2023年校園寫真小學(xué)生范本(大全13篇)

總結(jié)是一種思緒的整理，可以讓我們更加清晰地認(rèn)識到自己的所思所想。為了寫一篇較為完美的總結(jié)，我們需要全面地回顧和分析所要總結(jié)的內(nèi)容。下面是一些精美的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。

校園寫真小學(xué)生范本篇一

鏡子中的我，是什么樣子呢？黑葡萄般的大眼睛，長在濃弄眉毛下邊。圓圓的腦袋，有著平頭的發(fā)型。使人感到親切！大戰(zhàn)蒼蠅。

最近啊，蒼蠅晚上在我家可鬧得沸沸揚揚，根本不可收拾，那“嗡嗡”的叫聲可叫人心煩。如過我一打開燈，你連一個影子也別想找到！膽子可是越來越大了，敢在太上頭上動土！我連做作業(yè)的時都要來“登門拜訪”。一不做，二不休，與它作戰(zhàn)到底！我看見它在墻上，便一聲不吭來到它身后，用手突然一蓋?！肮氵@只死蒼蠅，躲得過初一，躲不過十五，也終究逃不過我的‘五指山’吧！”我暗自笑到。我把手中一開，什么？竟什么也沒有？！我轉(zhuǎn)身一瞧，原來在地上，我拿起一本英語書，只聽見“啪”的一聲，我竟然摔了一個“狗吃屎”，可我還笑嘻嘻地說：“死蒼蠅，這回去閻王爺了吧！”可一看，又不見了！氣死我也！一看，蒼蠅飛在了天花板上，好象在說：“你永遠(yuǎn)不會打到我的.！”我奈，我只好使出“必殺技”――滅害靈！絲絲……不一會，臥室里就馬上烏煙瘴氣，蒼蠅像醉八仙一樣，最后倒在地上。我拍手叫好。

的確，我就是這樣的人，不甘罷休，作戰(zhàn)到底的人。

鐵桿球迷。

我也是一個名副其實的足球小子，一個鐵桿球迷?。?/p>

校園寫真小學(xué)生范本篇二

四年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們馬上就要升入初中，開始新的學(xué)習(xí)生活了。想到快要離開小學(xué)部，我還感到有些依依不舍呢！在這個美麗整潔的校園里曾經(jīng)留下我們許多美好的記憶。然而令我印象最深刻的，便是今年的愛心拍賣和義賣活動。

在每次義賣和拍賣之前，小朋友們都各自拿出精心準(zhǔn)備的商品。在義賣會上，買下了自己想要的小商品，結(jié)束后各班家委會把義賣和拍賣所得的錢款全部捐贈給需要幫助的.人們，獻(xiàn)出一份愛心。

義賣當(dāng)天，整個學(xué)校充滿了節(jié)日氣氛，校園的操場就像一個小型廟會，非常熱鬧。每個班級在各自的攤位上擺上許多小商品，有文具、書籍、玩具，還有熱氣騰騰的現(xiàn)做小吃呢。在歡快的音樂聲中，孩子們穿梭在各家商鋪之間，利用自己的零花錢買下自己喜歡的東西。這個時候小朋友們是自己做主，家長也網(wǎng)開一面，尊重小朋友的選擇——哪怕是平時嚴(yán)格限制的糖果甜品。家長們則在各自班級的攤位上忙得不亦樂乎，努力地推銷著，記錄著每一筆交易。與此同時，在階梯教室拍賣活動也在舉行。拍賣品是經(jīng)過精心挑選的，由捐贈的小朋友親自拿到講臺上介紹。然后主持人開始拍賣，由大家輪流競價。達(dá)到最高出價后，商品就當(dāng)場成交，一手交錢一手拿貨。

在這個活動中，最有趣的是當(dāng)班級商鋪的推銷員了。有一次，班級派我推銷一些食品。我先是“王婆賣瓜，自賣自夸”。結(jié)果，沒想到銷量那么少，不禁讓我有些失望?？粗』锇閭儼咽诸^的東西都賣了出去，喜笑顏開地數(shù)著手中的鈔票，令我著急起來。到底出了什么問題呢？我百思不得其解。我和家委會討論了一下，想出了一個好點子來推銷。

我這次采取的措施是“展示商品”。不過，這個方法到底能不能行呢？我心里有些緊張。我先在家委會那里買下了一罐太空杯飲料，接著我就在操場上找“對象”展示。大概三分鐘以后，我找到了我的一個朋友，正跟七八個同學(xué)們買東西。我連忙和他打了聲招呼：“你好??！”他看到了我手中的太空杯，兩只眼睛閃爍著異樣的光芒。大概是因為好奇心吧，他指著我的太空杯，問：“你這是在哪里買的？看上去很好玩耶！”“我們四（1）班特售?！蔽液敛华q豫地說著，心里有些激動，“你知道嗎？我剛剛還買了我們班的另一種飲料，它的吸管形狀酷似一副眼鏡，還能戴在鼻梁上哦！”那個小朋友似乎已經(jīng)迫不及待，他連忙把伙伴們都聚集到我們班攤鋪前，一下子買了好多罐，給我們班帶來一筆不小的生意。我就這樣吸引了許多顧客來購買。班級的收入也增加了不少。我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。

在緊張的學(xué)習(xí)同時，學(xué)校為我們舉行了許許多多有趣的活動，讓我們感受到溫馨和快樂。我從心里感激為培養(yǎng)我們這些“小苗苗”的老師們，也懷戀這實驗學(xué)校小學(xué)部，我們四年來成長的樂園。

校園寫真小學(xué)生范本篇三

校園是一個五彩斑斕的世界，校園中每一個鏡頭，每一個片段，都會珍藏在我們青春的寫真集里，永不褪色。

“丁零零……”兩節(jié)課一下，班里的幾位“喬丹第二”便迫不及待的捧著心愛的籃球，爭先恐后達(dá)地沖出教室，來到操場，開始盡展“英姿”；傳球，過人，投籃……一招一式有板有眼，過往的老師和同學(xué)都忍不住駐足觀看。

“哎喲！”突然，那位“灌籃高手”被撞到在地。力大如牛的`體育委員忙把他扶起來，一邊關(guān)切地詢問，一邊拍去他身上的土，“灌籃高手”蕭灑地把手一揚，說；“沒事兒。繼續(xù)！”

操場上又沸騰起來了。

看來籃球真是“勇敢人的游戲”既盡興又刺激，難怪男生們動不動就大呼小叫：“籃球啊，我的夢！”

鏡頭b：陽光早讀。

隨著講臺上一聲“早讀開始”教室了吵吵嚷嚷的局面頓時清靜下來。

“組長aa回座位上讀英語……”

“bb還在說話，快點拿出英語書來……”

“下面請組長檢查昨天的默寫……。

“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”一陣?yán)世实淖x書聲飛出教室，仔細(xì)一看，有拿著書本發(fā)呆，有用書蒙頭說話的，有咬指甲的，有拿著小物品玩的，有細(xì)聲細(xì)氣念的，也有閉眼蒙耳背誦的，可謂千奇百怪，眾生相。

好一個陽光早度讀??！

校園寫真小學(xué)生范本篇四

我們的校園生活如萬花筒，展現(xiàn)出一個五彩繽紛的世界。

“四足鼎力”

放學(xué)后，教室里開始進(jìn)行緊張有序的打掃除，惟有兩位“才女”，還在桌前“埋頭苦干”，原來她倆是在琢磨一道數(shù)學(xué)題，只見她倆，在草稿紙上又寫又畫，似乎一籌莫展，正在事理背包的體育委員看見她們苦思冥想的可憐相，擺出一副自命不凡的架勢：“嘻，嘻，嘻，讓本高手幫你們解決吧！”

可體育委員算了半天，也沒結(jié)果。“唉還以為你有什么高招呢！還不是半斤八兩嗎？”三個人你一言我一語，整個教頓時熱鬧起來，迎面走來的班長，也參加了他們的行列四個人又畫圖，又計算，似乎非要爭出個所以然不可！

好一場“四足鼎力”的腦力游戲。

“馬拉松”

考試前夕，學(xué)校開校車，誰都起誓：“為了‘馬拉松’的最后沖刺，為了那不知道的成績，再咬咬牙?！笨荚嚜q如戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭有失敗者，也有成功者，當(dāng)成績單擺在面前時，我們幾乎不顧一切，忘記了開夜車的勞累，忘記了時間，忘記了地方，只是歡呼雀躍。當(dāng)成績擺放在失敗者面前，他從心底泛出一股苦水，同樣付出了勞動和汗水，為什么沒有同樣的收獲。一定堅定的聲音告訴自己：“桅桿有了破損，并不可怕，可怕的是撤帆不前?！睂W(xué)校這個小而平靜有海灣，咱們互相幫助，攜手前進(jìn)吧！

“陽光早讀”

“所有的日子，所有的`日子都來吧！”是誰在激情地朗誦《青春萬歲》？“也許你沒留意，也許你不相信，有多少人羨慕你年輕……”是誰在深情地唱著《趁你還年輕》？是誰伴著《青春曲》的旋律邁開了輕盈的舞步？是我們，這是我們的早上的小插曲。

“友誼實驗”

記得，老師一聲開始，我們個個如上了發(fā)條的鐘表一樣，實驗室里一片記忙碌：

“溫度計要倒掛下來……”

“酒精燈還要拿上去一點……”

“咦，溫度計怎么反而降下來了？”

同學(xué)們做好實驗，可有幾位同學(xué)怎么也弄不好。

“aa，我來幫你”bb道，cc見狀立即起來協(xié)調(diào)：“你看，這樣才對?！?/p>

哈哈，同學(xué)們對這趣味盎然的物理實驗還真來勁，更可貴的是同學(xué)們互助精神也來勁了。

時間飛逝，我們的校園生活也不斷換色彩，歡樂、苦惱也隨之而來，但我們愛她，因為她是火與詩般的生活，這真是正的生活。

校園寫真小學(xué)生范本篇五

一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是寬闊的廣場，廣場的中間有一個國旗臺，每到星期一升國旗的時候，同學(xué)們都會穿著整齊的校服站在國旗臺下升國旗。

廣場的東面是一棵高大的楊樹，它像巨人一樣保衛(wèi)著我們的校園。綠化帶里，有各種各樣的果樹，有棗樹、柿子樹、石榴樹等。秋天，柿子像燈籠一樣掛滿枝頭;棗子三個一群、五個一伙爭著讓我們?nèi)ゲ烧?剝開石榴皮，就露出了瑪瑙一樣的石榴子，好看極了!

廣場的西面就是櫻花樹和菊花。春天，櫻花開了，粉紅的櫻花，粉的如霞，紅的如火，非常漂亮!櫻花謝了，菊花開了，金燦燦的菊花把我們的校園打扮成了花的海洋，淡淡的香味溢滿了校園的每個角落。

廣場的北面是一排排高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓的走廊里貼有古詩和名人名言，還有一幅幅精美的繪畫作品，激勵著我們好好學(xué)習(xí)，踏實做人。

穿過教學(xué)樓，就是我們美麗的后操場了。操場里種了許多樹，其中，最引人注目的就是銀杏樹了，一到秋天，銀杏樹的葉子變黃了，好像滿樹都是金子，風(fēng)兒一吹，“金子”落了到地上，宛如鋪了一層金黃的地毯，好看極了!每次上完體育課，我都會跑到那兒，欣賞那里的風(fēng)景，還會收集一些銀杏葉，拿回家做貼畫。

這就是我們的校園，多彩的校園!

校園寫真小學(xué)生范本篇六

我們的校園是一個五彩斑斕的世界，我們每個人都拿著青春攝像機，每一個片段，都被珍藏在屬于我們的青春寫真集里，永不褪色。

2013年4月1日星期一多云

愚你沒商量

2013年4月2日星期二晴

早讀也艱辛

“英語早讀！”隨著林纮宇一聲殺豬般的吼叫，我就知道我每天都要經(jīng)歷的.“悲慘生活”又要開始了。你可別以為早讀時，全班會呈現(xiàn)出一種和諧場面：每個人都捧著書，用心地讀課文。這可是班上90%同學(xué)的娛樂時間，“一日之計在于晨”，他們可不會輕易放過這段時間。語文早讀倒還好，畢竟是中國人，中文總認(rèn)得吧。那么英語早讀呢，在大家讀文言文讀得嗓子都啞了，英語早讀就變成了休息時間，再加之那跟面條一樣長的英文，又沒有多少人會讀，干脆不讀，否則丟人現(xiàn)眼。所以，綜上所述，我這個英語領(lǐng)讀員要在這樣“惡劣”的環(huán)境下帶動大家早讀，實屬不易。當(dāng)我讓大家翻開語文書時，竟聽到了一陣陣唉聲嘆氣。喂，該這樣的好像是我吧。我也豁出去了，扯著嗓門大聲讀起英語課文，盡管某些人至今連英語書都沒打開。透過眼鏡，我看到了某位同學(xué)正在“奮筆疾書”，有些同學(xué)正在嬉笑，某人直接倒在桌子上睡了起來，架起的英語書終究無法為他遮擋他的“惡行”。這時，兩副“眼鏡”闖入了我的視線，他們把英語書架起，在座位上嬉笑，還“卿卿我我”，似乎談?wù)撝裁?。見我盯著他們，連忙裝著讀課文，眼睛卻又瞟了對方一下，相視一笑。這樣的場面不免顯得有些“凄涼”且“勵志”，我哭了，在心中，“別有一番滋味在心頭”！

2013年4月3日星期三晴

“這次不是我！”

今日，本人正津津有味地看著美術(shù)視頻，熟料，不知哪位吃了熊心豹子膽的仁兄竟在此時用他那粗胖的手指在我背后點了一下。不過，以我“多年”的經(jīng)驗斷定：“罪魁禍?zhǔn)住笔悄墙?jīng)常吃飽了撐著沒事干的林纮宇仁兄。不管他，我忍！過了10秒鐘，又是一次“猛烈”的敲擊。林纮宇，我再給你一次機會，再敢這樣你試試看！這位仁兄真的是不怕死，又一次用手指重重地在我背后點了一下。我不由得怒火中燒，往后一瞧，林纮宇還在暗暗地笑。我二話不說，捏起他手背上的肉，來了個漂亮的360°旋轉(zhuǎn)。林纮宇叫道：“這次不是我！”哼！鬼才信呢。只聽見后桌一聲：“都怪你，林鴻昊，招誰不好偏偏招她，害我被打。”

校園的每一天都那樣豐富多彩，讓我們趕緊按下快門，保留下屬于我們的青春的足跡。

校園寫真小學(xué)生范本篇七

關(guān)愛，是一句問候，一件衣服和陰雨天為你撐起的一把雨傘。愛其實就在我們身邊，就在那一件微不足道的小事中。

“鈴……”下課了，我興高采烈地跑到操場跳繩，毒辣的太陽光直射大地，把大地烤得滾燙。忽然，一滴滴的鮮血濺到地上，我意識到自己的鼻子流血了，心想：這下可糟了，會耽誤上課的。我急忙跑向水池，卻與回辦公室的張老師撞了個滿懷，老師見我的鼻子鮮血直流，小心翼翼地將我扶到水池前，叫我彎下腰，她俯下身子，用粗糙龜裂的手?jǐn)Q開水龍頭，接住一些水，把我臉上的血跡洗凈，往我的額頭上拍了一些冰涼的水，又急忙跑回辦公室，拿來一卷衛(wèi)生紙，撕下一條，搓成圓柱形，塞到我的鼻子里，“好了，回去上課吧?！崩蠋熚⑿χ鴮ξ艺f。隨后，又從口袋里掏出一包紙巾，遞給我，我歉意地沖老師笑了笑，緩緩地走了，不禁回頭一看，發(fā)現(xiàn)老師正注視著我，從她的微笑中，我感受到了母愛。她是那樣蒼老：眼旁的皺紋若隱若現(xiàn)，一頭烏黑的長發(fā)中夾雜著略些銀絲。太陽已不再刺眼，一片片白云飄在湛藍(lán)的天空中，和藹可親的張老師消失在了樓梯口。

現(xiàn)在，我已升入七年級，已經(jīng)很少見到張老師，但是，她那和藹、質(zhì)樸的微笑永遠(yuǎn)留在了我心間。

校園寫真小學(xué)生范本篇八

“丁零零……”兩節(jié)課一下，班里的幾位“喬丹第二”便迫不及待的捧著心愛的籃球，爭先恐后達(dá)地沖出教室，來到操場，開始盡展“英姿”；傳球，過人，投籃……一招一式有板有眼，過往的老師和同學(xué)都忍不住駐足觀看。

“哎喲！”突然，那位“灌籃高手”被撞到在地。力大如牛的體育委員忙把他扶起來，一邊關(guān)切地詢問，一邊拍去他身上的土，“灌籃高手”蕭灑地把手一揚，說；“沒事兒。繼續(xù)！”

操場上又沸騰起來了。

看來籃球真是“勇敢人的游戲”既盡興又刺激，難怪男生們動不動就大呼小叫：“籃球啊，我的夢！”

鏡頭b：陽光早讀隨著講臺上一聲“早讀開始”教室了吵吵嚷嚷的局面頓時清靜下來。 “組長aa回座位上讀英語……”

“bb還在說話，快點拿出英語書來……” “下面請組長檢查昨天的默寫…… “嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”一陣?yán)世实淖x書聲飛出教室，仔細(xì)一看，有拿著書本發(fā)呆，有用書蒙頭說話的，有咬指甲的，有拿著小物品玩的，有細(xì)聲細(xì)氣念的，也有閉眼蒙耳背誦的，可謂千奇百怪，眾生相。好一個陽光早度讀??！

校園寫真小學(xué)生范本篇九

×××，這次成績考的挺好哇，95分。是不是又作弊了？老師手一揚，卷子便紛紛揚揚落在了×××?xí)琅缘牡叵隆６麆t臉不紅不熱的撿起了卷子。同學(xué)們的的視線都聚焦在他身上，小聲議論著：我說怎么能比我考的還好？原來是作弊了??！就是，就是。上課都聽不明白，怎么能過90分。班級里說什么的都有，我也想：×××考了這么高的成績，其中必有蹊蹺。呼呼風(fēng)聲從窗戶外溜進(jìn)來，好像也在嘲笑×××?！痢痢羵€子高高的，瘦瘦的，不是特別黑的頭發(fā)有些稀疏，不算特別白的臉上點綴著些許雀斑，長時間坐在老師布置在前門旁邊的雅座，是我們班的一個差生，每當(dāng)上課老師提問時，他就呆滯的望向黑板，臉上的神情像沒了魂似的，口中還念念有詞，仔細(xì)一聽，原來他口中說的是這道題的答案--根本不可能正確的答案?？荚嚂r也經(jīng)常作弊，大家都不喜歡他，也不喜歡和他一起玩。

下課時我們聚在操場上，他經(jīng)常在旁邊圍著我們轉(zhuǎn)，用哀求的語氣喃喃地說道：讓我和你們一起玩唄，求你們了。聽到他的哀求，我們趕緊轉(zhuǎn)移地點，生怕他讓這愉快的課間變成泡影。他卻追著我們，每次直到上課都沒能如愿。

我一直認(rèn)為，他什么優(yōu)點也沒有，只有不可計數(shù)的缺點，但后來發(fā)生了一件事，正是這件事令我改變了對他的看法。

我清楚的記得那天是周一，我們班每周一換座位，于是，這件事拉開了序幕：一定是有人在周五放學(xué)后碰到我的桌子，導(dǎo)致我的拌飯醬便摔在地上裂開了，醬流了出來，此時醬已經(jīng)凝固成棕色的一坨，散發(fā)著一股難聞的味道，被今天該搬到我位置的龐琨然發(fā)現(xiàn)了，他便怒氣沖沖的一直在那兒抱怨，什么也不做?？吹轿襾砹?，他的臉上出現(xiàn)了一絲笑容，卻又馬上恢復(fù)了怒氣沖沖的樣子，命令我清理它。一股無名的怒火立即從我心里升起：又不是我打碎的，關(guān)我什么事。我們便開始爭論起來。旁邊的同學(xué)紛紛圍觀過來，只有×××用焦急的聲音勸阻我們：你們不要吵了！我們卻吵的更激烈了，誰也不甘示弱。他便拿起了掃帚和拖把，自己清理這一切。在同學(xué)們的勸阻下，我們停止了爭吵。打算一起清理它，可是我們卻看見一旁的.×××已經(jīng)拿好了掃把和拖布，用掃把將這一大坨醬掃到撮子里，又用沾了水的拖布拖粘到地上的那部分，他揮著拖布，一下又一下的努力將地上殘留的醬整干凈，有些凝固在地上清洗不下來的，他便蹲下來用他那不長的指甲刮去地下殘留惡心的東西。一陣風(fēng)從窗外吹進(jìn)教室里，發(fā)出刺鼻的臭味，同學(xué)們都用手捂住口鼻，用嫌棄的語氣說：這么惡心，他還在那清掃。不關(guān)自己的事還來幫別人，真是個傻子！他什么也沒說，好象沒聽見一樣，繼續(xù)干活。這時我的注意力才轉(zhuǎn)移到他身上。他的頭發(fā)還是那么稀疏，一滴滴汗水滑向他那不夠白皙的臉上，流了下來，他的雀斑更清晰了。他抬起手，用手背蹭了蹭滑落下來的汗水，繼續(xù)清理，臟東西在一點點變少。陽光透過窗戶照在他身上，他變的高大起來。天哪，這還是我印象中的那個×××嗎？原來他沒那么討厭！我有些慚愧了。從此，我改變了對他的看法。

真沒想到，他竟是這樣一個樂于助人的人！每個人都有優(yōu)點和缺點，金無足赤，人無完人。希望每個人都能改正自己的缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)點。

校園寫真小學(xué)生范本篇十

校園生活緊張多彩，校園發(fā)生的一切都會觸動你的心靈。那么，請聽我說。我同桌的名字叫李爽。只要一聽這個人的名字，就知道她是一個很坦白的人。同學(xué)們形容她的眼睛是致命的，這是真的。如果你和她對著干，你不會贏的。哦，不好。我打破了“三八線”。我還沒來得及說話，她就接道：“你占了我這邊三分之一！”當(dāng)我聽到那些區(qū)分開來的話語時，我感覺就像一只老鼠看到了一只貓。快收回我的胳膊肘。打人傷她。

當(dāng)她打我，我一直喊疼的時候，她傻笑著說：“我不疼！”當(dāng)然，我很生氣。當(dāng)她不注意的時候，背部受到攻擊，她沒有反擊。我當(dāng)然認(rèn)為她太慷慨了。鈴響了，我走向教室。她正站在教室里等我！我只好回到座位上，聽她的批評。我也知道復(fù)仇。

當(dāng)我下課離開教室時，我對她喊道：“李茂！”然后我唱了一首我給她做的歌：“我有一個小栗子，我從來不吃，有一天我剝下來吃的很開心，”她不肯饒我，然后對我喊：“驢！”然后我唱了一首歌：“我有一只小毛驢，我從來不騎。有一天我心血來潮騎著它去市場……”哦，她真的讓我抱怨！同桌而立。

講臺演講，顧名思義，就是演講的平臺，而平臺就是老師演講的地方，以培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。首先，讓我們上去背課文。我心里高興地想：上了講臺就要當(dāng)老師了！于是，我迫不及待地舉起了手。老師叫我的時候，我慌了。雖然我不斷地暗示自己，但是面對58雙眼睛，我把課文的內(nèi)容都忘了，于是我用乞求的眼神看著同桌，向她求助。經(jīng)過她的建議，我終于背出來了。原來老師很有勇氣，面對一雙雙眼睛站在講臺上。從此我再也不敢走上講臺。聽了我的校園生活，你一定有些感觸。要不要進(jìn)入我的校園生活？想加油就加油！

校園寫真小學(xué)生范本篇十一

我的校園位于沈下路旁，枇杷山下。這里一年四季都很美。春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天花香四溢，冬天銀裝素裹。

春姑娘邁著輕盈的腳步，不知不覺來到了我們的身邊。春風(fēng)吹綠了校園周圍的鐵樹、松樹、桑樹、桂樹和銀杏樹。小草在大樹的呵護(hù)下，被春風(fēng)吹醒了，從土里迫不及待的探出了腦袋，想看看世界多么精彩。同學(xué)們脫下厚厚的棉襖奔向操場，享受春天的溫暖，感受著春天的信息。

秋姑娘頑皮地給學(xué)校換上了金裝。秋風(fēng)吹啊吹，吹黃了銀杏樹的葉子，金黃的葉子從樹上落下，像翩翩起舞的蝴蝶；桂花已掛滿枝頭，那一叢叢一簇簇的桂花顯得格外的高雅、華貴，一陣秋風(fēng)吹過，花香四溢，坐在教室里的同學(xué)也能聞到陣陣的芳香。

金秋邁著快步走了，嚴(yán)寒的冬天邁著沉重的步子步入了人間。樹木速被寒風(fēng)脫下盛裝，光禿禿的站在那，忍受著冬天的寒冷。唯有那松樹和鐵樹仍然翠綠，像身穿軍裝的戰(zhàn)士，在守衛(wèi)著我們的校園。一場大雪降臨，校園頓時變成銀光的世界。同學(xué)們不畏寒冷，課間的時候都在操場上堆雪人、打雪仗，玩得可開心了。

這就是我美麗的校園。

校園寫真小學(xué)生范本篇十二

過去的日子如輕煙，微風(fēng)吹散了；如薄霧，被被初陽蒸融了。像湖邊一絲絲的風(fēng)，隨柳條兒飄蕩。周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧中，整個校園的黎明是那么的溫馨而幽美。

新的學(xué)期里我們學(xué)校有了新變化，變得詩情畫意，別有一番新意，不信，就讓我一一向你們介紹吧！在教學(xué)樓的一樓，再也不是那貼在大黑板的可憐巴巴的照片，而是一個個閃閃發(fā)亮的名字，是一顆顆小星星。這是怎么一回事呢？原來是獲獎同學(xué)的名字。有“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，“進(jìn)步之星”，“文明之星”，“美術(shù)之星”，還有各類值日生的名字。再看看，那一根根毫無裝飾的柱子，也變得神氣起來，因為掛在它們身上的是一首首優(yōu)美、朗朗上口的古詩詞。瞧，走進(jìn)校園，映入眼簾是一幅幅色彩繽紛的畫，這些畫寄托了同學(xué)們的暢想，這就是美麗的七彩長廊，還有那紅領(lǐng)巾廣播站，它每天都給同學(xué)們不同的驚喜，有讓同學(xué)一展歌喉的小百靈歌唱、英語加油站、作文朗誦。差點忘了，以前那嚴(yán)肅而平凡的鈴聲，也變成富有詩意而美妙的音樂聲。學(xué)校還經(jīng)常舉行比賽，這可使同學(xué)們對學(xué)習(xí)更有興趣，長江后浪推前浪。目標(biāo)愈高，志向就愈可貴。

自力更生澆開幸福花，艱苦奮斗結(jié)下豐收果。因為我們的學(xué)校正在不懈地努力，所以我們的校園會越來越美好。

校園寫真小學(xué)生范本篇十三

太陽從東方升起，陽光灑落在校園的樹葉上，樹葉閃著明亮的光。

校園?腳步。

每當(dāng)太陽升起時，我就該起床了。我在床上生了一個懶腰，眨了眨眼睛，懶洋洋地去刷牙、洗臉、吃早飯......我走在街上有種還沒睡醒的感覺，這時我想起來要快點走，馬上要上課了，于是加快了我的腳步，步向校園。

校園?讀書。

我走進(jìn)了校園。校園的表面十分安靜，只有同學(xué)們的腳步聲，可是細(xì)細(xì)地聽一聽，你會發(fā)現(xiàn)有一種隱隱約約的讀書聲回蕩在整個校園里。走進(jìn)了教室，同學(xué)們正在讀書，那齊齊的讀書聲是那么動聽，那么悅耳，讓你也情不自禁的跟著那讀書聲一起讀下去。

上課時老師認(rèn)真講課，同學(xué)們也認(rèn)真的聽講，然而下課的時候同學(xué)們就十分興奮了。他們就像一個定時炸彈，上課時平靜無波，一下課就炸得粉碎。但他們也有點頭腦，知道有一有老師經(jīng)過就把聲音縮小了很多。雖然老師只是瞥了一眼，啥事兒也沒有做，但也夠他們擔(dān)心的了。不知道老師去了辦公室后，有沒有向我們老師告我們的狀呢。

校園里充滿了各種各樣的歡聲笑語，不用說，都是因為那下課的鈴聲。

校園?放學(xué)。

每當(dāng)放學(xué)鈴聲響起，老師都不會按時放學(xué)，尤其是數(shù)學(xué)老師。他不管那放學(xué)鈴聲，因為他又不是班主任，他只是用我們家鄉(xiāng)的東臺方言對我們說：“這條有沒有懂？給你們看兩分鐘，過后我來問，看你知道沒有?！庇袝r語文老師都來了，他還在講課。有一次，他手一揮，差點打到剛來的語文老師。

校園里充滿各種各樣的有趣事情。