2023年彈性學(xué)制個(gè)人申請(qǐng)書(實(shí)用11篇)

總結(jié)是一種思考的過程，可以幫助我們理清思路，深化對(duì)事物的理解。如何有效地管理時(shí)間，讓每一天都過得充實(shí)而有意義？總結(jié)是一種重要的反思方式，以下是小編整理的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

彈性學(xué)制個(gè)人申請(qǐng)書篇一

學(xué)制：國家根據(jù)教育方針及政策的規(guī)定，對(duì)各級(jí)別和各類型學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)年限以及入學(xué)條件等做出的具體規(guī)定。一般幼兒園的學(xué)制是兩到四年。小學(xué)的學(xué)制是六年。初中學(xué)制為三年。高中學(xué)制為三年。大學(xué)本科的學(xué)制是四年。?？茖W(xué)制是三年。其中部分地區(qū)及專業(yè)在學(xué)制的規(guī)定上會(huì)稍有不同，比如某些地區(qū)的小學(xué)有五年或七年制，初中有四年制，醫(yī)學(xué)類本科專業(yè)有五年以及本碩連讀的八年制等。

學(xué)習(xí)形式：中國的'學(xué)歷教育最主要的是全日制的學(xué)習(xí)方式，全日制就是全天候在校就讀，按照學(xué)校規(guī)定和安排的固定時(shí)間進(jìn)行上課并完成其他學(xué)習(xí)活動(dòng)等。其他的學(xué)習(xí)形式還包括自考、成考、網(wǎng)絡(luò)教育、電大和函授等，這些學(xué)歷教育的學(xué)習(xí)形式屬于業(yè)余學(xué)習(xí)方式。

彈性學(xué)制個(gè)人申請(qǐng)書篇二

我的爸爸雖然不是橡皮超人，卻很有“彈性”。

爸爸的工作很有“彈性”。爸爸是大學(xué)教授，有時(shí)一天都不用去上班，有時(shí)天不亮就得出發(fā)，而且忙到半夜還不回家。他可以在電腦旁邊工作到深夜，熬夜讀書到凌晨，也可以睡懶覺到中午都不起床。

爸爸的生活很有“彈性”。忙起來時(shí)，經(jīng)常吃盒飯，閑時(shí)坐在餐桌旁，慢慢品嘗媽媽做的'美味佳肴；有時(shí)會(huì)躺在床上懶洋洋地聽音樂，有時(shí)會(huì)在陽臺(tái)上“嘿嘿哈哈”地打太極拳；勤勞時(shí)把廁所馬桶擦得锃亮，懶起來幾天不洗襪子；膽小時(shí)，看到小蟲子也會(huì)嚇得哇哇亂叫，膽大時(shí)敢在高速公路上把汽車開得飛快。

爸爸對(duì)我的態(tài)度很有“彈性”。和我好的時(shí)候會(huì)陪我看電視、玩游戲、下象棋、打撲克……我會(huì)的好多游戲都是爸爸教的。但批評(píng)我的時(shí)候特別嚴(yán)厲，看到我流淚也不心軟。給我買書的時(shí)候可大方了，可當(dāng)我說鉛筆盒都用兩年了，想換新的時(shí)，卻板起臉說不用換，只要能用就繼續(xù)用！

唉，這個(gè)“彈性”老爸，直到現(xiàn)在我也琢磨不透他。

彈性學(xué)制個(gè)人申請(qǐng)書篇三

為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于全市小學(xué)試行“彈性離?！濒咦飨r(shí)間調(diào)整工作的通知》，進(jìn)一步深化學(xué)校素質(zhì)教育，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)解決放學(xué)后部分家長按時(shí)接孩子離校有困難的后顧之憂，我校迅速開展了一系列工作，保證“彈性離?！惫ぷ饔杏?jì)劃、有成效的展開。

一、具體措施。

1、建立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并做好工作統(tǒng)籌，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定切合科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、管理規(guī)范的具體實(shí)施方案。

2、制定并執(zhí)行“彈性離校”暨作息時(shí)間方案，并通過家校通、電子屏、家長告知書等形式告知學(xué)生、家長。

3、與“彈性離?！钡膶W(xué)生家長簽訂協(xié)議，將協(xié)議書統(tǒng)一收發(fā)、裝訂。向?qū)W生家長發(fā)放《彈性離校學(xué)生接送卡》，要求按時(shí)持卡接送、保證學(xué)生安全。

4、學(xué)校每天安排一名校領(lǐng)導(dǎo)值班，具體負(fù)責(zé)當(dāng)天的彈性離校工作。當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)必須做到按時(shí)檢查、詳細(xì)記錄、督促到位。以年級(jí)組為單位，安排教室供學(xué)生學(xué)習(xí)，合理安排負(fù)責(zé)“彈性離?！钡慕處熤蛋唷?/p>

5、將所有相關(guān)資料進(jìn)行整理、留存。

二、遵循的.原則。

為了保證“彈性離?！钡挠行?，我校在開展“彈性離校”活動(dòng)期間，嚴(yán)格遵循以下兩個(gè)原則：

1、自主性。

必須堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長申請(qǐng)、學(xué)校審核為前提，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加此活動(dòng);此活動(dòng)時(shí)間必須以學(xué)生獨(dú)立自主完成學(xué)科作業(yè)為主，嚴(yán)禁以任何方式開展語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科性補(bǔ)課輔導(dǎo)，嚴(yán)禁以補(bǔ)差等名義組織或變相組織集體補(bǔ)課。

2、公益性。

學(xué)校不能以任何理由違規(guī)收取學(xué)生費(fèi)用。

三、工作成效。

“彈性離校”政策一經(jīng)推出，受到很多家長的好評(píng)。尤其是下班時(shí)間比較晚的家長，不必再將孩子托付給小飯桌或家教老師，更不必請(qǐng)假外出接孩子。以前部分學(xué)生放學(xué)后在學(xué)校四周亂跑，等著家長來接，這樣既不安全又不利于學(xué)生的成長?，F(xiàn)在，放學(xué)后家長將孩子留在學(xué)校，由老師監(jiān)管，監(jiān)督輔導(dǎo)學(xué)生寫作業(yè)，更讓家長放心省心。這一人性化舉措的全面推廣，解決了更多家長的后顧之憂。

彈性學(xué)制個(gè)人申請(qǐng)書篇四

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

您好!本人_系_級(jí)_班的學(xué)生_，在此感謝學(xué)院為我們這些學(xué)子提供如此優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和完善的實(shí)習(xí)設(shè)備，讓我們學(xué)到扎實(shí)的技術(shù)，鍛煉社會(huì)適應(yīng)能力。目前，我已在家人和自己的努力下找到了適合自己的用人單位。我應(yīng)聘于__單位，經(jīng)家長同意，特向?qū)W院申請(qǐng)離校實(shí)習(xí)，望批準(zhǔn)，并保證做到以下幾點(diǎn)：

1、實(shí)習(xí)期間遵守單位的規(guī)章制度，信守實(shí)習(xí)協(xié)議，給用人單位留下好印象;。

2、實(shí)習(xí)期間遵紀(jì)守法，維護(hù)學(xué)院的形象，決不做違紀(jì)違法的事情，并且注意個(gè)人的安全;。

3、嚴(yán)格按照我院安排的時(shí)間回校參加考試及其它有關(guān)畢業(yè)工作，并做到定期主動(dòng)以書面或電話方式向系輔導(dǎo)員匯報(bào)學(xué)習(xí)、生活和工作情況。

感謝學(xué)院對(duì)我的培養(yǎng)，真誠地祝愿我們的母校在未來的發(fā)展道路上能夠一帆風(fēng)順，佳績連連，為更多的有志學(xué)子鋪路搭橋，助其實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

再次感謝學(xué)院對(duì)我們的諄諄教誨和辛勤培育。

此致

敬禮

根據(jù)本人已經(jīng)在校學(xué)習(xí)兩年的實(shí)際情況，本人自愿申請(qǐng)并經(jīng)家長同意離校前往____參加就業(yè)工作。

本人在離校參加實(shí)習(xí)就業(yè)工作期間，保證做到以下幾點(diǎn)：

1、遵守用人單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、每月定期與本人家長及學(xué)校保持通訊聯(lián)絡(luò)，并用電話或書信方式匯報(bào)本人在實(shí)習(xí)就業(yè)工作單位的工作表現(xiàn)情況。

3、學(xué)生本人須服從用人單位的工作安排。未經(jīng)用人單位許可，本人不得擅自離開單位，否則，因此而產(chǎn)生的一切后果均由學(xué)生本人及學(xué)生家長自行承擔(dān)。學(xué)生如有違紀(jì)而被用人單位開除的，學(xué)校不再承擔(dān)任何責(zé)任，由此而產(chǎn)生的一切后果也由學(xué)生本人及學(xué)生家長自行承擔(dān)。本人在離校實(shí)習(xí)就業(yè)工作期間安全自負(fù)。

本人在離校實(shí)習(xí)就業(yè)工作期間未做到上述三點(diǎn)保證，由此而產(chǎn)生的一切后果均與學(xué)校無關(guān)，并且由此而造成的一切損失均由學(xué)生本人及學(xué)生家長自行承擔(dān)。

學(xué)校審批意見并蓋章家長意見(簽):_______________。

電話：___________________。

法定代表人：(簽)家長身份證號(hào)碼：_______________________。

申請(qǐng)人(學(xué)生)簽：______________。

電話：_____________________。

彈性學(xué)制個(gè)人申請(qǐng)書篇五

根據(jù)本人已經(jīng)在校學(xué)習(xí)兩年的實(shí)際情況，本人自愿申請(qǐng)并經(jīng)家長同意離校前往____參加就業(yè)工作。

本人在離校參加實(shí)習(xí)就業(yè)工作期間，保證做到以下幾點(diǎn)：

1、遵守用人單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、每月定期與本人家長及學(xué)校保持通訊聯(lián)絡(luò)，并用電話或書信方式匯報(bào)本人在實(shí)習(xí)就業(yè)工作單位的工作表現(xiàn)情況。

3、學(xué)生本人須服從用人單位的工作安排。未經(jīng)用人單位許可，本人不得擅自離開單位，否則，因此而產(chǎn)生的一切后果均由學(xué)生本人及學(xué)生家長自行承擔(dān)。學(xué)生如有違紀(jì)而被用人單位開除的，學(xué)校不再承擔(dān)任何責(zé)任，由此而產(chǎn)生的一切后果也由學(xué)生本人及學(xué)生家長自行承擔(dān)。本人在離校實(shí)習(xí)就業(yè)工作期間安全自負(fù)。

本人在離校實(shí)習(xí)就業(yè)工作期間未做到上述三點(diǎn)保證，由此而產(chǎn)生的一切后果均與學(xué)校無關(guān)，并且由此而造成的一切損失均由學(xué)生本人及學(xué)生家長自行承擔(dān)。

學(xué)校審批意見并蓋章家長意見(簽):_______________。

電話：___________________。

法定代表人：(簽)家長身份證號(hào)碼：_______________________。

申請(qǐng)人(學(xué)生)簽：______________。

電話：_____________________。

彈性學(xué)制個(gè)人申請(qǐng)書篇六

人社部部長尹蔚民14日介紹了“十二五”以來就業(yè)和社會(huì)保障工作成就，稱我國是目前世界上退休年齡最早的國家，平均退休年齡不到55歲。經(jīng)中央批準(zhǔn)后，人社部將向社會(huì)公開延遲退休改革方案，通過小步慢走，每年推遲幾個(gè)月，逐步推遲到合理的退休年齡。

目前我國人口老齡化趨勢加劇，養(yǎng)老保險(xiǎn)基金的可持續(xù)發(fā)展面臨諸多困難。適當(dāng)推遲退休年齡，提高個(gè)人繳納養(yǎng)老金年限，既可以充分發(fā)揮人力資源優(yōu)勢，又可在一定程度上緩解社會(huì)保障體系中養(yǎng)老保險(xiǎn)基金的支付壓力。因此，我們不妨借鑒國際成功做法，結(jié)合我國養(yǎng)老保障制度現(xiàn)狀及勞動(dòng)用工實(shí)際，采用持續(xù)漸進(jìn)方式，逐漸把退休年齡推遲3到5歲，并實(shí)現(xiàn)男女退休年齡“步調(diào)一致”。

中國目前施行的“男60周歲、女干部55周歲、女工人50周歲”的退休制度，是1953年制定的。這個(gè)政策是依據(jù)當(dāng)時(shí)人均壽命和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r制定的。此外，由于我國執(zhí)行了提前退休、買斷工齡等多樣性的退休政策，導(dǎo)致平均退休年齡偏低，比國外的平均數(shù)字年輕近10歲。目前，中國人均壽命73.5歲，工作條件也有了很大改善?，F(xiàn)行退休制度對(duì)體力勞動(dòng)者更顯適合，對(duì)科研工作者、醫(yī)生、教師、企業(yè)高管等知識(shí)型人群，在年齡上“一刀切”，或采取男女有別，均顯得不盡合理。

因此，在中國可試行彈性延遲退休制度，對(duì)身體健康允許、社會(huì)需要的專門人才，推遲3至5年退休，其人力資本存量不因生理年齡老化而迅速衰退，他們?nèi)缒芡韼啄晖诵?，?duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)大于給社會(huì)增加的負(fù)擔(dān)，還能減輕社會(huì)的養(yǎng)老負(fù)擔(dān);而對(duì)長期從事高危、高污染以及勞動(dòng)強(qiáng)度大，容易患職業(yè)病的勞動(dòng)者，也給他們一定的彈性空間，允許他們提前退休。當(dāng)然，提前退休，要保持自愿原則，因?yàn)楣ぷ髂晗拊介L，其養(yǎng)老保險(xiǎn)繳納的時(shí)間也越長，繳納的資金越多，退休的時(shí)候領(lǐng)取的退休金就越高，所以一般不會(huì)有人選擇提早退休的。

換言之，實(shí)施延遲退休制度，不僅要富有“彈性”，而且要小步慢走，切忌動(dòng)作過快過大。首先，有關(guān)部門要盡早研究制定方案，采取循序漸進(jìn)的方式延長退休年齡，穩(wěn)步實(shí)施選擇性的靈活退休政策;避免短時(shí)間內(nèi)大幅度延長退休年齡，或進(jìn)行“一刀切”式的延長。總之，退休制度的建立，應(yīng)體現(xiàn)男女平等和社會(huì)公平，應(yīng)有利于社會(huì)保障體系的可持續(xù)發(fā)展，應(yīng)更好地激勵(lì)老有所為，讓老年人在發(fā)揮余熱、奉獻(xiàn)社會(huì)的同時(shí)，生活得更充實(shí)、更有尊嚴(yán)。

相關(guān)信息。

人社部部長尹蔚民14日介紹了“十二五”以來就業(yè)和社會(huì)保障工作成就，稱我國是目前世界上退休年齡最早的國家，平均退休年齡不到55歲。經(jīng)中央批準(zhǔn)后，人社部將向社會(huì)公開延遲退休改革方案，通過小步慢走，每年推遲幾個(gè)月，逐步推遲到合理的退休年齡。

當(dāng)前我國人口老齡化趨勢加劇，養(yǎng)老保險(xiǎn)基金的可持續(xù)發(fā)展面臨諸多困難。適當(dāng)推遲退休年齡，提高個(gè)人繳納養(yǎng)老金年限，既可以充分發(fā)揮人力資源優(yōu)勢，又可在一定程度上緩解社會(huì)保障體系中養(yǎng)老保險(xiǎn)基金的支付壓力。

而目前施行的“男60周歲、女干部55周歲、女工人50周歲”的退休制度，是根據(jù)1953年人均壽命和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r而制定的，如今看來，對(duì)體力勞動(dòng)者更顯適合，對(duì)科研工作者、醫(yī)生、教師、企業(yè)高管等知識(shí)型人群，在年齡上“一刀切”，或采取男女有別的方式，均顯得不盡合理。

因此，我們不妨借鑒國際成功做法，結(jié)合我國養(yǎng)老保障制度現(xiàn)狀及勞動(dòng)用工實(shí)際，采用持續(xù)漸進(jìn)的方式，逐漸把退休年齡推遲3到5歲，并實(shí)現(xiàn)男女退休年齡“步調(diào)一致”。對(duì)身體健康允許、社會(huì)需要的專門人才，推遲3至5年退休，不僅能增加社會(huì)貢獻(xiàn)，還能減輕社會(huì)的養(yǎng)老負(fù)擔(dān);而對(duì)長期從事高危、高污染以及勞動(dòng)強(qiáng)度大，容易患職業(yè)病的勞動(dòng)者，允許他們提前退休。當(dāng)然，提前退休要堅(jiān)持自愿原則。

實(shí)施延遲退休制度，不僅要富有“彈性”，而且要小步慢走，切忌動(dòng)作過快過大。有關(guān)部門要盡早研究制定方案，采取循序漸進(jìn)的方式延長退休年齡，穩(wěn)步實(shí)施有選擇的靈活退休政策;避免短時(shí)間內(nèi)大幅度延長退休年齡，或進(jìn)行“一刀切”式的延長?？傊?，退休制度的建立，應(yīng)體現(xiàn)男女平等和社會(huì)公平，應(yīng)有利于社會(huì)保障體系的可持續(xù)發(fā)展，應(yīng)更好地激勵(lì)老有所為，讓老年人在發(fā)揮余熱、奉獻(xiàn)社會(huì)的同時(shí)，生活得更充實(shí)、更有尊嚴(yán)。

彈性學(xué)制個(gè)人申請(qǐng)書篇七

寧德市鼓勵(lì)有條件的學(xué)?？稍囆小皬椥噪x校”制度，破解“孩子放學(xué)后、家長下班前”孩子無人管難題。學(xué)?？梢愿鶕?jù)學(xué)生家長自愿申請(qǐng)，對(duì)按時(shí)離校確有困難的學(xué)生，組織學(xué)生進(jìn)行完成作業(yè)、課外閱讀、體藝科技等自主學(xué)習(xí)活動(dòng)。近日，市教育局出臺(tái)《寧德市教育系統(tǒng)創(chuàng)新社會(huì)治理體制改革工作方案》，方案還要求，每所學(xué)校、幼兒園應(yīng)配齊配強(qiáng)治安保衛(wèi)人員和保安員，200人以上的學(xué)校、幼兒園，每增加200人，專、兼職治安保衛(wèi)人員各增加1名。

百人以下學(xué)校至少配備1名保安。

根據(jù)方案，每所學(xué)校、幼兒園按要求設(shè)立治安保衛(wèi)機(jī)構(gòu)，配齊配強(qiáng)治安保衛(wèi)人員和保安員，200人以下的學(xué)校、幼兒園，專、兼職治安保衛(wèi)人員分別不少于1名，200人以上的，每增加200人，專、兼職治安保衛(wèi)人員各增加1名。師生人數(shù)100人以下的學(xué)校、幼兒園，配備專業(yè)保安人員不少于1名;100～500人的，配備專業(yè)保安人員不少于2名;500人以上的'，每增加500人增配1名保安人員。

接下來，我市還將爭取用3年左右時(shí)間，分期分批組織保衛(wèi)干部、保安員、特種崗位人員進(jìn)行省、市、縣三級(jí)崗位培訓(xùn)，力爭“全覆蓋”，實(shí)現(xiàn)所有保衛(wèi)干部、保安員及特種崗位人員持證上崗。同時(shí)，不斷加大對(duì)視頻監(jiān)控系統(tǒng)的投入和改造，使視頻監(jiān)控系統(tǒng)具備與上級(jí)業(yè)務(wù)部門、公安機(jī)關(guān)等對(duì)接共享功能，音像信息保存時(shí)間應(yīng)不少于30天，系統(tǒng)錄像回放清晰度應(yīng)不低于704×576像素，并計(jì)劃用3年左右時(shí)間，在全市校園重要部位和場所配備“一鍵式報(bào)警”設(shè)施，并實(shí)現(xiàn)與公安機(jī)關(guān)聯(lián)動(dòng)。

鼓勵(lì)有條件學(xué)校實(shí)行“彈性離?！?/p>

針對(duì)部分小學(xué)生放學(xué)后部分家長難以按時(shí)接孩子離校，學(xué)生無人看管等問題，今后我市將努力加強(qiáng)教育服務(wù)，積極緩解有關(guān)學(xué)生家庭的后顧之憂。根據(jù)方案，有條件的市屬和各地小學(xué)可先行先試，堅(jiān)持公益性服務(wù)和“自愿有償”的原則，由學(xué)校接受學(xué)生家長(法定監(jiān)護(hù)人)的委托需求，通過學(xué)校食堂統(tǒng)一配餐或由有資質(zhì)的快餐公司配送等方式，為接受午托的學(xué)生提供午餐，并安排學(xué)生在教室休息并實(shí)施有效管理，促進(jìn)小學(xué)生身心健康和安全成長。

據(jù)了解，目前我市一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)已為學(xué)生提供午托及午餐服務(wù)，比如，蕉城區(qū)霍童中心小學(xué)為校內(nèi)寄宿生提供三餐，并為一些家校間路途遙遠(yuǎn)的學(xué)生提供午托及午餐服務(wù)。據(jù)悉，待該校新教學(xué)樓竣工并投入使用后，學(xué)校還將為更多有需求的學(xué)生提供午托、午餐。

與此同時(shí)，鼓勵(lì)各地在有條件的學(xué)校試行“彈性離?！弊龇?，有關(guān)學(xué)校可以根據(jù)學(xué)生家長自愿申請(qǐng)，對(duì)按時(shí)離校確有困難的學(xué)生，批準(zhǔn)適當(dāng)延長離校時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行完成作業(yè)、課外閱讀、體藝科技等自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，但不得組織學(xué)生集中上課、補(bǔ)課，不得向?qū)W生收取費(fèi)用。其他學(xué)生均應(yīng)按時(shí)離校。

新建或改建一所工讀學(xué)校。

今后，我市還將學(xué)習(xí)借鑒省內(nèi)外的經(jīng)驗(yàn)做法，實(shí)施“專門教育工程”，使有不良行為或者輕微違法行為的未成年學(xué)生得到教育矯治。接下來，市教育部門將提請(qǐng)市委、市政府將專門(工讀)學(xué)校建設(shè)納入綜治目標(biāo)管理和教育發(fā)展規(guī)劃，并協(xié)調(diào)綜治、發(fā)改、教育、規(guī)劃、財(cái)政、編制、公安、司法、民政、共青團(tuán)、婦聯(lián)等部門，研究制定專門(工讀)學(xué)校建設(shè)方案，明確具體工作要求和時(shí)間表、路線圖，做好規(guī)劃布局、立項(xiàng)審批、資金籌措、工程建設(shè)、師資配備、設(shè)施配套等辦學(xué)前期工作，力爭2017年寧德市新建或改建一所專門(工讀)學(xué)校。

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彈性學(xué)制個(gè)人申請(qǐng)書篇八

據(jù)中國之聲《全球華語廣播網(wǎng)》報(bào)道，如果你想創(chuàng)業(yè)，卻又擔(dān)心無法很好地的完成學(xué)業(yè)，該怎么辦呢？現(xiàn)在一項(xiàng)新的規(guī)定可以幫你解除后顧之憂。教育部近日頒布了新修訂的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，《規(guī)定》鼓勵(lì)高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，并且提供了制度和改革支持。

比如說采取彈性學(xué)制，如果是新生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，可以申請(qǐng)保留入學(xué)資格；入學(xué)后開展創(chuàng)業(yè)，可以申請(qǐng)休學(xué)。對(duì)休學(xué)創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，可以單獨(dú)規(guī)定最長學(xué)習(xí)年限，并且簡化休學(xué)批準(zhǔn)程序。

美國大學(xué)實(shí)行的是學(xué)分制，分別規(guī)定了本科生和研究生每學(xué)期需要修讀的學(xué)分?jǐn)?shù)量。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣以及能力水平安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，既可以提前畢業(yè)也可以延遲畢業(yè)。一部分外國留學(xué)生會(huì)傾向于提前一年修滿學(xué)分，以便用最后一年的時(shí)間參加對(duì)口實(shí)習(xí)，為下一步找工作鋪平道路。

據(jù)華爾街多媒體記者于超介紹，美國大學(xué)實(shí)行學(xué)分制，一般來說一門課是1到4個(gè)學(xué)分，學(xué)生一學(xué)期修三到五門課，也就是9到15個(gè)學(xué)分。本科一學(xué)期最少要修12個(gè)學(xué)分，研究生則最少要修9個(gè)學(xué)分。美國大學(xué)的教學(xué)計(jì)劃富有彈性，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣、能力、水平安排個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。允許學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生延長自己的畢業(yè)時(shí)間，也允許學(xué)生提前畢業(yè)，只要你修滿規(guī)定的最少畢業(yè)學(xué)分，不明確規(guī)定學(xué)業(yè)年限。學(xué)校還規(guī)定，學(xué)生每個(gè)學(xué)期應(yīng)修的學(xué)分?jǐn)?shù)不得少于12個(gè)學(xué)分，如果超過17個(gè)學(xué)分，則需要多交費(fèi)用。通過規(guī)定，學(xué)校可將學(xué)生在校的年限基本控制在3到5年，有非常多的中國留學(xué)生在美國大學(xué)讀本科時(shí)會(huì)爭取用3年時(shí)間畢業(yè)，第四年申請(qǐng)實(shí)習(xí)，此后就會(huì)留在美國工作或者選擇回國。

-在澳大利亞，新生申請(qǐng)休學(xué)，如果還沒有正式入學(xué)，往往直接將學(xué)籍延后半年到一年；對(duì)于已經(jīng)入學(xué)的學(xué)生，則需要區(qū)別對(duì)待了。

澳大利亞觀察員胡方介紹了幾種情況，一種是半休學(xué)狀態(tài)，比如通常大學(xué)里一個(gè)學(xué)期是四門課，但如果學(xué)生有一些創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，可以選擇兼職讀書而不是完全休學(xué)的狀態(tài)。比如一個(gè)學(xué)期你可以選擇一門課或兩門課，就完全不需要申請(qǐng)休學(xué)，只需要選課時(shí)，自行選擇就行了。但是如果你的確希望徹底休學(xué)，那么需要去學(xué)生中心填寫課程暫停表格，一般只需要在表格上填寫一個(gè)簡單理由，比如想創(chuàng)業(yè)或有一些家庭事務(wù)要處理，就可以獲批。在批準(zhǔn)之后，學(xué)業(yè)一般會(huì)保留半年或一年，在這個(gè)時(shí)間內(nèi)，任何時(shí)間再次去學(xué)生中心申請(qǐng)恢復(fù)學(xué)業(yè)，就可以重新入學(xué)繼續(xù)讀下去。

從胡方的介紹里可以了解到，原則上休學(xué)時(shí)間要控制在一年以內(nèi)，但在某些特殊情況下，休學(xué)時(shí)長還可以超過一年，只要理由充分，澳大利亞的學(xué)校都可以酌情考慮。

其實(shí)，在澳大利亞，休學(xué)時(shí)間更長之后又順利恢復(fù)學(xué)業(yè)的例子也是有的，胡方的一位中國朋友在離開澳大利亞大學(xué)八年后又得以重返校園，而且之前的學(xué)分還能夠保留。

日本高校“放養(yǎng)式”的校風(fēng)與嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)乍看是互不相容的兩種矛盾體，而其實(shí)，恰恰是這種寬嚴(yán)并濟(jì)的治學(xué)風(fēng)范讓日本學(xué)生在接受嚴(yán)苛的學(xué)術(shù)指導(dǎo)的同時(shí)，得以擁有自己獨(dú)特的個(gè)性空間進(jìn)行自我創(chuàng)造與創(chuàng)新。

日本觀察員黃學(xué)清介紹稱，日本在鼓勵(lì)年輕人創(chuàng)業(yè)方面，主要從重視創(chuàng)業(yè)教育入手，采取觀、產(chǎn)、學(xué)密切配合的形式。政府方面把最低企業(yè)注冊資金降低為1日元，產(chǎn)業(yè)方面積極接受實(shí)習(xí)生，學(xué)校方面開設(shè)創(chuàng)業(yè)課程，特別重視與當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)的關(guān)聯(lián)性，許多大學(xué)結(jié)合本地域產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，教育學(xué)生在當(dāng)?shù)貏?chuàng)業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生為地方做貢獻(xiàn)的社會(huì)責(zé)任感。

日本的大學(xué)里申請(qǐng)休學(xué)并不難，但以前是休學(xué)期間也要繳納部分學(xué)費(fèi)，而現(xiàn)在國立大學(xué)都免除了學(xué)生休學(xué)期間的學(xué)費(fèi)，一些私立大學(xué)也只收取很少的保留學(xué)籍的費(fèi)用。比如早稻田大學(xué)只收取五萬日元的學(xué)籍費(fèi)。從一些在校期間或畢業(yè)后成功創(chuàng)業(yè)的事例中可以看到，休學(xué)的學(xué)生不少人并不是直接創(chuàng)業(yè)，而是休學(xué)到企業(yè)中去學(xué)習(xí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)。一位在大學(xué)二年級(jí)休學(xué)的學(xué)生到一家it風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)實(shí)習(xí)了三年，他說他到工作第一線，面對(duì)嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，經(jīng)受了各種挑戰(zhàn)，才知曉了社會(huì)矛盾及困境中自己的可能性，這些經(jīng)驗(yàn)是他畢業(yè)后成功創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。

彈性學(xué)制個(gè)人申請(qǐng)書篇九

8月26日電人力資源社會(huì)保障部網(wǎng)站消息，日前，人力資源社會(huì)保障部發(fā)布了《推進(jìn)技工院校改革發(fā)展意見》，意見稱，各技工院校要結(jié)合教學(xué)改革實(shí)際，采取靈活的彈性學(xué)制，實(shí)行學(xué)分制。

意見要求明確技工院校功能定位，突出辦學(xué)特色，堅(jiān)持高端引領(lǐng)。到“十二五”末，技師學(xué)院的高級(jí)工以上在校生規(guī)模要達(dá)到60%以上，高級(jí)技工學(xué)校的高級(jí)工以上在校生規(guī)模要達(dá)到50%以上，技工學(xué)校每年開展社會(huì)培訓(xùn)人次應(yīng)高于學(xué)制教育在校生數(shù)。

意見強(qiáng)調(diào)技工院校要實(shí)行彈性學(xué)制和學(xué)分制。結(jié)合教學(xué)改革實(shí)際，采取靈活的彈性學(xué)制，實(shí)行學(xué)分制。要建立和完善適合學(xué)分制的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系和考核制度，學(xué)生累計(jì)學(xué)分達(dá)到規(guī)定要求的`，可提前畢業(yè)。開展企業(yè)職工在職培訓(xùn)可采取彈性學(xué)制，企業(yè)職工利用業(yè)余時(shí)間分階段完成學(xué)業(yè)，累計(jì)學(xué)分達(dá)到規(guī)定要求的，可取得相應(yīng)的技工院校畢業(yè)證書。

意見還明確了高級(jí)技工學(xué)校、技師學(xué)院直接招收高中畢業(yè)生，培養(yǎng)高級(jí)技工的學(xué)制教育期限為3年，培養(yǎng)預(yù)備技師的學(xué)制教育期限為4年。高級(jí)技工學(xué)校、技師學(xué)院招收對(duì)口專業(yè)中等職業(yè)學(xué)校(包括技工學(xué)校)達(dá)到中級(jí)技能水平學(xué)生，培養(yǎng)高級(jí)技工的學(xué)制教育期限為2年，培養(yǎng)預(yù)備技師的學(xué)制教育期限為3年。學(xué)生學(xué)習(xí)期滿且畢業(yè)成績合格者，經(jīng)職業(yè)技能鑒定合格后，取得相應(yīng)畢業(yè)證書和職業(yè)資格證書。

彈性學(xué)制個(gè)人申請(qǐng)書篇十

去年九月以來，我市小學(xué)廣泛開展了“快樂周三”活動(dòng)，受到全市小學(xué)生、家長和社會(huì)的普遍肯定。根據(jù)市委市政府要求，為進(jìn)一步深化學(xué)校素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)解決放學(xué)后部分家長按時(shí)接孩子離校有困難的后顧之憂，經(jīng)研究決定，全市各小學(xué)在繼續(xù)開展好“快樂周三”活動(dòng)的同時(shí)，在充分做好準(zhǔn)備工作基礎(chǔ)上，從今年11月1日起，對(duì)按時(shí)離校確有困難學(xué)生全面實(shí)行“彈性離?！惫芾?。為確保這項(xiàng)工作落到實(shí)處，現(xiàn)提出如下指導(dǎo)意見：

一、適用對(duì)象。

凡正常放學(xué)后按時(shí)離校確有困難的小學(xué)生，由家長依照學(xué)校相關(guān)規(guī)定自愿提出書面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后均可實(shí)行“彈性離?！?。學(xué)校應(yīng)優(yōu)先安排一、二年級(jí)學(xué)生以及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

二、放學(xué)時(shí)間。

對(duì)具備條件按時(shí)離校的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)在規(guī)定時(shí)間正常放學(xué)。對(duì)按時(shí)離校確有困難、經(jīng)申請(qǐng)批準(zhǔn)的學(xué)生，由學(xué)校負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排集中管理，實(shí)行“彈性離?！保唧w離校時(shí)間由各校結(jié)合學(xué)生需求與本校實(shí)際提出具體辦法，經(jīng)區(qū)教育局批準(zhǔn)后執(zhí)行。

三、組織安排。

對(duì)實(shí)行“彈性離校”的學(xué)生，學(xué)校要安排專人組織他們進(jìn)行以完成作業(yè)、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)和課外閱讀為主的自習(xí)，或組織他們開展體育、科技、藝術(shù)等領(lǐng)域的自主實(shí)踐活動(dòng)。

學(xué)校要充分利用校內(nèi)圖書館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、體育和藝術(shù)教育場館等，通過興趣小組、俱樂部、社團(tuán)等不同形式組織開展活動(dòng)，積極發(fā)揮其促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的育人功能。配備數(shù)量充足、責(zé)任心強(qiáng)的教師，注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展，切實(shí)保證學(xué)生安全和快樂，努力讓家長放心和舒心。

四、基本原則。

1、堅(jiān)持家長自愿。嚴(yán)格以學(xué)生自愿、家庭申請(qǐng)為前提，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。

2、堅(jiān)持學(xué)校公益。嚴(yán)禁直接或變相收取學(xué)生任何費(fèi)用，嚴(yán)禁擅自與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。

3、堅(jiān)持管理規(guī)范。實(shí)行“以區(qū)為主、校長負(fù)責(zé)”的管理體制，要加強(qiáng)學(xué)生在校安全管理，嚴(yán)格遵守關(guān)于規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為的相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)禁借機(jī)組織開展語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科性集中教學(xué)，嚴(yán)禁以補(bǔ)差提優(yōu)等名義組織或變相組織集體補(bǔ)課。

五、工作要求。

1、各校校長作為這項(xiàng)工作的第一責(zé)任人，要廣泛調(diào)動(dòng)各方主動(dòng)性和創(chuàng)造性，密切結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)實(shí)施方案合理設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌安排、精心組織、規(guī)范管理。要在立足校本基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮校務(wù)委員會(huì)的職能，積極探索學(xué)校與社區(qū)、高校、機(jī)關(guān)、部隊(duì)、企事業(yè)單位之間共建合作機(jī)制，積極鼓勵(lì)教師志愿者聯(lián)盟、學(xué)生家長與在校大學(xué)生等社會(huì)力量參與教育志愿服務(wù)。10月25日前，各校應(yīng)將實(shí)施方案報(bào)所在區(qū)教育局審核，經(jīng)批準(zhǔn)后于10月31日前在本校網(wǎng)站公布。

2、各區(qū)教育局要高度重視、明確責(zé)任、精心部署，加強(qiáng)對(duì)各校實(shí)施方案的指導(dǎo)審核，加強(qiáng)對(duì)實(shí)施過程的長效管理。各區(qū)于11月10日前將《小學(xué)“彈性離?！睂?shí)施情況一覽表》(見附件)及3所學(xué)校優(yōu)秀實(shí)施方案的紙質(zhì)稿和電子稿報(bào)市教育局初等教育處。

3、市和各區(qū)教育局要通過多種方式加強(qiáng)工作督查，并將結(jié)果列為對(duì)學(xué)校年度考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容?，F(xiàn)代化示范學(xué)校、省市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、小班化示范小學(xué)等要積極發(fā)揮模范帶頭作用。對(duì)工作重實(shí)效、思路有創(chuàng)新、群眾滿意度高的學(xué)校，市和各區(qū)教育局將給予表彰獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)群眾舉報(bào)、媒體監(jiān)督中存在突出問題的學(xué)校，一經(jīng)查實(shí)將嚴(yán)肅處理。

彈性學(xué)制個(gè)人申請(qǐng)書篇十一

要想了解冠狀動(dòng)脈的彈性怎樣，首先我們要想了解一下什么是冠狀動(dòng)脈，冠狀動(dòng)脈是指在心臟周圍的動(dòng)脈血管在心臟的周圍都是有的，而且是非常的多的其中的功能也是不一樣的其中心臟的主要功能是給全身上下的個(gè)組織提供血液，促進(jìn)有氧呼吸，保證各個(gè)機(jī)能的正常運(yùn)行，所以一定要注意保護(hù)自己的身體哦，一定要控制住自己的情緒，保證自己的身體健康。

1、右優(yōu)勢型：右冠狀動(dòng)脈在膈面除發(fā)出后降支外，并有分支分布于左室膈面的部分或全部。

2、均衡型：兩側(cè)心室的膈面分別由本側(cè)的冠狀動(dòng)脈供血，它們的分布區(qū)域不越過房室交點(diǎn)和后室間溝，后降支為左或右冠狀動(dòng)脈末梢，或同時(shí)來自兩側(cè)冠狀動(dòng)脈。

3、左優(yōu)勢型：左冠狀動(dòng)脈除發(fā)出后降支外，還發(fā)出分支供應(yīng)右室膈面的一部分。據(jù)我國調(diào)查，右優(yōu)勢型約占65%，均衡型約占29%，左優(yōu)勢型約占6%。

上述分型方法主要依據(jù)冠狀動(dòng)脈的解剖學(xué)分布，但左心室的厚度在極大多數(shù)心臟大大超過右心室，所以，從血液供應(yīng)量來說，左冠狀動(dòng)脈永遠(yuǎn)是優(yōu)勢動(dòng)脈。

右房、右室：由右冠狀動(dòng)脈供血。

2、左室：其血液供應(yīng)50%來自于左前降支，主要供應(yīng)左室前壁和室間隔，30%來自回旋支，主要供應(yīng)左室側(cè)壁和后壁，20%來自右冠狀動(dòng)脈(右優(yōu)勢型)，供應(yīng)范圍包括左室下壁(膈面)、后壁和室間隔。但左優(yōu)勢型時(shí)這些部位由左旋支供血，均衡型時(shí)左右冠脈同時(shí)供血。

3、室間隔：前上2/3由前降支供血，后下1/3?由后降支供血。

4、傳導(dǎo)系統(tǒng)：竇房結(jié)的血液60%由右冠狀動(dòng)脈供給，40%由左旋支供給；房室結(jié)的血液90%由右冠狀動(dòng)脈供給，10%由左旋支供給；右束支及左前分支由前降支供血，左后分支由左旋支和右冠狀動(dòng)脈雙重供血，所以，臨床上左后分支發(fā)生傳導(dǎo)阻滯較少見。左束支主干由前降支和右冠狀動(dòng)脈多源供血。

了解了冠狀動(dòng)脈了之后一定要認(rèn)識(shí)到冠狀動(dòng)脈的重要性，只有自己把自己保護(hù)好了才可以，只有一步步的了解這里的知識(shí)才能一步步地把自己的身體弄好的，所以一定要好好的保護(hù)自己，在飲食方面一定要特別的注意，注意看看是不是有自己很好的食譜，不要吃辛辣的食物，對(duì)自己的身體是沒有一點(diǎn)好處的。