2023年張桂梅思政課教案范文(優(yōu)質(zhì)11篇)

編寫(xiě)教案可以幫助教師規(guī)劃好教學(xué)過(guò)程，明確教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，提高課堂教學(xué)效果。教案中的教學(xué)方法應(yīng)該多樣化，包括講授、示范、探究等不同形式，以滿足學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需求。以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

張桂梅思政課教案篇一

那是大約20年前的一天。山路邊坐著一個(gè)十三四歲的小姑娘，她手里拿著鐮刀，身邊放著一個(gè)破草筐，呆呆地望著另一座山頭。張桂梅看見(jiàn)了，走過(guò)去問(wèn)她：“你怎么了？”女孩回答：“我想讀書(shū)，但是家里沒(méi)錢(qián)，給我訂婚了，收了彩禮要讓我嫁人?！睆埞鹈氛业脚⒌母改冈囍鴦穹?，說(shuō)：“你們只要把孩子交給我就行，學(xué)費(fèi)生活費(fèi)都不用你們管了?！笨杉词惯@樣，女孩的母親仍堅(jiān)決不同意孩子回校讀書(shū)，甚至以死相逼。張桂梅無(wú)奈，只好把女孩留了下來(lái)。

怎么樣才能救救這樣的女孩子呢？這個(gè)難題久久縈繞在張桂梅心頭。

當(dāng)時(shí)的張桂梅，已經(jīng)是華坪縣出了名的“好老師”，還兼任華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）的院長(zhǎng)，是數(shù)十名孤兒的“媽媽”。

當(dāng)老師，張桂梅發(fā)現(xiàn)“女學(xué)生讀著讀著就不見(jiàn)了”。她們不讀書(shū)的理由多種多樣：為了給弟弟交學(xué)費(fèi)，姐姐被父母勒令退學(xué)回家干農(nóng)活或外出打工；因?yàn)槭樟瞬识Y，十幾歲的小姑娘也要準(zhǔn)備嫁人了。當(dāng)“媽媽”后，張桂梅又了解到兒童之家孩子們的身世，他們的母親有的因殺死家暴的丈夫而獲刑，有的因落后錯(cuò)誤的分娩觀念而死亡，留下孤苦無(wú)助的孩子。

“培養(yǎng)一個(gè)女孩，最少可以影響三代人。如果能培養(yǎng)有文化有責(zé)任的母親，大山里的孩子就不會(huì)輟學(xué)，更不會(huì)成為孤兒?！币粋€(gè)現(xiàn)在看來(lái)依然有些“瘋狂”的想法在張桂梅心中越來(lái)越清晰：“我想為這些大山里的'女孩建一所免費(fèi)的高中！”

為了這個(gè)“瘋狂”的夢(mèng)想，她開(kāi)始四處奔走籌款，風(fēng)吹雨淋，被冷落，被唾罵，卻只籌得一兩萬(wàn)元。直到2007年，張桂梅當(dāng)選黨的十七大代表，赴京參會(huì)期間，一篇題為《“我有一個(gè)夢(mèng)想”》的采訪報(bào)道讓更多人理解了張桂梅的女高夢(mèng)。

2008年，在中央和各級(jí)政府以及社會(huì)愛(ài)心人士的支持下，華坪女子高級(jí)中學(xué)正式掛牌成立。這是全國(guó)第一所全免費(fèi)的女子高中。

華坪女高首屆共招生100人。她們大都來(lái)自山區(qū)，多數(shù)沒(méi)有達(dá)到普通高中錄取分?jǐn)?shù)線，還有一些孤兒殘疾學(xué)生單親家庭學(xué)生父母殘疾的學(xué)生和下崗職工子女。但只要是女孩，只要還想上學(xué)，華坪女高都向她們敞開(kāi)懷抱。

張桂梅思政課教案篇二

荒漠，一望無(wú)邊的荒漠。沒(méi)有鮮花，有的只是可怕的荊棘；沒(méi)有清泉，有的只是陰寒的沼澤。我承認(rèn)我只是一個(gè)孤獨(dú)的荒漠旅行者，拖著疲憊的身軀，行走在荒無(wú)人煙的、前進(jìn)的道路上。

記得，只因當(dāng)時(shí)年少氣盛，我踏了這次荒漠之旅。只為了尋找夢(mèng)中的仙境，我放棄了太多的東西：金錢(qián)、地位、功名，甚至于親情?？涩F(xiàn)在呢？漫漫黃沙迷糊了我的眼睛；鋒利荊棘刺痛了我的身軀；如風(fēng)歲月摧殘了我的容顏；深深沉沉的黑暗更是籠罩了我的心。我倦了，真的倦了。我的腳每走一步都要付出巨大的努力，可夢(mèng)想?yún)s像海市蜃樓一般遙不可及。

放棄吧，心里有個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：放棄吧！回到你來(lái)的地方，回到屬于你的世界。你可以編造一個(gè)美麗的謊言，人們還會(huì)像以前一樣對(duì)待你，尊敬你。

可我拒絕了它的建議。為了夢(mèng)想，我走進(jìn)了荒漠；為了追夢(mèng)，我深入了荒漠。我不可能放棄自己的夢(mèng)想！

堅(jiān)持吧！我不止一次對(duì)自己說(shuō)：荒漠的盡頭總會(huì)有綠洲，黑夜的盡頭總會(huì)有黎明；堅(jiān)持吧，讓心的腳步走遍每一寸沙土，讓夢(mèng)與希望成為黑暗中指路的明燈。

張桂梅思政課教案篇三

張桂梅現(xiàn)在耿耿于懷的，是女高學(xué)生中還沒(méi)有一個(gè)考上北大、清華。她在學(xué)校不斷強(qiáng)化著這個(gè)目標(biāo)，每天課間操的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，所有學(xué)生要齊喊：“加油!上清華!加油!上北大”。宿舍旁的圍墻上寫(xiě)著“北大清華我來(lái)了!”背景是列隊(duì)整齊的學(xué)生在操場(chǎng)跑步，盡頭處則是清北的標(biāo)志性校門(mén)。

但這些行動(dòng)能起的實(shí)際作用有限。張桂梅對(duì)《中國(guó)新聞周刊》坦言，學(xué)生們的發(fā)展遇到了瓶頸，不是她們不努力，而是成績(jī)到了一定的水平就再也無(wú)法更進(jìn)一步，夠不到最頂尖的名校。目前，女高成績(jī)最好的學(xué)生考上了浙江大學(xué)，靠得就是下死功夫。其他學(xué)生也是如此，一本課本5、6遍地背，遇到不會(huì)的題就干著急。“現(xiàn)在這個(gè)節(jié)我們死活打不開(kāi)。”她著急地說(shuō)。

張桂梅最初以為，女高學(xué)生最大的問(wèn)題是沒(méi)有理解課本上的知識(shí)點(diǎn)，只會(huì)僵硬背誦，需要“一個(gè)老師幫她們點(diǎn)一下”。她咬咬牙，請(qǐng)長(zhǎng)沙的一位名師來(lái)女高講課，一天給3萬(wàn)元課時(shí)費(fèi)。這位名師帶過(guò)的畢業(yè)班中，有一半考上清北?！拔也怀燥堃惨堰@些老師請(qǐng)來(lái)。結(jié)果他來(lái)了以后，啪啪講完，學(xué)生們都傻了，一點(diǎn)也聽(tīng)不懂。是他講得太高深了嗎?還是他的思維太超前?都不是。但他給他的學(xué)生們可以這么講，我們的孩子就不行。”

楊文華對(duì)此解釋說(shuō)，這沒(méi)什么好奇怪的，“即使是北京四中的老師來(lái)華坪教課，也會(huì)把這些孩子教得一塌糊涂。他對(duì)這些學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱情況、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都不了解，用針對(duì)中國(guó)最優(yōu)秀的高中生那一套來(lái)教大山里的學(xué)生，這些學(xué)生聽(tīng)得懂嗎?”

于是，張桂梅意識(shí)到，女高學(xué)生缺的不是方法，而是“如何更好地把基礎(chǔ)知識(shí)教給她們”。無(wú)論是外地名師，還是名校的大學(xué)生志愿者，都無(wú)法從外部來(lái)解決一所鄉(xiāng)村中學(xué)面臨的困境。“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”并不是破局之法，一定會(huì)遭遇水土不服。

與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相比，楊文華認(rèn)為，“走出去”是一個(gè)更有效的辦法。他指出，女高的問(wèn)題是自己的老師培訓(xùn)跟不上，外出培訓(xùn)不夠多。相比之下，華坪一中就更重視教師的外出培訓(xùn)，并有一套嚴(yán)格的監(jiān)督制度。

華坪縣通達(dá)傈僳族鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)潘興陳在華坪一中任教時(shí)，曾去臨滄市參加培訓(xùn)。他說(shuō)，教育從來(lái)不是一個(gè)閉門(mén)造車(chē)的過(guò)程，外出培訓(xùn)也并非是為了簡(jiǎn)單模仿或達(dá)到其他老師的高度，而是在拓展視野的同時(shí)，激發(fā)教師去思考，什么才是真正適合自己的教學(xué)方法，如何提高自身素質(zhì)。

華坪女高的辦公室主任張曉峰對(duì)《中國(guó)新聞周刊》解釋?zhuān)呃蠋熗獬雠嘤?xùn)確實(shí)不多，造成這個(gè)問(wèn)題的原因是學(xué)校老師數(shù)量少，缺席就會(huì)影響教學(xué)進(jìn)度，且女高老師不僅要管學(xué)習(xí)，還要管生活。楊文華則認(rèn)為，這雖然是原因之一，但并非無(wú)法克服。實(shí)際上，在師生比上，華坪一中的老師要比女高更加緊張，平均每個(gè)老師要教14名學(xué)生;而女高由于學(xué)生數(shù)量少，在編40位教師只需負(fù)責(zé)457名學(xué)生，平均下來(lái)，每位老師對(duì)應(yīng)的學(xué)生不超過(guò)12名，比一中還少一些。

在楊文華看來(lái)，張桂梅不鼓勵(lì)女高老師外出培訓(xùn)，真正的原因可能是擔(dān)心女高老師們“思想滑下去，受到一些不好的影響”?！氨热?，外面學(xué)校的老師待遇更好，而女高是個(gè)講奉獻(xiàn)的地方，如果送出去后心收不回來(lái)怎么辦。她最喜歡說(shuō)的一句話是，__學(xué)校把我老師的心搞亂了。我就和她說(shuō)，既然女高的理想信念那么堅(jiān)定，百毒不侵，你怕什么?”

張桂梅思政課教案篇四

麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)支部書(shū)記、校長(zhǎng)張桂梅于20xx年帶頭創(chuàng)建起了全國(guó)唯一一所專(zhuān)供貧困家庭女孩就讀的免費(fèi)高中，12年來(lái)培養(yǎng)出了1795名大學(xué)生，今年63歲的她沒(méi)有孩子，卻有1000多個(gè)孩子都叫她媽媽。她長(zhǎng)期拖著病體忘我工作，堅(jiān)守教育一線40余年，為解決貧困山區(qū)女孩受教育問(wèn)題，克服重重困難。

張桂梅老師用一言一行把一個(gè)共產(chǎn)黨員的初心和使命體現(xiàn)得淋漓盡致，堅(jiān)守三尺講臺(tái)，通過(guò)愛(ài)心傾注到當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)之中。她說(shuō)道：“心中有信仰，腳下才有力量。”張桂梅老師用生命去教書(shū)育人，將愛(ài)的教育播種到了每一個(gè)學(xué)子的心中，也用實(shí)際行動(dòng)踐行了共產(chǎn)黨人的`初心和使命，踐行了信仰的力量。

通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我們也感受到了張老師身上堅(jiān)韌執(zhí)著、無(wú)私忘我、不忘初心的奉獻(xiàn)精神，明白了學(xué)習(xí)生活中需要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，練就過(guò)硬本領(lǐng)，成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代大學(xué)生。

張桂梅思政課教案篇五

云南一位縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在教育局工作的時(shí)候，有幸和張老師有了面對(duì)面的'接觸。

2008年香港教育工會(huì)組織了“向張桂梅老師學(xué)習(xí)分享活動(dòng)”，一行30多人到了兒童福利院看望張桂梅老師。

香港教育工會(huì)的副理事長(zhǎng)李副秘書(shū)長(zhǎng)臨行前，特意遞了個(gè)信封給這位領(lǐng)導(dǎo)，說(shuō)“張老師身體虛弱需要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，建議每天喝袋牛奶，但沒(méi)有冰箱牛奶不易存儲(chǔ)，上半年我給了她3000元囑咐她買(mǎi)個(gè)冰箱，昨天去她住房看沒(méi)有買(mǎi)，這筆錢(qián)都用孩子們身上了！這里面有2600元，請(qǐng)你在張老師搬到新的兒童福利院時(shí)，幫忙用這筆錢(qián)給她買(mǎi)個(gè)冰箱，拜托了！”這位領(lǐng)導(dǎo)深深地感受到了李副秘書(shū)長(zhǎng)的用心良苦，接受了這個(gè)重托。

可還沒(méi)等到張老師搬新家，組織安排這位領(lǐng)導(dǎo)到了新的崗位，臨行前他到兒童福利院看望張老師，一是辭行，二是把李副秘書(shū)長(zhǎng)的心意告知張老師。他誠(chéng)懇地對(duì)張老師說(shuō)，“請(qǐng)您不要辜負(fù)李副秘書(shū)長(zhǎng)的心意，一定照顧好自己的身體，這筆錢(qián)只能用來(lái)買(mǎi)冰箱……”再三囑托后便離開(kāi)了。

半年之后，這位領(lǐng)導(dǎo)到新福利院看望張老師，發(fā)現(xiàn)宿舍里除了原有的書(shū)和物件外，沒(méi)有看到冰箱的影子！“牛奶只是我喝，孩子們卻沒(méi)得喝，我怎么能喝呢？”張老師說(shuō)到。

后來(lái)知道張老師把錢(qián)用在購(gòu)買(mǎi)孩子們的生活用品上了。這位領(lǐng)導(dǎo)深深地自責(zé)，覺(jué)得辜負(fù)了李副秘書(shū)長(zhǎng)的重托！耳邊回響起秘書(shū)長(zhǎng)的話“張桂梅老師的身體太弱了，她的工資不用在自己身上，連我們寄給她買(mǎi)藥的錢(qián)，她也用在孩子們身上了，請(qǐng)你給她買(mǎi)個(gè)冰箱，華坪天氣熱，鮮奶必須放冰箱保鮮，希望她能每天喝上一袋鮮奶。”

萬(wàn)般懊悔之后，這位領(lǐng)導(dǎo)陷入沉思，每天喝一袋牛奶于常人不過(guò)是平常之事無(wú)可厚非，況且身體健康需要，張老師卻視為奢侈，孩子們有的她才能有，有人說(shuō)張老師“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，他真誠(chéng)贊同。

張桂梅思政課教案篇六

第一段：引言（200字）。

張桂梅是我校思政課教師之一，她的第四講內(nèi)容囊括了我國(guó)政治制度的優(yōu)越性以及我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的道路選擇。這一講授讓我深刻認(rèn)識(shí)到了我國(guó)政治制度的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，以及我們所追求的現(xiàn)代化道路的重要性。本文將圍繞這些主題，探討我對(duì)張桂梅思政第四講的理解和心得體會(huì)。

第二段：我國(guó)政治制度的優(yōu)越性（200字）。

張桂梅在講座中強(qiáng)調(diào)了我國(guó)政治制度的優(yōu)越性，并指出民主集中制的重要性。她解釋了我國(guó)政治制度的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，如特色社會(huì)主義制度和人民代表大會(huì)制度。通過(guò)這一講授，我深刻認(rèn)識(shí)到我國(guó)政治制度的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)，這種制度是適合中國(guó)國(guó)情的，使得中國(guó)政府能夠以人民為中心，調(diào)動(dòng)全社會(huì)的積極性，努力實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)。

第三段：我國(guó)現(xiàn)代化道路的選擇（200字）。

在這一講座中，張桂梅還闡述了我國(guó)選擇的現(xiàn)代化道路。她講到中國(guó)堅(jiān)持改革開(kāi)放，跳出了西方模式的束縛，尋求適合中國(guó)自身國(guó)情的發(fā)展道路。她指出，這種選擇既體現(xiàn)了中國(guó)對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重，又具有創(chuàng)新的思維，使得中國(guó)能夠在現(xiàn)代化的道路上不斷前進(jìn)。對(duì)我而言，我國(guó)的現(xiàn)代化道路，不僅僅是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，更是在社會(huì)、文化和精神層面的全面進(jìn)步。

第四段：我的思考與感悟（300字）。

通過(guò)這一講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了我國(guó)政治制度的獨(dú)特性以及現(xiàn)代化道路的選擇。它們無(wú)疑是我國(guó)能夠不斷發(fā)展壯大的重要因素。然而，在我們慶祝巨大成就的同時(shí)，仍然需要思考和面對(duì)挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，政治制度的優(yōu)越性不是一成不變的，我們需要繼續(xù)改革和創(chuàng)新，以適應(yīng)不斷變化的社會(huì)需求。同時(shí)，在現(xiàn)代化道路的選擇上，我們需要堅(jiān)持中國(guó)特色，保持獨(dú)立自主的思維，不被外部的影響所左右。只有這樣，我們才能持續(xù)前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

第五段：總結(jié)（200字）。

張桂梅思政第四講的內(nèi)容讓我深受啟發(fā)。我們應(yīng)該堅(jiān)信我國(guó)政治制度的優(yōu)越性，同時(shí)也要保持警醒，不斷改革和創(chuàng)新。對(duì)于我們國(guó)家的現(xiàn)代化道路選擇，我們應(yīng)該堅(jiān)持中國(guó)特色，保持獨(dú)立自主的發(fā)展思維。只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，成為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。我相信，通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我們的未來(lái)將更加光明，更加美好。

張桂梅思政課教案篇七

第一段：引入思政第四講的主題和講座目的（150字）。

張桂梅思政第四講的主題是“努力建設(shè)人類(lèi)命運(yùn)共同體”。本次講座旨在引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)到，人類(lèi)面臨著共同的挑戰(zhàn)和問(wèn)題，只有攜手合作、共同發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)人類(lèi)的命運(yùn)共同體。講座內(nèi)容豐富多樣，從思想、文化、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境等多個(gè)維度進(jìn)行了深入剖析，給我們提供了全新的視角，對(duì)于我們更加深入理解時(shí)代發(fā)展的背景和人類(lèi)社會(huì)的命運(yùn)具有重要意義。

張桂梅教授在講座中指出，人類(lèi)面臨著共同的挑戰(zhàn)，如全球性的氣候變化、資源短缺、恐怖主義等等。這些問(wèn)題無(wú)國(guó)界之分，需要國(guó)際社會(huì)共同應(yīng)對(duì)。她通過(guò)全球治理、多邊主義等概念詳細(xì)闡述了如何建設(shè)人類(lèi)命運(yùn)共同體。她強(qiáng)調(diào)，無(wú)論國(guó)家大小、經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度如何，都應(yīng)該秉持共同責(zé)任、共同發(fā)展的原則，加強(qiáng)協(xié)作，推動(dòng)共同發(fā)展。這種思想引發(fā)了我對(duì)于世界格局的深思，我開(kāi)始意識(shí)到，只有堅(jiān)持和平發(fā)展、合作互利的原則，才能推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)的繁榮，實(shí)現(xiàn)人類(lèi)社會(huì)的和諧與進(jìn)步。

我深深認(rèn)同張教授在講座中提出的觀點(diǎn)。當(dāng)前，全球化進(jìn)程不可逆轉(zhuǎn)，各國(guó)之間的聯(lián)系日益緊密，這使得國(guó)家間的利益關(guān)系和命運(yùn)共同體的理念更加重要。沒(méi)有一個(gè)國(guó)家能夠獨(dú)善其身，只有尊重多樣性、推動(dòng)各國(guó)共同發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)人類(lèi)命運(yùn)共同體的目標(biāo)。作為年輕一代，我們應(yīng)該樹(shù)立全球視野，增強(qiáng)全球責(zé)任意識(shí)，關(guān)注不同地區(qū)的發(fā)展問(wèn)題，為促進(jìn)世界和平與繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。

張桂梅教授的講座給我個(gè)人帶來(lái)了很多觸動(dòng)。正是因?yàn)橹v座中的思考和啟示，我更加深刻認(rèn)識(shí)到，我作為一個(gè)年輕人，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，提升自己的綜合素質(zhì)，為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也意識(shí)到，只有尊重和包容他人的觀點(diǎn)，才能與之相互借鑒、交流合作。當(dāng)今世界正面臨著越來(lái)越多的全球性挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該做到思想的交流、文化的交融，通過(guò)合作實(shí)現(xiàn)共同繁榮。

第五段：思政第四講的總結(jié)和展望（200字）。

總之，張桂梅教授的思政第四講給我留下了深刻的印象。她的觀點(diǎn)和思考引發(fā)了我對(duì)于全球治理和人類(lèi)命運(yùn)共同體的深思，使我對(duì)時(shí)代的發(fā)展和個(gè)人的責(zé)任有了更加深入的認(rèn)識(shí)。我相信，只有積極踐行共同責(zé)任、合作發(fā)展的理念，才能推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)走向更加美好的未來(lái)。我會(huì)將此次思政講座的啟示傳承下去，并且在今后的學(xué)習(xí)和生活中，努力實(shí)踐這些思想，為實(shí)現(xiàn)人類(lèi)命運(yùn)共同體的愿景貢獻(xiàn)自己的力量。

張桂梅思政課教案篇八

20__年4月1日，我們?cè)谛?wù)會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)了張桂梅同志的感人事跡，我為她愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上而欽佩。張桂梅和許多人一樣，對(duì)未來(lái)充滿憧憬和希望，但是幸運(yùn)卻沒(méi)有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移到肝臟。磨難面前她勇敢的挺直了身子。磨難沒(méi)有使她消沉，病魔沒(méi)有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺(tái)上認(rèn)真教學(xué)；在課外，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒講臺(tái)上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還毅然出任孤兒院院長(zhǎng)。是什么力量支撐她如此做呢？張老師的話“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民”

我們學(xué)習(xí)她對(duì)教育的執(zhí)著和對(duì)工作的努力，張老師放棄了進(jìn)條件好的學(xué)校任教的機(jī)會(huì)，選擇了條件較差的學(xué)校，一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè)，承擔(dān)學(xué)校繁重的教學(xué)工作，女生工作，婦女工作，語(yǔ)文教研工作及其他校務(wù)工作。除了住院沒(méi)向?qū)W校請(qǐng)個(gè)一天病事假，教學(xué)成績(jī)卻異常突出，她說(shuō)：“為了民族貧困山區(qū)的教育，即使倒在講臺(tái)上，長(zhǎng)眠于華坪的沃土之中，也無(wú)怨無(wú)悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，無(wú)私奉獻(xiàn)，張老師為我們樹(shù)立了榜樣。她愛(ài)生如子。她雖然沒(méi)有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生，中午、晚上看著學(xué)生睡覺(jué)，給學(xué)生蓋被子。學(xué)校學(xué)生和孤兒院50多個(gè)孩子，住院她陪著，給他們送飯，付醫(yī)藥費(fèi)，資助學(xué)生讀書(shū)，自己連洗衣機(jī)都沒(méi)有。她將愛(ài)播灑進(jìn)孩子們的心田。她有著我們教師兩袖清風(fēng)的高尚品質(zhì)。張老師前后將國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)給她的獎(jiǎng)金50余萬(wàn)元全部捐給貧苦地區(qū)的教育事業(yè)，自己每天的生活控制在三元。她像春蠶，她像蠟燭，她更像光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)！

她的精神值得我們?nèi)澜缛嗣袼鶎W(xué)習(xí)，因?yàn)樗欣谠谏鐣?huì)主義經(jīng)濟(jì)大潮中保持清醒的頭腦。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價(jià)值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書(shū)育人，培養(yǎng)一大批對(duì)國(guó)家發(fā)展有用的人才，這些人才，首先必須是政治上過(guò)硬的，必須熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)和人民。他們才能肩負(fù)歷史的重任。我們教育工作者，如果沒(méi)有過(guò)硬的政治思想，學(xué)校德育建設(shè)的落實(shí)就是一句空話。我們培養(yǎng)的人才質(zhì)量就會(huì)出問(wèn)題！這是很危險(xiǎn)的，學(xué)習(xí)張老師的事跡，很有現(xiàn)實(shí)意義。

我們學(xué)習(xí)她淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的崇高境界；學(xué)習(xí)她熱愛(ài)生活、艱苦奮斗、樂(lè)觀向上的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的高尚品德。要以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開(kāi)拓進(jìn)取，努力工作，爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的教師。

人生的意義就在這個(gè)過(guò)程上。你要細(xì)細(xì)體認(rèn)和玩味這個(gè)過(guò)程中的每節(jié)，無(wú)論它是一節(jié)黃金或一節(jié)鐵；你要認(rèn)識(shí)每節(jié)的充分價(jià)值。

張桂梅思政課教案篇九

大家都知道女校吧就是那種只收女生的學(xué)校。大家都知道免費(fèi)的學(xué)校吧？就是那中你只要在這里上學(xué)就不收你學(xué)費(fèi)的學(xué)校。

女子免費(fèi)高中一所只收女子不收學(xué)費(fèi)的高中校長(zhǎng)叫張桂梅。一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不服輸慈愛(ài)偉大的女性。

這所女子免費(fèi)高中是在大山里面的里面所有的學(xué)生幾乎一半都是少數(shù)民族。至于這個(gè)學(xué)校是怎么創(chuàng)辦起來(lái)的大家可以想想免費(fèi)兩個(gè)字。你知道這兩個(gè)字后面承擔(dān)的是什么嗎？是水費(fèi)電費(fèi)。衣食住行資料費(fèi)等一切費(fèi)用。

一講到大山就想到了貧困。大山里面的人很難出來(lái)。他們祖祖代代幾輩子人都生活在大山里思想也極其落后。可想而知張桂梅當(dāng)時(shí)辦這首女生經(jīng)歷了多大的困難。

視頻里說(shuō)到張桂梅一開(kāi)始辦這所女校是沒(méi)有資金的是沒(méi)有資金的。在政委的幫助下他拿著他的資料去其他地方政府籌集資金他自己是形容就像乞丐一樣別人還以為他是騙子。

又因?yàn)槭谴笊嚼锏暮⒆铀麄兗议L(zhǎng)思想都很落后。給孩子區(qū)別對(duì)待男孩子上學(xué)天經(jīng)地義女孩子上學(xué)一定排在男孩子之后。一個(gè)高三即將高考的女孩子不如一個(gè)初中男孩子重要。

甚至張桂梅親自去請(qǐng)求。他們還罵他。

但是這些困難都沒(méi)有阻止張桂梅要女孩子上學(xué)的夢(mèng)想。在經(jīng)歷了重重困難。之后張桂梅的女生免費(fèi)高中終于成立了但是張桂梅的身體卻一天不如一天。別人在問(wèn)他你這一輩子值不值得時(shí)候他說(shuō)值得非常值得他這一生都獻(xiàn)給了教育事業(yè)他改變一個(gè)女孩子等于改變?nèi)?。他們的教育是有命去教育的。很累但是他們很滿足。

像我們這種在這樣的比他們好的不知道多少倍的環(huán)境下為什么不比他們學(xué)習(xí)更努力？

張桂梅思政課教案篇十

夢(mèng)想是最神奇的營(yíng)養(yǎng)，它有著無(wú)窮的力量它會(huì)用它的力量催促你開(kāi)放。人生不能沒(méi)有夢(mèng)想，駕著理想的風(fēng)帆，讓成功的小船駛向彼岸。

沒(méi)有了夢(mèng)想，人生就沒(méi)有了奮斗的目標(biāo)，也就沒(méi)有了方向，那么人生便沒(méi)有了希望。

有一個(gè)女孩很小的時(shí)候就擁有夢(mèng)想：成為一名優(yōu)秀的滑雪運(yùn)動(dòng)員。然而，命運(yùn)對(duì)她是極不公平的。在她很小的時(shí)候，不幸患上了骨癌，失去了寶貴的右腳。但是，夢(mèng)想并沒(méi)有讓這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩放棄，反而使這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩變得更堅(jiān)強(qiáng)她不斷地練習(xí)，不斷地摔倒。最后，她靠著一條軟弱的左腿，奇跡般成為美國(guó)歷史上極具傳奇色彩的著名滑雪運(yùn)動(dòng)員，她就是戴安娜·高登。

是她告訴我：夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的。一個(gè)人只要擁有夢(mèng)想，付出努力和汗水，無(wú)論這條路上有什么危險(xiǎn)、坎坷，你也不會(huì)感到困難，只覺(jué)得輕而易舉。

一只微弱的飛蛾，為了完成自己的夢(mèng)想，勇敢地朝火焰奔去，付出了自己寶貴的生命;一粒微不足道的香瓜子，為了自己的夢(mèng)想，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的地方茁壯成長(zhǎng)，快樂(lè)生活;一棵茂盛的大樹(shù)，為了自己的夢(mèng)想，沖破厚厚的墻壁，探出頭來(lái)，給人們遮住刺眼的陽(yáng)光。海倫·勒正因?yàn)橛袎?mèng)想，才能置那么多的失敗于不顧，最終成為一位著名的女作家。更是夢(mèng)想使居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳，創(chuàng)造了世界第一名女子獲得世界諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的神話。

擁有夢(mèng)想，為了夢(mèng)想而不斷的努力，不僅可以讓自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，還可以使自己意志堅(jiān)強(qiáng)，為了我們心中的夢(mèng)想，去努力奮斗吧。

前不久，我讀了《狼王夢(mèng)》這本書(shū)，讀完后，我深深的為紫嵐的夢(mèng)想打動(dòng)了?！独峭鯄?mèng)》讓我更客觀更全面地了解了狼，它不是《小紅帽》里那可惡的狼外婆，也不是鬼故事作惡多端的“狼精”，而是大自然的英雄豪杰，是一種非常智慧的動(dòng)物。聽(tīng)啊，那凄厲蒼涼的狼嚎，唱響一曲曲生命的贊歌。

這是一個(gè)多么感人的故事啊，一個(gè)夢(mèng)想居然有這么大的力量，讓紫嵐付出了生命的代價(jià)，人們常說(shuō)狼，是沒(méi)感情的，可今天，我要說(shuō)——狼也是有感情的，它們也有七情六欲的，狼也是懂得愛(ài)的。比如說(shuō)紫嵐，它耗盡心血培養(yǎng)狼崽，就為一個(gè)夢(mèng)想——“希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王?！弊蠉?，這匹偉大的母狼，就靠著這個(gè)夢(mèng)想，一路走了下去!在我們這個(gè)人的世界里，也要像故事中的紫嵐一樣，為夢(mèng)想而奮斗。舉世聞名的科學(xué)家諾貝爾，為了追求自己的夢(mèng)想---制作出性能更好的炸藥，付出了很多：失去了自己的親弟弟，失去了自己父親的雙腿……但是諾貝爾沒(méi)有放棄，繼續(xù)追隨夢(mèng)想，直至成功;美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬，在年輕時(shí)曾立志將來(lái)做美國(guó)的一名參議員，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，他曾當(dāng)過(guò)收入微薄的小職員;《狼王夢(mèng)》的作者沈石溪，為了寫(xiě)出受人歡迎的動(dòng)物小說(shuō)，一直朝夢(mèng)想而努力，卻因?yàn)開(kāi)___而到了西雙版納，但他一直在堅(jiān)持，最終寫(xiě)出了許多很受讀者歡迎的作品，也讓他成為中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王。

在生活中，我們要像紫嵐一樣，尋一個(gè)夢(mèng)想，這樣才能更好地走下去。

張桂梅思政課教案篇十一

有夢(mèng)想是好事，但一旦有了夢(mèng)想就一定要朝著那個(gè)方向努力發(fā)展，要堅(jiān)持！“君子立長(zhǎng)志，小人常立志”說(shuō)的就是這個(gè)道理。

我的夢(mèng)想就是能夠?yàn)閲?guó)家做事！我可以去當(dāng)兵，也可以去搞科研。所以從我明確自己的目標(biāo)時(shí)，我便開(kāi)始努力了。我開(kāi)始少玩游戲多看書(shū)，身邊的朋友也理解我并沒(méi)有過(guò)多的打擾我了。

后來(lái)我的成績(jī)名列前茅，在小升初考試中我考上了直升班，是的，我知道我的努力并沒(méi)有白費(fèi)。但這只是我追隨我的夢(mèng)想的一小步，未來(lái)在我成長(zhǎng)的路上還有許多的坎坷等著我去跨過(guò)?？晌也⒉或湴练趴v自己，在暑假中我依然堅(jiān)持著上學(xué)時(shí)的作息習(xí)慣。加強(qiáng)了體育鍛煉，為了讓我自己長(zhǎng)高一點(diǎn)。

少年，有夢(mèng)就勇敢追，要知道這路確實(shí)很長(zhǎng)，且容易偏，但只要堅(jiān)持下去，變得自律一些，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)這條路越來(lái)越輕松，越來(lái)越有動(dòng)力了！記住“努力是會(huì)上癮的，特別是在嘗到甜頭之后”！