我的春夏秋冬高二(大全14篇)

通過天文學的學習，我們可以更好地理解我們自身在宇宙中的位置，增加對宇宙的敬畏之心。"完美的總結應該包含自己的成長經歷、學習收獲以及遇到的困難和解決方法等方面。"總結是對個人成長和發(fā)展的一種必要方式，以下是一些總結范文，希望能幫助大家產生思考。

我的春夏秋冬高二篇一

桃花夭夭，灼灼其華。風吹過往的舊事，拾起水中瀲滟的光影。舀過一湖清水，撫平眼中淺淺的斑痕。時間藏起了身形，光陰流落在了湖波曳過的地方?？此募玖鬓D，賞秋水無痕。落葉的時候，你一定會在下個季節(jié)里等我。

喜歡沿著湖邊漫步，倒不是多有情趣欣賞湖景，只是盼著風吹過湖面的時候，能夠在岸邊拾到喜歡的貝殼，然后轉身離去，從此不再回來。

桃花開遍，春去夏來。四季如此，重重復復。記憶里堆疊的故事卻從未相似，有的只是在這個季節(jié)里來到同樣的地方。掠過枝頭，妖冶如火。粉妝淡抹，悠然自在。任風吹雨淋，便是更加靈動透徹，仿佛整個世界都是她的舞臺。偶爾彈一出風中的舞曲，偶爾擺弄一下金粉的足裙。本該在歲月里安然無恙，走過春秋，又遇輪回。

風眠夜靜，暮色蒼茫。花開半夏，似水流年。屹立在時光的角落里，注視著每一朵飄落的桃花。她們會趁著月色順流而下，去到一個屬于自己的地方。隨著時間的流逝，碾進湖邊的泥土里，待到來年開出一片桃林。不為四季臨歌、不為江湖起舞、不為明月邀杯……只愿走過你的春夏秋冬，成為你生命中最美的風景!

歲月的長河里，所有的遇見都是路過，最后都會淡然無痕，驀然回首的時候，剩下的只有心中那份寧靜。所有的往事都在心上，心的哭泣，心的呢喃，心的掙扎，心的纏綿?；ㄩ_見佛，只有忘了這一世無悔的癡情，作一葉漂零的桃花，順水而去，委身到泥土里的時候，便會花香鳥語，四季如歌。

我時常會遺忘光陰走過的腳步，歲月傾軋過的痕跡，于這滾滾紅塵中，不愿做那風影獨留的月色，也不愿做那玲瓏碧透的珠簾，隨著時間的流逝，我更愿意做那一葉雋永的桃花，攜一顆漠然的心，從容自處。

人生且短且長，縱然看不盡繁華俗世，緣分終有歸宿?；蛴鲆蝗霜毷匕V心，或越崇山峻嶺，遍閱群芳。不論如何，終得將心歸到一處，在時光輕的四季里，愿我走過你的春夏秋冬。

我的春夏秋冬高二篇二

親愛的同學們：今天我們歡聚一堂，共同探討一個話題：

我的青春，我做主。

序言：

大千世界紛繁復雜，卻伴隨著無限的遐想。都市生活中，跳躍著五彩斑斕的夢想。歡快的奔放著的希望之火，她是都市中一道亮麗的風景線，她給絢麗的都市注入了一股旺盛的活力。朋友，你知道何種神奇之物是最具有夢想和希望的呢？讓我來告訴你-這就是你自己！擁有美好青春的年輕的自己。

那青春，是拂面而來的三月春風，她帶來的是大地萬物復蘇，當她輕輕拂過時，就會留下彩虹般七彩的美景。那青春的風是透明的，回憶兒時的縱情淘氣，當調皮早已過去，那青春的風兒正朝著我們走來，她越過一個又一個目標，在追求著完美和美好。

青春，那是金秋的紅楓。秋天雖然讓人有一種悲涼。但秋天，畢竟椰油她可愛的一面-楓葉紅了，紅的自然，紅的純正。這就是青春給人的無限向往和追求。她帶來的是生氣，讓悲觀者有了勇氣。而青春一族的我們，更增添了奔向理想的信心。

青春，是刷刷的夏雨，來的快，來的猛烈。擁有青春的我們，有著無限的活力。

青春也是冬日的太陽。當那溫暖的陽光普照大地，伸開雙臂，在隆冬的早晨深吸一口氣，是那樣的清新。你回發(fā)現，每天的太陽都是新的。

我的青春，我做主！

不再讓自卑的心覆蓋一切！來吧！抬起你那蘋果辦般的臉蛋兒！找到自己！認識自己！改變自己！相信自己！對自己充滿信心！抬頭挺胸！邁出你人生中青春歲月的第一大步！不用對一切感到懼怕！做到最自信的自己！這就是青春！

在青春的世界里，枯枝長出鮮果，沙粒變成珍珠，石頭化做黃金，沙漠布滿森林。著便是青春的美，青春的魅力，青春的快樂，青春的本分！

青春是花，青春是雨，她充滿了彩色與幻想，是書的第一章，是永無終結的故事。

青春，作為年輪，作為一段人生旅途，對每個人都是平等的，短暫的的。她的本質，不是粉面桃腮，也非朱唇紅顏，而是堅定的意志，不懈的追求。青春才能秋收瓜熟而后蒂落，只有保持青春的活力與進取，用心血和汗水培植這棵青春的種子，才能開花、結果。

人生如歌花如夢，歲月褶皺肌膚，暮氣褶皺靈魂。讓我們拿起青春之筆，為自己畫一幅絢麗多姿，真正體現青春的肖像畫，畫出個性，畫出格調，無怨無悔。青春萬歲！愿我們發(fā)光發(fā)熱的青春在多姿多彩中走向成熟，在人生輝煌的覆歷上留下那最精彩的一頁！

也許，愛青春的充實勝過愛童年的無憂，愛青春的自由勝過愛虛浮的功名。機遇需要自己來爭取，競爭需要自己來體驗，成功需要自己來把握。因為我們擁有青春，所以我們擁有失敗的權利，我們同時也擁有再次成功的機會，這就是青春最大的魅力所在！

朋友，擁有青春onlyone!盡情享受青春吧！

我的春夏秋冬高二篇三

就像。

被太陽炙烤的時候。

一頭栽進一盆冰涼的清水。

你的微笑。

就像。

在寒冷的冬天。

天空中的一輪暖陽。

春天的虛。

秋天的實。

就這樣。

又走過了一個輪回。

我還依然想念你。

一點一滴。

難忘在心。

我們。

都已不是當年的小孩子了。

我的春夏秋冬高二篇四

春天的時候，美麗的迎春花開了，大樹發(fā)芽了，河水上的冰也融化了，大地一片生機勃勃的景色。家鄉(xiāng)的春天是綠意盎然的'。

夏天到了，紅紅的太陽掛在天空中，一朵朵像小綿羊的云朵掛在天空上，小鳥歡快地唱起了歌，蝴蝶在空中翩翩起舞，花兒和大樹擺動著身子。家鄉(xiāng)的夏天是熱情似火的。

秋天的風景就更美了!不同的葉子都換上新衣服，有紅的、黃的……最美的是家鄉(xiāng)的銀杏樹，小小的葉子像一把把小扇子，把夏天的炎熱扇走了。楓葉的葉子像一枚枚郵票，郵來了秋天的涼爽。在遠處看金色的田野，就像一片金色的海洋。菊花在秋天里綻開了笑臉，像一個繡球。家鄉(xiāng)的秋天是五彩繽紛的。

冬天來到時，一片片美麗的雪花飄落下來，給大地穿上了一件厚厚的棉衣，熊、蛇、青蛙……都冬眠了，小松鼠在家里吃著松果，等待著明年春天的到來。小朋友在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可開心了!家鄉(xiāng)的冬天是潔白純凈的。

我的春夏秋冬高二篇五

如果把人生比作四季，那么春天是一個剛出生的嬰兒，充滿生命力；夏天是一個活潑調皮的少年，陰晴不定；秋天是一個成熟的人，充滿智慧、看透人生；冬天是一個老人，似乎經歷了世間的滄桑。

春天是充滿活力的季節(jié)，春天是萬物被喚醒的季節(jié)，春天象征著生機、活力、自由與希望。萬物在同一天蘇醒，小草也為春天亮出自己最生機的一面；樹木生長著奇形怪狀的樹葉，迎接春天使者的到來。春天的使者是初始的一場春雨，這場雨悄悄的來又匆匆的去，喚醒沉睡中的動物，冰凍的小河肆意奔跑著，成了深不見底的大江。春天，一個充滿生機的季節(jié)。

夏天的陰晴不定讓我想到了小孩子，說變就變，夏天是一個多雨的季節(jié)。夏季，河水又漲了一倍，許多動物把厚厚的衣服脫了下來；蜜蜂嗡嗡的吵鬧著；而另一種昆蟲——蟬則在樹上吸樹汁，沒事的時候，發(fā)出擾人的叫聲，在旁邊住著的居民，晚上會睡不著覺；而荷花卻在夏天的呵護下，慢慢的開放。

秋天萬物成熟，樹葉在這一季節(jié)，從綠色變成了黃色，一陣風過去又是一道亮麗的風景線；大雁開始向南起飛，用自己那大大的翅膀引導著小雁飛翔；有些不遷徙的動物未雨綢繆，開始為即將到來的冬天儲存食物。

冬天是一個無暇通透的季節(jié)，它隨時可以把你家冰封住，除非你家有一個大火盆才能不怕冷。冬天的第一場雪是很美的，常常在傍晚的時候，空中會飄落起雪花。冬天的美景莫過于雪景！

這就是我心中的四季。

我的春夏秋冬高二篇六

你們好！

我是八二班的楊俊_,今天我演講的題目是：夢，讓我們更加精彩青春是人生最美好的時光，夢想是生命中最耀眼的陽光，為了夢想而奮斗的青春是最美好的風景。我們的青春，因為有夢想而更加精彩！

中華民族，歷來就是一個勇敢追逐夢想的民族。歷朝歷代的仁人志士，懷抱偉大夢想，不斷奮斗，創(chuàng)造了數千年的輝煌歷史，創(chuàng)造了博大精深的燦爛文明。為了實現祖國富強的偉大夢想，無數炎黃子孫，前仆后繼，奮斗不息。他們的心里都孕育著一個夢想，一個國家富強的夢，一個民族重新崛起的夢。少年智則國智，少年強則國強，少年有夢則民族有望，少年追夢則國家昌盛。

我，有夢。小時候，我是戴著紅領巾的少先隊員，那時我的想法是做一個好孩子；初中時，我是戴著團徽的共青團員，我的想法是做升入好高中，然后進入好大學。我，在追夢。

我，很平凡，平凡得可能過了今天你就不再記得我了。可是啊，平凡的我，也和你們一樣，想讓自己活得精彩！我知道，我要懂得感恩，感恩自己所擁有的生命，感恩自己現在的生活。我會用心去過好自己生命里的每一分鐘，用生命去努力、拼命地活出自己的精彩！我知道，我要懂得堅持，堅持自己的夢想，堅持自己為實現夢想而努力！追逐夢想的道路從來不會是一帆風順的，但只要不懈的努力，總會到達理想的彼岸。

青春如夢。在前進的道路上，夢想就是方向標，指明前進的路。夢需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。同學們，讓我們振動夢想的翅膀，活出自己的精彩！

謝謝！

我的春夏秋冬高二篇七

春風和煦，夏日當頭，秋高氣爽，冬雪紛飛，四季變化，循環(huán)不滯。從寫簡單的文字開始，文字就成了我的春夏秋冬，更迭不斷，演繹著曼妙多姿的故事情節(jié)。

在那個用鉛筆寫看圖說話，晃著頭唱“床前明月光”的年紀，你來了，來到我的身旁化作春風纏繞在我的心田。十里春風，吹得心中片片桃花漫天飛舞，心間，一曲春光明媚的唐詩宋詞被吹得花枝亂顫。桃花滿園，幽幽芳香。窗前，生硬的文字有著我柔軟的樂趣，晃頭的詩詞有著我平淡的憧憬。在那淡淡的季節(jié)里，我開始黏上了文字。

歲月流轉，我長大了些，文字也從幾段話長成了一篇文章一本書。寫下的文字漸漸從鉛筆的看圖說話變成了簡短的圓珠筆小作文，再成了現在的日記。文字如同夏日的樹，枝繁葉茂，夏日的花，嬌艷欲滴，夏日的太陽，熱情橫溢。在這充滿活力的季節(jié)，我戀上了文字。每天看，每天讀，每天寫，如同吃飯睡覺，必不可少。

失敗和成功是同時存在的，我寫的文章中，有的寫的不好，卻如同秋葉般不失唯美。枯葉離開枝條，洋洋灑灑地飄落，躺在地上，融入泥土中，成了新葉的養(yǎng)料。生疏的文筆下，干枯的文字，為之后的有活力的文章提供了經驗。

現在的我，寫出的文字不算大作，卻有著冬日寒梅的傲然。不管天多冷，梅依然傲立，不管文字多難，我依舊努力看用心寫。茫茫白雪中，隱約有著稀疏的茅草屋，散落著零星的枯枝，挺立著幾株寒梅。偶爾，幾只麻雀落到雪地或枝頭覓食，時而又發(fā)出幾聲嘰嘰聲。我喜歡自己現在的文字，含著冬日里蕭條的情趣。以后，我一定可以寫得更好，有著百花齊放的驚艷，百鳥齊鳴的熱鬧。

我的春夏秋冬高二篇八

春天，春回大地、萬物復蘇。山上的花、家里的花，都長出了花骨朵，楊柳長出了嫩芽。漸漸地鳥兒們也回來了，在樹上嘰嘰喳喳的唱歌。看!溪水在和魚兒賽跑呢!

夏天，花兒們都競相開放，有紅的、藍的、黃的、紫的、多得不計其數。楓樹把山裝飾成了美麗無比的金黃色。抓魚、摸蝦、玩水成了我和小伙伴最大的事。

秋天，秋高氣爽。鳥兒們的歌聲漸漸離我遠去。山上的楓樹的葉子落了，山變的光禿禿的，一片土黃。人們也越來越忙碌忙著在地里收莊稼。

冬天，雪花飛舞。雪給大地大地蓋上了一層厚厚的棉被。小花和小草害羞的躲到了棉被底下。山又從土黃變成了白色。院子里被爸爸媽媽掃除了一條小道，世界被冰封了似的。

我的春夏秋冬高二篇九

我不再不去回憶那春夏秋春天的風，隨風飄來。

夏天的雨，滋潤心靈。秋天的葉，打開心扉。

冬天的雪，純潔芬芳。春天，是甜的。

夏天，是辣的，秋天，是酸的，冬天，是苦的。

春天，我們相遇了，在一個班里。夏天，我們結識了，在同一片藍天下，秋天，我們是朋友了，在同一天空下看那日出日落。冬天，我們分離了，在同一教室里默默哭泣、揮手告別。到那時候，風也吹走了，雨也下完了，葉也飄落了，雪也融化了。就再也不會有那回憶，就再也不會有那友誼，就再也不會有那春夏秋冬了。春天那時的我不懂什么叫朋友，天天打打鬧鬧，但是那時的我真的好開心，無拘無束，飛翔在那一片藍天里。

夏天我終于懂得了，什么叫做朋友，開始去面對，友誼，在我一開始那潔白無瑕的心靈上烙下了一個無法磨滅的記憶。秋天我開始去理解它的含義，去體會它的感受，那時的我終于明白，一座山下來了，壓得我喘不過氣來，我才去珍惜那許久才能體會到的味道。冬天冰冷冷的天地把我凍了起來，在哪里日復一日的學習。我現在最想的，也只有友誼的味道了，我在努力回憶著，可我剛想起來，就被另一個我抹去，我只能去學習了，還要，去嘗嘗那分離時的痛，和淚，多么希望我只是一個小孩子，在和他們當一回同學，去再一次體味那友誼和回憶的芬香。

春夏秋冬，使我無法磨滅的記憶，是我回憶友誼的念想，是我在哪孤單寂寞的時候唯一可以給我溫暖的東西。我不在，不去，回憶那，春、夏、秋、冬。

我的春夏秋冬高二篇十

春天的鮮花，夏天的驕陽，秋天的落葉，冬天的飄雪。一年春夏秋冬是那樣的美麗，家鄉(xiāng)的更是美麗，讓我難以忘懷。

春天，小草偷偷地從大地母親的懷抱中探出頭來，好奇的看著這新奇的世界。花朵們爭奇斗艷，在比誰更漂亮，柳樹抽出新的枝條。一陣風吹過，空氣中彌漫著濃郁的花香，讓人神清氣爽。在廣闊的田野上農民伯伯在播下這一年的種子，動物們也來幫忙，蜜蜂采蜜，蝴蝶傳播花粉，蚯蚓翻松泥土。忙得不亦樂乎。

夏天，烈日炎炎。地球像個烤爐似的，極其炎熱。動物們也不例外，雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好，直叫“知了，知了”。而在我的家鄉(xiāng)四處綠樹成蔭，坐在樹下看著河邊那出淤泥而不染的荷花，十分享受。

秋天，是個豐收的季節(jié)。梨樹早已掛起金黃的燈籠，高粱舉起燃燒的火把，稻田變成了一片金色的海洋。遠處的楓樹林像著火似的，十分壯觀。怪不得唐代大詩人杜牧寫下了千古名句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”

冬天，天上下起了鵝毛大雪。在一夜之間，雪給房子、大地和大樹穿上了雪白的棉襖。在雪地上孩子們堆雪人、打雪仗玩得可開心了。

這就是我的家鄉(xiāng)，這就是我家鄉(xiāng)的四季。

我的春夏秋冬高二篇十一

春，萬物復蘇。春天的使者——春姑娘來了，春姑娘為植物們換上了碧綠的新裝，為剛蘇醒的大地增添了幾分生機?！耙荒曛嬙谟诖?，一日之計在于晨?！眲倓傞_始的一年，人人都抖擻精神，迎接新的一年。人們有的去郊游；有的去踏青；有的放風箏；還有的去寫生。

夏，烈日炎炎。大自然的歌手——禪，正在盡情的演唱。風停止著，樹仿佛陶醉在蟬的歌聲中。而我，這時正在家中享受著涼爽的空調；品嘗著美味的雪糕；欣賞著感人的電視劇；聆聽著動人的音樂。

秋，瓜果飄香。秋姑娘帶著彩盤和畫筆來到了人間，給大地披上了一層金色的薄紗，果樹上掛滿了誘人的果實，讓人垂涎欲滴?？粗r民的臉上綻開了笑容，我的心里也樂開了花兒。農民的勞動終于換來了回報，我真替他們開心！

冬，白雪紛飛。讓人陶醉在這一片白茫茫的雪景之中。陰霾彌漫的冬天是毫無生氣的季節(jié)，是自然界的休眠和沉睡時期：許多昆蟲停止了生命，一些動物停止了運動，植物放慢了生長速度，失去了綠色。所有的空中居民都被拋棄流放，水族生命被關在冰凍的牢獄之中，大部分陸地動物被囚禁在山洞。巖洞和地洞內。這一切給我們展現出一幅幅蕭條冷漠的景象。

我的春夏秋冬高二篇十二

如果用一生的時間來對應四季，當然春天是孩提時代，夏天是青春年少。秋天是人近中年，冬天是垂垂老矣。如果以音樂風格來對應四季，我想春天應該是輕音樂。夏天是交響樂，秋天是迷人的爵士，冬天是葡萄牙的“法多”悲歌。要是以照相機里的照片來對應四季呢，那么春天是飛舞的浪漫櫻花；夏天是月光下荷塘里出淤泥而不染的荷花；秋天那滿目金黃的銀杏；冬天是那傲立風霜的臘梅。

以詩人的性格對應四季，春天，是婉約派李清照筆下的“乍暖還寒時候，最難將息?！庇炙颇恰跋Т捍喝ィ瑤c催花雨。”；夏天，是豪放派的蘇東坡，“大江東去浪淘盡，千古風流人物”，哪怕他已被貶黃州，也依然是那么樂觀；秋天，是山水田園派的陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山。”人閑逸而自在，山靜穆而高遠；冬天是悲天憫人的詩圣——杜甫，為世間蒼生喊出那句：“安得廣廈千萬間。大庇天下寒士俱歡顏！”

以活動對應四季呢，春天就是放紙鳶，“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！?；夏天，就是游泳，不在碧水藍天間嬉戲，似乎對不起這個季節(jié)；秋天，是爬山，秋高氣爽，呼朋喚友，登高望遠，“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！?；冬天，伴隨著冰雪，滑雪是最好的運動。

還可以用時令菜來對應四季，這樣，春天就是一盤馬蘭頭；夏天就是一鍋小龍蝦；秋天就是一道糖心蓮藕；冬天就是那一碗油燜冬筍；以水果呢？以水果對應四季呢？春天是櫻桃在舌尖上滾動；夏天，是爽口的西瓜；秋天是甜甜的柿子；冬天，是果盤里柔嫩多汁的草莓。

我的春夏秋冬高二篇十三

我的學校位于什邡北大門，是5.12地震后由愛心人士捐建的，是一所愛心學校，所以取名--國人小學。

走進校門，映入眼簾的是一座半月形藝術回廊，回廊中間包圍著一個漢白玉材質的主題雕塑：捧著一顆愛心來。然后左右看去，這里就是學校的主要綠化區(qū)，有著各種各樣的花草樹木和竹子。

當春姑娘來臨時，草坪里的草兒都爭先恐后地冒出了嫩芽，綠油油的一片！玉蘭樹也開出了潔白的花兒，在微風中盡情地展現它的美！還有杜鵑，它用它那嬌艷的花朵也不停地隨風起舞，像是在對同學們說：我也很美。我也很美！

來到夏天時，草坪更綠了，一棵棵大樹用它那茂盛的枝葉當作一把大傘給同學們帶來了難得的清涼。當到初秋時，桂花用它那濃濃的.香味告訴同學們秋天來了，隨后有的樹木的樹葉開始慢慢變黃，風起時，它們就會隨風起舞，慢慢飄落下來，構成美麗的秋天的童話！

在嚴寒的濃冬，草兒枯萎了，樹葉落完了，而臘梅卻不畏嚴寒，用它那嬌艷的花朵證明：我們的校園一年四季都是生機勃勃，充滿了希望！

這就是我們的校園，我愛她！

我的春夏秋冬高二篇十四

春，一縷風輕輕的吹拂，拾失寒冷的冬季，萬物蘇醒，曦陽普照，重逢生機勃勃。遙望去，一片綠油油。

煙消霧散;滿天通白，夾含著那道藍。步踏草地，一片綠茸茸，以及含夾著五彩繽紛的鮮花。彌漫著香氣，回味無窮。遙望，有一條小河。近看，竟清澈而透明，水中的魚歡快的嬉戲著。翱翔于天空，并發(fā)出鳴叫聲，天空上徘徊來回的鳥。魚躍鳥鳴，耳邊總能聽見一陣陣的水聲，沿著聲音尋找，竟發(fā)現瀑布，飛瀉千里，是如此的浩蕩，晨曦映載瀑布，晶瑩剔透，依依不舍。

春，一縷風輕輕的吹拂，拾失寒冷的冬季，萬物蘇醒，曦陽普照，重逢生機勃勃。遙望去，一片綠油油。此時，天與地不能混為一談，天顯得藍與白，而大地顯得通綠，站在綠油油的草地上，吸取一口清新的空氣，享受著春天的味道，靜靜的躺在草地，遠遠望去，早已與草地融為一體。言：自然之景，奇嘆之美。嘆：無人欣賞。

是不是對同學們有所幫助呢？希望同學們的。

作文。

水平都能有更大的提高！