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事業(yè)單位的申論范文匯總(通用8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-11 13:30:32 頁碼:8
事業(yè)單位的申論范文匯總(通用8篇)
2023-11-11 13:30:32    小編:ZTFB

總結是反思和總結過程的產物,它是對過去的回顧,對未來的展望。如何管理好自己的情緒,在壓力下保持平衡是每個人都需要學會的技巧。小編為大家整理了一些總結的范文,供大家參考和學習。

事業(yè)單位的申論范文匯總篇一

對許多一輩子種田勞作的村民來說,村子就是他們的家;對擁擠在鋼筋混凝土森林中的人們而言,鄉(xiāng)村又何嘗不是精神的歸宿?村落不可能也不應該一成不變,只是,這樣的變化不應是衰敗,而應是成長。惟其如此,才能守護好我們的鄉(xiāng)愁,留住我們的根。

示例二。

要讓傳統(tǒng)村落保護必須真正“活”起來,就需要對癥下藥。對于資金的問題,除了政府部門的資金支持之外,各地的科研機構、民間組織乃至有責任擔當的企業(yè),都可以參與進來。至于意識問題,則需要依靠文化普及,讓村民、地方政府都能擁有保護傳統(tǒng)村落的文化自覺。唯此,傳統(tǒng)村落保護才能真正落到實處,發(fā)揮其獨特的文化價值。

示例三。

“讓居民望得見山、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁”,這是城鎮(zhèn)化的要求,也是傳統(tǒng)村落保護的題中應有之義。要從立法和法規(guī)的角度,建立保護傳統(tǒng)村落的長效機制;以尊重傳統(tǒng)村落發(fā)展規(guī)律、文化傳承、歷史價值為底線,做活傳統(tǒng)村落保護與利用的文章;建立傳統(tǒng)村落規(guī)范和退出機制,讓村落在保護中開發(fā),在開發(fā)中得到保護,在根本上守住鄉(xiāng)村文脈的“根”。

事業(yè)單位的申論范文匯總篇二

文章寫作中,具體的寫作技巧是需要大量的練習來鞏固提升的,所謂“好記性不如爛筆頭”,文章寫作過程中的遣詞造句,文字駕馭,沒有大量的實踐經驗是無從談起的。但是在文章寫作中,有一個環(huán)節(jié),復習的重點卻不在于練習數量的堆積,而在于思維方式的轉變,那就是文章結構的確定。

對于考生來說,現在應該有一個基本的認識前提,那就是申論文章是議論文的題材,在寫作過程中要以總—分—總的結構來進行排列。但是具體來說,這里的“分”應該如何布局,卻是很多人頭疼的一個地方。很多人知道五段三分,六段三分這樣的名詞,但是對于分論點的確定卻總是誤入歧途,甚至一籌莫展。事實上,申論考試的發(fā)展趨勢,是越來越側重于對于材料的理解和把握的,這也是出于在不同專業(yè)、不同天賦、不同能力的考生之間尋求一個平衡點去考慮的。試想,一個中文專業(yè)的畢業(yè)生和一個物理專業(yè)的畢業(yè)生,因為文字表達能力上的先天性差異而在分數上體現出懸殊的差別,相信也不是命題人看到的情況。因此,我們必須樹立一個最基本的前提,那就是在給定資料保持統(tǒng)一的情況下,掌握了材料,即贏得了申論考試。

對于客觀題來說,需要掌握的是材料中的細節(jié)要點;對于作文來說,需要掌握的是材料的整體邏輯。

文章寫作有一個基本理念,那就是圍繞一個核心主題,選取一個角度和切入點去進行論證。至于論證的不同角度和切入點,其實是隱藏在材料當中的。以2015年省考真題為例。通過客觀題我們可以得知,整篇材料的核心在于“習慣”,具體來說,是“習慣的改變”。既然作文題干給我們傳達出這樣一個思想,那么命題人在選取材材料時,也是將這種思想體現在材料的布局之中的。我們回歸材料,發(fā)現材料的整體邏輯是這樣的:材料1核心闡釋“政府作風建設方面的陋習”,材料2、3核心闡釋“人們生活中的習慣”,材料4—6核心闡釋“社會管理低效、陳舊的習慣”,材料7核心闡釋“人們思想觀念方面‘慣于跟隨’的習慣”,材料8核心闡釋“創(chuàng)客改變了傳統(tǒng)經濟格局的‘習慣’”。我們在梳理材料的過程中,刻意地將材料內容和核心主題“習慣”聯系在一起,也是為了文章結構布局方便起見。

梳理完材料的邏輯之后,我們會發(fā)現材料可以分割成為相互并列的幾個方面。根據作文題干的分析,我們得知作文的總論點為“創(chuàng)新改變習慣”,改變了那些習慣呢?政府作風的習慣,人們生活的習慣,社會管理的習慣,思想觀念的習慣,經濟格局的習慣。文章的分論點一下子就充盈起來,我們選取其中具有代表性和區(qū)分度的三個方面,如:政府作風,生活習慣,社會管理。一個“五段三分”的結構便構建了起來。圍繞這三個角度,我們可以談如何改變,也可以談改變的意義。

由此可見,在緊緊圍繞主題的前提下,梳理材料邏輯,對于文章結構的構建,具有重要意義。我們在理解材料時,不僅要從微觀上把握材料的要點,更要從宏觀上把握材料的邏輯。

事業(yè)單位的申論范文匯總篇三

這句話意思是說我的生命是有限的,但是知識的無限的,要用有限的人生去追尋、學習無限的知識。通過辯證的分析明確指出學習對于一個人生命的重要性,鼓勵在有限的生命中去不斷成長、探索,學習新知識。

2.文變染乎世情,興廢系乎時序?!鲎詣③摹段男牡颀垺贰?/p>

這句話意思是文學的變化跟世界的變遷、政治的興廢更迭有密切關系。其實意在說明在當前不斷發(fā)展變革的社會中,文學要不斷與時俱進,不斷進步。

3.少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功?!鲎远跑鼹Q《題弟侄書堂》。

這句話意思是年輕時勤奮努力將會終身受益,歲月匆匆,不要偷懶懈怠。用循循善誘的方式將勸君學習深入人心,滋潤進心田。

事業(yè)單位的申論范文匯總篇四

2017年被稱為“非遺直播元年”,直播讓古老的非遺“活”起來,以互動的方式進入現代生活。9月1日上午,由中央網信辦移動網絡管理局指導,文化部非物質文化遺產司大力支持,光明網、斗魚聯合主辦的“非遺傳承與網絡直播座談會”在北京舉行。與會非遺傳承人、文化界知名專家圍繞如何有效運用融媒體傳播手段,尤其是網絡直播等新型傳播渠道,對非物質文化遺產進行全方位傳播,推動傳統(tǒng)文化的“活態(tài)”發(fā)展,打開非遺傳播新思路進行了深入的交流。

光明日報社副總編輯、融媒體中心主任陸先高在致辭中表示,“致·非遺敬·匠心”直播活動借助新媒體為非物質文化遺產的傳播與傳承賦能,以年輕網民喜聞樂見的方式,走近網民,吸引網民,感染網民,讓冷門的文化“火”起來。未來,要進一步創(chuàng)新傳播手段,除直播外,還可以充分利用vr、ar等新媒體技術,同時要與非遺界的專家們合作,讓傳播更具系統(tǒng)性、邏輯性、針對性。

中央網信辦移動網絡管理局副局長盧嵐則認為,網絡直播作為移動端重要的新興業(yè)態(tài),要主動適應、積極引領網絡直播這樣一個新興輿論陣地,發(fā)揮網絡直播在傳播社會主義核心價值觀、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等領域的正面作用。未來,要深入挖掘不同類型非物質文化遺產特點,結合網絡直播的傳播規(guī)律進行有針對性策劃;不斷發(fā)掘新的非遺傳承人,鼓勵他們通過網絡直播開展非遺傳承與傳播。

中國民俗學會副會長、北京師范大學教授蕭放認為,非遺是一個非常傳統(tǒng)的文化項目,而網絡直播又是非常現代的媒體方式,目前直播非遺是一個嘗試的階段,今后還應不斷完善,多選擇大眾關心的非遺項目,提前做好準備,加深研究性以及文化影響力,只有這樣才能讓非遺“活”在大眾身邊。

問題:

談談如何讓非遺“活起來”。

要求:簡明、準確,不超過150字。

【參考答案】。

一是創(chuàng)新傳播手段,與專家合作,充分利用新媒體技術對非遺進行宣傳;二是發(fā)揮網絡直播的正面作用,深入挖掘非遺特點,結合網絡直播進行針對性的策劃,挖掘非遺傳承人,鼓勵其進行遺傳傳播與保護。三是不斷完善非易直播,選擇大眾關愛的非遺項目,加深研究性以及文化影響力。

事業(yè)單位的申論范文匯總篇五

我叫xxx,男,于xx年xx月出生于xxx柿xx市,漢族。xx年xx月考入xx大學xx學院xx專業(yè)學習,xx年xx月畢業(yè),學制四年,大學本科學歷,xx職稱、xx黨員。畢業(yè)至今先后在xx公司擔任xx等職務。

20xx年xx月,xx系統(tǒng)(單位)面向全社會提供了一個公開、公正、公平的崗位公開招錄公務員機會,本人有幸以優(yōu)異的成績成為xx系統(tǒng)(單位)擬錄用人員,現在我即將開始人生的另一段旅程,并逐步完成從企業(yè)到機關公務員的這種環(huán)境和角色的雙重轉變和適應。為了能更好的走向工作崗位,讓領導對我有更深的了解,現對自己以往的工作、思想、生活情況做如下小結。

參加工作以來,我本著團結同志、顧全大局、作風嚴謹、虛心好學、積極向上的原則,充分發(fā)揮自己不怕麻煩,不怕吃苦、虛心請教、主動學習、自我摸索和實踐相結合自身優(yōu)勢,在較短時間內便熟悉了本崗工作,明確了工作的程序和方向,提高了工作能力,在具體的工作中能形成一個較為清晰的工作思路,能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。工作質量成績、效益和貢獻普遍得到了領導和同事的好評?;咀龅搅耸虑坝杏媱?、事中有實施、事后又總結,有輕重主次地完成了領導及組織交辦的各項工作,達到預期的效果,同時我在工作中學習了很多知識,也鍛煉了自己,經過不懈的努力,使工作水平有了長足的進步,開創(chuàng)了工作的新局面,為聯發(fā)及開發(fā)區(qū)的工作做出了自己應有的貢獻。

在生活上,我嚴格要求自己,友好同事,尊敬領導和長輩,。多年來,我一直堅持自我檢查和自我反省,生活上勤儉節(jié)約,不亂花一分錢。在單位和家庭,我總是友好對人,從不和同事及家人爭吵打架。當同事在生活和學習上有困難的時候,我也總是盡自己的努力去幫助他們。對于領導和長輩,我一向十分敬重,因為他們傳授了我知識并在我成長的歷程中給了我指導和幫助。

總結自己多年來的工作、學習、生活情況,盡管有了一定的進步和成績,但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,個別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里,在新的工作崗位上,我一定要繼續(xù)加強學習,嚴格要求自己,在實踐中不斷提高自己的工作能力、應變能力、人際交往溝通能力等,力爭做一名合格的機關工作人員,為xx系統(tǒng)(單位)的事業(yè)發(fā)展和壯大做出自己應有的貢獻。

總結人:xxx。

xxxx年xx月xx日。

事業(yè)單位的申論范文匯總篇六

申論考試,也就是時政考試,應用文寫作。寫作題型包括報告、講話稿、演講稿、開幕詞、公開信、意見以及通知等幾種形式。下面,中公教育就結合不同的題目類型,為大家進行分析概括。

一、概述。

開幕詞是在重要會議或重大活動開始時,為會議主持人或主要領導人講話所用的文稿。開幕詞的主要特點是宣告性和引導性。不論召開什么重要會議,或開展什么重要活動,按照慣例,一般都要由主持人或主要領導人致開幕詞,這是一個必不可少的程序,標志著會議或活動的正式開始。

二、特點。

一是簡明性。開幕詞要簡潔明了、短小精悍,最忌長篇累牘,言不及義,多使用祈使句,表示祝賀和希望;二是口語化。它的語言應該通俗、明快、上口。

三、種類。

按內容可以分為側重性開幕詞和一般性開幕詞兩種。側重性開幕詞往往對會議召開的歷史背景、重大意義或會議的中心議題等,作重點闡述,其他問題一帶而過。一般性開幕詞則只對會議的目的、議程、基本精神、來賓等作簡要概述。

四、寫作結構。

通常由標題、稱謂及正文三部分組成。

標題通常有三種寫法:一是用會議名稱作標題;二是前邊再加上領導人姓名;三是用提示內容中心或主旨的標題,在后面通常加上副標題。

容:會議的籌備和出席會議人員情況;會議召開的背景和意義;會議的性質、目的及主要任務;會議的主要議程及要求;會議的奮斗目標及深遠影響等等。但寫作中一定要把握會議的性質,鄭重闡述會議的特點、意義、要求和希望,對于會議本身的情況如議程等,要概括說明,點到為止;行文則要明快、流暢,評議要堅定有力,充滿熱情,富于鼓舞力量。最后是結尾,一般都是“祝大會圓滿成功”之類。

總而言之,考生在平日的復習過程中,一定要注重應用文的寫做方法,熟悉開幕詞的寫作套路。這樣在考試中才能胸有成竹,取得事半功倍的效果!

凡標注來源“中公教育山東分校(山東公務員考試網)”的所有相關資料,轉載,請保留版權注明。

事業(yè)單位的申論范文匯總篇七

申論考試中,材料通常涉及某一個或某幾個特定的社會問題或現象,要求考生能夠準確理解材料所反映的主要內容,全面分析問題所涉及的各個方面,在把握材料主旨和精神的基礎上,形成并提出自己的觀點或解決方案,準確流暢地用文字形式表達出來。在結構上,歸納概括、原因分析和對策分析類題型,最常見答題結構都是“總分式”,論述論證類題型中行文格式更加重要,比較常用的有“三段式結構”、“總分總結構”等。中公教育專家認為,考生要想準確作答申論,就要遵循相應步驟,明確答題方式,熟練掌握作答的一般流程。

通過對申論作答要求的審視、思考和分析,了解其基本要求,以確定作答采用的方式和文體。明確了問題之后才能在作答時有的放矢,有目的性地去閱讀材料。審題時要重點注意三個方面:作答任務、作答范圍、作答條件。

對給定資料的閱讀是申論作答的依據性步驟,要求從資料中尋找有用的信息,更重要的是對其進行篩選和歸納,提取與題目要求相關的信息??荚囆枰獛е鴨栴},回到材料,邊看邊標記,把自己覺得有用的要點全部標記出來,寧多勿少,以便在形成答案是挑選使用。段首的概括性句子、段尾的總結句、標志性的“針對”、“指出”、“由此可見”等等都是關注的重點。

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事業(yè)單位的申論范文匯總篇八

黨的十八屆三中全會明確提出要建立國家公園體制,引起社會廣泛關注。有人望文生義,把國家公園等同于“公園”、風景名勝區(qū)、旅游景區(qū),認為建立國家公園就是把高價值的資源拿來進行開發(fā)建設,開展大眾旅游。這種理解偏離了國家公園保護自然生態(tài)和保育國土生態(tài)的實質,容易對社會公眾產生誤導,會影響我國國家公園體制建設的健康發(fā)展。

如何正確理解國家公園?我們需要什么樣的國家公園體制?這些帶有根本性、方向性的重要問題,必須在行動開始前厘清。

國家公園游憩與大眾旅游有何區(qū)別?國家公園游憩游客通過到國家公園里按規(guī)劃的生態(tài)旅游線路,去觀賞、旅行、探索,可以享受清新、舒暢的自然與人的和諧氣氛,增進健康,陶冶情操,接受環(huán)境教育。國家公園并不排斥經濟收入,可以通過開展資源的非消耗性利用,實現非損傷性的獲取利益,以促進地方經濟的發(fā)展,提高當地居民的生活質量。因此,國家公園生態(tài)旅游是一種負責任的旅游,這些責任包括對旅游資源的保護責任,對公眾的環(huán)境教育責任,對旅游的可持續(xù)發(fā)展的責任等。大眾觀光旅游主要是指旅游者在旅行社的組織和安排下,借助各類旅游企業(yè)提供產品和服務,按照規(guī)定的時間、線路和活動的內容,有計劃地完成全程旅游活動,其接待人數、經濟收入是主要的考核指標,難免會產生為了經濟利益進行無節(jié)制、超容量開發(fā)的現象。

國家公園屬于自然生態(tài)保護范疇,還是屬于經濟文化建設范疇?國家公園內涵豐富,含有國家公園范圍內具有保護、科研、教育、文化、游憩等價值的一切要素,包括了有形的自然資源和人文資源及其景觀,也包括無形的非物質文化形態(tài)的遺產資源。自然資源是根本,是“皮”,是文化等資源的載體,其余都是“毛”,所以,保護自然資源是最主要的功能。國家公園主要功能是生態(tài)保育,但并不排斥其文化和經濟功能,從主導方面而言,國家公園屬于自然保護和生態(tài)建設范疇,文化和經濟是輔助功能,不能本末倒置。

有了自然保護區(qū)還需要國家公園嗎?有人問,如果是為了搞自然保護,何需建立國家公園,沿用自然保護區(qū)模式不就可以了么?這是對我國和國際自然生態(tài)保護現狀的不了解。雖然已經有了自然保護區(qū),但還是需要建立國家公園,有兩點理由:一是我國目前以自然保護區(qū)為主體的自然保護體系并不完善,需要進行改革。在我國,有自然保護區(qū)、森林公園、國家濕地公園、城市濕地公園、沙漠公園、地質公園、海洋公園、水源保護區(qū)、國家公益林保護區(qū)、風景名勝區(qū)等各類保護區(qū),而自然保護區(qū)是主體。這些保護區(qū)雖然名目繁多,但都是部門和地方各自發(fā)展起來的,沒有經過系統(tǒng)的科學設計,沒有形成科學完整的保護區(qū)體系。二是需要理順保護區(qū)管理體制。各種類型保護區(qū)經常出現交叉重疊現象,有的被掛上了風景名勝區(qū)、a級旅游景區(qū)的牌子,導致管理混亂、權責不分。完整的生態(tài)系統(tǒng)被人為割裂,生態(tài)破碎化現象嚴重,影響了生態(tài)功能的發(fā)揮。

建立國家公園,在地域上要把分散的、片段化的保護區(qū)按照自然生態(tài)系統(tǒng)的完整性整合起來,形成大范圍的完整保護區(qū),保護自然生物多樣性及其構成的生態(tài)結構和生態(tài)過程;在管理體制上,明確責權利,理順管理,克服原來那種部門之間、地方之間利益交織,各自為政、相互掣肘的現象。國家公園具有資源屬性,科學性和專業(yè)性都很強,必須由資源管理部門實施專業(yè)的科學管理。因此,國家公園應實行“統(tǒng)一協調、專業(yè)管理”的模式進行管理。

期待中的國家公園應該是什么樣子的?不只是發(fā)達的西方國家才有一流的國家公園,非洲也建成了世界級的國家公園,作為中國這樣一個正在走向富強文明的大國,有著世界級的資源稟賦,如果我們沒有世界級的國家公園,我們作為自然保護工作者將感到汗顏。

一提到國家公園,人們腦子里就應該浮現出這樣的一幅幅景象:無數野生植物生長在那里,一群群的野生動物自由奔跑,壯美的景觀充滿自然之美,一切還保存著自然的原始狀態(tài),多樣文化共存,人們可以按規(guī)定的路線觀察,在小的范圍內體驗,人與自然和諧共處。而絕不是充滿著熙熙攘攘的人群,充斥著“到此一游”的大眾化游客的熱門旅游目的地。

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