2023年以善良為的論文范文簡短(匯總11篇)

總結(jié)是過去經(jīng)驗的總結(jié)、未來工作重點的確定和對自身提升的反思，具有重要意義。總結(jié)應(yīng)該突出主要的問題和亮點，不要涉及太多次要的細(xì)節(jié)。以下是小編為大家整理的幸福秘訣，希望大家能有一個幸福的人生。

以善良為的論文范文簡短篇一

要當(dāng)好一名幼兒教師,要具有良好的師德品質(zhì),不斷更新教育理念.要有愛心、耐心、責(zé)任心和童心.

幼兒是天使,是祖國的未來和花朵,幼兒為社會帶來了快樂,同時也為我們帶來了幼兒更多的“忙和亂”.在當(dāng)今這個變化萬千、競爭激烈的多元社會,幼兒教育比以往任何一個時代都要光榮而艱巨.幼兒教師是人類靈魂的工程師,是辛勤的園丁,一個合格的幼兒教師,不但要具備扎實的專業(yè)知識和牢固的專業(yè)技能,更要具備強(qiáng)烈的愛心、責(zé)任心和使命感,還要具有高素質(zhì)的道德修養(yǎng).

師德的好壞從大方面來說,影響整個社會的物質(zhì)文明和精神文明建設(shè).從小的方面來說,影響幼兒的身心健康發(fā)展.在教育中一切師德的要求都基于教師的人格.因為師德魅力主要從人格特征中體現(xiàn)出來,歷代教育家提出的“為人師表”“以身作則”“循循善誘”“誨人不倦”等,既是師德的規(guī)范,又是教師人格的特征體現(xiàn).在孩子心目中,老師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模.因此幼兒教師的師德關(guān)乎幼兒的一生、關(guān)乎教育的發(fā)展、關(guān)乎社會的前途命運.

幼兒教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》,同時,新《綱要》的學(xué)習(xí)過程也是一個和傳統(tǒng)教育產(chǎn)生融合和撞擊的過程.例如：新《綱要》提倡終身學(xué)習(xí)的教育理念,與傳統(tǒng)的填鴨式教育相沖擊,這樣的理念最終希望達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該是“授之以漁”,而非“授之以魚”；而“以人為本”的理念,又使我們不得不重新審視自己、幼兒乃至家長的定位,幼兒不再只是接受者,教師也從傳統(tǒng)的“蠟燭”、“春蠶”、“孺子?！边@些角色中重新定位,成為幼兒活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者；幼兒教育是面向世界的科學(xué)的這一理念,也促使我們感悟到要主動通過網(wǎng)絡(luò)、雜志、書籍等去了解世界幼兒教育目前的主流教育理論,如“學(xué)科融合”、“生活化的學(xué)習(xí)”,以及一些著名的幼兒教育思想,如瑞吉歐教育、蒙臺梭利教學(xué)法等,如此才能發(fā)展我們的面向世界的科學(xué)的幼兒教育.我想要做一名合格的幼兒教師,不固步自封、不斷學(xué)習(xí)是關(guān)鍵.

大教育家蘇霍姆林斯基把愛孩子看作是一個教師最重要的品質(zhì).他曾說：“要成為孩子真正的教育者,就要把自己的愛心奉獻(xiàn)給他們.”幼兒教師要愛孩子,喜歡和孩子在一起,更要愛自己的工作.只有這樣,工作起來才有動力,才會甘愿無私的付出,把工作做好.畢竟我們所面對的是孩子,他們是一張張白紙,等待我們用愛心去填寫.幼兒教師要把別人的孩子當(dāng)做自己的孩子,孩子才會喜歡你.幼兒教師要愛孩子,喜歡和孩子在一起,更要愛自己的工作.只有這樣,工作起來才有動力,才會甘愿無私的付出,把工作做好.

因為孩子太小,會做一些讓幼兒教師很無奈的事情.這個時候老師不能生氣.要學(xué)會忍耐,對待孩子要溫柔.現(xiàn)在每個家庭大都只有一個孩子,所以家里的姥姥、姥爺、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都非常的慣孩子,這樣孩子就會嬌慣.現(xiàn)在的孩子不是很好帶,而且老師要很有眼力見,每天你都要好好的觀察孩子,了解他們,也要了解他們的家長.孩子的自尊心也是很強(qiáng)的,不能受到一點打擊,我們不能在他們的心靈里留下陰影.

幼兒教師有其工作的特殊性,不僅要教給孩子們知識,而且要關(guān)注孩子們的飲食起居.要照顧好每一個孩子,不僅僅是在嘴上說的,要體現(xiàn)在日常的生活中.多關(guān)心孩子和他們溝通,了解他們的想法,才能正確的引導(dǎo)他們.

對孩子,我們就可以獲得孩子的喜愛.”活動時候我總是帶著孩子們玩游戲,做操,拉著孩子們的小手,邊唱邊玩,那一刻,我覺得自己真的融入到了孩子們中間去了.教師應(yīng)全身心投入到幼兒游戲中,與幼兒一起商量規(guī)則,一起感受成功的喜悅,像幼兒一樣盡情地游戲,就更能得到孩子們的喜愛.

在幼兒園里每天都重復(fù)著一樣的工作,保教結(jié)合地帶著一群孩子,怎樣才能使自己有所提高?我想,當(dāng)我們完成了一天的工作后是否應(yīng)該想想：今天與孩子相處融洽嗎?孩子之間友好嗎?一天的教學(xué)有哪些地方需要改進(jìn)等等問題.只有我們用心的觀察孩子,分析孩子,了解孩子,還會不懂孩子那份最簡單、最誠摯的心嗎?在幼兒教師這份工作中,童心起著舉足輕重的作用.

教師要尊重每一個幼兒,與幼兒交朋友,坐下來與幼兒談心,了解他們的性格特征,這些說起來容易,做起來難.每個人都有自己的權(quán)力,包括幼兒也有自己的權(quán)力,所以做什么事都不要強(qiáng)制幼兒去做,可以引導(dǎo)幼兒做,教師以親切的話語,關(guān)心喜歡他們,了解他們需要什么,不需要什么,這樣既拉近了師生之間的關(guān)系,又使我們的目標(biāo)得以實施.

溝通是一種相互理解彼此關(guān)系的動力,是在雙方交流中,彼此互相協(xié)調(diào)的默契,教師與幼兒有效地溝通能影響幼兒和老師在一起所感受到的安全感和信任感的程度,能讓幼兒知道教師是否關(guān)心、重視和心里有他.當(dāng)幼兒處于迷惑和焦慮不安時,通過溝通這些信息,更有利于消除不良情緒,教師可以通過他們的姿態(tài),動作和表情以及他們的話語來和幼兒溝通.

溝通的方法很多,教師的微笑、點頭、撫摸、擁抱及說話的語氣比語言更容易表達(dá)教師對幼兒的尊重、關(guān)心、愛護(hù)和肯定.

做一名合格的幼兒教師,還要不斷的自我完善,自我學(xué)習(xí),不斷地創(chuàng)新,不斷地提高自己的心理素質(zhì).當(dāng)今社會是高速發(fā)展的時代,做為一名幼兒教師的我們不再滿足具有一桶水.而是在不斷的學(xué)習(xí)中成為一口泉井,要泉涌不斷,用清澈甘甜的泉水來滋潤祖國的花朵.

[1]《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》.

[2]名人名言薈萃.

以善良為的論文范文簡短篇二

近日，中國足球運動員武磊隨效力的西班牙人隊前往英國，與英冠球隊謝周三進(jìn)行了一場友誼賽，武磊首發(fā)出戰(zhàn)并打進(jìn)一粒世界波。很多球迷到現(xiàn)場為武磊加油助威，并找武磊簽名并合影留念。其中一位球迷由于事先沒有準(zhǔn)備簽字的海報或本子，情急之下將加油助威用的國旗擺到了武磊面前，希望武磊簽字。這時候武磊趕緊提醒道，“國旗上不能簽”，隨后武磊與這名球迷合影留念。這一視頻在社交媒體上傳播后，引發(fā)了熱議，迅速登上了熱搜榜的第一名，多家媒體和眾多球迷對此事進(jìn)行了報道和轉(zhuǎn)發(fā)。

讀了上述材料，不知引發(fā)了你怎樣的想法和思考？請結(jié)合掌握的有關(guān)內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶?，表明你的態(tài)度。

帶著善良行走。

有這樣一種光芒，它始終籠罩在中華民族的精神家園;有這樣一種火焰，它始終跳動在中國古老而廣闊的大地上;有這樣一股暖流，它始終奔流在悠久文明的前進(jìn)步伐中——它便是善良。羅曼·羅蘭說：“靈魂最美麗的音樂是善良?！蔽ㄓ袚碛猩屏嫉谋拘?，我們才能用愛譜寫溝通的語言。

隨著社會節(jié)奏的加快，許多人心中增添了一份浮躁，這種浮躁使人與人之間變得更加功利，從而忘記了我們身處于社會這個大家庭，忘記了中華民族的傳統(tǒng)美德。善意是人生中的一份快樂，是人生中必不可少的一部分。我們不經(jīng)意的一份善舉，往往會使焦急的人得到溫暖，使徘徊在茫茫大海中的人看到方向。行善并不是為了得到回報，而是為了心中的那一份寧靜與快樂。

今年，江南的雨季，許多地方遭受了“洗禮”。我看見這樣一則報道：某小學(xué)遭遇大雨，上學(xué)的道路被雨水充斥，非常泥濘，無法前行。有一位老師，早早起來，背上一筐筐堅實的石塊，為學(xué)生們鋪上了一條求學(xué)之路。有些年齡較小的'學(xué)生不敢跨過，這位老師便彎下腰背起一位位學(xué)生，從溝的這邊走到學(xué)校那邊。有這樣的老師，家長肯定放心把孩子交給學(xué)校了。

送出一份善心，手留一縷馨香。與人為善，就是于己為善。我們都是社會的一員，小小的善舉，舉手之勞，并不需要我們付出很多，但可以換來很多的美好。贈人玫瑰，手有余香，帶著善良行走，世界自然充滿愛。

評點：尊重他人，帶著善良行走，這是文章的顯著特點。作者以排比句入題，提出“善良”的在人際交往中的作用，隨后引出作文材料，贊美武磊的善良之舉，是獲得時代尊重的關(guān)鍵。在論述過程中，選擇老師為學(xué)生鋪路、背學(xué)生過泥濘路段的事件，豐富了文章的內(nèi)涵。首尾照應(yīng)，升華了主旨。

近日，中國足球運動員武磊隨效力的西班牙人隊前往英國。

球迷找喜愛的運動員簽名，是當(dāng)今追星時代常見的事情。國旗是一個國家的象征，是人人都要珍惜和尊重的。當(dāng)運動員簽名遇上國旗，這就需要相關(guān)的人員去思考，足球運動員武磊的婉拒，給我們看到他的高尚人品和愛國情懷，更感覺到媒體對此事的關(guān)注。在立意時，可以從以下角度去思考：

愛國情懷，尊重國旗。每一個公民，要心中有國旗，要有著一份對國旗的尊重和珍惜。面對球迷遞過來簽名的國旗，武磊拒絕的不是球迷的熱心，而是對國旗的尊重，正是這份尊重，他獲得了更多球迷的敬重，因此登上熱搜頭名。

為人處世，注重方法。武磊面對球迷遞過來的國旗，在提醒“國旗不能簽”后，跟這球迷合影留念，這說明武磊的聰明之處。相比而言，這球迷卻沒考慮讓武磊簽名到衣服上。這就更突顯武磊人品的善良與美好。

明星美德，廣為宣傳。明星是公眾人物，是很多年輕人追逐的對象。當(dāng)明星在工作、日常中，表現(xiàn)出的美好風(fēng)范，做為媒體要及時跟進(jìn)，廣為宣傳，引導(dǎo)人們正確為人處世。

以善良為的論文范文簡短篇三

在成人的眼中，升旗手的工作無非是把國旗升上旗桿頂端的機(jī)械動作。但在孩子的心目中，“旗手”的稱號卻是那樣莊嚴(yán)神圣。

今年暑假，媽媽向我推薦了一本書——《今天我是升旗手》?？吹綍?，我眼前立刻浮現(xiàn)出自己擔(dān)任升旗手時的難忘瞬間。這本書中的旗手是誰呢？他是怎樣當(dāng)上升旗手的呢？他升旗的時候都在想些什么呢？帶著無數(shù)疑問，我迫不及待地打開書，津津有味地讀起來。

哦，原來那旗手是肖曉，他從一年級起，就有一個愿望：當(dāng)一回升旗手，親手升起一面國旗。為此他一直在不懈地努力著?？墒?，命運似乎總是在和他開玩笑，機(jī)會一次次都陰差陽錯地與他擦肩而過，甚至連小學(xué)畢業(yè)班最后一次當(dāng)升旗手的機(jī)會都在升旗儀式的前夕花落旁家。面對挫折，他從未放棄，依然執(zhí)著地朝著一名“旗手”的方向努力著：坦誠幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，熱心對待“追星族”祝小娜，和包郝等好伙伴智抓小偷，積極參加“手拉手”活動……在經(jīng)歷了一系列的考驗之后，他不斷進(jìn)步。在小學(xué)即將畢業(yè)的時候，幸運之神意外降臨，他額外獲得了一次升旗的機(jī)會。

我深深地被肖曉善良正直、美好純真的形象打動了。在他善良的心靈里，“升旗手”是多么光榮，多么崇高！他把“旗手”當(dāng)作了自己的夢想和追求，多么善良，多么純潔，多么熱烈！正是在這一充滿善意的夢想引領(lǐng)下，他反思了自己“不擇手段”追求表揚的不道德，他變得真誠而純善。美好的夢想，都是引領(lǐng)我們不斷向善的不竭動力！

今年暑假我還看了20xx上海世界游泳錦標(biāo)賽，這里有我崇拜的游泳冠軍——孫楊。在800米和1500米自由泳中獲得了兩枚金牌，并且締造了新的1500米自由泳世界紀(jì)錄，打破了塵封10年澳大利亞名將格蘭特·哈克特在20xx年7月破下的記錄。我對孫楊不由有著無比的崇拜和敬佩。后來我上網(wǎng)了解到孫楊出生在杭州一個體育世家，從7歲那年跟隨教練開始訓(xùn)練游泳，當(dāng)時他就把世界冠軍當(dāng)做自己的夢想，非常想做世界冠軍。正是因為懷揣著13年的世界冠軍夢想，孫楊才擁有向前挺進(jìn)的源動力。堅持鍛煉，每天都比同伴要付出很多，孫楊說：“每個人的心里都有自己的夢想，但能實現(xiàn)的只是少數(shù)，可是我認(rèn)為夢想一定要敢去想，如果你不敢想，恐怕連實現(xiàn)的機(jī)會都沒有，所以我覺得我敢去想世界冠軍，才有可能做到奪冠。”正是握著這份對夢想的執(zhí)著，最終他勝利了。

媽媽常常語重心長地告訴我：“你要做一個有夢想有追求的人。”以前的我總是迷惑不解：什么是夢想？為什么要做一個有夢想的人呢？此刻，我忽然明白了：美好夢想值得人們長期甚至一輩子為之奮斗。在夢想的召喚下，每一個人都可以不斷成長，在內(nèi)心深處對自我“懲惡揚善”，成長為更加善良、更加真誠、更加執(zhí)著的人。在追求夢想的過程中，我們還要不怕挫折，不怕失敗，歷經(jīng)坎坷，不懈努力。那樣，一定有那么一天，夢想可以成真！

以善良為的論文范文簡短篇四

【】“古有孔夫子，今有陶行知。”陶行知先生的幼兒教育理念中，倡導(dǎo)得最多也是最為基本的就是“愛的教育”。教師對學(xué)生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。幼兒園教師肩上所肩負(fù)的這份使命感和責(zé)任感以及教育背后的神圣意義更不由言說。要做到師愛，就要了解孩子的需要、平等對待每個孩子、給孩子足夠的耐心和鼓勵，給孩子一片自由自在成長的天空，讓孩子在快樂中成長。

【】師愛；幼兒；快樂“愛滿天下”是陶行知先生畢生追求的教育真滴。曾經(jīng)聽過一位蘇州名教師的講座，她說：“教師是一個不平凡的職業(yè)，如果你不熱愛自己職業(yè)，我勸你乘早離開！”我想，她在說這句話的同時，在內(nèi)心也同樣充滿著對自己學(xué)生的.責(zé)任感以及對教師這份職業(yè)的強(qiáng)烈的使命感。

作為幼兒園教師的我們，面對的孩子們正處在一個對社會、同伴、他人啟蒙的階段，幼兒園教師對孩子們的關(guān)愛、話語都將影響著孩子的認(rèn)知和內(nèi)心。在從教的這些年里，我也感受到了許多彎下腰，真正接近孩子后，我給孩子帶來的溫暖、快樂！1.給孩子暖心的愛。陶行知先生的人生格言是：“為了孩子，甘為駱駝，于人有益，牛馬也做?！碧招兄壬鷤ゴ蟮娜松裱砸苍诩钪捉坦ぷ髡?，貢獻(xiàn)自己的青春和時間，為孩子獻(xiàn)出滿滿的愛。在幼教工作中，在面對最純凈的孩子們時，這樣的偉大的愛，也能變成一種相互的愛。離園的時候到了，孩子們陸續(xù)被各自的家長接走。但是我發(fā)現(xiàn)家長們領(lǐng)著孩子并沒有急于離開，而是在幫孩子整理身上的衣物。我反思著離園前，我為什么不提前幫孩子整理呢？于是，每次離園前，我都會抽一點時間，從頭到腳看看孩子，幫助他們整理好衣褲。家長來接孩子時，看看沒有什么可整理的，露出歡喜的表情，那一刻有一股暖暖的愛在心中流淌。2.給孩子平等的愛。我們班初入園就能不哭鬧，適應(yīng)幼兒園的日常作息，十分乖巧，這使老師對他的關(guān)注少于那些總是哭鬧、情緒不安的孩子。這天，早晨來園時，皓皓奶奶告訴我，皓皓說，老師是不是不喜歡他？他舉手了，可是老師卻叫其他小朋友回答問題。自此之后，我便對皓皓多了一些關(guān)注，不僅請他上課時回答問題，還表揚他坐得神氣。晚上回家后，我收到了皓皓媽媽給我發(fā)來的一條短信：老師，皓皓回家說，今天是他上幼兒園來最高興的一天,謝謝老師的關(guān)心和照顧。讀到了這條短信，我的心里也淌過一絲暖流。其實，我只是做了我應(yīng)該做的事情，但是，老師的一個小小的舉動卻換來了孩子極大的快樂。我們應(yīng)該更平等地關(guān)注每個孩子，多給他們一些愛和鼓勵，讓他們更快樂的成長！

1959年11月20日聯(lián)合國通過了《聯(lián)合國兒童權(quán)利宣言》，指出：“兒童有被尊重、熱愛和理解的權(quán)利?！睆淖鹬厝藱?quán)到尊重兒童的權(quán)利，是人類社會的一大飛躍。只有真正尊重了兒童，給兒童他們需要的愛，才是符合兒童正常發(fā)展，形成積極健康的個性和人格的基礎(chǔ)；才能產(chǎn)生一日生活的各個環(huán)節(jié)井然有序的條件；才能真正贏得家長的信任和支持；才能獲得職業(yè)幸福感的愉悅。

1.給孩子足夠的愛，促幼兒身心健康發(fā)展?！吨改稀分兄赋觯骸坝變涸诔扇说年P(guān)愛下獲得的安全感和信任感，可以使幼兒情緒安定和愉快，也是幫助幼兒建立起與他人之間良好關(guān)系的基礎(chǔ)?！睂τ谛氯雸@的小班孩子，只有我們給了孩子足夠的愛以后，他們才會感受到幼兒園的美好，把幼兒園當(dāng)做自己的第二個家，把老師當(dāng)做自己的媽媽和同伴。對于中班的孩子來說，只有我們給了孩子足夠的愛以后，他們才能建立起對幼兒園秩序、規(guī)則的認(rèn)同感，有信心與同伴之間友好相處，得到社會認(rèn)同感和正確的自我價值觀。對于大班的孩子來說，只有我們給了孩子足夠的愛以后，才能滿足他們的自我表現(xiàn)欲，使孩子自然而然地?fù)碛袑W(xué)習(xí)的動力，為他們向著更高更廣闊的天空飛翔而壯實臂膀。

2.給孩子足夠的愛，使幼兒快樂學(xué)習(xí)。傳統(tǒng)的中國式學(xué)習(xí)和教育是以規(guī)矩和方圓定教育，將學(xué)習(xí)的方式統(tǒng)一在一條道路上，讓所有的受教育者沿著同一條道路前行。在這樣的教育方式下，學(xué)者的個性、特點、特長都被限制，使得受教育者都變成了同一版本的翻版，學(xué)習(xí)的道路也尤為艱辛，失去了學(xué)習(xí)的興趣?！芭d趣是最好的老師?！?/p>

3.給孩子足夠的愛，讓幼兒快樂度過成長關(guān)鍵期。秩序的關(guān)鍵期、情感的關(guān)鍵期、空間、時間的關(guān)鍵期，孩子成長的關(guān)鍵期在幼兒時期有很多，這些關(guān)鍵期如何得以順利度過？這都依賴于家長和教育者的愛和自由。只有用愛為孩子關(guān)鍵期的成長奠定夯實的墊腳石，孩子的未來才能向著健康、陽光的方向發(fā)展，我們今后的社會才能更文明、更進(jìn)步！

陶行知先生說：“我們深信如果全國教師對于兒童教育都有鞠躬盡瘁死而后已的決心，必能為我們民族創(chuàng)造一個偉大的新生命?！蔽覈逃蚁呢ぷ鹫f:“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。”沒有了愛，孩子便無法成長，沒有了愛，教師的工作便失去了意義。其實，從教的這些年里，能給我心里留下暖意的事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止以上的三件。我相信，只要我堅持著自己對孩子的愛意，對孩子的關(guān)愛，對幼兒教師這份職業(yè)的責(zé)任感和使命感，在今后的教育教學(xué)過程中，還會有源源不斷的暖流流過我和孩子的心田，孩子自由成長的天空也一定會更明亮、廣闊！

[1]翟理紅.學(xué)前兒童游戲教程[m].上海:復(fù)旦大學(xué)出版社,2006.9.

[2]王春燕.幼兒園課程概論[m].北京:高等教育出版社,2007.9.

[3]李季湄,馮曉霞.3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南[m].北京:人民教育出版社,2013.3.

[4]愛滿天下的陶行知[m].群言出版社,2000.10.

[5]李生蘭.學(xué)前教育學(xué)[m].上海:華東師范大學(xué)出版社,2006.8.

以善良為的論文范文簡短篇五

從前，森林里住著一只可憐的小鳥，它是一只沒有翅膀的小鳥。

這只小鳥天生就沒有翅膀，她的媽媽曾經(jīng)帶它去看過貓頭鷹醫(yī)生，貓頭鷹醫(yī)生看了后也很吃驚，并嘆了口氣說：“我行醫(yī)多年，像你這樣沒有翅膀的鳥類病人我還是頭一回碰見，你這病我是無法治療了，你還是另請高明吧！”小鳥聽了貓頭鷹醫(yī)生的話很是沮喪，它對自己的人生完全失去了信心，每天都過得很不開心，只能眼睜睜地看著窗外那些有翅膀的小鳥自由自在的飛翔。它是多么希望自己能有一雙美麗的翅膀??！

終于有一天，這只小鳥想出了一個好主意，它焦急地對媽媽說：“媽媽，媽媽，我想要一對翅膀，我需要飛翔，你快帶我去見貓頭鷹醫(yī)生，讓它幫我做一對假體翅膀安裝在我身上好嗎？”鳥媽媽看著可憐的小鳥如此的渴望擁有一對翅膀，立刻答應(yīng)了再帶小鳥去找貓頭鷹醫(yī)生。貓頭鷹醫(yī)生聽了小鳥和鳥媽媽的訴說，被小鳥的虔誠所感動，它爽快地答應(yīng)了小鳥的請求，決定幫小鳥制作一對逼真的假體翅膀。于是貓頭鷹醫(yī)生花了將近一個月的時間，終于幫小鳥做好了一對用真羽毛制作的假體翅膀，并連夜幫小鳥做了翅膀移植手術(shù)。

過了幾天，小鳥終于能夠振動翅膀飛翔了，它每天都跟媽媽一起出去捉蟲子，回家后又和伙伴們一起玩耍，心里別提有多高興了！可是，它又想了想：我可不能白白浪費了這次重生的機(jī)會，我不能再貪玩了，我要學(xué)會幫助其它和我一樣有困難的小鳥，讓它們也能和我一樣快快樂樂地生活，這樣才能讓我的人生活得更有意義！于是，它每天都早早地起床去捉蟲子，然后又挨家挨戶地把蟲子送給那些有困難的鳥兒吃，它的善舉很快在森林里傳開了，大家都夸它是一只善良的小鳥！

一天，小鳥照樣早早地起床，突然它發(fā)現(xiàn)自己的假體翅膀不見了，卻長出了一雙五彩繽紛的新翅膀，它趕來到鏡子跟前，不斷地?fù)]動著新翅膀飛來飛去，它現(xiàn)在顯得無比的漂亮，小鳥興奮地叫個不停：“媽媽，媽媽，快來看啊，我終于有一雙自己的新翅膀了！”就在這時，一只可愛的小精靈突然出現(xiàn)在小鳥面前，它微笑地對小鳥說：“你好，我叫靈靈，是上帝專門派我來給善良的人帶來回報的，你無私的幫助它人，我要贈送你一雙美麗的翅膀，希望你繼續(xù)積德行善，幫助更多有困難的人！”說完，小精靈立刻就不見了。

從此，小鳥不僅擁有一雙美麗的翅膀，更擁有一顆純潔善良的心，它不斷地用自己的善舉感染并帶動更多的鳥兒參與到濟(jì)危救困中來，創(chuàng)造了一個幸福的鳥兒天堂！

這個故事讓我明白了一個道理：善良的人，不管怎樣，最終都會得到應(yīng)有的回報的，所以我也要做一個善良的人！

以善良為的論文范文簡短篇六

有一種光環(huán)，籠罩著中華人民；有一種友善，溫暖著世界人民的心；有一種愛，讓世界充滿著像火焰般的溫情。那便是善良。

人們說：“人善被人欺，馬善被人騎?！彪y道是因為這個原因?qū)е氯藗儼焉屏冀o收起來嗎？

在公交車上，一位青年將自己的座位讓給了那已年過半百的老爺爺，當(dāng)車上的人看到這一幕時，卻投來了鄙視的目光；當(dāng)我們?yōu)榇烁袆?，自愧不如時，部分人卻嗤之以鼻，把這種行為說成是“虛情假意”，“虛偽”。

當(dāng)一些撿垃圾的人彎下腰撿垃圾時，我們看到后為之欽佩，憐憫，有的人確認(rèn)為是丟人現(xiàn)眼。

在路上，看到一個小孩不慎摔倒在地時，因怕被人誤會而袖手旁觀。

于是，善良離我們越來越遠(yuǎn)，也許，在以后的時間，人們已不知善良為何物了。

僅僅就因為這些，我們就把善良收藏起來嗎？

毫無疑問，我的答案是否定的。我們不能為這些少數(shù)的人就把珍貴的善良泯滅了，我們不能因為恐懼這些人的眼光就去扼殺善良，讓自己同流合污，不能因為受傷害就失去自己的善良，應(yīng)顯現(xiàn)出自己的善良，讓它閃出光芒。

那就讓我們找回即將消失的善良吧！相信經(jīng)過我們的努力，一定會返璞歸真，人們將再次用善良裝點人間！

以善良為的論文范文簡短篇七

世人論墨，必提墨子。是他提出了“兼愛”“非攻”的思想，主張博愛;是他主張“天志”說，反對儒家對百姓的漠視;是他四處奔走，游說各國，踐行自己的理論……不只在歷史中，墨子更把“博愛”精神帶到了現(xiàn)在，讓眾人領(lǐng)悟善良。生命是脆弱的，也是短暫的，我們應(yīng)從大愛，行大善，以有限的生命來延續(xù)無限的愛。《孟子》云：“仰不愧于天，俯不怍于人?！蔽覀儜?yīng)該善良對待他人，問心無愧。

墨子，你不僅僅仰望天上的繁星，更腳踏實地踐行理想。你曾游說楚王，拯救宋國百姓于水深火熱之中;你曾四處奔波，為亂世提出了反戰(zhàn)理論。你的`理論實踐堅韌、執(zhí)著，在歷留下光輝印記。你沒有像老子般閉關(guān)悟道，留下五千真言;你也沒有像孔子般游歷各國，寫下《春秋》巨著;你更沒有像孫武般歷經(jīng)百戰(zhàn)，終成《孫子兵法》。你，用自己的行動證明了你自己，你未歸隱，奔波于華夏大地，救百姓于水火，解百姓之憂苦。“盡天下之卵，其石猶是也”，是你如此地堅定、不屈，是你腳步永不停息，踏遍神州大地。你仰望星空，卻夢縈百姓，兩千年后，你的腳步更加有力。《非攻》有云：“當(dāng)此天下之君子皆知而非之謂之不義今至大為攻國則弗知非從而譽之謂之義此可謂知義與不義之別乎”可見你不畏艱苦，反對戰(zhàn)爭，行至善之道，演繹了善良的真諦。

《道德經(jīng)》中也提到：“上善若水。水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。居善地;心善淵;與善仁;言善信;政善治;事善能;動善時。夫唯不爭，故無尤?！彼甜B(yǎng)萬物，賜予生命，這便是善。

在中國被稱之為“東亞病夫”的黑暗年代，魯迅抱著醫(yī)學(xué)救國的理想東渡日本?？僧?dāng)他發(fā)現(xiàn)了國人的漠然與麻木時，毅然地棄醫(yī)從文。他渴望用文字喚醒國人的靈魂，你一片丹心，呼喚光明，“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。”你以筆伐戈，將悲憤傾注于筆下，將思想融匯于紙上，紙面上流淌的文字如泣血的杜鵑，不信東風(fēng)喚不回。這便是善，以民族的大義，滿腔的熱血，呼喚國人。

攬一簾幽夢，掬一捧清泉，看淡了紅塵俗世，看淡了流光鉛華。就讓我們以風(fēng)輕云淡的心態(tài)，行善施德，將善良傳遞下去。

以善良為的論文范文簡短篇八

曾看到這樣一段視頻短片：一個人在馬路上買了一個氣球送給了一個正在哭泣的小女孩，然后那個小女孩又幫助老奶奶過馬路，那個老奶奶又施舍了些錢給路邊乞討的乞丐，那個乞丐拾起了一個錢包，并還給了失主。就這樣善良以愛心的方式在馬路邊傳遞著。

吳斌是一名快客司機(jī)年5月29日中午，他駕駛著大型客車，從無錫返回杭州，車上有24名乘客，車行駛至向陽山路段時，一塊大鐵片突然從天而降，在擊碎擋風(fēng)玻璃后，砸向吳斌的手臂和腹部，面對突如其來的致命打擊和后面驚慌的乘客，作為司機(jī)的吳斌會怎么做?監(jiān)控畫面記錄下他當(dāng)時堅強(qiáng)的1分16秒：被擊中時的一瞬間，吳斌看上去很痛苦，本能的用右手捂了一下腹部，但他沒有緊急剎車或猛打方向盤，而是強(qiáng)忍著疼痛把車緩緩減速，?？吭诼愤叴蚱痣p閃燈，拉好手剎，最后他解開安全帶掙扎的站起來，回頭對驚嚇的乘客說：“別亂跑，注意安全?！眳潜笞鳛橐幻瓦\車司機(jī)，在生命的最后時刻，在強(qiáng)烈的痛苦折磨他身體的時候，他想到的是全車人的生命，這種人性的善良與溫暖是最可貴的，也是值得我們學(xué)習(xí)的。

這兩個故事像兩顆熠熠閃光的珍珠，發(fā)出耀眼奪目的光芒，讓我感悟到了善良的真諦。

看，這善良之花已經(jīng)悄悄開放，并散發(fā)著它迷人的清香，沁人心脾，感動著身邊每一個人，這便是善良的魅力。

以善良為的論文范文簡短篇九

還記得我們20xx春晚上的小品《扶不扶》嗎？郝建在路上看見了一個摔到在地的老奶奶，上前去攙扶，卻被誣陷，但依舊沒有走開，一心要把老奶奶扶起來，盡管老奶奶怎樣的誤會他。如果你遇到這樣的情況，你會扶嗎？再說一個實例，20xx年某天下午在四川，有一位老人在路口沒走幾步就摔了，倒在了路中間，期間路過許多車輛和行人，但沒有一個人停下來扶一把老人。之后，有一個司機(jī)停了下來，只是看了幾眼，就走了。隨后不久，一輛白色轎車碾壓了老人，拖行了一段距離，停了。在這八分鐘里，就過了23個行人，都沒有一個人去扶一下老人。

有人說，扶了老人，他訛錢。但這畢竟是少數(shù)啊，不能為了這個就喪失善良吧！但也有些人，利用人的善良騙錢。

這些人就是碰瓷的。這種人是最可恨的，就是這種人助長了老人摔倒無人扶的不良風(fēng)氣，使我們這個社會沒有了愛，連最基本的品質(zhì)善良都沒有了，變得冷漠！

我們是否要好好反省一下？你的善良丟了嗎？你變冷漠了嗎？你還有愛嗎？

以善良為的論文范文簡短篇十

善良的心腸比美麗的外衣更加重要，純潔的靈魂比成套的高級家具更加可貴，勤勞的雙手比金錢和地位更有價值，比金錢更有價值的東西。

------題記。

金錢在現(xiàn)實生活中無疑是重要的，沒有它，衣食住行都得不到保障，沒有它幾乎可以說寸步難行。因此，許多工作人都成了金錢的奴隸，倒在它的腳下。就像這部動畫片中的那個做官的人，就是此類型中的極品。當(dāng)他知道馬良用神筆可以畫出自己喜歡的東西時，他的心中就產(chǎn)生了對金錢的貪圖，于是馬良就把金山畫在一個小島上，讓這個當(dāng)官的人劃船去取，后來馬良又畫了一股大風(fēng)，把他的船吹倒沉沒了，他也至身于大海之中，這就是人們所說的人為財死，鳥為食亡吧！那么，金錢真是萬能的嗎？當(dāng)然不是，奉獻(xiàn)精神就遠(yuǎn)比金錢可貴得多，就像馬良一樣，他用神筆為人們奉獻(xiàn)，不求回報，造福蒼生。

人活著要追求的是生命內(nèi)涵和質(zhì)量而不是歲月的數(shù)量；人對這世界不應(yīng)一味地索取，而應(yīng)多些思索我該為這世界、為他人多奉獻(xiàn)些什么？！人生中有些東西是我們必須得到的，譬如卑鄙和索取。人生同樣需要追求，追求便是一種踏實，而努力就是方向。在喧囂的塵世中，當(dāng)你煩燥不安時，當(dāng)你內(nèi)心的天秤失去平衡時，不妨別去考慮太多，不要想自己的工資比別人低，自己的存款比別人少，自己的房子沒有別人的豪華，自己的官職沒有別人高。抽出些時間來，看看大自然的綠意蒼翠，看看大海的廣闊無際，聽聽鳥兒的清脆啼叫，聽聽孩童的天真稚笑。那份回歸自然的欣喜與感動，會讓你摒棄所有欲望與雜念，靜靜地感受人生，享受生活，在紅塵中獨享那份恬靜。

經(jīng)歷過歲月的磨練和洗禮，這么多年走過來，真正感覺到什么叫時光飛逝如雷；什么叫歲月易老天難老。看自己的改變就猶如是觀賞一部精致的電影，雖然有些畫面顯得很幼稚、突兀，但最終的結(jié)局還是趨向平靜。是啊，一切名利榮華的光環(huán)終究會散去，我們應(yīng)該舍棄的是那些浮躁和虛幻，留下的應(yīng)是淡定從容的成熟、善待生活的理智、感恩一切的心情。這樣，也只有這樣，我們才不會為虛度一生而悔恨終身，我們在生命的每一個街角，仍會有幸福的淚水滾落，因為這份美麗的心情，已找到了棲息的枝節(jié)，正在綻放最嬌艷嫵媚的花朵。

以善良為的論文范文簡短篇十一

每一個人都擁有一顆善良的心。善良的心不需要華麗的外表，不需要別人的夸耀，只需要一個善良的念頭便可以驅(qū)使它。它是人類千古流傳下來的瑰寶，以其歲月凝聚的光澤，閃爍著永遠(yuǎn)不變的色彩。

時光倒流，思緒漂浮。在去年暑假里，媽媽和我一起去上海玩。我們買好船票，進(jìn)入了船艙。我和媽媽按照船票上的座位號碼入座。坐在我旁邊的是一對母女。小女孩看起來有五六歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹著，粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶，十分逗人喜愛。

過了一會兒，船艙里又來了一位小姑娘，在她那深棕色的頭發(fā)上，帶了一頂紅色地帽子，她那白皙細(xì)膩的皮膚像水蓮花似的，兩顆葡萄似的大眼睛，水汪汪的，臉上時不時的.洋溢著燦爛的笑容。她的手里緊緊握著一個黑色的盒子，好像怕被人搶走。

小姑娘拿著盒子，給一些叔叔和阿姨們看，然和他們說了幾句話，他們不是向小姑娘搖搖頭，就是責(zé)罵她。但小姑娘并不放棄，她向握旁邊的小女孩走來。我向小姑娘手里的盒子一掃，我恍然大悟，原來這個小姑娘是想用賣自己辛辛苦苦做的飾物來為四川的那些兒童們盡點力。

盡管有人說“人善被人欺，馬善被人騎”，但這只是片面的說法，每個人都有良知，都有善良的一面。善良的人總會不計得失地幫助他人;四處為惡的人也有改惡向善的時候。

有這么一個故事：在一座立交橋上，常?？匆娨粋€瞎了眼的老人在那里乞討，過往的行人匆匆一瞥，很少有人掏錢給那老人，但在街邊賣茶蛋的老太太卻時常給老人10元錢和一塑料袋的包子。有一天，風(fēng)很大，老太太剛剛掏出的10元錢被風(fēng)刮到了一個小伙子的腳旁。小伙子卻若無其事地將錢撿到自己的褲袋里，大搖大擺地下了立交橋。老人問：“好人，你給我的錢被風(fēng)刮跑了吧?我心領(lǐng)了?！薄笆堑?，可有人替我撿了回來了。”接著，老太太又掏出10元錢說。于是駐足的人都默默地掏出錢來給老人。一元、兩元、五元……各種小面值的錢都有。

霍英東大家都很熟悉吧，他給人的印象，一是官至高位，在政界、商界、體育界擁有眾多的頭銜;二是他是個慷慨的有錢人，從小吃過不少苦的霍英東聚財有到，但也非常熱心公益建設(shè)，散財也有到。多年來他對社會的各類捐助金額接近200億元，單是在家鄉(xiāng)番禺的捐款就超過40億元，有報道稱他是港澳地區(qū)為家鄉(xiāng)捐贈最多的富豪。說起霍英東的善行，其子霍震霆回憶到：“他說過一句話，人一生一定要做有意義的事。有錢，是給他一個機(jī)會，能對國家做出自己的貢獻(xiàn)?！?/p>