最新測量實(shí)驗(yàn)報(bào)告(優(yōu)質(zhì)14篇)

報(bào)告的撰寫需要對所研究的主題有深入的了解和全面的分析。寫報(bào)告的過程需要耐心和反復(fù)修改，以確保邏輯完備、內(nèi)容詳實(shí)，并且語言流暢。歡迎大家閱讀以下報(bào)告范文，希望能給你帶來一些靈感和啟示。

測量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇一

水準(zhǔn)測量是用水準(zhǔn)儀和水準(zhǔn)尺測定地面上兩點(diǎn)間高差的方法。在地面兩點(diǎn)間安置水準(zhǔn)儀，觀測豎立在兩點(diǎn)上的水準(zhǔn)標(biāo)尺，按尺上讀數(shù)推算兩點(diǎn)間的高差。通常由水準(zhǔn)原點(diǎn)或任一已知高程點(diǎn)出發(fā)，沿選定的水準(zhǔn)路線逐站測定各點(diǎn)的高程。由于不同高程的水準(zhǔn)面不平行，沿不同路線測得的兩點(diǎn)間高差將有差異，所以在整理國家水準(zhǔn)測量成果時(shí)，須按所采用的正常高系統(tǒng)加以必要的改正，以求得正確的高程，如圖1，圖2所示。

我國國家水準(zhǔn)測量依精度不同分為一、二、三、四等。一、二等水準(zhǔn)測量稱為“精密水準(zhǔn)測量”，是國家高程控制的全面基礎(chǔ)，可為研究地殼形變等提供數(shù)據(jù)。三、四等水準(zhǔn)測量直接為地形測圖和各種工程建設(shè)提供所必需的高程控制。

1、通過對同濟(jì)大學(xué)四平路校區(qū)高程的施測，掌握二等精密水準(zhǔn)測量的觀測和記錄，熟悉使用電子水準(zhǔn)儀進(jìn)行二等水準(zhǔn)的測量，并將所學(xué)知識得到一次實(shí)際應(yīng)用。

2、熟悉精密水準(zhǔn)測量的作業(yè)組織和一般作業(yè)規(guī)程。

3.1小組成員及作業(yè)步驟小組成員：

作業(yè)步驟：精密水準(zhǔn)觀測組由5人組成，具體分工是：觀測一人，記錄一人，扶持兩人，量距一人。

3.2水準(zhǔn)儀的使用。

水準(zhǔn)儀的使用包括儀器的安置、粗略整平、瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺、精平和讀數(shù)等操作步驟。我們實(shí)驗(yàn)所用的儀器主要就是電子水準(zhǔn)儀sdl30，其他操作同普通的水準(zhǔn)儀。

3.3.1已知點(diǎn)數(shù)據(jù)及測區(qū)平面圖。

(1)其中，211208和211號點(diǎn)為與南邊測區(qū)的公共點(diǎn)。

(2)、測區(qū)平面圖，如下圖1黑色線條所包含的區(qū)域即為本組測區(qū)。

圖1測區(qū)平面圖。

a.測站觀測程序：往測奇數(shù)測站水準(zhǔn)標(biāo)尺分劃的順序?yàn)楹?前-前-后，往測偶數(shù)測站水準(zhǔn)標(biāo)尺分劃的順序?yàn)榍?后-后-前；返測時(shí)剛好與往測相反。

b.嚴(yán)格按照一測站的操作程序進(jìn)行觀測，進(jìn)行讀數(shù)和記錄。再進(jìn)行各項(xiàng)計(jì)算，并與各項(xiàng)限差和精度要求進(jìn)行比較，如果超限則必須重測。

c.水準(zhǔn)路線全線外業(yè)觀測成果的驗(yàn)算和成果表的編算。3.4水準(zhǔn)測量的內(nèi)業(yè)水準(zhǔn)測量外業(yè)式作結(jié)束后，要檢查手簿，再計(jì)算各點(diǎn)間的高差。經(jīng)檢核無誤后，才能進(jìn)行計(jì)算和調(diào)整高差閉合差。最后計(jì)算各點(diǎn)的高程，并分配誤差。

1、在觀測中，不允許為通過限差規(guī)定而湊數(shù)，以免成果失去真實(shí)性。2、記錄員除了記錄和計(jì)算外，還必須檢查觀測條件是否合乎規(guī)定，限差是否滿足要求，否則應(yīng)及時(shí)通知觀測員重測。記錄員必須牢記觀測程序，注意不要記錄錯(cuò)誤。字跡要整齊清晰，不得涂改，更不允許描字和就字改字。在一個(gè)測站上應(yīng)等計(jì)算和檢查完畢，確信無誤后才可搬站。

3、扶尺員在觀測之前必須將標(biāo)尺立直扶穩(wěn)。嚴(yán)禁雙手脫開標(biāo)尺，以防摔壞標(biāo)尺的事故發(fā)生。

4、量距要保證通視，前、后視距相等和一定的視線高度，并盡量使儀器和前后標(biāo)尺在一直線上。

測量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇二

:測量聲音在空氣中的傳播速度。

:溫度計(jì)、卷尺、秒表。

點(diǎn):平遙縣狀元橋東。

:愛物學(xué)理小組。

:張x——測量時(shí)間。

張x——發(fā)聲。

賈x——測溫。

1測量一段開闊地長;。

2測量人在兩端準(zhǔn)備;。

3計(jì)時(shí)員揮手致意,發(fā)聲人準(zhǔn)備發(fā)聲;。

4發(fā)生人向上舉手,同時(shí)發(fā)聲,計(jì)時(shí)員計(jì)時(shí)(看到舉手始,聽到聲音止)。

5多測幾次,記錄數(shù)據(jù)。

時(shí)間17∶30。

溫度21℃。

發(fā)聲時(shí)間0.26″。

發(fā)聲距離93m。

在21℃空氣中,聲音傳播速度為357.69m/s.

有一定誤差,卡表不夠準(zhǔn)確。

測量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇三

在這次測量學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我深刻地認(rèn)識到了實(shí)踐對于學(xué)習(xí)測量學(xué)的重要性。實(shí)驗(yàn)中，我們小組使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等設(shè)備進(jìn)行了一些基礎(chǔ)的測量工作，通過這些工作，我對于測量學(xué)的知識有了更直觀和深入的理解。

在實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)習(xí)到了許多實(shí)際的測量操作技巧和方法，比如如何正確使用儀器、如何進(jìn)行數(shù)據(jù)的記錄和處理等等。這些技巧和方法對于我未來的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的意義。

通過這次實(shí)驗(yàn)，我也發(fā)現(xiàn)了一些自己存在的不足和需要改進(jìn)的地方。例如，我在使用水準(zhǔn)儀時(shí)不夠熟練，導(dǎo)致一些數(shù)據(jù)的誤差。因此，我需要更加努力地學(xué)習(xí)和掌握這些技巧，以提高自己的測量水平。

總的來說，這次實(shí)驗(yàn)讓我深刻地認(rèn)識到了實(shí)踐的重要性。只有通過實(shí)際的測量操作，才能更好地理解和掌握理論知識，并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中。同時(shí)，我也明白了在實(shí)驗(yàn)中不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的重要性，只有不斷地提高自己的技能水平，才能在未來的工作中更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)。

測量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇四

1、性別、年齡與高血壓：女性在更年期以前，患高血壓的比例較男性略低，但更年期后則與男性患高血壓病的概率無明顯差別，高血壓患者甚至高于男性。

2、不良生活習(xí)慣與高血壓：大量調(diào)查結(jié)果表明飲食結(jié)構(gòu)對高血壓、中風(fēng)的發(fā)生和發(fā)展有著重要的影響，過多的鈉鹽、大量飲酒、膳食中過多脂肪的攝入，均可引發(fā)高血壓。另有研究表明有經(jīng)常熬夜習(xí)慣的人易患高血壓病，甚至發(fā)生中風(fēng)，而生活井然有序，平時(shí)早睡早起者患高血壓比例低。

3、工作壓力過重與高血壓：隨著社會(huì)文明的不斷進(jìn)步，競爭也越來越激烈，人們生活節(jié)奏越來越快，各方面的壓力也越來越大，隨之，人體將產(chǎn)生一系列的變化，其中，體內(nèi)的兒茶酚胺分泌增多，它們會(huì)引起血管的收縮，心臟負(fù)荷加重，引發(fā)高血壓。

4、性格與高血壓：性格與高血壓也密切相關(guān)，性格、情緒的變化都會(huì)引起人體內(nèi)產(chǎn)生很多微妙的變化，比如說一些促使血管收縮的激素在發(fā)怒、急躁時(shí)分泌旺盛，而血管收縮便會(huì)引起血壓的升高，長期如此，將會(huì)引發(fā)高血壓。

5、遺傳與高血壓：大量的臨床資料證明高血壓與遺傳因素有關(guān)。如父母均患高血壓，其子女的高血壓發(fā)生率可達(dá)46%;父母中一人患高血壓，子女高血壓發(fā)生率為28%;父母血壓正常，子女高血壓發(fā)生率僅為3%。

6、超重、肥胖與高血壓：體重與血壓有高度的相關(guān)性。有關(guān)資料顯示，超重、肥胖者高血壓患病率較體重正常者要高2～3倍。

7、吸煙與高血壓：吸煙可加速動(dòng)脈粥樣硬化，引起血壓升高。據(jù)測：吸兩支煙10分鐘后由于腎上腺素和去甲腎上腺素的分泌增加，而使心跳加快，收縮壓和舒張壓均升高。吸煙者易患惡性高血壓，而且煙葉中尼古丁影響降壓藥的療效，不利于高血壓的治療。

8、飲酒與高血壓：過量飲酒量與血壓之間存在劑量—反應(yīng)的關(guān)系，隨著飲酒量的增加，收縮壓和舒張壓也逐漸升高，長期這樣，高血壓發(fā)病率增大。過度飲酒還有導(dǎo)致中風(fēng)的危險(xiǎn)。我國高血壓防治指南建議男性每日飲酒不超過30mg(約1兩白酒)，女性應(yīng)不超過20mg。

測量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇五

初步掌握使用水準(zhǔn)儀的操作要領(lǐng)、基本步驟和方法。

練習(xí)普通水準(zhǔn)測量一測站的測量、記錄和計(jì)算。

ds3微傾式水準(zhǔn)儀l臺、水準(zhǔn)尺1對、三腳架。

認(rèn)識儀器對照儀器，指出目鏡及其調(diào)焦螺旋、物鏡、對光螺旋、管水準(zhǔn)器、圓水準(zhǔn)器、制動(dòng)和微動(dòng)螺旋、微傾螺旋、腳螺旋等，了解其作用并熟悉其使用方法。對照水準(zhǔn)尺，熟悉其分劃注記并練習(xí)讀數(shù)。記錄并計(jì)算出兩點(diǎn)間高差。

5、讀數(shù)從望遠(yuǎn)鏡中觀察十字絲橫絲在水準(zhǔn)尺上的分劃位置，讀取4位數(shù)字，即直接讀出m、dm、cm的數(shù)值，估讀mm的數(shù)值，記為后視讀數(shù)a。注意讀數(shù)完畢時(shí)水準(zhǔn)管氣泡仍需居中。若不居中，應(yīng)再次精平，重新讀數(shù)。

6、記錄與計(jì)算按照高差=后視讀數(shù)—前視讀數(shù)，計(jì)算兩點(diǎn)間的高差。

水準(zhǔn)儀認(rèn)識觀測記錄表（單位：m）。

儀器號碼：天氣：晴轉(zhuǎn)多云。

觀測者：第三組成員。

日期：20xx—2—27

呈象：

記錄者：第三組成員。

安置儀器次數(shù)。

測點(diǎn)。

后枧。

前視。

高差。

高程。

1

a

1.418。

—0.020。

100.000（假定）。

（馮：測曹：前。

b

1.438。

99.980。

王：后蒲：錄）。

2

a

1.222。

—0.021。

100.000（假定）。

（曹：測馮：前。

王：后蒲：錄）。

b

1.243。

99.979。

3

a

1.818。

—0.020。

100.000（假定）。

（蒲：測曹：前。

b

1.838。

99.980。

馮：后王：錄）。

4

a

1.516。

—0.017。

100.000（假定）。

（王：測蒲：前。

b

1.533。

99.983。

馮：后曹：錄）。

首先，我們基本掌握了測量學(xué)知識，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面（包含空中、地下和海底）點(diǎn)位的科學(xué)。既然是要測量就離不開實(shí)踐。

實(shí)踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽課看視頻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

的，對儀器的使用更是一知半解。剛開始測量的時(shí)候，我們的心里還有一點(diǎn)小小的不安。

但當(dāng)我們動(dòng)手測量的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己。

動(dòng)手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。其次我懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準(zhǔn)儀這樣精密的儀器時(shí)，更要做到精益求精。我們每個(gè)組員都學(xué)到知識而且會(huì)實(shí)際操作，絕非為了搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)。

1、一直不能調(diào)節(jié)水平；

2、調(diào)焦時(shí)，一直找不到水準(zhǔn)尺的位置；

3、記錄數(shù)據(jù)有問題，其中一組數(shù)據(jù)存在明顯的偏差；

在經(jīng)過多次試驗(yàn)，我組逐一解決了上述問題。

水準(zhǔn)尺應(yīng)專人扶持，保持豎直，尺面正對儀器。

中心連接螺旋不宜擰得太緊，以防破損。水準(zhǔn)儀上各部位螺旋操作時(shí)用力不得過猛。

讀數(shù)時(shí)要注意消除視差。要以十字絲的橫絲讀數(shù)，不要誤用上、下絲。讀數(shù)時(shí)應(yīng)看清尺上的上下兩個(gè)分米注記，從小到大進(jìn)行。

讀數(shù)前水準(zhǔn)管氣泡要嚴(yán)格居中，讀數(shù)完畢檢查確認(rèn)氣泡仍居中，讀數(shù)方可記錄。

測量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇六

首段：引言（200字）。

基本測量實(shí)驗(yàn)是大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)中的重要環(huán)節(jié)，通過該實(shí)驗(yàn)我們能夠了解測量的基本原理和方法，并提高我們的實(shí)驗(yàn)技能。最近我們進(jìn)行了一次基本測量實(shí)驗(yàn)，并撰寫了實(shí)驗(yàn)報(bào)告。在這個(gè)過程中，我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，也深刻體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫的重要性。以下是我的心得體會(huì)。

第二段：實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備和操作（200字）。

在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前，我需要對實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃砗筒襟E等進(jìn)行充分的了解和準(zhǔn)備。在操作過程中，我要小心謹(jǐn)慎，遵循操作規(guī)程，確保實(shí)驗(yàn)過程的準(zhǔn)確性和安全性。盡管實(shí)驗(yàn)步驟看似簡單，但是實(shí)際操作時(shí)卻需要細(xì)心和耐心，只有耐心進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，才能得到真實(shí)可靠的數(shù)據(jù)。在實(shí)驗(yàn)中，我還要嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的安全規(guī)定，保護(hù)個(gè)人安全和周圍環(huán)境。

第三段：數(shù)據(jù)處理和結(jié)果分析（200字）。

在實(shí)驗(yàn)過程中，我認(rèn)真記錄數(shù)據(jù)，并盡可能減小測量誤差。數(shù)據(jù)處理是實(shí)驗(yàn)報(bào)告的關(guān)鍵部分，我通過使用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)方法和圖表，對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和解釋。在分析結(jié)果時(shí)，我盡可能避免主觀臆斷，通過對數(shù)據(jù)的客觀分析得出結(jié)論，提高實(shí)驗(yàn)報(bào)告的科學(xué)性和可信度。

第四段：問題與改進(jìn)（200字）。

在實(shí)驗(yàn)中，也難免出現(xiàn)問題和誤差。通過仔細(xì)檢查實(shí)驗(yàn)過程和數(shù)據(jù)，我能識別出錯(cuò)誤和不足，并進(jìn)一步改進(jìn)下一次實(shí)驗(yàn)。例如，我發(fā)現(xiàn)在記錄數(shù)據(jù)時(shí)，有時(shí)會(huì)因?yàn)槭韬鰧?dǎo)致數(shù)據(jù)漏記或記錯(cuò)等錯(cuò)誤，所以我在下一次實(shí)驗(yàn)中加強(qiáng)了記錄的重要性。此外，對于一些儀器的使用也需要進(jìn)一步熟悉和掌握，以減小測量誤差。

第五段：總結(jié)（200字）。

通過這次基本測量實(shí)驗(yàn)，我不僅了解了測量的基本原理和方法，還提高了我對實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫的認(rèn)識。實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫對于實(shí)驗(yàn)過程的邏輯性和有效性是至關(guān)重要的，它能夠幫助我們整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并從實(shí)驗(yàn)中深刻認(rèn)識到問題和對策。在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，要堅(jiān)持客觀、準(zhǔn)確和詳實(shí)的原則，力求做到精益求精。從這次實(shí)驗(yàn)中，我明白了實(shí)驗(yàn)報(bào)告的重要性，也認(rèn)識到自己在報(bào)告撰寫方面的不足之處，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)不斷完善和提高。

通過這次實(shí)驗(yàn)，我對基本測量實(shí)驗(yàn)有了更加全面的了解，也對實(shí)驗(yàn)報(bào)告的要求有了更深刻的認(rèn)識。通過不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我相信自己能夠在未來的實(shí)驗(yàn)中取得更好的成績，并撰寫出更為完善的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

測量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇七

專業(yè)姓名學(xué)號（題目）薄透鏡焦距的測量。

一.預(yù)習(xí)部分。

〔目的`〕：

〔儀器〕：(型號、名稱、重要參數(shù))。

〔原理〕：（文字?jǐn)⑹觯ㄗ约阂獨(dú)w納、整理）、原理圖、主要公式）。

二.數(shù)據(jù)表格（本實(shí)驗(yàn)測量次數(shù)為1次，實(shí)驗(yàn)中完成）。

1．物距像距法測凸透鏡的焦距（單位：）。

4．輔助透鏡成像法測定薄凹透鏡的焦距（單位：）。

（實(shí)驗(yàn)課后完成）。

三.數(shù)據(jù)處理。

1.根據(jù)高斯公式求出薄凸透鏡的焦距，導(dǎo)出高斯公式的誤差傳遞公式，計(jì)算實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不確定度。（參照計(jì)算示例）。

2.其余三種方法只需計(jì)算得到各透鏡的焦距，與真實(shí)值作比較，計(jì)算百分誤差。

四.習(xí)題。

1、分析上述3種測量凸透鏡的方法，比較優(yōu)劣。

2、畫出凹透鏡焦距測量時(shí)的自準(zhǔn)直方法光路圖，寫出測量過程與公式。

教師（簽字）。

測量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇八

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?測量聲音在空氣中的傳播速度。

實(shí)驗(yàn)器材:溫度計(jì)、卷尺、秒表。

實(shí)驗(yàn)地點(diǎn):平遙縣狀元橋東。

實(shí)驗(yàn)人員:愛物學(xué)理小組。

實(shí)驗(yàn)分工:張灝、成立敬——測量時(shí)間。

張海濤——發(fā)聲。

賈興藩——測溫。

實(shí)驗(yàn)過程:。

1測量一段開闊地長;。

2測量人在兩端準(zhǔn)備;。

3計(jì)時(shí)員揮手致意,發(fā)聲人準(zhǔn)備發(fā)聲;。

4發(fā)生人向上舉手,同時(shí)發(fā)聲,計(jì)時(shí)員計(jì)時(shí)(看到舉手始,聽到聲音止)。

5多測幾次,記錄數(shù)據(jù)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:。

時(shí)間17∶30。

溫度21℃。

發(fā)聲時(shí)間0.26″。

發(fā)聲距離93m。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在21℃空氣中,聲音傳播速度為357.69m/s.

實(shí)驗(yàn)反思:有一定誤差,卡表不夠準(zhǔn)確。

測量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇九

基本測量實(shí)驗(yàn)是大學(xué)生物實(shí)驗(yàn)課程中重要的一環(huán)。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們掌握了測量的基本原理與方法，培養(yǎng)了觀察能力和實(shí)驗(yàn)操作技能。在本次實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)到了很多知識，也積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。以下是我對這次實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)。

第二段：實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c設(shè)備。

本次實(shí)驗(yàn)的目的是通過測量各種物理量來增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力。實(shí)驗(yàn)設(shè)備包括測量儀器、試劑和實(shí)驗(yàn)器材。在實(shí)驗(yàn)過程中，我們認(rèn)真觀察和了解了每個(gè)儀器的使用方法，并且熟練掌握了各種試劑的正確使用方式。通過與同學(xué)之間密切合作，我們在實(shí)驗(yàn)室中感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

第三段：實(shí)驗(yàn)過程與結(jié)果。

在實(shí)驗(yàn)過程中，我們按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的要求進(jìn)行了一系列測量，比如溫度、電流、電壓等等。我特別注意了實(shí)驗(yàn)中的各個(gè)細(xì)節(jié)，小心地操作測量儀器。經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，我們獲得了一系列準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并將其整理成表格和圖形，以便后續(xù)的數(shù)據(jù)分析和討論。

第四段：數(shù)據(jù)分析與討論。

通過對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與討論，我們發(fā)現(xiàn)了一些規(guī)律和問題。比如，在實(shí)驗(yàn)測量中，我們確保了溫度計(jì)與被測物的接觸充分，并且避免了溫度計(jì)對環(huán)境的影響。此外，在測量電流時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了儀器的誤差，通過仔細(xì)調(diào)整儀器的精確度，我們獲得了更加準(zhǔn)確的測量結(jié)果。通過討論，我們也明確了實(shí)驗(yàn)中可能存在的不確定性，并尋找了改進(jìn)方法。這些分析和討論將幫助我們更好地理解實(shí)驗(yàn)原理和掌握測量技巧。

通過這次基本測量實(shí)驗(yàn)，我不僅掌握了測量的基本原理和技巧，也培養(yǎng)了觀察能力和實(shí)驗(yàn)操作技能。這使我深刻認(rèn)識到實(shí)驗(yàn)對學(xué)習(xí)的重要性。實(shí)驗(yàn)不僅僅是一種理論的延展，更是學(xué)習(xí)知識的有效途徑。通過實(shí)驗(yàn)，我們能夠從抽象的理論中獲得直觀的經(jīng)驗(yàn)，更好地理解和記憶所學(xué)的知識。實(shí)驗(yàn)還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，通過與同學(xué)們的互動(dòng)，我們更好地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

總結(jié)起來，基本測量實(shí)驗(yàn)讓我更深入地了解了物理量的測量原理和方法。通過實(shí)際操作和數(shù)據(jù)分析，我不僅提高了實(shí)驗(yàn)技能，還培養(yǎng)了觀察能力和分析問題的能力。這次實(shí)驗(yàn)讓我更加清楚地認(rèn)識到實(shí)驗(yàn)的重要性，它是理論學(xué)習(xí)不可或缺的一部分。我相信通過這次實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，我將在今后的學(xué)習(xí)和工作中獲得更大的成功。

測量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十

姓名：性別：班級：學(xué)號：

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：血壓測量（水銀臺式血壓計(jì)）。

實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：護(hù)理實(shí)訓(xùn)樓437農(nóng)村醫(yī)學(xué)實(shí)訓(xùn)室。

實(shí)訓(xùn)日期：年月號

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

1.通過學(xué)習(xí)，使我們掌握血壓計(jì)使用的正確方法。

2.加深自己的體驗(yàn)過程，要熟練血壓的測量目的，要為自己在生活中或工作做好準(zhǔn)備。

3.了解人體血壓的測量方法及相關(guān)知識，達(dá)到理論與實(shí)際相結(jié)合的目的。

二、實(shí)驗(yàn)要求。

1.保持實(shí)驗(yàn)室的安靜。

2.要愛護(hù)實(shí)驗(yàn)室的器材，盡量要做到實(shí)驗(yàn)室器材不要損壞。

3.認(rèn)真聽和看老師示范的方法，注意老師講的注意事項(xiàng)。

4.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后注意學(xué)會(huì)分析總結(jié)和會(huì)使用血壓計(jì)。

三、實(shí)驗(yàn)對象和器材。

實(shí)訓(xùn)對象：

實(shí)訓(xùn)器材：聽診器、血壓計(jì)。

四、實(shí)訓(xùn)過程：

1.先讓測血壓的人保持情緒穩(wěn)定。

2.把盒子打開，再把水銀柱的最下邊銀色水銀槽的開關(guān)打開。

3.被測者脫去一只衣袖，將前臂平放在桌子上，與心臟在同一水平位，掌心向上半握拳。測驗(yàn)著要和被測者在同一水平，將袖帶纏住該上臂處，大約距肘橫紋2-3cm，松緊以恰能放進(jìn)一個(gè)手指為宜。

4.將聽診器置于肘窩部、肱二頭肌肌腱內(nèi)側(cè)的肱動(dòng)脈搏動(dòng)處,輕壓之。

總結(jié)：實(shí)訓(xùn)對象的血壓是否正常？

測量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十一

建筑工程測量教學(xué)實(shí)訓(xùn)是測量學(xué)的重要組成部分，其目的是鞏固、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂所學(xué)的理論知識，獲得測量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力，進(jìn)一步熟練掌握測量儀器的操作技能，為今后解決實(shí)際工作中的有關(guān)測量問題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過教學(xué)實(shí)訓(xùn)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下目的:。

（1）熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。

（2）掌握地形測圖的基本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力。

（3）能了解地形冊歸的內(nèi)外業(yè)組織工作。

（4）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。

（5）通過完成控制測量實(shí)際任務(wù)的鍛煉，提高獨(dú)立從事測繪工作的計(jì)劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。

（一)高程的測量（二）角度的測量(三）距離的測量。

（四）測設(shè)水平角。

要求：假設(shè)施工現(xiàn)場已有控制點(diǎn)ab，

角&=363000以ab為起始方向，順時(shí)針放樣，水平。

（五）測設(shè)水平距。

要求：沿給定方向自起點(diǎn)a開始，測設(shè)d=78.00m。

（六）高程測設(shè)。

測設(shè)設(shè)計(jì)高程是利用水準(zhǔn)測量的方法，根據(jù)附近已知水準(zhǔn)點(diǎn)a的高程和待測設(shè)點(diǎn)b的高程，反求出待測設(shè)點(diǎn)上應(yīng)讀的前視讀數(shù)b，前視水準(zhǔn)尺的零端就是設(shè)計(jì)高程的位置，從而將設(shè)計(jì)高程測設(shè)于實(shí)地。

步驟：

1)在已知水準(zhǔn)點(diǎn)a點(diǎn)和待測設(shè)高程點(diǎn)b之間安裝水準(zhǔn)儀，立標(biāo)尺在a點(diǎn)的后視讀數(shù)a，則水準(zhǔn)儀視線高為h=ha+a;前視讀數(shù)應(yīng)為b=h-hb，式中hb為待測設(shè)的設(shè)計(jì)高程。

2)在b點(diǎn)設(shè)木樁，在木樁側(cè)面上，上下移動(dòng)標(biāo)尺，當(dāng)水準(zhǔn)儀的讀數(shù)為b時(shí)，標(biāo)尺底的位置即要為測設(shè)的標(biāo)高位置。再靠標(biāo)尺底部在木樁底部畫一條橫線，并在橫線下用紅油漆畫以倒三角形標(biāo)記，也可在旁邊注上標(biāo)高。

（七）測設(shè)坡度線。

（九）極坐標(biāo)定位。

我們要掌握工程建設(shè)在勘測、設(shè)計(jì)、施工和管理階段進(jìn)行的各種測量工作相關(guān)知識。達(dá)到以下要求，具體要作到：

1、熟悉各種測量儀器的結(jié)構(gòu)原理和用途，熟練使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握儀器的檢驗(yàn)和校正方法。

2、明白各種測量誤差的來源是主要有三個(gè)方面：

（1）儀器誤差：這是儀器本身在制造的過程過程中它的精度所決定的，屬于客觀誤差來源。

（2）觀測誤差：由于測量者的技術(shù)及水平的限制，造成的觀測誤差屬于主觀誤差來源。

（3）外界影響誤差：測量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會(huì)受到外界條件的影響如溫度、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中，很難控制，屬于可變動(dòng)誤差來源。

3、避免測量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測量誤差，要求作到：

（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

（2）提高測量者自身的測量水平，降低誤差水平。

（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。

（4）熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部“、”由高級到低級“的工作原則，并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測量的效率。實(shí)訓(xùn)的過程：

第一周任務(wù)是高程測量，角度測量，距離測量。高程測量簡單而容易操作，方位角的確定我們采用坐標(biāo)方位角，我們完成的快而順利。角度測量由于精度要求高，要進(jìn)行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進(jìn)度，任何時(shí)候都不要忘了課本知識，遇到問題可以參考課本，可以詢問老師，可以與同學(xué)討論。一系列的動(dòng)作是高效完成任務(wù)的必要條件。在完成過程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識，這項(xiàng)任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)行高程測量配合其他組員參與角度測量，在全過程中計(jì)算各項(xiàng)數(shù)據(jù)，受益頗豐。

我們小組成員在實(shí)訓(xùn)中的都付出了努力，最后很好的完成了這次的實(shí)訓(xùn)！實(shí)訓(xùn)開始的第一天，我們先去了教室集中，聽了我們測量指導(dǎo)老師的講解，實(shí)訓(xùn)的小組人員安排，實(shí)訓(xùn)中的一些要注意的事項(xiàng)以及兩周的實(shí)訓(xùn)任務(wù)安排，讓我們大致的了解了實(shí)訓(xùn)安排和實(shí)訓(xùn)任務(wù)！

我們小組勘定了我們小組要勘的點(diǎn)后，大家就一起商量了一下明天我們測量的一些細(xì)節(jié)。

上午帶上儀器，來到我們昨天勘定的一號點(diǎn)準(zhǔn)備開始我們的第一天的實(shí)訓(xùn)了！

這天的上午，我們領(lǐng)來儀器后并沒有很快的開始測量，我們而是先對儀器進(jìn)行了檢查以及熟悉了下儀器，對儀器各個(gè)部件及功能又進(jìn)行進(jìn)一步的認(rèn)識，每個(gè)人都試著自己獨(dú)立完成架儀器的操作。我們是用經(jīng)緯儀用測回法進(jìn)行測量。下午我們正式開始了測量實(shí)訓(xùn)，今天的任務(wù)是完成我們測區(qū)范圍內(nèi)各個(gè)內(nèi)角的測量。通過上午對儀器的熟悉，我們很快的在各個(gè)點(diǎn)架好儀器進(jìn)行測角工作。測量過程中，并沒有一帆風(fēng)順，我們遇到了一些問題，使我們測出來的角度有偏差。我們并沒有放棄，第一次的測量出現(xiàn)了這個(gè)問題，我們小組成員進(jìn)行了討論，分析了出現(xiàn)問題的原因，之后我們又在各個(gè)點(diǎn)重新架好儀器，這次我們很細(xì)心的測量并很好的完成了測角的工作。五點(diǎn)多了，我們才完成了今天的測角工作。第一天的測量不是很順利，中間出現(xiàn)的問題是我們在測量工作中不注意就常常會(huì)發(fā)生的，這個(gè)小小的問題使我們第一次的測量結(jié)果出現(xiàn)錯(cuò)誤。這次的問題也讓我們認(rèn)識到在進(jìn)行測量工作時(shí)一定要細(xì)心，認(rèn)真仔細(xì)的去做！

測量實(shí)訓(xùn)的第二天，我們是進(jìn)行了各控制點(diǎn)的間距的測量，借鑒第一天的測量工作中出現(xiàn)的問題，我們今天打起十分的精神，認(rèn)真細(xì)心的去做，一次就很準(zhǔn)確的完成了控制點(diǎn)的間距的測量！我們小組的每個(gè)人都感到十分欣慰，這是一種進(jìn)步。

第三天外面下著雨，我們沒辦法進(jìn)行測量工作，我們在寢室回顧了兩天的測量時(shí)的一些細(xì)節(jié)，出現(xiàn)的問題。并翻出書本把一些遺忘的知識進(jìn)行了回顧！還一起探討了接下去的工作怎么進(jìn)行！

第四天我們進(jìn)行了各控制點(diǎn)之間的夾角的測量，

第五天我們進(jìn)行數(shù)據(jù)整理，等下周的新任務(wù)。

第二周我們進(jìn)行了測設(shè)工作。工作在老師的講解下一步一步完成得很順利。實(shí)訓(xùn)的心得：

在過去的兩個(gè)星期中，在老師的帶領(lǐng)下我們開始了對“建筑工程測量”這門課程的實(shí)習(xí)。

建筑工程測量這門課，是需要理論與實(shí)際結(jié)合的。在課堂上，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好掌握，但當(dāng)我們面對著實(shí)物實(shí)際的操作后，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的知識點(diǎn)。更重要的，實(shí)習(xí)能使我們在能更加熟練、精準(zhǔn)的操作基礎(chǔ)上，更貼近實(shí)際運(yùn)用的作業(yè)，及獨(dú)立的完成所需的測量實(shí)際任務(wù)，這樣也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。所以，深知實(shí)習(xí)重要性的我必須認(rèn)真的把握好這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

現(xiàn)在回頭看來，兩周的實(shí)習(xí)成果們的第一項(xiàng)任務(wù)是角度測量，由于對測量方法的不熟悉，當(dāng)我們辛辛苦苦花了一天時(shí)間好不容易測完了一圈的數(shù)據(jù)，收工休息時(shí)，卻被負(fù)責(zé)計(jì)算的組員告知閉合差不合要求，那就意味著我們一天的努力化作烏有。之后，我們只能通過不斷對照書本，與其他組的組員共同探討查找問題，慢慢更正。直到第二天，我們重新測過的數(shù)據(jù)符合要求時(shí)，我們?nèi)M成員才覺得苦盡甘來。每天，我們都必須在酷暑或雨水的陪伴下，扛著儀器攜帶著相關(guān)計(jì)算物品，在學(xué)校內(nèi)緊張忙碌，連午休時(shí)間都舍棄。下午測到幾乎天黑才收工，我們的精神和精力都消耗了不少。

從這兩周實(shí)習(xí)的日子中，我從中得到很多更寶貴的東西：

首先，通過實(shí)習(xí)，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時(shí)學(xué)習(xí)中存在的很多知識漏洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候，我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實(shí)踐中，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo)。在近距離的接觸這些實(shí)物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點(diǎn)；也能令我提高對儀器的操作的熟練、精準(zhǔn)程度（比如能夠迅速對中整平）。

其次，通過這次實(shí)習(xí)，有利于培養(yǎng)我做事嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、不畏艱難困苦的作風(fēng)。不論是對中整平時(shí)的重復(fù)精確瞄準(zhǔn)還是在計(jì)算時(shí)反復(fù)檢驗(yàn)計(jì)算數(shù)據(jù)，每個(gè)步驟都盡量做到腳踏實(shí)地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)檢查。不論外界的環(huán)境的惡劣，克服一下就算不了什么。正確面對困難，學(xué)會(huì)靜下來耐心的思考分析問題，能夠獨(dú)立借助書本找出解決途徑。做事要又負(fù)責(zé)的態(tài)度，若因?yàn)樽约憾斐闪隋e(cuò)誤要主動(dòng)承擔(dān)并積極補(bǔ)救。

它增進(jìn)了同學(xué)們之間的交流和團(tuán)結(jié)，互幫互補(bǔ)，分工合作，共同面對、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法，提高小組工作效率，確保進(jìn)度的完成。

這次測量儀器的使用和實(shí)地的測量實(shí)習(xí)工作的開展，讓我們更直觀接觸到了建筑工程測量這個(gè)學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也讓我們明白了，工程專業(yè)的實(shí)際操作性強(qiáng)的特點(diǎn)，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。因此，實(shí)習(xí)在大學(xué)生活中是非常重要的。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力。以后我會(huì)珍惜每次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，多去挖掘課堂上無法獲及的東西，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

在這次的實(shí)習(xí)中我們對以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認(rèn)識：

1、水準(zhǔn)測量。學(xué)校水準(zhǔn)路線，這個(gè)主要是為了給以后的做導(dǎo)線測量奠定基礎(chǔ)。在檢驗(yàn)所測數(shù)據(jù)的時(shí)候，做到發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤立即解決對讀數(shù)超線的時(shí)候立即返工，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實(shí)地反映出測、算過程和結(jié)果。外業(yè)結(jié)束后，進(jìn)行高差閉合差的計(jì)算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準(zhǔn)路線長度或測站數(shù)進(jìn)行調(diào)整，若超過限差，必須重測。直到合格為止。

2、角度測量。在角度測量方面，我們一直要求精益求精。在每一個(gè)測站上，檢驗(yàn)如果超限則立即返工重測。這就要求我們一直都秉著做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，對于每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能馬虎。在實(shí)習(xí)中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，例如，測量時(shí)的觀測角度時(shí)要特別注意對中，照準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)要盡量瞄準(zhǔn)目標(biāo)的底部，因?yàn)樗鼈儗y角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換進(jìn)行配置。角度測量過程中，讓我們都看到了嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)在干活中的重要性，經(jīng)過角度測量后我們更好的團(tuán)結(jié)到一塊。

3、做導(dǎo)線的最后一步是測距。在進(jìn)行角度測量的同時(shí)，我們就開始了測距的工作。由于本次實(shí)習(xí)學(xué)校不允許我們用全站儀，因此，我們的距離是用皮尺測出來的。這是一項(xiàng)比較繁瑣的工程。由于坡度問題，導(dǎo)致了我們的很多距離的數(shù)據(jù)誤差過大，因此我們需要反復(fù)測量?；ㄙM(fèi)的時(shí)間較多。

4、測距完成后我們就開始了導(dǎo)線閉合的計(jì)算，經(jīng)過反復(fù)計(jì)算及校正，我們的導(dǎo)線閉合誤差。由于計(jì)算量較大，這一部分我們也花費(fèi)了半天的時(shí)間。

最后經(jīng)過每個(gè)組員的和諧工作我們也完成了圖的工作，看到我們畫好的圖大家也都興奮不已。如今的測量也算接近尾聲了，感覺收獲真的不少，當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。今天還與我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗(yàn)，大家感覺收獲都很多。

這次實(shí)習(xí)對于以后踏入社會(huì)有了一個(gè)很好的的接軌。感謝學(xué)校給我們的這次機(jī)會(huì)。我們會(huì)珍惜在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識，為日后的工作打下基礎(chǔ)。

測量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十二

測量學(xué)是土木工程專業(yè)的一門重要課程，它涵蓋了工程測量、地理信息科學(xué)、攝影測量與遙感等多個(gè)領(lǐng)域。這門課程不僅要求學(xué)生掌握基本的測量理論，還需要具備實(shí)際操作的技能。我在進(jìn)行測量學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，不僅收獲了理論知識，更重要的是鍛煉了實(shí)際操作的能力。

在實(shí)驗(yàn)中，我參與了建筑物沉降觀測、地形圖測繪、建筑物間距離測量等多個(gè)項(xiàng)目。通過這些實(shí)驗(yàn)，我深入了解了各種測量儀器的使用方法，如水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀等，并掌握了各種測量數(shù)據(jù)的處理方法。

建筑物沉降觀測實(shí)驗(yàn)讓我明白了建筑物的穩(wěn)定性需要不斷監(jiān)測和記錄，以評估其結(jié)構(gòu)是否穩(wěn)定。在測量過程中，我不僅需要準(zhǔn)確地記錄數(shù)據(jù)，還需要對數(shù)據(jù)進(jìn)行初步分析和解讀，以判斷建筑物是否發(fā)生過大的沉降。

地形圖測繪實(shí)驗(yàn)讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們分成小組，利用經(jīng)緯儀、測距儀等設(shè)備進(jìn)行地形圖測繪。在小組中，我學(xué)會(huì)了如何與其他成員協(xié)作，合理分配任務(wù)，確保整個(gè)測量過程的順利進(jìn)行。

建筑物間距離測量實(shí)驗(yàn)讓我明白了測量精度的重要性。在實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)會(huì)了如何使用各種測量工具，提高了自己的測量技能。同時(shí)，我也明白了在測量過程中，誤差的來源是無法完全消除的，我們需要做的是盡量減小誤差，讓測量結(jié)果更準(zhǔn)確。

通過這些實(shí)驗(yàn)，我不僅提高了自己的測量技能，還增強(qiáng)了對測量工作的理解和尊重。我明白了測量工作的重要性，它不僅僅是工程設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，更是保障建筑物安全、評估地形地貌的重要手段。

在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的測量技能，并積極參與到各種測量工作中。我相信，通過不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我一定能成為一名優(yōu)秀的測量工程師。

測量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十三

平時(shí)要舒暢情志，力戒郁怒和過度悲傷;生活要有規(guī)律;要避免肥胖。平時(shí)要注意避免過量進(jìn)食，盡量不吃或少吃高脂肪、高膽固醇食物和甜味食品。體育運(yùn)動(dòng)、保健按摩對預(yù)防高血壓也有—定作用。若巳患有高血壓病，要防止血壓驟然升高，則應(yīng)注意：

1、避免受寒。

2、避免大便干燥。

3、避免體位突變。

4、應(yīng)少說多聽。

5、避免噪音的危害。

6、適當(dāng)節(jié)制性生活。

測量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十四

姓名：性別：班級：學(xué)號：

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：血壓測量（水銀臺式血壓計(jì)）。

實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：

實(shí)訓(xùn)日期：

1.通過學(xué)習(xí)，使我們掌握血壓計(jì)使用的正確方法。

2.加深自己的體驗(yàn)過程，要熟練血壓的測量目的，要為自己在生活中或工作做好準(zhǔn)備。

3.了解人體血壓的測量方法及相關(guān)知識，達(dá)到理論與實(shí)際相結(jié)合的目的。

1.保持實(shí)驗(yàn)室的安靜。

2.要愛護(hù)實(shí)驗(yàn)室的器材，盡量要做到實(shí)驗(yàn)室器材不要損壞。

3.認(rèn)真聽和看老師示范的方法，注意老師講的注意事項(xiàng)。

4.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后注意學(xué)會(huì)分析總結(jié)和會(huì)使用血壓計(jì)。

實(shí)訓(xùn)對象：

實(shí)訓(xùn)器材：聽診器、血壓計(jì)。

1.先讓測血壓的人保持情緒穩(wěn)定。

2.把盒子打開，再把水銀柱的最下邊銀色水銀槽的開關(guān)打開。

3.被測者脫去一只衣袖，將前臂平放在桌子上，與心臟在同一水平位，掌心向上半握拳。測驗(yàn)著要和被測者在同一水平，將袖帶纏住該上臂處，大約距肘橫紋2-3cm，松緊以恰能放進(jìn)一個(gè)手指為宜。

4.將聽診器置于肘窩部、肱二頭肌肌腱內(nèi)側(cè)的肱動(dòng)脈搏動(dòng)處,輕壓之。

5.旋緊與氣囊相連的氣球充氣旋鈕，并開始充氣。氣囊充氣過程中應(yīng)同時(shí)聽診肱動(dòng)脈搏動(dòng)音，觀察汞柱上升高度。待肱動(dòng)脈搏動(dòng)音消失后，汞柱再升高20～30mm；然后以恒定的速率緩慢放氣。在心率緩慢者，放氣速率應(yīng)更慢些。使水銀柱下降，視線與水銀柱刻度平行.

總結(jié)：