2023年英語文章摘抄范本(通用8篇)

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英語文章摘抄范本篇一

1、我只希望在這個澄明的湖底輕泛著心靈的小舟，湖外有山，山外有海，海外有喧囂的世界?？墒俏也辉溉ダ頃驗榇说剡B漣漪都是平靜的。我可以酣臥著，可以把每個星星都亮成燈火，把每一絲空氣都凝成和風(fēng)，所有的豪華都隱在云山海外，真淳則在有月光的時候，自湖底幽幽地浮上來。

2、用不朽的“人”字支撐起來的完美風(fēng)景，既有“雖體解吾猶未變兮”的執(zhí)著吟哦，也有“我輩豈是蓬蒿人”的跌宕胸懷；既有“我以我血薦軒轅”的崇高追求，也有“敢教日月?lián)Q新天”的豪放氣魄。

3、祖國的語言，像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，像梅花那樣芬芳；祖國的語言，聳立著珠峰，鐫刻著長城，綿延著昆侖，流淌著黃河；有漢魏風(fēng)骨，唐宋詩章，金元曲劇，明清小說；有皇宮鳳闋，閬苑奇葩，竹籬茅塘，朝日霞光；有婉約濃艷，樸素大方，清新冷峻，典雅豪放。

4、人生雖然只有幾十年，卻決不是夢一樣幻滅，只要追求真理，便得永生。人生不是燃燒的蠟燭，而是舉著的火炬，咱們務(wù)必把它燃燒得光明熾熱，傳給下一代的人。

5、歷史是什么？一片土地的滄桑變遷能夠是一部歷史，一個民族的盛衰興亡能夠是一部歷史，一個家庭的悲歡離合能夠是一部歷史，一個人的酸甜苦辣能夠是一部歷史。歷史能夠很長很長，性命的旅途有多么漫長它就有多么漫長，人類的年齡有多么古老它就有多么古老；歷史能夠很大很大，世界有多么遼闊它就有多么遼闊，宇宙有多么浩瀚它就有多么浩瀚。過去的一切，都是歷史。

6、春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿了無限的期望。秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標志著萬物的終極。秋之色為暖的黃，如金穗，如高粱，蕩漾著豐收的喜悅。

7、既然目標是遙遠的地平線，就該多一些冷靜和從容。秋天的累累碩果全靠春天的辛勤播種；成為大海的一脈熱血，全靠小溪日夜不停地奔涌。也許，付出了汗水，不必須能收獲那個日漸成熟的夢；也許，灑下了熱血，并不必須擁有那片火紅的風(fēng)景；也許，黑暗中的苦苦掙扎，并不必須迎來燦爛的黎明……。可我并不一味傷感。盡管默默地耕耘，還未聽到性命的回聲，但鐘愛性命的我，必須會贏。(精美文章)。

8、用不著把一句：“夕陽無限好，只是近黃昏”的千古絕唱反復(fù)品味出苦澀而徒自悲傷。我性命的指針處在八九點鐘，正是旭日東升的完美時刻，只要我發(fā)奮地前行，世界的各個角落都會看到我的身影。這個世界，我不知道是不是有點兒寒冷，但我愿用自我微薄的力量，送給每個感到?jīng)鲆獾男值芙忝靡环轀嘏豢|光明。

9、越走，視野越寬；越走，越靠近了你的胸膛。我似乎聽到了你磅礴的心跳，那么高亢有力，那么的款款深情。我知道，此刻，你沉甸甸的結(jié)晶一定高掛枝頭，猶如家書捷報，連連串串都寫著激動的喜訊，顆顆粒粒震撼著人的心靈。也許，唯有知曉你的農(nóng)家漢子，才能真正懂得高高渲染所賦予的厚重涵義。

10、有人不擇手段地沽名釣譽，結(jié)果名聲掃地；雷鋒做好事從不留名，卻享譽神州；有人要寫長留世上的文字，結(jié)果速被遺忘；魯迅惟愿文章速朽，卻光耀千古。問天下文章幾篇能留??？繁星滿天，只取一勾新月。有人千方百計地追求長命，結(jié)果生命平庸。王勃英年早逝，卻留下千古絕唱。問世上幾人聲名傳天下？恒河沙數(shù)，惟有鉆石閃光。問古往今來幾人垂青史？大浪淘沙，只剩些許真金。

11、母子之愛兄弟之情，雖然也有濃厚的利他色彩，但它的前提是以血緣和親情為紐帶的，還不能稱得上無私奉獻。只有超越親情血緣，超越個人功利之上的利他和犧牲，才稱锝上無私奉獻。這種無私奉獻，既不一樣于道德家的界說，也不一樣于慈善家的善行。它不是從“小我”好處上尋求和感悟精神的皈依和心靈的慰藉，而是從“大我”的好處上承諾和踐行對國家社會和人民群眾的職責(zé)和使命。

12、有的人，在陽光明媚的日子里愿意把傘借給你，而下雨的時候，他卻打著傘悄悄地先走了。有的人，在你有權(quán)有勢的時候，圍著你團團轉(zhuǎn)，而你離職了，或無權(quán)無勢了，他卻躲得遠遠的。有的人，在應(yīng)對你傾訴深情的時候，語言的表達像流淌1條清亮甜美的大河，而在河床底下，卻潛藏著一股污濁的暗流。有的人，在你辛勤播種的時候，他袖手旁觀，不肯灑下一滴汗水，而當你收獲的時候，他卻毫不愧色地以各種理由來分享你的果實。有的人，注重外表的修飾，且穿著顯示出一種華貴，而內(nèi)心深處卻充滿了空虛。充滿了無知與愚昧，那種無文化的形態(tài)，常常不自覺地流露在他的言語行動中。

13、一切能激發(fā)生機的思想都是完美的。敵人只有一個，那就是自私，它能使性命的泉水變得渾濁而枯竭，它能使心靈的天空變得狹窄而陰暗。它能使理想的星辰變得昏暗而模糊。發(fā)奮激發(fā)你心中的光明和力量，激發(fā)那無私的愛和奉獻的喜悅。

14、生活，每天都有不一樣的景象，留下來的人和離開了的人。每天聽錄音，開早會，做培訓(xùn)，上線，周而復(fù)始。好像確實有點缺氧，而且越來越濃。只是還好的是每個周或者一兩個周團隊都會有新人的加入，有新鮮的血液，感覺又是一個新的開始，每天的口號都會有三個“加油”，還百叫不厭。

15、失敗，是把有價值的東西毀滅給人看；成功，是把有價值的東西包裝給人看。成功的秘訣是不怕失敗和不忘失敗。成功者都是從失敗的煉獄中走出來的。成功與失敗循環(huán)往復(fù)，構(gòu)成精彩的人生。成功與失敗的裁決，不是在起點，而是在終點。

16、翻開古代詩詞，你能夠一一品味詩人們深切的思想感情，繼而有所思，有所悟。讀王維孟浩然，你懂得了什么是鐘情山水；讀杜甫白居易，你懂得了什么是憂民情結(jié)；讀辛棄疾陸游，你懂得了什么是愛國情懷。讀著品著，你已經(jīng)和詩人們?nèi)跒橐惑w了，潛移默化中提高了自我的品德修養(yǎng)和審美情趣。

17、收藏陽光，其實就是貯存幸福。世間有多少陽光，就有多少幸福。心里充滿陽光，就是充滿幸福。當我們與陽光合一，其實就是與幸福合一。擴大自己的心胸，貯存更大的陽光，擁有多少陽光，就能擁有多少幸福。當我們心如虛空，其實幸福就如虛空一樣大，大得沒有空間的邊際，也沒有時間的限制。

18、人生就像1條河，經(jīng)歷豐富，才能遠源流長。偉大的生命，像黃河一樣跌宕起伏，像長江一樣神奇壯美。人生就像一座山，經(jīng)歷奇特才能蔚為大觀。偉大的生命，像黃山一樣奇峰迭起，像泰山一樣大氣磅礴。

19、有人會經(jīng)常問我，在平安的日子到底過得好不好，為什么一定要這個時候就出來找工作了，大四的時間，找個地方玩玩，還像以前一樣騎騎車，打個麻將，吃個飯多好。其實，我很懷戀以前的日子，自己開著店，有那么一群好朋友，一起去玩，一起吃飯，一起瘋狂，可都過去了，每個人都知道，未來的路好長，我們已經(jīng)都成長了，需要想想未來的日子。

21、很多次，我在夢中又再回到那青春的起點，又重拾那熟悉的片段，在那座沉穩(wěn)的，并不算華麗的校園中，記錄著我們的點點滴滴，它收錄了我們曾有的失意、苦惱和彷徨，更見證了我們的奮進、歡樂與友情，一年前的六月和如今的六月中，我都曾匆匆的走在蒙蒙細雨中，體味著心中無限的不舍?，F(xiàn)在回想起3、4年來的生活的形形色色，想起那曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的青春時光，想起了我們真摯友誼里包含的那份純真與赤誠，那一份樸實和簡單的快樂，久久默然。

22、夢想總是用來為之奮斗的，但我們不是玄奘，所以我們也不必時時刻刻都準備著過苦行僧的日子，然而，那段紅與黑交織往復(fù)的時光，也讓我領(lǐng)悟到，欲要享受人間之幸福，必先歷盡人間之痛苦。任何人都不能在人生中一帆風(fēng)順，我們所需要的，是一顆持之以恒的心：為了心中的夢想~~向前，向前，再向前！跌倒了，爬起來，繼續(xù)風(fēng)雨兼程，僅此而已！因為前方等待我們的是什么，往往取決于我們自己。

23、我愛雨，愛著雨，愛聽雨，愛想雨，也愛思雨。雨，像期望，像企盼，也像信念；雨，像誓言，像承諾，也像等待。等待再一次下雨，等待再一次失敗，等待再一次重生，也等待再一次思雨。冷風(fēng)拂起了頹廢的柳枝，無力的在風(fēng)雨中掙扎，像求生一樣，它也在等待，等待新生，等待枯黃，等待性命的輪回。

24、勇敢是一種斗爭精神。應(yīng)對邪惡困難，一個勇敢者務(wù)必毫不畏懼地去斗爭，去拼搏；勇敢是一種創(chuàng)造精神，應(yīng)對未來期望，一個勇敢者就應(yīng)毫不退縮地去創(chuàng)造，去開拓；勇敢是一種犧牲精神，為了正義真理，一個勇敢者務(wù)必毫不猶豫地去犧牲，去獻身。

25、人格需“貴我”：自立以樹人之尊嚴，自信以揚人之精神，自學(xué)以長人之才華，自愛以見人之崇高，自勵以磨人之意志，自警以示人之理智，自強以顯人之個性，自謀以圖人只發(fā)展，自奮以成人之大業(yè)。

26、信任，是人生一筆彌足珍重的儲蓄。這儲蓄，是流言襲來時投向你的善意的目光，是前進道路上給你的堅定的陪伴，是遇到困難時的全力以赴的支持，是遭受誣蔑時驅(qū)趕痛苦一盞心燈。

27、教育需要激情，激情讓教育顯示出無窮的性命力；教育需要詩意，詩意讓教育洋溢著浪漫主義的情懷。追求產(chǎn)生激情，激情使追求的主旋律鏗鏘有力；追求產(chǎn)生詩意，詩意使追求的調(diào)色板光彩照人。

28、你也知道流水和月亮的道理嗎?水不停地流逝，卻沒有真正地消失;月圓了又缺，卻一點也沒有消長。從變化的觀點來看，天地每一眨眼都在變;自不變的觀點看來，萬物與我都是無限的。在變與不變之間，有情就有傷感，有情就有失落，有情就有悲懷，這些都是由變化所生。但是，眼睛如果大到如月如天，傷感、失落、悲懷，不就是海邊的貝殼嗎?貝殼已死，卻留下了形狀、顏色與美麗。這有些像禪師所說的：“心熱如火，眼冷似灰”，對人生的一切，我的心永遠熱情、貼近、注視、感受，但是要化為文字，似乎有一雙冷靜觀照的眼睛，后退、飛遠、平淡地回來看這一切。

29、奔著愉悅，咱們苦苦尋覓。但是，愉悅在哪兒？愉悅該是沙漠中一片清涼的綠洲吧？咱們跋山涉川，望眼欲穿，最終卻只見到幾叢沙棘；愉悅該是大海中的一顆閃亮的珍珠吧？咱們涉江探海，尋蹤覓跡，末了卻只撿到幾只貝殼；愉悅該是旅途中的一座舒適的城堡吧？咱們饑餐渴飲，夜往曉行，最后卻只找到一處陋室；愉悅該是山那邊的一處桃紅杏黃的花果園吧？咱們千辛萬苦，氣喘吁吁，終了卻只見到幾彎垂柳幾叢小草。其實咱們不好把愉悅太理想化了，世上本沒有完整無缺的愉悅。

30、夏有夏的草綠花紅，冬有冬的瓊枝玉葉。夏天百川灌海，漫天碧透，雨后泛舟，總能讓人心曠神怡，流連忘返；冬天千里冰封，萬里雪飄，湖面溜冰，一樣使人逸興神飛，意趣盎然。

31、陽光的味道，就是幸福的味道。陽光的境界，就是佛的境界。你喜或不喜，陽光就在這里，不垢不凈。你贊或不贊，陽光就在這里，不增不減。你罵她也好，咒她也罷，她就是這樣默默地奉獻。你憎她也好，辱她也罷，她就這樣靜靜地給予。因為她奉獻，從不記得失，我們只當是習(xí)慣。因為她給予，從不管你要還是不要，我們只當是自然。所以說，我們的父母就是雙親佛，就是如此。我們的父母對我們愛了一輩子，慈悲了一輩子，我們往往只當是應(yīng)該的，自然而然的，也就習(xí)慣了，甚至有些麻木了。什么是慈悲？陽光就是。什么是佛？陽光就是。她總是不離不棄，無聲無息，無處不在，無時不在。

32、其實，人的一生，問他在追求什么？又在放棄什么？這不得而知。但是，卻只是在那一刻的隱隱心動，我們選擇了堅強；只是那一刻的熱血忠魂，我們選擇了拼搏；只是那一刻的高談闊論，我們選擇了永遠；只是那一刻梧桐雨間的清秋寒淚，我們選擇了流水落花春去也！成功皆在遠方，此中的真意，君可否領(lǐng)會的來。

33、一輪明月，掛在初冬夜空，清冷的光照徹了萬物，天地一片寧靜。那忘憂河上一葉舟，來來往往，渡不盡深陷紅塵的蕓蕓眾生?；浠w花滿天，人間幾度沉浮，是非恩怨終成空。人生是什么？人生就是一場空?？拗鴣恚χ?，紅塵看破不執(zhí)著。落葉飄舞，歲月無聲。冷月寒潭照鶴影，殘荷枯葦睡鴛鴦，斷橋殘壁，寒風(fēng)吹過秋千去，蕭瑟滿院蟲鳴聲。

34、在我眼里，這的確是秋天最絢麗的風(fēng)景。暖暖秋日下，田野似乎要燃燒起來了，放眼過去，一望無際的田野鍍上了金燦燦明晃晃的光芒，美輪美奐。忽然記起小時候語文書讀到的：黃澄澄的，像鋪了一地金子。瞬間撩撥起來的何止是視角的美感以及對大自然的贊嘆之情，那是靈魂深處的顫動。真沒想到，看似平凡的土地上卻孕育出了季節(jié)的輝煌，一株株、一茬茬可愛的小精靈挺著傲人的身姿在秋風(fēng)中翩翩起舞，那顆顆飽滿充實的稻穗，以最熾熱的情感高唱著如火如荼的秋天贊歌！

35、美，能夠在金碧輝煌的宮殿中，也能夠在炸毀的大橋旁；美，能夠在芳香撲鼻的鮮花上，也能夠在風(fēng)中跳動的燭光中；美，能夠在超凡脫俗的維那斯雕像上，也能夠在平凡少女的笑靨里。

36、用不著立刻判定自我不行，而混入茫茫的人海，太俗地活著，點不亮一盞霍霍燃燒的性命之燈。我的喊聲或許有些微弱，我的腳步或許有些盲從，但我的熱血卻自始至終咆哮奔騰。命運沒有什么可怕的，驚濤駭浪的海上不是常見揚起的帆影！

37、滴水之因此能夠穿石，原因起碼有二：一是在于它們目標專一，每一滴水都朝著同一方向，落在一個定點上；二是在于它們持之以恒，在漫長的歲月中，它們從未間斷過這種發(fā)奮。由此及彼，咱們能夠想到古今中外有成就的學(xué)者，在它們身上，都體現(xiàn)了“?！薄昂恪倍帧?/p>

38、大的東西變小，小的東西也會變大。“大”與“小”常常在某種條件下向?qū)Ψ睫D(zhuǎn)化。大的損失會因補救及時而變小，小的成績會因繼續(xù)發(fā)奮而變大；“多”與“少”也是如此，多的問題會因及時求教而減少，少的知識會因不斷積累而增多。

39、人的生命像金，要剛正，人格須挺立；人的生命像木，要充實，內(nèi)涵須深刻；人的生命像水，要靈活，方法須隨和；人的生命像火，要熱情，態(tài)度要誠摯；人的生命像土，要本色，作風(fēng)要樸實。

40、我特別喜歡蝴蝶、夜蛾、蜻蜓和豆娘，它們看來那么瀟灑自由，有著薄透美麗的雙翼。但是我不忍心殺死它們，只有在草坡和樹林尋找剛死去的，有各種眼里色澤的蝶翼和透明的蜻蜓翅翼，小心翼翼的夾貼在自己做的厚紙薄里。有一段時間，發(fā)現(xiàn)美濃的黃蝶翠谷，總是聚集萬千蝴蝶，每次去都可以撿到美麗的蝶翼。記憶是不可靠的，遺忘也可能是美好的。文學(xué)家與科學(xué)家不同，文學(xué)家不去尋找增加記憶的魔藥，而讓記憶自然留下，記在文字上，或刻在心版上，隨時準備著偶然的相遇。與十年前的美相會了，就有兩次的美，與二十年前的善相會了，就有加倍的善。第一次與美相逢，我還是少不經(jīng)事的少年，美便會與我會面，點頭，微笑，錯身，如翼飛入花叢，逸失于天空。多年以后，我們已識得門外的青草，品過甜美沁人的氣息，聽過深深嘆息的聲音，走過黑暗中長路點燃的燈光，這時又與美相會，心里的火被點燃。

41、在人間尋求智慧也不是那樣難的。最重要的是，使我們自己的柔軟的心，柔軟到我們看到一朵花中的一片花瓣落下，都使我們動容顫抖，如悉它的意義。唯其柔軟，我們才能敏感;唯柔軟，我們才能包容;唯其柔軟，我們才能精致;也唯其柔軟，我們才能超拔自我，在受傷的時候甚至能包容我們的傷口。

42、用不著為一次小小的挫折而痛哭流涕。人生本來就充滿坎坷，沒有創(chuàng)傷的珍珠貝，怎會有閃爍迷人的晶瑩。跌幾次跤，摔幾次跟頭，是經(jīng)常的事。如果在1條陰溝里都翻了船，你的人生必須蒼白，絕對不會生動。如果敗了，我能夠從頭再來，如果勝了，我能夠把腳下的基石夯硬。

43、世界如同一棵玫瑰花，悲觀的人，只想到它的刺可怕；樂觀的人，只想到它的香可愛。世界如同精美的食物。人只用少量的時刻進食，大部分時刻在消化，獨處就是消化世界。

44、真正的光明，決不是永沒有黑暗的時候，只是永遠不被黑暗所掩蔽罷了；真正的英雄，決不是永沒有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了。因此，在你戰(zhàn)勝外來的敵人之前，先得戰(zhàn)勝你內(nèi)在的敵人。

45、分離的神傷若欲雨前的黑云無邊無涯地罩下，努力地壓抑艱苦地想忘卻，它竟毫不留情的在靜脈中靜靜地流著?；蛘咭呀?jīng)等待了太多的夜晚，或者要考驗情意的堅摯。離別的傷悲由你的眼底汩汩閃現(xiàn)，在無意藍而自藍的天色下，我由淚哭訴出我的愛，說不出的心里層層疊疊的顫動。

46、菲爾丁說：“不好的書也像不好的兄弟姐妹一樣，可能會把你戕害?！边@話沒錯。但不必為此走向另一極端，夸大書籍對人的品格的影響。更多的狀況是：好人讀了壞書仍是好人，壞人讀了好書仍是壞人。

47、那最美的花瓣是柔軟的，那最綠的草原是柔軟的，那最廣大的海是柔軟的，那無邊的天空是柔軟的，那在天空自在飛翔的云，最是柔軟!我們心的柔軟，可以比花瓣更美，比草更綠，比海洋更廣，比天空更無邊，比云還要自在，柔軟是最有力量，也是最恒常的。且讓我們在卑濕污泥的人間，開出柔軟清凈的智慧之蓮吧!

48、人往往懦弱而愛抱歉：他不敢直說“我想”“我是”，而是援引一些圣人智者的話語；應(yīng)對一片草葉或一朵玫瑰，他也會抱愧負疚。他或為向往所耽，或為追憶所累。其實，美德與性命力之由來，了無規(guī)矩，殊不可知；你何必窺人軌轍，看人模樣，聽人命令――你的行為，你的思想品格應(yīng)全然新異。(從善如流的下一句)。

49、如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中一個不可缺少的音符；如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花；如果說人生是湛藍的天空，那么失意則是一朵漂浮的白云。

50、誠實的人，把生活看作連綿的山峰一座座發(fā)奮攀登；狡猾的人，把生活看作一艘航船，見風(fēng)駛舵把握方向。狡猾的人，也許終身得利，卻失去了真實的自我；誠實的人，也許生命坎坷，卻找到了生活的真諦。

51、世上本沒有美丑，美丑只在人的心里。世上本沒有是非，是非只在人的心里。世上也沒有善惡，善惡只因心而生。站在你的角度是惡，站在別人的角度也許是善。陽光是近乎大道的，她的境界比水要高。水有發(fā)怒的時候，而陽光沒有。她的境界比山要高，山有地震的時候，而陽光沒有。陽光就如佛光，無私無欲無我無心。陽光包容一切，普照一切，只要你肯要，她就給你。你不要，她仍然給你。她的心里沒有美丑，沒有是非，沒有善惡，她只有慈悲，只有給予，只有溫暖。陽光空無一物，而無所不有。陽光無所不容，而又心無一物。陽光就如佛光，普照一切，超度眾生。懂得了陽光，就讀懂了佛心。

52、我是一只蜜蜂，在祖國的花園里，飛來飛去，不知疲倦地為祖國釀制甘甜的蜂蜜；我是一只紫燕，在祖國的藍天上，穿越千家萬戶，向祖國向人民報告春的信息；我是一滴雨點，在祖國的原野上，從天而降，滋潤干渴的禾苗；我是一株青松，在祖國的邊疆，傲然屹立，顯示出莊嚴的身姿。

53、有時候，兀自在黑夜中行著，將大街走成一條細細的小巷，那種蒼涼古樸的細致便猛然升起，于是想舞劍想舞成朵朵劍花，此樣的感情一旦升起，就隨著月下的獨影一直長到遠方去，止也止不住的，可是長夜將盡，發(fā)現(xiàn)囊中已經(jīng)遺失的劍簇，任是豪氣干云，在無人的空巷內(nèi)在無聲的凄寂里在黯淡的夜色中，即是呼風(fēng)喚雨的手揚起，最多也只是一種無效的手勢吧。

54、狂妄自大的民族不鐘愛聆聽，他們只會窮兵黷武，貪欲和傲慢遮擋了他們的視線；閉關(guān)自守的民族不鐘愛聆聽，他們只會坐井觀天，淺陋和愚昧妨礙了他們的進?。患惫拿褡宀荤姁垴雎?，他們只會淺嘗輒止，浮躁和短視制約了他們的識見。因此，只有鐘愛聆聽的民族，才是富有智慧的民族。

55、獨步幽徑，獨享這一片寂靜，獨享這靜謐的凄美。稀疏的樹木靜默在清冷的空氣里，聽得見月光的聲音，靜靜在樹葉間徘徊。那是來自凈土的聲音，靜美，清涼。每一片樹葉，都發(fā)出美妙的梵唱。我知道，每一片葉上，都有一尊佛，每尊佛，都有一顆菩提心。佛祖慈悲的情懷，溫馨，彌漫，無所不在。佛曰：這是一個娑婆世界，娑婆即遺憾，人生就有遺憾。是啊，人生在世，孰能無憾！滄海桑田轉(zhuǎn)眼間，百歲老翁有嘆息：兒時穿著開襠褲，光著屁股滿地爬，猶如在昨天！

56、他唱的是心中的荒涼之城吧!外在的城池，時而繁華，時而荒涼，內(nèi)心那小小寂寞的城呀!雖也有興衰起落，卻總有一塊無歡的幽州臺，前不見古人，後不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下!在最深最深的地方，這是詩人的大寂寞，也是詩人的荒城。

57、畫家畫花，獨繪一枝，意在留些天地，讓欣賞者自去遐想；音樂家演奏，抑揚頓挫，有時“無聲勝有聲”，讓聽眾自去體味；詩人作詩，講究含蓄，言有盡而意無窮，讓讀者自去欣賞；教師講課，言簡意賅，故意引而不發(fā)，留給學(xué)生思考的余地。

58、讀別人，其實也在讀自我，讀真讀善讀美的同時，也讀道貌岸然背后的偽善，也讀美麗背后的丑惡，也讀微笑背后的狡詐。讀人，最重要的是讀懂怎樣為人。讀人，是為了要做一個真正的人。因此，讀人時，要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟?qū)捜?，要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟大度，由此才能讀到一些有益于自我的東西，才能讀出高尚，才能讀出歡樂，才能讀出愉悅。

59、陽光是天空綻放的花朵，她的芬芳沒法用語言來形容。陽光是天空揮灑的情懷，她的浪漫沒有文字可以描述。陽光是天空的舞姿，她的精彩沒有誰能媲美。大海是她美麗的女兒，大地是她溫順的兒子，在她溫暖的懷抱，我們沐浴著無私和大愛。比無私更高的叫無欲，比大愛更大的叫慈悲。這二者，陽光可以當之無愧。

60、因為，思緒的蜻蜓是不會久留的，它像來的時候一樣翩然飛去。彩虹使我們亮眼，乃是彩虹不會停留超過一刻鐘。它迫使我們放下一切來仰望它，否則，它就會無情地放下我們。靈魂的飛臨也像雨后的彩虹，它不會停留一刻鐘，如果不立刻留下它，它很快的就拂袖飛去。詩人在一生當中，只要情況許可，會短暫依戀某些樹啦，海啦，山坡啦，或某種彩雪啦。

61、書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)咱們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫忙咱們開啟心靈的智慧之窗。時刻好比一個良醫(yī)，它能教咱們醫(yī)治流血的傷口，時刻如同一位慈母，它將幫忙咱們撫平心靈的創(chuàng)傷。

62、他的愛情、他的魅力、他的幸福，具有等價之物，在所有他從未到過、他永遠不會去的地方，他不會遇到的陌生人那里。黃昏時，雖然像學(xué)徒一樣浮起笑靨，他卻是文質(zhì)彬彬的路客，決然告別，當面包出爐時。鳥的歌聲是早晨的樹枝感到意外。第一道光線在苦悶的詛咒和壯麗的愛之間躊躇。對你的荷責(zé)毫不在意的人，你要心存感激，你和他不相上下。只要對愛卑屈。如果你死了，你仍然有愛。如果我們活在閃電的光耀里，那就是永恒的心。

63、偶爾在人行道上散步，忽然看到從街道延伸出去，在極遠極遠的地方，一輪夕陽正掛在街的盡頭，這時我會想，如此美麗的夕陽實在是預(yù)示了一天即將落幕。偶爾走在某一條路上，見到木棉花葉落盡的枯枝，深褐色的孤獨地站邊，有一種蕭索的姿勢，這時我會想，木棉又落了，人生看美麗木棉花的開放又有幾回呢?偶爾在路旁的咖啡屋小坐，看綠燈亮起，一位衣著素樸的老婦人，牽著衣飾絢如春花的小孫女，匆匆地橫過馬路，這時我會想，那年老的老婦曾經(jīng)也是花一般美麗的少女，而那少女則有一天會成為牽著孫女的老婦。

64、我如燕雀，確乎如此。我常聽說傳說中的那只小小燕雀。卻道：此雀懷有鴻鵠之志，寄情于一處，美其名曰“遠方”。此物終日高飛在天，口銜一樹枝，若有疲憊，置樹枝于滂沱之中，立于其上，望峰息心，終日不渝，其志可佳，頌之一時。此感人肺腑之舉，吾等何不學(xué)其所長，已慰己也。

65、樹正在長成新葉，好像某事呼之欲出，初綻的嫩芽悄然綻放，點點新綠恰似某種幽怨。是否它們再獲新生，咱們卻頹然老去。不，它們也會死亡，它們簇然一新，年年如是的把戲，正被刻寫在樹的年輪上。永不靜歇的樹叢依然搖曳，在成熟稠密的年年五月，去年已死，它們似乎在訴說，開始重生，重生，重生。

66、當你為成績和榮譽而自賞時，你就應(yīng)想到：別人和你一樣，也有成功，有長處，因此切不可驕傲自滿，忘乎因此；當你因挫折和失敗而自卑時，你就應(yīng)想到：你和別人一樣，也有失敗，有痛苦，因此萬不能妄自菲薄，自暴自棄。

67、在現(xiàn)實生活中，誰能事先告訴咱們，那些看上去似乎毫無用途的知識，或因司空見慣而被咱們忽略的東西，有朝一日會變成咱們終身受用不盡的財富呢？或者，如果有人說鵝卵石就是寶石，又有多少人聽得進去呢？畢竟有許多人會被眼前利益迷住眼睛。

68、信仰是人生杠桿的支撐點，具備這個支撐點，才可能成為一個強而有力的人；信仰是事業(yè)的大門，沒有正確的信仰，注定做不出偉大的事業(yè)。勞動是一切知識的源泉，只有辛勤勞動，才能點燃智慧的熊熊大火；勞動是事業(yè)的階梯，沒有辛勤的勞動，不可能攀上事業(yè)成功的巔峰。

69、《關(guān)于友情》：友情因無所求而深刻，不管彼此是平衡還是不平衡。詩人周濤描述過一種平衡的深刻：“兩棵在夏天喧嘩著聊了很久的樹，彼此看見對方的黃葉飄落于秋風(fēng)，它們沉靜了片刻，互相道別說，‘明年夏天見’”楚楚則寫過一種不平衡的深刻：“真想為你好好活著，但我，疲憊已極，在我性命終結(jié)前，你沒有抵達，只為看你之后一眼，我才飄落在那里。”都是無所求的飄落，都是詩化的高貴。

70、誰說秋天就代表著凄苦寓意著凋零？秋天是美好的，生命是頑強的，人類的勤勞自強更是可歌可泣，即使蕭瑟秋風(fēng)也無法扼殺掉人們對新生活的向往和追求。為了季節(jié)的豐碩，為了更幸福的生活，一代又一代的農(nóng)人前仆后繼，苦點累點又算得了什么了？秋天也許會老，會逝去，但生命將涅磐，希望永遠都在，燦爛的日子一天勝過一天。

71、政治斗爭是很復(fù)雜的事情，來不得鹵莽，來不得急躁，要有韜晦之計。該忍耐時則忍耐，該強硬時便強硬，該妥協(xié)時也妥協(xié)。忍耐時能夠長時刻緘默不語，反擊時要攻勢凌厲，不給對手一點喘息的機會。

72、咱們?yōu)橄嘤?，舉起晶瑩的酒杯，卻不知過去的生活，其實就是這次邂逅的準備。夜，張開黑色的帷幔；月，灑下溫柔的清輝。霧裊裊風(fēng)微微。涌進心頭的是潮水，溢出眼眶的是眼淚。

73、我們在現(xiàn)實的人生里，凝視、傾聽、沉思，這使我們看、聽、停，再前進，游行在一個浮面的層次。往往在我們閉上眼睛，形色隱沒時，才看見了。當言詞沉寂，在辭窮句冥時，才聽見了。當我們把思想傾空，不思不念時，才清晰了。有情在無情中，分離在相遇之時，不凡在平凡之內(nèi)，呀!哪一條河流不是在重山阻隔中找到出路呢?如果理想之情是河流，它就會自由的.在山谷中尋路;如果心與心相呼應(yīng)，就會像掛在樹梢的劍，被有緣的人找到。人生，復(fù)雜而繁瑣。創(chuàng)作是簡單而偉大的事。從創(chuàng)作看人生，不要陷入河流，要常想想河邊的風(fēng)景。從人生看創(chuàng)作，不要捉住天空，要真正地變成天空。

74、我陪著一位種蓮的人在他的蓮田梭巡，看他走在占地一甲的蓮田邊，娓娓向我訴說一朵蓮要如何下種，如何灌溉，如何長大，如何采收，如何避過風(fēng)災(zāi)，等待明年的收成時，覺得人世里一件最平凡的事物也許是我們永遠難以知悉的，即使微小如蓮子，部有一套生命的大學(xué)問。我站在蓮田上，看日光照射著蓮田，想起“留得殘荷聽雨聲”恐怕是蓮民難以享受的境界，因為荷殘的時候，他們又要下種了。田中的蓮葉坐著結(jié)成一片，站著也疊成一片，在田里交纏不清。我們用一些空虛清靈的詩歌來歌頌蓮葉何田田的美，永遠也不及種蓮的人用他們的歲月和血汗在蓮葉上寫詩吧!

75、帆清楚地知道：在大海上航行，難免會被風(fēng)吹折，也可能會被大海吞下，但這些危險決不會使帆低下高昂的頭顱！正因帆早已把性命交給了大海，也把死交給了大海。帆懂得：如果離開了這沸騰的航海事業(yè)。帆即使活著，還不只是一塊閑置的破布。

76、也許，永遠沒有那一天，前程如朝霞般絢爛；也許，永遠沒有那一天，成功如燈火般輝煌；也許，只能是這樣。攀緣卻達不到峰頂；也許，只能是這樣奔流卻掀不起波浪。

78、老屋的閣樓依舊還在，只是都瘦的空了，角落的箱子，肚子也敞亮的撕破了衣服，地上睡著古老的秤砣。那時候農(nóng)人的半個饑荒時代，卻是這里的老鼠蟲子最“桃源”的地方。如今，它們都已經(jīng)饑餓的換了地盤?？?，那梯子還在，只是落滿了灰塵，失去了雙手緊握的溫度。那棵蘋果樹真的被砍了，落成了紅磚的瓦房。那場大水早已在人們的記憶里淡忘，只有在提起門前的那半塊地時記起。那只可恨的公雞，早已不見了蹤影，接替它可惡的也只有隔壁家竄門的母雞。爺爺?shù)膲炓残露哑饋砹?，站在我六歲開始上學(xué)必經(jīng)的路旁。

79、如果畫面轉(zhuǎn)換，我們看見一條清澈的小溪，流過溪谷，溪邊有一株橫長的蘆葦，一只美麗的紫蜻蜓，不知從溪山的什么角落飛來，翩翩地降落在蘆葦?shù)淖罴舛?。當時若有攝影機，一定會立刻留下美麗的影像;若有紙筆也好，可以寫下剎那的情景。

80、美好的創(chuàng)作不是玫瑰剪枝，而是走入田園去看那些盛開的玫瑰，若能瞥見玫瑰的精魂，玫瑰在心里就永遠不謝，永遠留香。若在某一個春日，形之筆墨，玫瑰就超越了局限，穿透了生死!洗硯池邊的梅花，正是大地的梅花。清淡的墨痕，正是梅花留在大地的精魂!我們不寧靜，是由于我們不完整的緣故。我們不完整，是因為我們孤困了自己。如果打開了與大地的一點靈犀，我們就走出孤困，我們就完整了，我們也寧靜了，至少，在創(chuàng)作的時刻。

82、只有波濤洶涌的大海，才能創(chuàng)造出沙灘的光潔與柔軟，而平靜的湖邊，只好讓污泥環(huán)繞；只有狂風(fēng)暴雨，才能洗滌污泥濁水，而和風(fēng)細雨，只能留下泥沙；只有一望無際的森林，才能創(chuàng)造出大地的翠綠與嬌美，而孤獨的樹木，只好任狂風(fēng)摧殘。

83、家能夠延伸到很遠很遠，包容大千世界；家能夠縮得很小很小，僅兩個人也可打得不可開交。家能夠綠樹成蔭，繁華似錦，圍起一個小鳥的天堂。家能夠狼籍一片，血流漂杵，筑成一對男女的死牢。關(guān)鍵須每位成員既是國王也是兵，建設(shè)它守衛(wèi)它，和諧地調(diào)整家的內(nèi)政外交，處理好家的邊關(guān)防務(wù)。

85、生活里的記憶就像是一個個小小的旅店，而人像乘著一匹不停向前奔跑的驛馬，每次回頭，過去的事物就永遠成為離自己遠去的旅店，所有的歡樂與苦痛，所有的沉淀與激情，甚至所有的成功與失敗都在那些旅店里，到當天傍晚我們就要投宿另一家旅店了。

87、我真地不肯相信是一種痛苦，也許劍被磨鈍了，也許我是一本攤開扉頁的書，但是在苦讀書中的文字篇章時我害怕，也驚喜，由于翻過的頁中有太多的嘆息才害怕，由于后來的篇章里顯示著精彩的未知才驚喜。知道自己所走的路是一條不妥的路，微小的感觸已然難以遮掩它們的不足道。

88、用不著把年輕的心靈裝點得沉重。表面上的滄桑，外在的嚴肅，并不能讓你上升為哲人；離開所有的兄弟姐妹，你有的只能是孤單的背影。既然此刻的我還不能變得深刻，那么，我就讓自我變得簡單。哭喪著臉的人，怎能聽清花開的響聲；偽裝自我的人，又怎能聽懂蛙鳴一片里的激動。

89、天下只有兩種人：譬如一串葡萄到手，一種人挑最好的先吃，另一種人把最好的留到最后吃。照例第一種人就應(yīng)高興，正因他每吃一顆都是手中那串葡萄里最好的；第二種人就應(yīng)悲觀。但是事實上卻適得其反，緣故是第二種人還有期望，第一種人只有回憶。

90、有人說，秋風(fēng)是冷酷無情的，抱怨它吹落了樹葉，吹下了果實，吹掉了種子，說它吹走了一個勃勃生機的世界。人們啊，你可曾想過這樣的道理嗎？如果不是秋風(fēng)將樹葉吹落了稍頭，那片片葉子不是要被嚴冬撕碎嗎？如果不是秋風(fēng)將果實卸下枝頭，()那果實不是要被冰雪吞噬嗎？如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖桿，那種子不是要被酷寒凍僵嗎？是秋風(fēng)，把葉子說給根須，使它找到了延續(xù)性命的道路；是秋風(fēng)，把果實領(lǐng)進了溫暖的家，使它保存了性命的胚胎；是秋風(fēng)，把種子藏進了厚實的泥土，使它有一個萌生春天的溫床。

91、讀書人的命運在外人看來是崇高的，在讀書人自我看來是凄涼的，在某些有權(quán)位的人看來，讀書是消遣，消遣就可有可無，有所謂也無所謂。因此，只有讀書人自我才能體會其中的甘苦。

92、愚蠢的妥協(xié)調(diào)和是小人的伎倆，它為渺小的政治家哲學(xué)家所崇拜。咱們這天就應(yīng)確鑿地說出這天的想法，明天則應(yīng)確鑿地說出明天的意見，即使它與這天之見截然相悖。

93、《提醒愉悅》：簡言之，愉悅就是沒有痛苦的時刻。他出現(xiàn)的頻率并不比咱們想象的少，人們常常只是在愉悅的金馬車駛過去很遠時，撿起地上的金鬃毛說，原來我見過它。人們鐘愛會為愉悅的標本，卻忽略了愉悅披著露水散發(fā)清香的時刻。那時候咱們往往步履匆匆，瞻前顧后，不知在忙些什么。世上有人預(yù)報臺風(fēng)，有人預(yù)報蝗蟲，有人預(yù)報瘟疫，有人預(yù)報地震，卻沒有人預(yù)報愉悅。

94、你的命運，一半在自我手中，另一半在上帝手中。你生命的全部就在于：運用你手里所擁有的，去獲取上帝手中縮掌握的。你的發(fā)奮越超常，你手里掌握的那一半就越龐大，你獲得的久越豐碩。在你徹底絕望時，別忘了自我擁有一半的命運，在你得意忘形時，別忘了上帝手里還有一半的命運。你生命的發(fā)奮就在于：用你自我的一半去獲取上帝手中的一半。這就是命運的生命，這就是生命的命運。

95、青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別！正如老男孩里所唱的那樣，我們那些曾經(jīng)擁有的記憶與情感終究已經(jīng)錯過，一位詩人曾經(jīng)說到過，過錯是短暫的遺憾，錯過是永遠的遺憾，當初的愿望實現(xiàn)了嗎？事到如今只好祭奠嗎？只剩下麻木的我沒有了當年的熱血，歌聲不僅僅代表了音律的變遷，更多的是對那些歲月，那些閃耀著理想與光輝的年代的留戀與思索。于是，浮躁的渴望回歸，遙遠的成為了永遠?；蛟S，從下一刻起，那些記憶真的就要隨著時光的流逝而漸行漸遠。

97、偶開天眼覷紅塵，可憐身是眼中人。曇花的美教我如何說呢?是無花堪比倫的，她吐出了美麗的網(wǎng)，絆住我們的眼睛，使我們一秒也不舍得移開。她的香，如果用別的香來比擬，對曇花都是一種侮辱，二十坪大的花園，全被充溢，香還密密地流出。

98、時代，給許多普通的名字涂上了一層金粉，同時也讓許多發(fā)亮的名字失去了光澤。而所有的時代和所有的歷史，又在接連不斷地理解人的創(chuàng)造和支配。

99、我滿懷傷感地離開旗山溪，也仿佛是從記憶里離開了，原來還殘存在記憶中的美，如今也消失殆盡了。從濕土中抽芽的芋田，萎黃了。在和風(fēng)里搖曳的蕉園，傾倒了。挺立于田園的椰子樹，散落了。連從不挑剔的環(huán)境的淺藍色牽?；ǎ纪适ь伾?，越開越小，終至化去!仔細聽，只要還有一點心肝，就會聽見河水的嗚咽!仔細聽，只要還有一絲良心，就會聽見土地的嘆息!縱使把傾倒毒水的人槍斃千百次，再也無法恢復(fù)河水與土地的舊觀。

100、創(chuàng)作者不必夸耀，也不必妄自菲薄，畫家把色彩留給大地，音樂家把聲音留給大地，作家把文字留給大地……因為大地不欺，地?zé)o私載，我們才可以真誠的吐露，才值得用一生的力量去完成。在我們的內(nèi)心深處，必然有一些東西可以超越局限，穿透生死，就像點燃黑夜的天上星月，那些超越與穿透雖然來自個人的情感，但是如果不予大地相呼應(yīng)，不與季節(jié)的轉(zhuǎn)移相和諧，不與日升月沉相契入，就像那玫瑰剪枝，在動剪的剎那，玫瑰已經(jīng)死亡。

101、書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。當簡?愛說：“咱們是平等的，我不是無感情的機器”，我懂得了作為女性的自尊；當裴多菲說：“若為自由故，二者皆可拋”，我懂得了作為人的價值；當魯迅說：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，我懂得了人應(yīng)具有的反抗精神；當白朗寧說：“拿走愛，世界將變成一座墳?zāi)埂?，我懂得了為他人奉獻愛心是多么重要。

102、鐘愛是什么？鐘愛是風(fēng)，鐘愛是雨。正因鐘愛，咱們甘于淡泊寧靜的日子；也正因鐘愛，我門敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還，興趣是什么？興趣是熱，興趣是愛。正因興趣，咱們拋棄了興趣以外的享樂；也正因興趣，咱們探索奧秘去，收獲成果還。

英語文章摘抄范本篇二

如果你固執(zhí)地認為，夏天聽雨太嘈雜，秋天聽雨太凄涼，冬天聽雨太難得，那么你就在春天聽雨吧，窗戶必須要打開的，電燈必須要熄滅的。春天聽雨，無可挑剔。

你是否覺得你已與大自然融為一體？

這雨，輕唱著，挖空你的心思，道出你的惆悵，注釋你的疑惑，彌漫你的想像，使你覺得自我仿佛已經(jīng)變做一滴雨，一棵樹，一根草，一束花，一把土……這雨，使得時間似乎凝固，僅有墻上的鐘告訴你生命在延續(xù)。

聽著，聽著，我似乎也在一個彎曲的延伸向遠方的小巷，也逢著一位結(jié)著丁香般愁怨的姑娘，一位夢一般，風(fēng)一般，云一般飄去了的姑娘。

這雨，凈化著我的心靈，使我在自我的世界中找到一方凈土，一片慰藉。我成長中的遺憾會在這柔和的歌聲中變得美麗嗎？雨水真清純，清純得如同我的淚，在我的淚中，我看不清自我。

太多心思，太多癡言，太多情愫，太多惆悵，太多太多的思緒，只能在這細雨紛飛的日子里將它們逐一放飛。

聽雨，聽春天的雨，不能言傳，只可意會……。

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英語文章摘抄范本篇三

春天是感冒和感情高發(fā)的季節(jié)，有人不小心感冒了，有人不小心戀愛了，我屬于前者。

這飄忽不定雨就像我心中的念，說來就來，一發(fā)而不可收拾。春天的風(fēng)也帶著思念的味道，吹著吹著就吹亂了我的思緒。自在飛花輕似夢，連綿煙雨細如愁。最難忘的是那人生的初見，只一面便讓我淪陷，是你，讓我相信了一見鐘情。

初見，是在那陽春三月，只一個錯身，便使我記住了你的模樣。你繾綣的笑容，你溫柔的目光，你隱忍的情緒，……無不深深刻在了我的腦海，無處可逃。

再見，已是初夏。彼時的我們相差如此之大。你是如此的高不可攀，你是如此的優(yōu)秀，你就像那月亮，總有一群人圍繞在你的身邊，……在暗處的我，落寞的眼神，冰涼的心。我們，終究不是同路人。

夏天的風(fēng)輕輕的吹過，發(fā)絲飛舞，也將內(nèi)心的思念吹向遠方。說變就變的天讓我措手不及，罷了!痛快的淋一場雨吧!枯竭的心靈需要滋潤。

此岸，彼岸。思念如絲般延綿不斷，迎面吹過微風(fēng)，我，又想起了你。

英語文章摘抄范本篇四

在學(xué)習(xí)英語的過程中，我發(fā)現(xiàn)摘抄文章是提高英語水平的一種有效方法。摘抄文章不僅可以幫助我增加詞匯量，提升閱讀理解能力，還能夠培養(yǎng)我對語言的敏感性和表達能力。通過對摘抄文章的研讀和體會，我深刻認識到了英語摘抄文章對我的學(xué)習(xí)起到的積極作用。

首先，摘抄文章可以幫助我增加詞匯量。在閱讀摘抄文章時，我會遇到一些新的單詞、短語和表達方式。我會將這些新的詞匯記錄下來，并在之后的學(xué)習(xí)中加以復(fù)習(xí)和應(yīng)用。通過不斷地積累和運用這些詞匯，我的詞匯量得到了有效的擴充。這對于我提高英語水平、更準確地表達自己的想法起到了很大的幫助。

其次，摘抄文章有助于提升我的閱讀理解能力。在摘抄文章的過程中，我需要仔細閱讀每一個句子，理解其中的含義和表達方式。通過對摘抄文章的深入分析和思考，我能夠更好地理解文章的主旨和細節(jié)。這讓我在閱讀其他英語文章時，能夠更快地捕捉到關(guān)鍵信息，增加閱讀速度和理解能力。

此外，摘抄文章還可以培養(yǎng)我的語言敏感性。在摘抄文章時，我需要注意文章的語言風(fēng)格和表達方式。我會注意作者在文章中所運用的詞匯，句型和語法結(jié)構(gòu)，以及文章的脈絡(luò)和邏輯關(guān)系。這能夠讓我更加敏銳地察覺到英語語言的細微變化，培養(yǎng)我對語言的觀察力和感知能力。在后續(xù)的學(xué)習(xí)和交流中，我能夠更流利、地道地運用英語。

最后，摘抄文章還可以提升我的寫作能力。通過對優(yōu)秀的英語文章的摘抄和學(xué)習(xí)，我能夠積累到很多優(yōu)秀的寫作素材。我會學(xué)習(xí)作者的寫作思路，學(xué)習(xí)如何使用豐富的詞匯和短語，以及如何結(jié)構(gòu)化文章等。這些知識和技巧在我寫作時會起到很大的指導(dǎo)和啟發(fā)作用。我的文章會更加準確、有邏輯性和表達力，更能夠打動讀者。

總之，通過摘抄英語文章，我不僅可以擴充詞匯量，提高閱讀理解能力，培養(yǎng)語言敏感性和提升寫作能力。摘抄文章是一種鍛煉自己英語能力的有效方法，是我在學(xué)習(xí)英語過程中的重要一環(huán)。我將繼續(xù)堅持摘抄文章，并將其運用到我的學(xué)習(xí)中，相信這一方法會給我的英語學(xué)習(xí)帶來更大的進步和提升。

英語文章摘抄范本篇五

我最喜歡的一堂課是“英語課”。學(xué)習(xí)英語不但可以學(xué)到異國的新知識，也可以學(xué)到如何與外國人溝通。課堂上老師會一邊教我們新的單字和句子，一邊進行角色扮演，讓所有同學(xué)能夠輕松了解每個單字與句子的意思，也讓我們知道如何使用單字與句子才是最切當?shù)摹?/p>

上“英語課”最令我印象深刻的一件事是英語老師剛來教我們的第一天，那一天老師因為太緊張了，一時說不出話來，只用英語說了句：“hello”說完后就一直站在臺上發(fā)呆，真是令人傻眼。

學(xué)習(xí)英語可以讓自己增加英語的語文知識，以后如果想出國留學(xué)或旅游，就能事半功倍，為了讓自己以后能在國外過生活，我要好好趁現(xiàn)在打好英語的基礎(chǔ)，所以每次的英語課都要用心學(xué)習(xí)，讓自己可以樂在其中。

英語文章摘抄范本篇六

精選32篇優(yōu)美文章，摘抄經(jīng)典段落。本套教程共52頁，a4大小，可用于打印書寫練習(xí)，適合有有一定基礎(chǔ)的學(xué)員，完全脫格書寫，達到學(xué)以致用！我們一直強調(diào)練字和寫字要結(jié)合起來，書法要具備實用價值與審美價值，不能脫離書寫的實際！

很多學(xué)員在書法課上寫的挺好，或者在格子里面寫的端正好看，但是平時寫字就龍飛鳳舞，不忍直視！這是什么原因？在格子里面看著范字練習(xí)，就好比是讀課文的難度。而脫格書寫且不看范字，這難度就好比是默寫課文，你要全部背誦課文的每個字，需要花很多時間和精力!因此，要完全脫格書寫，除了練習(xí)，還要了解每個字的結(jié)構(gòu)，當然字的結(jié)構(gòu)是有規(guī)律可循的，我總結(jié)了兩遍教材，一本是【機構(gòu)42法】，另一本是【舉一反三】。結(jié)構(gòu)就是字的骨骼，而筆畫是肌肉，所以筆畫和結(jié)構(gòu)是非常重要的。

英語文章摘抄范本篇七

欣賞孩子是培養(yǎng)孩子樹立自信心的最佳方法。自信有助她現(xiàn)在或?qū)碛赂颐鎸Ω鞣矫娴奶魬?zhàn)。培養(yǎng)自信心是一個長期的、漸進的過程。當女兒在學(xué)校的體育節(jié)中獲得金牌時，當女兒在語文、數(shù)學(xué)、英語科中取得蘋果星星貼紙時，當女兒主動幫我們做家務(wù)時。我們都會豎起大拇指表揚她：“你真棒！”并投去一個欣賞的眼神，讓她也感覺我們?yōu)樗械津湴痢?/p>

二、興趣教育。

我會不斷地在孩子身上挖掘她的興趣點，“投其所好”。金玉平時喜歡提問題，很喜歡問為什么，于是我們給她買了套《十萬個為什么》的書，那段時間她可興奮了。剛開始，我們都是陪她看的，遇到不認識的生字再教她，這樣的話，不僅培養(yǎng)了她良好的閱讀習(xí)慣，而且她的識字量也自然提升了，還是在不知不覺中認識的，完全沒有壓力。

三、道德教育。

不管在什么場合，要求做到不打人不罵人，不說臟話，不做過激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯了的時候，我們做父母的要主動承認錯誤，并引導(dǎo)她在犯了錯誤的時候也要勇于承認，并改正。

以上三點是我育兒的粗淺心得，我們深知道：在幼兒教育上，我們也經(jīng)歷一個從無知到漸知的過程。在教育方面，家庭、學(xué)校的區(qū)別，造就不一樣的教育方式。女兒的每一步成長都浸透著老師們的心血和汗水，真誠感謝幫助我女兒獲得知識，快樂成長的老師們！

心得四：小學(xué)育兒心得體會。

現(xiàn)代社會，不少家長在教育孩子方面總有這樣或那樣的困惑，與大家一樣，有時我也無所適從，但不管怎樣，育子這一關(guān)是天下所有父母都非過不可的?，F(xiàn)把自己在教育孩子方面的一些的方法和經(jīng)驗?zāi)贸鰜?，與大家分享并探討。

一、讓孩子快樂，培養(yǎng)其幽默感。

快樂是家庭教育的前提，實踐證明，如果失去了快樂，不管家長花小班育兒保健知識了多大的氣力，對孩子的教育最終都不可能成功。因此，要讓孩子從小學(xué)會快樂，學(xué)會與人分享快樂，尤其重要的是要學(xué)會創(chuàng)造快樂。在我們家，笑聲與歌聲是不斷的，有許多知識，比如成語接龍，說出世界上國家的首都等，我們都是在類似游戲的活動中教給孩子的。

幽默感就是通過語言或肢體語言的表達方式，讓與自己互動的對象感到愉快的言語或舉止。具有幽默感的孩子通常很樂觀，在生活中不斷地制造歡笑，讓周圍的人感到輕松愉快，自己也會富有成就感和自信。因此，我們經(jīng)常在家中與孩子做一些搞笑的事情，也經(jīng)?；ラ_玩笑，以不傷害他人為原則，同時要注意禮貌。

二、適當督促，少些干預(yù)，多些鼓勵。

大多數(shù)小孩都很貪玩，家長的督促是非常重要和必要科學(xué)育兒知識的，但應(yīng)適可而止，要注意度的把握。比如，孩子放學(xué)回家，我們就會問今天學(xué)了些什么，老師有沒有布置些作業(yè)？然后就讓孩子自己安排、掌握并處理時間。在孩子完成作業(yè)的過程中，家長一般不要在其身旁，不要嘮嘮叨叨，更不可喧賓奪主。只有當他遇到問題時，再進行必要的點撥和啟發(fā)，與孩子一起思考問題。

另外，賞識教育對孩子的成長有非常重要的意義，因此家長對小孩應(yīng)當堅持鼓勵為主、批評為輔的原則，更不要輕易傷害小孩。我們小孩喜歡看書，閱讀量已經(jīng)非常大，從他二三歲起我們就經(jīng)常在朋友甚至陌生人面前當面夸獎小孩喜歡看書，其實那時他并非特別愛看書，而現(xiàn)在真的已經(jīng)離不開書了！當然，鼓勵也不能盲目，尤其不要一味物質(zhì)鼓勵，實際上，我們很少用純物質(zhì)的鼓勵。比較常用的有：給他買想看的書、允許他參加自己非常想?yún)⒓拥幕顒?，等等?/p>

三、尊重孩子，給孩子更多關(guān)愛。

要教育孩子，鄭玉巧育兒經(jīng)電子書首先要尊重孩子。孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的，尊重別人的意識也是在日常生活中經(jīng)過多次的訓(xùn)練、教育，不斷地強化而逐漸建立起來的。比如，孩子正在看電視，我們希望他不要看了，這時并不是給他下命令，規(guī)定什么時候非關(guān)電視不可。而是問他，是再看10分鐘關(guān)電視還是過15分鐘關(guān)電視，孩子一般會選擇后者(這正是我們的底線)，孩子也感受到了一種民主的氣氛，更看到了家長對他的尊重。時間一到，他一般都會主動關(guān)掉電視或者離開。

給孩子以關(guān)愛的形式非常多，但我認為，盡可能多地和孩子在一起，是給孩子最大的也是最好的關(guān)愛。在每天工作之余，我們通常會盡可能多地騰出一些時間來陪孩子，與一起讀書、一起游戲、一起參加各種體育活動。這樣，可以擴展孩子的視野，豐富他的知識，陶冶他的情操，使的人格更加完善，同時也促進家庭成員的交流，增育兒心得文章進家庭的和睦。

如果幼兒園給了家長參加與孩子一起活動的機會，家長最好不要錯過，也不要讓老人代替，更不要以各種借口拒絕。實踐中，我是非常積極參加這類活動的，比如親子游戲、家長會、公開課等。參加這些活動，對孩子來說意義非常重大，他會覺得家長非常重視他，十分關(guān)愛他，能讓他獲得尊重，給了他力量，也樹立了信心。

四、以身作則，身教重于言教。

父母是孩子的第一任老師，是孩子最好的榜樣。在他兩三歲時，由于我們也要學(xué)習(xí)，看書、備課，參加考試等等，是經(jīng)常的事，我們基本不打牌，也很少抽煙喝酒。這給了孩子一種很強烈的暗示：人生必須努力，少做無意義的事情?，F(xiàn)在我的孩子課外閱讀的興趣非常強，能夠比較專心地學(xué)習(xí)，而且強烈地反對抽煙和打牌，環(huán)保意識也非常強，應(yīng)該說與我們的努力是分不開的。

總之，教育孩子是一件非常復(fù)雜而又關(guān)系重大的事情，方法很多，困難也大。沒有耐心，缺少技巧，特別是不動腦筋地教育孩子，將會禍害無窮。

英語文章摘抄范本篇八

第一段：引言（150字）。

在學(xué)習(xí)英語的過程中，摘抄文章是一種非常有效的學(xué)習(xí)方法之一。摘抄不僅可以幫助我們擴充詞匯量，提升語法水平，還能夠提高我們對英語文章的理解能力。近期，我也嘗試了英語摘抄文章，并取得了一些心得體會。下面我將分享一下我的學(xué)習(xí)過程以及通過摘抄所獲得的好處。

第二段：摘抄過程與技巧（250字）。

摘抄英語文章的過程并不簡單，需要細心、耐心和一定的技巧。首先，選擇一篇合適的英語文章，根據(jù)自己的英語程度選擇難度適中的文章，這樣才能夠更好地理解其中的內(nèi)容。其次，在摘抄的過程中，要注重單詞和句子的積累?？梢詫⑸~和短語寫下來，并進行整理和分類，形成一個專門用于摘抄文章的詞匯本。此外，還要注意句子的結(jié)構(gòu)和語法，通過模仿優(yōu)秀的句子來提高自己的寫作水平。最后，要注重細節(jié)。在摘抄的過程中，要注意文章的格式、標點符號和語法錯誤，確保寫得準確規(guī)范。

第三段：通過摘抄獲得的好處（300字）。

摘抄英語文章不僅能夠幫助我們拓寬詞匯量，還能提高我們的語感和表達能力。通過摘抄文章，我們能夠?qū)W到一些常用的詞匯和短語，并學(xué)會如何將它們正確地使用到自己的句子中。同時，摘抄過程中還能夠培養(yǎng)我們閱讀能力和理解能力。通過閱讀優(yōu)秀的英語文章，我們能夠?qū)W到一些優(yōu)秀的寫作技巧和表達方式，從而提高自己的寫作能力和語感。此外，摘抄文章還能夠幫助我們培養(yǎng)英語思維和語感，逐漸形成自己的獨特表達方式。

在摘抄英語文章的過程中，我深切地感受到了摘抄的樂趣和好處。通過摘抄，我不僅學(xué)到了許多新的詞匯和短語，還培養(yǎng)了自己的閱讀和寫作能力。通過閱讀摘抄的文章，我能夠獲得更多的信息，從而豐富自己的知識儲備。同時，摘抄文章還讓我對英語的運用有了更深入的了解，培養(yǎng)了我的思維能力和創(chuàng)造力。此外，摘抄文章還能夠幫助我培養(yǎng)耐心和細心，提高自己的注意力和觀察力。

第五段：總結(jié)與展望（200字）。

總體而言，摘抄英語文章是一個非常有益的學(xué)習(xí)方法。通過摘抄，我們可以提高英語的聽說讀寫能力，擴展自己的詞匯量，培養(yǎng)閱讀和寫作能力。此外，摘抄還能夠幫助我們培養(yǎng)自己的觀察力和思維能力，提高自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)能力。未來，我將繼續(xù)堅持進行英語摘抄，不斷提高自己的英語水平。我相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠在英語學(xué)習(xí)的道路上取得更大的進步。