流淌在記憶里的溫馨范文如何寫 流淌在記憶里的溫馨作文500字(九篇)

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關流淌在記憶里的溫馨范文如何寫一

在我的生活中，也曾經(jīng)發(fā)生過有關誠信的事情。

那是一個晴朗的下午，我像往常一樣去日知書坊買東西，選好商品結賬后，我高高興興地回家了，回到家里，我忽然發(fā)現(xiàn)手腕上套著一個透明膠，呀，居然沒算錢！我立刻抓起透明膠，想回去付錢，可就在那一刻，我猶豫了：“就這兩三塊嘛，沒什么大不了，算了算了！”

一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房.我拿出一本最愛看的書，讓它來消除自己的不安，可是，我根本看不下去，心里總是胡思亂想。忽然，我看到書上的一個個字都站起來了，指著我破口大罵：“你這種人，我們看不起你！”我趕緊捂住耳朵，扔下書，跑到了客廳里，我打開電視機，天??！里面的人好像都在議論我，連我最喜歡的卡通角色“卡修斯”和“布萊克”也不例外，它們有的用異樣的眼光看著我，好像在責備我；有的露出詭異的笑容，仿佛在嘲笑我，我趕緊關掉電視機，我的心跳得厲害，不行！我不能因為兩三塊錢丟了誠信，還是去付錢吧，不要貪這點小便宜。我下定決心，去日知書坊付錢。

到了日知書坊，我把透明膠遞了上去，拿出錢誠懇地說：“阿姨，我剛剛買了東西時忘了把透明膠的錢付了，現(xiàn)在付給您?！卑⒁桃贿吔舆^錢，一邊對我說：“好樣的，小朋友！”聽到這句話，我如釋重負，心里好像放下了一塊大石頭，倍感輕松。

誠信像土，為無數(shù)幼苗提供了營養(yǎng)；誠信像水，滋潤著小樹舒枝展葉，天天向上；誠信像根，將魄力與智慧提供給生長中的樹干，使小樹苗茁壯成長。

同學們，拾起我們誠信的“背囊”吧！用我們的`誠信戰(zhàn)勝風浪，以我們的誠信創(chuàng)造美好的人生！

有關流淌在記憶里的溫馨范文如何寫二

前一段，媽媽給我買了幾本笑貓日記，我把每本書都看完了，并且每本書都悟出了一個道理：保姆狗的意謀告訴我們：做人不要有很強的嫉妒心。塔頂上的貓告訴我們：做人要有愛心，去幫助別人。

想要變成人的猴子告訴我們：我們不要欺負小動物。能聞出孩子味的烏龜告訴我們：做一件事要用心。幸福的鴨子告訴我們：每個人都要有熱心腸。

藍色的兔耳朵草告訴我們：心中只要充滿愛，就能克服一切困難。怎么樣？希望我們要學習每本書中的道理。想看的話就快來向我借吧！

那里的角色的名字有胖頭、寶寶、寶寶的媽媽、虎皮貓、球球老老鼠、笑貓。我最喜歡的貓是笑貓因為他會很多種笑——他會微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑、還會皮笑肉不笑。球球老老鼠是一只不知活了多久的老鼠，球球老老鼠會變成一個球。胖頭會鋼琴，還學會笑，因為胖頭做事認真和專注才學會彈鋼琴和笑，胖頭還治好了寶寶的自閉證。

你們知道胖頭是怎么治好寶寶的自閉癥嗎？貓都可以治好小朋友的病，很玄吧！胖頭是用心底里流淌出來的笑幫寶寶治好的。

胖頭用鋼琴發(fā)掘寶寶的音樂和畫畫的天賦，令寶寶走出自己的世界。

胖頭教我做事要認真，專注。我也會笑，我的笑是很好看的，我也要學胖頭用笑幫助別人。

有關流淌在記憶里的溫馨范文如何寫三

我在時間的荒漠中遇見了你，在世上千千萬萬個城市中，唯獨聽見了你那清麗的聲音，靈魂便被你牽引。我走近你的身旁，輕輕問候：“嗨，南通，你好嗎？”我聽到了你的回答，那是我永生不忘的南通之聲。

聆聽濠河水聲

我愛靜靜坐在濠河邊聆聽南通的水聲。濠河的水聲是獨特的，它不一樣于黃河的轟鳴，不一樣于山泉的雀躍，水聲悠悠，仿佛靜好的歲月。她溫柔地流淌著，清麗的水聲如同深閨里的小家碧玉，靜靜地從你身邊走過，不愿驚擾誰。那般柔和的水聲總是能撫慰我煩躁不安的心靈，讓我沉靜下來，看云卷云舒，雁來雁往。我靜靜地聆聽著濠河的水聲，似乎聽見了南通從歷史的長河中款款走來的腳步聲，她不慌不忙地告訴我，人要有一份平和的心境。

聆聽窗外雨聲

我愛靠在窗邊聆聽南通的雨聲。那雨聲總是喜歡在夜深人靜時拜訪我，伴著朦朧的微光，輕輕地叩擊我的窗。她總是絲絲縷縷的，聲音清亮而歡愉。她擊打在對面翹起的屋檐上，擊打在青石板鋪成的小路上，擊打在路人的油紙傘上。那時，她就會陪我沉思，陪我度過一個個孤單的夜晚。她像一位知心朋友，輕輕走進了我的心扉。

聆聽小巷人聲

“要買白蘭花嗎？”兒時居住的小巷，清晨時總是縈繞著這句叫賣聲。聲音脆脆的，糯糯的，不知不覺中沉淀在我的心底，難以忘懷。又憶起那《牡丹亭》中凄凄切切的吟唱，那婉轉悠長的聲音，瞬間就將我拉進了一個屬于南通人的夢幻世界。在那兒，我聽見了南通人的肺腑之聲，那是對文化的熱愛之聲，是對完美感情的珍惜之聲，是對幸福生活的追求之聲。

閉上眼，聆聽南通之聲，那是伴我成長的聲音，那是叩擊我靈魂之窗的聲音，那是久久回響在記憶深處的聲音。

有關流淌在記憶里的溫馨范文如何寫四

我極愛昆蟲記，讀過的書里，僅次于紅樓吧！

原因說起來也簡單：

1、倘有機會重新求學并擇業(yè)，我斷然不會是一個律師，我最喜歡的工作，就是如法布爾一般，去跟花草樹木、蟲蟻鳥獸打交道，這于我來說，輕松得多、愜意得多，恐怕是我能想象到的最喜歡的工作了吧。

2、讀完卷首語“致兒子汝勒”之后，直至十卷窮盡，一個父親對兒子的深情錐心入骨、纖毫畢現(xiàn)！雖行文未見影蹤，但汝勒的影子如荒石園的草木石頭，無處不在。彼岸花開成海，此地荒草叢生，夜夜冷月照歸路。

3、特別喜歡昆蟲記的文筆，字里行間只是在寫各種昆蟲，但是總不經(jīng)意地流淌著悲喜，輕淡得幾乎沒有，其實卻時時都在。這般文字，斷不是所謂的文人騷客所能為也。讀著昆蟲記，總有些瞬間會驚覺宇宙何等浩瀚，時光何等蒼茫，而人在其間竟不如滄海一粟，不及掩卷已然癡了。

說說版本吧！

目前我所知的國內(nèi)《昆蟲記》十卷全譯本有兩個版本，一是花城出版社，二是江西科學技術出版社。都讀過，區(qū)別不是太明顯，江西出版社的版本有更多圖片，據(jù)說許多是法文原版插圖；而花城出版社的版本在專業(yè)性方面稍強一些吧，尤其在昆蟲的專業(yè)名稱方面，說是特地組織了生物專家考證翻譯的。

若是要當作給孩子的科普讀物，則譯林出版社的質量還是值得信任的。

零亂摘錄點書中的文字吧，來自昆蟲記里不相干的幾篇文章，若有興趣，盡可心靜時去翻翻，或許恰好喜歡也未可知。

當我面對池塘，凝視著它的時候，我可從來都不覺得厭倦。在這個綠色的小小世界里，不知道會有多少忙碌的小生命生生不息。在充滿泥濘的池邊，隨處可見一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戲著，追逐著；有著紅色肚皮的蠑螈也把它的寬尾巴像舵一樣地搖擺著，并緩緩地前進；在那蘆葦草叢中，我們還可以找到一群群石蠶的幼蟲，它們各自將身體隱匿在一個枯枝做的小鞘中——這個小鞘是用來作防御天敵和各種各樣意想不到的災難用的。

在池塘的深處，水甲蟲在活潑地跳躍著，它的前翅的尖端帶著一個氣泡，這個氣泡是幫助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在陽光下閃閃發(fā)光，像佩帶在一個威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。在水面上，我們可以看到一堆閃著亮光的“蚌蛛”在打著轉，歡快地扭動著，不對，那不是“蚌蛛”，其實那是豉蟲們在開舞會呢！離這兒不遠的地方，有一隊池鰩正在向這邊游來，它們那傍擊式的泳姿，就像裁縫手中的縫針那樣迅速而有力。

卷心菜幾乎可以說是我們所有的蔬菜中最為古老的一種，我們知道古時候的人就已經(jīng)開始吃它了。而實際上在人類開始吃它之前，它已經(jīng)在地球上存在了很久很久，所以我們實在是無法知道究竟是什么時候，它出現(xiàn)了，又是什么時候人類第一次種植它們，用的又是什么方法。植物學家告訴我們，它最初是一種長莖、小葉、長在濱海懸崖的野生植物。歷史對于這類細小的事情的記載是不愿多花筆墨的。它所歌頌的，是那些奪去千萬人生命的戰(zhàn)場，它覺得那一片使人類生生不息的土地是沒有研究價值的。它詳細列舉各國國王的嗜好和怪癖，卻不能告訴我們小麥的起源！但愿將來的歷史記載會改變它的作風。

我們對于卷心菜知道得實在太少了，那實在有點可惜，它的確算得上一種很貴重的東西。因為它擁有許多有趣的故事。不僅是人類，就是別的動物也都與它有千絲萬縷的聯(lián)系。其中有一種普通大白蝴蝶的毛蟲，就是靠卷心菜生長的。它們吃卷心菜皮及其一切和卷心菜相似的植物葉子，像花椰菜、白菜芽、大頭菜，以及瑞典蘿卜等，似乎生來就與這種樣子的萊類有不解之緣。

“不管我們的照明燈能把光線投射到多遠，照明圈外依然死死圍擋著黑暗。我們四周都是未知事物的深淵黑洞，但我們應為此而感到心安理得，因為我們已經(jīng)注定要做的事情，就是使微不足道的已知領域再擴大一點范圍。我們都是求索之人，求知欲牽著我們的神魂，就讓我們從一個點到另一個點地移動我們自己的提燈吧。隨著一小片一小片的面目被認識清楚，人們最終也許能將整體畫面的某個局部拼制出來?！?/p>

有關流淌在記憶里的溫馨范文如何寫五

我極愛昆蟲記，讀過的書里，僅次于紅樓吧！

原因說起來也簡單：

1、倘有機會重新求學并擇業(yè)，我斷然不會是一個律師，我最喜歡的工作，就是如法布爾一般，去跟花草樹木、蟲蟻鳥獸打交道，這于我來說，輕松得多、愜意得多，恐怕是我能想象到的最喜歡的工作了吧。

2、讀完卷首語“致兒子汝勒”之后，直至十卷窮盡，一個父親對兒子的深情錐心入骨、纖毫畢現(xiàn)！雖行文未見影蹤，但汝勒的影子如荒石園的草木石頭，無處不在。彼岸花開成海，此地荒草叢生，夜夜冷月照歸路。

3、特別喜歡昆蟲記的文筆，字里行間只是在寫各種昆蟲，但是總不經(jīng)意地流淌著悲喜，輕淡得幾乎沒有，其實卻時時都在。這般文字，斷不是所謂的文人騷客所能為也。讀著昆蟲記，總有些瞬間會驚覺宇宙何等浩瀚，時光何等蒼茫，而人在其間竟不如滄海一粟，不及掩卷已然癡了。

說說版本吧！

目前我所知的國內(nèi)《昆蟲記》十卷全譯本有兩個版本，一是花城出版社，二是江西科學技術出版社。都讀過，區(qū)別不是太明顯，江西出版社的版本有更多圖片，據(jù)說許多是法文原版插圖；而花城出版社的版本在專業(yè)性方面稍強一些吧，尤其在昆蟲的專業(yè)名稱方面，說是特地組織了生物專家考證翻譯的。

若是要當作給孩子的科普讀物，則譯林出版社的質量還是值得信任的。

零亂摘錄點書中的文字吧，來自昆蟲記里不相干的幾篇文章，若有興趣，盡可心靜時去翻翻，或許恰好喜歡也未可知。

當我面對池塘，凝視著它的時候，我可從來都不覺得厭倦。在這個綠色的小小世界里，不知道會有多少忙碌的小生命生生不息。在充滿泥濘的池邊，隨處可見一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戲著，追逐著；有著紅色肚皮的蠑螈也把它的寬尾巴像舵一樣地搖擺著，并緩緩地前進；在那蘆葦草叢中，我們還可以找到一群群石蠶的幼蟲，它們各自將身體隱匿在一個枯枝做的小鞘中——這個小鞘是用來作防御天敵和各種各樣意想不到的災難用的。

在池塘的深處，水甲蟲在活潑地跳躍著，它的前翅的尖端帶著一個氣泡，這個氣泡是幫助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在陽光下閃閃發(fā)光，像佩帶在一個威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。在水面上，我們可以看到一堆閃著亮光的“蚌蛛”在打著轉，歡快地扭動著，不對，那不是“蚌蛛”，其實那是豉蟲們在開舞會呢！離這兒不遠的地方，有一隊池鰩正在向這邊游來，它們那傍擊式的泳姿，就像裁縫手中的縫針那樣迅速而有力。

卷心菜幾乎可以說是我們所有的蔬菜中最為古老的一種，我們知道古時候的人就已經(jīng)開始吃它了。而實際上在人類開始吃它之前，它已經(jīng)在地球上存在了很久很久，所以我們實在是無法知道究竟是什么時候，它出現(xiàn)了，又是什么時候人類第一次種植它們，用的又是什么方法。植物學家告訴我們，它最初是一種長莖、小葉、長在濱海懸崖的野生植物。歷史對于這類細小的事情的記載是不愿多花筆墨的。它所歌頌的，是那些奪去千萬人生命的戰(zhàn)場，它覺得那一片使人類生生不息的土地是沒有研究價值的。它詳細列舉各國國王的嗜好和怪癖，卻不能告訴我們小麥的起源！但愿將來的歷史記載會改變它的作風。

我們對于卷心菜知道得實在太少了，那實在有點可惜，它的確算得上一種很貴重的東西。因為它擁有許多有趣的故事。不僅是人類，就是別的動物也都與它有千絲萬縷的聯(lián)系。其中有一種普通大白蝴蝶的毛蟲，就是靠卷心菜生長的。它們吃卷心菜皮及其一切和卷心菜相似的植物葉子，像花椰菜、白菜芽、大頭菜，以及瑞典蘿卜等，似乎生來就與這種樣子的萊類有不解之緣。

“不管我們的照明燈能把光線投射到多遠，照明圈外依然死死圍擋著黑暗。我們四周都是未知事物的深淵黑洞，但我們應為此而感到心安理得，因為我們已經(jīng)注定要做的事情，就是使微不足道的已知領域再擴大一點范圍。我們都是求索之人，求知欲牽著我們的神魂，就讓我們從一個點到另一個點地移動我們自己的提燈吧。隨著一小片一小片的面目被認識清楚，人們最終也許能將整體畫面的某個局部拼制出來。”

有關流淌在記憶里的溫馨范文如何寫六

環(huán)境教育是我校素質教育的一項重要資料。，在我校開展“弘揚生態(tài)禮貌，共建綠色學校”的主題實踐活動過程中，我們發(fā)現(xiàn)部分學生的環(huán)境意識淡泊，隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象在必須范圍內(nèi)還存在，隨身帶零食到教室的現(xiàn)象也在必須程度上存在，亂踩亂踏也大有人在。這種不良的衛(wèi)生習慣和破壞學校環(huán)境衛(wèi)生的狀況，對凈化、美化、綠化學校造成必須的影響，同時，對開展“倡導綠色生活，共建生態(tài)禮貌”主題實踐活動也造成必須的沖擊。如何喚起全校師生對環(huán)境教育重要性的認識，培養(yǎng)學生對完美環(huán)境的珍惜，增強學生環(huán)境保護意識，并化為愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺行為，這個問題引起學校領導的高度重視，并作為學校德育工作的一項重要任務來抓。

“綠色生態(tài)禮貌”

讓學生明白“綠色生活”并非綠化生活，而是友善的環(huán)境。透過班會讓學生理解：節(jié)儉資源務必從我做起，平時的點點滴滴中應注意減少污染，關注環(huán)境，關注生命，善待自然。本次班會活動，使學生了解學校的環(huán)境狀況，增強學生的環(huán)保意識和社會職責心，增強學生"愛我學校，美我學校"的意識，為環(huán)保問題出謀獻策，培養(yǎng)主人翁意識;讓學生明確環(huán)保的重要性，讓他們自覺行動起來共創(chuàng)“綠色生活和生態(tài)禮貌”。

讓學生真正明確環(huán)境保護的重要性，感受人與自然和協(xié)相處的必要性。

教師引導，將主動權交給學生，運用趣味問答等極具趣味性的環(huán)節(jié)，讓學生在自由簡單的氛圍中體驗“弘揚生態(tài)禮貌，共建綠色學?！钡暮锰?，在歡樂中學習。

一、主持人開場白：

當今社會，經(jīng)濟快速發(fā)展前進，人們的生活日新月異，經(jīng)濟水平日益上升。然而，在我們感嘆生活越來越完美的同時，一些環(huán)境社會問題也隨之接踵而來?；仡^望望自我走過的路，它們已然面目全非。當今的地球，面臨著環(huán)境惡化，資源短缺的危機。想想我們的子孫，我們?yōu)樗麄兞袅诵┦裁?？此刻，藍天不再蔚藍，江河不再明澈，空氣不再清新應對這些危機，您，難道還無動于衷嗎？

二、音樂欣賞，圖片感受

播放環(huán)保歌曲《為了你》，在播放歌曲的同時ppt上放映美麗自然風景圖片和受污染后的圖片，以及學校圖片和學生打掃衛(wèi)生時的照片。

同學討論變化及反思······

三、主題解釋

綠色：綠色是植物的顏色，在中國文化中還有生命的含義，可代表自然、生態(tài)、環(huán)保等，如綠色食品。

生態(tài)：生態(tài)一詞有多種含義，一般指生物的生活狀態(tài)。指生物在必須的自然環(huán)境下生存和發(fā)展的狀態(tài)，也指生物的生理特性和生活習性。

禮貌：禮貌是指人類所創(chuàng)造的財富的總和，特指精神財富，如文學、藝術、教育、科學等，也指社會發(fā)展到較高階段表現(xiàn)出來的狀態(tài)。是人類審美觀念和文化現(xiàn)象的傳承、發(fā)展、糅合和分化過程中所產(chǎn)生的生活方式、思維方式的總稱。

四、由以上環(huán)節(jié)讓學生自由發(fā)言，說說發(fā)生在自我身邊影響環(huán)保的事例，討論我們?nèi)绾巍昂霌P生態(tài)禮貌，共建綠色學?！薄?/p>

1、石夢：“倡導綠色生活，共建生態(tài)禮貌”，需要我們大家去努力，舉手之勞大家可能沒有意識去做，如果每個人都行動起來，則積少成多，聚沙成塔，讓我們把節(jié)儉與環(huán)保當作學校的流行理念。

2、李曼：作為新世紀的人我們就應用心響應黨中關于建設節(jié)儉型社會和建立綠色生活和生態(tài)禮貌的號召，加強節(jié)儉、環(huán)保意識。

3、舒蕊：培養(yǎng)良好的生活習慣。提倡合理消費，珍惜學校的各種資源，做勤儉節(jié)儉的模范，上課時將通訊工作調節(jié)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色禮貌課堂。

4、伍艷芳：對開展“倡導綠色社會，共建生態(tài)禮貌”的活動，我發(fā)出以下倡議：

一要節(jié)儉用水；

二要節(jié)儉用電，及時關掉相應電源，做到人走燈滅；

三要愛護學校環(huán)境及公共設施；

四要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；

5、黃鴻：需要做以下幾方面：

一要減少對一次性物品的使用，避免資源浪費和環(huán)境污染；

二要愛護學校環(huán)境公共設施，養(yǎng)成良好習慣做到不亂仍垃圾，不隨地吐痰。

小結：

1、要珍惜生活中的每一滴水，嘩嘩流淌的自來水并不是永不枯竭的，并且應管理好水源，避免有毒物質污染水源。

2、我們要減少污染物的排放量，充分利用大氣的自凈潛力，廠址選取，煙囪設計，城區(qū)工業(yè)區(qū)規(guī)劃等要合理。綠化造林，使更多植物吸收污染物，減輕大氣污染程度。

3綠色是世界最美的顏色，愛護學校環(huán)境、公共設施，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不亂仍瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰，不在教室課桌、墻壁上涂畫。

4、我們要杜絕"洋垃圾"入侵，注重利用垃圾，使這些污染物轉變成有益之物，為人類造福。

5、培養(yǎng)良好的生活習慣。提倡合理消費，珍惜學校的各種資源，做勤儉節(jié)儉的模范，上課時將通訊工作調節(jié)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色禮貌課堂。

五、一戰(zhàn)到底（環(huán)保知識搶答賽）

1、人的一生大約要喝噸水

2、白頭葉猴屬于我國級保護動物

3、淡水資源占地球水資源的百分比是

4、據(jù)科學家們觀測，全球氣候在逐漸變暖，造成氣候變暖的主要原因是人類生產(chǎn)活動所排放超多的

5、每年的“世界環(huán)境日”是

6、每年的國際臭氧層日是那一天？

7、每年的是我國的植樹節(jié)？

8、家庭污水來自

9、地球表面有的地方被水覆蓋

10、我國人均淡水占有量是世界平均水量的

答案：３一3%二氧化碳6月x日9月x日3月x日廚房、廁所、洗澡

等70%14

八、班主任總結：

透過此次班會讓我們大致了解什么是“綠色生態(tài)禮貌”，大家意識到了平時沒注意到的生活細節(jié)，認識到僅有共同創(chuàng)設一個良好的環(huán)境才能更好的學習和生活。完美的環(huán)境人人有責。環(huán)保并不遙遠，我們能夠從身邊的小事做起，為“倡導綠色生活，共建生態(tài)禮貌”而獻出自我的一份力，發(fā)一份光！

活動小結：

在本次主題班會中，同學們用不一樣的方式表達了對“綠色生活”、“生態(tài)禮貌”的認識與理解，對開展“倡導綠色生活，共建生態(tài)禮貌”主題實踐活動的想法與推薦。探討如何從我做起，從身邊的點滴做起，追求有益于環(huán)境、有益于健康、有益于未來的綠色生活方式，樹立綠色禮貌觀念，把個人的環(huán)保行為視為禮貌修養(yǎng)的組成部分，珍惜資源、關愛生命。透過本次主題班會這個載體，同學們認識到“綠色”是“可持續(xù)發(fā)展”的代名詞，他們以不一樣方式不一樣風格詮釋著“綠色生活”、“生態(tài)禮貌”的理念，思量著怎樣為保護美麗的環(huán)境盡自我的職責。同學們有義務有職責讓社會更加禮貌和諧，讓生態(tài)更加禮貌卓越，讓生活綠色永存。在我們這個環(huán)境優(yōu)美、書香飄逸的學校里，他們用青春的熱情感染身邊的每一個人，用青春的活力，譜寫綠色的未來。建立生態(tài)禮貌，和諧個人與自然的關系。

有關流淌在記憶里的溫馨范文如何寫七

要堅強就要學會忘記哭泣，不想再讓懦弱的淚水流過臉龐！

——題記

初秋，落葉已經(jīng)開始飄零。

鄉(xiāng)村的黃昏似乎有種神秘的力量，總是讓人不知不覺便在它的夢幻中沉醉。

溫暖的橘黃色的夕陽，散漾著令人炫目的的光芒。不理會它的強勢，倔強地抬頭想把它看透。當眼睛對上那團烈火，卻只感到刺眼的燒灼，抬起手放到眼前，忽然覺得有液體滑過手指，冰冷，卻又被那灼眼的光溫暖。

哭了嗎？哭了……

蹲下身，把臉埋進雙臂，任由那晶瑩的淚水漫過臉龐。

哭，流著無聲的淚，數(shù)日來的壓抑瞬間爆發(fā)，隨著那淚水流淌，顫抖著把所有的苦悶傾力拋掉。

為什么要哭泣？什么時候變得那樣懦弱？忘記以前是多么堅強了嗎？不是不該有眼淚的嗎？

不懂。

緩緩抬起頭，坐在山腳的水池旁，看著水里那個頹廢的自己，突然覺得好陌生。注視著水中的自己，往事如漣漪般漾開。

那是同樣的黃昏，同樣在水邊，水中蕩漾著我和焰的笑臉。焰對我說；“永遠都要快樂，不要流淚知道嗎，不然我會揍你哦！”說完還煞有介事地看著我。看著她那認真的樣子，我笑著說：“好好好，誰敢得罪你哦！”說完我們都笑了，笑聲把那一池清水蕩開了陣陣漣漪。

焰，我最好的朋友，那個曾經(jīng)浸透笑聲的童年的最好的回憶。曾經(jīng)我們一起幻想著未來，曾經(jīng)我們一起追逐夢想，曾經(jīng)我們一起承諾不會流淚，曾經(jīng)……然而，現(xiàn)在我卻變得那樣懦弱！

“不要讓我失望，要永遠堅強，別忘了我們的約定！”耳邊又響起焰的聲音，身體一震，開始怔愣。

對，不是說過會堅強嗎？不是說不流淚嗎？怎么可以忘記？失敗算什么？一次失敗就要放棄嗎？

不，我絕對不可以認輸！心中的夢還要追逐，不可以放下腳步，我要堅強！

堅強，就必須忘記哭泣，淚水屬于昨天，就像那美好的夕陽，即使再美，也該結束，因為只有它消失，夕陽才會出現(xiàn)。

起身，再回頭凝視水中的夕陽，好美！可是，那不屬于我，我的腳步需要追尋，追尋那更加燦爛的朝陽！

忘記了哭泣，淚水不再蔓延，因為，我要堅強！

有關流淌在記憶里的溫馨范文如何寫八

暑假已經(jīng)結束了，迎來了開學。

開學了，已經(jīng)到了六年級，學業(yè)自然會比以前要更加繁忙些、緊張些。六年級，意味著馬上要升入初中了，馬上要面臨人生的第一次重要的考試了。各門學科的作業(yè)也變多了。質量的要求變高了，于是每天晚上都是絞盡腦汁地寫著作業(yè)。

開學，在壓力中來了。

開學前幾天，暑假臨近結尾，才發(fā)現(xiàn)暑假作業(yè)沒寫的還算挺多的，怎么暑假中都沒有發(fā)現(xiàn)。剩下也只有一個星期左右的時間了。一個星期里，幾乎每天都鋪紙伏案、趴在桌上奮筆疾書。作業(yè)與筆油都是成正比飛速地減少著;曾幾何時，挑燈夜戰(zhàn)：一旁是三五支滿水的筆、一旁是一張張、一本本未動的作業(yè)，提筆，開本，筆尖滑動，墨水流淌，急匆匆地補著作業(yè)。

開學，在匆忙中來了。

開學了，一切的一切都變換了。老師變了，原本和藹的趙副校長走了，不教我們了，是因他官職升高，榮升為正校長，所以趙校長拋開了我們，轉而接手那繁忙的校務了。開學了，教室變了：裝修后的教室變得亮堂了，墻上貼著的那一塊塊光潔亮麗的瓷磚把教室裝點得越發(fā)明亮了。一切設備也變得更加先進。黑板變得可以活動，黑板一滑，就露出了一塊白版，充當屏幕。

開學，在一切的變化中來了。

六年級，就要升入初中了，初中，代表著成長，代表從少年到青少年的蛻變，代表著終于可以不再做乖巧的小羊羔了，終于可以依照自己的意愿做事了，初中，是自由的象征。

開學，在憧憬中來了。

開學，學校的一切都刷新了，開學了，盡情享受小學的最后一年。

有關流淌在記憶里的溫馨范文如何寫九

昨天是在農(nóng)村生活的第一天。其實并沒有走太多地方，因為三伏天實在太熱，白天我們只是呆在室內(nèi)上網(wǎng)聊天什么的。

中午到達同學家，大家一起吃了午飯，看那些菜色雖然普通，但透著一股熱情與真誠，讓我不覺多吃了一點。小豬的父母都很熱情，笑容溫暖，面容樸實。

吃完晚飯后，陳媽媽和小豬陪我去看了他們家的菜田，令人眼花繚亂，各種蔬菜都有，茄子、青菜、花生、絲瓜、南瓜、西瓜……有認識的，有叫不出名字的;有成熟的，有焉兒的……昨天剛學會辨認的蔬菜，現(xiàn)在又開始模糊了，不行，得去拿相機拍下來呵呵。

傍晚時分，走在鄉(xiāng)間小道上，環(huán)視四周，各種層層迭迭的綠，讓我感動不已。這里四面環(huán)山，依山傍水，但是并不落后，道路都鋪設了水泥，水稻灌溉也是謹然有序。

漫步在綠色的海洋中，清新的空氣撲面而來，誰說壯觀不是一種美呢?在溪澗中踏水而行，清澈的山泉汩汩流淌，雙腳浸在尚有余溫的流水中，精神松弛，內(nèi)心安寧。

回來后，大家坐在屋外閑聊納涼，聊周圍的名勝，聊一些寺廟，聊這里的風俗……見識了陳爸爸用一種不知名的草熏蚊子，頗覺新奇。它主要是將這些干草燒出煙來，然后在周圍揮舞，讓煙霧將蚊子熏跑，相信在農(nóng)村生活過的人都知道吧，據(jù)說效果不錯。這草產(chǎn)生的煙有一種香味，很好聞。

這里的生活是安逸而平靜的，少了一些紛爭，多了一股子人情味。