2023年教育部書法考試范文大綱(優(yōu)質(zhì)15篇)

隨著時(shí)間的推移，我們會(huì)慢慢理解一些事情的真相。寫總結(jié)時(shí)要注意語言的簡練和準(zhǔn)確。以下是宗教領(lǐng)袖對(duì)于信仰和和平的呼吁，希望人們能夠和諧共處。

教育部書法考試范文大綱篇一

通過書法創(chuàng)作，考查考生從臨摹到創(chuàng)作的能力，對(duì)漢字結(jié)字規(guī)律、筆法和章法的把握，以及對(duì)線條表現(xiàn)形式的理解。

二、考試內(nèi)容。

提供七言絕句詩一首，考生在楷書、隸書、篆書、行書、草書中任選一種書體創(chuàng)作。

三、考試要求。

1．試卷為四尺宣紙豎對(duì)開（四尺條幅），由考點(diǎn)提供，其他考試用具考生自備。

2．不得落款。

3．不得作與考試無關(guān)的任何標(biāo)記。

四、考試分值與時(shí)量。

1．考試分值：滿分120分。

2．考試時(shí)量：90分鐘。

五、評(píng)分細(xì)則。

1．用筆嫻熟、流暢，線條較優(yōu)美（占分值的25%）。

2．結(jié)構(gòu)符合結(jié)字規(guī)律（占分值的25%）。

3．整體章法統(tǒng)一（占分值的25%）。

4．注重傳統(tǒng)，鼓勵(lì)在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上有考生本人的理解和表達(dá)（占分值的25%）。

教育部書法考試范文大綱篇二

《廣西壯族自治區(qū)普通高等學(xué)校招生藝術(shù)類專業(yè)全區(qū)統(tǒng)一考試（以下簡稱藝術(shù)統(tǒng)考）美術(shù)類、書法類專業(yè)考試大綱與說明》（以下簡稱《美術(shù)、書法考試大綱與說明》），是為指導(dǎo)我區(qū)藝術(shù)統(tǒng)考美術(shù)、書法專業(yè)考試而編撰出版的。

藝術(shù)統(tǒng)考美術(shù)類、書法類專業(yè)考試是普通高考的重要組成部分，它是一種選拔性考試，主要目的是檢測考生是否具有學(xué)習(xí)美術(shù)、書法專業(yè)的潛能并區(qū)分優(yōu)劣，從中確認(rèn)藝術(shù)類考生的資格，以便高等藝術(shù)院校（或非藝術(shù)院校的藝術(shù)專業(yè)）選拔美術(shù)、書法人才。

我區(qū)自1996年開始實(shí)行藝術(shù)統(tǒng)考，對(duì)考試的內(nèi)容、形式和評(píng)分方法、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)都做出了有統(tǒng)一的要求和規(guī)定。二十年來，不僅藝術(shù)統(tǒng)考考試類別有所增加，考試的具體實(shí)施細(xì)則也在實(shí)踐中不斷得以完善，日趨標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化。藝術(shù)統(tǒng)考成績?cè)趨^(qū)屬院校的同類專業(yè)中通用，改變了考生報(bào)多校疲于奔波多?？荚?，耗費(fèi)時(shí)間、精力、財(cái)力的狀況，有利于減輕考生的負(fù)擔(dān)，有利于考生公平競爭，有利于學(xué)校公正選拔，有利于合理利用藝術(shù)類生源，提高藝術(shù)類專業(yè)新生的整體質(zhì)量。

我們組織編撰這本《美術(shù)、書法類專業(yè)考試大綱與說明》，是為了保證美術(shù)類、書法類專業(yè)考試的質(zhì)量，保障考試的順利進(jìn)行，充分發(fā)揮考試的選拔功能和對(duì)中學(xué)美術(shù)、書法教育及考生學(xué)習(xí)的導(dǎo)向作用。這本《美術(shù)、書法類專業(yè)考試大綱與說明》是命題的主要依據(jù)，它簡要地介紹了各專業(yè)的特點(diǎn)，并按照標(biāo)準(zhǔn)化考試的基本原則，闡明考試的目的，制定考試的標(biāo)準(zhǔn)，公布考試的范圍，規(guī)定考試的內(nèi)容與形式，題型題例。在編撰《美術(shù)、書法考試大綱與說明》時(shí)，特別增加編入了參考樣卷，便于有關(guān)教師和廣大考生了解美術(shù)、書法專業(yè)全區(qū)統(tǒng)一考試考什么和怎么考。幫助他們減少學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和應(yīng)試的盲目性。

多年來，我們運(yùn)用理論聯(lián)系實(shí)際的方法，對(duì)參加藝術(shù)統(tǒng)考后的高校新生的專業(yè)素質(zhì)進(jìn)行分析研究，并以此指導(dǎo)我們施考。美術(shù)類、書法類專業(yè)考試必須遵循美術(shù)、書法教育的規(guī)律，把握美術(shù)、書法教育的特殊性，重點(diǎn)考查考生的藝術(shù)素質(zhì)和基本技能。根據(jù)教育部規(guī)定，美術(shù)類專業(yè)和對(duì)美術(shù)有一定要求的專業(yè)省級(jí)統(tǒng)考考試科目為素描、速寫、色彩三科；我區(qū)藝術(shù)統(tǒng)考規(guī)定書法類的專業(yè)考試科目為楷書臨摹、隸書臨摹、書法創(chuàng)作三科。規(guī)定的考試科目，既突出專業(yè)基礎(chǔ)性，又能更準(zhǔn)確地測試考生的藝術(shù)綜合素質(zhì)和基本技能。

實(shí)行藝術(shù)統(tǒng)考后，廣西招生考試院從區(qū)屬有關(guān)院校聘請(qǐng)了思想作風(fēng)好、工作責(zé)任心強(qiáng)，從事多年藝術(shù)教育工作，有較高的專業(yè)水平和較豐富的美術(shù)、書法考評(píng)經(jīng)驗(yàn)，在我區(qū)普通高校和藝術(shù)界有一定的代表性，具有副教授以上專業(yè)職稱的人員成立“廣西普通高等學(xué)校招生藝術(shù)考試專家組”。有了“專家組”的努力工作，美術(shù)類、書法類專業(yè)考試就有了更高的信度和效度。

隨著藝術(shù)教育不斷地變化和發(fā)展，今后我們將及時(shí)總結(jié)提高和修訂完善，我們也誠懇地希望得到從事美術(shù)和書法教育的教師、專家和廣大考生的指正。

廣西壯族自治區(qū)招生考試院。

2018年7月。

目錄。

第一章美術(shù)類專業(yè)2。

第一節(jié)素描2。

第二節(jié)速寫3。

第三節(jié)色彩4。

第一節(jié)素描考試參考樣卷5。

第二節(jié)速寫考試參考樣卷6。

第三節(jié)色彩考試參考樣卷7。

第三章書法類專業(yè)8。

第一節(jié)楷書臨摹8。

第二節(jié)隸書臨摹9。

第三節(jié)書法創(chuàng)作10。

第一節(jié)楷書臨摹考試參考樣卷11。

第二節(jié)隸書臨摹考試參考樣卷13。

第三節(jié)書法創(chuàng)作考試參考樣卷15。

第一章美術(shù)類專業(yè)。

第一節(jié)素描。

素描是一門獨(dú)立的繪畫表現(xiàn)形式，也是造型藝術(shù)的重要基礎(chǔ)，它可以體現(xiàn)物象除色彩以外的一切造型因素和審美原則。素描訓(xùn)練是美術(shù)院?；A(chǔ)造型的專業(yè)必修課程，是專業(yè)考試的重要內(nèi)容。因此，素描的考試是檢測應(yīng)試者是否具備基本造型能力的有效方法。

一、考試內(nèi)容。

素描考試一般以人物頭像相片作畫、人物頭像記憶畫為主。

二、考試形式。

（一）人物頭像相片作畫：考生根據(jù)試題提供的人物頭像照片畫出一幅素描頭像畫。

（二）人物頭像記憶畫：考生根據(jù)試題要求，憑記憶畫出一幅素描人物頭像畫。

（每年出題只選擇上述考試形式中一項(xiàng)）。

三、考試要求。

（一）考生將試題布置的內(nèi)容，根據(jù)構(gòu)圖原理準(zhǔn)確、合理的畫在答卷紙上。

（二）運(yùn)用素描造型的解剖知識(shí)，準(zhǔn)確把握對(duì)象各部位的形態(tài)，體積、結(jié)構(gòu)及比例關(guān)系。

（三）運(yùn)用素描造型的基本原理、基本技法（線描表現(xiàn)技法、線面結(jié)合的表現(xiàn)技法、明暗表現(xiàn)技法均可），準(zhǔn)確地描繪人物頭像的基本特征，具備一定的藝術(shù)表現(xiàn)力。

（四）工具：鉛筆、炭筆，用八開紙。

（五）考試時(shí)間：三個(gè)小時(shí)（180分鐘）。

第二節(jié)速寫。

速寫一般泛指在短時(shí)間內(nèi)用直觀或記憶的能力去表現(xiàn)物象或場景的繪畫表現(xiàn)手法，它可以概括、簡練的表現(xiàn)對(duì)象的造型因素和審美趣味。人物動(dòng)態(tài)速寫訓(xùn)練是美術(shù)院校基礎(chǔ)造型的專業(yè)必修課程，是專業(yè)考試的重要內(nèi)容。因此，速寫考試是檢驗(yàn)應(yīng)試者是否具備敏銳的觀察能力和概括表現(xiàn)能力的方法。

一、考試內(nèi)容。

速寫考試一般以人物動(dòng)態(tài)表現(xiàn)為主，根據(jù)試題要求也可以適當(dāng)加入道具。

二、考試形式。

（一）人物動(dòng)態(tài)照片作畫：考生根據(jù)試題提供的人物動(dòng)態(tài)照片畫出一幅人物動(dòng)態(tài)速寫畫。

（二）人物動(dòng)態(tài)或人物組合默寫：考生根據(jù)試題要求，憑記憶畫出一幅人物動(dòng)態(tài)速寫畫。

（每年出題只選擇上述考試形式中一項(xiàng)）。

三、考試要求。

（一）考生將試題布置的內(nèi)容，根據(jù)構(gòu)圖原理準(zhǔn)確、合理的畫在答卷紙上。

（二）速寫符合試題規(guī)定要求，人物動(dòng)態(tài)生動(dòng)，比例結(jié)構(gòu)合理，概括表現(xiàn)力強(qiáng)。

（三）運(yùn)用速寫造型的基本原理、基本技法（線描表現(xiàn)技法、線面結(jié)合的表現(xiàn)技法均可），生動(dòng)地描繪人物動(dòng)態(tài)的基本姿勢(shì)，具備一定的藝術(shù)表現(xiàn)力。

（四）工具：鉛筆、炭筆，用八開紙。

（五）考試時(shí)間：半個(gè)小時(shí)（30分鐘）。

第三節(jié)色彩。

色彩是構(gòu)成繪畫的重要因素之一。各種物體因吸收和反射光量的程度不同而呈現(xiàn)出復(fù)雜的色彩現(xiàn)象，構(gòu)成有色相、色性、色度為三要素的繪畫色彩關(guān)系。研究色彩規(guī)律，用色彩造型，是報(bào)考美術(shù)類各專業(yè)的必考基礎(chǔ)科目。

一、考試內(nèi)容。

色彩考試一般選用日常生活的靜態(tài)物品（具有南方城鄉(xiāng)熟悉的如花卉、蔬菜、果類、器皿、襯布等物）作為考試內(nèi)容。其中，襯布不超過2塊，器皿不超過3件，水果不超過5個(gè)。

靜物有其獨(dú)特的造型特征和精神內(nèi)涵?？蛇x范圍廣泛，且形質(zhì)各異，色彩豐富，便于表達(dá)不同的主題和色調(diào)。因此，能較好地檢測應(yīng)試者對(duì)色彩感覺和靜物造型的表現(xiàn)能力。

二、考試形式。

（一）記憶色彩靜物畫：考生根據(jù)試題要求，憑記憶畫出一幅色彩的靜物畫。

（二）靜物照片畫：考生根據(jù)試題提供的彩色或黑白照片，畫出一幅色彩的靜物畫。

每年出題只選擇上述兩項(xiàng)考試形式中的一項(xiàng)。

三、考試要求。

（一）考生將試題布置的內(nèi)容，根據(jù)構(gòu)圖原理準(zhǔn)確、合理的畫在答卷紙上。

（二）各種靜物的造型形體比例合適，特征明確，透視合理。

（三）運(yùn)用色彩造型的基本原理，正確地把握色彩協(xié)調(diào)關(guān)系，畫面效果完整，有一定的藝術(shù)表現(xiàn)力。

（四）工具：水粉、水彩均可，用八開紙。

（五）考試時(shí)間：三小時(shí)（180分鐘）。

第一節(jié)素描考試參考樣卷。

素描試題（參考樣卷）。

第二節(jié)速寫考試參考樣卷。

速寫試題（參考樣卷）。

一、考試題目：人物動(dòng)態(tài)組合默寫。

二、考試內(nèi)容：默寫一對(duì)正在散步的父女。

三、考試要求：

1.鉛筆、炭筆、鋼筆均可（工具自備）；八開速寫紙（由自治區(qū)招生考試院統(tǒng)一提供）；

2.表現(xiàn)手法不限；不需要繪制背景或場景；

3.構(gòu)圖適當(dāng)，人物組合完整，造型生動(dòng)自然；

4.不得在試卷上書寫任何文字或標(biāo)注記號(hào)。

四、考試時(shí)間：半個(gè)小時(shí)（30分鐘）。

第三節(jié)色彩考試參考樣卷。

色彩試題（參考樣卷）。

一、考試題目：色彩靜物默寫。

二、考試內(nèi)容：葡萄酒一瓶，盛有紅酒的高腳玻璃酒杯一個(gè)，白瓷盤一個(gè)，水果刀一把，梨子一個(gè)，香蕉兩個(gè)，蘋果三個(gè)，襯布兩塊。

三、考試要求：

2.造型準(zhǔn)確，色彩明快，色調(diào)和諧，畫面完整，有一定的藝術(shù)表現(xiàn)力；

3.不得在試卷上噴灑任何固定液體。

四、工具與材料：水粉或水彩表現(xiàn)均可（工具自備）；八開水粉紙（由自治區(qū)招生考試院統(tǒng)一提供）。

五、考試時(shí)間：三小時(shí)（180分鐘）。

第三章書法類專業(yè)。

第一節(jié)楷書臨摹。

楷書結(jié)字方正，筆法嚴(yán)謹(jǐn)，歷來被視為學(xué)習(xí)書法的字法、筆法及培養(yǎng)書法審美觀的基本書體?？瑫R摹測試，主要考查考生對(duì)楷書筆法、字法的把握能力，是檢測應(yīng)試者是否具備書法基本能力的有效方法。

一、考試內(nèi)容。

楷書臨摹選取古代經(jīng)典楷書為范本，對(duì)范本進(jìn)行對(duì)照寫實(shí)臨摹，考查應(yīng)試者掌握書法的基礎(chǔ)技能。

二、考試形式。

對(duì)照范本臨摹。

三、考試要求。

（一）按照試題所提供的范本樣式臨摹，不能隨意增減范本字?jǐn)?shù)，不能改變范本字樣的原有排序。

（二）準(zhǔn)確地反映試題所提供范本的用筆和結(jié)字特點(diǎn)，特征明確，有一定的藝術(shù)表現(xiàn)力。

（三）落款統(tǒng)一書寫試題所規(guī)定的文字內(nèi)容，不能增減，落款位置統(tǒng)一置于考卷左側(cè)。

（四）考試工具：四尺斗方宣紙（生宣紙），毛筆，墨汁，畫氈等。

（五）考試時(shí)間：一小時(shí)（60分鐘）。

第二節(jié)隸書臨摹。

書法臨摹是學(xué)習(xí)書法藝術(shù)的重要課程和必經(jīng)之路。隸書是在中國書法史上具有承前啟后意義的代表性書體，結(jié)體端正寬博，用筆豐富多樣，是學(xué)習(xí)書法的基礎(chǔ)書體。通過隸書臨摹，能夠較好地提高書法技能和培養(yǎng)審美能力，是檢測書法應(yīng)試者的重要基礎(chǔ)科目。

一、考試內(nèi)容。

隸書臨摹選取古代經(jīng)典隸書為范本，對(duì)范本進(jìn)行對(duì)照寫實(shí)臨摹，檢測應(yīng)試者對(duì)書法書體的基本掌握能力。

二、考試形式。

對(duì)照范本臨摹。

三、考試要求。

（一）按照試題所提供的范本樣式臨摹，不能隨意增減范本字?jǐn)?shù)，不能改變范本字樣的原有排序。

（二）準(zhǔn)確地反映試題所提供范本的用筆和結(jié)字特點(diǎn)，特征明確，有一定的藝術(shù)表現(xiàn)力。

（三）落款統(tǒng)一書寫試題所規(guī)定的文字內(nèi)容，不能增減，落款位置統(tǒng)一置于考卷左側(cè)。

（四）考試工具：四尺斗方宣紙（生宣紙），毛筆，墨汁，畫氈等。

（五）考試時(shí)間：一小時(shí)（60分鐘）。

第三節(jié)書法創(chuàng)作。

書法創(chuàng)作是書法專業(yè)學(xué)習(xí)的專業(yè)課程，在對(duì)書法學(xué)習(xí)成效的檢測中具有指標(biāo)性意義。書法創(chuàng)作考試，主要考查應(yīng)試者對(duì)書法藝術(shù)中傳統(tǒng)筆法、字法、章法的借鑒能力和創(chuàng)造能力，檢測應(yīng)試者學(xué)習(xí)書法藝術(shù)的潛質(zhì)，是書法類專業(yè)考試的重要科目。

一、考試內(nèi)容。

書法創(chuàng)作考試以行書創(chuàng)作形式進(jìn)行，根據(jù)試題所提供的歷代經(jīng)典詩文內(nèi)容，進(jìn)行書法創(chuàng)作。

二、考試形式。

書法創(chuàng)作。

三、考試要求。

（一）以試題所提供的詩文內(nèi)容為創(chuàng)作內(nèi)容。

（二）創(chuàng)作所用的書體為行書。

（三）創(chuàng)作符合試題規(guī)定要求，筆法精到，字法合理，章法完整。

（四）落款統(tǒng)一書寫試題所規(guī)定的文字內(nèi)容，不能增減，落款位置統(tǒng)一置于考卷左側(cè)。

（五）考試工具：四尺斗方宣紙（生宣紙），毛筆，墨汁，畫氈等。

（五）考試時(shí)間：一小時(shí)（60分鐘）。

第一節(jié)楷書臨摹考試參考樣卷。

楷書臨摹試題（參考樣卷）。

一、考試題目：

《楷書臨摹》。

二、考試內(nèi)容：

臨摹范本唐代褚遂良《雁塔圣教序》局部。

三、考試要求：

1.在四尺斗方（約68cm×68cm）的生宣紙上書寫，準(zhǔn)確臨摹范本圖示的全部文字，不能增減。

2.要求無錯(cuò)漏字，考卷不能改變范本字序，章法格式。

3.落款統(tǒng)一書寫試題所規(guī)定的文字內(nèi)容，不能增減，落款位置統(tǒng)一置于考卷左側(cè)。

4.考試時(shí)間結(jié)束，一律上交正式考卷和草稿紙。

四、考試材料和工具：

毛筆、墨汁、畫氈、裁紙工具等由考生自備。

四尺生宣紙斗方2張（包括草稿紙，尺寸約為68cm×68cm），由考點(diǎn)統(tǒng)一發(fā)放。

五、考試時(shí)間：一小時(shí)（60分鐘）。

唐代褚遂良《雁塔圣教序》范本局部：

第二節(jié)隸書臨摹考試參考樣卷。

隸書臨摹試題（參考樣卷）。

一、考試題目：

《隸書臨摹》。

二、考試內(nèi)容：

臨摹范本漢代《史晨碑》局部。

三、考試要求：

1.在四尺斗方（約68cm×68cm）的生宣紙上書寫，準(zhǔn)確臨摹范本圖示的全部文字，不能增減。

2.要求無錯(cuò)漏字，考卷不能改變范本字序，章法格式。

3.落款統(tǒng)一書寫試題所規(guī)定的文字內(nèi)容，不能增減，落款位置統(tǒng)一置于考卷左側(cè)。

4.考試時(shí)間結(jié)束，一律上交正式考卷和草稿紙。

四、考試材料和工具：

毛筆、墨汁、畫氈、裁紙工具等由考生自備。

四尺生宣紙斗方2張（包括草稿紙，尺寸約為68cm×68cm），由考點(diǎn)統(tǒng)一發(fā)放。

五、考試時(shí)間：一小時(shí)（60分鐘）。

漢代《史晨碑》范本局部：

第三節(jié)書法創(chuàng)作考試參考樣卷。

書法創(chuàng)作試題（參考樣卷）。

一、考試題目（在下面兩首詩文中任選一題）：

1.故人不可見，江水日東流。

借問襄陽老，江山空蔡州。

——唐·王維《哭孟浩然》。

2.李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

——唐·李白《贈(zèng)汪倫》。

二、考試內(nèi)容：

用行書書體創(chuàng)作出考題規(guī)定的內(nèi)容。

三、考試要求：

1.必須書寫出考題規(guī)定的全部詩文內(nèi)容，不能增減。

2.在四尺斗方（約68cm×68cm）的生宣紙上書寫。

3.要求無錯(cuò)漏字，章法完整。

4.落款統(tǒng)一書寫試題所規(guī)定的文字內(nèi)容，不能增減，落款位置統(tǒng)一置于考卷左側(cè)。

5.考試時(shí)間結(jié)束，一律上交正式考卷和草稿紙。

四、考試材料和工具：

毛筆、墨汁、畫氈、裁紙工具等由考生自備。

四尺生宣紙斗方2張（包括草稿紙，尺寸約為68cm×68cm），由考點(diǎn)統(tǒng)一發(fā)放。

五、考試時(shí)間：一小時(shí)（60分鐘）。

教育部書法考試范文大綱篇三

考試形式：紙筆書寫測試，閉卷。

考試時(shí)間：書法臨摹考試時(shí)間150分鐘，其中正書臨摹90分鐘行書臨摹60分鐘。

2.試題類型。

在提供的范本中任選一種正書范本、一種行書范本臨摹。

3.試卷結(jié)構(gòu)。

正書臨摹分值100分，行書臨摹分值50分。

4.試卷難度。

適中。

5.其他說明。

紙張按試卷要求形式(豎式或橫式)臨摹。

(二)創(chuàng)作科目。

考試形式：紙筆書寫測試，閉卷。

考試時(shí)間：120分鐘。

2.試題類型。

根據(jù)提供的一首七言或五言的古詩作為創(chuàng)作內(nèi)容。

3.試卷結(jié)構(gòu)。

創(chuàng)作分值150分。

4.試卷難度。

適中。

5.其他說明。

紙張按試卷要求形式(豎式或橫式)臨摹。

教育部書法考試范文大綱篇四

近日，在教育部舉辦的書法講座上，筆者有幸聆聽到了來自國內(nèi)外多位書法大師的授課。通過這些講座，筆者收獲頗豐，深受啟發(fā)和鼓舞。下面我將就此進(jìn)行總結(jié)和回顧，希望能與大家分享我的一些心得體會(huì)。

第一段：感受到了書法藝術(shù)的魅力。

在講座現(xiàn)場，身處在眾多書法大師的教誨之中，筆者深深感受到了書法藝術(shù)的魅力和深厚底蘊(yùn)。在大師們的演示與解說之中，筆者看到了書法藝術(shù)的魂，體驗(yàn)到了以筆墨為媒的文化沉淀。每位大師的演示同樣精彩，每一筆每一畫都充滿了家國情懷的熱切心愿。在他們的講解中，筆者感到了一股前所未有的熱情和愛。

第二段：深刻理解到書法與人生的關(guān)系。

在大師的講解中，筆者不僅感受到了書法藝術(shù)的魅力，更深刻理解了書法與人生的關(guān)聯(lián)。一位大師曾說，“我們無明，而書法有色。書法是能破乎無明的藝術(shù)形式?！蓖ㄟ^書法藝術(shù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，能夠提高我們的書法藝術(shù)功底，同時(shí)也有助于提升個(gè)人素養(yǎng)和情操修養(yǎng)。正是因?yàn)闀ㄋ囆g(shù)涵蓋了那些與人類自我修養(yǎng)緊密相連的品質(zhì)，使得書法成為了一種重要的人文學(xué)科。

第三段：書法創(chuàng)造了無盡的藝術(shù)魅力。

在書法大師的講座中，筆者不斷領(lǐng)略到書法創(chuàng)造了無盡的藝術(shù)魅力。書法是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，書法之美是一種神奇而不可言傳的藝術(shù)形式。書法的美妙之處在于它的表現(xiàn)力和意境，這些都來源于書法汲取了千百年來中國傳統(tǒng)文化的精華和智慧。通過對(duì)書法的學(xué)習(xí)和研究，筆者不僅自身有所提升，還能夠?qū)ǖ捻嵨杜c美學(xué)價(jià)值推廣到更廣闊的群體中。

第四段：強(qiáng)調(diào)書法教育的價(jià)值重大。

在書法大師的演講中，他們還強(qiáng)調(diào)了書法教育的重要性。推廣和普及書法藝術(shù)，不僅可以提高個(gè)人的藝術(shù)素養(yǎng)，還能夠促進(jìn)文化交流、弘揚(yáng)民族文化。通過融入書法教育，我們可以較好地領(lǐng)悟并發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，在提高書法藝術(shù)水平的同時(shí)，我們也能夠培育出更多具有人文素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)的新一代。

第五段：書法教育應(yīng)當(dāng)全面深入。

在筆者看來，書法教育應(yīng)該是全面深入的，基于多種多樣的書法教育體系，在不同層次、不同領(lǐng)域、不同程度安排逐步推進(jìn)。只有全面推廣和發(fā)展書法教育，才能讓更多人接觸到書法，進(jìn)而走進(jìn)書法的藝術(shù)殿堂，領(lǐng)悟中國傳統(tǒng)文化的精髓。當(dāng)人人都能夠領(lǐng)悟到書法的內(nèi)涵和詩意，才能真正感受和理解到書法藝術(shù)的文化魅力與內(nèi)涵。

總之，在教育部書法講座上，筆者感受到了深厚的書法魅力，也領(lǐng)悟到了書法與人生的深厚聯(lián)系，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了書法教育的重要性。面對(duì)未來，我們應(yīng)該尊重傳統(tǒng)、創(chuàng)新發(fā)展，推動(dòng)書法藝術(shù)全面深入地融入到我們的多元化教育體系中。這樣，我們就能夠讓書法藝術(shù)在更多的人中間展現(xiàn)出它那無窮盡魅力的色彩，讓之成為流傳和發(fā)揚(yáng)的中華文化中的瑰寶和擔(dān)當(dāng)。

教育部書法考試范文大綱篇五

在當(dāng)代的社會(huì)中，書法一直占據(jù)著非常重要的地位。但是由于現(xiàn)代人的生活節(jié)奏過于快速，和疏遠(yuǎn)傳統(tǒng)文化的原因，書法的重要性逐漸被人們所忽視。為此，教育部也開始重視書法教育，并開設(shè)了書法講座。在本次講座中，我受益良多，特此寫下心得體會(huì)，與讀者共享。

第二段：集中注意力，保持平衡。

在書法講座中，講師強(qiáng)調(diào)了書寫時(shí)需要注意的關(guān)鍵問題：集中注意力和保持平衡。集中注意力來自意念的集中，只有心靜才能使思路清晰，筆畫準(zhǔn)確。在書寫時(shí)，需要注意身體的平衡，雙腿不宜過分交叉，身體也不要過分傾斜。這些都需要我們?cè)跁鴮憰r(shí)注意，逐漸培養(yǎng)專注和平靜的心態(tài)。

第三段：鍛煉書法技巧。

書法技巧是書法藝術(shù)的基礎(chǔ)，需要花費(fèi)時(shí)間和心力去培養(yǎng)。在講座中，講師教授了很多書法技巧。比如說要控制筆的力度和速度，把握好筆的指向和方向，控制好筆畫的粗細(xì)和輕重等。這些技巧是我們每天書寫中必須要掌握的，逐漸積累才能成為一名優(yōu)秀的書法家。

第四段：注重錯(cuò)別字。

書寫錯(cuò)別字一直是我們的一項(xiàng)痛點(diǎn)。錯(cuò)別字對(duì)于書法作品的印象不好，不僅嚴(yán)重影響觀感，還會(huì)被批評(píng)家批評(píng)。因此，注重書寫漏字和錯(cuò)字是書法愛好者必須要掌握的技能之一。在講座中，講師教導(dǎo)我們?nèi)绾卧跁鴮憰r(shí)注意錯(cuò)別字，更好地提升我們的書法水平。

第五段：總結(jié)。

在教育部書法講座中，我學(xué)到了很多關(guān)于書法的知識(shí)和技巧。書法是一門非常美妙的藝術(shù)，也需要我們花費(fèi)精力和時(shí)間去學(xué)習(xí)。在未來的人生中，我將更加注重書法藝術(shù)的學(xué)習(xí)，逐步提升自己的書寫水平和技能。希望能通過自己的努力，將古老的書法文化傳承下去。

教育部書法考試范文大綱篇六

通過書法創(chuàng)作，考查考生從臨摹到創(chuàng)作的能力，對(duì)漢字結(jié)字規(guī)律、筆法和章法的把握，以及對(duì)線條表現(xiàn)形式的理解。

二、考試內(nèi)容。

提供七言絕句詩一首，考生在楷書、隸書、篆書、行書、草書中任選一種書體創(chuàng)作。

三、考試要求。

1.試卷為四尺宣紙豎對(duì)開(四尺條幅)，由考點(diǎn)提供，其他考試用具考生自備。

2.不得落款。

3.不得作與考試無關(guān)的任何標(biāo)記。

四、考試分值與時(shí)量。

1.考試分值：滿分120分。

2.考試時(shí)量：90分鐘。

五、評(píng)分細(xì)則。

1.用筆嫻熟、流暢，線條較優(yōu)美(占分值的25%)。

2.結(jié)構(gòu)符合結(jié)字規(guī)律(占分值的25%)。

3.整體章法統(tǒng)一(占分值的25%)。

4.注重傳統(tǒng)，鼓勵(lì)在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上有考生本人的理解和表達(dá)(占分值的25%)。

教育部書法考試范文大綱篇七

通過書法臨摹，考查考生觀察和表現(xiàn)的能力，對(duì)楷書、隸書的筆法、結(jié)構(gòu)和章法的綜合把握能力。

二、考試內(nèi)容。

書法臨?。ㄒ唬榭瑫螂`書臨摹?？忌鶕?jù)試題所提供的范本復(fù)印件臨摹，字?jǐn)?shù)30字左右，考試具體要求見試題。

臨摹范本：楷書包括《張玄墓志》《張猛龍碑》《元暉墓志》、歐陽詢《九成宮碑》、虞世南《孔子廟堂碑》、褚遂良《雁塔圣教序》、顏真卿《顏勤禮碑》、柳公權(quán)《玄秘塔碑》、趙孟頫《三門記》；隸書包括《禮器碑》《曹全碑》《張遷碑》《乙瑛碑》《石門頌》。

三、考試要求。

1．試卷為四尺宣紙橫向?qū)﹂_（斗方），由考點(diǎn)提供，其他考試用具考生自備。

2．準(zhǔn)確臨摹。

3．不得落款。

4．不得作與考試無關(guān)的任何標(biāo)記。

四、考試分值與時(shí)量。

1．考試分值：滿分90分。

2．考試時(shí)量：60分鐘。

五、評(píng)分細(xì)則。

1．用筆合法度、流暢（占分值的30%）。

2．結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確（占分值的30%）。

3．整體章法統(tǒng)一（占分值的20%）。

4．能表達(dá)原帖韻味（占分值的20%）。

教育部書法考試范文大綱篇八

書法考試的目的在于能夠比較全面客觀地考察評(píng)估考生的專業(yè)實(shí)際水平。

1、考試范圍。

臨摹。要求考生根據(jù)考場提供的指定碑帖，完成臨摹作品一張;。

創(chuàng)作。在篆、隸、楷、行、草五種書體中自選兩種書體，(創(chuàng)作所選書體不能與臨摹考試所規(guī)定的書體重復(fù))，完成規(guī)定內(nèi)容的創(chuàng)作作品兩張。

2、考試要求。

(1)章法完整，布局合理;。

(2)結(jié)體能較好地把握平正與變化的關(guān)系;。

(3)筆法能夠表現(xiàn)提按、使轉(zhuǎn)等書寫技巧。

(4)無論臨摹或創(chuàng)作，均不得在落款中寫姓名、字號(hào)，不得使用印章。

3、工具和材料。

(1)自帶毛筆、墨汁、畫氈、墨碟等個(gè)人用具;。

(2)紙張：四尺三開宣紙(由考場提供)。

4、考試時(shí)間。

3小時(shí)。

5、評(píng)分。

滿分為150分。

6、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

參照考試要求，從章法、結(jié)體、筆法三個(gè)方面進(jìn)行有效評(píng)分。

教育部書法考試范文大綱篇九

根據(jù)教育部頒布的《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》有關(guān)要求，在認(rèn)真總結(jié)以往工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我省普通高等學(xué)校招生書法類專業(yè)統(tǒng)一考試命題工作堅(jiān)持有利于科學(xué)選拔人才、有利于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、有利于維護(hù)社會(huì)公平的原則。進(jìn)一步完善試卷的難度、結(jié)構(gòu)，保證書法類專業(yè)考試的質(zhì)量，充分發(fā)揮考試的選拔功能和對(duì)中學(xué)書法教育及考生學(xué)習(xí)的導(dǎo)向作用。

(一)考試目標(biāo)與要求。

書法類專業(yè)統(tǒng)一考試主要考查考生對(duì)中國書法經(jīng)典作品的觀察能力、理解能力和表現(xiàn)能力，對(duì)用筆結(jié)構(gòu)章法的把握能力，以衡量考生是否具備今后學(xué)習(xí)書法藝術(shù)所需的能力和潛質(zhì)，為普通高等學(xué)校書法類專業(yè)招生提供招生依據(jù)。通過書法臨摹考試，考查考生對(duì)傳統(tǒng)書法經(jīng)典作品的觀察和再表現(xiàn)能力，對(duì)待書法傳統(tǒng)文化的態(tài)度，對(duì)書法筆墨的把握運(yùn)用能力等書法基礎(chǔ)技能;通過書法創(chuàng)作考試，考查考生從臨摹到創(chuàng)作的接受與理解能力，對(duì)漢字字體規(guī)律、書法筆法結(jié)構(gòu)和章法的把握程度，對(duì)書寫線條技能與表現(xiàn)形式的理解能力。

(二)考試范圍與要求。

1.考試范圍。

根據(jù)書法學(xué)科的特點(diǎn)，結(jié)合全國普通高校書法專業(yè)招生的基本要求，選取歷代書法經(jīng)典作品中各書體最富代表性的作品作為書法臨摹考試的范本。書法創(chuàng)作要求考生按指定的文字內(nèi)容，在楷書、隸書、篆書、行書、草書中任選一種書體進(jìn)行書法創(chuàng)作。

楷書：歐陽詢《九成宮醴泉銘》、顏真卿《顏勤禮碑》、柳公權(quán)《玄秘塔碑》、褚遂良《雁塔圣教序》、《張猛龍碑》、《張玄墓志》、趙孟頫《妙嚴(yán)寺記》。

隸書：《曹全碑》、《禮器碑》、《乙瑛碑》、《張遷碑》。

行書：馮承素摹《蘭亭序》、顏真卿《祭侄稿》、蘇軾《黃州寒食詩帖》、趙孟頫《洛神賦》、米芾《蜀素帖》。

2.考試要求。

(1)試卷紙張為四尺宣紙以內(nèi)，由考點(diǎn)提供，其他考試用具自備。

(2)臨摹不得落款，按照原作的章法款式如實(shí)臨摹。創(chuàng)作按指定的內(nèi)容落款。

(3)沒有用指定的宣紙考試，或在試卷上作標(biāo)志者，試卷按廢卷處理。

(4)創(chuàng)作試卷內(nèi)容為簡化字，考生創(chuàng)作時(shí)使用繁體字。

(5)卷面出現(xiàn)漏字、錯(cuò)別字(異體字不算錯(cuò)別字)或應(yīng)該用繁體字而使用簡體字等酌情扣分。

教育部書法考試范文大綱篇十

教育部近日發(fā)出通知，要求各研究生招生單位結(jié)合生源和招生計(jì)劃，自主確定進(jìn)入復(fù)試的初試成績基本要求。對(duì)專業(yè)成績特別優(yōu)異的學(xué)生可“破格復(fù)試”。這對(duì)蕪湖市考生來說，是一個(gè)好消息。

通知指出，對(duì)初試公共科目成績略低于《全國初試成績基本要求》，但專業(yè)科目成績特別優(yōu)異或在科研創(chuàng)新方面具有突出表現(xiàn)的考生，可允許其破格參加第一志愿報(bào)考單位第一志愿專業(yè)復(fù)試(以下簡稱破格復(fù)試)。破格復(fù)試應(yīng)優(yōu)先考慮基礎(chǔ)學(xué)科、艱苦專業(yè)以及國家急需但生源相對(duì)不足的學(xué)科、專業(yè)。對(duì)一志愿合格生源不足的專業(yè)，招生單位要積極做好調(diào)劑工作，不得單純?yōu)橥瓿烧猩?jì)劃或保護(hù)一志愿生源而降低標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行破格復(fù)試。合格生源(含調(diào)劑生源)充足的招生專業(yè)一般不再進(jìn)行破格復(fù)試。破格復(fù)試考生不得調(diào)劑。

除成績要求之外，招生單位還可根據(jù)培養(yǎng)需要，提出進(jìn)入復(fù)試的其他學(xué)術(shù)要求，但不得出臺(tái)歧視性規(guī)定。

以同等學(xué)力參加復(fù)試的考生，須在復(fù)試中加試與報(bào)考專業(yè)相關(guān)的本科主干課程，其中筆試科目不少于兩門。對(duì)報(bào)考工商管理碩士、公共管理碩士、旅游管理碩士、工程管理碩士、法律碩士(非法學(xué))同等學(xué)力考生的復(fù)試加試要求和辦法，由各招生單位自行確定。

教育部書法考試范文大綱篇十一

最近，我參加了教育部主辦的一場書法講座。這次講座旨在提高學(xué)生的書法水平，深入探討書法藝術(shù)的文化內(nèi)涵。講座的主講人是國內(nèi)知名的書法家，他的演講內(nèi)容很豐富，讓我深受啟發(fā)。

第二段：講座內(nèi)容淺析。

在講座中，主講人首先強(qiáng)調(diào)了書法是一門文化藝術(shù)，不僅僅是一種寫字的技能。他指出，書法是中國文化的一部分，跟詩、畫、音樂一樣，具有深厚的文化內(nèi)涵。然后，他介紹了書法的起源、發(fā)展和它所代表的文化價(jià)值。特別是，他強(qiáng)調(diào)了書法對(duì)精神世界的修養(yǎng)和人生境界的提高的積極影響。

第三段：書法藝術(shù)實(shí)踐。

隨后，主講人開始系統(tǒng)地介紹了書法基本功、常用字體、作品欣賞和創(chuàng)作技能等方面的知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)，書法實(shí)踐要求我們不斷地吸收、體悟和創(chuàng)造。通過不斷地練習(xí)，我們才能逐漸掌握書法的精髓，從而得到提高。主講人還特別強(qiáng)調(diào)了基本技巧的重要性。他鼓勵(lì)我們要勤奮練習(xí)，刻苦鉆研，不斷超越自己，追求高超的書法藝術(shù)。

第四段：書法與現(xiàn)代社會(huì)。

最后，主講人針對(duì)書法在當(dāng)代的地位和作用，談了自己的一些思考。他認(rèn)為，雖然當(dāng)今社會(huì)發(fā)生了巨大的變化，但書法作為一種傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)卻越來越珍貴和重要。書法能夠給人們帶來一種安靜的精神體驗(yàn)，同時(shí)培養(yǎng)人們的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)，更是在當(dāng)今混亂的現(xiàn)代社會(huì)中尋求文化根源的一種途徑。

第五段：總結(jié)和感悟。

回顧這次書法講座，我深刻地認(rèn)識(shí)到了書法文化的悠久歷史和文化傳承的重要性。與此同時(shí)，也感受到了書法對(duì)人們修身、養(yǎng)性的深刻意義。我會(huì)繼續(xù)努力練習(xí)書法，增強(qiáng)自己的審美感受力和藝術(shù)素養(yǎng)，同時(shí)也會(huì)傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。我相信，在未來的日子里，書法將繼續(xù)給我們帶來更多的精神愉悅和文化收益。

教育部書法考試范文大綱篇十二

線描考試目的在于考察學(xué)生迅速捕捉對(duì)象動(dòng)態(tài)和特征的能力，側(cè)面折射學(xué)生對(duì)文字造型的把握能力。

1、考試范圍。

人物及場景寫生或默寫。

2、考試要求。

(1)事物主體概括、比例結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確;。

(2)場景布置合理;。

(3)局部刻畫生動(dòng);。

(4)線條流暢富有張力;。

(5)主次關(guān)系分明。

3、工具和材料。

(1)毛筆;。

(2)自帶畫夾(或畫板);。

(2)畫紙：8開素描紙(由考場提供)。

4、考試時(shí)間。

40分鐘。

5、評(píng)分。

滿分為50分。

6、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

參照考試要求，從整體、局部、線條、場景四個(gè)方面進(jìn)行有效評(píng)分。

教育部書法考試范文大綱篇十三

通過書法臨摹，考查考生觀察和表現(xiàn)的能力，對(duì)楷書、隸書的筆法、結(jié)構(gòu)和章法的綜合把握能力。

二、考試內(nèi)容。

書法臨摹(一)為楷書或隸書臨摹?？忌鶕?jù)試題所提供的范本復(fù)印件臨摹，字?jǐn)?shù)30字左右，考試具體要求見試題。

臨摹范本：楷書包括《張玄墓志》《張猛龍碑》《元暉墓志》、歐陽詢《九成宮碑》、虞世南《孔子廟堂碑》、褚遂良《雁塔圣教序》、顏真卿《顏勤禮碑》、柳公權(quán)《玄秘塔碑》、趙孟頫《三門記》;隸書包括《禮器碑》《曹全碑》《張遷碑》《乙瑛碑》《石門頌》。

三、考試要求。

1.試卷為四尺宣紙橫向?qū)﹂_(斗方)，由考點(diǎn)提供，其他考試用具考生自備。

2.準(zhǔn)確臨摹。

3.不得落款。

4.不得作與考試無關(guān)的任何標(biāo)記。

四、考試分值與時(shí)量。

1.考試分值：滿分90分。

2.考試時(shí)量：60分鐘。

五、評(píng)分細(xì)則。

1.用筆合法度、流暢(占分值的30%)。

2.結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確(占分值的30%)。

3.整體章法統(tǒng)一(占分值的20%)。

4.能表達(dá)原帖韻味(占分值的20%)。

書法臨摹(二)。

教育部書法考試范文大綱篇十四

篆刻考試的目的在于能夠比較全面客觀地考察評(píng)估考生的專業(yè)實(shí)際水平。

1、考試范圍。

按照指定內(nèi)容現(xiàn)場刻制朱文、白文各一方。

2、考試要求。

(1)章法完整，布局合理;。

(2)篆法具備入印篆的要求，能較好地把握平正與變化的關(guān)系;。

(3)刀法能體現(xiàn)出沖刀、切刀等刻制技巧;。

(4)刻制完成后，印稿要蓋的清晰;。

(5)不能帶工具書進(jìn)入考場，考場提供篆書參考字樣。

3、工具和材料。

(1)自帶刻刀、印泥、砂紙、毛筆、墨汁、墨碟等個(gè)人用具;。

(2)石料由考場提供;。

(3)紙張：a4宣紙(由考場提供)。

4、考試時(shí)間。

3小時(shí)。

5、評(píng)分。

滿分為100分。

6、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

參照考試要求，從章法、篆法、刀法三個(gè)方面進(jìn)行有效評(píng)分。

教育部書法考試范文大綱篇十五

記者日前從教育部獲悉，為適應(yīng)成人高校招生考試科目、內(nèi)容和方式不斷調(diào)整和生源群體變化的需要，教育部有關(guān)部門對(duì)成人高等學(xué)校招生有關(guān)考試科目的要求進(jìn)行了調(diào)整，近日頒布了20全國成人高等學(xué)校招生復(fù)習(xí)考試大綱。

據(jù)了解，與大綱相比，年大綱有所變化的主要是?？破瘘c(diǎn)升本科部分，一是根據(jù)學(xué)科的發(fā)展，更新了英語科目的詞匯表、政治科目的時(shí)事、民法科目中的概念及名詞解釋；二是為增加對(duì)考生的適應(yīng)性，調(diào)整了英語、藝術(shù)概論和生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)三個(gè)科目的部分樣題。新版《大綱》使成人高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試能更好地體現(xiàn)成人高等學(xué)歷教育入學(xué)考試的目標(biāo)，滿足成人高等學(xué)校選拔新生的需要,突出了為地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和廣大在職從業(yè)人員服務(wù)的特色。該《大綱》將供2007年10月份參加成人高考并于春季入學(xué)的考生使用。

2007年《大綱》包括高中起點(diǎn)升本?？坪蛯？破瘘c(diǎn)升本科兩部分。高中起點(diǎn)升本?？拼缶V包括語文、漢語文(用于少數(shù)民族聚居地區(qū)使用民族語文授課的少數(shù)民族考生報(bào)考用漢語文授課的成人高校的語文科目考試)、數(shù)學(xué)、英語、日語、俄語、理化、史地8個(gè)科目，匯編為1冊(cè)，由人民教育出版社和高等教育出版社共同出版發(fā)行；?？破瘘c(diǎn)升本科大綱包括英語、政治、大學(xué)語文、藝術(shù)概論、高等數(shù)學(xué)(一)、高等數(shù)學(xué)(二)、民法、教育理論、生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)和醫(yī)學(xué)綜合10個(gè)科目。為方便報(bào)考不同學(xué)科專業(yè)的考生復(fù)習(xí)，分為5冊(cè)，由高等教育出版社出版發(fā)行。