2023年我和書(shū)的故事如何寫(xiě)(通用10篇)

人類歷史上的戰(zhàn)爭(zhēng)給我們留下了深刻的教訓(xùn)，和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)，對(duì)于次要內(nèi)容可以簡(jiǎn)潔處理?，F(xiàn)在，讓我們一起來(lái)閱讀一些經(jīng)典的總結(jié)范文，思考它們背后的深層次思考。

我和書(shū)的故事如何寫(xiě)篇一

“啊——哦——”大肚熊又打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠。

這已經(jīng)是第101個(gè)了。

天上開(kāi)始下雪了，大肚熊為什么不去冬眠呢?

“啊——哦——”大肚熊又打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠。

“大肚熊，你太困啦，快回家睡覺(jué)去吧!”這是小盲兔吉米的聲音。

“沒(méi)關(guān)系的!”大肚熊推著吉米的輪椅走出門(mén)外，“下雪了，我們?nèi)タ纯囱┌?哦，不!我們?nèi)ジ杏X(jué)一下雪吧!”

“你見(jiàn)過(guò)雪花兒?jiǎn)?”吉米歪著腦袋問(wèn)大肚熊。

“嘿嘿，長(zhǎng)這么大，我還是第一次見(jiàn)到呢!”大肚熊傻笑著說(shuō)。

“為什么呢?”吉米好奇地問(wèn)。

“因?yàn)槲叶哐?”大肚熊仰起腦袋看著從天上飄落下來(lái)的雪花兒高興地說(shuō)，“現(xiàn)在我終于看見(jiàn)了雪花兒，好美啊!”

吉米顯得有些傷心，可是又很快高興起來(lái)：“天上的雪花兒一定很多，一定很熱鬧吧!”

“是啊!你是怎么知道的呢?”大肚熊剛說(shuō)完，又打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠。

“你是用眼睛看到的，我可是用心感覺(jué)到的呀!”吉米開(kāi)心地說(shuō)。

“原來(lái)是這樣啊!”大肚熊也開(kāi)心起來(lái)，“我們都很幸?？鞓?lè)呢!”

“不過(guò)，你還是回家睡覺(jué)去吧!”吉米認(rèn)真地對(duì)大肚熊說(shuō)，“冬眠可是你的生存習(xí)性呀!”

“再等一等吧!”大肚熊說(shuō)，“我答應(yīng)過(guò)哼哼豬的，它不來(lái)接替我照顧你，我是不能冬眠的!”

“可是，哼哼豬怎么還不來(lái)呢!”吉米急得直跺腳。

“別著急，可能哼哼豬有很重要的事正在辦呢!哼哼可是非常熱心的豬呢!”大肚熊說(shuō)完又打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠。

“你也是非常熱心的大肚熊呢!”吉米大聲地說(shuō)。

“嘿嘿嘿……”大肚熊不好意思地傻笑起來(lái)。

就這樣，大肚熊和坐在輪椅上的小盲兔吉米在雪。

花兒飄飛的門(mén)外，等呀等呀……。

當(dāng)大肚熊打了第200個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠時(shí)，哼哼豬來(lái)了。

小熊家的客人【2】。

有一天，小熊家來(lái)了兩位客人，一位是小老鼠，一位是大象。

小熊搬來(lái)兩把椅子，小老鼠搶著說(shuō)：“我要坐大椅子?！贝笙笾荒茏∫巫印?/p>

小熊端來(lái)兩碗蜜糖，小老鼠搶著說(shuō)：“吃大的痛快，給我?！贝笙笾荒艹孕⊥氲摹Ｐ±鲜蟪砸恍“?，留下一大半，大象餓得肚子咕咕叫，小老鼠只顧自已出去玩。

天黑了，小能說(shuō)：“該睡覺(jué)了?！毙±鲜笳f(shuō)：“我早就想睡覺(jué)了我吃得多，睡大床?！贝笙笾荒芩〈?。它壓得小床嗄吱嗄吱地叫起來(lái)，撐塌了小床，擠壞了大床，壓傷了小老鼠。

小熊趕快叫救護(hù)車，小老鼠說(shuō)：“我要大車。”小熊說(shuō)：“你什么都要大的，只顧自已，不顧別人，浪費(fèi)了糧食，占著大床，到現(xiàn)在還那么貪心，唉……”

小老鼠讓小熊叫來(lái)了一輛小救護(hù)車。

小猴子與螃蟹的故事【3】。

在一個(gè)晴朗的日子里，有一只猴子在路上散步。走著走著，突然覺(jué)得肚子好餓好餓。于是，它一邊走一邊想：

“如果能在地上撿到好吃的東西的話，那該有多好啊!”“有了!有了!”猴子撿到了一顆柿子的種子?？墒?，它看了看種子，搖搖頭說(shuō)：“不行啊!這顆種子太小了，根本吃不飽，于是，猴子便拿著種子，繼續(xù)往前走去。

忽然，猴子看到路的那端，有一個(gè)大飯團(tuán)慢慢的向他這邊滾過(guò)來(lái)，它便十分高興的跑了過(guò)去，想抓住那個(gè)滾動(dòng)的大飯團(tuán)，心里想：

“真是太神奇了!香噴噴的飯團(tuán)一定很好吃，吃了它，就不會(huì)肚子餓了!”

饑餓的猴子一邊流著口水，一邊加快腳步，往前面跑著，希望能快點(diǎn)拿到那個(gè)好吃而且可以填飽肚子的大飯團(tuán)。

“不行!不行!”猴子聽(tīng)到飯團(tuán)后面有小小的聲音說(shuō)：“這是我的飯團(tuán)!你不可以把它搶走!”它仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小螃蟹正辛苦的搬著那個(gè)飯團(tuán)。

猴子說(shuō)：“可是，我肚子好餓啊!分一點(diǎn)給我吃吧!”螃蟹搖搖頭回答它說(shuō)：“不!我不能把飯團(tuán)分給你吃，因?yàn)?，如果我把飯團(tuán)給了你，在家里等我的螃蟹寶寶們就沒(méi)有東西可吃了?！?/p>

“那么，我用我在路上撿到的柿子種子和你換那個(gè)飯團(tuán)，好不好?”猴子裝出一付十分可憐的樣子，螃蟹看了看種子說(shuō)：“不行!那種子根本不能吃!”

猴子緊接著說(shuō)：“可是，如果你把種子種在泥土里，勤勞的澆水，那么，不久，它便可以長(zhǎng)成大樹(shù)，每天都可以吃到很多紅柿子呀!而這個(gè)小飯團(tuán)一吃掉，可是什么東西也沒(méi)留下來(lái)的?！?/p>

螃蟹聽(tīng)了猴子的說(shuō)明以后，不但覺(jué)得猴子的話很有道理，還認(rèn)為猴子非常的聰明。于是，它就用飯團(tuán)和猴子交換了那顆小小的柿子種子。

猴子心里想：“想不到事情進(jìn)行得那么順利，這只笨螃蟹!這么容易就上當(dāng)了，這下子，我可以好好享沒(méi)這個(gè)香噴噴的飯團(tuán)了!”

猴子一拿到飯團(tuán)，立刻到原地，張開(kāi)了嘴巴，大口大口的把飯團(tuán)吃光了。

“真是太好吃了!”猴子拍拍肚皮對(duì)螃蟹說(shuō)：“螃蟹媽媽!你要好好的把種子種到泥土里去喲!還要記得水，不久，你和你的螃蟹寶寶們就可以吃到許多又香又甜的紅柿子了!”猴子說(shuō)完，便笑著走掉了。

螃蟹媽媽不知道自己上當(dāng)了，還把種子當(dāng)成寶貝一般，她心想：“我?guī)Я诉@么好的種子回去，寶寶們一定也會(huì)覺(jué)得非常高興。”

螃蟹媽媽回到家里以后，很高興的把事情經(jīng)過(guò)，仔細(xì)的告訴了螃蟹寶寶們，然后，她便帶領(lǐng)著小螃蟹們，來(lái)到了院子里，非常小心的把柿子種子埋在泥土里，而且，還十分仔細(xì)的替它澆水。

“快發(fā)芽吧!快發(fā)芽吧!如果你不趕快發(fā)芽，我們就用鋒利的剪刀，把你剪成兩半!”螃蟹們圍著種子，不停的唱著，希望種子快快發(fā)芽，快快長(zhǎng)大。

埋在泥土里的種子聽(tīng)了十分害怕，便努力吸收水份，拼命的生長(zhǎng)著，因?yàn)?，如果被剪掉，那是多么可怕的一件事?不久，種子便冒出綠色的嫩芽，螃蟹們又圍著芽唱道：

“嫩芽!嫩芽!快快長(zhǎng)大!如果你不快點(diǎn)長(zhǎng)大!我們就用鋒利的剪刀，把你的嫩芽剪斷!”嫩芽聽(tīng)了螃蟹的話，更加努力的長(zhǎng)大，不久，便長(zhǎng)成一棵好大好高的柚子樹(shù)。

柿子樹(shù)愈長(zhǎng)愈高，愈長(zhǎng)愈大，螃蟹們又開(kāi)始唱道：“大樹(shù)!大樹(shù)!趕快長(zhǎng)出又香又甜的紅柿子吧!否則，我們就用鋒利的剪刀，把你的樹(shù)葉剪光，樹(shù)干也剪斷!”

螃蟹們一邊澆水一邊不停的唱著，不久以后，柿子樹(shù)果真結(jié)了好多好多的紅柿子，餓肚子的螃蟹看到滿樹(shù)好吃的`果實(shí)，心里十分高興，它們辛苦澆水和歌唱終于有了豐富的收獲。

“肚子好餓啊!可是，樹(shù)長(zhǎng)得太高了，我們采不到好吃的紅柿子!”螃蟹媽媽搬了一個(gè)長(zhǎng)梯子，螃蟹寶寶們也用長(zhǎng)竹竿，希望能采到樹(shù)上的紅柿子，但是，柿子樹(shù)實(shí)在太高了，小螃蟹們只好站在柿子樹(shù)下，不甘心的望著滿滿高掛在樹(shù)上的柿子。

就在螃蟹們十分失望的時(shí)候，狡猾的猴子看到了好吃的柿子，便非常高興的走到柿子樹(shù)下來(lái)。

“這棵柿子樹(shù)長(zhǎng)得好高啊!你們采不到柿子是嗎?我最拿手的就是爬樹(shù)了!我來(lái)替你們采柿子吧!”“真的嗎?你真好!那就麻煩你替我們采柿子吧!我們都快餓壞了呢!”

于是，螃蟹們站在樹(shù)下，看著猴子輕快的爬到高大的柿子樹(shù)上。猴子爬上柿子樹(shù)之后，很高興的大聲說(shuō)：“樹(shù)上結(jié)了好多好多的紅柿子啊!真是太棒了!一定非常的可口!”

貪心的猴子一邊采一邊吃，螃蟹媽媽和螃蟹寶寶們站在樹(shù)下直流口水。

“猴子先生啊!你別只顧著吃柿子呀!我們的肚子也好餓呢!你趕快采幾顆成熟的紅柿子，丟到樹(shù)下來(lái)給我們吃吧!你說(shuō)過(guò)要幫我們采柿子的，不是嗎?”螃蟹們大聲的對(duì)著樹(shù)上的猴子說(shuō)。但是，猴子卻自私的吃著好吃的紅柿子，假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)底下螃蟹們說(shuō)的話。

螃蟹媽媽和螃蟹寶肚子愈來(lái)愈餓，只好不停的對(duì)樹(shù)上的猴子叫道：“你好壞呀!一個(gè)人在樹(shù)上吃得津津有味的!我們的肚子也很餓啊!你應(yīng)該采幾顆紅柿子丟下來(lái)給我們吃才對(duì)的!”

猴子聽(tīng)了，很生氣的說(shuō)：“羅嗦!你們想吃柿子嗎?那就吃這種澀柿子吧!”說(shuō)完，就采了好多青柿子，往樹(shù)下的螃蟹們身上用力的丟下去!

又硬又澀的青柿子，打中了樹(shù)下的螃蟹媽媽，螃蟹媽媽又累又餓，被青柿子打中后，馬上就昏倒在地上。螃蟹寶寶們大吃一驚。

“媽媽!您怎么了!醒醒啊!媽媽，你不能死啊!”螃蟹寶寶一邊哭一邊將昏倒的螃蟹媽媽抬回家。

幸好螃蟹媽媽沒(méi)有被澀柿子打死，傷心的螃蟹寶寶，就十分仔細(xì)的照顧媽媽，希望螃蟹媽媽能早一點(diǎn)恢復(fù)健康。

第二天，螃蟹們的三個(gè)好朋友，粟子、蜜蜂和石臼來(lái)探望它們，看到受傷的螃蟹媽媽，便問(wèn)小螃蟹們：“到底發(fā)生了什么事啊?”

螃蟹寶寶把事情的經(jīng)過(guò)告訴了粟子、蜜蜂和石臼三個(gè)好朋友。

三個(gè)好朋友聽(tīng)了非常非常的生氣說(shuō)：“這只猴子實(shí)在太可惡了!不但狡猾而且又那么的貪心!我們一定要想個(gè)法子，好好的教訓(xùn)教訓(xùn)它不可!”

于是，它們?nèi)齻€(gè)人便來(lái)到猴子的家里，貪心的猴子正好不在家，“我們就留在這里，等它回來(lái)再好好教訓(xùn)它吧!”

三個(gè)人商量好了以后，石臼就到門(mén)口上頭的屋頂上，粟子則躲進(jìn)火爐里的灰燼當(dāng)中，蜜蜂找到了一口大水缸，就偷偷停在水缸里面。就這樣，三個(gè)十分生氣的好朋友，決定好好教訓(xùn)這只既貪心又狡猾的壞猴子。

不久以后，猴子回來(lái)了。

“好冷的天氣啊!快把我凍壞了!我要趕快生把火，烤烤冰冷的屁服，屁股冷冷的，一不小心會(huì)感冒的，到時(shí)又發(fā)燒又咳嗽，一定會(huì)很難過(guò)的!”猴子放了幾根柴火到火爐里，很快的便生起一堆紅色的火焰。

它坐在火爐邊，烤著冰冷的屁股，三個(gè)好朋友看到它正在烤屁股，便決定趁機(jī)好好的教訓(xùn)它!

首先，躲在灰燼中的粟子，被火焰愈烤愈紅，“啪!”的一聲，很快的從火中彈跳出來(lái)，撞上猴子冰涼的紅屁股!不知情的壞猴子以為是火太大，被火苗燙到了，痛得大叫：“這火怎么突然燒過(guò)來(lái)呢?燒得我的屁股又紅又痛的!受不了了!痛死我了啦!”被粟子燙到的猴子一邊叫著一邊跑?！八?水!不泡泡冰水，我的屁股會(huì)燒焦的!”

猴子跑到水缸旁邊，想用冰水好好的冰一下被燙傷的紅屁股?！昂脵C(jī)會(huì)!這下子該我這個(gè)蜜蜂朋友上場(chǎng)了!”說(shuō)完，躲在大水缸里的蜜蜂便拿著它長(zhǎng)長(zhǎng)的刺，往猴子火紅的屁股上，用力的刺下去。

“好痛啊!痛死我了!水缸里怎么會(huì)有蜜蜂呢?我的屁股好痛啊!”猴子又叫又跳的，在屋子里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，它的屁股也愈來(lái)愈紅，愈來(lái)愈痛了!

最后，猴子痛得受不了了，便急急忙忙的沖到屋子外面去。

這時(shí)候，躲在大門(mén)屋頂上的石臼說(shuō)：“現(xiàn)在，該我上場(chǎng)了!”就在猴子經(jīng)過(guò)大門(mén)的時(shí)候，“砰!”的一聲，重大的石臼壓住了想要逃跑的猴子。

“這下子看你往那里逃!你這只猴子實(shí)在太壞心了!竟敢用那么狡猾的方法，欺騙善良的小螃蟹們，看你下回還敢不敢做事。

粟子、蜜蜂和石臼三個(gè)人對(duì)猴子說(shuō)：“被你用又硬又澀的青柿子打昏的螃蟹媽媽，現(xiàn)在還躺在床上，它所受的痛苦，比你現(xiàn)在所吃的苦頭難受好幾倍呢!”這時(shí)候，螃蟹寶寶們也來(lái)了。“謝謝你們!你們?nèi)齻€(gè)人都是我們的好朋友，真是謝謝你們替我們教訓(xùn)了這只壞猴子。”

猴子聽(tīng)了粟子、蜜蜂和石臼的話以后，也很慚愧的說(shuō)：“對(duì)不起!”

“怎么樣?你以后還敢不敢再做壞事?欺騙別人呢?”“不敢了!不敢了!我以后再也不敢做壞事了!”改過(guò)向善的猴子跟著三個(gè)朋友到螃蟹家，跟螃蟹媽媽和螃蟹寶寶道歉后，很快的爬到高高的柿子樹(shù)上，采了好多好香又甜的紅柿子，然后很誠(chéng)懇的對(duì)粟子、石臼、蜜蜂以及螃蟹們說(shuō)：“好多好吃的紅柿子，請(qǐng)大家盡量的吃吧!”

“好甜好香的紅柿子啊!”“嗯!真好吃極了!”后來(lái)，每當(dāng)柿子樹(shù)結(jié)滿了又紅又甜的柿子時(shí)，會(huì)爬樹(shù)子的猴子一定會(huì)主動(dòng)來(lái)幫忙螃蟹媽媽和螃蟹寶寶們采柿子，分享給石臼、蜜蜂、粟子以及所友的好朋友，大家也原諒了以前做錯(cuò)事的猴子。從此以后，猴子和所有的動(dòng)物們都能和平的相處，不但可以吃到好吃的柿子，生活也更加愉快充實(shí)了。

我和書(shū)的故事如何寫(xiě)篇二

從前，有一個(gè)人，天資聰明、才華過(guò)人，由于什么都一學(xué)就會(huì)，所以他夢(mèng)想有朝一日成為無(wú)所不能的奇人。他感到自己潛力無(wú)限，任何事情只要他下定決心去做就一定能夠做很好。他相信，他的韜略會(huì)超過(guò)任何一個(gè)帝王將相，他的著作論述會(huì)啟迪幾代人，他的發(fā)明創(chuàng)造會(huì)給天下人的生活帶來(lái)影響。

但是，有一個(gè)問(wèn)題，他雖然潛力無(wú)限，但只有一輩子，他需要做出選擇。他需要決定將他的聰明才智用到某一個(gè)方面。做出這樣的決定是非常艱難的，因?yàn)檫@意味著其它方面的潛力將得不到發(fā)揮。

在他躊躇的時(shí)候，他不知不覺(jué)上了學(xué)，畢了業(yè)，找到了一份工作，結(jié)了婚，生了女兒。他不屑將他的才智用在僅為糊口而干的工作，但由于聰明過(guò)人，他還是贏得了同事們的`尊敬和贊譽(yù)。他時(shí)常想：如果我把精力都放在我選擇的某個(gè)方面，我將會(huì)做出多大的成就?。?/p>

時(shí)光飛逝，他日漸衰老。而一些吃青春飯的事情，他不能做了。但是，還有些事情。只要他下定決心去做，仍是能大有作為的。做什么事情呢？他在工作、育子、做家務(wù)、處理各種人際關(guān)系時(shí)，總是會(huì)思考這個(gè)問(wèn)題。他堅(jiān)定不移地認(rèn)為，他有巨大的了不起的潛力。熟悉他的人，也有著和他同樣的認(rèn)識(shí)，因?yàn)橹灰闩c他相處，忽視這一點(diǎn)是不可能的。

一天，上班的時(shí)候，他忽感胸悶，就早早回到了家。他虛弱無(wú)力，走進(jìn)衛(wèi)生間想用涼水洗臉，卻抬頭看到了鏡子，鏡子里的那個(gè)人雙鬢泛白、滿臉皺紋、皮膚松弛、眼神疲憊，他忽然明白了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理。然而，就在他醒悟的那一刻，胸口劇烈疼痛，隨即心臟停止了跳動(dòng)。

每一個(gè)認(rèn)識(shí)他的人都很傷心并惋惜不已，因?yàn)樗坏且粋€(gè)好人，而且是一個(gè)多才多藝的人。他死了，他的多種潛能也就隨著去了。如果他早做出決定，他肯定會(huì)在某個(gè)領(lǐng)域做出非凡偉績(jī)。這些偉績(jī)會(huì)超越時(shí)代，影響一代又一代人。然而，他就這樣走了，多么可惜呀！人們痛哭流涕。

可是，他們不知道死者離世那一刻心中的感悟。他悟到了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：許多人一生自以為聰明過(guò)人，才華超眾，相信如果不是因?yàn)檫@樣那樣的原因，肯定會(huì)做出一番驚天動(dòng)地的偉業(yè)，而實(shí)際上，這種想法只是一種自欺欺人的幻覺(jué)而已。

我們每個(gè)人，只要身體健康，資商正常，沒(méi)有身陷戰(zhàn)爭(zhēng)或自然災(zāi)難之中，就可以在很多事情上大有作為，而成敗的關(guān)鍵并不只在于我們的天賦。而在于我們做了沒(méi)有，有天賦不去做，等于沒(méi)有天賦。不管你相信不相信，若你一事無(wú)成，是因?yàn)槟銢](méi)有去做！

我和書(shū)的故事如何寫(xiě)篇三

安定的心情。亦指心情安定。

每天夜晚，他總能聽(tīng)到滴答滴答的聲音，連續(xù)不斷。曾經(jīng)聽(tīng)人說(shuō)在床邊放條狗，能安心。因?yàn)楣酚须p奇特的陰陽(yáng)眼，能看見(jiàn)鬼，看見(jiàn)鬼之后就會(huì)叫，順便也在狗上掛個(gè)十字架什么的，能驅(qū)邪。然后，他就試了。信佛信教他都信，就是一直糾結(jié)不明白如果佛主和耶穌還有安拉打架誰(shuí)會(huì)贏。

被窩很悶，像有人將突風(fēng)口給遮住了。滴答滴答，聲音越來(lái)越近，像是縈繞在耳朵揮之不去。下意識(shí)的伸出手讓狗舔著自己的手臂——至少有個(gè)活物在身邊。接著聲音越來(lái)越遠(yuǎn)，慢慢的安靜了，傳來(lái)狗的打磕的聲音。心里便安心了，至少有個(gè)活物在身邊。

一夜無(wú)夢(mèng)，睡到大天亮。起床。下意識(shí)的看了看身邊的活物，突然，他眼睛拉直，全身顫抖起來(lái)。地上那只狗兩眼突出，鼻孔里，嘴邊，耳朵邊七竅流血，那根舌頭不知在哪里，狗的全身僵硬，像是死了很久。他想起來(lái)半夜他伸出手舔自己的是一條冰冷的舌頭。沒(méi)有任何預(yù)兆直接舔了。他的兩眼有些發(fā)黑，僵硬著。。。。。。

我和書(shū)的故事如何寫(xiě)篇四

一個(gè)小孩的手插進(jìn)了放在茶幾上的茶花樽里?；ㄩ咨险麻煟?，他的手伸了進(jìn)去，但卻拔不出來(lái)。媽媽用了不同的`方法，想把卡著的手拿出來(lái)，但卻不得要領(lǐng)。

媽媽開(kāi)始焦急，她稍微用力一點(diǎn)，孩子就痛廳局級(jí)哇哇大哭。在無(wú)計(jì)可施的情況下，媽媽想了一個(gè)下策，就是把花樽打碎?？墒撬钟行┆q豫，因?yàn)檫@個(gè)花樽不是普通的花樽，而是一件極具價(jià)值的古董。不過(guò)，為了兒子的手能夠拔出來(lái)，這是唯一的辦法。結(jié)果，她忍痛把花樽打碎了。

雖然損失不菲，但兒子平平安安，媽媽也就不計(jì)較了。她叫兒子將手伸給她看看有沒(méi)有受損傷。

雖然兒子完全沒(méi)有任何外傷，但他的拳頭仍是緊握住似的無(wú)法張開(kāi)。是不是抽筋了呢?媽媽又再次驚惶失措。

原來(lái)，孩子的手不是抽筋，他的拳頭張不開(kāi)，是因?yàn)樗o握著一個(gè)五元的硬幣。他是為了拾這個(gè)硬幣，所以將手卡在花樽的口內(nèi)。孩子的手伸不出來(lái)，并不是因?yàn)榛ㄩ卓谔?，而是因?yàn)樗豢戏攀帧?/p>

人生感悟：做任何事情都要有一股氣概，那就是拿得起放得下，該放手時(shí)就放手，而不要有過(guò)多的猶豫。否則，只會(huì)帶來(lái)更大的損失。

生活中的許多事，在剛開(kāi)始的時(shí)都帶有一定盲目性。也許你在中途的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)自己的路走得不對(duì)，但由于你已經(jīng)為此付出了不少的心血，所以你寧愿忍著痛苦，不惜代價(jià)，放棄了其他的許多機(jī)會(huì)，也始終不肯放手，這其實(shí)是一種錯(cuò)誤的做法。學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放手，是一種人生的智慧。

我和書(shū)的故事如何寫(xiě)篇五

誠(chéng)信是一種生活態(tài)度，是一種處事的擔(dān)當(dāng)，是一種前行的動(dòng)力。

為什么說(shuō)誠(chéng)信如此重要呢?有一個(gè)誠(chéng)信的小故事你可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)。“從前，有甲乙兩人結(jié)伴同行，在穿越沙漠的時(shí)候，半路上水喝完了，其中同伴乙中了暑，一步也走不動(dòng)了。甲決定去找水，就將一枝槍交給中暑的同伴乙。甲反復(fù)囑咐乙：“槍膛里有五發(fā)子彈，我走后，每隔兩小時(shí)你就對(duì)著天空放一槍，槍聲能告訴我你所處的位置，我就能找到你，回來(lái)與你會(huì)合?！闭f(shuō)完，甲就信心百倍地找水去了。躺在沙漠里的乙卻滿腹懷疑：他能找到水嗎?他是不是怕我成為他的包袱，將我甩在這里獨(dú)自走了?暮色降臨的時(shí)候，槍里只剩下一粒子彈了，而同伴還沒(méi)回來(lái)。這時(shí)，中暑的乙確認(rèn)同伴早已離去，自己只能在此等死了。他想像著沙漠里的禿鷹飛來(lái)時(shí)會(huì)首先啄瞎他的眼睛，然后啄食他的身子……終于，中暑的乙精神徹底崩潰了!在驚恐中，他把最后一顆子彈射入了自己的太陽(yáng)穴。槍聲響過(guò)不久，同伴甲提著滿壺清水，帶著一隊(duì)駱駝商旅趕來(lái)了，但找到的卻是中暑同伴溫?zé)岬氖w”!這則故事后讓人感慨，沙漠中的找水者對(duì)朋友言而有信，這就是誠(chéng)信。而不相信誠(chéng)信的中暑者乙，對(duì)朋友缺乏信任，為此付出了生命的代價(jià)。

我們常說(shuō)“一諾千金”，這四個(gè)字的含義就是誠(chéng)信?！耙恢Z千金”講的是一個(gè)叫季布的故事。“楚漢相爭(zhēng)時(shí)，項(xiàng)羽的部下季布，曾幾次獻(xiàn)策，使劉邦的軍隊(duì)吃了敗仗，劉邦當(dāng)了皇帝后，想起這事，就氣恨不已，下令通緝季布。季布這個(gè)人，性情耿直，為人俠義好助。只要是他答應(yīng)過(guò)的事情，無(wú)論有多大困難，都設(shè)法辦到，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語(yǔ)：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”漢高祖劉邦懸賞捉拿季布。季布舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他，使他免遭禍殃”。這個(gè)故事告訴我們:一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和回報(bào)。誠(chéng)信待人還可以使他人也成為講誠(chéng)信的人，這是更高境界的誠(chéng)信。

公眾號(hào)：一輪紅日劉姥姥。

我和書(shū)的故事如何寫(xiě)篇六

此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看，(蘇軾.《中秋月》)。

美人清江畔，是夜越吟苦。(王昌齡.《同從弟南齋玩月憶山陰崔少府》)。

今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家?(王建.《十五夜望月寄杜郎中》)。

花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。(李白.《月下獨(dú)酌》)。

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。(李白.《靜夜思》)。

更深月色半人家,北斗闌干南斗斜。(劉方平.《月夜》)。

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。(杜甫.《月夜憶舍弟》)。

海上生明月，天涯共此時(shí)。(張九齡.《望月懷遠(yuǎn)》)。

昨風(fēng)一吹無(wú)人會(huì)，今夜清光似往年。(白居易.《八月十五日夜湓亭望月》)。

至今不會(huì)天中事，應(yīng)是嫦娥擲與人。(皮日休.《天竺寺八月十五日夜桂子》)。

若得長(zhǎng)圓如此夜，人情未必看承別，

(辛棄疾.《滿江紅·中秋寄遠(yuǎn)》)。

明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)清天。(蘇軾.《水調(diào)歌頭》)。

小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。(李白.《古朗月行》)。

明月易低人易散，歸來(lái)呼酒更重看。(蘇軾.《中秋見(jiàn)月和子由》)。

天上若無(wú)修月戶，桂枝撐損向西輪。(米芾.《中秋登樓望月》)。

明月何皎皎，照我羅床幃。(古詩(shī)十九首.《明月何皎皎》)。

唐劉禹錫《八月十五夜桃源玩月》。

塵中見(jiàn)月心亦閑，況是清秋仙府間。

凝光悠悠寒露墜，此時(shí)立在最高山。

碧虛無(wú)云風(fēng)不起，山上長(zhǎng)松山下水。

群動(dòng)悠然一顧中，天高地平千萬(wàn)里。

少君引我升玉壇，禮空遙請(qǐng)真仙官。

云欲下星斗動(dòng)，天樂(lè)一聲肌骨寒。

金霞昕昕漸東上，輪欹影促猶頻望。

絕景良時(shí)難再并，他年此日應(yīng)惆悵。

我和書(shū)的故事如何寫(xiě)篇七

那是一支24人組成的探險(xiǎn)隊(duì)，到亞馬遜河上游的原始森林去探險(xiǎn)。由于熱帶雨林的特殊氣候，許多人因身體嚴(yán)重不適應(yīng)等原因，相繼與探險(xiǎn)隊(duì)失去了聯(lián)系。

直到兩個(gè)月以后，才徹底搞清了這支探險(xiǎn)隊(duì)的全部情況：在他們24人當(dāng)中，有23人因疾病、迷路或饑餓等原因，在原始森林中不幸遇難；他們當(dāng)中只有一個(gè)人創(chuàng)造了生還的奇跡，這個(gè)人就是著名的探險(xiǎn)家約翰·鮑盧森。在原始森林中，約翰·鮑盧森患上了嚴(yán)重的哮喘病，餓著肚子在茫茫林海中堅(jiān)持摸索了整整3天3夜。在此過(guò)程中，他昏死過(guò)去十幾次，但心底里強(qiáng)烈的求生欲望使他一次又一次地站了起來(lái)，繼續(xù)做頑強(qiáng)的垂死抗?fàn)帯Ｋ徊揭徊降貓?jiān)持，一步一步地摸索，生命的`奇跡就這樣在堅(jiān)持與摸索中誕生!

后來(lái)，許多記者爭(zhēng)先恐后地采訪約翰·鮑盧森，問(wèn)得最多的一個(gè)問(wèn)題是：“為什么唯獨(dú)你能幸運(yùn)地死里逃生?”他說(shuō)了一句非常具有哲理的話：“世界上沒(méi)有比人更高的山，也沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。”路是信念的延伸，堅(jiān)持走下去，腳會(huì)戰(zhàn)勝路。走出森林的信念支撐和引導(dǎo)著求生的人尋找方向。擁有堅(jiān)定的信念和毅力，世上就沒(méi)有走不出的森林，辦不成的事。

我和書(shū)的故事如何寫(xiě)篇八

戲劇故事是藝術(shù)高考影視編導(dǎo)專業(yè)的必考科目之一。戲劇故事的考查一般會(huì)以兩種形式出現(xiàn)，一種是筆試中的戲劇故事寫(xiě)作;一種是面試中的編講故事。這里我們說(shuō)一說(shuō)編寫(xiě)精彩故事的技巧。

如果戲劇故事寫(xiě)作考查的類型是續(xù)寫(xiě)或詞組鏈接，那題目的設(shè)置是十分重要的。戲劇故事講究有故事性，有一種吸引力和沖擊力。比如《太陽(yáng)從西面升起》，考官一看題目，就會(huì)感覺(jué)眼前一亮，迫切希望閱讀下文;而一些平庸的標(biāo)題，往往會(huì)使考官不屑一顧。

人們常說(shuō)："萬(wàn)事開(kāi)頭難"，"好的`開(kāi)頭，意味著成功了一半"，這些話不僅體現(xiàn)在為人處事當(dāng)中，也從某一個(gè)角度揭示了戲劇故事創(chuàng)作的規(guī)律性。對(duì)于作品的開(kāi)頭，考生要注意簡(jiǎn)潔和精煉。小說(shuō)的開(kāi)頭，可以寫(xiě)景抒情、狀物繪人，洋洋灑灑幾千字，寫(xiě)得越詳盡、越精美、越細(xì)致，越能得到讀者的青睞，但戲劇故事卻不行，如果開(kāi)頭三句話都吸引不了考官，那還有什么理由讓考官繼續(xù)讀下去呢?考生在進(jìn)行戲劇故事寫(xiě)作開(kāi)頭的時(shí)候，切忌：一、沒(méi)完沒(méi)了地介紹環(huán)境;二、敘事平淡;三、介紹大家太過(guò)熟悉的事件。

設(shè)定好戲劇的開(kāi)頭后，中間就要盡可能合乎邏輯，盡可能曲折離奇的情節(jié)把故事、事件連貫起來(lái)。首先要定好一個(gè)主題，選擇一個(gè)敘述手法(例如倒敘、漸進(jìn)、伏筆、并列等)，按照考生心中構(gòu)思的方向，一步一步讓它自由發(fā)展，并逐步發(fā)展到高潮。

戲劇故事的結(jié)尾是升華主題的"點(diǎn)睛"之處，結(jié)尾往往決定著一篇戲劇故事的成敗。正所謂"編筐織簍，重在收口"。收口時(shí)，一般要用順理成章的神來(lái)之筆，抖出一個(gè)誰(shuí)也料想不到的結(jié)局。戲劇故事的結(jié)尾要簡(jiǎn)明扼要，新穎獨(dú)特，要使懸念最終被清晰地解開(kāi)，并點(diǎn)明、深化主題，使人有種"恍然大悟"或"原來(lái)如此"的感慨，并且耐人尋味。

我和書(shū)的故事如何寫(xiě)篇九

啟示一：創(chuàng)新，是成功的永久驅(qū)動(dòng)力。

她有著超乎常人的開(kāi)拓進(jìn)取精神。中國(guó)經(jīng)濟(jì)要走向新常態(tài)，就必須推陳出新。創(chuàng)新，作為成功的永久驅(qū)動(dòng)力，需要涌現(xiàn)出像小羽那樣的千千萬(wàn)萬(wàn)創(chuàng)業(yè)者，并讓他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域，大膽嘗試，勇于開(kāi)拓。只有這樣，中華民族的中國(guó)夢(mèng)才能實(shí)現(xiàn)。

啟示二：誠(chéng)信，既是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，也是市場(chǎng)交易的基本準(zhǔn)則。

一個(gè)企業(yè)，一種產(chǎn)品，要在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，必須講究誠(chéng)信。誠(chéng)信是創(chuàng)業(yè)者獲得顧客的試金石，也是企業(yè)走出去的敲門(mén)磚。當(dāng)小羽研發(fā)的新式花茶被假冒偽劣產(chǎn)品攪亂市場(chǎng)時(shí)，機(jī)智敏睿的她既沒(méi)有追究“山寨廠家”的責(zé)任，也沒(méi)有放任自流，讓自己辛辛苦苦研制的花茶新產(chǎn)品衰敗下去。相反，她舉起了誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的大旗，將花茶工藝流程公之于眾，并牽頭擬定了地方標(biāo)準(zhǔn)，用自己的誠(chéng)心換起生產(chǎn)花茶同類企業(yè)的尊重和信任，和大伙兒一道，共同致富。因此，我們可以毫不諱言地說(shuō)，小羽是真正的花茶行業(yè)領(lǐng)頭羊，推舉她做“致富帶頭人”，是眾望所歸，民-意所向。

啟示三：合作共贏，是構(gòu)建和諧社會(huì)，謀求經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然選擇。

經(jīng)營(yíng)，謀求合作共贏，打造創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，擴(kuò)大產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力和影響力。這本身就體現(xiàn)了一種合作精神和家國(guó)情懷。常言道，“一枝獨(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園?！鄙鐣?huì)主義的根本目的是最終走向共同富裕。小羽的創(chuàng)業(yè)故事，彰顯了共同發(fā)展的核心理念，在全社會(huì)都有著積極的影響力和感召力。

總之，小羽身上體現(xiàn)的是一種創(chuàng)新精神、誠(chéng)信意識(shí)和合作品質(zhì)。真誠(chéng)地希望社會(huì)各行各業(yè)能夠走出更多像小羽一樣的創(chuàng)業(yè)標(biāo)兵，傳播創(chuàng)新與共贏的正能量，讓共同富裕的價(jià)值觀真正開(kāi)花結(jié)果。

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俞敏洪出生于1962年10月，在江蘇省江陰市接受中小學(xué)教育。于1980年考入北京大學(xué)西語(yǔ)系。期間患?。ǚ谓Y(jié)核）休學(xué)一年，1985年從北京大學(xué)畢業(yè)，留校擔(dān)任北京大學(xué)外語(yǔ)系教師。1991年9月，俞敏洪從北大辭職，進(jìn)入民辦教育領(lǐng)域，先后在北京市一些民辦學(xué)校從事教學(xué)與管理工作。 1993年11月16日，俞敏洪創(chuàng)辦了北京市新東方學(xué)校，擔(dān)任校長(zhǎng)。從最初的幾十個(gè)學(xué)生開(kāi)始了新東方的創(chuàng)業(yè)過(guò)程。

中國(guó)頗有名氣的英語(yǔ)教學(xué)與管理專家，推動(dòng)了中國(guó)留學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展，被社會(huì)譽(yù)為“留學(xué)教父”。他的辦學(xué)事跡被中外眾多報(bào)刊及雜志報(bào)導(dǎo)。

2000年，俞敏洪及領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成立了東方人投資有限公司，向教育產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作邁開(kāi)了一大步。同年，新東方與聯(lián)想合作，由聯(lián)想注資5000萬(wàn)，新東方出品牌資源各占50%股份成立了聯(lián)東偉業(yè)科技發(fā)展有限公司，專門(mén)從事新東方遠(yuǎn)程教學(xué)。這是新東方與外界第一次的正規(guī)合作，新東方的教育理念與教育精神通過(guò)現(xiàn)代化科技以更快地速度滲透進(jìn)社會(huì)。 2003年成立新東方教育科技集團(tuán)?，F(xiàn)任新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)兼總裁、民盟中央委員、民盟中央教育委員會(huì)副主任、中華全國(guó)青年聯(lián)合會(huì)委員、中國(guó)青年企業(yè)家協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。

2015年9月7日，新東方在紐約證券交易所成功上市，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)民辦教育發(fā)展的新模式，俞敏洪身價(jià)暴漲成為中國(guó)最富有的教師。報(bào)告顯示，新東方2015財(cái)年第一季（2015年6月1日到8月31日）凈營(yíng)收為4.293億元，同比增長(zhǎng)31.4%；凈利潤(rùn)為1.651億元，同比增長(zhǎng)100.8%.目前，新東方占有全國(guó)60%以上的出國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)。

俞敏洪很早就起床。最近上班，他得比平常提前近兩個(gè)

小時(shí)從家里出發(fā)。他創(chuàng)辦的“新東方”學(xué)校，這幾天又到了招收暑假班的時(shí)候，由于報(bào)名的人太多，學(xué)校所在地、中關(guān)村一帶的主要交通路段常常為之堵塞，——這種“夸張”的場(chǎng)面，已經(jīng)持續(xù)了好幾年。

俞敏洪將車停在北四環(huán)路旁的一幢普通白色四層小樓旁。這是“新東方”的總部，也是被媒體稱為京城最“熱”的地方——據(jù)說(shuō)，在美國(guó)、加拿大的任何一所著名高校里，來(lái)自中國(guó)的留學(xué)生，70%是從這里走出來(lái)的。身為“新東方”校長(zhǎng)的俞敏洪，經(jīng)常到北美考察訪問(wèn)，每次當(dāng)他到附近的中餐館就餐時(shí)，剛一落座，就會(huì)有幾十個(gè)人站起來(lái)，同時(shí)稱呼他“俞校長(zhǎng)”。

紐約立沃尼亞honeyhill農(nóng)場(chǎng)的農(nóng)場(chǎng)主弗雷德·佛斯堡對(duì)于大蒜懷有極高熱情。他所喜歡的不僅僅是大蒜，他強(qiáng)調(diào)的是美食的質(zhì)量，特別是硬莖類作物。

自從1978年成為一名農(nóng)民以來(lái)，佛斯堡知道他所種植的大蒜是特別的，但卻利潤(rùn)微薄。對(duì)于一位小小的創(chuàng)業(yè)型農(nóng)民而言，大蒜種植是耗時(shí)又費(fèi)力的'工作，除非他足夠幸運(yùn)能夠找到人愿意幫助他來(lái)完成這項(xiàng)繁重的工作。他覺(jué)得，會(huì)有更好的方法。

2011年，佛斯堡開(kāi)發(fā)了一個(gè)由拖拉機(jī)拖拽的大蒜種植平臺(tái)。這個(gè)平臺(tái)能夠?qū)⒎N植效率提高五倍、降低勞動(dòng)力成本并且消除對(duì)勞作者產(chǎn)生的身體消極影響。在這個(gè)原型的基礎(chǔ)上，并在相關(guān)農(nóng)業(yè)研究機(jī)構(gòu)的資助下，佛斯堡對(duì)平臺(tái)進(jìn)行了改善，以保證它可以執(zhí)行其它任務(wù)，并希望其它菜品的種植戶們可以在自己的莊稼地里進(jìn)行應(yīng)用。

佛斯堡所研發(fā)的裝置表明，創(chuàng)新并不需要多高的技術(shù)。成功的創(chuàng)新可以源自于為了使生活更輕松、更愉快、方便、成本更低而對(duì)日常用品的改善。

薩拉·布萊克利的簡(jiǎn)單想法——能穿在外衣里面塑型的無(wú)痕褲襪，擁有了許多創(chuàng)業(yè)者夢(mèng)寐以求的成功。1998年，布萊克利首次推出了她的產(chǎn)品spanx。雖然，布萊克利可能是第一個(gè)意識(shí)到“簡(jiǎn)單”并不意味著“容易”的創(chuàng)業(yè)者，但是依舊花費(fèi)了三年的時(shí)間來(lái)進(jìn)行試驗(yàn)和犯錯(cuò)，盡管布萊克利每天的工作目標(biāo)都是把第一代spanx推向市場(chǎng)。

我和書(shū)的故事如何寫(xiě)篇十

南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時(shí)生活困苦，在好心人的幫助下才有機(jī)會(huì)讀書(shū)。一次，文天祥被有錢(qián)的同學(xué)誤會(huì)是小偷，他據(jù)理力爭(zhēng)，不許別人踐踏自己的尊嚴(yán)，終于證明了自己的清白，而且通過(guò)這件事，更加樹(shù)立了文天祥金榜題名的志向。

葉天士自恃醫(yī)術(shù)高明，看不起同行薛雪。有一次，葉天士的母親病了，他束手無(wú)策，多虧薛雪不計(jì)前嫌，治好了他母親的病。從此，葉天士明白了天外有天，人上有人的道理。于是他尋訪天下名醫(yī)，虛心求教，終于成了真正的江南第一名醫(yī)。

宋代女詩(shī)人李清照才思敏捷，一生留下了許多千古絕唱。她個(gè)性爽直、自由、不羈一格，從小就表現(xiàn)出過(guò)人的文學(xué)天賦。這個(gè)故事講述的就是她觸景生情，即興填詞的故事。

楊祿禪受到鄉(xiāng)里惡霸的欺負(fù)，他不甘心受辱。一個(gè)人離開(kāi)了家，到陳家溝拜師學(xué)藝。拳師陳長(zhǎng)興從不把拳法傳外人，楊祿禪也不例外。不過(guò)，楊祿禪的執(zhí)著精神終于感動(dòng)了陳長(zhǎng)興，終于學(xué)到了拳法，懲治了惡霸，也開(kāi)創(chuàng)了楊式太極拳。

王獻(xiàn)之，字子敬，是東晉大書(shū)法家書(shū)——圣王羲之的第七個(gè)兒子。他自己也是東晉著名的書(shū)法家。王獻(xiàn)之三四歲的時(shí)候，母親就教他背詩(shī)誦詩(shī)，到五六歲的時(shí)候，就能夠出口成章，順口吟出幾句詩(shī)來(lái)。和他的哥哥王凝之相比，越發(fā)顯得機(jī)警聰敏，而且還特別喜歡習(xí)字。王獻(xiàn)之家有一只大水缸，本片的故事，正與這個(gè)大水缸密不可分！

放牛娃出身的朱元璋，從小連私塾都沒(méi)有念過(guò)，但是他聰穎過(guò)人，勤學(xué)好問(wèn)，終于成為建立明朝的開(kāi)國(guó)皇帝。

柳公權(quán)從小就顯示出在書(shū)法方面的過(guò)人天賦，他寫(xiě)的字遠(yuǎn)近聞名。他也因此有些驕傲。不過(guò)，有一天他遇到了一個(gè)沒(méi)有手的老人，竟然發(fā)現(xiàn)老人用腳寫(xiě)的字比用他手寫(xiě)的還好。從此，他時(shí)時(shí)把“戒驕”記在心中，勤奮練字，虛心學(xué)習(xí)，終于成為一代書(shū)法大家。

西漢時(shí)期，有一個(gè)特別有學(xué)問(wèn)的人，叫匡衡，匡衡小的時(shí)候家境貧寒，為了讀書(shū)，他鑿?fù)肃従游牟蛔R(shí)家的'墻，借著偷來(lái)一縷燭光讀書(shū)，終于感動(dòng)了鄰居文不識(shí)，在大家的幫助下，小匡衡學(xué)有所成。在漢元帝的時(shí)候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。

這個(gè)故事講述了，屈原小時(shí)侯不顧長(zhǎng)輩的反對(duì)，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀。經(jīng)過(guò)整整三年，他熟讀了305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng)，終于成為一位偉大詩(shī)人。

《王十朋苦學(xué)書(shū)法》。

王十朋從小聰穎過(guò)人，文思敏捷，可是書(shū)法卻不如人意。于是，他痛下決心，一定要練好書(shū)法。終于，寶印叔叔的指點(diǎn)下，他終于悟到了書(shū)法真諦，成為一名大書(shū)法家和文學(xué)家。

《王羲之吃墨》。

被后人稱為“書(shū)圣”的王羲之，小的時(shí)候是一個(gè)呆頭呆腦的孩子，每天都帶著自己心愛(ài)的小鵝悠悠逛逛。王羲之每天刻苦練字，卻被老師衛(wèi)夫人稱作是死字，王羲之很是苦惱，在小鵝的啟發(fā)下，王羲之在書(shū)房寫(xiě)成了金光燦燦的“之”字，但卻誤將饅頭沾墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨的故事。

《范仲淹斷齏劃粥》。

范仲淹從小家境貧寒，為了讀書(shū)，他省吃儉用。終于，他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了寺院長(zhǎng)老，長(zhǎng)老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)。范仲淹依然堅(jiān)持簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣，不接受富家子弟的饋贈(zèng)，以磨礪自己的意志。經(jīng)過(guò)刻苦攻讀，他終于成為了偉大的文學(xué)家。

《車胤囊螢照讀》。

車胤，字武子，晉代南平（今湖北省公安市）人，從小家里一貧如洗，但讀書(shū)卻非常用功，車胤囊螢照讀的故事，在歷史上被傳為美談，激勵(lì)著后世一代又一代的讀書(shū)人。囊螢照讀到底是怎么回事呢？從我們要給大家講的這個(gè)有趣的故事，你一定會(huì)明白。

《司馬光警枕勵(lì)志》。

司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒(méi)少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺(jué)前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒(méi)有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書(shū)，堅(jiān)持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的，寫(xiě)出了《資治通鑒》的大文豪。

《張三豐創(chuàng)太極》。

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