總結(jié)可以讓我們更加清楚地認(rèn)識到自己的成果和不足，從而更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。寫總結(jié)時可以結(jié)合自己的個人感悟和體會。以下是一些通用的總結(jié)寫作技巧和方法，供大家參考。

青春的萌動篇一

年輕時，總有太多的憂郁。

高中畢業(yè)后，我到附近的磚廠打工，先后當(dāng)過制坯工、裝窯工、碼窯工和燒窯工。也就在那年的一個秋光瑩瑩的季節(jié)，我有幸遇到了華音，并開始一相情愿地編織愛情之網(wǎng)。

我心中莫名的激動，是因為對美的發(fā)掘呢，還是由此而產(chǎn)生的聯(lián)想呢，我自己還要問他人。

后來了解到，她的名字叫華音，兄妹四人，就她一個姑娘，家境貧寒，父母親都已經(jīng)給她找定婆家，讓她給她哥換親。她跟她的一個叫華明的弟弟一塊到磚廠當(dāng)制坯工。

再后來，她和她的女友出于好奇，曾到窯臺頂來過幾次，她們?nèi)缫蝗禾煨曰顫姷男▲B，對任何事物都感到新鮮和有趣，七嘴八舌，嘰嘰喳喳，問個不休，什么一天能燒幾趟眼呀，多長時間添一次碳呀，怎么著才能燒好磚呀……我發(fā)現(xiàn)，在別人問這問那的時候，華音總是緘口不語，不時地忽閃著那雙水汪汪的大眼睛，似乎在專注地聽，用心地想。

“她是一個含蓄的姑娘?！蔽疫@樣斷定。

出于一種說不清楚的原因，我開始暗戀上華音。愛屋及烏，作為工友，我主動與華音的弟弟華明接觸，并且成為朋友。還在華音她們上窯臺頂?shù)哪翘煲雇?，我失眠了，無論如何強(qiáng)迫自己不去想她，但她那修長的身影，含蓄、沉穩(wěn)的面容，卻總是揮之不去。作家沈從文在給夫人張兆和的家書中曾寫過這樣一句話：“我行過許多地方的橋，看過許多次數(shù)的云，喝過許多種類的酒，卻只愛過一個正當(dāng)最好年齡的人。”如果說年輕時我也有過初戀的話，那么，這戀人就是華音!

我開始在添碳之余站在窯臺頂上向制坯工眺望，尋找心中的維納斯。

我開始在暗夜里望著繁星和爐火久久地發(fā)呆。

我開始喜歡上磚窯廠的一草一木。

一天晚上，我和華明一起到附近的村部看電視。路上，我把話題扯到華音：“聽說，你姐要給你哥換親?”“嗯?！薄斑@多不好，你姐愿意嗎?”“俺爹俺娘作的主，她敢不愿意?！比A明極不情愿地甩過一句，緘口不再言語。

我心中酸楚，為華音感到惋惜和悲哀。

那夜，我當(dāng)班?？措娨暬貋?，已經(jīng)夜深，心中郁悶，煩躁不安，似乎有一腔怨恨發(fā)泄。站在窯臺頂上，遙望那深深的黯夜和看不見的遠(yuǎn)方，我掏出口琴吹奏起哀婉的曲子，反反復(fù)復(fù)，直吹得口中干澀。曲子在靜夜傳的很遠(yuǎn)。我的超常的舉動引起了“掌柜的”警覺和不滿，他本來就有和衣而眠的習(xí)慣，這時披著一件夾衣，急急地來到窯臺頂，劈頭就是一頓亂棍：“鬧什么鬧!攪得不得安生!想吹，回家吹去!”奪過口琴，“叭”地摔在窯臺頂上。

我啞然、愕然，心中感到委屈，一行清淚掛在眼角，想哭。

“掌柜的”走后，我步履滯重地來到窯廠北邊附近的一個水坑邊?？舆叴沽酪?，水里倒映著垂柳和滿天的繁星，幾只白鵝臥在水面。目睹此情此景，想到剛才的那一幕，想到華音未來的命運(yùn)，我禁不住失聲痛哭。

事隔不久，我利用業(yè)務(wù)時間采寫了一篇關(guān)于一位農(nóng)民企業(yè)家艱苦創(chuàng)業(yè)的報告文學(xué)，受到縣委宣傳部青睞，被舉薦到行政單位搞信息資料工作。從此，把一個真誠的虛幻的記憶留在了磚窯廠，萌動的青春畫上了休止符。

現(xiàn)在，工作之余，常常作種種推測。不知華音怎樣了，她應(yīng)該是一個有孩子的母親了，但愿她生活幸福。

青春的萌動篇二

青春，就是我的資本，快樂就是我的標(biāo)志，勇往直前就是我一生不悔的誓言，此時我相信，只要不放下，一切皆有可能。

我的舞臺我自己建造，要讓全世界看到！我的劇本我自己寫好，相信自己永遠(yuǎn)就是主角！我的魅力我自己明白，定會出乎每個人意料！我的青春我自己照耀，每個明天，讓我用青春和愛真心擁抱。（我）喜歡刺激，因為年輕讓個性張揚(yáng)；我喜歡冒險，因為年輕讓血液沸騰；我敢于挑戰(zhàn)，因為年輕讓勇者無畏；我敢于超越，因為年輕讓思維創(chuàng)新。張開手，讓年輕無極限！穿越在不一樣的領(lǐng)域和空間，挑戰(zhàn)一切，生命因此有了不一樣的體驗；不害怕改變，不停地向前，前面未知的區(qū)域就是我冒險的起點(diǎn)。享受每一分鐘，我看見世界的明天奇跡出現(xiàn)！年輕無極限，我一向相信：只要堅持，明天就會更好；只要堅持，我的青春就必須會絢麗多彩！

青春就是最豐厚的財富，青春就是最個性的魔術(shù)，青春就是最美麗的'記憶，青春就是最無限的潛力。我因為享有年輕而滿足；我因為擁有青春而驕傲。我珍惜每一分鐘，學(xué)習(xí)、改變、追求、創(chuàng)造。我明白一切都不容易，所以我努力握緊手中掌握未來的絲線。我要對得起自己的青春，對得起自己的宣言，走下去，走向更加完美的明天。我年輕我快樂，我年輕我張揚(yáng)，我年輕我拼搏，我年輕我期盼。我們要大膽相信自己的實(shí)力，只要你能付出努力就必須能夠做到，除非你自己放下自己，此時所以我要大聲說，我必須要做出成績，我必須要別人刮目相看！

青春的萌動篇三

有一種向往，牽動著一雙雙想飛的翅膀。

有一種夢想，等我們一起去實(shí)現(xiàn)。

有一種感情，要敲開每個人的心扉。

我渴望，渴望一片屬于自己的天空，展開翅膀，在蔚藍(lán)的天空中劃出一道自己的彩虹。

在春光明媚的校園里，有這樣4個少年：a女孩文靜可愛，b女孩活潑開朗，c男孩能言善辯，d男孩風(fēng)趣幽默。他們性格雖然天壤之別，但卻是形影不離的好朋友。

a女孩長得很漂亮，一雙水汪汪的大眼睛和一幅天使般的微笑。她是語文課代表之一，語文那是沒得說，幾乎每次考試，她都輕松摘取桂冠。不僅班里成績好，而且年級成績也數(shù)一數(shù)二，真是令人佩服得五體投地。但是她的生活卻不快樂，由于一些經(jīng)歷，使她對周圍的人缺乏信任。她不太相信周圍人，更不會向周圍人說出自己的內(nèi)心深處。所以她有些孤獨(dú)。

b女孩雖然平凡，也不漂亮，但卻是有種平凡的可愛。她是班里的班干部，學(xué)習(xí)成績名列前茅，尤其是數(shù)學(xué)和化學(xué)成績，絕對是和班里的課代表試比高的，同學(xué)們的贊嘆聲不絕于耳！她在x、y、z中感覺到了數(shù)學(xué)王國的奧秘；在屢見不鮮的c、h、o組成的多彩的有機(jī)世界中，明白了，只要敢于嘗試，你就會創(chuàng)造一切……雖然成績優(yōu)異的她，卻有著煩惱。她的煩惱是身高和視力，簡直是苦不堪言啊！

c男孩雖然平時在班里的知名度不高，但是說起文章絕對是一枝獨(dú)秀啊。他的作文幾乎回回都是滿分。那文章寫的真是出神入化，身臨其境。文章寫的好，自然是長期磨練出來的。平時他那張嘴，讓人感覺永遠(yuǎn)不會停似的，時不時還來幾句英語。偶爾也會爆出經(jīng)典句子，讓你終生難忘！對朋友也是全心全意。

d男孩有著濃眉大眼，而且有雙巧手。在他家里，擺著他自制的各種模型，令人愛不釋手，聽說他以前是航模班的。他不僅喜歡航模，還喜歡體育。乒乓球、足球、籃球、跑步、游泳、旱冰……樣樣精通，籃球是他的最愛。他平時像個樂天派，同時也是一個開心果。當(dāng)他心情不好時，他不會怨天尤人，只是靜靜的坐在那里，調(diào)節(jié)自己的心情。別人有困難的時候，他也會盡力幫助。

a和b是學(xué)習(xí)中的對手，c和d是籃球場上的搭檔。

那天下著淅淅瀝瀝的雨，雨后的`校園散發(fā)出清新的泥土味。a和b打著一把傘在操場上散步，享受著生活的美好，幻想著那些朦朦朧朧的夢，因為雨天總能給女孩們帶來一些美好的憧憬。突然聽到有人呼喊他們小心，可打的傘遮住了視線。在猶豫時，有一個籃球從她們眼前飛了過去，這打破了她們平靜的心，也打斷了她們美麗的夢，就如同平靜的湖面上駛過一艘船而泛起層層波浪一樣。在這時，從不遠(yuǎn)處跑過來兩個男孩，這就是c和d。他們來到兩個女孩面前連連道歉，此時兩個女孩心情已經(jīng)放松了許多。她們看了看兩個男孩，他們沒穿雨衣，所以身上已經(jīng)被雨點(diǎn)打得濕漉漉的。女孩掏出了紙巾遞給了男孩，讓她們擦擦臉上的雨水?？赡泻⒛弥?，卻看了看女孩的褲腳。這時女孩才看到，在自己的褲腳上，有籃球落地時而濺起的一點(diǎn)兒泥。男孩要幫著擦擦，女孩卻說沒事。女孩們看他們對自己是那么的關(guān)心，就像對他們的妹妹似的，覺得他們真好。當(dāng)然也就是這樣一個美麗的邂逅，才使得他們成為了朋友。

就這樣，他們攜手走過了飽含著歡笑，快樂，辛酸……的日子，也走過三年的高中生活。

高考結(jié)束了，大家都如愿以償?shù)目歼M(jìn)了自己理想的學(xué)校。但是卻要面臨著朋友間的離別，我們哭了，但是擦干眼淚，他們許下諾言：“4年后，我們還要在這相聚，回憶當(dāng)年的故事！回憶我們當(dāng)年曾經(jīng)為了朋友不顧一切，曾經(jīng)為了籃球忘記所有，曾經(jīng)為了一道難題而廢寢忘食……也曾經(jīng)手牽手編織了花季里最美好的夢?！?/p>

他們因為有了這樣的朋友而勇敢的走過了自己最艱難的日子，也因為有了這樣的朋友，他們無悔于青春。他們永遠(yuǎn)會記得曾經(jīng)有這樣的朋友陪自己度過了美好的日子。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

青春的萌動篇四

有一種沖動，擺撼著一顆顆花季的心。

有一種向往，牽動著一雙雙想飛的翅膀。

有一種夢想，等我們一起去實(shí)現(xiàn)。

有一種感情，要敲開每個人的心扉。

我渴望，渴望一片屬于自己的天空，展開翅膀，在蔚藍(lán)的天空中劃出一道自己的彩虹。

在春光明媚的校園里，有這樣4個少年：a女孩文靜可愛，b女孩活潑開朗，c男孩能言善辯，d男孩風(fēng)趣幽默。他們性格雖然天壤之別，但卻是形影不離的好朋友。

a女孩長得很漂亮，一雙水汪汪的大眼睛和一幅天使般的微笑。她是語文課代表之一，語文那是沒得說，幾乎每次考試，她都輕松摘取桂冠。不僅班里成績好，而且年級成績也數(shù)一數(shù)二，真是令人佩服得五體投地。但是她的生活卻不快樂，由于一些經(jīng)歷，使她對周圍的人缺乏信任。她不太相信周圍人，更不會向周圍人說出自己的內(nèi)心深處。所以她有些孤獨(dú)。

b女孩雖然平凡，也不漂亮，但卻是有種平凡的可愛。她是班里的班干部，學(xué)習(xí)成績名列前茅，尤其是數(shù)學(xué)和化學(xué)成績，絕對是和班里的課代表試比高的，同學(xué)們的贊嘆聲不絕于耳！她在x、y、z中感覺到了數(shù)學(xué)王國的奧秘；在屢見不鮮的c、h、o組成的多彩的有機(jī)世界中，明白了，只要敢于嘗試，你就會創(chuàng)造一切......雖然成績優(yōu)異的她，卻有著煩惱。她的煩惱是身高和視力，簡直是苦不堪言??！

c男孩雖然平時在班里的知名度不高，但是說起文章絕對是一枝獨(dú)秀啊。他的作文幾乎回回都是滿分。那文章寫的真是出神入化，身臨其境。文章寫的好，自然是長期磨練出來的。平時他那張嘴，讓人感覺永遠(yuǎn)不會停似的，時不時還來幾句英語。偶爾也會爆出經(jīng)典句子，讓你終生難忘！對朋友也是全心全意。

d男孩有著濃眉大眼，而且有雙巧手。在他家里，擺著他自制的各種模型，令人愛不釋手，聽說他以前是航模班的。他不僅喜歡航模，還喜歡體育。乒乓球、足球、籃球、跑步、游泳、旱冰......樣樣精通，籃球是他的最愛。他平時像個樂天派，同時也是一個開心果。當(dāng)他心情不好時，他不會怨天尤人，只是靜靜的坐在那里，調(diào)節(jié)自己的心情。別人有困難的時候，他也會盡力幫助。

a和b是學(xué)習(xí)中的對手，c和d是籃球場上的搭檔。

那天下著淅淅瀝瀝的雨，雨后的校園散發(fā)出清新的泥土味。a和b打著一把傘在操場上散步，享受著生活的美好，幻想著那些朦朦朧朧的夢，因為雨天總能給女孩們帶來一些美好的憧憬。突然聽到有人呼喊他們小心，可打的傘遮住了視線。在猶豫時，有一個籃球從她們眼前飛了過去，這打破了她們平靜的心，也打斷了她們美麗的夢，就如同平靜的湖面上駛過一艘船而泛起層層波浪一樣。在這時，從不遠(yuǎn)處跑過來兩個男孩，這就是c和d。他們來到兩個女孩面前連連道歉，此時兩個女孩心情已經(jīng)放松了許多。她們看了看兩個男孩，他們沒穿雨衣，所以身上已經(jīng)被雨點(diǎn)打得濕漉漉的。女孩掏出了紙巾遞給了男孩，讓她們擦擦臉上的雨水?？赡泻⒛弥?，卻看了看女孩的褲腳。這時女孩才看到，在自己的褲腳上，有籃球落地時而濺起的一點(diǎn)兒泥。男孩要幫著擦擦，女孩卻說沒事。女孩們看他們對自己是那么的關(guān)心，就像對他們的妹妹似的，覺得他們真好。當(dāng)然也就是這樣一個美麗的邂逅，才使得他們成為了朋友。

教室里他們聚到了一起，一起學(xué)習(xí)，一快討論問題，各盡所能，只要自己會的就說出來，讓大家共同進(jìn)步；操場上，他們在籃球場上英姿颯爽，而她們則在邊上吶喊助威，男孩子們也相互學(xué)習(xí)球技，籃球水平也是與日俱增；書店里，他們四人的身影常常出現(xiàn)，買課外參考，課外讀物，推薦自己覺得有用的書，有時他們也相互出一些有趣的課外題，像腦筋急轉(zhuǎn)彎，歇后語之類的，以改變平日里緊張的學(xué)習(xí)氣氛，活躍一下心情......

就這樣，他們攜手走過了飽含著歡笑，快樂，辛酸......的日子，也走過三年的高中生活。

高考結(jié)束了，大家都如愿以償?shù)目歼M(jìn)了自己理想的學(xué)校。但是卻要面臨著朋友間的離別，我們哭了，但是擦干眼淚，他們許下諾言：“4年后，我們還要在這相聚，回憶當(dāng)年的故事！回憶我們當(dāng)年曾經(jīng)為了朋友不顧一切，曾經(jīng)為了籃球忘記所有，曾經(jīng)為了一道難題而廢寢忘食......也曾經(jīng)手牽手編織了花季里最美好的夢?！?/p>

他們因為有了這樣的朋友而勇敢的走過了自己最艱難的日子，也因為有了這樣的朋友，他們無悔于青春。他們永遠(yuǎn)會記得曾經(jīng)有這樣的朋友陪自己度過了美好的日子。

青春的萌動篇五

青春，是人生歲月中最為美好、最為璀璨的時光。在這個年華之中，我們?yōu)樽约好枥L著各種美好的夢想，經(jīng)歷著種種萌動和成長。青春萌動是一種內(nèi)心的激情，它讓我們在追求夢想的道路上充滿勇氣和動力。通過這段歲月的體驗，我悟出了許多人生真諦，對于青春萌動我有著獨(dú)特的體會。

首先，青春萌動是激發(fā)內(nèi)心力量的源泉。在青春的年華里，我們體會到了夢想的魅力和力量。年輕的心靈對未來充滿了向往和期待，激起了青春的火花。有了夢想，我們才能始終保持對美好事物的渴望，努力追求并實(shí)現(xiàn)它們。每當(dāng)想到自己的夢想時，我仿佛置身于故事的熱情洋溢的舞臺上，腦海中充滿無盡的想象和憧憬。這種夢想帶給我的動力和堅持，使我有了面對困難時的勇氣和意志力，成為我青春萌動的力量源泉。

其次，青春萌動是挑戰(zhàn)自我的機(jī)會。在青春的歲月里，我們面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，包括學(xué)業(yè)、工作、人際關(guān)系等。這些挑戰(zhàn)會讓我們感到壓力與困惑，但同時也讓我們有機(jī)會不斷超越自己，不斷成長和完善自己。挑戰(zhàn)是青春最好的老師，他會讓我們學(xué)會面對困難、克服困難、并從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。當(dāng)我們在追求夢想的過程中經(jīng)受挫折時，挑戰(zhàn)會提醒我們要堅持不懈，不斷努力追求自己的目標(biāo)。通過這樣的挑戰(zhàn)，我逐漸成長為一個更加堅韌、勇敢和自信的人。

再次，青春萌動是自我發(fā)現(xiàn)的契機(jī)。青春時期，我們經(jīng)歷著生理、心理和社會角色的多重變化，對于自我的認(rèn)識也逐漸加深。這個階段，我們開始思考自己是誰、自己有什么樣的價值觀和人生目標(biāo)。通過參加各種活動和接觸不同的人群，我們認(rèn)識到自己的興趣、優(yōu)點(diǎn)和潛力，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足與不完美。這種自我發(fā)現(xiàn)的過程對于我們的成長和發(fā)展至關(guān)重要，它能幫助我們更好地認(rèn)識自己、理解自己，并進(jìn)一步提升自己。

最后，青春萌動是創(chuàng)造美好回憶的源泉。在這段歲月里，我們經(jīng)歷了許多難忘的瞬間和美好的時光。青春的歲月是人生中最燦爛、最熱烈的時光，也是留下最美好回憶的時段。我們會記得那些與朋友一起嬉戲、學(xué)習(xí)、旅行的日子，那些與戀人一起賞花、看電影、牽手漫步的黃昏。這些回憶是我們在歲月的長河中寶貴的財富，它們會永存于心底，帶給我們無盡的快樂和感慨。青春萌動給我留下了許多美好回憶，這些回憶也成為了我勇往直前的動力和信心的源泉。

青春的歲月是我們一生中最為寶貴的時光，而青春的萌動則是這段歲月中最為閃耀的內(nèi)心。青春萌動讓我們有了夢想，有了挑戰(zhàn)，有了自我發(fā)現(xiàn)的機(jī)會，有了美好回憶。在這段人生的旅程中，我體會到了青春的魅力和能量，也明白了這個年華的重要性和意義。青春是一場華麗的冒險，讓我們收獲了成長和收獲了自己。愿我們能夠保持這份激情、勇氣和動力，不斷追逐理想，追逐光芒，活出屬于自己的青春之花。

青春的萌動篇六

教學(xué)難點(diǎn)：開啟青少年的心扉，正視自己青春期的種種變化。

二、學(xué)生分析。

“羞答答的玫瑰靜悄悄的開”，在進(jìn)入初中階段的學(xué)生，身體發(fā)育加速，與此同時相應(yīng)的產(chǎn)生一些心理矛盾與困惑，以至影響自己的健康成長。因此，同學(xué)之間給予交流的機(jī)會和老師的恰當(dāng)引導(dǎo)，有助于學(xué)生煥發(fā)出青春朝氣蓬勃的力量。

三、綜合設(shè)計思路。

本課是從生理的變化引入，然后從心理變化的層面對青春期的身心變化進(jìn)行分析。

對號入座活動。

將事先準(zhǔn)備好的5組學(xué)生不同年齡階段(嬰兒、幼兒、小學(xué)低年級或目前)的照片編號、打亂出示，以小組為單位請學(xué)生對號入座找出5個學(xué)生的成長路線，時間最短者為優(yōu)勝。

分析：

1、活動中為何出現(xiàn)張冠李戴的現(xiàn)象?

2、以小組為單位，每個學(xué)生拿出自己事先準(zhǔn)備好的照片，對照歸納出主要有哪些變化?

3、男生、女生的變化是否一樣?

4、這些變化說明了什么?

同時，以小組為單位自制下表，根據(jù)本組實(shí)際情況填寫：

角色生理變化。

鏈接1：女性青春期有哪些生理特點(diǎn)?(必要時補(bǔ)充)。

鏈接2：青春期的發(fā)育特點(diǎn)(必要時補(bǔ)充)。

鏈接3：青春期生理變化(必要時補(bǔ)充)。

推薦：(知心網(wǎng))(中國學(xué)生網(wǎng))(國防科大附中青春期教育網(wǎng))。

結(jié)論：我們在成長!青春已經(jīng)悄悄地來了!

分析：1、除了上述外形等體征變化外還有別的什么變化嗎?(提示：心理變化)以小組為單位根據(jù)本組實(shí)際情況繼續(xù)填寫下表角色生理變化心理變化(由學(xué)生根據(jù)個人意愿填寫結(jié)論、發(fā)表感言、以畫達(dá)意。)。

2、你喜歡這些生理、心理上的變化嗎?(為什么?)。

四、教學(xué)中存在的疑問：(備課中的疑問和教學(xué)中有待探討的問題)。

每個人都不喜歡揭示自己的隱私，更何況是學(xué)生呢?而對于這一框來說，如果不能真正的從學(xué)生自己身上的一系列變化談起又很難揭示青春期的種種變化，因此，如何為學(xué)生創(chuàng)造一個值得信賴的青春期身心變化的環(huán)境，有效的使學(xué)生開啟青少年的心扉，探究自己身上有哪些變化，正視自己青春期的種種變化是值得研究的話題。

文檔為doc格式。

青春的萌動篇七

不知道以后回變成什么樣 現(xiàn)在都不想 只想在這個還算的上我們的世界里少些不安 即使以后會多些后悔也無所謂。畢竟那些后悔不是今天 至少今天我們還沒有后悔 我們只想趁著這個年少輕狂的年齡做些叛逆的還算符合我們年齡的蠢事。 不知道以后還可不可以這樣 這沒什么 只要現(xiàn)在我們做了 把它當(dāng)做回憶存在腦袋里 當(dāng)我們那不安的心停止萌動時候 能把它拿出來笑笑 笑自己也好 笑世界也罷 但好在還有個笑的。

放手讓夢飛吧 飛到我們也抓不住的時候才是我們成熟的時候 刻意的壓制 只會讓我們帶著遺憾行在這人生之路上永遠(yuǎn)的不安。

青春的萌動篇八

如今我的種子已發(fā)芽，它朝著太陽光的地方努力地生長。尋根溯源，它又帶我回到了那個嚴(yán)寒的冬天。

“呼……”北風(fēng)正得意地吹哨，看著這個被他席卷的大地。天地萬物間，盡是白茫茫的`一片，房頂上、樹枝上、臺階上……盡是雪的足跡。我走在回家的路上，和無數(shù)行人一樣，我被圍巾、帽子捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。發(fā)前的幾綹發(fā)絲調(diào)皮得隨著北風(fēng)起舞，眼眨毛上串著晶瑩的水珠……忽然，一抹綠意映入了我的眼簾。我蹲下身去，用手撥開枯草，就在兩石縫間，一株小草亭亭直立。它是多么的可愛，身軀輕盈嬌艷，雖然薄得猶如蜻蜓的翅膀，卻沒有一點(diǎn)破損；它是多么迷人，那么一塵不染的綠，流進(jìn)我心里；它是多么的堅強(qiáng)，獨(dú)自豎立在凜冽的寒風(fēng)中，不屈服，不枯萎。我喜歡這株小草，于是看望它成為每天的必修課。

那天，忽然下起了暴風(fēng)雪，北風(fēng)肆虐地怒吼，我忽然害怕了，害怕這株小草會不復(fù)存在。下課后，我趕忙跑回了那個地方，用手撥走石縫間的殘雪，多么令人失望，這株嫩綠已被雪壓得倒在了地上，莖處似乎有些斷痕。心里想著，這弱小的力量終究抵抗不過大自然的。

第二天，天氣轉(zhuǎn)晴，太陽從云層中露出臉來，我又忍不住想去看看那株小草了。令人驚慌的是，它又重新站起：它驕傲地望著太陽，好像在向大自然挑戰(zhàn)，宣誓著永不退縮。在陽光的照耀下，那嫩綠顯得更加耀眼，而這株小草卻永遠(yuǎn)地種在了我盡是，并不斷地生長、繁衍。

我心里的這棵種子，只要遇到困難它就不停地萌動，長成這株小草，白茫茫天地中唯一的綠意，不服命運(yùn)的安排，它抵抗著，它生長著，它蓬勃著……只等著暴風(fēng)雨后的彩虹，彩虹是微笑的臉。心有萌動，便不會膽怯，朝向太陽伸展，鋪就理想之路。

青春的萌動篇九

抽出新芽的柳條在風(fēng)中微微搖擺，天空變得有些灰暗，一顆顆亮白剔透的“珍珠”斷了線一樣不停地滴落。懷著好奇心，我踏進(jìn)了絲絲細(xì)雨編織的朦朧仙境里。風(fēng)兒和著細(xì)雨，輕輕地打著節(jié)拍，草兒也不甘寂寞，借著風(fēng)盡情舞動她那柔弱的身軀。

輕輕蹲下身來，一片破土而出的嫩？跳入我的眼球，不知從何而來的一滴小水珠濺落在她身上，俏皮地四處滾動，一不小心滑落進(jìn)土壤里，霎時間染綠了一大片。？越發(fā)顯得嫩綠，拼命吮吸著甘甜的雨露，柔嫩脆弱的身軀逐漸變得頑強(qiáng)。經(jīng)歷了自然的風(fēng)雨的洗禮，獨(dú)自演繹著春天的活力。

漫步在林間小道，除了一絲絲泥土的清香外，還夾雜著縷縷花香。放眼望去，在一片綠色的草地間，我發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)紅，在碧綠的草地上顯得格外耀眼。踱步過去想看個究竟，輕輕向她靠攏，不料看到的卻是一朵被雨滴打落得只剩下一片花瓣的野花。拾起散落的花瓣，我感到生命無比脆弱。

草沒有花的嬌氣，卻有樹的沉穩(wěn)。自然能改變草的容顏，卻改變不了她的心。她那股生命的倔強(qiáng)勁兒，執(zhí)著追求生命最初的夢想，不用過多久，你就可以看到無邊無際的綠意。

空氣更加濕潤了，彌漫著濃濃的泥草香氣。我靜靜地站在綠意盎然的小草旁，細(xì)細(xì)地捕捉風(fēng)的鮮香。風(fēng)輕輕地拂過我臉龐……許久，我仿佛融入了腳下的這片厚土地，化作一棵小草，以最神圣的方式去迎接，去見證春天的到來。雨珠悄悄滴落在手心，喚回了我飄飛的思緒，低頭看腳下一個個小圓點(diǎn)正不斷地增多。風(fēng)也越吹越歡，那綠得發(fā)亮的小草越發(fā)舞得起勁兒。在風(fēng)的撫摸下，小草絲毫不顯得弱小，因為她的勃發(fā)讓我感應(yīng)到她那顆萌動的心。

心胸不覺寬廣了許多，我想正是因為那顆萌動的草心感動了我，她讓我第一次感受到了大自然的親密，她讓我第一次從大自然中得到了生命的釋懷，讓我的心靈得到了超脫。

青春的萌動篇十

生理上、心理上還不成熟。

時間、精力上沒有足夠的時間和精力。

經(jīng)濟(jì)上不能獨(dú)立，沒有能力承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

學(xué)習(xí)上會影響到我們的學(xué)業(yè)。

老師、父母的態(tài)度反對。

同學(xué)評價不佳。

我們的結(jié)論慎重對待、理智處理。

討論：（2）通過以上分析，你想對曉敏說些什么？

提示：可以從生理、心理、時間、經(jīng)歷、經(jīng)濟(jì)上和對學(xué)習(xí)的影響等方面分析，可以明確他們的感情不能發(fā)展。

（多媒體顯示）。

春天不要去摘秋天的果。

一朵花過早開放就會過早凋零。

早戀是一支玫瑰花，當(dāng)你送人浪漫時，不但會刺痛對方，也會刺痛自己……。

教師講述：與異性交往過程中，我們會因為對異性欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把種欣賞和向往理解為愛情。其實(shí)，這并不是真正的愛情。

（多媒體顯示）。

《給花季中的男孩女孩》。

在青春這個美麗的季節(jié)里，總有一種關(guān)懷讓我們心存感激，總有一種誘惑讓我們難以割舍，總有一種放棄讓我們淚流滿面。我們不可能避開這段復(fù)雜的心路歷程。要知道，青春是一條渡我們走向成熟的橋，也是一條我們無法留住的歲月的河。青春的青蘋果，誰采摘了，誰就會品嘗生活的酸澀，而嘗不到熟果地甜蜜。錯過今天不成熟的情感，還會有明天的“芳草”。如果錯過了青春――這段學(xué)習(xí)的最佳時間，我們將抱憾終身。

急于用千絲萬縷的柔情編制愛巢，在那里窒息的不僅僅是“愛”，還有本該朝氣蓬勃的青春……男孩、女孩，請用理智鼓起你們青春的風(fēng)帆，讓生命之舟駛向輝煌的彼岸！

討論：（3）女孩應(yīng)該怎么做？你想對女孩說些什么？

提示：她有兩種選擇：一是接受，結(jié)果――給雙方學(xué)習(xí)、生活帶來嚴(yán)重影響；二是拒絕，但要注意方式，因為一不小心就會傷害對方。

教師強(qiáng)調(diào)：所以當(dāng)面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理。

青春的萌動篇十一

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：樹立正確的愛情觀，正確認(rèn)識異性之間的交往與友誼。

能力目標(biāo)：掌握與異性交往的原則與尺度，建立與異性之間的情誼。

知識目標(biāo)：理解男生女生優(yōu)勢互補(bǔ)的意義；知道對異性的欣賞和向往并不是真正的愛情。

內(nèi)容分析：本課是第二課《青春的心弦》中的第二框題《青春萌動》。本課所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)一是“我與他人和集體”中的“交往與溝通”。具體對應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是：“學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c同齡人交往，建立同學(xué)間的真誠友誼，正確認(rèn)識異性同學(xué)之間的交往與友誼，把握原則與尺度。”二是“成長中的我”中的“認(rèn)識自我”。具體對應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是：“了解青春期心理衛(wèi)生常識，體會青春期的美好，學(xué)會克服青春期的煩惱，調(diào)控好自己的.心理沖動。”

本框題由“異性朋友”“異性情感”兩目組成。幫助學(xué)生正確認(rèn)識和處理兩性之間的性別差異，學(xué)會優(yōu)勢互補(bǔ)，引導(dǎo)學(xué)生把握與異性交往的原則與尺度。

學(xué)會與異性交往，是青春期重要的目標(biāo)之一。學(xué)生的成長不僅僅局限于學(xué)識的增長，還包括身體的發(fā)育、心理的發(fā)展、個性的形成、品質(zhì)的提升和法治素養(yǎng)的養(yǎng)成等方面。隨著青春期的到來，學(xué)生對異性同學(xué)產(chǎn)生興趣，開始關(guān)注異性，希望與異性交往，卻往往表現(xiàn)出對異性的故意疏遠(yuǎn)和排斥，又如一些學(xué)生中存在的“紙條戀愛”和朦朧狀態(tài)下的“狂熱初戀”，實(shí)際上是帶有很大好奇和模仿成分的一種性心理幼稚的表現(xiàn)。對于身處青春期的七年級學(xué)生來說，他們對什么是真正的愛情以及愛情所包含的社會責(zé)任和義務(wù)一無所知或知之甚少，在此幫助他們建立積極向上、健康發(fā)展的異性友誼，對促進(jìn)他們的成長具有重要意義。

環(huán)節(jié)一：異性朋友。

設(shè)問：你心目中的男神、女神是什么樣子的？

評價任務(wù)：分析心目中男神、女神的樣子。

反饋指導(dǎo)。

1.與異性交往，要學(xué)習(xí)對方的優(yōu)秀品質(zhì)。

設(shè)問：心目中的男神、女神的哪些閃光點(diǎn)在吸引著你？

小結(jié)：異性的吸引不僅僅是因為性別和外貌，更是被對方身上的優(yōu)秀品質(zhì)所吸引，這種性別差異在交往中可以形成一種互補(bǔ)效應(yīng)，可以相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，從而使各自的發(fā)展更加充分、更加完善，在彼此的學(xué)習(xí)中促進(jìn)自我人格的完善。

設(shè)問：友誼是不是僅僅局限在男生與男生之間，或者女生與女生之間呢？

青春期男生女生之間的青春萌動，不管是從生理上來說，還是心理上來說，都是一個很正常的現(xiàn)象。上幼兒園時，出去活動都是男女生手拉著手，我們也不覺得別扭和不好意思。性別意識萌生后，知道男女授受不親，男女生之間互相看不起，女生覺得男生這也不好那也不好，男生覺得女生不貼心、不溫柔。當(dāng)某一天，你遇到一個很欣賞的異性，就開始情竇初開。

小結(jié)：在異性面前更想表現(xiàn)自己美好的一面，在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受是青春期發(fā)展過程中一種正?，F(xiàn)象，大可不必?fù)?dān)心與煩惱，以樂觀積極的態(tài)度對待青春期。

3.與異性交往需要注意言談得當(dāng)、舉止得體。

小結(jié)：與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，但只要我們內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，這份友誼就會成為我們青春美好的見證。

環(huán)節(jié)二：異性情感評價任務(wù)：閱讀第20頁“閱讀感悟”一個苦惱男孩的來信，思考以下問題：

1.設(shè)問：男生女生之間喜歡、欣賞正常嗎？

2.感情終止是否正確？理由是什么？

3.如果給這個男孩提建議，你會怎么說？

反饋指導(dǎo)：

1.對異性的欣賞和向往并不是真正的愛情。

2.面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感，應(yīng)該慎重對待，理智處理。

活動：觀看電影片段《怦然心動》。

1.設(shè)問：朱莉一開始因為什么喜歡布萊斯？

2.他們之間的矛盾、誤會是怎樣產(chǎn)生的？

3.朱莉后來為什么開始疏遠(yuǎn)布萊斯？

4.布萊斯對朱莉從一開始的厭惡到后來的欣賞，他是被朱莉的哪一點(diǎn)所吸引的？

小結(jié)：在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實(shí)，這并不是真正的愛情。面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理。愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含對家庭的責(zé)任。愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的感情。真正的愛情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律。

青春的萌動篇十二

---記述4個花季少年的故事題記：有一種沖動，擺撼著一顆顆花季的心。有一種向往，牽動著一雙雙想飛的翅膀。有一種夢想，等我們一起去實(shí)現(xiàn)。有一種感情，要敲開每個人的心扉。我渴望，渴望一片屬于自己的天空，展開翅膀，在蔚藍(lán)的天空中劃出一道自己的彩虹。

在春光明媚的校園里，有這樣4個少年：a女孩文靜可愛，b女孩活潑開朗，c男孩能言善辯，d男孩風(fēng)趣幽默。他們性格雖然天壤之別，但卻是形影不離的好朋友。a女孩長得很漂亮，一雙水汪汪的大眼睛和一幅天使般的微笑。她是語文課代表之一，語文那是沒得說，幾乎每次考試，她都輕松摘取桂冠。不僅班里成績好，而且年級成績也數(shù)一數(shù)二，真是令人佩服得五體投地。但是她的生活卻不快樂，由于一些經(jīng)歷，使她對周圍的人缺乏信任。她不太相信周圍人，更不會向周圍人說出自己的內(nèi)心深處。所以她有些孤獨(dú)。b女孩雖然平凡，也不漂亮，但卻是有種平凡的可愛。她是班里的班干部，學(xué)習(xí)成績名列前茅，尤其是數(shù)學(xué)和化學(xué)成績，絕對是和班里的課代表試比高的'，同學(xué)們的贊嘆聲不絕于耳!她在x、y、z中感覺到了數(shù)學(xué)王國的奧秘;在屢見不鮮的c、h、o組成的多彩的有機(jī)世界中，明白了，只要敢于嘗試，你就會創(chuàng)造一切……雖然成績優(yōu)異的她，卻有著煩惱。她的煩惱是身高和視力，簡直是苦不堪言啊!c男孩雖然平時在班里的知名度不高，但是說起文章絕對是一枝獨(dú)秀啊。他的作文幾乎回回都是滿分。那文章寫的真是出神入化，身臨其境。文章寫的好，自然是長期磨練出來的。平時他那張嘴，讓人感覺永遠(yuǎn)不會停似的，時不時還來幾句英語。偶爾也會爆出經(jīng)典句子，讓你終生難忘!對朋友也是全心全意。d男孩有著濃眉大眼，而且有雙巧手。在他家里，擺著他自制的各種模型，令人愛不釋手，聽說他以前是航模班的。他不僅喜歡航模，還喜歡體育。乒乓球、足球、籃球、跑步、游泳、旱冰……樣樣精通，籃球是他的最愛。他平時像個樂天派，同時也是一個開心果。當(dāng)他心情不好時，他不會怨天尤人，只是靜靜的坐在那里，調(diào)節(jié)自己的心情。別人有困難的時候，他也會盡力幫助。a和b是學(xué)習(xí)中的對手，c和d是籃球場上的搭檔。那天下著淅淅瀝瀝的雨，雨后的校園散發(fā)出清新的泥土味。a和b打著一把傘在操場上散步，享受著生活的美好，幻想著那些朦朦朧朧的夢，因為雨天總能給女孩們帶來一些美好的憧憬。突然聽到有人呼喊他們小心，可打的傘遮住了視線。在猶豫時，有一個籃球從她們眼前飛了過去，這打破了她們平靜的心，也打斷了她們美麗的夢，就如同平靜的湖面上駛過一艘船而泛起層層波浪一樣。在這時，從不遠(yuǎn)處跑過來兩個男孩，這就是c和d。他們來到兩個女孩面前連連道歉，此時兩個女孩心情已經(jīng)放松了許多。她們看了看兩個男孩，他們沒穿雨衣，所以身上已經(jīng)被雨點(diǎn)打得濕漉漉的。女孩掏出了紙巾遞給了男孩，讓她們擦擦臉上的雨水?？赡泻⒛弥瑓s看了看女孩的褲腳。這時女孩才看到，在自己的褲腳上，有籃球落地時而濺起的一點(diǎn)兒泥。男孩要幫著擦擦，女孩卻說沒事。女孩們看他們對自己是那么的關(guān)心，就像對他們的妹妹似的，覺得他們真好。當(dāng)然也就是這樣一個美麗的邂逅，才使得他們成為了朋友。教室里他們聚到了一起，一起學(xué)習(xí)，一快討論問題，各盡所能，只要自己會的就說出來，讓大家共同進(jìn)步;操場上，他們在籃球場上英姿颯爽，而她們則在邊上吶喊助威，男孩子們也相互學(xué)習(xí)球技，籃球水平也是與日俱增;書店里，他們四人的身影常常出現(xiàn)，買課外參考，課外讀物，推薦自己覺得有用的書，有時他們也相互出一些有趣的課外題，像腦筋急轉(zhuǎn)彎，歇后語之類的，以改變平日里緊張的學(xué)習(xí)氣氛，活躍一下心情……就這樣，他們攜手走過了飽含著歡笑，快樂，辛酸……的日子，也走過三年的高中生活。高考結(jié)束了，大家都如愿以償?shù)目歼M(jìn)了自己理想的學(xué)校。但是卻要面臨著朋友間的離別，我們哭了，但是擦干眼淚，他們許下諾言：“4年后，我們還要在這相聚，回憶當(dāng)年的故事!回憶我們當(dāng)年曾經(jīng)為了朋友不顧一切，曾經(jīng)為了籃球忘記所有，曾經(jīng)為了一道難題而廢寢忘食……也曾經(jīng)手牽手編織了花季里最美好的夢?！?/p>

青春的萌動篇十三

有些美好，并不需要握?。粦涯?，有時更能使人銘記心中。

——題記。

時間的齒輪帶動著歲月的成長，十七歲的花樣蔓延在我們的身旁。那顆懵懂的心在微微顫動，悄無聲息地在屬于我們的季節(jié)里舒張，緊閉的心門有了一絲渴望。

一直對雨巷中的丁香姑娘充滿了向往。這是怎樣的少女，才能有著嘆息般的眼神，丁香般的憂傷？若戴望舒先生真的雨丁香姑娘相戀，那將會是怎樣一場轟轟烈烈充滿精彩的羅曼蒂.當(dāng)在一篇文章中得知了丁香姑娘確有其人，曾經(jīng)無數(shù)次想象的幸福美滿在飽含愛和恨的掌印下破滅。一切在情理之中，卻又出乎意料的.上演了出反轉(zhuǎn)劇。那雨巷中的美好，那令人頓生情愫的丁香氣質(zhì)，在那記憶中不可磨滅的一筆，卻如此的不那么差強(qiáng)人意。

十七歲的我們，目光追隨著蝴蝶的身影，腦海中浮現(xiàn)的愛情故事的種種美好。對于現(xiàn)在的你我，那是長滿荊棘和毒刺的伊甸園，那里是我們可遠(yuǎn)觀而不可親臨的禁地?？此骗h(huán)繞著醉人的芬芳，卻是致命的毒藥。將自己心中的彩蝶留于心中。倘若我們真的義無反顧地追求，構(gòu)想中的唯美就會成為陽光下的泡沫。

十七歲的我們推開屋門，我們心中的蝴蝶在前方翩躚。既然是生命中的過客，那就讓它留在回憶中。駐足，將這一份朦朧的青澀收藏，讓這十七歲的情愫沉睡在心的深處，化著多年后可以細(xì)細(xì)品味的舊茶，略帶陳味卻別有清香。

有些美好，并不需要得到。把它留在心中，會使我們更加銘記。

縱物是人非，意猶存之。