最新個(gè)人稅務(wù)申報(bào)申請(qǐng)書(shū)簡(jiǎn)短(優(yōu)質(zhì)20篇)

總結(jié)是過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、未來(lái)工作重點(diǎn)的確定和對(duì)自身提升的反思，具有重要意義。撰寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要注意用正面的語(yǔ)言表達(dá)自己的成就?？偨Y(jié)范文是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)資源，我們可以通過(guò)模仿和借鑒其中的寫(xiě)作思路和技巧，來(lái)提高自己的寫(xiě)作能力。

個(gè)人稅務(wù)申報(bào)申請(qǐng)書(shū)簡(jiǎn)短篇一

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

只能向親戚借。那時(shí)候真的太困難了，每天除了學(xué)習(xí)以外，我就會(huì)幫家里作家務(wù)，分擔(dān)責(zé)任。為了也能夠幫家里省錢(qián)，每天放學(xué)后我都要收集班里一天下來(lái)扔掉的汽水瓶和一拉罐補(bǔ)貼家用。由于當(dāng)時(shí)無(wú)錢(qián)醫(yī)治父親的病，家里的學(xué)習(xí)環(huán)境很差，但是我也養(yǎng)成了在困境中學(xué)習(xí)和生活的意志。上了初中后，家里一直沒(méi)有什么起色，而且母親由于奔波勞碌病情加重，還好有老師的幫助，我們才度過(guò)了這一段實(shí)為艱苦的時(shí)期。一波未平，一波又起，家里因?yàn)榉课莸拈_(kāi)銷(xiāo)借了一筆債，日常開(kāi)支，除去還債、所剩也就無(wú)幾了。

所以學(xué)費(fèi)一直困擾著我們。終于我以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入了x學(xué)校，這是一所專(zhuān)為品學(xué)兼優(yōu)的貧苦孩子開(kāi)的學(xué)校，學(xué)校在學(xué)費(fèi)方面的資助幫了家里很多。在這所學(xué)校，大家都是因?yàn)樯喜黄饘W(xué)而來(lái)的，從中我學(xué)到了人窮志不窮的道理。大家在一起，除了互相幫助學(xué)習(xí)外，還積極參加學(xué)校得各種助學(xué)活動(dòng)，自己掙得自己的一些生活補(bǔ)貼。高考已畢，幾年的苦讀終于換來(lái)了x大學(xué)的.錄取通知書(shū)，這是一所一本的重點(diǎn)大學(xué)，大家都在慶祝我，但是我也知道，由于學(xué)校在外地，我無(wú)法照顧家中兩位病重的父母，尤其是母親，為了我的費(fèi)用，他又要?jiǎng)诼?，又要照顧病情進(jìn)一步惡化的父親，這讓我很擔(dān)憂(yōu)，為了完成我的學(xué)業(yè)，圓我的大學(xué)夢(mèng)，我很希望得到你們的幫助，我會(huì)努力拼搏，努力去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。感謝你們!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

__年__月__日。

個(gè)人稅務(wù)申報(bào)申請(qǐng)書(shū)簡(jiǎn)短篇二

申請(qǐng)人：×××，性別×，××年××月×日出生，民族×，籍貫，住×××市×××街，身份證號(hào)碼：×××，是××公司職工。聯(lián)系電話(huà)×××××。

被申請(qǐng)人：××公司，地址：×××××××。

法定代表人：×××任××職務(wù)。

聯(lián)系電話(huà)：××××××。

請(qǐng)求事項(xiàng)。

請(qǐng)求依法認(rèn)定申請(qǐng)人在×××(時(shí)間)受傷為工傷。

事實(shí)與理由：

申請(qǐng)人是×××公司職工，于××××年××月被進(jìn)入該公司，在××崗位工作。在××年××月××日上班時(shí)間，發(fā)生××工作事故，致使申請(qǐng)人××部位受到嚴(yán)重傷害。申請(qǐng)人受傷后，在××市××醫(yī)院治療，診斷為××，現(xiàn)已住院治療××個(gè)月，花費(fèi)醫(yī)藥費(fèi)××元。

根據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》第×條的規(guī)定，申請(qǐng)人的受傷屬于工傷，鑒于被申請(qǐng)人為主動(dòng)提出工傷認(rèn)定申請(qǐng)，特依據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》第十七條第二款之規(guī)定，申請(qǐng)勞動(dòng)部門(mén)對(duì)申請(qǐng)人受傷一事進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并依法認(rèn)定本人此次受傷為工傷。

此致

××縣(市)勞動(dòng)和社會(huì)保障局。

申請(qǐng)人(簽字)：××。

××××年××月××日。

工亡仲裁申請(qǐng)書(shū)范文三篇。

個(gè)人稅務(wù)申報(bào)申請(qǐng)書(shū)簡(jiǎn)短篇三

__教育局：

我于__年從__學(xué)校畢業(yè)后分配在__區(qū)從事教育工作，在__小學(xué)工作四年后，于__年7月調(diào)至__小學(xué)工作至今。因本人工作的__小學(xué)與家較遠(yuǎn)、丈夫不在市區(qū)工作等原因，導(dǎo)致小孩年幼無(wú)法照顧等實(shí)際困難，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，將本人調(diào)到離家較近的__路第一小學(xué)工作。__年12月，我與在_縣上班的愛(ài)人結(jié)婚。__年我們按揭在__巷購(gòu)置了房屋。

我的父母在__市居住，愛(ài)人的父母在_縣居住，均因年事已高，不能來(lái)__區(qū)與我們一齊居住，不能給我們帶給任何幫忙。我們的兒子今年4歲，此刻市保幼院讀書(shū)，我們工作繁忙，根本無(wú)法親自接送。因?yàn)檎煞驈氖鹿补ぷ?，無(wú)暇顧及家庭，教養(yǎng)兒子，以及家務(wù)勞動(dòng)，都由我獨(dú)自承擔(dān)。因我們家至__小學(xué)較遠(yuǎn)，長(zhǎng)期以來(lái)，我一向在學(xué)校與家庭間奔波，疲倦之極，實(shí)在難以支撐。

為解決家庭實(shí)際困難，免除后顧之憂(yōu)，更好的投身工作，我期望就近調(diào)入大公路第一小學(xué)工作。

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!

此致

敬禮!

__年__月__日。

個(gè)人稅務(wù)申報(bào)申請(qǐng)書(shū)簡(jiǎn)短篇四

xxxx市人民法院：

申請(qǐng)人：姓名、民族、出生年月、籍貫，家庭住址，聯(lián)系電話(huà)。

請(qǐng)求事項(xiàng)： 請(qǐng)求人民法院委托鑒定機(jī)構(gòu)對(duì)申請(qǐng)人傷殘等級(jí)、誤工期限、護(hù)理人數(shù)、護(hù)理期限、后續(xù)治療費(fèi)進(jìn)行鑒定。

事實(shí)和理由：

申請(qǐng)人與張千萬(wàn)機(jī)動(dòng)車(chē)交通事故責(zé)任糾紛一案，申請(qǐng)人已訴至貴院且現(xiàn)已受理。申請(qǐng)人在本次事故中遭受?chē)?yán)重傷害，導(dǎo)致顱內(nèi)出血，肺部挫裂傷及右下肢骨折。在醫(yī)院接受治療后，雖然經(jīng)治療終結(jié)，但至今智商有影響，右下肢骨折愈合后右下肢較左下肢縮短，行動(dòng)不靈活，無(wú)法恢復(fù)正常功能。為了索賠的需要，申請(qǐng)人現(xiàn)需要對(duì)傷殘等級(jí)、護(hù)理人數(shù)及時(shí)間、后續(xù)治療費(fèi)等進(jìn)行鑒定以便確定傷殘賠償金、誤工費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、后續(xù)治療費(fèi)，請(qǐng)貴院安排鑒定事宜。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：

月 日

個(gè)人稅務(wù)申報(bào)申請(qǐng)書(shū)簡(jiǎn)短篇五

市稅務(wù)廳對(duì)本市稅務(wù)工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查，發(fā)現(xiàn)存在以下情況，可能造成了預(yù)警發(fā)生，以下是相關(guān)的自查報(bào)告：

一、銷(xiāo)售貨物應(yīng)在4月份前作收入處理，繳納增值稅，而因種種原因，既未及時(shí)開(kāi)具發(fā)票，又未作收入處理，總價(jià)款合計(jì)(不含稅)693611.12元：

1、銷(xiāo)售給保密工作自查報(bào)告范文的灌裝流水線(xiàn)1條，含水價(jià)183525元，不含稅價(jià)156858.98元，由于交貨較晚，試車(chē)成功后已于12年7月9日開(kāi)具了專(zhuān)用發(fā)票。

2、銷(xiāo)售給北王酒業(yè)有限公司的灌裝機(jī)1臺(tái)等配套設(shè)備，價(jià)款含稅112000元，不含稅95726.50元，因發(fā)貨時(shí)間較晚拖至今年3月份，截至4月30日未作銷(xiāo)售處理。

3、銷(xiāo)售給糊涂酒業(yè)有限公司的自動(dòng)封蓋機(jī)與風(fēng)刀烘干機(jī)等各兩臺(tái)，價(jià)款含稅516000元，除稅后441025.64元，因在生產(chǎn)期間對(duì)產(chǎn)品的局部結(jié)構(gòu)根據(jù)客戶(hù)要求進(jìn)行了修改，價(jià)款將來(lái)可能發(fā)生變動(dòng)，故未開(kāi)發(fā)票，也未在4月前作收入處理。

三、開(kāi)具的負(fù)數(shù)發(fā)票，是由于上年度新疆亞中機(jī)電設(shè)備有限公司違反合同，未按約定付款、提貨，并在價(jià)格上存在糾紛，我方開(kāi)具發(fā)票也無(wú)法按時(shí)交付，因已過(guò)報(bào)稅期，故開(kāi)具了負(fù)數(shù)發(fā)票。

文檔為doc格式。

個(gè)人稅務(wù)申報(bào)申請(qǐng)書(shū)簡(jiǎn)短篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

身為經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的學(xué)子，我感到無(wú)限的驕傲與自豪!回首進(jìn)入大學(xué)這一年以來(lái)，我已明顯感覺(jué)到自己在各方面所取得的進(jìn)步。秉承著“祖國(guó)榮譽(yù)責(zé)任”的校訓(xùn)，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校氛圍中，自己正在穩(wěn)步前進(jìn)，不斷向著自己的理想接近!同時(shí)，在這一年多的時(shí)間里，我一直在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自已，作為一個(gè)學(xué)生我努力地學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，彌補(bǔ)自身的不足。此外在大學(xué)期間，我特別注意各方面的均衡發(fā)展，鍛煉自已在各方面的能力，積極的參加學(xué)校的各種活動(dòng)，協(xié)調(diào)協(xié)作能力較強(qiáng)。

從進(jìn)大學(xué)的那一刻開(kāi)始，我就一直以“祖國(guó)榮譽(yù)責(zé)任”的校訓(xùn)為人生信條勉勵(lì)自己，一步步地努力前進(jìn)，全面認(rèn)識(shí)自己，提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，不斷在人生旅途中陶冶情操，不斷在社會(huì)實(shí)踐中磨練意志。在大一第一學(xué)期，我參加了學(xué)校的迎新晚會(huì)，學(xué)院的雙旦晚會(huì)，結(jié)識(shí)了很多懷有夢(mèng)想的朋友，從他們身上我學(xué)會(huì)了積極樂(lè)觀和處事不驚;第二學(xué)期參加了學(xué)校的“讀書(shū)觀影”征文大賽，我的文章《我若再來(lái)，必腳踏蓮花》很榮幸的獲得了三等獎(jiǎng)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的激勵(lì)，我會(huì)一直把我對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)保持下去的。在思想政治方面，我積極向上，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極響應(yīng)中國(guó)共產(chǎn)主義的號(hào)召。我深知大學(xué)是人生成長(zhǎng)的重要階段，所以特別注重思想的發(fā)展和成熟，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，提高自己的.思想政治覺(jué)悟。作為班級(jí)的組織委員，我認(rèn)真勤懇的做好自己的本職工作，虛心向別人學(xué)習(xí)，以全心全意為同學(xué)服務(wù)為自己的宗旨和熱心誠(chéng)懇、樂(lè)觀向上的工作態(tài)度認(rèn)真做好每一件任務(wù)，在平時(shí)學(xué)習(xí)、工作和生活中更是嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做到工作中任勞任怨為同學(xué)服務(wù)，生活中艱苦樸素，時(shí)時(shí)處處在同學(xué)中起表率作用;作為一名青年志愿者，在去年寒假，我回高中母校將我的大學(xué)生活感悟積極的與學(xué)弟學(xué)妹們分享，幫助他們?cè)诟呖嫉缆飞献叩庙樌恍?今年暑假，我利用假期時(shí)間做暑期工，體驗(yàn)社會(huì)，豐富自己的人生經(jīng)歷，同時(shí)也不忘每天學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的精神世界。

在學(xué)習(xí)上，我積極要求上進(jìn)，從未放松對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷地鞏固已學(xué)知識(shí)，做到“溫故而知新”。我始終牢記：學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)。在過(guò)去的一年中，我刻苦學(xué)習(xí)，努力務(wù)實(shí)，抓緊分分秒秒努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)去圖書(shū)館借書(shū)，為之博覽群書(shū)，拓寬知識(shí)面?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”在老師、同學(xué)們的指導(dǎo)和幫助下，在上一學(xué)年取得了平均績(jī)點(diǎn)4.07的成績(jī)。我知道，在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，只有不斷地充實(shí)自己，才能使自己融入這個(gè)社會(huì)，適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。此外在課余期間，我還重點(diǎn)學(xué)習(xí)了英語(yǔ)與計(jì)算機(jī)其他軟件方面的知識(shí)，現(xiàn)在正在自學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)，為考取會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)做準(zhǔn)備。唯有努力，才能不虛度我的大學(xué)。

在生活方面：坦誠(chéng)樂(lè)觀，樂(lè)于幫助身邊的人，因此得到了同學(xué)的支持和擁護(hù)，群眾基礎(chǔ)較為扎實(shí)。我來(lái)自農(nóng)村，父母在城里務(wù)工，家庭收入低微，家庭生活條件很差，尤其在我考上大學(xué)以后，家里的負(fù)擔(dān)更重。但是農(nóng)村的生活賦予我吃苦耐勞，不畏一切艱難險(xiǎn)阻的品質(zhì)。我從沒(méi)有因?yàn)榧彝ダщy而自卑過(guò)，我時(shí)刻告警自己：既然我不能選擇我的出身，我可以把握自己的命運(yùn)，掌舵自己的未來(lái)。我要用生活改變生活!因此，我努力培養(yǎng)自己積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好，經(jīng)常參與一些社會(huì)活動(dòng)，使得我社會(huì)實(shí)踐和團(tuán)體協(xié)作方面積累了許多經(jīng)驗(yàn)，形成了較好的組織管理理念，加強(qiáng)了自身的團(tuán)隊(duì)合作精神與社交能力，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。

鑒于此，我申請(qǐng)二等獎(jiǎng)學(xué)金，希望以此對(duì)自己進(jìn)行激勵(lì)，讓自己在大學(xué)更有前進(jìn)的動(dòng)力?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。在未來(lái)的生活中，我將以百倍的信心和萬(wàn)分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn)，用辛勤的汗水譜寫(xiě)更美好的明天!

申請(qǐng)人：__。

__年__月__日。

個(gè)人稅務(wù)申報(bào)申請(qǐng)書(shū)簡(jiǎn)短篇七

尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo)老師：

在思想方面，本人積極上進(jìn)，思想覺(jué)悟高，被選為入黨積極分子，同時(shí)能夠堅(jiān)持用先進(jìn)的理論武裝自己，平時(shí)關(guān)心時(shí)事政治，認(rèn)清形勢(shì)，在群眾中起到模范帶頭作用，被評(píng)為“__優(yōu)秀團(tuán)員”。

在學(xué)習(xí)方面，本人始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。大一一學(xué)年平均績(jī)點(diǎn)在專(zhuān)業(yè)里排名第二。與此同時(shí)，我能耐心地解答同學(xué)的疑問(wèn)。

在工作方面，作為學(xué)習(xí)委員，團(tuán)委秘書(shū)部干事，積極承擔(dān)并完成學(xué)院分配的任務(wù)，被評(píng)為“經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生干部”。

在體育運(yùn)動(dòng)方面，我積極參與體育鍛煉，獲得院運(yùn)會(huì)“女子標(biāo)槍第一名”、“女子鉛球第三名”、“新生杯專(zhuān)業(yè)籃球賽第二名”、“__三人籃球賽第四名”“__院際籃球賽第一名”。

在實(shí)踐方面，我還參加了勤工助學(xué)，在圖書(shū)館當(dāng)圖書(shū)管理員。希望通過(guò)參加工作減輕父母的負(fù)擔(dān)，為自己爭(zhēng)取生活費(fèi)，既可以服務(wù)同學(xué)方便同學(xué)，同時(shí)也能得到自己所需。在一個(gè)多學(xué)期的'工作中，我始終嚴(yán)格要求自己，不早退不遲到，堅(jiān)守崗位，得到老師的一致好評(píng)和同事的認(rèn)同，也學(xué)到了許多。在節(jié)假日，我沒(méi)有回家，留在廣州做兼職，一方面可以為自己掙取生活費(fèi)，另一方面也能增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)和社會(huì)閱歷。

在綜合測(cè)評(píng)方面，我以總分分名列年級(jí)第一，我在德智體方面發(fā)展較好，我認(rèn)為自己在各方面都符合國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)條件，故提出申請(qǐng)。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

日期：

個(gè)人稅務(wù)申報(bào)申請(qǐng)書(shū)簡(jiǎn)短篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。

一、指導(dǎo)思想。教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與大自然及人類(lèi)社會(huì)的密切聯(lián)系;體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問(wèn)題;形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記。

三、注重課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。”這一觀念的確立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂(lè)趣，學(xué)中有收獲，這說(shuō)明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。

四、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

五、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。

六、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

七、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績(jī)。

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在不少的缺點(diǎn)，如對(duì)新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上、信息基礎(chǔ)教育上、自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法等方面有待提高。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。

認(rèn)真傾聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)優(yōu)條件后，再結(jié)合我這個(gè)學(xué)期的工作表現(xiàn)，我在此申報(bào)優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。若得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可而評(píng)選為優(yōu)秀教師，我會(huì)再接再厲，絕不驕傲。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

__年__月__日。

個(gè)人稅務(wù)申報(bào)申請(qǐng)書(shū)簡(jiǎn)短篇九

1.6在上下班途中，受到機(jī)動(dòng)車(chē)事故傷害的;。

1.7法律、行政法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷的其他情形。

2、《工傷保險(xiǎn)條例》第十五條規(guī)定，職工有下列情形之一的，視同工傷：

2.1在工作時(shí)間和工作崗位，突發(fā)疾病死亡或者在48小時(shí)之內(nèi)經(jīng)搶救無(wú)效死亡的;。

2.2在搶險(xiǎn)救災(zāi)等維護(hù)國(guó)家利益、公共利益活動(dòng)中受到傷害的;。

2.3職工原在軍隊(duì)服役，因戰(zhàn)、因公負(fù)傷致殘，已取得革命傷殘軍人證，到用人單位后舊傷復(fù)發(fā)的。

3、但是如果有下列情形之一的，不得認(rèn)定為工傷或者視同工傷：

3.1因犯罪或者違反治安管理傷亡的;。

3.2醉酒導(dǎo)致傷亡的;。

3.3自殘或者自殺的。

《工傷保險(xiǎn)條例》。

出現(xiàn)下列情況時(shí)，勞動(dòng)保障行政部門(mén)不予受理工傷鑒定申請(qǐng)，并發(fā)出不予受理通知書(shū)。

1、不符合申請(qǐng)時(shí)效規(guī)定的;。

2、所述傷害基本事實(shí)不清、材料不全的;。

3、不符合管轄權(quán)規(guī)定或者無(wú)書(shū)面委托代理關(guān)系的;。

4、當(dāng)事人就傷害待遇向人民法院提起訴訟，人民法院判決所認(rèn)定事實(shí)不在工傷范圍的;。

6、出現(xiàn)其他與本辦法不符的情況。

延伸閱讀：

勞動(dòng)能力鑒定流程。

首先明確一點(diǎn)：沒(méi)有勞動(dòng)合同也可以申請(qǐng)工傷鑒定，按照新勞動(dòng)保護(hù)法沒(méi)有簽訂勞動(dòng)合同只要是產(chǎn)生雇傭關(guān)系，在勞動(dòng)期間發(fā)生意外就是工傷。但要證明職工與用人單位之間存在勞動(dòng)關(guān)系。證明勞動(dòng)關(guān)系后可依據(jù)下列規(guī)定進(jìn)行：

《工傷保險(xiǎn)條例》規(guī)定，職工發(fā)生事故傷害，所在單位應(yīng)當(dāng)自事故傷害發(fā)生之日起三十日內(nèi)，向勞動(dòng)保障部門(mén)提出工傷認(rèn)定申請(qǐng)。

用人單位未提出工傷認(rèn)定申請(qǐng)的，工傷職工或者其直系親屬、工會(huì)組織在事故傷害發(fā)生之日起一年內(nèi)，可以直接向單位所在地勞動(dòng)保障部門(mén)提出工傷認(rèn)定申請(qǐng)。

(一)工傷認(rèn)定申請(qǐng)表(當(dāng)?shù)貏趧?dòng)部門(mén)領(lǐng)取);。

(二)與用人單位存在勞動(dòng)關(guān)系(包括事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系)的證明材料;。

(三)醫(yī)療診斷證明書(shū)(包括門(mén)診病歷、急診病歷、住院病歷的復(fù)印件);。

勞動(dòng)保障部門(mén)收到工傷認(rèn)定申請(qǐng)之日起六十日內(nèi)作出《工傷認(rèn)定書(shū)》，并通知單位和職工或親屬。職工憑《工傷認(rèn)定書(shū)》可以申請(qǐng)工傷傷殘鑒定和享受工傷待遇。

延伸閱讀：

個(gè)人稅務(wù)申報(bào)申請(qǐng)書(shū)簡(jiǎn)短篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一年的'時(shí)間很快過(guò)去了，在一年里，在校領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下我圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)工作，在思想覺(jué)悟以及各個(gè)層面都有了更進(jìn)一步的提高.

一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)幾職業(yè)道德。本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，還通過(guò)報(bào)紙、雜志、書(shū)籍、電視、網(wǎng)絡(luò)積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，提高政治覺(jué)悟，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律。認(rèn)真學(xué)習(xí)并充分理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并以此作為自己言行準(zhǔn)則，工作中時(shí)刻牢記自己作為教師的基本職能：具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。履行教師職責(zé)，樹(shù)立正確的教育觀、人才觀。為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人。

二、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作。在教育崗位上已經(jīng)工作31年了，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題，在組織管理班級(jí)的能力、綜合分析問(wèn)題的能力、協(xié)調(diào)辦事能力以及文字言語(yǔ)表達(dá)能力等方面，經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)鍛煉都有了極大的提高。保證了班級(jí)教學(xué)的正常運(yùn)行，在實(shí)施教學(xué)以及各項(xiàng)工作的過(guò)程中，沒(méi)出現(xiàn)過(guò)任何失誤和差錯(cuò)。

三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)系教師為本，教師大計(jì)則師德為本，要培養(yǎng)適合時(shí)代需要的高素質(zhì)人才，教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要。作為一名小學(xué)教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德。塑造師德風(fēng)范，潛心練功，"給學(xué)生一杯水，教師本身應(yīng)該有一桶水"。在對(duì)學(xué)生的教育中，我感到在孩子們眼中，教師是一個(gè)完美無(wú)缺的人物，是最可信賴(lài)、最值得依賴(lài)的人。你的投手舉足，都潛移默化地影響孩子們，孩子從教師身上看到無(wú)私奉獻(xiàn)，孜孜不倦追求精神，看到社會(huì)的形象。師德不只是學(xué)識(shí)問(wèn)題，更是塑造良好教師形象的問(wèn)題。

對(duì)于師德，我深刻認(rèn)識(shí)了其重要性。因此，我時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)于律己，身體力行地堪為學(xué)生的表率。要求學(xué)生做到的，自己首先做到。學(xué)生就像剛出土的嫩芽，需要"園丁"的呵護(hù)和培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。是我義不容辭的責(zé)任。由此，我情系學(xué)生，像母親一般熱忱地愛(ài)著每個(gè)孩子。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè);不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。尊重學(xué)生的人格，平等，公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)。不諷刺，挖苦，歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面，積極主動(dòng)，健康向上的發(fā)展。

四、工作質(zhì)量成績(jī)、效益和貢獻(xiàn)。熱愛(ài)教師及工會(huì)工作并正確認(rèn)真地對(duì)待，毫不含糊;工作中能全身心地投入，熱心為大家服務(wù);認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，早出勤，晚下班，全年沒(méi)有請(qǐng)假現(xiàn)象，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。教育、教學(xué)也取得了令人矚目的成績(jī)，贏得了學(xué)生家長(zhǎng)及同事們的一致好評(píng)。

人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?比如有些創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。

認(rèn)真傾聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)優(yōu)條件后，再結(jié)合我這個(gè)學(xué)期的工作表現(xiàn)，我在此申報(bào)優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。若得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可而評(píng)選為優(yōu)秀教師，我會(huì)再接再厲，絕不驕傲。

此致

敬禮!

xxx。

20xx年xx月xx日。

個(gè)人稅務(wù)申報(bào)申請(qǐng)書(shū)簡(jiǎn)短篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

中招工作已經(jīng)結(jié)束。我校被縣一中正式錄取66人。面對(duì)成績(jī)我們充滿(mǎn)冷靜，我們知道成績(jī)的取得與中心校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的大力支持密不可分，成績(jī)的取得與每位初三教師踏踏實(shí)實(shí)做好初三工作，力求每位學(xué)生取得成績(jī)的工作信念密不可分?，F(xiàn)對(duì)一年的初三工作做如下總結(jié)：

一、精心配備一支責(zé)任心強(qiáng)、能力素質(zhì)高、合作意識(shí)強(qiáng)的初三教師團(tuán)隊(duì)。

組建初三教師團(tuán)隊(duì)我們采取以下策略。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子成員身先士卒，起帶頭作用。今年領(lǐng)導(dǎo)班子成員4人任初三教師。

2、重視培養(yǎng)青年教師，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)大循環(huán)，人人能上初三。因此我們的初三團(tuán)隊(duì)每年都有新的血液補(bǔ)充，呈現(xiàn)新的活力。

3、堅(jiān)持可持續(xù)性，初三工作是各項(xiàng)工作的重中之重，但在安排初三教師時(shí)同時(shí)兼顧初一、二促進(jìn)初三工作可持續(xù)發(fā)展。

4、責(zé)任心強(qiáng)、合作意識(shí)強(qiáng)。每學(xué)年初，經(jīng)3—5次初三教師會(huì)提高教師責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)精神。初三工作我們認(rèn)為教師必須既巧又守。巧指的是有方法，教師必須有一套自己的方法，守指的是有時(shí)間，教師必須在班級(jí)管理上和教學(xué)上下大功夫，舍得花時(shí)間。特別是通過(guò)前兩次月考分析會(huì)造就初三教師的大局意識(shí)，團(tuán)隊(duì)合作精神。正是這樣，我們歷屆的初三教師有活力，顧大局，善配合、能補(bǔ)缺。

二、向課堂四十五分鐘要質(zhì)量，打造高效課堂。

學(xué)生的成績(jī)來(lái)源于課堂。課堂上需要學(xué)生的學(xué)和教師的教。因此我們從學(xué)和教兩方面入手。

第一注重學(xué)法指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)法交流。要求每位教師在初三工作的第一個(gè)月內(nèi)反復(fù)向?qū)W生講清如何學(xué)、怎么學(xué)才能學(xué)好這一科，同時(shí)教師將自己整理的學(xué)法貼到班級(jí)墻壁上。每次月考后各科組織五名成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生做學(xué)法交流。

第二提升教法、打造高效課堂。學(xué)生學(xué)而得法，教師必須教而有法。因此我們做了以下幾方面工作：

1、多與學(xué)生溝通，依學(xué)定教。

2、教師多聽(tīng)課，懷著虔誠(chéng)的態(tài)度多聽(tīng)同課頭教師的課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3、鉆研近三年先進(jìn)地市中招題目和新課程標(biāo)準(zhǔn)，明白中招考什么，課本知識(shí)哪些是出題點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，從而提高課堂針對(duì)性。

4、我校全力支持教師赴外地學(xué)習(xí)，特別是新任初三工作的教師。不管是鄭州還是新鄉(xiāng)從不惜代價(jià)。同時(shí)要求教師在教研組內(nèi)交流聽(tīng)課感受，并寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得。

5、重視初三教師綜合素養(yǎng)的再提升。本學(xué)期要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)高效課堂二十二條，從而轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的師生關(guān)系。

三、學(xué)生和教師管理做到系統(tǒng)化和精細(xì)化。

年前抓環(huán)境年后抓苗子，年前抓主科年后抓副科。

首先在學(xué)生管理上我們做了如下工作：

1、計(jì)劃和目標(biāo)是成功的金鑰匙。期初教師和學(xué)生共同商定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，定期督查、不斷調(diào)整且每次月考后依據(jù)優(yōu)勢(shì)學(xué)科和劣勢(shì)學(xué)科進(jìn)行大調(diào)整。

2、抓班風(fēng)，營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍的塑造者依靠的是中間學(xué)生的力量。我們要求每班至少抓35---40學(xué)生，尤其抓好第二十名學(xué)生到第四十名學(xué)生。通過(guò)抓好中間學(xué)生的學(xué)習(xí)促進(jìn)優(yōu)等生的進(jìn)步，同時(shí)要求善待差生，從而保證班級(jí)紀(jì)律。

3、學(xué)生分類(lèi)抓。下期我們將學(xué)生分為四類(lèi)，分別是成績(jī)穩(wěn)定優(yōu)良的、成績(jī)一直在波動(dòng)的、成績(jī)一直在進(jìn)步的、成績(jī)一直在退步的，通過(guò)分類(lèi)抓學(xué)生，教師看清了目標(biāo)，提高了效率。

4、設(shè)立錯(cuò)題集。要求學(xué)生從升入初三到中招考試前都有將所做錯(cuò)的題目呈現(xiàn)在錯(cuò)題集上，從而使學(xué)生不斷反思提高。

其次在教師管理上我們了如下工作：

1、愛(ài)學(xué)生。要求教師和學(xué)生溝通好，想方設(shè)法讓學(xué)生喜歡自己。達(dá)到親其師信其道。

2、課下減負(fù)。學(xué)校要求政史課下不準(zhǔn)布置作業(yè)，其他科目必須按照學(xué)校要求布置。超時(shí)學(xué)生可以不做。

3、將補(bǔ)差月朋落實(shí)。每次月考后教師利用學(xué)校提供的成績(jī)分析表按主副分開(kāi)各定出一科差科為下月補(bǔ)差對(duì)象。教師訂差措施，學(xué)生訂補(bǔ)差計(jì)劃。

四、我們的階段質(zhì)量分析主要是依靠月考。

我們的月考是一套系統(tǒng)工程。從考前出卷、考場(chǎng)安排、考試監(jiān)考，考后改卷都有嚴(yán)格制度確保學(xué)生呈現(xiàn)給學(xué)校的成績(jī)是真實(shí)有效的。例如考前出卷。學(xué)校要求各科任課教師共同出卷，不僅是一個(gè)出卷的過(guò)程也是一次交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，且不準(zhǔn)用現(xiàn)成試卷只準(zhǔn)拼湊粘貼。再如改卷，學(xué)校統(tǒng)一插花密封。教師流水作業(yè)，一改到底。考后，學(xué)校有一整套成分析表，如學(xué)生達(dá)標(biāo)分析表、補(bǔ)差對(duì)比表、各班平均分排名表、各班補(bǔ)差總覽表、各班學(xué)生成績(jī)匯總表。同時(shí)學(xué)校十分注重三會(huì)的召開(kāi)。即班級(jí)教師碰頭會(huì)、學(xué)生逐層分析會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。三會(huì)的召開(kāi)促進(jìn)了師、生、家長(zhǎng)的三結(jié)合。從而推動(dòng)了初三工作的開(kāi)展。

五、體育、實(shí)驗(yàn)工作全員參與。

體育、實(shí)驗(yàn)是學(xué)生通過(guò)有效訓(xùn)練就可以達(dá)到滿(mǎn)分和基本滿(mǎn)分的，因此我們絕不允許在這兩方面有失誤。要求體育訓(xùn)練教師全員參與包干到人，現(xiàn)在我們每天都要在政府廣場(chǎng)進(jìn)行體質(zhì)訓(xùn)練。實(shí)驗(yàn)主要以理化教師講實(shí)驗(yàn)，全體教師配合看實(shí)驗(yàn)，督促學(xué)生多練習(xí)，以確保滿(mǎn)分。

成績(jī)屬于過(guò)去，已成歷史。我們大西關(guān)人在下期工作中，依然會(huì)踏實(shí)做好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)讓每位學(xué)生成才，力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)滿(mǎn)意!

認(rèn)真傾聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)選條件后，再結(jié)合我的工作表現(xiàn)，我在此申報(bào)_這一榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing。

__年__月__日。

個(gè)人稅務(wù)申報(bào)申請(qǐng)書(shū)簡(jiǎn)短篇十二

(一)、申請(qǐng)工傷勞動(dòng)功能障礙程度等級(jí)鑒定須填報(bào)《廣州市勞動(dòng)能力鑒定申請(qǐng)表》一式兩份，并同時(shí)報(bào)送以下材料：

2、發(fā)生工傷后首次就診病歷、與該次工傷相關(guān)的住院資料及其后所有門(mén)診病歷;。

3、首次及其后復(fù)查的各項(xiàng)影像學(xué)檢查(如x光、ct、mri等)報(bào)告單;。

4、受傷部位存在疤痕、缺損、畸形的，須提供受傷部位的彩色照片;。

個(gè)人稅務(wù)申報(bào)申請(qǐng)書(shū)簡(jiǎn)短篇十三

網(wǎng)友提問(wèn)：

律師解答：

你說(shuō)的工傷鑒定申請(qǐng)書(shū)范本，確切的說(shuō)應(yīng)該是工傷認(rèn)定申請(qǐng)書(shū)范本。它的格式一般是這樣的：

申請(qǐng)人：×××，性別×，××年××月×日出生，民族×，住×××市×××街，身份證號(hào)碼：×××，是××公司職工。聯(lián)系電話(huà)×××××。

被申請(qǐng)人：××公司，地址：×××××××。

法定代表人：×××職務(wù)：

請(qǐng)求事項(xiàng)：請(qǐng)求依法認(rèn)定申請(qǐng)人在×××(時(shí)間)受傷為工傷。

事實(shí)與理由：

申請(qǐng)人是×××公司職工，于××××年××月簽訂勞動(dòng)合同(建立勞動(dòng)關(guān)系)，在××崗位工作。在××年××月××日上班時(shí)間，在地點(diǎn)發(fā)生××工作事故，致使申請(qǐng)人××部位受到嚴(yán)重傷害。申請(qǐng)人受傷后，在××市××醫(yī)院治療，診斷為××，現(xiàn)已住院治療××個(gè)月，花費(fèi)醫(yī)藥費(fèi)××元。

據(jù)據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》及《工傷認(rèn)定辦法》之規(guī)定，特申請(qǐng)勞動(dòng)部門(mén)對(duì)申請(qǐng)人受傷一事進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并依法認(rèn)定本人此次受傷為工傷。

此致

××縣(市)勞動(dòng)和社會(huì)保障局。

附：相關(guān)證據(jù)材料。

申請(qǐng)人(簽字)：××。

××××年××月××日。

但是你要是要寫(xiě)的話(huà)可以直接到勞動(dòng)局，勞動(dòng)局有專(zhuān)項(xiàng)表格，有詳細(xì)填寫(xiě)說(shuō)明，可索取后詳細(xì)填寫(xiě)。

相關(guān)知識(shí)：

工傷類(lèi)型。

1、按照《工傷保險(xiǎn)條例》第十四條的規(guī)定，工傷主要有以下類(lèi)型：

1.1在工作時(shí)間和工作場(chǎng)所內(nèi)，因工作原因受到事故傷害的;這里，要理解和把握“事故”的本質(zhì)是“意外的損失或?yàn)?zāi)禍”，有漸進(jìn)性(比如慢性中毒、血吸蟲(chóng)感染等)和突發(fā)性(比如工架垮塌、高空墜物傷及等)兩種，不可拘泥于突發(fā)性一種情況。

1.3在工作時(shí)間和工作場(chǎng)所內(nèi)，因履行工作職責(zé)受到暴力等意外傷害的;。

個(gè)人稅務(wù)申報(bào)申請(qǐng)書(shū)簡(jiǎn)短篇十四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我一直擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書(shū)，我愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)，積極參加校運(yùn)會(huì)、班級(jí)勞動(dòng);我勇于創(chuàng)新，主動(dòng)策劃組織各種公益、文娛活動(dòng)，組織編排的.曲目獲得紅歌會(huì)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng);我熱心公益，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是__節(jié)優(yōu)秀志愿者，參與了“__”公益創(chuàng)意營(yíng)銷(xiāo);參加了“__大學(xué)生公益創(chuàng)意大賽”;參加了“__”為期半個(gè)月的志愿者服務(wù)活動(dòng)。

在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中充分發(fā)揮先進(jìn)模范作用，不斷提升自己，與學(xué)校共進(jìn)步，為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，特此向?qū)W校申請(qǐng)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金扶助之手，希望學(xué)校給予批準(zhǔn)!

我來(lái)自農(nóng)村，家里人多，經(jīng)濟(jì)來(lái)源單一且單薄。因此，我深知學(xué)習(xí)來(lái)之不易，在學(xué)習(xí)上我始終嚴(yán)格要求自己，20__-20__學(xué)年榮獲優(yōu)秀學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金，20__-20__年度榮獲優(yōu)秀學(xué)生x等獎(jiǎng)學(xué)金。在工作上，我擔(dān)任了校學(xué)生工作助理、校院學(xué)生會(huì)__部委員以及班級(jí)__委員，并參加了兩次校院的干部培訓(xùn)獲得了結(jié)業(yè)證書(shū)。為了能給父母減輕負(fù)擔(dān)，展開(kāi)未來(lái)騰飛之翼，遂向?qū)W院申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，期望校學(xué)生處能給予批準(zhǔn)。

申請(qǐng)人：__。

20__年__月__日。

個(gè)人稅務(wù)申報(bào)申請(qǐng)書(shū)簡(jiǎn)短篇十五

工傷認(rèn)定范圍:。

各類(lèi)企業(yè)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、民辦非企業(yè)單位、基金會(huì)、律師事務(wù)所、會(huì)計(jì)師事務(wù)所等組織和有雇工的個(gè)體工商戶(hù)，凡用人單位在臨淄區(qū)勞動(dòng)保險(xiǎn)事業(yè)分處參加工傷保險(xiǎn)的或雖未參加工傷保險(xiǎn)但在臨淄區(qū)范圍內(nèi)用工的(包括異地用人單位)，由區(qū)人力資源和社會(huì)保障局進(jìn)行工傷認(rèn)定。

職工發(fā)生事故傷害或者按照職業(yè)病防治法規(guī)定被診斷、鑒定為職業(yè)病，所在單位應(yīng)當(dāng)自事故傷害發(fā)生之日或者被診斷、鑒定為職業(yè)病之日起30日內(nèi)，向統(tǒng)籌地區(qū)人力資源和社會(huì)保障行政部門(mén)提出工傷認(rèn)定申請(qǐng)。遇有特殊情況，經(jīng)報(bào)人力資源和社會(huì)保障行政部門(mén)同意，申請(qǐng)時(shí)限可以適當(dāng)延長(zhǎng)。

1、《職工工傷事故備案表》48小時(shí)內(nèi)快報(bào);。

2、用人單位事故調(diào)查報(bào)告書(shū);。

3、《職工工傷認(rèn)定申請(qǐng)表》1份(封面申請(qǐng)人處加蓋單位公章);。

5、受傷害職工的身份證復(fù)印件;。

9、法定代表人身份證明(復(fù)印件);。

10、用人單位未參加工傷保險(xiǎn)的，提交用人單位的營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本及復(fù)印件;。

11、受傷害職工的作息時(shí)間表及考勤記錄。

同時(shí)屬于下列情形之一的，還應(yīng)當(dāng)提供以下相關(guān)證明材料：

1、職工死亡的，提交死亡證明;。

8、直系親屬代表傷亡職工提出工傷認(rèn)定申請(qǐng)的，提交有效的直系親屬關(guān)系證明;。

9、人力資源和社會(huì)保障行政部門(mén)要求必須提供的其他材料。

個(gè)人稅務(wù)申報(bào)申請(qǐng)書(shū)簡(jiǎn)短篇十六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

在我的意識(shí)里，一直認(rèn)為自己是一名普通而平凡的教師，沒(méi)有顯赫的戰(zhàn)功，沒(méi)有驕人的業(yè)績(jī)，只是在實(shí)驗(yàn)小學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著。如果說(shuō)有什么追求或目標(biāo)的話(huà)，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”?；趯?duì)自身的這種定位，一直以來(lái)，我堅(jiān)持以“勤學(xué)、善思、求實(shí)”為指南，認(rèn)真、務(wù)實(shí)地走過(guò)每一天。日子在忙碌瑣碎中過(guò)得飛快，又一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，回顧過(guò)往的歲月，本人能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作.

一、政治思想方面。

本人能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟國(guó)家的教育方針和政策，樹(shù)立素質(zhì)教育思想，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;力求做到嚴(yán)于律已、寬以待人;端正思想，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，教育目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦;教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面。

為了提高自己的教學(xué)水平，經(jīng)常看相關(guān)的書(shū)籍，到網(wǎng)上查找一些優(yōu)秀的教案和課件學(xué)習(xí)借鑒，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。并利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

三、教學(xué)工作方面。

(一)認(rèn)真?zhèn)湔n，制定教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加備課組活動(dòng)并經(jīng)常聽(tīng)各科老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在講臺(tái)，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。

(二)增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量：在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

(三)在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線(xiàn)。教學(xué)過(guò)程重視知識(shí)與技能，學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。

四、其它方面。

總之，教育工作，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè)。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。

認(rèn)真傾聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)優(yōu)條件后，再結(jié)合我這個(gè)學(xué)期的工作表現(xiàn)，我在此申報(bào)優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。若得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可而評(píng)選為優(yōu)秀教師，我會(huì)再接再厲，絕不驕傲。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

__年__月__日。

個(gè)人稅務(wù)申報(bào)申請(qǐng)書(shū)簡(jiǎn)短篇十七

1.鋼筆或簽字筆填寫(xiě)，字體工整清楚。

2.申請(qǐng)人為用人單位或工會(huì)組織的，在名稱(chēng)處加蓋公章。

3.事業(yè)單位職工填寫(xiě)職業(yè)類(lèi)別，企業(yè)職工填寫(xiě)工作崗位(或工種)類(lèi)別。4.傷害部位一欄填寫(xiě)受傷的具體部位。

5.診斷時(shí)間一欄，職業(yè)病者，按職業(yè)病確診時(shí)間填寫(xiě);受傷或死亡的，按初診時(shí)間填寫(xiě)。

6.職業(yè)病名稱(chēng)按照職業(yè)病診斷證明書(shū)或者職業(yè)病診斷鑒定書(shū)填寫(xiě)，接觸職業(yè)病危害時(shí)間按實(shí)際接觸時(shí)間填寫(xiě)。不是職業(yè)病的不填。

7.受傷害經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)述，應(yīng)寫(xiě)清事故時(shí)間、地點(diǎn)，當(dāng)時(shí)所從事的工作，受傷害的原因以及傷害部位和程度。

職業(yè)病患者應(yīng)寫(xiě)清在何單位從事何種有害作業(yè)，起止時(shí)間，確診結(jié)果。屬于下列情況應(yīng)提供相關(guān)的證明材料：

(1)因履行工作職責(zé)受到暴力傷害的，提交公安機(jī)關(guān)或人民法院的判決書(shū)或其他有效證明。

(2)由于機(jī)動(dòng)車(chē)事故引起的傷亡事故提出工傷認(rèn)定的，提交公安交通管理等部門(mén)的責(zé)任認(rèn)定書(shū)或其他有效證明。

(3)因工外出期間，由于工作原因受到傷害的，提交公安部門(mén)證明或其他證明;發(fā)生事故下落不明的，認(rèn)定因工死亡提交人民法院宣告死亡的結(jié)論。

(4)在工作時(shí)間和工作崗位，突發(fā)疾病死亡或者在48小時(shí)之內(nèi)經(jīng)搶救無(wú)效死亡的，提交醫(yī)療機(jī)構(gòu)的搶救和死亡證明。

(5)屬于搶險(xiǎn)救災(zāi)等維護(hù)國(guó)家利益、公眾利益活動(dòng)中受到傷害的，按照法律法規(guī)規(guī)定，提交有效證明。

(6)屬于因戰(zhàn)、因公負(fù)傷致殘的轉(zhuǎn)業(yè)、復(fù)員軍人，舊傷復(fù)發(fā)的，提交《革命傷殘軍人證》及醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)舊傷復(fù)發(fā)的診斷證明。

對(duì)因特殊情況，無(wú)法提供相關(guān)證明材料的，應(yīng)書(shū)面說(shuō)明情況。

8.受傷害職工或親屬意見(jiàn)欄應(yīng)寫(xiě)明是否同意申請(qǐng)工傷認(rèn)定，以上所填內(nèi)容是否真實(shí)。9.用人單位意見(jiàn)欄，單位應(yīng)簽署是否同意申請(qǐng)工傷，所填情況是否屬實(shí)，法定代表人簽字并加蓋單位公章。

10.勞動(dòng)和社會(huì)保障行政部門(mén)審查資料和受理意見(jiàn)欄應(yīng)填寫(xiě)補(bǔ)正材料的情況，是否受理的意見(jiàn)。

編號(hào)：

申請(qǐng)人：浙江省湖州市xxxx有限公司。

受傷害職工：沈xx。

申請(qǐng)人與受傷害職工關(guān)系：勞動(dòng)關(guān)系。

申請(qǐng)人地址：浙江省湖州市吳興區(qū)xx鎮(zhèn)xx路x號(hào)。

郵政編碼：313000。

聯(lián)系電話(huà)：0572-xxxxxx。

填表日期：xxxx年x月xx日

勞動(dòng)和社會(huì)保障部制。

個(gè)人稅務(wù)申報(bào)申請(qǐng)書(shū)簡(jiǎn)短篇十八

****市人民法院：

在此，被告***請(qǐng)求法院委托*************法醫(yī)鑒定所對(duì)張建民傷殘進(jìn)行重新鑒定，望準(zhǔn)許。

此致

***市人民法院。

申請(qǐng)人：

5.受傷職工可否自行申請(qǐng)工傷認(rèn)定。

7.單位不肯申請(qǐng)工傷認(rèn)定,怎么辦。

個(gè)人稅務(wù)申報(bào)申請(qǐng)書(shū)簡(jiǎn)短篇十九

編號(hào)：

勞動(dòng)和社會(huì)保障部制。

工傷認(rèn)定文書(shū)送達(dá)地址及代收人確認(rèn)書(shū)。

為確保工傷認(rèn)定傷者或其直系親屬能及時(shí)、準(zhǔn)確地收到工傷認(rèn)定文書(shū)，在提出工傷認(rèn)定申請(qǐng)時(shí)，傷者或其直系親屬應(yīng)確認(rèn)送達(dá)地址或指定文書(shū)代收人?；虮救瞬荒苤苯咏邮瘴臅?shū)的，應(yīng)指定代收人并提交代收人身份證復(fù)印件。申請(qǐng)人在勞動(dòng)保障行政部門(mén)作出決定前變更送達(dá)地址的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)以書(shū)面方式告知?jiǎng)趧?dòng)保障行政部門(mén)。

因申請(qǐng)人提供或確認(rèn)的送達(dá)地址不準(zhǔn)確、拒不提供送達(dá)地址、送達(dá)地址變更未及時(shí)告知?jiǎng)趧?dòng)保障行政部門(mén)、申請(qǐng)人本人或其指定的代收人拒絕簽收，導(dǎo)致工傷認(rèn)定文書(shū)未能被申請(qǐng)人實(shí)際接收的，文書(shū)退回之日視為送達(dá)之日。

代收人姓名：張××。

送達(dá)地址：廣東省中山市××鎮(zhèn)××村××號(hào)。

傷者或直系親屬簽名：×××。

××××年××月××日。

個(gè)人稅務(wù)申報(bào)申請(qǐng)書(shū)簡(jiǎn)短篇二十

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是樂(lè)山師范學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的一名畢業(yè)生。經(jīng)過(guò)四年的認(rèn)真學(xué)習(xí)和不懈努力，我已具備了系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和一定的教學(xué)實(shí)際能力，現(xiàn)在正準(zhǔn)備以高昂的熱情與所學(xué)的知識(shí)投入到社會(huì)之中，服務(wù)于教育事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

貴校良好的管理體制，濃厚的教學(xué)氛圍和積極進(jìn)取的精神使我將其作為自己的首選目標(biāo)，相信在貴校領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下，通過(guò)自身的努力，我會(huì)成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì)!

大學(xué)的四年時(shí)光里，我本著自強(qiáng)不息，學(xué)以致用的原則，一直以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，我也注重綜合知識(shí)和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛的涉獵了文學(xué)，哲學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的書(shū)籍，計(jì)算機(jī)理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學(xué)苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實(shí)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在思想方面我積極向黨組織靠攏，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并加入“青年志愿者”協(xié)會(huì)、校學(xué)生會(huì)，多次參加了義務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)。同時(shí)我也積極參加中小學(xué)實(shí)踐教學(xué)，校運(yùn)會(huì)等課外活動(dòng)。力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才!

在20__年教育實(shí)習(xí)中，我刻苦鉆研教材，反復(fù)思考各種教學(xué)方法，以靈活的方式和通俗流暢的語(yǔ)言，調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，成功地完成了教學(xué)任務(wù)，深受老師和學(xué)生們的好評(píng)。在那里，我出色地完成了由學(xué)生向老師角色轉(zhuǎn)換的第一步。

我相信命運(yùn)之神會(huì)垂青有準(zhǔn)備之人，回首過(guò)去深感母校培育之恩，注目將來(lái)唯有以學(xué)識(shí)與真誠(chéng)回報(bào)祖國(guó)的教育事業(yè)。我將以愛(ài)心，熱心，敬業(yè)之心來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)：做名合格的人民教師。

久聞貴校師資力量雄厚，桃李滿(mǎn)天下，我非常地渴望能成為貴校的一員，這將是我一生的榮譽(yù)。我相信，有你們的栽培和熏陶，我也會(huì)和你們一樣，做得比別人更好。我將用我出色的表現(xiàn)證明我的能力，證明您無(wú)悔的選擇!或許，我不是你的人選，但是，我會(huì)不斷的找出自己的差距，并自我完善。如果您能給我一次機(jī)會(huì)，我將更加嚴(yán)格要求自己，以全新的面貌迎接燦爛的明天。下頁(yè)附履歷敬請(qǐng)斟酌，最后，誠(chéng)摯希望貴校能夠垂惠!并祝貴校再創(chuàng)佳績(jī)!真誠(chéng)地謝謝您的閱讀。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

20__年__月__日。