評選好家長申請書 百名好家長申請書(3篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

推薦評選好家長申請書(精)一

為展現(xiàn)我校學生朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌，形成優(yōu)良的班風、學風和校風，樹立更多的優(yōu)秀學生典型，促進我校學生各方面素質(zhì)的全面提高，學校決定開展“校園之星”評選活動 。

分別設立： 學習希望之星、學習進步之星、道德文明之星、陽光體育之星、藝術特長之星、熱愛勞動之星。

每班推薦6名校園之星。

依據(jù)《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等，結合我校實際，制定“校園之星”評選標準。

（一）基本條件

1.凡參加評選的學生必須熱愛學校和班級，品行端正，思想進步。

2.自覺遵守校規(guī)校紀，積極參加學校、班級各項活動，受到師生的一致好評。

3.凡參加評選的學生在學校和班級的各項活動中，起積極作用，有一定的活動能力，在同學中有一定威信。

（二）各項具體條件

1.學習希望之星：理想遠大，有良好的學習習慣和方法，虛心好學，樂于探究，積極進取，學習成績保持優(yōu)異。

2.學習進步之星：學習目的明確，學習態(tài)度端正，刻苦學習，積極進取，學習成績進步大。

3.道德文明之星：尊敬師長，孝敬父母，對人有禮貌，經(jīng)常使用文明用語，主動問好，見面行禮，尊老愛幼，團結同學，舉止文明，尊重他人，樂于助人，遵守學校的各項規(guī)章制度。

4.陽光體育之星：具有良好的體育意識，積極參與各類體育活動，在體育運動方面有突出特長，在體育比賽中成績突出。

5.藝術特長之星：具有文藝、書法、美術等特長，積極參加校內(nèi)外各種藝術活動或比賽，在活動及比賽中表現(xiàn)突出。

6.熱愛勞動之星：熱愛勞動，積極參加校內(nèi)外勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做，主動為家庭做一些力所能及的事，有良好的勞動衛(wèi)生習慣，珍惜勞動成果。堅持搞好班級和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，值日認真負責。衣著整潔，不亂扔垃圾。

1．各班級要高度重視，認真組織，提高學生的思想認識，調(diào)動學生爭當 “校園之星”的積極性，增強學生的組織觀念和爭先意識。

2．各班級要民主推舉候選人，班委會進行評議，各班級推薦6名學生參加校園之星評選，并上交相關事跡材料。

3．學校將對“校園之星”頒發(fā)榮譽證書，并通過學校網(wǎng)站、學校宣傳櫥窗等途徑進行廣泛報道、宣傳他們的先進事跡。

1．學習宣傳：（4月1日—4月12日）

2．推薦評選分兩個階段 ：

4月15日—4月19日上報道德文明之星、藝術特之星、熱愛勞動之星。

期中考試以后上報學習希望之星、學習進步之星、陽光體育之星。

3．宣傳表彰分兩次表彰：

4月22日—4月27日第一次表彰

期中考試后進行第二次表彰

六、注意事項

1.各班要積極創(chuàng)設評優(yōu)爭先的氛圍，充分發(fā)動學生參與評選，樹立榜樣的示范作用。

2.材料上報教務處時間：

第一階段“校園之星”材料于4月19日前報教務處。

第二階段“校園之星”材料于期中考試后報教務處。

推薦評選好家長申請書(精)二

深入推動“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，激發(fā)學校各級黨組織和廣大黨員解放思想、服務發(fā)展、創(chuàng)先爭優(yōu)的熱情，在全校形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的濃厚氛圍，引導和激勵各級黨組織和廣大黨員在加快推進學?！半p一流”建設進程中不斷奮發(fā)進取，作出更大貢獻，學校黨委決定，在“七一”前夕評選表彰一批先進基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務工作者。按照學校通知要求，學院擬在全院黨支部和黨員中開展院級“七一”評優(yōu)，并在院級評優(yōu)的基礎上擇優(yōu)向學校推薦，現(xiàn)將有關事宜通知如下：

（一）優(yōu)秀共產(chǎn)黨員

1.理想信念堅定，對黨絕對忠誠，認真*系列重要講話精神，在思想上政治上行動上同以******同志為核心的黨中央保持高度一致。

2.自覺遵守黨章，嚴格遵守黨的各項紀律特別是政治紀律和組織紀律，認真履行黨員義務，正確行使黨員權利。

3.自覺踐行，清正廉潔，品德高尚，受到黨員群眾廣泛贊譽。

4.帶頭執(zhí)行黨的路線方針政策，堅決貫徹上級和學校黨委決策部署，密切聯(lián)系群眾，在工作、學習中充分發(fā)揮先鋒模范作用，在急難險重任務中敢于擔當、積極作為，業(yè)績顯著、事跡突出。

5.2016年底“兩學一做”學習教育中黨支部民主評議等次可作為推薦的重要參考。

（二）優(yōu)秀黨務工作者

1.理想信念堅定，對黨絕對忠誠，認真*系列重要講話精神，在思想上政治上行動上同以******同志為核心的黨中央保持高度一致。

2.自覺遵守黨章，嚴格遵守黨的各項紀律特別是政治紀律和組織紀律。

3.熱愛黨務工作，具有較高的黨務工作專業(yè)水平，認真履行工作職責，積極探索新形勢下黨務工作的方法途徑。

4.堅持黨的群眾路線，善于做群眾工作，克己奉公，廉潔自律，在黨員群眾中有較高威信。

5.認真貫徹上級和學校黨委全面從嚴治黨要求，扎實抓好黨的建設各項任務落實，在本職崗位上做出顯著成績，推動黨建工作為中心大局保障有力。

6.需從事黨務工作3年以上。

（三）先進黨支部

1.堅決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，主動向黨中央看齊，自覺維護黨的團結和集中統(tǒng)一。

2.認真貫徹執(zhí)行黨章，切實履行黨建責任，加強思想政治建設，嚴格落實黨的組織生活制度和黨員教育管理制度，有效實現(xiàn)基層黨組織政治功能和服務功能。

3.堅決貫徹上級和學校黨委決策部署，團結帶領黨員群眾出色完成各項任務，在推動發(fā)展、深化改革、依法治校、服務群眾、維護穩(wěn)定等方面取得顯著成績。

4.認真執(zhí)行民主集中制，真抓實干，作風優(yōu)良，團結協(xié)作，勤政廉政，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，贏得黨員群眾信任和擁護。

學院“七一”評優(yōu)表彰在教職工黨支部和非畢業(yè)班的全體學生黨支部中開展。優(yōu)秀共產(chǎn)黨員按照支部正式黨員人數(shù)的15%推薦產(chǎn)生（本學期轉正的可計入正式黨員基數(shù)）；學生黨支部如有符合優(yōu)秀黨務工作者評選條件的，可推薦一名參加評審；院級先進黨支部請支部根據(jù)自身工作開展情況決定是否申報。

學院將在院級評優(yōu)的基礎上向學校推薦先進集體和優(yōu)秀個人，我院可推薦校級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員5名，優(yōu)秀黨務工作者2名，并推薦1個先進黨支部代表學院參加學校先進基層黨組織評選。

（一）各黨支部要高度重視，堅持標準，嚴格把關，認真組織好評選推薦工作。堅持公開透明原則，充分發(fā)揚民主，廣泛聽取意見，切實把群眾公認的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務工作者推選出來。

（二）各黨支部要以評選先進工作為契機，把表彰對象的事跡宣傳與紀念建黨96周年的各項活動結合起來，與深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化結合起來，與支部建設結合起來，積極營造爭做先進的良好氛圍。

（三）支部推薦的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務工作者請認真填寫附件3《西南財經(jīng)大學會計學院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員審批登記表》、附件4《西南財經(jīng)大學會計學院優(yōu)秀黨務工作者審批登記表》。要申報先進黨支部的支部請認真填寫附件2《西南財經(jīng)大學會計學院先進黨支部審批登記表》，支部主要先進事跡材料請以支部建設、三會一課等組織生活開展情況的具體事例、數(shù)據(jù)說話，切忌假、大、空，確保質(zhì)量高、有份量。

請各黨支部于6月13日（周二）17：00前將支部匯總表（附件1）電子版發(fā)送至[email?protected]，并在6月15日上午9：30—11：30將支部審批表（附件2、3、4）紙質(zhì)檔交至弘遠樓207辦公室杜超吾老師處。

推薦評選好家長申請書(精)三

為進一步加強學生思想道德建設，展現(xiàn)學生朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌，選樹典型，發(fā)揮學生的榜樣作用，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，勇于爭先的進取精神；為形成良好的學風、校風，增強校園活力，創(chuàng)設積極向上的學習氛圍；經(jīng)學校研究決定從3月份開始開展“校園之星”評比活動。

以學校德育序列教育活動為基礎。加大我校德育教育的力度，進一步增強對學生的榜樣教育，鞏固德育教育的成果。切實將我校的文明禮儀養(yǎng)成教育活動落到實處，上新臺階。

重在參與，鼓勵進?。涣炕繕?，靈活選擇；強調(diào)教育過程，注重意識培養(yǎng)；注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)揮特長。

弘揚正能量，自豪我是“星”！

全體在校學生

（一）德育序列：或德之星

“禮儀之星”“孝敬之星”“尊師之星”“助人之星”“自強之星”“守紀之星”“節(jié)約之星”“勇敢之星”“奉獻之星”“環(huán)保之星”

（二）智育序列：或智之星

“學習之星”“進步之星”“讀書之星”?“數(shù)學之星”“英語之星”?“歷史之星”?“地理之星”“生物之星”?“物理之星”“化學之星”“時政之星”“信息之星”?“創(chuàng)造之星”

（三）體育序列：或體之星

“運動之星”“鍛煉之星”“速度之星”

（四）美育序列：或美之星

“演唱之星”?“舞蹈之星”?“器樂之星”“繪畫之星”“書法之星”“

（五）勞育序列：或勞之星

“勞動之星”“管理之星”

（一）基本條件

1.凡申報“校園之星”的學生必須模范遵守《中學生守則》、和《中學生日常行為規(guī)范》。

2.學習目的明確，態(tài)度端正，表現(xiàn)良好。

3.思想品德優(yōu)秀，愛校愛班，熱心為集體做好事，在尊師守紀、行為規(guī)范、文明禮貌、文娛體育等方面表現(xiàn)良好，在班內(nèi)、年級內(nèi)均能起到榜樣作用。

4.積極參加各級各類文體活動、競賽等，為班級及學校爭得榮譽。

5.擔任班、團干部（包括科代表）熱心負責，表現(xiàn)優(yōu)良，受到老師同學好評。

條件：1、2、3為必備條件，具備條件4、5中任一條者優(yōu)先參評。

對有下列行為的學生發(fā)現(xiàn)一次本學期不予參評：

1、隨手亂扔果皮紙屑、亂倒垃圾，不愛護校園環(huán)境衛(wèi)生者；

2、不按時打掃衛(wèi)生者；參加勞動、活動不積極者

3、有損壞公物，攀折花草樹木行為者；

4、在校園內(nèi)，尤其是樓道及室內(nèi)追逐打鬧，使用不文明用語者；

5、不按規(guī)定穿校服，佩帶首飾，留長發(fā)怪發(fā)、儀容儀表不合學校要求者；

6、進入網(wǎng)吧、茶屋、咖啡屋、迪廳、游戲廳等“未成年人不適宜”場所者；

7、參與打架、抽煙、喝酒者；

8、頂撞老師、侮辱同學者；

9、個人桌凳出現(xiàn)亂涂、亂劃現(xiàn)象者；

10、有遲到、曠課行為者；考試作弊者。

11、經(jīng)常不完成作業(yè)者；抄襲他人作業(yè)者。

（二）必備條件

德育序列：

1、禮儀之星?

講文明，懂禮貌，對人主動問好,尊敬師長，孝敬父母，團結同學，與同學互相關心，互相幫助，相互合作。衣著整潔，儀表端莊，舉止文明，尊重他人，謙虛誠實，有良好的文明禮貌習慣。

2、孝敬之星

孝敬長輩，敬老愛老；能主動分擔家務，有心事主動和父母說經(jīng)常與父母聊天交流，碰到一些重大的事情，能和父母商量，征求和認真考慮父母的意見；為父母節(jié)約每一分錢，不浪費、不攀比；努力學好各門功課，經(jīng)常主動向父母匯報在校學習和生活情況，不讓父母操心。

3、?尊師之星

尊敬師長，是老師的得力助手。尊重老師，見到老師主動行禮或問好。遵守課堂紀律，能誠懇的給老師提意見。上課認真聽講，積極思考并回答老師的問題。對待老師的批評和建議能虛心接受并改進。

4、助人之星

關心集體，愛護公物，樂于助人，拾金不昧，經(jīng)常自覺做好事，積極參加社會公益活動。

5、自強之星

生長在貧困家庭或者特殊家庭，身處逆境卻有積極樂觀的心態(tài)和遠大的理想，面對挫折都有迎難而上、不畏艱難的勇氣，沒有優(yōu)越的家庭條件卻有著令人敬佩的人格力量和優(yōu)異的學習成績。

6、守紀之星

認真遵守課堂紀律，不遲到、早退、曠課，不做與課堂內(nèi)容無關的事情。集合整隊時速度要快，保持安靜，不與同學交頭接耳，離場時按指揮退場。遵守各項規(guī)章制度。自覺遵守交通規(guī)則，上學下學結伴而行，不打架斗毆。上下樓靠右行，不亂串樓層、教室。愛惜生命，注意安全，不進網(wǎng)吧、游戲廳。遇到意外事會想辦法解決或向成年人求助，學會保護自己，不讓自己受傷害。

7、節(jié)約之星

愛護學習用品，生活用品，做到不亂丟衣褲鞋帽、校牌，平時能節(jié)水、節(jié)電，做到不亂花零用錢、不亂買零食（不帶零食進校），生活簡樸，做到同學之間不攀比穿戴，不講排場。

8、勇敢之星

在課堂上、公共場合中能大膽的發(fā)現(xiàn)自己的見解，學習生活中碰到挫折、遇到困難能正確對待，勇敢克服，在校遇到大同學期負小同學等不公平的事能仗義執(zhí)言，出面制止。

9、奉獻之星

熱愛集體，有為班級，為學校，為他人服務的思想，經(jīng)常為班級，為學校，為他人服務，為同學公認，有典型事跡。

10、環(huán)保之星

保持個人衛(wèi)生的整潔。不購買、食用“三無”食品和產(chǎn)生“白色污染”的食品，不帶食品進校園。不隨地吐痰，不亂丟雜物，不亂涂畫墻壁。保持教室、學校及周邊環(huán)境的整潔，并主動勸阻同學的不良衛(wèi)生行為，能積極參加環(huán)境衛(wèi)生的清掃工作。

智育序列：

1.學習之星

具有正確的學生觀、良好的道德品質(zhì)和行為習慣。努力學習，準時到班上課，不無故遲到、早退、曠課。上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見解。認真預習、復習，主動學習，按時完成作業(yè)，考試不作弊。在每次重大考試中，成績名列前茅。

2.進步之星

上課認真聽講、積極發(fā)言，能按時獨立完成作業(yè)，積極進去，勇于探索，不放過疑難問題。勝不驕，敗不餒。有效利用零星時間，多學知識，多讀課外書。通過思想品德、行為習慣的不斷培養(yǎng)，與自身前期相比較，在較短時期內(nèi)個人品質(zhì)、文明道德素質(zhì)提高速度較快，且效果顯著。逐步養(yǎng)成了良好的學習習慣，學習能力較強，能影響和帶動他人共同進步。

3.?讀書之星

有一定的課外閱讀量。有濃厚的課外閱讀興趣。如：積極參加閱讀活動，閱讀內(nèi)容廣泛，有個人的閱讀傾向，能影響帶動同學參與閱讀等。有較好的閱讀習慣。如：有每天讀書的習慣，有摘錄或寫讀后感、書評的習慣等。有讀書筆記、心得。讀書筆記、心得真實感人、有獨特見解，讀書卡圖文并茂、記錄清楚。才藝之星：

4.數(shù)學之星

對學習數(shù)學有濃厚興趣,?喜歡攻克數(shù)學難題，數(shù)學成績名列前茅，并能主動幫助和帶動其他同學學習數(shù)學。

5.英語之星

對學習英語有濃厚興趣,詞匯量多,在英語口語和寫作方面有特長，英語成績名列前茅，并能主動幫助和帶動其他同學學習英語。

6.歷史之星

對學習歷史有濃厚興趣,喜歡探索歷史知識，歷史成績名列前茅，并能主動幫助和帶動其他同學學習歷史。

7、地理之星

對學習地理有濃厚興趣,喜歡探索地理知識，地理成績名列前茅，并能主動幫助和帶動其他同學學習地理。

8、生物之星

對學習生物有濃厚興趣,喜歡探索生物知識，生物成績名列前茅，并能主動幫助和帶動其他同學學習生物。

9、物理之星

對學習物理有濃厚興趣,喜歡探索物理知識，物理成績名列前茅，并能主動幫助和帶動其他同學學習物理。

10、化學之星

對學習化學有濃厚興趣,喜歡探索化學知識，化學成績名列前茅，并能主動幫助和帶動其他同學學習化學。

11、時政之星

關注時政熱點，對學習政治有濃厚興趣,喜歡探索政治知識，政治成績名列前茅，并能主動幫助和帶動其他同學學習政治。

12、信息之星

能夠熟練掌握計算機的運用，正確使用計算機，在文檔編輯、編程、網(wǎng)絡學習等方面技能出眾。

13、創(chuàng)造之星

對科學有強烈的興趣愛好，有獨特的創(chuàng)意和構想，熱衷于創(chuàng)造發(fā)明和科學實驗，動手操作能力強，并且有自己的發(fā)明或作品設計，在各級各類科技創(chuàng)新比賽中能有出色的表現(xiàn)。

體育序列：

1、運動之星

熱愛體育活動，在田徑、籃球、足球、羽毛球、乒乓球、體操、健美操等方面有一項專長，在校級或以上的比賽中取得過優(yōu)異成績。

2、鍛煉之星

日常生活中能堅持體育鍛煉，有著積極良好心理狀態(tài)，能帶動其他同學參加體育鍛煉。

3、速度之星

喜歡跑步運動，速度快，并且能將運動精神貫穿到日常生活中來，平常做事不拖沓，能第一時間完成各種事情。

美育序列：

1、演唱之星

熱愛藝術，喜歡演唱，具備一定的文藝表演才能；積極參加各種演唱類的比賽，并取得一定的成績；積極參加班內(nèi)或學校藝術活動，并能在活動中出謀策劃。

2、舞蹈之星

熱愛藝術，喜歡舞蹈，具備一定的文藝表演才能；積極參加各種舞蹈類的比賽，并取得一定的成績；積極參加班內(nèi)或學校藝術活動，并能在活動中出謀策劃。

3、器樂之星

熱愛器樂演奏，擅長至少一種樂器演奏；積極參加各種器樂類的比賽，并取得一定的成績；積極參加班內(nèi)或學校藝術活動，并能在活動中出謀策劃。

4、繪畫之星

熱愛繪畫，具備一定的繪畫才能；積極參加各類的繪畫比賽，并取得一定的成績；積極參加班內(nèi)或學校繪畫活動，并能在活動中出謀策劃。

5、書法之星

熱愛書法，具備一定的書法功底；積極參加各種書法類的比賽，并取得一定的成績；積極參加班內(nèi)或學校活動，并能在活動中出謀策劃。

勞育序列：

1、勞動之星

熱愛勞動，積極參加校內(nèi)外勞動。勤儉樸素，自己能做的事自己做，主動為家庭做一些力所能及的事，有良好的勞動衛(wèi)生習慣，珍惜勞動成果。堅持搞好班級和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，值日認真負責。

2、管理之星

以身作則，工作認真負責，能創(chuàng)造性地開展工作，是老師的好幫手,為班級管理做出優(yōu)異成績的班團干部。

1、各班于第二周內(nèi)根據(jù)每種“校園之星”的評選條件，進行民主評議，確定人選后自行準備事跡材料（必須有不少于100字的文字介紹，最好有照片、視頻等輔助材料）上報級部，每種“校園之星”限報1人，情況必須屬實！

2、級部于第三周匯總后上交學校團委，每種“校園之星”限報3人。

3、學校團委組織評選，最終評選結果在學校網(wǎng)站、廣播站、升旗儀式上公布并表彰獎勵，本項活動納入文明班級考評，學生評選結果納入綜合素質(zhì)評定。

4、每月學校團委制作“校園之星”展板，對遴選“校園之星”的學生進行宣傳表揚。

5、學期末，學校將在“校園之星”人員中組織評選高新區(qū)實驗學校“十大校園之星”，并進行表彰獎勵，張貼學校宣傳欄。