大學(xué)發(fā)明課題申請書范本 如何寫課題申請書(九篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

大學(xué)發(fā)明課題申請書范本一

特此證明!

___________鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府(或縣民政局)單位公章：

____年____月____日

1、貧困證明中要求明文出現(xiàn)貸款人名字，并且要求與本人身份證上的名字完全一致，不能用同音字、不規(guī)范簡寫字代替，不能有錯別字。貸款人名字不得涂改。

2、貧困證明要求加蓋家庭所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府公章，或更高一級主管部門公章。其中有效的公章有:鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、縣民政局、市民政局。城市居民可以是居委會、街道辦事處、社區(qū)公章。注意村民委員會的公章無效、單位公章無效。貧困證明盡量不出現(xiàn)兩個或以上公章。

3、貧困證明中明文出現(xiàn)"家庭經(jīng)濟困難，需要申請國家貸款"字樣。

4、貧困證明要求用材料紙或文稿紙，且用鋼筆或水性筆書寫，用圓珠筆書寫無效。

1、無生活來源、無勞動能力、無法定贍養(yǎng)人或撫養(yǎng)人、扶養(yǎng)人的居民;

2、領(lǐng)取失業(yè)保險金期間或領(lǐng)取失業(yè)保險金期滿仍未能重新就業(yè)，家庭人均收入低于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)的居民;

3、在職人員和下崗人員在領(lǐng)取工資或最低工資、基本生活費以后以及退休人員領(lǐng)取養(yǎng)老金后，其家庭人均收入仍低于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)的居民;

4、其他家庭人均收入低于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)的居民。

以上所說的"當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)"，以所在省統(tǒng)計局當(dāng)年四月二三十日公布的上年度省平均統(tǒng)計數(shù)為準(zhǔn)。

以上四種情況的證明，有工作單位的由工作單位證明，無工作單位的城市人口由社區(qū)居委會證明，上報街道辦事處核準(zhǔn);農(nóng)村人口則由村委會證明，報鄉(xiāng)政府核準(zhǔn)。

(1)貧困證明申請審批表;

(2)本人學(xué)生證和居民身份證復(fù)印件(未成年人須提供法定監(jiān)護人的有效身份證明和);

(3)鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道和縣級教育行政部門關(guān)于其家庭經(jīng)濟困難的證明;

(4)銀行或?qū)W校要求提供的其他證明文件。

大學(xué)發(fā)明課題申請書范本二

家庭經(jīng)濟困難證明

國家開發(fā)銀行廣東省分行：

是 省 ( 縣) 鎮(zhèn) (村民委員會或居民委員會)人， 2019 年考入 x大學(xué)，其家庭因(以下填寫申請人家庭經(jīng)濟困難原因) 該家庭生活困難，父母在家務(wù)農(nóng)，以種田養(yǎng)蠶為業(yè)，每月收入約300元左右，其哥哥在廣州某電腦學(xué)校工作，每月收入600元左右。2019年秋季與其弟弟同時考上大學(xué)，家庭經(jīng)濟收入少，無力支持其完成學(xué)業(yè)，擬申請助學(xué)貸款。

特此證明。

村民(或居民)委員會(公章)

上述情況屬實。

經(jīng)辦人：

街道辦事處、鎮(zhèn)或以上人民政府(民政部門)

(公章)

2019年 8月 25日

大學(xué)發(fā)明課題申請書范本三

了解當(dāng)代大學(xué)生的道德修養(yǎng)，從而更好的塑造良好的學(xué)生形象，創(chuàng)建文明的校園。

廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院全院學(xué)生。

問卷形式。（發(fā)放問卷100份，回收有效問卷100份）

調(diào)查大學(xué)生對不文明行為的看法與做法。諸如：隨地吐痰，扔垃圾，異性交往不當(dāng)，說臟話等等。

以下是問卷調(diào)查統(tǒng)計：

單選：

1、你對學(xué)生在校園講臟話的態(tài)度是（無所謂17%；可以接受13%；討厭60%；無法忍受10%）

2、你會在校園隨意仍垃圾嗎？（偶爾23%；經(jīng)常0%；視情況而定17%；決不60%）

3、你會向課桌抽屜里亂扔果皮紙屑嗎？（不會，懶得帶走0%；會，附近沒有垃圾桶13%；視情況而定47%；不會26%）

4、你對身邊的不文明行為，有何態(tài)度（深惡痛絕13%，敢于出面制止和批評20%，看不順眼也懶得去理54%；無所謂13%）

5、在進(jìn)別人宿舍之前，你會先敲門嗎？（決不3%；會，這是禮貌63%；視情況而定20%；認(rèn)識的不敲門也沒關(guān)系14%）

6、你對在飯?zhí)么蝻埢蛸徫锊尻牭耐瑢W(xué)（無所謂32%；反感60%；深惡痛絕4%；對他（她）開口大罵4%）

7、當(dāng)你看見別人亂扔垃圾時，你會怎樣？（上前制止4%；討厭62%；事不關(guān)己，高高掛起20%；認(rèn)為很平常14%）

8、學(xué)生在上課時接打手機，你認(rèn)為（很平常14%；不禮貌14%；有急事的話允許52%；聲音小點這沒所謂20%）

9、在校園內(nèi)碰見老師你會主動打招呼嗎？（會60%；不會7%；看老師是否看見你26%；看那老師是否是自己的科任老師7%）

10、為了學(xué)校更好地發(fā)展，要求你改掉一些不良習(xí)慣，你的態(tài)度：（積極予以配合，主動改正76%；通過教育引導(dǎo)勇于改正10%；在校紀(jì)的強制下，不得不改7%；軟抵硬抗7%）

多選：

1、你認(rèn)為大學(xué)生能在校園擁抱接吻嗎？

能，這是大學(xué)生應(yīng)該擁有的自由和享有的權(quán)利24%

不能，學(xué)生本來就應(yīng)該受到一定的約束4%

視具體情況而定，如果學(xué)校有明文規(guī)定，就應(yīng)該遵守21%

應(yīng)該有這樣的自由，學(xué)校沒有權(quán)利做出這樣的規(guī)定10%

即使學(xué)校沒有規(guī)定，大學(xué)生也應(yīng)該自律，不應(yīng)該在校園做出此類舉動27%

其他想法13%

2、你親歷過哪些不文明行為？

就餐時插隊30%

亂扔垃圾26%

在所借圖書上隨意涂畫6%

在自習(xí)教室大聲喧嘩9%滿口粗話

行為粗魯7%

穿拖鞋進(jìn)教室13%

其他9%

3、你認(rèn)為影響一個人道德水平高低最重要的因素是

崇高的人生觀，價值觀38%

父母的言傳身教22%

學(xué)校的思想道德教育21%

社會平均道德水平19%

天生的，與他人無關(guān)0%

4、關(guān)于在學(xué)生宿舍留宿外校人員，你有怎樣的看法：

反對10%

隨便21%

應(yīng)該可以33%

天經(jīng)地義0%

應(yīng)先報請學(xué)校有關(guān)機構(gòu)，申請留宿23%

其它13%

5、你對我院在文明建設(shè)方面的建議是：

加強學(xué)校硬件建設(shè)，如增加垃圾桶數(shù)量24%

加大宣傳教育個人行為規(guī)范化，從每個人自身做起34%

加強選查，建立監(jiān)督體制，組建學(xué)生文明督導(dǎo)32%

其他10%

從學(xué)校不文明行為的調(diào)查情況來看，不文明現(xiàn)象在校園隨處可見，例如，買飯不排隊，上課接聽手機，進(jìn)別人宿舍不敲門，隨手扔果皮紙屑，說話帶臟字，等等。從而說明了在大學(xué)校園里還存在一部分人的文明意識淡薄，道德修養(yǎng)低下。很多同學(xué)認(rèn)為，大學(xué)生應(yīng)該德才兼?zhèn)?，學(xué)校加強思想教育和行為管理有利于提高學(xué)生的文明素質(zhì)，形成良好的行為習(xí)慣。還有同學(xué)認(rèn)為大學(xué)校園是傳播思想、文化和知識的地方，生活在其中大學(xué)生應(yīng)該成為文明行為的楷模，可事實證明，每天發(fā)生在我們身邊的不文明行為太多了。

高等學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，是公民道德修養(yǎng)建設(shè)的重要陣地，但在這被稱為凈土的校園里，卻存在著許多不文明的現(xiàn)象。大學(xué)生不文明行為從一定程度上反映了我們這一代人浮躁的心理狀態(tài)。不文明行為，不是因為大家不知道那樣做是不文明的，而是那些人發(fā)現(xiàn)這樣做了之后付出的代價是可以接受，而去做的。比如踐踏草坪，草坪壞了，對他來說，可能的代價有環(huán)境美觀（說環(huán)境破壞還不夠）和眾人的譴責(zé)，前一條的代價很小很??；而后一條，在當(dāng)今社會里，約束力也越來越小。這些不文明行為是整個社會風(fēng)氣的一種反映，近些年來，各種思想文化的沖擊，人們傳統(tǒng)的文化道德思想的認(rèn)同受到?jīng)_擊，同時有沒有新的公認(rèn)的道德體系出現(xiàn)為大眾接受，法律對于這些行為又是鞭長莫及，所以才會屢禁不止。

問卷中有一問題是“大學(xué)生能否在校園擁抱接吻”，這也是一條比較敏感的問題?？吹角閭H在教室、校園等公共場合作出過分親密的舉動時，你有怎樣的感覺？”24%的被調(diào)查者選擇了“能，這是大學(xué)生應(yīng)該擁有的自由和享有的權(quán)利”；5%的調(diào)查者選擇了“不能，學(xué)生本來就應(yīng)該受到一定的約束”；21%的被調(diào)查者認(rèn)為“視具體情況而定，如果學(xué)校有明文規(guī)定，就應(yīng)該遵守”。10%調(diào)查者認(rèn)為“應(yīng)該有這樣的自由，學(xué)校沒有權(quán)利做得做出這樣的規(guī)定”。27%的調(diào)查者認(rèn)為“即使學(xué)校沒有規(guī)定，大學(xué)生也應(yīng)該自律，不應(yīng)該在校園做出此類舉動”；13%的調(diào)查者有其它想法。大學(xué)生戀愛無可厚非，但應(yīng)該學(xué)會自愛和自重。

在當(dāng)代文明社會隨地吐痰和亂扔垃圾是極不文明行為，不符合社會要求的，那么就更不應(yīng)該發(fā)生在受過高等教育的大學(xué)生身上。他們的觀念和習(xí)慣是很難在短期內(nèi)改過來，雖然大家都知道什么是不文明行為，什么是一種陋習(xí)，但是大家還是在保持著這種陋習(xí)。

在整個調(diào)查的過程中，針對出現(xiàn)的問題，我提出兩點建議：

一、校園呼喚文明行為，學(xué)生普遍認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該進(jìn)一步加強學(xué)生的思想教育和行為管理工作；

二、相應(yīng)的宣傳與造勢工作尚需加強，讓了解與自已相關(guān)的事情細(xì)致些。

長期在人們頭腦中形成的思想根深蒂固，要想改變這種思想，需要長期艱苦的努力。不可否認(rèn)，我院絕大多數(shù)學(xué)生的素質(zhì)是高的，能夠做到“文明行事”，但不文明行為仍然存在。這是因為大家反對這種不文明現(xiàn)象的態(tài)度還不是很堅決，雖然認(rèn)識到這種行為的危害，但沒有從行動上去杜絕這種現(xiàn)象，有的甚至“兩耳不聞窗外事”，持聽之任之的態(tài)度。大部分同學(xué)都認(rèn)為不文明行為是素質(zhì)低的表現(xiàn)，應(yīng)加強教育，但實際生活中大家沒有用行動來反對不文明行為，沒有盡力阻止它們的發(fā)生，在客觀上默認(rèn)了它們的現(xiàn)實性，滋長了各種歪風(fēng)邪氣。文明監(jiān)督成為現(xiàn)實的要求和呼喚，因此我校文明監(jiān)督部應(yīng)運而生，同時也顯示出文明監(jiān)督工作任重而道遠(yuǎn)。

有人不禁要問：文明到底有多遠(yuǎn)？其實并不遠(yuǎn)，只要你愿意給每一個人同樣真誠的微笑。文明到底有多遠(yuǎn)？其實并不遠(yuǎn)，只要你愿意彎腰拾去地上的一團紙屑，只要你走路時多彎一下，這樣我們就會離文明越來越近！

校園，應(yīng)該存在一絲文明的火種。校園文明，事關(guān)我們自己切身利益，影響長遠(yuǎn)。有了好的校風(fēng)，優(yōu)良的校園環(huán)境，對我們身邊的發(fā)展、學(xué)習(xí)都有立桿見影之效。更重要的是它反映我們交院師生的精神面貌和綜合素質(zhì)，是我們內(nèi)心世界的折射。這是形象問題，又是由其內(nèi)在本質(zhì)決定的，沒有良好的個人素質(zhì)是很難達(dá)到的，這就需要大家共同關(guān)心，共同努力！

歌德曾說過：“理論之樹是灰色的，只有生活之樹才是長青的。”愿這郁郁蔥蔥的生活之林開出更多的文明之花，點綴我們的校園，裝飾我們的生活。文明的鐘聲已經(jīng)敲響，生活的交響曲還在延續(xù)。我們堅信明天的太陽是嶄新的一輪，我們的校園文明也會離我們越來越近。

大學(xué)發(fā)明課題申請書范本四

家庭經(jīng)濟困難證明

國家開發(fā)銀行廣東省分行：

是 省 ( 縣) 鎮(zhèn) (村民委員會或居民委員會)人， 2019 年考入 x大學(xué)，其家庭因(以下填寫申請人家庭經(jīng)濟困難原因) 該家庭生活困難，父母在家務(wù)農(nóng)，以種田養(yǎng)蠶為業(yè)，每月收入約300元左右，其哥哥在廣州某電腦學(xué)校工作，每月收入600元左右。2019年秋季與其弟弟同時考上大學(xué)，家庭經(jīng)濟收入少，無力支持其完成學(xué)業(yè)，擬申請助學(xué)貸款。

特此證明。

村民(或居民)委員會(公章)

上述情況屬實。

經(jīng)辦人：

街道辦事處、鎮(zhèn)或以上人民政府(民政部門)

(公章)

2019年 8月 25日

大學(xué)發(fā)明課題申請書范本五

一、熱愛祖國，熱愛人民，擁護黨的路線、方針和政策;自覺遵守國家法律，遵守社會公德;全面貫徹黨和國家的教育方針，愛崗敬業(yè)，恪守師德、為人師表，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、誨人不倦，關(guān)愛學(xué)生、教書育人。

二、遵守校院的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退、不無故調(diào)課。遵守調(diào)課、請假、銷假制度，避免教學(xué)事故。

三、認(rèn)真落實全校大學(xué)英語、專業(yè)英語教學(xué)和三級過級輔導(dǎo)工作，根據(jù)每學(xué)期教務(wù)處下達(dá)的教學(xué)任務(wù)，制定課程教學(xué)計劃和過級輔導(dǎo)方案。

四、根據(jù)教學(xué)計劃制定教案，教案應(yīng)按照學(xué)校的要求，包括教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、重點難點、教學(xué)方法、教學(xué)活動和學(xué)生作業(yè)等。

五、科學(xué)合理安排每一堂課，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。授課中要做到語言流暢、條理清楚。教學(xué)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，重點突出，恰當(dāng)運用空間等各種教學(xué)方法和先進(jìn)教學(xué)手段，合理組織教學(xué)活動，注重學(xué)生英語實踐能力的培養(yǎng)。

六、積極承擔(dān)并完成學(xué)校和學(xué)院布置的聽課、評課、作業(yè)批改等各項教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真做好命題、監(jiān)考、閱卷、登分和分析等工作，并注意試卷的保密和保管工作。

七、根據(jù)學(xué)院規(guī)劃和年度工作計劃，積極申報各級教學(xué)改革項目，參與學(xué)校、學(xué)院、教學(xué)部組織的教研、科研、學(xué)術(shù)交流等活動，因病、因事不能參加者，應(yīng)嚴(yán)格遵守請假制度。

八、注重個人發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)新知識，積極參加各種培訓(xùn)，以提高自身教研、科研水平和教學(xué)實踐能力。

九、完成學(xué)院、系部領(lǐng)導(dǎo)交給的其它工作。

大學(xué)發(fā)明課題申請書范本六

家庭經(jīng)濟困難證明

國家開發(fā)銀行廣東省分行：

是 省 ( 縣) 鎮(zhèn) (村民委員會或居民委員會)人， 201* 年考入 x大學(xué)，其家庭因(以下填寫申請人家庭經(jīng)濟困難原因) 該家庭生活困難，父母在家務(wù)農(nóng)，以種田養(yǎng)蠶為業(yè)，每月收入約300元左右，其哥哥在廣州某電腦學(xué)校工作，每月收入600元左右。201*年秋季與其弟弟同時考上大學(xué)，家庭經(jīng)濟收入少，無力支持其完成學(xué)業(yè)，擬申請助學(xué)貸款。

特此證明。

村民(或居民)委員會(公章)

上述情況屬實。

經(jīng)辦人：

街道辦事處、鎮(zhèn)或以上人民政府(民政部門)

(公章)

201*年 8月 25日

大學(xué)發(fā)明課題申請書范本七

國家開發(fā)銀行廣東省分行：

是 省 ( 縣) 鎮(zhèn) (村民委員會或居民委員會)人， 20xx 年考入 x大學(xué)，其家庭因(以下填寫申請人家庭經(jīng)濟困難原因) 該家庭生活困難，父母在家務(wù)農(nóng)，以種田養(yǎng)蠶為業(yè)，每月收入約300元左右，其哥哥在廣州某電腦學(xué)校工作，每月收入600元左右。20xx年秋季與其弟弟同時考上大學(xué)，家庭經(jīng)濟收入少，無力支持其完成學(xué)業(yè)，擬申請助學(xué)貸款。

特此證明。

村民(或居民)委員會(公章)

上述情況屬實。

經(jīng)辦人：

街道辦事處、鎮(zhèn)或以上人民政府(民政部門)

(公章)

20xx年 8月 25日

大學(xué)發(fā)明課題申請書范本八

親愛的20x屆畢業(yè)生同學(xué)們、尊敬的各位來賓、老師們、家長們：

大家上午好!

今天，我懷著十分高興的心情參加同學(xué)們的畢業(yè)典禮，與大家共同分享成功的喜悅。同濟大學(xué)已走過111載風(fēng)雨春秋，一代代優(yōu)秀的同濟人從這里出發(fā)，“闖蕩”世界。此刻,我們在這里歡送新一代同濟人學(xué)成畢業(yè),開啟人生新的階段,踏上新時代祖國建設(shè)和人類文明發(fā)展的新征程。在此，我代表學(xué)校，向圓滿完成學(xué)業(yè)的20x屆全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀!也借此機會，向兢兢業(yè)業(yè)傳道、授業(yè)、解惑的各位老師們，向一直含辛茹苦的家長們，致以深深的敬意!

同學(xué)們，我們正處在一個前所未有的新時代。我們一起見證祖國從站起來、富起來到強起來的歷史性偉大飛躍，中華民族正以嶄新姿態(tài)屹立于世界東方。在這個時代里，世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，也正處在一個挑戰(zhàn)層出不窮、風(fēng)險日益增多的時代。中國正日益走向世界舞臺中央，不斷為人類做出更大的貢獻(xiàn)。

同學(xué)們，我們正處在一個前所未有的新時代。在這個時代里，以人工智能、大數(shù)據(jù)、信息技術(shù)為代表的新一輪科技革命正在全面改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)生活，一大批富有新時代特點的科技成果不斷涌現(xiàn)，新的生產(chǎn)方式、產(chǎn)業(yè)形態(tài)、商業(yè)模式和經(jīng)濟增長點正在形成，催生出一系列戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。科技革命的甘霖為這個時代煥發(fā)了強大的生機活力，開啟了無限的可能，也為即將離開校園的你們提供了比以往更多的選擇、更大的機遇、更精彩的人生。

同學(xué)們，你們生逢其時，是這個時代最幸運、也是最幸福的一代。未來是屬于你們的，你們既是新時代的見證者，也是中華民族復(fù)興偉業(yè)的中流砥柱。你們的每一份付出，展現(xiàn)的都是同濟人的風(fēng)采;你們的每一份成績，定義的都是同濟人的高度!在你們即將告別校園，踏上人生的新征程之際，我想再囑托幾句：

志存高遠(yuǎn) 時刻心系國計民生

學(xué)校校史館前的石柱上刻著四個大字“同濟天下”，這正是同濟歷代師生堅守的一個使命。

120x年來，踏踏實實服務(wù)國計民生，把論文寫在大地上，是同濟人的日常，也是這所百年老校的傳承。民族危亡之際，一批批同濟師生投筆從戎，浴血沙場;社會主義建設(shè)時期，李國豪、項海帆等力主黃浦江上的大橋要由中國人自己設(shè)計并建造;新時代，學(xué)校以專業(yè)智慧對接國家戰(zhàn)略，用科研成果服務(wù)社會發(fā)展，在同濟幾乎所有專業(yè)都是面向社會需要設(shè)定，基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究都著眼為人類謀福祉。港珠澳大橋建設(shè)、北京城市副中心和雄安新區(qū)整體規(guī)劃等多項重大工程、重大建設(shè)項目，都凝聚著同濟人的智慧。胸懷志向，心懷祖國，這就是同濟人!

120x年來，無論順境還是逆境，無論是戰(zhàn)爭年代還是和平時期，同濟人始終秉承與祖國同行、以科教濟世的辦學(xué)傳統(tǒng)，將學(xué)校發(fā)展同國家和民族的命運緊緊聯(lián)系在一起。希望同學(xué)們，不管走到哪里，無論身處何時、何地，時刻牢記“同心同德同舟楫，濟人濟事濟天下”的信念，這是同濟人身上永恒的印記!

持續(xù)學(xué)習(xí) 為青春奮斗積蓄新動能

走出校園，同學(xué)們將要面臨全新的環(huán)境，你要考慮每天的柴米油鹽醬醋茶，會經(jīng)歷工作的壓力、會體驗人情冷暖……

但我希望各位同學(xué)，不要在日復(fù)一日的工作中消磨了自己的銳氣，不要讓自己在平淡的生活中變得悄無聲息。

畢業(yè)，不是你學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，而是新的開始。未來社會，已經(jīng)沒有絕對的、固化的知識，只有不懈地學(xué)習(xí)，才能追趕時代步伐?！拔嵘碛醒?，而知無涯”，應(yīng)該持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷挑戰(zhàn)，為青春奮斗輸入源源不斷的能量;希望大家牢記當(dāng)年報考同濟時的初心，“把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式”。

海洋與地球科學(xué)學(xué)院82歲高齡的汪品先院士，每天早上8點半進(jìn)辦公室，晚上11點回家。在今年五月“深海勇士”號西沙載人深潛航次中，作為年齡最大的“乘客”，汪院士3次下潛到南海1400米水深以下，每次下潛觀測采樣時間都在8小時以上。老先生耄耋之年尚且鍥而不舍，我輩青年又怎敢不持之以恒。

持續(xù)學(xué)習(xí)，會讓你始終積極奮進(jìn)，你將越來越優(yōu)秀，越來越有價值;持續(xù)學(xué)習(xí)，會讓你始終心懷夢想，你將擁有更多選擇的權(quán)利，更多展示自己的舞臺;持續(xù)學(xué)習(xí)，會讓你始終胸懷灑落，你將心無畏懼，開拓創(chuàng)新，披荊斬棘，書寫自己青春的華麗篇章。

不忘修身 堅守同濟人的品質(zhì)

我們每天都要接觸各種各樣繁雜的信息，在這樣一個信息爆炸的時代里，很容易讓人浮躁、焦慮。希望同學(xué)們能夠靜下心來，堅守一點理想主義，守護好內(nèi)心的“自留地”，重視個人修養(yǎng)的提升，因為高尚的品德修養(yǎng)會讓你在前行的道路上如虎添翼，也會讓你的生活充滿著陽光。

建筑與城市規(guī)劃學(xué)院“布袋教授”楊貴慶，自20x年與黃巖古村落結(jié)緣以來,每兩周一次往返上海與黃巖之間,他把對中國鄉(xiāng)土文化和建筑的傳承、堅守當(dāng)作自己的生命，把鄉(xiāng)村規(guī)劃、文化再生的一系列研究與實踐寫在了黃巖鄉(xiāng)村的土地上，用心血澆灌出“美麗鄉(xiāng)村”之花。堅毅、勇敢、勤勞、奉獻(xiàn)……，楊教授傳承的不僅是民族的文化，更是同濟人的品質(zhì)。

同學(xué)們，希望你們在人生長跑中，能夠繼續(xù)傳承同濟人踏實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng);能夠始終追求人格獨立和高尚品德，涵養(yǎng)虛懷若谷、從容自信的胸襟態(tài)度;能夠在艱難困頓時保持定力，鍛造甘于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膱砸闫犯?能夠“吾日三省吾身”“見賢思齊”“心存敬畏，手握戒尺”“防微杜漸、不棄微末”。

做到了這些，我相信，若干年后，你將會更有智慧的看待世間萬物;你將會用寬容的態(tài)度面對人情冷暖，從容直面各種挑戰(zhàn);最終你將會以無比堅定的信念健步在精彩的人生之路上……

同學(xué)們，6月19日你們在學(xué)校微信上寫下這樣一段話：“不要悲傷，畢業(yè)總是伴隨成長，不管在哪條路上，只要有光就能綻放，難免彷徨，可那又怎樣，身后母校同濟是最堅實的臂膀，請為了夢想，一直保持倔強?！?/p>

寫的真好!走出校園，累了，倦了，可以再回校園走走櫻花大道、撫摸第五街的小白貓、聽一聽音樂廣場的演奏、漫步“濟海”湖畔、回味“吃在同濟”味道，母校永遠(yuǎn)是你們的家。

新時代，正是揚帆啟航時。衷心希望同學(xué)們懷揣新的夢想，勇?lián)鷷r代責(zé)任，勇做新時代的建設(shè)者，用你們的知識、能力、思想和境界服務(wù)社會、造福人類、引領(lǐng)未來，實現(xiàn)那份讓母校和大家共同期待的精彩!

謝謝大家!

大學(xué)發(fā)明課題申請書范本九

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們，早上好!我是來自外國語學(xué)院英語五班的candy。

今天我要演講的主題是：做一個文明的大學(xué)生。

在中學(xué)期間，相信我們每一位學(xué)子，都對大學(xué)生活抱有美好的幻想，滿心歡喜的期待著大學(xué)生活的早日到來?，F(xiàn)如今，回首望那長長的走過來的求學(xué)之路，仍然不敢相信自己已經(jīng)邁入了大學(xué)的門檻，已經(jīng)成為了一名大學(xué)生。大學(xué)生，這三個字，有多大的份量，我們似乎仍然不太清楚，懵懂而迷茫。那么，我們又該如何去做，如何去想，如何要求自身，做一個文明的大學(xué)生呢?

寧波給了我們提供了一個很好的平臺，我們應(yīng)珍惜這機會，在這平臺上很好地去展現(xiàn)自己的身手，放飛青春，追逐夢想。我們是基礎(chǔ)學(xué)院的第一批新生，我們都將成為寧波成長歷史的見證者。而我們，四年后將會成為它杰出的孩子。我對我們的學(xué)校有信心，對同學(xué)們有信心，對自己亦有信心。從第一日到此，它就以驚人的速度成長著變化著，一天一個模樣，越變越美，越來越像一所名高校應(yīng)具有的風(fēng)采。學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，老師，工作人員們，都在很努力地我們提供一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們，我們是否應(yīng)該來反思一下，我們其中的一些不文明的行為呢?

相信以下要說的事例，大家都和我一樣深有感慨吧。

本來高高興興地去上課，走進(jìn)教學(xué)樓，在上樓梯時首先映入眼簾的卻是一個臟亂的垃圾桶，蓋子掉在地上，周圍的地下散落著各色的垃圾，色彩鮮明的包裝袋，粘著粘糊糊的湯湯水水，還散發(fā)著一股臭味。很好的心情，就一下子灰蒙蒙了起來，這是我們應(yīng)該表現(xiàn)出來的素養(yǎng)么?或許我們每一個人都在心里暗暗責(zé)怪那些亂扔垃圾的人，但都沒有勇氣站出來質(zhì)問和收拾干凈。我很羞愧，因為我也沒有勇氣，去把那些垃圾一一收拾干凈。若我們每一個人都嚴(yán)格要求自身，做一個文明的學(xué)生，不亂扔垃圾，我相信，這樣的現(xiàn)象將會杜絕。一個人努力的效果很微小，但所有人的努力加起來，它的成效就是顯赫的。

文明是營造和諧生活環(huán)境，建立良好人際關(guān)系的有效途徑。文明是生活中的點點滴滴，是禮貌和尊重，是講衛(wèi)生守紀(jì)律，是日常生活中良好的行為習(xí)慣。

同學(xué)們在校園里共同生活，日夜相處，有時候小小的摩擦是難免的。若是我們自己錯在先，那我們可以大方承認(rèn)錯誤，說聲對不起，請求原諒。若責(zé)任在于對方，我們也可以笑笑，大方地接受對方的道歉?；蛟S有很多同學(xué)心里會在想，“誰叫他惹我來著?！比绻阌幸活w寬容和善良的心，那生活會是輕松而愉快的，別人對待你的態(tài)度，也是友善和關(guān)懷的。走在路上，我們不必急促，不必冷漠，不妨多打幾個招呼，多露出你的微笑。文明是展現(xiàn)個人魅力，折射內(nèi)心世界的鏡子。

文明是禮貌和尊重，是生活中的點點滴滴。

我們?nèi)粝氲玫絼e人的尊重，首先我們自己得學(xué)會尊重別人，我們要學(xué)會尊重和愛惜別人的勞動成果。在課堂上要認(rèn)真聽老師講課，他們費了很多心血來準(zhǔn)備這一堂課，我們應(yīng)做到不遲到不早退不曠課，這是基本的尊重和禮貌。在食堂吃飯時多注意下桌面的清潔，平常走在路上不要亂扔垃圾，回來晚了給宿舍樓管阿姨說聲抱歉。那些為我們提供服務(wù)和忙碌的人們，我們應(yīng)真誠的對他們說聲：“謝謝?！被蛟S這樣做，我們會在心里不服氣不高興，“至于嗎，我們交了錢的，那是他們該做的工作啊?！钡催^來想想，將來我們也要從事工作，若你為別人提供服務(wù)，他們不尊重不放在眼里，那時候的自己又該是怎么樣的一個心情?若我們的父母家人在外工作得不到別人的尊重，我們的心，又是怎樣一種心疼?己所不欲，忽施于人。

90后的我們富有個性和想法，富有創(chuàng)造力，我們得益于這個時代。90后的我們，開始成材。我們已經(jīng)邁入了更高的一個階段，學(xué)習(xí)如何做一個大學(xué)生，文明而儒雅。在大學(xué)里，專業(yè)課程是排在第一位的，但同時學(xué)習(xí)如何做人做事，亦是至關(guān)重要。正如《大學(xué)》里所說到的：大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。大學(xué)不僅是求知治學(xué)的圣殿，也是成長成熟，步入社會的長廊。歲月流逝，時光荏苒，我們學(xué)過的知識或許會慢慢被遺忘，但我們鍛煉培養(yǎng)出的良好習(xí)慣和品質(zhì)，卻能讓我們受益終身!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!