最新設(shè)計(jì)師職業(yè)探索報(bào)告范文簡(jiǎn)短(匯總13篇)

在現(xiàn)代企業(yè)和組織中，報(bào)告幾乎是必不可少的一種溝通工具。在寫(xiě)報(bào)告時(shí)，應(yīng)該遵循學(xué)術(shù)規(guī)范，引用相關(guān)的文獻(xiàn)和數(shù)據(jù)，并正確標(biāo)注來(lái)源。最后，希望這些報(bào)告范文能夠幫助大家提升報(bào)告寫(xiě)作的能力和水平。

設(shè)計(jì)師職業(yè)探索報(bào)告范文簡(jiǎn)短篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

時(shí)光迅速，光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼之間20_年已經(jīng)結(jié)束。20_年是自己不斷探索奮斗的一年，也是自己不斷取得進(jìn)步和發(fā)展的一年。作為一名一線(xiàn)教師，身處在這個(gè)信息技術(shù)日新月異的年代，對(duì)自己業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平的要求越來(lái)越高，如果停止學(xué)習(xí)，就會(huì)落后，甚至被淘汰出局。所以在20_年，我一如繼往地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，一如繼往地分享自己的教學(xué)智慧，一如繼往地傳遞社會(huì)正能量。久而久之，繼續(xù)教育已經(jīng)成為我生活和工作的一部分，時(shí)刻伴隨我的左右。事業(yè)無(wú)止境，學(xué)習(xí)無(wú)窮盡。為了更好地總結(jié)20_年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，開(kāi)展20_年的教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)20_年度做個(gè)自我評(píng)鑒。

一、德。

本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。在工作和生活中始終貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深化認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念。

一年來(lái)，我認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德，外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。堅(jiān)決服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議(如學(xué)校例會(huì)、年級(jí)組會(huì)和教研會(huì)等)與各項(xiàng)活動(dòng)(如評(píng)議課活動(dòng)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等)。自覺(jué)地向同行學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，努力糾正自己的錯(cuò)誤，彌補(bǔ)自己的不足。積極與家長(zhǎng)和學(xué)生開(kāi)展溝通，耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議，充分肯定并及時(shí)采納全理性建議。

二、能。

20_年，我嚴(yán)格按照“五認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考練講評(píng))的要求開(kāi)展教學(xué)工作，充分落實(shí)高效課堂理念，大力發(fā)揮高效課堂優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)變課堂角色，激發(fā)課堂活力，既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，又提高了學(xué)生分析問(wèn)題的能力和解決問(wèn)題的意識(shí)。

在做好本職教學(xué)的同時(shí)，我還密切配合班主任、教務(wù)處、政教處、團(tuán)委等學(xué)校其他部門(mén)開(kāi)展好各項(xiàng)工作，如班級(jí)管理工作、宿舍管理工作、學(xué)籍檔案建立工作等。經(jīng)過(guò)一年的辛苦和努力，我的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，班主任的贊許，學(xué)生的尊重，家長(zhǎng)的認(rèn)可。

三、勤。

“萬(wàn)事勤為先”，做老師更要“勤”字當(dāng)頭。在20_年，我一直堅(jiān)持按時(shí)上下班，從不遲到，從不早退，從不曠班，從不無(wú)故調(diào)課，從不無(wú)故請(qǐng)假。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)或出差時(shí)，就認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度，將我的課調(diào)整好。當(dāng)本班或本年級(jí)組其他科任老師外出學(xué)習(xí)或出差時(shí)，我就盡我的能力主動(dòng)幫他們看班上課，幫他們管理班級(jí)。

要做一名合格的老師，光腿腳勤不行，還要大腦勤。在工作之余，我會(huì)主動(dòng)向其他老師學(xué)習(xí)，聽(tīng)他們的課，與他們共同交流討論，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足。同時(shí)，還向?qū)W生學(xué)習(xí)，向家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，傾聽(tīng)他們對(duì)教學(xué)的看法，對(duì)課堂的意見(jiàn)，以完善自己的教學(xué)理念，提高自己的教學(xué)能力，發(fā)展自己的教學(xué)方法。

四、績(jī)。

一份耕耘，一份收獲。經(jīng)過(guò)一年的努力的勤奮，自己在思想上和工作上取得的成績(jī)是喜人的，具體表現(xiàn)在以下方面：

(一)思想政治素養(yǎng)進(jìn)一步提高了，理想信念進(jìn)一步增強(qiáng)了，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的信心越發(fā)充足了，對(duì)自己所從事事業(yè)的自豪感和光榮感越發(fā)增強(qiáng)了。在以后的工作、學(xué)習(xí)和生活中，自己要進(jìn)一步講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不斷夯實(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義的.思想道德基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

(二)做為教師，組織并開(kāi)展好教學(xué)是自己的本職工作，提高并發(fā)展自己的教學(xué)能力是自己的份內(nèi)事情。經(jīng)過(guò)參加20_“國(guó)培”學(xué)習(xí)，參加校內(nèi)外教研活動(dòng)，閱讀相關(guān)書(shū)籍等，我對(duì)高效課堂理念有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，對(duì)高效課堂模式有了更準(zhǔn)備的把握和運(yùn)用。

(三)與學(xué)校各部門(mén)、與年級(jí)組、與教研組的配合更密切更默契了，與同事的關(guān)系更融洽了，與學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)系更親近了。

五、學(xué)。

作為教師，只有不斷地去學(xué)習(xí)，才能不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)范圍，及時(shí)更新知識(shí)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，進(jìn)而更好地搞好自己的本職工作。“沒(méi)有理論上的成熟就沒(méi)有真正意義上的成熟”。在工作中，我堅(jiān)持從書(shū)本中學(xué)習(xí)，從同行中學(xué)習(xí)，從學(xué)生和家長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)。在從網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的過(guò)程中我清醒地認(rèn)識(shí)到，信息技術(shù)已經(jīng)越來(lái)越成為我們學(xué)習(xí)和生活的一部分，已經(jīng)完全改變著我們的學(xué)習(xí)方式和工作方式，自己只有不斷地學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的需要。

六、廉。

廉潔是綻放于人類(lèi)之樹(shù)的一朵鮮花，是做人之本、立事之根。作為人類(lèi)靈魂工程師的教師，自己始終高舉一面廉潔的大旗!始終告誡自己要“廉潔從教”，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。

在教學(xué)工作中，我從來(lái)不向?qū)W生和家長(zhǎng)索取或變相索取財(cái)物，不向?qū)W生和家長(zhǎng)推薦教輔資料，不要求學(xué)生和家長(zhǎng)訂購(gòu)教輔資料，不進(jìn)行有償家教，不開(kāi)辦、不參與任何補(bǔ)習(xí)班、特長(zhǎng)班、輔導(dǎo)班。

20_年即將過(guò)去，20_馬上到來(lái)。在新的一年里，我要再接再厲，以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教學(xué)工作中的新情況、新問(wèn)題，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成自己肩負(fù)的神圣歷史使命。

設(shè)計(jì)師職業(yè)探索報(bào)告范文簡(jiǎn)短篇二

性格是職業(yè)生涯探索中的一個(gè)重要部分。職業(yè)和性格的最佳匹配使得我們成為更有焦點(diǎn)，更有效的工作者，因此我們可以每天都去工作并且喜歡我們所做的事情。

興趣是投入與人生幸福感的來(lái)源，當(dāng)人們專(zhuān)心致志地從事某種活動(dòng)的時(shí)候，甚至忘我地沉浸在某種活動(dòng)中的時(shí)候，他們感到最為幸福。而職業(yè)興趣，就是一個(gè)人對(duì)某種專(zhuān)業(yè)或職業(yè)活動(dòng)的喜愛(ài)程度。或是說(shuō)是一個(gè)人選擇職業(yè)時(shí)，充分考慮到自己的興趣因素，選擇了與個(gè)人興趣相關(guān)的職業(yè)。

職業(yè)興趣的意義在于它是職業(yè)生涯選擇的重要依據(jù)，可以提高工作效率，充分發(fā)揮才能是保證職業(yè)穩(wěn)定、職場(chǎng)成功的重要因素。

根據(jù)霍蘭德職業(yè)興趣理論，我的霍蘭德代碼為src。s型表現(xiàn)為：我愿意教導(dǎo)別人，關(guān)心社會(huì)問(wèn)題、渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用，比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德。r型的表現(xiàn)為： 我比較愿意使用工具從事操作性工作，動(dòng)手能力強(qiáng)，做事手腳靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào)；偏好于具體任務(wù)，做事保守，較為謙虛，常喜歡獨(dú)立做事。c型表現(xiàn)為：我喜歡按計(jì)劃辦事，細(xì)心、有條理，習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)；喜歡關(guān)注實(shí)際和細(xì)節(jié)情況，通常較為謹(jǐn)慎和保守，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng)，富有自我犧牲精神。

src型適合的職業(yè)中我比較喜歡的有：教育工作者（教師、教育行政人員）、辦公室人員、記事員、會(huì)計(jì)、行政助理、圖書(shū)館管理員、技術(shù)性職業(yè)（計(jì)算機(jī)軟件人員、制圖員）等。

世界上的每一個(gè)人不存在誰(shuí)更聰明的問(wèn)題，只存在不同的個(gè)體各自在哪個(gè)方面聰明以及怎樣表現(xiàn)出聰明。每個(gè)人都是獨(dú)特的，同時(shí)，每個(gè)人又都是出色的。

辛迪·梵和理查德·鮑爾斯(sidney fine & richard bolles)將技能分為三種類(lèi)型：專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能、自我管理技能、可遷移技能（或稱(chēng)通用技能）。以我對(duì)自己比較客觀的分析，我所具有的技能有下面這些方面。

首先，專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能方面，我大學(xué)學(xué)習(xí)的是計(jì)算機(jī)軟件專(zhuān)業(yè)，所以我具有比較扎實(shí)的計(jì)算機(jī)操作能力，還有關(guān)于軟件開(kāi)發(fā)的編程能力，以及有軟件方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)等；當(dāng)然從小到大的學(xué)習(xí)生活讓我也有其它方面的知識(shí)，如英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，對(duì)數(shù)學(xué)等學(xué)科的邏輯思維能力，以及通過(guò)其它渠道與方式獲得的其它各方面的各種知識(shí)，如文學(xué)方面的了解，歷史方面的了解等。

其次，自我管理技能方面，我是一個(gè)勤奮務(wù)實(shí)的人，堅(jiān)定正直，有良好的自我約束能力，對(duì)家庭、工作和學(xué)習(xí)有較強(qiáng)的責(zé)任心；我是誠(chéng)實(shí)守信，精力充沛，能夠很好的做好自己的本職工作；我平和隨意，樂(lè)于與人溝通，人際關(guān)系良好和諧，有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神；我適應(yīng)能力強(qiáng)，能很快適應(yīng)不同的工作環(huán)境；我沉著冷靜且謹(jǐn)慎仔細(xì)，喜歡有條理；但我也具有一定的冒險(xiǎn)能力，敢于嘗試新的事務(wù)?？傊?，在自我管理技能方面，我雖然有優(yōu)點(diǎn)，但仍然欠缺，所以在以后的學(xué)習(xí)工作中我會(huì)不斷努力，完善自己。

最后，可遷移技能方面，我具有較強(qiáng)的溝通能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，善于與人溝通；有分析和解決問(wèn)題的能力，較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，能不斷完善自己的知識(shí)體系；有敏銳的洞察力，善于觀察事物并分析事物等。

圓滿(mǎn)的人生是一個(gè)有價(jià)值、有意義的人生。

價(jià)值觀就是我們?cè)谏詈凸ぷ髦兴粗氐脑瓌t、標(biāo)準(zhǔn)或品質(zhì)。它指向我們一生中最重要的東西，因此它也是一套自我激勵(lì)機(jī)制。

職業(yè)價(jià)值觀是個(gè)人追求的與工作有關(guān)的目標(biāo)，亦即個(gè)人的內(nèi)在需求及在從事活動(dòng)時(shí)所追求的工作特質(zhì)或?qū)傩?。它是人生價(jià)值觀在職業(yè)問(wèn)題上的反映。

我希望自己的工作能有機(jī)會(huì)多方面地欣賞周?chē)娜?、事、物，或任何自己覺(jué)得重要且有意義的事物；工作能夠免于焦慮、緊張和恐懼，希望能夠心平氣和地處理事物，保持一個(gè)良好的身體和心理狀態(tài)；希望自己的工作能有彈性，可以充分掌握自己的時(shí)間和行動(dòng)，自由度高；在工作中關(guān)心他人，與別人分享，協(xié)助別人解決問(wèn)題；體貼、關(guān)愛(ài)，對(duì)周?chē)娜丝犊?我希望有道德感：與組織的目標(biāo)、價(jià)值觀和工作使命能夠不相沖突，緊密結(jié)合；有安全感：能夠滿(mǎn)足疾病需要，有安全感，遠(yuǎn)離突如其來(lái)的變動(dòng)；在工作中能夠夠提升自我：尋求更圓滿(mǎn)的人生，在智慧、知識(shí)與人生的體會(huì)上有所提升；我愿意協(xié)助他人：體認(rèn)到自己的付出對(duì)團(tuán)體是有幫助的，別人因?yàn)槲业男袆?dòng)而受惠許多。 以上，就是我的自我探索結(jié)果。

設(shè)計(jì)師職業(yè)探索報(bào)告范文簡(jiǎn)短篇三

日前，我來(lái)到臺(tái)州市郵政局椒江分局體驗(yàn)了投遞員這份比較辛苦的工作，體驗(yàn)到了投遞員的辛勤與踏實(shí)的工作精神，了解了一份報(bào)刊、一封郵件是如何投遞到用戶(hù)家中的。

首先我了解了一些作為郵遞員必須要知道的事。比如郵件是通過(guò)郵政企業(yè)寄遞的信件、印刷品、郵包、匯款通知和報(bào)刊等。

郵件的生產(chǎn)傳遞過(guò)程就是從用戶(hù)交寄郵件起，直至將郵件投交給指定的收件人為止的全過(guò)程。然后便進(jìn)入了正式體驗(yàn)環(huán)節(jié)。在開(kāi)拆郵件包裹的時(shí)候，首先要核對(duì)報(bào)簽上所寫(xiě)數(shù)量與報(bào)紙分發(fā)表上應(yīng)到的總份數(shù)是否相符，并登記收到日期，無(wú)誤后才能開(kāi)拆。數(shù)報(bào)有好幾種方法，例如從右向左的“中指撥報(bào)法”——先將報(bào)紙蹾齊，齊邊向右平放在工作臺(tái)上，以與臺(tái)邊構(gòu)成10°為宜。然后以左手的拇指在上、四指在下捏住左下角，以右手的拇指在上、四指在下捏住右下角。每沓報(bào)紙點(diǎn)至末尾10—15份時(shí)，同時(shí)點(diǎn)數(shù)，插入每個(gè)5份報(bào)縫內(nèi)，以減少撥報(bào)次數(shù)。雖然說(shuō)得很復(fù)雜，但通過(guò)幾次實(shí)踐，我很快學(xué)會(huì)了如何正確而快速地?cái)?shù)報(bào)。

山上的泥水，其艱苦、其孤獨(dú)難以想象。他的這份工作在別人看來(lái)或許難以接受，但他卻毫無(wú)怨言地挑起這負(fù)擔(dān)子，承受著與家人分離的痛苦，伴隨著風(fēng)雨星月一路高歌。

加蓋日戳也同樣不容易。進(jìn)口郵件必須當(dāng)班逐漸加蓋投遞日戳，做到無(wú)遺漏。投遞日戳應(yīng)加蓋在郵件規(guī)定的位置上，并要保證清晰。在郵件數(shù)量較少的情況下，我主要體驗(yàn)的是“手工過(guò)戳”這種方法。挑出較大、較厚和不能使用過(guò)戳機(jī)的信件，并與開(kāi)拆出的平刷放在一起。一手過(guò)戳，一手摟信。起落的力度又要有所把握，不能過(guò)重或過(guò)輕。就這樣，我連續(xù)給二十多份信件加蓋了日戳，心中無(wú)疑滿(mǎn)是一種成就感。很快，我便來(lái)到投遞班參觀了投遞員叔叔們?nèi)绾慰焖俚爻霭?。看著他們遠(yuǎn)去的身影，我在想：我們?nèi)粘Ｉ钪械拿恳环萼]件都是投遞員們用自己的汗水換來(lái)的，因此必須要尊重他們。并且不能隨便拆看他人的信件，因?yàn)檫@是侵犯他人隱私的表現(xiàn)。

幾天下來(lái)，我也體會(huì)到了社會(huì)與學(xué)校巨大的差別。社會(huì)上大家逐漸迷失了自我，缺少校園的淳樸與天真，所以要想邁出校門(mén)，必須先學(xué)會(huì)體驗(yàn)生活，嘗試社會(huì)實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，這樣才會(huì)對(duì)我們今后的人生道路奠定良好的基礎(chǔ)。

文檔為doc格式。

設(shè)計(jì)師職業(yè)探索報(bào)告范文簡(jiǎn)短篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

回顧這一學(xué)的工作，我心中經(jīng)常在反思，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么?有了這些追問(wèn)，使我的工作更有意義。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂(lè)。為今后更好的工作，現(xiàn)將一學(xué)期的工作匯報(bào)。

一、完善師德。

“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂(lè)和收獲的喜悅送給學(xué)生，全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上。其次要愛(ài)學(xué)生，在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，我努力以一顆博愛(ài)之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生，絕不以家庭出身分高低，以智力好壞定親疏，以成績(jī)好壞分優(yōu)劣，以自己的真誠(chéng)無(wú)私贏得了每一位學(xué)生的熱愛(ài)和尊敬。再者，能與周?chē)私⒘己玫娜穗H關(guān)系，在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與老師、學(xué)生、家長(zhǎng)合作，與人相處真誠(chéng)熱情。

二、虛心學(xué)習(xí)。

作為一名教師，我們都知道教學(xué)是一項(xiàng)需要愛(ài)心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題，需要依靠智慧來(lái)解決，智慧來(lái)自細(xì)心的觀察，來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。一學(xué)期來(lái)，我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書(shū)生的《教學(xué)工作漫談》等教育專(zhuān)著，在網(wǎng)上我結(jié)識(shí)很多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足。

三、教學(xué)工作。

在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的_教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作順利完成.在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，認(rèn)真貫徹《九年義務(wù)教育_教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學(xué)_教育中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。

四、其它工作。

除了日常的教學(xué)工作之外，能夠積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng).加強(qiáng)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí).工作上不計(jì)酬勞，任勞任怨，通過(guò)和同事們的共同努力，按時(shí)保質(zhì)地完成了工作,取得一定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。為我校素質(zhì)教育的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)!

設(shè)計(jì)師職業(yè)探索報(bào)告范文簡(jiǎn)短篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

一年以來(lái)，熱愛(ài)祖國(guó)，立志獻(xiàn)身教育事業(yè)。勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)，對(duì)工作盡職盡責(zé)，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、做一個(gè)政治思想覺(jué)悟高的教師。

熱愛(ài)教育事業(yè)，對(duì)工作不講任何條件，盡自己的能力把工作做好，遵紀(jì)守法，有良好的師德師風(fēng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)理論方針政策，在教育教學(xué)工作中努力踐行，處處做同事們的表率。

二、做一個(gè)科研型教師。

俗話(huà)說(shuō)：“小學(xué)教師是‘萬(wàn)金油’”，這就要求小學(xué)老師具有比較全面的知識(shí)與能力。平常我非常注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練，我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參與新課程改革，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，積極參加學(xué)校教研活動(dòng)，滿(mǎn)腔熱情地投入到小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中去。

三、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師。

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。真正的教育其實(shí)是愛(ài)的教育。任現(xiàn)職以來(lái)，我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在執(zhí)教中為教好書(shū)、育好人，不知花了多少心血，特別是我們地方的留守兒童比較多，而這些孩子在家是爺爺、奶奶的寶貝，孩子養(yǎng)成了一些不良的行為習(xí)慣，自控能力差。我根據(jù)學(xué)生的個(gè)性，采取適當(dāng)?shù)姆椒ń逃?。平時(shí)在教學(xué)中，我不但注重學(xué)生的知識(shí)教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別注重學(xué)生的德育教育。從一開(kāi)始，就重點(diǎn)培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣，做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。課外，我經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開(kāi)展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，培養(yǎng)能力、開(kāi)發(fā)智力，同時(shí)對(duì)學(xué)困生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。在課堂上，讓學(xué)生成為課堂的主人，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采用激勵(lì)性的語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)。

四、做一個(gè)理念新的教師。

新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開(kāi)，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變教育觀念，并結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上，我刻苦鉆研，勇于探索，把數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活結(jié)合起來(lái)，把數(shù)學(xué)教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，努力構(gòu)造開(kāi)放而有活力的數(shù)學(xué)課堂，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力，做學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者和組織者，把解決問(wèn)題的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，重視課堂教學(xué)生命的流動(dòng)與情感的溝通，在平等對(duì)話(huà)中教學(xué)，珍視學(xué)生情感體驗(yàn)。我還把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步將數(shù)學(xué)課堂進(jìn)行延伸到更廣闊的空間去，注重培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的。

此致

敬禮!

述職人：____。

20____年__月__日。

設(shè)計(jì)師職業(yè)探索報(bào)告范文簡(jiǎn)短篇六

1.基本目標(biāo)：

(1)首要目標(biāo)：競(jìng)選班干部，加入學(xué)生會(huì)，培養(yǎng)自己的組織，交際等方面的能力;。

(2)能力目標(biāo)：掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，了解其他方面對(duì)自己有用的知識(shí)，開(kāi)拓視野;。

(3)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：做兼職，豐厚自己的經(jīng)濟(jì)，同時(shí)還能吸取心得和經(jīng)驗(yàn)。

2.大一：探索期。

【階段目標(biāo)】：適應(yīng)大學(xué)生活，接觸職業(yè)規(guī)劃，鍛煉自己。

3.大二：定向期和準(zhǔn)備期。

【階段目標(biāo)】：初步確定自己的努力方向，進(jìn)行相關(guān)培養(yǎng)。

4.大三：沖刺期。

【階段目標(biāo)】：總結(jié)前兩年的所做，了解成功就業(yè)的秘訣。

對(duì)前兩年所做的做一個(gè)總結(jié)，客觀認(rèn)識(shí)自己，大量搜集就業(yè)信息，了解就業(yè)形勢(shì)，了解招牌單位的基本事項(xiàng)，有利于在面試中更自信。遇挫折了也不灰心，保持樂(lè)觀的心態(tài)，相信自己一定會(huì)成功的。

設(shè)計(jì)師職業(yè)探索報(bào)告范文簡(jiǎn)短篇七

回顧既緊張而又充實(shí)的20xx年，感覺(jué)到這是我個(gè)人工作、學(xué)習(xí)和生活上收獲最大的一年。感謝所領(lǐng)導(dǎo)為我提供各種鍛煉自我、提高素質(zhì)、升華內(nèi)涵的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也向一年來(lái)關(guān)心、支持和幫助我工作的主管領(lǐng)導(dǎo)、同事們道一聲真誠(chéng)的感謝，感謝大家在工作和生活上對(duì)我的無(wú)私關(guān)愛(ài)。一年來(lái)，我基本上完成了自己的本職工作，較好地履行了崗位職責(zé)，現(xiàn)就我一年來(lái)于村內(nèi)履行職責(zé)的情況作如下述職，請(qǐng)予以評(píng)議:。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高了政治理論和崗位知識(shí)水平。

具備良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件。在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了精神和“十二五”規(guī)劃精神等一系列的文件精神與政治理論知識(shí)。同時(shí)還在工作中及工作之余積極參加了財(cái)務(wù)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，先后學(xué)習(xí)了《會(huì)計(jì)電算化》、《會(huì)計(jì)基捶》和《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》，加強(qiáng)了會(huì)計(jì)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以便更好的服務(wù)村民。

二、勤于動(dòng)筆，增強(qiáng)文字功底。

村內(nèi)的具體工作比較多且復(fù)雜，要求有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力。材料的寫(xiě)作要求盡可能的詳勁準(zhǔn)確，這樣才能保證向領(lǐng)導(dǎo)反映準(zhǔn)確信息，為及時(shí)決策提供可靠依據(jù)。為了提高自己的寫(xiě)作能力，我從研究已經(jīng)成型的材料入手，細(xì)心揣摩，邊寫(xiě)邊改，并請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老同志幫把關(guān)，提出意見(jiàn)和建議，然后再進(jìn)行修改，經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲，最后定稿。

在工作之余，我翻閱文件資料，虛心學(xué)習(xí)同事們的經(jīng)驗(yàn)、做法，大膽地進(jìn)行工作嘗試，將學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作之中。

三、擺正位置，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好領(lǐng)導(dǎo)的助手。

研究已經(jīng)成型的`材料入手，細(xì)心揣摩，邊寫(xiě)邊改，并請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老同志幫把關(guān)，提出意見(jiàn)和建議，然后再進(jìn)行修改，經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲，最后定稿。在工作之余，我翻閱文件資料，虛心學(xué)習(xí)同事們的經(jīng)驗(yàn)、做法，大膽地進(jìn)行工作嘗試，將學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作之中。

四、團(tuán)結(jié)同事，努力工作。

在工作中，我注意團(tuán)結(jié)同事，寬以待人，不計(jì)較個(gè)人得失，從不與同事?tīng)?zhēng)名利、爭(zhēng)長(zhǎng)短，任勞任怨，努力做好自己的工作。同時(shí)嚴(yán)于律己，不把小事當(dāng)無(wú)事，不把小錯(cuò)當(dāng)無(wú)錯(cuò)。時(shí)時(shí)、處處以大局為重，講團(tuán)結(jié)、講正氣、講原則。辦公室工作無(wú)小事，任何一件領(lǐng)導(dǎo)交辦或同事托付辦理的事，我都會(huì)千方百計(jì)地去把它做好。在辦公室的日常工作中，所領(lǐng)導(dǎo)給予了我極大的幫助，對(duì)我言傳身教，使我受益匪淺，得以迅速地成長(zhǎng)起來(lái)。

五、工作中存在的問(wèn)題和不足。

雖然我在工作中取得了一定的成績(jī)，但還存在一些問(wèn)題和不足:一是政治理論修養(yǎng)不足，造成公文寫(xiě)作的局限性;二是長(zhǎng)時(shí)間繁忙工作時(shí)容易松懈，持久的緊迫感稍有不足;三是工作主動(dòng)性還不夠，工作預(yù)見(jiàn)性有待提高。

述職人:xxx。

20xx年xx月xx日。

設(shè)計(jì)師職業(yè)探索報(bào)告范文簡(jiǎn)短篇八

大學(xué)生可以根據(jù)自己遇到的現(xiàn)實(shí)職業(yè)問(wèn)題進(jìn)行選擇，如大一的學(xué)生選擇對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)探索，大二的學(xué)生可以選擇對(duì)行業(yè)、職業(yè)進(jìn)行探索;還可以結(jié)合個(gè)人的興趣選擇要探索的內(nèi)容，如一個(gè)大一學(xué)生畢業(yè)后想去寶潔工作，那么他就可以開(kāi)展對(duì)寶潔的企業(yè)探索，具體結(jié)合個(gè)人目標(biāo)、興趣選擇就可以。

搜集信息的渠道主要是通過(guò)baidu等第三方網(wǎng)站來(lái)了解搜集信息;還可以從官方或?qū)I(yè)性的門(mén)戶(hù)網(wǎng)站來(lái)搜集信息。

2、人物訪(fǎng)談。

人物訪(fǎng)談即生涯人物訪(fǎng)談，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是你設(shè)法找一個(gè)職場(chǎng)人士(通常是你感興趣的職業(yè)的從業(yè)者)進(jìn)行采訪(fǎng)，比如，你喜歡在it行業(yè)從事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)工作，你就得想辦法找一位在it公司從事市場(chǎng)銷(xiāo)售的人員(可以是你的師兄、師姐，或者你的朋友等)進(jìn)行采訪(fǎng)，通過(guò)采訪(fǎng)了解it營(yíng)銷(xiāo)崗位的崗位職責(zé)和從業(yè)任職的能力和素質(zhì)要求。

(1)生涯人物訪(fǎng)談的流程。

找到人。找到人被大學(xué)生認(rèn)為是很困難的一件事，但仔細(xì)想想其實(shí)這是不難的`，比如自己所在院系老師的推薦，父母親人及他們的朋友，各種職業(yè)qq群，各種專(zhuān)業(yè)論壇、博客、網(wǎng)站等，只要是提供交流的平臺(tái)，就有已經(jīng)工作的人，只要你多問(wèn)問(wèn)，就可以很輕松地找到所需要的人，只不過(guò)讓人家馬上答應(yīng)你的訪(fǎng)談是有點(diǎn)難的。

確定人。其實(shí)確定人遠(yuǎn)遠(yuǎn)比找到人難，因?yàn)槟阏业降暮芏嗳硕际悄吧?，而人家又不欠你一個(gè)訪(fǎng)談，所以如何運(yùn)用伎倆讓人家答應(yīng)你訪(fǎng)談才是能力的體現(xiàn)。一般來(lái)說(shuō)人都是友善的，大家都是愿意積極進(jìn)取的熱心青年的，尤其是你的請(qǐng)教曾經(jīng)是他的遺憾時(shí)，他更樂(lè)意幫助你。所以，感謝是第一要素，共情是關(guān)鍵因素，贊美是促進(jìn)因素，掌握好這三點(diǎn)，再輔之以較短時(shí)間如15分鐘等的約定是很容易確定訪(fǎng)談對(duì)象的。

準(zhǔn)備好訪(fǎng)談。當(dāng)你拿到人家提供給你的15分鐘或一個(gè)小時(shí)的時(shí)間時(shí)，你要體現(xiàn)這些時(shí)間的價(jià)值尤其是讓人家感到有價(jià)值是很難的，不能在閑聊中浪費(fèi)人家的時(shí)間，否則人家也是不滿(mǎn)意的，所以制定一個(gè)訪(fǎng)談提綱就很重要了，具體內(nèi)容可以參照下文里的訪(fǎng)談內(nèi)容的介紹，但一定要注意的是，你的問(wèn)題最好不要超過(guò)你所約定的時(shí)間，除非人家愿意并主動(dòng)提出延長(zhǎng)時(shí)間。

正式訪(fǎng)談。正式訪(fǎng)談時(shí)，準(zhǔn)時(shí)是第一要求，包括準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始與準(zhǔn)時(shí)結(jié)束。在訪(fǎng)談中如果人家明確表示不愿意或不耐煩，那你一定要及時(shí)結(jié)束，因?yàn)檫@里的問(wèn)題一定是自己的，所以你要回去總結(jié)，而不能無(wú)效地僵持，與其在不愉快中拖延到結(jié)束，還不如主動(dòng)離開(kāi)以少占用別人的時(shí)間。所以在正式訪(fǎng)談前的預(yù)演就很重要了，如果可能，最好找一個(gè)伙伴一起做演習(xí)。

匯報(bào)與感謝。無(wú)論你是以什么樣的心情和狀態(tài)結(jié)束訪(fǎng)問(wèn)，事后你都要將訪(fǎng)問(wèn)的記錄和個(gè)人的心得提交給人家，一方面是對(duì)別人的價(jià)值肯定，另一方面也是讓人家給你具體的建議與評(píng)價(jià)，同時(shí)也是自己有禮貌的表現(xiàn)，要注意的是，一定要把自己的心得寫(xiě)下來(lái)，還要表示對(duì)人家的感謝。

設(shè)計(jì)師職業(yè)探索報(bào)告范文簡(jiǎn)短篇九

新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則賦予會(huì)計(jì)職業(yè)判斷較大的空間，客觀上需要會(huì)計(jì)人員進(jìn)行職業(yè)判斷，從更廣泛和開(kāi)放的視角思考會(huì)計(jì)環(huán)境，以面對(duì)不斷變化、日益增多的具有不確定性的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)。

1.樹(shù)立會(huì)計(jì)職業(yè)判斷意識(shí)。在主觀上樹(shù)立職業(yè)判斷意識(shí)，是會(huì)計(jì)人員提升職。

業(yè)判斷意識(shí)并能夠正確運(yùn)用職業(yè)判斷能力的前提條件。會(huì)計(jì)人員必須從過(guò)去只需根據(jù)會(huì)計(jì)制度的明確規(guī)定作簡(jiǎn)單的是非判斷向職業(yè)判斷邁進(jìn)。更新過(guò)去已形成的排斥判斷、崇尚統(tǒng)一的傳統(tǒng)思維方式，改變處理會(huì)計(jì)事項(xiàng)時(shí)只是按圖索驥地照以前的做法或者請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)遵照?qǐng)?zhí)行，缺乏獨(dú)立職業(yè)判斷意識(shí)的模式。

2.提高會(huì)計(jì)職業(yè)判斷能力。(1)會(huì)計(jì)人員應(yīng)具有深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，如會(huì)計(jì)理論、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、管理會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)操作及數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等知識(shí)，應(yīng)掌握與會(huì)計(jì)工作相關(guān)的財(cái)政、稅收、貿(mào)易、金融、法律等方面的知識(shí)，這是會(huì)計(jì)人員提高職業(yè)判斷能力的必要條件。同時(shí)，具備繼續(xù)學(xué)習(xí)新政策、法規(guī)、制度和不斷更新知識(shí)，獨(dú)立自學(xué)的.能力。(2)會(huì)計(jì)人員的職業(yè)判斷能力是在不斷訓(xùn)練、長(zhǎng)期實(shí)踐中積累形成的。會(huì)計(jì)人員除了具備一定的專(zhuān)業(yè)和相關(guān)知識(shí)外，還要注重多參與會(huì)計(jì)實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)分析、判斷、總結(jié)，從實(shí)踐中不斷積累從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，掌握職業(yè)判斷的技能和技巧，能夠排除干擾、堅(jiān)持原則，對(duì)現(xiàn)實(shí)中不斷出現(xiàn)的復(fù)雜且有不確定的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)以及各種影響因素，能夠做出準(zhǔn)確的職業(yè)判斷。優(yōu)秀的職業(yè)判斷能力不僅需要會(huì)計(jì)人員具有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和良好的職業(yè)素質(zhì)，而且還要求其具有高度的敏感性和較強(qiáng)的洞察力。

3.加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)。良好的職業(yè)道德是會(huì)計(jì)職業(yè)判斷的保證，是衡量會(huì)計(jì)人員職業(yè)判斷能力的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德教育和強(qiáng)化職業(yè)道德意識(shí)，提倡和監(jiān)督會(huì)計(jì)人員依法核算、實(shí)是求是、客觀公正的工作態(tài)度，是提高會(huì)計(jì)人員職業(yè)判斷能力的重要保障。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，會(huì)計(jì)環(huán)境和會(huì)計(jì)對(duì)象日益雜，會(huì)計(jì)人員應(yīng)在嚴(yán)守職業(yè)道德的前提下做出職業(yè)判斷，不斷提升職業(yè)判斷能力。這樣，會(huì)計(jì)人員才能做到從原則上把握問(wèn)題，從實(shí)質(zhì)上認(rèn)識(shí)問(wèn)題，從根本上解決問(wèn)題。

1.堅(jiān)持誠(chéng)信原則和遵守職業(yè)道德。誠(chéng)信原則是會(huì)計(jì)人員進(jìn)行職業(yè)判斷的重要原則，它要求會(huì)計(jì)人員必須客觀公正地對(duì)實(shí)際發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)作出合理合法的判斷。會(huì)計(jì)人員的誠(chéng)信是經(jīng)濟(jì)實(shí)體誠(chéng)信的重要組成部分，只有誠(chéng)信的會(huì)計(jì)人員才能客觀、真實(shí)地進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，提供正確的會(huì)計(jì)信息。職業(yè)道德是會(huì)計(jì)人員在從事職業(yè)活動(dòng)中思想和行為應(yīng)遵循的道德規(guī)范和準(zhǔn)則，對(duì)正確進(jìn)行職業(yè)判斷十分重要。會(huì)計(jì)人員作為特殊的行業(yè)人員，在作出職業(yè)判斷時(shí)，應(yīng)以遵守職業(yè)道德為前提，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《會(huì)計(jì)法》和國(guó)家有關(guān)財(cái)經(jīng)法規(guī)、依法理財(cái)、客觀公正，保證會(huì)計(jì)信息真實(shí)可靠。

2.堅(jiān)持獨(dú)立原則。獨(dú)立原則要求會(huì)計(jì)人員不要盲目依從管理層的意見(jiàn)而放棄應(yīng)有的職業(yè)判斷原則，應(yīng)在充分考慮自身實(shí)際情況的前提下合理借鑒其他單位對(duì)同類(lèi)會(huì)計(jì)事項(xiàng)的處理，不要把思想限制在過(guò)去的判斷方法和結(jié)果中，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度對(duì)待會(huì)計(jì)職業(yè)判斷。

3.堅(jiān)持合法原則。會(huì)計(jì)職業(yè)判斷只能在會(huì)計(jì)法律法規(guī)和國(guó)家統(tǒng)一會(huì)計(jì)制度允許的范圍內(nèi)作出判斷和選擇，所選擇的會(huì)計(jì)政策和會(huì)計(jì)原則必須符合國(guó)家統(tǒng)一會(huì)計(jì)制度的精神實(shí)質(zhì)，否則，就是違法行為，就要受到法律制裁。

4.堅(jiān)持謹(jǐn)慎原則。要求會(huì)計(jì)人員的每一次判斷都有充足的依據(jù)為基礎(chǔ)、以免造成判斷失誤。在出現(xiàn)多個(gè)備選方案時(shí)，應(yīng)按謹(jǐn)慎原則，對(duì)備選方案進(jìn)行分析比較后選擇最優(yōu)方案。

5.堅(jiān)持一致性原則。要求職業(yè)判斷的依據(jù)或方法有一定的穩(wěn)定性，對(duì)于不同時(shí)間出現(xiàn)的相同的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，無(wú)論同一個(gè)會(huì)計(jì)人員或不同的會(huì)計(jì)人員都應(yīng)運(yùn)用相同的判斷方法。對(duì)于法律法規(guī)或準(zhǔn)則沒(méi)有規(guī)定的，在會(huì)計(jì)處理方法能上能下，也應(yīng)遵循一致性原則。

6.熟練掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)和相關(guān)制度。會(huì)計(jì)理論、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和制度以及行業(yè)財(cái)務(wù)制度、管理會(huì)計(jì)和計(jì)算機(jī)操作技能及數(shù)據(jù)庫(kù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等知識(shí)，是會(huì)計(jì)人員應(yīng)具備的最起碼的從業(yè)知識(shí)，與會(huì)計(jì)工作有密切關(guān)系的財(cái)政、稅收、金融以及外語(yǔ)等知識(shí)是會(huì)計(jì)人員提高職業(yè)判斷能力的必要條件。會(huì)計(jì)人員不僅要面對(duì)實(shí)際工作中不斷出現(xiàn)的新的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)，依據(jù)有關(guān)規(guī)定，作出專(zhuān)業(yè)判斷，并對(duì)這種事項(xiàng)進(jìn)行記錄的備選方案。優(yōu)秀的職業(yè)判斷能力不僅需要豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和良好的職業(yè)素質(zhì)，還要有較強(qiáng)的綜合能力，高度敏感性和較強(qiáng)的洞察力，它是會(huì)計(jì)人員常識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力和道德水平的綜合反映，要求會(huì)計(jì)人員必須不斷地更新知識(shí)，提高職業(yè)判斷意識(shí)。

設(shè)計(jì)師職業(yè)探索報(bào)告范文簡(jiǎn)短篇十

財(cái)經(jīng)金融行業(yè)是一個(gè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，但是如今伴隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，財(cái)經(jīng)金融行業(yè)中的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)也是日新月異的在變化，新的會(huì)計(jì)制度日趨完善，會(huì)計(jì)崗位對(duì)會(huì)計(jì)人員的要也是越來(lái)越高求，面對(duì)挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的環(huán)境下，我們作為會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生有必要對(duì)明天的會(huì)計(jì)就業(yè)形勢(shì)進(jìn)行一些調(diào)查，從而做到知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。讓自己從容、自信地挑戰(zhàn)自己未來(lái)的'職業(yè)，做一個(gè)掌舵的船手。

財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)工作，要工作人員既掌握現(xiàn)代會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)、稅法、金融、財(cái)政、計(jì)算機(jī)理論和技術(shù)，又要具有一定的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)。

從業(yè)者的工作要求。

1)最主要的9項(xiàng)任務(wù)。

通過(guò)制定、檢驗(yàn)、分析會(huì)計(jì)記錄、財(cái)務(wù)報(bào)表和其它財(cái)政報(bào)告實(shí)現(xiàn)報(bào)告的精確性和與事實(shí)的一致。

對(duì)稅收情況進(jìn)行計(jì)算，以保證實(shí)際收支與稅收標(biāo)準(zhǔn)相一致。

通過(guò)分析商業(yè)行為、趨勢(shì)、支出、收入、財(cái)務(wù)責(zé)任和義務(wù)，為將來(lái)的收支情況提出建議。向管理層報(bào)告財(cái)務(wù)相關(guān)情況。

創(chuàng)建帳目并對(duì)其進(jìn)行合理分配。

通過(guò)定期匯報(bào)實(shí)際收支與預(yù)算的吻合情況對(duì)預(yù)算進(jìn)行改進(jìn)、維護(hù)和分析。

使用最新的電腦技術(shù)開(kāi)發(fā)、完成、修改和登記財(cái)務(wù)記錄系統(tǒng)。

為會(huì)計(jì)和記錄人員創(chuàng)造條件，并指導(dǎo)其開(kāi)展工作。

對(duì)營(yíng)運(yùn)進(jìn)行調(diào)查以確定其會(huì)計(jì)需求并為其商務(wù)和財(cái)務(wù)問(wèn)題提供解決方法。

2)工作要求的智體能力。

對(duì)問(wèn)題的敏感度——指出錯(cuò)誤或有可能出錯(cuò)誤的能力。這并不包括解決該問(wèn)題,而只是指發(fā)現(xiàn)該問(wèn)題。

演繹推理能力——將總體規(guī)則運(yùn)用到具體問(wèn)題中，并據(jù)此找出有意義的答案的能力。書(shū)面表達(dá)能力——使用書(shū)面語(yǔ)言傳遞可被他人理解的信息和思想。

口頭表達(dá)能力——與他人進(jìn)行口頭交流，使其明白自己傳達(dá)的信息和思想的能力。數(shù)學(xué)推理能力——選擇正確的數(shù)學(xué)方法或公式解決問(wèn)題的能力。

3)工作要求具備的主要技能。

基本技能——數(shù)學(xué)解法例如：計(jì)算應(yīng)付金額。

基本技能——積極聆聽(tīng)例如：聽(tīng)懂客戶(hù)的訂貨。

基本技能——批判性思維例如：判斷下屬是否有正當(dāng)?shù)倪t到理由。

基本技能——績(jī)效監(jiān)督例如：校對(duì)并修改一封信。

系統(tǒng)技能——判斷和決策例如：判斷安排職工休假將對(duì)工作產(chǎn)生何種影響。

4)工作需要的知識(shí)與具體的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

數(shù)學(xué)：關(guān)于算術(shù)、代數(shù)、幾何、微積分、統(tǒng)計(jì)及其應(yīng)用的知識(shí)。

經(jīng)濟(jì)學(xué)與會(huì)計(jì)：關(guān)于經(jīng)濟(jì)和會(huì)計(jì)原則和實(shí)踐，金融市場(chǎng)，銀行業(yè)以及對(duì)金融數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和報(bào)告的知識(shí)。

中文語(yǔ)言：關(guān)于漢語(yǔ)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的知識(shí)，包括詞的意義和書(shū)寫(xiě)、構(gòu)成規(guī)則和語(yǔ)法。消費(fèi)者服務(wù)與個(gè)人服務(wù)：關(guān)于向顧客和個(gè)人提供服務(wù)的原理和過(guò)程的知識(shí)。這包括評(píng)估顧客需求、達(dá)到服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、確定顧客的滿(mǎn)意程度。

計(jì)算機(jī)與電子學(xué)：關(guān)于線(xiàn)路板、處理器、芯片、電子設(shè)備和電腦軟硬件的知識(shí)，包括應(yīng)用軟件和程序編寫(xiě)。

5)工作要求的任職資格。

總體工作經(jīng)驗(yàn)：需要從業(yè)者最少具備兩年到四年與工作相關(guān)的技能、知識(shí)或工作經(jīng)驗(yàn)。例如，一個(gè)會(huì)計(jì)必須完成四年的大學(xué)課程并從事會(huì)計(jì)工作若干年后，才有資格成為會(huì)計(jì)師。在職培訓(xùn)：從業(yè)者通常須具備幾年的有關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)、在職培訓(xùn)和(或)職業(yè)培訓(xùn)。

任職資格舉例：這個(gè)大類(lèi)中的許多職業(yè)都要求從業(yè)者與他人協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)監(jiān)督、管理或培訓(xùn)的工作。

教育背景：大多數(shù)崗位要求從業(yè)者具備四年的本科學(xué)士學(xué)位。

6)工作要求具備的性格。

細(xì)微觀察：要求工作者在工作中注重細(xì)節(jié)，完美地完成任務(wù)。

可靠性：要求工作者可靠地，有責(zé)任感地，值得信賴(lài)地履行自己的職責(zé)。

正直：要求工作者誠(chéng)實(shí)，有道德感。

分析思考：要求工作者分析資訊，運(yùn)用邏輯思維處理工作相關(guān)問(wèn)題。

承受壓力：要求工作者能夠接受批評(píng)并冷靜、有效地處理巨大壓力下的工作。

工作方式和環(huán)境。

信函和備忘錄：該工作需要頻繁書(shū)寫(xiě)信函和備忘錄。

與工作小組合作：與他人組成的團(tuán)隊(duì)合作對(duì)該工作很重要。

精確的重要性：該工作對(duì)精確度的要求很高。

進(jìn)行決策的自由：該工作可為從業(yè)者提供不受監(jiān)管的自由決策空間。

坐的時(shí)間：該工作需要從業(yè)者長(zhǎng)時(shí)間坐著工作。

會(huì)計(jì)職業(yè)適合于注重細(xì)節(jié)、能獨(dú)立分析思考、能承受壓力者。在校學(xué)生將來(lái)若有意于從事該職業(yè)，可以在認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)之余，多注重培養(yǎng)自身在數(shù)學(xué)解法、批判性思維、判斷和決策等幾方面的能力。該職業(yè)在任職資格方面，已經(jīng)通過(guò)“注冊(cè)會(huì)計(jì)師”考試(如cpa或acca等)者，能在就業(yè)時(shí)獲得更大優(yōu)勢(shì);因此，在校學(xué)生一方面可以著手了解相關(guān)的職業(yè)資格要求、進(jìn)行準(zhǔn)備，另一方面應(yīng)利用假期或?qū)W習(xí)之余從事相關(guān)的實(shí)習(xí)和兼職工作，積累實(shí)際從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

設(shè)計(jì)師職業(yè)探索報(bào)告范文簡(jiǎn)短篇十一

現(xiàn)在作為一名大專(zhuān)生，我想通過(guò)努力作為一名電子商務(wù)師、助理電子商務(wù)師或者網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)員再者就是在網(wǎng)上開(kāi)一個(gè)網(wǎng)店。

2.高職生可以從事的職位。

不同的專(zhuān)業(yè)可以從事不同的職位，高職學(xué)生從事很多職位，關(guān)鍵是看看他們喜歡哪個(gè)職位，其他專(zhuān)業(yè)我不知道，以我學(xué)習(xí)電子商務(wù)為例，可以從事網(wǎng)站規(guī)劃、編輯、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)人員、網(wǎng)站藝術(shù)家、網(wǎng)站營(yíng)銷(xiāo)人員、網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)商和主管、網(wǎng)站推廣人員、電子商務(wù)項(xiàng)目經(jīng)理等。

3.自身特點(diǎn)。

我認(rèn)為我更真誠(chéng)，相對(duì)友好，這是我最大的優(yōu)勢(shì)，加上我的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，想從事一些與電子商務(wù)相關(guān)的工作。我性格溫和，專(zhuān)業(yè)知識(shí)還可以。我相信我能把工作做好，回饋社會(huì)。我個(gè)人的愛(ài)好也很廣泛，我覺(jué)得我做一行愛(ài)一行，不太喜歡也不太煩。我喜歡心態(tài)穩(wěn)定平和，淡泊名利，關(guān)心，保障，風(fēng)險(xiǎn)控制好。我想我可以試著開(kāi)網(wǎng)店或者做助理電商。

4.周?chē)纳鐣?huì)資源。

在社會(huì)上，我沒(méi)有社會(huì)關(guān)系，也沒(méi)有能給我?guī)?lái)任何職位。我只能通過(guò)努力學(xué)習(xí)找到一份滿(mǎn)意的工作。

5.電子商務(wù)師的職責(zé)。

具有良好的學(xué)習(xí)能力、網(wǎng)站建設(shè)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)、良好的商務(wù)談判能力和溝通技能、豐富的客戶(hù)開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)和成功案例、良好的寫(xiě)作技能、獨(dú)立撰寫(xiě)項(xiàng)目計(jì)劃和計(jì)劃、合作和團(tuán)隊(duì)精神、積極、自信、奉獻(xiàn)等，我沒(méi)有大部分能力，一部分是工作經(jīng)驗(yàn)，另一部分是寫(xiě)作技能和溝通技能。我想一步一步地彌補(bǔ)這些不足，不斷進(jìn)步，不斷豐富自己，鍛煉自己。作為網(wǎng)店?duì)I銷(xiāo)人員，首先要誠(chéng)實(shí)，不能欺騙是最基本的。

6.電子商務(wù)發(fā)展趨勢(shì)。

近年來(lái)，隨著全球電子商務(wù)高速增長(zhǎng)，電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景越來(lái)越廣闊電子商務(wù)的急劇發(fā)展，使得電子商務(wù)人才嚴(yán)重短缺，由于互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)正以每年100%的速度遞增，該行業(yè)的人才缺口相當(dāng)驚人，預(yù)計(jì)我國(guó)在未來(lái)十年大約需要200萬(wàn)名電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)人才，從社會(huì)調(diào)查實(shí)踐來(lái)看，絕大多數(shù)企業(yè)（多為中小企業(yè)）已陸續(xù)步入電子商務(wù)行列，采用傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)結(jié)合的方式生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象，可以知道中小企業(yè)步入電子商務(wù)行列急需電子商務(wù)人才，所以電子商務(wù)就業(yè)前景是有希望的，國(guó)家政策正在大力支持電子商務(wù)的發(fā)展，商務(wù)部已經(jīng)對(duì)電子商務(wù)給予極大重視電子商務(wù)對(duì)人才的需求狀況是，對(duì)純技術(shù)人才需求相對(duì)少，而對(duì)應(yīng)用復(fù)合型人才需求大。目前在我國(guó)，電子商務(wù)人才培養(yǎng)基本只是技術(shù)支持層的技術(shù)人才，而廣大的應(yīng)用人才培養(yǎng)較少。所以，本專(zhuān)業(yè)著眼于應(yīng)用操作人才培養(yǎng)，著眼于電子商務(wù)的具體操作應(yīng)用，培養(yǎng)既掌握信息使用技術(shù)，又能結(jié)合商務(wù)理論與實(shí)務(wù)，通過(guò)電子商務(wù)方式進(jìn)行商務(wù)活動(dòng)的應(yīng)用性、技術(shù)型人才。

設(shè)計(jì)師職業(yè)探索報(bào)告范文簡(jiǎn)短篇十二

會(huì)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃寧?kù)o的夜晚,一個(gè)人徜徉在校園的林蔭小道.一種安靜祥和頓時(shí)滲透了我的心.出生在80年代后,正好趕上大學(xué)擴(kuò)招,這樣常熟理工的大學(xué)校園里面多另外一個(gè)今天在香樟樹(shù)下漫步的我.21世紀(jì)的大學(xué)生應(yīng)該具備全面的綜合素質(zhì),完整的道德人格,以及精湛的專(zhuān)業(yè)技能.剛剛踏上大二征途的我,說(shuō)到綜合素質(zhì)那時(shí)差強(qiáng)人意,說(shuō)到道德人格,那更是不知道什么叫做完美,而涉及專(zhuān)業(yè)技能,卻是“熟讀唐詩(shī),愚人會(huì)吟”,我主修會(huì)計(jì).

會(huì)計(jì),一個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)衍生的產(chǎn)物,對(duì)以后的社會(huì)發(fā)展會(huì)有更大的影響.不看會(huì)計(jì)可能涉及的發(fā)展方向,單單看著這兩個(gè)字讓人有一種一輩子只是數(shù)數(shù)錢(qián),算算帳的感覺(jué).當(dāng)初報(bào)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的時(shí)候,就頂著家里無(wú)邊的壓力,,因?yàn)槲耶吘故且粋€(gè)男生,農(nóng)村人自然也回想到一個(gè)大老爺們整天坐在桌子前數(shù)著那些鈔票卻沒(méi)有屬于自己的那是多么的窩囊,不過(guò)家里的種種思想很快被我“學(xué)則有用,深則大用”的思想硬生生的給同化了.其實(shí)我的喜好并不是會(huì)計(jì),而是經(jīng)濟(jì)管理,但是話(huà)說(shuō)回來(lái),會(huì)計(jì)管著錢(qián),錢(qián)是經(jīng)濟(jì)的一個(gè)重要方面,所以會(huì)計(jì)應(yīng)該也是經(jīng)濟(jì)的一個(gè)方面,這是我的真實(shí)想法,當(dāng)然也是剛到大學(xué)時(shí)對(duì)本專(zhuān)業(yè)的第一想法.

現(xiàn)在隨著學(xué)習(xí)的深入,知識(shí)的漸長(zhǎng),眼界自然開(kāi)闊了許多.突然,會(huì)計(jì)主管、總會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師等字眼傳入我的視神經(jīng).一種朦朧的感覺(jué)讓我覺(jué)得學(xué)會(huì)計(jì)不一定要做會(huì)計(jì),做那種普通的會(huì)計(jì)通過(guò)個(gè)人的努力什么夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn).“人往高處走,水往低處流”,或許從狹隘一點(diǎn)來(lái)說(shuō)做高級(jí)會(huì)計(jì)可以改善自己的生活也未嘗不可,當(dāng)然你要敢想敢做.

想畢竟只是想,還沒(méi)有做,就象我現(xiàn)在,只是一個(gè)大二的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,對(duì)會(huì)計(jì)的了解也只是皮毛,卻要在著月光下胡思亂想,有人說(shuō)蒼蠅永遠(yuǎn)只會(huì)撞玻璃,可能是因?yàn)樗鼈儧](méi)有用腦子,沒(méi)有去想.我們比它們高級(jí)多了,因?yàn)槲覀儠?huì)想,有膽子想,想了還會(huì)總結(jié),不然那就是白想,空想.

21世紀(jì)的學(xué)生,尤其是大學(xué)生要敢想,更要敢做.利用好自己的有限資源,為自己的前途服務(wù).

不可否認(rèn),人不能在一個(gè)閉塞的環(huán)境里生活.這就象林子里的鳥(niǎo)一樣,林里景致雖好,可總喜歡外面的花花草草.人,社會(huì)人,需要外界.當(dāng)然,作為一個(gè)人,總會(huì)有走上社會(huì)的,到屬于自己的舞臺(tái)上表演.我承認(rèn)我這有2/3的時(shí)間是在學(xué)校，和我的同學(xué)一起度過(guò)的，雖然是一名大學(xué)生，可是我也是一個(gè)人，一個(gè)即將踏入社會(huì)的大門(mén)，邁上工作崗位的普通社會(huì)成員.我是否應(yīng)該為我的現(xiàn)在、未來(lái)以及屬于我的一切的一切作一個(gè)規(guī)劃，哪怕是一個(gè)可行的職業(yè)生涯設(shè)計(jì).

什么叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，我沒(méi)有查過(guò)，也不想去考證它是怎么來(lái)的，因?yàn)樗淖置嬉馑己?jiǎn)單的有點(diǎn)無(wú)所適從，以至于我不知道該如何做答.好在當(dāng)一個(gè)人的學(xué)習(xí)層次到達(dá)一定階段后，對(duì)某些事物的理解在潛意識(shí)里已經(jīng)留下了影子.當(dāng)然，我沒(méi)有能讓潛意識(shí)說(shuō)話(huà)的能力，不能讓它告訴你什么叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，是職業(yè)，是生涯，還是設(shè)計(jì).

我不知道如何說(shuō)我卻能用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言告訴你它著力于職業(yè)，放眼于生涯，在設(shè)計(jì)處揮墨.說(shuō)實(shí)在一點(diǎn)就是最自己的未來(lái)的職業(yè)生活做一個(gè)規(guī)劃，當(dāng)然這個(gè)規(guī)劃必須實(shí)在，切合實(shí)際，并且可行，通過(guò)自己的努力在未來(lái)可以實(shí)現(xiàn)的.

規(guī)劃，簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，復(fù)雜也復(fù)雜.實(shí)際上它就是一個(gè)計(jì)劃，最后以目標(biāo)的形式出現(xiàn).我以前是學(xué)哲學(xué)的，對(duì)一個(gè)觀點(diǎn)印象十分深刻“正確的社會(huì)意識(shí)推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展.”--我記得沒(méi)有錯(cuò)的話(huà).計(jì)劃指定好的話(huà)，你除了可以享受有序的計(jì)劃外帶給你執(zhí)行時(shí)的快樂(lè)外，還有計(jì)劃執(zhí)行成功給你帶來(lái)的喜悅和震撼.所以職業(yè)生涯一定要規(guī)劃，不然就象沒(méi)有耳朵的蝙蝠，在夜晚只會(huì)亂撞.其實(shí)指定計(jì)劃本生就是一項(xiàng)任務(wù)，需要你花上很多的心思.規(guī)劃的指定是為了更好的工作，如果你僅僅是當(dāng)它是白紙黑字的話(huà)，那么你就得承擔(dān)浪費(fèi)幾天幾夜來(lái)制定它帶來(lái)的損失，盡管它可能很小.計(jì)劃的制定，需要你要有一定知識(shí)，孜孜不倦的工作態(tài)度，堅(jiān)韌不拔的毅力，刻苦向上的精神，這些是必須的，當(dāng)然前提是你健健康康，對(duì)自己了解.

說(shuō)到對(duì)自己的了解，我自己都不敢恭維.名人說(shuō)過(guò)：一個(gè)成功的人一定是一個(gè)了解自己的人，同樣一個(gè)真正了解自己的人也會(huì)是一個(gè)成功的人.外向開(kāi)朗的性格個(gè)性，囂張不停的言語(yǔ)是我的標(biāo)志，喜歡在集體中生活;幫助他人是我的必修課，當(dāng)然我更喜歡打球，乒乓球，還有聊天，聊人情世故，社會(huì)百態(tài);看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)東西簡(jiǎn)單而又平常.書(shū)看的多了，對(duì)自己的人生觀、價(jià)值觀有了自己獨(dú)特的見(jiàn)解：人生就象一首歌，高潮時(shí)千萬(wàn)別一個(gè)人唱;低潮是一定要跟別人一起唱.因?yàn)?，一個(gè)人的歌不是歌.

我的性格決定了我的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)朗外向，人際關(guān)系不錯(cuò).和朋友聊天，當(dāng)遇到我喜歡的話(huà)題或者是沒(méi)有話(huà)題時(shí)，那么我就是一個(gè)話(huà)題，因?yàn)槲铱偸悄軌蛲履瓩M飛的談天說(shuō)地，說(shuō)別人也說(shuō)自己.我相信一個(gè)真理：你只有先對(duì)別人講真話(huà)，別人才會(huì)對(duì)你講真話(huà).所以我的聊天記錄中，總有很多真正的故事，有價(jià)值的東西，而不僅僅是胡吹亂侃.說(shuō)的多了，問(wèn)題自然就來(lái)了：我總是說(shuō)的讓別人受不了，他們沒(méi)有摻和進(jìn)來(lái)的機(jī)會(huì)，準(zhǔn)確的說(shuō)是我沒(méi)有給他們說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)，沒(méi)有尊重他們.急了，生氣了，吵了.好在調(diào)解的好.現(xiàn)在的我以及慢慢的學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，聽(tīng)別人說(shuō)，給別人機(jī)會(huì).不是有句話(huà)叫做：尊重別人就是尊重自己?jiǎn)?我想應(yīng)該是這樣吧.因?yàn)榱奶焓请p方的，你在認(rèn)真聽(tīng)的同時(shí)就行使了你尊重他的權(quán)利.聊天是個(gè)增進(jìn)交流溝通，加深情感，加強(qiáng)聯(lián)系的一種很好的方式，因?yàn)樗唇?jīng)濟(jì)又實(shí)惠，它的唯一副作用就是使聊天的各方印象更深了.

設(shè)計(jì)師職業(yè)探索報(bào)告范文簡(jiǎn)短篇十三

目前所在：長(zhǎng)沙年齡：29。

戶(hù)口所在：湖南。

國(guó)籍：中國(guó)。

婚姻狀況：已婚。

民族：漢族。

培訓(xùn)認(rèn)證：未參加身高：165cm。

誠(chéng)信徽章：未申請(qǐng)?bào)w重：58kg。

人才測(cè)評(píng)：未測(cè)評(píng)。

我的特長(zhǎng)：

求職意向。

人才類(lèi)型：普通求職。

應(yīng)聘職位：財(cái)務(wù)/審計(jì)/稅務(wù)：財(cái)務(wù)相關(guān)。

工作年限：8。

職稱(chēng)：中級(jí)。

求職類(lèi)型：均可。

可到職日期：隨時(shí)

月薪要求：8000--12000。

希望工作地區(qū)：

廣州。

工作經(jīng)歷。

公司性質(zhì)：外商獨(dú)資所屬行業(yè)：專(zhuān)業(yè)服務(wù)(咨詢(xún),翻譯,獵頭)。

擔(dān)任職位：注冊(cè)會(huì)計(jì)師。

工作描述：為客戶(hù)提供審計(jì)服務(wù)，包括年報(bào)審計(jì)、半年報(bào)審計(jì)、特殊目的審計(jì)等。

為各行業(yè)客戶(hù)（制造、服務(wù)、貿(mào)易等）提供會(huì)計(jì)、稅務(wù)、外匯、海關(guān)等咨詢(xún)服務(wù)，定期下企業(yè)了解實(shí)際情況，解答企業(yè)人員的疑問(wèn)，提供權(quán)威可靠的.建議。

離職原因：

公司性質(zhì)：外商獨(dú)資所屬行業(yè)：家具/家電/工藝品/玩具/珠寶。

擔(dān)任職位財(cái)務(wù)主管。

工作描述：

1、統(tǒng)籌企業(yè)財(cái)務(wù)工作，全面建立及規(guī)范企業(yè)財(cái)務(wù)管理制度及內(nèi)部工作流程；

3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,規(guī)范全面預(yù)算制度,通過(guò)辦理貸款及銀行匯票等多種方式多種渠道積極籌集資金。

8、對(duì)納稅申報(bào)及出口退稅等外事工作加大了重視力度，合理稅務(wù)籌劃，有效避免了因逾期申報(bào)或溝通不夠而帶來(lái)的麻煩。

離職原因：備考。

公司性質(zhì)：外商獨(dú)資所屬行業(yè)：石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì)。

擔(dān)任職位：成本會(huì)計(jì)、總賬會(huì)計(jì)、稅務(wù)會(huì)計(jì)。

工作描述：先后擔(dān)任。

1．成本會(huì)計(jì)。

跟蹤產(chǎn)品打樣、核算產(chǎn)品成本并報(bào)價(jià)；

收集成本費(fèi)用單據(jù)核算產(chǎn)品單位成本，分析成本項(xiàng)目差異、呈報(bào)分析報(bào)告；

制定盤(pán)點(diǎn)計(jì)劃，安排月末盤(pán)點(diǎn)并推動(dòng)執(zhí)行。

2．總帳會(huì)計(jì)。

嚴(yán)格按規(guī)定審核費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)單據(jù)及付款申請(qǐng)單。

日常會(huì)計(jì)核算及帳務(wù)處理，登記明細(xì)賬總賬，編制財(cái)務(wù)報(bào)告；

編制各部門(mén)預(yù)算執(zhí)行報(bào)告，進(jìn)行費(fèi)用分析。

與供應(yīng)商及客戶(hù)對(duì)賬，按時(shí)安排付款、及時(shí)催收應(yīng)收款；

其他日常工作。

3．稅務(wù)會(huì)計(jì)。

稅務(wù)賬處理，編制稅務(wù)報(bào)表，按時(shí)稅務(wù)申報(bào)、免抵退申報(bào)等。

配合年度審計(jì)、所得稅匯算清繳及辦理聯(lián)合年檢、外匯核銷(xiāo)等外事工作；

加強(qiáng)與稅務(wù)機(jī)關(guān)溝通，維護(hù)稅企關(guān)系。

離職原因：工廠(chǎng)搬遷至臺(tái)山。

志愿者經(jīng)歷。

教育背景。

畢業(yè)院校：長(zhǎng)沙民政學(xué)院。

最高學(xué)歷：大專(zhuān)獲得學(xué)位:。

專(zhuān)業(yè)一：涉外會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)二：注冊(cè)會(huì)計(jì)師，中級(jí)職稱(chēng)。

起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）。

所學(xué)專(zhuān)業(yè)獲得證書(shū)。

證書(shū)編號(hào)。

-09。

涉外會(huì)計(jì)大專(zhuān)。

10827120020601463。

語(yǔ)言能力。

外語(yǔ)：英語(yǔ)一般。

粵語(yǔ)水平：、一般。

其它外語(yǔ)能力：

國(guó)語(yǔ)水平：優(yōu)秀。

工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng)。

注冊(cè)會(huì)計(jì)師，中級(jí)會(huì)計(jì)師職稱(chēng)。

八年以上的主管及會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉國(guó)家財(cái)務(wù)制度和相關(guān)政策法規(guī)。

熟練使用財(cái)務(wù)軟件及其他辦公軟件，

可提供廣州戶(hù)口擔(dān)保。

自我評(píng)價(jià)。

本人自畢業(yè)一直從事財(cái)務(wù)工作逾八年，對(duì)各類(lèi)性質(zhì)、各行業(yè)企業(yè)財(cái)務(wù)事務(wù)熟悉，業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)豐富。