直播間預(yù)售書籍文案范文如何寫 直播籌備文案(四篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

2023年直播間預(yù)售書籍文案范文如何寫一

一、課前充分準(zhǔn)備

先以學(xué)生角色提前進(jìn)入網(wǎng)課學(xué)習(xí)，做好筆記;后以教師身份總結(jié)線上視頻的的重點和難點;再根據(jù)教學(xué)大綱、結(jié)合社會實際，補(bǔ)充相關(guān)專業(yè)知識，并制作成ppt，以qq群課堂直播方式進(jìn)行教學(xué)，圖文并茂，還原線下課堂教學(xué)情景。

二、實訓(xùn)報告標(biāo)準(zhǔn)化

《管理心理學(xué)》是理實一體化課程，實訓(xùn)如何做?以什么方式呈現(xiàn)，學(xué)生才能更好地完成實訓(xùn)任務(wù)?結(jié)合課程，精心選取了實訓(xùn)項目，并制作電子版實訓(xùn)報告模板，將實訓(xùn)目的、實訓(xùn)功能、實訓(xùn)設(shè)備、實訓(xùn)步驟等內(nèi)容固定化，學(xué)生要寫的內(nèi)容以紅色字體標(biāo)出，按照標(biāo)準(zhǔn)完成實訓(xùn)任務(wù)。

三、分層教學(xué)

對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，額外布置其它任務(wù)：如課外閱讀資料、自行思考案例分析、企業(yè)相關(guān)知識的應(yīng)用報告等;而對于基礎(chǔ)較弱的同學(xué)，則要求認(rèn)真看視頻做筆記，一步步教實訓(xùn)任，且?guī)е麄円黄鹱霭咐治觥?/p>

四、關(guān)愛是最好的互動

對未能及時簽到和上課的同學(xué)，發(fā)個信息詢問一下具體情況。有個學(xué)生網(wǎng)課考勤遲到，無法正?？记凇Ｔ儐柡蟮弥蚣依锿ｋ?，沒辦法上網(wǎng)課，然后跑到別人家去蹭網(wǎng)課，就耽擱時間遲到了。還有個學(xué)生因手機(jī)欠費停機(jī)了，無法上網(wǎng)課，事后告訴我他剛充完話費，晚一點再補(bǔ)上視頻。原來他平時話費最多80元，現(xiàn)在網(wǎng)課一個月要180左右。上網(wǎng)課畢竟有很多干擾因素，及時詢問情況，并作出處理，對學(xué)生來說也是一種關(guān)愛。

2023年直播間預(yù)售書籍文案范文如何寫二

20__年的春節(jié)是一個不一樣的年。

每年的春節(jié)，我們都要去拜年，走親戚，但今年我們只能躲在家里。武漢發(fā)生了嚴(yán)重的病毒感染——新型冠狀病毒。這種病毒正在做壞事，它威脅著許多人的生命健康。可是卻有那么一批人在我們吃年夜飯的時候迎難而上，從四面八方奔赴“戰(zhàn)場”，為我們保駕護(hù)航，抗擊疫情，他們就是白衣天使，雖然我在電視上看到的是他們的背影，卻是最美的背影。除了他們，還有與時間賽跑的“小湯山”工人們，還有更多日夜奮戰(zhàn)的各行各業(yè)的守護(hù)者......這一個個美麗的背影為大家筑起了健康的防線。

今年真是一個不一樣的年，讓我們一起期待屬于我們的“春天”早日到來。

“抗疫第一課”線上直播觀后感心得4

人勤春來早，鄉(xiāng)野田間耕種忙。初春三月，新冠肺炎疫情讓開學(xué)季一再延遲。這場疫情打破了我們原來的學(xué)習(xí)方式以及生活方式，我們開始了一種新的學(xué)習(xí)方式—-“網(wǎng)課”，居家學(xué)習(xí)。春暖花將開，我們?nèi)绾尾拍懿回?fù)春天好時光，在居家網(wǎng)課學(xué)習(xí)中也能取得好成績呢?下面我來向大家分享一下這段時間我的網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得。

一、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。

無論做什么事之前，都要制定計劃，學(xué)習(xí)也是如此。每天都會有許多時間是讓我們自主學(xué)習(xí)的，制定好計劃，我們就不會像無頭蒼蠅一樣，不知道自己應(yīng)該做什么。一會兒學(xué)習(xí)語文，一會兒學(xué)數(shù)學(xué)，這樣盲目地學(xué)習(xí)是沒有效果的。

二、自律能讓我們更優(yōu)秀

西方有這樣一句諺語：我們都得承受這兩種痛苦中的其中一種，紀(jì)律的痛苦或后悔的痛苦，差別在于紀(jì)律感覺幾盎司重而后悔是幾噸重。網(wǎng)上學(xué)習(xí)，老師無法在身邊監(jiān)督，而近期又開始復(fù)工，有些家長也不在同學(xué)們身邊，這時就需要我們自律。這次疫情過后，同學(xué)們成績將出現(xiàn)兩極分化，那些自律的同學(xué)將會甩開放縱的同學(xué)。同學(xué)們，請記住，你現(xiàn)在偷過的每一個懶，都會成為日后最深的遺憾。很多人喜歡自由，不喜歡約束自己，但自由與自律并不矛盾，所謂自由，并非隨心所欲，而是自我主宰，越自律的人，越自由。自律，會讓你受益終生。

三、態(tài)度決定高度。

學(xué)習(xí)，要端正自己的態(tài)度。著名書法大家柳公權(quán)從小就顯示出在書法方面的過人天賦，他寫的字遠(yuǎn)近聞名，因此他有些驕傲了。不過有一次他遇到了一位沒有手的老人家，老人用腳寫的字竟比他用手寫字都好看，從此，他戒驕戒躁，勤奮練習(xí)，虛心學(xué)習(xí)，這才成為了一代書法大家。由此可見，勤奮，不懈，謙虛等態(tài)度對一個學(xué)生來說是必不可少的，只有學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，我們才可以提高學(xué)習(xí)效率。

四、有效的學(xué)習(xí)方法

我們每個人手里都有一把自學(xué)成才的鑰匙，那就是：理想勤奮毅力虛心和科學(xué)方法。學(xué)習(xí)，不僅需要態(tài)度，科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)方法也很重要。在上網(wǎng)課時要認(rèn)真記筆記，學(xué)會抓住老師講的重點，但要以聽、理解為主，以記為輔。如果有聽不明白的地方，可以反復(fù)聽，反復(fù)理解。課下，先復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后通過做練習(xí)來檢驗自己是否掌握了知識點，可以事半功倍。做資料，要有針對性的，把做那些了如指掌的題的時間用來做那些自己不太會的題，就可以提高學(xué)習(xí)效率了，如果遇到不懂的題呢，可以向老師同學(xué)詢問。做完題后，不能忘了整理錯題，課下也要經(jīng)常抽出時間來看錯題或重新做一遍錯題，復(fù)習(xí)知識點。只要用心摸索，你就可以擁有屬于自己的學(xué)習(xí)方法了。

同學(xué)們，疫情期間，老師和家長都在為我們操勞，無微不至地關(guān)懷我們。無論生活的路有多遠(yuǎn)，老師和家長一直在背后默默支持著我們，我們不可辜負(fù)他們?yōu)槲覀兊母冻?。待疫情過去，春暖花開，讓我們齊聚美麗校園，再次開啟學(xué)習(xí)之旅。

2023年直播間預(yù)售書籍文案范文如何寫三

12月9日，中國空間站太空授課天宮課堂第一課，開課了！

天宮課堂上，王亞平老師、葉光富老師和翟志剛老師給我們講了太空知識和幾個有趣的小實驗。王亞平老師先做了一個張力實驗，這也是我最喜歡的一個實驗，她先做了一個薄水膜出來，接著她不停地往里加水，這張水膜變成了一張厚水膜。這張厚水膜看上去就像一個放大鏡，從水膜看對面的人是倒著的，把紙花放進(jìn)去它就會迅速綻放。接著王老師用注射器往里面加入空氣，水膜居然越來越厚，變成了一個大水球，這時水球上同時出現(xiàn)了王老師一正一反的兩個頭像。王老師往水球里面加藍(lán)色的顏料，水球也就變成藍(lán)色的了，有趣極了！

我國的航空航天技術(shù)發(fā)展非?？?，而我們是祖國未來的花朵，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，讓祖國的航天航空技術(shù)更上一層樓，讓祖國成為世界第一強(qiáng)國！

今天，我們觀看了《天宮課堂》，通過這次觀看，讓我了解了宇航員們在太空生活的樂趣。

當(dāng)神舟十三號成功到達(dá)太空時，與其一起上去的還有兩位宇航員叔叔和一位宇航員阿姨。還記得之前在電視上看見的宇航員叔叔們的臉總感覺胖胖的，還以為是太空上的飯菜太好吃了。阿姨向我們解釋了為什么他們的臉胖胖的，哦！原來是因為在太空中人體里的血液是往上流的。叔叔阿姨還給我們表演了一些節(jié)目，比如太空喝水和水里開花。但最令我印象深刻的還是水中乒乓球。在我們的日常生活中，我們所見的乒乓球都是浮在水面上的，而在太空中，阿姨把乒乓球放在裝滿水的杯子里，乒乓球沒有像在地球一樣上浮，而是像石頭一樣下沉，這就是浮力消失的實驗。

這次的《天宮課堂》讓我知曉了不一樣的生活樂趣，也開闊了我的視野。同時我也要向太空艙的叔叔阿姨們表達(dá)崇高的敬意：“感覺良好”隊，您們是我學(xué)習(xí)的榜樣，在我長大之后，一定也要向您們一樣效忠祖國，為祖國美好未來貢獻(xiàn)自己的一份力量。

看了《天宮課堂》的直播，給我印象最深刻的實驗是泡騰片實驗。

泡騰片實驗主要講的是宇航員拿著一支鉛筆，放進(jìn)在飲水帶里，當(dāng)宇航員把鉛筆抽出來的時候，發(fā)現(xiàn)鉛筆尖上頂著一個用水做的圓盤，宇航員把鉛筆放在桌上，又用注射器在圓盤兩面加水，圓盤馬上變成了一個圓球，另一個宇航員又用針筒里的藍(lán)色色素注射到水球里，水球馬上就變成藍(lán)色了，這時宇航員把半片泡騰片放進(jìn)水球，水球里的藍(lán)色水馬上產(chǎn)生了好多泡泡，一個宇航員又把注射器插進(jìn)水球里打進(jìn)了一些空氣，那個水球慢慢變大了，當(dāng)兩個宇航員面對面把水球夾在中間時我發(fā)現(xiàn)水球上有一個正著的人臉，也有一個倒著的人臉，這就是“水球光學(xué)實驗”，真是太好玩啦。

當(dāng)他們對我們揮手時他們每個人都360度旋轉(zhuǎn)了一圈，我有一個問題：為什么他們揮手時旋轉(zhuǎn)呢？

我長大了想當(dāng)一名宇航員，這樣就可以親自去試一試了。

在太空中，有很多讓我們意想不到的事情，在太空中生活，有很多都跟在地球生活不一樣，現(xiàn)在，就讓我們一起去《天宮課堂》探索太空的奧秘吧！

瞧，葉老師是飄起來了嗎？其實不是，葉老師在演示走路呢！原來呀，在太空走路就好似躺著睡覺一樣，橫著的。這可與地球上大不相同，在地球上走路，沒有一點要飄起來的樣子，就是正著地走，好奇怪的太空呀！

來，我們再來看看太空中轉(zhuǎn)身吧，光靠全身的力氣向后轉(zhuǎn)是不行的，必須要用手臂的力氣，轉(zhuǎn)身時，右肢要快速旋轉(zhuǎn)，才能轉(zhuǎn)過身來，在地球上轉(zhuǎn)身，只要身子隨著腳向后轉(zhuǎn)就可以了。

在太空中還有一種奇怪的現(xiàn)象，是什么呢？我們都知道在地球上，將一個乒乓球放入水中，不管你怎么按壓，乒乓球最終都會浮出水面。那在太空呢？讓我們一起跟隨王老師做實驗吧。王老師先把一只黃色的乒乓球放進(jìn)盛有大半杯水的杯子，然后用根粗吸管把乒乓球按下去，慢慢地拿出粗吸管，咦，乒乓球居然沒有浮起來，竟然沉在水里。真的好奇怪，聽了王老師的講解，我才恍然大悟，原來在太空，浮力消失了。多有趣的實驗啊，我對太空充滿了向往。

我感覺宇航員應(yīng)該很辛苦，他們肯定經(jīng)歷了許多困難，才做出了這么多讓人意想不到的事情，而且他們在太空中也有很多不方便的地方，卻能像在地球上生活一樣，他們一定是克服了重重困難，我要向這些宇航員們學(xué)習(xí)，將來有一天也能去探索宇宙的奧秘。

今天，我們的老師在課堂上給我們觀看了《天宮課堂》直播，大家興趣盎然。

我們看到了一個非常有趣的實驗，太空老師先把水?dāng)D到一個圓形球體里，然后往里面擠入藍(lán)色色素，水球迅速變成藍(lán)色，非常好看。后來又把一片黃色的泡騰片放了進(jìn)去，漸漸水球里面出現(xiàn)了很多氣泡，還散發(fā)出一陣陣香氣，真有意思。

接著，太空老師又拿來了一個裝了水的杯子，一個乒乓球和一根吸管，太空老師把乒乓球放進(jìn)水杯里，用吸管把乒乓球輕輕摁下去，你猜結(jié)果怎么樣？哈哈，結(jié)果-球被摁下去后就沒浮上來。與我們地球上的實驗結(jié)果完全相反，我覺得特別神奇，在太空居然沒有重力，浮力也消失啦。

我覺得外太空特別有趣，在沒有引力的外太空可以制造出太多有意思的實驗；我也好想去外太空?。∥倚闹幸恢庇袀€疑問：在外太空怎么洗澡呢？

今天一放學(xué)，我就興沖沖地回到了家，打開電視，準(zhǔn)備收看天宮課堂。

當(dāng)宇航員正在準(zhǔn)備時，我就興奮得不得了，而且攝像頭還帶我們圍著地面指揮部繞了一圈，讓我大飽眼福。

開始了！開始了！宇航員們已經(jīng)向我們招手了，這次的天宮課堂主要是宇航員王亞平來講解的。

在講解實驗之前，王亞平先帶我們看了他們的實驗區(qū)、生活區(qū)和神舟十三號飛船，在這途中，我發(fā)現(xiàn)在飛船內(nèi)有許多王亞平的洋娃娃，我想：“在這枯燥的工作中，也許這些洋娃娃是他們很少能得到快樂的物品之一?！?/p>

在眾多項實驗中，我最喜歡的是水膜實驗和泡騰片實驗。

我們就來說說水膜實驗吧，宇航員先把實驗器材放入水中，就可以得到一個晶瑩剔透的水膜，這個水膜在燈光下像一面鏡子。這是因為在微重力環(huán)境下，水的表面張力會增強(qiáng)。

最后，我想說的是：“想不到在太空環(huán)境下的水真的是太神奇了，我以后也要作一個宇航員為國家作貢獻(xiàn)。”此外，還有一句讓我印象深刻的話是：“我已出艙，感覺良好！”

今天晚上，我和媽媽一起看了天宮課堂，讓我印象最深的是航天員在太空站進(jìn)行的幾個實驗。

一是浮力消失實驗。亞平老師把一個乒乓球放進(jìn)裝了水的杯子里，結(jié)果乒乓球并不會浮起來，這是為什么呢？亞平老師解釋，因為在太空中沒有重力，而浮力需要有重力才會出現(xiàn)，所以在太空中就算把杯子倒過來，里面的水也不會灑出來。

二是水膜張力實驗。亞平老師做了一個水膜，然后把她在地球上和女兒做的折紙小花放在水膜上，這情況在地球上是不可能做到的。這時神奇的一幕出現(xiàn)了，小花竟然開始綻放，十分漂亮！

三是水球光學(xué)實驗。亞平老師往水膜兩邊再擠入一些水，直到水膜變成水球。這時亞平老師的臉對準(zhǔn)了水球，奇怪的是水球像放大鏡一樣，亞平老師的頭像被放得很大，而且我們通過水球看到老師的臉是上下顛倒的，真奇怪！接著光富老師給水球注入一個大泡泡，形成里外兩個一大一小的水球。亞平老師又把臉對準(zhǔn)了水球，更奇怪的事情發(fā)生了，大水球里的亞平老師的臉和剛才一樣是反的，而小水球里的臉卻是正的，這是為什么呢？我迷惑極了。

四是泡騰片實驗。光富老師把水球里的氣泡吸走，滴入了些藍(lán)墨水進(jìn)去，直到水球變成藍(lán)色。這時亞平老師把泡騰片放進(jìn)了水球里，只見水球里的泡騰片立馬開始融化，產(chǎn)生大量氣泡，氣泡沒有離開水球，不斷增多，使到水球不斷跟著增大，最后水球變成了綠色。真讓人嘆為觀止！

看完天宮課堂，讓我覺得太空真神奇。因為沒有重力，所以能發(fā)生許多和地球上不同的事情，能產(chǎn)生許多不同的實驗現(xiàn)象，很多現(xiàn)象我現(xiàn)在也沒辦法解釋。這宇宙藏了很多奧秘，我們需要不斷探索，而我也要不斷地學(xué)習(xí)?？傆幸惶煳夷苓\(yùn)用學(xué)到的知識去解答這些現(xiàn)象，甚至有一天我也能探索這未知的宇宙。

前兩天，我上了一堂很特別的課--天宮課堂。這里的“天宮”是孫悟空大鬧天宮的天宮嗎？當(dāng)然不是，是我國在外太空里的天宮空間站，宇航員們可以在這個空間站里生活、工作、探索宇宙的奧秘！

這一回，在天宮里上課的老師是：王老師、葉老師和隊長翟老師。他們從宇航員化身成為了“太空老師”。3位“太空老師”先給我們介紹了空間站里的工作區(qū)和休息區(qū)，他們是怎么睡覺的呢？原來他們睡覺時把自己綁在睡袋里，這是因為如果像正常的睡，他們就會飄起來，有可能會受傷。老師們還給我們介紹了廚房區(qū)和運(yùn)動區(qū)。接著，他們做了一些在失重環(huán)境下才能做的小實驗，其中我最喜歡的是王老師和葉老師一起講解的如何在太空中轉(zhuǎn)身。王老師先讓葉老師按照正常的方式轉(zhuǎn)身，可是兩條腿好像根本不是葉老師的一樣，葉老師上半身往左轉(zhuǎn)，下半身就要往右轉(zhuǎn)，上半身往右轉(zhuǎn)，下半身就要往左轉(zhuǎn)，總是相反，葉老師又用“騎單車”法來試了一下，結(jié)果卻是上下轉(zhuǎn)圈。最后，王老師讓葉老師用右手畫圓圈，越畫越快，居然成功的轉(zhuǎn)圈了。

太空老師們還進(jìn)了一些有意思的、地球上見不到的太空現(xiàn)象，比如：他們一天可以看到16次日出呢！這是為什么呢？是因為天宮空間站每90分鐘就可以繞著地球飛行一圈呢！太神奇了！

天宮課堂目前只有兩個國家可以做到，這說明我們中國是多么強(qiáng)大呀！我們的祖國已經(jīng)崛起，已經(jīng)振興了，我一定要努力學(xué)習(xí)，為中華之發(fā)展而讀書！

2021年12月9日15點40分，我期待已久的“天宮課堂”正式開講了?！疤战處煛钡灾緞偂⑼鮼喥?、葉光富在中國空間站教授了一場精彩的太空科普課。

天空課堂的項目有：1、航天員在軌工作展示2、太空細(xì)胞學(xué)研究實驗展示3、太空轉(zhuǎn)身4、浮力消失實驗5、水膜張力實驗6、水球光學(xué)實驗7、泡騰片實驗8、天地互動環(huán)節(jié)。

其中，我最喜歡的是水球光學(xué)實驗。陳征介紹稱當(dāng)航天員往水球中打入一個氣泡，因為在太空中浮力已經(jīng)消失了，所以氣泡不會向上飄，而是老老實實待在水球中，水球因此被氣泡分成了兩部分，中間是空氣，氣泡周圍是水。水球的外圈成為了一個凸透鏡，呈現(xiàn)出一個倒立的像，內(nèi)圈相當(dāng)于變成了兩個凹透鏡的組合，這時候又出現(xiàn)了一個正立的像。因此可以在水球中同時看到一正一倒的像。

此次“天空課堂”讓我受益匪淺，同時偉大的航天精神、科學(xué)精神也在更多人的心中生根發(fā)芽！

2023年直播間預(yù)售書籍文案范文如何寫四

甲方：

聯(lián)系地址：

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乙方：

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聯(lián)系人：

聯(lián)系電話：

鑒于甲方為產(chǎn)品/品牌經(jīng)營者，乙方為藝人全約經(jīng)紀(jì)方，甲方希望利用乙方藝人在相應(yīng)社交平臺直播過程中對甲方旗下產(chǎn)品/品牌向用戶提供信息推廣服務(wù)，根據(jù)《中華人民共和國民法典》及相關(guān)法律法規(guī)之規(guī)定，甲、乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，就甲方委托乙方提供信息推廣服務(wù)事宜，簽訂本合同，以茲共同遵照執(zhí)行：

第一條定義

除非上下文另有所指或文義另作說明，下列詞語在本合同中具有如下含義：

1、信息推廣服務(wù)：指通過乙方擁有或合作的社交媒體平臺賬戶面向用戶提供的信息推廣服務(wù)。

2、信息服務(wù)費：指因乙方為甲方提供信息推廣服務(wù)而產(chǎn)生的，甲方應(yīng)向乙方支付的費用。

第二條服務(wù)內(nèi)容及期限

1、合作內(nèi)容

信息推廣內(nèi)容：信息推廣內(nèi)容：相關(guān)植入直播。甲方提供相關(guān)素材。

2、推廣產(chǎn)品：產(chǎn)品名稱。

3、產(chǎn)品銷售形式：。

4、直播平臺：。

5、發(fā)布形式/發(fā)布位置：。

6、發(fā)布時間：年月日。

第三條信息服務(wù)費及支付

1、服務(wù)費用(坑位費)：雙方確認(rèn)，本合同項下工作事宜，含稅服務(wù)費共計【￥】元，大寫人民幣【元整】，甲方需在合同簽署后的日內(nèi)(最晚不遲于直播前)向乙方支付此款項，乙方收到款項后應(yīng)為甲方開具此款項的發(fā)票。

2、產(chǎn)品銷售傭金：本合同項下銷售甲方產(chǎn)品所得金額的%歸于甲方，%歸于乙方。

3、乙方收款賬戶：

戶名：

開戶行：

賬號：

4、甲方開票信息：

公司名稱：

稅號：

開戶行：

賬號：

地址：

電話：

第四條甲方權(quán)利與義務(wù)

1、甲方應(yīng)保證其提供的信息推廣內(nèi)容符合下述要求：

2、甲方應(yīng)按照本合同的約定，按時足額地向乙方支付信息服務(wù)費。

3、經(jīng)乙方要求，甲方應(yīng)根據(jù)信息推廣發(fā)布要求，向乙方提交信息推廣內(nèi)容真實、有效的資質(zhì)證明，并對其所提供的全部證明材料的真實性、有效性及合法性負(fù)責(zé)。

4、甲方保證其推廣的產(chǎn)品質(zhì)量符合國家、地方及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，且該推廣產(chǎn)品或發(fā)布的推廣內(nèi)容已取得相關(guān)部門的批準(zhǔn)/備案文件和證書。

5、因甲方產(chǎn)品質(zhì)量原因造成的問題、糾紛、責(zé)任與相關(guān)賬號、乙方、乙方藝人、其他主播無任何關(guān)系，由甲方自行負(fù)責(zé)，如因此給乙方和/或第三方造成損失(包括但不限于經(jīng)濟(jì)損失、聲譽(yù)損失)的，甲方應(yīng)予以公開道歉并賠償相應(yīng)損失，損失難以計算的，按乙方藝人年收入的倍予以賠償。

6、甲方不得以任何明示或暗示的方式向公眾和/或第三方表明乙方藝人為甲方產(chǎn)品/品牌有代言關(guān)系(包括但不限于代言人/形象大使)，否則，甲方應(yīng)立即下線相關(guān)物料，并公開道歉，并按乙方藝人年收入的倍支付違約金。

7、甲方負(fù)責(zé)推廣產(chǎn)品的發(fā)貨、退換貨，應(yīng)為消費者提供順暢的退換貨通道，因發(fā)貨、退換貨引起的糾紛與乙方無關(guān)，如因此給乙方造成損失的，甲方還應(yīng)予以賠償。

第五條乙方權(quán)利與義務(wù)

1、乙方收到信息服務(wù)費后有義務(wù)依照本合同約定為甲方提供信息推廣服務(wù)，甲方未按約定時間支付相應(yīng)費用的，乙方有權(quán)拒絕相應(yīng)內(nèi)容上線或已經(jīng)上線的，有權(quán)隨時終止。

2、乙方有權(quán)在雙方確定的信息推廣發(fā)布日期前至少五個工作日，要求甲方提供信息推廣素材。

乙方有權(quán)對甲方提供的素材進(jìn)行審查，若甲方所提供的素材不符合國家法律法規(guī)及本合同約定要求，乙方有權(quán)要求甲方及時進(jìn)行糾正。

3、乙方有權(quán)依據(jù)推廣平臺的實際情況修改或調(diào)整甲方提供的素材，并進(jìn)行加工，

修改、調(diào)整。

如甲方提供的素材含圖片、文字等內(nèi)容，甲方保證上述內(nèi)容使用時甲方均有合法的使用權(quán)及所有權(quán)，不存在侵犯任何第三人利益的情形，如因此產(chǎn)生的糾紛由甲方負(fù)責(zé)，給乙方造成損失的，需全額賠償。

4、如甲方產(chǎn)品有瑕疵(包括但不限于投訴率超過20%、質(zhì)量負(fù)面新聞、被相關(guān)機(jī)構(gòu)認(rèn)定不合格)，乙方有權(quán)隨時下線和/或刪除相關(guān)視頻。

第六條聲明及保證

每一方均不可撤銷地對對方聲明并保證：

1、擁有合法資質(zhì)從事本合同項下交易，且該交易符合其經(jīng)營范圍;

2、可全權(quán)訂立本合同并履行本合同項下義務(wù);

3、其授權(quán)代表擁有充分授權(quán)簽署本合同;

4、推廣效果主要基于推廣內(nèi)容的質(zhì)量及用戶體驗等因素，故乙方不對推廣效果承擔(dān)任何保證責(zé)任，推廣效果亦不作為影響本合同執(zhí)行及各方履行合同義務(wù)的因素或理由。

如任何一方違反在本條項下的聲明和保證，違約方應(yīng)就守約方的所有實際損失承擔(dān)全部責(zé)任。

第七條保密責(zé)任

第八條違約責(zé)任

1、如甲方于合同所規(guī)定的付款期限內(nèi)未向乙方付款，則按照每遲延一日應(yīng)向乙方支付相當(dāng)于應(yīng)付款金額的千分之三向乙方支付違約金。

2、若守約方聲明違約方實質(zhì)性違反本合同及本合同條款之約定并提出此種違反的證明，而違約方未能在收到守約方要求其糾正違約行為的通知之日起3個工作日內(nèi)糾正其違約行為，則守約方可經(jīng)通知違約方而解除本合同，并要求違約方就違約予以賠償。

3、如甲方單方終止合同，甲方已支付的費用不予以退還，甲方還應(yīng)按信息服務(wù)費的30%向乙方支付違約金。

第九條免責(zé)條款

1、“不可抗力”是指合同雙方不能控制、不可預(yù)見、不可預(yù)防、不可避免的事件，該事件妨礙、影響或延誤任何一方根據(jù)合同履行其全部或部分義務(wù)。

該事件包括但不限于：

2、出現(xiàn)不可抗力事件時，知情方應(yīng)以書面形式及時(不可抗力事件產(chǎn)生5個工作日內(nèi))、充分地通知對方，并告知該類事件對本合同可能產(chǎn)生的影響，并在合理期限內(nèi)提供相關(guān)部門的證明文件。

3、基于上述不可抗力事件導(dǎo)致本合同部分或全部不能履行或延遲履行，雙方均不承擔(dān)任何違約責(zé)任。

第十條適用法律與爭議解決

本合同適用中華人民共和國法律。

任何與本合同有關(guān)的爭議，由雙方協(xié)商解決，協(xié)商不成，應(yīng)提交至原告所在地有管轄權(quán)的人民法院訴訟解決。

第十一條通知條款

1、與本合同有關(guān)的一切通知、函件，都必須以本條款確認(rèn)的聯(lián)系方式為準(zhǔn)，若有變更，須提前5個工作日以書面形式(包括郵件或傳真方式)通知對方。

一方向另一方發(fā)出的通知，以電子郵件形式發(fā)送的，自電子郵件進(jìn)入收件方指定之電子郵件系統(tǒng)的時間即視為已送達(dá);以快遞或掛號郵件形式發(fā)送的，以對方簽收之日或發(fā)出之日起5日后視為對方收到該通知。

甲方地址：

授權(quán)代表：

電話:

電子郵箱：

乙方地址:

授權(quán)代表：

電話：

電子郵箱：