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參加特訓(xùn)隊(duì)申請(qǐng)書范本 特戰(zhàn)集訓(xùn)個(gè)人申請(qǐng)書范文(9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-17 17:04:34 頁碼:10
參加特訓(xùn)隊(duì)申請(qǐng)書范本 特戰(zhàn)集訓(xùn)個(gè)人申請(qǐng)書范文(9篇)
2023-01-17 17:04:34    小編:ZTFB

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選參加特訓(xùn)隊(duì)申請(qǐng)書范本一

2013年6月,經(jīng)黨組織批準(zhǔn),我實(shí)現(xiàn)了向往已久的愿望,成為一名光榮的中共預(yù)備黨員。這一年來,我的生活發(fā)生了很大的變化,但是在黨組織溫暖的大家庭里,組織的幫助與關(guān)懷讓我很好的完成了從校園走入社會(huì),從一名醫(yī)學(xué)生到一名醫(yī)生的轉(zhuǎn)變。在這一年的時(shí)間里我不忘在校園時(shí)學(xué)習(xí)的黨的規(guī)范,時(shí)刻認(rèn)真按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在各方面有了較大的進(jìn)步。按照黨章相關(guān)條例的規(guī)定,我的預(yù)備期已滿一年,現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為中共正式黨員。我鄭重向黨組織提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。為了便于黨組織對(duì)我的考察,現(xiàn)將自己一年來的情況向黨組織做個(gè)匯報(bào):

這一年來,在思想上,我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦,認(rèn)真學(xué)習(xí)"三個(gè)代表"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵。時(shí)刻牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。并在黨支部組織的群眾路線學(xué)習(xí)中認(rèn)真反思自己,將“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總思想牢記心中。在理論學(xué)習(xí)中聯(lián)系自身實(shí)際情況,我作為一名醫(yī)務(wù)工作者,就是一名服務(wù)者,是全民健康而服務(wù)的。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的立黨之本,執(zhí)政之基,力量之源。而為人民服務(wù)不需要什么驚天動(dòng)地的事跡,需要的是從小事做起,從平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。對(duì)于剛剛參加工作的我來說,專業(yè)技術(shù)還需要在有經(jīng)驗(yàn)的同事的指導(dǎo)下提高,但是在日常的工作中我要從自己的服務(wù)態(tài)度做起。因?yàn)閷I(yè)技術(shù)精不精,是一個(gè)人對(duì)工作的熟練程度問題;而服務(wù)態(tài)度好不好,卻是一個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度、對(duì)本職工作熱愛程度的問題。所以在日常工作中我認(rèn)為服務(wù)態(tài)度占首要地位。因此,我堅(jiān)持對(duì)病人熱情禮貌、服務(wù)周到,對(duì)本職工作盡職盡責(zé),時(shí)刻以黨的信條要求自己。在思想上堅(jiān)定理想信念,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,保持思想穩(wěn)定,及時(shí)調(diào)節(jié)自我,保持愉快的心情去工作。同時(shí)注重政治理論的學(xué)習(xí),使自己接受正確的思想,能夠經(jīng)受住各種誘惑,永葆一名醫(yī)務(wù)工作者的政治本色。

在工作中,我以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,牢記入黨誓詞,克服并糾正自身存在的問題,工作中大膽負(fù)責(zé),不怕臟、不怕累,遇到困難挺身而出。時(shí)刻牢記黨對(duì)我的培養(yǎng)和教育,吃苦在前、享受在后,知難而進(jìn),不斷進(jìn)取。時(shí)刻不忘自己曾許下的誓言,要竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,不辜負(fù)人民健康所系,性命相托的信任。醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)是一項(xiàng)艱苦的的事業(yè),因此,作為醫(yī)務(wù)工作者,不僅要有責(zé)任心,更要有頑強(qiáng)的意志力和堅(jiān)韌的忍耐力。“三百六十行,行行出狀元”。作為一名醫(yī)務(wù)工作者的我,更應(yīng)該充分利用醫(yī)院這所學(xué)校,自身實(shí)踐,努力鍛煉自己,使自身素質(zhì)不斷提高。

在學(xué)習(xí)上,由于醫(yī)學(xué)知識(shí)理論課程多,內(nèi)容繁雜,難度大,所以無論何時(shí)都不能放棄學(xué)習(xí)。對(duì)于剛走出校園的我來說,更不能放下書本,放松學(xué)習(xí),而是應(yīng)該將在學(xué)校中學(xué)到的知識(shí)聯(lián)系到實(shí)際工作中。因此,在日常的工作中當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有些知識(shí)自己學(xué)習(xí)的不夠透徹,掌握得不夠牢固時(shí),我便會(huì)利用課余時(shí)間,進(jìn)行加強(qiáng)學(xué)習(xí),充分掌握。醫(yī)學(xué)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,注重經(jīng)驗(yàn)的積累。臨床上各種常見病、多發(fā)病,病人從入院到出院整個(gè)過程的護(hù)理和治療過程,就是一個(gè)理論指導(dǎo)實(shí)踐、實(shí)踐檢驗(yàn)理論,以及不斷積累臨床經(jīng)驗(yàn)的過程。而現(xiàn)在的我缺少的正是這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的經(jīng)驗(yàn),因此,在日常的工作中,我時(shí)刻不忘向一起工作的同事請(qǐng)教,努力提升自己的診療水平,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),充實(shí)自己的能力。當(dāng)然,醫(yī)學(xué)作為一門科學(xué),也在不斷發(fā)展,不斷更新。因此,在學(xué)習(xí)過程中我告誡自己決不能停滯不前,恪古守舊,而應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí)。

在為人處世上,我團(tuán)結(jié)同志,尊重領(lǐng)導(dǎo),與同事之間的關(guān)系處理得當(dāng)。工作上犯了錯(cuò)誤,我誠懇接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與老師的批評(píng),查找自身原因,及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤。在處理同事之間的關(guān)系上,我經(jīng)常與同事交流工作與學(xué)習(xí)心得,做到團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步。

現(xiàn)在我還是一名預(yù)備黨員,我懇切希望黨組織能認(rèn)可我,讓我轉(zhuǎn)正成為一名正式黨員。今后我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,牢記入黨誓詞。如果黨組織不予批準(zhǔn),則說明我離真正黨員的要求還有距離,我不會(huì)灰心或失望。我會(huì)更加勤奮工作,努力學(xué)習(xí)政治、理論文化等知識(shí),以更高的工作標(biāo)準(zhǔn)和工作姿態(tài)去爭(zhēng)取黨組織的批準(zhǔn)。請(qǐng)組織相信,我一定會(huì)以黨的紀(jì)律嚴(yán)格規(guī)范自己,以黨的作風(fēng)嚴(yán)格約束自己,用自己的實(shí)際行動(dòng)來真誠回報(bào)黨組織對(duì)我的信任。此致

敬禮!

精選參加特訓(xùn)隊(duì)申請(qǐng)書范本二

長(zhǎng)期以來,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑。我校根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,繼續(xù)開展形式多樣、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),取得了令人可喜的成績(jī)。現(xiàn)將總結(jié)匯報(bào)如下:

一、高度重視、認(rèn)真組織

假期前,學(xué)校向全校廣大學(xué)生發(fā)出了《關(guān)于開展暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》,并印發(fā)人手的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系卡。全校學(xué)生都以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),熱情的參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),從而鍛煉了學(xué)生的社會(huì)交往能力,培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力。

二、緊密結(jié)合實(shí)際,多形式開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

因地制宜,根據(jù)實(shí)際需求開展不同的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

(一)從組織形式上看,主要有兩種形式:

1.分散活動(dòng)。其內(nèi)容豐富多彩,涉及到社會(huì)方方面面。從社區(qū)活動(dòng)為主要著手,參與社區(qū)活動(dòng),并寫出社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)。

2.集體組織。每個(gè)村民組的學(xué)生由初三學(xué)生帶隊(duì)組成社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì),開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。比如開展為孤寡老人獻(xiàn)愛心活動(dòng),幫助敬老院義務(wù)勞動(dòng)一天,參與社區(qū)文化娛樂活動(dòng)等

3.開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。如初三學(xué)生對(duì)學(xué)校周邊地區(qū)環(huán)境狀況調(diào)查,對(duì)所在地周圍環(huán)境調(diào)查,對(duì)所在村民組居民收入調(diào)查等,并寫出幾分調(diào)查報(bào)告。

4.開展義務(wù)勞動(dòng),幫助同村的老人或者喪失勞動(dòng)力的人家進(jìn)行幫助。為他們解決了燃眉之急。

5.環(huán)境保護(hù)。組織學(xué)生積極參與家鄉(xiāng)環(huán)境的整理,要求學(xué)生能把自己家周圍環(huán)境整治好,取得較好效果。

精選參加特訓(xùn)隊(duì)申請(qǐng)書范本三

周五周六我參加了為期兩天的拓展訓(xùn)練活動(dòng)。通過系列的拓展訓(xùn)練,我感觸很深,在這里談一下個(gè)人的心得體會(huì):

一、 團(tuán)結(jié)就是力量

團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的,通過一開始的組隊(duì)訓(xùn)練到“找數(shù)字”、“懸崖下降”“小組對(duì)抗”等內(nèi)容,讓我深深地體會(huì)到了個(gè)人力量是有限的,而團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。在訓(xùn)練過程中,許多隊(duì)員都為團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練項(xiàng)目的完成發(fā)揮了重要作用,但是,如果沒有統(tǒng)一的指揮,隊(duì)員的集體意識(shí)淡薄,團(tuán)隊(duì)就會(huì)混亂,訓(xùn)練項(xiàng)目難以完成。這就要求我們團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)有力,目標(biāo)明確,執(zhí)行到位,把自己融入團(tuán)隊(duì)當(dāng)中,使個(gè)人價(jià)值最大化,又快又好的完成任務(wù)。

二、 紀(jì)律是完成任務(wù)的保障

我們團(tuán)隊(duì)是臨時(shí)組織起來的,隊(duì)員的年齡性格喜好優(yōu)缺點(diǎn)差別很大,為了完成團(tuán)隊(duì)任務(wù),每個(gè)隊(duì)員必須積極快速的轉(zhuǎn)換自己的角色和心態(tài),準(zhǔn)確定位服從安排,嚴(yán)格遵守團(tuán)隊(duì)紀(jì)律,是順利完成任務(wù)的前提和保障。

三、 合作帶來共贏

同志們相處既有競(jìng)爭(zhēng)又有合作。競(jìng)爭(zhēng)可以充分調(diào)動(dòng)大家的主動(dòng)性,激發(fā)其進(jìn)取心和開圖創(chuàng)新精神。合作給我們提供了相互交流,相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),有利于培養(yǎng)同志們團(tuán)結(jié)互助的精神和協(xié)助的能力。因此,既要善于競(jìng)爭(zhēng),又要善于合作。

俗話說:棋逢對(duì)手,將遇良才。本次訓(xùn)練剛開始把隊(duì)員分成4個(gè)隊(duì),要求每個(gè)隊(duì)選出隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng),繼而又各自定出隊(duì)名、隊(duì)呼、隊(duì)歌。短暫的訓(xùn)練后,各小組風(fēng)采展示,優(yōu)勝劣汰,解散了成績(jī)最差的小組,激發(fā)了小組內(nèi)部活力,極好的調(diào)動(dòng)了隊(duì)員的積極性,使資源實(shí)現(xiàn)了最優(yōu)化。如果不是引進(jìn)了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,拓展活動(dòng)肯定達(dá)不到預(yù)期的效果。

著名的心理學(xué)家榮格曾提出這樣一個(gè)公式:我+我們=完美的我。意思是說,一個(gè)人只有把自己融入集體中才能最大限度的實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。個(gè)人的學(xué)識(shí)和力量畢竟有限,我們需要借助他人的智慧和力量來實(shí)現(xiàn)自己人生的超越。我們的世界不僅充滿了競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),也需要合作與互助。

精選參加特訓(xùn)隊(duì)申請(qǐng)書范本四

各位學(xué)生會(huì)干部們:

你們好!

我志愿加入校學(xué)生會(huì)組織,“學(xué)生會(huì)”在我心中是個(gè)神圣的名詞,她連接學(xué)校與學(xué)生,是一個(gè)學(xué)生自己管理自己的組織。向上,她反映學(xué)生們的思想狀況和成長(zhǎng)歷程;向下,她傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向;向內(nèi),她組織同學(xué)參加各種有益身心健康的文體活動(dòng);向外,她聯(lián)系校際組織參加社會(huì)公益活動(dòng)。橋梁和紐帶的作用是學(xué)生會(huì)存在的基礎(chǔ);自我鍛煉,提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會(huì)不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉。所以,我向往校學(xué)生會(huì)組織。能夠加入學(xué)生會(huì),成為其中一名積極分子是我一直以來的心愿。

假如我能順利進(jìn)入校學(xué)生會(huì)組織,我會(huì)積極、主動(dòng)、民主、協(xié)助地發(fā)揮她應(yīng)有的作用,并在其中鍛煉自己的各種能力,包括組織能力,思維能力,辦事能力,創(chuàng)造能力和交際能力。同時(shí)也提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識(shí)。

由于我愛好文學(xué),如果能順利加入學(xué)生會(huì),我會(huì)提倡并組織一個(gè)“文學(xué)社”,并把它辦成能夠代表我校文學(xué)水平的組織。通過她,同學(xué)們可以謳歌我們這個(gè)時(shí)代,可以樹立我們衛(wèi)校學(xué)生的形象,可以代表我們年輕一代的心聲。同時(shí),我會(huì)學(xué)習(xí)并設(shè)計(jì)代表學(xué)?;蛘咄瑢W(xué)們的有特色的校園網(wǎng)頁。這是與“文學(xué)社”、“學(xué)生會(huì)”一脈相承的。

可以說,我加入學(xué)生會(huì)就是為了完成上述愿望。當(dāng)然,以我一己之力是難以達(dá)成心愿的,我希望愛好文學(xué)、愛好網(wǎng)絡(luò),同時(shí)也熱心公共活動(dòng)的同學(xué)能加入到我們這一行列。因?yàn)?,這是新世紀(jì)的要求,時(shí)代的脈搏,社會(huì)的呼聲。同學(xué)們,讓我們一起奮進(jìn)吧!

但是,如果我未能加入學(xué)生會(huì)是否就代表我的愿望都成泡影了呢?不!我肯定地回答:不!

我未能加入學(xué)生會(huì)說明自己的水平還不夠高,能力還不夠強(qiáng)。我會(huì)不斷自我鍛煉,繼續(xù)前進(jìn)。

那時(shí),自然有其他水平比我高,能力比我強(qiáng)的同學(xué)進(jìn)入學(xué)生會(huì),只要她們組織、開展“文學(xué)社”、創(chuàng)辦“校園網(wǎng)”,我一定會(huì)主動(dòng)參加,積極參與。只要能鍛煉自己的勇氣、膽量和能力,我是不會(huì)放棄和退縮的。

因?yàn)?,我深深知道:二十一世紀(jì)的青年應(yīng)該有這樣的抱負(fù)、這樣的精神!

精選參加特訓(xùn)隊(duì)申請(qǐng)書范本五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

我深表歉意的向您遞交這這份違反紀(jì)律的檢討書!對(duì)于我們沒有按時(shí)穿著統(tǒng)一的公服的違紀(jì)行為,我們要進(jìn)行深刻的檢討! 首先,我們非常感謝公司安排我們到黃草梁去野外拓展訓(xùn)練,我們?cè)谕卣估飳W(xué)到了很多在工作中學(xué)不到的專業(yè)技能、體會(huì)。但在實(shí)訓(xùn)開始時(shí),我們?cè)诠境霭l(fā)前沒有按時(shí)穿上公司服裝,給團(tuán)隊(duì)以及部門的形象造成了負(fù)面影響,我們有愧對(duì)公司的良苦用心!對(duì)于此次沒有按時(shí)穿上公司服裝,主要是由于我們的淺意識(shí)觀念太強(qiáng),認(rèn)為活動(dòng)還沒有開始,可以像往常一樣穿衣。以下是我們此次活動(dòng)前的具體經(jīng)過。

7月29號(hào)下午,我們接到同事的通知:公司統(tǒng)一規(guī)定穿上公司服裝去參加此次拓展訓(xùn)練,由于當(dāng)時(shí)我們都在忙于手頭上的事情再加上下著大雨,以為班車還沒有到達(dá)公司,在繼續(xù)的工作,沒有把事情放在心上,等到快出發(fā)的時(shí)間,同事告知我們坐5號(hào)車,準(zhǔn)備出發(fā),我們才急忙的跑到集合地點(diǎn),后來發(fā)現(xiàn)其它部門的同事都穿上了公司統(tǒng)一配發(fā)的衣服之后,人事經(jīng)理發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題并告知我們統(tǒng)一穿部門服裝,回到辦公室后我們換上了統(tǒng)一的服裝,并讓我們開始意識(shí)到我們所犯下的錯(cuò)誤。

對(duì)于我們沒有聽從統(tǒng)一安排的不良行為,我進(jìn)行了深刻的反省!通過此事,我深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處,以下是我們對(duì)此次錯(cuò)誤行為做出的改正措施:

第一, 加強(qiáng)自身的紀(jì)律意識(shí),堅(jiān)決不再犯紀(jì)律性的錯(cuò)誤;

第二, 嚴(yán)格要求自己的言談舉止,認(rèn)真對(duì)待錯(cuò)誤并且改正;

第三, 牢固樹立團(tuán)隊(duì)思想,聽從安排的思想意識(shí)。

最后,對(duì)于此次所犯的錯(cuò)誤,我們?yōu)樽约核魉鶠楦械缴钌畹淖载?zé)和內(nèi)疚。特此向公司表示道歉。

檢討人:xxx

20xx年x月x日

精選參加特訓(xùn)隊(duì)申請(qǐng)書范本六

這次全國中小學(xué)信息技術(shù)教師培訓(xùn),為我們中小學(xué)信息技術(shù)教師提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái),這次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)教育在素質(zhì)教育中占據(jù)了重要的地位,如何培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力,顯然和信息技術(shù)教師的素質(zhì)有著直接的、密切的關(guān)系。因此,信息技術(shù)教師不僅要具備教師一般的基本素質(zhì),還要具備作為信息技術(shù)教師所應(yīng)有的素質(zhì),在信息技術(shù)教學(xué)的認(rèn)知領(lǐng)域、操作領(lǐng)域、情感領(lǐng)域中達(dá)到中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要的有關(guān)要求。

信息技術(shù)作為一門新興的學(xué)科,教師應(yīng)有新的教學(xué)觀念,信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)是一個(gè)在做中學(xué)、寓教于樂的活動(dòng)過程。如何培養(yǎng)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,應(yīng)貫穿在信息技術(shù)教學(xué)的整個(gè)過程。教師要幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心、克服學(xué)習(xí)困難,并引導(dǎo)他們循序漸進(jìn),逐步走向成功,并讓這種成功的體驗(yàn)一直激勵(lì)他們?nèi)ゲ粩噙M(jìn)取。信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)注意趣味性、知識(shí)性、實(shí)踐性相結(jié)合,讓學(xué)生在興趣中學(xué)知識(shí)、在實(shí)踐中練能力。教師要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,在開展信息技術(shù)教學(xué)時(shí),根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)、教材特點(diǎn),精心選擇教學(xué)內(nèi)容,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,精心安排教學(xué)環(huán)節(jié),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,讓學(xué)生充分體驗(yàn)成功的喜悅。在培養(yǎng)學(xué)生的觀念上,應(yīng)以現(xiàn)代教育理論為依據(jù),遵循認(rèn)知規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,遵循信息技術(shù)學(xué)科的自身規(guī)律,從社會(huì)發(fā)展需要的角度來培養(yǎng)中小學(xué)生的信息素養(yǎng)。

信息技術(shù)作為信息時(shí)代的主要載體和工具,正擔(dān)負(fù)著越來越重要的作用;作為課程,信息技術(shù)在各級(jí)各類學(xué)校設(shè)置成為必然。而且由于信息技術(shù)教育貼近現(xiàn)實(shí),有著其他課程無可比擬的可操作性、實(shí)用性、時(shí)效性,在素質(zhì)教育中有著重要的地位和作用。在信息技術(shù)教學(xué)中應(yīng)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),處理好信息技術(shù)學(xué)科與中小學(xué)生認(rèn)知水平的關(guān)系、教師和學(xué)生的關(guān)系、知識(shí)與能力的關(guān)系。在教學(xué)中要求學(xué)生把計(jì)算機(jī)作為一種學(xué)習(xí)的工具、生活的工具、生產(chǎn)的工具,學(xué)會(huì)運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活、生產(chǎn)的本領(lǐng)和技能。

信息技術(shù)在課堂教學(xué)中所發(fā)揮的作用同教師的教學(xué)方法和手段是分不開的。雖然黑板和粉筆在教學(xué)中仍扮演著一定的角色,信息技術(shù)教學(xué)的方法決不能完全沿用傳統(tǒng)的教學(xué)方法,應(yīng)該有自己的特色。信息技術(shù)教學(xué)要充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,充分利用各種多媒體手段輔助教學(xué),以可視的靜態(tài)或動(dòng)態(tài)的畫面、悅耳的聲音和豐富多彩的圖像映入學(xué)生眼簾,傳入學(xué)生耳中,以新穎和獨(dú)特的方式吸引學(xué)生的注意,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,強(qiáng)化他們對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與記憶。我縣中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)大都采用“任務(wù)”驅(qū)動(dòng)的形式,用目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生展開積極的思維和有益的探索,在完成“任務(wù)”中學(xué)會(huì)方法、訓(xùn)練技能、培養(yǎng)能力,是一種適合中小學(xué)生的好方法。

中小學(xué)信息技術(shù)教育的根本任務(wù)是普及信息技術(shù)文化,提高中小學(xué)生的綜合素質(zhì)。中小學(xué)的信息技術(shù)教育涉及的知識(shí)主要有基礎(chǔ)知識(shí)、相關(guān)軟件的應(yīng)用、程序設(shè)計(jì)等部分。在信息技術(shù)學(xué)科中需要注意培養(yǎng)能力:一是熟練操作能力; 二是觀察判斷能力;三是知識(shí)遷移能力;四是分析和解決問題的能力。

信息技術(shù)課程應(yīng)是下要保底、上不封頂?shù)慕虒W(xué),既要保證全體學(xué)生達(dá)到信息技術(shù)教學(xué)的基本要求,又要滿足不同層次學(xué)生的不同需求。同時(shí)要把握好不同領(lǐng)域的不同教學(xué)要求。如在操作領(lǐng)域應(yīng)有初步學(xué)會(huì)、學(xué)會(huì)和比較熟練的不同層次;在認(rèn)知領(lǐng)域有了解、理解、掌握的不同層次;在情感領(lǐng)域有愿意和感興趣兩個(gè)層次。對(duì)某些特別感興趣的中小學(xué)生,不僅要鼓勵(lì)冒尖,還要激勵(lì)冒尖,更要培養(yǎng)冒尖。鼓勵(lì)他們多學(xué)一些、多想一些、多做一些,使他們的個(gè)性得充分體現(xiàn),才能得到充分發(fā)揮,以培養(yǎng)出更多、更好的信息技術(shù)人才。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展,對(duì)信息技術(shù)教師提出了更高、更新的要求。信息技術(shù)教師應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和教學(xué)的需要,通過自修、參加各級(jí)教育行政部門舉辦的培訓(xùn)班等,及時(shí)掌握最新科技信息,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,不斷充實(shí)、完善自己,提高自身的信息素養(yǎng)。

精選參加特訓(xùn)隊(duì)申請(qǐng)書范本七

尊敬的股東:

您好!經(jīng)公司董事會(huì)商定,于二零一二年五月xx日在xxxxxxxxxxxx(地址)召開xxxxxxxx有限公司20xx年第xxx

一、會(huì)議基本情況

1、會(huì)議召集人:公司董事會(huì)

2、會(huì)議主持人:公司董事長(zhǎng)xxxxxx先生

3、會(huì)議召開時(shí)間:20xx年5月xxx會(huì)議方式:現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議

4、會(huì)議召開地點(diǎn):(地址)

5(xxx律所事務(wù)所律師:xxx。(或者將二者融合寫為與會(huì)人員)

三、會(huì)議審議事項(xiàng)

1、《公司20xx年度董事會(huì)工作報(bào)告》;

2、《公司20xx年度監(jiān)事會(huì)工作報(bào)告》;

3、《公司20xx年度財(cái)務(wù)決算方案》;

4、《公司20xx年度財(cái)務(wù)預(yù)算方案》;

5、《公司20xx 年度利潤(rùn)分配報(bào)告》。

四、參加會(huì)議登記辦法:

1、登記時(shí)間:公司登記在冊(cè)的全體本公司股東,因故不能出席會(huì)議的股東可授權(quán)委托代理人出席。符合出席會(huì)議的參會(huì)人員請(qǐng)于20xx年5月xx日上午9:00前在會(huì)場(chǎng)簽到。

2該股東代理人應(yīng)出示本人身份證和授權(quán)委托書。

會(huì)議的,委托代理人出席會(huì)議的,的書面授權(quán)委托書;

議,資格的有效證明,該股東代理人應(yīng)出示本人身份證和非法人

3、登記地點(diǎn):(地址)

4xxxxxx 聯(lián)系電話:186-xxxx-xxxx

xxxxxxxxxxxx有限公司

20xx年x月x日

精選參加特訓(xùn)隊(duì)申請(qǐng)書范本八

領(lǐng)導(dǎo):

為深入交流學(xué)習(xí)電商先進(jìn)地區(qū)發(fā)展經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步深化電商項(xiàng)目進(jìn)度,強(qiáng)化人員素質(zhì)。電商部準(zhǔn)備組織公司趙總及兩位副總由電商部負(fù)責(zé)人陪同到海南考察學(xué)習(xí),具體如下:

一、指導(dǎo)思想

本次考察學(xué)習(xí)活動(dòng)交流學(xué)習(xí)考察海南電商模式為指導(dǎo),深入探討電商發(fā)展模式,通過開展考察和學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理知識(shí),進(jìn)一步提升本公司項(xiàng)目經(jīng)理及工作骨干的業(yè)務(wù)能力,為促進(jìn)公司電商發(fā)展提供強(qiáng)有力的支撐。

二、參加對(duì)象

1、趙渝、陳雷、宴渠、何紅軍、趙凱。

三、具體時(shí)間

20xx年6月8日至6月11日。

四、考察地點(diǎn)

海南(??冢齺?等。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保考察學(xué)習(xí)活動(dòng)順利開展,經(jīng)研究決定成立考察學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)由趙渝擔(dān)任,負(fù)責(zé)活動(dòng)組織、協(xié)調(diào)及統(tǒng)籌安排,副組長(zhǎng)由陳雷擔(dān)任,何紅軍負(fù)責(zé)擬定前瞻性強(qiáng)的考察學(xué)習(xí)題目,并在考察學(xué)習(xí)和專題調(diào)研的基礎(chǔ)上,對(duì)照先進(jìn)查找自身差距和不足,深刻剖析根源,學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)地區(qū)、先進(jìn)單位好的經(jīng)驗(yàn)和做法,客觀分析當(dāng)前現(xiàn)狀,深入查擺問題根源,總結(jié)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法,形成有情況、有分析、有建議,高質(zhì)量、可操作性強(qiáng)的學(xué)習(xí)考察報(bào)告,趙凱負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)管理、食宿安排、人員照管、財(cái)物安全、隊(duì)伍形象等日常事務(wù)工作。

六、經(jīng)費(fèi)

本次考察活動(dòng)按照每人5300元標(biāo)準(zhǔn),超出部分費(fèi)用由考察組自理。

可否,請(qǐng)批示。

電商部

20xx年6月5日

精選參加特訓(xùn)隊(duì)申請(qǐng)書范本九

大家好!

我叫××,來是班的學(xué)生。

我的愛好是××××。

很高興能站在這個(gè)講臺(tái)上參加學(xué)生會(huì)競(jìng)選。此時(shí)我的心里也很緊張。

首先我想說我很適合加入學(xué)生會(huì),因?yàn)橛腥苏f,從事一件事的原動(dòng)力是熱情,唯有熱情是從內(nèi)心迸發(fā)出來的力量,可以驅(qū)動(dòng)你去觸摸自己的理想。而我就有這樣的一份熱情,對(duì)的喜歡,所以我認(rèn)為我很適合成為學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭的一員。

當(dāng)然,僅僅有熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還要有在學(xué)習(xí)和工作上的能力。我不敢說我有什么樣的能力,但在以后的學(xué)習(xí)和工作中我一定會(huì)讓大家知道,我能行。

在生活中我是一個(gè)活潑開朗的人。而我之所以要加入學(xué)生會(huì),是因?yàn)槲艺J(rèn)為學(xué)生會(huì)是一個(gè)可以更好的鍛煉我的人際交往能力和工作能力的地方。

這次我能站在這個(gè)講臺(tái)上參加競(jìng)選,我已經(jīng)得到一次鍛煉的機(jī)會(huì)了。所以無論結(jié)果怎樣我都會(huì)揚(yáng)起嘴角,說聲謝謝!

最后,希望大家能認(rèn)同我,支持我!

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