羽毛球社團(tuán)的實(shí)踐報(bào)告范文(通用11篇)

報(bào)告的撰寫(xiě)過(guò)程中應(yīng)該注意邏輯性和連貫性，確保觀點(diǎn)的條理性。在編寫(xiě)報(bào)告時(shí)，我們可以參考一些優(yōu)秀的范例，借鑒其中的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。在下面這些報(bào)告中，我們可以看到不同領(lǐng)域、不同類(lèi)型的報(bào)告范例，具有一定的代表性。

羽毛球社團(tuán)的實(shí)踐報(bào)告篇一

(一)。

作為一個(gè)教育系羽毛球?qū)ｍ?xiàng)的學(xué)生，為了讓自己有一個(gè)充實(shí)的假期生活，并在實(shí)踐中提升自己的技能水平，開(kāi)拓自己的視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，為邁入社會(huì)及以后的工作做準(zhǔn)備，我選擇了切身的投入社會(huì)，鍛煉自己。廣州是一個(gè)羽毛球發(fā)展得很好的城市，充斥著很好羽毛球愛(ài)好者，因此也會(huì)有很多的羽毛球館。所以我在家附近的球館應(yīng)聘了一份羽毛球館的助理管理工作。

工作的大體時(shí)間是每天早上的八點(diǎn)至晚上九點(diǎn)半，日常的工作是收取來(lái)打球的人的費(fèi)用，清理打掃館內(nèi)的衛(wèi)生。但主要工作是向球館內(nèi)的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)教學(xué)?；竟べY是一千五，剩下的需要自己去爭(zhēng)取提成。也就是如果能多收幾個(gè)學(xué)生，就能有更多的提成。一開(kāi)始是不太適應(yīng)的，因?yàn)樾枰蚶砬蝠^的日常事務(wù)，還要兼顧教學(xué)。這并不只是單純的打球，感覺(jué)比練球打球還要累。所以剛開(kāi)始的時(shí)候，每天到家的確是腰酸背痛的，恨不得到家馬上就躺下睡覺(jué)。直到后來(lái)習(xí)慣了以后，也就沒(méi)多大的問(wèn)題了。由于長(zhǎng)時(shí)間呆在球館，我也收到了幾個(gè)學(xué)生，場(chǎng)地主教練給了我一部分作為提成。學(xué)生們都是小學(xué)生，比較愛(ài)鬧，我是一個(gè)比較溫和的人，所以剛接觸事經(jīng)常會(huì)沒(méi)管住他們，就會(huì)亂跑，或者不專(zhuān)心練球。我發(fā)現(xiàn)自己那時(shí)候的確沒(méi)有老師足夠的威嚴(yán)。所以那時(shí)候我就決定自己需要改變，要有老師該有的氣場(chǎng)，管住學(xué)生。效果顯而易見(jiàn)，學(xué)生專(zhuān)注了，不敢亂跑了，上課也認(rèn)真注意看我的每一個(gè)動(dòng)作示范了。不過(guò)我卻又發(fā)現(xiàn)另外一個(gè)問(wèn)題，他們倒又好像有點(diǎn)害怕我的樣子了。這樣也不是一個(gè)好的現(xiàn)象。感覺(jué)和學(xué)生相處起來(lái)不那么舒服了，師生關(guān)系怪怪的感覺(jué)。后來(lái)，我在休息時(shí)間，或者下課后，會(huì)和他們玩玩，一起開(kāi)玩笑，聊他們平時(shí)看的，玩的東西。漸漸地，他們看我的眼神又更加不一樣了，感覺(jué)不只是當(dāng)我是老師，更像一個(gè)家長(zhǎng)。能有這樣的改變，我覺(jué)得是很不錯(cuò)的，起碼我懂的了如何跟學(xué)生相處了。在課堂上，在大學(xué)里學(xué)習(xí)的體操課上的知識(shí)用上了，基本的隊(duì)形變換口令等等我都能流利的說(shuō)出，不需要太多的去想。領(lǐng)會(huì)到上課認(rèn)真的學(xué)習(xí)，會(huì)有用到的時(shí)候。在羽毛球教學(xué)上，因?yàn)樵趯W(xué)校時(shí)我有出去外面當(dāng)過(guò)教練，所以有一定的經(jīng)驗(yàn)，所以比較的得心應(yīng)手。對(duì)于動(dòng)作的示范，講解，糾正，以及學(xué)生們所要的問(wèn)題，我都能好好應(yīng)付。經(jīng)驗(yàn)這一塊，真的挺重要的。有一次一位學(xué)生崴到腳了，學(xué)生們都驚慌失措的。我立刻叫所有人不要亂動(dòng)，就馬上到前臺(tái)拿了一袋冰，拿了個(gè)小桶，弄了個(gè)冰水混合物，讓他泡進(jìn)去。雖然他被冰的很難受，不過(guò)后來(lái)經(jīng)過(guò)冰鎮(zhèn)，腳沒(méi)有腫起來(lái)，后來(lái)敷了幾天藥，就來(lái)繼續(xù)上課了。以前我也有過(guò)幾次崴腳的經(jīng)歷，所以有點(diǎn)久病成醫(yī)的感覺(jué)了。不夠能幫助到自己的學(xué)生，感覺(jué)也是挺不錯(cuò)的。

四十天的工作時(shí)間，其實(shí)說(shuō)來(lái)也不是很長(zhǎng)，就這樣很快的就過(guò)去了。我也順利的完成了自己的工作，拿到了自己的工資以及提成。學(xué)生們也很不舍的跟我說(shuō)了再見(jiàn)，希望我寒假能繼續(xù)來(lái)教他們。這真的是很不錯(cuò)的感覺(jué)，得到了學(xué)生們的認(rèn)可。真的是作為老師最大的成就。經(jīng)過(guò)這次的實(shí)踐，我學(xué)到了許多在校園里學(xué)不到的理論之外的實(shí)踐知識(shí)。1、通過(guò)這次的實(shí)踐，我從另一個(gè)側(cè)面也檢驗(yàn)了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力。特別是自己主動(dòng)解決問(wèn)題和與學(xué)生溝通方面獲得了不菲的進(jìn)步。2、通過(guò)這次實(shí)踐，我的暑假生活變得快樂(lè)而多姿。我也認(rèn)識(shí)了許多的小朋友，家長(zhǎng)以及不少學(xué)生朋友。這個(gè)暑假，我們一起走過(guò)。3、最重要的，不僅得到了學(xué)生的關(guān)懷與愛(ài)。更得到了學(xué)生家長(zhǎng)的信任與幫助。4、還有，通過(guò)教學(xué)鍛煉了我的應(yīng)變能力。對(duì)于課堂上的突發(fā)狀況，可以由一開(kāi)始的驚慌失措逐漸變的應(yīng)付比較自如。課堂上可以隨時(shí)注意到學(xué)生的動(dòng)態(tài)。從控制學(xué)生情緒到幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣方面都有了一定的方法和措施。6、通過(guò)與小朋友們的相處，我學(xué)到了許多我們所欠缺的東西。例如純潔，例如童真，例如勇敢，例如堅(jiān)強(qiáng)，例如樂(lè)觀。通過(guò)與們一個(gè)月的相處，我逐漸學(xué)會(huì)了怎樣控制自己的情緒，在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們，盡自己最大的努力讓失常的情緒遠(yuǎn)離課堂。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，特別是自己在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上的欠缺與不足，以及自己在專(zhuān)業(yè)上需要不足的地方，這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補(bǔ)和提高。這也引發(fā)了我的一系列思考。

1、大學(xué)生共有的特點(diǎn)，或者說(shuō)是缺點(diǎn)：眼高手低。剛開(kāi)始總覺(jué)得自己好像什么都懂，什么都會(huì)，但當(dāng)真正走上崗位才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是那么的脆弱和不堪一擊。一個(gè)多月的實(shí)踐，讓我深刻意識(shí)到，親手做一做真的很重要。

2、理論與實(shí)踐的脫離。作為教育系的學(xué)生，我學(xué)習(xí)了很多激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境、課堂氣氛的理論方法。但當(dāng)真正用在教學(xué)上的卻不多，理論的提出總結(jié)了大多數(shù)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。而面對(duì)不同的群體，單純的依靠理論是不可行也是不現(xiàn)實(shí)的。通過(guò)這次實(shí)踐，我逐漸掌握了一些方法，在教學(xué)上把學(xué)過(guò)的理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，共同為課堂服務(wù)，為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空!

3、如何引發(fā)并保持孩子們學(xué)習(xí)的興趣和積極性、主動(dòng)性?我嘗試了一些方法來(lái)引發(fā)他們的興趣。鑒于孩子們的天性我采用了諸如游戲，活動(dòng)等娛樂(lè)的方式來(lái)導(dǎo)入開(kāi)始階段激發(fā)起孩子們的學(xué)習(xí)興趣。考慮到孩子們?cè)趯W(xué)校很少有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和他們渴望表現(xiàn)自己的心理，我采用了逐一領(lǐng)隊(duì)的帶操方式，爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都擁有機(jī)會(huì)來(lái)展示自己。課上，師生關(guān)系讓我隨時(shí)關(guān)注著孩子們的動(dòng)態(tài);課下，朋友關(guān)系讓我和孩子們打成一片。孩子們和我能玩的開(kāi)真的很開(kāi)心。

4、充分把握學(xué)生情況，全面掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。初始，由于不了解學(xué)生的情況，課上的氣氛總是不夠活躍、太呆板。慢慢的了解過(guò)后，再也不是單調(diào)的講，有示范有娛樂(lè)，有老師的講有學(xué)生的問(wèn)，有師生的互動(dòng)有同學(xué)的交流，球場(chǎng)上逐漸變得多姿多彩起來(lái)。做教育工作者，就應(yīng)該從孩子們的需要出發(fā)，充分理解孩子們的天性，做到一切真的是為了孩子。

這次的社會(huì)實(shí)踐讓我受益匪淺，學(xué)到了很多，也了解了很多，從中我明白了一個(gè)基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份專(zhuān)心，加一份動(dòng)力，再加上自己扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是一個(gè)好的老師必備的東西。通過(guò)在假期的這段教學(xué)生活，讓我實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達(dá)能力，交往能力以及職業(yè)技能。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會(huì)讓我受用一生。

(二)。

當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，除了學(xué)習(xí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，我們還必須掌握多項(xiàng)技能，正所謂是現(xiàn)代對(duì)大學(xué)生的要求是“一專(zhuān)多能”，要同時(shí)發(fā)展多項(xiàng)愛(ài)好，為了豐富我們的大學(xué)生活，營(yíng)造互助互愛(ài)，積極愉悅，學(xué)習(xí)濃厚的氛圍，秉承萬(wàn)方科技學(xué)院“誠(chéng)信、勤奮”的校訓(xùn)和“好學(xué)、力行”的校風(fēng)，體現(xiàn)萬(wàn)方科技學(xué)院學(xué)生多才多能的特點(diǎn)，羽翔天空社團(tuán)特舉辦了萬(wàn)方科技學(xué)院第二屆羽毛球公開(kāi)賽。

本次校園羽毛球公開(kāi)賽由河南理工大學(xué)萬(wàn)方科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦，學(xué)生社團(tuán)——羽翔天空羽毛球社團(tuán)承辦。作為社團(tuán)干部的我們，組織策劃了此次比賽。此次比賽由社團(tuán)向團(tuán)委及社團(tuán)聯(lián)合會(huì)提出申請(qǐng)，提交策劃書(shū)，經(jīng)團(tuán)委老師及社團(tuán)聯(lián)合會(huì)審批后開(kāi)始實(shí)施。為了此次羽毛球公開(kāi)賽的圓滿成功，前期，作為社團(tuán)干部的我們付出了許多時(shí)間和精力，如：購(gòu)買(mǎi)宣傳用品，借展板，制作宣傳海報(bào)等等。一切準(zhǔn)備工作就緒后，社團(tuán)于4月13、14日在學(xué)院餐廳門(mén)口設(shè)立報(bào)名點(diǎn)，全院學(xué)生均可報(bào)名。經(jīng)過(guò)兩天的報(bào)名，共有將近200名同學(xué)報(bào)名參加了羽毛球比賽。此次比賽項(xiàng)目分為男子單打、女子單打。凡參賽人員提前15分鐘到達(dá)場(chǎng)地，進(jìn)行隨機(jī)抽簽，做好對(duì)戰(zhàn)準(zhǔn)備;作為工作人員的我們需要提前30分鐘到達(dá)場(chǎng)地，安排場(chǎng)地檢查用具是否完好、齊全。比賽共分為三個(gè)環(huán)節(jié)：初賽、復(fù)賽、決賽。每場(chǎng)比賽采取三局兩勝，每場(chǎng)比賽男單打9個(gè)球先得九分為勝出者，女單打7個(gè)球先得七分者勝出，先勝兩局者，不必進(jìn)行第三局。勝出者之間在進(jìn)行比賽，進(jìn)行隨機(jī)抽簽，規(guī)矩不變，直至比出前六名進(jìn)行決賽。第一局由雙方猜拳爭(zhēng)發(fā)球權(quán)，每?jī)蓚€(gè)球交換發(fā)球直至本場(chǎng)比賽結(jié)束。首局勝出者有第二場(chǎng)發(fā)球權(quán)，第一句與第三局一樣爭(zhēng)發(fā)球權(quán)，每局中間休息2分鐘;第一局結(jié)束交換場(chǎng)地，第三局猜拳勝出者選擇場(chǎng)地，另一方為另一場(chǎng)地;發(fā)球方在發(fā)球時(shí)沒(méi)有觸及球拍有第2次發(fā)球機(jī)會(huì)，如第二次發(fā)球仍未觸及到球拍則認(rèn)為該運(yùn)動(dòng)員失誤對(duì)方得分，將球打出邊界時(shí)由對(duì)方得分，將球打到網(wǎng)上時(shí)，給對(duì)方加分;裁判人員為社團(tuán)各部干部，認(rèn)真負(fù)責(zé)比賽計(jì)分，宣布比賽規(guī)則。

第二屆萬(wàn)方羽毛球公開(kāi)賽初賽于204月底舉行，經(jīng)過(guò)多天的比賽，社團(tuán)從近200名參賽者中選出40余名同學(xué)參加羽毛球復(fù)賽。參加復(fù)賽的名單由社團(tuán)打印出來(lái)貼于各宿舍樓下，為保證通知到位，特用短信對(duì)每一名進(jìn)入復(fù)賽的同學(xué)短信通知。復(fù)賽及決賽由社團(tuán)向團(tuán)委及社團(tuán)聯(lián)合會(huì)提出申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后于每天晨練時(shí)進(jìn)行比賽。經(jīng)過(guò)數(shù)天的比賽，最后有男女各六名同學(xué)進(jìn)入決賽。最后六名同學(xué)進(jìn)行了決賽，從中產(chǎn)生了男女單打一二三名，于年5月12日對(duì)前三名參賽者進(jìn)行了頒獎(jiǎng)儀式并進(jìn)行了合影留念。

此次羽毛球公開(kāi)賽在院團(tuán)委和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的支持下，在羽翔天空社團(tuán)各干部的積極努力下，取得了圓滿的成功。通過(guò)此次活動(dòng)，給我們上了生動(dòng)的一課，使我們體會(huì)了作為領(lǐng)導(dǎo)者和組織者的艱辛，鍛煉了我們的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力，從中學(xué)到了許多東西。此次比賽的舉辦，也增進(jìn)了社團(tuán)內(nèi)部干部的交流與合作，為社團(tuán)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

(三)。

去年剛?cè)胄r(shí)，我出于興趣體育課選修了羽毛球，因?yàn)楦咧袝r(shí)課余也經(jīng)常打羽毛球，覺(jué)得對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)挺熟悉的，深入學(xué)習(xí)后發(fā)現(xiàn)羽毛球并不是像我想象的那樣簡(jiǎn)單。我自認(rèn)為還是個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，又比較喜歡球類(lèi)。這學(xué)期選了羽毛球以后才知道自己的動(dòng)作居然那么不正確，這一年來(lái)的學(xué)習(xí)后自己改掉了不少錯(cuò)誤的動(dòng)作，也鍛煉了身體，豐富了課余生活，感覺(jué)選擇羽毛球是個(gè)正確的選擇。到大學(xué)，選擇羽毛球課，其實(shí)這才是我第一次正式的接觸到羽毛球。一項(xiàng)簡(jiǎn)單的娛樂(lè)活動(dòng)這下子倏的多了些許嚴(yán)肅。

既然是作為選修課，那么上課時(shí)也就不像平時(shí)打球那樣是出于娛樂(lè)或者鍛煉的目的。一些基本動(dòng)作看似簡(jiǎn)單，但要做標(biāo)準(zhǔn)也并不容易。

1、握拍：正手握拍時(shí)強(qiáng)調(diào)虎口必須對(duì)準(zhǔn)拍沿，五指放松，手腕自如。

2、揮拍：如何揮拍是初學(xué)者的關(guān)鍵。主要體會(huì)手腕用力。擊球一剎那，拍面與球垂直。手腕放松，胸打開(kāi)。

本學(xué)年主要學(xué)習(xí)了正手發(fā)高遠(yuǎn)球和反手發(fā)網(wǎng)前球，這也是期末考試的內(nèi)容。正手發(fā)高遠(yuǎn)球：

身體形成左肩向球網(wǎng)，身體重心移植右腳，右臂向右后方擺起，完成引拍動(dòng)作。完成引拍動(dòng)作之后，緊接著身體重心隨著上體由側(cè)面轉(zhuǎn)向正面而移植左腳，右腳跟提起，上體稍微前傾，右前臂向側(cè)下方揮動(dòng)至上體由側(cè)面轉(zhuǎn)向正面是，左手開(kāi)始放球。此時(shí)腕部動(dòng)作盡量伸展，做最后擊球動(dòng)作，右前臂完成向側(cè)下方揮動(dòng)后，緊接著向上方會(huì)動(dòng)。此時(shí)前臂內(nèi)旋，使腕部動(dòng)作由伸展至微曲，擊球瞬間，手指緊握球拍，完成閃碗動(dòng)作，球拍擊打到球市拍面成正拍面擊球。

反手發(fā)網(wǎng)前球：

兩腳與肩同寬，右腳在前，腳尖對(duì)網(wǎng)，左腳在后，腳尖側(cè)后點(diǎn)地，重心放在右腳上，為了提高擊球點(diǎn)，右腳可適當(dāng)提踵;左手拇指、食指和中指握住球的羽毛處，球頭自然傾斜置于反拍前，右手反手握拍自然屈肘放至體前拍頭朝下，兩眼正視前方，呈發(fā)球前的準(zhǔn)備姿勢(shì)。左手放球的同時(shí)，右手前臂以肘為軸內(nèi)旋，帶動(dòng)展腕由后向前做回環(huán)半弧形揮動(dòng)，準(zhǔn)備擊球。擊球時(shí)，盡可能在規(guī)則允許的范圍內(nèi)提高擊球點(diǎn)，手腕由外展至內(nèi)收發(fā)力，靠手腕和手指控制力量，以斜拍面向前輕輕推送切擊球托，使球盡量貼網(wǎng)飛過(guò)并落入對(duì)方前發(fā)球線內(nèi)。以制動(dòng)動(dòng)作結(jié)束發(fā)力，并迅速將握拍姿勢(shì)調(diào)整為正手放松握拍。

除技術(shù)要領(lǐng)外，我還總結(jié)了幾點(diǎn)心得：

1.虛心好學(xué)，不恥下問(wèn)。積極主動(dòng)向水平高的人學(xué)習(xí)，不要怕別人拒絕，每次學(xué)習(xí)一個(gè)動(dòng)作，積少成多，技術(shù)水平能飛快長(zhǎng)進(jìn)的。通常水平高的人，只要不是花很多時(shí)間，有人虛心向他求教，都會(huì)給予點(diǎn)撥的。

2.勤思苦練。學(xué)習(xí)技術(shù)，不能蠻練的，得善于觀察和總結(jié)，認(rèn)真思索和揣摩，才能領(lǐng)悟動(dòng)作精華，避免是似而非的錯(cuò)誤動(dòng)作定型。

3.學(xué)習(xí)鑒賞。自己不打球時(shí)，多認(rèn)真觀看他人的比賽，細(xì)心揣摩別人的長(zhǎng)處，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，去其糟粕，取其精華，在事后的自己練習(xí)中，借鑒他人的精華技術(shù)，有意嘗試，逐步體會(huì)，最終化為己用。

4.樂(lè)意教學(xué)。其實(shí)，有很多技術(shù)動(dòng)作，都是在不知不覺(jué)中形成的，很多人對(duì)它的理解都會(huì)有不同的，而在教他人練球時(shí)，就能溫故知新，能細(xì)心感悟到技術(shù)動(dòng)作的細(xì)節(jié)，通過(guò)他人的提問(wèn)，還能挖掘出自己沒(méi)在意的理念，從而更能體悟到技術(shù)動(dòng)作更大的內(nèi)涵，使自己的動(dòng)作更加完美。

總而言之，通過(guò)這一年的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，我受益匪淺。羽毛球是一個(gè)耐力、速度、力量并重的項(xiàng)目，每個(gè)人的情況不同，應(yīng)該找到自己身體素質(zhì)和技術(shù)上的缺陷，進(jìn)行有針對(duì)性地練習(xí)。提高是一個(gè)緩慢的、循序漸進(jìn)的過(guò)程。

羽毛球社團(tuán)的實(shí)踐報(bào)告篇二

回顧我這半年以來(lái)的工作，喜憂參半，功過(guò)參半。自暑假協(xié)助前任主席xx開(kāi)始組織社團(tuán)聯(lián)合會(huì)整體工作，到社聯(lián)主席團(tuán)改組，進(jìn)而協(xié)助現(xiàn)任主席xx主持開(kāi)展工作，我一直盡職盡責(zé)，勤勤懇懇。

自我總結(jié)一下，這半年我主要完成了以下幾項(xiàng)工作：

1、暑假期間社團(tuán)風(fēng)采集資料籌集準(zhǔn)備，贊助費(fèi)的聯(lián)系。原本懷著美好預(yù)期的我們，由于社團(tuán)風(fēng)采集的不完備，贊助商出的錢(qián)較少，贊助方案最終被團(tuán)委否決掉了。雖然本件事情無(wú)疾而終，但為我們以后的贊助工作做了一定的鋪墊。

2、本學(xué)期初迎新籌備安排工作。如同往年，作為校級(jí)組織的社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，自然需要承擔(dān)迎接新生這一新學(xué)年的重大任務(wù)。這是關(guān)系著新生及其家長(zhǎng)對(duì)我校第一印象的重大事件。我們的工作不僅代表著社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的形象，更關(guān)乎著整個(gè)學(xué)校的形象。參加完校團(tuán)委的籌備會(huì)后，我立刻組織安排了本部門(mén)的工作。期間，由于學(xué)校相關(guān)工作的變動(dòng)，我們臨時(shí)調(diào)換了工作，由原來(lái)的飲用水發(fā)放到后來(lái)協(xié)助保衛(wèi)處負(fù)責(zé)新生樓層的安全保衛(wèi)工作。雖然，臨時(shí)變動(dòng)工作十分倉(cāng)促和突然，但在我的組織協(xié)調(diào)及上一屆社聯(lián)全體人員的共同努力下。我們的工作得到了保衛(wèi)處的贊賞，也贏得了新生和新生家長(zhǎng)的好評(píng)。

羽毛球社團(tuán)的實(shí)踐報(bào)告篇三

4月29日上午8點(diǎn)，在無(wú)錫南陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車(chē)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)易坤同學(xué)的組織帶領(lǐng)下，汽車(chē)學(xué)院團(tuán)總支、青年志愿者協(xié)會(huì)9名學(xué)生干部組成汽車(chē)志愿者服務(wù)隊(duì)，前往無(wú)錫金逸電影院，參加了一場(chǎng)特殊的志愿服務(wù)活動(dòng)“我是你的眼，第十五次‘心聆感影’為盲人講電影公益活動(dòng)”。

來(lái)到電影院，同學(xué)們與活動(dòng)主辦方幾位主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行了簡(jiǎn)短的交流，隨后志愿者們就前往公交站臺(tái)接待前來(lái)參加活動(dòng)的盲人朋友，主動(dòng)和他們聊天、為他們引路、幫助他們簽到;中場(chǎng)休息時(shí)，為盲人分發(fā)食物和水、攙扶他們?nèi)バl(wèi)生間等......

這次社團(tuán)活動(dòng)為許多盲人朋友圓了“看電影”的夢(mèng)想，在電影放映期間，每位盲人朋友都在認(rèn)真的聽(tīng)著主講老師的講解，而志愿者們則是靜靜的陪伴在盲人朋友的左右，隨時(shí)準(zhǔn)備為他們提供幫助，活動(dòng)中志愿者對(duì)盲人朋友的照顧和幫助既認(rèn)真負(fù)責(zé)又細(xì)致入微?；顒?dòng)臨近結(jié)束時(shí)，青協(xié)副會(huì)長(zhǎng)湯偉偉同學(xué)撿到了一部手機(jī)，并及時(shí)的還給了一位盲人老奶奶?；顒?dòng)結(jié)束后，汽車(chē)學(xué)院團(tuán)總支、青協(xié)的學(xué)生干部將盲人朋友安全送到了公交站臺(tái)后，才返回學(xué)校。

本次活動(dòng)中，南洋汽車(chē)學(xué)院團(tuán)總支、青協(xié)的志愿者們的優(yōu)異表現(xiàn)，得到了廣大盲人朋友的稱(chēng)贊，并贏得無(wú)錫太湖明珠網(wǎng)和東林志愿者聯(lián)盟三位領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。同學(xué)們用行動(dòng)踐行了青年志愿者精神，在服務(wù)社會(huì)的過(guò)程中，既奉獻(xiàn)愛(ài)心，又提升了素質(zhì)，同時(shí)獲得了榮譽(yù)感，這必將鼓舞他們?cè)谝院蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)和生活中走的更遠(yuǎn)。

羽毛球社團(tuán)的實(shí)踐報(bào)告篇四

過(guò)去一年度社團(tuán)的活動(dòng)總體上數(shù)量較多，較成功的延續(xù)了社團(tuán)的常規(guī)活動(dòng)并通過(guò)此讓成員們更深的了解社會(huì)，接觸社會(huì)，其中也不乏一些新的嘗試和創(chuàng)新。慶祝成立xx周年的晚會(huì)聯(lián)系了九屆會(huì)員的感情，對(duì)社團(tuán)未來(lái)的發(fā)展起到重要的作用。但回顧起來(lái)其中也有不少問(wèn)題：前半年活動(dòng)較頻繁，致使有學(xué)習(xí)活動(dòng)的嘗試因缺乏總體規(guī)劃所以整體上來(lái)說(shuō)是失敗的(但是教訓(xùn)是寶貴的)。未來(lái)還會(huì)有的，只是路還要一步一步走，永遠(yuǎn)記住失敗是成功的之母。

在社團(tuán)團(tuán)隊(duì)建設(shè)上，由于xx級(jí)社團(tuán)的管理團(tuán)隊(duì)為我們11級(jí)群體樹(shù)立了非常好的榜樣：認(rèn)真，奉獻(xiàn)，親如一家。這樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì)在帶領(lǐng)我們做社團(tuán)活動(dòng)時(shí)我們會(huì)不自覺(jué)的接受他們的價(jià)值觀與做法?？傮w來(lái)說(shuō)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐協(xié)會(huì)xx級(jí)團(tuán)體是一個(gè)負(fù)責(zé)的敢于嘗試的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，本屆社團(tuán)的很多骨干人員為社團(tuán)的發(fā)展做出了很多很多的犧牲和貢獻(xiàn)：無(wú)限的投入時(shí)間、精力(也常有金錢(qián))去首先完成社團(tuán)的工作。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)我們更是一家人，看到大家同心同德地去為一個(gè)目標(biāo)而努力時(shí)，我感覺(jué)非常的幸福又常感欣慰。對(duì)于社團(tuán)團(tuán)隊(duì)所存在的不足我們也是十分清楚的，很多時(shí)候限于帶領(lǐng)新成員做活動(dòng)而多少忽略了管理團(tuán)隊(duì)自身的建設(shè)，所以仍然存在大家同在一個(gè)社團(tuán)但并不熟悉的情況。對(duì)此我們希望通過(guò)定期舉行團(tuán)隊(duì)集體活動(dòng)的方式改進(jìn)此方面不足。

首先說(shuō)明一點(diǎn)，不論哪個(gè)部門(mén)的工作出色或哪個(gè)部門(mén)工作遇到了問(wèn)題，這都是關(guān)系到社團(tuán)發(fā)展的總體問(wèn)題，作為社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人和骨干成員應(yīng)該重點(diǎn)反思各部全年度的工作活動(dòng)狀態(tài)及自身是否給予了必要的幫助、是否及時(shí)參與其中。以下將對(duì)xx年3月至xx年12月間各部門(mén)的發(fā)展做一個(gè)簡(jiǎn)單的回顧總結(jié)。

秘書(shū)處，職責(zé)包括：發(fā)送協(xié)會(huì)活動(dòng)信息，會(huì)議記錄及活動(dòng)總結(jié)和登記新成員信息等。去年一年度秘書(shū)處任務(wù)雖繁重但完成的非常出色。此外該部自身的組織建設(shè)也較為完善，值得肯定!

宣傳部，職責(zé)：制作展板，宣傳單頁(yè)，布置會(huì)場(chǎng)等。去年一年度宣傳部任務(wù)不少工作量也較大(制作宣傳板費(fèi)時(shí)費(fèi)力)，但宣傳部都及時(shí)完成，表現(xiàn)不錯(cuò)。

策劃部，職責(zé)：編撰活動(dòng)策劃書(shū)，策劃申請(qǐng)活動(dòng)，申請(qǐng)教室等。過(guò)去的一年策劃部基本完成自身職責(zé)，但由于社團(tuán)的實(shí)際運(yùn)行模式?jīng)]有給策劃部以更大的發(fā)展空間所以事實(shí)上不利于策劃部的寬廣發(fā)展，但是策劃部依然進(jìn)行了自我創(chuàng)新，值得大家的肯定和學(xué)習(xí)。

文藝部，職責(zé)：教授歌舞，組織文藝晚會(huì)，對(duì)外進(jìn)行文藝交流。過(guò)去的一年度文藝部充分發(fā)揮了自己的應(yīng)有職能，為社團(tuán)十周年活動(dòng)及社團(tuán)文藝活動(dòng)做出了重大貢獻(xiàn)，得到了社團(tuán)成員的肯定與外界的一致好評(píng)。

新聞部，職責(zé)：管理qq群，微博，博客，新聞稿件寫(xiě)作，會(huì)議攝影等。新聞部在社團(tuán)攝影等方面雖不夠完善的條件下，仍然能夠較好地完成多項(xiàng)職能，同時(shí)在部們內(nèi)部建設(shè)上該部也多有活動(dòng)亦值得肯定。

實(shí)踐部，職責(zé)：組織各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，協(xié)助各部門(mén)完成其活動(dòng);去年一年度實(shí)踐部積極承擔(dān)自身職責(zé)。但由于社團(tuán)實(shí)際運(yùn)作情況，沒(méi)能給實(shí)踐部創(chuàng)造太大的自我發(fā)展空間，所以實(shí)踐部自身發(fā)展時(shí)多少出現(xiàn)了一些問(wèn)題。

秉承實(shí)踐“勤儉持會(huì)”的傳統(tǒng)，去年一年大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐協(xié)會(huì)亦是節(jié)約和開(kāi)源并重，對(duì)每一項(xiàng)支出都做到了合情合理。此外社團(tuán)還有長(zhǎng)期合作的贊助商，相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)會(huì)不斷有資金流入。對(duì)于資金的管理將會(huì)另設(shè)賬冊(cè)專(zhuān)款專(zhuān)用，我們相信未來(lái)資金短缺將不會(huì)是社團(tuán)發(fā)展的障礙，但是“節(jié)約辦社”和“開(kāi)源補(bǔ)社”的理念與行動(dòng)應(yīng)該堅(jiān)持下去。

（一)社團(tuán)活動(dòng)的品牌宣傳必須形成品牌化、系統(tǒng)化和立體化。社團(tuán)活動(dòng)只有通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、戶外媒體和紙媒及口碑宣傳，依托“陸?？铡钡娜轿涣Ⅲw宣傳，才能取得上級(jí)主管部門(mén)的充分認(rèn)可和大力支持，才能贏得全校師生和兄弟組織社團(tuán)的積極配合，才能塑造和提升社團(tuán)的品牌形象，擴(kuò)大社團(tuán)的品牌影響。

(二)加強(qiáng)文化建設(shè)。

1、建立健全社團(tuán)價(jià)值觀。

2、規(guī)范化與多元化管理。

3、重視社團(tuán)形象設(shè)計(jì)。

經(jīng)過(guò)會(huì)長(zhǎng)一年的帶領(lǐng)，社團(tuán)做活動(dòng)求發(fā)展，我想我們(11級(jí)團(tuán)隊(duì))對(duì)社團(tuán)和對(duì)“當(dāng)代大學(xué)生走向社會(huì)一定都有了不一樣的理解。在這里向大家一年來(lái)不計(jì)回報(bào)地為社團(tuán)付出表示感謝，對(duì)于大家一年來(lái)的工作表示肯定!我相信大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐這個(gè)大家庭會(huì)因?yàn)榇蠹业呐Χ篮谩?/p>

未來(lái)的一年大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐協(xié)會(huì)的制度將會(huì)更完善(并書(shū)面化呈現(xiàn))社團(tuán)將會(huì)在規(guī)則層面上運(yùn)轉(zhuǎn);未來(lái)的一年社團(tuán)將以發(fā)展管理團(tuán)的建設(shè)、下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)的規(guī)范化、提升常規(guī)活動(dòng)水平、和學(xué)習(xí)組定期化的學(xué)習(xí)活動(dòng)為重點(diǎn)讓社會(huì)實(shí)踐協(xié)會(huì)提升自己、突破自己;未來(lái)的一年將會(huì)是奉獻(xiàn)的一年，因?yàn)槭斋@不會(huì)立即出現(xiàn)。我們相信大學(xué)生實(shí)踐學(xué)會(huì)依然在進(jìn)步，雖然她正在掙扎于自身的化蝶;真誠(chéng)鑄就一家人，付出灌溉未來(lái)花。新的一個(gè)年度大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐協(xié)會(huì)一定會(huì)迎來(lái)更精彩更踏實(shí)的一年!

羽毛球社團(tuán)的實(shí)踐報(bào)告篇五

各位老師，同學(xué)：

大家下午好！

我是校青協(xié)主席李xx。下面由我介紹我校青年志愿者協(xié)會(huì)在過(guò)去一年時(shí)間里的工作。主要從三個(gè)方面作匯報(bào)：

一、思想建設(shè)。

思想道德建設(shè)是和諧社會(huì)建設(shè)的基礎(chǔ)，志愿服務(wù)是引導(dǎo)青年樹(shù)立為人民服務(wù)道德觀、凈化心靈、陶冶情操的有效途徑。20xx年，校青協(xié)緊緊圍繞提高大學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)，陶冶大學(xué)生的道德情感，磨煉大學(xué)生的道德意志，培養(yǎng)大學(xué)生的道德行為習(xí)慣等方面，開(kāi)展好各項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)。同時(shí)，定期參加團(tuán)干部培訓(xùn)大會(huì)，加強(qiáng)協(xié)會(huì)內(nèi)部的精神道德建設(shè)。另外，作為校內(nèi)一支充滿正能量，有活力的隊(duì)伍得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)同，積極樹(shù)立踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的榜樣力量。

二、日常工作。

校青協(xié)領(lǐng)導(dǎo)下的7個(gè)工作部門(mén)，每周都在有條不紊的開(kāi)展各項(xiàng)工作。

20xx年上半年工作主要有：

（1）3月5日開(kāi)展“雷鋒月萬(wàn)人簽字活動(dòng)”，我們?cè)趯W(xué)校疏香樓廣場(chǎng)正式開(kāi)啟簽字活動(dòng)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡。

（2）3月29日前往蘇州流浪動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)，開(kāi)展“關(guān)愛(ài)流浪小動(dòng)物喂養(yǎng)活動(dòng)”，整理清掃小動(dòng)物們的家，并在工作人員的幫助下給流浪動(dòng)物喂食。

（3）4月5日前往xx烈士陵園為革命烈士們掃墓，緬懷革命先烈們，激發(fā)青春斗志。

（4）5月17日開(kāi)展“百名志愿者護(hù)旗手活動(dòng)”，校青協(xié)110名志愿者前往xx體育中心參加“第六屆上海杯蘇州外資企業(yè)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式”護(hù)旗手志愿活動(dòng)。

20xx年下半年工作主要有：

（1）7月份，開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，前往相城區(qū)太平鎮(zhèn)進(jìn)行為期十天的志愿工作。

（2）9月中秋節(jié)，前往xx國(guó)際會(huì)議中心，參加了央視中秋晚會(huì)小蘋(píng)果志愿互動(dòng)團(tuán)隊(duì)。

（3）10月，舉行了校青協(xié)換屆競(jìng)選大會(huì)，參加了“環(huán)太湖同城旅游杯”國(guó)際競(jìng)走志愿服務(wù)工作。

（4）11月，開(kāi)展了“抵制非法集資”宣傳活動(dòng)和“感恩于心，回報(bào)于行”感恩節(jié)活動(dòng)。

回顧一年來(lái)的工作，無(wú)論是常規(guī)活動(dòng)還是特色活動(dòng)，都充分體現(xiàn)了青年志愿者協(xié)會(huì)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神。校青協(xié)將在繼往開(kāi)來(lái)，滿懷對(duì)公益事業(yè)的熱情與奉獻(xiàn)精神做好各項(xiàng)活動(dòng)，努力將工作做得更好，展現(xiàn)職大學(xué)子正青春！

羽毛球社團(tuán)的實(shí)踐報(bào)告篇六

現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)電子技術(shù)高速發(fā)展的社會(huì)。各行各業(yè)中，電子技術(shù)扮演著十分重要的角色。而今，計(jì)算機(jī)又作為一個(gè)嶄新的領(lǐng)域獨(dú)立存在，作為一門(mén)新新的技術(shù)，計(jì)算機(jī)在發(fā)展生產(chǎn)力方面，起著至關(guān)重要的角色。而今的社會(huì)，是一個(gè)需要復(fù)合型人才的社會(huì)，而不是只需要懂一門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)的單技術(shù)人才。作為當(dāng)代大學(xué)生，計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)和熟練運(yùn)用，是今后工作的必備技術(shù)。實(shí)習(xí)在大學(xué)中是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是我們走向社會(huì)的紐帶和橋梁，是我們由學(xué)生角色向工作者角色轉(zhuǎn)變的訓(xùn)練和經(jīng)驗(yàn)。

二實(shí)習(xí)單位及崗位介紹。

鑫盛源建筑工程有限公司，成立于xx年12月18日，注冊(cè)資金為3億元人民幣。前身為五一建工，在全國(guó)各地?fù)碛泻贾菁t城新城、重慶東灘豪苑、中國(guó)工商銀行湖南省分行等眾多大型項(xiàng)目。公司采取現(xiàn)代企業(yè)管理模式，以董事會(huì)為核心決策層，經(jīng)理為直接經(jīng)營(yíng)層，構(gòu)筑了一個(gè)精簡(jiǎn)高效的組織框架。擁有一支技術(shù)專(zhuān)業(yè)、團(tuán)結(jié)合作、開(kāi)拓上進(jìn)的優(yōu)秀員工隊(duì)伍，充分保證公司的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)和創(chuàng)新能力，以科學(xué)的經(jīng)營(yíng)管理，保障公司長(zhǎng)期穩(wěn)定地發(fā)展。公司現(xiàn)有在職員工一千多人。其中高級(jí)工程師23人，中級(jí)職稱(chēng)45人，職稱(chēng)20多人。公司取得公共用地投資房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)一級(jí)，房屋建筑工程施工總承包一級(jí)，市政公用工程施工總承包一級(jí)，土石方工程專(zhuān)業(yè)承包二級(jí)，鋼結(jié)構(gòu)工程專(zhuān)業(yè)承包三級(jí)，城市園綠化工程一級(jí)，消防設(shè)施工程二級(jí)，建筑幕墻工程設(shè)施二級(jí)，建筑裝飾裝修工程設(shè)計(jì)與施工一級(jí)各項(xiàng)資質(zhì)。公司本著“我們開(kāi)發(fā)的是土地，生產(chǎn)的是建筑，營(yíng)造的是文化”的理念，致力于推動(dòng)福州房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，優(yōu)化福州人居環(huán)境，實(shí)現(xiàn)“讓建筑適應(yīng)生活”的居住理想，在開(kāi)發(fā)項(xiàng)目中倡導(dǎo)“以人為本”的思想，致力打造“高品質(zhì)、園林式、新理想”的居家生活典范。

我在該公司的工作介紹：

1、通過(guò)倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)做好貨物入庫(kù)與出庫(kù)工作。

2、完成應(yīng)收款項(xiàng)問(wèn)題的統(tǒng)計(jì)與處理。

3、收集和整理公司的設(shè)備租賃資料。

4、制定有關(guān)設(shè)備租賃情況的表格。

三實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程。

倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)（wms）是一個(gè)實(shí)時(shí)的計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)，它能夠按照運(yùn)作的業(yè)務(wù)規(guī)則和運(yùn)算法則（algorithms），對(duì)信息、資源、行為、存貨和分銷(xiāo)運(yùn)作進(jìn)行更完美地管理，使其最大化滿足有效產(chǎn)出和精確性的要求。

其系統(tǒng)功能模塊主要包含以下幾個(gè)模塊：

1系統(tǒng)功能設(shè)定模塊。

自定義整個(gè)系統(tǒng)的管理規(guī)則，包括定義管理員及其操作口令的功能；2基本資料維護(hù)模塊。

3采購(gòu)管理模塊。

(1)采購(gòu)訂單：當(dāng)需要采購(gòu)的時(shí)候，可以填寫(xiě)采購(gòu)訂單，此時(shí)并不影響庫(kù)存；

(2)采購(gòu)收貨：當(dāng)采購(gòu)訂單被批準(zhǔn)，完成采購(gòu)后到貨的時(shí)候，首先給貨物帖上條形碼序列號(hào)標(biāo)簽，然后在采購(gòu)收貨單上掃描此條形碼，保存之后，庫(kù)存自動(dòng)增加。

(3)其他入庫(kù)：包括借出貨物歸還、退貨等只需要填寫(xiě)采購(gòu)收貨單；4倉(cāng)庫(kù)管理模塊。

(1)產(chǎn)品入庫(kù)：采購(gòu)入庫(kù)或者其他入庫(kù)，自動(dòng)生成入庫(kù)單號(hào)，貨品及可選擇方便快捷，可以區(qū)分正常入庫(kù)、退貨入庫(kù)等不同的入庫(kù)方式。

(4)特殊品庫(kù)：當(dāng)客戶需要區(qū)分產(chǎn)品時(shí)，可以建立虛擬的倉(cāng)庫(kù)管理需要區(qū)分的產(chǎn)品，各功能和正常品庫(kù)一致。

(5)調(diào)撥管理：針對(duì)不同的庫(kù)之間需要調(diào)撥，可以自動(dòng)生成調(diào)撥單號(hào)，支持貨品在不同的倉(cāng)庫(kù)中任意調(diào)撥。

(6)盤(pán)點(diǎn)管理：用戶隨時(shí)可以盤(pán)點(diǎn)倉(cāng)庫(kù)，自動(dòng)生成盤(pán)點(diǎn)單據(jù)，使盤(pán)點(diǎn)工作方便快捷。

(7)庫(kù)存上限報(bào)警：當(dāng)庫(kù)存數(shù)量不滿足一個(gè)量的時(shí)候，系統(tǒng)報(bào)警。

4管理模塊。

銷(xiāo)售定單：當(dāng)銷(xiāo)售出庫(kù)的時(shí)候，首先填寫(xiě)銷(xiāo)售出庫(kù)單，此時(shí)不影響庫(kù)存；當(dāng)將銷(xiāo)售出庫(kù)產(chǎn)品序列號(hào)掃描至該出庫(kù)單上，保存之后，庫(kù)存報(bào)表自動(dòng)減少該類(lèi)產(chǎn)品。

5報(bào)表生成模塊。

6查詢功能。

采購(gòu)單查詢，銷(xiāo)售單查詢，單個(gè)產(chǎn)品查詢，庫(kù)存查詢等（用戶定義）。查詢都是按照某個(gè)條件：條形碼序列號(hào)、出庫(kù)日期、出庫(kù)客戶等來(lái)查詢。

7履歷查詢功能。

可針對(duì)貨物、工作人員、客戶為中心進(jìn)行履歷管理，包括貨物在庫(kù)履歷，人員作業(yè)履歷、客戶業(yè)務(wù)履歷。

設(shè)備出庫(kù)及入庫(kù)的流程。

2.1設(shè)備出庫(kù)及送貨的流程。

在辦公室的工作人員確認(rèn)出庫(kù)的產(chǎn)品，數(shù)量，類(lèi)型作出一式六聯(lián)的設(shè)備調(diào)撥單，一聯(lián)留存，其他的交由確認(rèn)的司機(jī)，又司機(jī)拿到單證給倉(cāng)庫(kù)人員，留一聯(lián)給倉(cāng)庫(kù)，確認(rèn)出庫(kù)后，送達(dá)貨主，司機(jī)留一聯(lián)，客戶一聯(lián)，還有一聯(lián)是作為回單，便于作賬。

2.1.1接單操作接到項(xiàng)目組的送貨通知，并予以確認(rèn)，按通知單要求準(zhǔn)備設(shè)備，通知車(chē)輛調(diào)度，安排裝卸設(shè)備和車(chē)輛。

2.1.2備車(chē)檢查送貨時(shí)，由運(yùn)輸員準(zhǔn)備車(chē)倆，檢查車(chē)內(nèi)或集裝箱內(nèi)是否清潔，無(wú)雜物，要達(dá)到運(yùn)輸要求，檢查是否有防雨措施，運(yùn)行證是否齊全。

2.1.3單貨核對(duì)核對(duì)送貨通知與收貨單內(nèi)容是否一致，貨名，品種，數(shù)量是否一致，設(shè)備與單據(jù)是否一致。

2.1.4發(fā)貨裝車(chē)倉(cāng)管員指揮裝卸工裝車(chē)，清點(diǎn)設(shè)備數(shù)目，裝車(chē)時(shí)不同品種要分開(kāi)堆放，不超重裝車(chē)。

2.1.5復(fù)核余數(shù)庫(kù)內(nèi)外倉(cāng)管員核對(duì)設(shè)備品種，數(shù)目，目的地，把堆垛剩下的設(shè)備進(jìn)行清理，碼齊并對(duì)設(shè)備余數(shù)是否賬卡相符。

2.1.6銷(xiāo)賬處理在貨卡上銷(xiāo)賬后并注明送貨單號(hào)，日期，地點(diǎn)，在庫(kù)臺(tái)賬上銷(xiāo)賬。

2.1.7簽字放行復(fù)核無(wú)誤后，開(kāi)出門(mén)證，要求自己在出庫(kù)單上簽收，證明其身。

份，車(chē)輛牌照號(hào)，若分批出庫(kù)在臺(tái)賬上要做到每次出庫(kù)的記錄。

2.1.8單證處理錄入出庫(kù)單，按照出庫(kù)設(shè)備名，規(guī)格，數(shù)量等，核消相關(guān)庫(kù)存記錄，并將相關(guān)信息匯總項(xiàng)目組，按照軟件要求制作相關(guān)報(bào)表，并由項(xiàng)目組作好數(shù)據(jù)歸納統(tǒng)計(jì)工作向委托人傳遞。

2.2入庫(kù)的操作流程。

當(dāng)收到租賃者歸還設(shè)備時(shí)，接貨員在商品包裝箱上貼上標(biāo)簽，作為該商品對(duì)應(yīng)貨架的記錄，同時(shí)將資料入電腦，傳到后臺(tái)管理系統(tǒng)中，使信息資料與標(biāo)簽一致。

2.2.1收貨設(shè)備到貨后，根據(jù)信息資料中的信息，把設(shè)備送到相應(yīng)的位置，并對(duì)其進(jìn)行堆垛，保養(yǎng)，分類(lèi)。貼上標(biāo)示卡，進(jìn)行入庫(kù)登記。

2.2.2入庫(kù)設(shè)備到貨后，根據(jù)信息資料中的信息，把設(shè)備送到相應(yīng)的位置，并對(duì)其進(jìn)行擺放，保養(yǎng)，分類(lèi)。貼上標(biāo)示卡，進(jìn)行入庫(kù)登記。在以上的各步驟中，應(yīng)特別注意貨卡上一致的原則，在收貨時(shí)，應(yīng)保持及時(shí)，準(zhǔn)確，嚴(yán)格，經(jīng)濟(jì)的原則，注意驗(yàn)收準(zhǔn)備，核對(duì)證件和檢驗(yàn)實(shí)物這三個(gè)作業(yè)環(huán)節(jié)，應(yīng)根據(jù)設(shè)備的種類(lèi)和類(lèi)型來(lái)確認(rèn)是全檢還是抽檢的方式，檢驗(yàn)完后就可以入庫(kù)了。

我在該公司部門(mén)的工作主要是當(dāng)有人來(lái)租賃時(shí)，租賃者提出租賃申請(qǐng)后，我將他們要租賃設(shè)備的名稱(chēng)與數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與記錄，并及時(shí)傳到后臺(tái)管理系統(tǒng)，以便公司能及時(shí)對(duì)設(shè)備出庫(kù)及入庫(kù)的情況進(jìn)行了解，防止租賃者因租不到設(shè)備延誤工程。此外，每天我要對(duì)設(shè)備租賃情況進(jìn)行登記并制成表格打印出來(lái)，以便公司以后的查詢。

四、畢業(yè)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備。

我的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目為校園家教信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，該系統(tǒng)為了方便家教管理，對(duì)教員、學(xué)員等信息進(jìn)行管理登記，可以瀏覽查看教員、學(xué)員信息，可以發(fā)布需求家教信息，查看預(yù)約服務(wù)，并可以做出教員評(píng)價(jià)。具體實(shí)現(xiàn)的功能如下:1、學(xué)員注冊(cè)功能。2、教員注冊(cè)功能：查看學(xué)院信息、查看預(yù)約信息、修改個(gè)人信息、修改密碼、創(chuàng)建帖子、回復(fù)帖子等。3、管理員：管理員維護(hù)、用戶管理、討論區(qū)管理、評(píng)價(jià)管理等,。為了給自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)的使用方法，并在空閑時(shí)間里，認(rèn)真研究倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)的各部分功能模塊及設(shè)計(jì)界面等，并查閱了與設(shè)計(jì)題目相關(guān)的書(shū)籍及文獻(xiàn)。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)。

大學(xué)里面的學(xué)習(xí)讓我對(duì)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)有了一定的了解，但真正操作起來(lái)就。

羽毛球社團(tuán)的實(shí)踐報(bào)告篇七

第一天的調(diào)查讓我感觸太多，在如此惡劣的條件下，僅僅是一群很小的孩子卻克服了那么多的困難，沒(méi)有完全的課本，沒(méi)有音樂(lè)、美術(shù)、英語(yǔ)老師……，尤其是每天都還要起早摸黑步行兩三小時(shí)上學(xué)，這令我們每一位都感到深深的震撼。為此，調(diào)查邊遠(yuǎn)學(xué)生的過(guò)程，我們其實(shí)也是在走一次上學(xué)路。

第一天因?yàn)闀r(shí)間太緊而沒(méi)有走訪到先前聯(lián)系好的幾位學(xué)生，今天我們直奔目的地。

之前有過(guò)一次經(jīng)歷，所以這次有了一定的思想準(zhǔn)備。說(shuō)實(shí)在的，我并不是很相信那些數(shù)據(jù)：每天五點(diǎn)半起床，每天至少步行一個(gè)半小時(shí)……他們還那么小，我們很好奇，究竟是什么讓他們有如此毅力。

先把小嶺小學(xué)——方灘鄉(xiāng)的路徑介紹一下：從王灣入口計(jì)算，步行至小嶺小學(xué)需一個(gè)半小時(shí)，除去入口處一段路有些吭洼之外，其他路段總得上還好。從小嶺村至方灘鄉(xiāng)途徑漁家村等山村，沿途都是盤(pán)山公路，一直上坡，很少有人家更別提店家。

然后把我們的裝備介紹一下：每隊(duì)員一輛自行車(chē)，一旅行包，簡(jiǎn)單的伙食。條件上比步行強(qiáng)多了，所帶物品的分量上也比走山路的學(xué)生少多了。

就在這種情況之下，我們上路了。

因?yàn)橐呀?jīng)知道了需調(diào)查學(xué)生的地址所以我們不擔(dān)心路上會(huì)走岔了。開(kāi)始的時(shí)候倒是心情不錯(cuò)，竟覺(jué)得沿途風(fēng)景不錯(cuò)挺有一方風(fēng)味的。其實(shí)這只是剛開(kāi)始的一段而已，一直的上坡上坡，繞過(guò)一個(gè)彎還是一個(gè)彎……盤(pán)山公路也像飄帶似的，把我們也飄暈了。都說(shuō)走上路就是這個(gè)樣子，山頭之上又是一個(gè)山頭。慶幸的是道路算得上平整，不幸的是，隨著時(shí)間的推移，日頭越來(lái)越高，上坡也越來(lái)越陡，我們吃的喝的也快消耗殆盡，要命的是山路繞啊繞個(gè)沒(méi)完，人家見(jiàn)啊見(jiàn)不著一家，精神也越來(lái)越接近崩潰……放棄吧？放棄吧！打道回府算了？當(dāng)時(shí)心一橫還真的回來(lái)了。可是我們不能，更不應(yīng)該，這就是上學(xué)路啊，二十好幾的人怎么連這點(diǎn)苦頭都持不了呢，況且這就是小學(xué)生每天走的路??！

開(kāi)始之后的半小時(shí)我們一群就是在這種矛盾掙扎中反復(fù)前進(jìn)的，不斷的自我提醒中不斷的激勵(lì)自己也在這種激勵(lì)中更加地佩服那些學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)毅力。從小嶺村出發(fā)，我們騎行了一小時(shí)到達(dá)漁家村，而這還不到整條路線的一半，所以可以肯定的是：每天步行一個(gè)半小時(shí)絕對(duì)是不實(shí)際的。

在漁家村做一簡(jiǎn)單的休整后，我們繼續(xù)上路。

之后的一段路更加恐怖，竟全是陡坡，這不禁讓我們產(chǎn)生了后怕，但是我們不會(huì)放棄。

接下來(lái)的四十分鐘步行我們到達(dá)了山頂，也算走過(guò)了最艱難的一段了。站在山頂，隱約地可以見(jiàn)到遠(yuǎn)處三三兩兩的人家，這讓我們無(wú)不感到欣喜萬(wàn)分，上學(xué)路也算走了一遭。

回來(lái)后細(xì)想，那些學(xué)生每天一來(lái)一回，是什么驅(qū)動(dòng)他們一直堅(jiān)持并且從不抱怨的呢？調(diào)查中我們找到了答案：

如果沒(méi)有小嶺小學(xué)，那么他們可能要走很遠(yuǎn)的路，他們已經(jīng)很感激了。是啊，小嶺小學(xué)是這地區(qū)唯一的一所小學(xué)，盡管中間還有一座大山隔著，幾年前聽(tīng)說(shuō)小嶺小學(xué)要被撤，這些村民是多么得替他們的孩子擔(dān)憂啊?？紤]到這些山中孩子才勉強(qiáng)保留了下來(lái)，這也是小嶺小學(xué)之所以開(kāi)課不齊的一部分原因。相比學(xué)校被撤，多走些山路又算得了什么。

“山里的孩子不比山外的孩子，苦點(diǎn)累點(diǎn)不算什么”只是我們采訪中一位家長(zhǎng)的話。他們不去和人家比，相信努力之后才會(huì)又收獲。聽(tīng)說(shuō)小嶺小學(xué)也開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課了，他們卻然不懂，但是充滿感激。在小嶺能讓他們的孩子學(xué)到更多，真的，對(duì)他們來(lái)說(shuō)每天起早點(diǎn)，每天多走些上路又算得了什么。

都希望自己的孩子能學(xué)好，這是每一位家長(zhǎng)的心聲；希望自己能學(xué)好，這是每一位小嶺的孩子奮斗目標(biāo)。試想，如此這般，長(zhǎng)途跋涉怎么能阻擋他們的上學(xué)夢(mèng)。

我們每一位被深深地感動(dòng)著，我們也要做得更好，只有這樣才能更好地幫助他們。這就是“在走一次上學(xué)路”的最大感受吧。（葉忠平）。

暑期調(diào)查小嶺小學(xué)的相關(guān)數(shù)據(jù)：

教學(xué)信息：

1、06－：小嶺老師考慮到學(xué)生走上路的危險(xiǎn)，將替每一位學(xué)生辦保險(xiǎn)。

3、學(xué)費(fèi)問(wèn)題：小嶺小學(xué)因?yàn)榈靥幨呤袇^(qū)，暫時(shí)不實(shí)行國(guó)家學(xué)費(fèi)減免政策。

1－2年級(jí)學(xué)費(fèi)200元。

3－6年級(jí)學(xué)費(fèi)180元。

生源信息：

小嶺小學(xué)總共61人，貧困生有19人，有20多人家庭離學(xué)校較遠(yuǎn)，上學(xué)很不方便。

調(diào)查到的部分優(yōu)秀學(xué)生名單：

史金萍郭小麗余來(lái)岳。

調(diào)查到的部分貧困生名單：

朱仙麗漁家村4大隊(duì)。

孫天賜///8組。

史倩（地址不詳）。

調(diào)查當(dāng)?shù)卮迕?，地方部門(mén)不在統(tǒng)計(jì)范圍內(nèi)。

2、預(yù)期達(dá)到效果。

（1）、通過(guò)大學(xué)生自愿者的授課，讓孩子們接受一些大山之外的新鮮事物和先進(jìn)知識(shí)。

（2）、通過(guò)捐贈(zèng)及一幫一解決小嶺小學(xué)的一些實(shí)際困難。

3“春蕾行動(dòng)”口號(hào)。

愛(ài)納百川川聚于點(diǎn)滴。

小嶺小學(xué)介紹。

小嶺小學(xué)位于十堰市二零廠入口內(nèi)的小嶺村，目前在校學(xué)生69人，老師6人。學(xué)生大多數(shù)來(lái)自更為偏遠(yuǎn)的.山區(qū)及隨父母移居的外地人，最遠(yuǎn)的孩子要走18里山路，花費(fèi)1個(gè)小時(shí)才能到學(xué)校上課。他們上學(xué)的年齡普遍比外面的孩子晚1歲，但他們的接受能力不如外面的孩子。因?yàn)樗幍乩砦恢檬沟盟麄兗揖池毨?，學(xué)校也沒(méi)有任何的軟硬件設(shè)施來(lái)輔助學(xué)習(xí)，更沒(méi)有課外書(shū)籍來(lái)開(kāi)闊眼界，長(zhǎng)期處于一種信息閉塞的狀態(tài)中。

羽毛球社團(tuán)的實(shí)踐報(bào)告篇八

社團(tuán)是具有某些共同特征、愛(ài)好的人相聚而成的互益組織。有關(guān)大學(xué)生社團(tuán)管理社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，歡迎大家一起來(lái)借鑒一下！

一年多來(lái)，社會(huì)實(shí)踐部在學(xué)院團(tuán)委老師的正確辛勤領(lǐng)導(dǎo)下，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才為目標(biāo);以加強(qiáng)社團(tuán)的自身建設(shè)為基礎(chǔ)，突出工作重點(diǎn)，推進(jìn)工作創(chuàng)新;較好地發(fā)揮了社會(huì)實(shí)踐部作為團(tuán)委老師的助手和聯(lián)系社團(tuán)的橋梁紐帶作用，為學(xué)院團(tuán)委的社團(tuán)管理、社會(huì)實(shí)踐工作做出了一定的貢獻(xiàn)。

一、社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩。

我院的社團(tuán)工作是在學(xué)院團(tuán)委的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，針對(duì)當(dāng)今大學(xué)生視野開(kāi)闊，思想開(kāi)放，敢于接受新事物，新觀念的特點(diǎn)，充分發(fā)揮社團(tuán)作為“發(fā)揮潛能，塑造自我”的第二課堂的積極作用，以其廣泛參與興趣、愛(ài)好集中為體現(xiàn)，積極建設(shè)和注重實(shí)踐的精神，吸引了一批又一批風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)的青年參與到社團(tuán)中來(lái)。

各社團(tuán)在學(xué)院團(tuán)委及各系(部)團(tuán)總支的指導(dǎo)下根據(jù)自身特色開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。社團(tuán)組織的奉獻(xiàn)愛(ài)心獻(xiàn)血活動(dòng)、文學(xué)講座、聯(lián)歡晚會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽及參觀伊利、蒙牛集團(tuán)、參觀烏蘭夫紀(jì)念館、慰問(wèn)松山敬老院、穆斯林敬老院、協(xié)交警指揮交通、高校聯(lián)盟聯(lián)歡等眾多活動(dòng)在學(xué)生及社會(huì)中產(chǎn)生了較好的影響。

xx年由我院團(tuán)委組織的到武川縣上禿亥鄉(xiāng)暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)以“勇?lián)鷱?qiáng)國(guó)使命，共建和諧農(nóng)村”為主題，立足內(nèi)蒙古實(shí)際，特別是農(nóng)村基層實(shí)際，結(jié)合我院專(zhuān)業(yè)特色和學(xué)生特點(diǎn)，廣泛動(dòng)員，精心組織，整合力量;突出落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧農(nóng)村、本著在實(shí)踐活動(dòng)中將實(shí)踐活動(dòng)與素質(zhì)拓展相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)教師與學(xué)生的共同參與，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)性與學(xué)生的主體性，服務(wù)于農(nóng)村，以推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)文化的發(fā)展，“弘揚(yáng)偉大的民族精神”為宗旨，開(kāi)展的`這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)卣按迕竦暮迷u(píng)，也使我院參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的社會(huì)調(diào)研小分隊(duì)、計(jì)算機(jī)理論學(xué)習(xí)小分隊(duì)、家電維修小分隊(duì)、醫(yī)療小分隊(duì)、“大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)”小分隊(duì)、服務(wù)工作小分隊(duì)的老師及學(xué)生得到了鍛煉。圓滿完成了這次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

三、暑假優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐個(gè)人。

我院團(tuán)委全面細(xì)致地組織了xx年暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，采取在家鄉(xiāng)分散活動(dòng)與全院集中組織相結(jié)合的方式效果良好，成績(jī)突出，涌現(xiàn)出了一大批“暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”暑期社會(huì)實(shí)踐工作取得了一定的成績(jī)。并且在工作中沒(méi)有發(fā)生任何事件。這些先進(jìn)的個(gè)人其中有三人被評(píng)為自治區(qū)優(yōu)秀志愿者，同時(shí)“大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)”被評(píng)為自治區(qū)優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì);其他優(yōu)秀個(gè)人，將在下次“五四表彰”受到表彰。

四、工作中存在的不足。

(一)、社會(huì)實(shí)踐部成員自身的綜合素質(zhì)和組織管理能力還有待提高，例如寫(xiě)作能力，計(jì)算機(jī)操作的基本技能。對(duì)于社團(tuán)，活動(dòng)我們的引導(dǎo)效果總是達(dá)不到預(yù)期的目標(biāo)和預(yù)設(shè)的意義高度。

(二)、對(duì)社團(tuán)考核不是我們真正的目的，我們應(yīng)對(duì)社團(tuán)的關(guān)心幫助更細(xì)致;同時(shí)對(duì)舉辦效果好的社團(tuán)應(yīng)給予更多的網(wǎng)絡(luò)宣傳和各級(jí)媒體宣傳。

(三)、與其它部門(mén)及各大報(bào)社媒體的溝通欠缺。應(yīng)加強(qiáng)合作溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展，將我院的風(fēng)采展現(xiàn)出去。

(四)、本年度所開(kāi)展的工作與其核心職能還有一定的差距，應(yīng)在以后的工作中真正突顯“社會(huì)實(shí)踐”的意義，引導(dǎo)走向社會(huì)，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

羽毛球社團(tuán)的實(shí)踐報(bào)告篇九

小嶺，一個(gè)并不陌生的名字。大一期間所在社團(tuán)發(fā)起了“春雷行動(dòng)”，經(jīng)過(guò)了兩屆社團(tuán)人的努力，“春蕾行動(dòng)”、小嶺小學(xué)越來(lái)越引起社會(huì)的關(guān)注。

情牽偏遠(yuǎn)、愛(ài)納百川。志愿者一行有上路了，七月二十日，我們問(wèn)路于小嶺，探尋貧苦孩子的住處。很難想像，一群小學(xué)生，天天來(lái)回四十多里的山路去求學(xué)是怎么一種情景，但他們做到了，不論風(fēng)雨，無(wú)論寒暑。自行車(chē)是我們此次調(diào)查的代步工具，靠著它我們?nèi)プ穼つ切┖⒆忧髮W(xué)的足跡。也許有人說(shuō)孩子們應(yīng)該騎自行車(chē)或打車(chē)去上學(xué)的，四十里的路程并不算什么??？！可是自行車(chē)對(duì)他們那些孩子來(lái)說(shuō)是中奢侈，打車(chē)是種奢望。上天也許是不公平的，但他們得到的是磨練，收獲的是我們童年不能得到的東西。孩子們的艱苦是令人敬佩的。

太陽(yáng)很辣，中午暴露在陽(yáng)光下，后背都有一種痛癢，不知孩子們?cè)谶@個(gè)季節(jié)是怎么度過(guò)的。十堰的山太多，自行車(chē)也許是種錯(cuò)誤的選擇，不選自行車(chē)，遙遠(yuǎn)的路程又是一種思想的包袱。

烈日下的山路，每有一處樹(shù)陰都會(huì)讓我們駐足許久，樹(shù)蔭下有孩子們的氣息，更多是他們的汗水與笑聲。

那些求學(xué)的孩子是鐵做的，幼嫩的身體卻承受如此的負(fù)荷，給我們帶來(lái)的是陣陣的酸楚。

我們做了什么？社會(huì)帶給他們的又是什么呢？

一年多的春蕾行動(dòng)，讓社會(huì)更多的關(guān)注了他們。越多的努力越讓我們發(fā)現(xiàn)自己做的是表面性的東西。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)苦笑不得的問(wèn)題。

數(shù)量每年都在減少平均數(shù)量為400人，相應(yīng)的老師也應(yīng)該每年減少15人。但教師隊(duì)伍一直在擴(kuò)大。按照整理說(shuō)這對(duì)鄉(xiāng)村教育是件喜事，但事實(shí)并不如此，整個(gè)鄖西城區(qū)老師超額但到農(nóng)村卻是極度的缺乏。鄖西教育局曾給我們一個(gè)很生動(dòng)的例子，在鄖西西部的一所中學(xué)里只有兩個(gè)老師，其中有一個(gè)是校長(zhǎng)。兩個(gè)人面對(duì)一所學(xué)校，我們不得不肅然起敬，但更多的是一種悲哀。十堰市教育部門(mén)一直在推行老師支邊的活動(dòng)，收到了一些成效，重視教育，解決鄉(xiāng)村老師不足的問(wèn)題更多的是依靠整個(gè)社會(huì)的努力，尊重老師，改善教學(xué)條件，才能筑巢引鳳。

羽毛球社團(tuán)的實(shí)踐報(bào)告篇十

20xx年x月，我正式成為xx學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)理論社團(tuán)部長(zhǎng)。在校團(tuán)委、大學(xué)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)研究會(huì)以及院團(tuán)委的指導(dǎo)、監(jiān)督和幫助下，在基層組織的積極配合和廣大會(huì)員的大力支持下，我認(rèn)真履行了自己的職責(zé)，完成了自己的工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了自己的工作目標(biāo)?，F(xiàn)匯報(bào)如下：

一：實(shí)事求是、腳踏實(shí)地辦好事。

在任職的將近一年里，我秉著實(shí)事求是的態(tài)度，腳踏實(shí)地的做好每一件分內(nèi)的事，為全方位的發(fā)展理論社團(tuán)而不懈努力。

1，確定社團(tuán)發(fā)展核心，堅(jiān)持“理論聯(lián)系實(shí)際”的原則;。

在開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)候，我們一直堅(jiān)持“理論聯(lián)系實(shí)際”的原則，堅(jiān)持做到將理論和實(shí)際應(yīng)用聯(lián)系起來(lái)，并通過(guò)我們所做的各項(xiàng)工作來(lái)達(dá)到提高廣大同學(xué)的理論應(yīng)用與實(shí)踐的能力。

2，優(yōu)化資源配置，爭(zhēng)取做到效率最高化;。

在理論社團(tuán)分出的四個(gè)組中，將性格互補(bǔ)的成員分在一組，盡量做到辦事效率最高、考慮事情最全面。

3，腳踏實(shí)地，認(rèn)真完成任務(wù);。

在任職期間，我認(rèn)真對(duì)待每一件分配下來(lái)的任務(wù)，對(duì)校團(tuán)委和分團(tuán)委下達(dá)的各項(xiàng)指令堅(jiān)決執(zhí)行，積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召。

二：任期內(nèi)的工作。

在任期內(nèi)，我們社團(tuán)一面自己組織各種活動(dòng)，一面和校團(tuán)委還有校理論研究會(huì)合辦一些比較有意義的活動(dòng)，來(lái)提高大家理論聯(lián)系實(shí)際和把理論應(yīng)用與實(shí)際的能力。

1，時(shí)事新聞宣傳海報(bào);。

為了廣大學(xué)生能對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)國(guó)際發(fā)生的各種重大新聞?dòng)袀€(gè)比較全面的了解，我們制作了一期關(guān)于多個(gè)方面的時(shí)事海報(bào)，受到了大家的好評(píng)。

2，“拼搏與輝煌重現(xiàn)奧運(yùn)精彩瞬間”奧運(yùn)圖片展;。

20xx年，特別的一年，因?yàn)閵W運(yùn)，所以不同。為了留住奧運(yùn)賽場(chǎng)上那些精彩的瞬間，為了讓奧運(yùn)的拼搏精神永駐我們心中，外語(yǔ)學(xué)院、測(cè)繪學(xué)院和電子信息學(xué)院聯(lián)合舉辦了這次圖片展，買(mǎi)展板、搜集照片、洗照片、制作展板、為了這次圖片展我們付出了很多的艱辛，也收到了很好的效果。

3，“中國(guó)印青年心”愛(ài)國(guó)愛(ài)校主題演講;。

在武漢大學(xué)西遷樂(lè)山七十周年、建校115周年之際，武漢大學(xué)分團(tuán)委副書(shū)記聯(lián)系會(huì)決定在全校范圍內(nèi)開(kāi)展一場(chǎng)愛(ài)國(guó)愛(ài)校主題演講比賽。我們理論社團(tuán)組織了電子信息學(xué)院的初賽，并從中選取了兩名優(yōu)秀選手參加學(xué)校的復(fù)賽。

4，“弘揚(yáng)樂(lè)山精神再鑄武大輝煌”越野挑戰(zhàn)賽;。

為了弘揚(yáng)與傳承武大樂(lè)山時(shí)期艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的精神，增進(jìn)同學(xué)們對(duì)武大西遷樂(lè)山的歷史了解，我們積極響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召，組織了一支隊(duì)伍參加校團(tuán)委組織的這次越野挑戰(zhàn)賽，并獲得了優(yōu)異的成績(jī)。

5，改革開(kāi)放三十周年征文;。

為了紀(jì)念改革開(kāi)放三十周年，校團(tuán)委組織了此次征文活動(dòng)，我們也積極響應(yīng)組織的號(hào)召，從電子信息學(xué)院的眾多優(yōu)秀作品中選出了十篇代表作品上交到校團(tuán)委，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

三：工作中存在的不足。

雖然在任期內(nèi)我認(rèn)真負(fù)責(zé)的管理理論社團(tuán)，積極響應(yīng)組織的號(hào)召，并開(kāi)展了一系列活動(dòng)，但是由于理論社團(tuán)是個(gè)新型的特別的部門(mén)，再加之我工作經(jīng)驗(yàn)不足，能力有限，有很多地方考慮不周，所以在工作中還有很多不足的地方。

1，活動(dòng)形式不夠多樣化，沒(méi)有太多創(chuàng)新的活動(dòng);。

2，活動(dòng)范圍比較小，和學(xué)校還有各個(gè)院系聯(lián)系不夠緊密;。

3，和學(xué)生會(huì)其它部門(mén)合作不是很多，影響力有限;。

4，宣傳力度不夠，很多人對(duì)理論社團(tuán)的認(rèn)識(shí)還停留在理論研究的層面上;。

四：對(duì)以后工作的建議。

1，堅(jiān)定宗旨，以人為本，以思想政治教育與全面素質(zhì)教育共同推進(jìn)的'思路開(kāi)展工作。

2，充分重視“活動(dòng)內(nèi)容引導(dǎo)”的特點(diǎn)，密切結(jié)合“理論聯(lián)系實(shí)際”的根本方針，牢固樹(shù)立“有重點(diǎn)地全面提升”、“品牌經(jīng)營(yíng)”和“與思想政治理論課接軌”等發(fā)展觀念，實(shí)質(zhì)性加強(qiáng)具有鮮明的理論社團(tuán)屬性的特色活動(dòng)和品牌活動(dòng)的建設(shè)。

3，大力加強(qiáng)社團(tuán)高層組織與基層組織在組織、學(xué)習(xí)、服務(wù)和資源調(diào)配等多層面上的溝通與協(xié)調(diào)。

4，以學(xué)習(xí)型組織和服務(wù)型組織為目標(biāo)，大力加強(qiáng)社團(tuán)的組織機(jī)制、學(xué)習(xí)機(jī)制、服務(wù)機(jī)制和資源機(jī)制建設(shè)。

5，發(fā)展一些創(chuàng)新型的特色活動(dòng)，如聯(lián)系武漢大學(xué)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)研究會(huì)開(kāi)展如求是論壇、紅色影展等活動(dòng)，改變大家對(duì)理論社團(tuán)只是研究枯燥乏味的理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)。

最后，感謝學(xué)院老師對(duì)我的指導(dǎo)，感謝主席團(tuán)和各兄弟部門(mén)對(duì)。

我的支持，感謝理論社團(tuán)各位同事和學(xué)生會(huì)的所有工作人員對(duì)我的信任，謝謝大家!

羽毛球社團(tuán)的實(shí)踐報(bào)告篇十一

為了學(xué)習(xí)和宣傳黨的十八大精神和認(rèn)真完成我校關(guān)于“我的中國(guó)夢(mèng)”的社會(huì)實(shí)踐,在實(shí)際行動(dòng)中深化對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的理解認(rèn)識(shí),特地在震湖鄉(xiāng)進(jìn)行了一系列的實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)到鄉(xiāng)村社區(qū)參加和開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)光大“雷鋒”精神，傳播服務(wù)奉獻(xiàn)的志愿者精神。在震湖鄉(xiāng)開(kāi)展了至少一周的實(shí)踐活動(dòng)，在社區(qū)服務(wù)、醫(yī)療衛(wèi)生、教育體育、環(huán)境保護(hù)等方面，做出了小小的貢獻(xiàn)；同時(shí)，對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”,無(wú)私奉獻(xiàn)的“雷鋒”精神等，有了更直觀、細(xì)致的了解，指導(dǎo)我們實(shí)踐奮斗，放飛青春夢(mèng)想。

用手冊(cè)等有關(guān)書(shū)籍，供群眾閱讀。

農(nóng)業(yè)活動(dòng)是這里群眾生活最主要的內(nèi)容,不管是在忙碌時(shí)節(jié),還是在閑談時(shí)間,都圍繞這個(gè)話題。震湖鄉(xiāng)種植的土地以旱地為主,小麥、玉米等是主要的農(nóng)作物，一年的收成靠天氣，變動(dòng)較大。作物收割基本靠人力，耗費(fèi)體力且收獲進(jìn)度慢，天氣異常時(shí)容易遭受損失。為了解決這些問(wèn)題,我們邀請(qǐng)縣農(nóng)業(yè)收割委員會(huì)的技能人員,專(zhuān)門(mén)舉辦了農(nóng)業(yè)科普講座。向廣大農(nóng)民具體講述了關(guān)于收割機(jī)、播種機(jī)、碎草機(jī)等機(jī)械的使用方法，以及維修的手段，切實(shí)解決群眾現(xiàn)實(shí)問(wèn)題?，F(xiàn)在是農(nóng)作物收割時(shí)節(jié)，我們還深入到田間地頭，向那些使用機(jī)械收割的農(nóng)民講述了使用的技巧，正確的操作手段。同時(shí),為了適應(yīng)機(jī)械的廣泛應(yīng)用,提高廣大農(nóng)民對(duì)機(jī)械的操作能力,我們還舉辦了農(nóng)業(yè)技能人員培訓(xùn),通過(guò)親手傳授、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等手段，提高廣大農(nóng)民對(duì)機(jī)械的操作能力。

為了貫徹落實(shí)“全民閱讀”活動(dòng)，和同學(xué)一起,做了一項(xiàng)農(nóng)民閱讀現(xiàn)狀和需求調(diào)查,根據(jù)反饋的信息,免費(fèi)為每戶居民發(fā)放書(shū)籍，提高群眾的讀書(shū)興趣,將所讀知識(shí)和實(shí)際操作結(jié)合起來(lái),發(fā)揮最大作用。為了引導(dǎo)廣大農(nóng)民多讀書(shū)、讀好書(shū),我們邀請(qǐng)村里幾位喜好讀書(shū)的學(xué)者,舉辦了一次讀書(shū)輔導(dǎo)講座,開(kāi)展了農(nóng)民喜愛(ài)的圖書(shū)評(píng)選交流活動(dòng)。通過(guò)幻燈片、口頭講述等方式，向群眾介紹一些生活中必備的書(shū)籍，諸如《農(nóng)用機(jī)械簡(jiǎn)單操作技巧》、《生活常用急救方法》等書(shū)籍，引導(dǎo)廣大農(nóng)民多讀書(shū)、讀好書(shū)，提升科學(xué)文化素養(yǎng)。在遇到問(wèn)題時(shí)可以利用所學(xué)的知識(shí)，進(jìn)行必要的操作和解決，群眾反映熱烈。

生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是農(nóng)村頭等大事，必須切實(shí)的維護(hù)好、解決好。我特地進(jìn)行調(diào)查研究,詳細(xì)了解震湖鄉(xiāng)的生態(tài)現(xiàn)狀,以及環(huán)境問(wèn)題的具體類(lèi)型。針對(duì)垃圾隨意填倒,建議建立垃圾填埋場(chǎng)和回收?qǐng)?集中處理分類(lèi)回收。這樣既可以避免污染環(huán)境和土地，又可以回收利用，提高資源的利用效率，減少浪費(fèi)。對(duì)于有的家庭使用木材和秸稈做飯，砍伐樹(shù)木會(huì)加大水土流失，燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的費(fèi)煙廢氣又會(huì)污染空氣，增加可吸入顆粒物，患病幾率增加，建議建議使用電器做飯，適當(dāng)使用煤炭作燃料。針對(duì)本地區(qū)多發(fā)的水土流失和沙塵暴問(wèn)題,支持和建議多種植檸條、苜蓿等耐旱植物,退耕還林還草,并種植苜蓿、果樹(shù)等作物。在保護(hù)環(huán)境的同時(shí)，又可以增加經(jīng)濟(jì)收入，避免了土地的浪費(fèi)。借此來(lái)普及生態(tài)環(huán)保理念、引導(dǎo)健康的生活方式、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,實(shí)現(xiàn)震湖鄉(xiāng)的可持續(xù)發(fā)展。

社會(huì)要發(fā)展，教育要先行。在新農(nóng)村，教育事業(yè)越來(lái)越受到重視，投入比例逐年增加。震湖鄉(xiāng)屬于偏遠(yuǎn)山區(qū),教育發(fā)展落后,設(shè)施不完善,導(dǎo)致了該地區(qū)教育水平整體與其他市縣有較大差距,群眾的受教育比例偏低。在暑假中,利用空閑時(shí)間到學(xué)前兒童、小學(xué)生家里，開(kāi)展教育幫扶活動(dòng)。利用自己掌握的知識(shí)，提高他們的學(xué)習(xí)能力，拓寬知識(shí)和見(jiàn)解，解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。同時(shí)，在一些單親家庭、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家中，對(duì)有心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。指導(dǎo)要看到生活陽(yáng)光的一面，不拋棄，不放棄，面對(duì)挫折要調(diào)整心態(tài)，迎難而上；另一方面，盡自己最大的能力，帶給他們了一些生活和學(xué)習(xí)用品，進(jìn)行物質(zhì)和精神上的幫助，切實(shí)解決困難。

良好的社區(qū)環(huán)境是建設(shè)和諧社區(qū)的重要條件,也是基層建設(shè)的重要內(nèi)容,包含了每個(gè)人的希望。我們深入社區(qū)農(nóng)村，當(dāng)起了志愿者，做一些掛職助管工作，幫助社區(qū)管理工作者減輕負(fù)擔(dān)，提高工作效率。開(kāi)展了基層群眾相關(guān)需求的調(diào)研，依靠所學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，面向基層工作人員開(kāi)展社會(huì)管理知識(shí)培訓(xùn)，為建立健全基層社會(huì)管理機(jī)制和服務(wù)體系，減少和化解基層社會(huì)矛盾，作一些力所能及的貢獻(xiàn)。為了進(jìn)一步提升震湖鄉(xiāng)的社區(qū)文化，提高居民相互之間的友好理解，我和同學(xué)一起，當(dāng)起了“道路守護(hù)員”、“村容巡邏員”等志愿者。每天志愿工作,制止一些影響村容村貌的不良行為,對(duì)破壞環(huán)境衛(wèi)生的人員進(jìn)行指導(dǎo)，共同建設(shè)良好的社區(qū)文化。同時(shí)，為了減少和化解基層社會(huì)矛盾，減少家庭之間的不合，我們走村入戶，當(dāng)起了調(diào)解矛盾的志愿者。對(duì)家庭中遇到的不合爭(zhēng)論，及時(shí)提出我們的意見(jiàn)和建議，對(duì)雙方進(jìn)行勸解和疏導(dǎo)，心平氣和的解決問(wèn)題。