我在這里你在哪里散文詩匯總 我在哪里詩歌(9篇)

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

最新我在這里你在哪里散文詩匯總一

2、想你想的睡不著覺，念你念的心怦怦直跳；戀你戀的鬼迷心竅，愛你愛的快要死掉！

3、戒指好比愛情，戴在手上，也是戴在心上；傷在心上，便也傷在手上。不敢碰的，是那心里的傷；不愿摘的，是那難舍的愛。

4、飲一世前塵舊夢，等今生與你相逢，繁華閱盡，落地?zé)o聲，這人間千般嬌艷，都不及你模樣動(dòng)人。520我愛你，愿傾我畢生之幸，給你一世寵愛！

5、思念你如春，享受你溫馨；思念你如夏，感受你熱情；思念你如秋，品嘗你甘醇；思念你如冬，品味你潔凈。思念你四季，珍愛你一生！

6、讓我們做一對(duì)幸福的老鼠吧，笨笨地相愛，每天做的事是依偎在一起曬太陽，生一群小老鼠，冬天時(shí)大雪封山，就是躲在溫暖的草堆里上網(wǎng)。

7、昨夜夢回，才發(fā)現(xiàn)你只是我遙不可及的夢。想要快樂，只能選擇離開你，盡管痛苦，卻是唯一的選擇。愛上了和你在一起的感覺，那是一個(gè)沒有終止的夢幻.

8、我要你知道，我愛你，如果你逃掉的話，我一定會(huì)去追，不管任何地方，就算是刀山火海，我都一定要追到你！

9、真愛的第一個(gè)征兆，在男孩身上是膽怯，在女孩身上是大膽。

10、睜眼是你，閉眼是你，逃到夢里還是你，是你是你還是你，俺就納了悶了，麻煩親愛的請(qǐng)你告訴俺一聲兒，這究竟是怎么一回事捏？

11、不管海角天涯，時(shí)時(shí)把你牽掛；不管地老天荒，愛你地久天長；不管現(xiàn)在未來，永遠(yuǎn)把你疼愛；520我愛你，祝你天天開心，事事順利，永遠(yuǎn)愛你。

12、其實(shí)你不用這么冷淡，我也沒想過糾纏。最好的愛情觀或許就是深情而不糾纏。

13、牽掛中，我們一定緊緊地握住生命的愛戀，紅塵歸處，花語將爛漫一季的宣言。我真誠地感動(dòng)上天的恩賜：紅塵有你，真好，我的愛人！

14、最遠(yuǎn)的距離不是生離死別，也不是天各一方，而是我在你跟前，你卻感覺不到我愛你.....

15、喝醉時(shí)候說的我愛你，只有聽的人不相信，說的人其實(shí)很用心。

16、潭潭清水，蜻蜓只沾一滴；花兒無數(shù)，飛蝶只落一朵；溺水三千，我只取一瓢；縱有繁華似錦，蝶舞云涌，心潮滂湃，真愛獨(dú)有，愿真愛一生陪伴你！

17、鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永留傳。想你在每一天，念你沒有終點(diǎn)。愛你一世不變，直到時(shí)光不再流轉(zhuǎn)，四季不再變換！我發(fā)誓愛你一萬年！

18、我以為我真心去喜歡一個(gè)人，他就會(huì)被我的真心打動(dòng)，但我卻不知道，真心被打動(dòng)的只有自己罷了。

19、當(dāng)風(fēng)不再追云，當(dāng)冰不再化水，當(dāng)火不再熾熱，當(dāng)石不再堅(jiān)硬，當(dāng)世上沒有愛情，我才能停止愛你……

20、你的影子無所不在，為你我吃飯忘了吃菜，感覺眼淚掉入了大海，笨得愛你忘記了現(xiàn)在，我在輕輕呼喚，期待你能明白，我在苦苦等待，等待你的歸來。

21、女人讓你的生活幸福如天堂，也讓你的生活痛苦如地獄。讓人痛不欲生而又飄飄欲仙。

22、我愛你的心是直到世界末日也不變。

23、親愛的，你總是說我愛吹牛，那么請(qǐng)聽我說：“為了你，我可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉！”因?yàn)椋耗恰霸隆笔悄?，那“鱉”也是你！

24、我愛你，這句話我會(huì)在心中每天默念一百，不，一千，也不夠，無數(shù)遍相戀.相伴.相守一輩子！

25、帥呆酷斃；簡直無法比喻；生活失去勇氣；工作不能繼續(xù)；感情缺乏甜蜜；地球沒吸引力；總之就剩一句；沒有你活不下去。

26、腦中浮現(xiàn)了你的面容，口中說出了你的名字，筆中寫下了你的過往，思念中記起了你的所有，我只想告訴在遠(yuǎn)方的你，其實(shí)我很想念你，雖不說卻常常掛在心。

27、你心我心，愛上了你，一生癡心；君心我心，見不到你，只有傷心；你心他心，旁若無人，請(qǐng)你放心；以心換心，即便萬箭穿心，也不變心！

28、我愛你，愛你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你的一言一行，一舉一動(dòng)。你是如此美麗，讓人窒息。我討厭夏天，可是你讓我喜歡上了這個(gè)有你的夏天。

29、暗戀最偉大的行為，是成全。你不愛我，但是我成全你。真正的暗戀，是一生的事業(yè)，不因你遠(yuǎn)離我而放棄。沒有這種情操，不要輕言暗戀。

30、我愛你，因?yàn)橛心?，我的生活幸福無比；因?yàn)橛心?，我的世界美麗愜意；因?yàn)橛心悖业娜松宀拾邤?；因?yàn)橛心悖惆檎疹櫾谖疑磉?；親愛的，我永遠(yuǎn)愛你。

31、我們的愛真的是沒有結(jié)局的嗎？我很怕……為什么你要對(duì)我這么好？我真的很想跟你結(jié)婚……可以嗎？

32、在美麗的姚晨，擁有一顆金海心般的鄧超，在童安格里寫下了一篇煽情的鄭秀文，去祖海邊向?qū)O儷完成了郭美美般的表白，最后有情人終成眷屬。

33、給愛一雙翅膀，執(zhí)著就是風(fēng)的力量；偶爾會(huì)有濃霧彌漫，打濕翅膀也要飛翔；去尋找屬于自己的天空，逆風(fēng)飛行也不可擋。

34、在我家的戶口本上簽上你的名字吧，注意是在我的配偶欄上簽。

35、想你.念你，每分每秒；等你.愛你，每時(shí)每刻；疼你.護(hù)你，每年每月；我愛你，想你分分秒秒，等你時(shí)時(shí)刻刻，我愛你。

36、我愿意用一千萬年等待你初春暖陽般的綻顏一笑。

37、夜不再寂寞，因?yàn)榈胗浤?，愛不再遙遠(yuǎn)，因?yàn)闋繏炷悖癸L(fēng)來，帶來了涼爽卻帶不來你的笑臉，夜風(fēng)走，帶走了對(duì)你的祝福卻帶不走對(duì)你的思念！

38、穿越黑夜，我按牢我的左腮，右腮痛，按牢右腮，左腮痛，兩邊齊動(dòng)，疼痛便向周身漫延開去，原來這是思念的痛，是我夢想你回到我身邊的痛！

39、你知道我有多幸福嗎，把所有的思念都想帶給你，化作流星雨來到你床前，帶走你的心。

40、昨天我去給你許個(gè)愿，希望你早日找到合適的另一半。這時(shí)上帝說話了，他說不用那么辛苦的找了，我就你的另一半。

41、戒煙容易，戒你太難。當(dāng)愛戀的病毒悄然而至，當(dāng)你把從我心中下載的初吻放進(jìn)回收站，我決定把愛情低格，讓回憶格式化。你知道我的心在哭泣嗎？

42、看到你的名字激動(dòng)；聽到你的聲音心動(dòng)；三番五次請(qǐng)你出動(dòng)；害怕自己輕舉妄動(dòng)；咦！看到你時(shí)一動(dòng)不動(dòng)。

43、我若是玫瑰將奉獻(xiàn)芳芬；我若是太陽將奉獻(xiàn)溫馨；我若是鉆石將奉獻(xiàn)永恒…可我什么也不是，只能說聲：我愛你！

44、我一直想在我的生命力書寫一個(gè)傳奇，遇到了你后就再?zèng)]有那種念頭，或許，我的傳奇正是在于可以擁有你！

最新我在這里你在哪里散文詩匯總二

在《我在馬路邊》主題活動(dòng)中，我們組織幼兒外出觀察馬路上汽車的活動(dòng)，孩子們對(duì)各種各樣的標(biāo)志產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是根據(jù)孩子們的興趣點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。在活動(dòng)前，我們讓孩子和家長一起搜集了很多有關(guān)交通標(biāo)志的資料，以及引導(dǎo)幼兒在來園和離園的路上仔細(xì)地觀察交通標(biāo)志。

1、認(rèn)識(shí)一些簡單的交通標(biāo)志，知道它們的含義。

2、培養(yǎng)幼兒遵守交通安全的意識(shí)。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

師生事先收集各種有關(guān)交通標(biāo)志的圖片。

一、 幼兒介紹自己帶來的交通標(biāo)志：

1、走在馬路上的時(shí)候，能看到各種各樣的交通標(biāo)志，告訴我們不同的意思。小朋友們也收集了一些交通標(biāo)志，下面請(qǐng)你給大家介紹一下，你帶來的交通標(biāo)志告訴我們什么？

2、請(qǐng)幼兒一一上來介紹。

二、 豐富其他的交通標(biāo)志：

1、除了這些，你還知道哪些交通標(biāo)志？

2、幼兒自由說說，教師根據(jù)幼兒的表述出示相應(yīng)的標(biāo)志。

教師小結(jié)：每一個(gè)交通標(biāo)志都有它的作用，我們外出的時(shí)候，一定要注意這些標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，注意安全！

三、 制作交通標(biāo)志：

畫一個(gè)你最熟悉的交通標(biāo)志，我們可以放在動(dòng)物園里的馬路上。

最新我在這里你在哪里散文詩匯總?cè)?/h3>

尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：

早上好!

我是吳成強(qiáng)，建校以來的第一屆學(xué)生。今年剛剛離開母校，步入大學(xué)。

今天我想和大家分享一下我中學(xué)階段的一些體會(huì)。

首先，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)很重要。關(guān)于學(xué)習(xí)，我只說兩點(diǎn)。

第一是平衡各個(gè)學(xué)科，不要有瘸腿的科目。到了中高考總復(fù)習(xí)的

時(shí)候，成績也將得到全面的提升，但是如果有科目瘸腿，將很大程度上影響你的復(fù)習(xí)進(jìn)度。所以我給大家的建議是利用寒暑假，周末的時(shí)間，重點(diǎn)加強(qiáng)自己的薄弱學(xué)科。

第二是學(xué)好英語。只說英語并不是說其他學(xué)科不重要，只是進(jìn)入大學(xué)之后，才發(fā)現(xiàn)英語真的太重要了。大學(xué)里，英語四級(jí)過不了，畢業(yè)時(shí)候拿不到學(xué)位證。六級(jí)過不了，考研也會(huì)受到限制。想考一個(gè)雙學(xué)位，報(bào)名選拔也需要考英語。

真心希望大家記住這兩點(diǎn)，這是一個(gè)英語高考不及格的學(xué)長步入大學(xué)之后的痛的領(lǐng)悟。

中學(xué)階段，學(xué)習(xí)并不是唯一重要的事情。

我覺得重要的事情太多了。比如多參加社會(huì)實(shí)踐，多看課外書來曾加自己的閱歷。多參加體育鍛煉來增強(qiáng)自己的體魄。多參加班級(jí)，學(xué)生會(huì)的工作來鍛煉自己的能力。然后就是要珍惜身邊的同學(xué)，有勇氣面對(duì)失敗。找到自己的興趣所在。還有就是記住爸媽的生日，生日時(shí)候一個(gè)小小的祝福都能讓爸媽感動(dòng)許久。

再談?wù)勀感?duì)我的幫助。

首先我覺得是學(xué)校的硬件條件，教室，操場，圖書館，閱覽室。心情不爽我就下來跑一跑，打打球，運(yùn)動(dòng)一下。偶爾興致上來了，去圖書館看看書。

還有就是我們學(xué)校的社團(tuán)：街舞社，魔術(shù)社，模聯(lián)，文學(xué)社，吉他社，這么多社團(tuán)都給我們提供了一個(gè)平臺(tái)來展示自己，鍛煉自己。

還有最最最重要的就是我們的老師。我一直都覺得我們文博的老師們是最敬業(yè)，最愛學(xué)生的，沒有之一。他們年輕，激情，有活力。相處久了，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們中的好多人，都把我們當(dāng)自己的孩子來看待。他們中的好多人，其實(shí)都還保持著一個(gè)童心。 和他們交流，不存在代溝。甚至你可以不把他們當(dāng)做老師，可以當(dāng)成哥哥，姐姐，朋友一樣。只是這些哥哥姐姐會(huì)給你布置討厭的作業(yè)。

然后給高三同學(xué)的一個(gè)建議，高考之后你們即將選擇專業(yè)。別人說的專業(yè)如何如何好，真的不重要。只有自己真正喜歡，感興趣的專業(yè)才是最好的。我在大學(xué)見過好幾個(gè)因?yàn)椴幌矚g自己的專業(yè)然后對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣的，整天翹課躲在宿舍lol。期末考試考8門掛8門。開學(xué)要補(bǔ)考。補(bǔ)考不理想大二時(shí)候就要面臨重修或者退學(xué)。重修就是明年我們大二了，他還大一。你現(xiàn)在選擇的專業(yè)很大程度決定你未來的工作，所以選擇自己喜歡的專業(yè)，別給未來留下遺憾。

可能有時(shí)候我們會(huì)遇到成績不理想的情況，讓我們愁眉苦臉。我希望大家保持好的心態(tài)來面對(duì)這些。成績其實(shí)并沒有那么重要，重要的是不要被成績束縛，要做最真實(shí)，最快樂的自己。

最后祝所有老師工作順利，學(xué)弟學(xué)妹新的一年，吃好喝好，然后開心充實(shí)的度過每一天。

最新我在這里你在哪里散文詩匯總四

對(duì)一名學(xué)生來講，有兩次大考將決定我們的命運(yùn)，一次是中考，另一次是高考，而我正站在中考的岔路口九年級(jí)。

面對(duì)一個(gè)嶄新的開始，回顧過去，以前的我總是在面臨重大考驗(yàn)時(shí)退縮和緊張，面臨困難時(shí)不會(huì)挺身而出，遇到挫折時(shí)不會(huì)主動(dòng)。

有一次，爸爸看我在考試前拿著書使勁背，爸爸說：“你怎么現(xiàn)在才開始背？”我唯唯諾諾地小聲說：“平時(shí)知識(shí)點(diǎn)太多了，不想背?！卑职趾苌鷼?，把我狠狠教訓(xùn)了一通?？粗职诸澏兜拿济?，眼睛中跳動(dòng)著火焰，翕動(dòng)的嘴唇，我仿佛魔怔了一般愣在原地。

而現(xiàn)在，做為一名九年級(jí)的學(xué)生，若還是像過去那樣，只是大步前進(jìn)而不奮力奔跑，又怎么對(duì)得起父母老師的教誨呢？

無論何人，在黑暗中待過很久，都會(huì)恐懼。九年級(jí)就是奔向閃爍著微光的出口的一段路，若不努力奔跑，何時(shí)才能走出這幽暗的隧道？遙望未來，還有一年的漫漫長路才能迎來第一次嶄露頭角的機(jī)會(huì)。

想起小時(shí)候考差了，老師對(duì)我說：“你怎么才考這么一點(diǎn)啊？”想起初一時(shí)考差了，爸爸媽媽對(duì)我說：“你也就這么點(diǎn)能耐了?！泵鎸?duì)別人的質(zhì)疑和否定，我心中暗想：“金鱗乃是池中之物，哼！總有一天，我會(huì)證明給你們看！”

而現(xiàn)在，證明自己的機(jī)會(huì)終于來了，我若還像過去一樣悠閑散步，而不努力奔跑，又怎么面對(duì)當(dāng)初的誓言呢？九年級(jí)是跨入高中的一道高高的門檻，越過它，便是另一番新的天地。我們?cè)谶@一年里奮力奔跑，做最后的沖刺。

總結(jié)過去，展望未來，在迎接朝陽時(shí)能自豪地說：“啊，再見，奔跑著的九年級(jí)，我們將踏上新的征途！”

最新我在這里你在哪里散文詩匯總五

尊敬的各位評(píng)委、參賽的各位選手，大家下午好!

很高興有這樣的機(jī)會(huì)和大家分享我在華泰三年的成長歷程，時(shí)間過得很快，華泰人壽江蘇分公司成立三周年了，三年來的日日夜夜，我們一起走過，有坎坷、有歡樂、有淚水也有榮譽(yù)。三年的時(shí)間不長，但華泰人壽江蘇分公司卻有著三年三大步的飛躍，目前占據(jù)著總公司的半壁江山，成為南京市場同期成長最快的新公司，跟隨著公司的腳步，我也獲得了許多個(gè)人的成長。在此我真誠的感謝在這一路上給我?guī)椭椭С值念I(lǐng)導(dǎo)和同事們，謝謝大家!

此刻我想起了第一次走進(jìn)南京華泰的情形，那是20xx年1月3日，當(dāng)時(shí)公司還在全民健身中心十一樓辦公，第一天我在十一樓報(bào)到，第二天作為保代兼職講師給學(xué)員上課就到三樓了。一夜之間，辦公場所從十一樓搬到三樓，而且沒有場面的混亂，也沒有人員的抱怨，這給我留下非常深刻的印象，我不知道這一夜之間發(fā)生了什么，但我卻看到了結(jié)果，它讓我看到了這是一個(gè)團(tuán)結(jié)一致、彼此依托、共同進(jìn)步的集體。讓我對(duì)這家公司油然而生敬意。

作為籌備期的公司，首要任務(wù)就是增員，所以我的課堂一直人氣很旺，有時(shí)候一個(gè)培訓(xùn)班的學(xué)員人和名字還沒有完全對(duì)上號(hào)，他們就已經(jīng)通過考試回到了營業(yè)區(qū)。走在職場，常會(huì)有熟悉的面孔、能叫出名字或叫不出名字的學(xué)員向我問好，我的心里充滿了甜蜜，被需要、被認(rèn)可的感覺抵消了一天要上七節(jié)課、而且沒有休息連續(xù)上課的辛苦。這段經(jīng)歷讓我對(duì)保代書的熟悉已經(jīng)到了可以倒背如流的程度。這就是我的20xx年，我和保代書一起迎接著一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的新人，幫助他們達(dá)成第一個(gè)目標(biāo)。

20xx年的春節(jié)是我幸福的假期，我轉(zhuǎn)崗做了專職講師，對(duì)于這個(gè)轉(zhuǎn)變，我很是驚喜，那一段時(shí)間我都如在夢中，這是因?yàn)樵谶M(jìn)入壽險(xiǎn)之前，因?yàn)檎疹櫦彝ズ秃⒆游矣?年沒有工作，與社會(huì)的脫節(jié)，使我在重新開始工作后，自信心嚴(yán)重不足，公司的認(rèn)可給了我很大的信心和勇氣，我開始了在新崗位的摸索。在上保代課之余，我開始了新人崗前、銜接訓(xùn)練的授課，從一本書、一枝筆的課堂過渡到一個(gè)多媒體的課堂，從只知道簡單操作的電腦盲到開始用它做課件，就在我手忙腳亂時(shí)，分公司也來挑戰(zhàn)我的極限：全省組訓(xùn)講師大比武，說實(shí)話，那段時(shí)間我很崩潰，在領(lǐng)導(dǎo)同事們的幫助下，我終于完成了我的第一個(gè)專題參加到比賽中，幸運(yùn)的是這篇專題得到了大家的認(rèn)可。20xx年9月我參加了總公司舉辦的全國組訓(xùn)講師培訓(xùn)班，第一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，那是9個(gè)昏天暗地的日子，卻讓我對(duì)自己的工作有了更深的了解，結(jié)交了許多熱情洋溢、勤奮多才的華泰人。結(jié)訓(xùn)典禮上我的課程設(shè)置獲得入圍獎(jiǎng)，這就是我轉(zhuǎn)崗后的第一年，坎坎拌拌卻又收獲多多的20xx年。

20xx年在“千萬有你千萬有我”的洪流中開始了，南京中支1月1日1083萬的保費(fèi)讓所有伙伴激情四溢，我用手中相機(jī)記錄了許多珍貴的瞬間，這些圖片作為南京中支的輝煌歷程將永遠(yuǎn)被保留。因種種原因20xx年也是南京中支艱苦打拼的一年，跟隨著公司的節(jié)奏，聽從公司的安排，我深入到機(jī)構(gòu)一線，路程遠(yuǎn)了，人員不熟、每天面對(duì)的事情很瑣碎，這卻讓我聽到最真實(shí)的聲音，我從伙伴身上學(xué)到了很多，這是一群可親、可愛、可敬的人，他們有著無窮的潛力與魅力，有待我們?nèi)ネ诰颉⒖隙ê椭С?。生活在團(tuán)隊(duì)之中，讓我有根的感覺，讓我有更充實(shí)的力量去完善工作， 20xx年我實(shí)現(xiàn)了工作上從點(diǎn)到面的突破，這讓我的自信心倍增。同時(shí)更加感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)與同事給我的幫助和支持。

俗話說：三歲看大，七歲看老。江蘇分公司雖然只有三年的閱歷，但它卻能成為江蘇省保險(xiǎn)行業(yè)的典范、各家保險(xiǎn)公司紛紛學(xué)習(xí)的華泰現(xiàn)象，不俗表現(xiàn)背后所凝聚的優(yōu)秀品質(zhì)、深厚的文化底蘊(yùn)、勤勉創(chuàng)新的工作作風(fēng)還將帶領(lǐng)華泰走向一個(gè)又一個(gè)的輝煌，我將在這一次又一次的沖鋒當(dāng)中獲得給養(yǎng)、奉獻(xiàn)自己的力量。選擇大于努力，我慶幸選擇了一家在飛快成長的公司，我慶幸我一直跟隨，從不懷疑;我更慶幸在這一路上無論風(fēng)雨，我的身邊都有大家的身影一同前行相互鼓勵(lì)。

伙伴們：因?yàn)樾闹杏袗郏覀冞x擇了保險(xiǎn)行業(yè)，責(zé)任讓我們努力前行不斷挑戰(zhàn)，而每一個(gè)人的自我突破帶來的成長推動(dòng)著公司的迅猛發(fā)展，同時(shí)公司的優(yōu)秀表現(xiàn)吸引著更多心里有愛的人投身其中，這就是一個(gè)不斷循環(huán)壯大的圓，而我們每一個(gè)人都是這圓中不可或缺的一環(huán)，20xx年將是華泰人壽江蘇分公司夯實(shí)基礎(chǔ)再創(chuàng)輝煌的一年，讓我們共同攜手用每一個(gè)人的成長推動(dòng)公司無限美好的未來，讓我們每一個(gè)人都在這一過程中獲得自己更美好的人生。

最后祝江蘇分公司三周歲生日快樂!祝南京謝謝大家!

最新我在這里你在哪里散文詩匯總六

1、不知道天堂的風(fēng)是否寒冷？不要怕，我為你燃段心香。

2、娘家門前的石墩，曾經(jīng)坐著奶奶。她扎著腿，拄著拐，人老的時(shí)候，言語是那么的少。飄逝的歲月，不但飄走了奶奶，還飄走了鄰居的大爺大媽。

3、又是一個(gè)思念家鄉(xiāng)的日子，我并不快樂。

4、無窮無盡是離愁，天涯地角尋思遍?！淌?/p>

5、再見了親人是一篇什么散文展開全部

6、那種自豪那種幸福蕩然無存的覺得。

7、不應(yīng)有恨，何時(shí)長向別時(shí)圓？

8、中秋來臨，提前祝你：數(shù)你神氣，籠罩喜氣，充滿朝氣，做事大氣，財(cái)路旺氣，諸事順氣，家庭和氣，生活美氣，一生都有好福氣!

9、請(qǐng)準(zhǔn)備好，今晚，月明星靜的時(shí)候，父親會(huì)敲動(dòng)你們的門，回家的路，已等候多時(shí)。

10、生老病死，本是本等；父母雙去，我心何依；父母愛我，何嫌何隙？

11、秋天最美的一葉書簽——中秋節(jié)飄然而至。對(duì)于不能與家人團(tuán)聚的人來說，中秋，是一個(gè)充滿惆悵的節(jié)日。而于我來說，今年的中秋更是充滿思念。就在今年上半年，我親愛的爺爺永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)世界，到天堂去了。當(dāng)我得知這個(gè)噩耗時(shí)，腦袋里一片空白，只有一個(gè)聲音在腦子里回響：最疼我爺爺去世了!還記得爺爺在去年中秋答應(yīng)過我：今年中秋給我講嫦娥奔月的故事。可是爺爺不講信用，在中秋未到之前永遠(yuǎn)離開了我。

12、整個(gè)世界突然變暗，視線模糊了，心臟也變得異常沉了。腦子里一片迷蒙，身體開始失重，似乎要飄起來。一種掉入黑洞般的感覺變化成淚水從眼中奪眶而出。我猛然發(fā)覺，他（她）不在了！

13、露從今夜白，月是故土明------唐.杜甫月夜憶舍弟

14、奶奶，小時(shí)候您總是把我的小辮子梳得高高的。您出門到爺爺那兒的時(shí)候總是買回幾塊花條絨布來，過年時(shí)讓我們穿上漂亮的新衣服。

15、今年春節(jié)我跟夫君乘大巴車去重慶，快到重慶時(shí)夫君忽然說道：“給大牛兒打個(gè)電話，我們?cè)谥貞c見個(gè)面！”大牛兒是他的侄子，年齡卻比他還大。電話很快打通了，大牛兒在電話里很驚喜，一定要我們?cè)诎资畜A站下車，他來接我們。他現(xiàn)在是單位派駐重慶的辦事員。

16、爸爸生病了，我心疼，我想安慰道他卻不知從哪里說起。

17、但愿人長久，千里共嬋娟?！巍ぬK軾《水調(diào)歌頭》

18、帶著通達(dá)的心處世，用包容的心待人，用快樂的心生活，用感恩的心付出，用進(jìn)取的心堅(jiān)持清明節(jié)，關(guān)愛生命，開心生活，用愛心感染世界!祝你平安!

19、只是可惜，那些毽子早已不知了去向，唯留下這樣一個(gè)昏暗的場景，讓我在以后的歲月里，將思念的痛苦輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

20、很羨慕一些人，那些真正被你愛過的人，她們是幸福的，是幸運(yùn)的！而我愛著你，你卻永遠(yuǎn)看不見！

21、一念及此，我就很難過，難過得我家的貓狗也被傳染，低低嗚咽，陪我一起睡不著。

22、年節(jié)亦是來去匆什么詞語形容為了一個(gè)外人傷害親人堅(jiān)不可摧無可替代相依相守

23、主近期愛情運(yùn)勢：成功。

24、我遠(yuǎn)去是船，您思念是帆；我留下是背影，您還鼓勵(lì)我前行；您用透明的愛，呵護(hù)我紫色的疼；母親，這輩子也報(bào)不完您的恩情！感恩節(jié)快樂，我愛您！

25、（十九）雨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，還在不停地飄過夜的窗臺(tái)。不知道，在這樣的雨夜，又將有多少的生命，帶著美好或遺憾，會(huì)在某一終點(diǎn)戛然而止。

26、思念別人是一種溫馨；被別人思念是一種幸福，緣是天意，份是人為，知音是貼切的默契；知己是完美的深交；緣分是久久長長的相連，而你是我的牽掛，早上好，親愛的！

27、梧桐半死清霜后，頭白鴛鴦失伴飛。原上草，露初曦，舊棲新垅雨依依?？沾才P聽南窗雨，誰復(fù)挑燈夜補(bǔ)衣!

28、/p與善人共處

29、喜歡你的人很多，不缺我一個(gè)，但我愛的人很少，只有你一個(gè)!

30、從此我們躍入人海，各有各的風(fēng)雨和燦爛。

31、雖然如今只剩下孤獨(dú)的母親一人，我仍不能每日陪伴在她身邊，為了理想和生活，我如前一樣，仍在漂泊著，在漂泊的日子里，思念著我的母親，如同母親在家鄉(xiāng)每日都在思念著我一樣。

32、您的兒女家人和好友們將永遠(yuǎn)懷念您;您的子女將繼承您的遺志，發(fā)揚(yáng)光大，將永遠(yuǎn)繼續(xù)完成您未盡的事業(yè)，讓您含笑九泉，安息吧。

33、山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。

34、唯一能報(bào)答的，并不是自己活得更好，而是讓別人，活得更好！

35、聞道山陰會(huì)，仍為火忌辰。途中甘棄日，江上苦傷春。流水翻催淚，寒灰更伴人。丹心終不改，白發(fā)為誰新。

36、關(guān)于親人的散文親人-關(guān)于親人的散文

37、雨幕渺渺，鮮花訴說著哀悼；雨絲綿綿，青山寄托著思念；雨簾翩翩，松柏守候著家園；雨聲沙沙，紙錢飄蕩著淚花。清明節(jié)到了愿細(xì)雨為逝者帶來一個(gè)清明世界。

38、我們村在有十幾戶人家，但大多數(shù)都是苗族，只有一家是漢族。

39、弟弟。元．關(guān)漢卿．單刀會(huì)．第三折：「那時(shí)節(jié)兄弟在范陽，兄長在樓桑，關(guān)某在蒲州解良。」清平山堂話本．合同文字記：「村里有個(gè)農(nóng)莊人家，弟兄二人姓劉。哥哥名劉添祥，……兄弟名劉添瑞?！?/p>

40、這種騙子竟然還到處都是！我們這里就出現(xiàn)過。不要上當(dāng)。

41、母愛是世上最溫柔的情感，那么父愛便是世上最堅(jiān)強(qiáng)的情感；世上媽媽好，爸爸也不差。父親節(jié)來臨之際，祝愿爸爸：節(jié)日快樂！

42、不知，您是否時(shí)常將我想起。想起父子情深的日子。想起溫暖的點(diǎn)滴，笑聲與眼淚；想起你的呵護(hù)，我的愛護(hù)。我的細(xì)微、你的深沉。

43、臘月寒冬雨紛紛，他鄉(xiāng)游子欲斷魂，遙問蒼天何處去，細(xì)雨綿綿輕輕啼，雨潤大地遍南北，寓寄祝福兩度寒，陰陽兩界無由淚，唯借飄雨送哀愁！

44、聞著粽子的甜香，想起你可愛的模樣；看著熱烈的龍舟，想起你溫暖的雙手；掛起濃綠的艾草，想起你甜美的微笑。親愛的朋友，今天是端午節(jié)，愿你過得快樂幸福。

45、清明小假心放松，春困多睡精神爽，朋友聚齊梨花賞，花前景下好時(shí)光，短信送來問候情，眉開眼笑樂逍遙。清明節(jié)到了，祝生活美滿又團(tuán)圓，平安吉祥福運(yùn)連。

最新我在這里你在哪里散文詩匯總七

二十四節(jié)氣流金溢彩，你秀美骨骼，玲瓏衣衫。

——題記

立春，軟襯三春草，柔鋪一縷香。

不是因?yàn)樘拍畔肫鹉?，而是因?yàn)橄肫鹉?，才感到寂寞。我在茫茫書海中追尋你的清香味道，縱使萬般艱難，也要找到你，易安。書真的很奇妙，我見到了一個(gè)溫婉的女子，淡定安靜。那心中，萬種風(fēng)情。是“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的嬌羞，是“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的豪邁，是“尋尋覓覓”的艱辛。但無論是什么，只是堅(jiān)強(qiáng)的易安。在那里，我成為易安的黃花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，陪伴她左右，她提著那盞堅(jiān)強(qiáng)的燈，為我照亮前行的路。

小暑，滿架薔薇爭艷節(jié)，三伏亦感清涼。

“你是誰，讀者百年之后，讀著我的詩。”一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老者出此刻行行文字中，問我。他的眼角蕩漾開來細(xì)碎的笑意，眼神中是讓人捉摸不定但能感到溫暖的東西。“如果森林中沒有歡樂的回響，如果郁金香的裙擺不在風(fēng)中飛揚(yáng)，如果葉尖的露珠不在時(shí)間的邊緣跳舞，那么在琴弦上彈出暫無音調(diào)吧。因?yàn)槲蚁胍獮槟愠璧男?，是不?huì)離開的啊?！蔽业偷鸵髡b著。親愛的泰戈?duì)枺愠Ｕf：“我不能從繁花中摘一片綠葉給你，我也不能從遠(yuǎn)方的金霞給你攜來一縷云彩?！钡悴幻靼祝谀抢?，在書中，你給了我穿越百年的幸福的聲音。

大寒，繁花落盡伊人清瘦，三九寒天可予我溫柔

朵朵落紅如破碎的心扉，奏不盡一曲《離騷》水流，試問躲在汨羅深處的靈魂，能否把清江看透“哀民生之多艱”這一段水流，恰似你的悲愁，綿延無盡。于是，在那里，遇見你，屈原。看你的命運(yùn)跌宕起伏，把我從云端推落，卻讓我好好地看清整片天空。然后，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹谀抢?，你緊握我的手，給我期望與力量，所以我無所畏懼。

尾聲

在那里，我一個(gè)人看書，孤單卻不悲傷;在那里，聽見書中的腳步聲，干凈卻不空寂;在那里，在廣闊原野中舞蹈，開心卻不喧鬧。只因?yàn)樵谀抢铮心銈円宦废喟?

最新我在這里你在哪里散文詩匯總八

原先，你們?cè)缫寻炎詈玫囊磺薪o了我。題記

今夜星光燦爛。一個(gè)人走出家門。月影透過斑斑駁駁的梧桐樹葉落下來，柔和的好像素色的絲綢，又好似一面失手打碎的鏡子，細(xì)碎，澄靜。抬起頭，看到月光從樹影中穿過，落到我的眼里，繼而落到我的心。

今日，是爸媽不在家的第九天。

以前，我總是不太乖。還記得，爸媽走前的前一天晚上，我還讓媽媽悲痛了?！懊魈炀鸵禍亓耍浀枚啻c(diǎn)衣服，細(xì)心又要感冒了?！蹦赣H又像往常一樣在我耳邊說話了。而這晚的我，脾氣暴躁，對(duì)她吼道：“說好沒有，沒看見我在做作業(yè)么，你這么煩，讓我怎樣做下去。”下一秒，溫度驟然降低，室內(nèi)也安靜下來。我看到母親的身體開始僵硬，驚得呆住了，繼而說道：“那我就不打擾你了，你繼續(xù)看書吧。但別忘了明天加衣服?！比缓螅D(zhuǎn)身離開。從母親那微弱的聲音里，我感受到了母親的失落和無奈。我意識(shí)到自我的錯(cuò)，剛要解釋，可看著母親佝僂起來的背和頭上那些白發(fā)，我突然發(fā)現(xiàn)再多的語言都無法表達(dá)內(nèi)心的懊悔。此刻我能做的，便是看著母親消失在我的視線里。

第二天，爸爸住院了，而媽媽便去了醫(yī)院照顧爸爸。這一去，便是八天。

昨日，我偷偷去了醫(yī)院看爸爸。在病房外，看著爸爸那消瘦的身體，蒼老的臉龐，我想病魔把爸折磨得真的很痛苦。但唯一不變的是見到我時(shí)，他那和藹的笑臉和飽含溫暖的話語：“孩子一個(gè)人在家辛苦你了，你要舍得花錢買早點(diǎn)吃?！蔽摇班拧绷艘宦?，鼻子更酸了，一句句話語撥動(dòng)著我那根脆弱而又敏感的神經(jīng)。我哭著撲向他，淚一個(gè)勁地流著。真的，好想你，爸爸。

我深深的吸了一口氣，夜里的空氣，果然不是一般的冷。看著屋內(nèi)的燈光，心頭一暖。雖然爸爸媽媽不在我的身邊，可不要忘了，他們把最好的愛給了我。仿佛，這便是全世界。

在那里，我收獲了最完美的東西親情。

最新我在這里你在哪里散文詩匯總九

英語是一門學(xué)語言的學(xué)科。通常情況下，剛開始，學(xué)生對(duì)這一學(xué)科都具有濃厚的興趣，可隨著課程的不斷深入，要求記憶的詞匯量逐漸增大。大多學(xué)生在單詞的記憶上都感覺很難，而且，有的學(xué)生因此而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。針對(duì)英語教材設(shè)置特點(diǎn)，如何使學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)有興趣？仔細(xì)閱讀了《給教師的建議》中的部分章節(jié)，對(duì)自己有了更深的觸動(dòng)。

“興趣是的老師?！币虼?，在課堂如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是我首先應(yīng)該考慮的問題。在教學(xué)中我常遵循以下的教學(xué)方法，并收到了一定的效果。

1、第一時(shí)間教會(huì)學(xué)生一些日常用語。

初學(xué)英語時(shí)，學(xué)生都感到有一種神秘感，想盡快說一些英語。我選擇一些耳熟能詳?shù)目谡Z，盡快教會(huì)學(xué)生，能極大地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。如： birthday.等一些在電視或日常生活中能聽到學(xué)到的英語。

2、以有趣的方式教學(xué)

在課堂英語教學(xué)，要使教學(xué)生動(dòng)活潑，氣氛熱烈，就要形式多樣。例如：教動(dòng)物單詞，可以通過動(dòng)物的叫聲引出各個(gè)單詞，以孫悟空、唐老鴨、米老鼠等動(dòng)畫鞏固單詞，再形象地利用動(dòng)物的動(dòng)作，學(xué)生一邊做動(dòng)作，一邊學(xué)習(xí)monkey，duck，mouse等單詞，滑稽的動(dòng)作表演引來學(xué)生一陣陣笑聲。最后，教師利用多媒體動(dòng)畫片把學(xué)生帶到動(dòng)物園，復(fù)習(xí)鞏固單詞。

3、多創(chuàng)造表演的機(jī)會(huì)

在新教材里，let′s talk，let′s do的內(nèi)容非常適合學(xué)生表演，我就鼓勵(lì)學(xué)生到講臺(tái)上說英語，或分組表演，既鍛煉了學(xué)生的口語能力，又可以使學(xué)生產(chǎn)生一種成就感。這種成就感使學(xué)生產(chǎn)生了自信心，一個(gè)人有了自信心，就能使自己不屈不撓地繼續(xù)學(xué)習(xí)，從而提高了學(xué)習(xí)的興趣。

4、盡量幫助學(xué)生減壓、多多創(chuàng)造成功機(jī)會(huì)

學(xué)習(xí)興趣的保持在很大程度上取決于學(xué)習(xí)的效果，取決于學(xué)生能否獲得成就感。所以，利用多種方式，從多方面為學(xué)生創(chuàng)造成功機(jī)會(huì)，才能誘導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，產(chǎn)生成功體驗(yàn)，從而激發(fā)形成自我學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)力機(jī)制。對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)采取欣賞鼓勵(lì)的態(tài)度，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤采取寬松包容的態(tài)度，就不會(huì)傷害學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生受到的壓力越小，學(xué)習(xí)的興趣就越高。比如，在提問學(xué)生時(shí)，當(dāng)她/他不能回答問題時(shí)，建議她/他“撥打”求助“熱線”，請(qǐng)自己的好友幫助回答，也可以允許學(xué)生要求提示或去掉錯(cuò)誤答案。只要回答正確，都給予他們熱情的鼓勵(lì)和夸張的語言表揚(yáng)，讓他們充滿自信心，感覺英語沒有什么了不起，自己一定能學(xué)好它，從而樹立起英語學(xué)習(xí)的心理優(yōu)勢。

5、小組活動(dòng)有利于學(xué)生掌握詞匯，使學(xué)生感覺英語學(xué)習(xí)不難。

英語的一大特點(diǎn)——詞匯量大，要求記憶的內(nèi)容多。通常的教學(xué)方法是，教師教讀幾遍，然后讓學(xué)生讀來背。有的學(xué)生經(jīng)過不斷的機(jī)械記憶，能夠記住幾個(gè)單詞；可有的甚至根本不會(huì)讀。照這樣下去，學(xué)生會(huì)感覺學(xué)英語很難，這導(dǎo)致了大多學(xué)生不喜歡英語。對(duì)此，我采取小組活動(dòng)的形式，更有利于學(xué)生掌握。即把全部學(xué)生分成幾個(gè)小組，每一組里進(jìn)行手拉手幫扶活動(dòng)。首先，會(huì)讀的同學(xué)幫助不會(huì)讀的同學(xué)，讓不會(huì)讀的同學(xué)也變得會(huì)讀。因?yàn)閷W(xué)生與學(xué)生之間更好交流，所以，記單詞也有一定效果，而且還可用學(xué)過的單詞說話。這樣，不但使學(xué)生很快掌握枯燥的詞匯，還增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，有利于學(xué)生社會(huì)協(xié)作能力的培養(yǎng)。可是一星期三節(jié)英語課，學(xué)生上完課后根本沒時(shí)間進(jìn)行小組活動(dòng)，多數(shù)時(shí)間都是用在寫語文和數(shù)學(xué)作業(yè)中，沒有足夠的時(shí)間去練是根本達(dá)不到學(xué)英語的目的的。這也是我們英語老師目前感到最頭痛的事。

6、鼓勵(lì)關(guān)照落后學(xué)生，共同完成教學(xué)任務(wù)

教學(xué)中我一方面指導(dǎo)和幫助較差學(xué)生，另一方面鼓勵(lì)和要求學(xué)困生盡努力去完成教學(xué)任務(wù)。利用課間午休和托管時(shí)間幫助后進(jìn)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，并協(xié)調(diào)好班主任和家長的工作，以利于自己工作的進(jìn)行。

通過上課、輔導(dǎo)、觀察，我得出這樣一個(gè)結(jié)論，一是自己在課堂教學(xué)中還需變換多種方式保持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，二是學(xué)生學(xué)習(xí)英語一定要有好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)英語和學(xué)語文一樣，都是學(xué)語言的，要求語文大聲朗讀，因此英語更要朗讀，甚至比語文讀得還要多；課后及時(shí)復(fù)習(xí)相當(dāng)重要，學(xué)生在課堂上學(xué)得快，忘得也快，如果不及時(shí)復(fù)習(xí)就無法跟上下節(jié)課的新授知識(shí)；掌握單詞的發(fā)音規(guī)則，自己能試著讀出并根據(jù)發(fā)音寫出單詞的拼寫。功夫用在平日，這點(diǎn)對(duì)自己和對(duì)學(xué)生都非常重要。

“興趣是的老師”，有興趣才能把課本教活、教好。有了愛好，學(xué)生才能想學(xué)、樂學(xué)。我認(rèn)為提趣是小學(xué)英語教學(xué)的根本。那么，如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好呢?

一、形式新奇，培養(yǎng)學(xué)生愛好

1、運(yùn)用教具和電化教學(xué)手段培養(yǎng)愛好

豐富多彩，形象逼真的畫面，使學(xué)生獲得身臨其境的真實(shí)體驗(yàn)激發(fā)學(xué)生們強(qiáng)烈的求知欲，提起學(xué)生們對(duì)英語的愛好，使學(xué)生們?cè)诓恢挥X中熟悉了英語，練習(xí)了英語。

2、開展課外活動(dòng)，培養(yǎng)愛好

開展多種有愛好的課外活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)愛好的有效途徑如開展簡單的英語會(huì)話，what’s your name?my name is……h(huán)ow old are you?高年級(jí)的學(xué)生可以用英語表演一些簡單的小節(jié)目或老師給學(xué)生講一些英美國家的風(fēng)土人情天文地理等知識(shí)。這些活動(dòng)不僅可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心，保持學(xué)習(xí)英語的持久愛好.而且使學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸英語，增強(qiáng)實(shí)踐機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)性。

二、組織情境教學(xué)。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好

小學(xué)英語教學(xué)以口語為主。重在交際，在聽、說的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的讀寫能力課前，老師首先應(yīng)該認(rèn)真鉆研教材，吃透重點(diǎn)。在突破難點(diǎn)上下功夫，努力將每個(gè)步驟安排得井然有序。在教學(xué)過程中，要盡可能創(chuàng)設(shè)語言學(xué)習(xí)情景。可采用時(shí)說、時(shí)笑、時(shí)唱、時(shí)跳、時(shí)畫的方式。表現(xiàn)出各種神態(tài)表情。引導(dǎo)學(xué)生投人角色，主動(dòng)學(xué)習(xí)變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。真正使英語課堂成為”寓教于樂的學(xué)習(xí)樂園。

三、培養(yǎng)情感。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好

教育家夏丐尊說過:“沒有愛就沒有教育”。教育沒有了情感，就成了無源之水。教師對(duì)學(xué)生真摯的愛是我們感染學(xué)生的情感魅力。教師只有熱愛學(xué)生，才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。在課堂上，教師從自己的舉手投足向?qū)W生傳遞關(guān)愛、信任、期望等信息。以情激趣，多表揚(yáng)，少批評(píng)；多鼓勵(lì)，少指責(zé)。

這一年來，我在教學(xué)方面有什么不懂的地方，多問有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，他們都熱心的幫助我，如果有需要我?guī)椭睦蠋?，我便義不容辭和同事們的相處讓我感到大家庭的溫暖，這更讓我信心百倍。

當(dāng)一名小學(xué)教師，擔(dān)任課程多，作業(yè)多，上課時(shí)間長，好些時(shí)候，根本沒時(shí)間批改作業(yè)，只好在課間、晚上批改。自己剛接觸小學(xué)教學(xué)，課程不熟悉，沒有時(shí)間備課，只有占有晚上的時(shí)間。由于小學(xué)生年齡小，班上的各種雜事都得老師處理，還有同學(xué)之間的事情，學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)都得完成，感覺做一名小學(xué)教師是有點(diǎn)累。但是每當(dāng)看到同學(xué)們那一雙雙渴望知識(shí)的雙眸，我的心里就充滿了信心和力量。

我深知一個(gè)教師的責(zé)任，師者，傳到授業(yè)解惑也。如今語：教師既要教書又要育人。我總是主張，教育一個(gè)學(xué)生，先要教會(huì)他如何做人，然后再談到學(xué)習(xí)知識(shí)。一個(gè)人如果沒有健康向上的品性，沒有對(duì)他人的愛心，沒有對(duì)社會(huì)的責(zé)任心，那么這不是一個(gè)健全的人。要想培養(yǎng)祖國未來的接班人，首先，教師自身要思想境界高尚。

教師是清貧的，但是清貧沒有戳傷我們奉獻(xiàn)的熱情，每天披星戴月，深夜的燭光執(zhí)筆，如春蠶吐盡情絲，如耕牛耕耘于龔田，這是汗水的澆灌，這是心血付出的剪影。為了我的學(xué)生，我甘愿付出。沒有豐厚的物質(zhì)回報(bào)，它的性質(zhì)不是金錢交易的勞動(dòng)，是愛的趨勢。金錢在這種高尚的行為面前輕煙般失去它的厚重。

教師也是富有的，那是心靈的充實(shí)和甜美，看見一顆顆幼苗在自己的澆灌下茁壯成長，還有什么比這更能感動(dòng)人，吸引人呢？

每次遇他們幼小而純潔的心靈接觸，都讓我心中充滿著感動(dòng)。我在對(duì)生命的感動(dòng)中完成著我每一天的工作。

現(xiàn)在我的感受是，作為一名小學(xué)老師真好，孩子們凈化著我的心靈，我塑造著孩子們純潔的心靈。

作為一名教師，最重要的任務(wù)就是使自己的教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》這本書，受益匪淺，從中選出這幾個(gè)“建議”談?wù)勎业南敕ā?/p>

一、教師，珍惜兒童對(duì)你的信任

“教師面對(duì)的是兒童極易受到傷害的，極其脆弱的心靈，學(xué)校里的學(xué)習(xí)不是毫無熱情地把知識(shí)從一個(gè)頭腦里裝進(jìn)另一個(gè)頭腦里，而是師生之間每時(shí)每刻都在進(jìn)行的心靈的接觸?！逼鋵?shí)，師生之間的關(guān)系應(yīng)該是平等的，融洽的，教師應(yīng)該學(xué)會(huì)蹲下來看學(xué)生，使他們感覺到你對(duì)他是公平的，信任的。每個(gè)孩子都有他的可貴之處，在教師的眼里學(xué)生沒有好壞之分。在學(xué)生做好的大時(shí)候，我們應(yīng)該給他們更多的鼓勵(lì)；在學(xué)生做的不好的時(shí)候，我們更要關(guān)心和指導(dǎo)他們向正確的方向前進(jìn)，使他們?cè)谡J(rèn)識(shí)的道路上更進(jìn)一步。不要加以指責(zé)，在每個(gè)人的心靈深處都有很脆弱的地方，孩子也是一樣。其實(shí)他們也很痛苦，作為教師就是要時(shí)刻給他們啟發(fā)和鼓舞，使他們看到自己的進(jìn)步，使他們有自豪感和尊嚴(yán)感。

二、教學(xué)相長，取長補(bǔ)短

“如果你發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)兒童練習(xí)本的字跡端正秀麗，錯(cuò)別字很少，那么這就是個(gè)明顯的征兆：在這個(gè)班級(jí)里學(xué)生可以學(xué)到許多東西”

想一想，我這幾個(gè)月的教學(xué)其實(shí)真是這樣的，“練習(xí)本”就是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的一面鏡子，也反映著一名教師的教學(xué)效果。對(duì)于新教師而言，學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成是今后有良好教學(xué)效果的基礎(chǔ)，我所缺乏的也就是這一點(diǎn)，要時(shí)刻培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，真正得到適合自己的學(xué)習(xí)方法，使得他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中能更省力更有效。

要對(duì)同事們的經(jīng)驗(yàn)加以研究和觀察，并進(jìn)行自我觀察，自我分析，自我進(jìn)修和自我教育。在此基礎(chǔ)上逐步形成自己的教育思想。

“學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，并不是把個(gè)別的方法和方式機(jī)械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)取得某種信念.”

三、教師的教育素養(yǎng)

“關(guān)于學(xué)校教學(xué)大綱的知識(shí)對(duì)于教師來說，應(yīng)當(dāng)只是他的知識(shí)的事業(yè)中的起碼常識(shí)。只有當(dāng)教師的知識(shí)視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣的無可比擬的時(shí)候，教師才可能成為教育過程的真正能手、藝術(shù)家和詩人?！逼鋵?shí)，要想達(dá)到這樣的境界，我想，最重要的一點(diǎn)就是不斷地充實(shí)自己，完善自己?！白x書，讀書，再讀書，——教師的教育素養(yǎng)的這個(gè)方面正是取決于此”想想自己，在這方面做得確實(shí)不好，每天不停地忙于備課、上課、批改，管理班級(jí)，總是抱怨沒有時(shí)間讀書，但閑暇時(shí)又懶得動(dòng)，而那些教育書籍卻安安靜靜地躺在書架上，早已落滿了灰塵。只有在需要的時(shí)候，才想起找一點(diǎn)書來，看看有沒有可以借鑒的文章，有沒有可以參考的教案，此時(shí)，想一想實(shí)在是可悲！可憐！現(xiàn)在覺得自己還年輕，自己所掌握的知識(shí)還足以能“應(yīng)付”小孩子，然而面對(duì)飛速發(fā)展的今天，可以說孩子們的視野更加開闊了，我們不得不時(shí)刻要求自己要走在前面，那么惟有讀書才能武裝我們的頭腦，才能讓我們擺脫“坐吃山空”的尷尬境地。而讀書的這種意識(shí)更應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴望。

年輕的我對(duì)于教師這個(gè)行業(yè)還存在著比較稚嫩的想法，而學(xué)習(xí)對(duì)于我來說是補(bǔ)充自己，使自己成熟的一個(gè)的方法，我要不斷地學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，使自己能成為一名名師。