最新父母打工調(diào)查報(bào)告范文(實(shí)用18篇)

報(bào)告可以是以文字形式呈現(xiàn)，也可以是通過(guò)口頭演講的形式進(jìn)行。在報(bào)告的結(jié)論部分，可以提出自己的建議和看法，為讀者提供參考意見(jiàn)。要注意區(qū)分報(bào)告范文的質(zhì)量和適用性，以選擇合適的報(bào)告范文作為參考。

父母打工調(diào)查報(bào)告篇一

對(duì)于現(xiàn)代的學(xué)生，打工是消遣假期的最佳方案，也是接受社會(huì)檢驗(yàn)的一次嘗試，無(wú)疑成以課余的熱門(mén)話題。

據(jù)調(diào)查，50%以上的大學(xué)生在各角落進(jìn)行暑期打工，400名大學(xué)生為各大公司作推銷員;400名中學(xué)生爭(zhēng)著賣《今日奧運(yùn)》。

可見(jiàn)，學(xué)生打工已愈來(lái)愈被社會(huì)各方面所接受，對(duì)于學(xué)生本身來(lái)說(shuō)，打工能創(chuàng)造更多接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，參加社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)生在課堂中所學(xué)的知識(shí)能否適應(yīng)社會(huì)的需要是將來(lái)走上社會(huì)成敗的關(guān)鍵，打工很大程度上是對(duì)此的一種驗(yàn)證。為了使子女成為有用之才，家長(zhǎng)也一反過(guò)去只求其好成績(jī)的態(tài)度，這無(wú)疑是對(duì)學(xué)生打工的一種激勵(lì)。對(duì)于社會(huì)，過(guò)去往往把學(xué)生看成長(zhǎng)不大的孩子，不愿為其提供多種打工的條件，現(xiàn)在卻截然相反了。

從打工流行開(kāi)始，工種多是洗盤(pán)子，擦桌子和站碟的，也有賣報(bào)紙等，一般來(lái)說(shuō)是以體力勞動(dòng)為主，現(xiàn)在有大學(xué)生，高中生許多已能夠參加一定程度的腦力勞動(dòng)，因此體腦結(jié)合或以腦力為主的打工族也開(kāi)始出現(xiàn)了如做家庭老師，或向精品商廈等高層次的消費(fèi)場(chǎng)所出擊，更有在萬(wàn)國(guó)證券公司各部從事簡(jiǎn)單腦力勞動(dòng)的，主要工作有閱讀、挑選、剪報(bào)、復(fù)印等。

可見(jiàn)，學(xué)生打工的內(nèi)容在增多，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，學(xué)生接觸社會(huì)的廣泛度，深度及接受新事物的能力與日俱增，電腦、外語(yǔ)、公共關(guān)系、經(jīng)濟(jì)知識(shí)已滲入學(xué)生的生活，且當(dāng)今的學(xué)生更注重的不是成績(jī)而是獨(dú)立生存于社會(huì)大環(huán)境中的本領(lǐng)。隨著人們觀念的更新，學(xué)生的理想，價(jià)值觀更貼近實(shí)際，選擇的職業(yè)更能滿足社會(huì)的需要。

經(jīng)過(guò)假期打工，學(xué)生們感受甚多，最為普遍的是覺(jué)得學(xué)校里所學(xué)的知識(shí)在社會(huì)上應(yīng)用后情懷社會(huì)實(shí)際的需求差距很大。重要的是把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，這無(wú)疑是對(duì)當(dāng)代學(xué)生提出了更大的挑戰(zhàn)。

面臨高三，學(xué)生們不久將走上社會(huì)，最希望的是得到社會(huì)的承認(rèn)，但往往許多學(xué)生上社會(huì)后，經(jīng)不起社會(huì)的考驗(yàn)，紛紛被淘汰，要做一個(gè)有所成就的人，首先就是能被社會(huì)所接受，對(duì)于青年學(xué)生，更應(yīng)面對(duì)挑戰(zhàn)，完善自我。

父母打工調(diào)查報(bào)告篇二

在第十屆“挑戰(zhàn)杯”參賽作品中，一件名為“感恩父母，點(diǎn)亮親情”的教育類作品格外引人關(guān)注，來(lái)自河北工程大學(xué)的薛秀麗、謝志龍等同學(xué)運(yùn)用科學(xué)的方法，在全國(guó)不同區(qū)域的7所大學(xué)內(nèi)進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷800份，回收有效問(wèn)卷629份,做出了《關(guān)于大學(xué)生感恩親情缺失的調(diào)查報(bào)告》。

調(diào)查顯示，62.0％的大學(xué)生清楚地記得父母的生日，17.8％的大學(xué)生只記得父親或母親的生日，更有21.2％的大學(xué)生對(duì)父母的生日都不記得。

據(jù)薛秀麗介紹，河北工程大學(xué)最近組織了一次“一封家書(shū)”征文活動(dòng)，一些大學(xué)生通過(guò)參賽，重新開(kāi)始使用書(shū)信的方式抒發(fā)對(duì)父母的感激、懺悔與愧疚之情。但也有一部分學(xué)生對(duì)“寫(xiě)家書(shū)”持不以為然的態(tài)度?！艾F(xiàn)在各種通訊設(shè)施這么齊全，給家里寫(xiě)信多浪費(fèi)時(shí)間啊?！币幻髮W(xué)生表示。

調(diào)查顯示，90.5％的大學(xué)生選擇用電話與父母聯(lián)系，只有7．9％的大學(xué)生選擇用書(shū)信的方式與父母聯(lián)系。有72.9％學(xué)生從未當(dāng)面對(duì)父母說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你們”或其他類似的直接表達(dá)感情的話，其中男生占78.7％，女生占21.3％。

有大學(xué)生認(rèn)為，是中國(guó)人含蓄的傳統(tǒng)造成了孩子與父母交流的減少，“盡管有時(shí)想和父母聯(lián)系一下，可是時(shí)間又比較緊張，想用那種傳統(tǒng)的方式和他們交流，但拿起筆來(lái)一時(shí)也不知說(shuō)些什么，甚至出現(xiàn)提筆忘字的情況。絕大多數(shù)人還是把孝敬父母落實(shí)在了刻苦學(xué)習(xí)、掌握知識(shí)的實(shí)際行動(dòng)上”。

調(diào)查顯示，32.3％的大學(xué)生表示，上大學(xué)是為了“改善父母生活，孝敬父母”，38.5％的人認(rèn)為上大學(xué)是為了“找份好工作，好好過(guò)日子”，18.4％的大學(xué)生是為了“實(shí)現(xiàn)自己在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的理想”，此外還有10.8％的大學(xué)生是為了遵從“父母的命令”。薛秀麗等同學(xué)的調(diào)查報(bào)告認(rèn)為，絕大多數(shù)的大學(xué)生還是懂得感恩父母的，他們?cè)谝詫?shí)際行動(dòng)表達(dá)著對(duì)父母的愛(ài)。

“這個(gè)調(diào)查題目設(shè)計(jì)得好，不僅對(duì)大學(xué)生要注重感恩教育，就是企業(yè)、政府，對(duì)職員、公務(wù)員也越來(lái)越重視加強(qiáng)對(duì)他們的感恩教育。我和一個(gè)著名企業(yè)的總裁聊天時(shí)就曾經(jīng)說(shuō)到感恩，他表示，他所在的公司要求中層領(lǐng)導(dǎo)回家必須要向父母表達(dá)愛(ài)意，因?yàn)橹挥袗?ài)父母才能愛(ài)企業(yè)，才會(huì)對(duì)下屬有感染力和領(lǐng)導(dǎo)力?！薄疤魬?zhàn)杯”大賽的一位評(píng)委向記者表示。

父母打工調(diào)查報(bào)告篇三

班級(jí)：10通信2w實(shí)踐參加者：黃建校。

實(shí)踐主題：孝敬生我養(yǎng)我父母，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。

現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下。

（一）調(diào)查初衷。

孝敬觀是人生觀的重要內(nèi)容，樹(shù)立正確的孝敬觀有利于大學(xué)生形成健康的人格。對(duì)大學(xué)生開(kāi)展孝敬觀教育，是大學(xué)生思想政治教育的一個(gè)重要方面，同時(shí)也是培養(yǎng)造就具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的優(yōu)秀人才的重要措施之一。為此，我特意在網(wǎng)上做出一個(gè)問(wèn)卷調(diào)查，針對(duì)在校大學(xué)生對(duì)孝敬觀的看法和態(tài)度，以便于了解這次調(diào)查的過(guò)程。希望作出一些教育建議能夠幫助、引導(dǎo)大學(xué)生走向正確的人生觀的方向，更希望有利于我們大學(xué)生自身的素質(zhì)的提高，進(jìn)而全面發(fā)展。

（二）調(diào)查內(nèi)容。

本次調(diào)查是采用網(wǎng)上調(diào)查問(wèn)卷的方式，調(diào)查活動(dòng)的時(shí)間為期三天，調(diào)查對(duì)象為在校大學(xué)生，調(diào)查對(duì)象的年齡為20～22歲，平均年齡20歲。問(wèn)卷內(nèi)容包括學(xué)生的基本情況、學(xué)生與父母之間的關(guān)系、學(xué)生對(duì)父母的態(tài)度、孝敬道德觀念等。采用無(wú)記名的形式，學(xué)生自主選擇填寫(xiě)。問(wèn)卷結(jié)果采用計(jì)算機(jī)和人工計(jì)算相結(jié)合的方法進(jìn)行處理。

（三）調(diào)查結(jié)果。

1、大部分大學(xué)生心懷一顆感恩報(bào)答的心，與父母的關(guān)系和諧、融洽。

在傳統(tǒng)倫理道德的影響下，學(xué)生們展現(xiàn)出了重孝道、較負(fù)責(zé)的一面。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：在回答“您知道父母的生日在哪天嗎？”這一問(wèn)題時(shí)，超過(guò)半數(shù)的學(xué)生選擇知道，部分的學(xué)生知道父母親兩者中的一者；學(xué)生在將來(lái)就業(yè)時(shí)，大部分會(huì)選擇就業(yè)地區(qū)與家距離較近的地方，便于照顧父母；大多數(shù)學(xué)生會(huì)在一個(gè)星期左右與父母聯(lián)系，少數(shù)的學(xué)生會(huì)選擇一個(gè)月內(nèi)與家人聯(lián)系；絕大多數(shù)學(xué)生會(huì)在過(guò)節(jié)時(shí)問(wèn)候自己的父母，并且送上自己的關(guān)心與祝福；半數(shù)以上的學(xué)生在與父母發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，會(huì)有道歉的態(tài)度，約20%的同學(xué)會(huì)主動(dòng)與父母道歉；學(xué)生在家里會(huì)幫助父母做家務(wù)，幫父母洗衣服，大多數(shù)的學(xué)生都能理解父母對(duì)自己的期望，并能盡自己的努力讓父母滿意。

2.大學(xué)生基本都擁有手機(jī)，通訊工具的發(fā)展便利了大學(xué)生與父母之間的聯(lián)系。

3.部分大學(xué)生生活條件優(yōu)越，自我中心意識(shí)比較強(qiáng)烈，缺乏感恩之心。當(dāng)代大學(xué)生，大部分是獨(dú)生子女，他們自小生長(zhǎng)在一個(gè)比較特殊的環(huán)境中，生活條件比較優(yōu)越，不需要為溫飽問(wèn)題而擔(dān)心；其次父母大部分只有一個(gè)或兩個(gè)子女，所以子女在家庭中具有一定的地位；加之父母和祖父母的溺愛(ài)，對(duì)子女的要求都能答應(yīng)，故自我中心意識(shí)比較強(qiáng)烈。

（四）存在問(wèn)題。

雖然家長(zhǎng)和學(xué)生之間的聯(lián)系較多，但是在與家人的交流過(guò)程中，大多數(shù)只是談一些生活上的膚淺瑣事，有的也只是僅限于生活和學(xué)習(xí)上的關(guān)心，亦會(huì)出現(xiàn)同學(xué)報(bào)喜不報(bào)憂，甚至一些頹廢的同學(xué)給家長(zhǎng)反饋的信息幾乎是完全相反的，這樣導(dǎo)致父母與孩子真正交流思想和情感的時(shí)間很少；孩子對(duì)于父母愿望、憂愁和喜悅，學(xué)生只知道一些，但是對(duì)于父母的生活狀況和身體狀況卻不是很了解；在與父母吵架后，有的只說(shuō)抱歉的話語(yǔ)，卻沒(méi)有任何行動(dòng)去表達(dá)自己的悔意和歉意，甚至有的不當(dāng)一回事；由于時(shí)代的不同，再加上學(xué)生與父母對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化上理解的差異，會(huì)造成雙方在某些觀念上存在很大的分歧，這就為大家的了解與溝通增加了障礙，矛盾、誤解將會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)這些情況：有的認(rèn)為自己與父母之間存在代溝，有的認(rèn)為父母不能真正了解自己的想法，無(wú)法了解自己的理想和追求，同時(shí)也出現(xiàn)了非常叛逆的同學(xué)，不顧及父母的感受，一意孤行？?社會(huì)閱歷和生活經(jīng)驗(yàn)的不足，生活上自理獨(dú)立的能力較差，不會(huì)處理生活小事，不會(huì)合理安排生活費(fèi)，不會(huì)處理好人際關(guān)系，不會(huì)很好地調(diào)整自己的情緒，遇到小小的挫折、困難只會(huì)找家人抱怨、哭訴，久而久之，生活上自主獨(dú)立能力明顯減弱，不利于自己獨(dú)立人格的形成和完善。

（五）原因分析。

1、社會(huì)環(huán)境的影響和教育的不完善。

在孝敬觀上，大學(xué)生講究奉獻(xiàn)少了，索取多了；在新的大學(xué)生活帶來(lái)的不適應(yīng)，社會(huì)上的攀比之風(fēng)、享樂(lè)主義風(fēng)、拜金主義風(fēng)、極端個(gè)人主義風(fēng)等錯(cuò)誤思想對(duì)大學(xué)校園的沖擊，同時(shí)，社會(huì)正處于轉(zhuǎn)型時(shí)期，價(jià)值取向出現(xiàn)了多元化，在選擇人生觀和價(jià)值觀的時(shí)候，我們沒(méi)有把握好尺度，容易走偏了方向；教育體制仍未完善，仍舊以成績(jī)?yōu)橹饕厝ズ饬繉W(xué)生，而倫理道德的教育、情感意識(shí)的教育卻很少，甚至未達(dá)到教育的標(biāo)準(zhǔn)，這樣使在校的大學(xué)生對(duì)家庭對(duì)父母的關(guān)心熱愛(ài)度逐漸降低，從而導(dǎo)致他們的孝敬觀的思想逐漸流失。當(dāng)量變積累到一定程度的時(shí)候，就引起了質(zhì)變。

2、長(zhǎng)輩的溺愛(ài)、縱容。

自從我國(guó)貫徹落實(shí)計(jì)劃生育這一長(zhǎng)期的基本國(guó)策后，大部分的家庭一般有一個(gè)或兩個(gè)子女。再加上經(jīng)濟(jì)的快速平穩(wěn)發(fā)展，社會(huì)的和諧安定，居民生活水平的提高，家長(zhǎng)對(duì)子女的態(tài)度和要求一般是有求必應(yīng)，吃、穿、住、用都給子女最好的，這在一定程度上，促使子女以個(gè)人為中心思想的滋生，逐漸發(fā)展成享樂(lè)生活，不顧及父母的感受，不懂得關(guān)心父母。

3.學(xué)生自己缺乏正確的人生觀和價(jià)值。

部分學(xué)生不注意改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，導(dǎo)致人生觀出現(xiàn)偏差，以自我為中心，追求個(gè)人主義、享樂(lè)主義。只講索取，不講奉獻(xiàn)，自私、自我，不顧及家庭和親人的感受。

（六）建議。

1、創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境和校園環(huán)境。

大學(xué)生應(yīng)該摒棄享樂(lè)主義、拜金主義和個(gè)人主義人生觀等錯(cuò)誤思想，警惕和抵制它們的侵蝕，努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值；合理安排自己的衣食住行，主動(dòng)地加強(qiáng)與父母溝通和交流，互相理解和關(guān)心。尤其是大一的新生，盡快適應(yīng)新的環(huán)境，學(xué)會(huì)過(guò)集體生活，學(xué)會(huì)獨(dú)立處理生活、學(xué)習(xí)和人際中的各種問(wèn)題，不能遇到問(wèn)題就向父母訴苦、抱怨。

2、學(xué)校應(yīng)給予一定的重視。

在我校的倫理教育中，主要以講授為主，可以嘗試改變教育形式，組織同學(xué)們觀看一些孝敬教育片；開(kāi)展全校性的孝敬教育活動(dòng)，比如說(shuō)寫(xiě)一封家書(shū)活動(dòng)，學(xué)唱幾首與父母有關(guān)的歌曲，或開(kāi)展大合唱。學(xué)校應(yīng)該開(kāi)設(shè)感恩教育課程，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)而樹(shù)立正確的`孝敬觀，完善倫理道德教育。

3、家庭要重視對(duì)孩子的教育自小，家里就應(yīng)該給子女講授有關(guān)于孝敬，親情的故事詩(shī)篇，如《孟母三遷》、《游子吟》等等，讓他們從小就學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼、孝順父母、勤儉持家、兄友弟愛(ài)等傳統(tǒng)美德。父母的期望、關(guān)心、理解可以讓學(xué)生努力奮斗，積極進(jìn)取，可以成為他們要求上進(jìn)的恒久動(dòng)力，可以增強(qiáng)他們的自信心和持恒心，推動(dòng)他們不斷完善自我。但是切不可讓這些東西轉(zhuǎn)化成無(wú)形的壓力，影響子女的正常生活和心理，也不能過(guò)分溺愛(ài)子女，要讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立，能夠面對(duì)挫折。

4、大學(xué)生應(yīng)提高獨(dú)立生活能力，同時(shí)要擔(dān)負(fù)起照顧父母的責(zé)任當(dāng)代大學(xué)生要確立生活的獨(dú)立意識(shí)，不能過(guò)分依賴父母，要確立自己的人生目的、人生道路、人生價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，做到認(rèn)真、務(wù)實(shí)、樂(lè)觀、進(jìn)取，要努力樹(shù)立起正確的人生觀和價(jià)值觀，抵制不良思想的入侵，要經(jīng)得起困難的考驗(yàn)，要勇于奉獻(xiàn)，不求索償，要做到勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新，報(bào)效國(guó)家，回饋社會(huì)，感恩學(xué)校，孝順父母。

（七）調(diào)查體會(huì)。

孝敬父母是大學(xué)生必備的意識(shí)，也是每個(gè)人都應(yīng)該擁有的品格。懂得孝敬長(zhǎng)輩能使家庭和睦，從一個(gè)家風(fēng)優(yōu)良的環(huán)境中走出來(lái)的孩子，有著他獨(dú)特的魅力與和善的氣場(chǎng)，能迅速構(gòu)建起自己的人際關(guān)系網(wǎng)，也容易被認(rèn)可。孝敬父母的中華傳統(tǒng)美德不能拋棄，而傳統(tǒng)文化逐步被人淡忘的社會(huì)現(xiàn)狀令人擔(dān)憂。素質(zhì)教育的呼聲正在高漲，相比于實(shí)用主義的大潮仍是星星之火。

父母打工調(diào)查報(bào)告篇四

為了深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，廣泛開(kāi)展未成年人道德實(shí)踐活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校學(xué)生中開(kāi)展以孝敬父母為主題的教育活動(dòng)。

xxxx年xx月xx日至xx日。

尊重長(zhǎng)輩，孝敬父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德?！对?shī)經(jīng)》上“哀了父母，生我肋帶”，贊美了父母的養(yǎng)育之恩；唐詩(shī)中“誰(shuí)言寸草心滿意足，報(bào)得三春節(jié)暉”，表達(dá)了孝敬父母的渴望。愛(ài)幼敬老，形成了中華民族倫理觀念和道德品質(zhì)的精華部分。在新的世紀(jì)里，一個(gè)不懂事孝敬父母，不具備起碼道德觀的孩子，其精神世界是缺陷的，其人格是不完善的，難以成為一個(gè)真正意義的現(xiàn)代人。“孝”添“文”即“教”，孝為德之本。因此，把孝敬父母作為青少年思想道德教育的切入口和著力點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展教育活動(dòng)，讓青少年學(xué)生從心擁有一顆“孝心”，對(duì)于他們心身健康發(fā)展，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，至關(guān)重要。通過(guò)本次教育活動(dòng)，讓廣大青少年心感自受父母養(yǎng)育子女的艱辛，操持家庭的勞苦，逐步形成“人心孝敬”的良好思想品質(zhì)，即常問(wèn)好，講禮貌，讓父母舒心；少空談，多幫忙，讓父母省心；求上進(jìn)，走正道，讓父母放心；勤學(xué)習(xí)，苦鉆研，讓父母開(kāi)心；逢難事，勤商量，讓父母稱心；遇矛盾，能寬容，讓父母順心；感育從，不糊涂，讓父母真心；重推恩，能移情，獻(xiàn)社會(huì)愛(ài)心。以此推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)和形成崇尚孝道的良好社會(huì)風(fēng)氣。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（xxxx年xx月xx日—xx日）。

各團(tuán)支部要根據(jù)活動(dòng)方案要求，廣泛開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)，引導(dǎo)組織學(xué)生積極參加孝教父母活動(dòng)。學(xué)校要充分通過(guò)黑板報(bào)、舉行隊(duì)活動(dòng)、發(fā)放宣傳單多方式多渠道宣傳尊重長(zhǎng)輩、孝敬父母的美德；爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持，共同營(yíng)造孝敬父母活動(dòng)氛圍。

（二）具體實(shí)施階段（xxxx年xx月xx至xx日）。

1、說(shuō)感恩的話。當(dāng)長(zhǎng)輩下班回家或干完家務(wù)要說(shuō)“您辛苦了”，當(dāng)長(zhǎng)輩為自己輔導(dǎo)功課，做飯或做其他的事要說(shuō)“謝謝”，當(dāng)家里來(lái)了客人或路上遇到長(zhǎng)輩要說(shuō)“您好”，平時(shí)做到不與長(zhǎng)輩頂嘴，等等。

2、做孝敬的事。吃飯吃菜要禮讓，先長(zhǎng)輩后自己；幫父母做力所能及的事，每周幫忙打掃衛(wèi)生、洗衣服、做飯洗碗，為長(zhǎng)輩倒水、洗腳、捶背；走訪外地長(zhǎng)輩，幫助長(zhǎng)輩實(shí)現(xiàn)愿望；自覺(jué)勤奮學(xué)習(xí)，不強(qiáng)求長(zhǎng)輩為自己做事情；等等。

3、推廣孝敬美德。各位青少年在家中實(shí)踐孝敬美德的同時(shí)，要積極廣泛的宣傳美德。以“老吾老以及人之老”的思想，從孝敬自己的長(zhǎng)輩進(jìn)而推廣到孝敬其他老人。每人至少走訪慰問(wèn)一次村中老人，為老人們做一些力所能及的事，干些家務(wù)聊聊天等，并能積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。

4、認(rèn)真開(kāi)展“十個(gè)一”活動(dòng)。

5、讀寫(xiě)孝敬文章。摘抄2幅弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)美德的對(duì)聯(lián)，收集2個(gè)傳統(tǒng)美德故事。再結(jié)合自己所做的事寫(xiě)下心得體會(huì)或記事的作文（篇數(shù)不限）。

6、學(xué)校辦一期孝敬活動(dòng)專題宣傳專欄。

7、各班每天在黑板頭寫(xiě)一句教育警句。

各團(tuán)支部書(shū)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，配合團(tuán)委做好本次活動(dòng)開(kāi)展的督查和落實(shí)工作。通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，家訪、發(fā)放問(wèn)卷等活動(dòng)，深入了解活動(dòng)的開(kāi)展情況。教育指導(dǎo)青少年擺正思想積極參與；引導(dǎo)家長(zhǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待本次活動(dòng)，督促和鼓勵(lì)孩子實(shí)踐孝敬父母，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取先進(jìn)，公正的對(duì)孩子作出客觀評(píng)價(jià)。

（三）總結(jié)表彰階段（xxxx年xx月xx—xx日）。

父母打工調(diào)查報(bào)告篇五

大學(xué)生都開(kāi)始面對(duì)現(xiàn)實(shí)，走向社會(huì)。打工無(wú)疑是很好的途徑，甚至在學(xué)校園內(nèi)形成潮流。這反映出當(dāng)代大學(xué)生在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮沖擊下的觀念變化。觀念的變化帶來(lái)的各種現(xiàn)象則值得我們關(guān)注。

89%的老師和家長(zhǎng)支持大學(xué)生假期打工，他們認(rèn)為大學(xué)生通過(guò)打工不僅可以鍛煉適應(yīng)社會(huì)的能力，還可以讓課本知識(shí)得到實(shí)踐。僅有11%的家長(zhǎng)和老師不支持孩子平時(shí)打工，他們認(rèn)為那樣會(huì)耽誤孩子的學(xué)業(yè)。有78%的人認(rèn)為大學(xué)生打工是為了鍛煉自己，17%的學(xué)生認(rèn)為打工是為了減輕家庭的負(fù)擔(dān)，也減輕自己的壓力，有5%的老師和家長(zhǎng)認(rèn)為大學(xué)生打工是為滿足自己的個(gè)人欲望。

一：中介詐騙有一些非法的中介機(jī)構(gòu)，抓住了大學(xué)生缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、同時(shí)又掙錢(qián)心切的心理，收取高額的中介費(fèi)卻不履行合同，不及時(shí)地為大學(xué)生們找到合適的工作。

二：亂收押金有些用人單位聲稱為了方便管理，向應(yīng)聘者收取一定數(shù)額的押金或者保證金，并許諾工作結(jié)束后退還，然而工作結(jié)束時(shí)大學(xué)生只能領(lǐng)到工資，保證金卻不見(jiàn)了蹤影。

三：直銷、傳銷本來(lái)是以銷售人員的名義上崗工作，公司卻讓?xiě)?yīng)聘者如法炮制去哄騙他人，

一：克扣工資

二：網(wǎng)上欺騙有的在網(wǎng)上發(fā)布信息，要求應(yīng)聘者通過(guò)電子郵件等方式工作，比如翻譯、創(chuàng)作等。然而學(xué)生從網(wǎng)上把內(nèi)容發(fā)過(guò)去之后，就會(huì)被告之不能采用，其實(shí)他們已經(jīng)利用了學(xué)生們的信息或智力資源，但是在網(wǎng)上很難取證。

一些不法之徒往往把目光盯在女學(xué)生身上，利用大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少、輕易相信人的弱點(diǎn)，進(jìn)行犯罪活動(dòng)。

令人難以置信的是，在社會(huì)上打工兼職的在學(xué)校大學(xué)生一旦合法權(quán)益被侵害，勞動(dòng)監(jiān)察部門(mén)一般情況下不接受其維權(quán)投訴，大學(xué)生要維權(quán)，只能上法庭打官司。但昂貴訴訟費(fèi)用、大量時(shí)間和精力投入，往往令貧寒學(xué)子望而卻步。

在學(xué)校大學(xué)生打工維權(quán)難是一個(gè)普遍性問(wèn)題，癥結(jié)之一在于現(xiàn)行《勞動(dòng)法》并未將在學(xué)校大學(xué)生包括在調(diào)整范圍內(nèi)，在學(xué)校大學(xué)生只能通過(guò)法律訴訟來(lái)維權(quán)。一般情況下，大學(xué)生所要爭(zhēng)取的不過(guò)幾百上千元錢(qián)，但訴訟成本可能高達(dá)好幾千元。，并且還要投入大量時(shí)間和精力。”打官司打不起，只好忍氣吞聲。但他們的合法權(quán)益如何來(lái)維護(hù)呢？四川大學(xué)法學(xué)院教師、法學(xué)博士莫小雨認(rèn)為，解決在學(xué)校大學(xué)生打工維權(quán)難，最重要的是要得到制度保障，對(duì)現(xiàn)行《勞動(dòng)法》進(jìn)行修改，把在學(xué)校學(xué)生包括進(jìn)其調(diào)整范圍，切實(shí)降低他們的維權(quán)成本，保障他們的合法權(quán)益。此外，一是加大力度宣傳勞動(dòng)法律法規(guī)；二是假期到來(lái)之前，高校讓大學(xué)生們掌握相關(guān)知識(shí)以提高自我保護(hù)能力；三是工商等職能部門(mén)在企業(yè)辦理或換發(fā)相關(guān)證照時(shí)，通過(guò)培訓(xùn)或簽訂責(zé)任書(shū)等形式，督促其遵守勞動(dòng)法的相關(guān)規(guī)定，必要時(shí)將這一內(nèi)容作為“市場(chǎng)準(zhǔn)入”門(mén)檻。

對(duì)大學(xué)生打工者而言，打工者的三思是必要的，筆者以為以下三點(diǎn)建議可供參考。

一、“打工”不能放棄學(xué)業(yè)。大學(xué)生打工者的第一身份是學(xué)生，因此我們?cè)谔幚泶蚬ず蛯W(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，打工為輔。

二、“打工”要為“能”動(dòng)而不為“利”動(dòng)。掙錢(qián)確實(shí)也是打工的一個(gè)目的，但這不應(yīng)該只是唯一目的。對(duì)大學(xué)生而言，如果能利用打工增加社會(huì)能力，這無(wú)疑是一筆無(wú)形的財(cái)富，但“打工”最好能與自己所學(xué)專業(yè)的有關(guān)工作結(jié)合！

父母打工調(diào)查報(bào)告篇六

媽媽陳述：哎,我的零花錢(qián)啊!幾乎是沒(méi)有的,你想啊,在我們那個(gè)時(shí)候,哪像現(xiàn)在啊!你們每個(gè)星期都有五元錢(qián)的零花錢(qián),還吵吵鬧鬧的,要十元錢(qián),你們有沒(méi)有想過(guò)我們那個(gè)時(shí)候的零花錢(qián)狀況啊!

調(diào)查對(duì)象一：外公。

外公陳述：啊,你問(wèn)你媽媽小時(shí)候有多少零花錢(qián)啊?告訴你吧,你媽媽小時(shí)侯基本上是沒(méi)有零花錢(qián)的,因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候我們家里窮,別說(shuō)零花錢(qián)了,就連吃飯也只能勉強(qiáng)填飽肚子。

外婆陳述：我記得我只給過(guò)你媽媽一次零花錢(qián)，那一次也只給了她兩毛錢(qián)??！那一刻，她高興地快要發(fā)狂，立即就到小商店里買(mǎi)了兩只冰棍吃。

調(diào)查結(jié)果：哎，媽媽小時(shí)候的零花錢(qián)竟然是幾乎沒(méi)有，我以后也要節(jié)約用錢(qián)了！

調(diào)查內(nèi)容二：爸爸小時(shí)候受到過(guò)爺爺奶奶幾次批評(píng)。

爸爸陳述：我?。⌒r(shí)候可聽(tīng)話了，一次批評(píng)也沒(méi)有受到過(guò)，哪像你??？你可不聽(tīng)話了！簡(jiǎn)直就是三天一小打，五天一大打。

調(diào)查對(duì)象一：爺爺。

爺爺陳訴：哈哈哈哈……………你爸爸小時(shí)候可淘氣了，經(jīng)常逃課、掏麻雀兒窩、捉弄?jiǎng)e人、爬樹(shù)……別人家的小孩還來(lái)咱家告過(guò)你爸爸呢！然后我們就把他k了一頓。

調(diào)查對(duì)象二：奶奶。

奶奶陳述：你的`爸爸不知道挨過(guò)我們幾次批評(píng)了，反正很多很多，很多很多……因?yàn)樗r(shí)侯頑皮?。?/p>

調(diào)查結(jié)果：真想不到爸爸小時(shí)侯比我還淘氣！

調(diào)查內(nèi)容三：媽媽小時(shí)候的學(xué)習(xí)成績(jī)。

媽媽陳述：我小時(shí)候的成績(jī)可好了，每次都考一百分，每次都是第一名，沒(méi)有一次不拿獎(jiǎng)狀的！哪像你?。∶看慰荚嚩嫉?8分！還被別人稱作的是“98王子”！

調(diào)查對(duì)象一：外公。

外公陳述：我不記得你媽媽小時(shí)候的成績(jī)了！反正沒(méi)過(guò)100分！好象都是因?yàn)榇中目蹅€(gè)一兩分什么的。她可傷心死了。

調(diào)查對(duì)象二：二姨媽。

二姨媽陳訴：我還清楚地記得，你媽媽小時(shí)侯的成績(jī)每一次都考全班第一名，可就是沒(méi)有考過(guò)100分，因?yàn)樗荚嚨臅r(shí)候很粗心，總是提前交卷！

調(diào)查結(jié)果：媽媽的成績(jī)果然不錯(cuò)！可就是跟我一樣！沒(méi)得滿分！

父母打工調(diào)查報(bào)告篇七

6月19日，艾瑞深中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)最新發(fā)布《校友會(huì)中國(guó)高考狀元調(diào)查報(bào)告》，對(duì)1977—中國(guó)31個(gè)省市自治區(qū)高考狀元展開(kāi)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，公布2017中國(guó)高考狀元最青睞大學(xué)排行榜、2017中國(guó)高考狀元最青睞本科專業(yè)排行榜和2017中國(guó)頂尖中學(xué)排行榜400強(qiáng)等榜單。報(bào)告顯示，清華大學(xué)、北京大學(xué)最受全國(guó)高考狀元青睞，最近來(lái)共錄取了760名狀元，占全國(guó)總數(shù)的91。46%，問(wèn)鼎2017中國(guó)高考狀元最青睞大學(xué)排行榜冠亞軍，香港大學(xué)第3，香港中文大學(xué)第4，復(fù)旦大學(xué)第5。工商管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)和電子信息類專業(yè)名列2017中國(guó)高考狀元最青睞本科專業(yè)排行榜前3甲。上海中學(xué)、云南師范大學(xué)附屬中學(xué)和河北衡水中學(xué)等躋身2017中國(guó)頂尖中學(xué)排行榜400強(qiáng)前3強(qiáng)，贏得“中國(guó)高考狀元搖籃”桂冠。報(bào)告指出，能否成為高考狀元與其家庭背景、父母職業(yè)及學(xué)歷等有密切關(guān)系；最近10年來(lái)高級(jí)知識(shí)分子家庭狀元比例逐年上升，教師和公務(wù)員家庭背景出身的高考狀元最多。

恢復(fù)高考40年來(lái)，中國(guó)八星級(jí)、七星級(jí)和六星級(jí)大學(xué)最受高考狀元喜愛(ài)，北京大學(xué)、清華大學(xué)和中國(guó)科大雄居全國(guó)前3甲。男性和女性在全國(guó)高考第1名的爭(zhēng)奪中勢(shì)均力敵，男狀元占56。22%，女狀元占43。78%；全國(guó)17個(gè)地區(qū)的女狀元比例超過(guò)男狀元，江蘇、吉林和北京三省市女狀元所占比例超過(guò)70%。“王”姓高考狀元全國(guó)最多；狀元名字使用次數(shù)最多的字是“曉”。全國(guó)高考狀元畢業(yè)后經(jīng)濟(jì)收入和職業(yè)地位較高，大多從事令人羨慕的“高薪職業(yè)”。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高考狀元作為中國(guó)各地區(qū)高考第一名，社會(huì)各界對(duì)高考狀元寄予厚望；在學(xué)術(shù)界、醫(yī)療、文學(xué)、傳媒、法律、證券和金融等專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域，高考狀元的職業(yè)成就較高，各行業(yè)頂尖人才和領(lǐng)軍人物頻現(xiàn)。

連續(xù)發(fā)布《校友會(huì)中國(guó)高考狀元調(diào)查報(bào)告》，為全國(guó)優(yōu)秀考生高考填報(bào)志愿提供權(quán)威參考。

高考是目前中國(guó)公認(rèn)的最公平、最公正、最大規(guī)模的人才選拔考試，作為全國(guó)各地區(qū)高考總分第一名，高考狀元的誕生是集一個(gè)學(xué)生的天賦、情商、志向、勤奮與家庭的生活條件、生存環(huán)境、教育方式及其就讀中學(xué)的教育教學(xué)理念、教師水平、教學(xué)方法的完美結(jié)合。中國(guó)第1個(gè)綜合大學(xué)排行榜創(chuàng)始人、艾瑞深研究院首席專家、中南大學(xué)蔡言厚教授指出，“高考狀元熱”源于對(duì)知識(shí)改變命運(yùn)和公開(kāi)公平競(jìng)爭(zhēng)的尊重。每年6月下旬全國(guó)各地高考揭榜后，狀元因普通人不可企及的社會(huì)影響力、關(guān)注度和號(hào)召力成為中國(guó)社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)，牽動(dòng)著中國(guó)考生、高校、中學(xué)、老師、家長(zhǎng)、商家、媒體乃至全社會(huì)的眼球，成為每年全國(guó)高考賽場(chǎng)上萬(wàn)眾矚目的明星。

自起，艾瑞深中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)已經(jīng)連續(xù)11年獨(dú)家發(fā)布《校友會(huì)中國(guó)高考狀元調(diào)查報(bào)告》，報(bào)告引起了國(guó)內(nèi)外各大權(quán)威主流媒體的廣泛關(guān)注和深度報(bào)道。報(bào)告負(fù)責(zé)人、艾瑞深研究院院長(zhǎng)趙德國(guó)指出，《校友會(huì)2017中國(guó)高考狀元調(diào)查報(bào)告》對(duì)1977—20中國(guó)各地區(qū)高考狀元的`性別、姓名、家庭背景、就讀大學(xué)、所學(xué)專業(yè)、畢業(yè)中學(xué)、所在城市和職業(yè)發(fā)展等情況展開(kāi)調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析，調(diào)查對(duì)象為中國(guó)31個(gè)省市自治區(qū)的高考文科和理科狀元，包括原始分狀元（裸分狀元）和加分狀元等，數(shù)據(jù)主要來(lái)源于教育主管部門(mén)、中學(xué)、高等院校、新聞媒體和教育網(wǎng)站等對(duì)社會(huì)公開(kāi)的信息，由于受到非可控制因素影響，數(shù)據(jù)收集可能存在疏漏之處，敬請(qǐng)讀者批評(píng)指正。校友會(huì)2017中國(guó)高考狀元調(diào)查報(bào)告更為詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)參閱由趙德國(guó)、蔡言厚和黨亞茹主持撰寫(xiě)、武漢理工大學(xué)出版社即將出版發(fā)行的《2017中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)研究報(bào)告》。

艾瑞深中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)調(diào)查—年中國(guó)各地區(qū)高考狀元發(fā)現(xiàn)，能否成為高考狀元與其家庭背景、父母職業(yè)及學(xué)歷等有密切關(guān)系。報(bào)告負(fù)責(zé)人、艾瑞深研究院院長(zhǎng)趙德國(guó)指出，最近10年來(lái)，父母為大學(xué)教授、研究員、高級(jí)工程師等“高級(jí)知識(shí)分子”家庭的狀元比例逐年上升，教師家庭、公務(wù)員家庭的高考狀元所占比例較高，最盛產(chǎn)全國(guó)高考狀元；而來(lái)自農(nóng)村、經(jīng)濟(jì)狀況欠佳家庭的狀元所占比例下降。最近10年來(lái)，來(lái)自教師家庭的高考狀元占總數(shù)的35。09%，其次是公務(wù)員家庭，占15。62%；工人家庭占13。39%；工程師家庭占10。62%，農(nóng)民家庭占10。16%，其余為醫(yī)生、律師、金融、證券、財(cái)務(wù)等職業(yè)家庭。

父母打工調(diào)查報(bào)告篇八

一．感恩調(diào)查問(wèn)卷內(nèi)容：

知道（會(huì)）不知（不會(huì)）。

1.爸爸媽媽每天早上幾點(diǎn)上班？晚上幾點(diǎn)下班？77.9%21.1%。

2.下班回家后還要為你做些什么？79.6%20.4%。

3.爸爸媽媽的生日？你知道父母的健康狀況嗎？40.6%59.4%。

4.你給父母買(mǎi)過(guò)生日禮物嗎？30.5%69.5%。

5.你與父母的關(guān)系怎么樣？81.3%18.7%。

6.你會(huì)討厭父母的說(shuō)教甚至討厭父母嗎？74.5%25.5%。

7.你能為父母擔(dān)憂嗎？你知道父母最大的煩惱是什么嗎？54.2%45.5%。

8.你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎？79.4%20.6%。

9.你知道父母最喜歡什么東西嗎？28.8%71.2%。

10.父母每個(gè)月工資是多少,為你花費(fèi)多少？34%66%。

11.你知道父母對(duì)你的希望是什么嗎？93%7%。

二．問(wèn)卷總結(jié)。

感恩就是對(duì)自然、社會(huì)和他人給自己的恩惠和幫助的由衷認(rèn)可，并真誠(chéng)回報(bào)的一種認(rèn)識(shí)，情感和行動(dòng)。五千年來(lái)，中華民族凝聚了無(wú)數(shù)的優(yōu)良傳統(tǒng)，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，“投我以木桃，報(bào)之以瓊琚”等諸多古訓(xùn)無(wú)不證明了這一點(diǎn)。而在這所有應(yīng)該感謝的任何事物中，最應(yīng)當(dāng)感謝的人是父母，父母是人生中最大的恩人他們是給予我們生命的人，是最應(yīng)該感謝的人，“哀哀父母，生我夠勞”，天大地大不如父母之恩大。

“愛(ài)孩子這是連母雞都會(huì)做的事”，可是，愛(ài)父母，卻不是每個(gè)人都能做到的事。我們整天沉浸在愛(ài)的海洋中，迷失了自我，即體會(huì)不到父母長(zhǎng)輩對(duì)我們殷殷的深愛(ài)，更加不會(huì)去嘗試?yán)斫飧改?。我們針?duì)感恩父母這一話題為了解初一學(xué)生的感恩意識(shí)如何對(duì)其進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。

調(diào)查結(jié)果顯示40.6%的同學(xué)都清楚的記得父母的生日并且約有31%的人在父母生日的時(shí)候送了禮物。而59.4%的同學(xué)不知道父母的生日或記不清楚。父母生我們養(yǎng)我們，他們無(wú)私的奉獻(xiàn)出自己的全部，可是我們卻把他們的付出視為理所當(dāng)然，這樣的我們是否太無(wú)情了呢？此外，父母為了我們美好的將來(lái)，他們不惜花很大的代價(jià)供我們讀書(shū)，給我們提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，可是又有多少人知道自己的父母每年在自己身上的花費(fèi)。這個(gè)結(jié)果并不盡如人如意，只有了解自己每年要花費(fèi)多少父母的血汗錢(qián)，才能使同學(xué)們更加清楚地意識(shí)到父母為了自己所付出的心血與汗水，才能使我們更加珍惜今天所擁有的，才能使我們的感恩意識(shí)得以加強(qiáng)。

我想沒(méi)有一個(gè)父母不知道自己孩子的生日，沒(méi)有一個(gè)父母不知道孩子喜歡的是什么，沒(méi)有一個(gè)父母不擔(dān)憂孩子的身體狀況。因?yàn)楹⒆邮歉改干凶钪匾囊徊糠?。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，爸爸媽媽付出了全部的`心血。這一切，我們的學(xué)生又想過(guò)多少？感受過(guò)多少？回報(bào)過(guò)多少呢？我們這些“溫室里的花朵”常常過(guò)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，把父母的愛(ài)，親人的情看成理所當(dāng)然。甚至面對(duì)父母時(shí)居高臨下，盛氣凌人的埋怨父母，責(zé)難父母。父母十幾年如一日的養(yǎng)育之恩與關(guān)愛(ài)之情，任憑再華麗的詞藻也變得蒼白。我們只有記住他們?yōu)槲覀兯鞯囊磺?，感?dòng)與他們所付出的心血，懷著一顆感恩的心好好生活。

當(dāng)然對(duì)于今天廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕對(duì)不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，他更是一種責(zé)任意識(shí)和自主意識(shí)的體現(xiàn)。我們要從點(diǎn)滴做起，讓學(xué)生了解“恩”，體會(huì)“恩”，一起擁有感恩之心，一起感受愛(ài)吧。

父母打工調(diào)查報(bào)告篇九

古語(yǔ)有云：父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方。

每個(gè)人都知道要孝順父母，但并不是每個(gè)人都清楚應(yīng)該怎樣盡孝道。有人認(rèn)為，買(mǎi)房子，請(qǐng)保姆，吃大餐，去旅游就是孝順父母，其實(shí)，這只能做到“外安其身”?？鬃诱f(shuō)：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)，不敬，何以別乎？”如果不能從心里尊敬父母，就不是真正的孝道。在這個(gè)日新月異，進(jìn)步神速的社會(huì)，人們?nèi)菀酌镆暲先说拈啔v和經(jīng)驗(yàn)，輕視老人的社會(huì)地位。

“千難萬(wàn)難難不過(guò)給爹媽個(gè)好臉色，如果你流露出你的蔑視和不耐煩，這種孝心就是不到位的，因?yàn)檫@會(huì)讓父母很不安心?！?/p>

《論語(yǔ)》說(shuō)：“父母之年，不可不知也，一則以喜，一則以懼?！?/p>

作為子女的我們，有沒(méi)有對(duì)父母盡過(guò)孝道呢，是一句親切地問(wèn)候？還是一次關(guān)懷的行動(dòng)？孝順父母，不僅要外安其身，更重要的是要內(nèi)安其心。如果我們真的孝順父母，就從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)吧，不要等到明天。

中國(guó)城市孝心調(diào)查：國(guó)內(nèi)曾有過(guò)在孝道實(shí)踐方面，該調(diào)查涉及了晚輩對(duì)長(zhǎng)者行為的六個(gè)層面，包括：照顧長(zhǎng)者、經(jīng)濟(jì)上援助長(zhǎng)者、尊敬長(zhǎng)者、服從長(zhǎng)者、關(guān)注長(zhǎng)者的愛(ài)惡、不時(shí)慰問(wèn)長(zhǎng)者。

整體來(lái)看，中國(guó)人的孝道表現(xiàn)差強(qiáng)人意，其中最好之行為為尊敬長(zhǎng)者，最差的是在經(jīng)濟(jì)上援助長(zhǎng)者。

香港城市大學(xué)應(yīng)用科學(xué)系教授，在正在香港召開(kāi)的“全球華人孝親敬老研討會(huì)”上，公布了一份《老、中、青三代在北京、南京、上海、廣州、廈門(mén)、西安、香港的孝道實(shí)踐研究》報(bào)告。

當(dāng)研究人員把不同城市的背景加以統(tǒng)計(jì)學(xué)的調(diào)整后，顯示出北京樣本對(duì)父母的孝道實(shí)踐分值最高，上海樣本分值最低，而香港在“經(jīng)濟(jì)上援助長(zhǎng)者”一項(xiàng)分值最高。

分析認(rèn)為，道德教育對(duì)當(dāng)?shù)氐男⒌烙忻黠@影響，并以此解釋為何北京、南京孝道實(shí)踐水平較高，且傳統(tǒng)多代家庭較為普遍；反之，亦看出上海、廣州及香港道德教育相對(duì)薄弱。

進(jìn)一步變量分析顯示：中年人的孝道實(shí)踐較多，因?yàn)樗ㄋ﹤兌嘤心赀~的父母健在，社會(huì)經(jīng)歷促使其有更豐富的孝道實(shí)踐技巧。

說(shuō)起孝敬父母，可能有時(shí)候農(nóng)村出來(lái)的孩子比城里長(zhǎng)大的孩子只是有過(guò)之而無(wú)不及。也許是他們的童年生活的艱辛讓他們盡早的就體會(huì)生活的艱難，也許是因?yàn)樵诩儤愫?jiǎn)單的環(huán)境中，更能讓他們感悟真情，總之，他們熱愛(ài)土地，并且格外的懂得感恩。

城市的孩子大多從小依賴感就很強(qiáng)，他們被溺愛(ài)、嬌慣得太多。和農(nóng)村相比，家庭環(huán)境的優(yōu)越?jīng)]有讓他們中的大部分人，經(jīng)歷過(guò)生活的磨難，像溫室的花，被呵護(hù)著安逸的長(zhǎng)大。大小的場(chǎng)面他們都見(jiàn)識(shí)過(guò)，繁華中的都市雜燴他們都諳熟相比之下，感恩對(duì)于他們來(lái)講，會(huì)略顯陌生。

我們大學(xué)生們理解：我們家是嚴(yán)父慈母，我對(duì)父親非常尊重，但畢竟是兩代人，也難事事讓他們?nèi)缫?。下學(xué)期就要畢業(yè)了，父母希望我能留在他們身邊，我卻想出去闖一闖。在外面雖能掙多些錢(qián)，卻又不一定能滿足父母。這真是一種矛盾。父母更需要心理安慰，希望能常常見(jiàn)到兒女，享受天倫之樂(lè)。不管將來(lái)工作怎樣，我都會(huì)盡力讓父母稱心如意。

孝敬父母經(jīng)濟(jì)上一定要有所體現(xiàn)。我父母是農(nóng)民，將來(lái)年紀(jì)大了不能種地，就沒(méi)有生活來(lái)源了?，F(xiàn)在對(duì)父母只能是回家時(shí)多陪陪他們，特別是過(guò)節(jié)時(shí)一塊看看電視，聊聊天，他們就很高興。在家里我受母親的影響最大，母親從小教育我要爭(zhēng)氣，每次回家我都不忘給她帶點(diǎn)禮物，她雖然嘴上說(shuō)不用，可心里挺高興。將來(lái)自己工作了，經(jīng)濟(jì)上一定要多替父母分擔(dān)些。

我認(rèn)為經(jīng)濟(jì)方面很重要。上學(xué)給家里造成很大負(fù)擔(dān)，兄弟姐妹中我從父母那里得到的最多，將來(lái)也應(yīng)該負(fù)最大的責(zé)任，特別是對(duì)父母經(jīng)濟(jì)上一定要保證。農(nóng)村一個(gè)村考上大學(xué)的很少，自己考上了大學(xué)給家里樹(shù)立了地位，將來(lái)能否出人頭地，關(guān)系到父母和家族的聲望，這一點(diǎn)非常重要，因?yàn)樵诟改秆劾镞@才是最大的孝順?，F(xiàn)在我覺(jué)得責(zé)任心很重，壓力也很大。父母很辛苦，回家后自己跟家里人一樣，干農(nóng)活、做飯、洗衣服、挖土，樣樣都做。

自從上大學(xué)以來(lái)，跟父母的交流少了，對(duì)家、對(duì)父母的感覺(jué)逐漸淡了，以前寫(xiě)信一次寫(xiě)幾頁(yè)紙，現(xiàn)在一頁(yè)也寫(xiě)不滿。因?yàn)閷W(xué)校里的事比較多，去年放假就沒(méi)回家。曾經(jīng)看過(guò)一幅漫畫(huà)，大意是說(shuō)孤獨(dú)是對(duì)老人的最大傷害，我看了以后感覺(jué)很內(nèi)疚。

現(xiàn)在講孝敬父母，只能是精神上的，也就是父母的生日、節(jié)假日打電話問(wèn)候一下；假期早回家，多陪陪父母，跟他們聊聊天，做一些力所能及的事情，經(jīng)濟(jì)上不可能給予他們。將來(lái)工作不在父母身邊，回家機(jī)會(huì)少，要多跟父母通通電話，盡量回家看望他們。如果有條件，與父母共住是很好的盡孝心的機(jī)會(huì)。

我覺(jué)得“孝敬”就是盡量與父母溝通，讓父母知道你記著他們，至于經(jīng)濟(jì)上的東西倒在其次。我父母現(xiàn)在都還在工作，老是問(wèn)我需要贊助不，所以，再給錢(qián)似乎有點(diǎn)假惺惺的，還不如多打幾個(gè)電話。我的表示主要就是讓他們知道我一個(gè)人在外地過(guò)得挺好，讓他們互相照顧，別牽掛我。我有時(shí)回家給家里添置一些小東西，記得那次我買(mǎi)了一塊厚塑料桌布，媽高興得要命，說(shuō)兒子懂事了，會(huì)給家里買(mǎi)東西了，并將它拿到鄰居家去炫耀了好久。那是我第一次給家里買(mǎi)東西，后來(lái)，想到媽那么高興，我就每次都注意家里缺什么，然后帶回去。

父母的期望：最大的希望是孩子學(xué)習(xí)好，能獨(dú)立，有立足于社會(huì)的一技之長(zhǎng)。孩子能自立于社會(huì)就是對(duì)父母最好的報(bào)答。父母對(duì)子女全身心地投入，當(dāng)然希望孩子能以關(guān)心回報(bào)，不過(guò)也沒(méi)有太多的要求。現(xiàn)在孩子還小，能幫我拿拿東西，累時(shí)捶捶背，感覺(jué)就很滿足。

作為父母，我們希望能與子女在思想上不斷溝通，對(duì)一些事情的看法能夠統(tǒng)一。我們生活不成問(wèn)題，更渴望親情，需要精神上的慰藉。生病時(shí)子女能關(guān)照關(guān)照，有不能做的事幫幫忙。老人怕寂寞，子女多與我們聊聊天、說(shuō)說(shuō)知心話。希望子女理解、尊重我們的意見(jiàn)。以順為孝的傳統(tǒng)總的來(lái)說(shuō)還是有道理的，不是原則問(wèn)題兒女可以讓步，盡量讓老人高興。老人有自己的脾氣，作子女的要尊重他們。兒女在成長(zhǎng)過(guò)程中犯了很多錯(cuò)誤，父母都原諒了，父母也可能犯錯(cuò)誤，有想不周到的地方，或者有什么差錯(cuò)，兒女也要原諒。

孩子現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大能出人頭地，就算孝敬。我現(xiàn)在上有老，下有小，做生意做得很辛苦，就是為了孩子。

我們有保險(xiǎn)，生活沒(méi)有問(wèn)題，寧愿孩子將來(lái)遠(yuǎn)走高飛，也不愿她守在眼前下崗。父母撫養(yǎng)孩子是為了了自己的心愿，期望他們將來(lái)能自立，能對(duì)社會(huì)有很大的貢獻(xiàn)，將來(lái)孩子能做到這一點(diǎn)，自然就會(huì)對(duì)父母好，父母也就什么都有了。

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父母打工調(diào)查報(bào)告篇十

俗話說(shuō)，父母在，不遠(yuǎn)行也行。

每個(gè)人都知道孝順父母，但不是每個(gè)人都知道如何孝順父母。有人認(rèn)為買(mǎi)房、請(qǐng)保姆、吃大餐、旅游都是孝順父母的。其實(shí)只能是“從外面安全”。子曰:“今日之孝，謂能養(yǎng)。至于狗和馬，可以養(yǎng)，不尊重。為什么不呢？”如果不能發(fā)自內(nèi)心的尊重父母，那就不是真正的孝順。在這個(gè)快速變化的社會(huì)中，人們往往會(huì)鄙視老年人的經(jīng)歷和社會(huì)地位。

“很難給你姑姑好臉色。如果表現(xiàn)出你的輕視和不耐煩，這種孝心是不到位的，因?yàn)闀?huì)讓父母感到不安?！?/p>

論語(yǔ)說(shuō):“父母之年，你一定不知道，一個(gè)高興，一個(gè)害怕?！?/p>

作為孩子，我們孝順過(guò)父母嗎？是親切的問(wèn)候。還是關(guān)心的動(dòng)作？要孝順父母，不僅要從外表保護(hù)自己，還要從內(nèi)心保護(hù)自己的心。如果我們真的孝順父母，就要從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)，不要等到明天。

中國(guó)城市孝道調(diào)查:中國(guó)一直有孝道實(shí)踐，涉及年輕一代對(duì)老年人行為的六個(gè)方面，包括照顧老人、在經(jīng)濟(jì)上幫助老人、尊重老人、服從老人、關(guān)注老人的好惡、時(shí)不時(shí)地慰問(wèn)老人。

總的來(lái)說(shuō)，中國(guó)人的孝道并不盡如人意，其中最好的行為是尊敬老人，最差的是在經(jīng)濟(jì)上幫助老人。

香港城市大學(xué)應(yīng)用科學(xué)系教授在香港舉行的“全球華人孝道敬老研討會(huì)”上發(fā)表了題為《京滬粵廈xi安港老、中、青三代孝道實(shí)踐研究》的報(bào)告。

當(dāng)研究人員對(duì)不同城市的背景進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)整后，發(fā)現(xiàn)北京樣本在父母孝道實(shí)踐方面得分最高，上海樣本得分最低，香港在“經(jīng)濟(jì)助老”方面得分最高。

分析表明，道德教育對(duì)地方孝道有明顯的影響，這解釋了為什么北京和南京的孝道實(shí)踐水平較高，傳統(tǒng)多代家庭較為普遍；相反，上海、廣州、香港的德育相對(duì)薄弱。

進(jìn)一步的變量分析表明，中年人實(shí)踐孝道更多，因?yàn)樗麄兇蠖嘤薪≡诘睦夏旮改?，社?huì)經(jīng)驗(yàn)促使他們有更多的孝道實(shí)踐技能。

說(shuō)到尊重父母，有時(shí)候農(nóng)村出來(lái)的孩子比城市長(zhǎng)大的孩子還要差。也許是童年的艱辛讓他們?cè)缛找庾R(shí)到生活的艱辛，也許是因?yàn)樵诤?jiǎn)單樸素的環(huán)境中，他們更能感受到真情實(shí)感。簡(jiǎn)而言之，他們熱愛(ài)土地，懂得感恩。

大部分城市的孩子從小就有很強(qiáng)的依賴感，被慣壞了，慣壞了太多。與農(nóng)村相比，家庭環(huán)境的優(yōu)越并沒(méi)有讓他們中的大多數(shù)人體驗(yàn)到生活的艱辛，像溫室里的花一樣，舒適地成長(zhǎng)。他們見(jiàn)過(guò)大大小小的場(chǎng)景，熟悉繁華的都市大雜燴。相比之下，感恩會(huì)對(duì)他們有點(diǎn)陌生。

我們大學(xué)生明白，我們家是嚴(yán)父慈母，我也很尊敬父親，但畢竟是兩代人，很難讓他們幸福。下學(xué)期畢業(yè)。我父母想讓我和他們?cè)谝黄?，但我想出去冒險(xiǎn)。雖然你可以在外面掙更多的錢(qián)，但你可能無(wú)法滿足你的父母。這真的是矛盾。父母需要心理安慰，希望能經(jīng)常見(jiàn)到孩子，享受家庭幸福。不管我未來(lái)的工作是什么，我都會(huì)盡力讓父母開(kāi)心。

孝敬父母必須體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)上。我父母是農(nóng)民。如果他們太老了，將來(lái)不能種地，他們就沒(méi)有收入來(lái)源?，F(xiàn)在父母回家只能多陪陪他們，尤其是放假的時(shí)候一起看電視聊天，他們很開(kāi)心。在家里，我受母親影響最大。我媽媽教我努力爭(zhēng)取成功。每次回家，我都不忘給她帶些禮物。雖然她說(shuō)沒(méi)有，但是她很開(kāi)心。如果以后自己工作，一定要在經(jīng)濟(jì)上多為父母分擔(dān)。

我認(rèn)為經(jīng)濟(jì)方面非常重要。上學(xué)給我的家庭帶來(lái)了很大的負(fù)擔(dān)。在我的兄弟姐妹中，我從父母那里得到的最多，我應(yīng)該承擔(dān)未來(lái)最大的責(zé)任，尤其是對(duì)父母。很少有農(nóng)村考上大學(xué)，他們考上大學(xué)為家庭確立了地位。他們以后能不能出人頭地，關(guān)系到父母和家庭的聲譽(yù)，這一點(diǎn)很重要，因?yàn)樵诟改秆劾?，這是最大的孝道?，F(xiàn)在感覺(jué)很有責(zé)任感，壓力很大。我父母工作非常努力。當(dāng)我回到家，和我的家人一樣，我做農(nóng)活，做飯，洗衣服，挖掘，以及所有的事情。

自從上了大學(xué)，和父母的交流就少了，對(duì)家人和父母的感情也漸漸淡了。以前一次寫(xiě)幾頁(yè)，現(xiàn)在不滿一頁(yè)。去年假期后我沒(méi)有回家，因?yàn)閷W(xué)校里有很多事情。我曾經(jīng)看過(guò)一部漫畫(huà)，大意是孤獨(dú)是對(duì)老年人最大的傷害?？赐暧X(jué)得愧疚。

現(xiàn)在說(shuō)起對(duì)父母的孝順只能是精神上的，就是父母的生日和節(jié)假日打電話問(wèn)候；假期早點(diǎn)回家，多陪陪父母，和父母聊聊天，做一些力所能及的事情，這些在經(jīng)濟(jì)上對(duì)他們來(lái)說(shuō)是不可能的。以后，我不和父母一起工作，所以我沒(méi)有太多機(jī)會(huì)回家。我需要多給父母打電話，盡量回家看望他們。如果你有條件，和父母住在一起是孝順父母的好機(jī)會(huì)。

我覺(jué)得“孝順”就是盡可能多的和父母溝通，讓父母知道你記得他們，經(jīng)濟(jì)上的事情其次。父母還在工作，總是問(wèn)我要不要贊助，所以給我多點(diǎn)錢(qián)好像有點(diǎn)虛偽，還是多打幾個(gè)電話比較好。我主要的表達(dá)就是讓他們知道我一個(gè)人在外地過(guò)得很好，讓他們互相照顧，不用擔(dān)心我。我有時(shí)回家給家人買(mǎi)一些小東西。記得那次買(mǎi)了厚厚的塑料桌布。我媽高興得說(shuō)兒子懂事會(huì)給家里買(mǎi)東西，還拿去鄰居家炫耀了好久。那是我第一次給家里買(mǎi)東西。后來(lái)一想到媽媽這么開(kāi)心，我就一直關(guān)注家里少了什么，把它拿回來(lái)。

父母期望:最大的希望是孩子能好好學(xué)習(xí)，能獨(dú)立，能有立足社會(huì)的技能。孩子能在社會(huì)上自立，是對(duì)父母最好的回報(bào)。父母為孩子奉獻(xiàn)自己。當(dāng)然，他們希望自己的孩子也能關(guān)注作為回報(bào)，但是需求不多?，F(xiàn)在孩子還小，可以幫我拿東西。當(dāng)我累的時(shí)候，我覺(jué)得很滿足。

作為父母，我們希望能在思想上不斷與孩子溝通，在一些事情上統(tǒng)一看法。我們的生活不是問(wèn)題。我們更渴望家庭，需要精神上的慰藉。孩子生病了可以自己照顧自己，不能的時(shí)候可以幫助。老人害怕孤獨(dú)，孩子經(jīng)常和我們聊天，聊他們的自信。我們希望我們的孩子理解并尊重我們的意見(jiàn)。總的來(lái)說(shuō)，孝的傳統(tǒng)是有道理的。這不是原則問(wèn)題。孩子可以讓步，盡力讓老人開(kāi)心。老人有自己的脾氣，孩子要尊重。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中犯了很多錯(cuò)誤，父母都原諒了。父母也可能會(huì)犯錯(cuò)，如果有一些考慮不周或者錯(cuò)誤，應(yīng)該原諒。

現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)很努力，長(zhǎng)大了也會(huì)很榮幸。我上課老，上課年輕。我在生意上非常努力，只是為了我的孩子。

我們有保險(xiǎn)，生活沒(méi)有問(wèn)題。我們寧愿將來(lái)讓孩子跑路，也不愿意在我們面前被裁員。父母為了自己的意愿養(yǎng)育子女，期望他們能夠自立，將來(lái)為社會(huì)做出巨大的貢獻(xiàn)。如果孩子以后能這樣，自然對(duì)父母好，父母什么都有。

父母打工調(diào)查報(bào)告篇十一

今天，老師帶著我們進(jìn)行了一次全班問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果令我感慨萬(wàn)千。

你知道母親的生日嗎？我們班共有61名同學(xué)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，知道母親生日的有52人，不知道的有5人，知道的人約占全班人數(shù)的91.2%。顯然，大多數(shù)同學(xué)是關(guān)心著母親的，調(diào)查結(jié)果令人滿意。雖然我們沒(méi)有能力在母親生日時(shí)送上一束美麗的鮮花或一個(gè)美味的蛋糕，但我想，兒女一句真誠(chéng)的“生日快樂(lè)”會(huì)是送給母親的最好禮物。

你一回家就和父母打招呼嗎？據(jù)統(tǒng)計(jì)，一回家就和父母打招呼的有35人，不打招呼的有22人。打招呼的約占全班人數(shù)的61.4%。據(jù)了解，這些因?yàn)椤笆聞?wù)繁忙”而來(lái)不及打招呼的22名同學(xué)一部分是因?yàn)榧庇趯?xiě)作業(yè)而“不拘小節(jié)”。另一部分呢，則是因?yàn)樵诩依锂?dāng)慣了“小皇帝”、“小公主”，壓根兒沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣。我相信，一個(gè)親昵的稱呼再加上一句溫暖的問(wèn)候會(huì)使父母一天來(lái)的疲憊一掃而光。

你會(huì)在父母感到不適時(shí)為他們送上一杯熱茶嗎？據(jù)統(tǒng)計(jì)，選擇倒茶的有19人，不倒茶的有38人，倒茶人數(shù)只占全部人數(shù)的33.3%。這個(gè)調(diào)查結(jié)果令人心酸。兒女稍有不適，父母便立刻端茶送水、噓寒問(wèn)暖;而在父母不舒服時(shí)，大部分同學(xué)卻不聞不問(wèn)，真令人咋舌。

你知道母親節(jié)的日期嗎？五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，有46人知道，11人不知道，知道人數(shù)約占全班人數(shù)的80.7%。想必大家都知道6月1日是兒童節(jié)，但又有多少人知道母親節(jié)的日期？我們班的調(diào)查結(jié)果多少令人欣慰。

百善孝為先，讓我們用一顆孝心對(duì)待自己的父母吧，一句祝福、一杯熱茶、一聲問(wèn)候，都會(huì)使父母感到幸福和快樂(lè)。別忘了在母親節(jié)和父親節(jié)時(shí)對(duì)父母道一聲：“節(jié)日快樂(lè)”!

父母打工調(diào)查報(bào)告篇十二

如今越來(lái)越多的大學(xué)生利用暑假休息時(shí)間外出打工掙錢(qián)。針對(duì)這一社會(huì)現(xiàn)象我做了關(guān)于大學(xué)生暑假打工的一個(gè)社會(huì)調(diào)查。

為什么越來(lái)越多的大學(xué)生不利用這法定的假日好好休息，而是外出打工吃苦呢?因此，我制定了“你打工的目的是什么”這樣一道多選題，在調(diào)查中顯示:48%的人表示為了充實(shí)暑假生活，鍛煉自己的能力，增加社會(huì)經(jīng)歷;31%的人為了自食其力，賺生活費(fèi);13%的人想增加收入，以便付下學(xué)期的學(xué)雜費(fèi);8%的人意在為自己或重要的人買(mǎi)件禮物。

這表明了絕大部分的人是想通過(guò)暑假打工鍛煉自己，提起適應(yīng)社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)，提升自己的能力。而少部分人是迫于生活。最后一項(xiàng)也反映了大學(xué)生的一種價(jià)值觀，憑借勞動(dòng)“超前”瀟灑一點(diǎn)，浪漫一點(diǎn)。

但大學(xué)生打工生活究竟怎樣呢?同過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在暑假打工存在很多問(wèn)題。

第一，工作難找，出現(xiàn)“饑不擇食”現(xiàn)象。只要有一份工作就行，再苦再累有錢(qián)給就沒(méi)了問(wèn)題大學(xué)生賺錢(qián)心切，很想拿到自己勞動(dòng)賺到的錢(qián)。因此，絕大部分同學(xué)找到的工作并不是有利于自己專業(yè)，也并沒(méi)有起到提升自己能力的效果。在調(diào)查中有位同學(xué)談到:“在外面是在找不到合適的工作了，就干起了體力活，有的去當(dāng)服務(wù)員，有的當(dāng)促銷員。”十足扮演著民工或邊緣青年的角色。我認(rèn)為這是得不償失。很多人會(huì)反駁說(shuō)這是一種自我鍛煉，提升自己吃苦耐勞精神。我不否認(rèn)這一點(diǎn)，但是我們畢竟是接受過(guò)高等教育的人，再去干一些體力勞動(dòng)活，試想一下這些體力活到底為我們提升什么樣的能力。

第二，大學(xué)生思想單純。走入社會(huì)這個(gè)大染缸，很容易上當(dāng)受騙。學(xué)生在打工時(shí)，很多老板要先過(guò)試用期三天，但三天過(guò)后，他會(huì)以種種不合格為理由來(lái)辭退你。這樣那些欺詐的老板會(huì)不斷讓不同的學(xué)生給他免費(fèi)的打工。也有一些學(xué)生在打工時(shí)并沒(méi)有和老板簽訂比較正規(guī)的合同，只是口頭承諾。而單純的大學(xué)生會(huì)堅(jiān)定的相信:老板不會(huì)欺騙我們的。而有一些黑心的老板會(huì)拖延正常工作時(shí)間很長(zhǎng)，而單純的大學(xué)生認(rèn)為這是老板在給自己提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。很多事例表明大學(xué)生在打工時(shí)蒙受著欺騙。這主要跟他們所接受的人生道理與生存環(huán)境有著很大關(guān)系。

很大一部分學(xué)生外出打工的真正目的是了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，想通過(guò)打工學(xué)到知識(shí)，提升自己能力，為自己以后工作奠定基礎(chǔ)。既然這樣就大可不必只要是份工作就行而不管工作性質(zhì)如何，而最好是選一份適合自己或是對(duì)自己感興趣，真正能促進(jìn)自己，對(duì)自己有所益處的工作。

總之，我認(rèn)為，大學(xué)生在對(duì)待暑假打工一定要理智，謹(jǐn)慎。千萬(wàn)不可貪圖一時(shí)小便宜，而落入別人假設(shè)的圈套之中。要正確地選擇一份適合自己，能幫助自己認(rèn)識(shí)社會(huì)，鍛煉自己又能提升自己能力的暑假工。

父母打工調(diào)查報(bào)告篇十三

炎炎夏日，烈日當(dāng)頭，一年一度的暑假生活來(lái)臨了。暑假對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)放松身心，提高自身修養(yǎng)的大好時(shí)機(jī)。然而走進(jìn)高校校園，觸目皆是的各種招聘廣告無(wú)疑會(huì)給你留下深刻的印象。在“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的觀點(diǎn)已成為明日黃花之際，當(dāng)代大學(xué)生不再囿于象牙塔內(nèi)狹小的空間，總想探出頭去，看看外面精彩的世界，走出象牙塔去接觸社會(huì)，來(lái)增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)已成為了一個(gè)必然趨勢(shì)。

打工無(wú)疑是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)得很好途徑，甚至在校園內(nèi)成為潮流。據(jù)調(diào)查:有半數(shù)以上的學(xué)生有過(guò)打工的經(jīng)歷或打算。這反映出當(dāng)代大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)大潮沖擊下的觀念變化。觀念的改變帶來(lái)的各種現(xiàn)象引起人們的關(guān)注。

大學(xué)生打工是其參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的形式之一，也是勤工儉學(xué)的有效途徑。找份兼職工作利用課余時(shí)間打打工對(duì)于即將踏入社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑有積極意義。在獲得利益的同時(shí)也從實(shí)踐中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，得到鍛煉，增加畢業(yè)時(shí)求職簡(jiǎn)歷的厚度和“含金量”。

許多高校積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)，了解社會(huì)，將書(shū)本知識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)。況且現(xiàn)在不少用人單位以“以工作經(jīng)驗(yàn)xx年以上”為條件。讓許多優(yōu)秀畢業(yè)生望而卻步。

于是越來(lái)越多的大學(xué)生的打工觀念正在逐漸改變——他們遲早都要就業(yè)。他們認(rèn)為：在求學(xué)階段就積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益：一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去提高各方面能力；另一方面可以在將來(lái)的求職簡(jiǎn)歷中添加閃亮的幾筆。

7月10日——7月31日。

xxx。

本次調(diào)查通過(guò)對(duì)大學(xué)生參加哪些兼職活動(dòng)，兼職情況，尋找兼職的途徑，從事兼職的類型及希望的薪水，兼職中遇到的問(wèn)題，兼職所得收入的用途，打工受騙問(wèn)題等進(jìn)行展開(kāi)。

xxx大學(xué)暑假做兼職的學(xué)生。

通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)有80%的同學(xué)做家教，這這其中有50%是平時(shí)一直做，另50%是期末考試結(jié)束后開(kāi)始的。其余20%做促銷，發(fā)發(fā)傳單，餐飲服務(wù)（鐘點(diǎn)工，送餐員，洗碗工）其中薪水高低不等。家教一般是小學(xué)15元/時(shí)，初一.二是20元/時(shí)，初三是25元/時(shí)，高一.二是30元/時(shí)，高三是35元/時(shí)。待遇還算可以，70%~80%的同學(xué)希望：促銷50元/天，鐘點(diǎn)工10元/時(shí)。

有50%的學(xué)生是通過(guò)學(xué)校的勤助中心面試找的暑假兼職，有5%是同學(xué)或朋友介紹的，有25%是從網(wǎng)上上找的，另外20%是通過(guò)中介找的。

工作中同學(xué)們遇到了下列困難：

1.工資拖欠問(wèn)題。

2.交際問(wèn)題。一些內(nèi)向的學(xué)生不能與顧問(wèn)或領(lǐng)導(dǎo)有效的溝通。

3.做事不能按質(zhì)按量完成。

4.缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，工作過(guò)程終于大問(wèn)題不能及時(shí)解決。

5.太在意自己的面子問(wèn)題6.某些勞動(dòng)耗體力太大7.對(duì)社會(huì)上的一些做法.現(xiàn)象不理解.不接受.不適應(yīng)社會(huì)的風(fēng)氣8.打工的時(shí)間與休息時(shí)間分配不合理，體力.精力支撐不了。

60%的同學(xué)將兼職收入作為生活費(fèi)，以減免家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；23%的同學(xué)將其作為額外的零花錢(qián);5%的同學(xué)將其作為戀愛(ài)開(kāi)支；12%的同學(xué)將其積累作為長(zhǎng)久使用（考研.旅游等）。

1）中介詐騙：

有些非法的中介機(jī)構(gòu)抓住大學(xué)生缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)掙錢(qián)心切的心理，收取高額的中介費(fèi)卻不履行合同，不及時(shí)為大學(xué)生們找到合適的工作。等到他們“找到”了，早就開(kāi)學(xué)了，學(xué)生也不能工作了，中介費(fèi)算是白交。

我們河北師大也有這樣的受害者。xx通過(guò)廣告找到了一家“家教中心”要求找一份家教工作，交了90元中介費(fèi)，然而久等之后家教仍然沒(méi)有著落。據(jù)了解該家教中心開(kāi)始一段時(shí)間一直不給她介紹家教，后來(lái)介紹了一個(gè)成年，該男子33歲未婚，要找一名23~28歲的大學(xué)生做女朋友。這關(guān)系到她的安全問(wèn)題。她拒絕了。后來(lái)那家教中心再也沒(méi)有消息了。該同學(xué)要求退錢(qián)對(duì)方卻說(shuō)已經(jīng)給你介紹了，是你自己不做的。

2）收押金：

有些促銷單位有贈(zèng)品，讓?xiě)?yīng)聘者交一定的押金。許諾工作結(jié)束后退還，然而工作結(jié)束后大學(xué)生只得到了工資，卻不見(jiàn)押金。用人單位的解釋是你領(lǐng)的贈(zèng)品現(xiàn)在不夠數(shù)量了，你的押金用來(lái)做賠償。

3）有些兼職是用人單位利用銷售人員的名義讓?xiě)?yīng)聘者去哄騙他人，用高回扣誘惑大學(xué)生，使得他們不惜欺騙自己的同學(xué)，朋友而掙得一些“工資”。

4）扣工資。

一些同學(xué)被個(gè)人企業(yè)雇傭個(gè)，本來(lái)降耗工作結(jié)束后立即結(jié)工資，但雇主往往在快要付工資是找個(gè)借口將學(xué)生打發(fā)掉，或或者找個(gè)理由扣工資。王某是一名大二學(xué)生，在某飲料公司做促銷員。原定工資是日薪50元，再加提成。但結(jié)束了半個(gè)月打工之后，公公司卻說(shuō)他的業(yè)績(jī)不突出沒(méi)有提成，這也就算了，還說(shuō)公司現(xiàn)在不是發(fā)工資的時(shí)間，等國(guó)半月二十天后會(huì)把錢(qián)打到相應(yīng)得銀行卡上。該同學(xué)每天辛苦掙“錢(qián)”最后卻工資分文未發(fā)。一位同學(xué)在一家英語(yǔ)輔導(dǎo)班做發(fā)單員。每天10元底薪若能聯(lián)系來(lái)一位學(xué)生家長(zhǎng)提成6元。該同學(xué)每天辛苦給該輔導(dǎo)班做宣傳。最后輔導(dǎo)班的負(fù)責(zé)人卻說(shuō)：“你聯(lián)系得來(lái)的家長(zhǎng)都是無(wú)效信息，沒(méi)有提成，你只能得到基本工資?！睌?shù)額自然遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于原來(lái)的口頭協(xié)議。

5）網(wǎng)上欺騙。

有些小型企業(yè)在網(wǎng)上發(fā)布信息i，要求應(yīng)聘者以電子郵件的形式將一些信息發(fā)送給他們，然而當(dāng)大學(xué)生把自己的個(gè)人信息及對(duì)企業(yè)的創(chuàng)新想法發(fā)過(guò)去時(shí)，公司卻說(shuō)不能被采用，其實(shí)他們已經(jīng)免費(fèi)獲得了并利用了學(xué)生們的有效信息資源。

某某女大學(xué)生在網(wǎng)上看到一名高三學(xué)生要找家教。要求：有自己的高考經(jīng)驗(yàn)，能快速提分，并提供一份電子版的學(xué)習(xí)計(jì)劃。該女學(xué)生經(jīng)自己精心準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)計(jì)劃和積累多年的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)都整理成文章發(fā)過(guò)去，結(jié)果卻沒(méi)收到那家長(zhǎng)的面試通知。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)也有很多同學(xué)發(fā)過(guò)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃都沒(méi)有結(jié)果。

6)有些女生第一次家教去見(jiàn)家長(zhǎng)，安全方面出現(xiàn)了問(wèn)題。

有很多女生的防范意識(shí)比較差，在應(yīng)聘家教時(shí)，第一次約好和家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)，不加考慮就去會(huì)見(jiàn)，有時(shí)會(huì)遇到危險(xiǎn)。

據(jù)一位老師說(shuō)，以為示范學(xué)校的女大學(xué)生成績(jī)一直很優(yōu)秀但家境不是特別富裕。再一次不經(jīng)意間找到了一份家教，約好晚上見(jiàn)孩子家長(zhǎng)，后來(lái)家長(zhǎng)說(shuō)：“晚上不安全，而而且第一次去也不認(rèn)識(shí)路，我開(kāi)車來(lái)接你吧！”當(dāng)時(shí)那位大學(xué)生從內(nèi)心感激家長(zhǎng)，還告訴同學(xué)“城市的人真的不錯(cuò)。”結(jié)果同學(xué)們只看到她被“接”走了，卻沒(méi)見(jiàn)她回來(lái)，后來(lái)了聯(lián)系不上她，不知她發(fā)生了什么事。光怪陸離，形形色色的社會(huì)完全不同與大學(xué)校園的單純與唯美。所以對(duì)于那些涉世未深的大學(xué)生而言，打工不是他們想象的那樣輕而易舉。由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)往往打工不成反而上當(dāng)受騙；時(shí)間分配的不好還會(huì)造成學(xué)業(yè)耽誤。這些都是大學(xué)生打工極易走入的誤區(qū)。

1.家教：近年來(lái)隨著學(xué)生減負(fù)工作的進(jìn)行，素質(zhì)教育進(jìn)入中小學(xué)課堂，以及高中.大大學(xué)入學(xué)率的提高，學(xué)學(xué)生是否放緩了請(qǐng)家教的步伐呢？事實(shí)表明這一現(xiàn)象并沒(méi)有隨教改的實(shí)施而有所改變。

調(diào)查顯示在非畢業(yè)班中聘請(qǐng)家教的學(xué)生數(shù)量適量，但到了畢業(yè)班后，人數(shù)急劇增加，說(shuō)明到了“緊急”關(guān)頭學(xué)生還是會(huì)想到聘請(qǐng)家教來(lái)增加中.高考的保險(xiǎn)系數(shù)。多年應(yīng)試教育已使學(xué)生條件反射似地將好成績(jī)與請(qǐng)家教劃上了等號(hào)。幾乎所有學(xué)生聘請(qǐng)家教的目的是為了提高成績(jī)，認(rèn)為請(qǐng)家教對(duì)成績(jī)有幫助的學(xué)生占到了近90%。

學(xué)生聘請(qǐng)家教還是非常有針對(duì)性的。60%的學(xué)生根據(jù)自己的薄弱學(xué)科找相應(yīng)的家教。由于高考分?jǐn)?shù)分配比例的原因，部分學(xué)生選擇補(bǔ)習(xí)語(yǔ).數(shù).外三門(mén)重要科目，隨后針對(duì)自己偏弱的課程在聘請(qǐng)相應(yīng)的家教。

聘請(qǐng)家教的途徑，40%的學(xué)生通過(guò)親友介紹，25%的學(xué)生通過(guò)家教中心找，20%的學(xué)生通過(guò)同學(xué)的口耳相傳來(lái)尋找。輿論的力量是大的。許多家長(zhǎng)就是通過(guò)同事.親友的介紹來(lái)為孩子確定家教的，同學(xué)之間也會(huì)相傳那些家教水平高。

聘請(qǐng)誰(shuí)來(lái)做家教？在職老師受到極大青睞，有近一半的學(xué)生選擇了他們只因?yàn)檫@些教師不僅優(yōu)秀而且有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)考綱又爛熟于胸，對(duì)畢業(yè)班的學(xué)生特別有幫助；有近20%的學(xué)生選擇自己的任課老師主要是經(jīng)常相處，對(duì)自己十分了解輔導(dǎo)是有針對(duì)性；有30%的學(xué)生選擇大學(xué)生主要是看中高考經(jīng)驗(yàn)及相仿的年齡，在溝通上較容易。

2.其他兼職：廣告宣傳正在蓬勃發(fā)展，各大企業(yè)為了提升企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，開(kāi)始投入大筆的廣告費(fèi)用，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)品牌的宣傳。除了電視臺(tái)等各種媒體廣告，街頭.車站等站牌海報(bào)外，還包括新產(chǎn)品推出時(shí)的商場(chǎng).街頭.超市等地的宣傳促銷（包括廣告?zhèn)鲉?優(yōu)惠券派送等）企業(yè)對(duì)這部分廣告宣傳人員的需求量很大，而且這類工作臨時(shí)性強(qiáng)，一般集中在節(jié)假日，且企業(yè)希望盡可能的降低這部分的成本，又能出色的完成工作。因此這就給大學(xué)生創(chuàng)造了兼職機(jī)會(huì)。

一：“錢(qián)不是問(wèn)題，問(wèn)題是沒(méi)錢(qián)”這一說(shuō)法可以說(shuō)是深入大學(xué)生的心理。強(qiáng)調(diào)自主自立，尤其是來(lái)自貧困家庭的學(xué)子們不愿把學(xué)習(xí)費(fèi)用和日常消費(fèi)這筆巨大的開(kāi)支讓父母全部承擔(dān)，于是選擇兼職就成為大學(xué)生解決龐大開(kāi)支的一個(gè)重要途徑。

二：“鍛鍛煉自我”當(dāng)前大學(xué)生面臨的一個(gè)突出問(wèn)題就是就業(yè)。這是一個(gè)不可回避的選擇。為此大學(xué)生們將鍛煉自己的空間不僅僅局限在校園內(nèi)而且投身到豐富多彩的社會(huì)生活中去。調(diào)查結(jié)果顯示為了鍛煉自己能力得占42%，而大四的學(xué)生有50%的人做兼職是為了鍛煉能力獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

三：“實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值”在大學(xué)，不是每一個(gè)大學(xué)生都能擁有中學(xué)尖子生時(shí)代的“榮耀”和“輝煌”，自我價(jià)值的失落是普遍存在與大學(xué)生中的一種彷徨而苦悶的心理。為此一部分大學(xué)生另辟蹊徑選擇了兼職道路，企圖在這一領(lǐng)域中重新尋回那份“自我感覺(jué)”。四：有的同學(xué)只是好奇，見(jiàn)別的同學(xué)做兼職做得很“紅火”自己也要試一下。

通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在大學(xué)校園里打工的學(xué)生目的并不完全是因?yàn)楦哳~的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)i，或者是家境貧寒。由于國(guó)家助學(xué)金.貸款和學(xué)校各類獎(jiǎng)學(xué)金在某種程度上減輕了學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，所以兼職的主要目的還是通過(guò)這個(gè)過(guò)程使自己對(duì)社會(huì)的了解加深了很多，為今后的工作奠定了基礎(chǔ)。

同時(shí)大學(xué)生從事兼職的類型是有限的，很少能與自己的主業(yè)相關(guān)，多數(shù)還是廉價(jià)的體力勞動(dòng)。這原因是多方面的但主要原因有兩個(gè)：

1.時(shí)間有限，一一般都是利用課余時(shí)間，所以同學(xué)們只能選擇耗時(shí)少，收入較高的工作;。

2.社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少，工作能力有限，很多用人單位不接納。

況且學(xué)生在校園里了解兼職的途徑有限：多數(shù)是同學(xué)介紹的，有的是通過(guò)中介介紹，該過(guò)程有部分上當(dāng)受騙。中介本身的信譽(yù)很重要，中介要收取中介費(fèi)少則三五十多則一百多。這對(duì)于“無(wú)產(chǎn)階級(jí)”的大學(xué)生來(lái)說(shuō)相當(dāng)于無(wú)薪工作三五天。通過(guò)學(xué)校勤助中心找工作的同學(xué)也有一部分。相對(duì)而言勤助中心在信譽(yù)和權(quán)益方面有較好的保障，但由于發(fā)布的信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足同學(xué)們的需要且有的時(shí)候同學(xué)們之間還會(huì)通過(guò)某種內(nèi)在關(guān)系先取得工作的機(jī)會(huì)。所以這方面也影響了同學(xué)們的兼職“前景”。

大學(xué)生對(duì)兼職的收入還能理性分配，不太浪費(fèi)。多數(shù)會(huì)作為生活費(fèi)減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。同時(shí)多數(shù)家長(zhǎng)也會(huì)贊同孩子在學(xué)校做一些兼職，因?yàn)榧议L(zhǎng)也知道在這競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)沒(méi)有一點(diǎn)能力，沒(méi)有一點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)是不容易找到好工作的，況且社會(huì)上的勞動(dòng)力已經(jīng)相當(dāng)充足，每年高校還在不斷擴(kuò)招，大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題也被媒體不斷報(bào)道，家家長(zhǎng)也擔(dān)心孩子的未來(lái)?，F(xiàn)在如果不松手讓孩子鍛煉一下，那將來(lái)的工作更難有保障，但家長(zhǎng)也擔(dān)心孩子在外的安全問(wèn)題，這也需要大學(xué)生在兼職的同時(shí)更多的注意自己的安全，增強(qiáng)自己的防范意識(shí)。

而面對(duì)同學(xué)們?cè)诩媛氈杏龅降母鞣N問(wèn)題，總的來(lái)說(shuō)還是因?yàn)樯鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)不足引起的。有的時(shí)候面對(duì)一些問(wèn)題沒(méi)有利用法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。如工資拖欠現(xiàn)象。同學(xué)們總覺(jué)得這是兼職，非正式工作。因此不會(huì)仔細(xì)考慮一些問(wèn)題，遇到問(wèn)題私下解決或忍氣吞聲。

1)學(xué)生方面：

1.更新兼職理念，樹(shù)立正確的兼職觀。簡(jiǎn)直不知是為了報(bào)酬共重要的是為了鍛煉自己，時(shí)間所學(xué)知識(shí)?！板X(qián)”程不是兼職的最終目的，真正的深層意義是“前”程，我們更應(yīng)該關(guān)注鍵值對(duì)自己能力的提高及對(duì)日后工作經(jīng)驗(yàn)的積累。不要盲目的追求經(jīng)濟(jì)效益。要講學(xué)習(xí)知識(shí)和實(shí)踐能力很好的統(tǒng)一起來(lái)是兼職的過(guò)程和目的。同時(shí)也學(xué)會(huì)正確處理好學(xué)習(xí)與兼職的關(guān)系。學(xué)業(yè)是不能荒廢的。

2.兼職要量力而行，適可而止，切忌盲目。同時(shí)也要注意自己的人身財(cái)產(chǎn)安全，在兼職時(shí)要通知家長(zhǎng)或老師，一方以后出現(xiàn)問(wèn)題自己不能妥善的解決。

3.加強(qiáng)法律意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)，更好地融入社會(huì)，尤其是很多在校外找兼職的同學(xué)，要針對(duì)從事的企業(yè)多了解，遇到麻煩時(shí)，不會(huì)用法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益，同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí)還比較薄弱。在工作前應(yīng)簽訂協(xié)議來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益，遇到不能理解.不能解決的問(wèn)題可以向家長(zhǎng).老師咨詢，請(qǐng)求幫助。

4.要學(xué)習(xí)多與人溝通的能力，正確處理與社會(huì)人士的關(guān)系，同時(shí)也要注意自己大學(xué)生的形象，講文明講禮貌是待人最基本的原則。

5.做事要堅(jiān)持到底，認(rèn)真對(duì)待，不要輕言放棄。

2)學(xué)校方面：

1.引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的兼職觀，多培養(yǎng)學(xué)生從事層次更高.意義更深的兼職。因?yàn)檎_的兼職觀有助于樹(shù)立正確的就業(yè)觀，提高學(xué)生能力。

2.拓寬兼職門(mén)路，豐富校園兼職資源，開(kāi)發(fā)兼職市場(chǎng)，讓讓社會(huì)了解學(xué)生兼職的狀況，社會(huì)用人單位大多只青睞學(xué)生廉價(jià)勞動(dòng)力，很少關(guān)注大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)。學(xué)?？梢灾鲃?dòng)積極聯(lián)系一些有信譽(yù).有經(jīng)驗(yàn)的兼職崗位，同時(shí)也為學(xué)生的安全提供了保障。

3.同學(xué)們建議建立一個(gè)相關(guān)網(wǎng)站.社區(qū)或交流中心，方便同學(xué)們交流兼職的心得體會(huì)，也方便老師的指導(dǎo).幫助。

大學(xué)生能找到一份令自己滿意又有利于提高能力的兼職工作，無(wú)疑是件好事：一方面可以獲得一定的經(jīng)濟(jì)收入，會(huì)使大學(xué)生獲得一種心理滿足感和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的成功體驗(yàn)；另一方面兼職是大學(xué)生提前融入社會(huì)的途徑，可以在兼職中鍛煉自己與人相處，與人合作的能力。

學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo)。通過(guò)勤助中心等完善服務(wù)，拓寬兼職的渠道，引導(dǎo)大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職，是大學(xué)生處理好兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系，在不影響學(xué)習(xí)的前提下做好兼職工作。

父母打工調(diào)查報(bào)告篇十四

今天，老師帶著我們進(jìn)行了一次全班問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果令我感慨萬(wàn)千。

第一項(xiàng)調(diào)查項(xiàng)目：你知道母親的'生日嗎?我們班共有61名同學(xué)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，知道母親生日的有52人，不知道的有5人，知道的人約占全班人數(shù)的91.2%。顯然，大多數(shù)同學(xué)是關(guān)心著母親的，調(diào)查結(jié)果令人滿意。雖然我們沒(méi)有能力在母親生日時(shí)送上一束美麗的鮮花或一個(gè)美味的蛋糕，但我想，兒女一句真誠(chéng)的“生日快樂(lè)”會(huì)是送給母親的最好禮物。

第二項(xiàng)調(diào)查項(xiàng)目：你一回家就和父母打招呼嗎?據(jù)統(tǒng)計(jì)，一回家就和父母打招呼的有35人，不打招呼的有22人。打招呼的約占全班人數(shù)的61.4%。據(jù)了解，這些因?yàn)椤笆聞?wù)繁忙”而來(lái)不及打招呼的22名同學(xué)一部分是因?yàn)榧庇趯?xiě)作業(yè)而“不拘小節(jié)”。另一部分呢，則是因?yàn)樵诩依锂?dāng)慣了“小皇帝”、“小公主”，壓根兒沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣。我相信，一個(gè)親昵的稱呼再加上一句溫暖的問(wèn)候會(huì)使父母一天來(lái)的疲憊一掃而光。

第三項(xiàng)調(diào)查項(xiàng)目：你會(huì)在父母感到不適時(shí)為他們送上一杯熱茶嗎?據(jù)統(tǒng)計(jì)，選擇倒茶的有19人，不倒茶的有38人，倒茶人數(shù)只占全部人數(shù)的33.3%。這個(gè)調(diào)查結(jié)果令人心酸。兒女稍有不適，父母便立刻端茶送水、噓寒問(wèn)暖;而在父母不舒服時(shí)，大部分同學(xué)卻不聞不問(wèn)，真令人咋舌。

第四項(xiàng)調(diào)查項(xiàng)目：你知道母親節(jié)的日期嗎?五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，有46人知道，11人不知道，知道人數(shù)約占全班人數(shù)的80.7%。想必大家都知道6月1日是兒童節(jié)，但又有多少人知道母親節(jié)的日期?我們班的調(diào)查結(jié)果多少令人欣慰。

百善孝為先，讓我們用一顆孝心對(duì)待自己的父母吧，一句祝福、一杯熱茶、一聲問(wèn)候，都會(huì)使父母感到幸福和快樂(lè)。別忘了在母親節(jié)和父親節(jié)時(shí)對(duì)父母道一聲：“節(jié)日快樂(lè)”!

父母打工調(diào)查報(bào)告篇十五

xxx大學(xué)。

大學(xué)生活已經(jīng)匆匆過(guò)去兩年了，在這兩年的大學(xué)生活中，除了學(xué)習(xí)之外，我們更多關(guān)心的問(wèn)題就是畢業(yè)以后的就業(yè)，眾所周知要想找到一份理想的好工作就必須具備優(yōu)秀的的專業(yè)技能和一定的社會(huì)閱歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中，一個(gè)擁有豐富的社會(huì)閱歷的人才更容易得到企業(yè)和老板們的青睞。因此，許多大學(xué)生就會(huì)利用空余時(shí)間或者是在假期打工，當(dāng)然這不僅僅是大學(xué)生在外面打工的全部原因，還有許多原因，為了弄清楚大學(xué)生假期打工的具體原因，我近期設(shè)計(jì)了一個(gè)網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查對(duì)華北水利水電大學(xué)的學(xué)生做了一個(gè)簡(jiǎn)單的抽樣調(diào)查，通過(guò)網(wǎng)上反饋出來(lái)的數(shù)據(jù)對(duì)大學(xué)生假期打工原因進(jìn)行了分析與總結(jié)，下面是一些具體的事項(xiàng)。

1.通過(guò)調(diào)查顯示男女答卷比例大約2:1，因此做假期工的學(xué)生男生偏多一些。而且更多的是一些大一和大二的學(xué)生。“在回答你假期都做點(diǎn)什么時(shí)？”有將近一半的人選擇了在家睡覺(jué)，玩電腦看電視。32%的人選擇去打工，10%的人選擇去旅行。通過(guò)這個(gè)數(shù)據(jù)顯示我們的學(xué)生更多的是待在家里享受著假期的快樂(lè)，而缺少自己賺錢(qián)的能力?！霸诨卮鹉阌X(jué)得大學(xué)生有必要假期去打工嗎？和是否有過(guò)打工的經(jīng)歷？”有超過(guò)一半的人認(rèn)為隨意，根據(jù)個(gè)人情況而定。但是沒(méi)有人認(rèn)為不必要，且有70%的人有過(guò)打工的經(jīng)歷。由此看來(lái)當(dāng)代大學(xué)都渴望得到社會(huì)的鍛煉。

2.在回答“如果你有空余時(shí)間你回去兼職嗎？”“你有假期打工的計(jì)劃或者曾經(jīng)打工的經(jīng)驗(yàn)嗎？”“你曾經(jīng)做過(guò)暑假工或寒假工嗎？”“家人是否支持你用課余時(shí)間打工？”這四個(gè)問(wèn)題時(shí)，針對(duì)問(wèn)題一有89.36%的大學(xué)生選擇了會(huì)，針對(duì)問(wèn)題二有74.47%的大學(xué)生選擇了有在假期打工的計(jì)劃或者曾經(jīng)打工的經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)問(wèn)題三父母對(duì)大學(xué)生在空余時(shí)間打工有55.32%完全贊同，40.43%保持中立，針對(duì)問(wèn)題四有53.19%的大學(xué)生選擇了做過(guò)，很少，有23.4%的大學(xué)生選擇了做過(guò)，經(jīng)常，這占大部分比率。這四個(gè)問(wèn)題顯示出了一個(gè)很好的現(xiàn)象，由此可以知道大學(xué)生大部分都有出去兼職的想法或意識(shí)，同時(shí)大部分大學(xué)生已經(jīng)在外實(shí)踐過(guò)了,說(shuō)明大學(xué)生有強(qiáng)烈的獨(dú)立自主的意識(shí)，能夠有自力更生的能力，漸漸脫離父母的庇護(hù)，父母對(duì)孩子也自持孩子多一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，大部分大學(xué)生學(xué)會(huì)了自我獨(dú)立，自我生活，為以后在社會(huì)上立足奠定了基礎(chǔ)。

3.在回答“你想要打工的原因是什么？”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，有81.33%的大學(xué)生選擇了鍛煉自己的生活和工作能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，閱歷，鍛煉能力，有64%的大學(xué)生選擇了為家里減輕負(fù)擔(dān)以及為了今后找工作讓自己的簡(jiǎn)歷更加豐富，有50.67%的大學(xué)生選擇了假期閑著不如找點(diǎn)事干，有58.67%的大學(xué)生選擇了不想花父母的錢(qián)，有17.33%的大學(xué)生選擇了隨波逐流，即大家都打工，我也去，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明大部分的大學(xué)生在空余時(shí)間打工是為了鍛煉自己的能力，增加和積累自己的社會(huì)以及人生經(jīng)驗(yàn)，而選擇其他原因的例如為了賺些外快或者想自食其力的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，或許在他們的意識(shí)中認(rèn)為打工的目的只是單純的想賺些外快或者想自食其力，但是在實(shí)際的工作后，他們的主觀目的達(dá)到的同時(shí)也會(huì)適當(dāng)?shù)脑黾右恍┥鐣?huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，只是他們自我總結(jié)的能力可能沒(méi)有那些以專門(mén)想要鍛煉自己的能力，增加閱歷的大學(xué)生強(qiáng)。

在回答“你的工作信息是如何得到的？”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題一有54.67%的大學(xué)生選擇通過(guò)朋友或者同學(xué)介紹，有18.67%的大學(xué)生選擇通過(guò)招聘廣告，有13.33%的大學(xué)生選擇通過(guò)中介了解，13.33%的大學(xué)生選擇其他，這個(gè)現(xiàn)象反映出大學(xué)生打工的途徑，其中還是大多數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為通過(guò)同學(xué)或者朋友會(huì)給自身帶來(lái)安全感而且也是比較靠譜的，當(dāng)然，在某些大學(xué)生的心中，也不乏有勇氣的人敢于去嘗試新鮮的事物通過(guò)中介找工作或者招聘廣告，這也是很多大學(xué)生選擇找工作的途徑，因?yàn)樵趯W(xué)生這個(gè)年齡段的社會(huì)人脈還不是足夠大，所以更多的選擇廣告上的途徑來(lái)找工作。

4.在回答“你會(huì)選擇什么類型工作時(shí)，以及月薪的多少時(shí)？”有62.67%的大學(xué)生選擇了和自己專業(yè)相關(guān)的工作，有10.67%的大學(xué)生選擇了服務(wù)員類型的工作，有4%的大學(xué)生選擇了促銷員，說(shuō)明了大學(xué)生在選擇打工的問(wèn)題時(shí)，大多數(shù)的大學(xué)生會(huì)將該工作能夠培養(yǎng)自己的工作能力作為求職過(guò)程中最關(guān)心的問(wèn)題更愿意選擇與自己專業(yè)相關(guān)的工作，同時(shí)也有53.33%大學(xué)生選擇了工作薪酬在20xx元以上，這也間接的說(shuō)明了大學(xué)生在假期打工的原因主要是為了增加自己的能力和收入，積累自己的社會(huì)以及人生經(jīng)驗(yàn)。在回答問(wèn)題“打工最大的問(wèn)題是什么,是否簽訂雇員合同時(shí)？”46.67%的學(xué)生選擇權(quán)益保護(hù)，但是卻有40%的學(xué)生在打工是卻有不注重簽訂雇員合同。因此在回答“你打工時(shí)上當(dāng)受騙過(guò)嗎？”有36%的學(xué)生偶爾上當(dāng)受騙。而且遇到受騙的情況30.67%的學(xué)生選擇算了吧就當(dāng)是買(mǎi)個(gè)教訓(xùn)。這樣學(xué)生的權(quán)益就得不到保護(hù)。

經(jīng)過(guò)這次的網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查以及自己對(duì)大學(xué)生假期打工原因的了解，我認(rèn)為大部分的大學(xué)生在空余時(shí)間或者假期打工是為了鍛煉自己的能力，增加和積累自己的社會(huì)以及人生經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)原因占絕大部分，經(jīng)驗(yàn)和閱歷是張王牌，對(duì)以后大學(xué)生找工作有很大的幫助，還有一些大學(xué)生是為了減輕爸媽的負(fù)擔(dān)，這是大學(xué)生假期打工的主要原因，當(dāng)然還有一些次要的原因如想要自己能夠自食其力，想要打發(fā)時(shí)間，或者是某些大學(xué)生沒(méi)有自主意識(shí)，隨波逐流，看到別的大學(xué)生打工，自己就跟著去。但是不管因?yàn)槭裁丛虼蚬?，作為學(xué)生首先安全是第一位，其次要學(xué)會(huì)保護(hù)我們的合法權(quán)益和自身利益。在平時(shí)我們要多關(guān)注時(shí)事和政治，要懂法守法，這樣在必要的時(shí)候就可以用法律作為我們的武器來(lái)維護(hù)自身的利益。

父母打工調(diào)查報(bào)告篇十六

大學(xué)生成長(zhǎng)成才，是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生5名，其中廣州大學(xué)名，中山大學(xué)1名，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)1名，華南理工大學(xué)5名，廣東工業(yè)大學(xué)5名。年級(jí)分別為大一學(xué)生5名，大二學(xué)生3名，大三學(xué)生15名。 調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過(guò)對(duì)大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi)。

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”，通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西?！按嬖诰褪呛侠怼保殬I(yè)沒(méi)有高低之分，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。

不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢(qián)的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。

有5%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流，其次是打工或做兼職占4%;而56%的同學(xué)有做過(guò)兼職，%打過(guò)暑期工，14%參與過(guò)實(shí)習(xí)，表示從未做過(guò)的僅占1%;現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工，除了做家教(14%)、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐(6%)外，越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷(%)、校園銷售(14%)、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡(jiǎn)單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn)，6%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅4%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力;1%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候，有3人選擇“接觸社會(huì)，積累工作經(jīng)驗(yàn)”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費(fèi)”，占了%。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢(qián)和充實(shí)自己為主要目的?，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢(qián)雖然是一定因素，但是希望通過(guò)打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問(wèn)題。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工，3%會(huì)選擇任何沒(méi)有課的時(shí)間，1%會(huì)選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí)，19人很贊成兼職、打工，沒(méi)有人反對(duì)。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外，還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，%覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn)，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占1%。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人在參加社會(huì)實(shí)踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動(dòng)”一項(xiàng)，說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高，對(duì)自我的要求較低。當(dāng)前，大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。參與“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè)，同時(shí)給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo)，本著為人民服務(wù)的宗旨，同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來(lái)的學(xué)習(xí)生活工作。現(xiàn)在大學(xué)生，除了一部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村以外，很有一部分是來(lái)自城市的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，這樣，學(xué)校所提倡的通過(guò)“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到。在馬克思主義哲學(xué)中，三觀指的是世界觀、人生觀、價(jià)值觀，而個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個(gè)體價(jià)值觀體系中，人生價(jià)值觀處于主導(dǎo)地位，決定著總的價(jià)值取向，對(duì)價(jià)值觀系統(tǒng)中其它價(jià)值觀起著指導(dǎo)和制約作用。由于當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學(xué)生自身社會(huì)閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，更不用說(shuō)參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)服務(wù)人民了。

另外，沒(méi)有人選擇反對(duì)大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí)，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能。

從大學(xué)生活的開(kāi)始到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中，就只有短短的幾年時(shí)間，誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì)中能有一席之地呢?所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實(shí)踐活動(dòng)，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力。可見(jiàn)其對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng)，但對(duì)于學(xué)生，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。

馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實(shí)踐是人自覺(jué)改造客觀世界，使外部對(duì)象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)性活動(dòng)。實(shí)踐是人的活動(dòng)，而人是社會(huì)的人，處在一定的社會(huì)關(guān)系之中，因此，實(shí)踐不是單個(gè)人孤立的行為，而是社會(huì)的活動(dòng)。所以，實(shí)踐作為物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的一個(gè)階段，是在社會(huì)歷史中不斷發(fā)展演變的。實(shí)踐的主體是人民群眾?！叭锣l(xiāng)”是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期的深化發(fā)展，是促進(jìn)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)的有益補(bǔ)充，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。實(shí)踐出真知，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。了解國(guó)情是年輕人的首要任務(wù)，這就需要放眼96萬(wàn)平方公里的土地、對(duì)占人口8%以上的農(nóng)民有所了解才行。學(xué)生利用假期時(shí)間參加“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識(shí)國(guó)情，貼近社會(huì)，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。作為高校教育者，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng)，把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任，將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹(shù)立起更高的起點(diǎn)。

父母打工調(diào)查報(bào)告篇十七

大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去兩年，在這兩年的大學(xué)生活中，除了學(xué)習(xí)之外，我們最關(guān)心的就是以后找工作的問(wèn)題，然而要想找到一份好的工作就必須具備相應(yīng)的的專業(yè)技術(shù)和最重要的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，畢竟在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，公司更看重的是你是否有工作的經(jīng)驗(yàn)，這也是去面試者一塊含金量十足的‘王牌’。因此，許多大學(xué)生就會(huì)利用空余時(shí)間或者是假期打工，當(dāng)然這并不是大學(xué)生在外面打工的全部原因，還有許多原因會(huì)使大學(xué)生在假期打工，為了弄清楚大學(xué)生假期打工的具體原因，我設(shè)計(jì)了一個(gè)問(wèn)卷用來(lái)調(diào)查，通過(guò)網(wǎng)上反饋出來(lái)的數(shù)據(jù)對(duì)大學(xué)生假期打工原因進(jìn)行了分析與總結(jié)，下面是一些具體的事項(xiàng)。

1、在回答“大學(xué)生認(rèn)為什么時(shí)候適合打工？”

這個(gè)問(wèn)題時(shí)，由反饋回來(lái)的數(shù)據(jù)顯示，44.68%的大學(xué)生認(rèn)為只要是假期都適合打工，其次就是平時(shí)周末和節(jié)假日有19.15%，這兩部分占大學(xué)生打工時(shí)間的一半多，所以得出結(jié)論：大學(xué)生多數(shù)會(huì)選擇在自己的空余時(shí)間在外兼職。

2、在回答“如果你有空余時(shí)間你回去兼職嗎？”

“你有假期打工的計(jì)劃或者曾經(jīng)打工的經(jīng)驗(yàn)嗎？”“你曾經(jīng)做過(guò)暑假工或寒假工嗎？”“家人是否支持你用課余時(shí)間打工？”這四個(gè)問(wèn)題時(shí)，針對(duì)問(wèn)題一有89.36%的大學(xué)生選擇了會(huì)，針對(duì)問(wèn)題二有74.47%的大學(xué)生選擇了有在假期打工的計(jì)劃或者曾經(jīng)打工的經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)問(wèn)題三父母對(duì)大學(xué)生在空余時(shí)間打工有55.32%完全贊同，40.43%保持中立，針對(duì)問(wèn)題四有53.19%的大學(xué)生選擇了做過(guò)，很少，有23.4%的大學(xué)生選擇了做過(guò)，經(jīng)常，這占大部分比率。這四個(gè)問(wèn)題顯示出了一個(gè)很好的現(xiàn)象，由此可以知道大學(xué)生大部分都有出去兼職的想法或意識(shí)，同時(shí)大部分大學(xué)生已經(jīng)在外實(shí)踐過(guò)了,說(shuō)明大學(xué)生有強(qiáng)烈的獨(dú)立自主的意識(shí)，能夠有自力更生的能力，漸漸脫離父母的庇護(hù)，父母對(duì)孩子也自持孩子多一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，大部分大學(xué)生學(xué)會(huì)了自我獨(dú)立，自我生活，為以后在社會(huì)上立足奠定了基礎(chǔ)。

3、在回答“你想要打工的原因是什么？”

這個(gè)問(wèn)題時(shí)，有59.57%的大學(xué)生選擇了增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，閱歷，鍛煉能力，有14.89%的大學(xué)生選擇了賺些外快，有10.64%的大學(xué)生選擇了想自食其力，有8.51%的大學(xué)生選擇了打發(fā)時(shí)間，有4.26%的大學(xué)生選擇了其他，有2.13%的大學(xué)生選擇了隨波逐流，即大家都打工，我也去，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明大部分的大學(xué)生在空余時(shí)間打工是為了鍛煉自己的能力，增加和積累自己的社會(huì)以及人生經(jīng)驗(yàn)，而選擇其他原因的例如為了賺些外快或者想自食其力的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，或許在他們的意識(shí)中認(rèn)為打工的目的只是單純的想賺些外快或者想自食其力，但是在實(shí)際的工作后，他們的主觀目的達(dá)到的同時(shí)也會(huì)適當(dāng)?shù)脑黾右恍┥鐣?huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，只是他們自我總結(jié)的能力可能沒(méi)有那些以專門(mén)想要鍛煉自己的能力，增加閱歷的大學(xué)生強(qiáng)。

4、在回答“你認(rèn)為大學(xué)打工有什么好處？”

“你認(rèn)為大學(xué)生假期打工對(duì)畢業(yè)后的工作有幫助嗎？”這兩個(gè)問(wèn)題時(shí)，針對(duì)問(wèn)題一有82.98%的大學(xué)生選擇鍛煉能力，有57.45%的大學(xué)生選擇增加收入，有48.94%的大學(xué)生選擇減輕爸媽負(fù)擔(dān)，21.28%的大學(xué)生選擇其他，針對(duì)問(wèn)題二有55.32%的大學(xué)生認(rèn)為有一部分，有23.4%的大學(xué)生認(rèn)為，有19.15%的大學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該視情況而定，而只有2.13%的大學(xué)生選擇了沒(méi)有。這個(gè)現(xiàn)象也間接反映出大學(xué)生想打工的原因，其中還是大多數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為打工會(huì)給自身帶來(lái)的最大利益是能夠?yàn)樽约哄憻捘芰Γ瑸樽约阂院笊嬗谏鐣?huì)帶來(lái)豐富的工作及人生經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然，在某些大學(xué)生的心中，在大學(xué)課余時(shí)間打工是為自己增加收入，這也是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，而且在為自己增加收入的同時(shí)也可以適當(dāng)?shù)臏p輕父母的負(fù)擔(dān)，這也是很多大學(xué)生選擇在課余時(shí)間打工的原因。與此同時(shí)，絕大多數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生在讀書(shū)期間的課余時(shí)間或者假期打工會(huì)對(duì)自己以后的工作多多少少有一些影響。

5、在回答“你求職最關(guān)心的問(wèn)題是？”

這個(gè)問(wèn)題時(shí)，有48.94%的大學(xué)生選擇了工作能力培養(yǎng)，有21.28%的大學(xué)生選擇了工作薪酬，有10.64%的大學(xué)生選擇了工作環(huán)境，說(shuō)明了大學(xué)生在選擇打工的問(wèn)題時(shí)，大多數(shù)的大學(xué)生會(huì)將該工作能夠培養(yǎng)自己的工作能力作為求職過(guò)程中最關(guān)心的問(wèn)題，同時(shí)也有一些大學(xué)生選擇了工作薪酬與工作環(huán)境，這也間接的說(shuō)明了大學(xué)生在假期打工的原因主要是為了增加自己的能力，積累自己的社會(huì)以及人生經(jīng)驗(yàn)，或者是為了增加自己的收入以及其他。

經(jīng)過(guò)這次的網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查以及自己對(duì)大學(xué)生假期打工原因的了解，我認(rèn)為大部分的大學(xué)生在空余時(shí)間或者假期打工是為了鍛煉自己的能力，增加和積累自己的社會(huì)以及人生經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)原因占絕大部分，經(jīng)驗(yàn)是張王牌，對(duì)以后大學(xué)生找工作有很大的幫助，還有一些大學(xué)生是為了增加自己的收入，有些大學(xué)生是專以這個(gè)為目的，更有甚者不完成自己的學(xué)業(yè)就出去打工的，這個(gè)就有點(diǎn)本末倒置了，大學(xué)生應(yīng)該還是以學(xué)業(yè)為重，這是作為大學(xué)生的首要任務(wù)，還有一些大學(xué)生是為了減輕爸媽的負(fù)擔(dān)，這是大學(xué)生假期打工的主要原因，當(dāng)然還有一些次要的原因如想要自己能夠自食其力，想要打發(fā)時(shí)間，或者是某些大學(xué)生沒(méi)有自主意識(shí)，隨波逐流，看到別的大學(xué)生打工，自己就跟著去。

父母打工調(diào)查報(bào)告篇十八

今天，老師帶著我們進(jìn)行了一次全班問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果令我感慨萬(wàn)千。

第一項(xiàng)調(diào)查項(xiàng)目：你知道母親的生日嗎?我們班共有61名同學(xué)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，知道母親生日的有52人，不知道的有5人，知道的人約占全班人數(shù)的91.2%。顯然，大多數(shù)同學(xué)是關(guān)心著母親的，調(diào)查結(jié)果令人滿意。雖然我們沒(méi)有能力在母親生日時(shí)送上一束美麗的鮮花或一個(gè)美味的蛋糕，但我想，兒女一句真誠(chéng)的“生日快樂(lè)”會(huì)是送給母親的最好禮物。

第二項(xiàng)調(diào)查項(xiàng)目：你一回家就和父母打招呼嗎?據(jù)統(tǒng)計(jì)，一回家就和父母打招呼的'有35人，不打招呼的有22人。打招呼的約占全班人數(shù)的61.4%。據(jù)了解，這些因?yàn)椤笆聞?wù)繁忙”而來(lái)不及打招呼的22名同學(xué)一部分是因?yàn)榧庇趯?xiě)作業(yè)而“不拘小節(jié)”。另一部分呢，則是因?yàn)樵诩依锂?dāng)慣了“小皇帝”、“小公主”，壓根兒沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣。我相信，一個(gè)親昵的稱呼再加上一句溫暖的問(wèn)候會(huì)使父母一天來(lái)的疲憊一掃而光。

第三項(xiàng)調(diào)查項(xiàng)目：你會(huì)在父母感到不適時(shí)為他們送上一杯熱茶嗎?據(jù)統(tǒng)計(jì)，選擇倒茶的有19人，不倒茶的有38人，倒茶人數(shù)只占全部人數(shù)的33.3%。這個(gè)調(diào)查結(jié)果令人心酸。兒女稍有不適，父母便立刻端茶送水、噓寒問(wèn)暖;而在父母不舒服時(shí)，大部分同學(xué)卻不聞不問(wèn)，真令人咋舌。

第四項(xiàng)調(diào)查項(xiàng)目：你知道母親節(jié)的日期嗎?五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，有46人知道，11人不知道，知道人數(shù)約占全班人數(shù)的80.7%。想必大家都知道6月1日是兒童節(jié)，但又有多少人知道母親節(jié)的日期?我們班的調(diào)查結(jié)果多少令人欣慰。

百善孝為先，讓我們用一顆孝心對(duì)待自己的父母吧，一句祝福、一杯熱茶、一聲問(wèn)候，都會(huì)使父母感到幸福和快樂(lè)。別忘了在母親節(jié)和父親節(jié)時(shí)對(duì)父母道一聲：“節(jié)日快樂(lè)”!

對(duì)生養(yǎng)我們的父母盡一份孝道，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。怎樣做才算孝敬父母呢？

其次，就是不能欺騙父母。有時(shí)我們做錯(cuò)了事，有的同學(xué)怕受到父母的責(zé)備，就對(duì)父母撒謊。比如考試分?jǐn)?shù)不理想就自己改一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)，再模仿父母簽字。用一個(gè)謊言去掩蓋另一個(gè)謊言，要知道，這樣就會(huì)養(yǎng)成經(jīng)常撒謊的習(xí)慣，這樣的孩子，有一天惹出了大禍，等到那時(shí)，事實(shí)畢竟是用謊言掩蓋不了的。會(huì)使辛苦把你養(yǎng)大，愛(ài)你的父母?jìng)噶诵摹?/p>

最后是我們應(yīng)該高興地去幫父母做一些我們力所能及的事。因?yàn)楦改赴盐覀凁B(yǎng)大很不容易，這其中的艱辛也許我們現(xiàn)在還不能完全體會(huì)到。我們現(xiàn)在能做的就是，除了搞好自己的學(xué)習(xí)以外，就是多幫父母分擔(dān)一些家務(wù)事。

只有孝敬父母，多盡孝心，才能和父母建立起彼此信任的感情。