學是為了用法律來解決問題，所以我們就不能只知道閉門讀書，我們還要關注社會生活中的案件，討論實際發(fā)生的和假設的案件，討論它應怎樣判決。像我們在家的時候，可能會有左鄰右舍拿一些案件來請教我們拿什么回答他們呢，所以在我們平常學習中就要注重法學的實用性，不斷鍛煉自己的實際能力，有人向我咨詢什么是投案自首？如何才能從輕處理？通過對刑法知識的學習我了解到：

根據(jù)刑法第一款的規(guī)定，犯罪以后自動投案，如實供述自己的罪行的，是自首。

自動投案，是指犯罪事實或者犯罪嫌疑人未被司法機關發(fā)覺，或者雖被發(fā)覺，但犯罪嫌疑人尚未受到審問，未被采取強制措施時，主動、直接向公安機關、人民檢察院或者人民法院投案。

犯罪嫌疑人向其所在單位、城鄉(xiāng)基層組織或者其他有關負責人員投案的；犯罪嫌疑人因并傷或者為了減輕犯罪后果，委托他人先代為投案，或者先以信電投案的；罪行尚未被司法機關發(fā)覺，僅因形跡可疑，被有關組織或者司法機關盤問、教育后，主動交代自己罪行的；犯罪后逃跑，在被通緝、追捕過程中，主動投案的；經(jīng)查實確已準備投案的，或者正在投案途中，被公安機關捕獲的，應當視為自動投案。

并非出于犯罪嫌疑人主動，而是經(jīng)親友規(guī)勸、陪同投案的；公安機關通知犯罪嫌疑人的親友，或者親友主動報案后，將犯罪嫌疑人送去投案的，也應當視為自動投案。

犯罪嫌疑人自動投案后又逃跑的，不能認定為自首。

如實供述自己的罪行，是指犯罪嫌疑人自動投案后，如實交代自己的主要犯罪事實。

犯有數(shù)罪的犯罪嫌疑人僅如實供述所犯罪部分犯罪的，只對如實供述部分犯罪行為，認定為自首。

共同犯罪案件中的犯罪嫌疑人，除如實供述犯罪行為，還應該供述所知的同案犯，主犯則應當供述所知其他同案犯的共同犯罪事實，才能認定為自首。

犯罪嫌疑人自動投案并如實供述自己的罪行后又翻供的，不能認定為自首，但在一審判決前又能如實供述的，應當認定為自首。

根據(jù)刑法第六十七條規(guī)定，被采取強制措施的犯罪嫌疑人、被告人和已宣判的罪犯，如實供述司法機關尚未掌握的罪行，與司法機關已掌握的或者判決不同的罪行的，以自首論。對于自首的犯罪分子，可以從輕或減輕處罰；對于犯罪較輕的，可以免除處罰。具體確定從輕、減輕還是免除處罰，應當根據(jù)犯罪輕重，并考慮自首的具體情節(jié)。

被采取強制措施的犯罪嫌疑人、被告人和已宣判的罪犯，如實供述司法機關尚未掌握的罪行，與司法機關已掌握或者判決確定罪行屬同種罪行的，可以酌情從輕處罰；如實供述的同種罪行較輕的，一般應當從輕處罰。

根據(jù)刑法第六十八條第一款的規(guī)定，犯罪分子到案后有檢舉、揭發(fā)他人犯罪的，包括共同犯罪案件中的犯罪分子揭發(fā)同案犯共同犯罪以外的其他罪行的，經(jīng)查證屬實；提供偵破其他案件的重要線索，經(jīng)查證屬實；阻止他人犯罪活動；協(xié)助司法機關抓捕其他犯罪嫌疑人，具有其他有利于國家和社會的突出表現(xiàn)的，應當認定為有立功表現(xiàn)。

共同犯罪案件的犯罪分子到案后，揭發(fā)同案犯共同犯罪事實的，可以酌情予以從輕處罰。

根據(jù)刑法第六十八條第一款規(guī)定，犯罪分子有檢舉、揭發(fā)他人重大犯罪行為的，經(jīng)查證屬實；提供偵破重大案件的線索，經(jīng)查證屬實，阻止他人重大犯罪活動；協(xié)助司法機關抓捕其他重大嫌疑人，對國家和社會有其他重大貢獻等表現(xiàn)的，應當認定為有重大立功表現(xiàn)。

通過對法律的認識和平時的學習，我更加了解到了法律的重要性，無論走到哪，都離不開法律。法律對人人都是平等的，無處不在，無時不有，我們每個人都要知法、懂法、用法。

學習Linux的心得篇三

近年來，隨著信息技術的快速發(fā)展，計算機科學的研究和應用也變得日益重要。作為一名計算機專業(yè)的學生，我深感學習Linux操作系統(tǒng)對于我的求職和未來職業(yè)發(fā)展至關重要。因此，我毅然決定加入學習強國平臺的Linux學習項目，并在此過程中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和收獲。

首先，學習Linux操作系統(tǒng)最初給我?guī)砹嗽S多困難和挑戰(zhàn)。作為一個計算機初學者，Linux的界面和命令行操作對我來說是全新的。然而，我并沒有被困在這些問題中，而是通過搜索和閱讀學習資料，逐漸掌握了基本的Linux命令和操作。通過不斷的實踐和努力，我越來越熟悉Linux操作系統(tǒng)的特點和優(yōu)點，也逐漸形成了自己的學習方法和技巧。這個過程讓我明白了困難和挫折是學習的一部分，只有經(jīng)歷了這些挑戰(zhàn)，才能真正成長和提高。

其次，在學習Linux操作系統(tǒng)的過程中，我深深體會到了團隊合作的重要性。在學習強國平臺上，我們組成了一個學習小組，共同學習和探討Linux的知識。我們互相幫助、互相學習，共同進步。每次遇到難題，我們會一起討論和研究，相互提供解決方法。這種合作的氛圍讓我深感到團隊是學習的動力和支持。通過參與學習小組，我不僅加深了對Linux的理解，還學會了與他人合作和交流，這對我未來的工作和生活都有著重要的影響。

此外，學習Linux還讓我體驗到了自主學習的重要性。Linux操作系統(tǒng)的知識龐雜而廣泛，學習強國平臺上的學習資源雖然豐富，但并不能面面俱到。因此，為了更全面和深入地學習Linux，我積極利用互聯(lián)網(wǎng)上的其他學習資源，如技術論壇、教學視頻等進行補充。通過自主學習，我不僅擴大了知識的廣度和深度，還培養(yǎng)了自我解決問題的能力。這讓我意識到，自主學習是提高自己能力的重要途徑，只有主動探索和實踐，才能不斷進步。

最后，通過學習Linux操作系統(tǒng)，我也理解到了技術的不斷更新和迭代的意義。在我們學習的過程中，Linux操作系統(tǒng)也在不斷更新和演變，新的功能和特性不斷加入。這就要求我們要時刻保持學習的態(tài)度，不斷追求新知識和技術。只有通過不斷學習和自我進步，才能跟上時代的步伐，獲取更多的機會和發(fā)展空間。

在總結這段時間的Linux學習經(jīng)歷后，我感到非常開心和滿足。通過Linux的學習，我不僅積累了寶貴的知識和經(jīng)驗，還鍛煉了自己的思考能力和解決問題的能力。未來，我將繼續(xù)深入學習Linux操作系統(tǒng)，并在工作中將其運用到實踐中。我相信，通過持續(xù)不斷的學習和努力，我一定能夠在計算機科學領域取得更大的成就。

學習Linux的心得篇四

隨著計算機技術的日益發(fā)展，Linux系統(tǒng)已經(jīng)成為了一種非常流行的操作系統(tǒng)。其中，C語言是一種非常重要的編程語言，同時也是開發(fā)Linux系統(tǒng)的必備語言。本文就是要討論在Linux系統(tǒng)下使用C語言開發(fā)的心得體會，從中總結出一些編程技巧以及注意事項，幫助初學者更好地學習Linux系統(tǒng)編程。

第二段：分享經(jīng)驗。

在學習Linux系統(tǒng)編程時，我們需要掌握一些必要的技能，比如文件I/O操作、進程管理、線程操作等等。其中，我的經(jīng)驗是要不斷地編程實踐，熟悉這些操作的使用方法。同時，使用好Linux系統(tǒng)提供的工具，比如GCC、GDB等等，可以大大提高開發(fā)效率也更加方便調試程序。

第三段：注意事項。

但是在進行C語言的編程時，也有一些需要注意的問題。比如，在進行內存操作時一定要小心，避免出現(xiàn)內存泄露的情況。同時，也要關注系統(tǒng)資源的使用情況，防止出現(xiàn)進程無限占用資源等問題。這些技巧要牢記在心，才能保證程序的安全和正確性。

第四段：探討優(yōu)化。

在實現(xiàn)C語言程序時，我們也應該不斷探索如何進行優(yōu)化。比如，運用多線程技術可以提高程序執(zhí)行效率，并發(fā)優(yōu)化也是不錯的選擇。除此之外，代碼優(yōu)化也是非常重要的，可以通過一些技巧，比如使用SSD硬盤、使用更優(yōu)秀的算法等等，提高程序的性能和穩(wěn)定性。

第五段：結論。

在學習C語言Linux系統(tǒng)編程的過程中，我們應該不斷總結經(jīng)驗，探討優(yōu)化方法，同時也要注意一些編程技巧和安全問題。只有通過不斷探索和實踐，我們才能在Linux系統(tǒng)下開發(fā)出更加優(yōu)秀和高效的程序。相信通過不斷積累，我們一定可以成為一名專業(yè)的Linux系統(tǒng)開發(fā)者。

學習Linux的心得篇五

Linux作為開源操作系統(tǒng)的代表，近年來以其穩(wěn)定、高效、安全等優(yōu)勢受到了越來越多的關注。作為一名計算機專業(yè)的學生，學習并掌握Linux操作系統(tǒng)的技能不僅能夠提高個人的綜合素質，還能夠在實際工作中起到更加重要的作用。在學習和使用Linux操作系統(tǒng)的過程中，我積累了一些心得與體會，特此分享。

第二段：明確學習Linux的目的和意義。

學習Linux的目的是為了掌握一種高效穩(wěn)定的操作系統(tǒng)，更具體的目的可能是為了實現(xiàn)某些任務，例如搭建服務器、開發(fā)軟件等。而學習Linux的意義則更為廣泛，不僅能夠在實踐中提高自己的技術水平，還能夠為未來的職業(yè)發(fā)展提供更多的機會和選擇。同時，學習Linux還能夠培養(yǎng)我們的獨立思考和問題解決能力，這對于我們未來的學習和工作都是至關重要的。

第三段：感悟持久學習和動手實踐的重要性。

學習Linux需要持久的努力和實踐，不能僅僅停留在書本和教程的表面，更需要通過動手實踐不斷地探索和解決問題。在學習中，我特別注重細節(jié)和實踐，對于遇到的問題不僅要自己思考，還要多查看資料和交流討論，以此促進理解和記憶。在實踐中，我也會嘗試不同的方法和技術來解決問題，不斷地嘗試并給出較好的解決方案。這樣的學習方法不僅能夠更加深入地理解Linux操作系統(tǒng)，還能夠提升技能和解決問題的能力。

第四段：總結已經(jīng)掌握的知識和技能。

在學習Linux的過程中，我已經(jīng)掌握了很多基本的知識和技能，例如命令行操作、軟件安裝與配置、網(wǎng)絡設置等方面的內容。特別是在命令行操作方面，我已經(jīng)能夠熟練地使用常用的命令，例如ls、cd、rm等。此外，我還學習了一些實用軟件的安裝和配置方法，例如Apache、MySQL等。這些知識和技能不僅能夠幫助我更好地進行Linux操作系統(tǒng)的使用和管理，還能夠在實際工作和學習中起到更加重要的作用。

第五段：展望未來的學習和發(fā)展。

作為一名計算機專業(yè)的學生，我將繼續(xù)學習和掌握更多的Linux知識和技能，并且將其應用于自己的學習和工作中。同時，我也會積極參與開源社區(qū)，為其貢獻自己的力量，并從中不斷地學習和提升自己。未來，我還希望能夠深入研究Linux操作系統(tǒng)，了解其更深入的原理和應用，為自己的職業(yè)發(fā)展打下更加堅實的基礎。

學習Linux的心得篇六

從__年入學，如今已經(jīng)過去了兩年，一眨眼我就已經(jīng)是大三生，要面對我的實習生涯了，作為一名計算機系多媒體班的學生，我在學校的兩年時間對平面設計有了更加深入的了解并且初步掌握了設計的目的、流程、印刷排版等知識。熟練操作ps、coreldraw、3dsma_等軟件。

但作為一名在校大學生，在學校里所學的理論知識，都必須要放到客觀實際中去，才能真正成為自己學到的技能，所以我們要走進社會，走進公司，在實踐中運用自己所學的知識，以便能夠拓展自身的知識面，擴大自身與社會的接觸面，為將來立足社會做好準備。

在學校我就已經(jīng)開始想象等到我出學校了以后一定要怎樣怎樣大展拳腳，等到自己真正出去實習了才發(fā)現(xiàn)自己是多么天真，沒了學校與老師的庇護，我們根本什么都不是，無論是工作能力還是經(jīng)驗都無法和別人相比，所以我們要收起自己的天真與驕傲，不要眼高手低，踏踏實實的努力實習并從找到自己的不足，完善自己。

_月_晚，我很高興，確切的說是興奮，因為之前也曾參加過一些面試，但沒被有成功，這次無意中發(fā)現(xiàn)了公司的招聘啟事，抱著試試看看的心態(tài)打了電話，居然成功了。就這樣我要開始我的實習工作了。

第一天來到公司，公司的老總也沒讓我急著工作，他先是給我介紹了一下公司，耶告訴了我公司的主要業(yè)務范圍就是家裝設計和施工。之后他就叫了一位經(jīng)理過來帶我，她讓我第一天先用photoshop和coreldraw軟件模仿教程做一些簡單的圖片，于是我就乖乖的做起了圖片。說實話我以前在學校的時候也這樣做過，不過效果沒有這么好，因為以前一遇到難的或不懂的就停下來不做了，而現(xiàn)在有老師在旁邊，有不懂的就問，這使我受益非淺。剛進入公司的我什么也不會什么也不懂，剛開始時就做一些雜事，給同事門打打下手，過來幾天，公司經(jīng)理就帶我去參與他們現(xiàn)在正在做的項目，去實際鍛煉一下，第一個要做的就是陪同設計師和業(yè)務員一起量房，把最初的平面圖徒手畫下來，在量房的過程中我學習到：測量時盡量注意墻體的厚度，哪些是承重墻哪些是非承重墻，各個梁的尺寸位置，管道的尺寸位置，以及窗戶，陽臺的位置和尺寸都是方案設計必不可少的資料。然后就是主設計師和客戶的交流了，之后主設計師告訴我，這是客戶的第一次購房，所以她的要求很高，不怕花錢，就怕做不出理想的環(huán)境，而后我就和主設計師一起根據(jù)業(yè)主的一些興趣愛好，簡單的幫房子功能和用途做了一個劃分，這樣方案已經(jīng)基本形成，可是業(yè)主一定堅持讓我們把圖做出來給她看，我知道這是對我們水平的一次考驗，之后根據(jù)業(yè)主的想法一連做了兩套方案，打掉了一些非承受墻使空間更加合理空透，接下來就等客戶看方案了，之后大家一起討論幾經(jīng)修改，客戶很滿意其中一套方案，并且要我們把報價但做出來，經(jīng)理交給了我做，我很為難，因為以前在學校從來沒接觸到這樣的東西，最后在公司同事的幫助下，一份報價單做了出來，而我也中學到很多東西：施工工藝，新材料，報價的計算等等。

學習Linux的心得篇七

最近參加了一個嵌入式linux內核驅動的培訓課程，時間是四個月，已經(jīng)過了一個多月了，前面一個月的時間是學習linux命令和c語言。到如今，c語言和linux基礎都已經(jīng)講完了，自己也試著去寫寫總結，這些總結主要是針對c語言的。

對于老師講的技巧。上課老師講的知識點是，直接用敲寫代碼的例子來說明的，自己看著老師寫，感覺老師挺厲害的，自己去寫呢，半天還是編不出一行代碼來。這樣老師就試著跟我們講，要求我們自己動手去寫，不管懂多少，都要自己先試著去寫，把自己懂得東西寫出來，然后再慢慢去完善它。還有一點技巧是，舉例子，舉一些實際的例a子來說明一些抽象的概念，如矩陣轉換，位操作，都要列舉123456，出來說明。

自己對c語言的理解。c語言里為什么要有循環(huán)?c語言里的文件操作打開如何理解?我學習這些東西，總是試著從生活當中去理解，日常生活里有循環(huán)嗎?有的，年月日，水的運動，血液的循環(huán)，風扇的轉動，機械表上指針的轉動，人的生死都有循環(huán)。

對于條件判斷，如果成立，則做a，不成立則做b，這都是判斷，我自己的判斷力實在是有點差，或者說自己很少去嘗試做事情，所以自己做的判斷很少，自己的智慧還是不夠成熟，總是做了一些錯誤的選擇。

目前，c語言學習的狀態(tài)還不是很好，很多基本的概念還是很模糊，許多的庫函數(shù)自己不親字去操作一次就不知道它的作用，如今天的strncpy()函數(shù)，光看一點都不理解，但是自己寫個簡單的例子自己就懂了。這就是要自己實踐才知道的。

對于編程。說實話，自己來學習編程，總要是以學習寫作為目的來學習的，可是如今我發(fā)現(xiàn)寫代碼比寫心得難多了，寫代碼要記住很多的規(guī)則，還要掌握許多的算法，自己才能夠欣賞到寫代碼的樂趣，否則就只能嘗到寫代碼的苦果。

而寫日志，寫心得，我根本就不要關心自己的語法，病句以及邏輯錯誤，寫的'東西都是給自己看的，所以沒什么太多的顧慮，而寫代碼是給機器看的，機器不理解，那么你寫的就是錯誤，而沒有邏輯的話，根本就達不到自己所要看到的效果，所以我這次學習寫代碼那還是得認真的把語法和算法熟練掌握，然后我才能夠寫出很簡練的代碼出來。同時，自己對于寫作也會有跟家深入的理解。

但是學習了一個月后，發(fā)現(xiàn)自己對于一天老是講課許多的知識點，然后自己又不能消化的上課的方式不是很欣賞，沒辦法，只怪自己的理解能力太差了。反應有點慢，自己習慣與漫無邊際的遐想，而不適應有板有眼的規(guī)則思考，這我的慢慢改才行，不然真的是入錯行了。

上嵌的嵌入式培訓，給我最大的感受就是：充實與緊張。充實是因為自從培訓以來，我從早到晚的課程排的滿滿的，時間安排上的充實;緊張是因為上嵌的學習氛圍比較緊張，因為我們的基礎水平和能力有所差別，所以說，我感到在學習上有一種你追我趕的氛圍，雖然現(xiàn)在體現(xiàn)的還不是那么的強烈。

上嵌的課程安排緊湊，每節(jié)的課程目標明確，注重我們的時間動手能力。在這一點上，培訓比大學里純粹的講授要好的多。

剛開始，學習linux的時候，雖然我們剛學習過，但是一點也不輕松;安裝虛擬機的時候，由于版本和系統(tǒng)的原因，我就裝了三四遍;隨著課程的深入，我感到有一點吃緊，有一些東西雖然弄懂了，但是在實現(xiàn)的時候沒能很好的實現(xiàn)出來;linux課程的最后，朱老師教我們用開發(fā)板，第一次沒明白，講了第二次之后才弄清楚整個過程。還有一點感受比較深的是，上課時一定要跟著老師的節(jié)奏進行，并且要重視每一個老師講的重點和細節(jié)，因為稍不留神，忽視了某一個細節(jié)后，就會導致很大甚至很嚴重額錯誤。

第二次上課前，我預習了一下，感覺上課起來就比較輕松了。學習c語言最大的感觸就是要多動手，當然這要建立在你理解程序的情況下。先編寫一些簡單的程序實現(xiàn)簡單的功能，然后，在此基礎上進行添加修改，來加強我們的動手編程能力。

前一段的學習，雖然感覺比較累，比較辛苦，但是，我認為還是比較值得的。先有苦才會有甜，先有付出，然后才會有收獲。fighting!

學習Linux的心得篇八

在我的編程學習中，C語言以及Linux系統(tǒng)是最為重要的部分之一。C語言作為一種高效且強大的編程語言，在計算機編程中被廣泛應用。而Linux系統(tǒng)則是一種自由軟件和開放源代碼的操作系統(tǒng)，也是許多領域中廣泛應用的操作系統(tǒng)之一。在學習和使用這些技術的過程中，我體會到了它們帶來的重要性和一些心得體會。

第二段：C語言。

作為一門高效的編程語言，C語言雖然表面上看起來比其他語言更加困難，但是掌握它的技能和知識對于編程者來說是非常必要的。C語言不僅具有高效的內存管理能力，也能夠實現(xiàn)高效的算法和數(shù)據(jù)結構，同時還能應用到多個計算機平臺。在學習C語言的過程中，我掌握了大量的各種數(shù)據(jù)類型，以及實現(xiàn)各種控制流程的語句，并且學習了如何模塊化程序，使代碼更好的工作。在實際應用中，我經(jīng)常使用C語言來編寫嵌入式系統(tǒng)和計算機游戲，這為我后續(xù)的學習奠定了堅實的基礎。

第三段：Linux系統(tǒng)。

Linux是一種免費開源的操作系統(tǒng)，它具有高度的可定制性和開放性，可以廣泛應用于各種不同的系統(tǒng)。在學習Linux系統(tǒng)的過程中，我學會了如何使用命令行和各種工具來管理系統(tǒng)并解決問題。同時，我學習了如何管理用戶和權限，并理解了Linux內核的工作原理。Linux系統(tǒng)在許多領域中非常流行，例如Web服務器、數(shù)據(jù)庫服務器和嵌入式系統(tǒng)等。在我的職業(yè)生涯中，我曾經(jīng)使用Linux來搭建并管理Web服務器，這使我更加深入地理解了這個操作系統(tǒng)的特點和用途。

第四段：C語言和Linux的協(xié)作。

C語言和Linux系統(tǒng)最重要的特點之一是它們的兼容性，使用這兩個工具可以用極少的資源來輕松開發(fā)高效的系統(tǒng)。C語言與Linux協(xié)作可以實現(xiàn)強大的開發(fā)能力，例如實現(xiàn)內核模塊，IO操作等。同時，使用Linux操作系統(tǒng)的開發(fā)者可以利用C編寫的大多數(shù)庫和框架，這些庫和框架可以減少重復的編程工作，提高程序員的效率。在我的開發(fā)實踐中，我經(jīng)常使用C語言與Linux協(xié)同開發(fā)底層驅動和中間件以及應用程序，以為企業(yè)客戶實現(xiàn)客戶端/服務器解決方案。

第五段：結論。

總之，C語言和Linux系統(tǒng)是計算機編程中重要的技術。在我學習和應用這兩個工具的過程中，我理解了它們的重要性，以及如何更有效地使用它們，充分實現(xiàn)其功能。同時，C語言和Linux系統(tǒng)也為我?guī)砹艘恍┏晒Φ拈_發(fā)項目。這種經(jīng)驗也使我逐漸成為一名全面的計算機編程人員，為我在未來的職業(yè)生涯中提供了重大的幫助。

學習Linux的心得篇九

嵌入式的發(fā)展方向有很多，門檻高低不一樣。具體來說：

1.單片機：工控程序（不跑os）--入門容易，無外乎就是掌握匯編和c，能夠根據(jù)datasheet來寫，發(fā)展前景一般，也沒有太大的技術難度，除非你在算法上面有優(yōu)勢，比如智能車會各種pid，模式識別上會神經(jīng)網(wǎng)絡，優(yōu)化上會遺傳算法等等，但是這些復雜的控制一般就不會裸奔了（除非環(huán)境惡劣），肯定是處理器強悍，帶os的；硬件制作--就是數(shù)字電路，涉及單片機的外設，感覺難度也不高，據(jù)我說知，只會單片機無論硬件還是軟件工資都不高，也沒有特別大的技術含量，同時，單片機更新?lián)Q代特別快，你需要從大量的單片機中找尋適合產(chǎn)品的，看不同的datasheet。

就業(yè)還是很容易的；3.應用程序，就是android開發(fā)或者linux上應用開發(fā)（qt等），做的人很多，就業(yè)容易待遇也不錯，需要掌握c++/java。硬件上1.就像手機一樣在處理器上做整體的電路，比單片機入門難的多，做成技術大牛了不缺錢。

架構開發(fā)等后面會提到。

：就是硬件編程，入門很簡單，做深很難，要對時序有非常深的理解和大量的項目開發(fā)經(jīng)驗，就算你做的特別好，前景還是不明確。fpga近年的一大熱門就是軟件無線電，成本還降不下去，同時ad采樣速度目前不夠，導致fpga的應用有限，一般公司都是把它作為一個驗證工具比如ic設計上的驗證。只會fpga就業(yè)會很窄，也不理想，建議作為工具學習。

：就是算法，你需要一個名牌大學研究生以上學歷，同時在算法和數(shù)學上有很強的能力。如果做不到，就不用搞了。

設計，做微處理器上的soc，前端后端，專用處理器（應該也屬于嵌入式領域），入門難，成為牛人更難，對計算機體系結構，微處理器結構，集成電路等等有比較深的認識，然后項目經(jīng)驗大大的有才行。不過國內行情一般，外企招人少，希望今年開始國家的扶持政策能夠發(fā)揮作用。

6.微處理器體系結構：偏理論，偏宏觀，研究生能夠對整個體系結構有個比較淺的了解同時在局部上能夠做一點設計工作，博士生能夠對整個結構有較深的認識在局部上能設計?，F(xiàn)在搞的多的是高性能體系結構，低功耗結構，并行開發(fā)等等，因為功耗和并行限制了目前處理器的速度，所以在低功耗和并行上開發(fā)有很大的前景，同時基于神經(jīng)網(wǎng)絡的架構處理器，云計算處理器等專用處理器也是目前的一個熱點。發(fā)展前景很好，但是難度不是一般的大，從中國在架構上做出的貢獻在世界上分量很少就可以看出。