2023年實(shí)用的試點(diǎn)方案怎么寫(通用20篇)

制定一個(gè)合理有效的方案，可以幫助我們更好地解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)。一個(gè)好的方案應(yīng)該具備可持續(xù)性和可擴(kuò)展性。這些方案范文涵蓋了各種不同的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，可以幫助我們擴(kuò)大思維和視野。

實(shí)用的試點(diǎn)方案怎么寫篇一

有的時(shí)候，明明執(zhí)行了“關(guān)機(jī)”命令，電腦卻反應(yīng)很慢，但是只要你能夠耐心的等上一段時(shí)間，最終也能夠成功關(guān)閉，并且這種情況的出現(xiàn)是隨機(jī)性的，并不是每次都出現(xiàn)。這時(shí)你則需要檢查是否有其它駐留程序沒(méi)有關(guān)閉。你可以打開(kāi)任務(wù)管理器，在“進(jìn)程”標(biāo)簽中查看有哪些是應(yīng)用程序的進(jìn)程，可將其強(qiáng)制關(guān)閉，另外也可以按住ctrl鍵，然后單擊“任務(wù)管理器”中“關(guān)機(jī)”菜單中的“關(guān)機(jī)”命令即可。

實(shí)用的試點(diǎn)方案怎么寫篇二

為深入貫徹落實(shí)全國(guó)、省、市人才工作會(huì)議精神，大力實(shí)施人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，根據(jù)《xx縣中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃》，結(jié)合我縣實(shí)際，決定在全縣范圍內(nèi)實(shí)施農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)開(kāi)發(fā)工程項(xiàng)目。

以實(shí)施農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)開(kāi)發(fā)工程為載體，大力培訓(xùn)培養(yǎng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展急需緊缺人才和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才，增加實(shí)用人才數(shù)量，提高高素質(zhì)、高水平實(shí)用人才比例，增強(qiáng)實(shí)用人才致富帶富能力，為推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提供強(qiáng)有力的人才支撐。

通過(guò)實(shí)施農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)開(kāi)發(fā)工程，著力解決我縣農(nóng)村實(shí)用人才總量不足、素質(zhì)偏低、作用發(fā)揮不充分等問(wèn)題。

xx年，具體目標(biāo)為：

1、全縣農(nóng)村實(shí)用人才總量達(dá)到xx人左右，每個(gè)行政村實(shí)用人才數(shù)量不少于10人。

2、重點(diǎn)選拔培養(yǎng)100名大專以上學(xué)歷，40歲以下優(yōu)秀農(nóng)村實(shí)用人才。

3、農(nóng)村實(shí)用人才中的農(nóng)業(yè)專業(yè)大戶、農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者和農(nóng)民專業(yè)合作社骨干等從事現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的人才比重達(dá)到10%。

1、建立農(nóng)村實(shí)用人才信息庫(kù)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組織力量對(duì)農(nóng)村實(shí)用人才進(jìn)行調(diào)查摸底，準(zhǔn)確掌握本地農(nóng)村實(shí)用人才的數(shù)量、類型、年齡和知識(shí)結(jié)構(gòu)等，以及農(nóng)村發(fā)展對(duì)各類人才的需求狀況，有針對(duì)性的做好培訓(xùn)、培養(yǎng)計(jì)劃。

2、強(qiáng)化農(nóng)村實(shí)用人才教育培訓(xùn)。各責(zé)任單位和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據(jù)鄉(xiāng)情村情和實(shí)用人才特點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展培訓(xùn)。一是堅(jiān)持普遍培訓(xùn)和重點(diǎn)培訓(xùn)相結(jié)合。對(duì)摸底掌握的農(nóng)村實(shí)用人才全部進(jìn)行培訓(xùn)，重點(diǎn)對(duì)大專以上學(xué)歷、40歲以下的農(nóng)村實(shí)用人才、農(nóng)業(yè)龍頭化企業(yè)負(fù)責(zé)人、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)組織負(fù)責(zé)人等幾類人員進(jìn)行針對(duì)性培訓(xùn)。二是堅(jiān)持請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出相結(jié)合。組織農(nóng)業(yè)、林業(yè)等部門技術(shù)人員，進(jìn)村辦班、下地指導(dǎo)，為農(nóng)村相關(guān)人才提供技術(shù)輔導(dǎo)，答疑解惑；重點(diǎn)聘請(qǐng)草莓、葡萄、蔬菜、林果等領(lǐng)域?qū)＜医淌冢瑢?duì)相關(guān)產(chǎn)業(yè)人才進(jìn)行集中培訓(xùn)，借腦生智，引才生財(cái)；選拔一批具有創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、創(chuàng)新精神和發(fā)展?jié)摿Φ霓r(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)管理者、農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織負(fù)責(zé)人或農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人，組織到山東壽光等于與縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)聯(lián)的先進(jìn)地區(qū)考察學(xué)習(xí)，開(kāi)闊眼界，借鑒經(jīng)驗(yàn)；組織有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀年輕人才到河北農(nóng)大等高校學(xué)習(xí)深造，進(jìn)行現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技知識(shí)、現(xiàn)代企業(yè)管理知識(shí)、市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)的學(xué)習(xí)教育。

3、吸引各類人才服務(wù)“三農(nóng)”。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)認(rèn)真篩選1-2個(gè)特色產(chǎn)業(yè)或優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，搭建合作平臺(tái)，定期邀請(qǐng)省市涉農(nóng)高校、科研院所的專家為產(chǎn)業(yè)發(fā)展解決技術(shù)難題、培養(yǎng)管理骨干，為發(fā)展特色農(nóng)業(yè)和精品農(nóng)業(yè)、推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化以及推廣應(yīng)用農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)等提供咨詢服務(wù)和示范引導(dǎo)。鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到農(nóng)村實(shí)習(xí)、工作，有計(jì)劃地選擇規(guī)模大、效益好的農(nóng)業(yè)企業(yè)和農(nóng)業(yè)示范園區(qū)，建立專家工作站或畢業(yè)生實(shí)習(xí)基地，提供實(shí)習(xí)、工作崗位，積極培養(yǎng)和吸納適合我縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要的實(shí)用型人才。

4、幫助扶持實(shí)用人才創(chuàng)業(yè)興業(yè)。各職能部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)積極發(fā)揮職能作用，在項(xiàng)目、技術(shù)、資金、政策等方面給予大力支持。涉農(nóng)職能部門，幫助聯(lián)系好項(xiàng)目，提供技術(shù)支持。工商部門，降低涉農(nóng)企業(yè)和農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社的開(kāi)辦門檻，支持農(nóng)村實(shí)用人才領(lǐng)辦、創(chuàng)辦企業(yè)和合作等經(jīng)濟(jì)組織。財(cái)政部門設(shè)立農(nóng)村實(shí)用人才開(kāi)發(fā)專項(xiàng)資金，用于農(nóng)村實(shí)用人才創(chuàng)業(yè)扶持及激勵(lì)政策的落實(shí)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶持或引進(jìn)1-2個(gè)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，尤其是科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好、帶動(dòng)作用強(qiáng)的`項(xiàng)目，予以重點(diǎn)支持，幫助協(xié)調(diào)解決各種問(wèn)題。對(duì)于引進(jìn)好項(xiàng)目的人員，予以重獎(jiǎng)。

5、強(qiáng)化農(nóng)村實(shí)用人才激勵(lì)保障。一是組織開(kāi)展優(yōu)秀實(shí)用人才評(píng)選表彰。評(píng)選表彰10名優(yōu)秀農(nóng)村實(shí)用人才，以縣委縣政府的名義進(jìn)行表彰，授予“滿城縣優(yōu)秀農(nóng)村實(shí)用人才”榮譽(yù)稱號(hào)，并給予每人5000元的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。二是提高實(shí)用人才政治待遇。在推薦各級(jí)黨代表、人大代表、政協(xié)委員時(shí)掌握一定的比例，不斷提高農(nóng)村實(shí)用人才工作熱情和政治地位。三是實(shí)施“領(lǐng)頭雁”工程。推薦農(nóng)村實(shí)用人才“進(jìn)班子”，確保每個(gè)農(nóng)村兩委班子中有1-2名農(nóng)村實(shí)用人才，切實(shí)發(fā)揮實(shí)用人才在服務(wù)農(nóng)村發(fā)展、建設(shè)新農(nóng)村中的領(lǐng)頭雁作用。

農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)開(kāi)發(fā)工程項(xiàng)目的實(shí)施，在縣委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由相關(guān)職能部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織實(shí)施。具體分工為：

縣委組織部負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目的研究謀劃和牽頭抓總，以及農(nóng)村實(shí)用人才評(píng)選保障等激勵(lì)保障工作；負(fù)責(zé)對(duì)各責(zé)任單位工作開(kāi)展情況進(jìn)行不定期調(diào)度、督導(dǎo)檢查和專項(xiàng)考核，考核結(jié)果作為評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部重要依據(jù)之一；負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)解決工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。

縣委宣傳部、縣電視臺(tái)、縣報(bào)社負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目實(shí)施的宣傳報(bào)道；負(fù)責(zé)優(yōu)秀農(nóng)村實(shí)用人才的先進(jìn)事跡宣傳報(bào)道。

縣委農(nóng)工委、縣農(nóng)業(yè)局負(fù)責(zé)抓好農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)，農(nóng)村實(shí)用人才創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和技術(shù)服務(wù)等工作；負(fù)責(zé)滿城縣優(yōu)秀農(nóng)村實(shí)用人才評(píng)選表彰活動(dòng)參與實(shí)施。

縣科技局、縣科協(xié)負(fù)責(zé)農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技知識(shí)的推廣普及等工作。

縣財(cái)政局負(fù)責(zé)人才工作專項(xiàng)資金保障工作。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委負(fù)責(zé)農(nóng)村實(shí)用人才信息庫(kù)創(chuàng)建，農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)、培訓(xùn)工作；負(fù)責(zé)示范基地、合作平臺(tái)建設(shè)；負(fù)責(zé)扶持農(nóng)村實(shí)用人才創(chuàng)業(yè)興業(yè)；配合相關(guān)職能部門做好農(nóng)村實(shí)用人才智力引進(jìn)及激勵(lì)工作。

為確保農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)開(kāi)發(fā)工程順利實(shí)施，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和責(zé)任單位要成立專門工作機(jī)構(gòu)，明確主管領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，制定具體實(shí)施方案，按時(shí)按質(zhì)完成任務(wù)。

實(shí)用的試點(diǎn)方案怎么寫篇三

如果確認(rèn)不是bios設(shè)置的問(wèn)題，那可能就是靜電影響或者是硬件故障，就必須采取如下步驟：

先給主板進(jìn)行放電處理，重啟之后進(jìn)入cmos將主板的cmos設(shè)置調(diào)整為默認(rèn)；

如果故障依舊，可以斷定這是硬件故障引起的。引起自行開(kāi)機(jī)的硬件故障的原因可能有以下幾種：

a:+5vsb電壓低，使主板總是為低電平，這樣不僅會(huì)自行開(kāi)機(jī)，還可能關(guān)不掉。

b:電源本身的抗干擾能力差，交流電源接通瞬間產(chǎn)生的干擾使其主回路開(kāi)始工作。這時(shí)只好換一個(gè)電源了。

c:主板的ps-on信號(hào)質(zhì)量較差，在通電瞬間，該信號(hào)由低電平變?yōu)楦唠娖降难訒r(shí)過(guò)長(zhǎng)，主電源已經(jīng)準(zhǔn)備好了，而ps-on信號(hào)仍然很低，使atx電源主回路誤導(dǎo)通，導(dǎo)致自動(dòng)開(kāi)機(jī)。

實(shí)用的試點(diǎn)方案怎么寫篇四

6.14。

淮海園區(qū)演播大廳。

1.為幼兒園與家長(zhǎng)搭起了一個(gè)交流、研討、切磋、溝通的平臺(tái)。

2.讓家長(zhǎng)了解什么是早期閱讀，知道早期閱讀的重要性，并積極、適時(shí)、有效對(duì)幼兒進(jìn)行早期閱讀。

2.在心與心的交流中，家長(zhǎng)們不僅可以系統(tǒng)地了解自己孩子的近期狀況，而且拉近了家長(zhǎng)與老師的距離。

3.促進(jìn)了家園合作，為孩子的學(xué)習(xí)與健康奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1.通知家長(zhǎng)來(lái)園參加家長(zhǎng)會(huì)。

2.教師，家長(zhǎng)準(zhǔn)備發(fā)言稿。

家長(zhǎng)如何對(duì)幼兒實(shí)施早期閱讀？（李莉負(fù)責(zé)）。

各個(gè)班家長(zhǎng)代表發(fā)言，具體談?dòng)齼盒牡?。（指?dǎo)：各班教師）。

3.布置活動(dòng)場(chǎng)地；

具體負(fù)責(zé)：

1.主持人：首先，我代表全體老師對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！你們的孩子送到我們幼兒園轉(zhuǎn)眼已經(jīng)有兩個(gè)年頭了，感謝你們一貫對(duì)我們工作的支持和幫助。今天我們?nèi)w大班的家長(zhǎng)歡聚一堂，今天的會(huì)議有兩個(gè)議程：一是由我就早期閱讀簡(jiǎn)單和家長(zhǎng)交流一下，第二個(gè)議程是請(qǐng)各個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)代表來(lái)交流自己的育兒經(jīng)驗(yàn)。

2.李莉老師交流《家庭如何對(duì)幼兒實(shí)施早期閱讀》。

3.主持人：剛才由我就早期閱讀簡(jiǎn)單地和大家交流了一下，說(shuō)的不當(dāng)之處，還請(qǐng)大家見(jiàn)諒。在科學(xué)育兒的.道路上，我想我們做家長(zhǎng)的有發(fā)言權(quán)了，所以今天我們有幸請(qǐng)到了各個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)代表，下面就有請(qǐng)他們來(lái)和大家來(lái)分享他們成功的科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)吧，掌聲有請(qǐng)！

4.活動(dòng)結(jié)束，各個(gè)班級(jí)家長(zhǎng)到班級(jí)參觀孩子的作品并和老師交換意見(jiàn)。

實(shí)用的試點(diǎn)方案怎么寫篇五

5.18。

園全體家長(zhǎng)及全體教職員工。

三樓多功能廳及各班教室。

1.園長(zhǎng)講話稿;2.家長(zhǎng)代表發(fā)言稿;3.各班情況介紹ppt及講話稿;4.家長(zhǎng)學(xué)校簽到記錄;5.多媒體小平臺(tái)、照相機(jī)、話筒等設(shè)備;6.全體教師穿園服。

(一)活動(dòng)簽到(18：10—18：20)。

1.教師簽到：三樓多功能廳;。

2.家長(zhǎng)簽到：小班段在三樓多功能廳門口簽到，中、大班在班級(jí)簽到。

(二)集中學(xué)習(xí)(18：30—20：10)：小班段全體家長(zhǎng)集中三樓多功能廳，中、大段開(kāi)設(shè)班級(jí)分會(huì)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)直播。

1.張靜副園長(zhǎng)做幼兒園情況介紹(18：30—18：45);。

2.家長(zhǎng)代表發(fā)言(18：45—18：.50);。

3.心理專家東琰老師講座《知性成長(zhǎng)自然親子》(18：50—20：10)。

(二)分班學(xué)習(xí)(20：10—21：00)：集中學(xué)習(xí)結(jié)束后，小班段家長(zhǎng)分散到班級(jí)，各班學(xué)習(xí)、交流。

1.多功能廳會(huì)場(chǎng)布置、秩序維持及后勤負(fù)責(zé)人：徐秋玲、徐燕、金文華、朱曉燕、胡玉紅、季素珍等。

2.音響設(shè)備負(fù)責(zé)人：黃維新、李嘵嘵。

3.會(huì)議主持：張靜(集中學(xué)習(xí))。

各班班主任(分班學(xué)習(xí))。

4.新聞撰寫及攝影負(fù)責(zé)人：張潔、徐燕(各班主任自行現(xiàn)場(chǎng)拍攝并及時(shí)公布網(wǎng)站相應(yīng)欄目里)。

1.為保證家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)質(zhì)量和秩序，家長(zhǎng)一律不得帶幼兒來(lái)園。

2.家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束之后各班主任上交家長(zhǎng)會(huì)講話稿和家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)議簽到。

實(shí)用的試點(diǎn)方案怎么寫篇六

競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：xxx。

副組長(zhǎng)：xxx。

成員：辦公室、人事部、銀行卡中心負(fù)責(zé)人。

競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組為本次大賽的最高管理機(jī)構(gòu)，全面負(fù)責(zé)本次大賽的管理工作。

評(píng)委組：xxx。

組長(zhǎng)：xxx。

組員：xxx，xxx，xxx。

評(píng)委組主要負(fù)責(zé)正式競(jìng)賽過(guò)程中有異議的問(wèn)題的裁定。

籌備組：xxx。

組長(zhǎng)：xxx。

組員：xxx，xxx，xxx。

籌備組主要負(fù)責(zé)競(jìng)賽的前期準(zhǔn)備工作，包括學(xué)習(xí)內(nèi)容，競(jìng)賽題庫(kù)的建立，競(jìng)賽管理辦法的制定，競(jìng)賽各階段的內(nèi)容及日程安排，競(jìng)賽通知的下發(fā)，參賽隊(duì)員的出題，筆試的監(jiān)考，判卷，以及正式競(jìng)賽開(kāi)始后協(xié)助其他各組的工作。

賽場(chǎng)組：

組長(zhǎng)。

組員。

賽場(chǎng)組主要負(fù)責(zé)正式競(jìng)賽期間的工作，包括賽場(chǎng)的布置，設(shè)施的配置，臺(tái)賽時(shí)各隊(duì)及個(gè)人成績(jī)的記錄，競(jìng)賽各期分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)，人員的安排等，以及賽前協(xié)助其他組的工作。

1、筆試。

2、團(tuán)體競(jìng)賽（自由組隊(duì)，三人一組）。

1、領(lǐng)導(dǎo)致詞。

2、介紹評(píng)委。

3、介紹參賽代表隊(duì)及參賽隊(duì)員。

4、主持人宣讀比賽相關(guān)事宜。

5、競(jìng)賽開(kāi)始：必答題-搶答題-風(fēng)險(xiǎn)題。

6、比賽結(jié)束。

7、評(píng)委點(diǎn)評(píng)。

8、頒發(fā)獎(jiǎng)品。

1、觀眾不得給選手提供任何答案提示，選手如不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完全回答完畢，由評(píng)委決定所得分?jǐn)?shù)。

2、本次比賽分為必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題三種題型。

3、必答題要求每位選手均回答一題，其它選手不能做任何提示，一分鐘內(nèi)回答完畢，答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)不扣分。

4、搶答題必須在主持人念完題目說(shuō)“開(kāi)始”后進(jìn)行搶答，在主持人說(shuō)“開(kāi)始”前進(jìn)行搶答視為無(wú)效，并且扣除相應(yīng)分值，一分鐘內(nèi)回答完畢，答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)不扣分。

5、風(fēng)險(xiǎn)題的分值為10分，20分，30分，分值由各代表隊(duì)自由抽取，選手討論后選一名代表作答，兩分鐘內(nèi)回答完畢，答對(duì)加上相應(yīng)的分值，答錯(cuò)扣去相應(yīng)的分值。

6、比賽結(jié)束。如前三隊(duì)有分值相同的代表隊(duì)，則加式3道搶答題，來(lái)分勝負(fù)。

7、本次比賽采用累計(jì)分形式，基本分為100分，累計(jì)分最高者為勝。

七、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置：本次競(jìng)賽設(shè)冠軍隊(duì)一名，亞軍隊(duì)一名，季軍隊(duì)一名。最佳選手一名。

整個(gè)活動(dòng)將評(píng)選出團(tuán)體獎(jiǎng)、個(gè)人獎(jiǎng)。

1、團(tuán)體獎(jiǎng)：

冠軍隊(duì)一名，各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值xxx元的獎(jiǎng)品，

亞軍隊(duì)一名，各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值xxx元的獎(jiǎng)品，

季軍隊(duì)一名，各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值xxx元的獎(jiǎng)品，

2、個(gè)人獎(jiǎng)：

搶答器、記分牌購(gòu)買費(fèi)用：xx元（共6個(gè)）。

故本次競(jìng)賽費(fèi)用初步定為xxx元。

舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)是檢閱學(xué)生體質(zhì)和運(yùn)動(dòng)水平，推動(dòng)學(xué)校群眾性體育活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和選拔優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的一種好形式也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行組織紀(jì)律教育，集體主義教育和共產(chǎn)主義道德教育的過(guò)程。望各班主任及體育教師高度重視本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，認(rèn)真做好組織和選拔工作。

20xx年4月底（5。1放假前），在本校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行。如遇天氣問(wèn)題則延后。

以班級(jí)為單位：從一~~五年級(jí)段為組別。

一年級(jí)：10×60m迎面接力、60m。

二年級(jí)：10×60m迎面接力、60m、100m、200m。

1、運(yùn)動(dòng)隊(duì)：

a、報(bào)名后如有運(yùn)動(dòng)員因故不能參加比賽，以自動(dòng)棄權(quán)處理，不得以他人替代（接力除外）。

2、報(bào)名：

a、各班每項(xiàng)限報(bào)3人，每人限報(bào)3項(xiàng)，可兼報(bào)接力。（10×60m迎面接力男女生各5人）。

b、運(yùn)動(dòng)員必須按組別參加比賽，否則取消比賽名次。

1、團(tuán)體總分：按年級(jí)組取前一名。

2、各個(gè)單項(xiàng)取前5名進(jìn)入決賽，僅5人比賽的取前4名進(jìn)入決賽，以此類推分別按6、4、3、2、1計(jì)入總分，各個(gè)單項(xiàng)前三名分發(fā)獎(jiǎng)牌。

3、參加4×100m接力比賽得分加倍計(jì)入總分。

4、做到公平、公正競(jìng)賽，對(duì)違規(guī)的運(yùn)動(dòng)員取消比賽成績(jī)及名次。

比賽采用國(guó)家體育總局審定的田徑競(jìng)賽規(guī)則。

破校記錄者加2分，破市記錄加10分。

1、運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)仲裁小組，其職責(zé)范圍按國(guó)家體育總局《仲裁委員會(huì)條例》執(zhí)行。

2、裁判長(zhǎng)和裁判員由學(xué)校統(tǒng)一聘請(qǐng)。

1、運(yùn)動(dòng)員號(hào)碼由大會(huì)統(tǒng)一編寫。

2、各班運(yùn)動(dòng)員和后勤學(xué)生的點(diǎn)心、飲料均自理。

3、本規(guī)程未盡事宜另行通知。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹“兩綱”，學(xué)校德育“五全”要求，遵循班主任成長(zhǎng)規(guī)律，通過(guò)競(jìng)賽和評(píng)優(yōu)活動(dòng)，提高班主任育德意識(shí)，堅(jiān)定班主任的職業(yè)理想，提升班主任的職業(yè)成就感，促進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展以及學(xué)校班主任骨干隊(duì)伍高地建設(shè)，為學(xué)?！叭宋那笊?、科學(xué)求真、快樂(lè)學(xué)習(xí)、陽(yáng)光成長(zhǎng)”育人目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。

充分運(yùn)用區(qū)情資源，發(fā)展學(xué)校特色，在班級(jí)建設(shè)中積極推進(jìn)《xx市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《xx市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》，積極開(kāi)展慶國(guó)慶、迎世博和“溫馨教室”建設(shè)等活動(dòng)，體現(xiàn)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)的理念，弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。以班主任的思想工作能力、載體機(jī)制創(chuàng)建能力、組織協(xié)調(diào)能力、干預(yù)矛盾能力和教育研究能力等綜合能力為主要內(nèi)容，以案例撰寫、方案設(shè)計(jì)、活動(dòng)實(shí)踐及反思、主題教育課評(píng)優(yōu)和班主任論壇為主要抓手，以校本評(píng)優(yōu)活動(dòng)為載體，通過(guò)多種形式，搭建班主任成長(zhǎng)與發(fā)展的平臺(tái)，促進(jìn)班主任育德能力的有效提升。

領(lǐng)導(dǎo)小組：xxx。

工作小組：xxx。

具有愛(ài)崗敬業(yè)的專業(yè)精神，師德修養(yǎng)高尚，深受學(xué)生、家長(zhǎng)喜愛(ài)；具有先進(jìn)的教育理念，建班育人實(shí)績(jī)效果顯著；具有強(qiáng)烈的科研意識(shí)，工作中勤于反思，善于總結(jié)；具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，方案設(shè)計(jì)、活動(dòng)實(shí)踐和主題教育課具有特色；具有良好的人文素養(yǎng)，綜合能力突出。

參賽教師須是從事班主任工作3年以上的在崗班主任。符合上述標(biāo)準(zhǔn)，但班主任工作未滿3年者，可參評(píng)新人獎(jiǎng)。

利用班主任會(huì)議對(duì)全體班主任進(jìn)行宣傳動(dòng)員。

全體班主任老師圍繞“兩綱”精神，以“慶國(guó)慶、迎世博”為主題設(shè)計(jì)一堂主題教育課，并向年級(jí)部長(zhǎng)（組長(zhǎng)）提交教案，由政教處進(jìn)行匯總。

評(píng)優(yōu)工作小組成員對(duì)上交的主題教育課教案進(jìn)行評(píng)審，確定校級(jí)參賽的人員名單及上課時(shí)間。

評(píng)比小組對(duì)主題教育課進(jìn)行全面評(píng)審。確定進(jìn)入下一階段評(píng)比的班主任人選。

組織入選的班主任以“慶國(guó)慶、迎世博、展風(fēng)采”為主題的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上，提交一份活動(dòng)方案。

撰寫在建班育人中有效處理事件和解決問(wèn)題為內(nèi)容的成功教育案例，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教育理論，對(duì)教育事件進(jìn)行分析，并總結(jié)提煉出教育經(jīng)驗(yàn)。

在以上各項(xiàng)評(píng)比的基礎(chǔ)上，結(jié)合班主任建班育人的實(shí)際，綜合評(píng)價(jià)后推選出1—2名優(yōu)秀班主任參加區(qū)級(jí)比賽。

實(shí)用的試點(diǎn)方案怎么寫篇七

按照上級(jí)有關(guān)部門的要求，20xx年5月份為應(yīng)急預(yù)案演練月（以下簡(jiǎn)稱演練月）。我校以演練月為契機(jī)，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”。著力構(gòu)建和諧、平安校園，大力營(yíng)造“關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命”的濃厚氛圍，通過(guò)演練月活動(dòng)，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)，提高師生緊急避險(xiǎn)，自救自護(hù)能力。

實(shí)用的試點(diǎn)方案怎么寫篇八

根據(jù)《xx路街道辦事處第四屆社區(qū)居委會(huì)換屆選舉工作實(shí)施方案》的文件精神，結(jié)合xx社區(qū)實(shí)際，并通過(guò)召開(kāi)社區(qū)居民代表會(huì)議討論，制定xx路街道辦事處xx社區(qū)第四屆社區(qū)居委會(huì)換屆選舉工作實(shí)施方案。

6月21日，依據(jù)每30戶至100戶設(shè)立一個(gè)居民小組的`原則，根據(jù)樓棟數(shù)和居民人數(shù)共劃分20個(gè)居民小組，并通過(guò)入戶走訪的形式，從居民中推選出20位居民小組組長(zhǎng)。

6月22日下午3:30，召開(kāi)居民代表會(huì)議，并張貼第一號(hào)公告“第四屆社區(qū)換屆選舉委員會(huì)名單”。

按照《中華人民共和國(guó)城市居民委員會(huì)組織法》規(guī)定和xx社區(qū)實(shí)際，xx社區(qū)第四屆社區(qū)居民委員會(huì)由主任1人、副主任1人、委員3人共5人組成。

結(jié)合xx社區(qū)轄區(qū)單位、居民區(qū)實(shí)際和街道統(tǒng)一部署，并通過(guò)召開(kāi)居民代表會(huì)議研究，確定xx社區(qū)本次換屆選舉采取居民直接選舉方式。

根據(jù)街道換屆選舉領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一部署，本次社區(qū)換屆選舉日期定于20xx年7月18日。

6月23日—27日，進(jìn)行選民自愿登記。本次換屆選舉要求選民自愿登記，非自愿、未主動(dòng)登記的居民不計(jì)入選民基數(shù)，不列入選民名單。凡xx社區(qū)轄區(qū)20xx年7月20日年滿18周歲的有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的居民可自愿、主動(dòng)到社區(qū)選舉委員會(huì)進(jìn)行登記。

6月28日上午張貼第二號(hào)公告，選民名單。

結(jié)合《xx路街道辦事處第四屆社區(qū)居委會(huì)換屆選舉工作實(shí)施方案》，本次xx社區(qū)居民委員會(huì)候選人采取居民小組推薦方式產(chǎn)生。7月3日，由選委會(huì)組織召開(kāi)居民代表大會(huì)，推選產(chǎn)生候選人，填寫候選人聯(lián)合提名票。并產(chǎn)生唱票人、計(jì)票人和監(jiān)票人等選舉工作人員。

7月10日召開(kāi)居民代表會(huì)議，確定正式候選人名單，并張貼第四號(hào)公告。公告xx社區(qū)選舉方式、選舉日期和選舉地點(diǎn)。

7月11日，張貼第四號(hào)公告，公告正式候選人名單。

（一）正式選舉設(shè)1個(gè)主會(huì)場(chǎng)，6個(gè)投票站。投票站分別設(shè)在xxxxxx本次選舉不設(shè)置流動(dòng)投票站。

（二）正式選舉不接受委托投票。

實(shí)用的試點(diǎn)方案怎么寫篇九

ps：一般情況下電腦開(kāi)機(jī)自動(dòng)斷電的解決辦法開(kāi)機(jī)后自動(dòng)斷電的情況很有可能是電源或主板出了故障。故障原因是多樣的,如ic芯片、電容燒壞,某個(gè)電路出現(xiàn)問(wèn)題等,一般來(lái)說(shuō),這樣的故障個(gè)人是沒(méi)辦法維修的,建議送修或更換相關(guān)配件,建議首先嘗試更換電源。另外市電的供電質(zhì)量問(wèn)題(比如電壓偏低,波動(dòng)異常等),也可能會(huì)造成這種開(kāi)機(jī)掉電的故障現(xiàn)象。

實(shí)用的試點(diǎn)方案怎么寫篇十

為了確保本超市的安全，促進(jìn)超市穩(wěn)定發(fā)展，避免或減少火災(zāi)事故的發(fā)生，根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》，《內(nèi)蒙古自治區(qū)消防條例》及烏拉蓋管理區(qū)防火委員會(huì)的有關(guān)指示精神，結(jié)合本超市的實(shí)際情況，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)。

1、成立應(yīng)急指揮中心。

指揮長(zhǎng)：____。

副指揮長(zhǎng)：______。

指揮中心下設(shè)五個(gè)行動(dòng)小組：火險(xiǎn)撲救組，水電管理，

人員疏散組，安全保衛(wèi)組，后勤保障組。

2、各組負(fù)責(zé)人和人員組成。

(1)火險(xiǎn)撲救組。

組長(zhǎng)：______。

副組長(zhǎng)：____。

成員：______。

(2)水電管理組。

組長(zhǎng)：____。

副組長(zhǎng):____。

成員：____。

(3)人員疏散組。

組長(zhǎng)：____。

副組長(zhǎng)：____。

成員：__-。

(4)安全保衛(wèi)組。

組長(zhǎng)：____。

副組長(zhǎng)：______。

成員：______。

(5)后勤保障組。

組長(zhǎng)：________。

副組長(zhǎng)：______。

成員：________。

二、職責(zé)。

各組應(yīng)在應(yīng)急指揮中心的指揮下開(kāi)展工作。

1、應(yīng)急指揮中心職責(zé)：

(1)接警后迅速查清起火位置，著火物性質(zhì)火勢(shì)大小并準(zhǔn)確組織指揮人員撲救。

(2)撥打火警電話“119”向管理區(qū)消防隊(duì)報(bào)警。

(3)指揮現(xiàn)場(chǎng)救火協(xié)調(diào)各小組工作。

(4)協(xié)調(diào)管理區(qū)消防隊(duì)對(duì)事故的調(diào)查。

2、火險(xiǎn)撲救組職責(zé)。

(1)接到火警后迅速組織人員趕赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，并做好分工。

(2)根據(jù)火情，采取有效的撲救方案，迅速控制火勢(shì)蔓延，盡快滅火。

(3)搶救被困的人員必須運(yùn)用“先控制，后消滅，救人重于救火”，“先重點(diǎn)后一般”的原則。

(4)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)隔離非撲救人員進(jìn)入火場(chǎng)。

3、人員疏散組職責(zé)。

(1)組織各部經(jīng)營(yíng)人員和顧客迅速撤離賣場(chǎng)。

(2)制止經(jīng)營(yíng)人員搶救物資，盡可能避免混亂和傷亡事故的發(fā)生。

(3)保證消防通道安全門的暢通。

4、安全保衛(wèi)組職責(zé)。

(1)維持火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)秩序協(xié)助疏散組疏散人員。

(2)負(fù)責(zé)對(duì)財(cái)務(wù)部的監(jiān)護(hù)和保衛(wèi)。

(3)封閉火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，看守進(jìn)出口嚴(yán)禁閑雜人員入內(nèi)。

(4)轉(zhuǎn)運(yùn)受傷人員和貴重物品。

5、水電管理組。

(1)火災(zāi)撲救時(shí)，要及時(shí)采取正確的供電、供水方式，及時(shí)切斷電源，確保消防用水、用電。

6、后勤保障組職責(zé)。

(1)保證充足的消防用具(毛巾、防毒面具、手套、雨靴等)。

(2)安排好車輛，保證及時(shí)輸送受傷人員。

三、滅火程序。

應(yīng)急指揮中心接到報(bào)警后，根據(jù)起火位置，火勢(shì)大小，調(diào)派人員迅速到位進(jìn)行撲救，同時(shí)向管理區(qū)消防隊(duì)報(bào)警。

水電組接到指令后，立即切斷火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的電源，給消防水泵加壓，火險(xiǎn)撲救組，利用附近的滅火器滅火和用室內(nèi)消防栓連接水帶水槍向火點(diǎn)射水，在滅火人員器材充足的情況下，可對(duì)火勢(shì)采取四面包圍或兩側(cè)堵截的方法，控制火勢(shì)蔓延，進(jìn)而撲滅火災(zāi)。如果人員，器材不足，則要將力量集中在火勢(shì)蔓延的方向，或保護(hù)價(jià)值較大的物資，盡力減少火災(zāi)損失。

人員疏散組要引導(dǎo)顧客和員工盡快有序的撤離，并派專人到明顯位置引導(dǎo)消防車準(zhǔn)確到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。

安全保衛(wèi)組配合公安消防部門。對(duì)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行封閉，清理無(wú)關(guān)人員，并對(duì)重點(diǎn)部位進(jìn)行保護(hù)，維護(hù)火場(chǎng)秩序。

火災(zāi)滅后，應(yīng)急指揮中心要積極協(xié)助管理區(qū)消防隊(duì)對(duì)事故進(jìn)行調(diào)查，做好善后工作，其他各組協(xié)助消防部門清理火場(chǎng)。

實(shí)用的試點(diǎn)方案怎么寫篇十一

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，突出招商引資“首位戰(zhàn)略”，圍繞“跨越趕超，富民強(qiáng)縣”發(fā)展主題，加大招商引資工作力度，增強(qiáng)教育發(fā)展實(shí)力，實(shí)現(xiàn)全縣經(jīng)濟(jì)和教育事業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定、健康、和諧發(fā)展，為認(rèn)真落實(shí)縣政府及教育局招商引資工作精神，積極營(yíng)造“全民參與、親情招商、建設(shè)家鄉(xiāng)”的招商引資氛圍，更好促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，做好招商引資百日會(huì)戰(zhàn)，特制定本方案。

二、工作措施。

1.強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確主體責(zé)任。中心校成立專門的招商引資工作領(lǐng)導(dǎo)小組，韓彥生任組長(zhǎng)，翟玉霞任副組長(zhǎng)，其它班子成員、各分校負(fù)責(zé)人為成員。

2.廣泛深入發(fā)動(dòng)，構(gòu)建信息網(wǎng)絡(luò)。一是利用教育自身優(yōu)勢(shì)，挖掘人脈資源，通過(guò)“回歸招商、親情招商、友情招商、以商招商、聯(lián)合招商”等方式招好商、引好資。二是各學(xué)校將本校校友、本地優(yōu)秀在外工作人員和本單位聯(lián)系密切的知名人士通訊信息收集整理，利用暑假進(jìn)行溝通聯(lián)系，構(gòu)建教育系統(tǒng)全方位的招商引資信息網(wǎng)絡(luò)。

3.搭建交流平臺(tái)，搞好跟蹤服務(wù)。一是利用電話、傳真、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建遠(yuǎn)程交流平臺(tái)；二是采取自帶項(xiàng)目外出招商引資，構(gòu)建“友情”平臺(tái)；三是通過(guò)推介我縣招商引資項(xiàng)目，構(gòu)建“聯(lián)合”招商平臺(tái)，實(shí)行專人負(fù)責(zé)。對(duì)有投資意向的項(xiàng)目，要盯緊跟進(jìn)，積極主動(dòng)，真正做到為企業(yè)所想，扎實(shí)做好服務(wù)工作，力求抓出實(shí)效。

4.明確工作任務(wù)，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲結(jié)賬。為嚴(yán)格落實(shí)縣招商引資獎(jiǎng)懲措施，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，從6月15日—7月15日做好摸底宣傳、摸底工作。從7月15日—8月15日利用假期通過(guò)多種形式招商。從8月15日—9月25日爭(zhēng)取提供一條可洽談的信息。

三、目標(biāo)任務(wù)。

1.中心校及時(shí)聽(tīng)取各村小學(xué)教師招商引資信息匯報(bào)，極力滿足工作需求，高度重視，鼎立支持。

2.努力為招商者提供時(shí)間保證。鼓勵(lì)教師們利用假期時(shí)間和工作之余溝通、走訪及洽談。

3.努力提供資金支持。中心校為招商引資者提供正常外出報(bào)銷費(fèi)用，確保招商引資工作順利進(jìn)行。

4.中心校把招商引資工作納入教師政績(jī)考核中的獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目之一。對(duì)此項(xiàng)工作有突出貢獻(xiàn)和業(yè)績(jī)突出者給予精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，在評(píng)優(yōu)選先中給予優(yōu)先和加分，年終考核加分。

四、下步工作要求。

1.進(jìn)一步擴(kuò)展和溝通招商項(xiàng)目，捕捉相關(guān)信息，多方努力。

2.中心校進(jìn)一步提供招商引資條件，鼓勵(lì)教師招商引資熱情。

3.進(jìn)一步加大宣傳力度，廣泛利用多種形式，多種渠道爭(zhēng)取外資進(jìn)入我縣，為我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。

實(shí)用的試點(diǎn)方案怎么寫篇十二

幼兒園為擴(kuò)大幼兒的視野，豐富幼兒的知識(shí)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感，可組織幼兒郊游等游戲活動(dòng)。下面給大家分享一些關(guān)于幼兒園游戲?qū)嵱玫姆桨阜段?篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

一、指導(dǎo)思想。

《幼兒園指導(dǎo)綱要》指出：游戲是幼兒的基本活動(dòng)，幼兒園的一日活動(dòng)應(yīng)以游戲?yàn)橹??！毒V要》明確了游戲在促進(jìn)幼兒身心發(fā)展方面所起的作用，強(qiáng)調(diào)了游戲在一日活動(dòng)中的重要性。游戲的過(guò)程是孩子發(fā)展的過(guò)程，隱含著重要的教育動(dòng)因，內(nèi)含著教育方法的契機(jī)，有著不可忽視的教育價(jià)值。通過(guò)游戲，幼兒懂得了各種事情，獲得了知識(shí);提高了動(dòng)作技能，鍛煉了身體;學(xué)會(huì)了分辨事物的差異，開(kāi)發(fā)了智力;體驗(yàn)了人與人之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)了交往和協(xié)調(diào)。

二、班級(jí)游戲情況分析。

綜觀上學(xué)期幼兒的游戲情況，應(yīng)該說(shuō)幼兒的游戲水平有了非常大的提高，在理解游戲的基礎(chǔ)上，如今已能較好的融入游戲，幼兒游戲能力也有了非常大的提高：

一、碰到游戲時(shí)的突發(fā)事件，能嘗試用合適的方法解決，解決不了時(shí)，能積極尋求幫助。

二、幼兒能根據(jù)游戲的需要，適時(shí)的增添游戲材料。

三、游戲中，幼兒能用游戲語(yǔ)言進(jìn)行交往，各游戲區(qū)域間能互通合作，相互往來(lái)。四、有序整理玩具物品的能力、評(píng)價(jià)游戲的能力也有了一定的提高。但游戲中還存在著許多有待解決的問(wèn)題，如幼兒游戲的能力存在著很大的差異，幼兒評(píng)價(jià)游戲的能力還欠一定的針對(duì)性，這些都將成為我們今后指導(dǎo)游戲的目標(biāo)。

三、具體目標(biāo)。

1、根據(jù)園部每月運(yùn)動(dòng)鍛煉的重點(diǎn)，進(jìn)行各項(xiàng)技能訓(xùn)練，鼓勵(lì)能力弱的幼兒參與游戲，參與鍛煉，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，使幼兒的運(yùn)動(dòng)能力得到全面發(fā)展。

2、組織開(kāi)展豐富多彩的體育游戲，發(fā)展幼兒鉆、跑、平衡、跳等基本動(dòng)作。

3、鼓勵(lì)幼兒積極參與早鍛煉，參與晨間游戲，提高幼兒體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

四、具體活動(dòng)安排。

第二周草坪：穿樹林沙地：玩沙。

塑膠跑道：夾包跳種植園地：捉蟲。

第三周草坪：投籃比賽沙地：修筑城堡。

塑膠跑道：大花貓和小老鼠種植園地：鋤草。

第四周草坪：拍皮球接力沙地：挖隧道。

塑膠跑道：過(guò)小島種植園地：量量你的身高。

第五周草坪：一起跳竹竿沙地：沙堆里的寶藏。

塑膠跑道：雨水接力賽種植園地：澆水。

第六周草坪：喂小動(dòng)物沙地：沙坑跳遠(yuǎn)。

塑膠跑道：烏龜賽跑種植園地：你發(fā)芽了嗎。

第七周草坪：踩腳印沙地：跳房子。

塑膠跑道：運(yùn)球種植園地：施肥。

第八周草坪：老鷹捉小雞沙地：小雞挖洞。

塑膠跑道：腳尖腳跟跳種植園地：松土。

第九周草坪：丟手帕沙地：運(yùn)沙。

塑膠跑道：小老鼠運(yùn)糧食種植園地：鋤草。

第十周草坪：蝴蝶追追沙地：修筑城堡。

塑膠跑道：慢慢走種植園地：圍籬笆。

第十一周草坪：踩蟒蛇沙地：篩細(xì)沙制作沙雕。

塑膠跑道：信號(hào)燈種植園地：澆水。

第十二周草坪：過(guò)小橋沙地：運(yùn)沙。

塑膠跑道：兩人三只腳種植園地：鋤草。

第十三周草坪：勇敢的偵察兵沙地：山坡和田野。

塑膠跑道：傳紅旗種植園地：松土。

第十四周草坪：捉影子沙地：小烏龜。

塑膠跑道：拋球接力種植園地：你長(zhǎng)大了嗎。

第十五周草坪：小兔拔蘿卜沙地：挖隧道。

塑膠跑道：聽(tīng)鼓聲走種植園地：種植。

第十六周草坪：我是小司機(jī)沙地：挖戰(zhàn)壕。

塑膠跑道：手背傳球種植園地：觀察記錄。

我們小班共有幼兒50名，大部分的幼兒都來(lái)自農(nóng)村，平時(shí)和爺爺奶奶生活在一起，對(duì)于與人交往的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不豐富，對(duì)于一些社會(huì)活動(dòng)也不是很了解，制訂了以下活動(dòng)計(jì)劃。

一、游戲區(qū)域。

語(yǔ)言區(qū)、美術(shù)區(qū)、手工區(qū)、娃娃家、理發(fā)店、玩具店、超市。

二、游戲準(zhǔn)備、目標(biāo)。

語(yǔ)言區(qū)：提供給幼兒識(shí)字的卡片和圖書。

目的：

1.激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)漢字的興趣。

2.能自己主動(dòng)的學(xué)會(huì)一定數(shù)量的漢字。

3.會(huì)看到圖片說(shuō)出漢字。

美術(shù)區(qū)：提供幼兒蠟筆和繪畫紙。

目的：

1.激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

2.學(xué)會(huì)美術(shù)活動(dòng)的一些技能。

3.能主動(dòng)的進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

手工區(qū)：提供幼兒彩泥和泥工工具。

目的：

1.激發(fā)幼兒對(duì)泥工活動(dòng)的興趣。

2.學(xué)會(huì)泥工活動(dòng)的一些技巧和技能。

3.能有興趣的進(jìn)行泥工活動(dòng)，表達(dá)自己的意愿。

娃娃家：提供幼兒娃娃、小家具、小炊具等。

活動(dòng)目標(biāo)。

1、鞏固跑步的正確姿勢(shì)，訓(xùn)練跑的速度。

2、能開(kāi)動(dòng)腦筋，運(yùn)用多種方法練習(xí)跑。

3、培養(yǎng)幼兒機(jī)智勇敢。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、幼兒人手一張報(bào)紙。

2、韻律操音樂(lè)的磁帶及錄音機(jī)。

活動(dòng)過(guò)程。

1、開(kāi)始部分。

幼兒入場(chǎng)做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：幼兒手拿卷好的報(bào)紙，在音樂(lè)中有精神的入場(chǎng)。

2、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)(韻律操)：幼兒在教師的帶領(lǐng)下，聽(tīng)音樂(lè)有節(jié)奏的手拿卷好的報(bào)紙，有精神的做操。

基本部分。

1、教師打開(kāi)報(bào)紙，啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試，不用手去幫忙怎樣才能讓報(bào)紙貼在胸前而不掉下來(lái)，讓幼兒自由分散的活動(dòng)。

2、試后請(qǐng)幼兒集中，談?wù)剣L試的結(jié)果，得出結(jié)論：把報(bào)紙貼在胸口，快速的跑。

3、第二次嘗試將報(bào)紙貼在胸前往前跑，試跑幾下，讓幼兒得到結(jié)論，跑得越快報(bào)紙貼得越緊，越不容易掉下來(lái)。

結(jié)束部分。

教師帶領(lǐng)幼兒做“大哭”“大笑”的表情，以放松肌肉和情緒，對(duì)幼兒活動(dòng)情況作簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)，幼兒在音樂(lè)聲中步回到教室。

游戲是幼兒生活中不可缺少的重要部分。幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的無(wú)窮快樂(lè)和智慧。因此，我班很注重游戲的開(kāi)展，本學(xué)期據(jù)本班幼兒的情況，制訂如下游戲計(jì)劃：

一、開(kāi)展區(qū)角建構(gòu)游戲。

1、目的：發(fā)展幼兒空間想象力，創(chuàng)造力，激發(fā)他們探究和創(chuàng)造精神。

2、具體辦法：在走廊一角固定好建構(gòu)游戲區(qū)，每周投放不同的操作材料，如大型積塑、雪花片、廢舊的大小紙盒、飲料瓶、泡沫等。讓幼兒在游戲活動(dòng)時(shí)或課間自由活動(dòng)時(shí)進(jìn)行圍合搭建。

二、開(kāi)展益智區(qū)游戲。

1、目的：激發(fā)幼兒積極參加認(rèn)知活動(dòng)，讓幼兒在有趣的認(rèn)知環(huán)境中獲得知識(shí)。

2、具體辦法：在活動(dòng)室一角設(shè)立益智游戲區(qū)，每次投放不同的材料，如：七巧板、拼圖、數(shù)字接龍卡片、認(rèn)字卡片、走迷宮書、撲克游戲牌等等。在游戲活動(dòng)時(shí)間引導(dǎo)幼兒自由玩。

三、開(kāi)展生活區(qū)游戲。

1、目的：幫助幼兒樹立勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

2、具體辦法：在活動(dòng)室一角設(shè)立生活游戲區(qū)。每次活動(dòng)游戲前投放好生活方面的材料，引導(dǎo)幼兒自由開(kāi)展游戲。

四、開(kāi)展科學(xué)區(qū)游戲。

1、目的：引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察事物，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣。

2、具體辦法：在走廊的一角設(shè)立科學(xué)游戲區(qū)，幼兒在課間自由活動(dòng)時(shí)間和游戲活動(dòng)時(shí)間，到科學(xué)游戲區(qū)中玩中學(xué)、學(xué)中玩。

五、開(kāi)展語(yǔ)言區(qū)角游戲。

1、目的：提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)文字的興趣。

2、具體辦法：在活動(dòng)室的一角設(shè)立語(yǔ)言游戲區(qū)角，教師要經(jīng)常更換投放的材料，讓幼兒隨時(shí)自由地玩。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中規(guī)定幼兒園要“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”、《幼兒園工作規(guī)程》中也明確指出“游戲是對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展的重要形式”。游戲，是具有活動(dòng)性、趣味性和自主性等特點(diǎn)的活動(dòng)。游戲能給幼兒帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣和身心滿足，幼兒十分喜歡參加游戲活動(dòng)。

我園一直以來(lái)，十分重視幼兒游戲活動(dòng)的開(kāi)展，并且將幼兒游戲活動(dòng)作為幼兒在園教育活動(dòng)的重要組成部分，認(rèn)真扎實(shí)的開(kāi)展幼兒游戲活動(dòng)。經(jīng)過(guò)摸索與實(shí)踐，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、從轉(zhuǎn)變教育思想入手，深刻認(rèn)識(shí)游戲在教育中的重要作用。

我園是一所新開(kāi)辦的幼兒園，教師隊(duì)伍參差不齊，對(duì)于游戲在幼兒教育中的作用和地位，教師和家長(zhǎng)們?cè)谡J(rèn)識(shí)上都存在很大的誤區(qū)。家長(zhǎng)們都認(rèn)為教孩子玩不是正事，不如叫孩子認(rèn)字、數(shù)數(shù)、背兒歌能多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。他們常常以孩子會(huì)背幾首唐詩(shī)為自豪，為孩子會(huì)數(shù)數(shù)，會(huì)算題感到驕傲。在每天來(lái)園接孩子時(shí)見(jiàn)到的第一句話就是：“今天你們上什么課了?學(xué)什么字了?”。大多數(shù)教師的在觀念上仍有“重上課，輕游戲”的傾向，常常為了迎合家長(zhǎng)口味完成額外的教學(xué)任務(wù)而延長(zhǎng)上課時(shí)間，侵占幼兒游戲時(shí)間，即使有的教師組織開(kāi)展一些游戲，也都存在怕亂、怕麻煩的思想，缺乏游戲教育意識(shí)，只是為了游戲而游戲，甚至把游戲看成是幼兒的自由玩耍，大大降低了游戲質(zhì)量，消弱了游戲應(yīng)有的作用。

針對(duì)這種情況，第一步做法是：加強(qiáng)新教師培訓(xùn)，組織教師進(jìn)行“游戲理論”學(xué)習(xí)、討論，從而提高教師對(duì)游戲的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教師的觀念，使其真正認(rèn)識(shí)到游戲?qū)τ變旱闹匾饬x。第二步做法是：每周定時(shí)開(kāi)展幼兒游戲活動(dòng)、每月定期開(kāi)展教師游戲觀摩活動(dòng)、每學(xué)期定期開(kāi)展幼兒游戲評(píng)比活動(dòng)，各類活動(dòng)的開(kāi)展促使幼兒園游戲活動(dòng)扎實(shí)有效的落實(shí)，再也不會(huì)出現(xiàn)其他活動(dòng)擠占游戲活動(dòng)時(shí)間的情況;第三步做法是：結(jié)合重大節(jié)日，開(kāi)展家園同樂(lè)活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共同游戲，這樣不僅可以幫助家長(zhǎng)回憶童年時(shí)光，想起自己童年時(shí)的興趣和感受，從而還可以更好地以童心體會(huì)童心，理解童心，理解今天孩子的需求。

1.保證充足的游戲時(shí)間。

如果說(shuō)，人的生命是以時(shí)間來(lái)度量的，那么孩子的童年則是以游戲時(shí)間來(lái)度量的，要想給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年，首先要把游戲時(shí)間歸還給孩子。為此，我們開(kāi)放了入園、離園、課前、飯后等環(huán)節(jié)，讓幼兒按照自己的意愿，隨時(shí)取放玩具，開(kāi)展游戲活動(dòng)。為了確保幼兒的游戲時(shí)間不被侵占，我們要求每個(gè)班級(jí)開(kāi)學(xué)初就制定出詳細(xì)的班級(jí)游戲活動(dòng)計(jì)劃，每月制定游戲活動(dòng)月計(jì)劃、每周制定游戲活動(dòng)周計(jì)劃、每周有重點(diǎn)指導(dǎo)活動(dòng)方案，做到游戲活動(dòng)有目標(biāo)、有計(jì)劃，層層落實(shí)，步步推進(jìn)。同時(shí)要求班級(jí)教師提前準(zhǔn)備游戲材料，并對(duì)幼兒在游戲活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行較詳細(xì)的觀察記錄、分析、反思等，并定期的進(jìn)行檢查、反饋，將其納入教師的月工作考核，以上環(huán)節(jié)的有序運(yùn)轉(zhuǎn)，不斷循環(huán)上升有目的、有計(jì)劃地推動(dòng)游戲深入開(kāi)展，促使每個(gè)幼兒均能在游戲中得到較充分的發(fā)展。

2.開(kāi)辟?gòu)V闊的游戲場(chǎng)所。

場(chǎng)地是幼兒做游戲必備的空間條件。我園為了給幼兒提供廣闊的活動(dòng)空間，我們充分利用了走廊、樓梯拐角、衣帽間、操場(chǎng)等做為游戲場(chǎng)地，為保證幼兒的游戲開(kāi)展創(chuàng)造了良好的條件。

3.提供豐富的游戲材料。

幼兒游戲離不開(kāi)玩具和材料，他們是游戲的物質(zhì)支柱，是誘發(fā)支撐，發(fā)展幼兒的游戲行為，是孩子的“教科書”，是促進(jìn)幼兒發(fā)展的工具，教師給孩子提供的游戲材料是否恰當(dāng)，直接影響游戲活動(dòng)的質(zhì)量。園里除了給孩子選購(gòu)一些生活中無(wú)毒、無(wú)害、衛(wèi)生的廢舊物品和自然物，發(fā)動(dòng)教師、家長(zhǎng)、幼兒共同制作玩具和游戲材料。比如用方便面碗制作頭飾、帽子，用易拉罐制作高蹺，用塑料瓶做魚缸，用果奶瓶做拉力器等等。

4.充實(shí)多樣的游戲內(nèi)容。

游戲是一種行之有效的教育手段，為此，我園教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和教育的實(shí)際需要，設(shè)計(jì)開(kāi)展了豐富多彩的游戲活動(dòng)。并且，利用每年的寒暑假，為幼兒集中采購(gòu)、添置游戲材料，積極開(kāi)展及時(shí)自制教玩具評(píng)比活動(dòng)，極大的豐富了幼兒的游戲材料與內(nèi)容。

二、保證各類游戲的正常開(kāi)展，促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)。

在記錄各班游戲時(shí)間的同時(shí)，我們掌握了各班開(kāi)展各類游戲的情況，如智力游戲開(kāi)展的較好，創(chuàng)造性游戲不經(jīng)常開(kāi)展，集體游戲多于自選游戲等等，帶著這些問(wèn)題我們組織全園教師進(jìn)行討論，大家達(dá)成一個(gè)共識(shí)，就是要使各類游戲都能得到合理安排，使各類游戲得以正常發(fā)展。

我們的具體做法是：分別就桌面游戲、角色游戲、表演游戲和結(jié)構(gòu)游戲等形式，逐個(gè)突破逐個(gè)觀摩，一起來(lái)熟悉各類游戲的特點(diǎn)和玩法，然后，在觀摩的基礎(chǔ)上，創(chuàng)編新的游戲，要求有自己班級(jí)的特色，就這樣，讓教師真正領(lǐng)會(huì)游戲的實(shí)質(zhì)和所起的作用。

經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，我園的教師能夠正確的認(rèn)識(shí)到游戲在游戲中的作用，并且能夠積極組織開(kāi)展各類幼兒游戲，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。在實(shí)際的操作中，我們還存在著這樣或那樣的問(wèn)題有待于我們進(jìn)一步的解決，但相信經(jīng)過(guò)全體教師的不斷地實(shí)踐與思考，我園的幼兒游戲活動(dòng)一定會(huì)再上一個(gè)臺(tái)階。

一、班級(jí)情況分析：

我班幼兒對(duì)角色游戲具有濃厚的興趣，幼兒園大班游戲活動(dòng)計(jì)劃。通過(guò)游戲他們反映成人的社會(huì)生活，在游戲中他們社會(huì)交往能力、口語(yǔ)表達(dá)能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。但是，幼兒在游戲中還存在著一定的問(wèn)題：如不同的幼兒，有著不同的興趣、愛(ài)好和個(gè)性、他們之間也存在著能力上的差異，并且發(fā)展速度也不一樣，所以幼兒對(duì)游戲的要求不一樣;幼兒之間存在著差異，因此他們的合作有一定的難度等。因此，針對(duì)實(shí)際情況，本學(xué)期將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的良好的游戲常規(guī)和合作交往能力,為入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

二、游戲總目標(biāo)：

1、喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂(lè)、自信。

2、培養(yǎng)幼兒解決問(wèn)題，思考問(wèn)題的能力和探索周圍事物的熱情，從而提高幼兒的想像力，思想力和創(chuàng)造力，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言交往能力和社交能力。

3、有了較強(qiáng)的結(jié)構(gòu)技能，目的明確、計(jì)劃性較強(qiáng)，能圍繞一個(gè)主題進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的結(jié)構(gòu)活動(dòng)，合作意識(shí)增強(qiáng)。

三、具體內(nèi)容安排。

游戲類型游戲目標(biāo)游戲內(nèi)容材料準(zhǔn)備備注。

角色游戲。

1、游戲中，堅(jiān)持使用普通話，不斷提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

2、培養(yǎng)幼兒自選角色的意識(shí)并在游戲中感到快樂(lè)。

3、促進(jìn)幼兒間的交往，提高幼兒的社會(huì)交往能力。

4、能自覺(jué)遵守游戲規(guī)則。

《實(shí)幼旅行社》。

《美味餐廳(中西餐廳)》。

《時(shí)代超市》。

《愛(ài)心門診》。

寶應(yīng)旅游景點(diǎn)的圖片，幼教文案《幼兒園大班游戲活動(dòng)計(jì)劃》。

餐具及廢舊物品。

各種日常廢舊生活物品、擺物柜等。

藥柜、白大褂、聽(tīng)診器等。

游戲類型游戲目標(biāo)游戲內(nèi)容材料準(zhǔn)備備注。

結(jié)構(gòu)游戲。

1、豐富幼兒對(duì)建筑物及其它物體的外形特征的表象認(rèn)識(shí)。

2、通過(guò)接插、鑲嵌組成各種物體或建筑物模型。

3、能與同伴合作游戲、不爭(zhēng)搶，能自己獨(dú)立解決游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題。

4、愛(ài)護(hù)玩具、自覺(jué)整理玩具。

《白田廣場(chǎng)》。

《寶應(yīng)二橋》。

《實(shí)驗(yàn)幼兒園》。

《玩具王國(guó)》。

大、中、小型積木，有空心或?qū)嵭男头e木，動(dòng)物拼圖積木等。

塑料制作的各種形狀的片、塊、粒、棒等部件。

各種廢舊物品、玩沙工具等。

游戲類型游戲目標(biāo)游戲內(nèi)容材料準(zhǔn)備備注。

表演游戲。

1、幫助幼兒提高表演游戲中的表演技能。

2、讓幼兒熟悉故事情節(jié)和人物，體驗(yàn)所扮演的情感。

3、感受舞蹈的美，能大方的表現(xiàn)舞蹈的節(jié)奏及意境美。

《龜兔賽跑》。

《大雁和鴨子》。

《跳舞吧》。

錄音機(jī)磁帶。

背景圖。

各種舞蹈服裝，舞臺(tái)背景，音響，磁帶、碟片等。

游戲類型游戲目標(biāo)游戲內(nèi)容材料準(zhǔn)備備注。

音樂(lè)游戲。

1、發(fā)展幼兒的聽(tīng)力、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和對(duì)音樂(lè)的感受能力。

2、激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。

3、要求幼兒根據(jù)音樂(lè)和提示進(jìn)行游戲、并遵守游戲規(guī)則。

4、通過(guò)多種音樂(lè)游戲活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力。

《逛公園》。

《蓋房子》。

《小小帆船》。

《貼燒餅》。

錄音機(jī)磁帶。

各種頭飾衣物道具。

背景圖。

游戲類型游戲目標(biāo)游戲內(nèi)容材料準(zhǔn)備備注。

體育游戲。

1、通過(guò)游戲，培養(yǎng)幼兒鉆、爬、跳、攀等技能，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2、培養(yǎng)幼兒不怕苦、不怕累敢于克服困難的精神。

3、能助跑跨跳不少于55厘米的平行線，會(huì)鉆過(guò)60厘米高度的拱形門，發(fā)展動(dòng)作的靈敏性，鍛煉動(dòng)作的速度。

《植樹去》。

《小馬春游》。

《救護(hù)傷員》。

《一起跳竹竿》。

竹竿若干根。

小椅子若干把。

各種動(dòng)物頭飾。

錄音機(jī)磁帶。

實(shí)用的試點(diǎn)方案怎么寫篇十三

1、組織開(kāi)展了幾項(xiàng)教育活動(dòng)，主要有：

(1)女生主題文化教育活動(dòng);。

(2)男生專題教育，召開(kāi)兩次男生專題會(huì)議。

(4)新生入學(xué)教育公益活動(dòng)。3次集中講座，以班主任主持班會(huì)課分班學(xué)習(xí)討論為主要形式。

(5)新生軍訓(xùn)。

(6)開(kāi)展創(chuàng)建特色班級(jí)文化活動(dòng)。

(7)組織舉辦社會(huì)主義核心教育講座和艾滋病防治知識(shí)講座。

2、抓好養(yǎng)成教育，加強(qiáng)學(xué)生日常行為行政管理。(1)重點(diǎn)抓學(xué)生儀容、儀表教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀。對(duì)學(xué)生儀容、儀表、著裝進(jìn)行檢查，對(duì)在公共場(chǎng)所抽煙、穿拖鞋、著奇裝異服、染彩發(fā)、奇異發(fā)型的學(xué)生進(jìn)行管理工作、批評(píng)、教育、糾正。(2)抓好周一的升旗和早會(huì)，利用早會(huì)時(shí)間通報(bào)每周的管理情況，表?yè)P(yáng)好人好事，批評(píng)不良，提出管理要求。(3)組織做好每周的早操、晨跑及晚自修行政管理。

3、加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化和學(xué)校封閉管理。重點(diǎn)重點(diǎn)對(duì)操行不符合規(guī)范的學(xué)生的教育引導(dǎo)，學(xué)生科和班主任一起約學(xué)生及其家長(zhǎng)。20xx年共對(duì)20名學(xué)生進(jìn)行解聘，其中勸退5人，通報(bào)批評(píng)了數(shù)十種違紀(jì)學(xué)生。封閉管理方面配合保衛(wèi)科、學(xué)校門衛(wèi)加強(qiáng)樓前的值班檢查，控制學(xué)生隨意外出，并在學(xué)生大會(huì)通報(bào)處分違規(guī)外出的學(xué)生，加大施劃管理力度，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

4、做好創(chuàng)衛(wèi)和創(chuàng)模、創(chuàng)文工作。創(chuàng)衛(wèi)和創(chuàng)國(guó)家環(huán)保模范城市及創(chuàng)文是湛江市“五城同創(chuàng)”其中三項(xiàng)。創(chuàng)衛(wèi)20xx年通過(guò)創(chuàng)模組織工作從20xx年開(kāi)始，學(xué)校重點(diǎn)做好《環(huán)境教育》專業(yè)課程培訓(xùn)課程的教學(xué)和環(huán)保教育主題班會(huì)活動(dòng)。20xx年學(xué)生科主要做了環(huán)境教育課程的安排和班級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)的。

5、做好免學(xué)費(fèi)、助學(xué)的學(xué)生數(shù)據(jù)核查、申報(bào)和助學(xué)金發(fā)放工作，落實(shí)國(guó)家惠民政策。

總體效果良好，學(xué)生思想穩(wěn)定，沒(méi)有發(fā)生大的問(wèn)題，沒(méi)有發(fā)生安全責(zé)任事。

故，這是全體班主任共同努力的結(jié)果。

學(xué)生存在突出的問(wèn)題。

1、宿舍安全問(wèn)題：違規(guī)用電，使用大功率電器，用電飯煲煮飯;。

2、破壞公物：打爛宿舍門、窗和飲水機(jī);拆裝熱水刷卡機(jī)和水龍頭。

3、不按時(shí)作息，夜晚爬安全門和防盜網(wǎng)外出。

4、違規(guī)外出，爬墻外出。

5、矛盾糾紛，打架斗毆：男生圍毆，女生叫外人來(lái)校和到街上打同學(xué)(被列為治安案件)。

班主任工作的不足：

2、對(duì)班級(jí)的教育工作指導(dǎo)不夠到位，談工作不面向全體學(xué)生，一些工作衹交給學(xué)生干部來(lái)做。

3、不按時(shí)完成部署的任務(wù)，資料不怎么及時(shí)整理上交。

班主任工作需要老師很大付出，要有很強(qiáng)的責(zé)任心和耐性。

1、開(kāi)展人身安全教育和法制教育活動(dòng)。

第一周作為“安全教育周”，(1)組織召開(kāi)班會(huì)，傳達(dá)學(xué)校會(huì)議精神和工作承諾，進(jìn)行安全教育;(2)組織順利開(kāi)展安全隱患排查。重點(diǎn)關(guān)注心理有障礙、家庭有問(wèn)題、行為有偏差的學(xué)生和類似體質(zhì)學(xué)生;重點(diǎn)檢查管制刀具和其他最佳時(shí)機(jī)，及時(shí)收繳;加強(qiáng)學(xué)生宿舍用電安全宿舍管理，不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)亂插座接電線電源插座用電。按市教育局安全工作組織工作的通知準(zhǔn)許，針對(duì)心理春季學(xué)生情緒容易任性的生理心理特點(diǎn)，切實(shí)做好心理健康教育工作，多了解、多溝通、多幫助，確保學(xué)生穩(wěn)定、安全。下周星期二前各班將下月開(kāi)展安全教育、異味安全隱患排查的情況用電子表格的形式報(bào)學(xué)生科(表格到學(xué)生科郵箱下載)。(3)班主任每天至少核查下宿舍檢查了解情況一次。第二周以后每周至少二次最起碼到學(xué)生宿舍檢查。檢查內(nèi)容家長(zhǎng)包括學(xué)生紀(jì)律和安全、衛(wèi)生情況，違規(guī)的及時(shí)跟進(jìn)教育。

2、開(kāi)展創(chuàng)?；顒?dòng)。

(1)上好《環(huán)境教育》課。按教學(xué)的要求，準(zhǔn)備好教案、上課記錄、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)等。

(2)開(kāi)展環(huán)保專題實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生搞好課室、環(huán)境區(qū)、課室的衛(wèi)生，并做好保潔工作，執(zhí)行“每天一小掃、每周一大掃、每月一評(píng)比”制度，每周星期五下午各班大搞衛(wèi)生;活動(dòng)要有相片和詞組字詞佐證材料。

3、做好市貌整治，準(zhǔn)則學(xué)生交通行為。

(1)遵守交通規(guī)則;(2)不準(zhǔn)無(wú)證駕駛機(jī)動(dòng)車、電動(dòng)車，學(xué)生不準(zhǔn)騎電動(dòng)車和死非駕著單車(無(wú)制動(dòng))回校。(3)不坐無(wú)牌三無(wú)或報(bào)廢車輛。(4)校園內(nèi)違規(guī)私停車場(chǎng)停放的車輛保衛(wèi)科將扣鎖。

4、加強(qiáng)環(huán)境問(wèn)題組織工作學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作：一是落實(shí)操行不合格學(xué)生的名單，20xx級(jí)因操行不合格需暫緩實(shí)習(xí)的學(xué)生在第二周前將名單報(bào)學(xué)生科。分批通知學(xué)生及家長(zhǎng)到學(xué)生科進(jìn)行談話教育，簽訂責(zé)任書、協(xié)議書。

5、加強(qiáng)封閉管理和學(xué)生宿舍安全管理。

(3)做好學(xué)生的思想穩(wěn)定教育工作。退學(xué)學(xué)生的退學(xué)相關(guān)手續(xù)辦理。明天(星期二)各班將學(xué)生回校情況報(bào)學(xué)生科，不按時(shí)不怎么回校的寫上用學(xué)生姓名。

2、明天全天組織全體學(xué)生大搞衛(wèi)生清潔(課室、宿舍、公共責(zé)任區(qū)，按上學(xué)期所負(fù)責(zé)的地區(qū))，學(xué)生會(huì)明天進(jìn)行檢查考核。要求全體學(xué)生參加，各班做好考勤、登記。

3、各班檢查學(xué)生的儀表儀容，凡有染發(fā)、男生留長(zhǎng)發(fā)、戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)的均屬違規(guī)，限期兩天內(nèi)改正。

4、從明晚開(kāi)始上為自修，從星期四早上開(kāi)始晨跑，下個(gè)月開(kāi)始正常升旗、晨跑。時(shí)間、地點(diǎn)按上班級(jí)的安排。

5、從明天晚上開(kāi)始實(shí)行封閉管理，要求高中學(xué)生進(jìn)出校門、校內(nèi)公共場(chǎng)所統(tǒng)一戴著學(xué)生卡，統(tǒng)一穿校服(升旗時(shí)共管穿正裝，間隔其他時(shí)間正裝或運(yùn)動(dòng)裝均可)。

6、星期四晚上在校本部召開(kāi)一場(chǎng)優(yōu)秀婦女創(chuàng)業(yè)報(bào)告會(huì)，校本部女生參加。

1、科弓果學(xué)期班主任工作總結(jié)、新學(xué)期工作計(jì)劃、上學(xué)期結(jié)束班主任工作手冊(cè)、學(xué)生操行成績(jī)一覽表。

2、填報(bào)學(xué)生成績(jī)(在校園網(wǎng)學(xué)生成績(jī)系統(tǒng))。

3、畢業(yè)班完成學(xué)生檔案資料。

1、政府機(jī)構(gòu)全體班主任學(xué)習(xí)、貫徹國(guó)家教育部新修訂的《德育大綱》，按新大綱的要求制定我校德育工作方案，開(kāi)展德育工作。

2、開(kāi)展創(chuàng)模、創(chuàng)文和特色文化校園活動(dòng)，除上好《環(huán)境教育》課和環(huán)保專題實(shí)踐活動(dòng)外，本學(xué)期各班要組織唱響校歌，并進(jìn)行校歌比賽。

3、組織畢業(yè)生招聘會(huì)，做好20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)、就業(yè)工作。

4、召開(kāi)學(xué)生代表大會(huì)，做好學(xué)生會(huì)換屆選舉其他工作。

5、加強(qiáng)全封閉學(xué)生宿舍管理和封閉管理，加大對(duì)違紀(jì)行為處理力度。一是每周對(duì)學(xué)生宿舍紀(jì)律行為或進(jìn)行進(jìn)行檢查考核辦法;二是利用手機(jī)照相、視頻監(jiān)控來(lái)取證對(duì)違規(guī)外出學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

實(shí)用的試點(diǎn)方案怎么寫篇十四

如果自己的電腦關(guān)機(jī)一直正常，但是在安裝了某些應(yīng)用軟件后，卻出現(xiàn)了無(wú)法關(guān)機(jī)的錯(cuò)誤，對(duì)此很可能就是因?yàn)榘惭b該軟件時(shí)，修改了系統(tǒng)文件。這個(gè)時(shí)候我們不防先將該軟件卸載，或者使用windowsxp的系統(tǒng)還原功能，將系統(tǒng)狀態(tài)恢復(fù)到一個(gè)較早的狀態(tài)，如果問(wèn)題解決，那么則證明軟件有問(wèn)題。這種情況在各種測(cè)試版軟件上尤其多見(jiàn)。

實(shí)用的試點(diǎn)方案怎么寫篇十五

一、活動(dòng)時(shí)間：

__年x月__日。

二、活動(dòng)人員：

全體幼兒、家長(zhǎng)、老師。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、來(lái)園活動(dòng)(各班教室)。

2、“愛(ài)在藍(lán)天，情系玉樹”為青海省__縣捐款活動(dòng)。

螞蟻搬家(室外)：

準(zhǔn)備：玩具若干泡沫墊子若干。

規(guī)則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對(duì)面，比賽看誰(shuí)搬的多，多的獲勝(爬著過(guò)去的時(shí)候，東西不能掉，兩分鐘)。

歡樂(lè)跳跳跳(室外)：

規(guī)則：3——4人一組，坐在跳跳球上同時(shí)起跳，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)為勝。

盲人摸象(室內(nèi))：

規(guī)則：把眼睛蒙起來(lái)，去摸畫好的鼻子摸到為勝。

看誰(shuí)先吹破(室內(nèi))：

規(guī)則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時(shí)吹氣球誰(shuí)先吹破誰(shuí)獲勝。(一家人限一個(gè))。

拉尾巴(室內(nèi))：

規(guī)則：兩人一組，每次可同時(shí)由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開(kāi)始兩人互相拉對(duì)方的尾巴，同時(shí)要保護(hù)自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。

夾玻璃球(室內(nèi))：

規(guī)則：中、大班、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀，一分鐘內(nèi)看誰(shuí)夾(舀)得多，以10顆為限。

4、活動(dòng)結(jié)束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。

實(shí)用的試點(diǎn)方案怎么寫篇十六

一、演習(xí)目的:。

通過(guò)本次演習(xí)可以讓商場(chǎng)/超市員工掌握基本的消防技能，包括報(bào)警救助、疏散客戶、逃生自救等。提高員工預(yù)防和處理突發(fā)時(shí)間的能力，保證事故發(fā)生時(shí)各項(xiàng)防范與搶險(xiǎn)救災(zāi)工作能有條不紊的進(jìn)行，使商場(chǎng)的財(cái)產(chǎn)與員工、顧客的生命財(cái)產(chǎn)損失降至最低。

二、演習(xí)時(shí)間:年月日。

三、演習(xí)地點(diǎn):。

四、參加演習(xí)人員:全體員工及導(dǎo)購(gòu)員(包括休息人員)。

五、演習(xí)時(shí)間:。

六、演習(xí)各部門主要職責(zé)。

1、演習(xí)指揮總指揮:。

職責(zé):負(fù)責(zé)演習(xí)的整體策劃、組織、指揮、監(jiān)督與協(xié)調(diào)工作。

2、副總指揮:。

職責(zé):協(xié)助總指揮工作，主要負(fù)責(zé)演練方案的制定與全體人員的培訓(xùn)工作。

3、演習(xí)協(xié)調(diào)組。

組長(zhǎng):。

職責(zé):負(fù)責(zé)演習(xí)時(shí)協(xié)調(diào)樓層與樓層、部門與部門之間工作。

組員:。

職責(zé):負(fù)責(zé)演習(xí)應(yīng)急協(xié)調(diào)工作，同時(shí)做好本部門的各項(xiàng)應(yīng)急工作。

4、演習(xí)報(bào)警組。

組長(zhǎng):。

組員:。

職責(zé):發(fā)現(xiàn)火情，接到指令后立即撥打演習(xí)模擬電話報(bào)警，電話號(hào)碼:(消防控制中心電話)向模擬消防部門(現(xiàn)場(chǎng)指揮部)求救。

報(bào)警方法:首先報(bào)警人員拔通火警電話(指定電話)，接下來(lái)要說(shuō)明清楚發(fā)生火災(zāi)的地點(diǎn)(什么路、什么巷、門牌號(hào))、火災(zāi)的性質(zhì)(什么物質(zhì)發(fā)生火災(zāi))、火勢(shì)的大小、報(bào)警人姓名、聯(lián)系方式并派人到路口接車。

要求:報(bào)警組人員輪流報(bào)警，每個(gè)人要在1分鐘完成報(bào)警工作(此為鍛練員工的報(bào)警能力，實(shí)際發(fā)生火災(zāi)時(shí)一人報(bào)警即可。)。

5、演習(xí)滅火組。

組長(zhǎng):。

職責(zé):發(fā)現(xiàn)火情后組織、指揮滅火組人員撲救初起火災(zāi)。

組員:。

職責(zé):發(fā)現(xiàn)火情后要聽(tīng)從組長(zhǎng)指揮，及時(shí)趕到出事地點(diǎn)，撲救初起火災(zāi)，在消防單位未趕到之前，起火區(qū)域的義務(wù)消防隊(duì)員先自行滅火。

滅火要求:在消防單位沒(méi)到之前，所有滅火組人員聽(tīng)到火警鈴聲后，在組長(zhǎng)的指揮下，立即攜帶干粉火器材與消防水帶進(jìn)行滅火(假設(shè)是發(fā)生電器火災(zāi)的要由一人先關(guān)掉電源)。

道具:s-3500消防演習(xí)煙霧彈、滅火器若干支、消防水帶兩卷、防煙罩兩個(gè)。

6、演習(xí)疏散組。

組長(zhǎng):。

組員:。

職責(zé):發(fā)現(xiàn)火情馬上打開(kāi)備用電源，將在本責(zé)任區(qū)域的顧客(由員工扮演)疏散到安全地帶(大門外)，確保顧客的人身及財(cái)產(chǎn)安全。

疏散方法:當(dāng)商場(chǎng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，疏散組成員及時(shí)引導(dǎo)顧客在最近的走火通道逃生，并用相對(duì)平和的語(yǔ)調(diào)要求逃生人員不要慌亂，一個(gè)跟一個(gè)的逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

規(guī)范廣播語(yǔ)言內(nèi)容:各位尊敬的顧客，您們好?，F(xiàn)本商場(chǎng)服裝區(qū)發(fā)生火災(zāi)事故，目前火勢(shì)還小，我們正在組織人員撲救，請(qǐng)大家不要驚慌，不要擁擠，聽(tīng)從我們工作人員的指揮，有秩序地離開(kāi)商場(chǎng)，請(qǐng)注意老人與小孩的安全。本商場(chǎng)有個(gè)安全出口，請(qǐng)你們選擇最近的安全出口撤離。由此給您們帶來(lái)的不便，本商場(chǎng)深表歉意，敬請(qǐng)?jiān)?

道具:喊話器2~4個(gè)，手電若干支。

7、財(cái)物搶救組。

組長(zhǎng):。

組員:。

職責(zé):對(duì)商場(chǎng)貴重財(cái)物、重要文件及有效票據(jù)和財(cái)物進(jìn)行轉(zhuǎn)移到安全地帶并安排人員進(jìn)行看管，防止財(cái)物丟失。

道具:"保險(xiǎn)柜"1個(gè)、"貴重物品"、"重要文件"2箱。

8、演習(xí)醫(yī)療組。

組長(zhǎng):。

組員:。

職責(zé):對(duì)演習(xí)中或火災(zāi)中受傷人員及時(shí)有效簡(jiǎn)單進(jìn)行救護(hù)與包扎。

急救方法:在火場(chǎng)，對(duì)于燒傷創(chuàng)面一般可不做特殊處理，盡量不要弄破水泡，不能涂龍膽紫一類有色的外用藥，以免影響燒傷面深度的判斷。為防止創(chuàng)面繼續(xù)污染，避免加重感染和加深創(chuàng)面，對(duì)創(chuàng)面應(yīng)立即用三角巾、大紗布?jí)K、清潔的衣服和被單等，給予簡(jiǎn)單而確實(shí)的包扎。手足被燒傷時(shí)，應(yīng)將各個(gè)指、趾分開(kāi)包扎，以防粘連。

道具:藥箱、其他藥用物品。

9、演習(xí)警戒組。

組長(zhǎng):。

組員:。

職責(zé):嚴(yán)防火災(zāi)時(shí)不法分子趁火打劫、趁機(jī)搞事，現(xiàn)場(chǎng)采取"準(zhǔn)出不準(zhǔn)入"管理。

注:以上各組人員可由商場(chǎng)根據(jù)實(shí)際情況決定。

七、演練流程。

1、首先商場(chǎng)要在事先確定應(yīng)急疏散的組織架構(gòu)與人員名單，并由商場(chǎng)正經(jīng)理與防損主管對(duì)人員進(jìn)行培訓(xùn)，確保各人員明白自身的職責(zé)與崗位技能。

2、演習(xí)前要先由正經(jīng)理召開(kāi)各組組長(zhǎng)會(huì)議，細(xì)化各組長(zhǎng)演練時(shí)負(fù)責(zé)的工作，再召開(kāi)全體員工會(huì)議，強(qiáng)調(diào)相關(guān)事項(xiàng)。

3、防損主管在演練前要準(zhǔn)備好所有演練的道具，并對(duì)道具進(jìn)行檢測(cè)，確保各道具能正常使用。

4、演習(xí)時(shí)先拉開(kāi)s-3500消防演習(xí)煙霧彈，再拉響警鈴，然后總指揮宣布演習(xí)開(kāi)始，各級(jí)接報(bào)警、滅火、疏散、財(cái)物搶救、醫(yī)療、警戒依次展開(kāi)，當(dāng)其中一組在演練時(shí)，其他組人員要在一邊觀看學(xué)習(xí)，防損主管在一旁指揮與講解，另指派一人攝影(注:真的發(fā)生火災(zāi)時(shí)各組須同時(shí)開(kāi)展工作)。

5、演習(xí)后要召開(kāi)全體員工總結(jié)大會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指出不足，并向防損部交一份總結(jié)匯報(bào)。

八、演習(xí)注意事項(xiàng)。

1、演習(xí)時(shí)疏散逃生路線要提前確定好并公布。

2、演習(xí)道具要準(zhǔn)備好。

3、必要時(shí)可按照各組職責(zé)組織一次綜合演習(xí)，各組同時(shí)開(kāi)展工作。

實(shí)用的試點(diǎn)方案怎么寫篇十七

為深入貫徹落實(shí)__縣__年度國(guó)慶節(jié)森林防火工作會(huì)議精神，切實(shí)做好我國(guó)慶節(jié)森林防火工作，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，制定大方縣__鄉(xiāng)本方案：

一、指導(dǎo)思想。

全面貫徹各級(jí)森林防火會(huì)議精神，以天然林保護(hù)工程、退耕還林工程、重點(diǎn)和地方公益林為重點(diǎn)，以加大宣傳力度，加強(qiáng)防火檢查，落實(shí)“五清”行動(dòng)為手段，堅(jiān)持由季節(jié)防火向全年防火轉(zhuǎn)變，由部門“小防火”向社會(huì)“大防火”轉(zhuǎn)變，由一般號(hào)召向較真較板轉(zhuǎn)變，切實(shí)抓好各項(xiàng)防范措施的落實(shí)，確保我鄉(xiāng)森林資源和林區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)安全。

二、把握原則。

1、全面部署，突出重點(diǎn)林區(qū)。在抓好全鄉(xiāng)森林防火工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好天然林保護(hù)工程、退耕還林工程、重點(diǎn)和地方公益林的森林防火工作。

2、常抓不懈，把握關(guān)鍵時(shí)期。森林防火工作任何時(shí)候都不能麻痹大意，要長(zhǎng)期嚴(yán)防死守，特別“十一”重點(diǎn)節(jié)日和關(guān)鍵時(shí)期，要加強(qiáng)人力、物力、財(cái)力的投入，確保森林防火工作萬(wàn)無(wú)一失。

3、全面設(shè)防，控制重點(diǎn)人群。要通過(guò)加強(qiáng)防火宣傳、防火隱患排查整改、野外違法用火管理等工作，消除火災(zāi)隱患，尤其是對(duì)中小學(xué)生、弱智人群、林區(qū)旅游人員、放牧人員，各村、要特別注意防范，確保防火宣傳教育不留死角。

三、森林防火部署。

為抓好我鄉(xiāng)森林防火工作，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，要做好以下工作。

1、狠抓宣傳教育。要通過(guò)大喇叭廣播，出動(dòng)宣傳車，設(shè)置宣傳牌，刷寫、張貼標(biāo)語(yǔ)等形式，多渠道、多層次、大力度、廣范圍地開(kāi)展森林防火宣傳，使森林防火天天有聲、村村有音。要大力宣傳先進(jìn)地區(qū)、單位、人物的典型事跡，并公開(kāi)曝光違法用火、典型火災(zāi)和人員查處情況，充分發(fā)揮正面典型的示范引導(dǎo)和反面典型的警示教育作用，營(yíng)造濃厚森林防火氛圍。

2、狠抓“五清”工作。各村所轄范圍內(nèi)的重點(diǎn)公益林與農(nóng)戶接觸的林緣地帶；各村所轄范圍內(nèi)的重點(diǎn)公益林區(qū)域內(nèi)的墳頭四周，要嚴(yán)格按照“五清”標(biāo)準(zhǔn)徹底清理。在采用火燒法進(jìn)行清理時(shí)，必須保證地勢(shì)條件適宜、人員機(jī)具到位，同時(shí)密切關(guān)注氣象因子的變化，在3級(jí)風(fēng)以上的天氣嚴(yán)禁火燒作業(yè)，嚴(yán)防跑火事故的發(fā)生。

3、狠抓隱患排查。鄉(xiāng)森林防火辦要加大防火檢查督導(dǎo)力度。特別是對(duì)天然林保護(hù)工程、退耕還林工程、重點(diǎn)和地方公益林防火責(zé)任制的落實(shí)情況，防火設(shè)施建設(shè)情況，撲救火災(zāi)準(zhǔn)備情況進(jìn)行認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，限期整改，把火災(zāi)隱患消除在萌芽狀態(tài)。

4、狠抓隊(duì)伍建設(shè)。我鄉(xiāng)要進(jìn)一步落實(shí)半專業(yè)撲火隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)撲火工具配備，并進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)。要與縣防火辦、林場(chǎng)密切配合，抓好參加撲火人員的撲火知識(shí)技能排序培訓(xùn)工作，做到一旦發(fā)生火災(zāi)，能夠拉得出，用得上，把森林火災(zāi)損失降到最小。

5、狠抓聯(lián)防工作。要以村支書、主任參加的聯(lián)防會(huì)議。全面部署本轄區(qū)的森林防火工作，做到群防群治、措施得力、任務(wù)明確、責(zé)任到人。

四、保障措施。

1、強(qiáng)化督導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)好森林防火行政領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。嚴(yán)格落實(shí)鄉(xiāng)干部包村、村干部包山責(zé)任制和護(hù)林員崗位責(zé)任制。把責(zé)任層層分解下去，把護(hù)林防火責(zé)任狀切實(shí)落實(shí)好，搞好定人定崗、定責(zé)任、定獎(jiǎng)懲，一旦發(fā)生火情，能夠分清責(zé)任，有章可循，因工作失職，瀆職發(fā)生火災(zāi)追究什么責(zé)任都要具體明確。各中小學(xué)負(fù)責(zé)學(xué)生的護(hù)林防火教育工作，各包村干部對(duì)所包的村要切實(shí)負(fù)起責(zé)任來(lái)，要加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，幫助基層解決護(hù)林防火方面存在實(shí)際問(wèn)題。鄉(xiāng)防火辦公室要加大檢查督導(dǎo)力度，關(guān)鍵時(shí)節(jié)，要組織護(hù)林防火檢查，對(duì)檢查出的問(wèn)題要限期整改，及時(shí)消除隱患，堵塞防火漏洞。

2、嚴(yán)管野外用火，封堵火源。各村要在主要路口設(shè)立檢查站，并加大巡山力度，對(duì)進(jìn)入林區(qū)人員不檢查登記不放過(guò)，不扣留火種不放過(guò)，切實(shí)堵住火源，對(duì)在高火險(xiǎn)期有野外違法用火行為的，要依法嚴(yán)厲打擊，做到見(jiàn)煙就查，違章就罰，犯罪就抓。

3、加強(qiáng)防火值班，保證信息暢通。要認(rèn)真做好值班和火情調(diào)度工作，嚴(yán)格執(zhí)行森林火災(zāi)報(bào)告制度。護(hù)林防火要實(shí)現(xiàn)“打早、打小、打了”的目標(biāo)，保持信息通暢是重要保證，因此要求各村進(jìn)入防火期要24小時(shí)有人值班，必須有領(lǐng)導(dǎo)帶班，值班人員必須熟悉情況，熟悉操作使用通訊設(shè)施，鄉(xiāng)防火辦公室將不定期進(jìn)行檢查，對(duì)值班漏崗的要給予批評(píng)，要堅(jiān)決糾正個(gè)別村報(bào)喜不報(bào)憂，有火不報(bào)，大火小報(bào)的不良行為。

實(shí)用的試點(diǎn)方案怎么寫篇十八

理解、支持、合作。

家長(zhǎng)會(huì)。

一年級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)和心理開(kāi)始分化的開(kāi)始期，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該對(duì)這一時(shí)期的孩子給予更多的關(guān)心和幫助。通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì)想讓更多的家長(zhǎng)了解孩子、了解班級(jí)工作、了解學(xué)校，從而更加理解、支持教師的工作。更好的形成家校合力，讓孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

一、本學(xué)期工作回顧。

二、期末考試簡(jiǎn)單分析。

三、家教沙龍。

四、學(xué)生展示。

五、下學(xué)期要求。

方案實(shí)施：

一、本學(xué)期工作回顧。

1、感謝班級(jí)工作中給予支持的家長(zhǎng)。

2、指出工作中出現(xiàn)的`一些令人遺憾的地方。

二、家教沙龍(家長(zhǎng)發(fā)言、學(xué)生發(fā)言、專題學(xué)習(xí))。

1、陳浩然家長(zhǎng)：如何讓孩子始終保持學(xué)習(xí)的熱情。

2、王漢非家長(zhǎng)：如何幫助孩子復(fù)習(xí)好當(dāng)天的內(nèi)容。

3、孫藝嘉家長(zhǎng)：如何幫助孩子克服逆反心理。

4、張志堅(jiān)同學(xué)：怎樣練習(xí)寫好字。

5、專題學(xué)習(xí)：教會(huì)孩子處理同學(xué)間的矛盾。

三、學(xué)生展示：

1、配樂(lè)朗讀。

2、才藝展示(電子琴、二胡、黑管)發(fā)展特長(zhǎng)，快樂(lè)成長(zhǎng)。

3、作文展示(96年高考漫畫現(xiàn)場(chǎng)作文、講評(píng))。

實(shí)用的試點(diǎn)方案怎么寫篇十九

（1）活動(dòng)形式及內(nèi)容。

1、“sunshineinspring”文藝晚會(huì)：每年春期3月如期上映，本活動(dòng)以舞臺(tái)表演為主，其中進(jìn)行文藝表演、趣味互動(dòng)、服裝t臺(tái)秀，攝影作品展示、舞臺(tái)?。ㄒ魳?lè)劇）等，還包括贊助商特編秀（該特編秀是特別為贊助企業(yè)編排的廣告性節(jié)目，該節(jié)目會(huì)被特別錄音，商家擁有節(jié)目使用權(quán)，但是本節(jié)目要求計(jì)算制作費(fèi)用）。在活動(dòng)過(guò)程中，電視墻（資源有限時(shí)會(huì)選擇移動(dòng)投影設(shè)備代替）進(jìn)行贊助商廣告播映。

2、“超級(jí)班級(jí)，超級(jí)經(jīng)貿(mào)”：該活動(dòng)將以班級(jí)為單位展開(kāi)比賽，比賽內(nèi)容有：

1）展現(xiàn)班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神的節(jié)目。

2）班級(jí)文化、班風(fēng)學(xué)風(fēng)、寢室文化powerpoint交流論述。

3）現(xiàn)場(chǎng)的組織和氣氛營(yíng)造的考量：屆時(shí)可以下發(fā)標(biāo)志性小彩旗。

4）才藝表演。

5）活動(dòng)主辦方文藝穿插：可編排贊助商特別秀。

6）廣告電視墻播映。

7）比賽獎(jiǎng)杯可植入廣告商標(biāo)志。

（2）活動(dòng)時(shí)間（20xx年已定活動(dòng)）。

1、20xx年3月14日“sunshineinspring”文藝晚會(huì)。

2、20xx年10月“超級(jí)班級(jí)，超級(jí)經(jīng)貿(mào)”

（3）活動(dòng)地點(diǎn)。

重慶經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院。

本活動(dòng)聚集了我院學(xué)生精英，得到院領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的支持，這有助于貴公司品牌形象，擴(kuò)大在校園市場(chǎng)的影響力，本次晚會(huì)的影響力大，并為了使持續(xù)周期更長(zhǎng)，我學(xué)院可以為貴公司張貼溫馨提示語(yǔ)，加上學(xué)生會(huì)本身具有的宣傳效力，那么對(duì)您一定有所值。我系主任乃我院院長(zhǎng)助理、學(xué)生處處長(zhǎng)唐超平同志，將對(duì)貴公司以后與我院合作建立很好的關(guān)系。

1、加強(qiáng)宣傳，樹立品牌形象。在重慶經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院內(nèi)進(jìn)行廣告宣傳、促銷活動(dòng)，將會(huì)使本品牌深入人心，在學(xué)生青少年中進(jìn)行廣為傳播，吸引和帶動(dòng)更為廣泛的消費(fèi)群體。不但可以開(kāi)拓廣泛的校內(nèi)市場(chǎng)，而且能支持教育事業(yè)，為品牌樹立良好的品牌形象。

2、商機(jī)無(wú)限。學(xué)生尤其是大學(xué)生消費(fèi)需求量巨大，而且在校學(xué)生大多來(lái)自經(jīng)濟(jì)條件比較好的家庭，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)豐厚，消費(fèi)觀念超群，并且在大學(xué)這樣一個(gè)擁有強(qiáng)購(gòu)買力的消費(fèi)群體中做宣傳，將會(huì)迅速、有效地為商家?guī)?lái)不錯(cuò)的宣傳效應(yīng)和直接的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。

3、更便捷的申請(qǐng)途徑。商家在高校內(nèi)宣傳必須經(jīng)過(guò)申請(qǐng)，過(guò)程繁復(fù)，且很難打進(jìn)高校市場(chǎng)。而通過(guò)贊助晚會(huì)的途徑會(huì)減少很多不必要的麻煩，節(jié)省人力、物力、財(cái)力。

4、媒介報(bào)道。屆時(shí)將會(huì)有我校?？V播、網(wǎng)絡(luò)等多種宣傳手段進(jìn)行宣傳；各院系通訊部記者進(jìn)行采訪報(bào)道。在活動(dòng)結(jié)束后，商家還可以借助獎(jiǎng)品贊助大力宣傳?；顒?dòng)后活動(dòng)咨詢會(huì)進(jìn)入校園網(wǎng)，今后招生工作也會(huì)使用到，將作為以后招生宣傳。大一新生是待開(kāi)發(fā)和很多商家競(jìng)相爭(zhēng)搶的消費(fèi)群體，商機(jī)很多。

5、提高企業(yè)知名度，提高公司產(chǎn)品在本院的市場(chǎng)占有率，演繹新的企業(yè)知名，推動(dòng)企業(yè)與高校的互動(dòng)。同時(shí)，能夠在宣傳企業(yè)本身的同時(shí)體現(xiàn)出商家的社會(huì)責(zé)任感。本著幫高校排憂解難的`出發(fā)點(diǎn)，企業(yè)能夠充分體現(xiàn)出自己的公益責(zé)任心。

（一）冠名權(quán)。

“陽(yáng)光經(jīng)貿(mào)sunshineineconomicstrade”系列活動(dòng)獨(dú)家冠名權(quán)、主冠名權(quán)、一般冠名權(quán)。

（二）商家可為本次活動(dòng)提供資金或?qū)嵨铩?/p>

如：宣傳橫幅、宣傳單、宣傳海報(bào)、背景幕布、舞美（燈光、音效、電視墻）、節(jié)目單（邀請(qǐng)函）等，所有物質(zhì)均可協(xié)商植入廣告。

（三）視具體情況學(xué)院可為贊助商提供以下宣傳：

1、在舉行地點(diǎn)和校主干道旁拉宣傳橫幅；

2、可在活動(dòng)期間在校園內(nèi)進(jìn)行宣傳；

3、活動(dòng)期間贊助商可在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)商品銷售點(diǎn)；

4、校園宣傳海報(bào)欄上表明贊助商的名稱；

5、可在本次活動(dòng)的宣傳單上印贊助商的廣告；

6、主持人在活動(dòng)開(kāi)始、結(jié)束時(shí)對(duì)贊助商進(jìn)行提名和致謝；

7、活動(dòng)當(dāng)中可以增加與商品有關(guān)的游戲，由贊助商抽獎(jiǎng)或節(jié)目獎(jiǎng)品；

8、在學(xué)院貼吧為贊助商進(jìn)行宣傳，并且活動(dòng)圖片和視頻可以上傳到我院官方網(wǎng)站。

9、活動(dòng)晚會(huì)是可以通過(guò)電視墻進(jìn)行廣告播放或者活動(dòng)為為貴公司編排廣告性節(jié)目。

備注：所有合作內(nèi)容根據(jù)贊助力度協(xié)商決定，每次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)均在一萬(wàn)元以上，所以獨(dú)家冠名贊助要求較高，原則上是推選主冠名權(quán)項(xiàng)。

重慶經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系“陽(yáng)光經(jīng)貿(mào)sunshineineconomicstrade”活動(dòng)組：瞿倫銀（總策劃）xxxxxx。

張杰楓（總策劃）xxxxxx；

易秋萍（輔導(dǎo)員老師）xxxxxx；辦公室：xxxxxxx。

趙榮飛（系副主任）xxxxxx。

1、傳單、橫幅等宣傳物品由贊助商提供。

2、本次活動(dòng)的招商策劃的解釋、修改權(quán)隸屬重慶經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系。

3、本活動(dòng)贊助許可簽訂為期為五年的合約。

4、以上“陽(yáng)光經(jīng)貿(mào)sunshineineconomicstrade”乃我系品牌性活動(dòng)，每年均會(huì)開(kāi)展本主題活動(dòng)。

5、led電視墻根據(jù)黔江實(shí)際可以更改為投影視頻。

“陽(yáng)光經(jīng)貿(mào)sunshineineconomicstrade”活動(dòng)組。

實(shí)用的試點(diǎn)方案怎么寫篇二十

有些用戶啟用了聲音方案，這樣開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)等操作時(shí)都會(huì)有閱耳的音樂(lè)聲音伴隨。但這同樣是造成關(guān)機(jī)故障的一個(gè)元兇，即關(guān)機(jī)時(shí)的聲音文件損壞。對(duì)此，我們可以進(jìn)入控制面板，打開(kāi)“聲音和音頻設(shè)備”項(xiàng)，切換到“聲音”標(biāo)簽，然后將“聲音方案”設(shè)為“無(wú)聲”，或者將“程序事件”中的“退出windows”的聲音設(shè)為“無(wú)”即可。