兩萬字申請書匯總(大全9篇)

總結是思維的整理，通過總結可以讓我們的思維更加清晰和有條理。寫總結時，要注重歸納和概括，將復雜的問題用簡單明了的語言進行表達?？纯匆韵碌囊恍┓段暮蛯懽靼咐?，或許能給大家?guī)硪恍┬碌乃悸泛蛦⑹尽?/p>

兩萬字申請書匯總篇一

本人xxx，女，漢族，1992年2月14日出生于天津市寧河縣普通農民家庭。本科在讀，現(xiàn)為共青團成員，入黨積極分子，現(xiàn)就讀于遼寧科技大學電子與信息工程學院自動化專業(yè)。

我來自一個普通的農民家庭，出生于90年代初。我沐浴在黨的陽光中，隨著祖國改革開放的熱潮而成長。我父母都是普通農民。他們用勤奮的雙手支持這個家庭。雖然他們的生活不富裕，但他們過著充實的生活。在這樣的成長環(huán)境下，我珍惜上學的機會，父親的兢兢業(yè)業(yè)和母親嚴謹細致的生活態(tài)度也深深影響著我。我爺爺經常給我講一些中國*的故事，講他們是如何為全中國人民解放犧牲生命的，講中國*在抗日戰(zhàn)爭時期是如何英勇與侵略者作斗爭的。第一次聽中國*是從爺爺那里聽到的，以至于在我幼小的心靈深處，我對毛主席和中國*充滿了無限的敬佩和感激。

我于1999年進入黨莊小學開始讀書，臨學前父親教育我，鮮艷的紅領巾是先輩的鮮血染紅，是少年先鋒隊的象征，只有像解放軍一樣不怕吃苦，才能戴上。我記得父親的話。上學后，我努力學習，爭取先進。最后，我在小學一年級光榮地加入了中國少年先鋒隊。我還清楚的記得開學那天老師也對我們說過同樣的話:紅領巾是五星紅旗的一角，是革命先輩用鮮血染紅的，是少先鋒隊的象征。只有解放軍戰(zhàn)士那樣不怕苦，最勇敢的人才才才能戴上；只有像錢學森和李四光這樣為祖國的科學事業(yè)奉獻了一生精力的科學家才能戴上它。在老師的指導下，我開始了真正的學習生涯。就學習而言，我努力工作，爭當先進；在工作中，我不怕臟，不怕累。經過努力，我一直保持著班里的第一名，平均平均分都在95分以上。并且在班里擔任班長。

以實際行動獲得了老師同學們的認可經過評選我光榮的加入了第一批中國少年先峰隊在入隊儀式上我撫摸著胸前的紅領巾暗暗下定決心一定要更加進步更加努力。此后每當我看到那鮮紅的一角時一種自豪感油然而生仿佛一種神奇的力量指引著我鼓舞著我使我有了一種“勇往直前”的勇氣。這也許就是我政治信仰的啟蒙時期。在小學階段我的成績一直名列前茅。并且擔任過班長、中隊長多年被評為校級三好學生優(yōu)秀學生干部。六年級的時候還擔任了大隊長的職務。那個時候我就堅定了要成為一名共青團員進而成為一名黨員的決心并且在之后的日子里我一都為這個目標而努力。

在2005年，我以優(yōu)異的學習成績邁入了趙莊中學的大門，年齡和知識的增長使我逐漸認識到青年要想學習好，并且健康的發(fā)展，就必須在思想上和政治要求積極進步，政治上與黨的方針政策保持一致，經過我自身的努力和團組織的培養(yǎng)，我在初中一年級就光榮的加入了共產主義青年團，成為了一名共青團員，從此我時刻以一名優(yōu)秀共青團員的標準嚴格要求自己，在各項活動中起到模范帶頭作用，積極參加公益活動。由于教學條件的差距，我在入學第一次考試中只取得了第八的成績。而這顯然不是我的目標，在接下來的日子里，我努力學習，成績不斷提升，并在期末考試中取得了第一名的成績。我一直按照一個共青團員的標準來要求自己。在七年級的第二學期，我終于盼來了期待已久的入團宣誓!中國共產主義青年團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，在那里我加強了對黨的認識。我告誡自己要做一個黨的好孩子，并且時刻督促著我自己一定要戒驕戒躁，要繼續(xù)努力，將來向黨組織靠攏。我暗下決心：一定要好好學習，全面發(fā)展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養(yǎng)成為跨世紀的社會主義建設者和接班人，為我國的社會主義現(xiàn)代化建設貢獻自己的全部力量。這一思想指導下，初中三年，我一直擔任班長，在班級建設上，我?guī)椭嘀魅翁幚戆嗉壥聞?，協(xié)調班委與同學之間的關系，做老師的好幫手，同學的好榜樣。在思想上，我也不斷地要求進步，在八年級下半學期，我主動參加了學校組織的團校學習課程，并順利結業(yè)。在學習上，我成績一直保持在年級排名前面，年年被評為校級三好學生，優(yōu)秀學生干部，表現(xiàn)得到了老師同學們的贊揚。

中考是人生的第一個轉折，也是邁向成功的第一步。2008年，我在中考中以優(yōu)異的成績進入任風高中就讀,來到了陌生的環(huán)境，周圍的同學也都不認識。高中三年，父親刻苦好學、兢兢業(yè)業(yè)的工作作風更是影響著我，我認真刻苦學習，勤奮好學，在黨和團組織的共同培養(yǎng)下，我在思想上漸漸成熟起來，對*思想有了初步認識，并逐步確立了正確的人生觀、世界觀，為建設有中國特色的社會主義打下了堅實的基礎。并且在之后的學習中我發(fā)現(xiàn)自己和身邊的同學還有很大差距。剛開始我的情況并不樂觀，但我沒有氣餒，仍然繼續(xù)努力學習，因為我知道作為一名團員我要比其他人更有毅力，更加努力。在老師的幫助下我改變了學習方法，同時加強了政治理論學習。高中時的我是一個充滿青春朝氣、奮發(fā)向上的我;是一個對事物有著無窮無盡的好奇心和求知欲的我;是一個永遠不知疲倦、事事爭先的我;是一個對未來有著各種各樣的憧憬和希望的我，也正是在這三年的學習生活中，我開始大量的閱讀書籍，尤其是馬克思主義著作，這讓我漸漸的對馬列主義、*思想有了初步的認識，并逐漸確立起了正確地世界觀和人生觀。告訴自己努力要成為一名*員。2009年3月在學校里，我參加了青年黨校入黨積極分子培訓班的學習，每一次黨課都增強了我對馬列主義思想知識的認識，同時也對黨有了新的認識。通過學習，我對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統(tǒng)的了解，提高了對黨的認識，懂得了怎樣爭取做一名*員。同時，我有了更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充，看到當前存在黨風不正的現(xiàn)象，希望自己能加入到黨組織，做一名優(yōu)秀的黨員，重新確定黨的形象。這種看法現(xiàn)在想起來是非常片面和狹隘的，這種錯誤想法的產生源于對黨的認識還不夠清楚，不能以因為有些黨員存在著這樣那樣的缺點就否定他們是無產階級的先鋒戰(zhàn)士，以至影響對黨性的認識，也不能把極少數(shù)蛻化變質的黨員和黨組織等同起來，他們并不能代表黨。經過這一次認知意識的轉變，我覺得入黨前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨。此時，我的指導老師對我的教育給了我很大的啟示。他對我的轉變并不驚訝，反而給予了贊揚，他說，那是我在為自己詮釋對黨的認識，是我確立正確的入黨動機的“必修課”。他對我說，入黨同學習一樣，重要的是獨立思考的能力，要會觀察，會總結，會引申，要去看書學習，去思考，是要花一番氣力的。有的人在入黨之后一段時間，甚至是一生都要不斷補充對入黨的思考，也包括對入黨動機的更完整的再定義。在那以后我就決心，通過自己的學習和思考讓自己的真正的入黨動機在心里成形。我覺得我必須把思想的轉變和行動相宜地結合起來，讓自己把每一點思考和每一次實踐對應起來，學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在的向要求一名黨員那樣來要求自己。高中三年，我積極組織各種活動，在學習方面我也不甘落后，一直保持在年級前列。

2011年6月我參加了天津市的高考，盡管結果讓人不是很滿意，但我沒有退縮。我堅信，是金子總會發(fā)光，只要心中有夢想，有追求，無論在哪讀書都是一樣會有出息的。在填報志愿時我選擇了遼寧科技大學。遼寧科技大學作為一所教育部直屬的國家重點大學，學科門類齊全、教學設施齊備、教師水平一流。我來到了大學，也翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。剛踏進大學的校門，面對郁郁蔥蔥的校園，看到說著不知道什么地方方言的同學，我的心理充滿了新奇和緊張。接我入校的學長告訴了我一些學校的基本概況，并告誡我說：大學學習依然是主旋律，不要被外界的雜音所迷惑。聽了他的話，我在心理暗下決心，一定要成為一個優(yōu)秀的與眾不同的大學生。我進入遼寧科技大學電子與信息工程學院，就讀于自動化系。在大學期間，我更是努力的向黨組織靠攏。開學期間，在軍訓中我不怕艱苦困難，吃苦耐勞，雖然沒有獲得“軍訓積極分子”的稱號，但我不氣餒，說明我做的還是不夠好，我在以后繼續(xù)努力。大一時期，我就憑借成績成為了入黨積極分子，參加了團校、黨校培訓，每天培訓完之后還有一個課后討論，每次討論我都非常積極演講，把當天黨校培訓的心得和學習到的對黨的進一步了解都會與大家一起分享，通過培訓使我對中國*有了更深入的了解：我們的黨是工人階段的先鋒隊，是具有鐵的紀律的政黨，它的宗旨是全心全意為人民服務，這樣的政黨，前途一定是光明的。只有中國*，才能救中國，才能發(fā)展中國，才能振興中華。優(yōu)秀的人才不僅是學習上優(yōu)秀，各方面也應該是優(yōu)秀的。我在大一時期就努力培養(yǎng)自己各方面的能力。在此期間，我也參加過許多大大小小的活動，得到了許多大大小小的獎項。例如，電子設計大賽優(yōu)秀獎、校詩朗誦二等獎、優(yōu)秀學生干部獎、校三好學生獎等等。大學期間，我認真學習，按時完成老師交給的各項任務，在大一學年獲得了二等獎學金和國家助學金，并順利通過了英語四級和計算機二級。大學二年級，我依然是我班的學生干部，我依然以全心全意為同學服務為宗旨，為同學為系里謀利益，在任期間，我舉行了各種各樣的活動，豐富了同學們的課外生活。另外，我也不忘加強自己的思想文化素質。我知道，現(xiàn)在社會需要的是復合型人才，只是會書本上的理論知識是不能滿足新世紀國家建設對人才的要求的。于是，我在學習之余，發(fā)展自己的興趣愛好，積極參加學校組織的各項活動，我還在平時的學習生活中積極參加青年志愿活動，從大一到現(xiàn)在，我沒事的時候就和社團的同學們去義務支教。在這些活動之中，我不僅鍛煉了身體，為將來的生活打下了一個良好的身體基礎，而且還認識了很多志趣相投的朋友，結下了深厚的友誼，在以后的大學生活中他們給我?guī)砹撕芏鄽g樂，也給予了我很多的幫助。在高中時我便矢志加入中國*，進入大學后身邊有了已經加入黨的同學，我真切的意識到自己距離真正的黨員差距還很大，對黨的認識也似霧里看花一樣，不夠清楚。于是我充分利用圖書館的資源，閱讀了大量關于黨的書籍，既開闊了視野，也增進了對黨的了解。在讀《*答記者問》這本書時，我被朱總理的浩然正氣，嫉惡如仇和謙遜精神所震撼了?！爸灰钪€有一口氣，就要為人民鞠躬盡瘁，死而后已?！薄拔抑幌Ｍ谖倚度我院?，全國人民能說一句，他是一個清官，不是貪官，我就很滿意了。如果他們再慷慨一點，說*還是辦一點實事，我就謝天謝地了。”“我這里準備了100口棺材，99口留給貪官，一口留給我自己，無非是一個同歸于盡，卻換來國家長治穩(wěn)定發(fā)展和老百姓對我們事業(yè)的信心?！币痪渚涞脑捳Z都是那么的振聾發(fā)聵，擲地有聲。想想朱總理的話，對比一下社會上的一些丑惡現(xiàn)象：學術造假，官員的腐敗，釣魚執(zhí)法等等。我更加希望自己能加入到黨組織，做一名優(yōu)秀的黨員，重新確定黨的形象，并成為朱總理那樣的斗士，從自身做起，同不正之風做斗爭。在學習中，我對黨的認識更是有了進一步的認識與了解，我懂得了*理論是當代的馬克思主義，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段，是我們黨的指導思想;懂得了我國正處于社會主義初級階段，必須大力發(fā)展生產力;懂得了我們的政治路線是以社會主義現(xiàn)代化建設為重點，堅持發(fā)展生產力，堅持改革開放政策，加強黨風和廉政建設，堅持黨的領導和社會主義道路。在這一年中，我努力學習，在通過這一年的學習和黨的教育，更是堅定了我加入中國*的信念和為之奮斗終身的決心，我的思想比以前更加成熟了，認識也有了較大的飛躍。我不僅在學習上刻苦努力，而且積極參加黨、團組織開展的各項活動，為同學服務，主動靠攏黨組織，定期寫書面思想?yún)R報。爭取黨組織對我的幫助。在這幾年中，我確實學到了許多東西，也取得了很大進步。我以實際的行動，終于爭取到去黨校培訓的機會。我十分珍惜這個得來不易的機會，也更加努力的學習。我們黨從成立以來，經歷了兩個重大變化，即從奪取政權到掌握政權并長期執(zhí)政，從在受到外部封鎖條件下實行高度集中的計劃經濟體制到在對外開放條件下實行社會主義市場經濟體制。黨的地位、執(zhí)政環(huán)境和執(zhí)政條件的變化要求我們黨必須與時俱進，這樣才能適應時代發(fā)展的要求，始終走在時代前列。這同樣要求我們的廣大黨員和入黨積極分子的思想也應該隨著時代的變化與時俱進。與時俱進就是黨的全部理論和工作要體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。人類已經進入二十一世紀，我國社會主義現(xiàn)代化建設也已經進入新的發(fā)展階段。實踐沒有止境，創(chuàng)新也沒有止境，要求我們要適應實踐的發(fā)展，以實踐來檢驗一切，自覺地把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對馬克思主義的錯誤的和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來。只有這樣，才能不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面。另外，通過培訓，也使我的理想、追求和人生目標有了重新的定位。一個人生活在世界上總得要有自己的追求，總得要使自己的一生過得有意義。如果毫無追求，只是渾渾噩噩地過日子，這樣的人將毫無價值。人生追求有真善美和假惡丑的區(qū)別，其分水嶺就在于如何對待公與私、己與人。先公后私、先人后己、是為善。大公無私、毫無利己、專門利人，是為至善。真善美的人生追求來自于馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀的指導，假惡丑的人生追求來自于歷史的、現(xiàn)實的剝削階級的思想影響和腐蝕。馬克思主義認為，存在決定意識，人們的社會存在決定人們的思想。工人階級的社會存在決定這個階級具有大公無私的品格和有解放全人類才能解放自己的歷史使命。*是工人階級的先鋒隊，立黨為公而不是立黨為私是*區(qū)別于其他階級政黨的根本標準。馬克思主義的價值觀并不否認個人價值的存在和實現(xiàn)。每個人都有自己的個人價值，也都應當努力地實現(xiàn)自己的個人價值。但這種個人價值決不能離開集體的、階級的、國家的、民族的價值而孤立存在，也決不會離開集體的、階級的、國家的、民族的價值的實現(xiàn)而單獨實現(xiàn)。通過學習，我對黨的性質、指導思想、綱領、路線都有了較深刻的了解;我們的黨是：工人階級的先鋒隊，是具有鐵的紀律的政黨，它的宗旨是全心全意為人民服務，這樣的政黨，前途一定是光明的。黨的事業(yè)是全人類最偉大的事業(yè)，它要求秀的人才加入并投身到社會主義建設中來。因此我對黨的前途更加充滿信心，更加堅定了我加入中國*的信念和為之奮斗終身的決心。

在經常性教育過程中我觀看了《第一書記》。影片給了我很大的震撼和啟示。作為一名21世紀的大學生，一名入黨積極分子，我認為我們應當學習沈浩對科學發(fā)展的那份堅定，對加快發(fā)展的那份追求，扎根基層、奉獻人民的那種境界。要大力弘揚敢為人先精神，與時俱進、開拓創(chuàng)新，永不停滯、永不僵化，敢闖敢試、勇于擔當。要堅定不移地解放思想，積極研究新情況，敢于解決新問題，努力在解放思想中把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念，在更新觀念中理清發(fā)展思路、激活發(fā)展動力。將這種沈浩精神有效地用在學習上以及以后的工作生活中，時時刻刻警醒自己!經過了這么長一段時間的思考，我深深地感受到，我找到了自己的信仰，入黨已經成為了我的需要，我一定要成為一名*員為共產主義、為祖國、為人民奉獻我的全部，把自己的一生都獻給崇高的無產階級事業(yè)。

我就懷著激動的心情再一次向黨組織遞交了入黨申請書，長期以來，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。生活中，團結同學，盡量發(fā)揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關心同學，比如聽說同學病了，就去看望問候;聽說朋友心情不好，就去勸勉鼓勵。我在生活中用實際行動來證明組織對我的信任，把所學到的落到實處，處處體現(xiàn)積極分子的一面，我表明自己的理想和愿望，我愿意加入中國*，為共產主義事業(yè)奮斗終身。作為一個積極爭取入黨的人，我不僅要做一名合格的大學生，還應該是對黨的路線方針、政策的關心者和擁護者。在日常生活中我積極關心時事政治，尤其是關于黨制定的綱領路線、方針政策的消息和評論。現(xiàn)作為一名入黨積極分子，我在申請期間，定期向黨組織匯報自己的思想，所有這些行動對提高自己的思想認識起著重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就以正確的態(tài)度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的*員。我渴望成為一名光榮的中國*員，絕不是為了憑借執(zhí)政黨的地位為自己謀私利，我深深地懂得*員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，在平時的學習中，我深深地體會到，共產主義人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。惟有不斷地學習，用理論來武裝頭腦，努力在掌握理論科學體系上下功夫，在用理論來指導實際上下功夫，在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界。我一直覺得入黨對于一個人來說，就是一次生命的重生。就像一滴水只有匯入大海才能永不干涸，入黨對于我來說也是如此重要，在黨的領導下，將更加有利于我改進自己，提高覺悟，樹立起堅定的馬克思主義政治信仰、共產主義理想信念和全心全意為人民服務的思想。并在工作生活中起先鋒模范作用。

每個人的經歷都是一本書，至于寫得好寫得壞、寫得厚寫得薄、寫得精彩寫得平庸，全看你自己如何下筆，別人沒有辦法代替。所以在以后的歲月里，我會更加努力的學習，不斷充實自己。一個人要知道自己的位置，就像一個人知道自己的臉面一樣，這是最為清醒的自覺。洗盡鉛華總是比隨意的涂脂抹粉來得美。所以做能做的事，把它做的。

兩萬字申請書匯總篇二

讀書是人生中一件十分重要的事情，每一頁書籍都蘊含著智慧的寶藏，不僅能開闊我們的視野，還能提升我們的思維能力。最近，我讀了一本名為《兩萬字心得體會》的書籍，書中探討了如何有效地讀書并得出有益的心得體會，深受啟發(fā)。下面是我對這本書的感受和一些心得體會。

首先，作者在書中強調了閱讀的重要性。他指出，讀書是一種獲取知識的重要途徑，通過讀書，我們能夠拓寬自己的視野，了解不同的文化和觀點。同時，閱讀還能培養(yǎng)我們的思考能力和創(chuàng)造力，使我們成為有見識的人。在我讀書的過程中，我也深刻地體會到了這一點。每當我讀一本好書，都會感到自己的眼界得到了拓寬，思維變得更加靈活。讀書不僅是獲取知識的過程，更是一種身心的提升。

其次，書中還探討了如何有效地讀書并得出有益的心得體會。作者在書中提出了一些建議，例如制定閱讀計劃、注重思考、做讀書筆記等。在我的讀書過程中，我按照作者的建議進行了實踐，收獲頗多。制定閱讀計劃能夠讓我有條不紊地讀完一本書，而注重思考則能讓我更深入地理解書中的內容。另外，做讀書筆記也能極大地幫助我總結和歸納書中的重點，方便日后復習和回顧。這些方法都讓我在閱讀中變得更加高效和深入。

此外，書中還介紹了如何培養(yǎng)閱讀的興趣和習慣。作者認為，只有對讀書產生興趣，才能持久地讀下去，并在讀書中找到樂趣。他還提到了一些培養(yǎng)閱讀習慣的方法，例如每天固定閱讀一段時間、選擇適合自己的書籍等。我深有同感，因為只有我對一本書真正感興趣，才會讀得投入，才能從中獲得樂趣。由于我一直堅持按照一定的時間規(guī)劃去讀書，所以養(yǎng)成了每天閱讀的習慣，這不僅讓我對閱讀產生了濃厚的興趣，還讓我受益匪淺。

最后，書中還強調了反思和分享的重要性。作者認為，只有在閱讀后進行反思，總結出書中的精華，并與他人分享，才能真正將閱讀變成一種成長的過程。在我讀完一本書后，我會花一些時間來反思書中的內容，總結自己的心得體會，并和朋友或家人分享。通過分享，我不僅能把自己的思考得到反饋，還能從他人的角度來看待同一本書，開闊自己的思維。

總之，讀書是一種至關重要的活動，它能提升我們的知識和思維能力，充實我們的內涵。通過《兩萬字心得體會》這本書的閱讀，我學會了如何更有效地讀書并得出有益的心得體會。在今后的閱讀中，我將更加注重反思和分享，將閱讀變成一種成長的過程。我相信，只要不斷努力，讀書將成為我人生中的一座寶藏，永遠伴隨著我。

兩萬字申請書匯總篇三

故事的主人公是一位名叫小豆豆的小女孩，她因做了一連串影響學生們上課的事情，而被退學了?？墒?，幸運的是，她來到了讀書天堂——巴學園。在這場嚴肅面試中，校長小林先生竟幽默的叫小豆豆說點什么，因為小豆豆非常喜歡這所學校，為了能在這所學校中讀書，她絞盡腦汁居然說了4個小時。所以，她成功的通過了面試，順利的成為了這所學校的學生。

在學校里，小豆豆已經有很多知己知彼的好朋友，他們在學校里的電車教室里玩啊笑啊?？鞓返煤?

我最喜歡小林先生了，因為他是一位真正的好校長。處處都為學生著想。為了不讓不能再長大的高橋君自卑，就把運動會上都改成他拿手的項目，好讓他拿第一名，讓他知道，不能長高并不可怕，可怕的是連自己都不能相信自己。

為了不讓像秦明一樣身體有缺陷的學生感到自己比別人差。變來突然襲擊：讓大家赤裸著身體游泳，來告訴大家，每個身體它都是美麗的。

不僅如此，他還會時常帶同學們散步，在娛樂中學習，在學習中放松，在放松中娛樂。因此，我認為，如果要評選全世界最好的校長，那肯定是小林先生了。

看著他們在學校里非?？鞓?，我原以為結局也會那么美好，可是，真是太恐怖了!巴學園起火了。從b-2飛機上，數(shù)枚燃燒彈投降了巴學園，落在了電車教室上。凝結著校長先生夢想的巴學園，被熊熊的火焰包圍著。先生無比熱愛著的孩子們的笑聲，歌聲消失了，代之以摧人心肺的恐怖響聲，整個學校毀于一旦。大火把學校幾乎夷為平地，再也無法修繕。

一切的一切，都結束了。

小豆豆，很值得我學習，我要好好學習她。

通過本書，我們也能看到，在巴學園里，充滿了關愛，充滿了興趣，充滿了平等，是小林校長展現(xiàn)他理想和才華的一個教育的理想樂園。他“把孩子當作一個很有人格的人來尊重”的教育理念，不由讓我們欽佩，也讓我們思考。

兩萬字申請書匯總篇四

在人們追求高質量生活的同時，讀書成為了一種常見的充實自我的方式。最近，我參與了一項挑戰(zhàn)——閱讀兩萬字，并對此進行總結與反思。這項挑戰(zhàn)不僅讓我感受到了讀書帶來的愉悅，還深入探索了知識的廣闊和思考的深度。

第二段：讀書的收獲。

通過挑戰(zhàn)，我讀了一些經典文學作品、科普讀物和哲學思考類書籍。在文學作品中，我領略到了不同時代的情感和思想的碰撞，感受到了作家們對人性和社會的洞察；而科普讀物則拓寬了我的視野，讓我了解到了科學發(fā)展的進程和人類對自然的研究。此外，哲學思考類書籍豐富了我的思維方式，使我學會如何思考問題、探索生活的意義并尋找自我發(fā)展的方向。

第三段：思考的深度。

閱讀兩萬字對我而言是一次思考的深度之旅。每一本書都是一個思想的寶庫，通過閱讀，我對世界的認識愈發(fā)清晰，對問題的思考也更加深入。我在讀書的過程中不斷思考，思考作者想要表達的主題、背后的意義以及對自身生活的啟示。這種思考不僅增長了我的見識，也讓我從不同的角度審視世界和生活。

第四段：對自我成長的促進。

通過挑戰(zhàn)，我不僅增加了知識量，還提升了自己的認知水平和思考能力。閱讀讓我更好地理解世界的復雜性，思考的深入使我擁有更加全面的觀察力，并且對問題的解決也變得更加有見地。此外，書中的人物形象和情節(jié)也常常給我啟示，讓我學會去理解和傾聽他人的經歷和感受，培養(yǎng)了我的同理心和溝通能力。

第五段：閱讀的意義與建議。

閱讀，不僅僅是為了追求數(shù)量，更重要的是追求質量和意義。通過閱讀，我們能夠提升自己的認知能力、思考能力和領悟能力，也能夠豐富自己的人生閱歷和人文素養(yǎng)。讀書是一種享受，也是一種修行，它能為我們的人生增添智慧和力量。因此，我建議每個人都要抽出時間來閱讀，每天至少讀幾頁書。無論是經典文學作品、科學著作還是人文社科書籍，都能夠帶給我們不同的體驗和啟發(fā)。通過讀書，我們將能夠更好地理解世界，觀照自己的內心，找到自己的位置和發(fā)現(xiàn)自己的潛能。

總結：

通過閱讀兩萬字的挑戰(zhàn)，我深切體會到了讀書的樂趣和收獲。這項挑戰(zhàn)使我在知識和思考上得到了全面提升，并且為我提供了更多的啟示與思考。閱讀不僅能夠充實我們的內心世界，還能夠促進我們的成長與發(fā)展。因此，我將繼續(xù)保持閱讀的習慣，不斷探索世界的奧秘，感受生活的多彩，并將讀書的喜悅與收獲分享給身邊的人。

兩萬字申請書匯總篇五

敬愛的黨組織：

我志愿加入中國共產黨，愿意為共產主義事業(yè)奮斗終身。我衷心地熱愛黨，她是中國社會主義事業(yè)的領導核心。中國共產黨以實現(xiàn)共產主義的社會制度為最終目標，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為行動指南，是用先進理論武裝起來的黨，是全心全意為人民服務的黨，是有能力領導全國人民進一步走向繁榮富強的黨。她代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，為實現(xiàn)國家和人民的根本利益而不懈奮斗。

從學生年代開始，一串閃光的名字--江姐、劉胡蘭、雷鋒、焦裕祿、孔繁森給了我很大的啟迪和教育。我發(fā)現(xiàn)她們以及身邊許多深受我尊敬的人都有一個共同的名字--共產黨員;我發(fā)現(xiàn)在最危急的關頭總能聽到一句話--共產黨員跟我上。這確立了我要成為她們中的一員的決心。我把能參加這樣偉大的黨作為最大的光榮和自豪。參加工作后，在組織和領導的關心和教育下，我對黨有了進一步的認識。黨是由工人階級中的先進分子組成的，是工人階級及廣大勞動群眾利益的忠實代表。黨自成立以來，始終把代表各族人民的利益作為自己的重要責任。在黨的路線、方針和政策上，集中反映和體現(xiàn)了全國各族人民群眾的根本利益;在工作作風和工作方法上堅持走群眾路線，并將群眾路線作為黨的根本工作路線;在黨員的行動上，要求廣大黨員堅持人民利益高于一切，個人利益服從人民利益。

共產黨員要做徹底的唯物主義者，必須積極投身人民群眾的實踐活動，在改造客觀世界的同時改造主觀世界。歷史唯物主義認為，社會發(fā)展不是什么超自然超社會的力量推動的，而是生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑矛盾運動的結果，歸根結底是社會生產力決定社會發(fā)展，是人民群眾創(chuàng)造歷史。

同時我還深刻認識到，富于理論創(chuàng)造精神的中國共產黨，在把馬克思主義同中國實際相結合的過程中，實現(xiàn)了兩次歷史性的飛躍，產生了兩大理論成果。第一次飛躍，找到了中國自己的革命道路，創(chuàng)立了毛澤東思想;第二次飛躍，找到了中國自己的社會主義建設道路，創(chuàng)立了鄧小平建設有中國特色社會主義理論。黨的十四大確定用鄧小平建設有中國特色社會主義理論武裝全黨，強調學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，中心內容是學習鄧小平建設有中國特色社會主義理論。這是黨的思想理論建設的一項長時期的具有戰(zhàn)略意義的重大任務鄧小平理論是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是當代中國的馬克思主義。黨的十一屆三中全會以來，社會主義在中國的新局面和新成就，使我們從歷史的比較和國際的觀察中深刻地認識到，鄧小平理論是指導中國人民在改革開放中勝利實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的正確理論。在當代中國，只有這個理論而沒有別的理論能夠解決社會主義的前途和命運問題。在社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設的新時期，在跨越世紀的新征途上，一定要高舉鄧小平理論的偉大旗幟，用鄧小平理論來指導我們的整個事業(yè)和各項工作。

由于了解黨的光輝歷史，結合我的成長過程，我對黨敬仰已久。通過對黨章、黨綱、黨史及有關文件的學習，我對共產黨的性質、任務等有了更進一步的提高。雖然我的自身條件距離一個共產黨員的標準還有差距，但我堅信，在黨組織的幫助下，我一定會不斷改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。進一步樹立全心全意為人民服務的思想，更加積極刻苦學習，將來為國家建設和社會主義事業(yè)做出更大貢獻，為共產主義事業(yè)奮斗終身。如果黨組織批準我加入黨組織，我一定要擁護黨的綱領和章程，愿意參加黨的一個組織，并在其中積極工作，執(zhí)行黨的決議和按期交納黨費，為實現(xiàn)共產主義奮斗終身。如果黨組織沒有批準我加入黨組織，我決不灰心喪氣，將更加努力工作，爭取早日加入黨組織。

此致

敬禮!

兩萬字申請書匯總篇六

讀書給我們人生添加光彩，所有的好書，都將給我們的骨骼補鈣，給心臟輸血，教會我們怎樣靠近本真生活。這種美，源于廣袤的自然，成熟于和諧社會，浸潤了思考的智慧，所以它的力量得以永恒傳承。你是否在找正準備撰寫“窗邊的小豆豆兩萬字讀書心得”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

假期里我讀了一本名為《窗邊的小豆豆》的書。在剛剛翻開第一頁的瞬間我就被徹底吸引住了，你想知道書中講了什么事嗎?讓我來給大家講講吧!

小豆豆是一個天真浪漫的小女孩。在第一天上學時，她因為對書桌好奇，便把書桌的蓋子打開了，關上，關上了，打開……。而且小豆豆一直趴在窗邊向外望，這不，看到了藝人，便請求藝人為他們演奏一曲，這下，課沒法上了，因為所有人都跑到窗邊去了!老師只好等曲子演奏完后才繼續(xù)上課。又有一次，小豆豆一直在窗邊抬頭問：“你在干什么呢?你在干什么呢?”老師朝她看著的地方望去，并沒有見到有一人?原來呀!小豆豆在與小鳥說話呢!你說老師怎么能忍受呢?只好讓學校開除了小豆豆。

被開除的小豆豆媽媽四處奔波。這次，小豆豆又要去新學校了。但媽媽并沒有告訴小豆豆是被開除的，因為那樣會對她的人生留下一個很大的痕跡。而且，就算告訴她她也不懂，所以，媽媽只告訴小豆豆：“我們去新學?？纯窗?沒準那里更適合你呢!”。于是，小豆豆來到了“巴學園”。

“巴學園”和我們的學?？刹惶粯?。校門是由兩個大樹做的，教室也是用舊電車改的，甚至他們也沒有固定的課程，自己想上什么課就上什么課。如果提前做完了所有的事情后，可以去散步。并且每天都要帶“山的味道，海的味道”?！＿@種奇怪的學校小豆豆一下就愛上了，同時，也愛上了學習。

“巴學園”的校長——小林宗作先生是一個懂孩子、愛孩子、有耐心的校長。因為他可以允許孩子們在傍晚看電車，并且，小豆豆和小林先生初次見面便自由自在地談了4個小時，他并沒有露出一絲不耐煩，這是最讓我敬佩的地方。

我很喜歡小豆豆的學校，一所能讓孩子們自我發(fā)揮的學校，也很羨慕她有一位耐心的校長，不會對同學發(fā)火、不會煩燥的校長。我真希望有一個和她的“巴學園”一樣的校園呀!

讀完了《窗邊的小豆豆》，我真舍不得合上書，總想看看書中的小豆豆是怎么調皮搗蛋的，再聽聽小林校長對小豆豆說：“你真是個好孩子。”

《窗邊的小豆豆》講述了一個令人頭疼的小女孩是怎樣變好的，書中描述了一個特殊的學校——巴學園和一位與眾不同的好校長——小林宗作先生。在小林校長的指導下，很多讓人頭疼的孩子漸漸變得乖巧、可愛了。

小林校長很溫和，不管孩子犯了多大的錯誤，他都不會嚴厲地批評他(她)，而是告訴他(她)以后不能這樣做了。還記得有一次，小豆豆把心愛的錢包掉進廁所了，她還把便池里的東西全部挖出來，被小林校長看見了，他只是微微一笑，然后提醒她說：“記得要放回去哦!”

在生活中，我也有這樣的老師。記得有一次，我們在上體育課，我的同桌鄭可，他被另一位同學一不小心把頭弄到了，傷了很大一個口子，老師很著急，連忙把他帶到醫(yī)務室并給鄭可家長打電話，家長把鄭可帶去了醫(yī)院，可過了一會兒，老師還是不放心，又給鄭可的家長打電話問鄭可的情況，直到老師聽到鄭可已經沒事后才放心。

爸爸媽媽更是對我無限的寬容，有一次，我考試只考了85分，剛開始我怕爸爸會罵我，可我回到家，把試卷小心地遞給了爸爸，我不敢看爸爸，可我卻聽到爸爸說：“別怕，我們來分析一下……”

合上《窗邊的小豆豆》這本書，我記住了：“你真是一個好孩子。”我想：生活中的我得到了老師、父母這么多的關心、愛護和鼓勵，我一定會在他們的關愛下自由自在地“飛翔”!

前一個月，我看了《窗邊的小豆豆》這本書，這本書的內容會使我們的情感來一個三百六十度的大轉彎，一會兒十分有趣，會讓人情不自禁地哈哈大笑起來;一會兒又十分的感人，使人的心弦在一霎那之間被撥動，會讓人不由自主地落下淚來?？偠灾?，這本書的內容精彩紛呈，一人入勝，令人愛不釋手。

這本書主要講了作者黑柳徹子小時候，也就是小豆豆在巴學園里求學的經歷。書中小林宗作校長的獨一無二的教學方案，獨具特色的學校，為孩子著想的小豆豆媽媽，都讓小豆豆和她同學在學習中充滿了樂趣。在這本書中，有許許多多的東西讓我既是羨慕又是向往，羨慕的是他們有一個和藹可親、把學生看成朋友的小林宗作校長。他非常熱愛孩子，看到學生做錯事，并沒有嚴厲的批評，而是語重心長地教育他們，這樣的做法不僅讓學生更好地知道自己錯在哪里，還可以讓學生更容易接受。向往的是，學校里的教室是用電車來代替的，更好玩的是，上課，學生可以從自己喜歡的科目開始學習，你說這樣的好學校誰能不向往呢?巴學園自由輕松的學習氛圍讓孩子們如魚得水，他們在這兒盡情地發(fā)揮自己的個性，快樂都地學習成長。

與他們相比之下，我們就可憐多了。老師、家長們，總是把孩子的分數(shù)可作比什么都重要。老師控制了上學的時間，而家長控制了學生們在家里的時間，讓孩子時時刻刻都不能離開書，逼著我們去“暢游”書海，讓我們一點兒空閑時間都沒有，更別說是娛樂的時間了。我們在家在、老師的逼迫下，只知道學習、學習、再學習，那看似重要的成績、分數(shù)，正像一只只惡魔一樣追趕著我們，使我們失去自由，沒有時間，再去享受那些有趣的、精彩的童年了。

小豆豆是一個天真又直率的小學生，她會在上課時與小燕子搭話，也會在寫字時把桌子蓋開開關關，因為太淘氣而被學校退學。幸運的是，她遇到了與眾不同的小林校長。在特別的巴學園，小豆豆不再是那個“特別”的豆豆，她成為了小林校長口中的好孩子。

“你真是一個好孩子!”這是小林校長最常說的一句話。每當我看到這句話，就仿佛回到了童年，和小豆豆一樣大的年紀。和小豆豆自由地在電車教室里學習，在餐廳里一齊唱著“好好嚼啊”，在清晨試著啃“健康樹皮”，又一起在綴滿陽光的田野里盡情奔跑。所以的煩惱都拋于腦后，只剩下滿滿的幸福和快樂。

除了純真，巴學園帶給我的，更多的是感動。小林校長說：“無論什么樣的身體，都是美麗的。”所以，為了讓先天生理缺陷的孩子像其他孩子一樣自信，他讓孩子們光著身子游泳。有生理缺陷的孩子剛開始還很害羞，但不久他們就毫不在乎的放開了。在學校運動會上，全校個子最矮的高橋同學竟然每一項比賽都取得了最好成績，獲得許多蔬菜做獎品。也許曉林先生希望高橋同學依靠自己的本領吃一次屬于自己的冠軍菜;也許是希望高橋同學不要忘記爭取冠軍的自信心;也或許運動會上獨特又有趣的運動項目，本來就是他為高橋同學獲冠軍而精心設計的。不論如何，都充滿了小林校長對孩子的關愛。

合上這本書，深呼一口氣。忽然發(fā)現(xiàn)眼角已經濕潤。巴學園的陽光，純潔與溫暖如同“你真是一個好孩子”深深印在心里。

是的，這樣的美好，可不能忘掉。

因為我們學校今年被縣教育局定為高效課堂核心校，我是該項目的負責人，所以，近段特別忙，但是，只要師生共讀的書，我一定要擠時間看的，這是我給自己定的規(guī)定。要不，當學生在高談闊論的談論一本書時，老師沒讀，如何發(fā)言!這是我讀這本書的一個原因，其實，真正的原因還是它是教育方面的一個神話，小林校長的很多做法，是我作為老師都感到前所未聞的。

讀完這本書，我有了要試試書中的一些做法的沖動。如讓學生第一節(jié)課，從自己喜歡的科目開始;班級里學生的座位是不固定的，每天都可以坐自己想坐的地方;找地地道道的農民“旱田”老師給孩子們上室外勞動課;還有，學生上午完成學習任務，下午就可以散步，或干自己喜歡的事。學生來到學校就不想回家，每天早上又早早起床，盼望去學校，是什么“魔力”吸引著孩子們?連在學校吃飯都被說成“海的味道”和“山的味道”，學生吃飯前還要唱歌!

這些奧秘，讓我一口氣能讀完這本書。但最讓我感嘆的應該是小林校長成就了小豆豆，實屬教育的奇跡!解密原因竟是這樣一句話“你真是個好孩子!”這看似簡單的一句話，使本來被“退學”的小豆豆，奇跡般的發(fā)生了轉變!

感謝師生共讀，感謝《窗邊的小豆豆》!

兩萬字申請書匯總篇七

《活著》是一部超越個體情感而站在人類關懷的高度進行的創(chuàng)作，《活著》作者并沒有從很高的政治層面或者是社會層面去指出解放初期我國政策上存在的嚴重問題，而是集中在個人角度，即將福貴一家這些最純樸的農民的實際經歷呈現(xiàn)在讀者面前。你是否在找正準備撰寫“大學生活著兩萬字讀書筆記”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

面對死亡，最痛苦的不是離去的人，而是被迫承受這一切的生者——他們不僅肩上多了一份責任，而且身邊少了一個一同承擔的人。

福貴正是這樣一個可悲的生者，他的一生其實是幾萬萬人的縮影，中國近百年來經歷的所有苦難都在他身上清晰地投射出來，他有著傳奇般的人生，但你絕對不會希望擁有那樣的傳奇。

到了生活的艱辛，萬幸的是，家珍在產下福貴的第二子之后帶著兒子有慶回到了他身邊。然而福無雙至，禍不單行。福貴在為病重的母親抓藥的途中被國民黨抓了壯丁，后被解放軍所俘虜，回到家鄉(xiāng)他才知道母親已經去世，妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女，但女兒不幸聾啞，兒子雖機靈活潑，后來也因為縣長夫人輸血而意外死去。

之后福貴經歷_、大躍進、自然災害，鳳霞和其丈夫先后死去，鳳霞產下的一子苦根也沒有逃過命運的魔爪，最后只剩下福貴一個人，和一頭與他同名的牛作伴，其中寓意深遠，頗有些孑然一身的蕭瑟。夕陽的余暉里，已然垂暮的老人駕著牛漸遠，沙啞的歌聲在土地的盡頭緩緩升起——“少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚?！?/p>

合上這本沉重的藍皮書，淚已濕眼眶，讓我感慨萬千的不止是主人公經歷的種.種悲慘，更因為他經歷了這么多，卻依然卑微地活下來，他所承擔的已遠遠超出普通人能夠想象的范圍。

面對死亡，最痛苦的不是離去的人，而是被迫承受這一切的生者——他們不僅肩上多了一份責任，而且身邊少了一個一同承擔的人。但是，正因為如此，生者才要更堅定地生活，那是因為他們背負的，不僅僅是自己的明天。

暑假里，我讀了《活著》這本書，我似乎有些明白了活著的意義……。

正如作者所說：“正是在這樣的心態(tài)下，我聽了一首美國民歌《老黑奴》，歌中那位老黑奴經歷一生的苦難，家人都先他而去，而他依舊友好地對待這個世界，沒有一句抱怨的話……我想寫人對苦難的承受能力，對世界樂觀的態(tài)度。”

在這部作品中，富貴因為好賭，輸光了家產，卻僥幸逃脫土改槍斃地主一難;老醫(yī)生被打成了反革命，結果醫(yī)院沒人會治療;春生參加了革命，最后卻被右派分子害死……冥冥當中，這似乎都是命中注定。

正如中國的老話“塞翁失馬，焉知非福?！币粫r雖然受到損失，也許反而因此能得到好處。將這句話反過來理解，也是一個深刻的道理。

余華給主人公福貴的人生苦難找到了的緩解之路——忍耐!這就使得這部作品的敘述都因這種寬闊的忍耐而變得沉郁、悲痛而堅定。

沒有血淚的控訴、沒有撕心裂肺的尖叫。甚至沒有憤怒，有的只是福貴在苦難中磨煉出來的無邊無際的忍耐包含著一切。不論多大的苦難降臨，福貴都把它化解在無邊的忍耐中，最終達到與孤單生活相依為命的地步。

正如書后所說：“他們活著時一起走在塵土飛揚的道路上，死去時又一起化作雨水和泥土?！?/p>

《活著》，講述的是一個名叫徐福貴的老人的故事……。

他是一個出身良好的富家子弟，但卻因為賭博、上j院，而輸光了祖上留下的一百多畝地，把祖祖輩輩住的大房子也抵了出去。他的父親因為兒子的不爭氣，氣得病重，最后因為從村口的糞缸上掉下來而摔死。自此，他從一個富貴人家的少爺變成了一個要從別人手中租田的佃戶;他開始有悔改之意，便想踏踏實實地用自己的雙手養(yǎng)活一家人。

他的母親也老了，最后病重。他的妻子拿了幾塊銀圓讓他去城里請郎中?？衫芍袥]請成，卻被一個國民黨的小小的連長逼去拉了大炮，成了一個沒天都不知自己能否見到明天太陽的炮兵。

炮兵的生活是艱苦的，他們的糧食都要爭搶著吃。好在認識了兩個朋友，生活也就不會太過乏味。

他們這一連的炮兵從不打仗，卻也每天有成批成批的人死去。好不容易他和他的另一個朋友春生捱到了全國解放，他領了共產黨團長給的盤纏，踏上了歸家的旅途。

他回家了。在這兩年玩命似的時間里，他無時無刻不想著這個小茅房。他看見了他的女兒、他的兒子，還有他日思夜想的妻子。當天晚上他夜不成眠，摟著妻子在門口看著星星想了一整夜：我回來了。

悲慘的生活從此開始。

他的母親在他離開的兩個多月以后就死了，現(xiàn)在他要和妻子一起養(yǎng)活兩個孩子?？墒撬膬鹤有煊袘c畢竟要讀書，家里的口糧就成了問題。他的女兒徐鳳霞因為小時發(fā)高燒，留了后遺癥，從此變成了聾啞，不然到了出嫁的年齡不會沒人來提親。因此，他和妻子商量把女兒送人。

他的妻子雖然不舍，卻也被生活逼迫，把女兒送給一個老夫婦那里干活。他的女兒偷偷跑回來了，可他送女兒回城里，就快到時，他卻忽然心疼他的女兒了：他的女兒很懂事，他不舍得送人。于是，便背著女兒回家。當晚，他告訴他妻子："就是全家都餓死，也不送鳳霞回去。"。

他們一家靠者微薄的收入，艱難地生活著。雖然貧窮，但他始終不拋棄人x中最使人溫暖的那一面。

可是，噩耗卻緊接著傳來。他的妻子得了當時無法醫(yī)治的軟骨病，漸漸地干不動活，又變得走不動路，最后連一根針都拿不牢了。他的妻子本以為她會先行離開家人。但沒有想到的是，他們的兒子才10歲，小小年紀便魂歸西天。

他們村的縣長的妻子因為生孩子時大出血，急需輸血。但卻沒人的血型對得上。碰巧，他的兒子的血型正好相同，于是，醫(yī)生便開始抽血。本來現(xiàn)在未成年人是不允許獻血的，且獻血的血量有一定的限制?？墒钱敃r的醫(yī)生是極度不負責任的，可以說是根本沒有道德。這血一抽上就停不下來了。他可憐的兒子徐有慶就這么被活活地抽干血，死了。

埋了他兒子，他始終不敢告訴他妻子。但最后他的妻子還是知道了，哭得傷心欲絕。時間是治愈心病的良藥，漸漸的，想起他們的兒子也只是悲傷一下了。他們便開始煩惱怎么才能找個好婆家，把他們的女兒嫁出去。終于，在同村村民的幫助下，他的女兒鳳霞嫁了個好丈夫。女兒雖然是個聾啞，但他的女婿仍是十分疼愛他的女兒。不久，他的女兒就懷孕了。

這本事一件喜事，可似乎到了他們家就成了喪事。他的女兒分娩時，卻也因為大出血，而永遠離去。

女兒生了一個男孩。他的妻子看著她的外孫這么可憐，剛出生就沒了媽，便給這個男嬰起名為"苦根".

真的是"白發(fā)人送黑發(fā)人"啊，他的妻子原以為自己快要死了，卻親眼看著自己的兒女雙雙在自己前面死去。不久以后，她也撒手人間。

他的女婿自從他女兒死后，就把苦根當命看。他的女婿是個搬運工，天天上工都背著苦根。好了，等到苦根會說話、會自己走路、自己玩的時候，苦根的父親也丟下他命歸西天了：他的女婿是被兩跨水泥板活活壓死的，整個人被壓得扁平，成了一攤肉醬!

他就承擔起了養(yǎng)育小外孫的責任。

苦根一天天長大，也漸漸懂事，會幫他外公做一些田里的活了。這自然讓他十分高興?？商觳槐M人意，苦根有一次發(fā)高燒了，他卻渾然不知，等到燒得厲害了，才知道，他的外孫生病了。當時家里多窮，跟本沒錢買藥。聽說姜湯可以治感冒、發(fā)高燒，他便去弄了碗姜湯來?？捎杏X得這樣太苦太辣，就又向村里人借了一點糖。本來要還，別人知道他家的處境，可憐他，也就叫他算了。

外孫喝了姜湯自然好了許多。他就為自己原來外孫生病了都不知道而感到內疚。于是煮了一大晚豆子放在桌上，還放了點鹽。他可憐的小外孫，就因為這么一碗豆子，而活活被撐死!

自此，這么一個貧困的家庭就破裂成如此，全家就只有他一個人還活著。

于是他買了一只原本要宰殺了的老牛做伴。"兩個老不死"就這么過著平凡的生活……。

如果有人遇到了如此的人生待遇，想必他一定是不愿在回首。可這位老人卻依舊如此詳細得同作者娓娓道來，仿佛在活了這么一段人生。

且不說這個，許多人，遇到一點生活的挫折就喊"活不下去了",更何況是老人遇到的這種艱難：親手埋葬了自己所有的親人?？衫先艘琅f活下去了，而且活得充實、快樂。所以我們遇到的所有困難都是可以解決的，我們不可能要做一只膽怯的蝸牛。

想必，這就是作者余華所要告訴我們的人生道理。如同書名——《活著》。

要知道，活著，就是在創(chuàng)造生活。

活著，承載了多少意義、情感和力量呢?是進行時，是生命的持續(xù)狀態(tài)，是靈魂的永恒追尋。

看完《活著》，想說說關于“活著”。突然發(fā)現(xiàn)很難去說，這樣廣大卻沉重的話題，似乎每一個語句都顯得蒼白，每一聲嘆息都顯得無力;然而，活著，是進行時，是你我此刻正在經歷的狀態(tài)，無從逃避，直至那一天，你我在神的審判臺前，而從那一天起，我們將活在永恒的國度里。而活著和永恒，有人只看到了一部分，于是沒有永恒的方向，迷茫地活著;沒有永恒的價值，愚昧地活著;沒有永恒的期待，艱辛地活著。也有人只看到所謂的另一部分，于是沒有現(xiàn)實的根基，形而上地活著;沒有腳下的道路，漂浮地活著;沒有真理的指引，被動地活著。

但是當我們聽著故事的敘述者——福貴將自己的經歷娓娓道來，感覺著他活著的狀態(tài)一點點變化：年少無知時，萎靡地活著，無視妻子的艱辛，無視父母的關切，無視現(xiàn)實的責任;風云突變后，掙扎地活著，戰(zhàn)場上經歷生存的殘酷抗爭，生活中面臨活著的底線挑戰(zhàn)，情感上體會為父為夫角色的重擔;看盡生死后，麻木而樂觀地活著，無牽無掛，無淚無述，也無欲無求?！吧倌耆ビ问?，中年想掘藏，老年做和尚。”我們會默然發(fā)現(xiàn)，活著是一種狀態(tài)，僅僅一個詞，悲慘抑或苦難、凄涼、無奈，無法展現(xiàn)它的全貌，可是哪怕是其中一方面我們都無法深入觸及。

小說以時間為主線，講述了福貴如何從游混于社會的闊少爺變成一無所有的佃農，如何從剛開始無所事事的“敗家子”到最后持家生活的“頂梁柱”，如何從剛開始的淡漠親情到后來飽嘗白發(fā)人送黑發(fā)人的苦痛。小說中，作者對于“死亡”的安排更是匠心獨運。父親的死第一次把他從生活中喚醒，使他開始謀求自己的生活;老全以及傷員們的死使他開始了解到戰(zhàn)爭的殘酷，生活的殘酷，更體會到家的溫暖;就在他與家人團聚之時，母親的死更是引發(fā)他對自己深深的自責，也讓他剛剛品嘗到親情的心跌落谷底;就在一切趨于平靜的時候，兒子“有慶”的死再次給了這個家庭以沉重的打擊;人近暮年，就連唯一支撐他活下去的希望——孫子“苦根”，也離他而去，死因是撐死的……現(xiàn)在看來近乎荒謬的情況，也是當時人們生活中的各種遭遇，集中反映在主人公福貴的身上：生活的疾苦，親人的離去……一次又一次地體會著從天堂直墜入地獄的感覺。小說通過一系列的“死亡”來表現(xiàn)“活著”的手法，不得不使人拍案叫絕。

“我知道黃昏正在轉瞬即逝，黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露著結實的胸膛，那是召喚的姿態(tài)，就像女人召喚著她們的兒女，土地召喚著黑夜來臨?！弊髌返慕Y尾，有著海一樣深沉的意境，當這樣一位老者的一生赤裸裸地展現(xiàn)在眼前，突然就覺得自己的一切都變得那樣渺小，微不足道。福貴用這樣一句話回顧自己的一生：做人還是平常點好，爭這個爭那個，爭來爭去賠了自己的命。像我這樣，說起來是越混越沒出息，可壽命長，我認識的人一個挨著一個死去，我還活著?？粗磉吽鶒鄣娜艘粋€一個相繼離開：令人膽顫的醫(yī)院，帶走了最親摯愛的親友，小外孫又這樣悲慘地離開了……福貴所發(fā)出的感嘆是那樣得蒼白、無力，卻又是那樣得撕心裂肺!

余華是一個冷酷的作者，不動聲色地用他冰冷的筆調讓我們目睹少爺福貴的荒誕、破產和艱難;繼而又假惺惺地給我們一點點美好的希望，讓有慶得到長跑第一名，讓鳳霞嫁了人懷了孩子，讓某些時刻有了溫情脈脈，有了簡陋的歡樂。然而就在我們以為噩夢不再縈繞他們的時候，他絲毫沒有猶疑，鐵青著臉讓自己的角色們迅速以各種方式死去，毫無征兆，近乎殘忍，只留下我們錯愕當場，驚覺原來命運竟是這樣作弄人。每看幾頁，都有眼睛濕潤的感覺，在小說的最后，悲劇和失敗越來越多，眼淚和痛哭幾乎成了家常便飯。

美國短篇小說作家艾米麗·卡特對《活著》的語言、情節(jié)，娓娓道來的敘述方法，簡樸優(yōu)美、未曾雕飾的魅力及小說中關于生、死、命運的內涵都給予了高度的評價。艾米麗寫道：“如果現(xiàn)在要讀一些東西，顯然你應該讀一些永恒的東西?！痘钪肪褪沁@樣一流的作品”。從文學角度說，《活著》可以稱為一部不朽的著作。因為這一部小說，絕不是僅僅表達出作者的情感，它還客觀地反映某種現(xiàn)實，并通過作家自己對于文字的駕馭能力，讓讀者從字里行間感受到作者所傳遞的情感。其間雖有夸張，但不失真實;雖有描寫，但不失質樸;雖然寫實，但不乏可讀性。

可以這樣說，讀余華的《活著》是一種精神的震撼。當身邊的人一個個遠去，主人公仍然堅強樂觀地活著，盡管這一路太過平庸，這生活如此艱辛，總在埋頭活著，這使我想起了多年前聽到的一句話“活著，像狗一樣地活著”?？粗磉叺挠H人一個個離去，對自己無疑是一種打擊，自己仍舊要好好地活著，無論是為自己還是為別人。

而我們亦要好好地活著，無論是為自己還是為別人?；蛟S，這是讀完這部小說最切實的感觸。

《活著》是一部讀來讓人感到沉重的小說，那種翻開書頁的不忍，那種合上書后的隱隱不快，我很想知道一個需要怎樣的信念和意志力，才能支撐他在遭遇到一連串的打擊后還能頑強地活下去。家道中落的悲哀，失去雙親的痛楚。白發(fā)人送黑發(fā)人的打擊。終于的落單與那頭老牛，孤苦伶仃的日子里，回首曾經，他需要多大的勇氣。以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活著。福貴是生者的贊譽或是悲哀，之于他我更多的同情卻又不得不為他的淡然而新生絲絲敬意。他用平靜的面容掩飾著他內心的波濤洶涌。他用他的一生告訴我：平淡是福，活著真好。

以前喜歡閱讀但很少寫。

讀后感。

這次不是不想寫而是看過讀友們寫的感覺自己更加詞窮寫不出內涵。人為何而活著?有人認為是為了愛活著有人認為是因思考而活著也有人認為因為責任而活著而富貴卻說：“人是為了活著而活著?！?/p>

抓藥的時候又被當壯丁抓走，茍且偷生只為一個單純的信念——一定要活著回家，

富裕。

時已經辜負了親人，而這次一定不能再辜負吧。終于活著回家，看到一雙兒女，雖然爹娘已經去世，女兒因病不能變成啞巴，但一家人能在一起就是的幸福?？缮罹褪侨绱?，明天和意外你永遠不知道誰先到來。當一切都在自我滿足的幸福之中時，有慶好好的就那么走了，當看到這里的時候連自己都不相信就這樣走了，原本要殺人的富貴因為對方是當初過命的兄弟而非縣長的時候就這么原諒了，可他原諒不了自己。

偷偷的把有慶埋了，擦干眼淚偷偷的回家，最后家珍還是知道了，善良的女人也接受這樣的事實。日子波瀾不驚的繼續(xù)，原本以為苦難就此結束雖然清貧但可以好好生活的時候，鳳霞走了，家珍走了，二喜(女婿)走了，最后甚至連五歲的外甥苦根也走了，有些接受不了這樣的情節(jié)，可最后又被富貴的開朗所感染著，趕著那頭叫做“富貴”的老牛，樂呵呵的面對屬于自己的生活。也許富貴覺得他不是單純的一個人活著，而是所有人再他一個人身上活著，活著看生活一天天變得更加美好。

為了活著而活著的人生，簡單明了，如果自己是富貴或許做不到如此活著，但更慶幸不是富貴，可以為活著而更美好的努力著。活著究竟是為了什么?對于自己來說，活著就是不辜負自己的所有角色，努力踏實的笑對生活，做想做的自己，好好活著。

兩萬字申請書匯總篇八

在我人生的旅程中，我將兩萬字作為我的目標。兩萬字不僅代表了一個龐大的工作量，更重要的是它是對自己不斷學習和進步的挑戰(zhàn)。經過自己的努力，我終于完成了這個目標，并從中獲得了許多寶貴的經驗和體會。

第一段：確定目標。

在開始寫兩萬字之前，我首先確定了自己的目標和動力。通過反思我個人的發(fā)展需求和興趣愛好，我決定寫一部關于環(huán)保問題的小說。環(huán)保是一個全球性的熱點話題，我希望通過寫作來喚起人們的環(huán)保意識，并提供一些解決環(huán)保問題的思路和方法。這個目標的確立讓我堅定了前進的方向，并激發(fā)了我堅持完成兩萬字的動力。

第二段：艱難的開始。

當我正式開始寫作時，我意識到這個任務并不像我最初想象的那樣輕松。面對一頁白紙，我感到無從下手。我花了很多時間思考和研究環(huán)保問題，希望能夠有所啟發(fā)。我發(fā)現(xiàn)，與其等待靈感的降臨，不如主動去尋找。我開始積極參與環(huán)?；顒?，并與專家學者、志愿者和受過教育的個人進行交流。這些經歷不僅幫助我積累了寫作素材，更讓我對環(huán)境保護有了更深刻的認識。

第三段：堅持與進步。

寫作過程中，我不斷遇到各種困難和挑戰(zhàn)。有時候我會陷入寫作的低谷，迷失在復雜的情節(jié)和個性塑造中。然而，我不放棄，堅持每天都要寫，哪怕只有幾百字。慢慢地，我開始進入狀態(tài)，找到了自己的寫作風格和節(jié)奏。我學會了如何將問題轉化為動力，如何從挫折中吸取教訓，不斷進步。每完成一章，每寫一段，我都會為自己的堅持和努力而感到驕傲。

第四段：擁抱挑戰(zhàn)。

隨著寫作進行，我逐漸發(fā)現(xiàn)，寫兩萬字并不只是一個工作量的問題，它更是一次自我的挑戰(zhàn)和突破。我學會了在繁忙的生活和工作中找到寫作的時間和空間，不再抱怨忙碌，而是積極尋找平衡。在自己的寫作中，我不斷思考和反思，提高自己的批判思維和語言表達能力。我時刻保持著對自己的挑戰(zhàn)，不斷超越自我，不斷追求進步。

第五段：收獲與反思。

終于，在兩萬字的寫作過程中，我漸漸看到了自己的收獲。我的小說完成了，我通過寫作表達了自己的觀點，使得讀者對環(huán)保問題有了更深入的了解和思考。我也從中學到了很多關于環(huán)保的知識和經驗，這些將成為我未來進一步發(fā)展的基礎。同時，這次寫作經歷也讓我更加了解自己，認識到自己的潛力和能力。我成長了，也收獲了更多的自信和勇氣。

總結：

通過完成兩萬字的寫作目標，我不僅體會到了寫作的艱辛和樂趣，更重要的是在這個過程中我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和價值。兩萬字并不只是一串數(shù)字，它是一次探索和突破的過程，是一個不斷進步和成長的旅程。我相信，這次寫作經歷將成為我人生中最寶貴的財富之一，激勵我繼續(xù)勇往直前，追逐更高的目標和夢想。

兩萬字申請書匯總篇九

敬愛的黨組織：

我是一名平凡的高中生，但我有著不平凡的人生理想。在我心中，隨著年齡的增長我越來越堅信，中國共產黨的全心全意為人民服務的宗旨，是我最根本的人生目標。為建設更加美好的社會貢獻自己的力量并在此過程中展現(xiàn)自己的人生價值、完善自我是我內心深處的愿望。所以，我再一次懇請加入中國共產黨。

在20__年剛進入高中的時候，我向黨組織遞交了第一份入黨申請書。我是一個喜歡上進，不甘落后的人，從童年到高中時代的生活經歷讓我堅信中國共產黨是一個先進集體和光榮組織，因此早在中學時代我就盼望著能早日入黨。我來自一個普通而艱難的農村家庭，貧困也鍛煉了我，從能力上，也從思想上讓我更加成熟。在家里、在社會上，我學會了處理同齡人不曾面對的困難和問題;在學校，也許是因為我更懂得來之不易的學習的機會，從小學高年級起一直到高中我的成績一直都比較突出，并且多次擔任過班干部和學生干部的職務。

這些寶貴的經歷讓我體會到作為人應該自強不息、力爭上游，同時也讓我有機會跟同齡人和大人們打交道，體會到為他人著想和維護整個社會利益的重要意義。生活和周圍的人們告訴我：人生的意義，正如張海迪所言，在于奉獻而不是索取。中國共產黨正是這樣一個為全體人民某福利的政黨，所以我向往加入中國共產黨。

作為一名高中生，我對黨堅持立黨為公，執(zhí)政為民，人民利益高于一切的執(zhí)政理念，更是感同身受。本著實現(xiàn)共同富裕的原則，我們的黨積極開展新農村建設，竭盡全力減輕農民的負擔，加大對農村基礎設施的建設，使農村的面貌發(fā)生了巨大改變。現(xiàn)在我家鄉(xiāng)的交通生態(tài)等方面就有了很大改善。

一個優(yōu)秀的人懂得要程度的發(fā)揮自身的潛力，不僅在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、對周圍的人關心愛護，還要切實、靈活的去帶動大家都來關心國家、集體和他人的利益。這一點對我很有挑戰(zhàn)性，而一個共產黨員所負的責任正是這樣，既要樂于為他人服務又要領導人們都來關心大家。

我想，身為一個黨員我就有機會相更多的優(yōu)秀分子學習，取他人之長補己之短，在維護集體利益、堅持原則的同時做到與周圍的人融洽相處;身為一個共產黨員我就會時時告訴自己要更加嚴格要求自己，更深刻的增強自己的社會責任意識和克服困難的決心。

現(xiàn)在作為一名高二學生，我再次遞交入黨申請書。我渴望成為一名共產黨員，并誠請黨組織能夠對我進行多方面的考驗，批準我入黨的申請。

請黨組織在實踐中考驗我!

此致

敬禮!

申請人：___。

__年__月__日。

文檔為doc格式。