獎狀是對個人或團體在某方面取得優(yōu)異成績或貢獻的一種正式表彰。5、在寫總結(jié)時,要注意避免使用太多的廢話和冗長的描述。以下是小編為大家整理的一些范文,供大家參考和借鑒。
景觀藝術(shù)照明論文范文簡短篇一
第一,銜接問題。這一問題是非常的重要的問題,公路與橋梁的銜接是不可避免的。長期以來這是一個難點,很重要很關(guān)鍵,但是總會遇到問題,正是這樣的原因我們應(yīng)該加強制度的制定,對于銜接的部位制定詳細的責(zé)任方面,一旦出現(xiàn)問題就要追究責(zé)任,機械設(shè)備油污泄露會流入河流,與此同時也要注重輔助工程,這部分一定要做好保護措施,這樣將會取得更好的效果。第二,材料問題。由于特殊的特性,材料腐蝕是不可避免的考慮問題,一般的工期都是比較長,一旦下雨等天氣就會出現(xiàn)材料流入河流,這樣就會造成極大的污染,大大的影響到我們的生活環(huán)境。這樣就要求我們進行材料放在離河流比較遠的地方,與此同時建立臨時排水渠,避免水體污染。
1.2路面周邊地表植被的保護措施。
第一,合理選擇公路橫斷面。公路的設(shè)計應(yīng)該立足于實際的情況,更多的進行現(xiàn)場的勘察,更多的與當(dāng)前的情況進行結(jié)合,與此同時我們應(yīng)該以保護水源為前提開展這項工作,這樣才最后確認公路橫斷面的尺寸以及位置,避免后續(xù)問題的發(fā)生。第二,綠化帶保護。當(dāng)前的公路建設(shè)為了更好的發(fā)揮效果,在中央都會構(gòu)建綠化分割,這樣能夠很好的進行車輛進行雙向行駛,提供非常明顯的標(biāo)記。這些植被的種類以及搭配一定要科學(xué)合理,構(gòu)建和諧的氛圍,對于過往的車輛都是一種很好的欣賞,排解大家的壓力與煩悶的情緒。第三,加強周邊綠化。為了更好的進行道路的維護,一般的都會在路邊進行綠化植被,這一部分能夠很好的防治水土流失,與此同時能夠很好的進行景色的提升。這一方面長期以來不被人們重視,現(xiàn)階段我們我們已經(jīng)深深地注意到了這一方面,設(shè)立專門人員進行維護保養(yǎng),這樣才能夠保護長期的綠化健康。
1.3空氣污染的防護措施。
施工過程當(dāng)中的環(huán)境問題是我們必須要注意的,對于環(huán)境而言主要來自于幾個方面:第一,材料的堆放。施工材料對于環(huán)境而言都是有一定的污染,這樣對于儲存的位置而言就是非常的重要,應(yīng)該遠離人們居住的地方以及水源事物;第二,對業(yè)對方的周圍一定要進行地面灑水,避免灰塵過大,降低環(huán)境污染;第三,針對于運輸?shù)能囕v一定要進行非常嚴格的控制,一定要進行嚴格的控制,避免對于環(huán)境的破壞。
(1)因地制宜:根據(jù)公路的實際狀況,必須要符合相關(guān)的法律法規(guī),根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H的情況進行樹種的選擇,與此同時也要關(guān)注美觀的效果。在很多的地方原來都是有綠化的,一定要最好最大的利用,避免大面的浪費,這方面綠化是一個長期的工程,一定要做到規(guī)劃詳細。(2)遵守自然:設(shè)計人員按照景觀生態(tài)學(xué)理論來作為理論依據(jù)對自然植物的群落結(jié)構(gòu)和生態(tài)系統(tǒng)進行模擬,盡可能的減少人工操作的投入,這樣可以保持其所具有的自然性良好,而且采用不同的綠化手法進行協(xié)調(diào)彌補和美化公路建筑,對周圍的環(huán)境破壞和后果程度也是各不一致的。(3)經(jīng)濟可行:經(jīng)濟問題也是我們必須要考慮的問題,一般在設(shè)計的過程中很多的方面都是進行多方面綜合考慮,進行施工的企業(yè)最終的目的是為了盈利,這樣就需要我們在整個的過程中進行多方面的考慮,涉及到的初步的投入的費用,以及后期的保養(yǎng)費用,成本問題也是當(dāng)前面臨的一大難題。
(1)橋涵:在對橋涵進行建設(shè)時,要最大程度的減少對所在地的生態(tài)環(huán)境破壞,盡可能的保持河流、農(nóng)用灌溉以及排水系統(tǒng)等的原始狀態(tài),對于不同的地形特征要針對性的進行設(shè)計,選擇最恰當(dāng)合理的工程形式,把可能造成的破壞減少到最小。(2)隧道:公路設(shè)計中,隧道的施工是常見的中形式,它的出現(xiàn)大都是集中在高挖方地區(qū)。在具體的設(shè)計工作上,按照早入洞、晚出洞的原則進行規(guī)劃,洞頂部位是零填挖方式;依據(jù)隧道所在的地質(zhì)地形特點合理選擇洞門,同時也要對其排水系統(tǒng)有合理設(shè)計,把污染水和清潔水的排出相互分開來。(3)平面交叉:在公路設(shè)計中,還需要考慮的一方面就是居民的正常出行,要把公路建設(shè)區(qū)域內(nèi)的公路網(wǎng)和路線相交叉的地方按照既定的間隔設(shè)置平交,給附近居民的出行提供便利,需要注意的是,在對平面交叉進行設(shè)置時,要盡可能的滿足路網(wǎng)和所建公路的有效銜接,為經(jīng)濟發(fā)展提供便利,實現(xiàn)通達和集散的功能作用。
3結(jié)語。
公路工程是實現(xiàn)地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的重要推動力。在當(dāng)前形勢下,公路設(shè)計工作具有重要的現(xiàn)實意義,設(shè)計人員在進行設(shè)計時,要結(jié)合時代發(fā)展的趨勢,兼顧環(huán)境保護和景觀設(shè)計,并在施工建設(shè)的過程減少對生態(tài)環(huán)境的破壞,從而實現(xiàn)社會生活與自然環(huán)境的和諧發(fā)展。
參考文獻:
[1]梁曉程.基于環(huán)境保護的公路景觀設(shè)計方法初探[j].工程建設(shè)與設(shè)計,20xx(06).
景觀藝術(shù)照明論文范文簡短篇二
:從無障礙設(shè)計的理念、特點、原則及方法進行簡單論述,探討在園林景觀中的應(yīng)用。
無障礙設(shè)計的概念最早見于聯(lián)合國組織于1974年提出的設(shè)計新主張,它旨在強調(diào)在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的現(xiàn)在,一切有關(guān)人類衣食住行的公共空間環(huán)境及各類建筑設(shè)計中,都要充分考慮到具有生理缺陷和正常能力衰退群體的需求。這些設(shè)計、設(shè)施等都要能夠滿足這些需求,營造出一個充滿關(guān)愛、方便、舒適的人類生活環(huán)境。無障礙設(shè)計首先是出現(xiàn)在城市的建筑、交通及公共設(shè)施中的,例如,走在路上隨處可見的“盲道”,為乘坐輪椅的人設(shè)計的坡道以及為他們專設(shè)的衛(wèi)生間等,這些都屬于無障礙設(shè)計的范疇。無障礙設(shè)計的理想目標(biāo)是“無障礙”,基于對人類日常行為活動等進行細致研究后,優(yōu)化一切為人們所用事物與環(huán)境的設(shè)計。他的設(shè)計為使用者提供了最大的方便,重視對老人和殘疾人的特殊需求,這些就是無障礙設(shè)計的基本思想。
無障礙設(shè)計這一概念最早提出和執(zhí)行的國家是美國,在不斷的發(fā)展過程中演變?yōu)閺娭茍?zhí)行的條款,從此逐步將這一理念應(yīng)用到各類設(shè)計上。在實際的操作過程中,無障礙設(shè)計一般會按照建筑景觀等的具體功能要求去執(zhí)行,這體現(xiàn)的是一種區(qū)別對待的思想。我國對于無障礙設(shè)計的觀念起步較晚,直到才有了相關(guān)法律條例特定說明,成為我國建筑無障礙設(shè)計的基本依據(jù)。從多年實施應(yīng)用上來看,無障礙設(shè)計主要應(yīng)用于公共建筑及設(shè)施的建設(shè),對于園林的應(yīng)用相對還較少。這與我國傳統(tǒng)園林建設(shè)的理念“曲徑通幽”等意境追求有一定的相關(guān)聯(lián)。在進行園林景觀設(shè)計時,對于較復(fù)雜的景觀環(huán)境組合,人們常常追尋的是從變化設(shè)計中感受美的所在,因此在設(shè)計建造時忽視了對弱勢人群的照顧,在公園、景區(qū)等方面,無障礙設(shè)計的觀念得不到深入體現(xiàn)及貫徹。
3.1設(shè)計理念。在無障礙設(shè)計理念中的主要思想有:人本主義理論、人體工程學(xué)理論、環(huán)境行為學(xué)理論以及專為殘疾人設(shè)計的理論。更廣泛來說,無障礙設(shè)計的理念應(yīng)當(dāng)應(yīng)用于所有活動場合的設(shè)施設(shè)備中。因此,要用一種通用的“無障礙設(shè)計”的思想對園林景觀進行規(guī)劃布局、節(jié)點設(shè)計。3.2設(shè)計原則。1)安全性原則。場地在人們使用過程中不具危險性,這是設(shè)計中最基本的安全原則,在進行設(shè)計時不能只為了追求體現(xiàn)無障礙設(shè)計的理念而忽視了其他潛在的應(yīng)用人群危險因素。2)系統(tǒng)性原則。在進行園林景觀設(shè)計時,不能只將無障礙設(shè)計的理念應(yīng)用在局部環(huán)境,而應(yīng)該在全局上體現(xiàn)出來,這樣才能對整個戶外景觀系統(tǒng)進行統(tǒng)籌。同時,這也是在當(dāng)前無障礙設(shè)計中存在的普遍不足。3)可操作性原則。無障礙設(shè)計的理念就是為了讓一些弱勢人群得到方便,所以在景觀設(shè)計時要注意實用性,可操作性。這樣才能使這一設(shè)計理念不流于形式,而失去他的實用價值。4)協(xié)調(diào)性原則。在園林景觀中,最重要的就是要講求功能與美感,如果只是顧及無障礙設(shè)計而破壞了景觀的美感,就違背了園林設(shè)計的初衷。無障礙設(shè)計應(yīng)該是在不影響園林整體美感的基礎(chǔ)上進行建設(shè),并對它進行的“修飾”,使他看起來更加完美,更加人性化,同時這一原則也是對設(shè)計師的最大的考驗。5)經(jīng)濟性。在進行園林景觀設(shè)計時,還要考慮到投資方對投資的標(biāo)準,在滿足這個前提條件下增加無障礙設(shè)計。因此,可以通過一些巧妙靈活的方法來達到。例如,可以通過廢棄物再利用、再生材料循環(huán)使用、合理使用高差等方法,這樣既滿足了經(jīng)濟性的要求,又符合人們科學(xué)環(huán)保生態(tài)的理念。6)可及性??杉靶允侵冈趯@林景觀建造時要讓人們能夠方便的感知、到達并使用無障礙功能。該功能環(huán)境還可以對周邊環(huán)境加以影響,形成一個相對獨立而清晰的空間環(huán)境,從而達到了設(shè)計建造的目的。7)可交往性。園林景觀在建造時不僅要考慮到人們的生理、行為需求,還要考慮他們的心理需求。即要重視景觀內(nèi)部不同功能空間的營造還要重視配套設(shè)施之間的相互影響、相互作用。
4.1游覽路線設(shè)計方面。園林景觀中游覽路線的設(shè)計是無障礙設(shè)計中重要的部分,因為在游覽中人們平時基本都是根據(jù)制定好的游覽路線走的。因此,一條好的無障礙游覽路線能給人們帶來極大的方便,尤其是對于殘疾人和老年人來說也能感受到游覽的樂趣。1)主要游覽線路應(yīng)簡潔、明確。園林景點中的主要路線要簡潔明確,基本沒有太多的轉(zhuǎn)折和障礙,這樣不僅方便人們游覽,在遇到緊急情況時人們還能快速疏散。除此之外,簡潔明確的路線還有利于殘疾人行動的方便。另外,在這條線路上還應(yīng)該注意平坦、防滑、易排水,路上無任何的障礙物,這樣也能夠方便輪椅使用者的通行。2)道路的鋪裝應(yīng)有一定的引導(dǎo)作用。園林中的道路鋪裝可采用不同的鋪裝形式,考慮到視覺障礙者的需求,在鋪裝中要帶有一定的引導(dǎo)作用。例如,在道路上采用帶有方向的鋪裝,在人行道的道路上盲道的設(shè)計,鋪裝時采用觸感較強的材質(zhì)進行鋪裝。如利用卵石來鋪裝,一來可以增加景區(qū)的'美感效果,二來視覺障礙者在經(jīng)過時可以通過觸覺的感知來尋找道路的走向,再來用卵石鋪裝還可以對游人們進行足底按摩,促進血液循環(huán)。4.2行動不便者對園林空間感受方面。1)營造行動不便者愿意進入的空間。對于行動不便者來說,他們想要進入的空間首先是安全方便的。所以,在園林設(shè)計時,如在入口區(qū)域,可以設(shè)置多種進入通行的方式,臺階以及坡道等。這樣就可以滿足乘坐輪椅、老年人或者其他行動不便者的使用了。2)園林空間中應(yīng)該有足夠的交流互動場所。在園林的無障礙設(shè)計中,要多關(guān)注殘疾人、老年人以及兒童等弱勢群體的心理需求,在園林中盡可能地設(shè)計可以進行交流互動的場所。在這個場所中,要配套有休息設(shè)施,如桌子椅子等,還可以增加一些供他們喝水、補充食物的設(shè)施。同時,考慮到兒童的需求,還可以增加供兒童玩耍的設(shè)施,營造出一種和諧、充滿人性化的氛圍。
殘障人士比例和人口的老齡化的增加,人們在進行各種設(shè)施的建設(shè)時,都要充分考慮到弱勢人群的基本需求。園林是人們進行游玩和戶外活動的比較好的場所,對于老年人來說,他們更愿意來到這些地方觀賞游玩,既可以陶冶情操又可以鍛煉身體。因此,在進行園林設(shè)計時,要在構(gòu)建社會主義和諧社會的大背景下,更加關(guān)注弱勢人群,創(chuàng)造一切可能條件去滿足他們的生理及心理需求。在制定設(shè)計原則時,要盡可能地結(jié)合具體情況去考慮,制定出更加人性化的標(biāo)準,為園林的無障礙設(shè)計奠定充實的理論基礎(chǔ)。無障礙設(shè)計由最初的為殘疾人設(shè)計的理念發(fā)展到今天幾乎為所有人服務(wù)的設(shè)計,顯示了社會以及人們思想的進步。如今,我們在一些公共設(shè)施中隨處可見為殘疾人士設(shè)置的專門通道等。通用設(shè)計作為一種較為理想的設(shè)計理念,代表著人們追求完美的態(tài)度,同時他也是無障礙設(shè)計的方向和設(shè)計師們追求的最終目標(biāo)。
景觀藝術(shù)照明論文范文簡短篇三
摘要:校園景觀的意義是指校園文化通過提供自身的景觀形態(tài)信息讓學(xué)生自己領(lǐng)會,達到某種規(guī)范力量和潛在的教育功能。本文從大學(xué)校園綠地景觀出發(fā),探討文化元素的應(yīng)用對大學(xué)綠地景觀的影響。
關(guān)鍵詞:大學(xué)校園;綠地景觀;文化元素;設(shè)計。
學(xué)校為了增加教書育人的目的,除了課堂傳授知識以外,還會借助一定的固體形態(tài),文化景觀是普遍運用到的,但是還會運用綠地景觀。這些景觀的出現(xiàn),都是設(shè)計者在不同時代學(xué)校的教育目標(biāo)要求下,結(jié)合借助物賦予它新的形象和涵義。
一、大學(xué)校園綠地景觀。
大學(xué)校園綠化景觀的作用是美化校園環(huán)境和豐富校園生活【1】。大學(xué)校園綠地景觀包括水面、濕地、散片區(qū)域的綠地等。綠地景觀在和人工建筑,均衡的搭配,合理的分割校園,使校園在布局上進一步合理和美觀,營造的良好校園環(huán)境。綠地景觀的長遠意義在于培育校風(fēng)和塑造獨特的校園文化,進而提升學(xué)校知名度。因此對于綠地景觀的設(shè)計,也要注意結(jié)合學(xué)校的教學(xué)實際和實際地形,在保持學(xué)校整體水土平衡的基礎(chǔ)上,合理設(shè)置綠地景觀布局,配合人工建筑,形成自然分區(qū),打造獨特的校園文化。
二、綠地景觀的特點。
1、協(xié)調(diào)性。
綠地景觀的協(xié)調(diào)性,強調(diào)在遵循園林規(guī)劃的基礎(chǔ)上,綠地景觀的布局也要和學(xué)校自身的情況相協(xié)調(diào),注意運用文化元素,進而彰顯學(xué)校特色和魅力【2】。綠化景觀要體現(xiàn)校園的文化特色和教育背景,這就要綠化景觀要尊重學(xué)校的整體布局和分區(qū),再進行合理分布,起到映襯作用。但是綠化景觀在院系的設(shè)置,就要結(jié)合院系自身的教育特色來分布。如林業(yè)系院系要注意采用和林場的結(jié)合方式,而農(nóng)業(yè)院系則要注意和農(nóng)場的結(jié)合等。只有在局部和諧的基礎(chǔ)上,學(xué)校設(shè)計者在進行整體布局綠地景觀,合理運用文化元素,才能更好達到應(yīng)有的陪襯作用。
2、對稱性。
結(jié)合學(xué)校自身的特點,綠地景觀要達到和學(xué)校的對稱,文化元素的的適當(dāng)運用更能突出綠地景觀的文化價值,突出學(xué)校的價值。比如學(xué)校的建筑風(fēng)格是西洋式,綠地景觀也要注意傾向于西洋歐式,這樣才能彰顯學(xué)校注重引用新式教學(xué)和大膽創(chuàng)新教學(xué)的特點。綠地景觀和校園建筑的整體和諧,相互對稱,才能更好地提高校園的環(huán)境質(zhì)量,也凸顯出學(xué)校的整體美。
3、獨特性。
學(xué)校分布的不同,辦學(xué)理念的不同和學(xué)校的歷史,都是造成學(xué)校特點不同的一些因素。學(xué)校在內(nèi)部布局上就會采用不同于其他學(xué)校的布局,這就包括獨特的綠地景觀設(shè)計。例如廈門大學(xué)運用蒲葵點綴校園,但是北京大學(xué)就是運用垂柳來分布校區(qū)各個角落。另外在具有學(xué)校紀念意義的地方,也會設(shè)立獨有的紀念性景觀。學(xué)校在利用綠地景觀襯托的同時,注意添加文化因素,更能豐富綠地景觀的內(nèi)涵,達到彰顯學(xué)校的效果。
三、要注意的問題。
1、注意經(jīng)濟問題。
現(xiàn)在公立大學(xué)居多,學(xué)校經(jīng)費都是國家承擔(dān),對大學(xué)的校園規(guī)劃和綠化的經(jīng)濟效益也要進行綜合考慮。在大學(xué)校園綠化景觀的設(shè)計與管理中,合理運用文化元素,對校園綠化景觀要有科學(xué)的規(guī)劃,按步實施,減少反復(fù)工作帶來的經(jīng)濟損失。
2、注意生態(tài)問題。
綠地景觀的分布是不斷更新的,隨著文化元素的添加和更新,綠地景觀的更新肯能會更快。這就要求設(shè)計者要注意生態(tài)問題,堅持可持續(xù)發(fā)展原來,來進行綠地景觀的重新布局工作。在綜合考慮綠地景觀中文化元素的應(yīng)用和學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)的基礎(chǔ)上,設(shè)計出科學(xué)合理的校園生長結(jié)構(gòu),對未來也有預(yù)見性,對設(shè)計方案要合理創(chuàng)新。
3、注意美化問題。
學(xué)校過多面積地使用綠地景觀,也會在一些方面產(chǎn)生消極影響。如某大學(xué)前后種植許多喬木,由于喬木生長的時間過長,長時間沒有專業(yè)修剪工作,致使高達的喬木遮擋了底樓和二層教學(xué)區(qū)的光線,長時間的光線不足和陰暗潮濕,嚴重影響了學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。這都是只片面追求了綠地景觀的綠化作用,忽視了美化方面,綠地景觀應(yīng)有的觀賞價值也沒有得到很好的體現(xiàn),反而成了反面的典型。
四、發(fā)展趨勢。
大學(xué)校園綠地景觀的發(fā)展適應(yīng)了時代和社會的步伐要求,這與大學(xué)自身的發(fā)展特點也有關(guān)??傮w規(guī)劃布局也是趨向非中軸對稱的自然式方向發(fā)展,綠地景觀的形式變得多樣化和自然化。規(guī)劃設(shè)計要符合時代精神,也要注意對人文精神的追溯,對歷史文化也要有所保留,去提升大學(xué)的與時俱進和弘揚歷史的精神。大學(xué)綠地景觀中文化元素的應(yīng)用,也更側(cè)重追求大學(xué)的特殊性和本質(zhì)性,打造出與眾不同的全新的設(shè)計風(fēng)格的新高等學(xué)府。
五、結(jié)束語。
大學(xué)校園綠地景觀中文化元素的應(yīng)用,目的是為了營造人文美化和積極向上的并且屬于校園獨有的景觀,進而達到教書育人的效果。但是,它的具體實施也要注意和大學(xué)本身的實際相結(jié)合,才可以由理想變成現(xiàn)實,產(chǎn)生對校園期望的預(yù)想。這是一個長期實踐的過程,在這過程中,校園景觀文化設(shè)計者也要注意時代元素的注入,保證與時俱進,才能符合時代特色。
參考文獻:。
[2]楊斯玲.大學(xué)校園綠化規(guī)劃設(shè)計管理研究[d]天津大學(xué)管理學(xué)院院報,20xx,(5):1-91.
景觀藝術(shù)照明論文范文簡短篇四
摘要:為了提高高校育人效果,黨中央提出全課程思政教育理念,通過專業(yè)課程思政教育提升育人效果。景觀設(shè)計是環(huán)境設(shè)計專業(yè)課程,如果能夠在景觀設(shè)計課程中開展思政教育,就能為該專業(yè)的課程思政提供改革方向,充分發(fā)揮課程思政作用?;诖耍疚膶⒀芯吭鯓幼尵坝^設(shè)計教學(xué)與思政教育結(jié)合起來,充分挖掘課程的思政元素,并結(jié)合實踐教學(xué)總結(jié)實施課程思政改革的措施,有效提高專業(yè)課程思政育人效果。
關(guān)鍵詞:課程思政;景觀設(shè)計;教學(xué)改革;思政教育。
全國教育大會要求要把立德樹人作為高校教育的中心環(huán)節(jié),且要在整個教學(xué)過程中落實思想政治教育,挖掘各個課程的思想政治教育元素,對學(xué)生開展思想政治教育工作。專業(yè)課程進行思政教育改革,要求落實綜合素養(yǎng)課程、專業(yè)課程、思政課程三位一體的教學(xué)體系,充分挖掘?qū)I(yè)課程的價值觀念、高尚品質(zhì)、人本理念等德育功能,從而開展全程育人課程改革。
景觀設(shè)計是環(huán)境設(shè)計專業(yè)的課程,具有較強實踐性,能夠反映出人們的環(huán)境意識。景觀設(shè)計就是探索人與環(huán)境的關(guān)系,然后對自然景觀和環(huán)境進行相應(yīng)改造或重新排序,使其看起來更美觀。該課程需要學(xué)生能夠掌握景觀設(shè)計理念和實踐創(chuàng)新精神,對現(xiàn)有自然景觀進行重新排序或增設(shè)、減少一些自然植物,在這個過程中設(shè)計者需要先明確設(shè)計主題,然后根據(jù)主題進行規(guī)劃。該課程需要學(xué)生具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和知識技能,因此對教學(xué)要求較高,課程講師要注重利用景觀設(shè)計的基本原理來開發(fā)學(xué)生的設(shè)計思維,然后結(jié)合實例進行詳細分析與講解,就能發(fā)展學(xué)生實地考察能力和空間思維能力,使其符合設(shè)計主題,營造出具有美感和功能性強的景觀。
對于大學(xué)生來說,思想境界、文化涵養(yǎng)的提升離不開專業(yè)課程教學(xué)。高校必須要堅持素質(zhì)教育德育為先的教學(xué)要求,加強思政政治教育,培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷、職業(yè)道德、政治素養(yǎng)、綜合素質(zhì)等德育功能。加強專業(yè)學(xué)科的思政教育,可以實現(xiàn)教書育人合二為一,也符合培養(yǎng)工匠精神的時代要求。景觀設(shè)計是一門綜合實踐課程,設(shè)計者的思想將會直接體現(xiàn)在規(guī)劃設(shè)計中,如果設(shè)計者沒有高尚的工匠精神,他很有可能不會將全部精力放在怎樣設(shè)計方面,而是將精力放在投機取巧方面,不僅導(dǎo)致設(shè)計出來的景觀不美觀,甚至可能存在安全風(fēng)險,不利于人與自然和諧發(fā)展。提高環(huán)境專業(yè)學(xué)生的思想道德素質(zhì),能夠在設(shè)計時謹記人與自然和諧發(fā)展理念,不會出現(xiàn)過度干擾或砍伐情況,同時也能增強學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng),培養(yǎng)“精于工、匠于心、品于行”的工匠精神[1]。
(一)要點。
第一,景觀設(shè)計課程教學(xué)涉及的領(lǐng)域較為復(fù)雜。
第二,如何在有限的課時中將合理安排教學(xué)內(nèi)容,做到理論與實踐并存、科學(xué)與思想統(tǒng)一是教師教學(xué)設(shè)計的重難點內(nèi)容。
第三,要注重采用科學(xué)的教學(xué)模式。
第四,要注重激發(fā)學(xué)生的積極性。要想讓學(xué)生獲得發(fā)展,就必須激發(fā)學(xué)生的探究欲望和學(xué)習(xí)主動性,使其能夠主動學(xué)習(xí)和主動思考,進而提升學(xué)習(xí)效率,并養(yǎng)成良好思維習(xí)慣,為后期發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
(二)教學(xué)內(nèi)容。
就景觀設(shè)計課程來說,它的主要組成分為三個方面:基本原理、實地考察、實踐設(shè)計[2]。
實踐設(shè)計就是通過設(shè)計項目幫助學(xué)生運用所學(xué)知識和鞏固相應(yīng)知識,同時學(xué)生也能在設(shè)計中擴展思維,提高設(shè)計技巧。
總的來說,本課程教學(xué)是以實踐教學(xué)為主,通過讓學(xué)生對實際項目進行設(shè)計,提升學(xué)生設(shè)計能力。比如,在設(shè)計紀念性主題景觀時,學(xué)生要先了解當(dāng)?shù)氐臍v史沿革,了解當(dāng)?shù)氐臍v史文化,如果是紅色紀念性景觀設(shè)計,就可以去參觀當(dāng)?shù)氐母锩o念館,深入了解我國人民當(dāng)年艱苦奮斗和不畏艱難的精神,從而就能在設(shè)計過程中將自己內(nèi)心的崇敬之情表達出來。在完成平面設(shè)計圖后,學(xué)生還需要繪制空間效果圖,可以利用先進的建模技術(shù)構(gòu)建直觀的三維立體圖,然后分析怎樣搭配才能增強空間效果,進而得出效果較好的景觀設(shè)計圖。在完成小組景觀設(shè)計任務(wù)后,教師要對制作的.設(shè)計圖進行點評,為了讓學(xué)生能夠真正把握設(shè)計過程相關(guān)技能,教師要采用多樣化評價方式。首先,讓小組成員進行自評,深刻分析小組制作的設(shè)計圖的優(yōu)缺點和在設(shè)計過程遇到的問題。然后,開展小組互評。接著,教師進行點評或要求企業(yè)優(yōu)秀工作者對設(shè)計圖進行整體評價,并選出三個最佳的設(shè)計方案。在完成最佳設(shè)計方案評價后,讓各小組自選一個方案進行完善調(diào)整,看看在經(jīng)過自我評價、同學(xué)互評以及優(yōu)秀設(shè)計者的指導(dǎo)下學(xué)生的設(shè)計能力是否提高。同時,學(xué)生也能在調(diào)查和設(shè)計過程中感受到革命烈士敢于犧牲、不怕困難的精神,提高學(xué)生思想政治覺悟,并堅持精益求精的工匠精神,為改善人們生活環(huán)境提供助力。
(一)優(yōu)化教學(xué)模式景觀設(shè)計這門課程需要著重強調(diào)教學(xué)的實踐性,除了往常的案例教學(xué)、實踐教學(xué)外,學(xué)校和教師還要優(yōu)化教學(xué)模式,讓學(xué)生真正能夠體驗具體設(shè)計項目,完成整套完整的設(shè)計流程,這樣的教學(xué)模式有助于提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。因此,學(xué)校要聘請企業(yè)導(dǎo)師到校開展教學(xué),通過以企業(yè)的實際項目為任務(wù),讓學(xué)生能夠徹底沉浸在設(shè)計方案中?;蛘邔W(xué)生帶到企業(yè)實習(xí),讓學(xué)生能夠提前適應(yīng)工作狀態(tài)和氛圍。
(二)明確教學(xué)目標(biāo)課程思政要求高校要將課程的專業(yè)知識與價值引導(dǎo)結(jié)合起來,通過將價值觀和其他德育內(nèi)容滲透到教學(xué)過程中,從而有效提高學(xué)生的思想覺悟。首先,需要將課程思政落實到教學(xué)目標(biāo)中,然后在教學(xué)過程中全面滲透思政內(nèi)容,打造全面育人模式,培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、愛國守法、創(chuàng)新實踐的精神,完成成人、成才相結(jié)合教學(xué)目標(biāo)。
(三)深化教學(xué)內(nèi)容原先的教學(xué)內(nèi)容是培養(yǎng)學(xué)生的崗位能力和專業(yè)技能,結(jié)合思政教育后,教師要將思想道德滲透到教學(xué)中。教師可以以項目為導(dǎo)向,引導(dǎo)學(xué)生從由簡到繁解決問題。首先,給學(xué)生布置項目的某個任務(wù),通過任務(wù)分解教學(xué)方式逐步落實課程教學(xué)。然后,挖掘每個任務(wù)中蘊含的思政元素,在提高學(xué)生專業(yè)技能同時提高學(xué)生思想道德水平,并使學(xué)生養(yǎng)成精益求精的工匠精神,深化課程思政功能導(dǎo)向。具體方式為選擇符合課程內(nèi)容特點的思政元素,強調(diào)思政滲透的低調(diào)性,選擇學(xué)生能夠接受的思政載體和教學(xué)方法。
(四)優(yōu)化課程建設(shè)根據(jù)往常景觀課程教學(xué)發(fā)現(xiàn),可以從兩個方面來優(yōu)化課程建設(shè)。首先,要采用科學(xué)、高效的課堂教學(xué)方式,增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和參與性,結(jié)合思政元素挖掘?qū)W生潛能,增強對學(xué)生人文素養(yǎng)、思想道德的引導(dǎo)。然后,需要強化課外、校外實踐活動建設(shè),不能只依靠教材開展思政教學(xué),還需要為學(xué)生創(chuàng)造參與實際景觀設(shè)計項目的機會,在實踐中培養(yǎng)學(xué)生競爭精神、協(xié)作精神和正確運用設(shè)計技能,讓學(xué)生對設(shè)計行業(yè)有一定的敬畏心理。
結(jié)語。
總而言之,在景觀設(shè)計課程教學(xué)中展開全面思政教育,不僅有助于提高學(xué)生的職業(yè)道德,還能培養(yǎng)學(xué)生人文精神和實踐能力。課程思政不能是口號,高校必須要測定落實課程思政,結(jié)合專業(yè)課程特色開展教學(xué),從而構(gòu)建科學(xué)的全方位思政教育體系。高校是培養(yǎng)人才的重要場所,必須牢記成才先成人的教育理念,充分整合校內(nèi)外思政元素,在實踐中引導(dǎo)學(xué)生樹立高尚的道德情操。
參考文獻:
[2]張欣.高職院校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程思政教育的設(shè)計與實踐--以《居住空間設(shè)計》課程為例[j].浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,20xx,(1).74-77.
景觀藝術(shù)照明論文范文簡短篇五
謹此論文擱筆之際,我的感激之情難以言表。
首先非常感謝導(dǎo)師沈守云教授二年來對我的耐心幫助和悉心指導(dǎo),從本文的選題到定稿、從整體結(jié)構(gòu)到細枝末節(jié),直到最后完成都飽含著導(dǎo)師的信任、鼓勵與指點,本文中所有有價值之處無不凝結(jié)著沈老師的點化與啟迪,在此再次感謝我的導(dǎo)師!
其次,論文的順利完成離不開多方的幫助,感謝一路上陪伴我、引導(dǎo)我、幫助我、激勵我的`人,感謝風(fēng)景園林學(xué)院的所有老師對我學(xué)習(xí)上的幫助和指導(dǎo),尤其感謝輔助指導(dǎo)我完成論文并提出寶貴意見的廖秋林老師、成玉寧老師,感謝陪伴我成長的20xx級風(fēng)景園林碩士班的所有同學(xué),感謝同門師兄師姐_弟師妹對我的幫助,感謝其他老師、同學(xué)、朋友給予的幫助......
再次,感謝我的母校中南林業(yè)科技大學(xué)對我的栽培!
最后,由衷感謝養(yǎng)育我、教育我、為我付出一輩子心血的外婆、父母和家人。
景觀藝術(shù)照明論文范文簡短篇六
現(xiàn)代城市商業(yè)步行街一般都地處繁華的城市中心是集購物、旅游、商務(wù)、展示、文化5大功能為一體的綜合性集散地,是人流、物流、資金流、信息流交流碰撞的公共活動空間。本文對現(xiàn)代城市商業(yè)步行街的植物景觀的功能,當(dāng)前商業(yè)步行街植物景觀設(shè)計存在的問題進行了分析,并提出了自己對商業(yè)步行街植物景觀設(shè)計的建議。
植物造景;商業(yè)步行街;人性化設(shè)計。
現(xiàn)代城市商業(yè)步行街一般都地處繁華的城市中心,現(xiàn)代城市商業(yè)步行街已不是傳統(tǒng)意義上的購物街,而是集購物、旅游、商務(wù)、展示、文化5大功能為一體的綜合性集散地,是人流、物流、資金流、信息流交流碰撞的公共活動空間。如今,商業(yè)步行街已經(jīng)成為一個城市的名片,是反應(yīng)一個城市的基本特征的形象窗口。而隨著城市建設(shè)的大發(fā)展,現(xiàn)代建筑所造成的熱島效應(yīng),更使得植物在城市建設(shè)中的地位日益凸顯,商業(yè)步行街的植物景觀設(shè)計更加人們所重視。本文擬就商業(yè)步行街的植物景觀設(shè)計談點初淺的看法,拋磚引玉,以就教于方家。
商業(yè)步行街的植物景觀的功能因分類不同而不同,概括起來主要有一下幾種:
(一)實用功能。
商業(yè)步行街的植物造景選用多種多樣植物,包括高大喬木、灌木、藤本和草本等,它們具有遮蔭、滯塵、降溫、降噪、增濕、凈化空氣等作用。尤其在炎熱的夏季,高大喬木那寬大的傘狀樹冠,把強烈的太陽輻射和熱能予與阻隔,在樹陰下,街上行人充分領(lǐng)略到植物對人類的人性體貼。由此可見,合理運用植物,可以調(diào)節(jié)、緩解和彌補現(xiàn)代城市建設(shè)給人們帶來的不利影響。
(二)審美功能。
商業(yè)步行街植物造景既是園林植物與人工藝術(shù)創(chuàng)造的結(jié)合,又是物境與人文的結(jié)合,融合了自然美、藝術(shù)美和社會美,滿足了人們的審美需要??茖W(xué)合理的植物造景對城市商業(yè)步行街具有自然和諧的、高品位的美化效果,可以柔化現(xiàn)代城市建筑冰冷單調(diào)生硬的直線條,給人以自然、寧靜、藝術(shù)的享受。
(三)調(diào)控功能。
人類源于自然,有親近自然的天性。城市建設(shè)的高速現(xiàn)代化,使遠離自然的人們產(chǎn)生生理和心理失衡。優(yōu)美的綠色園林景觀不僅能滿足人們的視覺享受,還能滿足人們的心理和生理需求??茖W(xué)已經(jīng)驗證:綠色植物對人的心理有鎮(zhèn)靜作用,使中樞神經(jīng)系統(tǒng)輕松,并通過它對人的全身起調(diào)節(jié)作用。經(jīng)常處在優(yōu)美、安靜的綠色環(huán)境中,能使人皮膚溫度降低1——2℃,脈搏1min減4——8次,呼吸慢而均勻,血流減緩,心臟負擔(dān)減輕,同時人的嗅覺、聽覺、思維活動的靈敏性得到增強。
此外,花的顏色和花香對人的身心健康也是非常有益的。如淺藍色的鮮花對發(fā)高燒的病人具鎮(zhèn)靜作用;紅色的鮮花能增加病人的食欲;綠色的花葉能吸收陽光中紫外線,減少對眼睛的刺激;茉莉花的芬香能使人消除疲勞而精神為之一振?!熬G視率”的理論認為,如果綠色在人的視野中占25%時,能解除眼睛和心理的疲勞,可使人的精神和心理最舒適。
(四)經(jīng)濟功能。
優(yōu)美舒適的商業(yè)步行街植物造景,將使商業(yè)步行街更具吸引力,更加聚集人氣,增加客流量,提高商品銷售額,使商家獲得更為豐厚的商業(yè)利潤,從而使商業(yè)步行街更具商業(yè)價值,由此,將吸引更多的地產(chǎn)商、開發(fā)商、投資經(jīng)營戶,以致金融、保險、證券、企業(yè)總部、外國領(lǐng)事機構(gòu)等住入,進而促進城市的經(jīng)濟繁榮。
當(dāng)今商業(yè)步行街的植物景觀設(shè)計有很多局限,概括起來表現(xiàn)如下:
(一)對步行街植物造景的實用功能重視不夠。
商業(yè)步行街的規(guī)劃和設(shè)計師們在進行園林規(guī)劃設(shè)計時,往往更注重的是植物的美化功能,而忽略其實用功能。這一理念又往往影響到對植物的種類選擇和植物造景設(shè)計上,使其設(shè)計難以真正體現(xiàn)“以人為本”的設(shè)計思想,致使現(xiàn)在很多步行街的園林設(shè)計,看上去很美,但在夏季,整條街仍處于暴曬之中,未能很好起到綠色植物的遮蔭、調(diào)節(jié)溫度、濕度和凈化空氣的作用。
(二)植物布局設(shè)計不合理。
一是非植物景觀與植物景觀的比例不合理。目前,一些商業(yè)步行街非植物景觀設(shè)計過多,如水景、小橋、石山、樓臺亭閣、硬質(zhì)藝術(shù)小品等,使本來就狹小的空間,顯得更加擁擠不堪,然而綠化量卻偏少。
二是植物布局不合理,多顯凌亂,沒有主題,體現(xiàn)在植物種類的選擇搭配和造景設(shè)計上。很多植物,尤其是喬木,被低矮灌木圍成的柵欄或磚石砌成的護欄大面積圈住,使游人難以親近到植物,享受樹陰的清涼。
顯然,其設(shè)計缺乏真正的人性關(guān)懷。商業(yè)步行街是人流集中的地方,其道路本來就狹窄,不宜將植物連片栽種,而圈圍太多的游人禁區(qū)。其設(shè)計應(yīng)以“點、線”為主,兼以少而小的“面”點綴。以便留出更多的空間供游人活動,使人與植物融為一體,真正體現(xiàn)“天人合一”。
(三)植物配置不合理。
一些商業(yè)步行街的園林綠化設(shè)計中,喬木偏少,花草、灌木偏多,綠量不足,其生態(tài)調(diào)節(jié)作用降低。且在喬木的品種選擇上,更注重的是新、奇、貴,而缺乏對其實用功能甚至是否適合當(dāng)?shù)厣L條件的考慮,致使栽種的一些樹木要死不活,長勢不良,未能體現(xiàn)其在原產(chǎn)地應(yīng)有的風(fēng)貌,更難實現(xiàn)其美化和實用功能。如在重慶常見栽種的棕櫚樹就是如此。時下還流行栽種“光頭樹”,即花巨資從偏遠山區(qū)移植古樹。為了移栽成活,幾乎將其枝葉全部砍光,只留部分主干及次級枝干,形成“光頭樹”,以移栽古樹提高園林設(shè)計的品位和檔次。這種樹多數(shù)難成活,即使能成活,也難以恢復(fù)其在原生長地的雄姿,更難收到枝葉繁茂、綠樹成蔭的效果,多半只能當(dāng)個活樹雕欣賞,難起生態(tài)調(diào)節(jié)作用。此外,植物種類單調(diào),季相變化小。步行街不宜種植草坪,也不宜種植過多的灌木花草,因在相同單位面積上,栽種喬木獲得的綠量比栽種前兩種植物獲得的綠量多。喬木的制氧量、保持水土、調(diào)節(jié)氣候以及保持生物多樣性的能力均要比草坪強。因此,在人流集中、空間狹窄的城市商業(yè)步行街,適宜多栽喬木,向空中發(fā)展,立體綠化,以求在有限的空間范圍內(nèi)獲得最大的綠量。
面對當(dāng)下中國掀起的商業(yè)步行街建設(shè)熱潮,本人對其植物景觀設(shè)計提出以下一些初淺的看法:
(一)商業(yè)步行街植物配置建議。
城市商業(yè)步行街的植物配置應(yīng)以高大喬木為主,灌木和草花為輔,當(dāng)?shù)貥浞N為主,適當(dāng)配以外來優(yōu)良樹種,注意不同葉色樹種搭配,這樣,既能增加綠量,遮蔭降溫,充分發(fā)揮其實用功能,又能豐富植物種類和色彩變化,滿足人們的審美需要。在樹種選擇時,應(yīng)把握適地適樹原則,根據(jù)當(dāng)?shù)貧夂?、生態(tài)條件,歷史人文,突出地方特色,體現(xiàn)地方文脈。選擇易栽種成活,闊葉、綠量大、樹冠大、遮蔭效果好的樹種。如在重慶,最理想的當(dāng)屬黃桷樹,其特點為生命力強,生長速度快,闊葉,葉片大小適中,疏密適度,樹下空氣通透而不悶濕,樹冠展開,遮蔭面積大,枝形和冠形優(yōu)美。隨著年代的積淀,逐漸透出古典韻味,仿佛在向人們述說那久遠的故事,令人生出別樣情,顯示出與人巨大的親和力,被重慶市民推選為市樹,作為步行街主打樹種,又能體現(xiàn)地方特色。可選當(dāng)?shù)匾恍┏>G果樹作點綴,如紅桔、廣柑、柚子、檸檬等蕓香科植物,既觀葉,又觀果,春華秋實,最能體現(xiàn)季相變化。還可選擇一些香花樹種如桂花、白玉蘭等進行點綴。每當(dāng)香花盛開之際,悠悠蘭香、甘甜桂香沁人心脾,使游人神清氣爽,心情愉悅。至于外來珍稀樹種,則只宜作適當(dāng)點綴,以豐富景觀。適當(dāng)配置灌木和草花,以豐富層次感,增加色彩,賦予動感和變化,同時考慮香化。如在重慶,可選擇含笑、小枝梔、香水月季、六月雪、小葉女貞、小葉黃揚、芙蓉、杜鵑、郁金香、太陽花、萬壽菊、雞冠花、鳳仙花、三色堇、波斯菊、長壽花、報春花、矮牽牛、百合、彩葉草等作變化搭配。
(二)商業(yè)步行街植物設(shè)計建議。
堅持“以人為本”的設(shè)計思想,首先考慮實用功能,其次考慮美化功能。讓行人能與植物親密接觸,尤其是高大喬木。在植物造景上,既要區(qū)別于交通公路行道樹,整齊劃一,機械呆板,又應(yīng)區(qū)別于公園的紛繁復(fù)雜,因商業(yè)步行街人流量大,空間面積有限。在設(shè)計上應(yīng)突出“步行街”的特點??梢暯值缹捳?,在道路中央縱向種植2~4行冠形優(yōu)美、遮蔭覆蓋面積大、常綠的高大闊葉喬木樹。使其形成林蔭道??啥鄠€樹種搭配。其樹宜稀植,留出足夠生長空間,以充分展示其單株個體美,同時也給行人留出更多的活動空間。圍繞每棵樹設(shè)置一圈精制而美觀的木條或花崗巖座椅,使座椅掩映在樹陰下,以便游人小憩。在高大喬木沿街方向植株間或街兩側(cè),即靠近街邊商店門面處,可間或設(shè)計灌木草花臺,花臺的面積和長度不宜過大過長,應(yīng)以不妨礙游人行走或進出商店為宜。其花臺可用磚石砌成,也可用木料制成精美工藝花臺。除常用植物外,花臺中心還可栽植含笑,花臺四周栽植小枝梔等香化植物作矮籬笆?;ㄅ_中的艷麗草花,最好采用塑料小缽在花圃培植好后放置于花臺中,以便隨季更替,不留觀賞空檔,使街頭周年呈現(xiàn)五彩繽紛,喜慶熱烈之氛圍。與街中喬木相互輝映,動中有靜,動靜結(jié)合,盡顯其實用及美化功能。
總而言之,現(xiàn)代城市商業(yè)步行街的植物景觀設(shè)計,要堅持“以人為本”的設(shè)計理念,將自然景觀加以升華,才能創(chuàng)造出一個源于自然,高于自然的更適合人類生活與棲居的生態(tài)環(huán)境。
[1]蘇雪痕.植物造景[m].北京:中國園林出版社,1994。
[2]候慶云.淺談植物造景在城市綠化中的作用[j].北方園藝,20xx.2。
景觀藝術(shù)照明論文范文簡短篇七
在景觀藝術(shù)設(shè)計中,“情感化”設(shè)計是將情感的因素融入到環(huán)境中,使來到這個環(huán)境的人們產(chǎn)生某種情感的共鳴。它通過人工環(huán)境與自然環(huán)境等元素的設(shè)計,加入了人的情感體驗和心理感受,尤其是現(xiàn)代設(shè)計中。由于人們對于環(huán)境的要求隨著社會的進步而不斷提高,科技的發(fā)展也讓人們可以擁有更多的選擇。例如,家居環(huán)境能夠體現(xiàn)主人的自身價值和品位素養(yǎng),公共環(huán)境設(shè)計可以豐富人們的生活,提供更多的公共活動場所。
以著名的巴洛克風(fēng)格建筑為例,巴洛克風(fēng)格教堂的建造方針,意在匹敵甚至超越中世紀以前的文物古跡的建筑結(jié)構(gòu),給人留下深刻的印象。它是教會權(quán)力的象征,其始終具有一個明確的目的,即吸納所有的天主教徒,堅定他們的信仰,重新團結(jié)異教徒和他們的教會,將真正信仰之光照耀在非教徒的身上,讓人們感受到宗教的神秘感、威嚴感、神圣感等。
從人與環(huán)境的藝術(shù)設(shè)計角度來說,人們心目中的理想的居住環(huán)境應(yīng)該是一個人與大自然和諧發(fā)展的空間。人們在其中學(xué)習(xí)和居住都有一種舒適感、安全感和歸屬感,所以,校園中的軸線設(shè)計首先應(yīng)確定的目標(biāo)是,設(shè)計出一個以人為本,寧靜自然而優(yōu)雅清新的自然生態(tài)空間。
根據(jù)我校實地調(diào)查分析,從學(xué)校校門到觀書塘的區(qū)域,主要有噴泉、石碑、廣場和升旗臺,學(xué)生經(jīng)常在這片區(qū)域進行娛樂活動。而現(xiàn)在的狀況是,水池不太整潔、池底覆蓋滿了青苔顯得不太雅觀,與觀書塘后廣場沒有呼應(yīng)。觀書塘處于我校中心地帶,是區(qū)域環(huán)境中不可缺少的部分,它的設(shè)施影響著整個校園環(huán)境。存在的問題有:水域?qū)掗?,無便捷性路徑;廣場石凳夏熱冬涼沒有遮擋物,幾乎沒有實用性;水域周圍樹木雜亂,沒有供學(xué)生學(xué)習(xí)、休閑的地方;缺乏半私密空間的設(shè)施;傳統(tǒng)的石柱圍欄與周圍環(huán)境不相協(xié)調(diào);觀書塘后廣場沒有考慮晚上的照明效果,缺乏安全性;區(qū)域中間沒有休息座椅、垃圾桶少;空間破碎,缺乏集會的大場地。同時,圖書館前廣場幾何化的形式感、現(xiàn)代感很強,各種材質(zhì)的變化富有節(jié)奏感。但針對的人群需求的利用率較低;整個廣場設(shè)計較為破碎,缺乏整體感;交通路線不夠明確、便利;廣場硬質(zhì)鋪裝較多,過于生硬,特別是夏天,硬質(zhì)鋪裝對陽光的反射,會讓整個廣場更加炎熱;植物缺少層次變化,過于單一;廣場上的大屏未盡其用,同時,整個廣場也缺少人文內(nèi)涵。
作為校園景觀的設(shè)計,由于其地理位置的特殊性——基地位于湖南工業(yè)大學(xué)大門、圖書館中軸線,其受眾主要是學(xué)生及老師。應(yīng)增加更多的藝術(shù)氣息、校園景觀與學(xué)生的情感聯(lián)系,使學(xué)生在這里交流思想、增進感情。作為大學(xué)生活的載體,可以讓我們更清楚地記憶青蔥歲月,可以是我們對藝術(shù)最初的開始與碰撞。
這個方案以情感設(shè)計為重點,在滿足校園基礎(chǔ)設(shè)施的基礎(chǔ)上,抓住師生之間的情感寄托,突出“一心一景”,“一景一憶”,在情感內(nèi)容上突出“亦心亦憶”。方案的設(shè)計應(yīng)在細節(jié)上打動師生的心,應(yīng)抓住學(xué)校包裝專業(yè)這一特色,讓參與其中的師生能夠?qū)瞎I(yè)大學(xué)留下美好的回憶。該方案是學(xué)校從進門到圖書館這條路線上的改造設(shè)計,主要服務(wù)人群是學(xué)生、老師和工作人員。首先,該設(shè)計要與現(xiàn)有環(huán)境相融合,其主要目的是改善目標(biāo)區(qū)域的缺點,為目標(biāo)人群提供更方便的路徑導(dǎo)向、防暑防寒的休息以及娛樂場所、安靜舒適的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。該設(shè)計應(yīng)主要以規(guī)整的布局為主,在水池廣場以及部分觀景區(qū)采用自然的布局,做到人工和原始生態(tài)相互結(jié)合,讓人產(chǎn)生寄情于山水間的美好環(huán)境。
此方案設(shè)計主要分為四個區(qū)域:校訓(xùn)廣場、觀書塘、觀書塘后廣場和圖書館前廣場。其中,重點體現(xiàn)情感的就是觀書塘前的許愿池噴泉。世界上最著名的許愿池,是羅馬的許愿池噴泉,它是羅馬最后一件巴洛克風(fēng)格的杰作,擁有著許多美好的傳說。此方案中的許愿池,截取了羅馬許愿池中的美好希望,希望每個投幣的學(xué)生、老師或者其他人員能夠再次回到學(xué)校來觀賞。校園是教書育人的場所,也希望能培養(yǎng)出杰出的人才,使其將來再回到學(xué)校,激勵下一代的學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
然后,是觀書塘的情感設(shè)計。原來的觀書塘本身有一個曲折的木質(zhì)橋,很多學(xué)生喜歡在橋上給魚兒喂食,橋的兩頭綠樹成蔭,是個觀景的好地方。該方案保留了這個橋,還在觀書塘中間位置增加了雕塑景觀,是由包裝盒拼接而成的雕塑,體現(xiàn)了學(xué)校以包裝設(shè)計為重點學(xué)科的特點。觀書塘后廣場設(shè)計成了一個酒瓶形狀,在兩邊分別設(shè)計了三條流通路徑,方便學(xué)生通過。同時,增加了座位以讓人休息,中間的廣場采用比較平滑的地面鋪裝,可以讓學(xué)生進行滑板、溜冰等娛樂活動。
湖南工業(yè)大學(xué)的校園文化應(yīng)該體現(xiàn)學(xué)校特色,以及所在城市的文化內(nèi)涵。本學(xué)校的文化是厚德博學(xué)、和而不同,以及包裝設(shè)計文化,城市的文化是火車頭文化、炎帝文化等?!昂竦虏W(xué)、和而不同”是學(xué)校的校訓(xùn),體現(xiàn)了對學(xué)生寄予的要求和期望,也是一種教學(xué)理念。
3結(jié)語。
環(huán)藝設(shè)計會直接或者間接地影響人們的情緒和行為,能確立交往的范圍和適當(dāng)?shù)娜穗H距離,使人們的行為有據(jù)可依。將藝術(shù)心理學(xué)方法運用到環(huán)藝設(shè)計中,可以使人們更貼近環(huán)境,更容易理解和感受到藝術(shù)的美感和自然環(huán)境的完美融合。
參考文獻:
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作者簡介:皮紹南(1988—),女,湖南長沙人,湖南工業(yè)大學(xué)包裝設(shè)計藝術(shù)學(xué)院級研究生,主修環(huán)境藝術(shù)設(shè)計。
景觀藝術(shù)照明論文范文簡短篇八
隨著世界人口增多,資源匱乏、污染嚴重、環(huán)境惡化等現(xiàn)象隨即出現(xiàn),并不斷加劇,在這種環(huán)境中生存發(fā)展的現(xiàn)代人身心疲憊。因而現(xiàn)代人比以往任何時候都更加渴望自然,希望生活在近自然的環(huán)境中,而在這樣的心理作用下,人們對城市小區(qū)的綠化給予了越來越多的關(guān)注。
1、“以人為本”的思想為導(dǎo)向。
作為人居環(huán)境的城市居民區(qū),其首先要了解的就是小區(qū)住戶的要求,即居住區(qū)的綠化造景要最大限度地考慮居民的生活和休閑的要求。現(xiàn)代人所要求的生活質(zhì)量的提高是圍繞物質(zhì)生活和精神生活展開的,在物質(zhì)生活得以滿足、精神生活逐漸豐富的今天,人們會追求一個更健康、與自己更有親和力地環(huán)境。居住區(qū)綠化中,不僅要考慮到美的要素,更要充分考慮居住區(qū)里的主體——人的需要,只有了解了這種需要,再從這種需要出發(fā)進行設(shè)計,進行必要的美的處理,才能達到居民滿意的效果。對于一個能滿足實用、美觀的原則小區(qū)設(shè)計,要“以人為本”的思想作思想基礎(chǔ),以人立足點,從人的方位去綜合考慮,在此同時,達到人與自然的和諧。人與自然和諧的發(fā)展是城市發(fā)展到現(xiàn)在的一種趨勢,就現(xiàn)在及未來很長時間都有其正確性。
2、堅持“可持續(xù)發(fā)展”的生態(tài)園林發(fā)展方向。
18世紀以來,世界各國均以工業(yè)化發(fā)展的程度作為衡量經(jīng)濟強國的標(biāo)準,即“把追求gdp的增長看做是建設(shè)強國的唯一目標(biāo)與動力”,在這各思想導(dǎo)向下,人類對自然造成了無窮的破壞。不過人類很快看到了自己對世界所起到的負面影響,1972年通過了《人類環(huán)境宣言》,1982年《我們共同的未來》中,第一次明確提出了可持續(xù)發(fā)展的概念:“既滿足當(dāng)代人的需要,又不損害后代人滿足需要的能力的發(fā)展?!薄翱沙掷m(xù)發(fā)展”的理論在各界引起高度重視而用來指導(dǎo)城市小區(qū)綠化的直接表現(xiàn)就是出現(xiàn)了生態(tài)型小區(qū)綠化景觀,根據(jù)景觀生態(tài)學(xué)原理和方法,合理地規(guī)劃呈現(xiàn)空間結(jié)構(gòu),使廊道、鑲嵌體及基質(zhì)等景觀要素的數(shù)量,及其空間分布合理,使信息流、物質(zhì)流與能量流暢通;使景觀不僅符合生態(tài)學(xué)原理,而且有一定的美學(xué)價值,適于人類聚居。
3、居住小區(qū)的健康理念。
xx年,零點調(diào)查公司,在全國做了一次市場調(diào)查:“你最想擁有什么?”被調(diào)查者中有70%以上的人選擇了“健康”。由此可見,現(xiàn)代人對健康的關(guān)注程度超過了以往任何時期。根據(jù)世界衛(wèi)生組織對健康的定義:“健康,就是指人在身體上、精神上、社會上完全處于良好的狀態(tài)?!痹诂F(xiàn)在巨大的工作壓力、單調(diào)的生活內(nèi)容、復(fù)雜的人際關(guān)系的圍繞下,保持健康有其難度。為此重視環(huán)境問題的設(shè)計師們應(yīng)努力為現(xiàn)代人創(chuàng)造一個更適合的人居環(huán)境,從單純的對藝術(shù)形式和視覺的追求中走出來,注重生態(tài)對人類身心的調(diào)劑功能。將自然引入居住區(qū),引到每個居民身邊,以景觀學(xué)、行為學(xué)、生態(tài)學(xué)、美學(xué)等學(xué)科理論綜合考慮、科學(xué)論證、合理規(guī)劃,為人們提供一個良好的居住區(qū)環(huán)境。
1、充分利用空間擴大綠化面積。
在進行小區(qū)綠化時,規(guī)定了綠化面積的標(biāo)準,小區(qū)綠化應(yīng)確保35%以上的綠化率,而綠地本身的綠化率要大于70%,也就是說綠地中的硬質(zhì)景觀,包括道路、地坪、建筑小品、噴水池、雕塑等占地面積只能控制在30%以內(nèi),而這個數(shù)字也應(yīng)越小越好。一個小區(qū)綠化質(zhì)量,雖然不能通過純數(shù)字來體現(xiàn),但是為了有更多綠化的面積,設(shè)計師們必須認真思考。
隨著生活水平的提高,汽車終將成為人們的代步工具,對于居民用戶的汽車,必須建設(shè)車庫。在設(shè)計中可以將車庫轉(zhuǎn)入地下,或轉(zhuǎn)向立體停車場,這樣有幾大好處:一是減少噪音,二是增加交通安全。通過這樣的設(shè)計,可以使得小區(qū)中有限的不可再生的土地最大限度的用于綠化戶外活動場所,更符合現(xiàn)代小區(qū)設(shè)計的要求。
在對住宅區(qū)建筑規(guī)劃設(shè)計之時要考慮綠化對屋頂產(chǎn)生的承重、防漏等問題。這樣設(shè)計過的房屋可以根據(jù)實際情況進行屋頂與墻面的綠化,做到空間的六面綠化效果,最大限度的改善人居環(huán)境,使居民更貼近自然。例如上海五大豪宅之一的河濱豪園,其屋頂綠化、垂直綠化、室內(nèi)綠化及地面綠化成了一個完整的綠色鏈,成了蘇州河邊綠帶的代表。
由于現(xiàn)在的居民樓相對的樓層都較高,在小區(qū)綠化時不能只考慮樓層低的居民,也應(yīng)該考慮樓層中、高的這些居民俯視時對小區(qū)綠化的景觀感受。因而設(shè)計師在小區(qū)綠化造景之時,要充分考慮樓層較高的居民的俯視感受。
2、小區(qū)原始狀態(tài)的改造。
現(xiàn)在有些小區(qū)在建設(shè)之初,一般只有初步的考察一下地形然后將地推平,然后在平地上建設(shè)、綠化。這樣完全破壞了當(dāng)?shù)氐脑硷L(fēng)貌。在小區(qū)建設(shè)之初,應(yīng)該充分考查其現(xiàn)狀。在建設(shè)時應(yīng)該對其當(dāng)?shù)氐淖匀贿z跡、古樹名木進行適當(dāng)?shù)谋Wo及利用。因為自然遺跡、古樹名木時歷史的象征、是文化的積淀,在有意識的保護之下能夠體現(xiàn)一個小區(qū)的文化氣息,展現(xiàn)居民小區(qū)的特色,有利于提高居民的生態(tài)意識。
3、景觀道路、雕塑、健身設(shè)施等戶外空間在住宅區(qū)綠地中的設(shè)計。
在景觀道路、雕塑、健身設(shè)施的設(shè)計安排時,必須將建筑的尺度、景觀小品的尺度、樹木的尺度進行綜合的考慮、合理的量化。每個人都需要適度的戶外空間,在盡量加大綠化面積的同時,所有人的參與園林的因素都應(yīng)該加以考慮。因為沒有人的參與的、沒有感知的綠地是蒼白的、沒有意義、缺少品位的。小區(qū)綠地需要有公眾性、開放性、參與性,對應(yīng)這樣的需要的就是盡量的使居民能夠在小區(qū)綠地中聚集,即現(xiàn)在所經(jīng)常討論的“人居”與“人聚”的問題。景觀道路、健身設(shè)施等戶外空間合理分布于綠地中正是“人聚”的需要。
1、尊重居民喜好。
在對居住區(qū)的綠化植被進行選擇時,一定要注意居民的喜好,選擇居民喜聞樂見的植物進行配置。只有與居民的喜好相一致的植物選擇才能使小區(qū)的綠化具有親和力,使居民產(chǎn)生認同感。例如在小區(qū)中栽植均一成行的松柏,使之森森然的樣子。表面上好象綠化很好,但是在人們的潛意識里會對這樣的環(huán)境產(chǎn)生墓地的感覺,被居民所排斥,不能達到其應(yīng)有的效果。這里不是說人們對松柏就沒有認同感,小區(qū)綠化造景中不能使用松柏,而是人們由于厭惡一些事物而會對與之相近的事物產(chǎn)生厭惡的感覺。松柏在小區(qū)綠化中進行孤植,作為焦點景物也是可以起到很好的園林表達效果的。
2、以喬木為綠化骨干。
喬木在小區(qū)中的應(yīng)用主要是從生態(tài)和造景兩個方面來考慮。由于喬木樹冠的絕對面積大,因而在在小區(qū)綠化中能夠制造更多的氧氣,吸收更多的廢氣及有害氣體,因而喬木的應(yīng)用在小區(qū)中更有利于居民的健康。在對喬木的選擇上,落葉喬木與常綠喬木在整個小區(qū)中所占的比重一般約為1:1—2的比率。由于落葉喬木越古樸,枝干、樹形越迷人,最具備樹木的色彩美、形態(tài)美、季相美、風(fēng)韻美,因此最能體現(xiàn)園林的季相變化,使小區(qū)一年四季各不同;而常綠喬木可以給人四季如春的意境。在做小區(qū)綠化設(shè)計時應(yīng)該根據(jù)設(shè)計意圖合理安排選擇。在喬木的選擇上一個小區(qū)不能太多,多則雜、雜則亂,一般選2—3種主體樹種,選3—4種輔助樹種。喬木的種植不能離住戶的窗戶太近,尤其是南北窗戶,在南面窗戶外6m不得種植喬木。
3、保健植物的選擇。
基于現(xiàn)代居民對健康的要求,小區(qū)綠化的.樹種,必須選用無毒的喬灌木,可以在居住區(qū)綠化時選擇美觀、生長快、管理粗放的藥用、保健、香味植物,即利于人體保健,又可調(diào)節(jié)身心,也可美化環(huán)境。這類植物如香樟、銀杏、雪松、龍柏、羅漢松、粗榧、枇杷、無花果、含笑、牡丹、門冬草、萱草、玉簪、鳶尾、吉祥草、射干、野菊花等喬灌木及草花。在優(yōu)先選擇保健植物的同時,還應(yīng)注意花期較長及色葉植物如垂絲海棠、木瓜海棠、紫荊、榆葉梅、櫻花、溲疏、噴雪花、黃馨、金鐘、迎春、棣棠、紫薇、金絲梅、梔子花、桂花、紅楓、雞爪槭、蠟梅、紅瑞木等。
1、植物配置要層次分明、注重色塊。
在居住小區(qū)中進行植物配置時,也應(yīng)該注重其層次的搭配。利用喬灌、地被的混合配置出高、中、低、地被層四個層次,這樣再進行空間的分割及聯(lián)系,通過各個層次,使空間更具自然的節(jié)奏。在進行這種層次的搭配之時,應(yīng)注意喬木與灌木的比例約為1:3—6為宜,草皮面積(喬、灌木投影范圍除外),不高于綠地面積的30%,另外要注意植物種類的豐富多彩。小區(qū)在注重運用色塊組合的同時,應(yīng)該徹底摒棄以往的一種大色塊造景的誤區(qū)。但是色塊的處理手法仍然在園林造景中占有重要的地位。色塊布置時色彩簡潔明快,可按設(shè)計者的要求任意作出各種圖形圖案;采用色塊的模紋形狀可以達到最快的成形效果,滿足快速綠化美化的要求;養(yǎng)護相對簡單,只需要一次成形后經(jīng)常間斷性進行修剪,就可以達到較好的綠化效果;只要合理選擇色葉樹種,就可以讓色塊四季基本不變,更加重要的是色塊的設(shè)計比較符合現(xiàn)代人的審美觀念,特別在歐式建設(shè)的小區(qū)中和環(huán)境比較和諧;容易使人感覺環(huán)境整潔有序,現(xiàn)代氣息較濃。合理運用色塊,可以最大程度地吸引人們的注意力?,F(xiàn)在常見的色塊組合有:紅色塊為紅葉小檗,紅花檵木;綠色塊有瓜子黃楊、雀舌黃楊、大葉黃楊、杜鵑;黃色塊有金葉女貞、灑金珊瑚、金邊黃楊;也有用紅綠草、雪葉菊等草本花卉。
2、掌握季節(jié)性觀花觀葉植物相搭配。
“春意早臨花爭艷,夏季濃蔭好乘涼,秋季多變看葉果,冬季蒼翠不蕭條。”這首詩道出了季節(jié)變化及對小區(qū)設(shè)計的最直接要求:應(yīng)保持三季有花,四季常綠。另外注意整個小的色相變化,在有色樹種的搭配上,可以采用一些色彩對比度較大的樹種,這樣可以使小區(qū)的綠化更加生動活潑。
3、以草本花卉彌補木本之不足。
雖然草本花卉在應(yīng)用中的管理比較煩瑣,但是相對來說更容易為進行控制,易于成為造景要素。在組合時必須考慮到小區(qū)中植物的色澤、花型、樹冠、形狀和高度、植物壽命、生長勢等方面,才能互相協(xié)調(diào)。對于每個組合的設(shè)計時,還應(yīng)該考慮周圍裸露的地面、草坪、水池、地表等幾個組合之間的關(guān)系。
4、主基調(diào)及主景。
每一個園林都有一個主題思想,每一個園林也必須有一個視覺焦點,這就是我們所說的這個園林中的主景。對于城市居住小區(qū)設(shè)計來說不可能不考慮其焦點景物的配置,可以是水景,也可以是山石景,也可以是植物造景,只要能與環(huán)境相協(xié)調(diào)就是好的,能被小區(qū)居民所認同的就是優(yōu)秀的。在這里值得一提的就是小區(qū)的主基調(diào)的問題?,F(xiàn)在的園林不是空洞的、沒有思想的、沒有內(nèi)容的園林?,F(xiàn)代園林本身就是一種思想、一種文化的存在,我們尊重這種存在的同時,就必須理解園林中主基調(diào)的作用,定了基調(diào)才能創(chuàng)造出小區(qū)的園林氛圍,才能表達出主題。
景觀藝術(shù)照明論文范文簡短篇九
文化和創(chuàng)意是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)無可取代的核心。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)景觀設(shè)計中,應(yīng)該在景觀元素和設(shè)計手法上注重文化的傳承和創(chuàng)意的營造。
1)明確園區(qū)的功能和性質(zhì)。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)性質(zhì)不同,需要明確景觀主要功能和性質(zhì),如工業(yè)遺產(chǎn)類產(chǎn)業(yè)園,藝術(shù)社區(qū)產(chǎn)業(yè)園,綜合消費類產(chǎn)業(yè)園等。各類文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)應(yīng)根據(jù)自身的特色,進行具體的設(shè)計定位。不同類型的園區(qū)應(yīng)該有所區(qū)別,弄清它的主要功能和性質(zhì),也是景觀設(shè)計符合產(chǎn)業(yè)園本身的需要。
2)明確園區(qū)使用主體和消費者對空間的需求。在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)內(nèi)的主要使用者是創(chuàng)意階層,他們有著獨特的工作方式。另外,在一些對外開放的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)中,消費者也是使用者,需要考慮到他們的行為方式和活動需求。為了營造能激發(fā)創(chuàng)意階層的創(chuàng)造力的環(huán)境氛圍,在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)內(nèi)的物質(zhì)環(huán)境空間可分為兩部分:創(chuàng)作空間和交流空間。首先,創(chuàng)作空間種類要多樣,需要室內(nèi)室外兼而有之,同時不僅需要安靜獨立思考的空間,也需要交流協(xié)作的空間。需要設(shè)立激發(fā)創(chuàng)意靈感的景觀元素,例如一些娛樂設(shè)施,趣味景觀小品等。此外,創(chuàng)作空間還需要有人性化的環(huán)境,在一些文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)內(nèi)將內(nèi)庭、回廊等戶外空間引入工作環(huán)境中,這樣可以減少人們長時間在密閉的工作空間內(nèi)產(chǎn)生的壓抑、煩躁和疲勞感,繼而提高工作效率。在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)內(nèi)交流空間有正式與非正式之分。正式交流空間一般在會展中心、培訓(xùn)中心等,要求有較大的室內(nèi)空間尺度,為各類創(chuàng)意人士和普通大眾提供廣闊的互動交流空間;非正式交流空間種類很多,包括一些室內(nèi)的特色餐廳、咖啡屋、酒吧、書吧等,當(dāng)然還包括步行道廣場、庭院等戶外空間場所。創(chuàng)意階層的人員通過面對面交流,思維得到放松、活躍和激發(fā),從而產(chǎn)生創(chuàng)意和靈感。
1.2.1多義性規(guī)劃原則規(guī)劃園區(qū)空間。
多義性空間一般具有功能的多元性和功能轉(zhuǎn)化的靈活性,也就是指創(chuàng)造的豐富空間能夠滿足不同活動的不同需求,或者是多種功能同時存在于同一空間,可以根據(jù)實際情況對其進行重新的組合和調(diào)整。具體做法是:。
1)同點多時混合使用。對于同一個地點,在不同的時間段,使用人群的感受是不盡相同的,所以,在同一空間通過多時段、不同層面、多種功能地混合使用,可以促進活動的不斷發(fā)生。
2)多種活動的混合。產(chǎn)業(yè)園區(qū)應(yīng)該提供能夠滿足多樣變化的活動空間,這樣才能提供與城市大眾生活相聯(lián)系的機會。城市公共空間吸引各類人群的重要特征之一就是不同人群活動的彼此交融和溝通。
3)場地資源的共同享用。通過場地共享使人的活動集中,使場地中的人可以看見別人的活動,這樣的場地更容易使人停留,從而激發(fā)各種活動的產(chǎn)生。
4)交通可達。交通可達指到達一個目的地可以選擇的路徑數(shù)量及其便捷程度。場所的可達性高就會吸引更多的人使用它。
1.2.2原場地元素的利用和改造。
文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的核心是文化。在工業(yè)建筑為形態(tài)的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)中就包含著先天的舊工業(yè)文化和后天的創(chuàng)意文化。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)中的廠房等建筑物,管道、煙囪等構(gòu)筑物或是鐵軌、碼頭、機械等設(shè)備這些具有明顯識別性的元素,記錄工業(yè)時代的奮斗故事,它們所象征的工業(yè)精神與文化應(yīng)該被藝術(shù)地重塑和表達。從場地中提取原有的元素,如原廠房的鋼構(gòu)架、斷墻、鐵軌、機器等,進行藝術(shù)地再創(chuàng)造,例如利用原廠房改造成使用功能建筑,鐵軌成為道路裝飾,斷墻或機器重新裝飾成為空間小節(jié)點的主景。讓這些元素成為園區(qū)的“標(biāo)志”,喚起造訪者的記憶與共鳴,同時又具有新時代的功能和審美價值。
1.2.3新元素的植入。
保留原場地元素是營造場地文化的重要手段,但還應(yīng)該為了塑造園區(qū)的新功能而進行再創(chuàng)造,這就需要植入新的景觀元素,這些景觀元素應(yīng)該具有時代性和產(chǎn)業(yè)的主題性,這樣才能和原場地元素一起創(chuàng)造出特色鮮明的空間特征。新的景觀元素可以獨立設(shè)置,成為主景,有的可以和原場地元素組合,形成復(fù)合型構(gòu)成元素,彰顯場地文化與特征。
1.2.4植物配置設(shè)計。
文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)中一般不具備大面積綠化的場地,所以植物規(guī)劃往往是“見縫插綠”,這也是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)植物配置設(shè)計最大的特色。在原有植物盡可能保留的基礎(chǔ)上,增加植物種類和數(shù)量。原有植物能夠增強場地的成熟感,在一定程度上也表現(xiàn)著場地的歷史。植物種植上也需要像其他類型的元素一樣,采用以少勝多的藝術(shù)手法,一棵樹成一景,一種植物成一季。在需要突出植物的空間中,選用形態(tài)個性、色彩變化的樹種,在需要隱藏植物,但是需要植物創(chuàng)造良好的生態(tài)環(huán)境的空間,就需要選用形態(tài)規(guī)整,色彩和枝葉均質(zhì)的植物,以融洽植物和大環(huán)境空間的關(guān)系。
二、結(jié)語。
1)傳承文脈精神。應(yīng)該深度發(fā)掘文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)的歷史文化特征,塑造具有園區(qū)文化的環(huán)境,使人們獲得認同感。同時也要注重文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)所在城市或區(qū)域的文化提煉,傳承區(qū)域文脈精神,形成大區(qū)域文化氛圍下特質(zhì)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)文脈精神。
2)營造創(chuàng)意氛圍。創(chuàng)造力產(chǎn)生的源泉,即文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)的靈魂就是創(chuàng)意。所以,創(chuàng)意氛圍的營造可以增強園區(qū)的藝術(shù)氣息,同時也將增加園區(qū)自身的藝術(shù)魅力,這將會促進文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)的發(fā)展。
3)發(fā)揮藝術(shù)魅力。景觀設(shè)計與藝術(shù)的關(guān)系十分密切,如上所述,文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)的景觀設(shè)計更是如此。藝術(shù)的設(shè)計手法在建筑外立面的設(shè)計與改造、雕塑小品的主題表達、功能性設(shè)施的人性化設(shè)計和植物配置的生態(tài)設(shè)計等方面,發(fā)揮著重要的作用。
4)重視生態(tài)設(shè)計。良好的生態(tài)環(huán)境設(shè)計是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要因素。生態(tài)設(shè)計不僅僅是保留原有的植物,還要考慮通過保留、調(diào)整、增添營造合理的生態(tài)體系,發(fā)揮植物造景的功能,改善促進生態(tài)恢復(fù)等。
景觀藝術(shù)照明論文范文簡短篇十
科學(xué)技術(shù)與文化觀念的進步,促進人們對環(huán)境認識的覺醒,景觀設(shè)計強調(diào)公眾的參與性,審美主體已由少數(shù)人向大眾化轉(zhuǎn)變;西方藝術(shù)觀念的引入,景觀審美情趣與審美思維發(fā)生了轉(zhuǎn)變,審美意識呈現(xiàn)多元化趨勢。同時人們對環(huán)境質(zhì)量的高度重視,形成了景觀設(shè)計的全局意識;而對環(huán)境功能、經(jīng)濟、形式的關(guān)注,要求景觀設(shè)計作品既具備功能性、經(jīng)濟性、科學(xué)性,同時要求符合現(xiàn)代審美需求??傊幼^(qū)景觀設(shè)計應(yīng)在歷史延續(xù)性基礎(chǔ)上,從空間環(huán)境、人文環(huán)境、生態(tài)環(huán)境、視覺環(huán)境的角度力求建造與自然環(huán)境和諧的居住環(huán)境。
二、山水畫藝術(shù)特點分析。
山水畫的自然環(huán)境觀。山水畫崇尚自然,重視自然生態(tài)觀?!吧剿孕蚊牡溃收邩贰?,山水畫家對自然山水一直抱著親和的態(tài)度,他們積極投入自然的懷抱,渴望與自然能夠融為一體。山水畫的意境塑造。技法是畫家情感表達的手段,而意境是山水畫的靈魂,或雄奇幽靜,或空靈淡泊。山水畫利用散點透視、虛實相生、計白當(dāng)黑等構(gòu)圖手法,讓畫面最大限度地展現(xiàn)時空境象,解決了由于造型藝術(shù)的瞬間性和靜態(tài)感所帶來的局限。這種意境既是畫境,又是景觀設(shè)計中的精神空間。山水畫的創(chuàng)意構(gòu)圖。山水畫以步移景異的欣賞習(xí)慣處理構(gòu)圖,采取散點透視展現(xiàn)畫卷的視野,這樣可以讓人看得全面、看得深遠、看得精細,同時也具有可觀、可行、可游、可居的視覺感受。山水畫的空間處理。山水畫空間并非是單純視覺空間,而是由視覺探尋引向空間的精神體驗,也就是通過畫境中的可觀、可行、可游和可居的心理模擬,引導(dǎo)人們對宇宙人生之道的精神領(lǐng)悟和理想追求。山水畫的文化精神。中華民族幾千年的傳統(tǒng)文化造就了山水畫獨特的審美內(nèi)涵??v觀歷史,文人墨客大多通過寄情于山水抒發(fā)情感,這一點不僅體現(xiàn)出“知者樂水,仁者樂山”“一畦杞菊為供具,滿壁江山作臥游”的圣人情趣,更體現(xiàn)了山水畫的精神蘊含。
三、居住區(qū)山水意境的營造。
1.居住區(qū)山水意境表現(xiàn)。
意境最早見于佛經(jīng),是自我對客觀的領(lǐng)悟。山水畫的意境是作者哲學(xué)觀、美學(xué)觀在畫面中的體現(xiàn),受儒家、道家、禪宗的影響,不同的畫面體現(xiàn)的人格與精神意志不同。他們利用墨的皴、擦、點、染,筆鋒的轉(zhuǎn)、折、頓、挫,使畫面呈現(xiàn)出枯、潤、濃、淡等多種形式變化,實現(xiàn)畫面意境的表達。利用“置陳布勢”“經(jīng)營位置”表達山水畫的藝術(shù)形式美。對于居住區(qū)景觀的意境營造來說,首先,對設(shè)計師的審美思想與文化修養(yǎng)提出了更高要求,因為設(shè)計者的人格特質(zhì)與精神意志直接影響著方案構(gòu)思、立意和風(fēng)格。設(shè)計師主體意識的表達以及對構(gòu)圖、布局、意象的安排,充分體現(xiàn)自己對環(huán)境、對文脈的理解,也是建構(gòu)人性化、個性化居住環(huán)境的保障。其次,居住區(qū)景觀需要的是生態(tài)、健康、開敞的空間效果。山水畫創(chuàng)作講究“意在筆先”,居住區(qū)景觀設(shè)計應(yīng)充分挖掘場地的文化品質(zhì)與格調(diào),做到胸有成竹,然后利用植物、石材、水體等自然要素營造環(huán)境,做到有目的、有感情地進行設(shè)計,這樣既能夠充分表達設(shè)計的主題,也更能表現(xiàn)“回歸自然”的意境。最后,山水畫的章法布局講究起、承、轉(zhuǎn)、合,疏密相間,虛實相生,留白等,體現(xiàn)了畫家對畫面的整體把控能力,也在畫面中營造了內(nèi)斂、含蓄的視覺感受。居住區(qū)景觀設(shè)計的構(gòu)圖不僅要符合居住區(qū)的功能、綠化率要求,更要按照形式美法則來布局,應(yīng)依據(jù)道路級別將場地劃分為不同用途、不同風(fēng)格的空間,或采用規(guī)則式以表現(xiàn)秩序之感,或采用自由式以表現(xiàn)含蓄之美,盡力協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系,建造一個可居、可賞、可游的外部空間,誘發(fā)人們情感、意趣、聯(lián)想、移情等心理反應(yīng),滿足人們物質(zhì)精神需求。
(1)植物造景植物是山水畫景物構(gòu)成要素之一,常用松、柳、楓、竹、芭蕉等。山水畫非常注重植物的配置。常利用植物不同的體態(tài)、高低、花色、葉形、進行疏密安排,形成不同的視覺和心理體驗。同時善于運用植物的寓意象征人的品格與精神,寄托了畫家疏遠污濁、潔身自好的品格追求。居住區(qū)景觀設(shè)計中也應(yīng)根據(jù)植物不同的審美功能與形態(tài)特征,營造居住區(qū)的山水意境。以喬木、灌木、花卉為主體,結(jié)合山石、綠地、水體等構(gòu)建立體綠化空間,形成多層次、多形式、多角度、多維度的景觀效果,讓居住者的視線在游憩時可以得到空間的延伸,帶來意境的想象。
(2)疊山理水山水畫以巧妙安排山石與水,體現(xiàn)出“外師造化,中得心源”的繪畫宗旨。在現(xiàn)代居住區(qū)環(huán)境營造中,疊山理水對山水意境的營造同樣有著巨大的作用。山水畫中利用皴、擦、點、染等畫法,表現(xiàn)山石的質(zhì)感、色彩及在畫面中的位置關(guān)系,景觀設(shè)計中則利用太湖石、石筍石、卵石、木化石、碎石等不同石料結(jié)合地形營造山石意象,在借景、對景、障景、露景等多種傳統(tǒng)組景手法的運用中,做到有景、有境。疊山理水是為造就“雖由人作,宛自天開”意境,無水不成景。水在中國傳統(tǒng)以及現(xiàn)代山水畫中一直占有重要的地位。水的動可以表達激昂高亢、玲瓏婉轉(zhuǎn),水的靜能夠體現(xiàn)晶瑩剔透、水霧裊裊。水作為輔景,增加畫面整體性,連貫性,靈動性,使畫面內(nèi)容更加豐富;水作為主景,表現(xiàn)了畫面的氣勢磅礴,恢宏大氣。在當(dāng)代居住區(qū)景觀設(shè)計中,可以利用高差、坡道、轉(zhuǎn)彎、阻礙等形成溪流、漫流、疊流等有趣的水形,可以利用山石孔洞、假山、陡崖表現(xiàn)洪流跌落、雪浪翻滾的壯美景觀,還可以借鑒山水畫中的“留白”,形成一汪靜水,將水榭、山石、花草倒映其中,增加景物的層次美。
(3)空間韻律山水畫空間既能表達出靜的空間藝術(shù),同樣可以展現(xiàn)動態(tài)的時空轉(zhuǎn)換,它是一個疊加的往復(fù)循環(huán),同樣節(jié)奏與韻味的筆墨構(gòu)成可以在同一個平面里不停地出現(xiàn),構(gòu)置一種和諧有序的秩序感,表達畫家對精神世界不可遏止的追求。居住區(qū)景觀設(shè)計在平面布局上,應(yīng)做到景觀節(jié)點間如繪畫般起承轉(zhuǎn)合,利用“收放”與“開合”的對比,做到主景突出、客景烘托。同時合理設(shè)計交通路線,做到步移景異,錯落有致,既滿足人們對景觀美的感受,還要滿足良好的通達性。居住區(qū)山水意境的營造應(yīng)注重自然景觀要素之間的關(guān)聯(lián)性,例如空間的轉(zhuǎn)折、起伏、相聚、相離都應(yīng)滿足自然景觀的生長邏輯,人“游”于空間時要有“情理之內(nèi),意料之外”的感受。山水畫的意境在居住區(qū)景觀中以空間韻律來體現(xiàn),滿足中國傳統(tǒng)的審美原則和文化精神,是中國畫理想人居環(huán)境在當(dāng)代人居環(huán)境建設(shè)中的延續(xù)。
(4)色彩寫意山水畫樸素、淡雅的色彩美學(xué)觀影響力中國古典園林的主體色調(diào),無論從哪個角度,中國古典園林的建筑、山石、植物等都是一幅幅水墨淡彩的圖畫。居住區(qū)山水意境的色彩配置,應(yīng)從整體色調(diào)上把握,做到用色精簡、雅致。景觀建構(gòu)物以及設(shè)施小品的用色,應(yīng)與主色調(diào)協(xié)調(diào)統(tǒng)一;植物的搭配應(yīng)做到四季景致不同;同時要避免因工業(yè)化生產(chǎn),造就千篇一律的景觀視覺。傳統(tǒng)造園中的材料,如瓦片、青磚、卵石、方磚、碎石等材質(zhì)是營造山水意境的重要材料,適當(dāng)選擇利用,更能體現(xiàn)回歸自然的空間意境。
四、小結(jié)。
中國山水畫凝聚了華夏民族豐富的智慧與感情,山水畫的自然環(huán)境觀、形式意境、構(gòu)圖方法、氛圍營造對現(xiàn)代居住區(qū)景觀都有很好的啟示與借鑒作用。居住區(qū)景觀設(shè)計應(yīng)領(lǐng)會其精髓,結(jié)合自身的地域、文化和歷史特色,探索出一種適合中國國情的居住區(qū)景觀設(shè)計理論,只有這樣,才能在西方文明的影響下,保持中華民族的優(yōu)良藝術(shù)傳統(tǒng)。
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