縣級示范社申請書如何寫 縣級示范社申請書如何寫好(2篇)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

精選縣級示范社申請書如何寫一

一、虛心學習，提升自己

這次培訓，對我來說，最大的感觸是及時。及時于自己思想覺悟的感悟，及時于自己教學理念的充足和提升。在培訓中我充分理解了教師的敬業(yè)精神的內(nèi)涵，它不僅表現(xiàn)在對教學工作的職守，以兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的態(tài)度對待教學工作，以尊重、信任的態(tài)度關(guān)懷學生，而且更重要的表現(xiàn)在對教育事業(yè)的孜孜追求和不斷完善上。要求我們在奉獻自己的同時，更要不斷地汲取，不斷地超越自我，要有勇于創(chuàng)新與創(chuàng)造，鍥而不舍的追求的精神，積極探索教育教學規(guī)律，科學施教，開闊自己的教育視野。通過不斷的學習和實踐，逐步完善自我，以便取得良好的教育教學效果。

我們原來講要給學生一滴水，自己先要有一桶水?，F(xiàn)在，這桶水遠遠不夠，我們要讓這桶水取之不盡用之不竭。”遠程研修為我們搭建了廣闊的交流平臺。以前專家傳經(jīng)送寶，或教師學習交流要“走出去，請進來”，頗費一番周折，也難于滿足到各地學習的強烈需求。如今卻是“一橋飛架南北，天塹變通途”!網(wǎng)上研修，一下子縮短了地域之間的距離，改變了時空之間的連線，我可以十分便捷地在網(wǎng)上學習、交流，和眾多的學友雖不“面對面”卻已“心連心”，真可謂是妙不可言、樂在其中!在工作中，使我能夠再遇到與講座中類似的或其它棘手的問題時，學會理性的思考和冷靜地處理方式。

二、教師的專業(yè)成長

通過培訓學習，我深刻認識到做為一名數(shù)學教師，第一，要具有豐富系統(tǒng)的數(shù)學理論知識。第二，要樹立“人人學有價值的數(shù)學;人人都能獲得必需的數(shù)學;不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”的基本數(shù)學理念。第三，要成為一名優(yōu)秀的學生學習促進者。教師由教學中主角轉(zhuǎn)向平等的首席，由傳統(tǒng)的知識傳授者轉(zhuǎn)向現(xiàn)代的學生學習的促進者，彼此形成真正的“學習共同體”。第四，要做課程改革中的積極合作者。新課程要求教師與學生合作，教師與教師間合作，教師與家長合作，教師與其他社會成員合作。第五，要做學習型的教師，在當今科學技術(shù)突飛猛進的今天，新鮮事物層出無窮，要求教師要不斷學習，永不停息。第六，要積極參加教學研究成為“科研型”教師，教師即“研究者”是時代對教師的要求，特別是校本課程開發(fā)的主體必是教師，教師成為研究者是教師成長的必要。

因此，首先教師要堅持終身學習的理念，不斷提高自身的學科知識水平和教育教學能力。在課程改革不斷深化的形勢下，我會繼續(xù)努力學習，認真領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和各學科《新課程標準》的精神，積極參加各級的學科培訓，不斷更新自己的教育觀念，與時俱進，全面提高自身素養(yǎng)。二是要積極參加校本課程研究，提高自身的科研水平。第一，教學中進行自我反思。第二，開放自己，加強教師之間協(xié)調(diào)與合作，共同分享經(jīng)驗，互相學習，共同發(fā)展。第三，把教學科研成果提升到理論的高度。三是在教學實踐中培養(yǎng)高尚的師德素養(yǎng)?！坝靡活w博愛的心去關(guān)愛每一位學生，用對國家和人民高度負責的態(tài)度去對待我們的教育事業(yè).”這是師德的靈魂，也是我的奮斗目標。

三、聆聽講座，提高自身教育教學理論知識

在本次培訓中我們聽到了專家對教育方面的前沿的思考、精辟的理論、獨到的見解，對生活、對工作、對事業(yè)、對學生獨特的感悟.。通過幾位老師的培訓，使我懂得了怎樣備好、上好、評好一節(jié)課;對整個小學階段的體系有了更進一步的認識。呂副局長的專題講座，從高中的課程結(jié)構(gòu)、新課程理念的研究解讀，讓我再一次對新課程的理念進一步理解。實施素質(zhì)教育，需要轉(zhuǎn)變舊的傳統(tǒng)的教育觀念，遵循教育發(fā)展的規(guī)律，自覺運用先進的教育理念。怎樣成為合格的骨干教師?結(jié)論：量變導致質(zhì)變，質(zhì)不變，是因為量不夠;有準備，就有機會，有準備，就會精彩。這些，讓我開闊了眼界，拓寬了思路，轉(zhuǎn)變了觀念，促使我站在更高的層次上反思以前的工作，更嚴肅地思考現(xiàn)在所面臨的挑戰(zhàn)與機遇，更認真地思考未來的路如何去走。

四、注重實效，確定合理的培訓內(nèi)容

正在推行的新課改，使傳統(tǒng)的接受式學習方式向探究性學習方式轉(zhuǎn)變，教師失去了對學生學習內(nèi)容的權(quán)威和壟斷，轉(zhuǎn)化為學生學習的促進者、組織者和指導者。進修學校構(gòu)建了合理的培訓內(nèi)容，使學員感到“受用”、“解渴”。通過聽課、座談等形式，就學員急需和困惑的問題有針對性地進行了培訓。開設(shè)了內(nèi)容豐富、形式多樣的專題講座。學員們通過研討反思和不斷剖析，經(jīng)過努力完成了富于挑戰(zhàn)性的問題，以高度的注意與濃厚的興趣投入培訓活動中。

總之，通過培訓使我認識到，教師要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，具有較強的教育科研意識和能力，不斷反思教學實踐，使自己成為名副其實的骨干教師，在教育教學中真正起到模范帶頭作用。

收獲與困惑同在，以下是我的幾點思考：

1.積極反思，在反思中成長。

本次骨干培訓使我們在感知新理念的同時實踐新理念，真正實現(xiàn)“在行動研究中成長”。但由于受訓教師培訓時間過短，以完成培訓任務(wù)為要旨，在一定程度上影響了培訓的效果。

2.各種培訓形式并舉，增強培訓的實效性。

骨干培訓形式應(yīng)多樣化，除了理論學習以自學與專題講座相結(jié)合，我認為還應(yīng)當強化互動式、探究式培訓。本期培訓班雖然在互動參與、研討反思上作了一定嘗試，但力度、深度、熱度不夠，還應(yīng)增設(shè)模擬課堂，讓學員重新設(shè)計課程，在模擬課堂上實踐自己的教育理念，這樣可將每位學員趕上架子，使他們敢想、敢說、敢做，真正成為學習的主人。同時，面對指導教師敢于質(zhì)疑問難，在切磋中不斷獲得提升。

3.加強長效學習。

一位優(yōu)秀教師的培養(yǎng)絕非“一暴十寒”所能達到。為此，我認為骨干教師的培訓還應(yīng)加強長效學習的管理。學員返校后，培訓院校、指導教師和學生之間可通過網(wǎng)絡(luò)、電話、書信等媒體進行交流、切磋、探究，繼續(xù)發(fā)揮指導教師的指導、引領(lǐng)作用與學員間的相互促進作用，形成一種跨越時空的學習型組織。

我也深深的感到自己知識的匱乏、教學理念的落后、教育教學方法的單一，我決定在以后的工作中：

1、借助遠程研修，多學習、多交流，使自己的知識面不斷擴大，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓，以便更好的適應(yīng)新時期教學和時代的挑戰(zhàn)。

2、認真?zhèn)湔n、上課，合理設(shè)計學案、教案，精心設(shè)計練習題，有效地進行分層教學，使所有的學生都不掉隊，讓他們成為真正的智慧型人才。

3、愛孩子是教師的天職， 愛是教育的源泉，愛學生就可以給學生一個健康的思想，良好的學習心態(tài)，所以，我必須關(guān)心愛護每一位學生，使他們在我的呵護下茁壯成長。

4、教師每時每刻都要學習，所以，我將在今后的工作之余加強教育理論和教學方法的學習和研究，多讀一些有價值的教育書籍，努力提高自己的整體素質(zhì)。

5、加強自己的師德修養(yǎng)，為人師表，甘愿奉獻，爭當表率。

通過這次的培訓使我的思想得到了洗禮，在今后的教育教學實踐中，我將靜下心來采他山之玉，納百家之長，慢慢地學，慢慢地教，在教和研中走出自己的特色，求得教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，求得學生的全面發(fā)展。一份耕耘，一分收獲，相信在以后的工作中，我會更努力，不斷學習，不斷提升自身素質(zhì)，同時改變陳舊的理念，迎接新的挑戰(zhàn)。

精選縣級示范社申請書如何寫二

在農(nóng)村省部級勞模本人申請、勞模所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府或縣級有關(guān)單位提供困難證明的基礎(chǔ)上，由區(qū)市縣總工會申報，經(jīng)廣安市總工會初審，提出20xx年廣安市擬享受生活困難補助金的農(nóng)村省部級勞模名單，共21名。現(xiàn)予公示：

1.李大茂，男，小學文化，中共黨員，廣安區(qū)棗山鎮(zhèn)插旗村五組，20xx年四川省農(nóng)業(yè)勞模。困難原因：患腦血管硬化、腦萎縮，家屬患風濕心臟病、半身癱瘓。

2.唐延文，男，小學文化，群眾，廣安區(qū)龍安鄉(xiāng)群策村一組，20xx年四川省勞模。困難原因：本人患三叉神經(jīng)痛、高血脂、高血壓。

3.史廷輝，男，大學文化，中共黨員，岳池縣同興鎮(zhèn)李壩村，省第六屆勞動模范。困難原因：妻子多病。

4.李昌芬，女，高中文化，中共黨員，岳池縣中和鎮(zhèn)龍泉寺村，省第六屆勞動模范。困難原因：本人腰椎突出，丈夫傷殘。

5.楊蘭菊，女，初中文化，中共黨員，岳池長田鄉(xiāng)6村農(nóng)民，1995年4月獲四川省勞模。困難原因：本人體弱多病、丈夫下崗無業(yè)。

6.何培玉，女，小學文化，中共黨員，武勝縣龍女鎮(zhèn)5-6，1962年農(nóng)業(yè)勞動模范。困難原因：本人患腦血管硬化、高血壓、肺氣腫等多種疾病。

7.楊蘭珍，女，小學文化，中共黨員，武勝縣賽馬鎮(zhèn)油房灣村，1962年農(nóng)業(yè)勞動模范。困難原因：無固定收入，患類風濕心臟病、腦血管硬化、高血壓等多種疾病。

8.陳登秀，女，小學文化，中共黨員，武勝縣萬隆鎮(zhèn)龍泉村，1962年農(nóng)業(yè)勞動模范。困難原因：無固定收入，患腦血管硬化、老年性癡呆、高血壓等多種疾病。

9.蔣定軍，男，中專文化，中共黨員，武勝縣烈面鎮(zhèn)西關(guān)二龍堡村，1985年先進工作者。困難原因：本人患肺氣腫、氣管炎，家屬患嚴重糖尿病。

10.卿德明，男，中專文化，中共黨員，武勝縣猛山鄉(xiāng)皂桷村，20xx年省勞模。困難原因：無固定收入，患腦血管硬化、頸椎病、脂肪肝等多種疾病。

11.楊宏林，男，大學本科，中共黨員，岳池縣西板鄉(xiāng)宋家溝村黨支部書記，20xx年獲四川省勞模稱號。困難原因：父母多病。

12.李東紅，男，大專，中共黨員，岳池縣粽粑鄉(xiāng)盤龍村村民，20xx年獲省勞模稱號。困難原因：妻子多病。

13.陳冬林，男，大專，鄰水縣冷家鄉(xiāng)溜石壁村主任，20xx年獲部勞模稱號。困難原因：左腿骨折，房屋倒塌損失慘重。

14.李翠英，女，高中，武勝縣白坪鄉(xiāng)高洞村村民，20xx年獲省勞模稱號。困難原因：本人患高血壓、腦血管硬化，脂肪肝，兒女讀書，費用高。

15.梁健，男，初中文化，中共黨員，武勝縣寶箴塞鄉(xiāng)，20xx年省勞模。困難原因：本人患高血壓、心臟病、痛風等多種疾病，子女上學。

16.楊大光，男，初中文化，中共黨員，武勝縣烈面鎮(zhèn)和平村，1995年省勞模。困難原因：本人患高血壓、高血脂、腎結(jié)石等多種疾病。

17.尹志成，男，大專文化，中共黨員，鄰水縣八耳鎮(zhèn)插檐洞村書記，20xx年獲四川省勞模稱號。困難原因：本人患肝腫瘤，家屬無業(yè)，無收入，子女讀書費用高。

18.左錫波，男，高中，武勝縣沿口鎮(zhèn)興力牛業(yè)養(yǎng)殖專業(yè)合作社，20xx年獲省勞模稱號。困難原因：本人患高血壓、脂肪肝、前列腺炎，高血脂，兒女讀書，開支大。

19.黃春鳳，女，高中文化，中共黨員，前鋒區(qū)虎城鄉(xiāng)紫龍村，20xx年四川省優(yōu)秀基層黨組織書記，享受省勞模待遇。困難原因：本人患病長期藥物治療，家庭負擔重。

20.唐廷陽，男，高中文化，中共黨員，華鎣市古橋辦事處新民村8組，四川省勞動模范。困難原因：患高血壓、風濕病。

21.禹建萍，女，高中文化，中共黨員，華鎣市雙河辦事處果子村3組，四川省勞動模范。困難原因：患嚴重胃潰瘍病、腰椎間盤突出。

公示時間從20xx年4月3日至4月7日止。公示期內(nèi)，對公示對象有異議者，請用真實姓名向廣安市總工會反映，我們將為舉報人保密。聯(lián)系電話：