2023年大班幼兒戶外活動教案簡短(模板18篇)

教案是教師在備課過程中制定的一種詳細的教學(xué)計劃，它可以有效地指導(dǎo)教學(xué)的進行，提高教學(xué)質(zhì)量。每一節(jié)課的教案都應(yīng)該包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程和教學(xué)評價等要素。教案的編寫是教師教學(xué)工作的重要組成部分，也是教學(xué)質(zhì)量的保證之一。教案的制定要考慮到學(xué)生的實際情況和學(xué)科特點，合理安排教學(xué)過程，確保教學(xué)目標(biāo)的達成。如何編寫一份優(yōu)秀的教案是每位教師需掌握的基本技能。最后，再次提醒大家，教案只是一種參考，具體的教學(xué)還需要根據(jù)實際情況進行調(diào)整和優(yōu)化。

大班幼兒戶外活動教案簡短篇一

活動目標(biāo)：

1、提高幼兒用線捆綁的'能力。

2、提高幼兒對氣球的探索能力。

3、根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。

4、能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品。

活動準(zhǔn)備：

氣球、水、彩色筆、線、松緊帶，范例氣球。

活動進程：

一、引入。

師：“今天老師給大家?guī)砹艘粋€好玩的玩具，大家看一看這是什么？這么好玩的玩具，大家想不想要？那我們今天就來動手做一做?！?/p>

二、制作。

1、裝飾氣球。

在淡色的未吹氣的氣球上畫上小圖案。根據(jù)氣球膨脹的原理，當(dāng)氣球吹起后，圖案也會變大，使得彈彈球更加美麗。

注意：在教授幼兒在氣球上畫圖案時，要強調(diào)用深色的油性馬克筆圖畫（易上色），避免用尖筆圖畫（防戳破）。

師：“老師這里有很多淡顏色的氣球，想在氣球上畫一些漂亮的圖案。我這里有很多支筆，小朋友們覺得我用哪一支筆畫比較好？”

師：“很好，我現(xiàn)在就用大家選出來的這支顏色又深、又不會戳破的筆來畫畫。我們畫的時候也要很小心，不要把氣球戳破?！?/p>

2、灌水。

在裝飾好的氣球里灌水。

注意：灌水時，要將氣球口適當(dāng)撥大，用小水流灌入氣球。灌好后將氣球口繞緊。

師：“我們已經(jīng)把漂亮的氣球畫好了，現(xiàn)在要灌水了。我想請聰明的小朋友來說說看，你覺得怎么灌水比較好？”

師：“我們灌水的時候要把氣球的嘴巴，拉大一點點，把它套在水龍頭上。那要灌多少水呢？（拿出兩只范例灌水氣球一只灌一點點水，一只灌水很多很多），”左邊這只水太少了。彈彈球玩不起來，右邊這之水太多了，一不小心就要爆炸了。

師：“我們現(xiàn)在線還沒綁起來，這個水球一不注意就要漏出來，老師有個小訣竅，大家注意聽。我們把這個水球的嘴巴捏住，轉(zhuǎn)幾圈，讓它暫時把嘴巴閉上?！?/p>

3、綁線。

把灌好水的氣球用棉線把口捆實。

師：“我們把嘴巴轉(zhuǎn)牢后要馬上把線綁緊，不然水還是會露出來的對不對？那我們就一只手把嘴巴按住，把線一圈一圈地把嘴巴繞牢，最后打一個結(jié)。”

4、綁松緊帶。

在收好口的氣球上綁上長度適中的松緊帶。

注意：松緊帶要捆實，要強調(diào)多打幾個結(jié)。

師：“我們已經(jīng)把水球綁好了，現(xiàn)在彈彈球還缺什么？對小朋友們再像剛才綁線一樣，把松緊帶綁緊。我們的彈彈球就做好了！”

大班幼兒戶外活動教案簡短篇二

活動目標(biāo)：練習(xí)快速爬的動作，體會多種感官聯(lián)動，感受集體游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備：彩虹傘鈴鼓錄音機學(xué)會兒歌《彩虹傘》。

活動過程：

（一）教師帶領(lǐng)幼兒到活動室，聽教師口令一起做熱身運動。

搖搖頭，跳一跳；聳聳肩，跳一跳；

彎彎腰，跳一跳；蹲一蹲，跳一跳；

扭一扭，跳一跳；轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，跳一跳。

（二）談話導(dǎo)入：今天老師給你們帶來了一個禮物，你們看，它是什么?(彩虹傘鋪在活動室地上)它的名字叫彩虹傘，今天我們就要和彩虹傘一起做游戲。

（三）基本部分：

游戲一：找顏色。

1.教師交代游戲名稱，引導(dǎo)幼兒觀察彩虹傘的.顏色，為順利游戲做準(zhǔn)備。

2.講解并示范游戲玩法：請幼兒自由坐在彩虹傘上，聽到鈴聲后快速地爬，邊爬邊說兒歌，鈴聲一停，就找到相應(yīng)的顏色坐下來。

3.教師強調(diào)游戲注意事項：小朋友在爬的時候不要碰撞。

游戲二：下大雨。

1.教師交代游戲名稱，并將幼兒分成男女兩組，輪流進行游戲。

2.教師講解并示范游戲玩法：老師和一組幼兒抓住彩虹傘的邊緣，邊轉(zhuǎn)邊說兒歌，兒歌說完后，教師說：“下大雨啦！大家趕快躲到傘下面。”師幼一起撐起傘，另一組幼兒快速爬到傘下面，立刻放下傘，聽到教師說：“雨停了，大家趕快出來吧！”就撐起傘幼兒快速爬出來。

（四）結(jié)束部分：教師將彩虹傘撐成山洞狀，幼兒從山洞爬過來，隨音樂做放松運動，并自由交談，分享游戲帶來的快樂。

附兒歌：《彩虹傘》。

彩虹傘，像轉(zhuǎn)盤，彩虹傘，像朵花，

大家一起玩轉(zhuǎn)盤，彩虹傘上爬呀爬，

你也轉(zhuǎn)，我也轉(zhuǎn)，鈴聲一停找顏色，

我們齊心轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。找到紅色坐下來。

大班幼兒戶外活動教案簡短篇三

主器械：各類車輔助器械：跨欄紅綠燈雪碧瓶梅花樁。

前期思考：

車類活動我們每個星期都會有一次要玩到，小朋友對玩車也有很高的興趣，然而車的種類只有這三種，而且還有許多車時壞的。大班孩子他們都已知道交通規(guī)則，都知道要往右邊走，可是還是有個別孩子會違反規(guī)則，我想那么就用跨欄梅花樁等物把馬路隔開，設(shè)置一道防護欄。同時在馬路上設(shè)置紅綠燈，這樣既可調(diào)節(jié)孩子的活動量，也可培養(yǎng)孩子從小懂得遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

活動目的：1、在活動中能遵守交通規(guī)則，與同伴和睦相處分享快樂的心情。

2、鍛煉幼兒腿步肌肉，練習(xí)蹬的動作。

生活用具：毛巾、衣筐。

活動過程：一、共同布置場地。

1師：今天老師請你們來當(dāng)小司機，司機是做什么工作的呢?那開車應(yīng)該注意什么?應(yīng)該往哪邊走?當(dāng)小司機之前我們先來做做運動，熱熱身吧!

2師：我們看見馬路中間有什么?(路線)今天老師想請你們來建這個防護欄，用跨欄和梅花樁,雪碧瓶你們會建出一個怎樣的防護欄呢?幼兒自行設(shè)置。

思考：幼兒已升入大班，已經(jīng)有能力自己設(shè)想出自己想要的東西，那么老師只需把要求說清楚，把需要的材料交代好讓幼兒動手做。

二、交待要求：

師：現(xiàn)在我們每個人都拿到了車，而且剛才我們已經(jīng)布置好了路，在開車時我們應(yīng)該保持一定的距離，以免發(fā)生撞車事故。在路上開車時注意遵守交通規(guī)則，保證安全。

看幼兒參與活動的情況，是否有危險行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。

出示紅綠燈，暗示幼兒遵守交通規(guī)則。

提醒運動量大、出汗多的幼兒注意休息。

思考:停車場是在固定的一個p的地方,開始時要讓幼兒清楚,停車場的地方.

四、接力車賽。

如:在第一個跑的過程中,我們跑步時身體不能前傾,不能去撞別的幼兒,要保持距離.

接力棒要交給對面的幼兒后,那個幼兒才能開始跑.

五、整理玩具。

活動目標(biāo)：

1、通過嘗試探究廢舊報紙的多種玩法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神。

2、引導(dǎo)幼兒在活動中感受合作的樂趣，體驗成功的.喜悅。

3、培養(yǎng)幼兒的投擲、跳躍、奔跑等綜合運動力和創(chuàng)造力。

活動準(zhǔn)備：

報紙、紙棒若干、各種顏色的彩水、拓印用的宣紙，成品范畫。

活動過程：

一、開始部分：

2、提問：“小朋友，你們知道報紙的用處嗎?想一想報紙還能干什么?”讓幼兒自由回答，教師引導(dǎo)演示，報紙的玩法。

二、活動展開：

1、斯紙玩：

“小朋友想一想，報紙除了剛才的這些玩法，還可以怎么玩?”(斯紙)引導(dǎo)幼兒邊斯邊說“斯斯斯，變變變，報紙變成、、、、、、”

2、報紙團成團玩：“我們把報紙團起來，看報紙變成了什么?”(紙球)“紙球可以怎么玩?”我們用紙球作出美麗的畫。

出示完成好的“拓印畫”，讓幼兒自由拓印，介紹自己的作品。

3、把報紙卷起來玩：我現(xiàn)在把這張神奇的報紙卷了起來，報紙變成什么了?”(望遠鏡，冰激凌，火炬，最后卷成孫悟空的金箍棒)。把報紙卷成金箍棒，老師變成孫悟空，“變出”金箍棒，幼兒變成小孫悟空，引導(dǎo)幼兒玩紙棒。

三、結(jié)束部分：

椅子是孩子們最熟悉的，在幼兒園中，每天他們都與小椅子親密接觸。在平時帶班時，我發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡用椅子做玩具，從椅子上跳下來，跨過椅子，當(dāng)馬騎，由于考慮到教室內(nèi)活動空間狹小，不安全，不允許幼兒開展，但孩子們玩椅子的興趣始終濃厚。在《綱要》中也指出，要積極開發(fā)運動資源。學(xué)前教育課程的基本理念是以幼兒發(fā)展為本，課程應(yīng)滿足每個幼兒對安全與健康、關(guān)愛與尊重的基本需要，課程應(yīng)與幼兒階段的學(xué)習(xí)特點與身心發(fā)展水平相適應(yīng)，激發(fā)幼兒積極、主動地學(xué)習(xí)。為了讓孩子們盡情地利用小椅子做各種游戲，與小椅子做好朋友，培養(yǎng)孩子勇敢自信和創(chuàng)新的精神，在合作游戲中能互相幫助，嘗試自己解決活動中的問題我就以幼兒積極主動性為原則，利用椅子結(jié)合本班幼兒的特點開展本次活動。

活動目標(biāo)：

1、探索椅子的各種玩法，充分練習(xí)平衡、跳等動作。

2、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

3、懂得遵守游戲規(guī)則，有保護自己身體的意識。

活動準(zhǔn)備：

1、小椅子若干、大椅子四把、小旗八面(4紅4黃)。

2、磁帶：《兔子舞》、《運動員進行曲》、《我是人民小騎兵》。

3、布置場地。(2個跨欄，4個平衡木，1個大椅子山洞，最后一個小椅子，上面各放上兩面不同顏色的小旗)。

活動過程：

一、活動導(dǎo)入：

1、師：小朋友們，首先請你們來和老師做一下準(zhǔn)備運動，請你跟我這樣做，(我就跟你這樣做)帶領(lǐng)幼兒跑一圈，聽音樂《兔子舞》，師生自由做椅子操。提椅子，舉椅子，按音樂跳躍，轉(zhuǎn)圈，做完運動，“請你跟我這樣做”，老師坐到椅子上，音樂停止。

2、教師引發(fā)幼兒探索椅子玩法的興趣：小朋友們，椅子除了可以做操，還可以怎么玩，請大家開動你的小腦筋，來想一想，看誰想得玩法多，小朋友們，你們可以自己玩，也可以和同伴一塊玩。但是，老師要提一個小小的要求，你們在玩的時候，要注意安全。

二、活動展開：

3、幼兒每人一只小椅子，自主地進行探索，走、跑、跳等動作，可以合作將椅子拼起來成跨欄、平衡木等。教師注意觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表揚，加強安全保護。

4、展示自己的玩法：幼兒個別展示自己玩椅子的方法，教師和其他幼兒給予肯定和表揚。

5、小朋友們，你們真棒，你們探索了這么多種玩法，老師為你們感到自豪，下面我們一起來練習(xí)一下椅子的玩法，好么?幼兒分成2組，(以備2位老師照看)，集體練習(xí)椅子玩法：跨欄、走平衡木、跳躍、舉杠鈴。

6、小朋友們，你們練習(xí)地非常好，下面我們就玩一個游戲，叫做運動員大比拼。你們肯定都見過電視上播放的體育節(jié)目吧，電視上的運動員勇敢么?他們勇于拼搏，你們愿意向他們學(xué)習(xí)，爭奪冠軍么?下面我們來分組進行比賽(放音樂：《運動員進行曲》)。

幼兒分成4組，分別取名字，紅隊,黃隊,綠隊,藍隊教師交代玩法，提出要求，幼兒游戲：跨欄——平衡木——鉆洞，然后拿上小旗，回來接力，將小旗交到另一個小朋友手上，另一個小朋友跑跑到目的地，換另一個顏色的小旗返回，依次類推，最早到達目的地者為勝，游戲結(jié)束后，教師針對情況，及時表揚鼓勵。

7、最后我們來玩一個小朋友非常喜歡的游戲：搶椅子(個別孩子可以休息)最后勝出的小朋友發(fā)獎。

三、結(jié)束階段：

1、教師小結(jié)：表揚大膽勇敢、不怕困難、遵守規(guī)則的幼兒，肯定所有幼兒。

2、教師喊拍子，與幼兒一起做放松運動。

3、幼兒聽音樂《我是人民小騎兵》，并做騎馬動作，將椅子帶出場地，結(jié)束活動。

四、活動延伸：

1、讓幼兒以“玩椅子”為主題繪畫，并展出，與家長一起共賞。

2、在戶外活動中，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)玩“椅子游戲”。

幼兒爬行健身。

右腳同時向后移動15-20厘米。6-右手、左腳同時向后移動15-20厘米。7-左手，右腳同時向前移動15-20厘米。8-右手、左腳同時向前移動15-20厘米。上述動作完成后恢復(fù)到原來位置。

第二、三、四個八拍重復(fù)第一個八拍的動作。

第三節(jié)：側(cè)移動作(四個八拍)。

預(yù)備姿勢。第一個八拍：1-左手向右移動至右手右側(cè)成交叉(左臂在前，右臂在后)，同時右腳向右移動20百米。2-右手向右移動，同時左腳向右移動20百米。3-右手向左移動至左手左側(cè)成交叉(右臂在前，左臂在后)，同時左腳向左移動20厘米。4-左手向左移動，同時右腳向左移動20厘米。成預(yù)備姿勢。5-8動作相反，向左移動。第二、三、四個八拍重復(fù)第一個八拍動作。

第四節(jié)：踢腿運動(四個八拍)。

預(yù)備姿勢。第一個八拍：1-左腿后踢，腳面繃直，膝關(guān)節(jié)伸直頭上抬。2-左腿收回，成預(yù)備姿勢。3-右腿后踢，腳面繃直，膝關(guān)節(jié)伸直頭上抬。4-右腿收回，成預(yù)備姿勢。5-8同1-4。第二、三、四個八拍同第一個八拍。

第五節(jié)：轉(zhuǎn)身舉臂運動(體轉(zhuǎn)運動)(四個八拍)。

預(yù)備姿勢。第一個八拍：1-4左轉(zhuǎn)身，左臂直上舉，眼看左斜上方。腳不動或左腳內(nèi)側(cè)著地，右腳外側(cè)著地。5-左手擊地支撐，右手抬起。6-右手擊地支撐，左手抬起。7-左手擊地支撐，右手抬起。8-右手撐地，左手不動，成預(yù)備姿勢。第二個八拍同第一個八拍，動作相反。第三個八拍同第一個八拍。第四個八拍同第二個八拍。

第六節(jié)：全身運動(四個八拍)。

預(yù)備姿勢。第一個八拍：1-雙腳蹬地，收雙腿，成蹲撐。2-伸展身體成直立，雙臂直上舉。3-屈體下蹲，成蹲撐(同1拍)。4-雙腿后伸，成預(yù)備姿勢。5-8同1-4。

第二個八拍：1-雙手撐地，雙腿左右分開(直腿)腳內(nèi)側(cè)觸地。2-雙手撐地，雙腿收回成預(yù)備姿勢。3、5、7同1。4、6、8同2。

第三個八拍同一個八拍動作。第四個八拍同二個八拍動作。

第七節(jié)：屈腿運動(四個八拍)。

預(yù)備姿勢。1-左腿屈膝、屈髖左腳前移成左弓步姿勢。2-左腿伸膝、展髖左腳后移成預(yù)備姿勢。3-右腿屈膝、屈髖右腳前移成右弓步姿勢。4-右腿伸膝、展髖右腳移成預(yù)備姿勢。5-8同1-4。第二、三、、四個八拍同第一個八拍。

第八節(jié)：俯仰運動(四個八拍)預(yù)備姿勢。第一個八：1-左腳前移成左弓步。2-右腳前移成撐。3-左手體后支撐成仰臥單臂支撐。4-右手體后支撐仰臂支撐蹲.撐。5-左腳前移左膝伸直，全腳掌著地成單腿仰臥支撐。6-右腳前移右膝伸直，全腳掌著地展體，成仰臥支撐。7-左腳收回左膝彎曲(動作同3拍)。

第二個八拍：1-左腳前移左膝伸直，全腳掌著地(同5)。2-右腳前移右膝伸直，全腳掌著地展體，成仰臥支撐(同6)。3-左腳收回左膝彎曲，全腳掌著地(同5)。4-右腳收回，右膝彎曲，全腳掌著地成仰臥雙臂支撐蹲撐(同4)。5-(圖8-7)左手推地前擺，成右手單臂支撐(同3)。6一右手地前擺，成俯臥蹲撐(同2)。7-左腳后移成右弓步。8-右腳移成預(yù)備姿勢。第三、四個八拍同第一、二個八拍。

第九節(jié)：旋轉(zhuǎn)運動(四個八拍)。

預(yù)備姿勢。第一個八拍：1-左手向右斜前主移動，與右臂成交叉，左腳向左前方跨出一大步。2-右手右腳跟進成預(yù)備姿勢，身體順時針方向旋轉(zhuǎn)90。3、5、7同1，4、6、8同2。第二、四個八拍同第一個拍，方向相反(逆時針旋轉(zhuǎn))。第三個八拍同籠一個八拍。

大班幼兒戶外活動教案簡短篇四

1、教會幼兒夾包跳的動作，培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動作的協(xié)調(diào)性。

2、培養(yǎng)幼兒與同伴間的.相互合作本事。

3、發(fā)展創(chuàng)造性。

沙袋。

1、開始部分。

（1）隊列練習(xí)。隊形變化：走圈、開花、六個小圓、切斷分隊。

（2）準(zhǔn)備操，聽信號做相＊＊作。如：口令向前走，幼兒向后走；口令向左走，幼兒向右走、高人走、矮人走等。

2、基本部分。

（1）幼兒依次取沙袋在場地自由分散進行一物多玩活動，例如：自拋接沙袋，互拋接沙袋，頭頂沙袋，手托沙袋走，腳背托沙袋走，投運等。教師巡回觀察指導(dǎo)，對玩法新穎趣味的及時給予肯定，并向其他幼兒推廣。

（2）學(xué)習(xí)夾包跳。集合幼兒，讓幼兒站成大圓圈。教師交代活動名稱，進行示范講解：兩腳前部夾緊沙袋，跳起用力拋出。幼兒練習(xí)。教師巡回輔導(dǎo)，讓動作完成好的幼兒做示范。鼓勵幼兒間展開比賽，看誰的沙包投得遠。

（3）團體夾包跳比賽。讓幼兒站立于斜線上，交代比賽規(guī)則：聽信號，每隊第一名幼兒開始連續(xù)夾包跳行進至前方，拿起沙包快跑回來，交給下一位同伴，哪隊先跳完為勝。

3、結(jié)束部分。

教后感：此活動還能夠在戶外活動中鼓勵幼兒自創(chuàng)玩沙包的多種方法。以到達培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作本事。

大班幼兒戶外活動教案簡短篇五

辦園剛開始，園內(nèi)玩具種類少，室外內(nèi)外體育活動材料缺乏，活動課沒器材很難上，“巧婦難為無米之炊”，自己就想辦法能不能自制些體育器材。

幼兒們通過積極參與活動，在運動中身體得到鍛煉。培養(yǎng)投擲的初步技能。使幼兒們感受到合作與規(guī)則大概是怎么回事。

沙包20個，塑料桶2個

1、分工。

2、講要求，有序領(lǐng)取。

3、材料整理

1、由幼兒介紹玩法。

2、統(tǒng)計結(jié)果

3、老師對這些玩法提建議

1、玩

2、說出自己的感受

投擲比賽

1、分兩組比距離劃分遠近幾個區(qū)域，越遠得到的紙板越多。

2、比賽---統(tǒng)計結(jié)果

3、兩組比精度，在同樣的距離依次向筒內(nèi)投擲。

4、結(jié)果統(tǒng)計

由孩子們分別選出本組在活動中表現(xiàn)突出的兩個小朋友，四個人幫老師歸還器材。

本次活動通過幼兒及家長的共同參與，完成了基本教具沙包的準(zhǔn)備工作，即彌補了園內(nèi)玩具不足的現(xiàn)狀，又在某種程度上讓家長了解到孩子在園的一些活動，有助于促進家園交流。

活動一開始，材料的投放工作（在安全有序的條件下）也讓孩子參與，，符合“生活即教育”的思想。到活動結(jié)束的“打掃戰(zhàn)場”也都有孩子參與其中，他們愿意干而且快樂著。

教育工作也是一份良心工作，與能力有多高關(guān)系不很大，只要你愿意去做，沒有做不好的事。

大班幼兒戶外活動教案簡短篇六

1、通過吹泡泡游戲，觀察同伴吹泡泡時的姿態(tài)和表情，體驗吹泡泡過程帶來的快樂。

2、嘗試用多種方式表現(xiàn)自己和同伴吹泡泡時的情景。

3、有序轉(zhuǎn)版，細致檢查，養(yǎng)成耐心、細致的好習(xí)慣。

1、幼兒有繪畫人物的經(jīng)驗，知道人物的基本結(jié)構(gòu)。

2、課件：幼兒吹泡泡時的照片多幅。，

3、8k鉗四紙一張，8k白板紙兩張，復(fù)寫紙，夾子，筆，剪刀，膠水，膠滾，油墨等。

1、播放幼兒吹泡泡時的照片，引導(dǎo)幼兒仔細觀察自己和同伴吹泡泡時的姿態(tài)和表情。

(2)教師：小朋友吹泡泡時的姿態(tài)有什么不同?有小朋友抓泡泡嗎?是怎么抓的?

(3)教師：吹泡泡時你們高興嗎?從哪單看…來的?

2、教師交代要求，幼兒創(chuàng)作：

(1)教師：今天我們要畫小朋友吹泡泡。你想畫和準(zhǔn)一起吹泡泡?

(2)有序轉(zhuǎn)版，均勻印制。

1)重點：吹泡泡時的不同姿態(tài)以及情緒、情感的表現(xiàn)。

2)以問題的方式提醒幼兒轉(zhuǎn)版時注意版子的色彩不同。

3、展評幼兒作品。

活動廷伸。

能有序地剪貼，并巧妙運用間隔、累加的方法豐富版面。嘗試制作簡單的背景底版(幼兒平時制作的)，并將作品中主要人物粘貼在背景的合適位置上。

區(qū)角活動。

在教師的幫助下，拓印較大的作品。

大班幼兒戶外活動教案簡短篇七

1．雙腿夾物跳及投擲能力的練習(xí)，學(xué)習(xí)沙包多種玩法。

2．培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲，體驗游戲之快樂。

3．培養(yǎng)幼兒耐力，訓(xùn)練幼兒動作協(xié)調(diào)性、靈敏性、準(zhǔn)確性。

4．讓幼兒在游戲中體質(zhì)得到鍛煉，能力得到培養(yǎng)。

5．促進孩子們智力和身體動作的發(fā)展。

一人個沙包。

一、開始部分：

1．到活動場地，師生共同念兒歌“今天天氣真正好，小朋友們來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。

2．每人到筐子里拿一個沙包。

二、基本部分：

1．沙包有許多種玩法呢，請小朋友們動腦筋想一想，然后自己練習(xí)一下，你是怎樣來玩沙包的，看誰想的辦法多？注意觀察孩子們的玩法，隨時給以指導(dǎo)。

2．師生共同討論沙包玩法，讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互交流，相互模仿，體驗游戲的快樂。

小朋友們快告訴老師，沙包有哪些玩法呢？

現(xiàn)在請小朋友輪流來當(dāng)老師，我們一起來跟著他學(xué)習(xí)一下他的玩法，看哪個小朋友學(xué)得最認(rèn)真。

3．重點練習(xí)雙腿夾物跳、準(zhǔn)確投擲

師幼一起玩沙包游戲，《龜兔賽跑》：

幼兒分兩組，一組扮小白兔雙腿夾沙包，進行跳躍前進，另一組扮烏龜背著沙包進行著地爬，兩組一起前進，途中如沙包掉落，可放好繼續(xù)前進，最先到達終點組為勝。

1．把沙包放回籮筐，整理場地。

2．聽音樂做放松運動。

初次接觸沙包，內(nèi)心充滿了好奇，并且很容易就想出了各種各樣關(guān)于沙包的玩法，活動中老師沒有干涉他們的活動，給幼兒最大的自由發(fā)揮空間。由于沙包玩法多樣，孩子們興趣很濃?；顒又幸愿傎惖姆绞酵嫔嘲螒?。游戲規(guī)則中的競爭意識調(diào)動了幼兒參與游戲的積極性。讓活動進入了。

小百科：沙包是中國大陸地區(qū)中小學(xué)體育課上用以練習(xí)投擲的一種器材，一般在用厚布織成的小袋中填入干黃沙，體積稍大于棒球。沙包游戲，不僅是一項體育游戲，而且可以通過說、唱、畫、捏、數(shù)等認(rèn)知活動來進行各種領(lǐng)域的教育活動，既豐富了幼兒的活動內(nèi)容，又可培養(yǎng)幼兒熱愛民間藝術(shù)活動的情感。

大班幼兒戶外活動教案簡短篇八

1、通過嘗試探究廢舊報紙的多種玩法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神。

2、引導(dǎo)幼兒在活動中感受合作的樂趣，體驗成功的喜悅。

3、培養(yǎng)幼兒的投擲、跳躍、奔跑等綜合運動力和創(chuàng)造力。

報紙、紙棒若干、各種顏色的'彩水、拓印用的宣紙，成品范畫。

一、開始部分：

2、提問：“小朋友，你們知道報紙的用處嗎?想一想報紙還能干什么?”讓幼兒自由回答，教師引導(dǎo)演示，報紙的玩法。

二、活動展開：

1、斯紙玩：

“小朋友想一想，報紙除了剛才的這些玩法，還可以怎么玩?”(斯紙)引導(dǎo)幼兒邊斯邊說“斯斯斯，變變變，報紙變成....”

2、報紙團成團玩：“我們把報紙團起來，看報紙變成了什么?”(紙球)“紙球可以怎么玩?”我們用紙球作出美麗的畫。

出示完成好的“拓印畫”，讓幼兒自由拓印，介紹自己的作品。

3、把報紙卷起來玩：我現(xiàn)在把這張神奇的報紙卷了起來，報紙變成什么了?”(望遠鏡，冰激凌，火炬，最后卷成孫悟空的金箍棒)。把報紙卷成金箍棒，老師變成孫悟空，“變出”金箍棒，幼兒變成小孫悟空，引導(dǎo)幼兒玩紙棒。

三、結(jié)束部分：

大班幼兒戶外活動教案簡短篇九

椅子是孩子們最熟悉的，在幼兒園中，每天他們都與小椅子親密接觸。在平時帶班時，我發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡用椅子做玩具，從椅子上跳下來，跨過椅子，當(dāng)馬騎，由于考慮到教室內(nèi)活動空間狹小，不安全，不允許幼兒開展，但孩子們玩椅子的興趣始終濃厚。在《綱要》中也指出，要積極開發(fā)運動資源。學(xué)前教育課程的基本理念是以幼兒發(fā)展為本，課程應(yīng)滿足每個幼兒對安全與健康、關(guān)愛與尊重的基本需要，課程應(yīng)與幼兒階段的學(xué)習(xí)特點與身心發(fā)展水平相適應(yīng)，激發(fā)幼兒積極、主動地學(xué)習(xí)。為了讓孩子們盡情地利用小椅子做各種游戲，與小椅子做好朋友，培養(yǎng)孩子勇敢自信和創(chuàng)新的'精神，在合作游戲中能互相幫助，嘗試自己解決活動中的問題我就以幼兒積極主動性為原則，利用椅子結(jié)合本班幼兒的特點開展本次活動。

1、探索椅子的各種玩法，充分練習(xí)平衡、跳等動作。

2、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

3、懂得遵守游戲規(guī)則，有保護自己身體的意識。

1、小椅子若干、大椅子四把、小旗八面(4紅4黃)。

2、磁帶：《兔子舞》、《運動員進行曲》、《我是人民小騎兵》。

3、布置場地。(2個跨欄，4個平衡木，1個大椅子山洞，最后一個小椅子，上面各放上兩面不同顏色的小旗)。

一、活動導(dǎo)入：

1、師：小朋友們，首先請你們來和老師做一下準(zhǔn)備運動，請你跟我這樣做，(我就跟你這樣做)帶領(lǐng)幼兒跑一圈，聽音樂《兔子舞》，師生自由做椅子操。提椅子，舉椅子，按音樂跳躍，轉(zhuǎn)圈，做完運動，“請你跟我這樣做”，老師坐到椅子上，音樂停止。

2、教師引發(fā)幼兒探索椅子玩法的興趣：小朋友們，椅子除了可以做操，還可以怎么玩，請大家開動你的小腦筋，來想一想，看誰想得玩法多，小朋友們，你們可以自己玩，也可以和同伴一塊玩。但是，老師要提一個小小的要求，你們在玩的時候，要注意安全。

二、活動展開：

3、幼兒每人一只小椅子，自主地進行探索，走、跑、跳等動作，可以合作將椅子拼起來成跨欄、平衡木等。教師注意觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表揚，加強安全保護。

4、展示自己的玩法：幼兒個別展示自己玩椅子的方法，教師和其他幼兒給予肯定和表揚。

5、小朋友們，你們真棒，你們探索了這么多種玩法，老師為你們感到自豪，下面我們一起來練習(xí)一下椅子的玩法，好么?幼兒分成2組，(以備2位老師照看)，集體練習(xí)椅子玩法：跨欄、走平衡木、跳躍、舉杠鈴。

6、小朋友們，你們練習(xí)地非常好，下面我們就玩一個游戲，叫做運動員大比拼。你們肯定都見過電視上播放的體育節(jié)目吧，電視上的運動員勇敢么?他們勇于拼搏，你們愿意向他們學(xué)習(xí)，爭奪冠軍么?下面我們來分組進行比賽(放音樂：《運動員進行曲》)。

幼兒分成4組，分別取名字，紅隊,黃隊,綠隊,藍隊教師交代玩法，提出要求，幼兒游戲：跨欄——平衡木——鉆洞，然后拿上小旗，回來接力，將小旗交到另一個小朋友手上，另一個小朋友跑跑到目的地，換另一個顏色的小旗返回，依次類推，最早到達目的地者為勝，游戲結(jié)束后，教師針對情況，及時表揚鼓勵。

7、最后我們來玩一個小朋友非常喜歡的游戲：搶椅子(個別孩子可以休息)最后勝出的小朋友發(fā)獎。

三、結(jié)束階段：

1、教師小結(jié)：表揚大膽勇敢、不怕困難、遵守規(guī)則的幼兒，肯定所有幼兒。

2、教師喊拍子，與幼兒一起做放松運動。

3、幼兒聽音樂《我是人民小騎兵》，并做騎馬動作，將椅子帶出場地，結(jié)束活動。

四、活動延伸：

1、讓幼兒以“玩椅子”為主題繪畫，并展出，與家長一起共賞。

2、在戶外活動中，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)玩“椅子游戲”。

幼兒爬行健身。

右腳同時向后移動15-20厘米。6-右手、左腳同時向后移動15-20厘米。7-左手，右腳同時向前移動15-20厘米。8-右手、左腳同時向前移動15-20厘米。上述動作完成后恢復(fù)到原來位置。

第二、三、四個八拍重復(fù)第一個八拍的動作。

第三節(jié)：側(cè)移動作(四個八拍)。

預(yù)備姿勢。第一個八拍：1-左手向右移動至右手右側(cè)成交叉(左臂在前，右臂在后)，同時右腳向右移動20百米。2-右手向右移動，同時左腳向右移動20百米。3-右手向左移動至左手左側(cè)成交叉(右臂在前，左臂在后)，同時左腳向左移動20厘米。4-左手向左移動，同時右腳向左移動20厘米。成預(yù)備姿勢。5-8動作相反，向左移動。第二、三、四個八拍重復(fù)第一個八拍動作。

第四節(jié)：踢腿運動(四個八拍)。

預(yù)備姿勢。第一個八拍：1-左腿后踢，腳面繃直，膝關(guān)節(jié)伸直頭上抬。2-左腿收回，成預(yù)備姿勢。3-右腿后踢，腳面繃直，膝關(guān)節(jié)伸直頭上抬。4-右腿收回，成預(yù)備姿勢。5-8同1-4。第二、三、四個八拍同第一個八拍。

第五節(jié)：轉(zhuǎn)身舉臂運動(體轉(zhuǎn)運動)(四個八拍)。

預(yù)備姿勢。第一個八拍：1-4左轉(zhuǎn)身，左臂直上舉，眼看左斜上方。腳不動或左腳內(nèi)側(cè)著地，右腳外側(cè)著地。5-左手擊地支撐，右手抬起。6-右手擊地支撐，左手抬起。7-左手擊地支撐，右手抬起。8-右手撐地，左手不動，成預(yù)備姿勢。第二個八拍同第一個八拍，動作相反。第三個八拍同第一個八拍。第四個八拍同第二個八拍。

第六節(jié)：全身運動(四個八拍)。

預(yù)備姿勢。第一個八拍：1-雙腳蹬地，收雙腿，成蹲撐。2-伸展身體成直立，雙臂直上舉。3-屈體下蹲，成蹲撐(同1拍)。4-雙腿后伸，成預(yù)備姿勢。5-8同1-4。

第二個八拍：1-雙手撐地，雙腿左右分開(直腿)腳內(nèi)側(cè)觸地。2-雙手撐地，雙腿收回成預(yù)備姿勢。3、5、7同1。4、6、8同2。

第三個八拍同一個八拍動作。第四個八拍同二個八拍動作。

第七節(jié)：屈腿運動(四個八拍)。

預(yù)備姿勢。1-左腿屈膝、屈髖左腳前移成左弓步姿勢。2-左腿伸膝、展髖左腳后移成預(yù)備姿勢。3-右腿屈膝、屈髖右腳前移成右弓步姿勢。4-右腿伸膝、展髖右腳移成預(yù)備姿勢。5-8同1-4。第二、三、四個八拍同第一個八拍。

第八節(jié)：俯仰運動(四個八拍)預(yù)備姿勢。第一個八：1-左腳前移成左弓步。2-右腳前移成撐。3-左手體后支撐成仰臥單臂支撐。4-右手體后支撐仰臂支撐蹲.撐。5-左腳前移左膝伸直，全腳掌著地成單腿仰臥支撐。6-右腳前移右膝伸直，全腳掌著地展體，成仰臥支撐。7-左腳收回左膝彎曲(動作同3拍)。

第二個八拍：1-左腳前移左膝伸直，全腳掌著地(同5)。2-右腳前移右膝伸直，全腳掌著地展體，成仰臥支撐(同6)。3-左腳收回左膝彎曲，全腳掌著地(同5)。4-右腳收回，右膝彎曲，全腳掌著地成仰臥雙臂支撐蹲撐(同4)。5-(圖8-7)左手推地前擺，成右手單臂支撐(同3)。6一右手地前擺，成俯臥蹲撐(同2)。7-左腳后移成右弓步。8-右腳移成預(yù)備姿勢。第三、四個八拍同第一、二個八拍。

第九節(jié)：旋轉(zhuǎn)運動(四個八拍)。

預(yù)備姿勢。第一個八拍：1-左手向右斜前主移動，與右臂成交叉，左腳向左前方跨出一大步。2-右手右腳跟進成預(yù)備姿勢，身體順時針方向旋轉(zhuǎn)90。3、5、7同1，4、6、8同2。第二、四個八拍同第一個拍，方向相反(逆時針旋轉(zhuǎn))。第三個八拍同籠一個八拍。

大班幼兒戶外活動教案簡短篇十

1、通過嘗試探究廢舊報紙的多種玩法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神。

2、引導(dǎo)幼兒在活動中感受合作的樂趣，體驗成功的喜悅。

3、培養(yǎng)幼兒的投擲、跳躍、奔跑等綜合運動力和創(chuàng)造力。

報紙、紙棒若干、各種顏色的彩水、拓印用的宣紙，成品范畫。

2、提問：“小朋友，你們知道報紙的用處嗎？想一想報紙還能干什么？”讓幼兒自由回答，教師引導(dǎo)演示，報紙的玩法。

1、斯紙玩：

“小朋友想一想，報紙除了剛才的這些玩法，還可以怎么玩？”（斯紙）引導(dǎo)幼兒邊斯邊說“斯斯斯，變變變，報紙變成、、、、、、”

2、報紙團成團玩：“我們把報紙團起來，看報紙變成了什么？”（紙球）“紙球可以怎么玩？”我們用紙球作出美麗的畫。

出示完成好的“拓印畫”，讓幼兒自由拓印，介紹自己的作品。

3、把報紙卷起來玩：我現(xiàn)在把這張神奇的報紙卷了起來，報紙變成什么了？”（望遠鏡，冰激凌，火炬，最后卷成孫悟空的金箍棒）。把報紙卷成金箍棒，老師變成孫悟空，“變出”金箍棒，幼兒變成小孫悟空，引導(dǎo)幼兒玩紙棒。

大班幼兒戶外活動教案簡短篇十一

1、探索報紙的多種玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。

2、鍛煉幼兒的走、跳、跑等基本動作，發(fā)展幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。

3、感受游戲的快樂。

廢報紙若干份、2個空紙箱、空場地。

一、師生一起到戶外，在音樂的伴奏下做熱身操。

二、1、情境創(chuàng)設(shè)。

2、教師出示報紙，幼兒自由在場地上玩報紙，探索報紙不同的玩法。請幼兒交流展示報紙的各種玩法。

三、穿紙衣游戲。介紹游戲的玩法和規(guī)則。老師示范將報紙攤開，貼在身上快走，報紙不掉下來，要求雙手不要幫忙扶報紙，幼兒觀看。

1.幼兒大膽嘗試練習(xí)貼報紙的動作，老師觀察提醒動作不對的幼兒。

2.集體游戲：穿紙衣跑。

四、投球游戲。

1、介紹游戲場地和玩法。老師示范將報紙揉搓成報紙球，在指定的線外將球投進兩個空紙箱中，哪個組投進的球多為勝，要求幼兒腳不能越過指定的線。

2.幼兒集體將報紙揉成報紙球，老師在一旁觀看指導(dǎo)。

3.幼兒分組進行游戲。

五、運球游戲。

1、老師介紹游戲場地和玩法。游戲規(guī)則：將報紙攤開，兩名幼兒手握報紙兩邊，將地上的報紙球放在報紙上，要求每次只能運送一個報紙球，在規(guī)定的時間內(nèi)，哪組地上的球先運送完為勝。

2、老師示范運球，幼兒觀看。

3、幼兒分組進行游戲。

六、做放松運動，教師小結(jié)。

大班幼兒戶外活動教案簡短篇十二

1、鍛煉幼兒的想象力，創(chuàng)造出氣球更多的玩法。

2、調(diào)動幼兒參與游戲的積極性，激發(fā)幼兒快樂情緒，體驗合作的樂趣。

（1）彩色氣球若干。

（2）輕快地背景音樂。

（3）箱子一個。

一、幼兒隨輕快的音樂聲進入活動室。

師生一起做韻律操,發(fā)展幼兒身體的靈敏性。

二、情景導(dǎo)入：

師：小朋友們，先和今天來的朋友們打聲招呼吧！今天，我們的活動室里來了一位特殊的新朋友，到底是誰呢？讓我把它請出來?。ǔ鍪境浜脷獾臍馇蚝臀闯錃獾臍馇颍┠銈冋J(rèn)識嗎？是什么？（幼：氣球）。

三、豐富幼兒生活經(jīng)驗。

師：你們還見過什么樣子的氣球？(鼓勵幼兒大膽發(fā)言，積極想像)。

1、氣球吃什么？

師：這個氣球圓鼓鼓，胖乎乎，這個氣球呢，癟著肚子，好像沒吃過飯。氣球喜歡吃餅干、饅頭、糖果嗎？氣球吃什么，才能鼓起來，變的胖胖的呢？（吃空氣）。

2.幫氣球吃空氣。

師：空氣有個怪脾氣，很喜歡從氣球的肚子里溜出來，怎么樣讓氣球吃的飽飽的，又不讓空氣溜掉。（鼓勵幼兒積極想辦法）。

四、自由玩球，探索玩法。

師：小朋友，如果給你一個氣球你會怎樣玩呢？

幼：可以用頭頂球；

幼：可以用手拍球；

幼：可以用腳踢球……（請3—4個小朋友上來展示自己和別人不一樣的玩法）。

不好的方法有以下幾種，請幼兒說一說是對還是錯？

舉例：小朋友用嘴咬氣球、幼兒對著別人擊破氣球……。

師：我看見還有很多的小朋友想展示一下，我每人給你發(fā)一個，你自己找一個地方玩一玩，也可以與其他小朋友合作，試一試氣球還可以怎么玩？一會兒我們看一看誰的玩法多？（幼兒創(chuàng)編氣球的各種玩法，教師在旁邊加以指導(dǎo)）。

請個別幼兒進行展示，并簡單點評。

請5—6個小朋友上來展示自己和別人不一樣的玩法。

五、集體游戲：運氣球。

師：小朋友們真棒，想出了這么多的玩法，下面我們一起來玩一個集體游戲：運氣球。

玩法：將幼兒分為兩路縱隊，面對面，教師發(fā)球，幼兒運用自己的身體各部位接球，依次交替、交叉?zhèn)鬟f，把氣球從教師這邊運到另一邊的箱子里。要求：過程中氣球要飄起來，不能落到地上。（讓幼兒充分體驗合作的樂趣）。

六、模仿動作，放松身心。

師：剛才，大家玩得真開心，可小氣球累了，回家了。老師說聲“變變變”，把小朋友變成氣球吧！請根據(jù)我的口令做動作：我來給氣球打氣，氣球越來越大，氣球飛起來了，氣球轉(zhuǎn)圈了，氣球落下來了，氣球飛走了！

（幼兒根據(jù)教師的語言提示，用動作模仿氣球的各種動態(tài)，一連串的動作模仿既使幼兒全身各部位得到充分、協(xié)調(diào)的舒展，同時也讓幼兒的心率回到正常的狀態(tài)。最后“氣球”飛出活動室，自然結(jié)束游戲。）。

1、讓幼兒在戶外模仿氣球來回飄動、旋轉(zhuǎn)、下落等的樣子，感受快樂的情緒。

2、在區(qū)域活動中，為幼兒提供各種材料，讓孩子們繼續(xù)探索氣球的多種玩法。

大班幼兒戶外活動教案簡短篇十三

1.通過小青蛙學(xué)本領(lǐng)的游戲，讓學(xué)生學(xué)會跳的基本技術(shù)動作，提高學(xué)生的跳躍能力，從而達到鍛煉身體的目的。

2.培養(yǎng)學(xué)生探究意識和創(chuàng)造性思維，為充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力打下良好的基礎(chǔ)，并且開發(fā)學(xué)生的智力，養(yǎng)成動腦的習(xí)慣。

1.了解學(xué)生個性，收集有關(guān)青蛙的叫聲及跳躍方面的.資料，并為學(xué)生準(zhǔn)備獎品，對表現(xiàn)突出的學(xué)生給予獎勵。

2.場地準(zhǔn)備：活動場地一塊（池塘），塑料筐（桶）4個。

一、小蝌蚪找媽媽。

教師講述小蝌蚪找媽媽的故事，

創(chuàng)設(shè)小蝌蚪過橋洞找媽媽的情境激發(fā)學(xué)生的嘗試欲望。

（1）學(xué)生分成人數(shù)相等的兩個小組，面對面的兩名學(xué)生將手搭起來，要求搭出來的橋洞通暢、寬敞，看誰搭的又快又好，。搭完，排頭的兩名同學(xué)開始從搭好的橋洞鉆過到排尾，并迅速又搭起來，后面的同學(xué)依次緊跟。

（2）同學(xué)們發(fā)揮自己的想象力，同心協(xié)力搭出各種形狀的橋洞來。（3）獎勵表現(xiàn)突出的學(xué)生。

二、小蝌蚪長大了小青蛙學(xué)習(xí)跳躍。

讓同學(xué)們自由表演自己想象中青蛙跳躍的姿勢，肯定同學(xué)們的想象力，提出長大后若要做只最棒的青蛙，那就必須學(xué)習(xí)最棒的跳躍動作，接著，讓同學(xué)們跟著兒歌學(xué)青蛙跳。

青蛙青蛙跟我跳，兩腳用力向前蹬。

向上擺臂收大腿，落地緩沖又輕巧。

三、小青蛙進行游戲：小青蛙捉害蟲。

1.學(xué)生分成4組站在圓圈（池塘）周圍。

2.在圓心放一個呼啦圈，將40個沙包，放在呼啦圈里面，對學(xué)生們說道：“現(xiàn)在池塘里有一群害蟲，每只青蛙每次只能抓一只害蟲，抓到了就帶回自己的家，我要看看，哪組的小青蛙抓害蟲最快。”

3.教師鳴哨學(xué)生游戲。

四、在輕松的音樂聲中帶著學(xué)生放松，放松完畢。

大班幼兒戶外活動教案簡短篇十四

1、了解什么是沙包。

2、會用沙包和伙伴一起玩游戲。

3、體會玩沙包的樂趣。

空場地，沙包若干。

用多種方式玩沙包，并注意安全。

一、游戲?qū)?/p>

小朋友們，你們以前玩過什么游戲呢？哦，那么我們來玩一玩丟手絹吧。

二、沙包導(dǎo)入

三、讓小朋友自由的玩沙包

注意，在玩的過程中，教師不能評價小孩子玩法的對與錯，只能提示注意安全，不能把沙包對著人臉上扔。

四、教師總結(jié)孩子們發(fā)現(xiàn)的沙包玩法

五、從總結(jié)出來的玩法中選出可玩性較強的，全班一起玩

六、在游戲中自由結(jié)束課程

大班幼兒戶外活動教案簡短篇十五

前期思考：

車類活動我們每個星期都會有一次要玩到，小朋友對玩車也有很高的興趣，然而車的種類只有這三種，而且還有許多車時壞的。大班孩子他們都已知道交通規(guī)則，都知道要往右邊走，可是還是有個別孩子會違反規(guī)則，我想那么就用跨欄梅花樁等物把馬路隔開，設(shè)置一道防護欄。同時在馬路上設(shè)置紅綠燈，這樣既可調(diào)節(jié)孩子的活動量，也可培養(yǎng)孩子從小懂得遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

活動目的：

1、在活動中能遵守交通規(guī)則，與同伴和睦相處分享快樂的心情。

2、鍛煉幼兒腿步肌肉，練習(xí)蹬的動作。

生活用具：

毛巾、衣筐。

活動流程：

活動過程：

1師：今天老師請你們來當(dāng)小司機，司機是做什么工作的呢？那開車應(yīng)該注意什么？應(yīng)該往哪邊走？當(dāng)小司機之前我們先來做做運動，熱熱身吧！

2師：我們看見馬路中間有什么？(路線)今天老師想請你們來建這個防護欄，用跨欄和梅花樁,雪碧瓶你們會建出一個怎樣的防護欄呢？幼兒自行設(shè)置。

思考：幼兒已升入大班，已經(jīng)有能力自己設(shè)想出自己想要的東西，那么老師只需把要求說清楚，把需要的材料交代好讓幼兒動手做。

師：現(xiàn)在我們每個人都拿到了車，而且剛才我們已經(jīng)布置好了路，在開車時我們應(yīng)該保持一定的距離，以免發(fā)生撞車事故。在路上開車時注意遵守交通規(guī)則，保證安全。

看幼兒參與活動的`情況，是否有危險行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。

出示紅綠燈，暗示幼兒遵守交通規(guī)則。

提醒運動量大、出汗多的幼兒注意休息。

思考:停車場是在固定的一個p的地方,開始時要讓幼兒清楚,停車場的地方.

如:在第一個跑的過程中,我們跑步時身體不能前傾,不能去撞別的幼兒,要保持距離.

接力棒要交給對面的幼兒后,那個幼兒才能開始跑.

大班幼兒戶外活動教案簡短篇十六

1、學(xué)習(xí)連續(xù)拍球向前走，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性。

2、變換拍球方式，嘗試拍球接力。

3、喜歡球類游戲，體驗互助合作的樂趣。

一、同做球操，進行熱身活動。

1、提出要求。

師：孩子們，讓我們一起來根據(jù)我的口令來轉(zhuǎn)動（膝關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)）。

2、進行活動。

二、自主玩球，探索拍球方式。

1、同伴交流。

師：誰能和我們說一說怎樣能夠連續(xù)拍球向前走呢？

2、分享方法。

3、學(xué)習(xí)方法。

師：在連續(xù)排球向前走時，要勻速前進，控制好拍球的速度，身體要保持平衡才能做到不間斷的拍球向前走。

三、觀察模仿，學(xué)習(xí)行進拍球。

1、提出要求。

師：接下來我們分成四組，練習(xí)一下剛剛我們所學(xué)習(xí)的連續(xù)拍球向前走的方法。

2、進行練習(xí)。

3、教師小結(jié)。

師：我們運用了所學(xué)連續(xù)拍球向前走的方法進行了練習(xí)。

四、合作游戲，嘗試拍球接力。

1、合作游戲。

師：剛剛你們說出了那么多的拍球方法，一會兒，我們要根據(jù)我們所設(shè)置的情景進行一次拍球接力賽，我們共分成四組，每組的`人數(shù)是相等的，聽到我的口令后，每組的第一個人同時出發(fā)，運用指定的拍球方式通過我們所設(shè)置的情景，到達終點后趕快換你們組的下一人，最先完成的一組，就是獲勝組。

2、進行活動。

3、教師小結(jié)。

師：剛剛我們運用了不同的拍球方式出色的完成了拍球接力賽，讓我們一起為獲勝組表示祝賀！

五、鼓勵評價，懂得合作重要。

師：最后，讓我們進行放松活動，兩個好朋友之間相互捶背，相互捏手臂，相互抖一抖手臂等。

大班幼兒戶外活動教案簡短篇十七

2．得到平衡、彈跳能力的進一步發(fā)展，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性；

3．感受與他人共同游戲的快樂，培養(yǎng)合作意識。

熱身部分：教師帶領(lǐng)幼兒喜歡進行準(zhǔn)備活動，激發(fā)幼兒的活動興趣。將幼兒帶入健康、快樂、運動的世界。

1、協(xié)作游戲――運球大作戰(zhàn)出示家長與幼兒自制弾彈圈體育器材，家長與幼兒用彈彈圈運球比賽，分為5組，看哪一組用的時間最短，且球不著地為勝！

2、協(xié)作游戲――接沙包比賽家長扔沙包，幼兒用彈彈圈接沙包，分5組，在一分鐘內(nèi)，看哪組接到的沙包最多為勝。

3、跳圈比賽每組利用兩個呼啦圈，家長跳圈，幼兒就把后面的呼啦圈擺在前面，看哪一組最先到達目的地就獲勝!

4、夾球跑。

5、幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間，走回起點，快者獲勝。（如球掉了需撿起夾住繼續(xù)走）。

身體放松運動：聽音樂做青蛙跳、小兔跳、小鳥飛、小魚游。

整理活動：讓幼兒將各種材料、器械進行整理，帶回。

天氣較冷，在活動過程中，積極的通過熱身活動和緊湊的環(huán)節(jié)來達到活動的強度和密度，并讓幼兒身心愉悅的參與其中，讓幼兒在每個環(huán)節(jié)都能有所獲得。

大班幼兒戶外活動教案簡短篇十八

1、發(fā)展平衡能力和上下肢動作的協(xié)調(diào)性。

2、能持物走高30厘米、寬20厘米的平衡木。

3、培養(yǎng)幼兒的團隊意識。

布置場地，在場地兩端畫起跑線，相距50米，中間擺放平衡木。小型月餅盒兩個。

教師提醒幼兒，人或月餅不能從平衡木上掉下來，違反規(guī)則要重新走。師幼一起練習(xí)，教師示范講解平衡木的動作要求，幼兒依次練習(xí)，教師指導(dǎo)。

2、游戲：過小橋，送月餅。

玩法：幼兒分成人數(shù)相等的.兩隊，每隊分成兩組，分別站在場地兩端的起跑線上，游戲開始，兩隊第一組的排頭手體月餅盒，跑到小橋前，走過小橋，跑到本隊另一方，將月餅盒交給第二組的排頭，站到隊尾。第二組排頭按上述方法過小橋送月餅，依次進行。先完成任務(wù)的隊為勝。

規(guī)則：一是在小橋上只能走，不許跑。如果人或月餅盒從平衡木上掉下來，要從掉下之處重走。二是等待跑的幼兒不能跑出起跑線接月餅盒。

4、游戲結(jié)束。

收拾物品，歸放到原來的地方。帶領(lǐng)幼兒一起走出游戲場地。