寫人的美好品質(zhì)的范文怎么寫(大全18篇)

通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地了解自己的長(zhǎng)處和短處，以期今后改進(jìn)和發(fā)展?？偨Y(jié)時(shí)可以參考已有的范文，但要保持自己的獨(dú)特性?？偨Y(jié)范文是在總結(jié)寫作中不可或缺的學(xué)習(xí)素材。

寫人的美好品質(zhì)的范文怎么寫篇一

xx同志,xx年加入中國(guó)共產(chǎn)黨,從事工作至今。參加工作以來(lái),我始終以“道雖通不行不至,事雖小不為不成”的人生信條,從每一件小事做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,在平凡的崗位上忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想,勤于學(xué)習(xí)、勤奮工作、努力鉆研、不斷進(jìn)取,各方面都取得了較好的成績(jī)。

一、勤奮學(xué)習(xí),加強(qiáng)理論武裝。社保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)是保障廣大人民群眾的利益的,同時(shí)又要嚴(yán)格做到依法行政,文明執(zhí)法。為了能夠做到嚴(yán)格執(zhí)法,依法行政,該同志在工作之余,擠出時(shí)間,對(duì)勞動(dòng)法、社會(huì)保險(xiǎn)管理方面的法律、法規(guī)進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研,掌握了基本內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì),.為做好社保各項(xiàng)工作奠定了基礎(chǔ),還加強(qiáng)了對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過(guò)自身不斷的努力,能夠順利完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。

二、優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立社保新形象。社保是窗口單位,每天接觸的大多是廣大的參保者,面對(duì)各類參保者,稍不留意,一個(gè)細(xì)節(jié)上的疏漏,就會(huì)影響社保在群眾中的聲譽(yù)、形象和威信,對(duì)此,該同志有著深刻的認(rèn)識(shí)。在日常工作中,嚴(yán)格遵守局內(nèi)各項(xiàng)管理規(guī)定,實(shí)行文明用語(yǔ),規(guī)范服務(wù)行為,做到“來(lái)有迎聲、問(wèn)有答聲、走有送聲”;堅(jiān)決杜絕了“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的不良工作作風(fēng)。堅(jiān)持做到了談吐優(yōu)雅,舉止端莊大方,解釋細(xì)心、耐心、真情暖人心,時(shí)時(shí)處處向外界傳播依法行政,文明執(zhí)法形象。

三、立足本職,爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。堅(jiān)持立足崗位、塌實(shí)工作、愛(ài)崗敬業(yè),把做好本職工作作為自己實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的實(shí)際行動(dòng),讓理想和信念在崗位上閃光。在日常的工作中,該同志積極提高自身履行職責(zé)的能力,把奉獻(xiàn)在崗位看作是自己天經(jīng)地義的事情,勤勤懇懇地做好本職工作。在工作中做到正確的認(rèn)識(shí)自己,真誠(chéng)的對(duì)待他人,認(rèn)真的對(duì)待工作,公平的對(duì)待管理。在單位工作近年來(lái),幾乎年年被評(píng)為優(yōu)秀。

四、不斷進(jìn)取,充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性?！肮伯a(chǎn)黨員”是一個(gè)令人向往、催人奮進(jìn)的光榮稱號(hào),該同志嚴(yán)格按照上級(jí)黨組織的安排部署,積極參加了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),學(xué)習(xí)任長(zhǎng)霞、馮尚益等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡,對(duì)什么是共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,如何保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性又有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。牢記黨的宗旨,堅(jiān)定不移地為社會(huì)保險(xiǎn)事業(yè)而奮斗。

寫人的美好品質(zhì)的范文怎么寫篇二

作文。

時(shí)，我們應(yīng)該運(yùn)用什么手法書寫呢？以下是小編精心準(zhǔn)備的寫人物美好品質(zhì)的作文，大家可以參考以下內(nèi)容哦！

我有許多小伙伴，但在我么記憶力印象最深的是芳芳，芳芳長(zhǎng)著白玉般皎潔的瓜子臉，顯出一種從容不迫和大方的氣質(zhì)，一雙大眼睛總是忽閃忽閃的，細(xì)細(xì)的眉毛掛在眼睛的上方，高挺的鼻子，櫻桃似的小嘴緊閉著，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，樣子可討人喜歡了。

芳芳就住在我家的對(duì)門，她是隨爸爸、媽媽來(lái)到天津打工的，她十分可愛(ài)，于是我主動(dòng)與她交流，陪他玩，就這樣我成了她到天津后的第一個(gè)好朋友，芳芳對(duì)人特別實(shí)在友好，和她在一起我十分開心。

向后找去，一直到了隊(duì)伍的最后才看到那個(gè)嬌小的身影。我趕快跑過(guò)去，拉著她向前走，但她只往后退，我著急地問(wèn)她：“你在前面排得好好地，跑到后面干什么？”芳芳微笑地對(duì)我說(shuō)：“大家排隊(duì)都不容易，多加一個(gè)人就會(huì)耽誤后面人的時(shí)間?！蔽壹泵φf(shuō)：“到后面排隊(duì)的人應(yīng)該是我呀！”芳芳沖我憨憨地一笑說(shuō)：“你媽媽在等你吃飯吧，我的爸爸媽媽還不知道什么時(shí)候回來(lái)，早一會(huì)兒，晚一會(huì)兒，沒(méi)關(guān)系的。再說(shuō)，我們是好朋友，你有困難我應(yīng)該第一個(gè)幫你?！闭f(shuō)完，她露出了甜甜的酒窩，這時(shí)我慚愧地低下了頭。

這就是我的小伙伴，好鄰居—芳芳。她那種助人為樂(lè)，先人后己的好品質(zhì)給我留下了深刻的印象。

她，高高的鼻梁兒，一雙水靈靈的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，修長(zhǎng)的臉，她就是我的好伙伴——張?chǎng)?。她?yōu)點(diǎn)很多，活潑好動(dòng)，最大的特點(diǎn)就是總能寬容待人，就拿這么一件事來(lái)說(shuō)吧！

那是一個(gè)晴朗的下午，我們正在上識(shí)字課，老師讓大家在作業(yè)本上練習(xí)一個(gè)新的生字。我正在寫著，突然，筆沒(méi)水了，我急了，不停地用力甩鋼筆。這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了，我由于用力過(guò)猛，手一不小心碰翻了桌子上的水杯，滿滿的一杯水頓時(shí)灑了一地。不巧的是，張?chǎng)﹦偤冒涯_伸出了桌子，水立刻全澆在了她的鞋子上。我嚇傻了，這可怎么辦啊，那可是張?chǎng)┳蛱觳刨I的新皮鞋呀！她一定氣壞了！后面的同學(xué)推了推我，說(shuō)：“還不快拿紙給她！”我這才緩過(guò)神來(lái)，趕忙從書包里拿出紙巾，用顫抖著的雙手遞給她。再看著張?chǎng)?，她也嚇壞了，不知所措地坐在那兒，?dòng)也不動(dòng)，在我的幫助下，她麻木地把腳縮了回來(lái)，把濕透了的皮鞋和襪子一起脫掉，用面巾紙輕輕地蘸去了皮鞋上的水。老師讓她把皮鞋換下來(lái)去曬。當(dāng)我見(jiàn)她穿著拖鞋走進(jìn)教室的那一剎那，我忍不住哭了。張?chǎng)┻h(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)我哭了，就忙掙脫老師的手，跑到我的身邊，坐下來(lái)，關(guān)切地說(shuō)：“子妍，你快別哭了，我不會(huì)怪你的，因?yàn)槟悴皇枪室獍阉疂驳轿业钠ば系模阒皇且粫r(shí)不小心才把水杯碰翻的嘛，我相信你！你快把眼淚擦掉，要不就不漂亮了?！蔽衣犃?，半信半疑地問(wèn)她：“你真的不會(huì)怪我嗎？那可是你的新皮鞋呀！”張?chǎng)┞犃耍实卣f(shuō)：“當(dāng)然不會(huì)，老師說(shuō)了，皮鞋曬曬就會(huì)干的，你不用擔(dān)心了，就算皮鞋壞了，我還是不會(huì)責(zé)備你的，因?yàn)槟悴皇枪室獾?，更何況你是我的好朋友呀！”看著張?chǎng)┠钦{(diào)皮的笑臉和忽閃著的大眼睛，我破涕為笑，張?chǎng)┮?jiàn)我不哭了，也笑了起來(lái)。

結(jié)果，經(jīng)歷了這場(chǎng)風(fēng)波，我們倆的友情不僅沒(méi)有破裂，還變得更好了。我從心底里知道，要不是當(dāng)初張?chǎng)捜莸貙?duì)待我，我們肯定已經(jīng)鬧翻了！

雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)分別5年了，但是我仍然記得這個(gè)活潑調(diào)皮卻又寬容待人的好朋友。

啊，張?chǎng)?，我的好伙伴，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，你擁有寬容待人的好品質(zhì)，將成為我永記的榜樣！

從一年級(jí)開始，一條友誼的尺子就把我和黃杰連在一起。我們之間從未發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵，兩人互幫互助，親密得簡(jiǎn)直就像一個(gè)人。

一次期末考試，還有幾分鐘就要開始了，同學(xué)們都在做考前準(zhǔn)備。我一翻開筆盒，忽然發(fā)現(xiàn)忘記帶尺子。心里想，沒(méi)有尺子哪行呀？去賣一定來(lái)不及了，我急得真是要哭了。這時(shí)，我的好朋友黃杰說(shuō)：葉威，怎么啦？他看我急成一團(tuán)，便毫不猶豫地跑回到自己的座位上，只聽啪的一聲，我回頭一看，黃杰手里正拿著兩截折斷的尺子，將其中的一截塞進(jìn)我的手里。我愣住了，啊，多么漂亮的新塑料尺子呀。我深情地望著黃杰，手里緊緊地捏著半截尺子，不知說(shuō)什么時(shí)好。他呢，沖我微微一笑，說(shuō)：快拿去吧。這時(shí)，預(yù)備鈴響了，我趕緊回到了座位上，等待著考試。

放學(xué)后，我又從鉛筆盒里拿出那半截尺子，像欣賞一件珍品，愛(ài)不釋手，我決定把它珍藏起來(lái)。因?yàn)樵诙潭痰陌虢爻咦由夏壑覀z之間的深厚友誼和黃杰那永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)的助人為樂(lè)的好品質(zhì)。

一雙小小的眼睛，雙眼皮，兩條柳葉眉長(zhǎng)在眼睛上，鼻子下面，嵌著一張大嘴，薄薄的嘴唇上長(zhǎng)著一個(gè)“吃痦”，這就是我的朋友——張偉。

說(shuō)起張偉，他的確是個(gè)寬宏大量的人。有一次，我到張偉家去玩兒，看到了他心愛(ài)的軍艦?zāi)Ｐ停芟虢杌厝ネ鎺滋?。?jīng)過(guò)張偉同意，我高高興興地抱著軍艦?zāi)Ｐ突丶伊恕＞瓦B睡覺(jué)也要放在枕邊?？墒牵咸鞝敽孟窆室飧易鲗?duì)，我在欣賞時(shí)，一失手將模型掉在了地上。這可不得了，那軍艦?zāi)Ｐ退ち藗€(gè)七零八落。要知道，這可是張偉在美國(guó)的叔叔給他寄來(lái)的呀!頓時(shí)，我的心上似乎壓了一塊大石頭。不幾天，張偉來(lái)取模型了。他一進(jìn)門就問(wèn)：?“我的軍艦?zāi)Ｐ湍亍蔽抑е嵛岬鼗卮穑骸八呀?jīng)碎了”我以為將要面臨的是一陣“暴風(fēng)驟雨”，誰(shuí)知，張偉并沒(méi)有生氣，而是風(fēng)趣地說(shuō)：?“鄙人乃寬宏大量之人也，不為小事而怒。”后來(lái)，我們齊心協(xié)力用萬(wàn)能膠將軍艦?zāi)Ｐ驼澈昧恕?/p>

張偉不但氣量大，而且還很幽默。他用這種方法，還解決了不少問(wèn)題呢!

勇送包小雷回家。他媽媽見(jiàn)兒子變成這樣，拿起板子就要打，張偉連忙說(shuō)：?“阿姨，您這樣做不對(duì)吧如果人們都用板子來(lái)解決問(wèn)題，那還長(zhǎng)這張嘴干嗎”這番話，說(shuō)得大家捧腹大笑，包小雷的媽媽也放下了板子。張偉每到一處，都能留下一片笑聲，要是有幾天見(jiàn)不到他，我還挺想他呢。

你瞧，他又出現(xiàn)在我眼前了。他在笑，笑得那么天真，那么可愛(ài)。

寫人的美好品質(zhì)的范文怎么寫篇三

氣吞山河龍?bào)J虎步百戰(zhàn)百勝。

沖鋒陷陣奮不顧身奮勇當(dāng)先。

頂天立地昂首挺胸昂首闊步赴湯蹈火。

挺身而出戰(zhàn)無(wú)不勝臨危不懼威震天下。

面不改色勇冠三軍驍勇善戰(zhàn)鎮(zhèn)定自若。

慷慨就義大智大勇仰不愧天襟懷坦白。

一視同仁一清二白大義滅親大公無(wú)私。

義無(wú)反顧正直無(wú)私執(zhí)法如山。

剛正不阿冰清玉潔克己奉公嚴(yán)于律己。

兩袖清風(fēng)忍辱負(fù)重奉公守法表里如一。

斬釘截鐵忠心耿耿忠貞不渝貧賤不移。

高風(fēng)亮節(jié)涓滴歸公虛懷若谷堂堂正正。

深明大義童叟無(wú)欺謙虛謹(jǐn)慎廉潔奉公。

毅然決然豁達(dá)大度鞠躬盡瘁，死而后已。

一視同仁一清二白大義滅親大公無(wú)私。

義無(wú)反顧正直無(wú)私執(zhí)法如山。

剛正不阿冰清玉潔克己奉公嚴(yán)于律己。

兩袖清風(fēng)忍辱負(fù)重奉公守法表里如一。

斬釘截鐵忠心耿耿忠貞不渝貧賤不移。

高風(fēng)亮節(jié)涓滴歸公虛懷若谷堂堂正正。

深明大義童叟無(wú)欺謙虛謹(jǐn)慎廉潔奉公。

毅然決然豁達(dá)大度鞠躬盡瘁，死而后已。

襟懷坦白舍己為人舍生忘死舍生取義。

平易近人、舍己救人、先人后己、助人為樂(lè)。

寫人的美好品質(zhì)的范文怎么寫篇四

在我的一生當(dāng)中有無(wú)數(shù)人幫助過(guò)我，可是她幫助我的事，我卻難以忘懷。她是個(gè)既文靜，又很可愛(ài)的女孩，雖然在百萬(wàn)人中她算有點(diǎn)平凡的，可是她確實(shí)有一些人所沒(méi)有的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是善良。事情是這樣發(fā)生的。

那是一次數(shù)學(xué)考試?？煲险n了也就要數(shù)學(xué)考試了我心里有點(diǎn)緊張就檢查文具。打開文具盒一看，橡皮靜靜地坐著；自動(dòng)筆安靜地睡著那；水筆靜靜的在那；咦！尺子？我又檢查了一遍，橡皮，自動(dòng)筆，水筆……唉！沒(méi)有尺子怎么行？昨天，數(shù)學(xué)老師還特別說(shuō)，明天要考試，必須要帶尺子。

我左看看，右瞧瞧，同學(xué)都沒(méi)帶兩把尺子，這該如何是好?。『髞?lái)，他看到我這么著急，就問(wèn)我：“你怎么了？”“我忘……忘了帶尺子了！”“啊，這樣?。∧俏医枘?！”“你有兩把尺子嗎？”“沒(méi)有?！蔽铱粗炎约旱某咦铀こ蓛砂?，她說(shuō)：“給你！”我望瞭望她，接過(guò)了那把尺子。

叮鈴鈴、叮鈴鈴……。

考試后，我還給他，她說(shuō)：“送給你吧！留個(gè)紀(jì)念?！?/p>

每當(dāng)我看到那把尺子，我就看到了她把尺子摔成兩瓣的情景。哦！對(duì)了，我忘了告訴你們，那個(gè)女孩叫楊婷。

寫人的美好品質(zhì)的范文怎么寫篇五

寬宏大度。

冰清玉潔。

持之以恒。

鍥而不舍。

廢寢忘食。

大義凜然。

臨危不俱。

光明磊落。

不屈不撓。

鞠躬盡瘁。

死而后已。

足智多謀。

融會(huì)貫通。

學(xué)貫中西。

博古通今。

才華橫溢。

出類拔萃。

博大精深。

集思廣益。

舉一反三。

三、描寫人物儀態(tài)、風(fēng)貌：憨態(tài)可掬。

文質(zhì)彬彬。

風(fēng)度翩翩。

相貌堂堂。

落落大方。

斗志昂揚(yáng)。

意氣風(fēng)發(fā)。

威風(fēng)凜凜。

容光煥發(fā)。

神采奕奕。

四、描寫人物神情、情緒：悠然自得。

眉飛色舞。

喜笑顏開。

神采奕奕。

欣喜若狂。

呆若木雞。

喜出望外。

垂頭喪氣。

無(wú)動(dòng)于衷。

勃然大怒。

巧舌如簧。

能言善辯。

滔滔不絕。

伶牙俐齒。

出口成章。

語(yǔ)驚四座。

娓娓而談。

妙語(yǔ)連珠。

口若懸河。

六、來(lái)自歷史故事的成語(yǔ)：

三顧茅廬。

鐵杵成針。

望梅止渴。

完璧歸趙。

四面楚歌。

負(fù)荊請(qǐng)罪。

精忠報(bào)國(guó)。

手不釋卷。

懸梁刺股。

鑿壁偷光。

歡呼雀躍。

扶老攜幼。

手舞足蹈。

促膝談心。

前俯后仰。

奔走相告。

跋山涉水。

前赴后繼。

張牙舞爪。

八、描寫人間情誼：恩重如山。

深情厚誼。

手足情深。

形影不離。

血濃于水。

志同道合。

風(fēng)雨同舟。

赤誠(chéng)相待。

肝膽相照。

生死相依。

九、說(shuō)明知事曉理方面：循序漸進(jìn)。

溫故知新。

勤能補(bǔ)拙。

笨鳥先飛。

學(xué)無(wú)止境。

學(xué)海無(wú)涯。

滴水穿石。

發(fā)奮圖強(qiáng)。

開卷有益。

十、來(lái)自寓言故事的成語(yǔ)：自相矛盾。

濫竽充數(shù)。

畫龍點(diǎn)睛。

刻舟求劍。

守株待兔。

葉公好龍。

亡羊補(bǔ)牢。

畫蛇添足。

掩耳盜鈴。

買櫝還珠。

十一、描寫事物的氣勢(shì)、氣氛：

無(wú)懈可擊。

銳不可當(dāng)。

雷厲風(fēng)行。

震耳欲聾。

驚心動(dòng)魄。

鋪天蓋地。

勢(shì)如破竹。

氣貫長(zhǎng)虹。

萬(wàn)馬奔騰。

如履平地十二、形容四季特點(diǎn)：春寒料峭。

春意盎然。

春暖花開。

滿園春色。

春華秋實(shí)。

春風(fēng)化雨。

驕陽(yáng)似火。

暑氣蒸人。

烈日炎炎。

秋風(fēng)送爽。

秋高氣爽。

秋色宜人。

冰天雪地。

寒氣襲人。

寒冬臘月十三、形容繁榮興盛景象：濟(jì)濟(jì)一堂。

熱火朝天。

門庭若市。

萬(wàn)人空巷。

座無(wú)虛席。

高朋滿座。

如火如荼。

蒸蒸日上。

欣欣向榮。

川流不息十四、描寫美的'景和物：

美不勝收。

蔚為壯觀。

富麗堂皇。

金碧輝煌。

玉宇瓊樓。

美妙絕倫。

巧奪天工。

錦上添花。

粉妝玉砌。

別有洞天十五、描寫山水美景：

錦繡河山。

高聳入云。

水天一色。

波光粼粼。

湖光山色。

重巒疊嶂。

山明水秀。

高山流水。

白練騰空。

煙波浩渺十六、描寫花草樹木：

繁花似錦。

綠草如茵。

郁郁蔥蔥。

古樹參天。

萬(wàn)木爭(zhēng)榮。

百花齊放。

花團(tuán)錦簇。

萬(wàn)紫千紅。

桃紅柳綠。

綠樹成蔭十七、描寫日月風(fēng)云：

大雨如注。

滂沱大雨。

銀裝素裹。

晨光熹微。

云霧迷蒙。

春風(fēng)化雨。

暴風(fēng)驟雨。

風(fēng)馳電掣十八、帶有近義詞的成語(yǔ)：

興國(guó)安邦。

翻山越嶺。

百依百順。

背井離鄉(xiāng)。

長(zhǎng)吁短嘆。

道聽途說(shuō)。

丟盔棄甲。

調(diào)兵遣將。

甜言蜜語(yǔ)。

眼疾手快十九、帶有反義詞的成語(yǔ)：

東倒西歪。

南轅北轍。

前赴后繼。

前俯后繼。

左推右擋。

承前啟后。

舍近求遠(yuǎn)。

揚(yáng)長(zhǎng)避短。

棄舊圖新。

優(yōu)勝劣汰二十、

aabb式：

鬼鬼祟祟。

熙熙攘攘。

戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。

兢兢業(yè)業(yè)。

沸沸揚(yáng)揚(yáng)。

林林總總。

支支吾吾。

吞吞吐吐。

浩浩蕩蕩。

影影綽綽。

密密麻麻。

疏疏朗朗。

朝朝暮暮。

日日夜夜。

渾渾噩噩。

風(fēng)風(fēng)雨雨。

風(fēng)風(fēng)火火。

堂堂正正。

偷偷摸摸。

轟轟烈烈。

朦朦朧朧。

隱隱約約。

迷迷糊糊。

心心念念。

挨挨擠擠。

勤勤懇懇。

踉踉蹌蹌。

原原本本。

形形色色。

口口聲聲二十一、aabc式：

蕓蕓眾生。

咄咄逼人。

頭頭是道。

津津有味。

津津樂(lè)道。

奄奄一息。

念念不忘。

空空如也。

源源不絕。

姍姍來(lái)遲。

面面相覷。

面面俱到。

振振有辭。

竊竊私語(yǔ)。

息息相關(guān)。

喋喋不休。

循循善誘。

郁郁寡歡。

彬彬有禮。

亭亭玉立。

錚錚鐵骨。

飄飄欲仙。

夸夸其談。

孜孜以求。

孜孜不倦。

莘莘學(xué)子。

躍躍欲試。

井井有條。

綽綽有余。

楚楚可憐二十二、十二生肖成語(yǔ)：

膽小如鼠。

對(duì)牛彈琴。

殺雞嚇猴。

如狼似虎。

守株待兔。

狗急跳墻。

葉公好龍。

畫蛇添足。

呆若木雞。

人仰馬翻。

順手牽羊。

人怕出名豬怕壯。

寫人的美好品質(zhì)的范文怎么寫篇六

我熟悉的一個(gè)人是小明，他年齡是11歲，戴著一副近視眼鏡，他喜歡學(xué)青蛙叫，每次都能把人逗笑，他的成績(jī)也很好。

有一次考試卷要發(fā)下來(lái)時(shí)，有很多人都十分緊張，唯獨(dú)小明有一副若無(wú)其事的表情，當(dāng)考試卷一發(fā)下來(lái)便聽到了一陣鬼哭狼嚎的聲音：“只考了79分！”“差一點(diǎn)就能98分了！”……我環(huán)顧了四周發(fā)現(xiàn)了小明，他看了一眼分?jǐn)?shù)就把試卷塞到桌子里面。下課時(shí)，我從小明桌子里搜到了他的試卷，“哇！小明竟然滿分，他還不炫耀自己的分?jǐn)?shù)！”我心中不由的為小明豎起大拇指。

還有一次，我有一題不會(huì)做，我一直在冥思苦想，小明從我座位旁走過(guò)，好像看出了我的心思，問(wèn)：“你是不是什么題目不會(huì)？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，順手指著不會(huì)的題目，小明一眼“掃”過(guò)就開始解決題目的方案，他從自己的課桌里拿出了數(shù)學(xué)書，把與這個(gè)相似的題目指給我看，我看了一會(huì)兒后還是不懂，他便開始教我這道題的解決思路，我聽了一遍就懂了，我把那一道題做了出來(lái)，還試著做了幾道類似的題目。小明說(shuō)：“以后你遇到了不會(huì)做的題目，你可以翻書找類似的題目來(lái)……”我說(shuō)：“知道了?！苯又愠鋈ネ媪?。

你們聽了我的介紹，應(yīng)該知道小明是什么樣的人了吧。

寫人的美好品質(zhì)的范文怎么寫篇七

“爸爸，媽媽什么時(shí)候回來(lái)燒年夜飯呀?”今天是年三十，家家團(tuán)員的日子，可媽媽還沒(méi)回來(lái)，我不禁有點(diǎn)著急起來(lái)了。“你媽媽社區(qū)里還有幾個(gè)孤寡老人要慰問(wèn)，你不要急。爸爸和你先準(zhǔn)備起來(lái)吧!”爸爸一邊安慰我，一邊拿出各種食材準(zhǔn)備起來(lái)。我的媽媽是一位社區(qū)工作者，經(jīng)常在社區(qū)里走家串戶，有時(shí)候還要組織各種社區(qū)活動(dòng)。就連媽媽下班回來(lái)的路上，碰上社區(qū)的爺爺奶奶都樂(lè)呵呵的和她打招呼，總要聊上幾句，以至于每天下班都晚點(diǎn)。

“叮咚叮咚”門鈴響起來(lái)，媽媽回來(lái)了!“媽媽，你總算回來(lái)了，爸爸把菜都洗好了，我們就等你下廚了!”我興高采烈地把媽媽迎了進(jìn)來(lái)?！昂?，馬上開動(dòng)。今天我的多做點(diǎn)。樓下302的孤寡老人吳爺爺生了重病，等下我們給他送點(diǎn)過(guò)去。”媽媽風(fēng)風(fēng)火火地把飯菜燒好，讓我也端上一碗噴香的紅燒魚給吳爺爺送去。

吳爺爺看著我和媽媽手上的菜和魚，激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，他拉著媽媽的手，除了說(shuō)“謝謝，謝謝……”都不知道該說(shuō)什么了?？粗鴧菭敔敻屑さ难凵?，我心里甜滋滋的。

過(guò)了年，吳爺爺去了敬老院，媽媽又和社區(qū)的工作人員去敬老院吳爺爺，給他送去了慰問(wèn)金，并幫他買了許多食物和生活用品。另外媽媽還特意買了一套新衣服，表達(dá)了自己的一點(diǎn)心意。媽媽還對(duì)我說(shuō)：“錢奕，吳爺爺年紀(jì)大了，身邊又沒(méi)親人，很孤單的。下次你和同學(xué)的小隊(duì)活動(dòng)可以去看望這些老人，他們肯定會(huì)很高興的?！蔽蚁耄簨寢屨嬗幸桓睙嵝哪c，怪不得得到了居民的一致好評(píng)。

媽媽的工作看似很瑣碎，可我為媽媽的工作自豪，更為像媽媽的熱心腸而自豪。同時(shí)，我也要像媽媽一樣，做個(gè)熱心腸。

寫人的美好品質(zhì)的范文怎么寫篇八

在那美麗的森林學(xué)校，有那么一只善良的小兔。她總默默無(wú)聞地幫助他人，從不留名。

有一次，小兔在學(xué)校里玩耍。突來(lái)，看見(jiàn)一只小鴨子上岸時(shí)不小心率了一跤。小兔連忙跑過(guò)去扶起小鴨。一看，小鴨的掌心的被磨破了，血一點(diǎn)一點(diǎn)地往下流。小兔下壞了，連忙把他扶向醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)——貓先生邊給小鴨敷藥，邊安慰道：沒(méi)事，小傷，過(guò)幾天就沒(méi)事了。聽了貓先生話，小兔心寬了。等到小鴨走出醫(yī)務(wù)室時(shí)，小兔已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

那天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。小兔在那柳絲倒影期待小河邊漫步。只見(jiàn)笨重的熊媽媽提著一大堆沉重的物品走在路上，滿頭大汗，上氣不接下氣。小兔急忙跑過(guò)去，對(duì)熊媽媽說(shuō)：“熊媽媽，我?guī)湍嵋恍┌?！”“好孩子，真乖！”小兔提著物品吃力地跟著?lái)到了熊媽媽的家門口。熊媽媽邊開門邊轉(zhuǎn)身想對(duì)小兔說(shuō)謝謝時(shí)，只見(jiàn)小兔幫她提來(lái)得物品，已經(jīng)看不見(jiàn)小兔的身影了。

那屆森林學(xué)校評(píng)選“小雷鋒”的活動(dòng)中，沒(méi)有一個(gè)人去參賽。因?yàn)樾⊥谩攀菢?lè)于助人的活雷鋒！

寫人的美好品質(zhì)的范文怎么寫篇九

世界上，有些人認(rèn)為道德最重要，還有一些人認(rèn)為學(xué)習(xí)優(yōu)秀重要，剩下的那一部分人認(rèn)為兩者缺一不可。

在生活中，有一些學(xué)習(xí)很好的人，可他們也有一部分人認(rèn)為道德不重要，學(xué)習(xí)才是第一位的，可是他們?nèi)绻犃讼旅娴墓适?，就?huì)明白道德也是很重要的。

南京有一名同學(xué)，從小就受到老師的表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，極少被老師批評(píng)。也因?yàn)閺男【彤?dāng)三好學(xué)生，最后當(dāng)了博士研究生。因?yàn)榧毙枰稽c(diǎn)錢，他一時(shí)心急，又擔(dān)心籌不到足夠的錢，無(wú)奈之下，竟然去搶商店，還把店主刺成了重傷，然后拿著搶到的東西逃跑了。不過(guò)，還是逃不過(guò)警察的抓捕，最終被抓到了。據(jù)警方調(diào)查，他因籌不到足夠的錢，才去搶商店的，但是他從商店里搶到的物品價(jià)值，才可以賣200元錢。

這件事告訴我們，這個(gè)研究生的法律意識(shí)淡薄。遵紀(jì)守法是一個(gè)公民最基本的道德要求，我們首先要做一個(gè)好公民，不能像他那樣，做違法的事。

上海格致中學(xué)一保送到復(fù)旦大學(xué)計(jì)算機(jī)系的學(xué)生周某，期末考試出錢請(qǐng)了一個(gè)人代他考選修課《國(guó)際金融》，結(jié)果當(dāng)時(shí)被發(fā)現(xiàn)了，被學(xué)校開除了。

這個(gè)故事告訴我們，我們不能像他那樣對(duì)待考試，考試找槍手代替，是一種不誠(chéng)信的表現(xiàn)，更是違反校規(guī)校紀(jì)的行為，這樣不僅會(huì)受到老師和同學(xué)們的恥笑，還會(huì)被學(xué)校開除。所以，提醒同學(xué)們，在平時(shí)的考試中，我們也不能抄襲別人的試卷答案。

遵紀(jì)守法是一個(gè)公民最基本的道德要求。我們應(yīng)該把品德排第一，學(xué)習(xí)排第二。也就是我們說(shuō)的，不僅學(xué)習(xí)好，還要品德高尚。既要注重智的提高，又要注重道的修養(yǎng)，兩者兼?zhèn)?，方為一個(gè)優(yōu)秀的人。

作者|荷木(延安實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí))。

公眾號(hào)：61作文。

寫人的美好品質(zhì)的范文怎么寫篇十

我有一個(gè)鄰居，我們小孩都叫他“兇”大叔。小區(qū)里的孩子，一見(jiàn)到他就會(huì)嚇得哇哇大哭起來(lái)。

“兇”大叔——張叔叔的發(fā)型，就像被炸過(guò)一樣，亂糟糟的。他的眉毛總是豎著，眼睛瞪得大大的很嚇人，嘴巴總是橫成一條線，像要把人吃了一樣。張叔叔雖然長(zhǎng)得很兇，其實(shí)他還是很善良的。

有一次，我放學(xué)到了小區(qū)，在門口看見(jiàn)了張叔叔。雖然我有些怕他，但仍然非常有禮貌地向張叔叔打了一聲招呼。我以為他不會(huì)理我，可是他卻笑了笑對(duì)我說(shuō)：“放學(xué)了?”我說(shuō)：“是啊。”說(shuō)完以后，我迅速地朝家跑去，結(jié)果在半道上我不小心磕倒了，張叔叔連忙跑過(guò)來(lái)，用雙手把我扶起來(lái)，還對(duì)我說(shuō)了一句：“孩子，以后走路小心點(diǎn)兒?！蔽业纱笱劬ν鴱埵迨?，心想：原來(lái)張叔叔這么善良啊!我以后再也不會(huì)在私下里管張叔叔叫“兇”大叔了。接著，張叔叔小心翼翼地扶著我，把我送回了家里。一路上我還特意放慢腳步，不停地問(wèn)我要不要緊。從此，“兇”大叔這個(gè)名字消失了。我們見(jiàn)了他也會(huì)友好地向他打招呼，他也會(huì)微笑地向我們揮揮手。

張叔叔雖然看起來(lái)很兇，但是他的確是一個(gè)心地善良的大叔呀!

寫人的美好品質(zhì)的范文怎么寫篇十一

張海迪，從小便患有殘疾，胸部以下失去知覺(jué)，醫(yī)生說(shuō)，這種高截癱病人最多活不過(guò)27歲，張海迪知道，自己活不長(zhǎng)了，但卻不甘心庸碌一輩子，她決定用自己的行動(dòng)讓人們記住她，張海迪。

張海迪決心學(xué)好醫(yī)術(shù)，減輕別人的病痛，她為了學(xué)好醫(yī)術(shù)，在小動(dòng)物身上做實(shí)驗(yàn),終于，“黃天不負(fù)有心人”，張海迪已經(jīng)能熟練的掌握醫(yī)術(shù)了。

因?yàn)閺埡５掀匠：軜?lè)于助人，所以，周圍的人有什么困難都找她尋求幫助，又一次，一位老人拿著一瓶進(jìn)口藥，來(lái)找她，請(qǐng)她幫忙翻譯，但是張海迪也看不懂，她看著這位老人失望的走了，便下決心學(xué)好外語(yǔ)。經(jīng)過(guò)她的努力，她的外語(yǔ)已經(jīng)學(xué)得非常好了，她翻譯了外國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)《海邊診所》，當(dāng)她拿著譯稿去找總編時(shí)，這位年過(guò)半百的老同志，激動(dòng)地流下了兩行熱淚，并熱情地為該書寫了序言：《路在一位癱瘓姑娘的腳下延伸》，這就是張海迪，一位不愿意向命運(yùn)低頭的姑娘，她一直激勵(lì)著我們。

老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的`品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。

老師，您就是這希望與幸福的播種人!

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

您多像那默默無(wú)聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

老師，您用人類最崇高的感情--愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。

您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。

寫人的美好品質(zhì)的范文怎么寫篇十二

老師！老師！

還記得第一次見(jiàn)面時(shí)那溫和的笑容，沒(méi)有煩悶，沒(méi)有不耐煩，和善地和同學(xué)交談、答疑，連日急躁心情被撫平，心中的不安逐漸消散。沒(méi)想到，第一印象中只是節(jié)儉形象的她竟會(huì)有如此感染力！忽然間覺(jué)得，或許未來(lái)一年的生活不只是單調(diào)的辛苦吧！

她是富有名望的。在我耳中，和善、有能力是她的代名詞。心中不禁升起了期望，期望她是我老師。即便如此，在與她的接觸中，我仍被驚訝到了。從小，老師對(duì)于我就是高大的存在，不敢直視，不敢接近，甚至被質(zhì)問(wèn)都沒(méi)有改變，但她用她的嚴(yán)肅、認(rèn)真的態(tài)度，和善、有點(diǎn)孩子氣的性格改變了我的看法。

不可否認(rèn)，每個(gè)老師都是嚴(yán)厲的。在當(dāng)前中國(guó)的應(yīng)試教育中，成績(jī)是關(guān)注的重中之重。成績(jī)代表一個(gè)人的素質(zhì)，一個(gè)人的前途，是不能被忽略的存在。相應(yīng)的，我們得到了嚴(yán)厲的管教?！霸趯?duì)的時(shí)間做對(duì)的事”是她對(duì)學(xué)習(xí)的詮釋。

在課間我們拿起了課本，改變了“挑燈夜讀”的“風(fēng)俗”，當(dāng)我們因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真對(duì)待練習(xí)而站在人群中背書時(shí)，真正體會(huì)到了老師的威力。但認(rèn)真教我們整理內(nèi)務(wù)的她，讓我們體會(huì)到了嚴(yán)肅中的一絲可愛(ài)，一絲哭笑不得。

遵循生活習(xí)慣嚴(yán)重學(xué)習(xí)的她，充當(dāng)了長(zhǎng)輩的角色，指導(dǎo)內(nèi)務(wù)，自主提高內(nèi)務(wù)要求，以及不定時(shí)檢查的工作中，我們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。在她的管教中，輕狂的氣息變得沉穩(wěn)，沉穩(wěn)中帶著銳利。

在生活中，她溫暖，平易近人，有別于同齡人的愛(ài)玩，和我們打成一片。她會(huì)在繁忙的一周結(jié)束時(shí)，和我們一起唱歌，做游戲，放松心情，緩解壓力；她會(huì)在三月花開最旺盛時(shí)，和我們邀約，在花下照相留念，一起分享、回憶，我們的畢業(yè)照也被譽(yù)為“最活潑的畢業(yè)照”。

她會(huì)建議我們關(guān)注社會(huì)，將獲得的獎(jiǎng)品貢獻(xiàn)社會(huì)。于是，在周末，我們?nèi)チ斯吕显?，帶去了棉被、食物，陪它們聊天、解悶。她?huì)在得知月食現(xiàn)象后和我們分享并一起觀賞。和她在一起總是會(huì)有驚訝，會(huì)有歡笑，笑容驅(qū)散了籠罩在我心頭不安和不自信，禁不住想“有你真好”。

黎明的天是靜謐的。經(jīng)過(guò)了一夜的喧囂，風(fēng)停了，云歇了，露珠在這靜謐中無(wú)聲無(wú)息的完成了依附的任務(wù)，沉寂了。萬(wàn)物沉睡，寂寥無(wú)聲。但一聲洪亮的起床號(hào)在這靜謐中喧囂了起來(lái)，盡責(zé)的叫醒沉睡的學(xué)子。整齊的步伐，洪亮的讀書聲，傳出了校園，傳向遠(yuǎn)方。唯獨(dú)跟在方對(duì)旁的老師在靜默中，做著無(wú)聲無(wú)息的鼓勵(lì)。老師！老師！

寫人的美好品質(zhì)的范文怎么寫篇十三

誰(shuí)都有自己的心中的美好家園，我也有我心中的美好家園。早晨，我上學(xué)去的路上，發(fā)現(xiàn)有好多人都會(huì)說(shuō)：你好，早上好了。

過(guò)馬路的時(shí)候我看見(jiàn)了一位老奶奶提了很多東西，也正要過(guò)馬路，一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員出現(xiàn)在老奶奶面前，微笑著對(duì)奶奶說(shuō)：“老奶奶，把東西給我吧，我?guī)湍嶂蹅儌z一起過(guò)馬路?！崩夏棠谈屑さ恼f(shuō);謝謝你孩子，然后，那個(gè)少先隊(duì)員說(shuō)：“不用謝老奶奶，這是我最應(yīng)該做的?！闭f(shuō)完就蹦蹦跳跳的離開了。

到了學(xué)校，我驚奇的發(fā)現(xiàn)校園里，同學(xué)們見(jiàn)了老師就問(wèn)一聲好。亂扔垃圾的現(xiàn)象幾乎沒(méi)有，同學(xué)們見(jiàn)了垃圾隨手撿起來(lái)，并扔進(jìn)垃圾箱里。上課的時(shí)候，同學(xué)們認(rèn)真聽講，回答問(wèn)題，下課沒(méi)有了打鬧的聲音，大家互相幫助學(xué)習(xí)，男生女生都和好了，不在你打我一下，我打你一下了。校園里充滿了和諧，上進(jìn)友好。“寶貝!寶貝!”媽媽在叫我起床。啊!原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀?，F(xiàn)實(shí)生活要是和我的夢(mèng)一樣，人們?nèi)绻寄芎椭C共處，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。那該多好啊!

相信人類的生活會(huì)更加美好，世界會(huì)變得多么美好啊。愿我的美夢(mèng)成真!

寫人的美好品質(zhì)的范文怎么寫篇十四

丫頭是我妹妹的小名，拉開丫頭家的門：嘩!一雙雙拖鞋整齊的擺在門前，不僅有大小不一的拖鞋被整齊了，還有媽媽的黑皮高跟鞋、爸爸的大皮鞋，姐姐(我)的懶人鞋——都被整齊了。這是誰(shuí)擺的?丫頭!

再看看妹妹的房間吧!床上的被子疊得十分整齊，枕頭擺在床正中心，看上去清爽極了!桌子的臺(tái)燈“靠”著一本本搭在一起的，寫著娟秀字體的作業(yè)本，筆沒(méi)有一只亂扔的，都睡在自己的“筆之家”里。一臺(tái)電腦被穿上了一件紫底藍(lán)花的“衣服”，丫頭的房間真干凈啊!

丫頭的房間美，她的心靈更美!為什么說(shuō)丫頭心靈美呢?因?yàn)樗\(chéng)實(shí)、她正直、她努力向上、她天真可愛(ài)。她總為別人著想!每一次有好東西、新玩意兒都會(huì)想到我。以前，她學(xué)習(xí)不太好，但她努力向上，現(xiàn)在英語(yǔ)還是班上的前三名呢!丫頭還從不撒謊，十分誠(chéng)實(shí)、正直是因?yàn)樗易鞲耶?dāng)，做錯(cuò)了就是做錯(cuò)了，沒(méi)有什么好說(shuō)的。聽話、乖巧，就是她的長(zhǎng)處。

我覺(jué)得這就是她的優(yōu)良品質(zhì)，我喜歡丫頭妹妹!

寫人的美好品質(zhì)的范文怎么寫篇十五

總結(jié)，就是把一個(gè)時(shí)間段的情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)、總分析、總研究，分析成績(jī)、不足、經(jīng)驗(yàn)等?？偨Y(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對(duì)已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考?？偨Y(jié)與計(jì)劃是相輔相成的，要以計(jì)劃為依據(jù)，制定計(jì)劃總是在個(gè)人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。

總結(jié)的基本要求。

1．總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。

2．成績(jī)和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。

3．經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過(guò)一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。

總結(jié)的注意事項(xiàng)。

1．一定要實(shí)事求是，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。

2．條理要清楚?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。

3．要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的；有重要的，有次要的，寫作時(shí)要去蕪存精。總結(jié)中的問(wèn)題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略?/p>

總結(jié)的基本格式。

1、標(biāo)題。

2、正文。

開頭：概述情況，總體評(píng)價(jià)；提綱挈領(lǐng)，總括全文。

主體：分析成績(jī)?nèi)焙?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

結(jié)尾：分析問(wèn)題，明確方向。

3、落款署名，日期

[

近年來(lái)質(zhì)管部年終工作總結(jié)怎么寫。

]

寫人的美好品質(zhì)的范文怎么寫篇十六

記得曾經(jīng)看過(guò)一篇漫畫《假文盲》，里面刻畫了四個(gè)青年人，他們假作盲人來(lái)到母子專站，使她們無(wú)法乘坐。

那天，我和奶奶去坐公共汽車，我們兩人剛上，車?yán)锶麧M了人，有一位好心的叔叔說(shuō)：“大娘您坐吧！”奶奶急忙說(shuō)道：“小伙子，謝謝你，沒(méi)事兒，你坐吧！”而那個(gè)叔叔卻說(shuō)：“大娘，我還有1站就下車了，您坐吧！”奶奶聽了這話，剛要坐，一個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)哪贻p人搶坐了上去，那位叔叔氣憤地說(shuō)：“尊老愛(ài)幼，人人都應(yīng)該具有的美德，你呢？”這位年輕人赤耳紅腮，不好意思的讓開了座。奶奶道了聲謝，才坐下。一站過(guò)去了，兩站過(guò)去了，我好奇地問(wèn)：“叔叔為什么過(guò)了兩站，你還不下車？”這位叔叔笑了笑，說(shuō)：“尊老愛(ài)幼，要發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，所以，我還沒(méi)下要下站，便把座位讓給了你的奶奶呀。”

經(jīng)歷了那一次后，樂(lè)于助人這個(gè)概念在我心中更加深遂，成為我心中的紅飄帶。讓我們心手相連中凝聚起道德的力量，把有形的“紅飄帶”系在身邊，將無(wú)形的“紅飄帶”系在心中，為和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量吧！

寫人的美好品質(zhì)的范文怎么寫篇十七

我的爸爸是一為精明能干的養(yǎng)豬高手，他身材不高，卻十分健壯，他目光雖然犀利卻不泛慈祥，他黝黑的臂膀不但扛著繁重的家務(wù)，更承載著我們家的希望。

家里養(yǎng)了三百多頭豬，爸爸媽媽經(jīng)常喂豬。出圈。沖圈等等。每天都有活干，有時(shí)侯我也跟著幫幫忙。

每天爸爸都要出一次豬圈，這時(shí)他總是出圈的時(shí)候，剛著膀子，帶著帽子，穿著雨靴，圍上圍裙，脖子上圍上濕毛巾，還推著獨(dú)輪車。

工作準(zhǔn)備好了，爸爸推著獨(dú)輪車走進(jìn)豬舍，我家里有三個(gè)豬舍，每個(gè)豬舍里面分成十個(gè)豬圈，共有三十個(gè)豬圈，每個(gè)豬圈有十幾頭豬。豬圈里的豬看到爸爸，就用小小的眼睛盯著爸爸。

爸爸干活了，彎下腰，把圈門打開，自己走進(jìn)豬圈里面，再轉(zhuǎn)過(guò)身子，關(guān)上了圈門。有幾只豬大膽的用鼻子拱爸爸的腿，爸爸則用腳踢它，但不是狠狠得踢，而是溫和的，爸爸早已把獨(dú)輪車放在了外面，手中握緊大鐵锨的锨柄，順著圈墻向豬糞插去，然后雙手抬起，向外面的獨(dú)輪車倒去，就這樣循環(huán)下去。

獨(dú)輪車?yán)锏呢i糞裝滿了，爸爸走出豬圈，放下手中的大鐵锨，兩之手握住獨(dú)輪車兩邊的車把，往上一抬，就可以走了。由于車子里的豬糞裝得太多了，肩膀后面鼓起滾圓而泛著紫紅的光，走出了豬舍，為了不使車子歪倒，爸爸的雙手握得更緊了，穩(wěn)著步子一步一步的向倒豬糞的地方走去，爸爸的臉上出了好多汗，一滴一滴的落下來(lái)，掉進(jìn)土地上不見(jiàn)了，掉在我心里，讓我懂得了干活的辛苦。爸爸休息的時(shí)候是很短暫，解下脖子上毛巾擦擦臉就算一次休息了。

我家的豬就是在爸爸媽媽的喂養(yǎng)下，漸漸地長(zhǎng)肥了，吃完就睡覺(jué)，幾個(gè)月過(guò)去了，爸爸媽媽打算賣了，當(dāng)賣豬的人來(lái)了后，后面還來(lái)了拉豬貨車，和爸爸媽媽準(zhǔn)備好了價(jià)錢，就開始往車了拉豬，爸爸也來(lái)幫著拉，但那些肥胖的豬好象知道了，就不愿出來(lái)，最后在爸爸的催趕下，豬慢慢的出來(lái)，走進(jìn)了貨車上，當(dāng)拉豬的人給爸爸錢后，就走了，望著貨車上的'豬，我看到了爸爸的表情，好象很傷心，因?yàn)檫@是爸爸辛辛苦苦的養(yǎng)大了豬。

我有這樣勤勞的爸爸，感到自豪而驕傲。

父親2。

前年隨著新農(nóng)村的擴(kuò)大，父親的管理區(qū)域又增加了三個(gè)村。去年大年前二十九的晚上父親又接到一年三百六十四天都接到的電話：“老汪啊!不好意思啊，我們這邊的電視線被大雪壓斷了?！备赣H依然是那句臺(tái)詞：“好，好明天我過(guò)來(lái)!”而在這天晚上天又突降大雪，足足有一尺來(lái)深。雖然新年給我們帶來(lái)歡樂(lè)，卻給父親帶來(lái)憂愁。三十一大早父親依然背著工具包，拎著一大捆電視線。我怕父親一個(gè)人干活不行就要求和父親一起去，畢竟還可以拿拿工具!家里的事就交給母親和哥哥!

往常騎摩托車20分鐘就可以到的那個(gè)村，我和父親足足走了一個(gè)半小時(shí)才到。我的鞋和襪子早已濕了，但我沒(méi)有說(shuō)，因?yàn)槲抑栏赣H的鞋和襪子一定也濕了。一路上我都是踩著他的腳印過(guò)來(lái)的。父親踩著腳踏上了電桿，把舊線抽掉，再把新線換上，雙手被寒風(fēng)吹得灰白。三個(gè)多小時(shí)的工作終于結(jié)束了!

回家路上我說(shuō)：“干嘛今天到這里來(lái)吃這么多苦?別人家都吃年飯了，我倆還在這里一步一步慢慢走?！备赣H的回答讓我為之一震：“我答應(yīng)人家，如過(guò)今天我們不去，幾十戶人家就看不上春晚!”說(shuō)著，還向我表演著趙本山在《賣車》里走路的樣子。我卻沉默了好久!

父親最大的快樂(lè)就是帶著我們?cè)诼飞仙⒉秸f(shuō)：“這是我裝的，那也是我搞的!”盡管我聽的不耐煩，但父親卻沒(méi)有一點(diǎn)停的意思，還越說(shuō)越起勁!看著他那么高興我們也很高興!

在我心中，父親是永遠(yuǎn)的勞模，因?yàn)樗某兄Z給全家萬(wàn)戶帶來(lái)歡樂(lè)!在此向廣大的工人叔叔、阿姨、哥哥、姐姐表示由衷的敬意!

我的媽媽3。

我的媽媽是一個(gè)勤勞的媽媽，她是天底下最能干的媽媽。

星期一，我要去學(xué)校上學(xué)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“拿好東西，背上書包上學(xué)去吧?！眲偝鲩T口，媽媽叫住我：“拿飯盒了沒(méi)?”我翻了翻書包，一看，忘拿了，我便回去找，在我房間怎么找也沒(méi)找到，便問(wèn)媽媽，看見(jiàn)我的飯盒了嗎?媽媽說(shuō)：“在我房間里，給你洗了，快去拿吧。”我拿著像新的一樣的飯盒，高興的上學(xué)去了。

放學(xué)回來(lái)，走到我家門口的樓梯口就聽見(jiàn)“轟隆隆”的洗衣機(jī)的聲音，我猜想，媽媽肯定在洗衣服，進(jìn)了屋，果然看見(jiàn)媽媽在那邊洗衣服便做晚飯，還沒(méi)有察覺(jué)到我回來(lái)。我悄悄放下書包，巡視了每個(gè)房間，全部一塵不染，地板閃著亮光，鏡子更是明亮?；ㄆ坷锏幕ㄐ聺擦怂?，特別水靈鮮艷，魚缸里的魚也換上清澈的水，魚兒也明顯歡快了許多。這一切都是媽媽的功勞?？墒乾F(xiàn)在媽媽還在忙個(gè)不停，難道她一天都沒(méi)有休息嗎?想到這，我就喊了一聲媽媽：“媽媽，我來(lái)幫你?！苯Y(jié)果，媽媽說(shuō)：“不用了寶貝，你剛放學(xué)，休息一下準(zhǔn)備吃放吧，吃過(guò)飯還要做作業(yè)呢，今天老師留的作業(yè)多不多啊?”我說(shuō)：“那好吧，爸爸呢?你怎么沒(méi)讓他幫你啊?”“你爸爸也剛下班，工作也很累，所以媽媽就沒(méi)用你爸爸幫忙，再說(shuō)，這些對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)不算什么啊!”媽媽笑著說(shuō)。

晚上，媽媽終于有時(shí)間休息了，她來(lái)我房間看我寫作業(yè)，就在我旁邊靜靜的坐下，我知道媽媽一是怕打擾我學(xué)習(xí)，二是因?yàn)樗哿?。在媽媽的陪同下，我很快就寫完作業(yè)了。我裝好書包，和媽媽說(shuō)：“媽媽，我?guī)湍闳嗳嗉绱反繁嘲?，”媽媽說(shuō)：“好啊。”我輕輕地為她捶背揉肩，我看見(jiàn)媽媽的臉上露出了慈祥的微笑，我心里就跟喝了蜜似的，甜甜的。

我的媽媽真是勤勞，以后我要幫她分擔(dān)一些，讓她不要再這么辛苦，我親愛(ài)的媽媽。

寫人的美好品質(zhì)的范文怎么寫篇十八

一個(gè)人好不好，看他的品質(zhì)就知道了。那么一個(gè)人的品質(zhì)通過(guò)哪些方面表現(xiàn)出來(lái)呢？下面我們一起來(lái)看看吧。

我曾經(jīng)在電視上看過(guò)這樣一條消息：

一個(gè)小女孩的父母出去有事，她一個(gè)人在家，因父母太久未回，就站在窗戶上，看著外面。這座公寓的窗戶是用鐵欄桿圍起來(lái)的，還有點(diǎn)突出。

突然，小女孩的身子從欄桿之間縫隙掉了下去，頭卻卡在了上面！不過(guò)多久，下面就早已人山人海。

在人們注意小女孩時(shí)，一個(gè)穿著綠衣服的青年男子悄悄地走到這座公寓的大門，沿著避雨水泥板和家家戶戶的窗戶往上爬。等人們發(fā)現(xiàn)他時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及阻止了，只好為他捏一把汗。

說(shuō)他敏捷，沒(méi)錯(cuò)：他那上升的速度，我看猴子都比不上他；說(shuō)他重心控制不穩(wěn)，也對(duì)：他好幾次都差點(diǎn)掉下來(lái)，害的我都快得心臟病、白血病再疊加一個(gè)糖尿病了。

青年男子爬上去后，用雙手托著小女孩，要是我的話，手早就酸了，可他卻不休息。過(guò)了一會(huì)兒，女孩的父母也回來(lái)了。所有人都松了口氣。你可能認(rèn)為青年男子是女孩父母的同事或朋友，但其實(shí)他和女孩沒(méi)有任何關(guān)系，甚至連見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)對(duì)方。

青年男子不認(rèn)識(shí)小女孩，可卻舍己為人，這樣高貴的品質(zhì)是值得所有人學(xué)習(xí)的。

同學(xué)之間，最可貴的是舍己為人，為他們?cè)O(shè)想的精神，這不，我們班就出了兩個(gè)！

有一天，班里最煩人的調(diào)皮鬼黃丁xx同學(xué)不小心擦到了上節(jié)課剛剛布置的作業(yè)，老師看到后顯得非常生氣。

“是誰(shuí)擦的？明明交待好發(fā)留著講評(píng)的？”老師面向全班，突然大聲說(shuō)道。

大家都怕得一聲不出！

老師變了臉色，走到講臺(tái)桌旁，再次用嚴(yán)厲的'聲音問(wèn)道：“到底是誰(shuí)？”

這時(shí)，只見(jiàn)黃永x同學(xué)和黃榮x同學(xué)動(dòng)了一下，接著好像因?yàn)橥槎x似的，于是他們不約而同地站了起來(lái)說(shuō)：“是我！”“是我！”

老師轉(zhuǎn)過(guò)去，看了榮xx和永xx一眼，然后搖搖頭說(shuō)：“不是你們！”

過(guò)了一會(huì)兒，老師又說(shuō)：“絕不加罰，擦掉黑板的站起來(lái)吧！”

后來(lái)，丁xx還是起立了！于是班里便開始議論開了。

有些同學(xué)說(shuō)：“丁xx是不小心的”。當(dāng)然這里面也包括我和榮xx、永xx他們；不過(guò)也有人說(shuō)：“丁xx是故意的?！薄岸x總是搗亂，故意不讓別人把作業(yè)抄完?！?/p>

這種可能性倒是很大，因?yàn)檎l(shuí)不知道丁xx向來(lái)就調(diào)皮，不過(guò)這次好像真不小心……

老師聽著，聽著，也不做解釋，突然走到榮xx和永xx身邊，大聲說(shuō)道：“你們的品質(zhì)是高尚的！”

班里響起了一片掌聲！

是的，不管丁xx是不是故意的，能這樣站出來(lái)，真是難得呀！

要說(shuō)樂(lè)于助人，那當(dāng)然是我的好朋友明明。

有一天，我和明明坐公交車回家。上車后，發(fā)現(xiàn)只剩下兩個(gè)座位了，就趕緊坐下來(lái)了。過(guò)了一站，一位老奶奶上車了，明明要讓座給老奶奶，我說(shuō)：“你別讓座了吧，車上許多人都不讓座?！泵髅髡f(shuō)：“就是因?yàn)檐嚿系娜硕疾蛔屪?，我才讓的呀！”接著明明大聲說(shuō)：“老奶奶，您過(guò)來(lái)，坐我這個(gè)位置吧！”老奶奶非常高興說(shuō)：“謝謝，你真是個(gè)好孩子！”看到明明站在那兒，我心里慚愧極了。

還有一次，下午放學(xué)，天空下起了小雨，我想趁現(xiàn)在雨不大，趕緊跑回家吧，于是我向雨中沖去，這時(shí)，光線暗了下來(lái)，我抬頭一看，怎么頭上有一把傘??？再一看，原來(lái)是明明啊。：“謝謝你，明明?！泵髅鲄s擺擺手說(shuō)：“小意思！”來(lái)到家門口，只見(jiàn)明明身上濕了一大片，他把大部分傘都讓給了我，頓時(shí)，我的心里暖洋洋的。

這就是明明，樂(lè)于助人的明明，我要向他學(xué)習(xí)。