最新春節(jié)三年級如何寫(通用18篇)

生活中的各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)需要我們不斷去適應(yīng)和應(yīng)對。在寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重突出自己的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)，同時(shí)也要坦誠面對不足和問題。這些總結(jié)范文來源于不同領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，每一篇都有自己的價(jià)值和意義。

春節(jié)三年級如何寫篇一

每年的正月初一就是春節(jié)，春節(jié)在我國是最盛大的節(jié)日。每年，我們都會(huì)開開心心的迎春節(jié)！

“新年來了，新年來了！”媽媽說。我一聽媽媽說新年來了，馬上就抱著新衣服去洗澡，大家也都洗了澡。

洗完澡，媽媽說：“可以貼春聯(lián)了?！蔽遗d奮極了，跑過去說：“媽媽我來幫你貼春聯(lián)”。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，我拿著春聯(lián)把它貼了上去。

到了晚上，我們吃完美味的年夜飯，就要放鞭炮。我看見快放鞭炮了，趕快捂著耳朵。

放完鞭炮，媽媽一直守到凌晨，我問媽媽：“你為什么不睡覺呀？”媽媽笑著說：“因?yàn)榱璩康臅r(shí)候，媽媽還要再放一次鞭炮?！甭奈宜?，凌晨的時(shí)候，家家戶戶都會(huì)有一個(gè)人去放鞭炮，吵的我睡不著。媽媽放完鞭炮，我才安靜的睡覺。

中國的傳統(tǒng)節(jié)日豐富多彩，它是中國的文化，我們要記住這些節(jié)日，并永遠(yuǎn)傳承下去。

春節(jié)三年級如何寫篇二

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！边@是宋朝大詩人王安石描寫的春節(jié)景象，和諧美好，現(xiàn)在，過春節(jié)更是熱鬧非凡。

過年，我最喜歡放鞭炮。記得那次我在奶奶家過年，我在門口放鞭炮。我先拿了一個(gè)雙響的，一點(diǎn)燃，往地上一扔，“啪啪”—響亮極了，像炒豆一樣，真好聽，我高興極了。這時(shí)，我眼睛一亮，看到外婆家的水缸，我點(diǎn)燃了一個(gè)“魚雷”，把它扔在水缸里，只聽見“砰”一聲巨響，水花濺起來了，水缸裂了一條縫，我嚇得撒腿就跑。

我跑到一個(gè)沒人的地方，我點(diǎn)燃了一個(gè)鞭炮，點(diǎn)了半天沒反應(yīng)，我剛要看個(gè)究竟時(shí)，“砰”一響，鞭炮在我手上爆炸了！我嚇得閉上了眼睛，心里想：我的手一定四分五裂了。我睜眼一看，還好，我的手還在，只是流了血，我這才放心。

這件事發(fā)生在去年春節(jié)，如今我又大了一歲，不會(huì)再做這樣的傻事了。我喜歡過年，過年真有趣！

春節(jié)三年級如何寫篇三

1、作者能按方位順序向讀者先容其可愛的，從校門——教學(xué)區(qū)教學(xué)樓巨型花壇——活動(dòng)區(qū)大操場，條理清楚，有選擇有重點(diǎn)地繪景，自然地反映出學(xué)校朝氣蓬勃的氣氛。

2、作者把寫景與抒懷結(jié)合起來，寓情于景，情景交融，全文字里行間都突出了對無比喜愛之情。作者著力描繪了美麗無比的噴水池，綠草如茵的操場，寬敞明亮的教室，使一個(gè)美麗的展現(xiàn)在人們眼前。

3、小作者運(yùn)用了動(dòng)點(diǎn)觀察的方法對晨色進(jìn)行了生動(dòng)的描寫，字里行間飽含著小作者對對大自然的熱愛之情。

4、文章借助豐富的想象，運(yùn)用擬人比喻等修辭手法加以描繪，使語言流暢優(yōu)美，文章生動(dòng)逼真。

5、縱觀全篇，文章筆調(diào)清新活潑，描寫有聲有色，消息結(jié)合，從近處的晨霧寫到遠(yuǎn)處的日出，從空中的樹葉，寫到地上的小草，從一棵棵楊樹寫到自由翱翔的小鳥，條理清楚，層次清楚，讀后使人如臨其境。

6、小作者寫了自己熟悉的地方——學(xué)校，把寫景與寫人巧妙結(jié)合起來，景中有人，以景襯人。

7、小作者對景物的描寫生動(dòng)細(xì)致，捉住色彩外形香味等方面的特點(diǎn)，并且用了比喻擬人排比等多種手法，令人處處感受到秋天的美。

8、這篇文章語句樸素生動(dòng)，內(nèi)容真實(shí)有趣。文章中有很多地方都反映了小作者平時(shí)細(xì)心的觀察，這在描寫各種有趣的生活場景尤為明顯，令人處處感到歡樂，使人讀了有身臨其境之感。

9、全篇色彩艷麗，生機(jī)盎然。字里行間，通過春夏秋冬的描寫，抒發(fā)作者對童年生活的熱愛。

10、在你的筆下，冬天景色描述得細(xì)致入微，語言通徹流利。文中的比喻擬人修辭手法的運(yùn)用，增添了作文的生動(dòng)性趣味性，如能在這樣的景色中放入人物活動(dòng)的描述，那作文會(huì)增色不少！

11、在你的筆下，景色是那么的美麗動(dòng)人，活動(dòng)是那么的豐富多彩，我也愛你美麗的。

12、作者通過描寫自己的景色，可以說是借景抒情，抒發(fā)了自己對學(xué)校的愛，語句通順，中心明確。

13、本文文筆優(yōu)美，抒情濃郁，是一曲對童年生活的美好頌歌。作者以抒情的筆調(diào)，濃墨重彩地描繪了一角的春夏秋冬四季景色，深情地回憶了在那里度過的美好童年生活。

14、本文以“總分總”的架構(gòu)，通過抽取中的“大樹花草同學(xué)”等關(guān)鍵要素，“化大為小”地描寫了四季美景，層次分明，條理清楚，是一篇很好的寫景習(xí)作。

15、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進(jìn)行。文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。

17、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。

18、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。

19、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是的兩大特色，……內(nèi)容更豐富，更生動(dòng)。

20、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，通過生動(dòng)，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

春節(jié)三年級如何寫篇四

在我一天天的盼望中，新年終于到了，人們頓時(shí)忙碌起來。賣煙花爆竹的小攤子也出來做生意了，大街小巷一片沸騰的景象。這天晚上，時(shí)不時(shí)會(huì)有幾戶人家把煙花點(diǎn)燃，放上天去；有時(shí)還有幾個(gè)調(diào)皮的小孩也來湊熱鬧，手里面拿著“甩炮”，往地上扔去，害得大地疼得畢畢剝剝地叫著。各家各戶把燈打開，有的人家在看電視；有的人家在吃團(tuán)圓飯；還有的人家在家里開家庭演唱會(huì)。天上是五顏六色的火花結(jié)成彩，地上是萬萬千千的燈火一片紅。

看電視了，聽電視里主持人說：“五、四、三、二、一，春節(jié)到了！”我們連忙拿著所有的煙花，跑到樓下，放了起來。這時(shí)，似乎所有的人們都一起放起了煙花。煙花就像美麗的花兒綻開了笑臉，漂亮極了！我感覺我在夢里一樣。人們都?xì)g呼起來。我拿著我最喜歡的老鼠煙花，把其它的煙花當(dāng)做敵人，用老鼠煙花瞄準(zhǔn)其他的煙花，一放，啊！我的煙花擊中其它的煙花了。該放鞭炮了，我拿了一個(gè)，用打火機(jī)一點(diǎn)，呯，我的頭發(fā)被炸得沖起來了！惹得爸爸媽媽哈哈大笑，都說我這是爆炸頭型。晚上，我與爸爸媽媽也在一起說說笑話，講講故事，我的心中頓時(shí)想起了一首詩：

爆竹聲中一歲除，

春風(fēng)送暖入屠蘇。

千門萬戶曈曈日，

總把新桃換舊符。

我想：我又大了一歲，我應(yīng)該更加懂事，媽媽與爸爸在我身上下了那么多功夫，我要好好讀書，長大后為祖國爭光，為祖國出力。十年樹木，百年樹人。我不會(huì)辜負(fù)父母與老師對我的一片苦心！

春節(jié)三年級如何寫篇五

12打獵巡邏躺下烏鴉涂抹豐富焦急叼肉饑餓食物富有詩意飛出飛進(jìn)焦急不安（忐忑不安）。

震動(dòng)夾層。

閱讀連接：馨香滿室，贊不絕口。

18趴下陳舊喂養(yǎng)瑣碎麻煩挺住封鎖。

24驕傲吵鬧羞辱可恥故宮荒無人煙土堆塵土干凈素食損壞。

挖洞。

航行。

閱讀鏈接：能言善辯，貪得無厭，開懷大笑。

威嚴(yán)微風(fēng)跑來跑去。

注：1.黑體字部分為該課四字詞語。

春節(jié)三年級如何寫篇六

今天，我回家給姥爺去拜年了，我非常開心！

到了姥爺家，我一看見姥爺就給他拜年。我一邊拜年，一邊說：“姥爺新年好！”姥爺就笑瞇瞇的從兜里拿出了100元遞到我的手里。我開心的蹦蹦跳跳。我看見了舅舅，就給他拜年，說：“舅舅新年好！”舅舅也拿了100元遞給我。哇！這么快就已經(jīng)200元了。我看見了妗妗，馬上就去給她拜年，結(jié)果，她卻給了我50元，沒事，給了錢，我就已經(jīng)非常開心了。我們拜完年，舅舅就開車去大姥爺家拜年，我們在車上說說笑笑，可開心啦！

到了大姥爺家，我看見誰就給誰拜年，就這樣，我的了許多壓歲錢，開心極了！拜完年，我就找大姥爺家的弟弟妹妹，哥哥姐姐開始玩，我們玩兒了一大會(huì)兒，非常開心！

我們回到姥爺家，先玩兒里一會(huì)兒，就各自回到奶奶家。

我最喜歡拜年了！因?yàn)檫@樣我能得到非常多非常多的壓歲錢，呵呵！

春節(jié)三年級如何寫篇七

春節(jié)期間經(jīng)歷了很多難以忘記的事情，沒事時(shí)回憶那些發(fā)生的往事，總感到非常開心！

除夕晚上，全家人歡聚在一起吃年夜飯，看著奶奶和媽媽做的豐盛菜肴讓我直流口水。這時(shí)，媽媽給我夾了一塊魚說“這叫‘年年有余（魚）’”；我看了下桌上的飯菜，給奶奶夾了一塊圓圓的南瓜餅，說“這叫‘團(tuán)團(tuán)圓圓’”，奶奶開心地夸我真會(huì)說，餐桌上就這樣一直洋溢著歡聲笑語聲。

吃過晚飯，我和弟弟一塊看春節(jié)晚會(huì)，被搞笑的小品逗得捧腹大笑，大人們圍在一塊聊天和包餃子。不一會(huì)，爸爸喊我和弟弟放煙花，一看時(shí)間快到零點(diǎn)了，這時(shí)，天空中到處都是五彩繽紛的煙花，美麗極了。我問爸爸為什么大家都是這時(shí)放煙花，爸爸告訴我這是老家“接年”的習(xí)俗，意思高高興興地把財(cái)神、喜神等所有的神仙接到家，圖吉利，保佑新的一年平平安安健健康康。

我在感嘆祖輩流傳下來的這些美好愿望的習(xí)俗很有道理時(shí)，弟弟跑到奶奶身邊大聲說“奶奶，我給您拜年，祝您身體健康，福如東海，壽比南山！”奶奶說拜年是春節(jié)早上的事，弟弟調(diào)皮地說“過了零點(diǎn)就是春節(jié)了，我第一個(gè)給您拜年！”奶奶樂呵呵地拿出紅包給弟弟，說：“孫子真乖，給你壓歲錢！”我趕忙跑過去也給奶奶拜年，奶奶開心的又給了我一個(gè)紅包。

不知不覺地到了凌晨，我和弟弟念念不舍去睡覺了，睡夢中我還沉侵在過年的歡樂中。過春節(jié)真好，真開心！

春節(jié)三年級如何寫篇八

文章簡潔明了，語言平淡樸實(shí).

作者觀察細(xì)致，想像力豐富，運(yùn)用擬人，比喻等手法，使生動(dòng)活潑，引起了讀者的興趣.

借景抒情，托物詠志，很特色.

開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.

這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切，溫馨，雋永.

文中描繪的…清新活潑，歡快明朗.字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有了生命力.

文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現(xiàn)讀者面前.

文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味.

…要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理.

本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)，深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰.

巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn).文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊.這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒.

這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙，語言樸實(shí)自然.

作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢.想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力.

想象力較豐富，極具新意.開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧.

文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢.

情節(jié)生動(dòng)有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑.

你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感.

文章很有說服力，也發(fā)人深思.從寫作上來說，情節(jié)生動(dòng)，文章有波瀾，讀起來深受教益.

主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心.

本文用詞準(zhǔn)確，嚴(yán)密，語言平實(shí)自然，而比喻，擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花.

這篇作文的主要特色是敘述具體，細(xì)節(jié)真實(shí)，描寫生動(dòng)，有真情實(shí)感，并運(yùn)用了比喻，擬人等修辭手法，把…寫得非常傳神，同時(shí)表達(dá)了…對…的喜愛.

全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑.全文通俗易懂，趣味性強(qiáng).

文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行.文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手.

對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成之處.

文章選材新穎，…這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅，舒暢.

本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng).

全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮.

對…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致.這是文章成功的一大要素.

本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理.

對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫，能切中要害，詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性，讀來饒有興味.

文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用.結(jié)尾處寥寥數(shù)語，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心，催人奮進(jìn).

本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準(zhǔn)確，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊.

春節(jié)三年級如何寫篇九

盼星星盼月亮，終于盼到了春節(jié)。因?yàn)槲易钕矚g看央視春晚。

多么精彩的春節(jié)晚會(huì)節(jié)目??！有好聽的歌；有幽默的相聲；有華麗的舞蹈，豐富多彩的節(jié)目，讓我眼花繚亂。最引人注目的節(jié)目是劉謙的魔術(shù)。他的魔術(shù)真的讓人拍手稱快。我看到他拿了兩條橡皮筋放在一起，來回拉了幾下。只聽砰的一聲，兩條橡皮筋被解開。這個(gè)魔術(shù)對于魔術(shù)師來說很簡單，但是接下來的魔術(shù)就不太簡單了。看到他拿著主持人董卿的戒指，他說：“我想把這個(gè)戒指換成雞蛋?！痹捯魟偮?，觀眾尖叫起來，我盯著劉謙手中的戒指。我只看到了劉謙手里的戒指。他一伸手，戒指就不見了。董卿打蛋的時(shí)候，戒指又奇跡般地出現(xiàn)在蛋清里。觀眾在場外歡呼雀躍，熱烈的掌聲比海浪還高。節(jié)目真的很精彩。就我記憶所及，每一個(gè)春晚都會(huì)留給我無盡的回味。

春晚以優(yōu)美的旋律結(jié)束，但20xx年我們有了更多的希望和更多的理想，那一年恰好是我們祖國的60歲生日。在此祝我們偉大的祖國生日快樂！

文檔為doc格式。

春節(jié)三年級如何寫篇十

我的家鄉(xiāng)日照是一個(gè)有著濃郁的一年氣息的地方。

十二月八日，一年的強(qiáng)烈氣味慢慢開始，煮臘八粥，腌制臘八蒜。臘八粥主要由煮飯、花生、紅棗、桂圓、紅豆、紅江豆等制成。

臘八蒜用醋、白糖和大蒜腌制。這些都是農(nóng)歷十二月初八的基本食物。俗話說，“過了農(nóng)歷八月就是一年”新年的氣息正在逐漸擴(kuò)散。我的家鄉(xiāng)日照是一個(gè)有著濃郁的一年氣息的地方。

12月23日是一個(gè)很小的年份，這一天也被稱為“停止烹飪火爐”。從這一天開始，新年的味道越來越濃。每個(gè)家庭都會(huì)包餃子，把餃子放在爐子上，把它們獻(xiàn)給灶神，然后就可以吃飯了。一些小吃和糖果也放在壁爐上，送給灶神。在向廚神祈禱享受美食之后，“天堂說好東西，下層世界將被祝福?！?/p>

除夕真的很有趣。在其他地方工作的親戚們會(huì)在這個(gè)時(shí)候回家吃團(tuán)圓飯。家庭團(tuán)圓飯后，全家人會(huì)圍坐在電視機(jī)前看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”。除夕之夜，全家人會(huì)熬夜慶祝新年。

新年的第一天更加熱鬧。長輩們開始互相拜年，就像我們的孩子會(huì)收到長輩們?yōu)榘菽隃?zhǔn)備的錢一樣。我們這些孩子會(huì)聚在一起玩各種各樣的煙花，我們所有人都玩得很開心，陶醉在新年的歡樂中。

春節(jié)三年級如何寫篇十一

（上冊）。

生

字

詞

班級_______________姓名______________。

成群結(jié)隊(duì)。

逐隊(duì)成群將來。

將要。

將近將計(jì)就計(jì)。

將功折罪乘船。

乘坐。

乘客乘虛而入。

乘風(fēng)破浪蔚藍(lán)。

蔚然。

蔚起蔚然成風(fēng)。

蔚為大觀威武。

權(quán)威。

威力威風(fēng)凜凜。

狐假虎威。

假話。

假裝。

假扮假仁假義。

弄虛作假注射。

注冊。

注銷引人注目。

全神貫注觀察。

察覺。

考察明察暗訪。

察言觀色黃花。

黃瓜。

黃昏。

了如指掌。

掌上明珠。

青黃不接。

黃雀在后蒲。

蒲草。

蒲扇。

蒲席。

哈

哈密瓜哈氣笑哈哈。

安車蒲輪。

蒲柳之姿。

嘻嘻哈哈。

點(diǎn)頭哈腰欠。

欠缺。

虧欠。

欠條。

揪

揪結(jié)。

揪住。

揪心。

哈欠連天。

起起欠欠。

不揪不采。

揪心扒肝返。

返回。

往返。

返程。

瓣

花瓣。

蒜瓣。

豆瓣。

迷而知返。

流連忘返。

一瓣心香。

七棱八瓣聲音你一定會(huì)聽見的。

撥

撥打。

撥款。

撥開。

泉

泉水。

泉眼。

溫泉。

撥云見日。

挑撥離間。

淚如泉涌。

含笑九泉懂。

懂得。

懂事。

懂行。

熟

熟悉。

熟人。

熟練。

通俗易懂。

似懂非懂。

深思熟慮。

瓜熟蒂落悉。

熟悉。

悉心。

悉力。

似

相似。

近似。

似乎。

悉心照顧。

悉聽尊便。

如饑似渴。

光陰似箭閑。

閑暇。

清閑。

悠閑。

富

財(cái)富。

豐富。

富強(qiáng)。

游手好閑。

閑情逸致。

豐富多彩。

繁榮富強(qiáng)麻。

麻煩。

麻繩。

麻雀。

卷

卷發(fā)。

卷起。

龍卷風(fēng)。

麻木不仁。

心亂如麻。

風(fēng)馳云卷。

席卷天下盛。

盛飯。

盛滿。

盛器。

夠

能夠。

夠格。

足夠梯。

梯子。

樓梯。

電梯。

敲

敲打。

敲門。

敲鼓。

登高去梯。

梯山航海。

敲山震虎。

敲鑼打鼓。

雅俗共賞。

文人雅客。

名勝古跡。

浪跡江湖。

寓言二則。

數(shù)

數(shù)字。

數(shù)日。

數(shù)學(xué)。

齊

看齊。

對齊。

整齊。

濫竽充數(shù)。

不計(jì)其數(shù)。

齊心合力。

百花齊放排。

排列。

排隊(duì)。

彩排。

編

編排。

編輯。

編組。

排山倒海。

排除異己。

胡編亂造。

連編累牘演。

演奏。

演唱。

表演。

鼓

敲鼓。

鼓勵(lì)。

鼓動(dòng)。

故伎重演。

愈演愈烈。

鑼鼓喧天。

大張旗鼓承。

承擔(dān)。

繼承。

承認(rèn)。

改

改正。

更改。

修改。

承上啟下。

一脈相承。

改過自新。

改邪歸正寓。

寓言。

寓意。

公寓。

盜

盜竊。

盜賊。

偷盜。

隨寓隨安。

寓意深遠(yuǎn)。

雞鳴狗盜。

監(jiān)守自盜奏。

伴奏。

演奏。

獨(dú)奏。

腔

口腔。

腔調(diào)。

秦腔。

先斬后奏。

計(jì)日奏功。

裝腔作勢。

滿腔怒火挨。

挨打。

挨近。

挨著。

溜

溜冰。

溜走。

開溜。

挨凍受餓。

挨家挨戶。

溜須拍馬。

溜之大吉祖國在我心中。

國徽。

溫

溫泉。

溫順。

溫水。

暖

暖氣。

暖流。

溫暖。

溫故知新。

溫文爾雅。

噓寒問暖。

暖衣飽食摔。

摔倒。

摔跤。

摔打。

叔

大叔。

叔父。

叔叔。

破罐破摔。

胡打海摔。

伯仲叔季。

叔度陂湖。

授業(yè)解惑。

臨危授命。

博學(xué)多才。

地大物博遺。

遺失。

遺憾。

遺留。

憾

抱憾。

遺憾。

缺憾。

路不拾遺。

不遺余力。

抱憾終身。

引以為憾。

意大利的愛國少年。

班

班級。

班長。

加班。

航

航行。

航天。

航線。

按部就班。

班門弄斧。

怪

責(zé)怪。

奇怪。

古怪。

大驚小怪。

千奇百怪。

談

談話。

交談。

談?wù)摗?/p>

談天說地。

紙上談兵。

糕

年糕。

糕點(diǎn)。

蛋糕。

亞

東亞。

亞洲。

亞軍。

亞肩迭背。

欺

欺壓。

欺辱。

欺負(fù)。

欺人太甚。

自欺欺人。

逼

逼迫。

逼近。

威逼。

咄咄逼人。

步步緊逼。

怨

恩怨。

埋怨。

抱怨。

任勞任怨。

恩怨分明。

惡

厭惡。

可惡。

憎惡。

深惡痛絕。

好善惡惡。

航程萬里。

飄洋航海。

簾

門簾。

窗簾。

卷簾。

簾窺壁聽。

垂簾聽政。

糟

糟糕。

糟糠。

一團(tuán)糟。

亂七八糟。

糟糠之妻。

另

另外。

另類。

另說。

另辟蹊徑。

另請高明。

罵

罵人。

責(zé)罵。

謾罵。

破口大罵。

指桑罵槐。

負(fù)

負(fù)責(zé)。

抱負(fù)。

負(fù)擔(dān)。

負(fù)荊請罪。

不負(fù)眾望。

鋪

床鋪。

下鋪。

鋪位。

鋪張浪費(fèi)。

鋪天蓋地。

差

差距。

差異。

差別。

陰差陽錯(cuò)。

隔三差五。

劈

劈柴。

劈開。

劈啪。

劈里啪啦。

劈頭蓋臉。

汽油。

石油。

油燈火上澆油。

油腔滑調(diào)淚珠。

汗珠。

水珠掌上明珠。

珠聯(lián)璧合置辦。

放置。

安置興致勃勃。

學(xué)以致用捕捉。

抓捕。

捕獲掩目捕雀。

捕風(fēng)捉影紹興。

介紹信。

介紹旁搜遠(yuǎn)紹。

自我介紹移動(dòng)。

轉(zhuǎn)移。

推移本性難移。

潛移默化盈利。

充盈。

笑盈盈賓客盈門。

熱淚盈眶。

兒童和平條約。

童

兒童。

童話。

童年。

饑

饑餓。

饑荒。

饑饉。

童言無忌。

返老還童。

如饑似渴。

饑寒交迫餓。

挨餓。

餓飯。

饑餓。

歸

回歸。

歸國。

歸程。

餓虎撲食。

餓虎撲羊。

無家可歸。

物歸原主予。

給予。

授予。

賜予。

食

食品。

食物。

糧食。

予人口實(shí)。

予取予求。

食不甘味。

衣食住行凈。

干凈。

幽凈。

純凈。

幻

幻想。

夢幻。

幻術(shù)。

干干凈凈。

安安靜靜。

風(fēng)云變幻。

變幻無窮享。

享受。

享樂。

共享。

給

給予。

供給。

有福同享。

坐享其成自給自足。

探

探測。

探望。

探路。

懼

懼怕。

恐懼。

畏懼。

探頭探腦。

探囊取物。

無所畏懼。

臨危不懼。

說聲“對不起”

固

堅(jiān)固。

鞏固。

牢固。

執(zhí)

執(zhí)著。

執(zhí)筆。

執(zhí)政。

頑固不化。

固執(zhí)己見。

執(zhí)法如山。

仗義執(zhí)言桌。

課桌。

書桌。

桌椅。

陳

陳列。

陳舊。

陳設(shè)。

桌椅板凳。

拍桌打凳。

陳詞濫調(diào)。

推陳出新歉。

道歉。

謙虛。

謙讓。

敢

果敢。

勇敢。

豈敢。

謙虛謹(jǐn)慎。

謙謙君子。

愧不敢當(dāng)。

敢作敢為管。

管理。

管理。

盡管。

束

約束。

結(jié)束。

拘束。

多管閑事。

雙管齊下。

束手就擒。

束手無策。

一只小鳥。

探

探望。

探親。

探求。

抖

抖落。

抖動(dòng)。

顫抖。

探頭探腦。

探囊取物。

精神抖擻。

抖抖瑟瑟含。

包含。

含笑。

含義。

般

一般。

這般。

那般。

含苞待放。

含辛茹苦。

百般刁難。

一般見識(shí)翻。

翻閱。

翻書。

翻身。

跌

翻江倒海。

翻天覆地。

滴

水滴。

汗滴。

淚滴。

仰

水滴石穿。

滴水不漏。

燦

金燦燦。

光燦。

熣燦。

爛

燦爛輝煌。

光輝燦爛。

傾

傾聽。

傾斜。

傾注。

彈

傾盆大雨。

傾家蕩產(chǎn)。

斜

斜坡。

斜面。

傾斜。

銜

目不斜視。

斜風(fēng)細(xì)雨。

血

流血。

血液。

血型。

一針見血。

熱血沸騰。

驚弓之鳥。

射

射箭。

掃射。

反射。

郊

含沙射影。

光芒四射。

慢

怠慢。

緩慢。

快慢。

指

不緊不慢。

慢條斯理。

畫餅充饑。

寶珠市餅。

統(tǒng)購統(tǒng)銷成長的經(jīng)歷讓我們蕩起雙槳。

蕩

搖蕩。

蕩漾。

動(dòng)蕩。

環(huán)

環(huán)繞。

環(huán)視。

花環(huán)。

蕩氣回腸。

蕩然無存。

山環(huán)水繞。

環(huán)環(huán)相扣繞。

繞路。

纏繞。

圍繞。

墻

墻壁。

墻紙。

墻面。

雷驚電繞。

余音繞梁。

銅墻鐵壁。

狗急跳墻灑。

灑水。

灑落。

揮灑。

愉

愉快。

愉悅。

歡愉。

揮灑自如。

英俊瀟灑。

心曠神愉。

神懌氣愉幸。

幸運(yùn)。

幸福。

榮幸。

福

福氣。

福地。

福音。

三生有幸。

幸災(zāi)樂禍。

因禍得福。

福無雙至槳。

船槳。

劃槳。

槳板。

孤舟獨(dú)槳。

不愿長大的小姑娘。

離

離開。

分離。

離別。

碗

飯碗。

洗碗。

茶碗。

流離失所。

悲歡離合雪碗冰甌。

箸長碗短池。

水池。

舞池。

花池。

曬

晾曬。

曬臺(tái)。

暴曬。

殃及池魚。

籠鳥池魚。

風(fēng)吹日曬。

雨淋日曬散。

散心。

分散。

解散。

擦

摩擦。

擦地。

板擦。

云開霧散。

東零西散。

摩拳擦掌。

擦脂抹粉刷。

牙刷。

刷新。

刷碗。

拾

拾起。

收拾。

拾掇。

剔抽禿刷。

洗眉刷目。

路不拾遺。

拾金不昧。

弱不禁風(fēng)。

軟弱無能玻璃。

璃燈。

懸璃。

鴨子。

鴨蛋。

烤鴨打鴨驚鴛。

鴨步鵝行飄浮。

飄落。

飄搖飄洋過海。

虛無飄渺昏迷。

頭昏。

昏倒頭昏腦漲。

天昏地暗嘆服。

贊嘆。

嘆氣唉聲嘆氣。

嘆為觀止消瘦。

瘦弱。

瘦小挑肥揀瘦。

燕瘦環(huán)肥驚羨。

艷羨。

羨慕嘖嘖稱羨。

羨煞旁人嘲笑。

嘲諷。

自嘲冷嘲熱諷。

自我解嘲。

幻想和想象。

我想。

隨

跟隨。

隨從。

隨便。

谷

山谷。

谷物。

五谷。

隨風(fēng)而逝。

隨遇而安。

五谷豐登。

空谷幽蘭柳。

柳樹。

柳枝。

柳梢。

濕

濕巾。

沾濕。

濕潤。

柳暗花明。

殘花敗柳。

軟

軟糖。

柔軟。

軟床。

瞧

軟硬不吃。

欺軟怕硬。

堂

課堂。

禮堂。

殿堂。

英

儀表堂堂。

堂而皇之。

商

協(xié)商。

商店。

商量。

丫

富商大賈。

從長商議。

營

營救。

營養(yǎng)。

經(jīng)營。

營私舞弊。

步步為營。

七色花。

神

神氣。

精神。

神態(tài)。

插

閉目養(yǎng)神。

神機(jī)妙術(shù)。

瓶

花瓶。

瓶蓋。

水瓶。

整

守口如瓶。

金瓶落井。

陣

陣地。

布陣。

陣營。

嚇

嚴(yán)陣以待。

沖鋒陷陣。

娃

娃娃。

女娃。

嬌娃。

堆

在所難免。

不可避免。

誤入歧途。

道聽途說蘊(yùn)。

蘊(yùn)含。

底蘊(yùn)。

蘊(yùn)藏。

異

奇異。

異常。

詫異。

束蘊(yùn)乞火。

洞悉底蘊(yùn)。

異想天開。

異口同聲。

圓圓的沙粒。

顆

幾顆。

數(shù)顆。

顆粒。

珍

珍珠。

珍惜。

珍視。

顆粒無收。

魏顆結(jié)草。

山珍海味。

如數(shù)家珍哈。

哈氣。

哈欠。

哈密瓜。

鉆

鉆石。

鉆研。

鉆進(jìn)。

不哼不哈。

點(diǎn)頭哈腰。

刁鉆古怪。

鉆木取火紛。

紛飛。

紛繁。

紛亂。

簡

簡單。

簡易。

簡便。

五彩繽紛。

紛紛揚(yáng)揚(yáng)。

簡明扼要。

言簡意賅搖。

動(dòng)搖。

搖頭。

搖擺。

被

被動(dòng)。

被褥。

被告。

大搖大擺。

搖頭擺尾。

被甲持兵。

被山帶河坦。

坦白。

坦蕩。

坦克。

牢

牢固。

牢房。

牢記。

正道坦途。

坦然自若。

牢不可破。

畫地為牢獄。

地獄。

監(jiān)獄。

牢獄。

縫

裂縫。

縫隙。

裁縫。

鋃鐺入獄。

人間地獄。

天衣無縫。

見縫插針潮。

漲潮。

潮水。

浪潮。

猛

兇猛。

威猛。

猛烈。

心血來潮。

心潮澎湃。

高大威猛。

突飛猛進(jìn)通訊不用文字的書和信。

類

人類。

分類。

類別。

歷

經(jīng)歷。

歷險(xiǎn)。

歷練。

不倫不類。

分門別類。

歷歷在目。

來歷不明。

嚴(yán)于律己。

嚴(yán)懲不貸回憶。

記憶。

追憶憶苦思甜。

記憶猶新踏步。

踏青。

踏訪死心踏地。

飛黃騰踏遞進(jìn)。

遞出。

傳遞關(guān)山迢遞。

搬唇遞舌勝利。

得勝。

取勝爭強(qiáng)好勝。

旗開得勝疲憊。

疲勞。

疲困筋疲力盡。

樂此不疲距離。

間距。

焦距距人千里。

麟角鳳距段落。

身段。

橋段。

賽雪欺霜。

迎神賽會(huì)。

不擇手段。

一刀兩段斯。

斯文。

斯人。

瓦斯。

抗

反抗。

抗?fàn)帯?/p>

抗議。

耳鬢斯磨。

慢條斯禮。

不抗不卑。

負(fù)隅頑抗?jié)O。

打漁。

漁網(wǎng)。

漁船。

訊

通訊。

審訊。

喜訊。

東獵西漁鷸蚌持爭，漁翁得利。

通風(fēng)報(bào)訊。

杳無音訊胞。

同胞。

僑胞。

細(xì)胞。

奧

奧秘。

奧妙。

深?yuàn)W。

民胞物與。

同胞共氣。

奧妙無窮。

深?yuàn)W莫測項(xiàng)。

項(xiàng)目。

獎(jiǎng)項(xiàng)。

項(xiàng)鏈。

測

測試。

測繪。

測量。

項(xiàng)背相望項(xiàng)莊舞劍，意在沛公。

深不可測。

變幻莫測確。

正確。

確實(shí)。

確定。

證據(jù)確鑿。

千真萬確過年元日。

爆

爆炸。

爆破。

爆竹。

蘇

蘇醒。

蘇繡。

蘇劇。

爆跳如雷。

冷灰爆豆。

死而復(fù)蘇。

鹿走蘇臺(tái)桃。

桃子。

桃核。

桃木。

符

符號(hào)。

符合音符。

桃紅柳綠。

世外桃源。

名符其實(shí)。

表里相符。

老北京的春節(jié)。

差

差別。

差距。

相差。

泡

泡沫。

浸泡。

泡菜。

一念之差。

絲毫不差。

化為泡影。

終成泡影炮。

炮仗。

鞭炮。

炮彈。

守

守護(hù)。

防守。

守衛(wèi)。

如法炮制。

鞭炮齊鳴。

遵紀(jì)守法。

守株待兔。

021。

爹爹。

爹娘。

廢舊。

廢品。

殘廢廢寢忘食。

百廢俱興后悔。

悔悟。

悔改悔不當(dāng)初。

追悔莫及。

春節(jié)三年級如何寫篇十二

煙花、爆竹、年貨、紅包……哈!當(dāng)然是傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)啦!

瞧，家家戶戶好不熱鬧!爺爺奶奶一大早就忙著剪窗花，貼對聯(lián)，把家里布置成紅紅火火的一片。我也沒閑著，和爸爸一起上街買年貨。超市里，琳瑯滿目的食品看得我目不暇接，我們拿點(diǎn)這個(gè)，挑些那個(gè)，帶著一大包年貨滿載而歸了!

晚上，全家聚在一起，其樂融融。奶奶將一盤盤美味佳肴端至桌上，看得我垂涎三尺啊!晶瑩剔透的蝦仁，鮮香美味的雞湯，肥嫩爽滑的海鮮……才不一會(huì)兒，桌上的食物便風(fēng)卷殘?jiān)瓢阆Я恕?/p>

吃完年夜飯后，我就迫不及待地纏著爸爸去放煙花了。燦爛的焰火不斷映入眼簾，有像巨龍一般騰空而起的，有像天女散花般撒向大地的，還有像一個(gè)個(gè)孩子般笑臉的……惟妙惟肖，真是讓人眼花繚亂啊!

古時(shí)候，大年三十大家要聚在一起守歲?，F(xiàn)在，這一傳統(tǒng)演變成全家在一起觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。時(shí)間隨著大家在一邊吃著零食，一邊看春晚中漸漸流逝。

終于“嗒”的一聲，時(shí)針像頑皮的孩子一樣跑跳著邁過12點(diǎn)，宣告新年的到來。我們?nèi)乙矚g呼了起來，只聽“噼里啪啦”的爆竹聲響起，喧鬧聲仿佛都要將黑夜的沉寂給沖破了。正如王安石所說“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。

看著窗外絢麗的煙花，聽著耳邊傳來隆隆的鞭炮聲，我們?nèi)乙黄鹋e杯共道新年好!

哦，幸福的夜，平安的夜，團(tuán)圓的夜。我將這一刻溫暖的記憶永久保存，細(xì)細(xì)回味!

春節(jié)三年級如何寫篇十三

1．本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味，構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實(shí)無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。

2．文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！

4．全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。

5．你的文章很有創(chuàng)意用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！

6．作者形散神聚地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！

7．作為隨感，你的'文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！

9．這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到滴水看世界的效果。

11．文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

12．文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

13．文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

14．可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。

15．真是下筆如有神啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。

16．看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

17．作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。

18．讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂登山則情滿于山，觀海則意溢于海，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。

19．清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向。

20．精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。

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春節(jié)三年級如何寫篇十四

如果你看家一個(gè)黃亮的頭發(fā)有一點(diǎn)卷，彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，想問題時(shí)烏溜溜眼珠會(huì)不停地轉(zhuǎn)的小女孩，那就是我!我翹翹的小鼻子下長了一張極會(huì)說話的櫻桃小嘴，紅紅的瓜子臉上一笑還露出兩個(gè)小酒窩呢!里面好像裝滿了笑聲。我喜歡扎一個(gè)小巧的“馬尾巴”，在馬尾巴上再扎兩個(gè)小蝴蝶結(jié)。我頭一動(dòng)，蝴蝶結(jié)就跳起了舞，還真的像蝴蝶呢!

我最喜歡的夏天到了，我穿上漂亮的花裙子轉(zhuǎn)著圈，裙子飄了起來，我開心極了!

我的愛好是打羽毛球、跳繩、跑步。別看我個(gè)子小，我跑起來可快了，小朋友們說我跑得像一陣風(fēng)似的!

別看我課間時(shí)想小鳥似的活潑，可到了上課時(shí)可認(rèn)真了，老師說，如果我能改掉粗心的毛病，那我會(huì)更優(yōu)秀的。這不，這次期末考試由于我非常細(xì)心，所以考了個(gè)滿分!還是老師說的話對呀!不過我不會(huì)驕傲，我還在繼續(xù)努力著呢!

你認(rèn)識(shí)我了嗎?你喜歡我嗎?我們做個(gè)好朋友吧!

【批改評語】該文章運(yùn)用了細(xì)致的外貌描寫突出了作者的特點(diǎn),重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。文章語言清新活潑,描寫能抓住作者本人的主要特征,文章篇幅雖然短小精悍,但值得一讀。

春節(jié)三年級如何寫篇十五

一、剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強(qiáng)。主題積極開頭簡潔結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。

五、文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思。

七、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

九、開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。

十、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永。

十一、文中描繪的清新活潑,歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力。

十二、文章雖短,但敘述生動(dòng)描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

十三、文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力。

十六、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

十九、開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。

二十、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永。

二十一、文中描繪的…清新活潑,歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力。

二十二、文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前。

二十三、文章簡潔明了,語言平淡樸實(shí)。

二十五、借景抒情,托物詠志,很特色。

二十七、…要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理。

二十八、本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn),深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。

三十、這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,語言樸實(shí)自然。

1)文章自始自終充滿著對的尊敬與感激,情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在。

6)音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!

7)涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì)，這本身就是一種睿智。文章語言平實(shí)而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色!

8)本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說是大海給了我暢游的`空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。

9)你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!

10)文章的“讀”與“感”聯(lián)系緊密,事例敘述行動(dòng),開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。

15)本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實(shí)無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。

16)文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!

18)全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。

19)你的文章很有創(chuàng)意用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!

20)作者形散神聚地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!

1)文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思。

2)語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。

6)樓倩貝,你太了不起了!讀著你寫的作文,細(xì)細(xì)品味其中的好詞佳句,老師簡直不敢相信竟是小小年紀(jì)的你寫的樓倩貝,老師為你驕傲,希望你不斷努力,用你的筆描繪出多彩的生活,多彩的世界!

春節(jié)三年級如何寫篇十六

春節(jié)是一個(gè)辭舊迎新的節(jié)日，不管是大人還是小孩都是那樣喜氣洋洋，到處充滿歡聲笑語，一片快樂祥和的景象。這是一個(gè)美好的節(jié)日。

春節(jié)是熱鬧的。滿街的人們有的在掛燈籠，有的在買年糕，有的在放煙花和鞭炮……馬路上的汽車川流不息，都在趕回家鄉(xiāng)過節(jié)呢！

春節(jié)是溫暖人心的。紅紅的對聯(lián)、燃燒的鞭炮、火紅的燈籠……周圍一片紅色，好像一團(tuán)團(tuán)火焰在熊熊燃燒，溫暖了人心。

有一次春節(jié)，爸爸媽媽帶我去放煙花。爸爸把我的那根像筷子似的煙花點(diǎn)燃了。我舉起“筷子”就開始“畫畫”，一會(huì)兒畫圓圈，一會(huì)兒畫三角形，一會(huì)兒畫愛心?？墒牵@些形狀還沒畫完，之前畫的就無影無蹤了，畫得再快也沒有用。我想：也許有些美好的事物就像煙花一樣絢爛奪目卻又轉(zhuǎn)瞬即逝。所以這美好也才顯得彌足珍貴。

我喜歡熱鬧的春節(jié)，我喜歡溫暖人心的春節(jié)，我喜歡充滿歡聲笑語的春節(jié)，我也喜歡這藏在爆竹聲中的春節(jié)。

春節(jié)三年級如何寫篇十七

1、文章開頭簡而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。

2、開頭簡明扼要。

3、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生?的印象。

4、文章開頭引人入勝,吸引讀者。?點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。

5、文章語言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。

6、開頭出手不凡,吸引讀者。

7、開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。

8、文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。

9、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望。

作文過程。

1、以飽滿的***,描寫了??。

2、重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。

3、比喻貼切,用詞生動(dòng)。

4、文章語言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切。

5、?以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。

6、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

7、對于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。

8、通過豐富人物的語言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。

9、文章邊敘事邊抒情。

10、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻、擬人等手法。

11、小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序。

12、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣。

14、文章想象合情合理,。

15、通過生動(dòng)、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。

16、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞?進(jìn)行。

17、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

18、對人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是的一大特色。

19、描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

20、,語言準(zhǔn)確,鮮明、生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,。

21、事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

22、文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理。

23、文章將?寫得細(xì)致入微。

24、語言活潑明快,富有情趣。

25、大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。

作文結(jié)尾。

1、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。

2、以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。

3、結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。

4、文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。

5、結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。

6、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是的成功之處。

7、文章以?為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮。

8、文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力。

9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

10、文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀、愛讀,不忍釋手。

11、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地突現(xiàn)了文章主題。

12、故事雖平凡,感情卻真摯、充沛、感人。

13、文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。

春節(jié)三年級如何寫篇十八

三年級的孩子剛接觸作文，容易對沒有嘗試過的學(xué)科產(chǎn)生隔閡感，因此要幫三年級的孩子樹立信心，方法如下：

剛學(xué)習(xí)寫作的時(shí)候不要讓孩子即刻進(jìn)行寫作，可以讓孩子嘗試將一個(gè)事件先表達(dá)出來，再用紙筆記下，多給孩子自由發(fā)揮的空間，消磨他們對作文的隔閡感。

2、增加閱讀量。

可以適當(dāng)給孩子一些課外書籍，讓孩子在閱讀的過程中采集一些精彩的句子，一方面能夠幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，另一方面，能將好詞好句學(xué)以致用，運(yùn)用在作文中提升寫作水平。

3、加強(qiáng)表達(dá)能力。

簡單來說，作文其實(shí)就是將想說的話寫下來的過程。所以，知道要如何表達(dá)自己。父母平時(shí)可以和孩子多進(jìn)行交流溝通，讓孩子有條理的表達(dá)自己的想法。

4、多運(yùn)用寫作技巧。

寫作技巧有助于提高作文通篇布局和總結(jié)規(guī)律，雖然作文類型有很多種，但是都有規(guī)律可循，可以總結(jié)一些寫作規(guī)律，那么在寫作文的時(shí)候就會(huì)輕松不少了。

3、事件的主要部分要寫具體。每件事都有起因、經(jīng)過和結(jié)果這樣一個(gè)過程，只有把這個(gè)過程寫清楚，給讀者的印象才能完整而深刻。在事件中要進(jìn)行有效的肖像、語言、心理、動(dòng)作、細(xì)節(jié)描寫，這一點(diǎn)很重要，這樣寫出來的作文才生動(dòng)。要突出中心，詳略得當(dāng)，與主題無關(guān)的事不寫。

1、細(xì)觀察。

細(xì)致觀察是提高寫作水平的金鑰匙。只有仔細(xì)地觀察，才能從生活現(xiàn)象的礦藏中發(fā)現(xiàn)碎金璞玉，于泥沙混雜中攫取閃光的寶物。

2、多閱讀。

廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫出好文章，就必須多讀書?！白x書破萬卷，下筆如有神?！薄笆熳x唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。”我們強(qiáng)調(diào)既要多讀，又要選擇地讀，更要讀進(jìn)去，理解所讀文章的結(jié)構(gòu)技藝，語言特點(diǎn)”等。

3、常練筆。

經(jīng)常練筆是提高作文水平的關(guān)鍵。要想入作文的大門，并求得不斷進(jìn)步，更重要的是多練。諺語說的好：“文章讀十篇，不如寫一篇?！边@就道出了作文實(shí)踐出真知的道理。寫日記是一種有效的練筆方式，天天堅(jiān)持寫日記，以后作文就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。