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一本書的故事篇一
認識我的人都知道我愛看書,從小到大不知道看了多少本了。唯有和《西游記》之間的故事,一波三折,現(xiàn)在請聽我一一道來。
記得第一次看的《西游記》是少兒版的,那時候我也只有八九歲。知道了這本書講的就是唐僧、孫悟空、豬悟能、沙悟凈以及白龍馬前往西天大雷音寺求取三藏真經(jīng)的故事。
而現(xiàn)在呢?現(xiàn)在我手中的《西游記》已然變成了文言文版本了。一翻開來,覺得十分的驚喜,原來它的內容豐富了不少!這個版本的《西游記》把之前我沒有看過的部分全補了回來!比如增加了唐僧的身世,唐玄宗讓唐僧取經(jīng)的部分。每每捧起來,我都舍不得放下,,整個人都沉浸在書中的故事里了。
西游記中我最喜歡的角色,當屬書中的靈魂人物孫悟空了。書本中的孫悟空武藝高強,足智多謀,還十分尊重師傅唐僧。在看到三打白骨精一回,使我氣憤填胸,真想沖進書中,沖唐僧大叫:“師傅呀!悟空冤枉??!他火眼金睛怎么會看錯好人,他在保護你呀!”而且分裂的那么決絕,念了數(shù)十遍緊箍咒,還要斷絕師徒關系。
整部看完以后,才真正體會到了《西游記》的魅力來?!段饔斡洝纺軌虮讳浫胨拇竺^不是一紙空談(此處“一紙空談”使用不恰當。)。作者吳承恩也讓我十分崇拜,他手中一支筆不但把師徒取經(jīng),悟空降妖除魔的場面描寫得栩栩如生(“栩栩如生”一般是形容藝術形象的,此處用來形容“場面”不合適。),讓我猶如身臨其境。而且作者想象力豐富,我這個二十一世紀的小孩兒自嘆不如??!此外,書中還多次引用了《論語》,《道德經(jīng)》的內容,這更增加了我對古代經(jīng)典喜愛,堅定了要學好文學的信心。
由此看來,我可不能不愛西游記呀!這就是我和西游記的故事,我們的故事——未完待續(xù)。
一本書的故事篇二
說是“與一本書”,其實它不止一本書,而是一系列的書。它們重新又勾起了我對歷史的好奇與興趣。它叫什么呢?名字有點長——《湯小團漫游中國歷史》。
它對于我來說好像有點幼稚,但對我的幫助真的很大!內容其實也很簡單,講的是湯小團與他的伙伴們穿越到書世界與反派書魔作斗爭,并保護真正的歷史不會改變的故事。湯小團與伙伴的經(jīng)歷可謂一波三折,又非常神奇。在湯小團他們與歷史人物的接觸中,我知道了很多歷史事件和人物,這可使我越來越好奇。于是,我用手機查了很多資料,甚至把原來只看了開頭的《東周列國志》、《這個歷史挺靠譜》和《三國演義》又都看了一部分,把里面的人物與事件一一核對了幾遍,還得到了許多拓展。這也真使人開心!不知不覺中,我就記住了好多歷史小知識。
現(xiàn)在歷史課本的'內容,相當于中國歷史的簡述,而我就像串珠子一樣把原來知道的知識按順序串起來。同時,我也了解了新的內容。但三國以后的歷史,學起來仿佛很模糊、遙遠,印象不深刻。課本上的內容好像少的無法符合我的記憶條件,就像磨損的刻刀,無法在石頭上留下深而清晰的紋路一樣。后來我才發(fā)現(xiàn),《湯小團》我只看到三國時期就不再往下“研究”了,現(xiàn)在學到三國后的晉朝就卡住了。看來我的記憶需要充分的資料奠定基礎。
現(xiàn)在我們的學習已經(jīng)不是只靠興趣進行的,要學會一有問題就馬上查。通過《湯小團》這一系列書的“啟蒙”,我發(fā)現(xiàn)還有其它一些不被我“重視”的書也是很有意思的。
莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光?!睍缒枪饷⑵照沾蟮氐年柟?,引領我們前進的道路。
一本書的故事篇三
我們在為誰讀書?是像周總理一樣為中華之崛起而讀書,還是簡單的為了父母而讀書?以前,我茫茫然。而當我看了《你在為誰讀書》這本書,一位ceo給青少年的禮物,一本充滿啟迪的好書后,經(jīng)過一番深思,我終于明白了為自己,為父母,也是為社會。
在書中,我覺得我和楊略有幾分相似,書里幾封信也令我受益匪淺,例如在面對網(wǎng)絡誘惑時的迷惘;在面對青春,超越平庸,力求精益求精、盡善盡美都給我很大的啟發(fā)。
網(wǎng)絡游戲,對于我們有著太大的誘惑,家長老師的深惡痛絕?,F(xiàn)代社會越來越離不開網(wǎng)絡,可是一味地沉溺其中,卻是玩物喪志。書中這位神秘朋友告訴了我兩條路;不玩物;要立志。讓我恍然大悟,孔子曾說:吾十有五而志于學。當你專心求學就不易受外界影響。武俠小說亦有功力深厚而百毒不侵的說法,我明白了,我們只有意志堅強,讓自己的內心變得充實,那么,一切不良的誘惑就會被拒之門外。一切還是靠自己。
不玩物,要立志求學。求學之路是夢長而艱辛的,要不斷的追求進取。雖然我們常說“知足常樂”,但是如此,我們的生命之樹如何能枝繁葉茂呢?有一個故事說:一個富有的人把財產(chǎn)托付三個兒子,一年過去了。大兒子將這筆財產(chǎn)花掉,二兒子卻將這筆財富原封不動,那人十生氣。三兒子去做了買賣,將財富翻了一倍,主人便將所有的財產(chǎn)給了三兒子讓他繼續(xù)創(chuàng)業(yè)。精益求精、盡善盡美,是對超越平庸,追求卓越的補充的完善。我覺得在這個方面我做得不夠,例如當我考試得99分全班第一名時,在贊美聲中我會怎么想?是一如即往,還是追求完美?可能以前我會選擇前者,但讀完這本書后我選擇了后者,在自己力所能及的情況下,超越平庸,精益求精。
在書中還有關于正直、自信、寬容、愛心的內容也都令我頗有感悟,很多人都是以為讀書就是上學,其實為人處世這本書也是值得我們好好去品讀的。所以我們要讀的“書”很多,所以讀“書”很苦很累,所以我們不只是為自己讀“書”,也為父母,為社會。
在很多人生命中都有一本書,終生難忘。我想,這一本《你為誰讀書》將成為我成長歷程中,最重要的啟蒙老師。
一本書的故事篇四
書是人類最好的朋友。小時候,我就喜歡看書。像《格林童話》、《魯濱遜漂流記》之類的書我全都看過,我不但喜歡看童話書,還喜歡看故事書、作文書、科普書。其中我與《十萬個為什么》這本書還發(fā)生了不少酸甜苦辣的小故事哩。
酸
記得一次上音樂課,我嫌那個歌兒太沒趣了,便拿出《十萬個為什么》立在音樂書里邊,津津有味地看了起來。正看得興勁呢,感覺身后來了個“龐然大物”。哦,我的天,戴著眼鏡的張老師正以她那雙憤怒的眼睛瞪著我,說了聲:“書”。哎,我只得像只溫順的小綿羊一樣交出我的寶貝,向四周掃視,同學們都在偷偷笑我哩。于是乎,我便有一種喝了18碗醋的的感覺。
甜
說起甜,那可真是件高興的事。上科學課時,老師講到“為什么下雨時總是先看到閃電,后聽到雷聲呢?”同學們一個個冥思苦索。這時,我忽然來了靈感,這不是《十萬個為什么》上有的嗎?于是,我使勁回憶,終于想起來了答案。我把手高高舉起,流利地回答了老師的提問。老師表揚了我,同學們都向我投來羨慕的目光,那種滋味就跟泡在蜜罐里一樣。
苦
辣
提起辣,那也是我自找的。班里開展讀書活動。同桌小芳向我借《十萬個為什么》,我心里想:上次借給小明時,他就不小心把我其中一張紙撕破了,到現(xiàn)在還沒找到另半張紙。小芳要是也像小明一樣,把我的寶貝弄破了,那可咋辦?于是我斬釘截鐵地說:“不借。”把小芳拒之千里之外。幾天后,我不得不向小芳借摘錄本,她卻毫不猶豫地借給了我??葱》歼@么大方,我想起了自己的那些小肚雞腸,頓時臉上感到火辣辣的。
我與一本書的故事暫時講到這里吧。高爾基說過:“書箱是人類進步的階梯”。朋友們,愛書吧,讓書陪伴我們一起成長。
一本書的故事篇五
在閱讀中,曾有那么一本書,讓我品嘗了閱讀的酸甜苦辣,那就是——《十萬個為什么》!
甜:一次上科學課,老師問同學們一個問題:為什么下雨天先看見閃電后聽見雷聲呢?我心想,這不是《十萬個為什么》里面的知識之一嗎?我立刻站起來回答了老師的問題。當我坐下時不但受到老師的表揚,而且同學們也都投來了羨慕的眼光。此時,我的心里似乎有一股甜蜜的洪流嘩嘩地流過。
辣:這可是我自找的,一天,同桌向我借《十萬個為什么》,我心想:上次有人向我借書看,結果弄丟了,到現(xiàn)在都還沒找到,害得我心疼不已。我可不想再借書給人家,萬一再弄丟了,怎么辦?“不借!”我一口回絕了。第二天,我向他借筆記本,他二話不說立馬借給了我。想到昨天,頓時,我的臉紅通通的。
就這樣,我在閱讀中品味,也在書籍中成長!
一本書的故事篇六
打開記憶的閥門,一件件往如洶涌澎湃的潮水般撲面而來,讓人有點窒息。每一滴水珠都是以往的一件難以忘懷的往事。但有一滴最晶瑩剔透的水珠,包含著一件我最難以忘懷的事,我把它送給你,與你一同分享這件事。
記得那件事發(fā)生在我二年級時的暑假。我那時候并還不是很喜歡看書,可身邊的同學都像著了魔似的總是捧著一本書看,只有我沒有一本自己的書,這讓愛面子的我很丟臉面??墒菋寢尯桶职挚偣ぷ鞯暮芡恚緵]有時間陪我去買一本書。
一天,我向爸爸哭鬧,不停地說:“哼!壞老爸!你總是說什么有空的時候就去幫我買,可過了這么長的時間,你還是沒有買給我!”爸爸為難地說:“孩子,爸爸不是不給你買,而是實在沒有空閑的時間??!我不是說過了嗎?等雙休日的時候再帶你去買,好嗎?”我卻不管爸爸有沒有空閑的時間去幫我買。只是哭鬧著說:“不行!你現(xiàn)在就得給我去買!不然我就不理你了!”爸爸的語氣也強硬了起來,說:“不給買就是不給買,你這孩子,真不懂事!”我哭天搶地的沖進了房間,關上了房間,并反鎖了門。
過了一會兒,我打開電視,電視上正播著一場電影,那電影的名字我已經(jīng)忘記了。只記得它主要講了一位父親拼命掙錢供自己的孩子讀書。我的腦袋逐漸平靜了下來,想:是啊!爸爸是很忙的,連我們小學生放寒暑假的時候也要上班,我應該體諒爸爸才對呀!我輕輕地打開房門,向四周掃了幾眼,發(fā)現(xiàn)爸爸不在家里,才慢慢地輕手輕腳的走出來。我本以為爸爸去上班了??烧l知,當我中午看見爸爸時,他的手上卻拿著一本書,一本夢寐以求的`書!原來爸爸不是去上班了,而是給選書了,想到五大三粗的爸爸竟蹲在書架前給我選書,真是不可想象啊!這更讓我感到爸爸對我的那份濃濃的愛,就在這本書里包含著呀!
這件事已經(jīng)過了許久了,有許多事情也忘了,可買那本書的故事卻時時警醒著我,不要辜負父母對我的那份濃濃的愛。
一本書的故事篇七
一本舊書赫然擺放在桌子上面,說起這本書的歷史,倒還有些久遠。我只記得我坐在桌子上翻開那本布滿塵埃的舊書,翻開那泛黃的書頁,我便可以窺探出其中的故事。
這本書必然經(jīng)歷過無數(shù)學子的心酸,學習對于我們學生來說,不是很痛苦的事情,但也不是很簡單的事情。它相反對于我們來說會有些難以攀登就像我們攀登遠處的山一般,攀登的實在是太累了。?但是我相信這本書一定有著學子心酸的眼淚吧,這是另一種含義。這本布滿塵埃的舊書,泛黃的書頁一定還有學子激動的眼淚。我們不難看出這本書已經(jīng)被翻了無數(shù)次,還有些皺巴巴的。一定留下了學生激動的眼淚,他們或許在學習的時候面對著痛苦面對著放棄,但他們努力堅持最終流下了激動的眼淚完成了他們覺得不成的事情。我認為光是這簡單的兩點都可以讓這本書充滿故事。
這本書或許已經(jīng)不只是一本簡單的輔導書了,它更包含著無數(shù)學子對學習的向往對未來的憧憬和期待,它更包含著無數(shù)學生的辛酸與眼淚,它不止是一本書,更是未來的階梯。
一本書的故事篇八
“啪”的一聲,爸爸關門出去后,我急忙從床底下抽出一本書,一頁、兩頁……我像一匹餓狼,貪婪的讀著。我很快樂,但我還是很懼怕——這種竊讀的滋味!因為如果被爸爸、媽媽看到了話,輕則“竹筍炒肉絲”,重則一本書就粉身碎骨了。唉,我真是個“烏鴉嘴”。剛一想完,老爸就推門而入。沒辦法,我只好提前結束“游書之旅”。把書往床底下一推,繼續(xù)寫作業(yè)。爸爸看了看,點點頭,看上去挺滿意的,然后就出去了。
后來,吃晚飯的時候我們一家人邊吃邊聊天,爸爸很隨意把話題引到了看課外書的這個問題上,我心里咯噔一下,偷偷看了下爸爸的眼神,他正好也在看著我,我心虛的把目光閃開,爸爸說:愛看書是好事,是一種很好的習慣,對以后的學習會有很大幫助,所以我們也很愿意給你買書……,但是看課外書也要在合適的時間,合適的地點,說完意味深長的看著我,我輕輕的點點頭。
其實,家里人都知道我偷偷看書這個習慣,也都一直幫助我在改正這個不好的習慣,在一次我過生日那天,爸爸媽媽送給我了一本書做為生日禮物,是一本關于棉花糖故事的書——《孩子,先別急著吃棉花糖》了。這個故事是講一個小學生珍妮弗從父親喬納森給自己講的一個又一個包括斯坦福大學棉花糖實驗的小故事中,有了很大的改變。她不再遇事抱怨,變得更自信,更快樂,更會管理自己。無形中養(yǎng)成了受益一生的好習慣。
這本書對我的啟發(fā)很大,告訴我習慣是伴隨一生的朋友,你一定要選擇那些好習慣來做你的朋友。故事中的棉花糖,代表我們正在面臨和將要面臨的無數(shù)機會和誘惑。我們需要做的是,非常小心謹慎的選擇,選擇那些能夠幫助我們成長的機會,而放棄會把我們引入那些歧途的機會。有些機會在當下看起來很燦爛,但有可能會因為經(jīng)不起時間的打磨而光芒驟減;有些機會在當下看起來或許會像鵝卵石一樣平凡,但日后卻能成為璀璨的寶石。
而且,等我們長大后,并不是做什么事情都能夠一帆風順,并不是變成了大人就會懂得如何面對種種誘惑,并不是能自然而然地成為一個朝著自己方向,自己目標一步一步邁進的人。其實等我們長成大人后,在面對種種誘惑時,還是會舉棋不定的。
通過這本書,我從里面領悟出了許多道理:做事,要學會管理自己,不能總是偷偷摸摸的看課外書,當然,豐富自己的閱讀量是很有必要的,但是必須時在完成課內、課外功課的情況下合理安排時間進行課外閱讀。只有合理的`安排時間,提高學習效率,才能有光明正大做自己喜歡的事情。
一本書的故事篇九
書是人類最好的'朋友。小時候我就喜歡書,像《格林童話》、《一千零一夜》之類的書我全看過。我不但看童話書,名人傳記、科普故事書、古典名著等我都看過?!妒f個為什么》這本書與我的故事最多,帶給我的感受也是四味俱全。
讀《十萬個為什么》之酸。
一節(jié)音樂課上,我覺得老師教的歌曲不好聽,很無聊,我就把音樂書立在桌子上,躲在書后看起了《十萬個為什么》,正看得津津有味,沉浸在那些精彩的科學知識中時,我被同桌輕輕碰了一下,突然覺得身后來了個“龐然大物”,我轉身一看,原來是樊老師。老師嚴厲地說:“書!”唉!我只好像只溫順的小羊,把我的寶貝給了老師。這時教室里傳來一陣笑聲,于是我的心就像喝了18碗醋一樣,酸酸的。
讀《十萬個為什么》之甜。
科學課上,老師講到怎么判斷一個人的平衡能力時班上的同學都陷入了沉思,我則十分開心,《十萬個為什么》里邊不是有嗎?我驕傲地舉起手,老師叫我回答,我不慌不忙地說:“有的人如果蕩秋千、坐車會暈的話,那這個人的平衡能力就會很差?!崩蠋熉犃撕蟊頁P了我,同學們還給我熱烈的掌聲。我的心里比吃了蜜還甜。
讀《十萬個為什么》之苦。
吃?!笨墒钦婺苷f不吃就不吃嗎?這漫長的夜該怎么熬呀?想起自己說的話,又不能認輸,心中的苦呦。
讀《十萬個為什么》之辣。
這辣呀是我自找的。我有個壞毛病就是邋遢,每次看完都不會放回原處。這次,看完《十萬個為什么》后又放在客廳的茶幾上,誰知調皮的弟弟竟然把我的書皮撕下來玩。我生氣地帶他找媽媽評理,媽媽不但不說弟弟,反而說我丟三落四。我臉上火辣辣的。
一本書的故事篇十
打開記憶的閥門,一件件往如洶涌澎湃的潮水般撲面而來,讓人有點窒息。每一滴水珠都是以往的一件難以忘懷的往事。但有一滴最晶瑩剔透的水珠,包含著一件我最難以忘懷的事,我把它送給你,與你一同分享這件事。
記得那件事發(fā)生在我二年級時的暑假。我那時候并還不是很喜歡看書,可身邊的同學都像著了魔似的總是捧著一本書看,只有我沒有一本自己的書,這讓愛面子的我很丟臉面??墒菋寢尯桶职挚偣ぷ鞯暮芡?,根本沒有時間陪我去買一本書。
一天,我向爸爸哭鬧,不停地說:“哼!壞老爸!你總是說什么有空的時候就去幫我買,可過了這么長的時間,你還是沒有買給我!”爸爸為難地說:“孩子,爸爸不是不給你買,而是實在沒有空閑的時間??!我不是說過了嗎?等雙休日的時候再帶你去買,好嗎?”我卻不管爸爸有沒有空閑的時間去幫我買。只是哭鬧著說:“不行!你現(xiàn)在就得給我去買!不然我就不理你了!”爸爸的語氣也強硬了起來,說:“不給買就是不給買,你這孩子,真不懂事!”我哭天搶地的沖進了房間,關上了房間,并反鎖了門。
過了一會兒,我打開電視,電視上正播著一場電影,那電影的名字我已經(jīng)忘記了。只記得它主要講了一位父親拼命掙錢供自己的孩子讀書。我的腦袋逐漸平靜了下來,想:是??!爸爸是很忙的,連我們小學生放寒暑假的時候也要上班,我應該體諒爸爸才對呀!我輕輕地打開房門,向四周掃了幾眼,發(fā)現(xiàn)爸爸不在家里,才慢慢地輕手輕腳的走出來。我本以為爸爸去上班了??烧l知,當我中午看見爸爸時,他的手上卻拿著一本書,一本夢寐以求的書!原來爸爸不是去上班了,而是給選書了,想到五大三粗的爸爸竟蹲在書架前給我選書,真是不可想象?。∵@更讓我感到爸爸對我的那份濃濃的愛,就在這本書里包含著呀!
這件事已經(jīng)過了許久了,有許多事情也忘了,可買那本書的故事卻時時警醒著我,不要辜負父母對我的那份濃濃的愛。
文檔為doc格式。
一本書的故事篇十一
我最喜歡的書是《小鹿斑比》。
我把書拿到學校去,在教室里看了起來。這本書教會我做人的道理。我津津有味地看著書。上課了,老師進來了。我迅速把書放下,開始上課。
到了中午,午讀時間是看課外書的時間。我又把書從書包里拿出來,津津有味地看了起來。上課鈴打響了,我依依不舍地放下書。
放學了,我坐在自行車上看了起來。到了家,我把作業(yè)寫完,繼續(xù)看書了。我越讀越帶勁,就像自己也是一只鹿,在森林里走來走去,那真是自由呀!
一陣香味把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實世界。開飯了。我狼吞虎咽地吃完飯,又看起了書。
我一天就看完了,如果有空,我就又看起這本書來了。
我很喜歡這本書,因為它帶給了我快樂。
一本書的故事篇十二
書是人類最好的朋友。小時候,我就喜歡看書。像《格林童話》、《魯濱遜漂流記》之類的書我全都看過,我不但喜歡看童話書,還喜歡看故事書、作文書、科普書。其中我與《十萬個為什么》這本書還發(fā)生了不少酸甜苦辣的小故事哩。
酸
記得一次上音樂課,我嫌那個歌兒太沒趣了,便拿出《十萬個為什么》立在音樂書里邊,津津有味地看了起來。正看得興勁呢,感覺身后來了個“龐然大物”。哦,我的天,戴著眼鏡的張老師正以她那雙憤怒的眼睛瞪著我,說了聲:“書”。哎,我只得像只溫順的小綿羊一樣交出我的寶貝,向四周掃視,同學們都在偷偷笑我哩。于是乎,我便有一種喝了18碗醋的的感覺。
甜
說起甜,那可真是件高興的事。上科學課時,老師講到“為什么下雨時總是先看到閃電,后聽到雷聲呢?”同學們一個個冥思苦索。這時,我忽然來了靈感,這不是《十萬個為什么》上有的嗎?于是,我使勁回憶,終于想起來了答案。我把手高高舉起,流利地回答了老師的提問。老師表揚了我,同學們都向我投來羨慕的目光,那種滋味就跟泡在蜜罐里一樣。
苦
辣
提起辣,那也是我自找的。班里開展讀書活動。同桌小芳向我借《十萬個為什么》,我心里想:上次借給小明時,他就不小心把我其中一張紙撕破了,到現(xiàn)在還沒找到另半張紙。小芳要是也像小明一樣,把我的寶貝弄破了,那可咋辦?于是我斬釘截鐵地說:“不借?!卑研》季苤Ю镏?。幾天后,我不得不向小芳借摘錄本,她卻毫不猶豫地借給了我??葱》歼@么大方,我想起了自己的那些小肚雞腸,頓時臉上感到火辣辣的。
我與暫時講到這里吧。高爾基說過:“書箱是人類進步的階梯”。朋友們,愛書吧,讓書陪伴我們一起成長。
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