白楊樹(shù)的精神(精選15篇)

情感表達(dá)是人們用語(yǔ)言或文學(xué)藝術(shù)手段表達(dá)內(nèi)心感受的一種方式。學(xué)習(xí)是獲取知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，是人類進(jìn)步和發(fā)展的基礎(chǔ)。總結(jié)范文中的精彩觀點(diǎn)和獨(dú)到見(jiàn)解，能夠幫助我們思考問(wèn)題的角度。

白楊樹(shù)的精神篇一

看過(guò)《工匠精神》這本書以后感觸很深，會(huì)讓我有時(shí)候浮躁的心情平靜下來(lái)。

態(tài)度的根本是：我是誰(shuí)不重要，我做的事才重要，如何讓自己做的事重要，要讓自己做事的結(jié)果超越直接領(lǐng)導(dǎo)的期望。這句話能讓我正確看待自己和自己的工作，而且做工作的結(jié)果是要超越領(lǐng)導(dǎo)的期望，而不僅僅是達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的期望，我們常常以為達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的期望就算完成工作了，其實(shí)我們要以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。

工作中，一個(gè)人把自己所有的焦點(diǎn)都放在自己做的事上，才會(huì)有人把你當(dāng)回事，對(duì)于大部分人想獲得的認(rèn)可，不是憑空而來(lái)的，而是建立在自己做出的事情的質(zhì)量上，如果你在為別人不認(rèn)可你而抱怨的話，不如提高自己做事的質(zhì)量，這樣工作上對(duì)你的認(rèn)可就是水到渠成的事情。做工作就是做結(jié)果。

老師講的挖坑和種樹(shù)的例子非常好，但是我們?cè)诠ぷ髦幸灿锌赡軙?huì)犯這樣的錯(cuò)誤，也許我們受了情緒的影響，也許我們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候根本不知道要完成什么樣的結(jié)果，只管我在做這份工作，我做了這份工作，至于工作的結(jié)果和質(zhì)量跟我沒(méi)什么關(guān)系，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

其實(shí)，上班時(shí)間消極怠工，裝裝樣子，最終浪費(fèi)的還是自己的人生?？墒呛芏嗳斯ぷ髁艘惠呑樱疾粫?huì)懂得這個(gè)道理，他會(huì)覺(jué)得工作的時(shí)間是老板付酬的，偷一點(diǎn)懶，就占一點(diǎn)便宜，其實(shí)，那消磨的都是自己的人生。凡事要積極主動(dòng)，凡事團(tuán)隊(duì)第一，凡事高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。每天問(wèn)自己，今天我哪里做得很好，今天我哪里可以做得更好。

作為一個(gè)在胖東來(lái)工作四年的我，首先我在胖東來(lái)學(xué)會(huì)了做人，做一個(gè)善良坦誠(chéng)的人。通過(guò)這本書己受益匪淺，理解了許多，找到了自己工作的定位，明白只有把結(jié)果做好了，才是對(duì)自己和別人負(fù)責(zé)。只有用感恩的心去對(duì)待人和事，擁有良好的心態(tài)，才能把事情做得最好。

書中很多閃光點(diǎn)，值得我們?nèi)ンw會(huì)，關(guān)于書中的安排，表達(dá)，聲音，詞語(yǔ)等等都值得我們?nèi)ヂ偨Y(jié)。

文檔為doc格式。

白楊樹(shù)的精神篇二

白楊樹(shù)精神："生命力頑強(qiáng)，向上、堅(jiān)韌、正直、奉獻(xiàn)"。

表現(xiàn)一生命力頑強(qiáng)白楊樹(shù)是不太講究生存條件的，大路邊，田埂旁，哪里有黃土的地方，哪里就有它的生存。它不追逐雨水，不貪戀陽(yáng)光，只要能夠在哪怕板結(jié)的土地上，給一點(diǎn)水分，白楊樹(shù)的一截枝條就會(huì)生根、抽芽。只要挪動(dòng)一點(diǎn)雜草生存的空間，它就會(huì)把黃土地裝點(diǎn)，撐起一片綠色。它不需要人去施肥，也不需要像嬌嫩的草坪那樣去澆灌，只要不揮刀斧去砍伐，給它一點(diǎn)寬松的環(huán)境，讓它吸收自由的空氣，她就會(huì)挺拔向上，她從來(lái)不對(duì)生長(zhǎng)的土地說(shuō)不。它不枝不蔓，扎根在貧瘠的土壤中，隨遇而安，與世無(wú)爭(zhēng)，因?yàn)樗龑儆诓莞濉?/p>

表現(xiàn)二向上，堅(jiān)韌，正直白楊樹(shù)雖然出身寒微，卻是最講究生存質(zhì)量的。土壤里還透著冰碴，春風(fēng)中還夾著寒意，她的枝頭已經(jīng)冒出翠綠的嫩芽，在沉重的壓力下，她的每一片嫩芽，每一片葉子都是努力向上的，而絕不彎腰乞求，更沒(méi)有媚俗的面孔。秋風(fēng)里，雖然脫盡了葉子，單薄的枝條依然透著精氣，枝干向上，高昂著頭。嚴(yán)冬里，它迎著刀霜雪劍，依然佇立在寒冷的黃土地，枝枝傲骨，樹(shù)樹(shù)無(wú)字，樹(shù)樹(shù)有聲。而此時(shí)，貴族的花草，卻在暖房里，接受著送到葉面和根部的養(yǎng)料，懶洋洋地打發(fā)著沒(méi)有血色的日子。風(fēng)雪中她掘強(qiáng)挺立，黃土上她傲然挺立。

表現(xiàn)三奉獻(xiàn)白楊樹(shù)的性情是平民化的，可又是最富貴的。他可以當(dāng)柴燒，可以打家具，可以做屋檁棟梁，可以制作農(nóng)具，和養(yǎng)育他成長(zhǎng)的黃土地一樣，樸實(shí)無(wú)華，在一些人眼中，幾乎會(huì)忘記他的存在?？蓪?duì)于荒寒貧困的黃土地，他卻是偉岸的大丈夫，在一年四季里，留守著，裝點(diǎn)著，給黃土地減幾分貧寒和寂寞，增幾分生動(dòng)和美麗，因?yàn)椋母呀?jīng)和黃土地連為整體。白楊樹(shù)并沒(méi)有想到移栽和遷徙，哪怕他的殘落枝葉腐化歸于泥土，也要為這黃土地增添一點(diǎn)養(yǎng)分和活力。厚實(shí)的黃土地下，涌動(dòng)著白楊樹(shù)不朽的生命，黃土地酥酥地勃發(fā)了，一片片地延伸著綠。

白楊樹(shù)的精神篇三

我們學(xué)校門口有一條新建的柏油馬路，為了美化環(huán)境，人們?cè)诖舐穬膳苑N了許多白楊樹(shù)，它一年四季都傲然挺立，像一位位戰(zhàn)士一樣為我們遮風(fēng)擋雨。

白楊樹(shù)那白綠色的樹(shù)桿筆直筆直的，有二、三層那么高，一般二、三米內(nèi)絕無(wú)旁枝，所有枝葉都向上生長(zhǎng)，而且緊緊靠攏，站在樹(shù)下仰起頭來(lái)看到樹(shù)葉郁郁蔥蔥，心形的葉子在太陽(yáng)照射下銀光閃閃，只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，葉子便嘩嘩作響。

白楊樹(shù)是一種普通常見(jiàn)的樹(shù)，只要有土的地方就能生長(zhǎng)，它不用人的悉心照料，只要給它一塊空地，它就會(huì)挺拔向上。白楊樹(shù)從不怕困難，從不屈服，狂風(fēng)暴雨也不會(huì)令它低頭，即使在寒冷的冬天，白楊樹(shù)只剩下光禿禿的樹(shù)干，但生命力還是非常頑強(qiáng)的，它像紅梅傲雪般立在大雪中，在風(fēng)雪交加的時(shí)候，那一棵棵白楊樹(shù)依然屹立在那里。

我每天上學(xué)要路過(guò)這條馬路，看到這些白楊樹(shù)，它好像在時(shí)刻告訴我學(xué)習(xí)要勇攀高峰，不怕困難，才能取得最后的勝利。

啊，白楊樹(shù)，我愛(ài)你!愛(ài)你那筆直筆直的樹(shù)干，愛(ài)你茂密的枝葉，更愛(ài)你不怕困難的精神，和你默默為人們奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)!

我家住在黃州中學(xué)，院子里綠樹(shù)成蔭，各種各樣的.樹(shù)美化著校園。每天早上，我上學(xué)的時(shí)候，路的兩邊各有一排白楊樹(shù)，棵棵高大挺拔，像衛(wèi)兵似的。

春天來(lái)到時(shí)，樹(shù)枝上爬滿了一個(gè)個(gè)胖娃娃。當(dāng)春雨淅淅瀝瀝下起的時(shí)候，他們拼命的吮吸著春天的甘露，好像是要把明天裝扮得更美。再過(guò)幾天，丫苞開(kāi)始抽葉，漸漸的每根枝丫上都長(zhǎng)滿了綠葉，密密麻麻，一層一層，在一層一層，在微風(fēng)中輕輕搖曳，像活潑可愛(ài)的小孩。

夏天一到，小寶寶們都長(zhǎng)大了，滿樹(shù)的綠色。陽(yáng)光灑在葉子上，那翠綠明亮的顏色耀眼得很，似乎每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)新的生命力在顫動(dòng)。雨過(guò)天晴的夜晚，白楊樹(shù)更加美麗。落在樹(shù)葉上的水珠在月光的照耀下閃閃發(fā)光，像一顆顆寶石。白楊樹(shù)不僅美麗，而且有高尚的風(fēng)格，對(duì)待小鳥就像對(duì)待自己的孩子一樣，讓它們?cè)谧约旱纳砩洗罡C建巢，并且為它們遮風(fēng)擋雨。

秋天，經(jīng)霜的白楊樹(shù)葉漸漸的枯黃了，一片片黃葉在秋風(fēng)中簌簌飄落。隨著風(fēng)時(shí)而像在打秋千，飄飄悠悠;時(shí)而像降落傘，緩緩落下;時(shí)而像一群飛燕，悠然飛翔。多有意思呀!剛落下葉子的地面，就像鋪了一層金色的地毯。落葉被掃進(jìn)花園，與大地融為一體，孕育著來(lái)年的希望。

冬天來(lái)了，雖然不如有樹(shù)葉時(shí)那么輝煌，但這時(shí)它仿佛更大了。在寒風(fēng)中總是發(fā)出嗚嗚的聲音，像是在和寒風(fēng)挑戰(zhàn)。大雪來(lái)臨時(shí)，它們和雪姑娘交上了朋友，它頑強(qiáng)的精神終于感動(dòng)了雪姑娘，雪姑娘慷慨的送給它一床棉被，白楊樹(shù)暖暖的睡著了。

是啊，它們勞累了一年，也該美美地睡一覺(jué)了!

我愛(ài)你，白楊樹(shù)!愛(ài)你的美麗，愛(ài)你的無(wú)私，愛(ài)你那不屈不饒的進(jìn)取精神。

你喜歡白楊樹(shù)嗎?可是我很喜歡白楊樹(shù)。下面，我就來(lái)讓你了解一下我家鄉(xiāng)的白楊樹(shù)吧。

我的家鄉(xiāng)住在東北，不管在陡峭的山坡上，還是在筆直的公路兩旁，都會(huì)看到高大挺拔的白楊樹(shù)。

春天，這里總是會(huì)刮大風(fēng)，使人們睜不開(kāi)眼睛，而白楊樹(shù)可以防風(fēng)固沙，還可以保住農(nóng)田。一場(chǎng)春雨過(guò)后，樹(shù)葉帶毒害晶瑩透明的露珠，好像真無(wú)數(shù)的生命在顫動(dòng)。那樹(shù)葉在陽(yáng)光照耀下，像用水沖洗一般，綠得發(fā)亮。

夏天，高大挺拔的白楊樹(shù)，長(zhǎng)得枝繁葉茂?？梢詾槿藗冋谧￡?yáng)光，在夏天有許多車輛來(lái)來(lái)往往，白楊樹(shù)可以減弱噪音，小朋友們?cè)跇?shù)的下面歡天喜地地玩游戲，小鳥嘰嘰喳喳，時(shí)而會(huì)落在樹(shù)上，樹(shù)也是鳥的樂(lè)園。

秋天，白楊樹(shù)樹(shù)葉都掉光了，他們?nèi)匀幌裥l(wèi)兵一樣站在那里。

冬天的時(shí)候，偶爾下一場(chǎng)小雪，那白楊樹(shù)景色真是“如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！?/p>

它大約20米高，“身子”直直地挺立著，身體的顏色是灰白相間的。雖然長(zhǎng)的不怎么美麗，但它的精神是最可貴的，它就是——偉大的白楊。

不管是在田野里，火車軌道旁，大路上，校園里……特別是一些干旱的地帶。不管哪里，都有它那高大的身影。所以我贊美它。

白楊的無(wú)私，頑強(qiáng)感動(dòng)了我。也讓我從中明白了一個(gè)深刻的道理：在人生的道路上，有不少的挫折和困難，但只要堅(jiān)持下去，像白楊一樣堅(jiān)強(qiáng)，就一定會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。

白楊樹(shù)的精神篇四

白楊樹(shù)精神：“生命力頑強(qiáng)，向上、堅(jiān)韌、正直、奉獻(xiàn)”

表現(xiàn)一生命力頑強(qiáng)白楊樹(shù)是不太講究生存條件的，大路邊，田埂旁，哪里有黃土的地方，哪里就有它的生存。它不追逐雨水，不貪戀陽(yáng)光，只要能夠在哪怕板結(jié)的土地上，給一點(diǎn)水分，白楊樹(shù)的一截枝條就會(huì)生根、抽芽。只要挪動(dòng)一點(diǎn)雜草生存的空間，它就會(huì)把黃土地裝點(diǎn)，撐起一片綠色。它不需要人去施肥，也不需要像嬌嫩的草坪那樣去澆灌，只要不揮刀斧去砍伐，給它一點(diǎn)寬松的環(huán)境，讓它吸收自由的空氣，她就會(huì)挺拔向上，她從來(lái)不對(duì)生長(zhǎng)的土地說(shuō)不。它不枝不蔓，扎根在貧瘠的土壤中，隨遇而安，與世無(wú)爭(zhēng)，因?yàn)樗龑儆诓莞濉?/p>

表現(xiàn)二向上，堅(jiān)韌，正直白楊樹(shù)雖然出身寒微，卻是最講究生存質(zhì)量的。土壤里還透著冰碴，春風(fēng)中還夾著寒意，她的枝頭已經(jīng)冒出翠綠的嫩芽，在沉重的壓力下，她的每一片嫩芽，每一片葉子都是努力向上的，而絕不彎腰乞求，更沒(méi)有媚俗的面孔。秋風(fēng)里，雖然脫盡了葉子，單薄的枝條依然透著精氣，枝干向上，高昂著頭。嚴(yán)冬里，它迎著刀霜雪劍，依然佇立在寒冷的黃土地，枝枝傲骨，樹(shù)樹(shù)無(wú)字，樹(shù)樹(shù)有聲。而此時(shí)，貴族的花草，卻在暖房里，接受著送到葉面和根部的養(yǎng)料，懶洋洋地打發(fā)著沒(méi)有血色的日子。風(fēng)雪中她掘強(qiáng)挺立,黃土上她傲然挺立.

表現(xiàn)三奉獻(xiàn)白楊樹(shù)的性情是平民化的，可又是最富貴的。他可以當(dāng)柴燒，可以打家具，可以做屋檁棟梁，可以制作農(nóng)具，和養(yǎng)育他成長(zhǎng)的黃土地一樣，樸實(shí)無(wú)華，在一些人眼中，幾乎會(huì)忘記他的存在。可對(duì)于荒寒貧困的黃土地，他卻是偉岸的大丈夫，在一年四季里，留守著，裝點(diǎn)著，給黃土地減幾分貧寒和寂寞，增幾分生動(dòng)和美麗，因?yàn)?，他的根已?jīng)和黃土地連為整體。白楊樹(shù)并沒(méi)有想到移栽和遷徙，哪怕他的殘落枝葉腐化歸于泥土，也要為這黃土地增添一點(diǎn)養(yǎng)分和活力。厚實(shí)的黃土地下，涌動(dòng)著白楊樹(shù)不朽的生命，黃土地酥酥地勃發(fā)了，一片片地延伸著綠。

【最遙遠(yuǎn)的距離作文2】。

非凡的白楊樹(shù)引領(lǐng)我們進(jìn)入“精神”殿堂。

“我們家住在黃土高坡上，大風(fēng)從高坡上刮過(guò)，無(wú)論是東南風(fēng)，還是西北風(fēng)，都是我的歌，我的歌·····”這首老歌想必大家都知道。這首深情的表達(dá)了北方人民對(duì)黃土高原的熱愛(ài)，無(wú)論是風(fēng)還是雪都代表他們對(duì)黃土高原的的贊美和祝福。也正是這種風(fēng)雪鑄就了白楊樹(shù)頑強(qiáng)的'生命力與堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神——這就是白楊樹(shù)的啟示。

這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持倔強(qiáng)挺立的一種樹(shù)。它的一根一桿，一枝一葉都給予了我們很大的啟示。

白楊樹(shù)具有樸質(zhì)的“皮膚”，它的皮光滑而有銀色暈圈，微微泛出淡青色。這告誡我們：做人要樸素但不缺乏氣質(zhì)。

白楊樹(shù)只有唯一的一根樹(shù)干，一根筆直的干。它的干通常有丈把高，好似加過(guò)人工，一丈以內(nèi)絕無(wú)旁枝。也許“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！笔前讞顦?shù)嚴(yán)于律己的正直觀。正是這種“正直觀”給予我們一個(gè)啟示：做人要正直，坦蕩。

根，毫無(wú)疑問(wèn)是萬(wàn)物之本，生命之母。從始至終，無(wú)論花草樹(shù)木，還是飛禽走獸都會(huì)有各自的根與歸宿，哪怕是人也不例外，更何況是一株白楊樹(shù)呢?！案笔巧脑慈?，猶如母親，是她給了你生命，也是她給予你營(yíng)養(yǎng)，讓你茁壯成長(zhǎng)。所以，不論你有怎樣的地位，怎樣的財(cái)富都不能忘記生你養(yǎng)你的母親。只有腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，工作，不忘本，不忘自己的使命，才能活出最美的自己——這就是根的啟示。

它沒(méi)有柳樹(shù)的姿態(tài)，也沒(méi)有梅樹(shù)的虬枝，因?yàn)樗嘈拧巴饷裁乐荒苋傄粫r(shí)，內(nèi)心美方能經(jīng)久不衰”。白楊樹(shù)雖算不得樹(shù)中的好女子，但它也擔(dān)任樹(shù)中的偉大的丈夫勢(shì)必當(dāng)之無(wú)愧。

就這樣，我漫游在“小白楊精神殿堂”之中，注視著這些金色畫圖，仿佛身臨其境。突然，一道金光閃過(guò)，眼睛一片漆黑，我不由得閉上眼睛，在黑暗中重新摸索著······不知不覺(jué)中感覺(jué)自己身輕如燕，隨后，我便放眼環(huán)視，自己以在動(dòng)漫隧道中穿行，我又看見(jiàn)了金色畫圖，還看見(jiàn)了北方人民的風(fēng)土人情更出乎人意料的是：我竟看到解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間的精彩回放。這段精彩的演繹卻有個(gè)與眾不同的特點(diǎn)：每個(gè)解放軍頭上都帶著金色光圈，也許這就是精神所在。

白楊樹(shù)在西北極普遍，卻不平凡;不被人重視卻有極強(qiáng)的生命力，任憑風(fēng)殘雪蝕，也磨折不了，壓迫不倒，這不正跟北方農(nóng)民相似。它不但象征了北方農(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭(zhēng)中所不可缺的樸質(zhì)，堅(jiān)強(qiáng)，力求上進(jìn)的精神!

這不正是白楊樹(shù)給予的啟示嗎?

隨著悠然的歌聲奏起，我們加速扇動(dòng)翅膀，向“小白楊的精神殿堂”的更深處遨游···。

白楊樹(shù)的精神篇五

去年春天，我家門前栽了一排白楊樹(shù)，我剛種上的時(shí)候，只像小禿頭一樣，就連小葉子也沒(méi)有，也很矮小，經(jīng)過(guò)我精心的為它澆水，施肥，沒(méi)過(guò)幾天，它居然吐出了小小的嫩芽，等嫩芽退了之后，它又展開(kāi)了嫩綠的葉子。由淺綠色到深綠色，它完全換了一身嶄新的衣裝。

夏天，它又長(zhǎng)高了許多。白天，我們家門前都有許多大人和小孩，有乘涼的，也有戲耍的，它又成了我們的遮陽(yáng)傘。不只是在白天，就是在夜里也有人在這片綠樹(shù)下休息，每天，這里就成了我們的樂(lè)園。隨著時(shí)間的流逝，沒(méi)過(guò)幾天它長(zhǎng)的越來(lái)越壯了。

秋天，它脫掉了那深綠色的衣裳，又換上了金黃色的衣裳。不經(jīng)意間，一抬頭看見(jiàn)樹(shù)上只剩了一半的樹(shù)葉。秋風(fēng)姑娘來(lái)了，嘩嘩嘩~葉子像金黃色的雨一樣落了下來(lái)，哇！金黃色的雨太漂亮了，可惜樹(shù)葉落光了，它又成了原來(lái)的樣子，光禿禿的`。

臨近冬天的時(shí)候，天氣越來(lái)越冷，白楊樹(shù)像一位年輕的戰(zhàn)士一樣，任憑風(fēng)欺雪壓，它仍然挺立在那，不軟弱，也不動(dòng)搖。白楊樹(shù)很堅(jiān)強(qiáng)，它時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著它那片領(lǐng)土。經(jīng)過(guò)一夜大雪，它又裹上了一身白色的衣裝，樹(shù)兒又成了美麗的小姑娘?？?，這就是白楊樹(shù)，它們雖然平凡，卻給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。

白楊樹(shù)，我愛(ài)你，愛(ài)你的堅(jiān)強(qiáng)，愛(ài)你的精神，愛(ài)你時(shí)時(shí)刻刻變化的樣子，更愛(ài)你帶給我們的歡樂(lè)與幸福。

白楊樹(shù)的精神篇六

1.生命力強(qiáng)：白楊樹(shù)的生命力非常的強(qiáng)，可以經(jīng)常的在大路邊，田埂旁看到它的身影不追求雨水，也不貪戀陽(yáng)光，在最堅(jiān)硬的黃土地上，有一點(diǎn)點(diǎn)水分，一根枝條就可以生根發(fā)芽。

2.高大挺拔：白楊樹(shù)不管在什么環(huán)境下，生長(zhǎng)得都非常的高大挺直。一般會(huì)生長(zhǎng)到15米到30米。

3.耐干耐旱：白楊樹(shù)一般是生活在我國(guó)西北地區(qū)，在零下40多度的環(huán)境下還可以生存，在遼寧、山東、河南、河北、陜西、甘肅、寧夏等多個(gè)省市中都有種植。

白楊樹(shù)的精神篇七

1、楊樹(shù)的葉子很平常，但是它的樹(shù)干上的眼睛看起來(lái)很親切。楊樹(shù)的那種堅(jiān)強(qiáng)不屈、超凡脫俗、不畏艱險(xiǎn)的精神令我敬佩。

2、我喜歡高大的楊樹(shù)，它在我們學(xué)校操場(chǎng)的西南角，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的楊樹(shù)有兩層樓那么高，樹(shù)干很粗，三個(gè)小朋友手拉手才能把它抱住。

3、夏天到了，小葉子長(zhǎng)成了大葉子，大得有手掌般大，綠綠的，綠得那么新鮮，都快要滴油了。葉子一片疊一片，一層壓一層，密不透光，老人們?cè)跇?shù)下納涼，孩子們則圍在樹(shù)底下捉迷藏。所有樹(shù)枝挺拔向上，給人一種奮發(fā)向上的感覺(jué)。

4、春天的楊樹(shù)不是最美的，夏天的楊樹(shù)也別有一番情趣。夏天來(lái)了，楊樹(shù)枝繁葉茂，樹(shù)干粗壯有力，矗立在校園中央。它的樹(shù)枝像伸展的雙臂，挽在一起，把熱情的太陽(yáng)拒之千里。它的樹(shù)葉翠綠、干凈、透亮、柔嫩，在微風(fēng)的吹拂下，像無(wú)數(shù)個(gè)孩子胖胖的小手在揮動(dòng)著，搖擺著。我們每天都會(huì)行走在老楊樹(shù)下面，腳步歡快、沉穩(wěn)。它的綠葉散發(fā)出永恒的氣息，散發(fā)出清新的氣息，散發(fā)出鮮活的氣息。我們?cè)诰G色的氣息下，充滿了朝氣，充滿了強(qiáng)大的力量。它有挺直的樹(shù)干，像一個(gè)鋼鐵衛(wèi)士守護(hù)著校園。

5、北風(fēng)呼嘯，雪花飄飄，白楊樹(shù)更是顯示出了舍我其誰(shuí)的'王者風(fēng)范，迎風(fēng)冒雪，無(wú)所畏懼，挺拔的身姿傲然屹立在校園之中，苦寒中更顯坦蕩從容，逆境中猶見(jiàn)錚錚鐵骨，為了自己更高更大的目標(biāo)，從不向困難彎腰低頭，勇敢地對(duì)風(fēng)刀霜?jiǎng)π咀约旱氖难?，笑迎春天的到?lái)。

6、白楊樹(shù)的葉子像把小扇子，相對(duì)均勻地長(zhǎng)在枝條上，葉子的大小基本一樣，風(fēng)一吹它叫嘩嘩的響，像唱歌一樣。夏天到了，我變得枝繁葉茂，為人們撐開(kāi)一把巨大的綠傘，給人們帶來(lái)一片綠蔭。烈日當(dāng)頭，太陽(yáng)烘烤著大地，當(dāng)人們累了，可以坐在我下面乘涼，休息；當(dāng)孩子們玩累了，可以靠在我身上休息，養(yǎng)足精神接著玩……我最大的作用就是吸收二氧化碳，為人們提供的氧氣。

7、夏天，那涼傘般的楊樹(shù)，好像把它的全身本領(lǐng)展示給我們看。那么多綠葉，密密麻麻地堆成一片，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，使人一見(jiàn)就喜歡，許多同學(xué)都喜歡在體育課時(shí)或體育課后坐在圍墻上休息、乘涼。有時(shí)候，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)向樹(shù)上扔一塊石頭，只聽(tīng)嘩啦啦的一聲響就看見(jiàn)成群的麻雀飛上天空，在空中盤旋一會(huì)兒，便又回到樹(shù)上，唧唧喳喳的唱歌，開(kāi)一個(gè)個(gè)人演唱會(huì)，生活的十分快樂(lè)，所以這又是麻雀的樂(lè)園。

8、冬天白楊樹(shù)上，雪花落在樹(shù)枝上，變成了銀白色的。枝條上被冰凍得溜光溜光，透明得真像一把收攏的雨傘插在路旁，美麗極了。

9、春天，一陣春風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)上就長(zhǎng)起鵝黃色的葉芽來(lái)。漸漸地變成的嫩綠色葉子，那么富有生機(jī)。在我們上學(xué)的時(shí)候，他們像高大的戰(zhàn)士一樣保衛(wèi)著我們，好像告訴我們要好好學(xué)習(xí)，像他們一樣。

10、夏天一到，小寶寶們都長(zhǎng)大了，滿樹(shù)的綠色。陽(yáng)光灑在葉子上，那翠綠明亮的顏色耀眼得很，似乎每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)新的生命力在顫動(dòng)。雨過(guò)天晴的夜晚，白楊樹(shù)更加美麗。落在樹(shù)葉上的水珠在月光的照耀下閃閃發(fā)光，像一顆顆寶石。白楊樹(shù)不僅美麗，而且有高尚的風(fēng)格，對(duì)待小鳥就像對(duì)待自己的孩子一樣，讓它們?cè)谧约旱纳砩洗罡C建巢，并且為它們遮風(fēng)擋雨。

白楊樹(shù)的精神篇八

白楊樹(shù)在我的家鄉(xiāng)內(nèi)蒙古是最常見(jiàn)的一種樹(shù)，它并不稀奇珍貴，但卻扛起抵擋大漠風(fēng)沙的重任，以頑強(qiáng)不屈的精神激勵(lì)著北方的人們向惡劣的自然環(huán)境作斗爭(zhēng)。

走在塞北高原，除了水塘邊、小河畔那婀娜多姿的綠柳、還有那房前屋后的老榆樹(shù)，剩下的便全是白楊樹(shù)的領(lǐng)地。柳樹(shù)在白居易的筆下是“拂堤楊柳醉春煙”的溫暖富貴。江南早春，二月草長(zhǎng)，池塘邊扶風(fēng)細(xì)柳照著自己的影子，任風(fēng)撥弄秀發(fā)。榆樹(shù)雖然歪歪扭扭，但在陶淵明的筆下，是房前屋后的蔭蔽，是煙火人間的一抹蔥綠?！坝芰a后檐，桃李羅堂前”正是因?yàn)橛辛擞芰臐馐a暗香，高臥之士才得以安然起居。白楊樹(shù)既沒(méi)有細(xì)柳的溫柔可人，又沒(méi)有榆樹(shù)的清爽濃蔭。它像一個(gè)手握重兵器的七尺男兒，雄糾糾、氣昂昂，雄立于天地間，斗風(fēng)沙、戰(zhàn)冰雪。

原本光滑的樹(shù)干被肆虐的風(fēng)沙侵蝕的無(wú)比粗糙。枝干緊緊地團(tuán)結(jié)圍繞在樹(shù)干的周圍，形成一種筆直向上的合力。葉子的脈絡(luò)筋骨分明，清晰可見(jiàn)，是北方特有的粗獷形態(tài)。它用那筆直高大的身軀為我們擋住了漫天飛舞的黃沙，讓城市變得一塵不染，讓山野變得綠意盎然，可它卻從不張揚(yáng)，默默無(wú)聞。

白楊樹(shù)的精神篇九

不知不覺(jué)來(lái)海南四年了，椰島的美自不必說(shuō)，天下皆知?？赡苁撬监l(xiāng)的原故，我近來(lái)時(shí)時(shí)記起故鄉(xiāng)的白楊。

天南地北，真真的兩個(gè)世界。

北國(guó)風(fēng)光，萬(wàn)里雪飄，冰清玉潔。霧凇滿眼.......這是北方特有的美景，足以讓南方人驚奇了。

在我的記憶深處，卻是那白楊吐綠的早春，北方的冬天是美的但早春是乏味的，到處是干枯的，然而不知什么時(shí)候那死的一般的白楊就從樹(shù)枝的尖端冒出了一個(gè)個(gè)鵝黃的嫩芽，如果你不經(jīng)意，就錯(cuò)過(guò)了觀賞的好時(shí)機(jī)，因?yàn)樗诖猴L(fēng)的吹拂下，它們很快就舒展身體，一竄兒似的長(zhǎng)大了。那嫩葉真的是擦了一層油似的，油汪汪的，特喜人的。就好似嬰兒的小臉蛋兒，真想讓人親一口!

春風(fēng)中就充滿了綠色的清新。

很快就到了柳絮飄飛的季節(jié)，那楊樹(shù)柳樹(shù)的絮如同絨毛般的一片片溫柔地落在你的身上，臉上，以及世間的每一個(gè)角落。那世界是暖的，坐在柴草垛前，接受著這陽(yáng)光，是什么也代替不了的享受.......

“布谷、布谷....”，鳥兒來(lái)了，這樹(shù)林有了生機(jī)。

那是怎樣的一種愉悅啊，是一種甜美的記憶!

兒時(shí)的校園就是被白楊圍繞的一行紅墻白瓦房。簡(jiǎn)單卻充滿著我童年的樂(lè)趣。

一個(gè)由一段穿著麻繩的鐵軌鐵和一個(gè)道釘組成的“大鐘”在那個(gè)護(hù)校的“老古板”(一個(gè)單身的老頭，因?yàn)橐惠吜宋椿?，性格有些?的敲擊聲中，一節(jié)課結(jié)束了，十分鐘后又迎來(lái)了新的一節(jié)課。

校園內(nèi)唯一的裝飾就是那個(gè)用水泥抹的比較方正的旗桿臺(tái)，還有教室門前那一排用磚頭砌成的方的圓的花池子，那是最美的，但也只限于夏天，冬天，就成了一個(gè)個(gè)的雪堆，有時(shí)也能成為幾個(gè)雪人，那是我們小孩兒的作品。

最吸引我們的還是校園前那片方正的有些大的白楊林。可以在里面竄著，跑著，淘氣的男生還可以爬到上面去掏鳥窩。

下雨了，那筆直的白楊，樹(shù)干就變成了綠綠的青羅卜皮似的，光滑細(xì)膩，情不自禁的啃一口，苦苦的，馬上吐了。

故鄉(xiāng)喲，我的白楊!

在這個(gè)不雪的月城里，仿佛秋冬并沒(méi)有分開(kāi)，整年都浸泡在溫暖中，感覺(jué)一年中只有春夏秋……這時(shí)它正在落葉，白楊樹(shù)下已滿是黃葉，灰黑色的枝頭卻還伶仃著幾片樹(shù)葉。

我走過(guò)白楊樹(shù)底下，看著那滿地的樹(shù)葉了，我仿佛看見(jiàn)了家門前那棵最高大的白楊樹(shù)也飄下了一片枯葉，正向游子飄來(lái)。不知什么時(shí)候眼前的這一白楊樹(shù)也落下了一片葉子。從高空慢慢墜落下來(lái)，我用雙手接住了它，把它放在眼前，透過(guò)樹(shù)葉我卻看見(jiàn)了母親送我到白楊樹(shù)盡頭時(shí)的情景。

在八年前一個(gè)秋晨，我在收拾行李，小小的心靈是無(wú)比的興奮。今天我就要去西昌念書去了，由外祖母親自來(lái)接我。母親在一旁幫我收拾行李，我還清楚記得臉上卻不掛一絲的笑容，我大內(nèi)心自然是洶涌澎湃，一會(huì)兒蹦這兒一會(huì)兒蹦那兒。平時(shí)，家里只要有我在，不管有什么事都會(huì)是開(kāi)開(kāi)心心的?？山裉?，母親的面目表情令我不解，我問(wèn)母親：“母親，你怎么啦?我今天就去讀書了，難道你不高興嗎?”語(yǔ)音落下，母親放下正在收拾的行李，把我抱在懷里，輕和的說(shuō)：“怎么會(huì)不高興呢?要去讀書了，記得要好好讀書哦，將來(lái)考一個(gè)博士回來(lái)見(jiàn)母親，好嗎?”我從母親的懷里跳出來(lái)，站到地上，爽快的答應(yīng)：“沒(méi)問(wèn)題!”

這時(shí)候電話響了，母親接過(guò)電話后，告訴我：“快點(diǎn)，你父親他們已經(jīng)在風(fēng)箱口等你了?！蹦赣H抱著我，拿著行李，走過(guò)那正在飄落葉的白楊樹(shù)下，樹(shù)葉打在我的臉上。我上了車，母親卻孤單的一人站在那落葉堆里。透過(guò)玻璃窗，看著此時(shí)的她，我內(nèi)心有中莫名的不舍。我打開(kāi)車門跑向了母親，母親一把把我擁入懷中?！澳赣H，我舍不得你?！蔽页檠手f(shuō)，“母親，我不走了……”

不知那白楊在沒(méi)有葉子的冬天冷不冷?不過(guò)，我想她應(yīng)該不會(huì)冷，因?yàn)橛杏巫釉谶h(yuǎn)方為她祝福。

他似一棵白楊，佇立風(fēng)沙狂嘯中不倒;。

他似一棵白楊，守衛(wèi)著疆土永不言退;。

我對(duì)他有無(wú)數(shù)絲掛念，牽掛他那雙龜裂的手，牽掛他那張粗糙的臉，更牽掛他那雙強(qiáng)壯的腿……他總在風(fēng)雪中摟著他嚴(yán)肅的臉，那雙眼睛堅(jiān)定的守望著這塊大地，他是有多么不在乎自己的身體，又是有多么在乎自己身后的人民。他把自己的青春獻(xiàn)給了養(yǎng)育他的祖國(guó)，也是他的不在乎令我對(duì)他有了深深的掛念。

白楊離開(kāi)了生他養(yǎng)他的家鄉(xiāng)懷抱著把小祖國(guó)的熱血投身在大西南。滿臉稚氣的他把自己年親的力量獻(xiàn)給她。然而，軍營(yíng)的歷練是痛苦的、是殘酷的，他想過(guò)當(dāng)逃兵，可是，他身后的眼睛總讓他打消這卑鄙的念頭。白楊深愛(ài)自己的家人，每每夜深人靜，他便會(huì)把白天的“不在乎”的表情收起，淚水只會(huì)在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)而不溢出，白楊的表情依舊嚴(yán)肅，他抬起頭，偷偷看了一眼皎潔的嬋娟，遠(yuǎn)方這一刻亦有人和他一樣，揚(yáng)起思念的頭，望著遠(yuǎn)方的白楊。白楊始終是白楊，力量與使命永遠(yuǎn)指引他守衛(wèi)這遼闊的大地，堅(jiān)定的信念永不動(dòng)搖。他的身軀也會(huì)隨著信念的堅(jiān)定而硬挺著佇立這塊疆場(chǎng)!

又是一個(gè)不眠的夜晚，天空掛上了滿滿且雪白的玉盤?！皻g度中秋”晚會(huì)才剛剛結(jié)束，白楊拖著疲倦的身體再次站到了他熟悉的崗哨上。中秋的風(fēng)輕輕鉆入他的領(lǐng)中，又調(diào)皮的在他肩上留下一片落葉，這一片落葉一直停留在他的肩上久久不肯滑落他強(qiáng)壯的臂兒。白楊看看這落葉兒，輕輕吸了秋風(fēng)的氣息，又緊盯著腳下這塊土地。玉盤還是那么圓，白楊還是那么堅(jiān)強(qiáng)，雖然思念的氣息還會(huì)輕撫他的耳畔，淚水還會(huì)在眼里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。白楊終于把淚水?dāng)D出來(lái)了，這第一滴淚就像明珠一般劃破白楊的莊重的臉，照亮了他身邊這塊紅土。一聲“啪”打破了寂靜的夜，落葉也隨之飄落了，牽掛的心又再一次揪得緊緊地——秋風(fēng)過(guò)后，又是一個(gè)難熬的寒冬。

牽掛著遠(yuǎn)方，我一直掛念著白楊!

白楊是我們常見(jiàn)的一種樹(shù)，一般生長(zhǎng)在鄉(xiāng)村的房前屋后、道路的兩旁、水庫(kù)和池塘的堤壩上、山坡上。它雖然沒(méi)有楊柳的婀娜多姿，沒(méi)有牡丹的國(guó)色天香，更沒(méi)有桂花的十里飄香，但它有頑強(qiáng)的生命力。白楊筆直的樹(shù)干高大挺拔，直沖云霄，樹(shù)葉密密麻麻、層層疊疊，在炎熱的夏日，可以充當(dāng)一把綠色的遮陽(yáng)傘。

在鄉(xiāng)下?tīng)敔敿业脑鹤忧懊婢陀袃煽酶吒呗柫⒌陌讞顦?shù)，以前我一直不知道長(zhǎng)這么高的是兩棵什么樹(shù)，直到有一天，我好奇地問(wèn)爺爺，才從爺爺口中得知這種樹(shù)叫白楊樹(shù)。

從我慢慢懂事時(shí)起，我就知道爺爺很喜歡白楊樹(shù)，每日空閑，總喜歡坐到白楊樹(shù)下抽口煙。有一次，我忍不住問(wèn)爺爺：“您為什么要在院子前面種白楊樹(shù)?白楊樹(shù)有哪些作用呢?”爺爺慢條斯理地說(shuō)：“白楊樹(shù)很有用，它的好處多著呢!白楊樹(shù)極易成活，而且生長(zhǎng)速度很快，四五年的時(shí)間，一棵小樹(shù)苗就能長(zhǎng)成一棵大樹(shù)。另外，它不挑環(huán)境，把它種在貧瘠的土壤里，也能長(zhǎng)得很好并頑強(qiáng)地生活下去，還可以維護(hù)道路和加固堤壩?！?/p>

說(shuō)到這里，爺爺深情地回憶起一個(gè)有關(guān)白楊樹(shù)的故事：十幾年前，爺爺家承包了一個(gè)魚塘，年年收獲很多魚，爺爺就把收獲的魚全部賣了給爸爸當(dāng)學(xué)費(fèi)。有一年夏天，下了一場(chǎng)特別罕見(jiàn)的暴雨，幾小時(shí)的狂風(fēng)暴雨對(duì)農(nóng)田水利造成很大的危害，很多人家的池塘壩基都被暴雨沖垮了，但唯有我爺爺家的池塘壩基依然堅(jiān)固，這是什么原因呢?后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，多虧了塘基上的那排整齊的白楊樹(shù)，它們用那堅(jiān)強(qiáng)的身軀頂住了暴雨的沖刷，盡管有些樹(shù)根沖刷得裸露在土壤外面，但白楊樹(shù)依然筆直地屹立在壩基上，筆直的干、筆直的枝，絲毫沒(méi)有動(dòng)搖，保護(hù)著壩基的安全。

聽(tīng)了這個(gè)故事，我對(duì)白楊樹(shù)敬佩不已，它真是一種壓不倒、磨不垮的樹(shù)呀!這多么象我們勤勞勇敢的中國(guó)人啊!在冰災(zāi)地震面前，毫不畏懼、毫不退縮、能勇敢地戰(zhàn)勝一切困難，挺起胸膛，昂首向前。我一定要做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、勇于奉獻(xiàn)的人。

在我們杏花泉中心小學(xué)的紫藤架前，有一棵被我稱為夢(mèng)幻之樹(shù)的白楊樹(shù)。

這棵白楊樹(shù)的的樹(shù)干長(zhǎng)得又粗又大。到了初春，白楊樹(shù)吐出片片嫩綠的葉子，綠葉親密得將樹(shù)干環(huán)繞，使原本光禿禿的樹(shù)干變綠了，剎那間，綠葉在陽(yáng)光的照射下變成了一個(gè)淺綠色的夢(mèng)，晶瑩閃亮，引人注目。

晚春，綠葉由嫩綠變成了翠綠，親昵地躺在白楊樹(shù)媽媽柔軟的懷抱里快樂(lè)地成長(zhǎng)，將樹(shù)枝變成了綠色，并開(kāi)出許許多多“柔美”的白色小花，像是白楊樹(shù)快樂(lè)激動(dòng)的淚花，像是一串串晶瑩潔白的珍珠，那白色的小花呵!迎著朝霞、伴隨素月，露出可愛(ài)的笑臉，迎接著每一個(gè)嶄新的一天，真的說(shuō)不清是一個(gè)純白色的單純之夢(mèng)還是“白綠色”的熱情之夢(mèng)。那些小花柔靜多姿，默默無(wú)聞地裝點(diǎn)著美麗的校園，愿這朵朵可愛(ài)的小花融成晶瑩的、玉般純凈的潔白浪花，永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心田。

一轉(zhuǎn)眼間，美麗熱情的夏姑娘來(lái)接班了，校園里的白楊樹(shù)花快要凋謝了，但它的枝葉更加茂盛了，這時(shí)，只要你坐在白楊樹(shù)濃密的枝葉下，那時(shí)感覺(jué)可涼快啦!小朋友總是喜歡在樹(shù)陰下跳繩、奔跑。枝葉密得好象一把綠色的大傘，引人注目。深綠的葉子編織出一個(gè)古老深沉的深綠色的夢(mèng)，默默無(wú)聞的替我們遮陽(yáng)。愛(ài)心型的楊樹(shù)葉與飄零的小白花共舞，啊，原來(lái)，深綠色的夢(mèng)也這么偉大呀!漸漸地，白揚(yáng)樹(shù)的葉子有幾絲蒼老，花全謝了。

一陣金風(fēng)吹來(lái)了秋天，金風(fēng)送爽，黃葉飄零，白楊樹(shù)的葉子卻不枯萎，秋風(fēng)把一片片葉子吹落到地上，鋪成一條綠色的小道，供我們小朋友踩在上面，無(wú)比快樂(lè)的嬉戲，可是誰(shuí)想過(guò)是誰(shuí)為我們創(chuàng)造了這個(gè)老綠色的小道，老綠色的夢(mèng)?不錯(cuò)，是白揚(yáng)樹(shù)，她不妖而嬌，不艷而美，以柔和、純凈的花瓣與綠色、可愛(ài)的枝葉組成一顆純樸的白楊樹(shù)。

我依在窗前，盼著明年能有個(gè)更美的白楊樹(shù)之夢(mèng)。

白楊樹(shù)的精神篇十

在我的記憶里，小學(xué)校園里有一個(gè)偌大的操場(chǎng)，往里走的拐角處有一大片空曠的場(chǎng)地，其中便有兩棵高大的楊樹(shù)。

上學(xué)第一天，我感到既陌生又新奇。在操場(chǎng)上走來(lái)走去的我，顯得是那么的渺小。我獨(dú)自走到那兩棵楊樹(shù)下，抬頭望著，看出了神。突然一個(gè)念頭涌上心頭，笨拙地爬上云梯，瞬間，高了許多的我，傻笑著，繼續(xù)望著樹(shù)梢?！澳阍谶@里做什么呢？”我望下去，與那個(gè)女孩搭話，然后挽著她回到教室。進(jìn)教室時(shí)，我一回頭，看到樹(shù)葉熠熠發(fā)光，朝著我笑，我也笑嘻嘻，沖它招了招手。

似火的夏，熾熱的陽(yáng)，透過(guò)茂密的樹(shù)葉中留下斑駁的影子，我望著依舊高大的楊樹(shù)，伸手輕輕一揮，像當(dāng)年一樣，再見(jiàn)了，我再也不能經(jīng)常在你的羽翼下靜靜思考！我扭過(guò)頭，邁起堅(jiān)定的步伐，勇敢地走出人生新的篇章，伴隨著楊樹(shù)葉沙沙的聲音。邁出小學(xué)的校門，堅(jiān)定不移。

再見(jiàn)了，我愛(ài)的白楊！

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白楊樹(shù)的精神篇十一

在確定的課程目標(biāo)和課程內(nèi)容的前提下，要培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀學(xué)生，教師必須要深刻領(lǐng)悟課程目標(biāo)和課程內(nèi)容的精髓，有組織、有計(jì)劃、創(chuàng)新式的去進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

我組織《氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法》一課的教學(xué)時(shí)，就是以“讓學(xué)生牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力”為目標(biāo)，根據(jù)教學(xué)環(huán)節(jié)中的重要內(nèi)容，合理恰當(dāng)運(yùn)用多種教學(xué)媒體，來(lái)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)。

第一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)是制取氫氣的原料。該內(nèi)容的教學(xué)通常是用試管分別來(lái)做演示實(shí)驗(yàn)，這種方法相互對(duì)比不明顯，而且坐在教室后半部的學(xué)生很難觀察到較明顯的現(xiàn)象。因此我在實(shí)際教學(xué)中改用投影演示法，用四只培養(yǎng)皿放在投影儀上，各倒入適量的稀鹽酸后再分別放入鎂、鋅、銅、鐵四種金屬，讓學(xué)生經(jīng)過(guò)觀察、討論后進(jìn)行總結(jié)。由于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)比明顯，順其自然得到了部分比較活潑的金屬和稀鹽酸反應(yīng)能產(chǎn)生氫氣，而且金屬越活潑反應(yīng)越劇烈的重要結(jié)論。

第二個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)是制取氫氣的原理。學(xué)生們第一次接觸到置換反應(yīng)，通過(guò)制作的動(dòng)畫教學(xué)課件（也可以用磁性黑板和裁剪好的元素符號(hào)）來(lái)分析，增強(qiáng)了動(dòng)態(tài)感，使置換反應(yīng)的原理明顯直觀，便于理解掌握。

第三個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)是制取氫氣的裝置和收集方法。如果只讓學(xué)生掌握簡(jiǎn)單裝置而不學(xué)習(xí)啟普發(fā)生器，教學(xué)深度不夠。如果直接向?qū)W生介紹啟普發(fā)生器固然可以，但對(duì)于其設(shè)計(jì)原理學(xué)生可能處于一種知其然而不知其所以然的思維狀態(tài)。所以在這一重要環(huán)節(jié)的教學(xué)中，我重新進(jìn)行了設(shè)計(jì)，制作了教學(xué)課件進(jìn)行分析討論。在不斷設(shè)問(wèn)的同時(shí)，顯示直接用試管制取氫氣、再增加單孔塞、玻璃導(dǎo)管而組成簡(jiǎn)單裝置；然后把單孔塞換成雙孔塞，填加長(zhǎng)頸漏斗，并分析長(zhǎng)頸漏斗插入位置的正確與錯(cuò)誤，從而組成可以加酸液的簡(jiǎn)單裝置；再在長(zhǎng)頸漏斗下端增添有孔塑料隔片及彈簧夾，并顯示彈簧夾夾住及松開(kāi)橡皮管時(shí)的變化情況而組成簡(jiǎn)易氣體發(fā)生器。由于按照學(xué)生的觀察及思維順序安排了教學(xué)過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生順利完成了簡(jiǎn)單裝置、簡(jiǎn)易氣體發(fā)生器的設(shè)計(jì)任務(wù)并掌握了使用原理。在此基礎(chǔ)上,再出示啟普發(fā)生器的投影片，學(xué)生很快就能分析出各部件的作用及使用原理。通過(guò)由簡(jiǎn)到繁的順序，開(kāi)拓了學(xué)生的思維，培養(yǎng)了學(xué)生的`能力，讓學(xué)生體會(huì)和感受到了發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的歡愉。最后再通過(guò)實(shí)物演示實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的實(shí)驗(yàn)，使課堂教學(xué)情景交融，相得益彰。

第四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)是補(bǔ)充做了一個(gè)試驗(yàn)。收集一集氣瓶氫氣并將集氣瓶口朝下，然后把一支點(diǎn)燃的蠟燭緩緩伸入集氣瓶中，稍過(guò)片刻再將蠟燭緩緩移出。學(xué)生們觀察到燃燒的蠟燭伸入集氣瓶中熄滅，緩緩移出后又燃燒起來(lái)，感到非常新奇，產(chǎn)生強(qiáng)烈的探究欲望，掀起課堂學(xué)習(xí)氣氛的高潮，為《氫氣的性質(zhì)》的教學(xué)埋下了伏筆。

通過(guò)這種類型課堂教學(xué)的實(shí)施和總結(jié)，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

1.具有創(chuàng)新精神的教學(xué)，是充分體現(xiàn)“實(shí)、細(xì)、活、精、新、美”的教學(xué)。

“實(shí)”，就是課堂教學(xué)緊扣主線，教學(xué)內(nèi)容落到實(shí)處，把學(xué)生的思維導(dǎo)向重點(diǎn)，使之課堂訓(xùn)練到位，有相當(dāng)?shù)拿芏?、廣度和深度。

“細(xì)”，就是課堂教學(xué)注重各知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，環(huán)環(huán)相連，使整個(gè)教學(xué)過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，層次分明，條理清晰，剖析透徹。

“活”，就是教學(xué)手段靈活，注重啟發(fā)。教得活，學(xué)得活，讓學(xué)生的思維和感覺(jué)器官和諧運(yùn)動(dòng)，氣氛活躍。

“精”，就是概念、理論解釋的精確，問(wèn)題闡述的精辟，重點(diǎn)、難點(diǎn)處理的精當(dāng)，從而達(dá)到整個(gè)課堂教學(xué)的精彩。

“新”，就是指課堂教學(xué)要有時(shí)代氣息，使學(xué)生在新方法、新思想、新感受、新事物中汲取養(yǎng)料，獲得豐富的知識(shí)。

“美”，就是指課堂教學(xué)富有情趣。通過(guò)生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，完美的教態(tài)，合理的教學(xué)手段，充分展示教學(xué)藝術(shù)的魅力，在教學(xué)美的感受中激起學(xué)生的共鳴和高度的求知欲。

2.具有創(chuàng)新精神的教學(xué)，是敢于揭示教材內(nèi)在的矛盾、學(xué)生知識(shí)和能力發(fā)展的矛盾，從而達(dá)到發(fā)現(xiàn)矛盾和解決矛盾的教學(xué)。

3.具有創(chuàng)新精神的教學(xué)，是通過(guò)信息高速傳遞，打破師生心理狀態(tài)的平衡、知識(shí)水平的平衡的教學(xué)，是打破學(xué)生知識(shí)體系和智能體系平衡的教學(xué)，從而在更高的層次上達(dá)到新的平衡，使師生共同獲得發(fā)展的教學(xué)。

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白楊樹(shù)的精神篇十二

白楊精神當(dāng)葉子開(kāi)始飄落;當(dāng)楓葉紅的似火;當(dāng)陣陣涼風(fēng)吹進(jìn)人們的心田時(shí)，秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的身邊。

瞧!校園里，似金的落葉鋪成的小道上，正有五十多名六年級(jí)小學(xué)生在練習(xí)走步。走近一看，啊!原來(lái)是要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)啊!只見(jiàn)他們手握空拳，抬頭挺胸。數(shù)一時(shí)，他們左腳落下，右腳抬起，左手握空拳在后，右手握空拳在前;數(shù)二時(shí)，手與腳的動(dòng)作和“一”時(shí)恰恰相反。

他們排成兩排，每個(gè)人看著前面一個(gè)人的后腦勺，整齊的排著隊(duì)，在操場(chǎng)上走著，這時(shí)的他們好像并不是五十多個(gè)小學(xué)生，而是兩條長(zhǎng)龍?jiān)诓賵?chǎng)上蜿蜒。

這群小學(xué)生在操場(chǎng)上氣勢(shì)磅礴的整整走了兩節(jié)課，中途還沒(méi)下課。兩節(jié)課后，他們馬上上樓，抄好家庭作業(yè)，把書包整好，就如風(fēng)似火的從四樓奔到了操場(chǎng)上，把書包往旁邊一扔，就趕緊去練習(xí)參加的項(xiàng)目了……第二天，同學(xué)們個(gè)個(gè)腰酸背痛腿抽筋，可是他們?nèi)栽谧咧?，每一步都是痛苦的，他們卻強(qiáng)忍著痛，走好每一步?，F(xiàn)在已經(jīng)入秋了，本身就涼絲絲的，可迎面又時(shí)不時(shí)的吹來(lái)陣陣瑟瑟的秋風(fēng)，可他們卻比昨日更加精神，更加有力，更加努力。他們?yōu)榱诉\(yùn)動(dòng)會(huì)付出了努力，付出了一切。白楊，不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。

同學(xué)們就如同白楊，不管遇到冷風(fēng)還是烈日，不管承受累還是酸痛，總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不休息，也不動(dòng)搖。

白楊樹(shù)的精神篇十三

為孩子答疑解惑。對(duì)未知世界和未知領(lǐng)域的探索是孩子的天性。有不少孩子出于好奇，總喜歡將買回家的玩具拆開(kāi)，然后又試圖組裝好。這時(shí)，我們要一事一議，注意肯定其探索精神。其次，注意引導(dǎo)孩子從弄清最基本的設(shè)計(jì)原理入手，為孩子答疑解惑。

讓孩子閱讀探險(xiǎn)類的書籍。小說(shuō)家們用他們神奇的筆，天馬行空地創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)波譎云詭的`冒險(xiǎn)世界，一位位靈動(dòng)鮮明的人物形象，一幕幕驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景，讓孩子們沉醉、流連，使他們的天性得到最大的釋放和張揚(yáng)。

白楊樹(shù)的精神篇十四

在生活中，我們都要學(xué)習(xí)白楊樹(shù)的優(yōu)秀品質(zhì)，作為一名學(xué)生就要學(xué)習(xí)白楊樹(shù)的堅(jiān)韌不拔;作為一名官員就要學(xué)習(xí)白楊樹(shù)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神;我們每個(gè)人都要以白楊樹(shù)為榜樣，榜樣是船，讓我們揚(yáng)起希望的帆;榜樣是燈，照亮人生的路。在我們身邊，而值得我們學(xué)習(xí)的榜樣是白楊樹(shù)。白楊樹(shù).......像圣像前的蠟燭一樣筆直。楊樹(shù)葉子顫抖時(shí)，就像一群銀白色的蝴蝶翩翩起舞一般。

在秋天里我最愛(ài)蕭蕭的白楊，他是一個(gè)出色的歌者。風(fēng)前月下，拖著瘦長(zhǎng)的身影，似流浪的詩(shī)人，像荒原躑躅，獨(dú)個(gè)兒與地下人為鄰，興來(lái)時(shí)引吭高歌，更無(wú)須豎琴洞蕭，有墻下的促織與田間的.經(jīng)緯相和。你不聽(tīng)見(jiàn)那首曲子嗎?郁勃蒼涼，如猿鳴狐啼，聆余音哀轉(zhuǎn)，小樓一角，正有人潸然淚下哩。

這幾天天氣非常好。草原上的黃土到處泛著檸檬色的輝光。村子四處沒(méi)有什么樹(shù)，幾株脫了葉子的白楊，如銀雕一般傲然地站在公路兩旁，田野上，形成一道道碧綠的屏風(fēng)，遮擋風(fēng)魔沙怪，就像戈壁灘上的衛(wèi)士。

所以我要以白楊樹(shù)為榜樣，學(xué)習(xí)它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神?

白楊樹(shù)的精神篇十五

白楊樹(shù)雖然是一種很常見(jiàn)的樹(shù)，但是人們賦予了它力爭(zhēng)上游、倔強(qiáng)挺立、百折不撓的精神。白楊樹(shù)不怕風(fēng)吹雨打，在黃土地上哪里有需要，就可以生長(zhǎng)在哪里。而且白楊樹(shù)不管遇到了什么環(huán)境，都是非常的挺直和倔強(qiáng)，是黃土地上的綠色裝飾。而且白楊樹(shù)不需要人們?nèi)ナ┓屎蜐补唷?/p>

白楊樹(shù)在西北地區(qū)經(jīng)常能夠見(jiàn)到，而且人們賦予了它美好的精神，在日常生活我們要愛(ài)護(hù)白楊樹(shù)。