2023年小學(xué)對(duì)口中學(xué)調(diào)研報(bào)告范文怎么寫(xiě)(匯總11篇)

報(bào)告需要有明確的結(jié)構(gòu)和條理，以便讀者可以迅速理解和掌握信息。在寫(xiě)報(bào)告之前，進(jìn)行詳盡的資料收集和分析，確保報(bào)告內(nèi)容的全面性和準(zhǔn)確性。請(qǐng)查看下面的報(bào)告范文，從中了解如何提高報(bào)告的質(zhì)量和價(jià)值。

小學(xué)對(duì)口中學(xué)調(diào)研報(bào)告范文怎么寫(xiě)篇一

華嘉小學(xué)是一所新建合并校，在6年間先后通過(guò)合并容納了原大水車小學(xué)、錦什坊街、太平橋、武定、按院、廣寧伯街等幾所小學(xué)的`教師和學(xué)生，并順利實(shí)施了聘任合同制，各種資源得到合理配置，師資力量加強(qiáng)，辦學(xué)條件得到改善為建設(shè)特色學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育增添新的生機(jī)。

學(xué)校地址：北京市西城區(qū)華嘉胡同19號(hào)。

小學(xué)對(duì)口中學(xué)調(diào)研報(bào)告范文怎么寫(xiě)篇二

海淀又有4所小學(xué)加入對(duì)口直升行列了！將直升優(yōu)質(zhì)中學(xué)，形成3對(duì)直升組合。

對(duì)口直升政策：中關(guān)村中學(xué)與雙榆樹(shù)中心小學(xué)之間建立40%的對(duì)口直升機(jī)制，雙榆樹(shù)中心小學(xué)、雙榆樹(shù)一小的對(duì)口直升政策同步執(zhí)行。建立對(duì)口直升機(jī)制后，支持中關(guān)村中學(xué)進(jìn)一步健全人才貫通培養(yǎng)、課程共建共享、干部教師交流、教師研訓(xùn)一體的集團(tuán)化辦學(xué)模式。

教師進(jìn)修附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)、六一小學(xué)――教師進(jìn)修附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

對(duì)口直升政策：建立對(duì)口直升后，教師進(jìn)修附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)、六一小學(xué)均保持獨(dú)立建制，區(qū)屬公辦小學(xué)性質(zhì)不變。繼續(xù)負(fù)責(zé)原片區(qū)內(nèi)的'義務(wù)教育入學(xué)任務(wù)，根據(jù)區(qū)教委劃定的招生范圍，按規(guī)定接收義務(wù)教育階段學(xué)生入學(xué)。

進(jìn)修附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校與兩所小學(xué)分別建立九年一貫對(duì)口直升機(jī)制，入學(xué)的小學(xué)一年級(jí)學(xué)生，六年后按30%的比例直升進(jìn)修附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

六一小學(xué)原則上與教師進(jìn)修實(shí)驗(yàn)學(xué)校的南校區(qū)進(jìn)行對(duì)接。支持進(jìn)修附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校與進(jìn)修附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展合作辦學(xué)，雙方加強(qiáng)辦學(xué)空間的統(tǒng)籌，由進(jìn)修附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校利用小學(xué)的辦學(xué)空間開(kāi)展初中辦學(xué)，六年后的小學(xué)畢業(yè)生原則上在本地就近升入初中，不占用中學(xué)在世紀(jì)城的辦學(xué)空間。

定慧里小學(xué)――理工附中。

對(duì)口直升政策：建立對(duì)口直升機(jī)制后，支持理工附中進(jìn)一步探索人才貫通培養(yǎng)模式改革，年入學(xué)的小學(xué)一年級(jí)學(xué)生，六年后按30%的比例直升理工附中。推進(jìn)理工附中在三個(gè)校址間開(kāi)展學(xué)部制管理，將初高中六個(gè)年級(jí)的教育教學(xué)進(jìn)行資源統(tǒng)籌安排。

建立對(duì)口直升機(jī)制后，支持理工附中進(jìn)一步健全人才貫通培養(yǎng)、課程共建共享、干部教師交流、教師研訓(xùn)一體的集團(tuán)化辦學(xué)模式。

除了海淀區(qū)擴(kuò)大對(duì)口直升范圍外，今年以及未來(lái)兩年全市還會(huì)有一些大動(dòng)作和福利，先預(yù)先一發(fā)：

2017年，每個(gè)城區(qū)至少選3所普通校和優(yōu)質(zhì)學(xué)校合并或集團(tuán)化辦學(xué)；

2017年，城6區(qū)還將啟動(dòng)支持近郊、遠(yuǎn)郊區(qū)辦學(xué)，幫扶15所薄弱校；

兩三年內(nèi)，在城區(qū)新增25所優(yōu)質(zhì)小學(xué)或九年一貫制學(xué)校，把轄區(qū)內(nèi)最薄弱的學(xué)校并入優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán)或與優(yōu)質(zhì)校深度聯(lián)盟。

這4所小學(xué)加入直升序列后，海淀一共有16組中小學(xué)對(duì)口直升：

北京海淀區(qū)2017年將取消推優(yōu)并縮減特長(zhǎng)生。

2017幼升小：北京市海淀區(qū)新建擴(kuò)建小學(xué)名單。

北京海淀區(qū)十七學(xué)區(qū)價(jià)值分析。

小學(xué)對(duì)口中學(xué)調(diào)研報(bào)告范文怎么寫(xiě)篇三

北京市西城區(qū)宏廟小學(xué)始建于1883年，是一所歷史悠久的學(xué)校。位于常年沸騰的西單商業(yè)區(qū)以北宏廟胡同內(nèi)。它前身是清代的.義塾，1883年改為“鑲藍(lán)旗官學(xué)”，19命名為“宗室覺(jué)羅八旗第六小學(xué)”。19改為“北京師范附屬小學(xué)”。19改名為“北師附小”。1928年改名為“北平特別市立師范附屬小學(xué)”。1942年改名為“北京市西單宏廟實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。以后又?jǐn)?shù)易校名。至1958年更名為“北京市西城區(qū)宏廟小學(xué)”至今。

宏廟小學(xué)校名雖幾經(jīng)更迭，但一直是一所在社會(huì)上有名望有影響的學(xué)校。1914-1947年這三十多年間，學(xué)校一直歸北京師范學(xué)校管理。校長(zhǎng)由師范學(xué)校校長(zhǎng)兼任，以“勤、儉、誠(chéng)、勇”為校訓(xùn)，學(xué)校的校歌為：“為我校訓(xùn)兮，勤、儉、誠(chéng)、勇，四者應(yīng)需并重，愿勵(lì)行此訓(xùn)，倡校風(fēng)兮，校兮譽(yù)日隆。”1925年曾創(chuàng)辦《宏廟教育月刊》。1930年改名《北師附小?？?，這些資料至今保留在首都圖書(shū)館內(nèi)。

學(xué)校地址：北京市西城區(qū)宏廟胡同13號(hào)。

小學(xué)對(duì)口中學(xué)調(diào)研報(bào)告范文怎么寫(xiě)篇四

西城區(qū)小升初改革重點(diǎn)在初中，主要內(nèi)容仍然是增加優(yōu)質(zhì)資源，實(shí)現(xiàn)了初中學(xué)區(qū)的調(diào)整，劃分了11個(gè)學(xué)區(qū)，設(shè)有的學(xué)區(qū)有：金融街學(xué)區(qū)、新街口學(xué)區(qū)、月壇學(xué)區(qū)、廣安門內(nèi)牛街學(xué)區(qū)、西長(zhǎng)安街學(xué)區(qū)、德勝學(xué)區(qū)、什剎海學(xué)區(qū)、廣安門外學(xué)區(qū)、展覽路學(xué)區(qū)、大柵欄-椿樹(shù)-天橋?qū)W區(qū)、陶然亭-白紙坊學(xué)區(qū)。

20西城區(qū)小升初派位是以學(xué)區(qū)為單位，因此幼升小、小升初可參照以下表單了解孩子小學(xué)對(duì)口中學(xué)有哪些，最終信息需以西城區(qū)招生考試中心發(fā)布的20小升初學(xué)區(qū)內(nèi)容為準(zhǔn)。

小學(xué)對(duì)口中學(xué)調(diào)研報(bào)告范文怎么寫(xiě)篇五

西城區(qū)四根柏小學(xué)位于西城區(qū)趙登禹路北段東側(cè)?！熬乓话恕笔伦兒?，由東北流亡學(xué)生王治安(男)于1932年在此創(chuàng)辦了東北小學(xué).

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，改名為四根柏小學(xué)，校長(zhǎng)龐景山(男)，后為馬熙琛(男)，教職工十幾人。

解放初期，校舍經(jīng)過(guò)翻修，教室增值12個(gè)，20多個(gè)教學(xué)班，分為二步制上課，教職工40多名，校長(zhǎng)王楠柱(女)，后為趙秀雯(女)，1968年與北溝沿二小合并，小名仍為四根柏小學(xué).

1988年，教育局撥款一百多萬(wàn)元，為我校新建了教學(xué)樓，教學(xué)樓建筑面積4123平方米，包括18個(gè)教師，5個(gè)專用教室，19個(gè)辦公室，五樓是面積100平方米的小禮堂，并設(shè)有浴室.

我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，堅(jiān)持全面發(fā)展，各項(xiàng)共活動(dòng)豐富多彩，學(xué)校呈現(xiàn)一派積極向上的氣象.

學(xué)校建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)行了崗位責(zé)任制.建立了教職工大會(huì)、行政擴(kuò)大會(huì)、組長(zhǎng)會(huì)、評(píng)議干部等制度，堅(jiān)持重大問(wèn)題廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，增強(qiáng)民主意識(shí)，群策群力共同辦好目標(biāo)。

學(xué)校黨、團(tuán)、工會(huì)各組織機(jī)構(gòu)健全，重視教師隊(duì)伍的'建設(shè)，特別是青年隊(duì)伍的建設(shè)，始終重視教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。有計(jì)劃有目的采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去等多種形式，多種途徑提高教師的工作水平。學(xué)校把德育工作放在首位，注重思想品德教育，注重學(xué)生勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)能力的培養(yǎng)，開(kāi)展豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng)，給學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。全面貫徹黨的教育方針，以各種形式開(kāi)展教育活動(dòng)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，因地制宜開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。

學(xué)校以教學(xué)為主，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，按照學(xué)習(xí)，實(shí)踐，質(zhì)量監(jiān)控的思路，開(kāi)展多種形式的教科研活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)科教研組、年級(jí)教研組、科研專題小組的專題研究活動(dòng)，使我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，贏得了較好的社會(huì)聲譽(yù)，獲得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，獲得《全面育人辦有特色學(xué)?！?、《美在校園先進(jìn)?！?、《健康促進(jìn)學(xué)?！方鹋啤ⅰ董h(huán)境、人口與可持續(xù)發(fā)展（epd）項(xiàng)目》實(shí)驗(yàn)校、《全國(guó)部級(jí)“九五”課題活動(dòng)課》實(shí)驗(yàn)基地、《局區(qū)先進(jìn)黨支部》等一系列榮譽(yù)稱號(hào)。

歷史悠久的四根柏小學(xué)如今正煥發(fā)著青春，它將像朝霞一樣放出奪目的光彩。

學(xué)校地址：西城區(qū)趙登禹路58號(hào)。

小學(xué)對(duì)口中學(xué)調(diào)研報(bào)告范文怎么寫(xiě)篇六

205月1日，是個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。因?yàn)樵诖藭r(shí)的上海，那個(gè)有著東方明珠的繁華城市，建在那兒的一個(gè)促進(jìn)中國(guó)與各國(guó)互相了解和交流的大園子，就是“世博園”，在5月1日晚上九點(diǎn)，開(kāi)幕式在人們的歡笑與歌聲中舉行了。開(kāi)幕式上那又細(xì)又高的噴泉，帶著人們希望與各國(guó)關(guān)系融洽的愿望射向了黑色天鵝絨似的天幕中。

在暑假中，我在爸媽的帶領(lǐng)下，來(lái)到了我時(shí)刻向往的地方――上海世博園，在哪里我真正感受到了世博建筑的奇妙與建筑設(shè)計(jì)師的智慧。中國(guó)館底色為紅色，花紋是按照棋盤(pán)的樣子設(shè)計(jì)的，體現(xiàn)出了中華民族博大精深的.文化品格。俄羅斯館的墻壁上畫(huà)滿了畫(huà)兒，畫(huà)的是俄羅斯人在街上購(gòu)物，在咖啡館里喝咖啡的情景，展現(xiàn)了俄羅斯人和諧的一面。我最喜歡英國(guó)館，它就像一朵蒲公英似的，據(jù)說(shuō)它每一根“絨毛”里都含有一顆小種子，那一個(gè)英國(guó)館要有多少個(gè)種子呀！真是佩服英國(guó)館的設(shè)計(jì)師，思想真獨(dú)特。

世博會(huì)的吉祥物也深得我的喜愛(ài)，它就是海寶。海寶的設(shè)計(jì)時(shí)尚自然，活潑可愛(ài)，他表情帶著歡笑，展現(xiàn)了中國(guó)人樂(lè)觀、好客的品格。他的頭部顏色是充滿活力與生命力的海藍(lán)色，代表著中國(guó)人會(huì)以大海般的胸懷來(lái)接納各國(guó)的朋友。而且海寶的造形像漢字中“人”一樣，我想，他也代表著人要與人和平共處的思想觀念吧。

我感覺(jué)生活主題館讓人們難以忘記，它使我們明白了要保護(hù)家園的重要觀念，相信以后破壞環(huán)境的人會(huì)越來(lái)越少的，我由主題館想到人們?cè)?jīng)講到2010年地球?qū)⒁獨(dú)?，我覺(jué)得這種思想是不對(duì)的，人們應(yīng)該相信明天是美好的，不能認(rèn)為以后的生活充滿了黑暗，否則，地球還沒(méi)有毀滅呢，人們就嚇個(gè)半死不活。

人們都喜歡世博會(huì)，有人說(shuō)他就像一個(gè)文化大觀園，我覺(jué)得這個(gè)說(shuō)法生動(dòng)極了，世博不僅讓我們見(jiàn)了世面，而且還有助于促進(jìn)我們與世界各地的人們互相的了解與交流，同時(shí)也加深了我們同世界其它國(guó)家人民的友誼。

小學(xué)對(duì)口中學(xué)調(diào)研報(bào)告范文怎么寫(xiě)篇七

時(shí)間如梭，它一直向著前沖去，想那剛召開(kāi)過(guò)奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)，現(xiàn)在又召開(kāi)了舉世矚目的世博會(huì)。

世博會(huì)召開(kāi)了，一直被稱為“東亞病夫”的我們?cè)诮裉?，向全世界訴說(shuō)著我們?cè)僖膊幌褚郧傲耍覀冞@條沉睡的巨龍?jiān)谶@一刻終于蘇醒了！現(xiàn)在，許多外國(guó)人都趕來(lái)參與這隆重的盛會(huì)，他們望著海寶，好像感受到中華民族的熱血之情。是呀，世博藍(lán)圖已經(jīng)繪就浦江兩岸，五千年文明的'積淀，一個(gè)半世紀(jì)的等待，都將匯聚在20xx年5月1日這神圣的一天。夜晚，浦江兩岸燈火輝煌、蓬蓽生輝，眾人都在觀賞這場(chǎng)精彩的“燈火晚會(huì)”。再看那以“東方之冠”為主題的中國(guó)館已經(jīng)亮燈，純正的中國(guó)紅具有強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力，它體現(xiàn)的是中華民族的文化、精神與氣質(zhì)。

想起在沒(méi)召開(kāi)前，我們上海簡(jiǎn)直像一個(gè)大工地。你瞧，那馬路上，時(shí)不時(shí)有車輛和行人“闖紅燈”；有人穿著睡衣上街；有人亂丟垃圾；更有人在墻上刷小廣告。再看那學(xué)校里，許多同學(xué)都不愿意穿校服。再看現(xiàn)在，紅綠燈成為了人們的行路標(biāo)志，就是它稍作休息，也可井然有序的運(yùn)行交通。路邊，一幕幕良好秩序的圖景深入到我們心中：行人讓路，幫助殘疾人，扶助老人，關(guān)心幼小。同學(xué)們都換上了整齊干凈的校服，整個(gè)學(xué)校變得一派生機(jī)勃勃。學(xué)校里的同學(xué)就像一只蓄勢(shì)待發(fā)的軍隊(duì)。

說(shuō)到世博會(huì)我深有感觸，因?yàn)檫@是上海的盛會(huì)；是中國(guó)的盛會(huì)；更是世界的盛會(huì)！作為一名上海人，我驕傲，我驕傲！

小學(xué)對(duì)口中學(xué)調(diào)研報(bào)告范文怎么寫(xiě)篇八

比較好考。初中語(yǔ)文教資證考試總體上來(lái)看難度不是很高，具體還是要看個(gè)人的能力和教資備考的情況。一般來(lái)說(shuō)，只要達(dá)到學(xué)歷和普通話水平達(dá)到教資報(bào)考條件，考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)備考教資，基本上都是可以通過(guò)的。

師范專業(yè)的大二、大三學(xué)生都可以報(bào)考教資，報(bào)名時(shí)要提供在校學(xué)籍證明;此外，語(yǔ)文老師的普通話等級(jí)水平要達(dá)到二級(jí)甲及以上。其他的條件可以登錄相關(guān)的教師考試網(wǎng)站查看具體的報(bào)考簡(jiǎn)章。

初級(jí)中學(xué)教資考試要考《綜合素質(zhì)》、《教育教學(xué)知識(shí)與能力》、《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》以及學(xué)科面試。只有各個(gè)科目都達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)，才能考取初中語(yǔ)文教師，所以教資考試是具備一定的難度的。

教資考試具體內(nèi)容。

一、《綜合素質(zhì)(中學(xué))》。

教資該科目分為五個(gè)模塊，內(nèi)容涉及教師職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德及職業(yè)行為、教師文化素養(yǎng)、教師基本能力等等。教資主要考查作為教師的一些基本能力。

中學(xué)綜合素質(zhì)為初級(jí)中學(xué)和高級(jí)中學(xué)教資證考科目，考試題型包括單項(xiàng)選擇題、材料分析題和寫(xiě)作題。

二、《教育知識(shí)與能力》。

教資該科目分為八個(gè)模塊，內(nèi)容主要是教學(xué)知識(shí)和教學(xué)能力的基礎(chǔ)知識(shí)?？荚囶}型不會(huì)經(jīng)常變動(dòng)，一般包含單選題，辨析題，簡(jiǎn)答題，還有兩道材料分析題。

《教育知識(shí)與能力》考試內(nèi)容模塊主要包括教育基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理、中學(xué)課程、中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)生發(fā)展心理、中學(xué)生心理輔導(dǎo)、中學(xué)德育、中學(xué)班級(jí)管理與教師心理等八大模塊，里面又包含了很多的小考點(diǎn)。

三、《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》。

教資該科目分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思想政治、歷史、地理、音樂(lè)、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)等14門科目。考生從中選擇一門考，就可取得相應(yīng)科目的高級(jí)中學(xué)教資證。

教資科目三是學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力，是初中及以上等級(jí)的教資證所考試的科目。教資考查內(nèi)容是按每個(gè)學(xué)科的教資考試大綱根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)定的，基本包含學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)容。

教資科目三考試題型有選擇題、簡(jiǎn)答題、論述題、解答題、材料分析題、課例點(diǎn)評(píng)題、診斷題、辨析題、教學(xué)設(shè)計(jì)題、活動(dòng)設(shè)計(jì)題。

報(bào)考教師資格證需要準(zhǔn)備什么。

教師資格證考試分為筆試和面試，并且普通話水平要達(dá)標(biāo)，身體健康等等因素都沒(méi)問(wèn)題才能認(rèn)領(lǐng)教師資格證書(shū)。要想順利的通過(guò)教師資格證的筆試，平時(shí)需要做好一些教師資格證的準(zhǔn)備工作。

關(guān)于教師資格證復(fù)習(xí)，建議大家做刷題，這樣帶著問(wèn)題看書(shū)找答案會(huì)印象深刻，節(jié)約復(fù)習(xí)時(shí)間的同時(shí)還能提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)還可以報(bào)名一些權(quán)威的教師資格證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有專人監(jiān)督輔導(dǎo)你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)起來(lái)效率更高。教師資格證面試需要多加練習(xí)，多背問(wèn)題，語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)要適中，不能過(guò)分緊張。

如今越來(lái)越多的人發(fā)現(xiàn)報(bào)考教師資格證的好處，不僅可以為自己的工作選擇添磚加瓦，還能享受到更多的福利，比如很多景點(diǎn)針對(duì)教師免費(fèi)游玩，或是教師節(jié)憑教師資格證半價(jià)吃飯等等。所以有條件的朋友不妨都來(lái)試試報(bào)考教師資格證考試。

小學(xué)對(duì)口中學(xué)調(diào)研報(bào)告范文怎么寫(xiě)篇九

初中的知識(shí)相當(dāng)于高中知識(shí)的簡(jiǎn)化版，高中相當(dāng)于大學(xué)知識(shí)的簡(jiǎn)化，政治學(xué)科本身是有其學(xué)術(shù)源頭的?！兜赖屡c法治》中的很多知識(shí)，都來(lái)自于倫理學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科經(jīng)典原理。咱們可以通過(guò)將初中教材中的知識(shí)在難度和體系兩個(gè)角度進(jìn)行延伸，增強(qiáng)學(xué)科學(xué)習(xí)的趣味性和成就感，為孩子的未來(lái)發(fā)展提前進(jìn)行引導(dǎo)。

制定計(jì)劃，明確任務(wù)。

人區(qū)別于物的特點(diǎn)就在于人具有主觀能動(dòng)性，人的活動(dòng)總是有目的、有計(jì)劃的。因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，能制定一個(gè)合理有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)好思想政治的基本保證。如對(duì)每一天、每一周、每一月的什么時(shí)間看政治、看幾遍、要掌握哪些內(nèi)容、要解決什么問(wèn)題等一定要做到心中有數(shù)、目中有書(shū)，千萬(wàn)不能“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”、腳踩西瓜皮滑到哪里是哪里;尤其是要轉(zhuǎn)變那種認(rèn)為“政治學(xué)科只要考試之前突擊看一看背一背就行了”的錯(cuò)誤觀念。另外，在學(xué)習(xí)當(dāng)中同學(xué)們可以根據(jù)實(shí)際情況對(duì)計(jì)劃自行作出調(diào)整。

養(yǎng)成習(xí)慣，掌握方法。

“細(xì)節(jié)決定成敗”。良好的習(xí)慣往往會(huì)讓人終身受益，能夠促進(jìn)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。學(xué)習(xí)更是如此。因此，同學(xué)們課前一定要預(yù)習(xí)，將一些重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)標(biāo)上記號(hào)。老師上課時(shí)一定要認(rèn)真聽(tīng)講，并且要做好課堂筆記。俗話說(shuō)，好記性不如爛筆頭。課后還要將所學(xué)的內(nèi)容及時(shí)整理消化。平時(shí)訓(xùn)練和檢測(cè)時(shí)也要養(yǎng)成卷面整潔、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、條理清晰等好習(xí)慣。

初中政治提分技巧。

思想重視，行為認(rèn)真。

許多同學(xué)對(duì)政治學(xué)習(xí)存在許多的誤區(qū)。不僅是孩子們，我們的家長(zhǎng)，甚至我們的班主任老師有時(shí)都會(huì)認(rèn)為政治的學(xué)習(xí)無(wú)非是考前簡(jiǎn)單的記記，背背，造成孩子們平時(shí)不太重視政治課的學(xué)習(xí)，給予的時(shí)間也不夠多，聽(tīng)課的專注度，思考度不夠高，這些都是學(xué)不好考不好的主要原因，所以要想學(xué)好政治，首先要在思想上引起重視。除了在思想上的重視外，還必須落實(shí)到具體行為上。首先，同學(xué)們?cè)谡n前要對(duì)本節(jié)內(nèi)容有一個(gè)粗略的了解，也就說(shuō)要做一些簡(jiǎn)單的預(yù)習(xí)。其次，在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講，緊跟老師的思路，積極主動(dòng)的思考、理解與記憶，并在書(shū)本上做好標(biāo)識(shí)或者筆記，標(biāo)出難點(diǎn)和重點(diǎn)。

強(qiáng)化記憶，夯實(shí)基礎(chǔ)。

各學(xué)科之間的學(xué)習(xí)方法也有很多的相同之處，理解和記憶是一切學(xué)科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，沒(méi)有主要原理和基礎(chǔ)知識(shí)的理解和記憶，就難以做到靈活運(yùn)用。所以要想學(xué)會(huì)學(xué)好政治，前提是必須有強(qiáng)大的記憶之功，因此在每節(jié)課中或者課后都要有反復(fù)的背功，并要深刻理解每一章節(jié)知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系才能更好地學(xué)以致用。

當(dāng)然，記憶也是需要技巧的。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不妨可以從所學(xué)知識(shí)中找出一些易錯(cuò)和易混點(diǎn)，加以對(duì)比，并找出它們的異同點(diǎn)，這樣容易取得良好的記憶效果，它是事半功倍的記憶方法。同時(shí)，易錯(cuò)易混的知識(shí)也經(jīng)常是中考考試重點(diǎn)。

尋找知識(shí)節(jié)點(diǎn)，框架知識(shí)結(jié)構(gòu)。

政治課的學(xué)習(xí)除了把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)及政治原理理解、記憶和掌握外，在單元和全部教學(xué)內(nèi)容結(jié)束后，孩子們必須在教師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)自我歸納總結(jié)。從全局、宏觀上把控整個(gè)課節(jié)、單元乃至整本書(shū)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，尋找它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，框架所有的知識(shí)。這樣才能把握全書(shū)、全章、全節(jié)的線索，弄清章節(jié)之間的邏輯關(guān)系，更好的從“是什么”，“為什么”，“怎么樣”的三個(gè)緯度去梳理知識(shí)，使其條理化、系統(tǒng)化。

中學(xué)政治答題技巧。

1.語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，用規(guī)范的學(xué)科語(yǔ)言來(lái)回答。

2.知識(shí)不能學(xué)得過(guò)死，要靈活運(yùn)用，不能將書(shū)本知識(shí)整體搬到試卷上面，不能沒(méi)有自己的看法的認(rèn)識(shí)。

3.把握題目的關(guān)鍵詞語(yǔ)，根據(jù)材料和問(wèn)題，結(jié)合書(shū)本現(xiàn)有的知識(shí)作答。

小學(xué)對(duì)口中學(xué)調(diào)研報(bào)告范文怎么寫(xiě)篇十

中華路小學(xué)位于西城區(qū)趙登禹路18號(hào)，位于北京市中心地帶。始建于1943年，原名北平市私立伊斯蘭小學(xué)。

現(xiàn)在，學(xué)?，F(xiàn)占地面積6200多平米，建筑面積5400多平米，有10個(gè)教學(xué)班。寬敞明亮的教室，采用小班化教學(xué)方式，還配備了現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，優(yōu)秀的師資隊(duì)伍為學(xué)生們提供良好教學(xué)服務(wù)。學(xué)校還擁有8個(gè)專業(yè)教室，完善的'閉路電視系統(tǒng)和錄像編輯系統(tǒng)及少先隊(duì)演播室和圖書(shū)館。校園內(nèi)，操場(chǎng)旁，甬道邊、教室前綠樹(shù)成蔭，松柏常青，花池里春、夏、秋三季鮮花盛開(kāi)。

學(xué)校的食堂被評(píng)為“西城區(qū)營(yíng)養(yǎng)配餐先進(jìn)單位”，是西城區(qū)少有的幾個(gè)被保留的學(xué)校食堂。

學(xué)校地址：北京市西城區(qū)趙登禹路18號(hào)。

小學(xué)對(duì)口中學(xué)調(diào)研報(bào)告范文怎么寫(xiě)篇十一

“叮鈴鈴”。鬧鐘響了，我迫不及待地爬起床，穿好衣服、刷牙洗臉、吃早餐，和爸爸媽媽一起參加世博之旅。

5﹕40的時(shí)候，我們上了車，不一會(huì)兒，我們就出發(fā)了。我坐在窗邊，看見(jiàn)了長(zhǎng)約37米的杭州灣大橋，看見(jiàn)了挺拔的高山，看見(jiàn)了遼闊的大海，還看見(jiàn)了深深的峽谷……八個(gè)小時(shí)后，我們終于到了世博園外。導(dǎo)游給我們一人發(fā)了一張入園票，再把她的電話號(hào)碼再把我們帶到檢票口，便自顧自走了。

我們一家先去西班牙館排隊(duì)，從遠(yuǎn)處看，西班牙館像一座用草做的城堡，從近處看，西班牙館像一頂用樹(shù)皮編織成的房子。進(jìn)了西班牙館，首先看到的是西班牙的簡(jiǎn)介，隨后，我們進(jìn)了一個(gè)洞，看起來(lái)非常陰森恐怖。剛開(kāi)始，四周一片漆黑，慢慢的，墻壁上燃起一個(gè)大火球，還發(fā)出“轟轟”的聲音，緊接著，那個(gè)火球飛快的移動(dòng)起來(lái)，馬上不見(jiàn)了。在不知不覺(jué)中，遠(yuǎn)處飛來(lái)一群斑馬，發(fā)出了“轟轟”的聲音，嚇得我們心驚肉跳。緊接著的是舞蹈表演，西班牙人在舞臺(tái)上歡歌勁舞。我們看得差不多了，就出去了。

緊接著映入眼簾的是一個(gè)六米高的機(jī)器娃娃。剛開(kāi)始，我還以為這只是一座塑像，正準(zhǔn)備離開(kāi)，這時(shí)候，媽媽告訴我：“這機(jī)器娃娃不僅會(huì)動(dòng)，而且還會(huì)說(shuō)話。”我半信半疑地把目光轉(zhuǎn)到機(jī)器娃娃身上。機(jī)器娃娃竟然動(dòng)了起來(lái)，還在說(shuō)話，我們和機(jī)器寶寶和了幾張影后就和爸爸媽媽走了出去。

我們看了看電子牌，上面顯示著今天只有二十萬(wàn)人入園，再加上德國(guó)館離西班牙館比較近，我們就過(guò)去排隊(duì)。隊(duì)伍排得很長(zhǎng)，爸爸媽媽就把我和弟弟放在兒童等候區(qū)，他們兩個(gè)去排隊(duì)，等他們排到兒童等候區(qū)的出口時(shí)，我們?cè)俪鰜?lái)。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，爸爸媽媽終于排到兒童等候區(qū)的出口了。由于離入口還有很長(zhǎng)一段路，爸爸媽媽就先把我和弟弟抱出去，過(guò)了大概二十分鐘，爸爸媽媽終于排到出口了，爸爸媽媽再把我和弟弟抱回來(lái)，參觀德國(guó)館。

剛進(jìn)入德國(guó)館，首先映入眼簾的是德國(guó)人的發(fā)明，有人造陽(yáng)光，有機(jī)器鳥(niǎo)叫，還有好多各式各樣的球。后面是蓋章處，我把我們30元買來(lái)的世博護(hù)照遞過(guò)去，叔叔就幫我蓋了一個(gè)德國(guó)館的章。章上面印著balancity和諧都市。我們蓋完章又往上走，在一排水晶蛋上看見(jiàn)了德國(guó)人故事里人物的生活。慢慢的，我們走進(jìn)了一間屋子，參加了一個(gè)觀眾互動(dòng)游戲：金屬互動(dòng)球?；顒?dòng)開(kāi)始了，里面有兩個(gè)主持人，一男一女。剛開(kāi)始，金屬球上面有好幾朵蒲公英，女主持人請(qǐng)一個(gè)小朋友用力吹話筒，那個(gè)小姑娘一吹，上面的蒲公英動(dòng)了起來(lái)，就下來(lái)，男主持人說(shuō)：“大家用力喊，這樣金屬球就會(huì)動(dòng)起來(lái)?！迸鞒秩苏f(shuō)：“三，二，一”話音剛落，周圍就響起一陣整齊而有力的“啊”的聲音，那金屬互動(dòng)球慢慢的在我們中間轉(zhuǎn)起來(lái)，速度慢慢的加快。當(dāng)我們大家領(lǐng)略到金屬互動(dòng)球的神奇時(shí)。女主持人說(shuō)：“我們來(lái)比一下哪邊的聲音大，好不好，如果那邊聲音大，金屬球就會(huì)指向誰(shuí)。三，二，一?！彼闹茴D時(shí)響起一大片“啊”的聲音，慢慢的，金屬球指向了我們。最后，男女主持人一起說(shuō)：“再見(jiàn)。”

看了德國(guó)館，我們又看了冰島、波蘭、土耳其、希臘、挪威館。就高興的回賓館吃飯了，期待明天爸爸媽媽的決定。

“叮鈴鈴”隨著鬧鐘一響，我迷迷糊糊地睜開(kāi)雙眼，急忙叫醒旁邊的爸爸媽媽和弟弟，計(jì)劃好今天去哪個(gè)館，趕緊刷牙洗臉，吃早餐，開(kāi)始我們的世博之旅。

上了車，導(dǎo)游給我們一人發(fā)了一頂帽子和入園票，再次強(qiáng)調(diào)了不能帶打火機(jī)、火柴和任何液體就出發(fā)了。過(guò)了一小時(shí)，汽車終于到了世博會(huì)的檢票口。導(dǎo)游看我們已經(jīng)熟悉了怎么入園，便自顧自走了。

我們走進(jìn)檢票口，大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們才進(jìn)了世博園，我們?cè)瓉?lái)想坐船去石油館、可口可樂(lè)快樂(lè)工坊和太空家園館。但是是，他們都說(shuō)沙特阿拉伯館好玩，我們想了想，覺(jué)得還是去沙特阿拉伯管，因?yàn)樗麄兌颊f(shuō)沒(méi)看沙特阿拉伯館就等于沒(méi)有去過(guò)世博會(huì)。所以，我們找了幾個(gè)跟我們是一個(gè)旅行社的人一起去沙特阿拉伯館，我們問(wèn)了志愿者，又坐了世博公交車，終于到了“月光之船”沙特阿拉伯館。

隊(duì)伍排的好長(zhǎng)，我們好不容易找到入口，排了進(jìn)去，大概排了5個(gè)小時(shí)，我們才進(jìn)去。

進(jìn)入沙特阿拉伯館，首先映入眼簾的是藝術(shù)長(zhǎng)廊，里面有沙特阿拉伯著名書(shū)法家用沙特阿拉伯文寫(xiě)的.句子，也有沙特阿拉伯從古到今的發(fā)展，慢慢的，我們轉(zhuǎn)入了電影院，電影院里有一條傳送帶，我們就踏了上去，慢慢的，我們動(dòng)了起來(lái)，同時(shí)，我們的上下左右都同時(shí)放出了沙特阿拉伯人的生活和阿拉伯的風(fēng)景名勝，慢慢的，圖像動(dòng)了起來(lái)，我還以為是整座屋子在動(dòng)呢。我們轉(zhuǎn)到了沙特阿拉伯館的頂樓，在這里，我們可以看得到*館，有中國(guó)館和印度館。頂樓上有一個(gè)外國(guó)人，我們一家都上去和那個(gè)外國(guó)人和了影。我們又隨著藝術(shù)長(zhǎng)廊轉(zhuǎn)到出口，在那里，志愿者幫我蓋了兩個(gè)章，還送給我們一人一本介紹沙特阿拉伯的書(shū)和關(guān)于沙特阿拉伯的魔方。沙特阿拉伯館的章是這樣的：像一艘太空船，上面還有名貴的棗松樹(shù)。

時(shí)間差不多了，我們就回家了。