2023年個人實踐感悟匯總(匯總12篇)

感悟是一種對生活經(jīng)歷的總結(jié)和反思，它幫助我們更好地理解自己和他人?？梢酝ㄟ^與他人的交流和溝通來豐富自己的感悟體驗。以下是小編為大家整理的一些感悟的名言警句，希望能給您帶來一些智慧和啟發(fā)。

個人實踐感悟匯總篇一

本次三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動我們通過學(xué)習(xí)關(guān)于三下鄉(xiāng)相關(guān)政策，結(jié)合農(nóng)村現(xiàn)狀，為農(nóng)民群眾宣講“三農(nóng)政策”，普及相關(guān)的法律法規(guī)，這不但激發(fā)了我們自身的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)我們增長知識才干，豐富社會實踐經(jīng)驗，也讓我們真正了解到了三農(nóng)政策是什么，在人民群眾中究竟起到了怎樣的作用。

在這一周的時間里，我們的團(tuán)隊默契協(xié)作、合理分工。在到達(dá)八里灣之后，我們分成幾組，分別去進(jìn)行實地考察，了解當(dāng)?shù)氐娜r(nóng)政策的實施方案以及扶貧工作的開展情況;街頭調(diào)查訪問，搜集民意，知悉群眾對于三農(nóng)政策的了解程度以及三農(nóng)政策實施后的切實效果;惠農(nóng)政策普及宣講，到群眾家中去，向其宣講國家對于三農(nóng)政策的規(guī)定以及相關(guān)法律;設(shè)立法律咨詢點，解答村民們的問題，為其提供解決問題的途徑與方法。

在實踐的過程中，尤其是在對街頭訪問的問卷進(jìn)行統(tǒng)計總結(jié)之后，我們發(fā)現(xiàn)有部分村民對于三農(nóng)政策是相對比較陌生的，比如最基本的三農(nóng)涉及的是哪三農(nóng)也不能準(zhǔn)確地講出來，說明對于三農(nóng)政策的普及我們依然做的還不夠。在法律咨詢站，村民們向我們咨詢了很多問題，對于能夠解答的我們都盡全力為其進(jìn)行解答，涉及相關(guān)國家政策的我們也認(rèn)真為其介紹，村民們參與的積極性很高，也很樂意去了解這些政策法律，但是有一部分問題我們也的確無法解答，不能為其提供良好的解決方案。

幾天的實踐下來，一方面我們收獲了很多，除了自身增強(qiáng)了對三農(nóng)政策的了解外，也為八里灣的農(nóng)民們盡我們所能的給予幫助。另一方面，我們也充分感受到了一個政策要切切實實落實到廣大人們中的難度之大，具體各個環(huán)節(jié)中的可能出現(xiàn)很多的復(fù)雜情況。

我覺得這一次的實踐活動，不僅使我們自己對國家的三農(nóng)政策有了進(jìn)一步的認(rèn)識了解，使八里灣的村民們有了更深入的了解，也讓我們有了一次機(jī)會能夠真正去了解一個政策在實施過程中的各種問題，讓我們明白三農(nóng)政策的普及與發(fā)展還需要我們繼續(xù)做出努力，讓這個政策真正的達(dá)到惠及農(nóng)民，造福農(nóng)民的目的。

我們一直在路上!

個人實踐感悟匯總篇二

時光荏苒，大學(xué)第一個暑假已經(jīng)悄悄走過，有苦澀的汗水，也有甘甜的收獲，苦與樂共融。我清楚的知道，大學(xué)生活中的社會實踐自己必然去面對，過程會很艱難，但是對于一個大學(xué)生來說，敢于接受挑戰(zhàn)，向社會邁出一步，本身就是成功。雖然天氣炎熱，烈日當(dāng)空，我毅然踏上了社會實踐的道路，因為只有實踐才能增長自己的知識，才能鍛煉自己，才能讓自己更進(jìn)一步的了解社會。

就這樣，在完成團(tuán)隊的暑期社會實踐活動后，相約兩個好友踏上了去浙江之旅，進(jìn)一家外貿(mào)服飾公司，開始了我這個假期的社會實習(xí)。在哪兒度過了四十余天的艱苦歲月，認(rèn)識了、相交了各形各色的人，有了很多在學(xué)校里根本不可能有的感受，也讓我學(xué)到了很多人際交往和待人處事的技巧。在工作實踐中，將不會有人告訴你該做什么、不應(yīng)該做什么，你必須知道自己應(yīng)該做什么，要學(xué)會自己主動的去做，而且盡量要求自己做到最好。環(huán)境不同所接觸到的人與事都不相同，位置不同所考慮到事與處事方法也不同，從中學(xué)的東西自然就不一樣。這些道理在我當(dāng)上組長后更加認(rèn)同了，什么事情只有當(dāng)你處在其中，你才算真正成長，才會有更多認(rèn)識與收獲。

還有，在社會上，對待自己的朋友一定要真誠，不可斤斤計較，我們對別人微笑時，別人回報給我們的一定也是醉人的笑容。在工作中，我們必須要時刻保持主動性與積極性，對自己要有信心，要學(xué)會和自己的同事朋友溝通，多多的關(guān)心別人!

工作的日子，有喜有憂，有苦又累!也許這就是生活吧!只要我們堅持，向著自己的理想奮斗，相信自己，總有一天我們一定會成功!

個人實踐感悟匯總篇三

一轉(zhuǎn)眼，我們已迎來了寒假，是啊，去年的這個時候我們還是一個沒畢業(yè)的高中生而已，準(zhǔn)備用整個暑假的時間把高中三年的壓抑釋放出來，而現(xiàn)在已然是一名大學(xué)生半年了，弄不清是什么時候褪去的新生的外衣，仿佛一切都在一夜之間，讓人猝不及防。來不及多多回憶這半年的生活，寒假伊始我就投入到另一種生活當(dāng)中去了，說是辛苦卻也充實，說是疲憊卻也會覺得那是一種享受，是啊，付出勞動后并有所得，心總是會感到些許欣慰吧!不再多言，且說這個寒假我是如何度過的吧!

工作是教兩個女孩兒英語，一個小學(xué)即將畢業(yè)，一個初中即將畢業(yè)，我就沒有把她當(dāng)成我的學(xué)生，而是當(dāng)作妹妹來看。我要做的是他們整合重點，復(fù)習(xí)一下容易忘記的，詳細(xì)講解那些依然不明白的。

輔導(dǎo)是在其中一個孩子家進(jìn)行，時間原定是每天上午9點到11點個小時，中間有一段休息的時間，下午3點到5點，其實，如果任務(wù)多的時候，需要一直輔導(dǎo)到午飯時間。第一天輔導(dǎo)，我并沒有馬上開始打開課本就課本上的東西驚醒講解，而是圍著桌子坐成一圈聽他們說說自己的情況，哪里比較感興趣，哪部分還很薄弱，也許是學(xué)校的老師從來沒有這樣問過她們的學(xué)習(xí)意見，她們頓時打開話夾子，爭先恐后地對我說她們平時在學(xué)校上課時的很多不明白和很多她們認(rèn)為不合適的地方，從學(xué)習(xí)講到活動，從課堂講到作業(yè)，從性格講到愛好，最后，我們并沒有因為講了不少不開心的事而煩惱，反而都笑地很開心從那開始，我們成了真正意義上的朋。

在交談中，我可以感受到她們都有很強(qiáng)的求知心，但是由于諸多原因，她們的成績很不盡如人意。父母對她們抱以很大的期望，希望她們能夠考上重點大學(xué)。而現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓父母感到擔(dān)憂。我感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對孩子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。他們看的很遠(yuǎn)，看到了孩子的未來，我被父母對子女的這種情義深深打動了，同時感到肩上的擔(dān)子很重，對于沒有任何家教經(jīng)驗的我來說，畢竟是一個挑戰(zhàn)。

家教的第二天，我們開始正式輔導(dǎo)，但是我發(fā)現(xiàn)她們在學(xué)習(xí)上很隨意，對自己要求不嚴(yán)格。開始意識到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我講了我的同學(xué)的經(jīng)歷，闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。她們似乎懂得了什，不時地點頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他聊類似的事，不時地與他交談學(xué)習(xí)體會。她們的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。我在以后的講課中，對她們的要求漸漸嚴(yán)格起來，并經(jīng)常講解懶惰的害處。她們雖然聽得進(jìn)去，但改觀不是很大，不過這是可以理解的，畢竟還是小孩子。

在輔導(dǎo)她們英語之余，我還把他們從前做過的卷子拿出來，想要全面地為她們提高。我發(fā)現(xiàn)上初三那個女孩兒的語文卷子字跡很潦草，很多錯誤都沒有標(biāo)出來，她說不想答卷子，上課也沒有好好聽講。我跟她講了卷面整齊的重要性，并幫她糾正了錯誤。通過分析她的語文卷子，我發(fā)現(xiàn)她在回答問題上很有自己的想法，思路也很清楚，只是答題的態(tài)度不端正，有點應(yīng)付的感覺。一個考試的作文是以流水為主題，她寫了一個溪流和瀑布的寓言故事，講述了滴水石穿的道理，語言流暢，敘述也很生動。從這看出，她是一個思維敏捷，有獨特想法的孩子，如果她認(rèn)真審題，仔細(xì)做答的話，我相信她會有很不錯的成績。我把我的想法和思路都告訴她，她頻頻點頭表示贊同。此后，我不時地與她交談學(xué)習(xí)體會。她的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀，我也為之而感到欣喜萬分。

由于做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。每天早晨按時起床，上課，回家后總會有一種十分充實的感覺。轉(zhuǎn)眼她們就要開學(xué)了，我也結(jié)束了為期二十天的家教生活。她的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道使勁了，以前的疑難問題基本得到了解決，英語水平也有了很大提高，她們的父母很感激我這段時間的幫助，看到她們的進(jìn)步，我也很欣慰。臨別時我們擁抱了一下，那時，我真的感覺自己擁抱的不是我的學(xué)生，而是我的妹妹。這些天來，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上，孩子的進(jìn)步就是我最大的喜悅。

個人實踐感悟匯總篇四

在今年的暑期社會實踐中聊城大學(xué)農(nóng)學(xué)院鄉(xiāng)村夏令營服務(wù)隊在其去年建立的社會實踐基地開展了一系列的社會實踐活動！城市小孩的教育基本實現(xiàn)了老師與家長密切結(jié)合。比如，老師布置的家庭作業(yè)，要有家長的簽名，然后第二天才能交給老師批閱。其實家長簽字時就已經(jīng)對孩子的書寫、正確度等進(jìn)行了嚴(yán)格的檢查。常見孩子的作業(yè)不和標(biāo)準(zhǔn)，家長氣勢洶洶的把孩子的筆跡擦掉，令其重做的情景。而在農(nóng)村，家長都忙著賺錢，他們勞累一天哪有心情，陪在自己孩子身邊檢查檢查他的作業(yè)情況呢？當(dāng)把宣傳單遞給大街上的農(nóng)村婦女時，她們有純樸的笑容，但同時，她又把我們的宣傳單還給我們，說：“不識字”。當(dāng)然不能埋怨我們的家長，你說這樣的家庭環(huán)境怎樣教育孩子呢？同時，我們也看到農(nóng)村的自然資源豐富而多彩，對于培養(yǎng)小孩的興趣十分重要。日本教育家木村久一說過：“如果孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會成為英才或天才?！痹趯嵺`中，充分利用農(nóng)村的特點，在培養(yǎng)孩子對科學(xué)產(chǎn)生濃厚興趣的同時積極挖掘幼兒的潛能，從而達(dá)到對孩子進(jìn)行科學(xué)教育的目的。

農(nóng)村為豐富的觀察活動提供空間。我國著名兒童教育家陳鶴琴先生，早在40年代就提出“大自然是活教材”的主張：“大自然是我們的知識寶庫，是我們的活教材、活教師，我們應(yīng)該向它請教，向它探討?！鞭r(nóng)村的自然環(huán)境是對孩子進(jìn)行科學(xué)教育活動的天然課堂。觀察是孩子認(rèn)識周圍事物的最佳途徑。我不僅組織幼兒到大自然中去觀察，還積極引導(dǎo)幼兒在觀察中思考，在觀察中學(xué)習(xí)。通過讓孩子們親自看一看，摸一摸，聽一聽，使他們對周圍事物產(chǎn)生濃厚的興趣。這不僅陶冶了孩子的情感，同時也增強(qiáng)了孩子對科學(xué)的興趣。

農(nóng)村為有趣的游戲活動提供材料。農(nóng)村的自然資源豐富，到處都是游戲材料。采來的'野花，捉來的蟋蟀以及遍地的泥巴、石子都可作為游戲材料。幼兒在與這些材料的相互作用中，可以更好的了解材料的特征、作用。豐富的科學(xué)區(qū)活動蘊(yùn)藏著許多智慧和活力，在活動中孩子猶如插上了想象的翅膀不斷地飛翔。

農(nóng)村為愉快的種植活動提供空間。孩子們可以親眼看看種子是怎么發(fā)芽的，絲瓜是怎么長蔓的，學(xué)到了許多書本上無法學(xué)到的東西，開闊了視野，使孩子感受到大自然的奇妙和植物頑強(qiáng)的生命力，培養(yǎng)了孩子的好奇心和研究植物的熱情，關(guān)愛與呵護(hù)植物的情感和能力。

個人實踐感悟匯總篇五

只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在公司里出錯是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎公司的利益損失。

很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。

個人實踐感悟匯總篇六

“蜀道難，難于上青天”這首詩，是小時候?qū)W的，只是一個茫然的幻想。不過幻想終于在20xx年的暑假，變成了現(xiàn)實。我們西北工業(yè)大學(xué)動力與能源學(xué)院暑期實踐隊，經(jīng)過縝密的于剛放假后幾天，就開始了我們的四川之行。

由于是第一次參加暑期實踐活動，所以對于暑期實踐充滿了向往。而且是四川，地震災(zāi)區(qū)，所以對我來說，更是一次難得的機(jī)會。我們這次實踐隊總共12人，其中大三8人，我們大二3人還有大一1人。另外，我們的帶隊老師，是大三輔導(dǎo)員王少華老師。我們一起坐了1個晚上的火車，于第二天上午9點準(zhǔn)時到達(dá)德陽火車站，剛下火車，我們的聯(lián)系人葉阿姨，帶了三個車，接我們?nèi)ベe館。并且途中，給我們介紹了，我們這七天實踐的任務(wù)流程。

在這7天短短的時間里，我們總共去了3個大型國有企業(yè)，中國第二重型機(jī)械廠，東方汽輪機(jī)廠，東方電機(jī)廠。還有中國核物理研究院的展覽館，長虹電器，西德電器，以及特變電工。另外，我們還去了受災(zāi)最嚴(yán)重的，東方汽輪機(jī)廠主機(jī)一分廠，也就是漢旺地區(qū)，而且參觀了漢旺鎮(zhèn)的地震遺址。對于政府部門，我們與德陽市副市長進(jìn)行了座談和交流，另外還和德陽市科技局也進(jìn)行了參觀和學(xué)習(xí)。

經(jīng)過這次暑期實踐活動，我們的收獲真的是很多很多。最主要，也是最典型的就是東汽精神。“不怕犧牲，敢于勝利，堅忍不拔，艱苦創(chuàng)業(yè)，自主創(chuàng)新，勇攀高峰”的東汽精神從不同角度，不同側(cè)面都深刻揭示了從抗震救災(zāi)到恢復(fù)重建的奮斗歷程，東汽從艱苦創(chuàng)業(yè)道自主創(chuàng)新的艱難道路。它代表著全國人民的救災(zāi)精神，鼓舞著四川人民重建家園的信心和勇氣。在東汽參觀的途中，我深深的感受到東汽人堅強(qiáng)不屈的精神，更增加了自己戰(zhàn)勝困難的勇氣和勇于創(chuàng)新的力量，東汽是泰山壓頂不彎腰的鐵柱梁。通過東汽精神，我們能深深的了解到整個四川人民在抗震救災(zāi)的時候，所體現(xiàn)的堅強(qiáng)不屈的勇氣，以及全國各族人民相互團(tuán)結(jié)的力量。新的東汽精神，也就是創(chuàng)新精神，折射改革創(chuàng)新精神這一時代精神的核心，是從新的歷史起點出發(fā)，推進(jìn)改革開放和社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的不竭動力。另外，我們參觀了這么多企業(yè)以后，學(xué)到了很多知識。對于我們今后的學(xué)習(xí)方向，有了更進(jìn)一步的明確。我們現(xiàn)在知道了在學(xué)校應(yīng)該學(xué)習(xí)什么。企業(yè)，對于我們學(xué)生，并不單單是知識的掌握，更重要的是一個人的各方面的素質(zhì)。而且新時代新起點，我們大學(xué)生也要掌握更新的精神，要與時俱進(jìn)。最后，在這次實踐的途中，我最感動的就是團(tuán)結(jié)。我們動力與能源學(xué)院這13個人就像兄弟一樣，在我們實踐的途中相互照顧，相互關(guān)心，我們就是一個大家庭。沒有我們13個人共同的付出，就沒有我們這次成功的實踐，也就沒有我們這次這么多的收獲和心得。另外，我們這次實踐，更離不開葉阿姨的付出，在這我想阿姨說一聲“謝謝”。

四川之行，盡管短短7天，可是收獲了許多許多，讓我受益匪淺。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，給我照明了前進(jìn)的道路。因此，我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，用知識武裝自己，在今后的國家發(fā)展中，為新中國的建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量。

個人實踐感悟匯總篇七

為了能鍛煉一下自己的能力，同時又是響應(yīng)院系的號召，我來到--縣興隆村小學(xué)進(jìn)行為期15天的社會實踐。

--月--日下午，我抵達(dá)了--村小學(xué)。當(dāng)我邁入校園，一群小學(xué)生向我跑來，有幾個小男孩還熱情地叫我“大哥哥”。當(dāng)時就讓我感受到了這里小孩子的熱情與活潑。當(dāng)天下午，我與小學(xué)生們見了面，并且與所帶班級的學(xué)生進(jìn)行了簡單的自我介紹和交流。

第二天開始正式上課，我和校領(lǐng)導(dǎo)商議教小學(xué)四年級數(shù)學(xué)。在這之前我沒有任何教書的經(jīng)驗，雖然小學(xué)的數(shù)學(xué)很簡單，但是怎樣講課才能讓學(xué)生聽懂，怎樣的講課方式才能提起他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情和興趣，等等都是我需要去思考的。第一堂課前，有一點我比較擔(dān)心：這個年齡的孩子比較愛玩，他們會不會對不熟悉的老師有著抵觸情緒，不認(rèn)真聽課。然而，當(dāng)我開始上課的時候，我就發(fā)現(xiàn)那些顧慮完全是多余的，他們上課非常認(rèn)真，回答問題也非常主動。當(dāng)時，我就覺得作為大學(xué)生在這方面我們可以說是遠(yuǎn)不如小學(xué)生的，他們對知識的渴求與學(xué)習(xí)的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們,在大學(xué)的課堂里一個教室一百多人上課，往往也只有固定的幾個人會回答老師的提問，上課不聽課的大有人在，更有甚者不來上課。有了這樣的比較，使我覺得必須要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，這一點來說，他們是我的榜樣。

下課的時候，有時候會和班上的學(xué)生坐在一起聊天，有一次無意中看到一個小朋友課后練習(xí)冊數(shù)學(xué)題全做了，英語題卻都是空白。我問他，英語怎么不做，他說，不喜歡英語所以就不想做。聽到這個回答，我覺得特別有感觸，想到自己小學(xué)的時候，也有這個現(xiàn)象，喜歡哪個老師哪門課成績一定好，不喜歡的話，就是基本不好好聽課也不認(rèn)真地做題?，F(xiàn)在想來，這是小孩子的不成熟、不懂事的想法。我跟他們講了我的想法，并且鼓勵他們在不偏科的基礎(chǔ)上，發(fā)展強(qiáng)項。我覺得，在他們這個年紀(jì)，跟他們提英語學(xué)習(xí)或是學(xué)習(xí)的重要性是沒有任何作用的，他們沒有切身的感受，所以說那些道理他們只會聽聽作罷。而我，是通過抓住小孩子比較感興趣的方面來跟他們交流，以此來激發(fā)他們對不太喜歡的科目的興趣，并且讓他們感受到下課的時候我們就是朋友，在交流上可以消除年齡上的障礙。

在支教的過程中，也存在些問題。開始幾天的上課都比較順利，小朋友們都很配合，聽課非常認(rèn)真，表現(xiàn)也很積極?？墒?，到后期，他們顯得有些不耐煩了，我向其他老師請教，得出結(jié)論：可能是因為教授的內(nèi)容有些簡單和枯燥了，但更重要的一點是從一開始，作為老師我們沒有擺正位置，即我沒有從行為上很明確地告訴他們我是老師，而是讓他們感到我是可以一起玩的朋友。我又向我的小學(xué)老師請教過這個問題，她告訴我，上課的時候必須嚴(yán)肅，對小孩子要獎罰分明，以此來明確告訴他們什么是對，什么是錯，幫助他們辨別是非。所以，在接下來幾天的上課中，我的態(tài)度很明確，并且在上課內(nèi)容方面，我把初中的一些有關(guān)幾何性質(zhì)的題拿到課堂上來講，讓他們討論，關(guān)鍵是想解題方法，而不是計算，在這個過程中，我明顯感到他們很喜歡這樣的方式，我講的很開心，他們也很樂意聽。我也從中感受到了小小的成就感。

這十天里，我站上了講臺，成了小朋友們眼中的“老師”，感受到了當(dāng)老師的快樂的同時也感受到了老師的艱辛?！拔覀儸F(xiàn)在站在講臺上就要對‘我們的學(xué)生’負(fù)責(zé)，因為我們現(xiàn)在是‘老師’”，這是老教師對我的諄諄教誨，我會永遠(yuǎn)銘記。同時，我也從幾天的工作中懂得了從事工作需要“專心”、“耐心”和“交心”，我想，這三點應(yīng)該是做每項工作都需要的。

個人實踐感悟匯總篇八

一路上走來，我們能有一段難以忘懷的經(jīng)歷，離不開為了此次活動辛苦操勞的老師，離不開那些支持過我們的人，離不開整個社會對大學(xué)生城市生存挑戰(zhàn)的認(rèn)可。感謝所有的，一路上伴我們走過的人，謝謝您們，讓我們積淀，讓我們成長。

寫在最后的話：通過此次活動，我們看到了有那么多人愿意支持大學(xué)生，愿意支持大學(xué)生的這種活動，那么我們就不應(yīng)該辜負(fù)那些給予我們支持了鼓勵的人，就不應(yīng)該辜負(fù)了我們自己的誓言(說到做到，以死捍衛(wèi)，不拋棄，不放棄。)，我們唯有用我們努力的奮斗，用我們勤勞的雙手，將這一份感動傳遞下去，將這一份正能量傳遞下去，這才是我們此次活動最應(yīng)該收獲到的。勿忘初心，方得始終!

亞里士多德曾說:“德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學(xué)習(xí)中得來的，后者是從實踐中得來的?！痹谂c社會與生活的交流之中得到真正的成長，是人自我發(fā)展過程中不可缺少的環(huán)節(jié)。在信息化飛速發(fā)展的今天，大學(xué)生只有深入基層參與實踐，才能保證自己思想上的腳踏實地。近年來，我的故鄉(xiāng)晉城市雖然取得了不錯的發(fā)展成果，但也有許多問題存在。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們有義務(wù)了解并參與故鄉(xiāng)的建設(shè)。于是我們決定開展聆聽基層放飛夢想的實踐活動，更好地了解故鄉(xiāng)的發(fā)展情況，聆聽社會的聲音。

城鄉(xiāng)改造是社會發(fā)展十分重要的組成部分，本次實踐的第一個環(huán)節(jié)是探訪城鄉(xiāng)改造。我們分別探訪了南石店村與臨澤村，他們分別是城鄉(xiāng)改造的模范與企業(yè)帶動鄉(xiāng)村發(fā)展的典型。在探訪的過程中我們不僅了解到城鄉(xiāng)發(fā)展給百姓生活帶來的改觀，也認(rèn)識到一些政策的疲軟和百姓思想轉(zhuǎn)變困難的問題。這加深了我們對社會發(fā)展影響與矛盾的認(rèn)識，為我們今后廣泛參與社會建設(shè)提供了經(jīng)驗。

社會的發(fā)展是多方面的，在關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時我們也關(guān)注著精神文明的發(fā)展，本次實踐的第二個環(huán)節(jié)是采訪道德模范。我們采訪了全國誠實守信模范劉平貴，李繼林夫婦，在采訪過程中我們感受到了這對夫婦對承諾對責(zé)任的堅持，體會到了社會發(fā)展過程中道德精神的發(fā)展。正如劉平貴在采訪中所說的那樣：“不論發(fā)生了什么，不能走彎路，要坦坦蕩蕩做人踏踏實實做事”，當(dāng)代大學(xué)生也應(yīng)扛起自己的責(zé)任，堅守自己的承諾。

社會發(fā)展的未來取決于人們對明天的期望，在春節(jié)來領(lǐng)之際，我們的實踐團(tuán)隊來到晉城市司徒小鎮(zhèn)景區(qū)進(jìn)行本次實踐的第三個環(huán)節(jié)：采集百姓夢想。在喜慶的節(jié)日氛圍之中，人們紛紛在我們的“愿望采集表”上填下了自己的新年心愿，在人們質(zhì)樸的新年愿望中，我們看到了社會發(fā)展給每個人帶來的希望，也了解到了目前民生發(fā)展的重點：教育，醫(yī)療與個人收入的提高。這一個個的普通夢想也激勵著我們?yōu)榱嗣魈斓男腋Ｉ鐣W(xué)習(xí)，為了中國夢的實現(xiàn)而拼搏奮斗!

居里夫人曾說：“人類需要善于實踐的人，這種人能由他們的工作取得最大利益;……但是人類也需要夢想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無私的發(fā)展，因而不能注意自身的物質(zhì)利益?！痹?jīng)的我們是一群激情的夢想家。而如今，我們將懷揣著中國夢，在實踐的道路上永不停歇。

個人實踐感悟匯總篇九

暑假如期的到來了，時光也如期的消逝了。面對這個暑假，我也為自己準(zhǔn)備了一個小小鍛煉的機(jī)會，那就是進(jìn)行暑假社會實踐，其實我個人對實踐是沒有太大的感覺的，我覺得理論本身是實踐得出的，實踐只是將理論再次證明罷了。所以這次剛開始步入實踐時，我還是不夠正視這次實踐的。但是步入實踐不久之后，我整個觀念就全部被掀翻了。

這次實踐的地方是一所培訓(xùn)學(xué)校，因為我自己本身學(xué)的也是教育專業(yè)，所以我覺得去對口工作上實踐會是更好的一個選擇。通過我爸爸朋友的引薦，我來到了這所培訓(xùn)學(xué)校。第一個月我只是做一個小小的助教，主要是幫助教師處理一些繁雜的事物，其次就是和學(xué)生們相處、及時和家長反饋和溝通。

這xx個月的實踐給了我很多的啟發(fā)和警示。往后，我會堅定內(nèi)心，把握好自己的方向，往一個更好的目標(biāo)出發(fā)，前進(jìn)。

社會實踐個人感悟200字精選篇“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也?！边@是論語中的一句話，說的是一個人整夜不食不寢去思考鉆研一個問題，沒有什么好處，不如親自去學(xué)習(xí)研究。實踐的過程是每個人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路，在這個路上，你不再是個孩子，在鍛煉，在成長，跌跌撞撞，且歌且行。青春的`光陰留給我們更多的是奮進(jìn)的號角與激昂的樂譜，也許每一天拖著疲憊不堪的身子回來，也許每一天都要為了完成當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額，也許每一天都要為了明日的采訪做著準(zhǔn)備，但我們是歡樂的。

在調(diào)查實踐中，我們感受到了村里的建設(shè)，那里有孩子，農(nóng)民，每每從他們的質(zhì)樸中，我們在感受，感受著這份簡單，明白了村里創(chuàng)業(yè)的艱辛，孩子受教育的困難。或許，我們的實踐不能反映村里的每個角落，可是我們每個人都期望，我們的實踐能夠受到更多人的關(guān)注，更多人注意到在大城市的周圍，還是有著一些需要幫忙，建設(shè)的村鎮(zhèn)。

這樣的實踐，這樣的我們，這樣的，歡樂。

個人實踐感悟匯總篇十

還記得自己在大學(xué)的第一份兼職還是在學(xué)校外面經(jīng)常吃飯的餐館找的外賣工作，之所以當(dāng)初選擇這個還是因為外賣工作沒有具體的強(qiáng)制性工作時間，有時候完全可以在下課以后或者周末之時過去送外賣，可以說在獲得基本工資之余能夠很好地利用到自己的閑暇時間，這份社會實踐工作給自己的最大收獲就是在將自己荒廢依舊的騎車技能很好地利用了起來，而且除了能夠熟練地使用電動車以外我還差不多將本地的路線全部都認(rèn)全了，更為重要的還是自己在日積月累的工作中學(xué)會了一些食品的制作與包裝方式，如果當(dāng)自己大學(xué)畢業(yè)以后從事這方面的工作還是有著許多經(jīng)驗可以繼承的。

小區(qū)保安這份社會實踐工作是在一個長假去進(jìn)行體驗的，那時候主要還是輕率地認(rèn)為只需天天坐在門口就能夠完成工作內(nèi)容，工作總結(jié)實際上對于沒有經(jīng)驗的大學(xué)生來說這份工作還是比較累的.，尤其是在有人監(jiān)管自己工作的情況下必須要經(jīng)常巡視小區(qū)中的各個地點，如果說當(dāng)小區(qū)業(yè)主遇到什么麻煩的話還需要自己去想辦法進(jìn)行解決，令自己記憶最為深刻的便是幫人將一臺冰箱抬上六樓，當(dāng)時真是感覺自己整個人已經(jīng)累到骨頭都完全散架了一般，后來當(dāng)自己結(jié)束這份工作以后最大的感受便是再也不想過來了，唯一的收獲或許便在長期的巡視之中耐心增強(qiáng)了不少，而且從某種程度上身體也得到了一定程度的鍛煉。

其實自己在大學(xué)期間嘗試過的各類工作中還是有些建議可以分享的，如果說有人推薦打字員或者中介類的工作的話，那么這類社會實踐很有可能是一個用蛋糕偽裝起來的陷阱，尤其是表面看起來越輕松的工作實質(zhì)上越可能是騙人的陷阱，我在經(jīng)歷了這么久的社會實踐之中已經(jīng)看到過太多的大一新生上當(dāng)受騙了，不過只要秉承一顆赤誠的心以及分辨善惡的眼睛絕對能夠從中有所收獲的。

對于大學(xué)期間的社會實踐我想說的是絕對不會有無緣無故的餡餅從天上掉下來，即便發(fā)生這樣的好事也絕不可能會掉在自己的頭上，腳踏實地投入學(xué)習(xí)之中才是自己在大學(xué)期間唯一應(yīng)該去做的事情。

個人實踐感悟匯總篇十一

大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會。

我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。

社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。

今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。

堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富。

作為大學(xué)生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策，學(xué)習(xí)三個代表，實踐三個代表，為促進(jìn)我國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

此次實踐之行，是系科給了我學(xué)習(xí)實踐的機(jī)會，是系科給了我們極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國的建設(shè)中去，才能對得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會。

深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。

從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。

“艱辛知人生，實踐長才干”。

通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。

這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。

我是一名大三學(xué)生，即將走上社會，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。

社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。

尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。

通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。

就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。

通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。

必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。

在短短三天的實踐活動中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。

但我們選擇了堅持。

我們把淮師人永爭第一的精神帶去了社區(qū)，把淮師學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致。

在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象。

七月，我們走進(jìn)火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。

這是愛的奉獻(xiàn)，這是我們的無悔選擇。

七月，我們?nèi)霾ハＭ?，同時擁抱豐收，就如新世紀(jì)的第一縷曙光，我們的暑期社會實踐曙光城也給社區(qū)留下了光輝燦爛的一筆。

學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。

社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。

寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。

它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。

同時，實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。

多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。

這個假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。

在此次實踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。

也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進(jìn)一步的深入。

社會實踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。

這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。

期盼已久的一年一度的“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動如期而至，我作為一名即將步入大三的學(xué)生，加入了這個令人興奮的團(tuán)隊，參加本次的暑期調(diào)研活動。

這次對我來說既是一次機(jī)遇也是一次前所未有的挑戰(zhàn)。

自打剛進(jìn)大學(xué)時就聽迎新的學(xué)長學(xué)姐們提起，并對“三下鄉(xiāng)”滿是憧憬，而我們此次的目的地乃是上海，這就讓我對本次活動更是充滿了期待。

大學(xué)上創(chuàng)業(yè)是這個時代里十分活躍的話題，我們本次調(diào)研活動就是圍繞“在校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)扶持政策及相關(guān)輔助組織發(fā)展的問題與對策研究”的主題展開的，旨在通過這次調(diào)研活動獲取相關(guān)的最新信息和資料，通過探索高校創(chuàng)業(yè)社團(tuán)發(fā)展中存在的問題及解決方案，以及探索政府、企業(yè)、風(fēng)投、創(chuàng)業(yè)基金會、高校、創(chuàng)業(yè)社團(tuán)在支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中分別應(yīng)該扮演什么樣的角色，起到什么樣的作用，使得我們能夠更好地管理和發(fā)展高校創(chuàng)業(yè)社團(tuán)，更好的為大學(xué)生們服務(wù)。

通過這樣的模式，從而能夠激勵更多的有志向的`大學(xué)生積極地去實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率。

通過前期的初步收集和整理，以及與相關(guān)方面的協(xié)調(diào)聯(lián)系。

從8月18日開始，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著交大人特有的朝氣和嚴(yán)謹(jǐn)風(fēng)格，趕赴上海，進(jìn)行暑期調(diào)研活動。

其間正逢2011全球創(chuàng)業(yè)周峰會在上海舉辦，來自全國各地的70于所高校的創(chuàng)業(yè)協(xié)會的負(fù)責(zé)人齊聚上海，我們借此機(jī)會與舉辦方協(xié)商，在會議期間向所有的與會者發(fā)放了調(diào)查問卷，并對部分高校創(chuàng)業(yè)協(xié)會的負(fù)責(zé)人進(jìn)行了交流。

在這接近一周的時間里，我們還進(jìn)行了明確分工，一部分成員輾轉(zhuǎn)于上海的各大高校進(jìn)行采訪，一部分成員還奔赴常熟創(chuàng)業(yè)園，對園區(qū)的管理人員和入駐企業(yè)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行了采訪調(diào)查，獲取相關(guān)的信息資料。

我們還與上海大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金會取得了聯(lián)系，從他們那里了解到了天使基金配套政策的最新信息。

回到學(xué)校以后，我們才意識到本次實踐活動中真正具有挑戰(zhàn)性的工作才剛剛開始,我們搜集來的大量信息資料一片混亂，需要進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致專業(yè)的整理。

我們需要對收回的問卷進(jìn)行統(tǒng)計、整理、分析，最后得出結(jié)論。

我們還需要把本次的實踐結(jié)果寫成論文形式，并要制作相關(guān)的視頻等多媒體資料。

最終我們還要準(zhǔn)備新學(xué)期開始后的答辯。

所有的這些加起來的工作量是非常巨大的。

但是我們團(tuán)隊的成員并沒有因此而抱怨或者偷工減料，我們再次共同努力，明確分工，高效有序的完成了相關(guān)的任務(wù)。

我們在忙碌勞累的同時也在享受著我們通過勞動帶給自己的喜悅和成就感。

個人實踐感悟匯總篇十二

通過對敬老院的訪問，了解目前中國老年人療養(yǎng)情況，以及老年人社會工作的發(fā)展?fàn)顩r。實踐單位為xx敬老院，選擇的原因為：該敬老院的`規(guī)模和服務(wù)質(zhì)量屬于中等水平，能較好的反映當(dāng)代社會敬老院的發(fā)展?fàn)顩r。

本次實踐以小組為單位，四到五個人為一個小組，負(fù)責(zé)兩個老人。主要以談話和表演節(jié)目、做游戲的方式進(jìn)行，另外一些小組還主動幫助老人料理一些生活，比如洗頭、喂飯等。通過與老人建立良好，和諧的關(guān)系，了解他們?nèi)粘Ｉ钜约皟?nèi)心的想法。另外，還通過實地觀察，以及與該單位工作人員的交流，調(diào)查敬老院實際工作狀況、工作中的困難和老年人社會工作整體發(fā)展。

在與老人的交談中，我們盡量做到不觸及老人的隱私和一些傷心事，因為大部分來到這里的老人都是由于兒女不愿意照顧他們或是不想照顧他們，他們渴望家的溫暖，親人的陪伴。我覺得這是無論再好的生活條件都不能替代的。