高校與消防共建協(xié)議書匯總 學校與消防共建協(xié)議書范本(八篇)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

推薦高校與消防共建協(xié)議書匯總一

你們好!

大學畢業(yè)后，我到x校工作，一晃已經(jīng)七年了，在這七年中，我得到了學校各位領導和同事老師們的關心與大力幫助，工作上、業(yè)務上都得到了進步，在我個人的成長中有著不可磨滅的作用，在這里，我表示我最誠摯的感謝和敬意，

但隨著社會科學技術的日益更新，在這七年的教學教育工作中，我日漸感到自己知識水平的不足，難于應付教學中的新情況和新改革;況且我大學畢業(yè)時就很向往到國外學府繼續(xù)深造，能夠到學校進行學習和生活，這是我人生的一個重要夢想，而趁著我還算是年輕，我決定到國外見識一下，學習外國的科學與技術，以提高自己的學業(yè)水平和競爭能力。經(jīng)過幾次的外語考試后，并附送我的經(jīng)歷材料，我獲批技術移民加拿大，取得加拿大技術移民永久簽證，并已有幾所加拿大高校有意向招我入讀，只需面試及格。

我很懷念在建校的工作的日子，很不愿意離開建校這個大家庭，但我也很渴望繼續(xù)我的學業(yè)，改變生活工作環(huán)境，到外面闖一闖，迎接挑戰(zhàn)，繼續(xù)我的理想，所以不得不有所割舍。我決定工作到本年度三月份結束，四月中旬到移民到加拿大，并到所選的學校報到。本次到加拿大，我辦-理的是加拿大技術移民的申請并取得技術移民的簽證，故我將以移民國外的性質(zhì)向?qū)W校辭職。

現(xiàn)按規(guī)定提前一個月正式向?qū)W校提出辭職，工作到三月份結束為止，希望學校領導給予批準，同時我也期望有朝一日學業(yè)有成，會有機會更好地為人民服務，報效祖國。

最后致以衷心的敬意。

申請人：

x年xx月xx日

推薦高校與消防共建協(xié)議書匯總二

一、學校簡介

建筑大學地處xx省會——泉城，前身是創(chuàng)建于x年的國家城市建設部xx城市建設工程學校。作為一所以工為主，以土木建筑為特色，工理管文法農(nóng)藝多學科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學，學校是xx省與住建部共建高校、服務國家特殊需求博士人才培養(yǎng)高校、xx省首批特色名校和xx省首批協(xié)同創(chuàng)新中心建設高校。

隆隆夏日帆船分割線

學校設有19個學院(部)、58個本科專業(yè)、14個一級學科碩士點、1個博士人才培養(yǎng)項目、1個博士后流動站，全日制本碩博及留學生2.6萬余人。擁有教職員工1900余人，其中專任教師1300余人。高級職稱人員879人、碩士生導師536人、博士生導師30人。擁有俄羅斯自然科學院院士、千人計劃專家、長江學者、泰山學者等高層次人才35人。擁有國家級特色專業(yè)4個、教育部地方高校本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)1個，國家級工程實踐教育中心(基地)3個、國家級實驗教學示范中心1個、國家級虛擬仿真實驗教學中心2個，專業(yè)設置與社會需求匹配度居全省高校之首。學校獲批xx高校首個國家產(chǎn)教融合創(chuàng)新實踐中心，被評為全國建設人才培養(yǎng)工作先進單位。

隆隆夏日帆船分割線

學校學科特色鮮明，集群優(yōu)勢明顯，在結構工程、城市規(guī)劃設計、建筑節(jié)能等領域具備強勁的科研實力。擁有教育部重點實驗室、國家鄉(xiāng)土文化遺產(chǎn)研究基地等高層次創(chuàng)新平臺17個。綠色建筑學科入選省“泰山學者特支計劃”，建筑學獲省立項建設一流學科。深入實施《服務建設事業(yè)行動方案》，與地方政府、企事業(yè)單位簽訂合作協(xié)議60余項，500余項成果實現(xiàn)轉(zhuǎn)化推廣，為區(qū)域經(jīng)濟特別是建設事業(yè)發(fā)展提供了重要的人才和技術支持。

二、招聘范圍及待遇

第一層次人才

中國科學院院士、中國工程院院士、中國社會科學院學部委員、“國家特支計劃”杰出人才或境外著名學術機構的院士。

學校將提供年薪200萬元以上，安家費與購房補貼500萬元以上，并在學科建設、團隊建設和科研補助經(jīng)費以及工作條件等方面提供保障，具體情況面議。

第二層次人才

中國科學院院士和中國工程院院士有效候選人，國家“千人計劃”創(chuàng)新長期項目特聘專家或國家“萬人計劃”領軍人才、“長江學者獎勵計劃”特聘教授或“創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”學術帶頭人、中科院“百人計劃”、國家杰出青年科學基金項目等國家高層次人才項目入選者;或境外知名大學教授;或與上述人員水平相當者。本層次人才年齡一般不超過55周歲。

學校將提供年薪100萬以上，安家費與購房補貼200萬以上，科研啟動、學科建設經(jīng)費和工作條件等，根據(jù)工作需要安排(理工類400萬以上，文管類100萬以上)。配偶隨調(diào)，并按專業(yè)對口原則安排工作。

第三層次人才

國家“青年千人計劃”或國家“萬人計劃”青年拔尖人才入選者、國家優(yōu)秀青年科學基金獲得者、“長江學者”青年學者項目入選者、國家有突出貢獻的中青年專家、國家“百千萬人才工程”入選者、xx省泰山學者特聘專家(其他省份同類計劃特聘教授)，省優(yōu)秀創(chuàng)新團隊帶頭人入選者，或與上述人員水平相當者。本層次人才年齡一般不超過50周歲(文管類可放寬至55周歲)。

學校將提供年薪50萬以上，安家費與購房補貼150萬以上，科研啟動及學科建設經(jīng)費和工作條件等，根據(jù)工作需要安排(理工類200萬以上，文管類50萬以上)。配偶隨調(diào)，并按專業(yè)對口原則安排工作。

第四層次人才

博士研究生導師或具有教授職稱、對學科建設具有重要作用的碩士研究生導師，并需具備以下條件之一：國家級重點(重大)項目課題主持人、省部級二等及以上科技成果獎首位獲得者、xx省“泰山學者青年專家計劃”入選者、xx省有突出貢獻的中青年專家、xx省杰出青年基金獲得者、教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃;或在境外取得博士學位，具有3年及以上的境外高校或科研機構正式教學或科研職位的優(yōu)秀人才;或與上述人員水平相當者。本層次人才年齡一般不超過45周歲(文管類可放寬至50周歲)。

學校將提供年薪35萬以上，安家費與購房補貼120萬以上，科研啟動及學科建設經(jīng)費和工作條件等，根據(jù)工作需要安排(理工類80萬以上，文管類30萬以上)。配偶隨調(diào)，并按專業(yè)對口原則安排工作。

第五層次人才

具有博士學位的副教授，年齡一般不超過40周歲。近5年作為首位完成人獲得省部級科技成果二等獎及以上獎勵或主持國家級科研項目(不含青年項目)，并以第一作者或通訊作者在sci檢索一區(qū)或人文社會科學權威期刊上發(fā)表1篇及以上本學科領域?qū)W術論文;或與上述人員水平相當者。

學校將提供安家費與購房補貼50萬以上，科研啟動及學科建設經(jīng)費和工作條件等，根據(jù)工作需要安排(理工類30萬以上，文管類15萬以上)。

第六層次人才

優(yōu)秀博士。符合省屬事業(yè)單位公開招聘工作人員的相關要求，年齡一般不超過35周歲(博士后不超過40周歲)，成績突出者可適當放寬年齡限制，具有境外學習經(jīng)歷者優(yōu)先。

a類博士：首位發(fā)表本學科論文sci檢索一區(qū)1篇或二區(qū)2篇;或ssci、a&hci源刊論文1篇;或首位發(fā)表本學科論文被sci、ei、cssci、a&hci檢索7篇;或獲得省級及以上優(yōu)秀博士論文;或與上述人員水平相當者。

學校將提供專項博士科研基金理工類20萬元(文管類12萬元)，購房補貼25萬元

b類博士：首位發(fā)表本學科論文被sci、ei、cssci、a&hci檢索5篇;或首位發(fā)表論文被sci二區(qū)檢索1篇，且參與過省部級以上科研項目;或與上述人員水平相當者。

學校將提供專項博士科研基金理工類12萬元(文管類8萬元)，購房補貼18萬元。

c類博士：首位發(fā)表本學科領域核心期刊論文3篇;或被sci、ei、cssci、a&hci檢索2篇以上，能夠勝任相關專業(yè)課程講授等教學任務;或與上述人員水平相當者。

學校將提供專項博士科研基金理工類8萬元(文管類5萬元)，購房補貼7萬元。

另外，學校將聘a類博士、b類博士為校內(nèi)副教授，聘期三年。聘期結束后，學校在職稱評審過程中，將拿出一定數(shù)量名額對經(jīng)考核達到副教授任職資格的人員進行評價聘用。

三、需求學科及院(部)聯(lián)系方式

四、人才工作處聯(lián)系方式

聯(lián)系人：

電 話：

郵 箱：

地 址：xx省xx市臨港開發(fā)區(qū)鳳鳴路

推薦高校與消防共建協(xié)議書匯總?cè)?/h3>

尊敬的xxx大學的招生領導：

您好！

我是xx中學校長xxx。在半個多世紀的辦學歷程中，我校形成了“明志、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校訓；鑄就了“敬業(yè)奉獻，奮勇拼搏，與時俱進，敢為人先”的精神品格；歷練了“胸懷大愛，培育大智，涵養(yǎng)大氣，擔當大任”的育人境界。傳承創(chuàng)新，繼往開來，一批批優(yōu)秀學生從我校走向國內(nèi)外的知名高校，成為建設祖國的棟梁之材，作為校長，我感到無比欣慰。而今天，為了我校的優(yōu)秀學生——xxx同學能夠獲得一個實現(xiàn)夢想、成就自我的機會，我鄭重向貴校推薦！

xxx同學于20xx年以優(yōu)異的成績考入我校，三年的學習生活中，她不僅展示出了強烈的求知欲和責任心，更以她的聰慧善良、謙和包容的良好品質(zhì)深受老師和同學的喜歡。

她全面發(fā)展，又學有專長。從入學至今，每次考試成績均名列年級前茅，英語成績尤為突出。她喜歡英語，對英語學習有著極高的熱情，多次參加過英語大賽，在20xx年全國中學生英語能力競賽（nepcs）中獲得高中二年級組二等獎，在希望之星英語風采大賽中獲得市賽區(qū)高中組的二等獎。課余，愛讀英文雜志，聽英文歌曲，看原聲電影。英語成績在班里更是佼佼者。如果能夠進入貴校的英語系繼續(xù)深造，必將全面提升她的外國語言素養(yǎng)，打造成一個適應全球化發(fā)展的國際型人才。

她興趣廣泛，不做書呆子。喜歡讀書、寫作，作文《窗外下著幸福的雨》在第xx屆“語文報杯”全國中學生作文大賽獲得省級二等獎的成績。愛好書法，已通過軟筆書法8級考試。善于觀察、勤于思考，設計的新型多功能牙刷獲得了國家知識產(chǎn)權局授予的專利證書。參加全國高中化學奧林匹克競賽獲山東省一等獎，參加山東省高中數(shù)學競賽獲一等獎，參加第xx屆“地球小博士”全國地理科技大賽獲一等獎。

她身心健康，樂觀向上。積極參加學校和班級組織的各種文體活動和社會實踐活動，關愛同學，尊敬師長，樂于助人，善解人意。

作為中國海洋大學的優(yōu)秀生源基地，我校非常樂于把秀的學生輸送給貴校，在此，我謹以一個中學校長的身份和一顆對學生的無限關愛之心，以極其嚴肅認真、謹慎負責的態(tài)度，再次鄭重向您推薦xxx同學，倘能如愿，她一定不負厚望。

此致

敬禮！

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

推薦高校與消防共建協(xié)議書匯總四

尊敬的各位老師：

您好!

首先感謝你們能在百忙之中審閱我的自薦信。

我叫xxx，是來自xxxx中學的一名高三的理科生，即將面臨高考，我希望通過貴校的高校專項計劃來實現(xiàn)我在東南大學學習的夢想。一直以來，東南大學對我都有很大的吸引力，她坐落在六朝古都--南京，有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，東南大學歷經(jīng)滄桑，飽經(jīng)風雨，為祖國培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才，取得了豐碩的科研成果，并成為我國培養(yǎng)高層次專門人才和發(fā)展科學技術的一個重要基地。特別是，她是我國高校中最早開始試點實行高校專項計劃的三所高校之一，她愛惜人才、有責任感，不拘一格選人才。這一點很吸引我。我非?？释茉?0xx年7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。

進入高中以來，我不斷為實現(xiàn)這一理想而努力學習文化知識，勤學善思。英語、理化是我的強勢科目，英語成績特別優(yōu)異。我參加了今年的全國中學生英語創(chuàng)新大賽，并有幸進入復賽，雖然由于種種原因和最后的大獎擦肩而過，但參加競賽的這種過程使我的能力得到了很大的提升。

除了學習成績優(yōu)秀以外，我還有多方面的特長，我參加了學校的樂隊，業(yè)余時間我喜歡拉二胡，學習二胡，不僅豐富了我的課余生活，而且升華了我對音樂的見解，在二胡的世界中，有奔騰豪放的《賽馬》，有堅定有力，追溯光明的《光明行》，也有悲憤哀怨的《江河水》，我積極參與文體活動。初中時博興縣的才藝表演大賽中獲得優(yōu)秀節(jié)目獎。

我不僅愛好計算機，在業(yè)余時間，我參加了教育部組織的計算機等級考試并取得了一級b證，而且經(jīng)常積極參與體育鍛煉，強健體魄，增強毅力。除此之外，我熱情、開朗，樂于助人，陽光、向上，所以高中以來，我年年被評為為"三好學生"。

但是，這些成績只能代表我的過去，夢在心中，路在腳下，站在人生的十字路口，我選擇了東南大學，我希望東南大學能敞開懷抱，給我提供一個大發(fā)展的平臺，希望各位領導和老師能接受我的申請，衷心的感謝!

此致

敬禮

姓名：好運范文網(wǎng)

時間：

推薦高校與消防共建協(xié)議書匯總五

1、本協(xié)議書是普通高等學校畢業(yè)生和用人單位在正式確立勞動人事關系前，經(jīng)雙向選擇，在規(guī)定期限內(nèi)就確立就業(yè)關系、明確雙方權利和義務而達成的書面協(xié)議;是用人單位確認畢業(yè)生相關信息真實可靠以及接收畢業(yè)生的重要憑據(jù);是政府畢業(yè)生就業(yè)主管部門和各高校進行畢業(yè)生就業(yè)管理、編制就業(yè)方案以及畢業(yè)生辦理就業(yè)落戶手續(xù)等有關事項的重要依據(jù)。用人單位、畢業(yè)生應逐項準確填寫，學校應認真審核畢業(yè)生有關信息，政府畢業(yè)生就業(yè)主管部門依據(jù)本協(xié)議書，辦理畢業(yè)生就業(yè)登記審核和報到證簽發(fā)等工作。

2、本協(xié)議書由用人單位法定代表人(或者其委托代理人)和畢業(yè)生雙方當事人親自簽訂，代簽無效。

3、本協(xié)議書中的空欄，由雙方協(xié)商確定后填寫，不得違反國家有關法律、法規(guī)和規(guī)定;本協(xié)議書的未盡事宜，可另行簽訂補充協(xié)議，作為本協(xié)議書的附件，與本協(xié)議書一并履行。

4、本協(xié)議書內(nèi)的年、月、日一律使用公歷，除落款日期外，均用阿拉伯數(shù)字填寫，工資報酬等金額一律使用大寫。

5、填寫本協(xié)議書一律用藍、黑色墨水書寫，字跡清晰、工整，涂改處必須(簽名)或加蓋校對章，否則無效。

6、畢業(yè)生離校后簽訂本協(xié)議書的，學?？刹缓炞⒁庖?。

甲方

︵用人單位︶單位名稱 組 織 機構 代 碼 單位隸屬□中屬 □省屬 □設區(qū)市屬 □縣(市、區(qū))屬 □縣以下(含鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、居委會等)聯(lián) 系 人 單位地址聯(lián)系電話 單位類別□機關 □科研設計單位 □高等教育單位 □中、初等教育單位 □醫(yī)療衛(wèi)生單位 □艱苦事業(yè)單位 □其它事業(yè)單位 □國有企業(yè) □非公有制企業(yè)□艱苦行業(yè)企業(yè) □其它企業(yè) □部隊 □農(nóng)村建制村 □城鎮(zhèn)社區(qū) □社會團體 □民辦非企業(yè)□其他單位行業(yè)□農(nóng)、林、牧、漁業(yè)□采礦業(yè)□制造業(yè)□電力、燃氣及水的生產(chǎn)和供應業(yè)□建筑業(yè)□交通運輸、倉儲和郵政業(yè) □信息傳輸、計算機服務和軟件業(yè)□批發(fā)和零售業(yè)□住宿和餐飲業(yè)□金融業(yè)□房地產(chǎn)業(yè)□租賃和商務服務業(yè)□科學研究、技術服務和地質(zhì)勘查業(yè)□水利、環(huán)境和公共設施管理業(yè)□居民服務和其他服務業(yè)□教育□衛(wèi)生、社會保障和社會福利業(yè)□ 文化、體育和娛樂業(yè)□公共管理與社會組織 □國際組織 □其他檔案接收單位 檔案接收地址 郵政編碼 戶口遷移地址 乙方

︵畢業(yè)生︶姓 名 性 別 出生年月 畢業(yè)時間 入學前戶口所在地 民 族 政治面貌 健康狀況 專 業(yè) 學 制 學 歷 身份證號碼 學 位 聯(lián)系電話培養(yǎng)類別□非定向 □定向 □委培 □師范家庭地址 郵政編碼 用人單位意見：

簽 章

年 月 日 用人單位主管部門或人事代理機構意見：

簽 章

年 月 日 學校院(系)意見：

簽 章

年 月 日 學校畢業(yè)生就業(yè)工作部門意見：

簽 章

年 月 日學校名稱 郵政編碼 聯(lián)系電話 學校地址 聯(lián) 系 人甲乙雙方按照國家和省畢業(yè)生就業(yè)政策及相關規(guī)定，遵守誠實、信用的原則，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎上，依法達成如下協(xié)議：

一、甲方同意錄(聘)用乙方。

二、乙方同意畢業(yè)后到甲方工作。

三、甲方錄(聘)用乙方工作期限為年，工作地點為 ，工作崗位為。

四、甲方錄(聘)用乙方工作期間，乙方月實際工資收入不低于元(該項收入不得低于當?shù)卣?guī)定的最低工資標準)。

五、甲方錄(聘)用乙方工作期間，甲方按國家和本省法律、法規(guī)、政策規(guī)定為乙方繳納社會保險(包括養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育等保險)，提供相關的福利待遇，以及符合國家規(guī)定的勞動安全衛(wèi)生條件和勞動防護用品。

六、甲方可根據(jù)工作需要，在簽訂本協(xié)議前組織體檢，否則以學校畢業(yè)時體檢為準。

七、甲方在招聘時所提供的帶有承諾內(nèi)容的宣傳材料作為本協(xié)議的附件，乙方在應聘時所提供的自薦材料亦作為本協(xié)議的附件。

八、甲方所介紹的情況嚴重失實，乙方可單方解除本協(xié)議并免責;乙方所提供的自薦材料內(nèi)容嚴重失實，甲方可單方解除本協(xié)議并免責。

九、符合下列情形之一，經(jīng)書面告知對方，本協(xié)議解除：

1、甲方被撤銷或依法宣告破產(chǎn)的;

2、乙方考入普通高等院校、依法服兵役、被錄用為公務員，或經(jīng)選拔參加選調(diào)生、選聘生、西部計劃、欠發(fā)達計劃、三支一扶、服務社區(qū)計劃等國家和地方基層就業(yè)項目的;

3、乙方報到時未取得畢業(yè)資格的;

4、乙方被依法追究刑事責任的;

5、法律、法規(guī)、政策規(guī)定的其它情形。

十、本協(xié)議生效后，甲乙雙方應全面履行。一方違約，另一方可依法追究其違約責任，并要求賠償相關損失。

十一、甲乙雙方協(xié)商一致，可以變更協(xié)議中雙方約定的條款或解除協(xié)議，變更或解除協(xié)議應當采用書面形式。

十二、甲乙雙方因履行本協(xié)議發(fā)生爭議，由甲、乙雙方協(xié)商解決，或提請有關部門協(xié)調(diào)解決，也可直接向人民法院提起訴訟。

十三、本協(xié)議一式四份，甲方、乙方、學校畢業(yè)生就業(yè)工作部門、甲方所在地政府畢業(yè)生就業(yè)主管部門各執(zhí)一份。

十四、甲乙雙方簽訂就業(yè)協(xié)議后，由甲方在10個工作日內(nèi)將本協(xié)議交一份報甲方主管部門(或人事代理機構)所屬政府畢業(yè)生就業(yè)主管部門審核備案;由乙方在10個工作日內(nèi)將本協(xié)議交一份報乙方所在學校畢業(yè)生就業(yè)工作部門審核登記，并由學校畢業(yè)生就業(yè)工作部門列入畢業(yè)生就業(yè)方案，報畢業(yè)生就業(yè)主管部門簽發(fā)就業(yè)報到證。

十五、經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，乙方于 年 月日前到甲方報到。甲方應當在乙方報到后1個月內(nèi)為乙方辦理錄用手續(xù)，或簽訂勞動(聘用)合同，乙方應當積極配合。本協(xié)議中關于工作期限、崗位、地點、薪酬等主要條款應寫入勞動(聘用)合同。

十六、本協(xié)議自甲乙雙方簽字之日起生效，甲乙雙方簽訂勞動合同或甲方為乙方辦理錄(聘)用手續(xù)后，本協(xié)議終止。

甲方(公章)：乙方(簽名)：

年月日年月日

推薦高校與消防共建協(xié)議書匯總六

親愛的老師們，未來的大學生們：

大家上午好!

今天我們在這里，帶著一份激動，帶著一份祝福，也帶著一份不舍，為20__屆的同學舉行莊嚴的畢業(yè)典禮。首先，我代表學校向出色地完成三年學習任務，即將邁向人生新起點的高三同學表示衷心的祝賀!

向所有曾在高三任教過的老師表示真誠的敬意!

向關心、支持學校工作，辛苦養(yǎng)育優(yōu)秀學子的家長們表示真誠的感謝!

高中三年，是同學們心智走向成熟和人格逐漸完善的時期，三高校園的每一個角落都留下了你們成長的足跡。記得三年前你們?nèi)雽W參加新生開學典禮時的興奮，記得你們在軍訓中經(jīng)受磨練，在迎新晚會上彰顯才藝，在體育比賽中奮勇當先。三年的時光，青澀的你們逐漸長大，變得成熟與穩(wěn)健。你們踏實努力，淡定從容，尊師重友，創(chuàng)造了良好的學習求知的氛圍，更取得了矚目的成績。

同學們，你們即將展開新的旅程，未來你們必須面對紛紛擾擾的世界，林林總總的人生，你們將時常面對挑戰(zhàn)，面對選擇，會有猶豫，會有失落，生活永遠不可能完美，生活永遠存在缺憾。任何時候我們都要樂觀豁達，要永遠對生活充滿希望，永遠看到未來的光明。

在此我提出以下三點希望：

首先，我希望同學們心中要有愛，要心存感恩。沒有愛的人生，是無本之木，無源之水。所以，我們要蕩滌世俗的自私與冷漠，淺薄與狹隘，愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛母校，愛親朋好友。我們更需要感恩，因為，父母對我們有養(yǎng)育之恩，老師對我們有教育之恩，社會上對我們有關愛之恩。只有懂得感恩才會擁有責任感，才會想著努力提高自己的能力以回報父母，回報社會。在此，我要衷心地感謝大家，感激你們對母校的包容與熱愛，感謝你們伴隨三高一起成長。其次，我希望同學們想家的時候，?；啬感？纯?。什么是母校?華中科技大學校長李培根院士曾說過，“母校”，就是那個你一天罵她八遍卻不許別人罵的地方，這句話精彩地闡述了母校的含義。對于在座的各位同學，“蘭考三高”就是你們的母校!是你永遠的家!這里的一草一木成就了你，為你的人生打下了堅實的基礎。將來，不論你們走到哪里，工作在哪一個領域，母?？倳蒙钋榈哪抗鉃槟銈冏８?。我也相信，不論你們身在何方，都會回首眺望，把平安、快樂的消息傳遞。這個家無論何時都會為你敞開，希望你們常回家看看，看看母校美麗的校園，聽聽老師親切的嘮叨，敘敘自己純真的情懷。母校永遠愛你們!

三是希望同學們認真讀大學。今天同學們完成的僅是考大學的任務，但絕對不等于你就是真正的大學生。只有認認真真完成學業(yè)、拿到畢業(yè)文憑并學有所長、有所感悟才算是真正的大學生。大學生活確實很美好，少了很多中學的清規(guī)戒律和父母的嘮叨，多了很多的自由和誘惑。但這不是大學

生活的真諦。大學最可愛的是有一大批有高深學問、對人生有很多感悟的教授們，他們會教你知識、告訴你人生的意義，你要認真地感受和領悟。我真誠地希望在座的同學，在大學期間能多讀點書、能多點人生感悟、多承擔點社會和家庭責任、多交點良師益友，為你們走上社會積累充足的資本。

再過三天，同學們就要在高考考場內(nèi)經(jīng)天緯地，奮勇一搏?？嘧x寒窗十多載，收成就在這兩天。希望同學們調(diào)整好心態(tài)，拿出這三年來你的拼搏與堅韌，以輕松的心態(tài)面對高考，發(fā)揮出自己的最佳水平。

親愛的同學們，你們即將離開這里，游學四海，建樹八方，譜寫生活新的篇章。我相信，有了你們，蘭考三高的校史會增添上更輝煌燦爛的一頁!

最后，預祝同學們在高考中取得優(yōu)異的成績，祝愿蘭考三高20__屆同學們明天更美好!

謝謝大家!

推薦高校與消防共建協(xié)議書匯總七

吉安職業(yè)技術學院為我們這批新入職學院的新老師安排了崗前培訓開學典禮。

接下來是為期一個多月的培訓里，學院為我們這些學員安排了李家林校長所作的《高校法律法規(guī)》、井岡山大學張教授所作的《井岡山的斗爭》、深圳職業(yè)技術學院宣傳部長所作的《高校教師教書育人》、吉安市教育局曾局長所作的《吉安小學、幼兒園教學現(xiàn)狀》等專題講座、學院還安排我們參觀吉安市博物館等活動。通過主講教師的生動講解和對問題的探討，我學到了很多新的理念和研究問題的方法，不論是在教學方面還是的在輔導員工作方面都受益非淺。

首先，在教學方面。這次的培訓使我們學到了許多有關新教師的新知識和技能。而且，對于我們新教師在工作中遇到的問題作了一些反思和探討，為我們提供了很好的參照。要培養(yǎng)好學生，首先教師必須要有良好的素質(zhì)和心態(tài)，這樣才能為學生提供榜樣。一名優(yōu)秀的人民教師，不僅要擁有扎實的專業(yè)知識，廣泛深厚的文化科學基礎知識、全面深刻的心理知識，而且在生活中要多向有成功經(jīng)驗的資深教師學習，不斷充實自己，本著對每一位學生負責的態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，認認真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課，保質(zhì)保量地完成教學工作任務。 其次，培訓為我即將面臨的輔導員工作提供了許多方法和策略。

在培訓中，幾位領導和老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題。這也使我對輔導員這一職業(yè)有了更深的思考和認識：第一，輔導員是榜樣。

學校組織這次崗前培訓就像是一面旗幟，無論在思想、行動上，還是實踐工作上都給了我切實的指導和鼓勵。對于我的以后教育來說，很有意義。從整個教育大背景、教師的如何成長、教師的心理、教師的教學科研、輔導員工作實踐和

經(jīng)驗、學生的評價等多方面進行了闡述。對于這一期間的培訓，我有更深的理解和體會：必須將理論轉(zhuǎn)化為自己的實際行動，扎實地做好每一項工作。“學高為師，身正為范”這句話，它將成為我的行動指南，并時刻提醒我未來的人生道路該如何邁步。

通過短短一個多月的學院教師崗前培訓，使我受益匪淺。很榮幸能聽到各位領導，專家老師我們上課，老教師們那淵博的學識和出色的講授贏得了青年教師們的陣陣掌聲，有的老師講的特別精彩，他們深入淺出充分調(diào)動學生積極性的授課方法給我們學員留些了深刻的印象，這次所講授的內(nèi)容可以說是他們多年從教經(jīng)驗的心血結晶，這些寶貴的經(jīng)驗對我們這些教師如同指路的明燈，給我們指明了教書育人的方向。

首先通過培訓使我們對教師這一職業(yè)有了更清楚的認識。老師們談到了當代教師肩負重任，角色特別這使我感到我們身上的責任重大，教師是文化的傳遞者?！皩W高為師，身正為范”也正是這個意思，這主要是涉及做人的問題，學生的“向師性”實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，所以老師人格力量是無形的，不可估量的。教師是管理者，教師要有較強的組織能力，管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有成效更好促進學生的發(fā)展。教師是父母，作為一名教師首先要有愛心，教師對學生的愛是無私的.平等的.就像父母對孩子，所以我們說教師是父母。老師要善于發(fā)現(xiàn)每個學生的閃光點。教師是朋友。所謂良師益友就是強調(diào)教師和學生要交心.師生之間要融洽，親和力大到知心朋友一樣。教師是學生的心理輔導者。通過學習教育學.心理學使我們懂得應了解不同學生的心理特點，心理困惑，心理壓力等，及時給予幫助和排解培養(yǎng)他們健康的心理品質(zhì)。

作為老師首先要具備良好的師德。要樹立良好的師德先決條件就是要熱愛教學工作，要充分認識到教學工作的偉大和重要，具備良好的師德以我的理解應該表現(xiàn)在對業(yè)務的認真鉆研，具有高尚的道德情操，對待學生生活上要關心，學業(yè)上要嚴格要求，要作到“嚴而不畏，敬而不遠”。青年教師在師德建設上應該時刻努力提高自己的業(yè)務素質(zhì)和道德素質(zhì)。

作好教學工作還需要從以下幾個方面提高自己的教學基本功。

1. 認真作好課前的準備工作：

首先第一步要寫好教案，這里面要注意要對教學對象定位，是給什么樣的人講課，不同的授課對象要有不同的層次和深度。同時要盡量多的占有素材，寫教案時要備有多種教材，教案不是教材的翻版，每一個概念和公式要從多種教科書中選擇適合學生的教法，研究利用何種講法學生更明白，理解得更透徹。教案不能多年一貫制，要認識到即使是講同一門課，每次重復對教師來說都是專業(yè)知識、學業(yè)上的挑戰(zhàn)，力求每次教學對知識要有更深入的認識，內(nèi)容上則應該不斷地追求更新、更前沿，以這樣的態(tài)度寫好每一次的教案都是對自己專業(yè)知識的一種檢驗和提高，不僅是對教學工作對于科研工作也是非常有好處的。

其次，在寫好教案的同時，每堂課之前還要做好上課的準備，比如對第二天要講的內(nèi)容，要預先對內(nèi)容進行安排，列出提綱。

2. 講課時注意的一些事項：

講臺如舞臺，做好講課前的準備就好比一個演員在表演之前背熟吃透了課本，但能否取得較好的舞臺效果，還要取決于演員的表演技巧和臨場發(fā)揮，教師講課如同演員表演一樣，講課的方法技巧以及教師的臨場發(fā)揮都決定了教學效果。

首先，要給學生以良好的第一印象，要求教師有良好的教風，作為教師要更加嚴格遵守教學的各項規(guī)章制度，不能遲到早退更不能曠課，教學時間變革應該及時通知學生,儀容和穿著應端莊大方。

其次，教師可能并不是天才的表演家，但應該是專業(yè)知識傳授方面天才的演說家。許多老教師的教學經(jīng)驗，充分地證明了這一點。他們的課之所以吸引人，不僅在于功底深，知識扎實.廣博，更在于他們具有突出的口頭表達能力，具有很高的說話藝術。我們應該在今后的教學過程中，以這種嚴格的標準要求自己。說話不僅要求做到條理分明，生動、流暢、準確，而且要求做到嚴謹、縝密，同時在聲音上則盡可能聲情并茂，生動活潑。

再次，板書就像舞臺的布景，是講課的重要輔助工具。一筆清秀漂亮的粉筆字，整齊美觀的布局都能給學生以美好的印象，更有利于吸引學生的注意力。 最后，其他一些需要注意的地方。講課時要脫稿，不要有口頭語，內(nèi)容要有邏輯性，最好能在開始時簡單回顧上次課的內(nèi)容，并順勢引出本次課的內(nèi)容，在本次課結束前對當堂的內(nèi)容進行總結，為了取得更好的教學效果，還要注意多和學生進行互動。教師僅僅只有一個專業(yè)領域方面的造詣，是不夠的，教師還應該有系統(tǒng)的專業(yè)知識，有較為豐富的相關專業(yè)知識，而且，這些知識最好通過教學加以系統(tǒng)化，加以完善。

這次培訓活動如雪中送炭，幫我解答了好多教學過程中產(chǎn)生的困惑，也獲得了許多非常寶貴的教學經(jīng)驗，我正在迫不及待的要把這些經(jīng)驗應用到教學實踐中去。這次培訓中學校還專門為我們安排了教師試講課，讓每位老師都有上臺試講的機會。通過教師試講讓我們有了互相學習的機會。有的學員講得比較好，使我更加認識到教師應該在選材,備課,板書等各方面做到精益求精，綜合運用多種教學法貫穿新的教學理念，讓學生從理論上和實踐上掌握更多的知識。

培訓使我對教師這一職業(yè)非常熱愛，在我國以人為本，科教興國的方針政策下，教育在當代社會中起到了越來越重要的作用。教師要做傳授知識的經(jīng)師.更要做善于育人的人師，我將努力學習.踏踏實實的工作，以自己良好的思想道德風范去影響和培養(yǎng)學生。

總之通過這次崗前培訓讓我學到了很多知識和經(jīng)驗，崗前培訓是教師職業(yè)生涯的起點，幫助青年教師盡快轉(zhuǎn)變角色，加強未來的高校教師隊伍建設起著非常重要的作用。

推薦高校與消防共建協(xié)議書匯總八

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間15 級學生即將畢業(yè)，學生即將離校，四年培養(yǎng)工作也將 做個總結，在這大四的關鍵時期，我的工作重心是抓畢業(yè)、促就業(yè)、保穩(wěn)定。

一、抓畢業(yè)

目前全教育班畢業(yè)率 72%，還有 70 名學生有不同程度的掛科，本學期初將 對有掛科學生的情況進行全面匯總，同時與學生家長取得聯(lián)系，從學校和家庭兩方面著手。 其中掛科門數(shù) 10 門以上的有 6 人，其中 2 人退學，4 人準備留級; 4 門到 10 門人數(shù) 5 人，這部分積極鼓勵，爭取把所欠學分控制在 20 個學分 以內(nèi)，可以參加結業(yè)考試; 3 門到 4 門人數(shù) 15，這部分學生積極跟蹤聯(lián)系，確保畢業(yè); 1 到 2 門的 40 人，這部分學生主要是由于大三下學期我系開設的 2 科，軟 件工程課程設計和微機接口技術考試導致大面積掛科，并且大四上學期沒有重 修。 總之，08 五教的畢業(yè)率我會積極關注并且努力陪同學生一起努力，為 08 五 教學生的畢業(yè)走向社會盡一份責任。

二、促就業(yè)

我是第一年做就業(yè)工作，很多工作沒有頭緒，在多次與系學工辦主任學習溝通后初步理清頭緒，認識到畢業(yè)工作中的就業(yè)問題需要“耐心、細心、責任心” ，想從以下幾個方面開展：

1、教育班有 80 多名學生在各大培訓基地實訓，他們的就業(yè)問題要推遲到實訓結束，時間基本都在 3 月末四月初，對于這部分同學，我會關注他們的學習情 況，保質(zhì)保量的完成他們的實訓，爭取找到一份好工作。

2、目前考研成績已經(jīng)出來，我教育班基本肯定能夠被錄取的 5 人，還有 10 多人有可能調(diào)劑，對于這部分學生積極鼓勵先著手找工作，雙手都要抓。

3、其他在校學生，督促他們完成畢業(yè)設計的同時，做到每周每人電話聯(lián)系或者面談一次，時時把握學生思想動態(tài)。

4、總之，對待學生的疑惑要耐心的為其答疑解惑，要細心的做好每個情況 跟蹤，同時心中要有責任心，是我的學生我就有義務把他們妥善的安排好。

三、保穩(wěn)定

1、積極宣傳文明離校，提倡學生骨干和黨員帶頭開展“最后一次打掃宿舍” 等畢業(yè)愛校榮?；顒?/p>

2、學校離校實習且還未正式畢業(yè)的過程中，做好學生的請銷假工作，保證學生的出行安全。

四、黨建工作

1、黨員發(fā)展 黨員發(fā)展工作一定會按照學院黨委的合法程序來開展，本學期將在 3 月發(fā)展 最后一批預備黨員，人數(shù)為 7 人。 預備黨員的選出主要從成績和骨干經(jīng)歷兩方面考慮，成績要求 3.0 以上，必 須要有骨干經(jīng)驗，如果骨干經(jīng)驗突出可以成績要求適當放寬，但是最低不低于 2.5。

2、黨支部工作 強調(diào)黨員同學帶頭作用，黨員同學要求在就業(yè)問題上帶頭，并且在離校問題 上做好積極宣傳動員。

五、經(jīng)費預算 本學期將制作畢業(yè)紀念冊和畢業(yè)紀念衫，預計花費 20xx 元。

六、學習與總結 輔導員四年的經(jīng)歷是一段讓人銘記在心的記憶， 回顧四年的工作和與學生在 一起的點點滴滴，我認為總結一下四年的一切并從中學習和反思，這也是大四工作的重點，并且是作為一名合格的大學工作人員必須要時刻的反思和自我提升。

以上就是本學期的工作計劃，大四學生對于學校來說是工作的重點，大四學期對于學生來說更是人生的新起點，所以本著一切為了學生、為了學生的一切的 原則，我將認真完成我的工作，為我的學生能夠順利畢業(yè)做出自己的努力。

個人覺得輔導員在工作上一方面要有一個目標——要培養(yǎng)什么樣的人，進而形成工作思路，宏觀上拉好主線;另一方面要以人為本，具體情況具體分析，從個體入手，爭取全面了解情況，有針對性地處理問題，還要及時更新信息，認清變化，調(diào)整思路。前者是目標層次，后者是操作層次，兩者合起來可以稱作計劃。

下面從培養(yǎng)什么樣的人和工作方法兩方面介紹我的一些想法。不過，兩個方面都屬于“摸索前進”的問題，一時的想法很難達到全面，需要通過后續(xù)的思考和實踐逐漸完善。

培養(yǎng)什么樣的人

如果用一句話來回答這個問題，我想我希望培養(yǎng)的是“積極尋求內(nèi)在幸福的人”。 每一個人應該都希望自己活得幸福，積極尋求幸福是一種健康的、樂觀的狀態(tài)，而“內(nèi)在幸?！笔侵冈醋詢?nèi)心的、精神中渴望的、最適合自己的生存狀態(tài)。

我不會把所謂“創(chuàng)新人才”、“領導人才”等等或者“科學家”、“將軍”、“政治家”等作為培養(yǎng)目標，這些理念是目的導向(或工具導向)，本身就在限制人的發(fā)展，它們或許可以適用于某個或某些特定的人，但對于一群各不相同、特點鮮明的人顯然是不合適的。從促進人的全面自由發(fā)展的教育宗旨(當然這也是我自己定義的，如果考慮到教育的傳統(tǒng)、政治、國家等背景，教育的宗旨可能完全不是這樣的，但我想先不考慮這些因素。)出發(fā)，類似的狹隘的培養(yǎng)人的理念都是不可取的。而“積極尋求內(nèi)在幸?！背珜ё灾髯非?，倡導多樣化，是一種促進人的發(fā)展的理念。

“積極尋求內(nèi)在幸福的人”只有一個共同的特點，就是總是在積極建立或完善自己獨立的、圓融的“內(nèi)在幸福觀念體系”(包含價值觀、人生觀等的觀念系統(tǒng))，并始終以這個觀念體系為準則處理事情。因為他的外在生活與內(nèi)在觀念是統(tǒng)一的，因而他是內(nèi)在幸福的。至于他的價值觀念是什么、他的外在表現(xiàn)怎么樣并不重要。他可以是科研工作者，可以是公務員，可以是工人，也可以是教師或農(nóng)民;他可以是領導，也可以是下屬;他可以是富翁，也可以是貧民;他可以是大師，也可以是不出名的學者。

那既然各種各樣的人都可以是“積極尋求內(nèi)在幸福的人”，是不是目前基本上所有人都已經(jīng)是這種人了呢?我覺得答案是否定的。其實很多人問問自己就能得到答案，再看看身邊的朋友親人就會發(fā)現(xiàn)，很多人沒有獲得自己的內(nèi)在幸福?！皟?nèi)在幸?！睆娬{(diào)內(nèi)在的觀念體系，是從自己的內(nèi)心出發(fā)而不是屈從于外界觀念的壓力，因此關鍵在于形成自主尋求幸福的意識，而很多人并不具備這種意識，更不用說“幸福價值觀念”了。培養(yǎng)這種意識至關重要，尤其是對正在成長的尋求獨立的充滿活力青年人，這也是我把“積極尋求內(nèi)在幸?！倍榕囵B(yǎng)人的理念的動力所在。

另外，作為宏觀的培養(yǎng)理念，“積極尋求內(nèi)在幸?！笔且粋€寬泛、整體的目標，也可以說是一個教育的底線，就像去旅游，首先要到達目的地，至于怎么游玩是更進一步的目標，在“積極尋求內(nèi)在幸?！边@個平臺的基礎之上，我想我會盡可能幫助每一個學生實現(xiàn)更適合自己的發(fā)展和成長。比如，我希望同學能鍛煉批判性的思維方式，具備“獨立精神”和“自由思想”;希望同學思考人生的意義，進而勇于承擔責任，樂于奉獻;希望同學培養(yǎng)對科學或藝術的興趣，主動探索科學奧秘或藝術的魅力;希望同學放遠目光，規(guī)劃大學規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃人生;當然，也希望同學“又紅又?！薄ⅰ盀樽鎳】倒ぷ魑迨辍?。不過，這些僅僅是希望，每一個希望也只是對一部分同學。他們只要成為了“積極尋求內(nèi)在幸福的人”，就會主動尋找適合自己發(fā)展的道路，我要做的可能只是根據(jù)具體情況引導一下他們，在這個過程中，必須遵守的一個原則是充分尊重每個人的特點和個性，以理解、鼓勵、探討的態(tài)度和學生交流，遇到不同的想法不打壓，他們不愿意做的事不強求。

總結一下，以促進人的自由全面發(fā)展為宗旨，我作為輔導員培養(yǎng)學生的理念是“積極尋求內(nèi)在幸?！?，核心是培養(yǎng)(或喚醒)同學獨立追求內(nèi)在幸福的意識，在此基礎之上，對同學的個人發(fā)展進行適當?shù)囊龑Ш蛶椭?/p>

第一學期工作思路

圍繞著輔導員工作的目標——培養(yǎng)“積極尋求內(nèi)在幸福的人”，要在整個大學四年進行相應的工作思路規(guī)劃。這個還沒想得很清楚，簡要說一下初步的想法。

如前所述，工作的核心在于培養(yǎng)(或喚醒)同學獨立追求內(nèi)在幸福的意識，就是讓同學首先認識到“我”是自己大學生活以及整個人生的主體，應該、也有權利走自己的路，追求自己的幸福;有這種自主意識之后，作為主體開始認識自己，想清楚自己想要什么以及適合什么，就是自己的理想和自己的特點;最后從人生的角度審視自己正在經(jīng)歷的大學，思考大學對自己的意義，進而自己該做什么，怎么做。

可以看到工作主要是在思想層面一步步推進，而每個人的思想是不一樣，在操作時首先要考慮每個人現(xiàn)有的思想狀態(tài)。有些同學可能一開始就具備了我所希望的觀念(比如我認為的6字班的田菊)，那需要做的就是給他自由的空間或提供充足的資源(包括精神上的支持);有些可能認識到了自己的主體性，但困難在于看不清自己的特點，或因為受到打擊沒有勇氣追求自己的幸福，對于這種情況需要我們引導或幫助他們認識自己，鼓勵他們勇于追求;當然實際情況是，更多的學生延續(xù)中學階段的未成年人的依賴性，喜歡跟著被安排的路線走，順從家長的意愿、老師的建議、同學的想法，以為按部就班就能順利完成大學“走向成功”。雖然有的時候始終抱有這種想法的同學反而成為大學里的“優(yōu)秀學生”，但終究是不成熟的，他失去了完成大學培養(yǎng)獨立意識這一重要任務的機會，以后會遇到更大的困難。不過，多數(shù)這樣的同學會在大一大二遇到挫折——學習、生活上的壓力和自我否定，有些在痛苦的掙扎之后重新找到了自信，積極主動尋求發(fā)展，另外一些則在挫折之下迷失，喪失斗志與激情，進入社會以后，如果有機會被喚醒還好，否則會一生迷茫。這里我贊同張導的觀點，“大學里要走一些彎路，經(jīng)歷一下思想斗爭的痛苦”。而對這些學生，我覺得我們更需要給予鼓勵、支持，陪伴他、幫助他建立自信。這里我想說明一下的是，我自認為是第三種學生，我經(jīng)歷了兩次思想上的掙扎，第一次是在大二，是參與奧運志愿服務讓我走出了迷茫，第二次是在大四，在爭取到難得的留系讀博機會之后，我曾一度內(nèi)心矛盾，逃避問題，直到今天為止，我還不能確定自己是否走出這種頹廢的狀態(tài)，但我想敢于承認問題本身會對我有幫助。

在以上的工作方法中，我強調(diào)的更多是從思想或心理角度對同學進行引導和鼓舞，我覺得是符合清華學生特點的，一方面清華的學生是善于思考的，另一方面在身邊都是牛人的高壓力環(huán)境下，多數(shù)同學處于欠自信的狀態(tài)，他們更需要的得到鼓舞、理解和支持，哪怕是一點點的肯定對于一個人說不定也是無比寶貴的。需要說明，這種“鼓勵式教育”和常說的“挫折教育”并沒有矛盾，事實上兩者需要相互結合，自身遇到挫折，外界給予鼓勵，這樣就可以實現(xiàn)一個人的進步與成長。

另外，關于工作方式，我想輔導員的工作方式按照對象的多少可分為兩種，一種是一對一的單獨溝通如吃飯、談心;另一種是一對多的集體輔導，主要指參與班級活動或年級活動，如團日、黨課學習小組活動、運動會等。兩種方式受眾不同，花費時間、影響力也不同，我個人更傾向于一對一的交流，覺得這種方式對一個人的影響更深。不過在實際工作中應該是兩種工作方式相結合。

大一第一學期學生有什么特點呢?一開始剛剛接觸大學生活，保持中學的自信心(實際上不少同學伴有緊張和憂患，但畢竟還沒有受到打擊，自信還是有的)以及勤奮努力、積極進取狀態(tài)(這是通過對0字班的觀察得出的結論，同學多是全力學習，多數(shù)同學6點半起床就是證明)，在開始正常上課生活之后，他們會一步步遇到困難：上課聽不懂(而別人聽得懂)，班團委競選失敗，沒有特長，與同學有摩擦，經(jīng)濟困難，戀愛矛盾……這些看似不常發(fā)生的小矛盾實際上一步步在侵蝕學生的自信。隨后而來的是打擊強度和范圍更大的期中考試、期末考試。這里，可以把大學比作一個密麻排列的“壁林”，進來的同學會經(jīng)歷意想不到的碰壁，只不過有些碰到硬壁，碰得頭破血流，有些只是輕輕擦一下;有些多次碰到，有些只碰到一次;有些很早碰到，有的最后才碰到;當然也有些幸運(或“強大”)的學生一次都沒有碰到(但這不一定是好事)。而大一呢，就是一撥毫不知情的新生初次踏入這片“墻林”，很可能會“撞到南墻”。因此，大一的工作除了啟發(fā)未受打擊的同學“積極尋求內(nèi)在幸?！?，更重要的還要幫助受打擊的同學不要因為“碰壁”而止步。

以上是我認為是的“工作計劃”，并不是常規(guī)的工作計劃的樣子，內(nèi)容也可能很不常規(guī)，不過這是我的真實想法。正如前面說的，這些想法還很初步，還需要進一步調(diào)整和完善。有些話也許表達不夠，說得不明白，或者也許我本身還沒有想明白，都沒關系，以后還會多多思考，盡可能把輔導員的工作弄明白。

梁金剛

20xx高校輔導員工作計劃范本(二)

工商管理學院的全體教職員工在新的學年中，要認真學習黨的xx屆三中全會深化改革的精神，積極貫徹學校20xx年工作的總體思路和工作重點，同心協(xié)力、確保工作的順利完成，使分院教育教學工作，在教學上取得新進展，管理工作上有新突破，教學質(zhì)量上有新成效，學生工作上邁上新臺階，為此，我院制定了20xx-20xx第二學期工作計劃，現(xiàn)匯報如下。

第一部份：教學工作

一、完成教學任務 提高教學質(zhì)量

(一)認真抓獲好教學質(zhì)量的提高

20xx年，我院按照人才培養(yǎng)方案對教學任務進行了部署和安排，安排好各專業(yè)教學任務。在教師配備上，兼顧專兼職、老中青教師，力求職稱結構、年齡結構、學歷結構的合理性，為20xx年的新辦本科合格評估做好教師隊伍準備。

(二)進一步落實月績效考核責任制

為了保證教育教學質(zhì)量進一步提高，20xx年我院將繼續(xù)認真落實學院目標管理月績效考核責任制，在學生出勤率、課堂紀律、聽課制度、考試考風等方面進行嚴管。我們有信心在全體教師和輔導員的積極努力工作下，一定能使我院“三風”建設取得了更大進展，教學秩序明顯得到改觀。

(三)做好教學監(jiān)督檢查工作

教學檢查與監(jiān)督工作，一方面做好常規(guī)管理;我們要繼續(xù)抓好“三個一”工作，即第一周，第一天，第一堂課的教學檢查工作。并要求專兼職教師對授課時間，作業(yè)，重點難點的確定，以及化解重點難點的手段等填寫完整。對授課情況、教學日歷收集、教學進度的完成情況、教學質(zhì)量的提高手段和方法等進行全面的檢查，在教學管理工作方面：要加強對教案的編寫、作業(yè)的布置、平時成績的記載、教學運行管理等方面監(jiān)督檢查;特別是對教師串課現(xiàn)象較多問題，要強化管理，認真克服。

另一方面是在期中教學檢查，每學期期中按學校的要求對專兼職教師的教案、授課進度、教學內(nèi)容等授課資料的檢查，組織我院高級職稱的專家教師聽課、教師之間互相聽課、召開學生座談會、收集學生對任課教師的意見和建議，并對學生反應的問題及時整改，對學生意見比較大的任課教師及時調(diào)換，以保證教學工作的順利完成和教學質(zhì)量的提高。

(四)安排好畢業(yè)論文指導與答辯工作

20xx級的會計學、財務管理、國際經(jīng)貿(mào)和人力資源管理四個專業(yè)共計18個班級890多名學生開展畢業(yè)論文的答辯工作，在選題的過程中，每位老師都秉著和實踐相結合、避免“假、大、空”的精神幫助學生確定題目。在進一步確定論文選題的基礎上，每位老師組織自己指導的學生開題。并要求學生在本學期結束前要上交論文的大綱，并在假期著手準備撰寫論文。

我院在認真總結前幾年畢業(yè)論文工作的經(jīng)驗的基礎上，規(guī)范論文撰寫程序，組織好論文開題、其中評閱檢查、答辯與成評定等到工作環(huán)節(jié)，力爭在學生畢業(yè)論文的撰寫質(zhì)量上，實現(xiàn)一個質(zhì)的飛躍。

(五)做好20xx年各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂工作

在原有各專人才培養(yǎng)方案的基礎上，做好篩選、排查工作，優(yōu)化各專業(yè)的課程系統(tǒng)，注重實踐教學環(huán)節(jié)，做好20xx年各專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂與制定工作。

(六) 完善分層教學的改革

要進一步關注分層教育的改革，要完善改革實驗班的以培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格標準，優(yōu)化課程設計體系和課程內(nèi)容結構體系等為重點的人才培養(yǎng)方案制定與改革。

二、進一步加強教師隊伍建設，努力提高整體教學和科研水平

(一)教師隊伍建設

針對我院專職教師數(shù)量不夠，結構不合理的現(xiàn)狀，新學年要在學校的支持下，加大引進力度，特別是會計學專業(yè)，要充實年輕教師，同時，還要組織新教師參加教研活動，向老教師學習，提高教師參與培訓的自覺性和積極性。還要對新教師進行教案查評、教風抽評、教法測評等工作。

(二)科研活動

20xx年我院繼續(xù)積極鼓勵教師進行教學之余的科研活動，發(fā)表學術論文、參與課題研究等。組織教師繼續(xù)完成20xx年獲批的五項課題，具體是大學生創(chuàng)新課題、養(yǎng)成教育課題、綠色食品課題，實驗教學模式和民辦高校教師國際化等科研課題并將繼續(xù)進行黑龍江省科研項目的申報。繼續(xù)完成教材的再版撰寫工作，參與教材的編寫等工作。

(三)加大教研教改的力度

利用每周二下午的時間，落實好各專業(yè)教研室的教學研究活動，開展觀摩教學、專題討論、教學內(nèi)容講授、教學大綱撰寫研究等活動。進行教學內(nèi)容和教學方法的改革，拓展思路，開闊視野，使教學科研活動豐富充實。從而達到提高教學質(zhì)量和教學水平的目的。

三、抓好重點學科和新建專業(yè)建設。

全面強化教學質(zhì)量工程，全神貫注的提高課堂教學質(zhì)量，認真落實“兩碩兩業(yè)”的目標，圍繞學院本年度重點工作安排教學與教育工作。

(一)校級重點專業(yè)的建設

會計學專業(yè)已被列為學院重點學科與重點專業(yè)之一，我們要在專業(yè)特色、教師團隊、科研水平、學歷層次、實踐教學等方面加強專業(yè)建設。繼續(xù)完成會計學重點學科的建設工作，力爭使會計學專業(yè)成為校級品牌專業(yè)。

(二)新專業(yè)的發(fā)展

工程造價、工程管理和物流管理的三個專業(yè)是近兩年新上專業(yè)，20xx年將進一步加強工程造價等新專業(yè)教學大綱的制定、教師的配備、教研室的建設和實習實訓軟件的購置，在人才培養(yǎng)目標、實踐教學方案等方面作好各項工作。

(三)新專業(yè)的申報工作。

做好新專業(yè)申報前期準備與調(diào)查工作，繼續(xù)申報新專業(yè)。

四、開展實踐教學活動，提高學生實踐能力

(一)安排好實訓課教學工作。

本學期要重點作好工程造價專業(yè)、工程管理專業(yè)和物流專業(yè)實習實訓軟件的配置采購工作。

(二)強化實踐教學環(huán)節(jié)

充分利用實驗室，提高實驗室的利用率。強化實踐教學環(huán)節(jié)，提升整體教學水平。并充分利用多媒體教室，要求任課教師制作各種教學課件，實現(xiàn)教學手段的先進化、科學化，提高教學水平，提高學生的實際能力。

(三)積極開展和參加校內(nèi)外競技競賽活動

積極開展和參加校內(nèi)、校外各項競技競賽活動，增加教師和學生的對外交流，力爭取得好成績，提高學校知名度。如參加erp沙盤大賽、會計信息技能大賽和信息工程師資格認證工作等。

五、繼續(xù)加強專業(yè)實驗室的建設

我院各專業(yè)教研室的實驗室建設已出具規(guī)模，實驗室在實踐教學中發(fā)揮著重要作用。但從專業(yè)需求和發(fā)展的角度看，實驗室的規(guī)模還需要擴大、教學軟件還需要增加，各種規(guī)章制度還需要完善，距離省級示范實驗室的目標還有一定的距離。所以，20xx年，我院的專業(yè)實驗室仍需進一步完善與建設。

第二部分：學生工作

工作思路：緊緊圍繞學校中心工作，以育人為目標，大力加強思想道德教育和校紀校規(guī)教育;以學風建設為重點，努力提高學習成績和專業(yè)證書通過率;以學生創(chuàng)新實踐為平臺，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;以合作單位為紐帶，積極邀請多家單位來院招聘，提高畢業(yè)生就業(yè)率;以日常工作為抓手，加強制度建設和基層組織建設;不斷豐富第二課堂活動，進一步凝練和彰顯學生工作特色，為爭創(chuàng)優(yōu)秀學生工作單位而努力奮斗。

一、堅持思想育人，大力提高同學們的思想道德水平

1.加強學生思想道德教育工作，引導大學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。

2.舉辦優(yōu)秀黨員報告會和優(yōu)秀學生勵志報告會，用先進事跡和勵志事跡，鼓舞和帶動同學共同進步。

3.舉辦安全教育活動月，簽訂安全承諾書，加強安全和校紀校規(guī)教育，提高安全意識。加強安全防范教育講座，增強學生的安全防范意識。

二、堅持文化育人，狠抓學風、考風

1.繼續(xù)嚴抓課堂考勤，采取黨員監(jiān)督課堂考勤的措施，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

2.加強四六級考試的動員，每年評選四級通過率最好的班級。

3.加強專業(yè)證書考試的動員，鼓勵會計專業(yè)、人力資源等專業(yè)同學積極準備并參加專業(yè)證書考試。

4.加強考研的動員、培訓和獎勵，以促進學風建設。

5.對考試中有違紀、舞弊行為的學生將進行嚴肅處理，創(chuàng)造良好的學習氛圍，形成良好學習風氣。

三、堅持制度建設，以改革的精神推進學院的自身建設

1.抓好日常工作，規(guī)范日常行為，做好做細大學生思想政治教育和心理健康排查工作。

2.強化年級、班級和學院管理。多開展年級、班級、寢室活動，在每年的11月份評選優(yōu)秀年級、優(yōu)秀班級和優(yōu)秀年級輔導員。

3.狠抓制度建設、班集體和團支部建設，推動科學發(fā)展。

四、堅持服務育人，積極做好就業(yè)服務工作

1.分析和統(tǒng)計好畢業(yè)生的就業(yè)方向，及時地把就業(yè)信息有針對性的通知到相關學生。

2.每天做好就業(yè)信息的收集工作，及時統(tǒng)計和上傳劍橋?qū)W院的就業(yè)信息，并積極通知。

3.積極拓展就業(yè)資源，加強與合作單位的聯(lián)系，積極企事業(yè)單位來院招聘。