麻醉帶教申請書(匯總16篇)

通過總結(jié)，我們可以找到成功的經(jīng)驗和方法，并加以總結(jié)運用到以后的學(xué)習(xí)和工作中。要寫好總結(jié)，我們可以采用邏輯清晰、重點突出的方式來組織和展開文章。這里是一些經(jīng)典總結(jié)案例，讓我們一起來學(xué)習(xí)借鑒。

麻醉帶教申請書篇一

本文是總結(jié)臨床工作中對實習(xí)醫(yī)生帶教的幾點體會。實習(xí)醫(yī)生進行臨床帶教是醫(yī)學(xué)理論與實踐相結(jié)合的重要舉措，是學(xué)以致用理論聯(lián)系實際的過程。一方面，是對實習(xí)生在校所學(xué)的理論知識的鞏固與提高，另一方面，是實習(xí)生今后從事臨床診療工作的開端。因此，在對臨床實習(xí)醫(yī)生的職業(yè)道德的培養(yǎng)、醫(yī)學(xué)基本功的訓(xùn)練、醫(yī)療文書的`書寫、醫(yī)療事故的防范等方面進行嚴格的培訓(xùn)，使他們在今后的臨床工作中打下良好的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：臨床實習(xí)；帶教。

實習(xí)醫(yī)生進行臨床帶教是醫(yī)學(xué)理論與實踐相結(jié)合的重要舉措，是學(xué)以致用理論聯(lián)系實際的過程。一方面，是對實習(xí)生在校所學(xué)的理論知識的鞏固與提高，另一方面，是實習(xí)醫(yī)生今后從事臨床診療工作的開端。臨床帶教的質(zhì)量，直接影響實習(xí)效果，因此，帶教老師的選配是關(guān)鍵。作為一名醫(yī)務(wù)科管理者和帶教者，想談?wù)勛约涸趲Ы坦ぷ髦械膸c感受。

1職業(yè)道德的培養(yǎng)。

裘法祖曾經(jīng)說過，德不近佛者不可為醫(yī)，術(shù)不近仙者不可為醫(yī)?？上攵?，對實習(xí)醫(yī)生進行職業(yè)道德的培養(yǎng)非常重要。首先要進行崗前培訓(xùn)，主要組織學(xué)習(xí)《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》《藥品管理法》《處方管理辦法》《傳染病防治法》《獻血法》等衛(wèi)生法律法規(guī)及部門規(guī)章，提高實習(xí)醫(yī)生的法律意識，依法行醫(yī)，依法執(zhí)業(yè)，保護醫(yī)患雙方的權(quán)益，保障醫(yī)療安全，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系。帶教老師要以身作則，言傳身教，指導(dǎo)實習(xí)醫(yī)生要有“四心”：即責任心、同情心、細心、耐心。樹立白衣天使的職業(yè)形象，為患者服務(wù)。

2醫(yī)學(xué)基本功的訓(xùn)練。

醫(yī)療文書既是患者在就診過程中所有診療資料的真實記錄，又是法律文書。因此，加強對實習(xí)醫(yī)生的醫(yī)療文書的書寫顯得非常重要。在帶教過程中，要求實習(xí)醫(yī)生必須按《病歷書寫基本規(guī)范》書寫病歷。病歷書寫應(yīng)當客觀、真實、準確、及時、完整，不得隨意涂改。帶教老師要對實習(xí)醫(yī)生書寫的病歷進行審閱、修改并簽名。

4醫(yī)療事故的防范。

隨著醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的不斷深化，患者的自我保護意識不斷增強，醫(yī)療糾紛成為社會關(guān)注的熱點問題。在實習(xí)期間，帶教老師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會保護自己。組織學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》，讓實習(xí)醫(yī)生懂得什么是醫(yī)療事故，構(gòu)成醫(yī)療事故的要件有哪幾方面的內(nèi)容，哪些情形下不屬于醫(yī)療事故，在今后臨床工作中如何防范醫(yī)療事故及糾紛的發(fā)生。要求實習(xí)醫(yī)生要加強醫(yī)患溝通，尊重患者的知情同意權(quán)。了解患者的需求和心理，服務(wù)模式要從單一的生物醫(yī)學(xué)模式向生物—社會—心理醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變。只有這樣，才能有效防范醫(yī)療糾紛或醫(yī)療事故的發(fā)生。

總之，醫(yī)療工作是高風險行業(yè)，又是救死扶傷的神圣職業(yè)。因此，在臨床帶教過程中，要讓實習(xí)醫(yī)生正確對待自己所從事的職業(yè)，要有良好的心態(tài)、過硬的業(yè)務(wù)水平、靈活的溝通技巧去服務(wù)患者。

參考文獻：

「1」衛(wèi)生部衛(wèi)生政策法規(guī)司編《醫(yī)療衛(wèi)生人員法律必讀》，法律出版9月第一版。

「2」史。

敏，趙同剛，吳明江主編的《醫(yī)療事故處理條例》百問，法律出版社，6月第一版。

「4」張?zhí)煳木幹摹夺t(yī)療事故及糾紛的防范》，人民軍醫(yī)出版社，205月第一版。

醫(yī)務(wù)科。

黃勤忠收。電話號碼18008795974郵箱lcsyhqz@。

麻醉帶教申請書篇二

教育熱情、不歧視建立平等、和諧、合作的師生關(guān)系。

2、學(xué)習(xí)和建立良好的醫(yī)患關(guān)系。近幾年醫(yī)學(xué)模式正從“純生物學(xué)”模式轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧怼睦怼鐣h(huán)境”模式醫(yī)患關(guān)系逐步從醫(yī)方主導(dǎo)地位、病人盲從型的模式向醫(yī)患關(guān)系平等、互相尊重的新型模式轉(zhuǎn)變。面對新型醫(yī)患關(guān)系教師和學(xué)生都要根本轉(zhuǎn)變思想意識、觀念。醫(yī)患關(guān)系的處理也是醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生“以病人為中心”的觀念來從事臨床醫(yī)療工作學(xué)會尊重病人。要做好一名優(yōu)秀臨床醫(yī)生必須了解病人的`心理狀態(tài)與病人之間的接觸、溝通是非常重要的。醫(yī)學(xué)生在與病人溝通上往往欠缺和難以領(lǐng)悟需要在臨床醫(yī)療活動中不斷摸索和培養(yǎng)。臨床實習(xí)在注重知識的教育的同時還必須要培養(yǎng)學(xué)生與病人溝通的能力包括方式、方法和技巧等。溝通的基礎(chǔ)是語言臨床帶教老師在帶教時注意培養(yǎng)學(xué)生的語言能力?；颊哂捎诩膊』蛐睦硪蛩亟?jīng)常拒絕實習(xí)生的詢問和體檢。對選擇的教學(xué)病例要事先溝通取得患者和家屬的同意在知情同意的基礎(chǔ)上取得患者的積極配合。學(xué)生也要善于與患者溝通要尊重、關(guān)心、體貼患者想患者所想急患者所急可適當承擔起護理患者的責任通過自己的“勤”贏得患者的心從而取得患者的積極配合。只有建立良好的醫(yī)患關(guān)系才能更有利地開展臨床實習(xí)教學(xué)工作相得益彰。

下接受一次醫(yī)德醫(yī)風教育。教學(xué)病例討論是實習(xí)階段培養(yǎng)學(xué)生臨床診斷、治療、預(yù)后估計等決策思維的重要教學(xué)活動之一。其目的在于培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生通過學(xué)習(xí)理解醫(yī)學(xué)前輩、上級醫(yī)師和同學(xué)間的知識經(jīng)驗構(gòu)建分析和解決臨床問題的能力特別是培養(yǎng)自學(xué)和口頭表達能力。定期開展病例討論特別是疑難病例討論開發(fā)學(xué)生的思維。實習(xí)學(xué)生實行24小時待班制急診病人、特殊病例接診和危重病人搶救及處理時帶教老師隨時通知實習(xí)同學(xué)回科室參加處理。這種臨床教學(xué)模式使學(xué)生的整個臨床實習(xí)始終不脫離臨床實踐從理論到實踐、從實踐又到理論，一邊當“醫(yī)生助手”，一邊復(fù)習(xí)臨床知識系統(tǒng)觀察病人的病情變化將理論與實踐緊密結(jié)合起來促進了學(xué)生對理論知識的理解和運用培養(yǎng)了學(xué)生臨床實際能力訓(xùn)練了學(xué)生臨床思維能力，而且也提高了學(xué)生臨床技能能力和臨床分析問題、解決問題的能力。

4、嚴格規(guī)范基本操作技術(shù)。操作示范指導(dǎo)是臨床教學(xué)過程中帶教老師根據(jù)教學(xué)大綱規(guī)定的要求對學(xué)生進行基本診療技術(shù)輔導(dǎo)的一種教學(xué)形式是學(xué)生通過臨床觀察和實踐獲得操作經(jīng)驗的最原本、最直接的途徑。其目的在于使學(xué)生能夠基本掌握該項診療技術(shù)的應(yīng)用指征、操作要領(lǐng)引導(dǎo)學(xué)生在實踐中進一步熟練和提高。掌握技術(shù)操作規(guī)范必須貫穿整個臨床實習(xí)。規(guī)范的技術(shù)是衡量醫(yī)務(wù)人中是否合格的重要標準之一。良好的習(xí)慣必須從一開始踏入臨床實踐就養(yǎng)成。

因此帶教老師應(yīng)以身作則認真負責嚴格要求學(xué)員按照技術(shù)標準規(guī)范執(zhí)行各項技術(shù)性工作將標準的操作和高尚的行為貫穿個整個臨床醫(yī)療活動中以提高醫(yī)務(wù)人員的整體素質(zhì)水平樹立醫(yī)院美好形象。

麻醉帶教申請書篇三

作為醫(yī)學(xué)教育中的骨干力量，麻醉科帶教老師承擔著許多重要的任務(wù)，如：傳承專業(yè)知識、指導(dǎo)臨床實踐、引導(dǎo)學(xué)生探索科研方向等。在麻醉科這樣一個高風險、高頻率的臨床專業(yè)中，麻醉科帶教老師的職責更是不可或缺。他們是醫(yī)學(xué)院校教學(xué)和臨床中的中堅力量，承載了培養(yǎng)麻醉科精英的使命。

第二段：體會麻醉科帶教老師的工作要求及特點。

麻醉科帶教老師的工作要求很高，首先就是個人技術(shù)實力要達到一定水準，深入了解專業(yè)知識，能夠清晰明確地表述專業(yè)內(nèi)容，多種麻醉技術(shù)熟練掌握且能時刻掌控現(xiàn)場局勢。其次，他們需要具備一定的教學(xué)能力，幫助學(xué)員制定個性化的學(xué)習(xí)計劃，以促進他們在實踐中加深理解。最后，麻醉科帶教老師需要有良好的心態(tài)，做好學(xué)生未來之路的引導(dǎo)，保持對醫(yī)療事業(yè)的信仰以及對患者生命的責任感。

麻醉科帶教老師在教學(xué)中，經(jīng)常采用一些有趣的教學(xué)方式，如畫漫畫、做手工、視頻學(xué)習(xí)等，以便學(xué)生們能夠輕松愉快地學(xué)習(xí)。此外，麻醉科帶教老師注重以學(xué)生為中心，鼓勵學(xué)生自主探索和思考；還會針對學(xué)生的偏差進行指導(dǎo)和糾正，幫助他們更好地掌握知識和技能。

麻醉科帶教老師在不斷探索和實踐中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，也面臨挑戰(zhàn)和困惑。我們要認識到麻醉科帶教的重要性，努力發(fā)揮自身的優(yōu)勢，不斷提升自我的教學(xué)水平，以推進整個行業(yè)教學(xué)質(zhì)量的提高。

第五段：總結(jié)。

從麻醉科帶教老師的角度來看，作為一名優(yōu)秀的麻醉科教師，既要有深厚的專業(yè)素養(yǎng)，又要有高明的教學(xué)技能，還需要時刻不忘初心，秉持醫(yī)者仁心，為患者和社會作出更多的貢獻。教師的肩上承擔著一定的社會責任和使命，我們應(yīng)該不斷加強自身職業(yè)道德建設(shè)，全身投入到教學(xué)工作中，形成良好的學(xué)科文化氛圍、加強師資隊伍建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量，以更好地服務(wù)于廣大麻醉科醫(yī)生的培養(yǎng)。

麻醉帶教申請書篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

由于本人來公司后沒有正式配置電腦，現(xiàn)借用別人的筆記本電腦，而借用的筆記本電腦配置低，使用年限較長，在使用過程中反應(yīng)慢，經(jīng)常死機，為提高工作效率，現(xiàn)申請一臺臺式辦公電腦，懇請領(lǐng)導(dǎo)批準。

申請人：@@@申請時間：@@年@月@日。

尊敬的魏俞滿老師。

我叫沈森，性別男，學(xué)號3130101070。今向您申請帶電腦到宿舍使用，理由如下。

1學(xué)英語。除了漢語，英語是世界上最通用的語言。世界上至少有50個國家以英語為官方語言。英語是外交，商業(yè)，科學(xué)，法律，技術(shù)金融，計算機，醫(yī)藥，航空，聯(lián)合國的共同語言。研究證明，無論在中國，還是在國外，英語能力強的人有更高的職位和社會流動力，更好的職業(yè)和更高的工資，因此，學(xué)號英語對于我們來說意義重大?，F(xiàn)在學(xué)英語不在僅局限于看書，我們通過互聯(lián)網(wǎng)可獲得更多的資源，可以下載許多英語資料，如課本英語聽力，英語教學(xué)視頻，英語詞典。有可能的話我們甚至可以和英語國家的朋友直接交流。通過如此多的途徑，我們可以更快更好的改進我們的英語水平，更加方便的與國際接軌。將來也有機會和能力要將寫的論文轉(zhuǎn)為英語，發(fā)表至如nature這樣的雜志上。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不僅能夠提供多元化的英語學(xué)習(xí)資源，利用英語網(wǎng)絡(luò)教育資源開展英語英語主動性學(xué)習(xí)還能適應(yīng)英語教學(xué)課程的需要，而且能提高學(xué)生的英語綜合性能滿足學(xué)習(xí)需要，而且提高學(xué)生的英語綜合技能，獲取新知識的能力，分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力并提高大學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量。因此，帶電腦到宿舍很有必要。

關(guān)注學(xué)校老師和身邊朋友。微博的一大樂趣，就在于和老師朋友互動、交流。只不過能交流的朋友還是少了點。對了，我有兩個微博，一個只關(guān)注身邊朋友，一個關(guān)注經(jīng)濟。

生活學(xué)習(xí)兩不誤。

如長見識?？次⒈?，就相當于訂了三份報紙，一份是經(jīng)濟學(xué)報，一份是文青(文藝青年)報，一份是身邊八卦報。我主要關(guān)注三類人，經(jīng)濟學(xué)家、文青和身邊的朋友們。

關(guān)注學(xué)生。有時我會看看90后的孩子們都在關(guān)注些什么。作為老師，我得知道我將要教的這一代人，他們都關(guān)心些什么，知道這些，才能更好地和學(xué)生溝通，從而能更好地教學(xué)。

娛樂。有些微博是好玩的，象張發(fā)財、陳曉卿。這些段子可以在別人的微博那看到。不一定得要自己關(guān)注。

消磨時間。在排隊、坐車、等待、無聊的時候，微博是極好的消磨時間的辦法。

催眠。睡前看30分鐘微博，看著看著就困了，誰的香。

讀書筆記。常常把一些讀書的心得，簡短地記一條微博。寫一下的好處是，梳理思緒，理解得更清楚，有時可當復(fù)習(xí)再看，溫故而知新。

記日記。當然只是非常簡短地記。用筆記下來的東西，在記憶里才長久。

園網(wǎng)是局域網(wǎng)，通過校園網(wǎng)傳輸文件非?？旖?。另外，4聯(lián)系家人和同學(xué)。用手機與家人通話只能算語音交流，如要視頻交流需要手機的支持，目前大多數(shù)手機還沒有這個功能，有這個功能的手機又太貴。并且需要高昂的費用，畢竟視頻通話這個功能還沒有真正普及。而有了電腦我們可以開啟免費的視頻通話，與家人進行真正的“面對面”交流，方便而又快捷。同樣，聯(lián)系同學(xué)和朋友也可以利用互聯(lián)網(wǎng)，這樣可以省下許多通訊費用。5娛樂，利用電腦我們可以在閑暇時間聽聽歌，看看電影，上上貼吧放松一下緊張的學(xué)習(xí)生活。

電腦可以給我們帶來的還有許多，不可一一道盡。今向尊敬的魏俞滿導(dǎo)師申請帶電腦到宿舍，希望您能批準。

金蝶軟件（中國）有限公司蘇州分公司。

關(guān)于辦公用筆記本電腦的申請報告。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

現(xiàn)因工作需要，特申請筆記本電腦一臺。詳細理由如下：

1、根據(jù)xxx工作需要，工作中不僅要進行文檔處理，而且還要進行系統(tǒng)調(diào)試，對系統(tǒng)進行程序和數(shù)據(jù)的上傳和下載。

2、業(yè)務(wù)開展需頻繁與各設(shè)備廠家和外單位人員進行溝通交流、收發(fā)電子郵件等。

3、利用電腦可搜索查詢、利用對工作有用的有關(guān)信息資料，對工作中疑難問題的解決和知識拓展至關(guān)重要，此外還可對業(yè)務(wù)材料進行查漏補缺，優(yōu)化不足。

4、公務(wù)出差、會議報告講稿演示以及滿足其他辦公要求等。特此申請，當否，請批示。

申請部門：xxxxx年xx月xx日。

電腦管理制度。

為了確保本公司電腦及網(wǎng)絡(luò)的安全使用，特制訂本制度。

1.個人辦公電腦1.1公司電腦專人專用，未經(jīng)批準，不得挪作他用或者借給他人。

1.2使用者有對電腦進行日常維護的責任，定期進行系統(tǒng)軟件與硬件的維護，定期查毒，做好數(shù)據(jù)等文件的備份工作。

1.3禁止安裝和運行于公司工作無關(guān)的軟件，已正常運轉(zhuǎn)的軟件不得隨意修改程序或相關(guān)參數(shù)。

1.4嚴禁未經(jīng)檢查的軟件或數(shù)據(jù)文件上機操作或上網(wǎng)下載來源不明的軟件，避免病毒感染。

1.5工作人員在下班或確認不再用機時，必須關(guān)閉電腦后方可離開。

1.6若發(fā)現(xiàn)一場情況，應(yīng)正確采取應(yīng)急措施，并報告主管，有專業(yè)人員來進行維修。遇有電腦或網(wǎng)絡(luò)設(shè)備出現(xiàn)故障，應(yīng)及時申報維修。嚴禁擅自拆機、檢修。外來技術(shù)人員進行維護工作時，須有本公司員工陪同或認可。

1.7若由于個人原因造成電腦損壞，員工須自行維修或做出相應(yīng)賠償。2.筆記本電腦。

2.1筆記本電腦發(fā)放時，應(yīng)錄入筆記本電腦發(fā)放檔案，記錄好型號、配置等詳細信息，發(fā)放至個部門或員工，之后由部門主管或員工簽字確認領(lǐng)取電腦。2.2領(lǐng)取者對電腦的安全負責，如因個人原因造成電腦損壞或者丟失，領(lǐng)取者應(yīng)做出相應(yīng)賠償。

2.3配置筆記本為公司財產(chǎn)，領(lǐng)取者只有使用權(quán)。未經(jīng)批準，領(lǐng)取者只能在工作所需時使用，不得挪作他用或者借給他人。

3.1為確保電腦質(zhì)量，電腦必須由總經(jīng)理批準后，有電腦管理負責人員統(tǒng)一購買。

麻醉帶教申請書篇五

新時代的實習(xí)護士大多都是90后的孩子們。她們大多都是受過高等護理教育，和以往護校的實習(xí)生相比，她們的理論知識更扎實，接受能力更強。不過她們也有她們的不足，她們工作有時缺乏主動性，安全意識、法律意識較薄弱。如何針對現(xiàn)代護生的特點，將她們培養(yǎng)成為理論扎實、技術(shù)過硬、醫(yī)德高尚的新時期合格護理人員，是筆者常常思考的一個問題。臨床帶教是護理教育的重要組成部分，是理論教學(xué)向臨床實踐的過渡，是課堂教學(xué)的深化和延續(xù)。帶教質(zhì)量的優(yōu)劣直接關(guān)系到能否培養(yǎng)合格的專業(yè)人才問題[1]。因此，我們有責任、有義務(wù)在做好本職工作的同時，不斷總結(jié)經(jīng)驗，探索新的教學(xué)方法，從而提高臨床帶教質(zhì)量?，F(xiàn)將實踐和體會總結(jié)如下。

1嚴格選拔帶教老師。

要求帶教老師必須具備大專以上學(xué)歷，護師以上職稱或工作5年以上，具有高尚的職業(yè)道德，工作責任心強，業(yè)務(wù)技術(shù)過硬，具備較高帶教能力，經(jīng)護理部審核后聘用。

2制定切實可行的帶教計劃。

按照學(xué)校實習(xí)大綱要求，制定具體的帶教計劃，定出講課計劃，每兩周安排1次。作為總帶教老師可以將講課內(nèi)容逐一安排給每位帶教老師，使全體帶教老師共同參與，不僅可以減輕總帶教老師的工作壓力，更可以促進帶教老師自身素質(zhì)的提高。帶教老師認真準備講課內(nèi)容，應(yīng)結(jié)合臨床，突出?？铺攸c，使學(xué)生能抓住各科的特點及重點。

3加強臨床帶教工作，培養(yǎng)實習(xí)生實際工作能力。

3.1入科培訓(xùn)熱情接待每一位新入科的護生，詳細講解科室的規(guī)章制度，介紹病區(qū)環(huán)境，使她們盡快進入角色，為實習(xí)工作打好基礎(chǔ)。

3.2一對一的帶教方式帶教老師必須具備護師以上職稱，并且相對固定。運用自己良好的職業(yè)道德，豐富的臨床經(jīng)驗，熟練的`操作技能，扎實的理論基礎(chǔ)，言傳身教。堅持一帶一，放手不放眼，做到嘴勤,眼勤,手勤,腿勤。

3.3嚴格考核帶教老師教學(xué)組長及帶教老師必須認真履行職責，規(guī)范教學(xué)行為，嚴格教學(xué)。每月考評帶教老師的教學(xué)情況，并做好記錄。護理部定期檢查臨床帶教工作,并提出指導(dǎo)性意見。

3.4提高護生綜合素質(zhì),加強人際交往能力采取護理查房,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),操作訓(xùn)練等多種形式進行臨床教學(xué)。組織護生進行護理查房，引導(dǎo)她們自覺看書學(xué)習(xí)，全面掌握病人情況，學(xué)會制定護理計劃的方法，對病人進行整體護理，并培養(yǎng)護生與患者的溝通能力，掌握與患者溝通的技巧，同時提高自身素質(zhì)[2]。

3.5教與學(xué)雙向評定即帶教老師對護生、護生對老師的評價。老師從德、能、勤、紀四個方面考評學(xué)生。學(xué)生從帶教工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平、帶教能力、考評老師。一方面圍繞教學(xué)目標對學(xué)生進行考評，找出學(xué)生存在的問題，及時進行糾正指導(dǎo)，同時讓學(xué)生也認識到自身存在的問題。另一方面，通過學(xué)生對老師的評價，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，了解帶教老師的教學(xué)情況，從中找出問題，以便針對性地指導(dǎo)教學(xué)工作[3]。

4體會。

今天的護生，便是明天的護士。因此培養(yǎng)優(yōu)秀的護生是我們護理工作中關(guān)鍵所在，也是我們帶教老師的責任所在。要做好帶教工作，首先要加強對帶教老師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平，做到有真才實學(xué)，把先進的理論和技術(shù)傳授給她們。同時在臨床帶教中，應(yīng)讓護生理論聯(lián)系實際，盡快適應(yīng)角色，調(diào)動她們的積極性，提高她們發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題的能力，使她們順利走向臨床第一線，成為一名高素質(zhì)的護理人才。

【參考文獻】。

3周怡華.影響護理臨床帶教的因素及對策.實用護理雜志，20xx，19(1)：69.

麻醉帶教申請書篇六

為加強我院麻醉、第一類精神藥品的管理，保證麻醉、第一類精神藥品質(zhì)量，確?；颊哂盟幇踩?、有效，根據(jù)《麻醉藥品和精神藥品管理條例》特制定本制度。

1、藥事管理與藥物治療學(xué)委員會和醫(yī)務(wù)科指派專人負責麻醉藥品、第一類精神藥品購用印鑒卡的申辦、換發(fā)，申報用藥計劃及變更手續(xù)。

麻醉帶教申請書篇七

許可醫(yī)療機構(gòu)向本省行政區(qū)域內(nèi)的定點批發(fā)企業(yè)購用麻醉藥品、第一類精神藥品（含變更、換發(fā)《麻醉藥品、第一類精神藥品購用印鑒卡》）。

二、設(shè)定行政許可的法律依據(jù)。

《麻醉藥品和精神藥品管理條例》（2005年8月3日國務(wù)院令第442號發(fā)布）第三十六條。

三、行政許可數(shù)量及方式。

無數(shù)量限制，符合條件即予許可。

四、行政許可條件。

依據(jù)：《麻醉藥品和精神藥品管理條例》第三十七條；《〈麻醉藥品、第一類精神藥品購用印鑒卡〉管理規(guī)定》（衛(wèi)醫(yī)發(fā)〔2005〕421號）第三條。

五、申請材料。

3、單位授權(quán)委托書（原件1份，加蓋公章）；

4、《醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》副本（復(fù)印件1份，加蓋公章）；

明（復(fù)印件1份，加蓋公章）；

3、單位授權(quán)委托書（原件1份，加蓋公章）；

4、《醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》副本（復(fù)印件1份，加蓋公章）。

變更麻醉藥品、第一類精神藥品采購人員的，除前述4項材料外，還需提交采購人員的身份證（復(fù)印件1份，加蓋公章）。

4、單位授權(quán)委托書（原件1份，加蓋公章）；

5、《醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》副本（復(fù)印件1份，加蓋公章）；

六、申請表格。

（一）《〈麻醉藥品、第一類精神藥品購用印鑒卡〉申請表》；《〈麻醉藥品、第一類精神藥品購用印鑒卡〉變更申請表》；《麻醉藥品、第一類精神藥品購用計劃表》。

上述表格可到深圳市行政服務(wù)大廳市衛(wèi)生和人口計劃生育委員會窗口免費領(lǐng)??；也可在深圳市衛(wèi)生和人口計劃生育委員會網(wǎng)站或深圳市行政服務(wù)大廳網(wǎng)站上免費下載。

七、行政許可申請受理機關(guān)。

深圳市衛(wèi)生和人口計劃生育委員會。

八、行政許可決定機關(guān)。

深圳市衛(wèi)生和人口計劃生育委員會。

九、行政許可程序。

申請—受理—審查—決定。

十、行政許可時限。

新辦、換發(fā)《麻醉藥品、第一類精神藥品購用印鑒卡》，自受理申請之日起40個工作日；變更《麻醉藥品、第一類精神藥品購用印鑒卡》，自受理申請之日起5個工作日。

依據(jù)：《麻醉藥品和精神藥品()管理條例》第五十六條；《〈麻醉藥品、第一類精神藥品購用印鑒卡〉管理規(guī)定》第八條。

十一、行政許可證件及有效期限。

十二、行政許可的法律效力。

十三、行政許可收費。

無。

十四、行政許可年審或年檢。

無

麻醉帶教申請書篇八

達州市衛(wèi)生和計劃生育委員會：

根據(jù)《麻醉藥品、第一類精神藥品購用印鑒卡的管理規(guī)定》特向達州市衛(wèi)生和計劃生育委員會提出申請，辦理《麻醉藥品、第一類精神藥品購用印鑒卡》。我院現(xiàn)總共在職人數(shù)11人（其中精、麻藥品管理人員1人、精、麻采購人員1人、藥房精、麻管理人員1人、具有精、麻處方權(quán)的醫(yī)師2人）。編制床位數(shù)15張，實有床位數(shù)26張，設(shè)有內(nèi)科、外科、中醫(yī)科及門急診等診療服務(wù)均需用到精、麻藥品。醫(yī)院將合法、合理的使用麻醉、精神藥品，接受衛(wèi)生和計劃生育委員會與藥監(jiān)部門的監(jiān)督。

特此請示，請審批！

達川區(qū)草興鄉(xiāng)衛(wèi)生院2018年9月28日。

麻醉帶教申請書篇九

作為一名麻醉科帶教老師，多年來，我在實踐中總結(jié)了一些經(jīng)驗和體會。下面，我將從五個方面詳述我在麻醉科帶教工作中的心得體會。

首先，帶教老師要注重基礎(chǔ)工作。這個基礎(chǔ)工作包括對學(xué)生的培養(yǎng)和對自己的修煉。對于學(xué)生的培養(yǎng)，要重視開展各種形式的教育和實踐活動。在課堂教學(xué)中，要注重啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生思維，灌輸相關(guān)專業(yè)知識，養(yǎng)成嚴謹?shù)乃季S和責任心。在實踐工作中，要及時跟進學(xué)生工作進展情況，根據(jù)實際情況指導(dǎo)和幫助學(xué)生。對于帶教老師自己的修煉，首先要不斷提升自身專業(yè)水平，學(xué)習(xí)最新的麻醉技術(shù)和理論，不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)。同時，還要注重提高自身的溝通、協(xié)調(diào)和管理能力，以更好地為學(xué)生和醫(yī)院做出貢獻。

其次，帶教老師要在工作中注重目標導(dǎo)向。在帶教過程中，目標導(dǎo)向是至關(guān)重要的。帶教老師要根據(jù)醫(yī)院和學(xué)生的實際情況制定合理的培訓(xùn)計劃和目標，并按照計劃有序?qū)嵤?。在實踐工作中，要緊密結(jié)合學(xué)生的實際工作，根據(jù)實際情況進行針對性的指導(dǎo)和幫助，指導(dǎo)學(xué)生熟練掌握相關(guān)麻醉技術(shù)和操作規(guī)范，為學(xué)生的成長和發(fā)展提供有力的支持。只有在實踐中不斷總結(jié)并踐行目標導(dǎo)向，麻醉科工作才能更好地服務(wù)于醫(yī)院和患者。

第三，帶教老師要合理安排時間。在帶教工作中，時間是非常寶貴的。因此，帶教老師必須合理安排時間，確保帶教工作的有序展開。帶教老師要做到時間緊湊、高效率，合理分配課堂教學(xué)和實踐工作的時間，掌握好學(xué)生工作的進展情況。同時，也要注意與其他相關(guān)科室的同事和上級醫(yī)生溝通和協(xié)調(diào)，確保工作的順利進行。

第四，帶教老師要注重學(xué)科交流和合作。麻醉科是一個綜合性學(xué)科，與很多其他學(xué)科都有密切的聯(lián)系。因此，帶教老師應(yīng)該注重學(xué)科交流和合作，與其他科室的醫(yī)生和同行們保持溝通和交流。在工作中，可以通過多種途徑進行交流和合作，如參加學(xué)術(shù)研討會、聯(lián)合開展臨床診療、交流實踐經(jīng)驗等。通過學(xué)科交流和合作，不僅可以為自己提供更廣泛的學(xué)術(shù)視野，也可以為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)和指導(dǎo)。

最后，帶教老師要具有責任心和奉獻精神。麻醉科帶教工作是一項非常具有挑戰(zhàn)性和使命感的工作，需要帶教老師具有強烈的責任心和奉獻精神。作為帶教老師，要始終牢記自己的職責和使命，發(fā)揚高尚的師德師風，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育和實踐支持，并時刻以患者的利益為出發(fā)點，積極推動麻醉科工作的發(fā)展。

總之，麻醉科帶教工作很不簡單，需要帶教老師在實踐中不斷摸索，總結(jié)經(jīng)驗，才能真正做好這項工作。只有不斷的努力和追求，才能讓麻醉科帶教工作更加完善和給患者帶來更好的療效。

麻醉帶教申請書篇十

敬愛的黨組織：

我是一名xx大學(xué)麻醉學(xué)專業(yè)的學(xué)生。我很渴望加入中國共產(chǎn)黨這個偉大的組織，我一直都想做一名黨員，這樣能更加嚴格的要求自己，努力地學(xué)習(xí)努力地成為一名更好的社會接班人，更為自己是中國人而感到自豪。

xx年夏天我高中畢業(yè)，考取了xx大學(xué),我懷著十分激動的心情開始了我的大學(xué)生活。入學(xué)不久，我就向黨遞交了我的入黨申請書。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應(yīng)該以正確的態(tài)度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產(chǎn)黨員。所以在學(xué)習(xí)上我端正學(xué)習(xí)態(tài)度，想辦法，找問題，不斷改進學(xué)習(xí)方法，勤奮認真地鉆研知識。長期以來，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務(wù)。生活中，團結(jié)同學(xué)，盡量發(fā)揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關(guān)心同學(xué)。

我們班級組織了一次在學(xué)校范圍內(nèi)的回收塑料罐，易拉罐之類的廢品的活動。那時是夏天，我和同學(xué)們一起在烈日炎炎下扛著一大袋一大袋從各個學(xué)生宿舍收集來的廢品，t恤都被汗水浸濕了，我和同學(xué)們雖然疲憊但是去覺得十分快樂。最后我們汗水又了回報，收集來的廢品賣了兩千多元，加上班級募捐的一千多一共三千多元，當我們把這些錢通過武漢紅十字會捐到災(zāi)區(qū)時候，我深深的感覺到了幫助他人的快樂，也深深體會到了“為人民服務(wù)”這句話的含義。從那以后，我對黨組織更加向往，對加入中國共產(chǎn)黨的渴望愈加強烈。

作為入黨積極分子，我清醒地認識到自身的缺點和不足，與共產(chǎn)黨員的標準相比，自己還有很大差距。如有時做事懶散不夠利索，處理問題不夠冷靜，工作方法較為簡單等等。但我有決心改正，希望黨組織多多對我進行幫助和教育。與此同時，我也在時刻提醒著自己不斷努力，奮發(fā)向上，以一個黨員的標準，嚴格要求自己，努力培養(yǎng)自己的黨員意識，堅定自己的的政治原則，建立密切的群眾關(guān)系。盡量縮小與黨員標準之間的差距。

此致

敬禮!

××年××月××日。

麻醉帶教申請書篇十一

尊敬的院黨組織：

我是麻醉學(xué)專業(yè)的學(xué)生xx，在全國上下都在學(xué)習(xí)和深入貫徹十八大精神的時刻，我懷著激動的心情向黨組織遞交我的入黨申請。

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，大學(xué)生暑假實踐報告，是中國各族民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的最終目標，是實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求;始終代表中國先進文化的前進方向;始終代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高綱領(lǐng)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會制度;而黨在社會主義初級階段的基本路線是領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。通過學(xué)習(xí)黨的xx大精神，我更加明白了這一點，也更加堅定了我加入這一偉大組織的信念。

中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第三次全體會議，于20xx年xx月xx日至xx日在北京舉行。大會認為，中央全面貫徹黨的十八大和十八屆一中、二中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以共產(chǎn)黨理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，推動科學(xué)發(fā)展，促進社會和諧，團結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民緊緊抓住發(fā)展機遇，積極應(yīng)對來自國際國內(nèi)形勢復(fù)雜變化和自然界的嚴峻挑戰(zhàn)，奮勇奪取抗擊南方部分地區(qū)嚴重低溫雨雪冰凍災(zāi)害和四川汶川特大地震抗震救災(zāi)斗爭重大勝利，成功舉辦北京奧運會、殘奧會，圓滿完成神舟七號載人航天飛行任務(wù)，全面推進社會主義經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)和黨的建設(shè)，各項工作取得新進展，社會安定團結(jié)大局得到鞏固和發(fā)展。

黨的十八大的主題，對我們黨帶領(lǐng)人民繼往開來、開拓奮進具有十分重大的意義?！案吲e中國特色社會主義偉大旗幟，以共產(chǎn)黨理論和‘三個代表’重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，推動科學(xué)發(fā)展，促進社會和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗?！边@一主題，揭示了中國社會主義的發(fā)展規(guī)律，反映了時代發(fā)展的新要求和各族人民的新期待，是黨的十八大的歷史性貢獻。中國特色社會主義偉大旗幟，是當代中國發(fā)展進步的旗幟，是全黨全國各族人民團結(jié)奮斗的旗幟。在中國特色社會主義偉大旗幟下，全黨全國各族人民團結(jié)一心、奮勇前進，就一定能夠不斷奪取全面建設(shè)小康社會新勝利，完成時代賦予的崇高使命。

黨的十八大基于我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情，適應(yīng)國內(nèi)外形勢的新變化，順應(yīng)各族人民過上更好生活的新期待，提出了實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標的新要求，按照中國特色社會主義事業(yè)總體布局，對社會主義經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)作出全面部署。今后5年是全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，我們必須促進國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展，堅定不移發(fā)展社會主義民主政治，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，加快推進以改善民生為重點的社會建設(shè)，開創(chuàng)國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)新局面，推進“一國兩制”實踐和祖國和平統(tǒng)一大業(yè)，始終不渝走和平發(fā)展道路。我們要堅定信心，埋頭苦干，為全面建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會打下更加牢固的基礎(chǔ)。

作為一名當代的大學(xué)生，我們身上肩負中華民族偉大復(fù)興的重任，我志愿加入中國共產(chǎn)黨-偉大、光榮、進步的黨組織，我們堅信有中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們明天會更加美好，我們的祖國會更加富強，我們的人民也會更加幸?！，F(xiàn)在的我深刻的懂得，作為一名黨員需要的不僅僅是一腔熱情，更加需要的對黨組織的忠誠和實際的行動。我會始終以一名共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，以實際行動爭取早日加入這一光榮的政黨，請黨組織考驗我!

此致

敬禮!

××年××月××日。

麻醉帶教申請書篇十二

尊敬的×××學(xué)院黨組織：

我叫×××，是×××學(xué)院×××級麻醉學(xué)專業(yè)的學(xué)生。此時此刻我懷著無比激動的心情，莊嚴地提出我要加入偉大的中國共產(chǎn)黨!

在我進入×××大學(xué)(改成自己麻醉學(xué)專業(yè)就讀的大學(xué))之前，我就一直就渴望加入先進的黨，在共青團生涯中就一直以黨員的標準嚴格要求自己，為的就是早日能加入共產(chǎn)黨。

作為×××大學(xué)(改成自己麻醉學(xué)專業(yè)就讀的大學(xué))一名麻醉學(xué)專業(yè)的當代大學(xué)生，我們都懷有中華民族偉大復(fù)興的中國夢，都肩負著天下興亡匹夫有責的重擔。平時努力學(xué)習(xí)麻醉學(xué)專業(yè)知識之余，我都盡量抽出時間學(xué)習(xí)中國人民奮斗的歷史。翻開中國歷史和黨的輝煌歷程，發(fā)現(xiàn)這就是一部中國共產(chǎn)黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼、英勇奮斗的歷史。我始終堅信有黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們的祖國會更加富強，我們的人民會更加幸福，我們的明天會更加美好。

進入×××大學(xué)(改成自己麻醉學(xué)專業(yè)就讀的大學(xué))的黨校學(xué)習(xí)，我更加深刻的懂得，要成為一名麻醉學(xué)專業(yè)的大學(xué)生黨員，不僅僅需要的是一腔熱情，更加需要以實際的行動去學(xué)習(xí)麻醉學(xué)專業(yè)的理論知識，并且切身投入到麻醉學(xué)專業(yè)相關(guān)的實踐活動當中，掌握麻醉學(xué)專業(yè)的實踐技能，用麻醉學(xué)專業(yè)知識武裝自己，為將來投身麻醉學(xué)專業(yè)相關(guān)崗位工作，為中華民族偉大復(fù)興做出自己力所能及的貢獻墊底扎實的基礎(chǔ)。

在×××大學(xué)(改成自己麻醉學(xué)專業(yè)就讀的大學(xué))麻醉學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)生活中，我會始終以一名共產(chǎn)黨員的標準來要求自己。經(jīng)常關(guān)心和幫助麻醉學(xué)專業(yè)班級里面那些有困難同學(xué)，并以務(wù)實求真的精神熱心參與各項社會活動與麻醉學(xué)專業(yè)知識相關(guān)公益宣傳。在學(xué)習(xí)上，我熱愛×××大學(xué)(改成自己麻醉學(xué)專業(yè)就讀的大學(xué))，熱愛自己所就讀的麻醉學(xué)專業(yè)，各門基礎(chǔ)公共課程和麻醉學(xué)專業(yè)課程均取得了比較理想的成績。我擔任麻醉學(xué)專業(yè)××班學(xué)習(xí)委員職務(wù)，盡職盡責為我們麻醉學(xué)專業(yè)××班盡獻綿薄之力。此外，我還參加麻醉學(xué)專業(yè)相關(guān)比賽活動，獲得××××(列舉自己獲得的麻醉學(xué)專業(yè)相關(guān)榮譽)。

能進入×××大學(xué)(改成自己麻醉學(xué)專業(yè)就讀的大學(xué))的麻醉學(xué)專業(yè)大讀書是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。在麻醉學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，我將不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自我，學(xué)習(xí)麻醉學(xué)專業(yè)相關(guān)理論知識，為成為一名優(yōu)秀的黨員而努力!如果組織沒有接受我的請求，我將以此為契機，鞭笞自己、激勵自己，繼續(xù)更加努力學(xué)習(xí)麻醉學(xué)專業(yè)知識，將來成為一名麻醉學(xué)專業(yè)相關(guān)崗位優(yōu)秀工作者，為成為合格并且優(yōu)秀的黨員而奮斗。

在×××大學(xué)(改成自己麻醉學(xué)專業(yè)就讀的大學(xué))學(xué)習(xí)生活中，我自覺接受組織和麻醉學(xué)專業(yè)同學(xué)們的監(jiān)督，努力克服自己的缺點，彌補不足，爭取早日入黨。我相信在組織的幫助和指導(dǎo)下，我總有一天會加入中國共產(chǎn)黨的!請黨組織嚴格考驗我!

此致

敬禮!

××年××月××日。

麻醉帶教申請書篇十三

過程中的一個重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校教育的延伸，是理論知識與實踐相結(jié)合，是培養(yǎng)護生獨立工作的能力，是護生走向護士的過程?，F(xiàn)將今年本年的帶教工作總結(jié)如下：

我科的帶教老師都具備熱保護理專業(yè)，對患者有高度的責任心和同情心，有良好的醫(yī)德醫(yī)風、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L等優(yōu)秀品質(zhì)，帶教老師的思想素質(zhì)會潛移默化地影響三期護士的成長。臨床帶教老師，要不斷地學(xué)習(xí)新的知識，提高自己的綜合能力，加強溝通和表達分析能力，更新思想觀念，把豐富的理論知識和精湛的操作技能融入教學(xué)實踐中，并根據(jù)不同特點的三期護士給予不同的教學(xué)方法。

二、對醫(yī)德醫(yī)風的教育，樹立醫(yī)療平安防范意識。

加強三期同志的思想品德教育，嚴格執(zhí)行各種規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程，養(yǎng)成自覺遵守紀律的習(xí)慣，有高度的責任心和熱保護理專業(yè)，以病為中心，時刻以病為想，熱情周到地為病效勞。

三、加強學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)獨立工作的能力。

四、培養(yǎng)獨立思考。

解決問題的能力三期同志在臨床實踐中，要掌握好的學(xué)習(xí)方法，善于思考、靈活運用，這就需要帶教老師的指導(dǎo)和鼓勵，教會他們學(xué)會三動：動腦(將理論轉(zhuǎn)化為實踐，學(xué)會觀察病情，分析病情);動手(學(xué)會掌握各種護理技術(shù)操作能力，掌握專科護理);動口(學(xué)會與患者溝通，學(xué)會心理護理和健康教育工作)。遇到問題做到四多：多觀察、多思考、多分析、多溝通。溝通是一門藝術(shù)，也是解決問題的最好方法。

五、因材施教，挖掘潛能。

在臨床實踐中，由于每位同志的理論知識﹑操作技能﹑接受能力﹑心理素質(zhì)等存在個體差異，帶教老師根據(jù)每位的特點，制訂不同的帶教方案和方案。對于理論知識﹑操作技能﹑心理素質(zhì)較好的三期護士提供單獨工作的時機，調(diào)動其積極性，提高學(xué)習(xí)及工作激情。對于那些各方面相對差的護生應(yīng)多指導(dǎo)、多鼓勵、多溝通、循序漸進、增強其自信心，使其不斷進步。

六、嚴格考核，加強三期同志管理。

為提高臨床教學(xué)質(zhì)量，就要嚴格管理三期同志臨床實踐，應(yīng)由專帶教，由責任心強、業(yè)務(wù)水平較全面的高年資護理員擔任帶教工作。加強三期護士的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周進行一次小講課，對他們的護理操作和?？频淖o理知識應(yīng)隨機抽查，讓她們在本科室學(xué)到的成績得到表達和以肯定。加強組織紀律教育，嚴格執(zhí)行請假制度，本年度無三期員請假情況。

今年我科三期護士：實習(xí)生61，她們大局部表現(xiàn)都很好，遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，無遲到、早退、曠工現(xiàn)象。有個別實習(xí)生有上班遲到，曠工現(xiàn)象。今年在我科轉(zhuǎn)科的三期同志為9，9考試，理論平均分為：98.1分，操作考核平均分為：94.8分;實習(xí)生為61，理論平均分為：95.9分，操作考核平均分為：94.1分，有個別實習(xí)生有缺席現(xiàn)象。日常小講課參會率、考試考核合格率均達98%。

七、教學(xué)工作存在缺乏:。

1.課件準備不充分，帶教老師講課的速度太快，講課內(nèi)容不夠詳細。

2.局部實習(xí)生不遵守作息時間。

八整改措施：

1.要求帶教老師提前準備好講課課件，講課內(nèi)容詳細，講課速度適中。講課中有互動環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生提問。

2.加強對實習(xí)生帶教的管理，安排教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師施教。入科時向?qū)嵙?xí)生加強組織紀律的管理。

麻醉帶教申請書篇十四

作為一名麻醉科帶教老師，我一直在不斷地探索和實踐著如何更好地帶教學(xué)生，讓他們更加深入地了解麻醉科知識和技能，提高臨床操作水平。在這個過程中，我深深地感受到，帶教工作不僅是將知識和經(jīng)驗傳授給學(xué)生，更是一種教育與引導(dǎo)的過程，需要借助自身的經(jīng)驗和生活體驗，用心靈去感受和理解。

第一段，態(tài)度決定一切，做好師德師風建設(shè)。

作為醫(yī)生的我們，首先要以“天職”為己任，扎實開展醫(yī)學(xué)教育工作，不斷提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量。在帶教學(xué)生時，以良好的教學(xué)態(tài)度和行為示范，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，引導(dǎo)大家樹立正確的價值觀念和職業(yè)追求。同時，我們自己也要不斷學(xué)習(xí)更新醫(yī)學(xué)最新知識和技術(shù)，注重自我修養(yǎng)，努力成為一名現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育公認的好老師。

第二段，把學(xué)生當作朋友，做好師生關(guān)系。

師生關(guān)系是教學(xué)工作的質(zhì)量與效果的重要保證。在帶教過程中，作為老師，我們應(yīng)該盡可能地把學(xué)生當作朋友，理解他們的心理和需求，為他們提供科學(xué)合理的幫助，在幫助學(xué)生彌補不足的同時，也能夠理解他們的長處和優(yōu)點，贊揚他們的進步和成就。讓學(xué)生感受到我們是他們真正的好朋友，相信他們的職業(yè)理想與期望，讓他們更加熱愛臨床工作。

第三段，把握實踐機會，培養(yǎng)臨床能力。

作為一名麻醉科帶教老師，我們要讓學(xué)生學(xué)會如何注重實踐。帶領(lǐng)學(xué)生走進病房，了解病情，詢問病人的基本情況，掌握病情變化的過程，引導(dǎo)學(xué)生進行綜合分析和判斷，為患者量身定制最佳的麻醉方案。在實踐中不斷提出問題，讓學(xué)生主動思考與探索，從而形成獨立開展麻醉工作的能力。

第四段，用心體驗，教育與引導(dǎo)。

在帶教中，我們始終要用心體驗，認真傾聽學(xué)生的心聲，關(guān)注他們的感受，了解他們的煩惱和困惑。不斷引導(dǎo)學(xué)生做科學(xué)規(guī)范的臨床操作，鼓勵他們發(fā)揮個人特點和優(yōu)勢，培養(yǎng)擁有自我定位和判斷力的操作技能。同時，我們也要用心引導(dǎo)學(xué)生，讓他們能正確地處理醫(yī)患矛盾，做到醫(yī)德醫(yī)風方面的自我修養(yǎng)和提高。

第五段，體驗成功與成就，增強自信與幸福感。

在帶教過程中，我們還要及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和學(xué)習(xí)情況，關(guān)注他們的成功與成就，幫助他們不斷增強自信和幸福感。同時，我們也要把學(xué)生的成功當作自己的成功，為學(xué)生的進步感到欣慰和自豪。讓學(xué)生感受到成就感和自豪感，鼓勵學(xué)生努力創(chuàng)造更多美好的未來。

總之，作為一名麻醉科帶教老師，我們要保持積極態(tài)度，做好師德師風建設(shè)；認真做好師生關(guān)系，把學(xué)生當作朋友；培養(yǎng)學(xué)生實踐能力，讓他們更好地掌握臨床技能；用心教育與引導(dǎo)，讓學(xué)生受益一生；引導(dǎo)學(xué)生體驗成功與成就，增強自信和幸福感。這樣，才能讓我們的帶教工作更加精彩，讓學(xué)生更加熱愛麻醉學(xué)科。

麻醉帶教申請書篇十五

xxxx：

本人于________年畢業(yè)于xxxx護理專業(yè)，畢業(yè)后在醫(yī)院中心監(jiān)護室、心血管內(nèi)科擔任臨床護理工作，于________年晉升為護師。在十二年的工作中，一直把“以病人為中心，一切為了病人”作為原則和標準，盡職盡責地完成本職工作。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，認真做好實習(xí)生和進修生的`帶教工作。工作之余，積極參加本專業(yè)的繼續(xù)教育，于取得了大專文憑，，在《護理與康復(fù)》雜志上刊登了論文《……》醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)，并陸續(xù)通過了《計算機應(yīng)用能力》、《職稱英語衛(wèi)生c級》統(tǒng)一考試，具備了申請中級職稱的資格，特提出申請，晉升中級職稱——主管護師，望領(lǐng)導(dǎo)予以批準為盼！

此致

敬禮

申請人：_________。

________年____月____日。

麻醉帶教申請書篇十六

1、印鑒卡用途。

醫(yī)療機構(gòu)需要使用麻醉藥品和第一類精神藥品，應(yīng)當取得《麻醉藥品、第一類精神藥品購用印鑒卡》，并憑印鑒卡向本省、自治區(qū)、直轄市范圍內(nèi)的定點批發(fā)企業(yè)購買麻醉藥品和第一類精神藥品。

2、申請印鑒卡的必備條件。

3、有效期。

《麻醉藥品、第一類精神藥品印鑒卡》有效期為3年。期滿前3個月，醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)當向市級衛(wèi)生行政部門重新提出申請。

4、印鑒卡的申請程序、審批主體、變更手續(xù)。

（1）審批主體。

醫(yī)療機構(gòu)所在地設(shè)區(qū)的市級衛(wèi)生行政部門。

（2）申請程序。

醫(yī)療機構(gòu)向所在地設(shè)區(qū)的市級衛(wèi)生行政部門提出辦理《麻醉藥品、第一類精神藥品印鑒卡》申請。市級衛(wèi)生行政部門接到醫(yī)療機構(gòu)的申請后，應(yīng)當于40日內(nèi)作出是否批準的決定。對經(jīng)審核合格的醫(yī)療機構(gòu)發(fā)給印鑒卡，并將取得印鑒卡的醫(yī)療機構(gòu)情況抄送所在地同級藥品監(jiān)督管理部門、公安機關(guān)，報省、自治區(qū)、直轄市衛(wèi)生行政部門備案。省級衛(wèi)生行政部門將取得印鑒卡的醫(yī)療機構(gòu)名單向本行政區(qū)域內(nèi)的定點批發(fā)企業(yè)通報。

（3）變更手續(xù)。

印鑒卡中醫(yī)療機構(gòu)名稱、地址、醫(yī)療機構(gòu)法人代表（負責人）、醫(yī)療管理部門負責人、藥學(xué)部門負責人、采購人員等項目發(fā)生變更時，醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)當在變更發(fā)生之日起3日內(nèi)到市級衛(wèi)生行政部門辦理變更手續(xù)。市級衛(wèi)生行政部門自收到變更申請之日起5日內(nèi)完成印鑒卡變更手續(xù)，并將變更情況抄送所在地同級藥品監(jiān)督管理部門、公安機關(guān)，報省級衛(wèi)生行政部門備案。