中醫(yī)中醫(yī)診所申請書如何寫 診所申請中醫(yī)科室申請書(六篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于中醫(yī)中醫(yī)診所申請書如何寫一

一、參加此次培訓的有全院的工作人員及各村衛(wèi)生室相關(guān)醫(yī)務人員，到會的人數(shù)超過了90%，培訓期間，所有的學員都認真聽取了老師的講解并做了詳細的記錄，課場安靜，課后還有很多員對不懂的認真詢問，老師也給予了積極的指導。學習氛圍非常好。各鄉(xiāng)村醫(yī)生對艾灸的功效、注意事項、操作方法、禁忌、操作步驟等都有了詳細的了解，對艾灸在臨床上的運用有了更深的認識。

二、困難問題

1、是項目培訓教學的教材、資料組織不夠。

2、是參訓人員水平參差不齊，一些學員欠缺中醫(yī)藥基本理論、基本知識和基本技能。

3、是培訓的多，下去到現(xiàn)場指導的少，學員學完了以后能否很好的開展，并應運于臨床這還是個未知數(shù)。

三、計劃打算

為使基層中醫(yī)藥常見病、多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣項目能夠達到預期效果，充分發(fā)揮中醫(yī)藥適宜技術(shù)在防治常見病多發(fā)病的獨特優(yōu)勢和作用，更好地提高鄉(xiāng)村兩級醫(yī)療機構(gòu)中醫(yī)藥技術(shù)服務能力，對基層中醫(yī)藥常見病、多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣工作有以下幾點打算：

1、是項目培訓教學還應繼續(xù)，我們將定期或不定期組織人員深入各村進行臨床實踐培訓指導。

2、是組織中醫(yī)藥適宜技術(shù)項目師資、學員的繼續(xù)教育，尤其是中醫(yī)藥適宜技術(shù)基礎(chǔ)、中醫(yī)藥傳統(tǒng)技術(shù)操作規(guī)程等基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)學習。

3、是加強中醫(yī)藥適宜技術(shù)對防治常見病、多發(fā)病的獨特效果和簡便易行，費用低廉的宣傳、教育，讓更多的老百姓了解并認同中醫(yī)藥適宜技術(shù)，從而不斷提高中醫(yī)藥適宜技術(shù)的推廣效果。

關(guān)于中醫(yī)中醫(yī)診所申請書如何寫二

20xx年20xx年是實現(xiàn)“xx五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年，對實現(xiàn)和諧社會發(fā)展、全面建設(shè)小康社會，做好我區(qū)全年的醫(yī)療工作具有重要意義。本人的個體中醫(yī)診所在市衛(wèi)生局及區(qū)衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導和關(guān)心支持下，緊緊圍繞為人民服務的精神，扎實做好診所的各項工作，積極參加衛(wèi)生部門的各種崗位培訓，努力發(fā)揚中醫(yī)中藥的特長，為地區(qū)的衛(wèi)生事業(yè)作出了貢獻，現(xiàn)具體工作總結(jié)如下。

在市區(qū)衛(wèi)生局及有關(guān)部門的領(lǐng)導下，積極參加各種衛(wèi)生系統(tǒng)政治思想教育， 認真學習執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的有關(guān)內(nèi)容，高度重視個體醫(yī)療在醫(yī)療活動中出現(xiàn)的醫(yī)療糾紛問題，按醫(yī)師法的規(guī)定的范圍進行行醫(yī)，不超范圍行醫(yī)。全面按照市區(qū)衛(wèi)生局的精神進行各項工作。在工作中視患者為親人，急患者所急，想患者所想， 全心全意為患者服務。20xx年救治患者達千人，無一例醫(yī)療糾紛發(fā)生，并且受到患者的一致好評，使患者就診量在不斷增加。

自己在工作中，不斷的研究中醫(yī)學理論，并且與實踐相結(jié)合。在近xx年的醫(yī)療工作中，中醫(yī)強調(diào)的是要達到內(nèi)部肌體功能的自身協(xié)調(diào)平衡，增強免疫力，削弱和排除致病的不利因素。激活有利的內(nèi)因，調(diào)解平衡狀態(tài)，消除疾病，保持健康。本人能夠很好運用中醫(yī)為廣大患者服務，充分挖掘和發(fā)揮中醫(yī)藥“簡、便、驗、廉”的特色與優(yōu)勢，努力為群眾提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。在治療慢性疾病中充分發(fā)揮了中醫(yī)的特色，治愈患者達數(shù)百人。并在工作中也感到了中醫(yī)的博大精深，自己深深的體會要為患者更好的服務就要不斷的加強醫(yī)療理論的學習。

本人持證上崗，按執(zhí)業(yè)范圍行醫(yī)，并根據(jù)繼續(xù)教育相關(guān)規(guī)定及要求，執(zhí)業(yè)醫(yī)師執(zhí)業(yè)范圍管理辦發(fā)，本人定期參加xx市，xx市舉辦的各項培訓工作。20xx年在市醫(yī)院，防疫站等會議室，學習了肺結(jié)核、乙肝，非典，手足口病，愛滋病，鼠疫等傳染病的防治管理辦法及醫(yī)藥管理質(zhì)量的報告。培訓工作取得了良好效果，診斷治療水平得到了提高。

20xx年x月至20xx年x月x日，由區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)防疫站x人組成的醫(yī)療檢查小組，對全區(qū)個體醫(yī)療診所進行了全面檢查，檢查中發(fā)現(xiàn)的主要問題：一是個體醫(yī)療診所醫(yī)藥處方填寫不完善。二是對中醫(yī)診所的藥品進行質(zhì)量檢查。三是中藥飲片質(zhì)量把關(guān)不嚴。通過檢查，有效地促進了中藥飲片的管理，和處方填寫的不足，使區(qū)個體醫(yī)療診所在管理方面及藥品質(zhì)量當中得到了提升。本診所發(fā)現(xiàn)的問題，即時整改，杜絕一切隱患。

本診所還存在不足，房屋布局不合理，中醫(yī)和中醫(yī)藥知識的宣傳不足，今后在工作中，大力推動傳統(tǒng)中醫(yī)的健康發(fā)展，并且為廣大患者提供質(zhì)量好，價低廉的醫(yī)療服務，爭創(chuàng)合格優(yōu)秀的個體診所。

關(guān)于中醫(yī)中醫(yī)診所申請書如何寫三

本人69年畢業(yè)于__中醫(yī)學院，在__縣__衛(wèi)生院工作了14年，農(nóng)村的特點是不分科。所以我是名符其實的中西結(jié)合全科醫(yī)生。72年我就成功開展過針灸麻醉輸卵管結(jié)扎術(shù)。效果特好，使西醫(yī)折服。在邊工作邊學習中，我能獨立管理西醫(yī)病房。79年本人和一名護士成功搶救了一名極重型休克型肺炎。我將純阿托品直接輸進靜脈，一個晚上就輸進500多毫升。這可能是全國的首創(chuàng)。本院的唐__院長夫人，西醫(yī)張__要我寫論文，可惜我沒有聽，認為這是大醫(yī)生的事。她后來調(diào)至__縣人民醫(yī)院，老公調(diào)至__縣衛(wèi)校任書記。他們可以作證。

83年本人調(diào)至__市__醫(yī)院，基本上結(jié)束了西醫(yī)工作，從此專攻中醫(yī)。但是中醫(yī)仍然不分科。所以我是名副其實的全科中醫(yī)師。

__地區(qū)的醫(yī)生把張仲景的藥方叫經(jīng)方，其它的藥方叫時方。經(jīng)方用得好，療效絕對好。下面僅列舉數(shù)例。

1，__局工廠職工胡某，男，27歲。左偏頭痛七年有余，每天下午加劇，伴有惡心，舌稍紅，苔薄白，脈浮昡。用小柴胡湯加味，三劑癥緩，六劑治愈。

2， 譚某，職工家屬，女，59歲。三天前受涼，現(xiàn)手腳在晚上抽筋，汗出納差，二便調(diào)，舌淡紅，苔薄白，脈浮緩。此乃揉痙，桂枝湯主之。我用桂枝湯加味，三劑病愈。

3，王某，退休職工，男，70歲。心慌頭痛，全身乏力，納食欠佳，二便調(diào)。舌淡紅，苔微黃滑，脈細結(jié)代。炙甘草湯主之。服三劑，病情明顯減輕。兩個月后病情再次發(fā)作。連服六劑，脈結(jié)代消失。

4，馮某，港退職工，男，79歲。胸悶心慌，乏力氣短，勞則加劇。舌淡紫，苔薄白，脈結(jié)代。連服炙甘草湯九劑，結(jié)代消失。觀察八個月，沒有復發(fā)。

85年《__報》出來100道題，在全國范圍內(nèi)征稿，其中有一題是半夏瀉心湯之君,成無己認認為是黃連，柯琴認為是半夏。那么，君藥究竟誰呢? 我想本方原治小柴胡湯證，誤下成痞。升降失常，陰陽不調(diào)，寒熱互結(jié)，遂成痞證。本方立法，寒熱互用，調(diào)和陰陽，苦辛并進，順其升降。一言蔽之，辛開苦降。這已明說，君藥必須是兩味。所以，我提出黃連半夏共為君藥。雖文章寫得不好，但金榜唯我題名。我生平第一篇論文，竟不費吹灰之力上了《中醫(yī)雜志》。原來小人物也可寫論文。同時也為醫(yī)院爭取了名譽，這是____醫(yī)院的第一篇國家級論文。雖然中醫(yī)雜志社把我的名字寫成華__，但單位名稱沒有錯，__市__醫(yī)院唯我姓華，整個__市港務局，幾千職工也只有我一人姓_名__。

80年代八十年代，全國掀起氣功熱。真假李逵齊上陣，氣功大師顯神通。氣功究竟是什么?學中醫(yī)的人都知道，中醫(yī)所說的氣是物質(zhì)。我認為氣功同樣是物質(zhì)。我們知道活人都有電，這種電叫生物電。心電圖，腦電圖，肌電圖，足以證明。有電必有場。如聲場，光場，熱場，電場等等。場是物質(zhì)，是一種特殊的物質(zhì)。我認為，氣功就是這種特殊物質(zhì)。氣功就是生物場。氣功師的生物場特別強大。我的文章氣功經(jīng)絡和元氣發(fā)表于浙江《氣功》1986年第四期。

由于對氣功感興趣，出了平時修煉，更注重理論上的提高。有一次看到有關(guān)人體固氮菌的文章，我很自然的想到，氣功中的辟谷是否和人體固氮菌有關(guān)。于是寫了篇文章發(fā)給浙江《氣功》。不久文章就被打回。我不死心，又寄給北京的《中華氣功》。反而被錄取。真是因禍得福，省級變成了國家級。

退休后我一天也沒有休息，繼續(xù)在外地打工。從深圳到北京，我全國不是地方。實際上打工是最好的學習。正如司馬遷所說，行千里路如讀萬卷書。從此思路更開闊。85年我就挑戰(zhàn)過成無己和柯琴，并得到國家的認可。

隨著改革開放的深入，我們的思想能否再開放一點。治好幾個疑難病，發(fā)表幾篇論文對我們老中醫(yī)來說并非難事。難的是挑戰(zhàn)權(quán)威。誰是權(quán)威，當然是醫(yī)圣張__。葉__就敢挑戰(zhàn)張仲景。

從張__到葉__、王__、吳__、薛__等溫病學派的產(chǎn)生經(jīng)歷了漫長的一千五百年。我認為葉天士非常不簡單，他肯定是熟練地掌握了《傷寒雜病論》，而且在實踐中發(fā)現(xiàn)了它的許多不足之處。他敢于冒天下之大不韙，開創(chuàng)出一個新的學科。在《外感溫熱篇》中，他首先提出溫邪上受，首先犯肺，逆?zhèn)餍陌?，肺主氣屬衛(wèi)，心主血屬營，辨營衛(wèi)氣血雖與傷寒同，若論治法，則與傷寒大異也。直接挑戰(zhàn)張仲景，他早就發(fā)現(xiàn)傷寒雜病論只能解決一部分臨床問題，提出了完全不同的新治法。他認為傷寒雜病論太機械，容易束縛人的手足，在第二條中他提出在表的用辛涼輕劑，挾風加入薄荷、牛蒡之類，挾濕加蘆根、滑石之流，他為什么不制定完整的方藥并制定劑量，不是他定不出來，而是讓后人靈活機動的去臨床應用。不言而喻，他認為《傷寒雜病論》雖然給后人指出一條路，同時也制約了后人，使許多人不敢越雷池半步。值至現(xiàn)代，還有人以使用仲景原方而自豪。一千多年來，世界發(fā)生了天翻地覆的變化，難道疾病和人的體質(zhì)就沒有發(fā)生一點點變化嗎?舟已行而劍不行，求劍若此，不亦惑呼。

漢代是否有溫病?有多少?當時人們又認識了多少?《難經(jīng)。五十八難》中明確指出：傷寒有五，有中風，有傷寒，有濕溫，有熱病，有溫病，所其苦各不同。有多少暫且不說，只是當時人們認識太少了。

中醫(yī)有生命，有生命就會有發(fā)展。從傷寒到溫病經(jīng)歷了一千五百多年，從溫病到下一個新的學科要經(jīng)歷多久呢?現(xiàn)在的中醫(yī)走到盡頭了嗎?現(xiàn)在的中醫(yī)知識夠用嗎?發(fā)展是必然的，怎樣發(fā)展?我認為不是中為西用，而是西為中用，不是復古，而是借鑒。我們中醫(yī)工作者要乘改革之風，以西醫(yī)為標，以中醫(yī)為本，推出新的學科，推出新的辨證方法。萬變不離其宗，萬辨不離其經(jīng)，新的方法必然從《易經(jīng)》《難經(jīng)》《黃帝內(nèi)經(jīng)》中產(chǎn)生。希望我的文章能夠起到拋磚引玉的作用。

關(guān)于中醫(yī)中醫(yī)診所申請書如何寫四

根據(jù)上級部門要求，結(jié)合我院實際情況，通過院長辦公會集體研究討論，制定20--年工作目標及具體工作計劃。具體內(nèi)容如下：

一、工作目標

1、改善醫(yī)療環(huán)境。

2、繼續(xù)實施“三名”戰(zhàn)略。

3、完成三甲創(chuàng)建工作。

4、業(yè)務收入同比增長20%。

二、具體工作計劃

為實現(xiàn)20--年工作目標，我院全體醫(yī)務人員要同心協(xié)力，努力完成以下四個方面的任務：

1、筑巢引鳳，增強實力。

好的醫(yī)療環(huán)境，既是廣大患者的要求，也受醫(yī)務工作者青睞，是醫(yī)院持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)?！俺病笔腔A(chǔ)設(shè)施;“鳳”是服務對象，也是醫(yī)學人才。為筑好巢，我們分四步走：第一步是騰龍換鳥，興建過渡病房--------平米，即將運行。內(nèi)部的環(huán)境與設(shè)施目前處于全縣最優(yōu)。第二步是興建醫(yī)療綜合大樓約--萬平米，近------張床。今年完成規(guī)劃設(shè)計，立項并開工。第三步是征用發(fā)展備用地。其中第二步是中醫(yī)院發(fā)展的重中之重，是留住病人留住人才的必由之路，也是科學發(fā)展協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求。

二、培育素養(yǎng)，提升水平

素養(yǎng)包含了個人的文化修養(yǎng)和技術(shù)水平兩個方面，有了好的環(huán)境醫(yī)精誠”之理念，努力提高水平，大力實施“三名戰(zhàn)略”。

1、選聘高層次人才，20--年人才計劃中將招錄3名研究生，其中一名中醫(yī)專業(yè)、一名針灸專業(yè)、一名推拿專業(yè)。

2、培養(yǎng)現(xiàn)有人才。建立“內(nèi)訓外修”機制，加強“三基訓練”，鞏固每周學習制度。

3、拓寬交流平臺。與江蘇省中醫(yī)院、安徽省中醫(yī)院、安醫(yī)大附院繼續(xù)保持長期合作關(guān)系。為人才培養(yǎng)及技術(shù)支撐平臺。

4、加強特色?？茖２〗ㄔO(shè)。我們在特色?？茖２〗ㄔO(shè)上，還要下大力氣，繼續(xù)做大做強內(nèi)科、婦產(chǎn)科。內(nèi)科除心血管科外，繼續(xù)加強對腎病、糖尿病、腫瘤、消化等科室的扶持力度與發(fā)展規(guī)劃;婦產(chǎn)科繼續(xù)加強在產(chǎn)科、產(chǎn)后康復、婦科等方面業(yè)務方面的拓展;骨傷科要在?？铺厣矫娌粩嗤晟铺岣?外科做好開展微創(chuàng)技術(shù)等方面的前期準備工作;我院將利用中醫(yī)醫(yī)院的特色優(yōu)勢成立“治未病中心”。

三、創(chuàng)新機制激發(fā)活力

今年是公立醫(yī)院改革之年，管理體制與運行機制改革勢在必行。結(jié)合我院情況，建立和完善新的運行機制：1、探索崗位管理，建立崗位進出機制(包括領(lǐng)導崗位)。2、進一步加大績效分配力度，完善績效考核機制。3、試行護士分級管理(n1-n5)。4、落實院科兩級負責制，“責、權(quán)、利”相結(jié)合。5、獎懲激勵機制，大力提倡問責制，確保醫(yī)院安全。6、保潔保安社會化管理，24小時全覆蓋。

四、優(yōu)質(zhì)服務惠及民生

服務有兩個中心：對外以病人為中心，對內(nèi)以臨床為中心。

對外：

1、繼續(xù)開展“三好一滿意活動”、“優(yōu)質(zhì)護理示范活動”、“抗生素專項治理活動“、醫(yī)德醫(yī)風教育、優(yōu)質(zhì)服務月等活動，優(yōu)化服務流程。

2、注重中醫(yī)藥特色，推廣普及中醫(yī)藥適宜技術(shù)，充分發(fā)揮中醫(yī)藥“簡、便、驗、廉”特色。

3、建立服務評價體系。以提高病人滿意度為核心，建立出院病人回訪制度、住院病人滿意度調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果納入績效考核及時兌現(xiàn)獎懲。

對內(nèi)：加強干部隊伍建設(shè)，特別是對班子、中層以上干部、職能科室負責人嚴格要求，嚴格遵照“任務項目化，項目目標化，目標責任化”來落實執(zhí)行。

關(guān)于中醫(yī)中醫(yī)診所申請書如何寫五

20xx年以來，我科在衛(wèi)計委及院領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，在院內(nèi)同事以及患者百姓的支持下，各方面的工作都取得了一定的成績，各方面也有所提高。對于即將到來的新的一年，為了讓科室取得更大的進步和發(fā)展，現(xiàn)做工作計劃如下:

—、指導思想：

我科要秉承“一切為了人民健康”的服務宗旨，加強內(nèi)部管理，引進技術(shù)設(shè)備，提高服務質(zhì)量，樹立“患者至上、優(yōu)質(zhì)服務、人民滿意、職工幸?！钡姆绽砟睿瑘允亍叭蕫?、精誠、求實、進取”的基本原則。

二、工作內(nèi)容：

有關(guān)中醫(yī)科的工作內(nèi)容，大體上可以分為兩個方面：

1，“對內(nèi)方面”

（1）加強職業(yè)道德建設(shè)以及醫(yī)療法律法規(guī)的學習。

加強科室的團結(jié)，增強科室的凝聚力，向心力，使本科室的工作取得更好的成績。認真組織科室人員學習相關(guān)的醫(yī)療法律法規(guī)，使全科醫(yī)務人員做到依法執(zhí)業(yè)，有效遏制醫(yī)療隱患。認真貫徹執(zhí)行我院的醫(yī)療核心制度，定期或不定期進行自查督導，嚴格按照醫(yī)院的考核標準和獎罰措施，每月召開醫(yī)患交流會和滿意度調(diào)查。在科室開展誠信服務，堅持以構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系為原則，爭創(chuàng)平安、文明科室。

（2）加強科室學科建設(shè)和專業(yè)技術(shù)創(chuàng)新。

在科室學習有關(guān)中醫(yī)適宜技術(shù)的知識，使科室每一名醫(yī)護人員

都能熟識關(guān)于適宜技術(shù)方面的適應證。繼續(xù)開展小針刀，及針灸技術(shù)，為廣大患者祛除病痛。開展熏蒸足浴項目，活血化瘀、溫腎陽，治療亞健康狀態(tài)。為提高全科醫(yī)護人員的?？评碚撍剑剖夜膭钺t(yī)護人員訂購了相關(guān)醫(yī)學雜志。使全科醫(yī)護人員都能接觸到前沿的、規(guī)范的、標準的醫(yī)療臨床知識，以規(guī)范我科在相關(guān)疾病診療項目上的理論知識，提高診療水平。堅持以中醫(yī)藥為基礎(chǔ)，中醫(yī)方法為依托，為病人創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的就醫(yī)服務質(zhì)量。進一步提高中醫(yī)辨證論治的水平。在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，將對中藥外用進行辨證分型，使之與患者病情相符合。挖掘中醫(yī)傳統(tǒng)治療方法。

(3)業(yè)務學習考核方面。

進一步完善業(yè)務學習制度，每月進行1次業(yè)務學習，讓進修歸來的科室人員講解進修期間學習到的新知識，新理念、新內(nèi)容，對講解內(nèi)容要求做到每人都有記錄。認真組織醫(yī)護人員掌握“三基”的基本內(nèi)容，并進行業(yè)務學習的考核。加強對科室無證醫(yī)師的管理，力求使我科有資格參加醫(yī)師考試的人員能全部取得資格證書。增強醫(yī)護人員與患者的溝通能力，減少醫(yī)患矛盾的發(fā)生。

(4)科室管理以及質(zhì)量目標和措施。

專門制定科室的質(zhì)量管理小組，分工明確進行醫(yī)療和護理的質(zhì)控，每月進行一次科室病歷的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時提出整改意見，并督促及時修改。進一步建設(shè)和完善科室的質(zhì)量管理體系，認真執(zhí)行抗菌藥物的臨床合理應用和藥物的分級使用。定期對科室的醫(yī)療護理等工作進行質(zhì)控，認真落實核心制度，完成各項護理工作，認真開展系

統(tǒng)化的整體護理和優(yōu)質(zhì)護理服務，提高科室護理質(zhì)量和規(guī)范護士的工作流程，加強醫(yī)護人員的安全生產(chǎn)意識，包括醫(yī)療安全，對病人實行告知義務，認真開展談話記錄，三查八對等，讓護理工作更加完善。2，“對外方面”

（1）進一步強化經(jīng)營意識。具體措施是要進一步降低用藥成本比例，拓展服務范圍，向服務要效益，向新技術(shù)要效益，向醫(yī)療挖潛要效益。中醫(yī)的每一個科室，每一位醫(yī)生都應該從自己做起，生活需要經(jīng)營，工作同樣需要經(jīng)營。我們殷切希望在醫(yī)院領(lǐng)導和其他醫(yī)護人員的關(guān)心、支持和指導下，中醫(yī)科的工作更上一層樓。

（2）在宣傳工作上，充分利用多種形式，結(jié)合我院實際，深入廣泛宣傳我院整體功能、醫(yī)療范圍、大型醫(yī)療設(shè)備以及開展的新項目、新義務等，為醫(yī)院義務的發(fā)展起到推動作用。

（3）加強人文關(guān)懷，確保醫(yī)療安全，提高病人滿意度，積極學習衛(wèi)生法律、法規(guī)。要求醫(yī)生護士少坐辦公室，多深入病房，多問病人及家屬詢問意見和要求，將可能發(fā)生的摩擦糾紛消滅在萌芽狀態(tài)。我們醫(yī)護人員隨時要有風險意識，把醫(yī)療護理安全意識貫徹始終，把醫(yī)療護理規(guī)章制度、法規(guī)條例落實到每一個環(huán)節(jié)。

（4）完善醫(yī)療服務。在醫(yī)療工作中，因為服務質(zhì)量而導致的醫(yī)療糾紛屢見不鮮。醫(yī)療服務流程不同于制度和職責，制定和完善服務流程，必須符合醫(yī)院實際與具備可操作性原則，必須以提供人性化服務為根本，積極遵循“以人為本”這一重要理念：簡化醫(yī)院就診程序，明示醫(yī)院收支標準，提高窗口辦事效率，建立相應的溝通機制，提供

相關(guān)的法規(guī)咨詢。為廣大患者群眾提供優(yōu)質(zhì)高效、科學合理、服務周到的診療環(huán)境，這既是現(xiàn)代化醫(yī)院管理的目標，也是醫(yī)院持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。

三：工作期望：

目標規(guī)劃的制定是為我們的工作指引方向，同時，我們也要對自己正確定位。我院中醫(yī)科還處在發(fā)展時期，各方面都存在或多或少的問題，但是醫(yī)院領(lǐng)導的積極向上、不畏艱難為我們樹立了一個榜樣，也為我們提供了一個有利的發(fā)展環(huán)境，我科全體醫(yī)護人員將不辜負領(lǐng)導對我們的期望，以巨大的熱情和信心投入到工作中去，為醫(yī)院的發(fā)展做出自己的貢獻。

關(guān)于中醫(yī)中醫(yī)診所申請書如何寫六

轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)中醫(yī)學崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

一、努力學習，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作能力。

在中醫(yī)學崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結(jié)合中醫(yī)學崗位工作的實際情況，認真學習的中醫(yī)學崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。

二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。

在中醫(yī)學崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在中醫(yī)學崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對中醫(yī)學崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)中醫(yī)學崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點， 盡

三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。

從大學校門跨入到中醫(yī)學崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。

在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結(jié)果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。

五、存在的問題。

幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對中醫(yī)學崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。

針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點

來彌補自己工作中的不足：

1。做好實習期工作計劃，繼續(xù)加強對中醫(yī)學崗位工作崗位各種制度和業(yè)務的學習，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務。

2。以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3。踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。

4。繼續(xù)在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應有的貢獻。?