從化公務(wù)員考試面試范文匯總(通用18篇)

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從化公務(wù)員考試面試范文匯總篇一

1.省考，主要還是得看你報(bào)名的崗位報(bào)名人數(shù)，一般人數(shù)過(guò)50人的崗位，想進(jìn)入面試必須得行政能力測(cè)試和申論都在70分以上。如果這個(gè)崗位報(bào)名人數(shù)在50人一下，想進(jìn)入面試必須得行政能力測(cè)試和申論都在65分以上。

2.國(guó)考，和省考的對(duì)比情況一樣，主要還是看報(bào)考人數(shù)。如果報(bào)考人數(shù)在30人以上，筆試成績(jī)需在135分以上(行政能力測(cè)試+申論)，如果報(bào)考人數(shù)在50人以上，筆試成績(jī)?cè)?40分以上才能進(jìn)面試。如果你報(bào)的是國(guó)家省部級(jí)的崗位，這個(gè)分?jǐn)?shù)應(yīng)該還得高，應(yīng)該在148分以上才能進(jìn)面試。

3.當(dāng)然如果你報(bào)的崗位報(bào)考人數(shù)少，那么筆試分?jǐn)?shù)相應(yīng)會(huì)低一些就能進(jìn)入面試。120分以上就能進(jìn)面試了。

一般職位綜合成績(jī)的計(jì)算方法為：公共科目筆試、面試成績(jī)各占50%，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)能力測(cè)試的，面試成績(jī)和專(zhuān)業(yè)能力測(cè)試成績(jī)共占50%，公共科目筆試、面試、專(zhuān)業(yè)能力測(cè)試成績(jī)均按百分制折算。專(zhuān)業(yè)能力測(cè)試成績(jī)一般不超過(guò)綜合成績(jī)的15%，具體各職位所占分值比重見(jiàn)招考簡(jiǎn)章。

個(gè)別參加面試人數(shù)與錄用計(jì)劃數(shù)比例低于3:1的職位，報(bào)考人員面試成績(jī)應(yīng)達(dá)到其所在面試考官小組使用同一套面試題本面試的所有人員的平均分或者招錄機(jī)關(guān)在面試公告中確定的面試合格分?jǐn)?shù)線，方可進(jìn)入體檢和考察。

(一)面試報(bào)到抽簽。

考生一般需要提前10至30分鐘到達(dá)指定地點(diǎn)報(bào)到，考試工作人員核對(duì)考生身份證和面試通知書(shū)等相關(guān)證件。之后，考生抽簽確定分組和進(jìn)場(chǎng)順序，有的地區(qū)是先抽分組簽，再抽順序簽，有的是一次抽取確定分組和順序，如：三(1)即表示第三組第1個(gè)進(jìn)場(chǎng)。個(gè)別地區(qū)，如中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試部分部委會(huì)事先安排好考生的考場(chǎng)號(hào)和進(jìn)場(chǎng)順序。

(二)候考。

考生抽簽完畢后進(jìn)入候考區(qū)等待考試，考試未結(jié)束不許隨便離開(kāi)，有考場(chǎng)工作人員監(jiān)督，上衛(wèi)生間需要工作人員陪同。如排在下午考試，午飯也由工作人員送到候考室，防止泄題。

(三)進(jìn)入考場(chǎng)。

按照順序，輪到某考生入場(chǎng)時(shí)，引導(dǎo)員將到候考室宣布：“請(qǐng)__×號(hào)考生入場(chǎng)”?？忌S同引導(dǎo)員到達(dá)考場(chǎng)門(mén)口后自行進(jìn)入考場(chǎng)。引導(dǎo)員不許直接叫考生名字，否則算嚴(yán)重違反考試紀(jì)律，一般引導(dǎo)員也只知道考生順序編號(hào)。

(四)答題。

考生進(jìn)入考場(chǎng)后，直接走到考生席，站定后向考官問(wèn)好，得到“請(qǐng)坐”的指令后，考生可以落座。落座后，考生一般需要報(bào)自己的考試順序號(hào)，等考官宣布導(dǎo)入語(yǔ)后，考試開(kāi)始。要特別注意，考生不能自報(bào)姓名，如在考場(chǎng)內(nèi)自報(bào)姓名，考生會(huì)被當(dāng)場(chǎng)取消面試資格。

面試中一般有給題本和考官讀題兩種形式。國(guó)家公務(wù)員考試時(shí)間一般是20至30分鐘，題目一般是4至5道。

(五)退場(chǎng)。

考生回答完所有題目后，主考官一般要問(wèn)考生是否還有其他補(bǔ)充，考生此時(shí)一般回答無(wú)補(bǔ)充。主考官宣布考生退場(chǎng)，考生到候分室等候分?jǐn)?shù)。

(六)公布成績(jī)。

記分員收集各考官對(duì)該名考生的評(píng)分表，核算分?jǐn)?shù)。核算完畢，交給監(jiān)督員審核，監(jiān)督員和主考官簽字后交給工作人員到候分室對(duì)考生宣布，也有的在候分室張貼。有個(gè)別地區(qū)是考生當(dāng)場(chǎng)等待分?jǐn)?shù)公布后再離開(kāi)考場(chǎng)，這種情況適用于招考人數(shù)比較少的情況，大部分地區(qū)實(shí)行候分室制度。另外，中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員部分單位的面試分?jǐn)?shù)一般不當(dāng)場(chǎng)公布。

(七)面試結(jié)束。

考生得到分?jǐn)?shù)后一般被要求盡快離開(kāi)候分室，不得逗留和隨意走動(dòng)。考生回家等待，網(wǎng)站將公布入圍和體檢名單。

結(jié)構(gòu)化面試，是指按照事先制定好的面試提綱上的問(wèn)題一一發(fā)問(wèn)，并按照標(biāo)準(zhǔn)格式記下面試者的回答和對(duì)他的評(píng)價(jià)的一種面試方式。

無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論采用情景模擬的方式對(duì)考生進(jìn)行集體面試，通過(guò)給一組考生(一般是5—7人)一個(gè)與工作相關(guān)的問(wèn)題，讓考生們進(jìn)行一定時(shí)間(一般是一小時(shí)左右)的討論，來(lái)檢測(cè)考生各方面的能力和素質(zhì)，由此對(duì)考生作出綜合評(píng)價(jià)。公務(wù)員面試參考《國(guó)家公務(wù)員考試備考教材》來(lái)復(fù)習(xí)。

面試內(nèi)容分為若干測(cè)評(píng)要素，主要包括綜合分析能力、言語(yǔ)表達(dá)能力、應(yīng)變能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、人際交往的意識(shí)與技巧、自我情緒控制、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性、舉止儀表和專(zhuān)業(yè)能力。必要時(shí)，根據(jù)職位要求，面試內(nèi)容可以增加其它測(cè)評(píng)要素。具體來(lái)說(shuō)，公務(wù)員考錄面試的主要內(nèi)容包括十二項(xiàng)內(nèi)容，四大方面。

首先，可以找找往年該地區(qū)的面試題，先自己試著思考，感受一下面試題的難易程度，然后對(duì)照答案，看看自己想漏了哪里，從而總結(jié)出該地區(qū)面試的考查重點(diǎn)。

其次，關(guān)注一下該地區(qū)一年以來(lái)的熱點(diǎn)事件，因?yàn)檫@些熱點(diǎn)既可能作為題干來(lái)考查你，也可能作為你的論據(jù)出現(xiàn)在你的回答中，所以一定要關(guān)注熱點(diǎn)事件，在看到熱點(diǎn)事件時(shí)不光要記住整個(gè)事件的大體情況，也要讀懂里面的深意，也就是這個(gè)時(shí)間反映了什么問(wèn)題或者解決了什么問(wèn)題，背后還可能隱藏什么問(wèn)題，如何解決等等，有一個(gè)發(fā)散性的思維。

同時(shí)，找一本面試題的書(shū)，開(kāi)始準(zhǔn)備怎么答題，要注意，在面試過(guò)程中是沒(méi)有時(shí)間讓你寫(xiě)好答案照著念的，幾乎都是只列一個(gè)概要或者提綱，具體答的內(nèi)容和論據(jù)都是臨場(chǎng)發(fā)揮想出來(lái)的，所以在考前的訓(xùn)練中就要讓自己習(xí)慣這種方式，一道題思考時(shí)間盡量限制在2分鐘以?xún)?nèi)，一開(kāi)始可能會(huì)卡殼，不要害怕，熟能生巧。

訓(xùn)練過(guò)程中一個(gè)好的辦法，就是對(duì)著鏡子練，把鏡子里的自己當(dāng)作考官，有條件的話可以請(qǐng)父母家人或者同學(xué)朋友按照面試考場(chǎng)的環(huán)境在你面前坐一排，模擬整個(gè)面試考場(chǎng)。如果是自己訓(xùn)練，可以準(zhǔn)備一個(gè)錄音機(jī)，把每次自己答題內(nèi)容錄下來(lái)，然后邊聽(tīng)邊寫(xiě)出逐字稿，進(jìn)行修改然后再次答題，這樣重復(fù)下來(lái)，相信你的答題內(nèi)容會(huì)越來(lái)越優(yōu)質(zhì)。

最后，考前一兩天可以不用再做新題，可以把之前練過(guò)的題重新回顧總結(jié)，最后，考場(chǎng)上要把握好心態(tài)，可以適度緊張，但不能緊張的腦子不轉(zhuǎn)。

從化公務(wù)員考試面試范文匯總篇二

參加的四次公務(wù)員考試，很幸運(yùn)的，都進(jìn)入到了面試的階段。對(duì)于面試，相信很多人都抱有和我一樣的曾經(jīng)的疑問(wèn)，面試是否公平呢，是不是自己沒(méi)有在背后做工作就一定沒(méi)戲呢？根據(jù)我這四次的面試的經(jīng)歷，個(gè)別現(xiàn)象的確是存在的，但是那也只是個(gè)別現(xiàn)象，主流或者說(shuō)有相當(dāng)一部分的面試結(jié)果還是很公平的，至少給我的感覺(jué)就是如此。我參加的面試都是結(jié)構(gòu)化面談，所以只能針對(duì)此種面試類(lèi)型談些體會(huì)。

1、面試的準(zhǔn)備階段

經(jīng)過(guò)幾次的面試，我感覺(jué)“面試是個(gè)技術(shù)活”。平日里健談的人面試時(shí)不一定能得到高分，同樣平日里少言寡語(yǔ)不善言辭的人也不一定就是低分。面試前做一些準(zhǔn)備以及練習(xí)是十分必要的。可以買(mǎi)一本面試的教材，或者在網(wǎng)上搜集一些面試資料。對(duì)于面試的題型進(jìn)行一個(gè)全面的了解，做到心中有數(shù)，這樣也能緩解面試時(shí)的緊張情緒。針對(duì)于不同的題型都有不同的'解答方法，這些在教材中都會(huì)有所介紹。按照題目的解答套路，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行一下豐富，表達(dá)再流利一些，應(yīng)該就能得到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。

2、面試時(shí)的著裝

有很多人都強(qiáng)調(diào)面試時(shí)一定要著正裝，但是根據(jù)我這幾次的考試經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，不穿正裝也不一定會(huì)對(duì)成績(jī)?cè)斐捎绊?。只要穿著整潔、大方、干凈就可以，不?huì)對(duì)面試的成績(jī)?cè)斐捎绊?。前幾天的吉林面試，有一個(gè)女孩穿了一件米色的連衣裙，是那種可愛(ài)的樣式，看起來(lái)很是活潑可愛(ài)，就得到了她們考場(chǎng)的面試最高分。我以上所說(shuō)僅限于女生，如果是男生，那么襯衣、領(lǐng)帶、西裝是必須的。

3、面試進(jìn)行時(shí)

面試時(shí)能夠做到絲毫不緊張的人很少，大部分的人都一樣，都會(huì)感覺(jué)緊張，所以要盡力的控制自己的緊張情緒。一般的情況下，進(jìn)入到考場(chǎng)，向考官問(wèn)好后，考官會(huì)請(qǐng)你坐下，宣讀考試規(guī)則以及宣讀考試題目。在記下題目后，會(huì)有一點(diǎn)準(zhǔn)備的時(shí)間，一定要利用好這點(diǎn)準(zhǔn)備時(shí)間，將自己的答題思路理順，要點(diǎn)依次在紙上簡(jiǎn)略寫(xiě)出來(lái)，答題的時(shí)候可以看著自己記下來(lái)的要點(diǎn)。切記不能著急答題，一定要充分利用準(zhǔn)備時(shí)間。另外除了答題的內(nèi)容，其他方面的表現(xiàn)也要兼顧。比如聲音要大些，盡量讓自己的聲音聽(tīng)起來(lái)比較洪亮，有底氣。臉上盡量掛著微笑，不要過(guò)于做作。

最后呢，對(duì)于一些熱點(diǎn)問(wèn)題要有一定的了解，多看《新聞1+1》這類(lèi)的評(píng)論類(lèi)節(jié)目也會(huì)鍛煉對(duì)問(wèn)題的思考能力。平時(shí)可以朗讀報(bào)紙，保持自己的言語(yǔ)流利。有時(shí)間的話可以對(duì)著鏡子自己練習(xí)，都會(huì)對(duì)參加面試有一定的幫助。

可以說(shuō)我的培訓(xùn)是很匆忙的，原定6天的培訓(xùn)課程由于招考單位面試時(shí)間提前，縮短為4天。再加上面試之前還要加試專(zhuān)業(yè)課、面試時(shí)要考專(zhuān)業(yè)問(wèn)題和英語(yǔ)題，感覺(jué)自己時(shí)間太緊張，準(zhǔn)備得很倉(cāng)促，心理面非常沒(méi)底。主講的王老師在開(kāi)始上課時(shí)就說(shuō)，就以往培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)看，一般到第四天基本上所有學(xué)員都快崩潰了。其實(shí)我早在第一天就已經(jīng)崩潰了。心理壓力和先前失敗的經(jīng)歷讓自己非常緊張，上課時(shí)不停冒汗。第一天完全都不在狀態(tài)。經(jīng)歷了第一天的痛苦，被王老師看出來(lái)了，找我私聊給我解壓，第二天便慢慢開(kāi)始進(jìn)入模擬。我的第一次模擬很失敗，缺少自信，基本上沒(méi)有說(shuō)出幾句話，整個(gè)大腦一片空白。這使我想起了以前的面試經(jīng)歷。

好在王老師為人非常友善，課堂上基本上不批評(píng)學(xué)生，而是不斷的給大家以鼓勵(lì)。一起學(xué)習(xí)的同學(xué)也非常用心的互幫互助。就這樣，在老師和同學(xué)的幫助下，我的狀態(tài)一天比一天好。到第四天的時(shí)候，老師基本上把該講的都講得差不都了，我也要踏上面試的征程了。

第五天，在大家忙著模擬面試的時(shí)候，我已經(jīng)在赴面試城市的路途上。為了充分利用時(shí)間，在汽車(chē)和飛機(jī)上，我自己把老師講的幾類(lèi)題型用自己的語(yǔ)言梳理了一面，理清答題思路。老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)的答題模版我也只是記了個(gè)大概，短時(shí)間內(nèi)也只好力圖記清主干，一些細(xì)枝末節(jié)也就顧及不到了。

失敗的專(zhuān)業(yè)考試

第六天是考專(zhuān)業(yè)筆試，考的很一般。后來(lái)出來(lái)的分?jǐn)?shù)也證明了自己的感覺(jué)——沒(méi)能及格。雖然我不知道別人考的如何，但自己很不滿(mǎn)意。

意外成功的面試

我的面試被安排在第七天的下午。通知13:20到場(chǎng)，我12:50左右就到了。到侯考室后，我沒(méi)有和其他人聊天，而是把自己理的思路在腦海又過(guò)了幾遍，加深印象。13:20開(kāi)始抽簽，很不幸，我抽到第一個(gè)?；旧线B緊張的時(shí)間都沒(méi)有，我就被領(lǐng)進(jìn)了考場(chǎng)。

一進(jìn)考場(chǎng)，主考官就說(shuō)請(qǐng)坐。我不慌不忙，先鞠躬，再落座。主考官給了一張紙，告訴我，面試的時(shí)間為20分鐘，一共五個(gè)題，其中一個(gè)專(zhuān)業(yè)題、一個(gè)英語(yǔ)題。英語(yǔ)題待前面四個(gè)題答完后再由老師提問(wèn)。答題前可以有5分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，面試開(kāi)始后5分鐘，面試結(jié)束前5分鐘和結(jié)束前1分鐘，計(jì)時(shí)員會(huì)給考生提示。前四道題目全部寫(xiě)在主考官給的那張紙上（現(xiàn)在回想起來(lái)，這幾個(gè)題目可能是開(kāi)考前才選定的，因?yàn)槎际鞘謱?xiě)的。）。我大概用了3分鐘左右的時(shí)間分清題目類(lèi)型和構(gòu)思答題要點(diǎn)，然后便開(kāi)始作答。

第一題為漫畫(huà)題，其實(shí)考的還是你對(duì)某個(gè)社會(huì)現(xiàn)象的看法。問(wèn)題問(wèn)得很細(xì)，套用老師教的答題模版，第一承認(rèn)現(xiàn)象存在，第二分析原因，第三提出對(duì)策，第四表態(tài)。感覺(jué)答的還算完整，順利進(jìn)入考試狀態(tài)。

第二題類(lèi)似緊急事件處理題，但又不完全是，題中的事情并不緊急，只能說(shuō)是計(jì)劃中的一點(diǎn)意外。由于不能硬套模版，我就按自己的思路來(lái)答。一時(shí)之間也沒(méi)想到什么好的“帽子”用來(lái)破題，我便用一句話概括了一下題中的情況，然后直接答對(duì)策，第一……，第二……，第三……。這一題自我感覺(jué)答的比上一題好，因?yàn)樽约涸趯W(xué)生時(shí)代有過(guò)題中類(lèi)似的經(jīng)歷，便把自己當(dāng)時(shí)的處理方式搬了出來(lái)，后來(lái)證明還是很理想的，應(yīng)該是說(shuō)服了考官。

第三道題實(shí)際上是溝通協(xié)調(diào)題和組織計(jì)劃題的綜合。沒(méi)有很好的解答辦法，只好把老師的模版搬出來(lái)。第一，在日常工作中出現(xiàn)這種事情很正常，關(guān)鍵是……。第二，分析原因并對(duì)應(yīng)每一種情況提出對(duì)策。第三，表態(tài)：工作目標(biāo)須明確，團(tuán)結(jié)更重要。

等我第三道題答完，計(jì)時(shí)員舉牌提示：還有5分鐘。趕緊答第四道專(zhuān)業(yè)題，由于時(shí)間緊張，專(zhuān)業(yè)題也答的不夠完整。

第五道題為英語(yǔ)題，等考官念完題目（剛開(kāi)始沒(méi)聽(tīng)清題，請(qǐng)考官又重復(fù)了一遍。），計(jì)時(shí)員已經(jīng)在提示：還剩1分鐘。思考片刻，準(zhǔn)備答三句話，結(jié)果剛講完第二句，時(shí)間已經(jīng)到了，這一題又沒(méi)答完整。主考官馬上宣布面試結(jié)束。起身，按老師說(shuō)的，把離場(chǎng)的禮儀演示完畢便退了出來(lái)。

當(dāng)時(shí)自己覺(jué)得這次面試又失敗了，便馬上離開(kāi)了考場(chǎng)。沒(méi)想到分?jǐn)?shù)出來(lái)還挺理想，我的面試成績(jī)竟然突破了90分，這令我十分意外?，F(xiàn)在想來(lái)，即使問(wèn)題答的不是很理想，甚至不夠完整，但只要你表現(xiàn)得沉著、冷靜、不緊張、夠自信，且禮儀標(biāo)準(zhǔn)，考官是不會(huì)吝嗇他的分?jǐn)?shù)的。也許我的成功，就在于自始至終都表現(xiàn)得很沉著、穩(wěn)重，一點(diǎn)都不緊張，且時(shí)間控制得較好。當(dāng)然，回答問(wèn)題也很重要，由于受過(guò)華圖的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，我的回答還算中規(guī)中舉，沒(méi)有大的紕漏，也沒(méi)有特別出彩的地方。

從化公務(wù)員考試面試范文匯總篇三

1、語(yǔ)言流暢。

因?yàn)榭脊倜刻煲鎸?duì)非常多的考生，很難將考生所有觀點(diǎn)都聽(tīng)清楚，特別是下午的考生會(huì)明顯看出來(lái)考官很疲憊，因此語(yǔ)言流暢最容易打動(dòng)考官。如果語(yǔ)言流利沒(méi)有卡頓通常會(huì)留下思路清晰深刻印象，相反如果語(yǔ)言總是卡頓，考官很容易聽(tīng)出來(lái)并降低印象分。因此考生在備考的時(shí)候可以對(duì)著鏡子反復(fù)多練，讓自己面對(duì)考官的時(shí)候不會(huì)緊張，語(yǔ)言流暢不會(huì)卡頓，可以適當(dāng)降低語(yǔ)速，讓語(yǔ)言與思路同步。

2、回答內(nèi)容有深度。

很多考生會(huì)根據(jù)給定資料就事論事，這并不是考官想要的答案。因?yàn)榇蟛糠值目忌际窍矚g圍繞給定資料就事論事，會(huì)給考官一種浮于表面不踏實(shí)的感覺(jué)。因此考生在回答的時(shí)候要通過(guò)資料深入挖掘題干的意思，從多個(gè)層面分析解答，可以從社會(huì)層面、自身層面、文化層面深入分析提出解決問(wèn)題的辦法。這樣能夠讓考官知曉考生出色分析與思考能力，從而領(lǐng)先對(duì)手。

3、掌握答題套路。

很多考生見(jiàn)到題目之后不知道怎么組織語(yǔ)言，往往不知從哪方面著手回答，這樣的回答很難讓考官滿(mǎn)意。因此掌握一定的答題套路很重要，掌握套路之后有助于我們組織語(yǔ)言，不會(huì)出現(xiàn)不知道怎么回答或者是亂回答的問(wèn)題?？梢园凑找饬x、危害、影響、對(duì)策來(lái)解答，回答的時(shí)候先分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因及危害，再通過(guò)具體的解決辦法將問(wèn)題解決，最后再總結(jié)一下如何避免出現(xiàn)這類(lèi)問(wèn)題，這讓能夠讓考官明確知曉考生邏輯分析能力。

從化公務(wù)員考試面試范文匯總篇四

各位尊敬的考官，早上好。

今天能在這里參加面試，有機(jī)會(huì)向各位考官請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，我感到十分的高興，同時(shí)通過(guò)這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面介紹一下我的基本情況。

現(xiàn)年…歲，…族，大專(zhuān)文化，平時(shí)我喜歡看書(shū)和上網(wǎng)流覽信息，性格活潑開(kāi)朗，能關(guān)心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒，我對(duì)生活充滿(mǎn)信心。

我曾經(jīng)在…工作，在公司里先后在不同的崗位工作過(guò)，開(kāi)始我從事…工作，隨后因公司需要到…，有一定的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在工作上取得一些的成績(jī)，同時(shí)也得到公司的認(rèn)可。

通過(guò)幾年的工作我學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)還培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的意志和頑強(qiáng)拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進(jìn)齲加入公務(wù)員的行列是我多年以來(lái)的一個(gè)強(qiáng)烈愿望，同時(shí)我認(rèn)識(shí)到人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，而我感覺(jué)到我的工作熱情一直沒(méi)有被激發(fā)到最高，我熱愛(ài)我的工作，但每個(gè)人都是在不斷地尋求取得更好的成績(jī)，我的自我認(rèn)知讓我覺(jué)得公務(wù)員是一個(gè)正確的選擇，這些就堅(jiān)定了我報(bào)考公務(wù)員的信心和決心。

所以我參加了這次公務(wù)員考試并報(bào)考了…，如果這次能考上，我相信自己能夠在…中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的.機(jī)會(huì)。

公務(wù)員是一種神圣而高尚的職業(yè)，它追求的是公共利益的最大化，所以要求公務(wù)員要為人民、為國(guó)家服務(wù)，雷鋒曾這樣說(shuō)過(guò)：人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，這就是我對(duì)公務(wù)員認(rèn)知的最好詮釋。

所以，這個(gè)職位能讓我充分實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)理想和體現(xiàn)自身的價(jià)值。

俗話說(shuō)：航船不能沒(méi)有方向，人生不能沒(méi)有理想，而我愿成為中國(guó)共產(chǎn)*領(lǐng)導(dǎo)下的一名優(yōu)秀國(guó)家公務(wù)員，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”，全心全意的為人民服務(wù)。

各位考官好，今天能夠站在這里參加面試，有機(jī)會(huì)向各位考官請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，我感到非常的高興。

希望通過(guò)這次面試能夠把自己展示給大家。

今年…歲。

漢族，法學(xué)本科。

我平時(shí)喜歡看書(shū)和上網(wǎng)瀏覽信息。

我的性格比較開(kāi)朗，隨和。

能關(guān)系周?chē)娜魏问?，和親人朋友能夠和睦相處，并且對(duì)生活充滿(mǎn)了信心。

我以前在檢察院實(shí)習(xí)過(guò)，所以有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

在外地求學(xué)的四年中，我養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)的性格，這種性格使我克服了學(xué)習(xí)和生活中的一些困難，積極進(jìn)去。

成為一名法律工作者是我多年以來(lái)的強(qiáng)烈愿望。

如果我有機(jī)會(huì)被錄用的話，我想，我一定能夠在工作中得到鍛煉并實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上的，我認(rèn)為我有能力也有信心做好這份工作。

公務(wù)員是一個(gè)神圣而高尚的職業(yè)，它追求的是公共利益的最大化，它存在的根本目的是為人民服務(wù)，為國(guó)家服務(wù)。

雷鋒說(shuō)過(guò):人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。

這也是我對(duì)公務(wù)員認(rèn)知的最好詮釋。

所以，這份工作能夠?qū)崿F(xiàn)我的社會(huì)理想和人生價(jià)值，希望大家能夠認(rèn)可我，給我這個(gè)機(jī)會(huì)!

公務(wù)員面試自我介紹范本提醒作為公考面試的自我認(rèn)知類(lèi)常見(jiàn)考題，假如公務(wù)員面試中出現(xiàn)有“考生自我介紹”這一題，那通常會(huì)出現(xiàn)在面試中的開(kāi)始，當(dāng)面試考官隨意地提出：“你先談?wù)勛约旱膫€(gè)人基本情況吧，怎么樣?”或者“祝賀你進(jìn)入面試，先請(qǐng)你用幾分鐘介紹一下自己的情況吧!”這樣，面試中的第一個(gè)問(wèn)題就展開(kāi)了。

一、個(gè)人的基本信息

個(gè)人基本信息包括自己的考號(hào)、學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)、家庭概況、興趣愛(ài)好等。

如面試沒(méi)有特殊要求的，那就不能透露自己的學(xué)校、姓名等基本信息。

二、學(xué)習(xí)和工作的基本情況

可以簡(jiǎn)單地介紹一下自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷等基本個(gè)人情況，可以突出談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)或工作期間圓滿(mǎn)完成的一兩個(gè)事例，也可以是自己專(zhuān)業(yè)上取得的重要成績(jī)和出色的學(xué)術(shù)成就，還可以說(shuō)說(shuō)從事了什么有意義的活動(dòng)，曾獲得的什么榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)等等。

三、自身性格品質(zhì)特點(diǎn)

認(rèn)真分析一下所報(bào)職位的要求，可以通過(guò)具體的事例，突出談自己與這個(gè)職位相關(guān)的一些優(yōu)點(diǎn)，注意這些內(nèi)容盡量要和面試及應(yīng)考職位有關(guān)系，關(guān)聯(lián)性越大越好，以表明自己在性格品質(zhì)特點(diǎn)方面能勝任這個(gè)工作。

而至于自身的欠缺之處，那可以簡(jiǎn)單略過(guò)，應(yīng)盡可能避免跟職位的要求有聯(lián)系。

四、職業(yè)理想和職位的匹配性

可以談你對(duì)應(yīng)考單位或職位的認(rèn)識(shí)和了解，然后將自身的優(yōu)勢(shì)和職位相結(jié)合，表現(xiàn)出你有選擇這個(gè)單位或職位的強(qiáng)烈愿望，并且表明自身也同時(shí)具備適應(yīng)這份工作的一些條件，還可以談如果被錄取后，那將怎樣盡職盡責(zé)工作，并不斷根據(jù)需要來(lái)完善和發(fā)展自己。

總之，公務(wù)員考試中的自我介紹問(wèn)題，是考生主動(dòng)出擊向考官和招考方展示、推銷(xiāo)自己的一個(gè)重要手段，考前應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備，應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的基本經(jīng)歷有清晰的認(rèn)識(shí)和把握，并且能夠?qū)⒆约旱慕?jīng)歷講得精彩。

一份完美的自我介紹，不僅是考生要告訴考官們你是多么優(yōu)秀的人，你更要告訴考官，自己多么地適合該職位，讓招考方解除對(duì)你的顧慮，從而放心地錄用你。

從化公務(wù)員考試面試范文匯總篇五

公務(wù)員面試時(shí)，考官不僅僅是審查考生的能力和素質(zhì)，還會(huì)考察考生的交際能力和人際關(guān)系。以下是關(guān)于公務(wù)員考試面試流程的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考!

(一)面試報(bào)到抽簽。

考生一般需要提前10至30分鐘到達(dá)指定地點(diǎn)報(bào)到，考試工作人員核對(duì)考生身份證和面試通知書(shū)等相關(guān)證件。之后，考生抽簽確定分組和進(jìn)場(chǎng)順序，有的地區(qū)是先抽分組簽，再抽順序簽，有的是一次抽取確定分組和順序，如：三(1)即表示第三組第1個(gè)進(jìn)場(chǎng)。個(gè)別地區(qū)，如中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試部分部委會(huì)事先安排好考生的考場(chǎng)號(hào)和進(jìn)場(chǎng)順序。

(二)候考。

考生抽簽完畢后進(jìn)入候考區(qū)等待考試，考試未結(jié)束不許隨便離開(kāi)，有考場(chǎng)工作人員監(jiān)督，上衛(wèi)生間需要工作人員陪同。如排在下午考試，午飯也由工作人員送到候考室，防止泄題。

(三)進(jìn)入考場(chǎng)。

按照順序，輪到某考生入場(chǎng)時(shí)，引導(dǎo)員將到候考室宣布：“請(qǐng)__×號(hào)考生入場(chǎng)”?？忌S同引導(dǎo)員到達(dá)考場(chǎng)門(mén)口后自行進(jìn)入考場(chǎng)。引導(dǎo)員不許直接叫考生名字，否則算嚴(yán)重違反考試紀(jì)律，一般引導(dǎo)員也只知道考生順序編號(hào)。

(四)答題。

考生進(jìn)入考場(chǎng)后，直接走到考生席，站定后向考官問(wèn)好，得到“請(qǐng)坐”的指令后，考生可以落座。落座后，考生一般需要報(bào)自己的考試順序號(hào)，等考官宣布導(dǎo)入語(yǔ)后，考試開(kāi)始。要特別注意，考生不能自報(bào)姓名，如在考場(chǎng)內(nèi)自報(bào)姓名，考生會(huì)被當(dāng)場(chǎng)取消面試資格。

面試中一般有給題本和考官讀題兩種形式。國(guó)家公務(wù)員考試時(shí)間一般是20至30分鐘，題目一般是4至5道。

(五)退場(chǎng)。

考生回答完所有題目后，主考官一般要問(wèn)考生是否還有其他補(bǔ)充，考生此時(shí)一般回答無(wú)補(bǔ)充。主考官宣布考生退場(chǎng)，考生到候分室等候分?jǐn)?shù)。

(六)公布成績(jī)。

記分員收集各考官對(duì)該名考生的評(píng)分表，核算分?jǐn)?shù)。核算完畢，交給監(jiān)督員審核，監(jiān)督員和主考官簽字后交給工作人員到候分室對(duì)考生宣布，也有的在候分室張貼。有個(gè)別地區(qū)是考生當(dāng)場(chǎng)等待分?jǐn)?shù)公布后再離開(kāi)考場(chǎng)，這種情況適用于招考人數(shù)比較少的情況，大部分地區(qū)實(shí)行候分室制度。另外，中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員部分單位的面試分?jǐn)?shù)一般不當(dāng)場(chǎng)公布。

(七)面試結(jié)束。

考生得到分?jǐn)?shù)后一般被要求盡快離開(kāi)候分室，不得逗留和隨意走動(dòng)?？忌丶业却W(wǎng)站將公布入圍和體檢名單。

結(jié)構(gòu)化面試，是指按照事先制定好的面試提綱上的問(wèn)題一一發(fā)問(wèn)，并按照標(biāo)準(zhǔn)格式記下面試者的回答和對(duì)他的評(píng)價(jià)的一種面試方式。

無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論采用情景模擬的方式對(duì)考生進(jìn)行集體面試，通過(guò)給一組考生(一般是5—7人)一個(gè)與工作相關(guān)的問(wèn)題，讓考生們進(jìn)行一定時(shí)間(一般是一小時(shí)左右)的討論，來(lái)檢測(cè)考生各方面的能力和素質(zhì)，由此對(duì)考生作出綜合評(píng)價(jià)。公務(wù)員面試參考《國(guó)家公務(wù)員考試備考教材》來(lái)復(fù)習(xí)。

公務(wù)員考試進(jìn)入面試是根據(jù)同一崗位成績(jī)排名決定的，比如某崗位招錄1個(gè)人，面試比例是1:3，那么筆試成績(jī)前三名可以進(jìn)入面試。省考一般需要兩科加權(quán)平均分?jǐn)?shù)在70分以上，國(guó)考一般需要140分以上。

1.省考，主要還是得看你報(bào)名的崗位報(bào)名人數(shù)，一般人數(shù)過(guò)50人的崗位，想進(jìn)入面試必須得行政能力測(cè)試和申論都在70分以上。如果這個(gè)崗位報(bào)名人數(shù)在50人以下，想進(jìn)入面試必須得行政能力測(cè)試和申論都在65分以上。

2.國(guó)考，和省考的對(duì)比情況一樣，主要還是看報(bào)考人數(shù)。如果報(bào)考人數(shù)在30人以上，筆試成績(jī)需在135分以上(行政能力測(cè)試+申論)，如果報(bào)考人數(shù)在50人以上，筆試成績(jī)?cè)?40分以上才能進(jìn)面試。如果你報(bào)的是國(guó)家省部級(jí)的崗位，這個(gè)分?jǐn)?shù)應(yīng)該還得高，應(yīng)該在148分以上才能進(jìn)面試。

3.當(dāng)然如果你報(bào)的崗位報(bào)考人數(shù)少，那么筆試分?jǐn)?shù)相應(yīng)會(huì)低一些就能進(jìn)入面試。120分以上就能進(jìn)面試了。

1.一定不要遲到，知己知彼，一定要提前一點(diǎn)時(shí)間到指定地點(diǎn)，先和一起進(jìn)入面試的同學(xué)熟悉一下，了解了解別人的情況，觀察一下別人的氣質(zhì)、言談舉止的流露等等，在心里暗暗給自己定定位!

2.公務(wù)員面試時(shí)一定不能說(shuō)自己的姓名、畢業(yè)學(xué)校等，說(shuō)這些有舞弊的嫌疑。

3.參加面試一定不要帶任何通訊工具，或者在即將輪到自己前徹底關(guān)機(jī)。

4.在候考室及休息室里一定要聽(tīng)從管理人員的安排，不要擅自行動(dòng)。這個(gè)時(shí)候也不要輕松隨便，或許這時(shí)也有人在觀察你的舉動(dòng)。

5.進(jìn)入考試間后，面對(duì)一排7--8位考官，一定要鎮(zhèn)定從容，不要發(fā)抖恐懼。眼光從左至右掃視一遍，微笑著說(shuō)：”各位老師上午(下午)好?！叭缓笞呦騿为?dú)給考生留出的桌椅前，征詢(xún)似的望向最中間的主考官，等待主考官說(shuō)：“請(qǐng)坐”后，方從容緩慢坐好。要講究坐姿。不要一屁股坐下，也不要拖拉、挪動(dòng)椅子。

6.回答完畢后，一定要說(shuō)答題完畢?；卮鹎皯?yīng)該認(rèn)真仔細(xì)聽(tīng)清考官的題目，無(wú)論簡(jiǎn)單或容易，都不要匆忙回答，要體現(xiàn)思索那么30--50秒左右，然后回答。

7.這里再?gòu)?qiáng)調(diào)下回答題的三個(gè)原則：自信大方：不要畏首畏尾，結(jié)結(jié)巴巴，更反對(duì)毫不在意，過(guò)分隨便。

誠(chéng)實(shí)機(jī)智：一些問(wèn)題的回答，連自己回答出來(lái)都感到帽子太大，虛的可怕，考官會(huì)相信嗎?所以不妨在實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，機(jī)智的加以變通，略加修飾點(diǎn)綴，這樣方可增加信任度。

獨(dú)到精辟：反對(duì)夸夸其談，天馬行空。公務(wù)員很注重邏輯思維和說(shuō)話思考的條理層次，回答問(wèn)題一定要回答到點(diǎn)子上，抓住要害，略加解釋即可，考官們都很聰明，沒(méi)有人理解不了你的意思!見(jiàn)解不怕非主流，只要你能自圓其說(shuō)，有理有據(jù)，就可以顯示自己的見(jiàn)解獨(dú)到!

8.不要虎頭蛇尾，注意離開(kāi)考試間時(shí)的動(dòng)作，離開(kāi)坐椅時(shí)不要發(fā)出刺耳聲，出門(mén)時(shí)順手輕輕帶上門(mén)等輕微之處，若不注意皆有可能成為你的滑鐵盧!

從化公務(wù)員考試面試范文匯總篇六

從近年的面試實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，結(jié)構(gòu)化面試具有測(cè)評(píng)的效度、信度較高的特點(diǎn)，比較適合規(guī)模較大、組織嚴(yán)密、規(guī)范性較強(qiáng)的錄用、選拔性考試，因此，結(jié)構(gòu)化面試已經(jīng)成為目前公務(wù)員錄用面試的基本方法。通過(guò)解讀歷年國(guó)家公務(wù)員面試的考情考務(wù)，我們可按六類(lèi)試題：組織管理類(lèi)、?應(yīng)急應(yīng)變類(lèi)、?綜合分析類(lèi)、?人際溝通類(lèi)、?自我認(rèn)知類(lèi)、情景模擬來(lái)進(jìn)行備考。下面將分別對(duì)這六類(lèi)試題的解題思路做一個(gè)總體的梳理：

綜合分析類(lèi)

綜合分析類(lèi)試題往往被考生視為難度最大的一類(lèi)題型，在歷年的國(guó)家公務(wù)員面試中，綜合分析題一般作為第一題出現(xiàn)。綜合分析考題類(lèi)型主要包括社會(huì)現(xiàn)象類(lèi)、名言警句類(lèi)、漫畫(huà)類(lèi)等，其中社會(huì)現(xiàn)象類(lèi)試題幾乎為必考題。如：國(guó)家選派一批優(yōu)秀公務(wù)員到美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家各部門(mén)掛職，對(duì)此談?wù)勀愕目捶ā！膀E馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛；豎車(chē)能載重，渡河不如舟?！闭?qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

另外，要從公務(wù)員的立場(chǎng)出發(fā)來(lái)考慮社會(huì)問(wèn)題，從政府的高度出發(fā)來(lái)提出對(duì)策，解決問(wèn)題。同時(shí)，為了體現(xiàn)答題的個(gè)性化，考生可以適當(dāng)結(jié)合自身情況來(lái)展開(kāi)論述，如舉例、表態(tài)等。綜合分析題的答案要點(diǎn)一般都比較多，那么在答題時(shí)就要注意邏輯順序清晰，層次分明，重點(diǎn)突出。

人際溝通類(lèi)

人際溝通類(lèi)試題通常會(huì)設(shè)定一個(gè)人際交往的障礙情境，例如誤解、沖突或矛盾，要求考生“身臨其境”地對(duì)其中涉及的復(fù)雜人際關(guān)系進(jìn)行處理，以一道真題為例：“你的辦公室有你和處長(zhǎng)還有個(gè)老同事，老同事老把他自己的工作給你做，影響了你的工作進(jìn)程，處長(zhǎng)因此批評(píng)你，你怎么辦？”想要答好人際交往題，就必須從題目設(shè)定的“角色”出發(fā)，通過(guò)適當(dāng)行為和措施，有效地解決情境中的矛盾或沖突，進(jìn)而維持良好的人際交往和協(xié)作關(guān)系。

一個(gè)總體的`思路就是多在自己身上找問(wèn)題，不從別人那里挑毛病。人際溝通類(lèi)試題按照題目中所設(shè)定的場(chǎng)景，考查考生處理與如下幾類(lèi)人群打交道的能力：第一，與自己上級(jí)之間的關(guān)系；第二，與自己同事之間的關(guān)系；第三，與自己親人之間的關(guān)系；第四，與自己朋友之間的關(guān)系；第五，與自己服務(wù)對(duì)象之間的關(guān)系。關(guān)于處理與自己上級(jí)之間的關(guān)系，主要思路是服從領(lǐng)導(dǎo)，尊重領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威；處理與同事之間的關(guān)系，要熱心幫助同事，遇到矛盾要從大局出發(fā)，多忍讓?zhuān)患せ埽惶幚砼c親人之間的關(guān)系，要盡力做到事業(yè)家庭兩不誤，原則性與靈活性的統(tǒng)一；處理與朋友之間的關(guān)系，原則性是第一位的，對(duì)于交友要謹(jǐn)慎；處理與自己服務(wù)對(duì)象之間的關(guān)系，要熱情有耐心，全心全意為群眾服務(wù)。

組織管理類(lèi)

組織管理類(lèi)試題要求考生計(jì)劃、組織一次活動(dòng)，來(lái)考查計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力。近年來(lái)這類(lèi)試題的考查點(diǎn)越來(lái)越細(xì)化，注重考生的實(shí)際工作能力。如真題：“很多干部去基層鍛煉，都是走過(guò)場(chǎng)，或者度假，如果你是組織部的人，負(fù)責(zé)干部鍛煉的監(jiān)督，現(xiàn)在讓你針對(duì)下基層做一個(gè)調(diào)查，你怎么做？”

對(duì)于組織管理類(lèi)的題型，總體的答題思路有三個(gè)：第一，要有始有終。這個(gè)思路是指在答這類(lèi)題時(shí)，要注意按照事情發(fā)展的時(shí)間順序和邏輯順序，按照準(zhǔn)備、組織、協(xié)調(diào)、控制、總結(jié)的步驟依次進(jìn)行計(jì)劃和安排。第二，要全面考慮，其中對(duì)人的安排是核心。在進(jìn)行準(zhǔn)備時(shí)，不僅要確定活動(dòng)的形式和流程，還要將人、財(cái)、物、地、時(shí)等活動(dòng)要素考慮到位。在此須牢牢把握，一定要把對(duì)人的安排放在首位，把相關(guān)的人都安排好了，事情也就計(jì)劃好一大半了。第三，要把自己放在活動(dòng)情境中去考慮。組織管理類(lèi)的題包含的類(lèi)型很多，如接待、調(diào)查、會(huì)議、培訓(xùn)等等，各有各的特點(diǎn)，不能一概而論，在答題時(shí)要凸顯該類(lèi)活動(dòng)的特點(diǎn)，杜絕套路化。

同時(shí)，在組織管理類(lèi)試題設(shè)問(wèn)時(shí)，也有微觀、中觀、宏觀之分，都要求考生在相同時(shí)間內(nèi)答出，這就要求考生對(duì)答題的詳略和側(cè)重要有所區(qū)別，抓住重點(diǎn)、表現(xiàn)亮點(diǎn)。如某省公務(wù)員面試真題：“市里開(kāi)展滅鼠滅蚊的活動(dòng)，你是街道負(fù)責(zé)人，你怎么組織？追問(wèn)：重點(diǎn)難點(diǎn)是什么？”這里的第一問(wèn)比較宏觀，需要考生全盤(pán)考慮如何組織一次活動(dòng)，涉及方方面面的活動(dòng)要素；而第二問(wèn)則是微觀的，需要考生抓住整個(gè)活動(dòng)中的某一個(gè)或某幾個(gè)環(huán)節(jié)，具體展開(kāi)論述?？梢?jiàn)，考生必須從題目設(shè)問(wèn)出發(fā)，把自己放在特定的活動(dòng)情境中，具體來(lái)進(jìn)行分析，做出有特色、有針對(duì)性的安排，這樣才能避免模板化，取得高分?jǐn)?shù)。

應(yīng)急應(yīng)變類(lèi)

在回答這類(lèi)試題時(shí)，一是要注意心理的穩(wěn)定性，迅速分析情況，提出恰當(dāng)?shù)拇胧６且⒁馍矸荻ㄎ?，將自己置身于題中設(shè)定的情境中，進(jìn)入一個(gè)處理突發(fā)事件的模擬過(guò)程。三是要擴(kuò)寬思維，多提對(duì)策，這是答題中的亮點(diǎn)，也是考生個(gè)性化的體現(xiàn)。

職位匹配類(lèi)

對(duì)自我認(rèn)知與職位匹配類(lèi)試題，有三種主要類(lèi)型：第一類(lèi)是直接型。如下幾種：“請(qǐng)問(wèn)你有哪些優(yōu)缺點(diǎn)”、“請(qǐng)問(wèn)你為什么要報(bào)公務(wù)員”等。考生要注意自己的答案一定要與公務(wù)員的職位要求相匹配，重點(diǎn)挖掘自己的優(yōu)點(diǎn)，這些優(yōu)點(diǎn)反映在自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、個(gè)性特點(diǎn)上，強(qiáng)調(diào)自己所具有的這些特點(diǎn)恰恰就是自己報(bào)考的這一職位所需要的。第二類(lèi)是間接型，比如“你的座右銘是什么”、“你最崇拜的人是誰(shuí)”等。事實(shí)上是以比較隱蔽的方式來(lái)考查考生的價(jià)值觀，考生要注意挖掘自己所回答的內(nèi)容符合所報(bào)職位的要求。第三類(lèi)是壓力型。通過(guò)給考生施加壓力的提問(wèn)來(lái)考查考生的應(yīng)變能力與心理素質(zhì)。比如：“你的專(zhuān)業(yè)似乎和我們的要求有一定距離，請(qǐng)你談?wù)勀愕目捶?。”?duì)這類(lèi)試題，考生要保持冷靜淡定，既要承認(rèn)自己離理想狀態(tài)還存在差距，又要盡量說(shuō)服考官自己在所報(bào)考職位上具有的優(yōu)勢(shì)。

情景模擬類(lèi)

情景模擬類(lèi)題目的設(shè)置，其目的主要是真實(shí)有效地考查考生的臨場(chǎng)反應(yīng)能力和人際關(guān)系的處理能力。此類(lèi)題目還是考核考生與同事、領(lǐng)導(dǎo)的溝通協(xié)調(diào)能力和技巧，但是需要考生現(xiàn)場(chǎng)將考官作為題目中的一個(gè)角色，進(jìn)行情景模擬解決問(wèn)題。對(duì)于此類(lèi)題目要求考生不但要掌握人際溝通類(lèi)題目基本的答題思路和原則，還要在備考中提升自己的角色轉(zhuǎn)換和化解矛盾的執(zhí)行能力。

考生在回答時(shí)需注意以下幾方面：第一，認(rèn)真審題，把握住題目中的關(guān)鍵詞，大方融入情景之中，自然與考官交流，拉近與考官之間的距離；第二，情景模擬類(lèi)題目尚屬標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)化試題中的人際溝通與協(xié)調(diào)類(lèi)試題，仍應(yīng)從結(jié)構(gòu)化的角度作答，適當(dāng)運(yùn)用人際溝通技巧，體現(xiàn)溝通意識(shí)；第三，不要畏懼情景模擬的答題形式，調(diào)節(jié)心態(tài)從容應(yīng)對(duì)。

一、聊?

面試官聊與招聘職位相關(guān)的內(nèi)容，聊三分鐘。?

二、講?

給應(yīng)聘者講的時(shí)間，也是三分鐘。?

三、問(wèn)?

面試官發(fā)問(wèn)，要問(wèn)關(guān)鍵內(nèi)容和相互矛盾的地方，剛?cè)岵?jì)。?

四、答?

綜上，面試一位應(yīng)聘者的總計(jì)時(shí)間是?10?分鐘。時(shí)間太少，面試出不來(lái)效果，時(shí)間太長(zhǎng)，不僅加大了面試成本，而且面試效果也會(huì)降低。當(dāng)然，對(duì)明顯不相宜的應(yīng)聘者，可以在短短五分鐘之內(nèi)結(jié)束面試，但要客氣禮貌地結(jié)束。

從化公務(wù)員考試面試范文匯總篇七

1、有人認(rèn)為工作內(nèi)容的界限不明會(huì)影響責(zé)任心的大小，你怎么看，請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷談一談。

5、觀點(diǎn)反駁題(有題本，內(nèi)容長(zhǎng))：

智能健身房將逐步取代傳統(tǒng)健身房。

理由一：傳統(tǒng)健身房一般以會(huì)員卡服務(wù)和課程為內(nèi)容，智能健身房能夠讓用戶(hù)更自由自在的享受健身。

理由二：智能健身房能提供更高科技的設(shè)備和健身服務(wù)。

理由三：智能健身房場(chǎng)所靈活，使健身更便捷。

從化公務(wù)員考試面試范文匯總篇八

說(shuō)話是我們?nèi)粘Ｉ钪凶罨镜囊豁?xiàng)技能，然而在公務(wù)員面試中，考生除了“能說(shuō)話”，更需要的是“會(huì)說(shuō)話”。

這就要求我們掌握語(yǔ)言表達(dá)的技巧，學(xué)會(huì)說(shuō)話的藝術(shù)。

公務(wù)員考試中情境性問(wèn)題主要分為兩大類(lèi)：情境演講以及談話。

考官希望通過(guò)這類(lèi)題目考察考生是否具備基本的語(yǔ)言表達(dá)能力以及解決問(wèn)題的能力。

然而，公務(wù)員考試網(wǎng)在培訓(xùn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，在答題過(guò)程中，考生往往憑“感覺(jué)”答題，語(yǔ)言無(wú)條理，邏輯性差，想到哪兒說(shuō)到哪兒。

因此，無(wú)論是讓考生模擬某種場(chǎng)合下的演講，還是與單位某個(gè)同事或者領(lǐng)導(dǎo)談話，掌握基本的說(shuō)話技巧有利于考官更好的聽(tīng)明白考生的答案，使考生在考試中取得好成績(jī)。

情境性問(wèn)題其實(shí)相比較時(shí)政類(lèi)等題目來(lái)說(shuō)，考生更容易答出亮點(diǎn)，給考官留下深刻印象。

公務(wù)員考試網(wǎng)認(rèn)為這需要考生答題中遵循三大段原則：拉近距離，勸導(dǎo)安慰，解決問(wèn)題。

1. “拉近距離”

如果大家仔細(xì)回想，我們?cè)谄綍r(shí)的說(shuō)話聊天過(guò)程中，首先表達(dá)的一個(gè)基本觀點(diǎn)就是“懂你”。

只有讓對(duì)方感覺(jué)到你懂他，理解他，才會(huì)激發(fā)出說(shuō)話對(duì)象的傾訴欲望，拉近彼此的距離。

然而在我們公務(wù)員考試中，考官與考生之間沒(méi)有生活中聊天的互動(dòng)，而需要考生入情入境的回答問(wèn)題，預(yù)先設(shè)定好具體的細(xì)節(jié)。

無(wú)論在生活中還是考試中，表達(dá)出“懂你”這個(gè)意思都是情境演講或者談話的先提條件。

那么如何“拉近距離”呢?大家可以從一些日常生活當(dāng)中的寒暄尋找靈感，比如天氣，愛(ài)好，近況等。

2. “勸導(dǎo)安慰”

然而僅僅“拉近距離”是不夠的，考官更多的想要考察考生的有效溝通能力。

而想要實(shí)現(xiàn)更好的勸說(shuō)談話對(duì)象，“換位思考”非常重要。

我們需要站在對(duì)方的立場(chǎng)，從對(duì)方的角度，幫助其分析問(wèn)題，這樣才能把握住談話的重點(diǎn)，不致于內(nèi)容混亂沒(méi)有條理。

在“勸導(dǎo)安慰”的階段，要著重圍繞對(duì)方的需求來(lái)進(jìn)行勸導(dǎo)，就對(duì)方的一些不理智行為點(diǎn)明其消極影響。

3. “解決問(wèn)題”

真正的有效溝通，僅僅是分析問(wèn)題還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

你需要給談話對(duì)象提供一些幫助，幫助他走出當(dāng)前的困境或者解決他們面臨的問(wèn)題。

只有這樣，才能讓自己的說(shuō)話起到效果，有助于題目中設(shè)置的問(wèn)題的解決。

考官也會(huì)由此看出考生是否具備解決問(wèn)題的能力。

而考生只有根據(jù)談話對(duì)象的實(shí)際需求提出具體的解決辦法，才能真正實(shí)現(xiàn)說(shuō)話的最終目的。

說(shuō)話的藝術(shù)有很多，掌握基本的說(shuō)話順序只是第一步，還需要考生注意說(shuō)話的用詞，語(yǔ)氣，語(yǔ)調(diào)等等內(nèi)容。

這需要我們?cè)谝院蟛粩嗟木毩?xí)，以更好的掌握此類(lèi)題目。

第一：好的開(kāi)始就是成功的一半

第一印象就是考官剛見(jiàn)到你時(shí)對(duì)你形成的印象，這對(duì)面試的過(guò)程和結(jié)果都有著十分重要的作用。

如果考官對(duì)你的最初印象是消極影響，那么根據(jù)心理學(xué)的原理，你要改變這種印象將是很困難的，你多倍的努力才可能轉(zhuǎn)變考官印象。

考官對(duì)非言語(yǔ)信息的關(guān)注不僅是指考生的穿著打扮，而更強(qiáng)調(diào)的是考生在面試時(shí)的眼睛、面部表情。

那些善于用眼睛、面部表情，甚至簡(jiǎn)單的小動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)自己情緒的考生的成功率，遠(yuǎn)高于那些目不斜視、笑不露齒的人。

第二：知己知彼百戰(zhàn)百勝

了解自己的人生目標(biāo)、興趣愛(ài)好、就業(yè)傾向等方面的情況，為求職預(yù)先做好準(zhǔn)備。

或者多與家人及有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的親友溝通并交換意見(jiàn)，聽(tīng)取他們的建議并做出衡量，了解所報(bào)考的崗位的相關(guān)內(nèi)容，如工作性質(zhì)，單位的文化內(nèi)涵等，同時(shí)一定要充分了解應(yīng)聘的崗位需求，即該崗位的職責(zé)與職能，做到心中有數(shù)，才能順利通關(guān)。

第三：信心是面試成功的基本

在現(xiàn)實(shí)中很多考生，面試還沒(méi)有開(kāi)始，信心就已經(jīng)垮掉。

很多考生都知道，在篩選人才中，面試是最關(guān)健的一關(guān)，也習(xí)慣性地?zé)o限度地夸大面試中的每一個(gè)因素，卻不知無(wú)形之中也增加了自己的心理壓力。

面試前的在心理上對(duì)各種因素多分夸大，會(huì)讓面試者無(wú)法自如地展現(xiàn)自己。

一旦面試考生在心理上接受某個(gè)假設(shè)是事實(shí)時(shí)，他將一步一步地踏入自我設(shè)定的陷阱中，從而嚴(yán)重地影響到自我的情緒記和理性的判斷能力，在這種情況下，只有充分相信自己能力的.人才能勝出。

首先，就是在態(tài)度上要端正，要重視面試，重視考官。

比如說(shuō)在答題過(guò)程中，聲音洪亮，吐字清楚，這是對(duì)考官的尊重，同時(shí)還要要注意眼神交流，眼神不要飄忽，不然會(huì)顯得人心虛，會(huì)給考官留下不好的印象。

其次，在答題的內(nèi)容上，也有很多需要注意的地方。

在綜合分析的考察中，有時(shí)候會(huì)考察一些職業(yè)道德，比如說(shuō)這一道題：有人說(shuō)，被群眾需要是一種幸福，你怎么看?這道題考察的就是個(gè)人的幸福觀，結(jié)合題目和報(bào)考的基層崗位，我們的觀點(diǎn)是作為一名基層公職人員，能夠?yàn)槿嗣袢罕娞峁┝λ芗暗膸椭?，能夠被群眾需要，就是一種幸福。

在答題的后半部分，需要談?wù)勛约喝绾巫龅奖蝗罕娦枰谶@個(gè)時(shí)候，有些考生就會(huì)大談特談群眾路線，要樹(shù)立為群眾服務(wù)的意識(shí)等，卻缺乏切實(shí)有效的具體的方法，這就顯得有些光喊口號(hào)，不切實(shí)際了，這個(gè)時(shí)候考生應(yīng)該有一些具體的措施，比如說(shuō)工作中如何提高工作效率，如何熱心幫助群眾解決難題等。

在求職動(dòng)機(jī)的考察中，如果問(wèn)到如何做好今后的工作等，也需要注意有一些具體的細(xì)節(jié)，總而言之，不能光喊口號(hào)，還要踏實(shí)務(wù)實(shí)。

除了在綜合分析和求職動(dòng)機(jī)的考察中會(huì)涉及到一些，在人際關(guān)系中有時(shí)候也需要注意答題真誠(chéng)，真實(shí)。

比如說(shuō)：你的同事小王犯了錯(cuò)，但領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上錯(cuò)誤的批評(píng)了你，請(qǐng)問(wèn)你怎么辦?對(duì)于這道題，在這樣的場(chǎng)景中，任何一個(gè)正常人都有有些委屈，答題時(shí)就可以體現(xiàn)出來(lái)，可以這樣說(shuō)：領(lǐng)導(dǎo)錯(cuò)誤的批評(píng)了我，我會(huì)感到有些委屈，但是人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，我會(huì)體諒領(lǐng)導(dǎo)，也不會(huì)因此耽誤工作。

這樣會(huì)顯的更加的真實(shí)。

總而言之，公務(wù)員考試網(wǎng)提醒：道德的要求是考官始終的追求，要想符合考官的訴求，就必須要從崗位出發(fā)，了解作為一名公職人員應(yīng)該具體的基本素養(yǎng)，在答題中有針對(duì)性地體現(xiàn)出來(lái)，還要注意求真務(wù)實(shí)，才能打動(dòng)考官，獲得高分。

從化公務(wù)員考試面試范文匯總篇九

中國(guó)素有禮儀之邦的美稱(chēng)，禮儀是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)，一個(gè)懂得禮儀的人給人是一種舒適的感覺(jué)，會(huì)有一種容易令人接受，理解，相信的魅力。在公務(wù)員面試中，得體的禮儀也是舉足輕重的。據(jù)有關(guān)專(zhuān)家研究表明：第一印象由55%穿著、化妝、38%行為舉止及7%談話內(nèi)容構(gòu)成，恰當(dāng)?shù)姆棿钆鋾?huì)給人留下明快、干練、莊重的良好印象。因此，考試當(dāng)天考生應(yīng)該特別注意自己的服裝與儀態(tài)問(wèn)題。

禮儀是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)，一個(gè)懂得禮儀的人給人是一種舒適的感覺(jué)，會(huì)有一種容易令人接受，理解，相信的魅力。中國(guó)素有禮儀之邦的美稱(chēng)，在公務(wù)員面試中，得體的禮儀也是舉足輕重的。據(jù)有關(guān)專(zhuān)家研究表明：第一印象由55%穿著、化妝、38%行為舉止及7%談話內(nèi)容構(gòu)成，恰當(dāng)?shù)姆棿钆鋾?huì)給人留下明快、干練、莊重的良好印象。因此，公務(wù)員面試當(dāng)天考生應(yīng)該特別注意自己的服裝與儀態(tài)問(wèn)題。

無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論就是一個(gè)聽(tīng)與說(shuō)的互動(dòng)過(guò)程，因此在有考生發(fā)言時(shí)，其余的考生不可全程低頭不停地記筆記，表現(xiàn)出一副"奮筆疾書(shū)"的樣子，也不可表現(xiàn)?一副"事不關(guān)己"、只顧思考下一步自己該如何陳述的樣子。考生可通過(guò)眼睛的注視、身體姿勢(shì)的傾斜表現(xiàn)出認(rèn)真在聽(tīng)。在大家俗稱(chēng)為"吵架"的自由討論階段環(huán)節(jié)，考生尤其要注意控制自己的情緒及禮儀，在此期間，考生不能因情緒的激動(dòng)或者坐的時(shí)間太長(zhǎng)而顯現(xiàn)出各種不規(guī)范的姿態(tài)。善于用眼睛和微笑、柔和的眼神、和善的面部表情可以向考官充分展示出你良好的情商修養(yǎng)。

美容化妝對(duì)于人的儀容有畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。通過(guò)運(yùn)用豐富的化妝用品和工具， 采取合乎規(guī)則的步驟和技巧， 對(duì)面頰五官及其它部位進(jìn)行預(yù)想的渲染、描畫(huà)和整理， 以強(qiáng)調(diào)和突出人所具有的自然美， 遮蓋和彌補(bǔ)面部的不足和缺陷， 使容貌盡可能完美。

有人說(shuō)“ 女人的美一半在頭

眼睛是心靈的窗戶(hù)，這是公認(rèn)的名言。一方面通過(guò)自己的眼神向人表述自信，另一方面察顏觀色，以強(qiáng)化自己的形象分,同時(shí)亦可化解意外飛來(lái)的尷尬。一般說(shuō)來(lái)，眼睛表現(xiàn)出自卑、自信、誠(chéng)實(shí)和偽裝。在你進(jìn)門(mén)之后，面試者會(huì)叫你的名字，與你打招呼;在問(wèn)的過(guò)程中，他會(huì)用眼睛注視你。如果你的眼光游移不定，逃避他的注視，這既表現(xiàn)你還比較拘謹(jǐn)，也表示你對(duì)于他的問(wèn)題有一種自卑心理。

交談一般從面試者的自我介紹開(kāi)始。自我介紹是展示自我的重要機(jī)會(huì)，如果一個(gè)人連自己的情況都搞不清楚，又如何去干好別的事。雖然你的求職信和個(gè)人材料考官已看過(guò)，但自我介紹則是面試不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，考官可以通過(guò)它考察你的口才和氣質(zhì)。自我介紹一般很短，兩三分鐘就夠了，但這一炮打啞了，不僅涉及到第一印象，而且涉及以后的間答，關(guān)系到面試成敗。因此要切實(shí)堅(jiān)定自信心，努力穩(wěn)定情緒，準(zhǔn)確把握自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，并用簡(jiǎn)短卻能給人強(qiáng)烈印象的語(yǔ)言，流暢地表達(dá)出來(lái)，主要包括姓名、畢業(yè)學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、學(xué)習(xí)成績(jī)、擔(dān)任職務(wù)、獲獎(jiǎng)情況、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好。

走進(jìn)辦公室時(shí)，應(yīng)抬頭、挺胸、面帶微笑，目光注視考官，不瞻前顧后，不左顧右盼。男士步伐矯健、端莊、自然、大方，給人以沉著、穩(wěn)重、勇敢、無(wú)畏的印象女士步伐輕盈、敏捷，給人以輕巧、歡悅、柔和之感。走到考官面前，應(yīng)親切地道一聲“您好”，若主考官站起來(lái)與你握手，你則熱情地把手伸過(guò)去與之相握。然后站直身子，精神飽滿(mǎn)，面帶微笑，挺胸收腹，兩腳并齊，雙臂自然下垂或交叉于體前，兩腿靠攏，像松樹(shù)一樣偉岸挺拔，男士顯得剛毅灑脫、舒展大方，女士顯得婷立端莊、秀麗俊美。

坐姿禮儀坐姿指的是人在就座以后身體所保持的一種姿勢(shì)。坐姿是體態(tài)美的主要內(nèi)容之一。對(duì)坐姿的要求是“坐如鐘”，即坐相要像鐘那樣端正穩(wěn)重。端正優(yōu)美的坐姿，會(huì)給人以文雅穩(wěn)重、自然大方的美感。坐姿的特點(diǎn)：安詳、雅致、大方、得體。女士著裙裝入座時(shí)，應(yīng)用手將裙裝稍稍攏一下，不要坐下后再站起來(lái)整理衣服。坐下后不要隨意挪動(dòng)椅子或者腿腳不停地抖動(dòng)。面試時(shí)，10分鐘左右不可松懈，不可以靠在椅背上，就座時(shí)，一般坐滿(mǎn)椅子的三分之二，不可坐滿(mǎn)椅子，也不要坐在椅子邊上過(guò)分前傾。

一、靜態(tài)：包括服飾和妝容

1.服飾

很多同學(xué)都會(huì)問(wèn)“老師，我馬上就要面試了，我應(yīng)該穿什么？”在這里建議大家服裝的選擇要符合自己的形象氣質(zhì)，既要表現(xiàn)出有教養(yǎng)，又要表示出對(duì)考官的尊敬。

男生的最佳面試服裝是西裝，但絕對(duì)不是只能穿西裝，應(yīng)以能夠體現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)自身沉穩(wěn)、內(nèi)斂的氣質(zhì)為主要目的。盡量以簡(jiǎn)單穩(wěn)重的造型為佳，顏色以深色為宜。如果是西裝，在去除袖口商標(biāo)的同時(shí)要注意西裝的第三個(gè)扣子不需要扣上。但是如果是只穿襯衫，就要考慮是否系領(lǐng)帶，就算真的系領(lǐng)帶也要注意佩戴領(lǐng)帶夾，以免問(wèn)好鞠躬的時(shí)候領(lǐng)帶前傾。

對(duì)女生著裝而言，職業(yè)化的套裝搭配中跟的皮鞋會(huì)讓人看起來(lái)精明、干練、成熟，會(huì)給面試人員留下比較職業(yè)的印象，但切忌穿超短裙或黑色網(wǎng)襪入場(chǎng)。整體的服裝搭配要遵循簡(jiǎn)單原則，一般身上的著裝顏色不超過(guò)三色，佩帶的首飾以式樣簡(jiǎn)單、數(shù)量不超過(guò)兩件為好。

2.妝容

妝容的總體要求是端正莊重、修飾避人、整潔干凈、簡(jiǎn)約樸實(shí)、得體自然。

男生需要注意的是發(fā)型發(fā)式要求干凈利落、整潔自然。基本的要求是“前發(fā)不覆額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不過(guò)領(lǐng)”。應(yīng)養(yǎng)成每天修面的好習(xí)慣，保持干凈整潔，不蓄胡須、鼻毛不外現(xiàn)，口無(wú)異味。

女生，淡妝和合適的發(fā)型是有必要的，因?yàn)榛瘖y可以使自己增添信心，合適的發(fā)型可以增添自己在考場(chǎng)中的魅力，同時(shí)也充分展示對(duì)自己和對(duì)他人的尊重。女性可以燙發(fā)，但要給人穩(wěn)重感，不要太前衛(wèi)或輕浮。此外需要提醒考生的是面試時(shí)應(yīng)保持手部清潔，不蓄長(zhǎng)指甲，不使用醒目的甲彩。建議考生面試時(shí)不要使用香水。

2二、動(dòng)態(tài)：包括考生的行為舉止和儀態(tài)。

1.行為舉止

要求考生對(duì)面試考場(chǎng)的基本流程進(jìn)行了解，主要包括進(jìn)場(chǎng)時(shí)的敲門(mén)、關(guān)門(mén)，問(wèn)好、致謝，移凳、入座，開(kāi)始答題，離場(chǎng)等方面。具體操作為：

（2）問(wèn)好：考生抬頭挺胸穩(wěn)穩(wěn)地站在考官面前，手自然的垂放在褲線兩側(cè)，避免給考官一種怯生生、拘謹(jǐn)、不自然的感覺(jué)，眼神堅(jiān)定地、簡(jiǎn)潔地與各位考官大聲問(wèn)好。穩(wěn)妥起見(jiàn)，一般說(shuō)“各位考官好，我是1號(hào)考生”，然后以鞠躬、點(diǎn)頭或是微笑的方式表達(dá)對(duì)考官的'尊重。

（3）入座：得到考官的許可后方可入座。入座時(shí)動(dòng)作要干練利落，面帶微笑，給人大方得體的感覺(jué)。入座之后，要“站有站相，坐有坐相”，端正坐姿，把握好身體與桌邊的距離、眼睛與桌面的尺寸以及手臂的放置比例。坐在椅子上要挺胸抬頭，表情自然，兩肩打開(kāi)，雙手平穩(wěn)的放在考桌上，兩腳平落地面。

（4）開(kāi)始答題：在答題的過(guò)程中，考生需要注意的是，自己和對(duì)手面對(duì)的是一樣的題目，因此無(wú)論碰到簡(jiǎn)單的還是難的題目，考生要做到鎮(zhèn)定、從容面對(duì)。答題中絕對(duì)不要有玩手、抖腿、抿嘴、吐舌頭、眨眼睛、推眼鏡等小動(dòng)作。細(xì)微之處考察人，所以考生要注意在考試過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。答題時(shí)語(yǔ)速不要過(guò)快，掌握好節(jié)奏，不急不慌，依照自己列的提綱邊說(shuō)邊想，娓娓道來(lái)。語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)要有高低起伏、抑揚(yáng)頓挫?？忌鷤淇贾锌梢圆扇⊙葜v的方式鍛煉自己的言語(yǔ)表達(dá)，增強(qiáng)自己參加面試的自信心。同時(shí)大部分考生在表達(dá)的時(shí)候語(yǔ)氣詞過(guò)多，如：啊，呢，哪，喔，啦。平時(shí)，在練習(xí)的時(shí)候，考生可以給自己錄音，反復(fù)拿來(lái)聽(tīng)，看看自己存在哪些語(yǔ)氣詞，多加練習(xí)，逐漸改掉這些毛病。

（5）離場(chǎng)：在考生回答完畢的時(shí)候，要保持進(jìn)場(chǎng)時(shí)的自信和堅(jiān)定，向考官真誠(chéng)地道謝退場(chǎng)，在禮儀上做到“有始有終”。

2.儀態(tài)：包括面部表情和目光。

（1）表情：在考場(chǎng)上，考生的面部表情應(yīng)目光堅(jiān)定，表情自然。答題時(shí)要做到表情自然，切忌僵硬死板、面無(wú)表情。笑是面部表情的一種，它是考生在面試考場(chǎng)除口頭表達(dá)外的另一種語(yǔ)言。考生從進(jìn)入面試考場(chǎng)那一刻起，要懂得適時(shí)微笑。

（2）目光交流：考生與考官之間的目光交流不僅是向考官傳遞考生真誠(chéng)、自信的信息，同時(shí)也是考生堅(jiān)定信念、答題流暢的保證，考生從進(jìn)場(chǎng)開(kāi)始到退場(chǎng)為止，至少要保證60%--70%以上的時(shí)間與考官進(jìn)行目光交流。

當(dāng)然，在答題過(guò)程中，有些考生懼怕考官的眼神，這個(gè)時(shí)候我們可以選擇不直接看考官的眼睛，而是注視考官的眉毛、鼻尖、額頭等面部三角區(qū)部位，同時(shí)也可以和多多給予自己眼神鼓勵(lì)的考官進(jìn)行交流，即便是心里緊張，我們也要盡力克服，不要過(guò)于依賴(lài)桌面上的答題本或草稿紙，讓自己做到心態(tài)平穩(wěn)，眼神堅(jiān)定，自如的應(yīng)對(duì)面試現(xiàn)場(chǎng)。

從化公務(wù)員考試面試范文匯總篇十

各位考生:。

根據(jù)中組部通知要求，上海銀保監(jiān)局國(guó)考面試時(shí)間目前尚未確定，預(yù)計(jì)在六月中旬左右按照國(guó)家要求統(tǒng)-部署開(kāi)展，具體以最終公告和通知為準(zhǔn)。下面就幾項(xiàng)事宜通知如下:。

1.請(qǐng)各位考生確認(rèn)是否參加面試，并通過(guò)郵件回復(fù)本郵箱,郵件標(biāo)題為“姓名參加面試”或者“姓名放棄參加面試”。

2.請(qǐng)參加面試的考生確認(rèn)目前所在地區(qū)疫情風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，并在郵件正文中填寫(xiě),格式為“省/市/縣區(qū)+風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)”，例如“浙江省杭州市江干區(qū)+低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)”。在今天以后，如有所在地區(qū)變?yōu)楦唢L(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的，請(qǐng)盡早電話聯(lián)系以便進(jìn)一步安排。風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)可在微信小程序“國(guó)務(wù)院客戶(hù)端”查詢(xún)。

3.請(qǐng)各位考生在5月16日17點(diǎn)前反饋本郵箱。

4.請(qǐng)各位考生保持手機(jī)暢通,多看郵箱，并在疫情中保護(hù)好自己。

從化公務(wù)員考試面試范文匯總篇十一

公務(wù)員的日常工作就是處理各種的公務(wù)，這個(gè)公務(wù)既包括和同事之間，也包括和群眾之間，這也就是大家總是說(shuō)的公務(wù)員的工作過(guò)程中有70%的時(shí)間都在溝通。當(dāng)然不僅如此，我們的生活也不可能是一帆風(fēng)順的，多多少少都會(huì)遇到點(diǎn)緊急事件，應(yīng)運(yùn)而生的就是一類(lèi)應(yīng)急應(yīng)變的題目。但是應(yīng)急應(yīng)變的題目并不難因?yàn)樗械那樾味际亲约杭僭O(shè)處理的，甚至很多矛盾極為突出的信息點(diǎn)也都可以被我們忽略掉，也就是應(yīng)試技巧中的偷換概念。

但是排序題就不盡相同了，同樣突出了一個(gè)重點(diǎn)“急”，但是卻給了具體的事件和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，也就是我們不能規(guī)避掉任何矛盾點(diǎn)，甚至是要排序正確理由充分，這考查的就不僅僅是應(yīng)急了，更多的還是在實(shí)際工作和生活中，考生是否具備規(guī)劃能力。這類(lèi)題目，是為一大“坑”。

解題技巧：

1.工作為重：通常會(huì)出現(xiàn)的矛盾點(diǎn)就是工作和家庭的事情同時(shí)發(fā)生，問(wèn)你先做哪個(gè)?別做夢(mèng)了，不要想著自己可以同時(shí)完成甚至想做到完美給出的理由是工作和家庭同樣重要。用人單位一定不是這樣的想的，必然是工作重要，所以出現(xiàn)這樣的矛盾點(diǎn)一定要先做工作，家里的事情請(qǐng)別人幫忙就可以了。

2.合理安排：這類(lèi)的題目就不要想著避重就輕了，一定是每一件事情都做的，不能僅僅只是不知道怎么答就不說(shuō)，那么一定是有問(wèn)題。安排的順序可以是按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)，重要性排列要按照工作的重要性。

二、觀點(diǎn)題。

觀點(diǎn)題是一種傳統(tǒng)的題型，可是越是傳統(tǒng)，也越是困難。那么，觀點(diǎn)題的陷阱在哪里呢?就是題干本身。大家都知道國(guó)考是沒(méi)有題簽的，需要大家聽(tīng)題，觀點(diǎn)類(lèi)問(wèn)題“坑”就在這。比如“學(xué)者未必為仕，仕者必為學(xué)”這樣一道題，看文字沒(méi)有任何問(wèn)題，但是一旦聽(tīng)考官念出來(lái)可能當(dāng)時(shí)需要很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)反應(yīng)這句話的意思，無(wú)形中就加長(zhǎng)了大家的思考時(shí)間。所以觀點(diǎn)題中的古文詞句也是高危的雷區(qū)。

解題技巧：

1.扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備：不要以為面試沒(méi)有什么好準(zhǔn)備的，面試不僅僅是考察大家的語(yǔ)言表達(dá)能力，還有你個(gè)人的知識(shí)底蘊(yùn)，所以平時(shí)的積累是很重要的，既可以幫助自己更快的了解題目的意思，也可以幫助你在答題的時(shí)候豐富自己的論據(jù)。之前學(xué)習(xí)的常識(shí)模塊不能丟掉，很多知識(shí)點(diǎn)是想通的，甚至于很多歷史都是可以直接套用的。

2.最小詞語(yǔ)拆分法：如果依然不知道這句古文的意思也同樣可以做出答案。這里就給大家分享一個(gè)方法：最小詞語(yǔ)拆分法。

一句完整的古文未必知道他全部的意思，但是里面一定會(huì)有那么一兩個(gè)字和現(xiàn)代漢語(yǔ)的意思相同或者相近，所以只要把握這個(gè)字的意思就可以了。例如“壁立千仞無(wú)欲則剛”這句話，很多考生不知道是什么意思，但是可以聽(tīng)到“欲”這個(gè)字，等同于現(xiàn)代漢語(yǔ)中的欲望，那么結(jié)合公務(wù)員的工作就是要求大家摒棄欲望，不貪婪。這就是此方法的具體運(yùn)用。

從化公務(wù)員考試面試范文匯總篇十二

普通結(jié)構(gòu)化題量及答題時(shí)間：題量以4～5道題為主，一般情況下，4道題目的作答時(shí)間為20分鐘，5道題目的作答時(shí)間為25分鐘。

面試作答方式面試作答方式因部門(mén)的不同而有所區(qū)別，主要采用無(wú)題本考官讀一道答一道的作答方式。也有個(gè)別部門(mén)采用有題本考官讀題或有題本考生看題的作答方式。大部分考場(chǎng)答題中會(huì)有時(shí)間提示，區(qū)別在于提示的方式以及時(shí)間不同。有的考場(chǎng)是計(jì)時(shí)牌，有的考場(chǎng)則是計(jì)時(shí)員語(yǔ)音提示，大多數(shù)考場(chǎng)在面試結(jié)束前1～5分鐘給予提示。

2.“一拖x(chóng)”材料結(jié)構(gòu)化。

題量及答題時(shí)間：背景材料后面設(shè)置4～5道題目，其中中央黨群及國(guó)家行政機(jī)關(guān)一般為5道題目，其他系統(tǒng)一般為4道題目?？床牧蠒r(shí)間為10～20分鐘，答題時(shí)間為20～25分鐘。

面試作答方式面試作答方式因部門(mén)的不同而有所區(qū)別，一般情況為考生在候考室或是閱讀室看，10～20分鐘材料，然后到考場(chǎng)內(nèi)答題，提供紙筆，考官讀題，考生思考一道回答一道，答題快結(jié)束時(shí)會(huì)有時(shí)間提醒。

3.普通結(jié)構(gòu)化+微材料。

題題量及答題時(shí)間：中央黨群及國(guó)家行政機(jī)關(guān)為“4道普通結(jié)構(gòu)化+1道微材料題”的形式，其他系統(tǒng)為“3道普通結(jié)構(gòu)化+1道微材料題”。答題時(shí)間為20～25分鐘。

無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試環(huán)節(jié)及時(shí)長(zhǎng)：

2.場(chǎng)內(nèi)面試70~90分鐘。面試過(guò)程中考官除宣讀引導(dǎo)語(yǔ)以外一般不做任何提示。

個(gè)人陳述階段:每人3分鐘。一般按照抽簽順序發(fā)言。

自由討論階段:50~70分鐘(根據(jù)具體人數(shù)而定)。

總結(jié)陳詞階段:推舉代表做總結(jié)陳詞。時(shí)間3~5分鐘。

面試題量：2——3個(gè)問(wèn)題。

題目類(lèi)型：最近三年的國(guó)考無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試比較常見(jiàn)的題型主要有四種:開(kāi)放式問(wèn)題、多項(xiàng)選擇式問(wèn)題、“多項(xiàng)選擇式+資源爭(zhēng)奪型”和“開(kāi)放式+多項(xiàng)選擇式”。

從化公務(wù)員考試面試范文匯總篇十三

1、國(guó)家頒布了《全國(guó)安全生產(chǎn)專(zhuān)項(xiàng)整治三年行動(dòng)計(jì)劃》，地方政府用大概率思維來(lái)防止小概率事件，為避免出現(xiàn)重大安全生產(chǎn)事故，采取應(yīng)急預(yù)案，分配任務(wù)，明確責(zé)任，橫向到邊，縱向到底，全員全方位監(jiān)管等一系列應(yīng)對(duì)措施，對(duì)此，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

4、滴滴打車(chē)到火車(chē)站，司機(jī)接單確認(rèn)消息后8分鐘到達(dá)。

司機(jī)：8分鐘后到達(dá)，請(qǐng)問(wèn)地址準(zhǔn)確的嗎?

小李：準(zhǔn)確。

司機(jī)又打電話說(shuō)：由于堵車(chē)，晚2分鐘。

小李：請(qǐng)你快一點(diǎn)，我要趕9點(diǎn)火車(chē)。

司機(jī)接到小李說(shuō)：要及時(shí)趕到火車(chē)站需要繞行3.5公里。

小李說(shuō)：好的吧。

司機(jī)將小李準(zhǔn)時(shí)送達(dá)。

司機(jī)：祝您旅途愉快!

小李：謝謝，給你五星好評(píng)。

請(qǐng)你從政府公共服務(wù)的角度出發(fā)，談?wù)剢⑹尽?/p>

從化公務(wù)員考試面試范文匯總篇十四

談?wù)勀銥槭裁匆脊珓?wù)員?(類(lèi)似題目：1、你為自己的人生設(shè)定了一個(gè)怎樣的目標(biāo)?你覺(jué)得在我部門(mén)能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)嗎?2、你不報(bào)考公務(wù)員，你還有可能去干什么?或者你最希望去干什么?3、如果這次不錄取你，你會(huì)怎么想?4、為何要考公務(wù)員?你有什么專(zhuān)長(zhǎng)可以勝任這個(gè)崗位?)。

答：(1)我對(duì)公務(wù)員的認(rèn)識(shí)。公務(wù)員是履行國(guó)家公務(wù)的人員，代表著國(guó)家從事社會(huì)公共事務(wù)管理的。公務(wù)員在國(guó)家政府機(jī)構(gòu)運(yùn)作中的作用和重要性，有位楊博士作了形象比喻：老百姓像是坐車(chē)的人，而公務(wù)員則像司機(jī)，既要懂技術(shù)，還得認(rèn)路，判斷方向，把一車(chē)的人帶好，別掉溝里。

(3)我所具備的報(bào)考公務(wù)員的條件。我畢業(yè)于__專(zhuān)業(yè)，具備一定的__能力;_年學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的經(jīng)歷，讓我能相當(dāng)熟練地使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行各種操作(比如文字處理、編制報(bào)表、日常維護(hù)、常見(jiàn)故障排除、網(wǎng)上收發(fā)郵件、查找資料、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的軟件、制作一般的網(wǎng)頁(yè)等等)，完全能滿(mǎn)足現(xiàn)代__工作的需要;同時(shí)在中文方面的興趣愛(ài)好，使我對(duì)所報(bào)考的崗位充滿(mǎn)了高漲的工作熱情;我身體健康、干勁十足、充滿(mǎn)活力。我記得有人說(shuō)過(guò)，如果能把自己的興趣、愛(ài)好和事業(yè)很好地結(jié)合起來(lái)，便可以做到最好，我想我可以。

第一道題一般都很活，沒(méi)有固定答案和模式，抓住兩點(diǎn)：

責(zé)任心(人民和工作)進(jìn)取心(工作)。

從化公務(wù)員考試面試范文匯總篇十五

公務(wù)員考試怎么面試?面試公務(wù)員有什么技巧?請(qǐng)看下面：

“對(duì)手”之所以顯得強(qiáng)大，往往是由于過(guò)于看重對(duì)手，且以一種仰視的態(tài)度看對(duì)手。

要想戰(zhàn)勝這種心理，就要有一種“得知坦然，失之淡然”的態(tài)度，當(dāng)然千萬(wàn)別誤解，這種態(tài)度不等同于無(wú)所謂的態(tài)度，而是一種順其自然的態(tài)度。

大多數(shù)考生參加公務(wù)員考試背后承擔(dān)的是來(lái)自家庭、社會(huì)、就業(yè)等各方面的多重壓力，在這種壓力下情緒起伏不定，有時(shí)候像打了雞血，對(duì)所報(bào)崗位“勢(shì)在必得”，每天都很亢奮，真正臨近面試時(shí)卻無(wú)力迎戰(zhàn)，這樣的情況很常見(jiàn)。

可以說(shuō)，很多考生最終慘敗收?qǐng)觯⒉皇禽斄四芰?，而是輸了心態(tài)。

所以各位考生一定要“順其自然”，只有這樣，才能輕松備考，才能“爭(zhēng)其必然”。

面試不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，所謂機(jī)會(huì)往往留給有準(zhǔn)備的人。

要做好準(zhǔn)備，就要了解所報(bào)考的崗位，所謂知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。

相信很多考生都想在面試中表現(xiàn)出與眾不同，甚至為了追求與眾不同，去標(biāo)新立異，最后本末倒置，沒(méi)加成分，反倒失分。

其關(guān)鍵在于，不得根本，想加分，根本在于了解崗位的基本信息，如崗位職責(zé)、必備的.基本技巧、面試考情等，能在答題中展現(xiàn)和崗位的匹配性。

如報(bào)考統(tǒng)計(jì)局，你知道sas嗎?會(huì)有sas做統(tǒng)計(jì)嗎?能在獲取信息時(shí)用到sas嗎?如果會(huì)用這就是你的與眾不同。

所以了解所報(bào)考崗位的基本信息，是面試加分項(xiàng)之一。

面試不像筆試，多看書(shū)，多做題，多動(dòng)筆就能脫穎而出，面試關(guān)鍵在于說(shuō)。

如何有效果的說(shuō)、有方向的說(shuō)、有理的說(shuō)、有說(shuō)服力的說(shuō)，關(guān)鍵就在于實(shí)踐，而實(shí)踐主要就是反復(fù)模擬。

只有這樣，才能活學(xué)活用，面試時(shí)答到考官心坎里去。

自己組建模擬考場(chǎng)或參加面試培訓(xùn)班(既有模擬，又有專(zhuān)業(yè)指導(dǎo))，都是可行的方法。

在模擬前，了解結(jié)構(gòu)化面試的框架，并銘記于心;在模擬中，運(yùn)用框架，從框架為主，最后到框架為輔，突出不同階段的重點(diǎn)，化有形為無(wú)形;在模擬后，記錄問(wèn)題，反思總結(jié)，不斷改進(jìn)。

從化公務(wù)員考試面試范文匯總篇十六

1.面試當(dāng)天，面試考生不能出具本人規(guī)定時(shí)間內(nèi)的長(zhǎng)春市內(nèi)檢測(cè)機(jī)構(gòu)檢測(cè)陰性證明的，不能參加面試，不予補(bǔ)考。

2.面試當(dāng)天，正處在隔離觀察期的面試考生，不能參加面試，不予補(bǔ)考。

3.面試當(dāng)天，面試考生需出示“吉祥碼”、“通信大數(shù)據(jù)行程卡”，進(jìn)行兩次測(cè)溫后進(jìn)入考點(diǎn)?！凹榇a”或“通信大數(shù)據(jù)行程卡”非綠碼、體溫異?；蛴锌人缘群粑腊Y狀的面試考生，經(jīng)專(zhuān)業(yè)評(píng)估后到隔離候考室候考，可正常參加面試，并須當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行新冠病毒核酸檢測(cè)采樣、送檢。在檢測(cè)結(jié)果未明確前，面試考生在隔離候分室等候，不得離開(kāi)考點(diǎn)。

4.面試考生須自備符合防疫要求的一次性醫(yī)用口罩，自覺(jué)服從疫情防控和面試工作有關(guān)要求，按要求佩戴。

5.凡不配合工作人員進(jìn)行防疫檢測(cè)、詢(xún)問(wèn)、排查、送診等情節(jié)嚴(yán)重的面試考生，取消面試資格，并記入考生誠(chéng)信記錄，如有違法行為，將依法追究法律責(zé)任。

6.在面試組織實(shí)施過(guò)程中，將按照新冠疫情防控有關(guān)要求，落實(shí)防疫措施，必要時(shí)將對(duì)有關(guān)工作安排進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，請(qǐng)廣大考生理解、支持和配合。

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從化公務(wù)員考試面試范文匯總篇十七

2、對(duì)擬任同一類(lèi)職位的應(yīng)試者使用相同的一組題目;。

3、有統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分量表。

(二)考官規(guī)范化。

2、問(wèn)題一般由主考官發(fā)問(wèn)，但也可由各考官輪流發(fā)問(wèn);。

3、考官獨(dú)立打分，再去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分，取剩余考官的平均分，保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位。4、考官衣裝要得體。

(三)考務(wù)規(guī)范化。

1、統(tǒng)一嚴(yán)格的考試組織管理;。

2、統(tǒng)一的面試程序;。

3、每個(gè)應(yīng)試者面試總時(shí)間相同，一般為題目數(shù)×5分鐘。

從化公務(wù)員考試面試范文匯總篇十八

從面試的角度講，辯證思維就是強(qiáng)調(diào)用全面的、聯(lián)系的、發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題，反對(duì)片面的、孤立的、靜止的看問(wèn)題。

它是兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一，有助于我們更好的認(rèn)識(shí)問(wèn)題本質(zhì)。

通俗的講我們?cè)诜治鰡?wèn)題的過(guò)程當(dāng)中，首先要注重的就是不能片面的看待問(wèn)題，看到積極影響要自然的想到消極影響，看到優(yōu)勢(shì)一面要自然想到不足的地方，看到近期狀態(tài)自然要想到長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展;其次，在堅(jiān)持兩點(diǎn)論的同時(shí)也不能搞平均主義，要做到兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論統(tǒng)一，分析問(wèn)題要有側(cè)重點(diǎn)。

切忌在面試時(shí)提出“這個(gè)問(wèn)題要辯證的看”、“這個(gè)問(wèn)題要一分為二的看”這種模糊的觀點(diǎn)，要做到兩者兼顧，重點(diǎn)突出。

以具體的例題來(lái)看，比如：有人說(shuō)中小企業(yè)的發(fā)展需要政府扶持，也有人說(shuō)中小企業(yè)發(fā)展要靠自主創(chuàng)新，你怎么看?分析這道題的時(shí)候，大部分考生都能看到中小企業(yè)的發(fā)展既要靠政府扶持，也要靠自主創(chuàng)新。

然而這樣提出觀點(diǎn)，僅僅是利用了辯證法當(dāng)中的“兩點(diǎn)論”，雖然做到了“辯證統(tǒng)一”，但是缺乏重點(diǎn)，這就是“庸俗辯證”，沒(méi)有重點(diǎn)，這就是誤區(qū)。

在解析這個(gè)題目的時(shí)候，考生需要考慮到，政府扶持，能夠給中小企業(yè)的發(fā)展提供政策、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)等方面的保障，是中小企業(yè)發(fā)展的依靠，這是外因;中小企業(yè)的自主創(chuàng)新是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展，是企業(yè)走穩(wěn)走遠(yuǎn)的動(dòng)力，這是內(nèi)因。

這就是全面統(tǒng)一的看待問(wèn)題。

而內(nèi)因是決定事物發(fā)展的基礎(chǔ)，是起決定性作用的第一原因。

所以本題的重點(diǎn)應(yīng)該放在后者，即“自主創(chuàng)新”。

所以本題的觀點(diǎn)可概括為：中小企業(yè)的發(fā)展固然離不開(kāi)政府的扶持和幫助，但更為主要的是靠企業(yè)自身的自主創(chuàng)新，以創(chuàng)新推動(dòng)發(fā)展才能使中小企業(yè)立足市場(chǎng)，走穩(wěn)走遠(yuǎn)。

善于使用辯證分析有三大作用，第一是幫助考生提出更加明確的觀點(diǎn)，避免墻頭草兩邊倒;第二是能幫助考生充實(shí)分析內(nèi)容，調(diào)整答題結(jié)構(gòu)，做到詳略得當(dāng);第三是幫助考生科學(xué)有針對(duì)性的提出解決對(duì)策，避免泛泛而談。

所以希望各位考生在考試時(shí)能夠把握正確的辯證分析方法，告別“庸俗辯證”，所謂失之一毫，差之千里。

唯有正確的辯證思維才是考生面試的制勝法寶。

(一)準(zhǔn)備階段。

了解這個(gè)(事件、任務(wù))的基本情況，制定方案，方案包括(主題、內(nèi)容、地點(diǎn)、時(shí)間、人員、經(jīng)費(fèi)、方法、形式、步聚、措施、要求等)

(二)當(dāng)方案被批準(zhǔn)后，按照方案要求組織實(shí)施，召開(kāi)會(huì)議，落實(shí)任務(wù)、明確分工(..組,干什么;..組,干什么等等)。

及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況

秘訣一：準(zhǔn)確審題，找到思維的起點(diǎn)。

審題不準(zhǔn)是面試大忌。

審不準(zhǔn)題目，就會(huì)背離命題人的.意圖，會(huì)讓考官對(duì)考生的分析能力產(chǎn)生質(zhì)疑。

準(zhǔn)確審題要做到兩點(diǎn)：一是看問(wèn)法，比如：“談?wù)勀銓?duì)這一社會(huì)現(xiàn)象的看法”，需要從觀點(diǎn)、論證、落實(shí)等分析角度談;“分析現(xiàn)象產(chǎn)生的原因”只需要談原因即可。

二是，看材料，明確重點(diǎn)。

有時(shí)候給的信息特別多，我們要進(jìn)行歸納概括，明確是什么現(xiàn)象，是件什么事，把握核心信息，避免重點(diǎn)偏差。

秘訣二：杜絕模式化，體現(xiàn)個(gè)性化。

(1)杜絕銜接模式化。

尤其是關(guān)于考查綜合分析能力的題目，談對(duì)社會(huì)現(xiàn)象類(lèi)題的看法時(shí)，考生往往會(huì)談到原因。

從破題到談具體的原因中間肯定需要一些銜接句，而許多考生往往會(huì)這樣談：“針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)為產(chǎn)生的原因有以下幾個(gè)方面”以及在論證與落實(shí)之間進(jìn)行銜接的時(shí)候也會(huì)談到：“針對(duì)上述原因，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面進(jìn)行解決”。

我們會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言模式化，機(jī)械化，這樣的答題不會(huì)給考官留下太好的印象，缺乏交流感。

所以大家要用更加自然地語(yǔ)言進(jìn)行表述，比如以食品安全為例，“為了能夠從根源上解決食品安全問(wèn)題，維護(hù)群眾的生命健康，我們還需要做出一些努力”，接下來(lái)可以談具體的對(duì)策。

(2)杜絕內(nèi)容模式化。

對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象來(lái)說(shuō)，很多考生都只分析原因，導(dǎo)致答題內(nèi)容的雷同，毫無(wú)新意和個(gè)性化，其實(shí)我們可以論證分析的很多，比如背景、現(xiàn)狀、意義、危害。

尤其是針對(duì)一些負(fù)面社會(huì)問(wèn)題我們可以以背景+危害的邏輯形式進(jìn)行回答，可以避免只談原因的語(yǔ)言上的僵化。

比如“虐童”事件：我們可以談一談最近一段時(shí)間發(fā)生過(guò)的類(lèi)似事件，以及談一談這種做法會(huì)給孩子和社會(huì)所帶來(lái)的身體和精神上的危害。

這樣一來(lái)，我們不僅可以保證答題的邏輯性，更好的可以改善語(yǔ)言的僵化，變得更加自然。

秘訣三：突出細(xì)節(jié)，致勝千里。

在2015年浙江省公務(wù)員考試中，考官在被記者采訪時(shí)曾經(jīng)談到過(guò)考生答題趨同化且空洞。

(1)對(duì)于綜合分析能力部分。

在答題時(shí)，考生經(jīng)常會(huì)提到“我們應(yīng)該完善相關(guān)的法律法規(guī)”“我們要加強(qiáng)監(jiān)管”等等。

但是這些法律是什么?誰(shuí)來(lái)監(jiān)管?監(jiān)管誰(shuí)?考生的這種答法讓考官很難判斷考生是不是具有解決實(shí)際問(wèn)題的能力，所以這些方面都要具體化。

比如在食品安全問(wèn)題中，我們應(yīng)該完善《食品安全法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等法律條文，不斷追加細(xì)則，針對(duì)社會(huì)中頻繁出現(xiàn)的食品安全問(wèn)題進(jìn)行更具有針對(duì)性的完善法律，在處理食品安全問(wèn)題時(shí)做到有法可依”。

(2)在人際題目中。

經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣的答題：我會(huì)找到同事溝通，相信通過(guò)溝通，大家會(huì)理解我的。

根據(jù)我們生活的常識(shí)，化解問(wèn)題，解決矛盾需要實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容的溝通，這樣才有說(shuō)服力，內(nèi)容需要根據(jù)問(wèn)題的不同體現(xiàn)差異化。

比如：我要和小王溝通，向他承認(rèn)自己的態(tài)度，語(yǔ)氣都太激烈，沒(méi)有考慮到他的感受，請(qǐng)他諒解，保證以后會(huì)注意自己的言辭，如果工作中我哪里做的不到位，希望他能幫我指出來(lái)，讓我更好地改正，提升自己。