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論文申請書選題內(nèi)容怎么寫 論文審批表選題內(nèi)容怎么寫(6篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-17 05:18:41 頁碼:13
論文申請書選題內(nèi)容怎么寫 論文審批表選題內(nèi)容怎么寫(6篇)
2023-01-17 05:18:41    小編:ZTFB

范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

關(guān)于論文申請書選題內(nèi)容怎么寫一

高校教師;職業(yè)道德素質(zhì)建設;課堂教學;有效性

教師職業(yè)道德也稱師德,是指教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則,以及與之相適應的道德觀念、情操和品質(zhì)。長期以來,高校作為國家培養(yǎng)人才和棟梁的基地,要求必須具有師德的高素質(zhì)教師隊伍,只有具備高尚師德素質(zhì)的教師,才能培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膶W生。對高校教師加強師德建設,有利于促使他們鉆研業(yè)務,全身心投入并搞好自己的教育教學工作,從而提高教師課堂教學的有效性,為建設中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的建設者和接班人。

當前,絕大多數(shù)教師的職業(yè)道德素質(zhì)是好的,主要表現(xiàn)為廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻、為人師表、教書育人等主流,他們?yōu)楦叩冉逃母母锇l(fā)展和社會主義建設人才的培養(yǎng)做出了卓越的貢獻。但不能否認的是,受社會上不良傾向影響,部分高校教師的確存在與職業(yè)道德素質(zhì)建設不相協(xié)調(diào)的問題。

首先,部分高校教師缺乏愛崗敬業(yè)精神,從教敷衍了事,教學工作不認真。受市場經(jīng)濟負面效應的影響,少數(shù)教師認為教師工資待遇低,不再把教師職業(yè)當成終生發(fā)展的事業(yè)。他們不再具有“蠟燭”精神,教學方法陳舊、單一,致使學生聽課的熱情和積極性不高,學習效果不佳。

第二,部分高校教師只注重教學業(yè)務,思想上忽視師德修養(yǎng),導致其在世界觀、人生觀、價值觀上偏離方向。表現(xiàn)為只注重傳授知識,沒有把育人作為應盡的責任;講課自覺或不自覺地向?qū)W生宣傳一些不科學的、消極的東西,從而直接影響到教學質(zhì)量和學生素質(zhì)的提高。

第三,部分高校教師缺乏大局意識,輕學生的思想政治教育工作。認為做學生思想教育工作是班主任、輔導員的事,自己的任務只是上課,即使學生出現(xiàn)思想問題,他們也忽略不管,抱著事不關(guān)己、高高掛起的做人做事態(tài)度。

第四,部分高校教師模范意識淡漠,如隨意調(diào)停課、看學生打平時成績、對學生曠課、遲到、上課玩手機、發(fā)短信、吃零食等現(xiàn)象放任自如,致使學生不能端正學習態(tài)度,影響了學生的身心健康發(fā)展,對學生難以起模范作用。

在高校教師群體中,部分教師在職業(yè)道德素質(zhì)方面出現(xiàn)問題,可歸結(jié)為社會原因、學校原因和個人原因。

一是社會原因。由于我國目前正處于社會主義市場經(jīng)濟體制完善和發(fā)展時期,在市場經(jīng)濟的負面影響下,部分高校教師價值取向傾斜,對收入的反差失去心理平衡,在追求人生價值的過程中,注重眼前實惠和個人利益,影響了鉆研業(yè)務、加強理論學習的積極性,有時還產(chǎn)生了消極情緒。加之社會競爭大,他們倍感生存壓力,總是越來越關(guān)注自身今后的生存狀態(tài),從而導致其只重視眼前物質(zhì)追求,人生觀、價值觀朝物質(zhì)利益方向傾斜。

二是學校原因。部分高校在教師的思想政治工作方面對教師的思想政治工作開展活動有限,面對客觀現(xiàn)實問題,缺乏理論依據(jù)和價值判斷,宣傳思想政治教育工作顯得蒼白無力,對教師的思想政治工作難以達到目的。

同時,一些學校還沒有把師德建設擺到教師隊伍建設工作的重要位置,沒有建立和實施師德建設的有關(guān)制度,如師德教育學習培訓制度、師德建設的激勵機制和考核制度等,因而不能有效地調(diào)動廣大教師的積極性,不利于形成良好的師德師風。

三是教師個人原因。由于部分教師不注意思想政治方面的學習和自身的道德修養(yǎng),思想松懈,育人觀念欠缺,認為只要掌握了專業(yè)知識、專業(yè)技能,就能夠做一名合格教師,或者片面認為專業(yè)知識學好了,自身素質(zhì)就上去了,其結(jié)果是忽視政治素質(zhì)的提高。由于政治理論素質(zhì)較差,部分教師在面對一些錯誤思潮的侵襲時,就顯得被動、盲從,從而導致在職業(yè)道德素質(zhì)方面存在諸多問題。

在新形勢下加強高校教師職業(yè)道德素質(zhì)建設,塑造良好的師德師風,是一項長期而又艱巨的任務。課堂教學有效性在這里主要是指教師在課堂上的教學活動不僅能讓學生學到廣泛的知識文化,更重要的是能通過課堂教學活動觸動學生思想和靈魂,達到學生愿學、好學、想學、主動學習的效果。因此,對高校教師加強職業(yè)道德素質(zhì)建設,有利于他們專心治學,全身心投入自己的教育教學工作之中,從而提其課堂教學的有效性。

第一,增強高校教師的職業(yè)自豪感,培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)精神,促使高校教師為教育事業(yè)做出貢獻。教師的職業(yè)有苦也有樂,培養(yǎng)教師的愛崗敬業(yè)精神,教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務,才能自覺、主動地完善自我,才能在教育活動中有所收獲。作為高校教師,應該積極主動審視自己的“責任”,樹立正確的人生價值觀,樹立忠誠教育事業(yè)的理想信念。在自己平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作、踏踏實實做人。有了這種愛崗敬業(yè)精神,才能促使教師鉆研教學,從而有效地開展教育教學工作。

第二,關(guān)注教師的需求,讓教師感受到了學校大家庭的溫暖,讓教師自覺地把自己的切身利益和學校的改革發(fā)展緊緊連在一起。如切實解決教師中面臨的問題和困難,讓教師在心里把學校當成自己的家一樣熱愛。使他們自覺做到在教學工作上盡心盡力、不拖延、不敷衍,有效地進行教育教學工作。只有通過學校、教師、學生之間的共同努力,才能促進學校的全方面發(fā)展。

第三,加強高校教師職業(yè)道德素質(zhì)建設,讓廣大教師樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,有利于他們積極主動地肩負起教書育人職責,端正自己的工作態(tài)度,杜絕一切不利因素的消極影響,在本職工作崗位上盡職盡責,不斷提升自己的職業(yè)道德素質(zhì),做一名真正合格而又優(yōu)秀的人民教師。

第四,加強高校教師職業(yè)道德素質(zhì)建設,在學校內(nèi)形成積極向上的教學風氣,教師之間形成優(yōu)良的工作作風,相互學習,相互幫助,共同探討教育教學工作,使課堂成為有效課堂。一個教師只有具備良好的師德,才能稱得上是優(yōu)秀的人民教師。只有具備良好師德的教師,才會熱愛自己的教育教學工作,才會在教育教學活動過程中積極改進自己的不足和缺點,努力尋找新的教學突破口,不斷改進自己的教育教學方法,才能進行有效的教育教學活動,才能為國家、為社會培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。

綜上所述,只有加強高校教師職業(yè)道德素質(zhì)建設,將其落到實處,才能更有效地促使教師鉆研課堂、鉆研教材、教法、鉆研學生,把課堂教學變成有效教學,只有這樣才能為社會培養(yǎng)出更多“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有公民,為國家為民族贏得未來。

[1] 試新時期如何加強高校師德建設[j].,2009.9.4.

[2] 劉新華.加強高校教師師德建設,全面提高教師素質(zhì)[j].內(nèi)蒙古師大學學報(哲社)教育科學版,1997.2.

[3] 王海南、胡瀟.以師德建設為核心,加強教師隊伍建設[j].中國論文數(shù)據(jù)庫,2010.4.24.

關(guān)于論文申請書選題內(nèi)容怎么寫二

1.本文以研究為題,充分的體現(xiàn)時代特色性。能為中國行政管理問題的解決提供參考價值。全文結(jié)構(gòu)合理,思路清晰,觀點明顯。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結(jié)合起來。不足之處是部分論點的論據(jù)還缺乏說服力。

2.選題較具時代性和現(xiàn)實性。全文結(jié)構(gòu)安排合理。觀點表達基本準確。全文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫,充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。查閱的相關(guān)資料較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多??傮w上符合畢業(yè)論文要求。

3.本論文選題有很強的應用價值,文獻材料收集詳實,綜合運用了所學知識解決問題,所得數(shù)據(jù)合理,結(jié)論正確,有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確,書寫規(guī)范,條理清晰,語言流暢。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗,對德育教育模式進行比較,這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿,經(jīng)過認真修改,已經(jīng)達到本科論文的要求。

4.本文以……為主題,重點探討……..問題,選題基本符合行政管理專業(yè)范疇,充分體現(xiàn)出專業(yè)特色。全文結(jié)構(gòu)符合要求,邏輯思路清晰,論據(jù)較充分,觀點表達準確,語言流暢,論證方法也較合理,但創(chuàng)新點不夠,部分觀點論證不充分,格式還不是非常的規(guī)范,真正屬于自己的思想不多。總體上基本合格。

5.該文選題具有較強的現(xiàn)實性針對性和實用性。結(jié)構(gòu)安排科學合理,思路清晰,層次分明。各部分之間聯(lián)系比較緊密,觀點表述也基本準確,論證內(nèi)容比較具有說服力。在論證過程中基本上運用了行政管理專業(yè)基本知識原理來分析文中的主要問題,但參考的資料還欠充分,文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容,少數(shù)觀點論證不深刻和全面。

6.本文以官員問責制為題進行研究,能為解決我國官員問責制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中,首先對官員問責制的現(xiàn)實意義進行了分析,然后再對我國官員問責制的困境進行深入的分析,最后提出化解困境的有效建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求,符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求,參考的文獻資料符合論文觀點與主題的需要,實踐論證還不夠,但,真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多??傮w上達到畢業(yè)論文要求。

7.論文思路比較清晰,語句基本通順,層次清晰,觀點表達準確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與黨內(nèi)監(jiān)督實踐問題有機結(jié)合起來進行分析,并針對黨內(nèi)監(jiān)督的現(xiàn)實問題提出了一些比較好的解決建議,查閱與參考的文獻資料與主題結(jié)合的比較緊密,但個別地方論證的觀點不是很明確和有說服力,總體上達到畢業(yè)論文要求,部分內(nèi)容與主題結(jié)合的還不是很好,邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點小問題。總體上說,基本達到畢業(yè)論文的基本要求。

8.論文主題明確,語句基本通順,層次基本清晰,觀點表達基本準確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與鄧小平關(guān)于行政改革的思想有機結(jié)合起來進行分析,格式基本規(guī)范,選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求,但查閱與參考的文獻資料太少,部分論證內(nèi)容與主題結(jié)合不緊密,邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點小問題??傮w上說,基本達到畢業(yè)論文的基本要求。

9.本文研究了.對處理會計信息失真有較強的實用價值,提供了新的依據(jù)。作者思路清晰,論述過程嚴謹,分析合理,結(jié)果于實際應用性較強。論文寫作規(guī)范,語句通順,達到了學校對學位論文的各種要求。

10.論文思路清晰,語句通順。能很好的調(diào)查--------存在的問題。作者對于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。思路清晰,層次清晰,邏輯結(jié)構(gòu)合理。觀點表達準確。研究原理采用恰當。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來。個別地方論證的觀點不是很明確,總體上達到畢業(yè)論文要求。

關(guān)于論文申請書選題內(nèi)容怎么寫三

各位教師:

上午好!

我叫xx,是20xx級xx班的學生,我的論文題目是《色彩的地域文化特性在包裝設計中的應用研究》。論文是在xx導師的悉心指點下完成的,在那里我向我的導師表示深深的謝意,向各位教師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感激,并對三年來我有機會聆聽教誨的各位教師表示由衷的敬意。

下頭我將本論文設計的背景和主要資料向各位教師作一匯報,懇請各位教師批評指導。

首先,我想談談這個畢業(yè)論文設計的背景和意義。

色彩在生活中給我們的感受是最直接的,也是最敏感的。人的眼睛對色彩的感覺相對于其他圖像來說具有更快的反映,說具體點就是眼睛對色彩的反映更強烈。每種色彩都具有不一樣的特性,每個地區(qū)、民族及國家甚至每個人都會因為歷史背景、文化背景和心理原因偏愛或禁忌某種顏色。大多數(shù)人應對色彩時的選擇可能是純粹的自我喜歡或是潛意識下的反應,然而這種潛意識中的選擇其實是跟個人原因是有關(guān)聯(lián)的。過去消費者對色彩的需求不是那么強烈,如今社會日益發(fā)展,人們的生活水品不斷提高,多數(shù)人從滿足生活需求上升到此刻對生活品質(zhì)的追求,人們在消費的時候會根據(jù)自我的喜好選擇自我要購買的產(chǎn)品,在使用性能差不多的時候,人們常會經(jīng)過這個物品的視覺屬性而產(chǎn)生購買產(chǎn)品的原因,色彩屬性是視覺屬性中一個重要方面。所以,往往產(chǎn)品的顏色屬性能對產(chǎn)品的吸引力產(chǎn)生了極大的影響。所以,為了滿足消費者對于色彩感覺的需求,產(chǎn)品的設計者在此方面需要不斷的深化研究,根據(jù)產(chǎn)品的特性、用途及文化內(nèi)涵來選擇出契合商品的色彩,從而刺激消費者的購買欲望,所以色彩的選擇在產(chǎn)品的包裝形象設計中至關(guān)重要。

我認為在當下的社會環(huán)境中,為了更好的在包裝設計中用更突出、顯著的色彩來表達自我的情感,使自我的作品能夠一目了然的讓觀者明白,必須明確色彩的重要性以及帶給人第一印象的直觀感受,在包裝設計中,如果我們較好的利用了相關(guān)色彩的感情規(guī)律,將會極大的喚起人們情感的共鳴,以及對相關(guān)產(chǎn)品的興趣,最終使消費者產(chǎn)生購買欲。所以我們要對色彩產(chǎn)生的意義進行深入的研究,色彩的地域性和文化性就是其中至關(guān)重要的部分。

其次,我想談談這論文的結(jié)構(gòu)和主要資料。

本文首先經(jīng)過理論知識分析色彩的概念、特點、屬性、分類和情感聯(lián)想等一系列基本要素。其次是經(jīng)過舉例觀察研究色彩地域文化這一特性,并且對包裝設計的影響做出論述。在商品包裝的設計過程中,色彩的選擇對于在最終的成果展示中起著至關(guān)重要的作用,色彩的表現(xiàn)和運用能夠最直接的傳達視覺和心理的感受?,F(xiàn)代包裝設計作品中的都越來越重視色彩的選擇和應用,這成為了設計師和生產(chǎn)廠商們一個重要的設計細節(jié)。我們在今后的設計工作中也必須將此放在一個不可忽略的位置來進行研究和設計。

最終,我想談談這論文存在的不足。

由于客觀條件和自身理論知識、研究視野和實際研究水平的有限,在本研究中還存在很多的不足。

關(guān)于論文申請書選題內(nèi)容怎么寫四

王銳

指導教師評語

王銳同學的論文《基于fpga技術(shù)的電子密碼鎖》,完成了任務書所規(guī)定地研究(設計)任務。論文采用eda技術(shù)通過自頂向下的設計方法對數(shù)字密碼鎖進行了設計,描述了數(shù)字密碼鎖的總體結(jié)構(gòu)、主要功能、設計流程、模塊劃分及總體和各模塊的vhdl源程序,并且給出了數(shù)字密碼鎖設計的仿真結(jié)果。外語資料翻譯尚可,論文格式基本規(guī)范,論述基本準確,達到了預期的要求,符合學士學位論文答辯的要求。

同意該同學參加畢業(yè)論文答辯。

評閱教師評語

王銳同學的論文《基于fpga技術(shù)的電子密碼鎖》選題具有一定的實際意義,基本上完成了規(guī)定的任務,主要工作包括用eda技術(shù)通過自頂向下的設計方法對數(shù)字密碼鎖進行了設計,描述了數(shù)字密碼鎖的總體結(jié)構(gòu)、主要功能、設計流程、模塊劃分及總體和各模塊的vhdl源程序,并且給出了數(shù)字密碼鎖設計的仿真結(jié)果,存在的不足主要是沒有具體實現(xiàn)。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求,論文達到了本科畢業(yè)論文的要求,同意該生參加學位論文答辯。

答辯委員會評語

答辯小組通過對王銳同學的論文《基于fpga技術(shù)的電子密碼鎖》的審核,認為該論文選題具有一定的研究價值,作者具有一定的閱讀參考資料的能力,認為完成了畢業(yè)論文任務書所規(guī)定的內(nèi)容,行文基本流暢,答辯時能較比較正確地回答問題。本文尚存在全篇結(jié)構(gòu)不夠合理、沒有完全實現(xiàn)等缺陷。

經(jīng)答辯小組討論,答辯成績定為中等。

周洋

指導教師評語

周洋同學的論文《純音聽力計的設計與實現(xiàn)》,較好地完成了任務書所規(guī)定地研究任務。論文從聽力計的發(fā)展趨勢和面臨現(xiàn)狀出發(fā),基于對系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能要求的分析,論述了儀器的工作原理,軟、硬件設計方法和純音信號與噪聲信號的實現(xiàn)過程。外語資料翻譯尚可,論文格式基本規(guī)范,論述基本準確,達到了預期的要求,符合學士學位論文答辯的要求。 同意該同學參加畢業(yè)論文答辯。

評閱教師評語

周洋同學的論文《純音聽力計的設計與實現(xiàn)》選題具有一定的實際意義,基本上完成了規(guī)定的任務,從聽力計的發(fā)展趨勢和面臨現(xiàn)狀出發(fā),基于對系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能要求的分析,論述了儀器的工作原理、軟、硬件設計方法和純音信號與噪聲信號的實現(xiàn)過程,設計基本合理。畢業(yè)論文撰寫基本符合規(guī)范要求,論文基本上達到了本科畢業(yè)論文的要求,同意該生參加學位論文答辯。

答辯委員會評語

答辯小組通過對周洋同學的論文《純音聽力計的設計與實現(xiàn)》的審核,認為該論文選題具有一定的研究價值,作者具有一定的閱讀參考資料的能力,基本完成了畢業(yè)論文任務書所規(guī)定的內(nèi)容,行文基本流暢,答辯時能較比較正確地回答問題。本文尚存在全篇結(jié)構(gòu)不夠合理、設計沒有完全實現(xiàn)等缺陷。

經(jīng)答辯小組討論,答辯成績定為中等。

李思靜

指導教師評語

李思靜同學的論文《調(diào)頻電路及其設計》,很好地完成任務書規(guī)定的設計任務。論文采利用導頻制調(diào)頻立體聲發(fā)射接收技術(shù)及高性能的專用發(fā)射與接收集成電路,設計了一套基于ba1404和cxa1238的小型無線調(diào)頻立體聲系統(tǒng)。該生除全部閱讀指導教師指定的參考資料、文獻外,還能閱讀較多的自選資料,較好地理解課題任務并提出開題報告實施方案,能出色完成外文資料的翻譯,對研究的問題能較深刻分析,反映出作者很好地掌握了有關(guān)基礎理論與專業(yè)知識,論文撰寫規(guī)范,符合學位論文答辯要求。

同意該同學參加畢業(yè)論文答辯。

評閱教師評語

李思靜同學的論文《調(diào)頻電路及其設計》選題具有實際意義,完成了規(guī)定的任務,論文采利用導頻制調(diào)頻立體聲發(fā)射接收技術(shù)及高性能的專用發(fā)射與接收集成電路,設計了一套基于ba1404和cxa1238的小型無線調(diào)頻立體聲系統(tǒng),表明作者很好的掌握了調(diào)頻通信方面的知識。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求,論文達到了本科畢業(yè)論文的要求。

同意該生參加學位論文答辯。

答辯委員會評語

答辯小組通過對李思靜同學的論文《調(diào)頻電路及其設計》的審核,認為該論文選題具有研究價值, 作者設計了一套基于ba1404和cxa1238的小型無線調(diào)頻立體聲系統(tǒng),作者很好的掌握了調(diào)頻通信方面的知識。具有很好的閱讀參考資料的能力,認真完成了畢業(yè)論文任務書所規(guī)定的內(nèi)容,行文流暢,論文撰寫符合規(guī)范,答辯時能正確地回答問題。

經(jīng)答辯小組討論,答辯成績定為優(yōu)秀。

王莉

指導教師評語

王莉同學的論文《無線電遙控系統(tǒng)設計》,較好地完成任務書規(guī)定的設計任務。論文設計了一種無線電遙控系統(tǒng),包括發(fā)射電路的設計和接收電路的設計,實現(xiàn)了遠程遙控功能。該生除全部閱讀指導教師指定的參考資料、文獻外,還能閱讀一些自選資料,并提出較合理的開題報告實施方案,按要求按時完成外文翻譯,譯文質(zhì)量較好。對對研究的問題能正確分析,反映出作者較好地掌握了有關(guān)基礎理論與專業(yè)知識,論文撰寫規(guī)范,符合學位論文答辯要求。 同意該同學參加學位論文答辯。

評閱教師評語

王莉同學的論文《無線電遙控系統(tǒng)設計》選題具有實際意義,較好地完成了規(guī)定的任務,論文設計了一種無線電遙控系統(tǒng),包括發(fā)射電路的設計和接收電路的設計,實現(xiàn)了遠程遙控功能。設計合理,表明作者比較好的掌握了相關(guān)專業(yè)知識。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求,論文達到了本科畢業(yè)論文的要求。

同意該生參加學位論文答辯。

答辯委員會評語

答辯小組通過對王莉同學的論文《無線電遙控系統(tǒng)設計》的審核,認為該論文選題具有研究價值,論文設計了一種無線電遙控系統(tǒng),包括發(fā)射電路的設計和接收電路的設計,實現(xiàn)了遠程遙控功能。設計合理,表明作者比較好的掌握了相關(guān)專業(yè)知識,設計的產(chǎn)品具有一定的使用和參考價值。該生認真完成了畢業(yè)論文任務書所規(guī)定的內(nèi)容,行文流暢,論文撰寫符合規(guī)范,答辯時能正確地回答問題。

經(jīng)答辯小組討論,答辯成績定為良好。

趙霞

指導教師評語

趙霞同學的論文《電子信息科學與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設計》,較好地完成電子信息科學與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設計,完成了總體方案設計及留言板模塊和新聞管理功能模塊的結(jié)構(gòu)設計與編程。本設計由兩位同學合作完成,趙霞同學負責新聞管理功能模塊的設計,其開發(fā)主要包括后臺數(shù)據(jù)庫的建立和維護以及前端應用程序的開發(fā)兩個方面。該生除全部閱讀指導教師指定的參考資料、文獻外,還能閱讀一些自選資料,并提出較合理的開題報告實施方案,按要求按時完成外文翻譯,譯文質(zhì)量較好。論文撰寫規(guī)范,符合學位論文答辯要求。

同意該同學參加學位論文答辯。

評閱教師評語

趙霞同學的論文《電子信息科學與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設計》選題具有實際意義,較好地完成了新聞管理功能模塊的設計,其開發(fā)主要包括后臺數(shù)據(jù)庫的建立和維護以及前端應用程序的開發(fā)兩個方面。網(wǎng)站設計合理、科學,表明作者比較好的掌握了相關(guān)專業(yè)知識。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求,論文達到了本科畢業(yè)論文的要求。

同意該生參加學位論文答辯。

答辯委員會評語

答辯小組通過對趙霞同學的論文《電子信息科學與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設計》的審核,認為該論文選題具有研究價值, 較好地完成了新聞管理功能模塊的設計,其開發(fā)主要包括后臺數(shù)據(jù)庫的建立和維護以及前端應用程序的開發(fā)兩個方面,設計合理、科學。該生認真完成了畢業(yè)論文任務書所規(guī)定的內(nèi)容論文撰寫符合規(guī)范,答辯時能正確地回答問題。

經(jīng)答辯小組討論,答辯成績定為良好。

關(guān)于論文申請書選題內(nèi)容怎么寫五

在論文完成之際,借此機會向所有幫忙和支持過我的人們表示衷心的感激。

首先感激我的導師陸宏教授。論文的撰寫工作是在我的導師陸宏教授的悉心指導下完成的,從論文選題、開題到論文實施的每個環(huán)節(jié),陸宏教授都是在百忙之中予以精心指導。在我的學業(yè)和論文的研究工作中,無不傾注著導師辛勤的汗水和心血。是導師的學識和人格魅力讓我享受到學術(shù)研究的歡樂。

感激山東師范大學傳播學院所有的教師,在我攻讀碩士學位學習期間所給予的悉心指點和真誠關(guān)愛!教師們敏銳的科學思維、豐富的教學經(jīng)驗和謙遜的學者風范讓我受益匪淺。

感激泰山學院教育技術(shù)與傳播學院的領導和同事,在論文的研究過程中,他們供給了很多的技術(shù)支持和幫忙。同時感激泰安電大的各位同事,是他們的進取配合使我的研究有真實的數(shù)據(jù)支撐和效果評價。

感激我的同學,是他們與我風雨同舟,共同度過了攻讀碩士學位的求學生涯,是我們彼此的幫忙與鼓勵,才有了今日的成果。

感激我的愛人和孩子,他們對我的支持是我完成論文的保證。

感激我的父母在我求學生涯和工作中對我的關(guān)心、支持和幫忙。

以此論文,獻給所有我愛、愛我、支持和關(guān)心我、幫忙我的親人和朋友。

關(guān)于論文申請書選題內(nèi)容怎么寫六

xx的論文《xx》在概述相關(guān)學術(shù)文獻與動態(tài)的基礎上,通過對xx的現(xiàn)狀與問題的分析,提出券商道德是關(guān)系證券市場安全的重要因素的觀點,并圍繞券商道德問題展開討論,其選題具有一定的理論價值和現(xiàn)實意義(或選題新穎)。

論文通過分析中ipo股票上市首日超額收益現(xiàn)象,綜合運用經(jīng)濟學、金融學、計量經(jīng)濟學原理,分析其產(chǎn)生的原因及對證券市場的影響,并通過中外證券市場ipo抑價現(xiàn)象的對比研究,從中歸納出中國證券市場ipo抑價現(xiàn)象的一些特性,提出解決這些問題必須遵循系統(tǒng)性原則、漸進性原則。并提出了一些有價值的意見與建議。(根據(jù)論文摘要多寫)(論文從xx入手,提出xx是中國證券市場面臨的主要問題,總結(jié)xx經(jīng)驗,在xx基礎上提出xx問題,指出xx差距,提出xx設想)(針對xx觀點,通過系統(tǒng)闡述xx的影響,提出xx觀點)(論文一是提出了xx,二是提出了xx,三是提出了xx)

論文在以下幾個方面有所創(chuàng)新:一是找出了影響中國新股發(fā)行抑價的特有因素,二是比較系統(tǒng)地運用實證分析方法從多角度分析影響中國新股發(fā)行抑價的因素。(要理論聯(lián)系實際,其xx觀點具有獨到見解)。論文有相當?shù)睦碚撋疃取?/p>

論文采用規(guī)范分析、實證分析、比較研究、案例分析、排除法等方法來論證自己的觀點,研究方法較為科學。(論文從xx視角,采用xx方法,得出xx主要結(jié)論,其研究方法和結(jié)論具有一定的創(chuàng)新)(論文運用xx指標,采用xx模型,對xx問題進行了定量分析,方法得當)。

論文觀點鮮明(反映了學術(shù)界目前的。主流觀點),論證清晰有力,論據(jù)充分(可靠),數(shù)據(jù)準確,資料詳實,文獻綜述豐富而規(guī)范,其中論文關(guān)于……的觀點(或研究結(jié)論,或?qū)嵶C結(jié)果)具有一定的新的見解。適當說一點不足之處。

論文結(jié)構(gòu)嚴謹,層次分明,采用了遞進式的分析結(jié)構(gòu),邏輯性強,文筆流暢,表達清晰,重點突出。文章格式符合學術(shù)規(guī)范。反映作者具有較強(一定的)的獨立科研能力。

論文表明作者掌握了?專業(yè)的基本理論和分析方法,論文達到了碩士學位論文水平,同意其參加論文答辯,并建議授予碩士學位。

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