國際化學校運營方案范文 國際化辦學實施方案(八篇)

為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

最新國際化學校運營方案范文一

實驗是化學的靈魂，是化學的魅力和激發(fā)學生學習興趣的主要源泉，更是培養(yǎng)和發(fā)展學生思維能力和創(chuàng)新能力的重要方法和手段。分析化學實驗的意義在于以下幾點：首先，分析化學實驗能提高學習的興趣。其次，分析化學實驗能培養(yǎng)我們的觀察能力。最后，實驗能培養(yǎng)我們的思維能力。

大一暑期實踐期間，我曾隨學院學生科協(xié)進行了北京市城區(qū)飲用水水質調查。那次活動是我第一次比較系統(tǒng)的作分析化學實驗，以下借用幾段我對于那次活動的總結。

活動的目的除了在于培養(yǎng)科協(xié)成員的分析化學試驗能力外，還使成員體驗了比較正規(guī)的科研項目的步驟——討論、立題、取樣、分析……通過這次活動，科協(xié)成員面對涉及外專業(yè)或目前學術水平難以達到的課題時，將更有能力與信心運籌帷幄。調查是學生科協(xié)的傳統(tǒng)活動——化學實驗技能競賽的拓展。化學實驗技能有機的溶于調查的水硬測量階段，使單純的實驗提升到科研的高度。

從調查的取樣階段開始，全體成員充分參與到活動當中。取樣的范圍是北京市城八區(qū)居民的飲用水。原則上每個城區(qū)兩個水樣。我被分配采集一個朝陽區(qū)的水樣。朝陽區(qū)是北京的大區(qū)，我選取的社區(qū)是位于西大望路19號的新近開發(fā)的樓盤——金港國際。該地點處于泛cbd，也是近期入市的熱門地點，我選取的社區(qū)定位是白領公寓，室內除有自來水外還有純凈水的管道以及完備的終水系統(tǒng)。我分別采集了該社區(qū)純凈水及自來水的水樣各一份，以便比較。

實驗階段中，未學過分析化學的成員得以提前接觸到一些高精密儀器，如分析天平。這為大一的同學今后的學習有較大的積極影響。雖然因實驗儀器使用的不熟練使得失誤的頻繁發(fā)生，但由于活動參與者的認真態(tài)度，我們最終得到了較為準確的實驗數(shù)據(jù)。我采集的兩份水樣中此社區(qū)的自來水水樣的水硬水平于其它城區(qū)的自來水水樣水硬平均水平相近。純凈水的水硬幾乎是自來水的3倍，且ph呈弱酸性，證明該室供純凈水水樣中含有較多的離子。由于實驗條件以及專業(yè)知識的限制，我們無法將該水樣中所含離子一一檢驗出來，但足以證明所謂的純凈水的水樣并非如我們通常理解的純凈。由于水樣的采集是入戶進行，我們沒能得到此純凈水水源處的水樣?？紤]到新房的管道可能還未經使用，水樣受管道材質影響較大，此次采集到的不良水樣并不能斷定此純凈水水源的不純凈。

自第一次接觸分析化學實驗到現(xiàn)在，已通過一學期的學習實踐，我發(fā)現(xiàn)做好分析化學實驗需要做到以下五點：

第一，要做好預習工作。實驗前應認真閱讀有關的基礎理論知識。了解所需的基本操作技術，明確實驗目的，原理，任務，主要的操作步驟及有關事項，做到胸有成竹。

第二，實驗過程中認真思考每一步操作的目的，作用，仔細觀察實驗現(xiàn)象，理論聯(lián)系實際。實驗中隨時將實驗測量的各種原始數(shù)據(jù)真實，準確，清晰，的記錄在原始實驗記錄紙上，并讓老師審閱。

第三，嚴格遵守操作規(guī)程及注意事項。使用不熟悉的儀器和試劑之前，一定不要隨意操作，以免破壞實驗儀器，浪費試劑，發(fā)生意外事故。

第四，自覺遵守操作規(guī)程及注意事項。注意電源，電爐，水閥等。實驗后及時洗滌清理儀器。

第五，實驗后根據(jù)原始數(shù)據(jù)進行整理，計算和分析。總結實驗的經驗，誤差分析思考題等。

化學科學的形成和發(fā)展都離不開實驗。分析化學實驗可以幫助我們形成化學概念，理解和鞏固化學知識，掌握實驗技能，拓寬知識面，培養(yǎng)的觀察能力、思維能力、實驗能力和探究能力。

最新國際化學校運營方案范文二

1．實驗前應認真預習實驗指導，明確實驗目的和要求，寫出預實驗報告。

2．進入實驗室必須穿白大衣。嚴格遵守實驗課紀律，不得無故遲到或早退。不得高聲說話。嚴禁拿實驗器具開玩笑。實驗室內禁止吸煙、用餐。

3．嚴格按操作規(guī)程進行實驗。實驗過程中自己不能解決或決定的問題，切勿盲目處理，應及時請教指導老師。

4．嚴格按操作規(guī)程使用儀器，凡不熟悉操作方法的儀器不得隨意動用，對貴重的精密儀器必須先熟知使用方法，才能開始使用；儀器發(fā)生故障，應立即關閉電源并報告老師，不得擅自拆修。

5．取用試劑時必須“隨開隨蓋”，“蓋隨瓶走”，即用畢立即蓋好放回原處，切忌“張冠李戴”，避免污染。

6．愛護公物，節(jié)約水、電、試劑，遵守損壞儀器報告、登記、賠償制度。

7．注意水、電、試劑的使用安全。使用易燃易爆物品時應遠離火源。用試管加熱時，管口不準對人。嚴防強酸強堿及有毒物質吸入口內或濺到別人身上。任何時候不得將強酸、強堿、高溫、有毒物質拋灑在實驗臺上。

8．廢紙及其它固體廢物嚴禁倒入水槽，應倒到垃圾桶內。廢棄液體如為強酸強堿，必須事先用水稀釋，方可倒入水槽內，并放水沖走。

9．以實事求是的科學態(tài)度如實記錄實驗結果，仔細分析，做出客觀結論。

實驗失敗，須認真查找原因，而不能任意涂改實驗結果。實驗完畢，認真書寫實驗報告，按時上交。

10．實驗完畢，個人應將試劑、儀器器材擺放整齊，用過的玻璃器皿應刷洗干凈歸置好，方可離開實驗室。值日生則要認真負責整個實驗室的清潔和整理，保持實驗整潔衛(wèi)生。離開實驗室前檢查電源、水源和門窗的安全等，并嚴格執(zhí)行值日生登記制度。

實驗報告通過分析總結實驗的結果和問題，加深對有關理論和技術的理解與掌握，提高分析、綜合、概括問題的能力，同時也是學習撰寫研究論文的過程。

1．實驗報告應該在專用的生化實驗報告本上、按上述格式要求書寫。

2．實驗報告的前三部分①實驗原理、②實驗材料（包括實驗樣品、主要試劑、主要儀器與器材）、③實驗步驟（包括實驗流程與操作步驟）要求在實驗課前預習后撰寫，作為實驗預習報告的內容。預習時也要考慮并設計好相應實驗記錄的表格。

3．每項內容的基本要求

（1）實驗原理：簡明扼要地寫出實驗的原理，涉及化學反應時用化學反應方程式表示。

（2）實驗材料：應包括各種來源的生物樣品及試劑和主要儀器。說明化學試劑時要避免使用未被普遍接受的商品名和俗名。試劑要標清所用的濃度。

（3）實驗步驟：描述要簡潔，不能照抄實驗講義，可以采用工藝流程圖的方式或自行設計的表格來表示，但對實驗條件和操作的關鍵環(huán)節(jié)應寫清楚，以便他人重復。

（4）實驗記錄：包括主要實驗條件、實驗中觀察到的現(xiàn)象及實驗中的原始數(shù)據(jù)。

（5）結果（定量實驗包括計算）：應把所得的實驗結果（如觀察現(xiàn)象）和數(shù)據(jù)進行整理、歸納、分析、對比，盡量用圖表的形式概括實驗的結果，如實驗組與對照組實驗結果的比較表等(有時對實驗結果還可附以必要的說明)。

（6）討論：不應是實驗結果的重述，而是以結果為基礎的邏輯推論。如對定性實驗，在分析實驗結果的基礎上應有中肯的結論。還可以包括關于實驗方法、操作技術和有關實驗的一些問題，對實驗異常結果的分析和評論，對于實驗設計的認識、體會和建議，對實驗課的改進意見等。

（7）結論：一般實驗要有結論，結論要簡單扼要，說明本次實驗所獲得的結果。

1．實驗預習報告內容（30分）

學生進入實驗室前應預習實驗，并書寫預習報告。實驗預習報告應包括以下三部分： ①實驗原理（10分）：要求以自己的語言歸納要點；②實驗材料（5分）：包括樣品、試劑及儀器。只列出主要儀器、試劑（常規(guī)材料不列）；③實驗方法（15分）：包括流程或路線、操作步驟，要以流程圖、表格式給出要點，簡明扼要。依據(jù)各部分內容是否完整、清楚、簡明等，分以下三個等級給分。

優(yōu)秀：項目完整，能反映實驗者的加工、整理、提煉。

合格：較完整，有一定整理，但不夠精煉。

不合格：不完整、缺項，大段文字，完全照抄教材，記流水賬。

實驗預習報告不合格者，不允許進行實驗。該實驗應重新預約，待實驗室安排時間后方可進行實驗。

2．實驗記錄內容（20分）

實驗記錄是實驗教學、科學研究的重要環(huán)節(jié)之一，必須培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W作風。

實驗記錄的主要內容包括以下三方面：①主要實驗條件（如材料的來源、質量；試劑的規(guī)格、用量、濃度；實驗時間、操作要點中的技巧、失誤等，以便總結實驗時進行核對和作為查找成敗原因的參考依據(jù)）；②實驗中觀察到的現(xiàn)象（如加入試劑后溶液顏色的變化）；③原始實驗數(shù)據(jù)：設計實驗數(shù)據(jù)表格（注意三線表格式），準確記錄實驗中測得的原始數(shù)據(jù)。記錄測量值時，要根據(jù)儀器的精確度準確記錄有效數(shù)字（如吸光值為0.050，不應寫成0.05），注意有效數(shù)字的位數(shù)。

實驗記錄應在實驗過程中書寫；應該用鋼筆或者圓珠筆記錄，不能用鉛筆。記錄不可擦抹和涂改，寫錯時可以準確劃去重記。記錄數(shù)據(jù)時請教師審核并簽名。

實驗記錄分以下三個等級給分。

優(yōu)秀：如實詳細地記錄了實驗條件、實驗中觀察到的現(xiàn)象、結果及實驗中的原始數(shù)據(jù)（如三次測定的吸光度值）等；實驗記錄用鋼筆或者圓珠筆記錄，沒有抹擦和涂改跡象。書寫準確，表格規(guī)范（三線表）。有教師的簽字審核。

合格：記錄了主要實驗條件，但不詳細、凌亂；實驗中觀察到的現(xiàn)象不細致；原始數(shù)據(jù)無涂改跡象，但不規(guī)范。有教師的簽字審核。

不合格：記錄不完整，有遺漏；原始數(shù)據(jù)有抹擦和涂改跡象、捏造數(shù)據(jù)（以0分計）；圖、表格形式錯誤；用鉛筆記錄原始數(shù)據(jù)；無教師的簽字審核。 若記錄的結果有懷疑、遺漏、丟失，必須重做實驗，培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W作風。

3．結果與討論（45分）

（1）數(shù)據(jù)處理（5分）

對實驗中所測得的一系列數(shù)值，要選擇合適的處理方法進行整理和分析。數(shù)據(jù)處理時，要根據(jù)計算公式正確書寫中間計算過程或推導過程及結果，得出最終實驗結果。要注意有效數(shù)字的位數(shù)、單位（國際單位制）。經過統(tǒng)計處理的數(shù)據(jù)要以x〒sd表示?？煞殖梢韵氯齻€等級給分。

優(yōu)秀：處理方法合理，中間過程清楚，數(shù)據(jù)格式單位規(guī)范。

合格：處理方法較合理，有中間計算過程；數(shù)據(jù)格式單位較規(guī)范。

不合格：處理方法不當；無中間過程；有效數(shù)字的位數(shù)、單位不規(guī)范。

（2）結果（20分）

實驗結果部分應把所觀察到的現(xiàn)象和處理的最終數(shù)據(jù)進行歸納、分析、比對，以列表法或作圖法來表示。同時對結果還可附以必要的說明。

要注意圖表的規(guī)范：表格要有編號、標題；表格中數(shù)據(jù)要有單位（通常列在每一列頂端的第一行或每一行左端的第一列）。圖也要有編號、標題，標注在圖的下方；直角坐標圖的縱軸和橫軸要標出方向、名稱、單位和長度單位；電泳圖譜和層析圖譜等要標明正、負極方向及分離出的區(qū)帶、色帶或色斑的組分或成分。電泳結果還要標記泳道，并在圖題下給出泳道的注釋；要標出分子量標準的各條帶的大小。并且注意需要結合圖表對結果進行較詳細的解釋說明。

可分成以下三個等級給分。

優(yōu)秀：實驗結果有歸納、 解釋說明，結果準確，格式規(guī)范。

合格：堆砌實驗現(xiàn)象、數(shù)據(jù)，解釋說明少。

不合格：最終實驗結果錯誤且無解釋說明，圖表、數(shù)字不規(guī)范。

（3）討論（20分）

討論應圍繞實驗結果進行，不是實驗結果的重述，而是以實驗結果為基礎的邏輯推論，基本內容包括：①用已有的專業(yè)知識理論對實驗結果進行討論，從理論上對實驗結果的各種資料、數(shù)據(jù)、現(xiàn)象等進行綜合分析、解釋，說明實驗結果，重點闡述實驗中出現(xiàn)的一般規(guī)律與特殊性規(guī)律之間的關系。

最新國際化學校運營方案范文三

合同號：

日 期：

訂單號：

買方：

賣方：

買賣雙方簽訂本合同并同意按下列條款進行交易：

(1)品名及規(guī)格____

(2)數(shù)量____

(3)單價____

(4)金額____

合計____

允許溢短裝__%

(5)包裝：

(6)裝運口岸：

(7)目的口岸：

(8)裝船標記：

(9)裝運期限： 收到可以轉船及分批裝運之信用證__天內裝出。

(10)付款條件： 開給我方100%保兌的不可撤回即期付款之信用證，并須注明可在裝運日期后15天內議付有效。

(11)保 險： 按發(fā)票110%保全險及戰(zhàn)爭險。____由客戶自理。

(12)買方須于__年__月__日前開出本批交易信用證，否則，售方有權：不經通知取消本合同，或接受買方對本約未執(zhí)行的全部或一部，或對因此遭受的損失提出索賠。

(13)單 據(jù)： 賣方應向議付銀行提供已裝船清潔提單、發(fā)票、中國商品檢驗局或工廠出具的品質證明、中國商品檢驗局出具的數(shù)量/重量簽定書;如果本合同按cif條件，應再提供可轉讓的保險單或保險憑證。

(14)凡以cif條件成交的業(yè)務，保額為發(fā)票價值的110%，投保險別以本售貨合同中所開列的為限，買方如要求增加保額或保險范圍，應于裝船前經售方同意，因此而增加的保險費由買方負責。

(15)質量、數(shù)量索賠： 如交貨質量不符，買方須于貨物到達目的港30日內提出索賠;數(shù)量索賠須于貨物到達目的港15日內提出。對由于保險公司、船公司和其它轉運單位或郵政部門造成的損失賣方不承擔責任。

(16)本合同內所述全部或部份商品，如因人力不可抗拒的原因，以致不能履約或延遲交貨，售方概不負責。

(17)仲裁： 凡因執(zhí)行本合同或與本合同有關事項所發(fā)生的一切爭執(zhí)，應由雙方通過友好方式協(xié)商解決。如果不能取得協(xié)議時，則在中國國際經濟貿易仲裁委員會根據(jù)該仲裁機構的仲裁程序規(guī)則進行仲裁。仲裁決定是終局的，對雙方具有同等約束力。仲裁費用除非仲裁機構另有決定外，均由敗訴一方負擔。仲裁也可在雙方同意的第三國進行。

(18)買方在開給售方的信用證上請?zhí)钭⒈敬_認書號碼。

賣方： 買方：

日期： 日期：

最新國際化學校運營方案范文四

甲方：_____________________

乙方：_____________________

第一條 根據(jù)甲方的愿望，乙方同意派遣中國工程師、技術工人、行政人員（翻譯、廚師）在_________國工作。具體人數(shù)、工程、工齡和月工資見本合同附件（略）。該附件為本合同不可分割的組成部分。

第二條 乙方人員出入中國國境和過境手續(xù)，由乙方負責辦理，并負擔其費用，乙方人員出入_________國國境的簽證和在_______國境內所需辦理的居留、勞動許可證手續(xù)由甲方負責辦理并負擔其費用。

第三條 乙方人員在_________國工作期間，由甲方按本合同的規(guī)定向乙方人員支付每月的工資。

凡工作不滿一個月的乙方人員，按下列公式計算：

月工資 不滿一個月的工資＝_______________工作天數(shù)（包括周日和官方假日）。

第四條 乙方于每月末將乙方人員該月的工資，包括加班費，列具清單提交甲方，甲方于清單開出之日起三天內按清單所列金額的75％以美元支付，并按當天牌價電匯給北京_________公司_________帳戶，并按_________國_________銀行的規(guī)定負擔其手續(xù)費。同時書面通知中國駐_________國大使館經濟參贊處。

甲方將乙方人員月工資和加班費的25％以_______國____________貨幣支付并匯給中國駐_______國大使館經濟參贊處在__________銀行_______帳戶。

第五條 甲方負責乙方人員的住宿費。在工作期間和加班時間提供從居住地到工地的交通工具。負責國營醫(yī)院的醫(yī)療費。

乙方人員的工資和加班費不交所得稅。

甲方為乙方人員在_________國家_____公司投保生命_____。其_____費每人為_________（貨幣及數(shù)量）。

甲方向乙方人員提供工作服和工作所需的工具。

甲方提供的住房，包括水、電、空調和必要的家具、床和床上用品。

乙方人員的居住面積如下：

（1）組長、工程師、技術員、行政人員為8～10平方米；

（2）其余人員為4～5平方米。

甲方向乙方提供廚房所用的炊具和旨在自己用飯所需的餐具。

第六條 乙方人員每周工作六天，每天工作八小時。

根據(jù)工程需要、甲方需要乙方人員加班時，加班工資按下列比例計算：

平時加班為日工資的150％。

周假日加班為日工資的200％。

第七條 乙方人員享受周日假和_________國官方規(guī)定的節(jié)假日為十七天。

月工資 _______________假期工作天數(shù)。

第八條 根據(jù)總利益的要求，甲方有權在任何時間內終止本合同，在這種情況下乙方人員應享受三個月或本合同所余期限的工資，但以最短的時間為準。乙方人員將有權享受回_________的機票。

在乙方愿望以外的原因而停工，如斷電、斷水、材料供應不足等，在停工期間甲方照付乙方人員的工資。但根據(jù)工作需要，甲方有權使其在其它項目上工作。

第九條 在緊急情況下，（乙方在國內其家庭人員死亡）甲方在得到乙方書面通知后，對有事人員給予兩個月的緊急事假，并向其支付代替平時總假期的報酬。超過兩個月的期限沒有工資，對此乙方負責其旅費。

緊急事假，超過兩個月的時間，乙方應在兩個月結束后的一個月內予以替換，并負責替換者的旅費。

第十條 乙方人員因工作生病或傷殘，甲方在兩個月內負責支付在_________國內的醫(yī)療費和全部工資。如在兩個月內不能痊愈，乙方應負責替換，在此情況下的一個月內甲方負責傷者回_________的旅費和替換者來_________的旅費。同樣，甲方將根據(jù)_________行的規(guī)定對傷病者給予補償?shù)母鞣N措施。

在_________期間，乙方人員如發(fā)生死亡，甲方應辦理一切喪葬或遺體火化以及遺體和骨灰運回_________的一切善后費用。還有行李及遺物運回的費用。

如因工作而死亡，按照_________國保護法的規(guī)定向死者家屬支付撫恤金。

第十一條 乙方人員在_________服務期間，應遵守_________國現(xiàn)行法律和規(guī)章制度，要保守機密，不泄密，在其執(zhí)行任務期間或合同結束以后不作有害甲方利益的事。

乙方人員應尊重_________當?shù)氐娘L俗習慣。

甲方應為乙方人員提供工作方便，不干涉其工作時間以外和住地內的社會活動自由，尊重乙方人員的生活習慣以及對推動工作的良好建議。

第十二條 服務期為_________年，從乙方人員到達_________地算起，其間包括乙方人員在_________國內或國外所享受的假期。

本合同自簽字之日起生效，有效期_________年。期滿后根據(jù)甲方要求，經乙方同意可以延長。

當本合同延期后，乙方人員在工作_________年后，月工資增長15％。

第十三條 乙方人員在工作期間，甲方有權撤換其不稱職的任何人員，乙方要在甲方通知后的一個月內予以替換，不給任何費用。

在合同期內，乙方人員擅自放棄工作，將不給予機票待遇，但由于執(zhí)行工作而生病，且有醫(yī)療證明者除外。

在本合同簽字期間或簽字后，凡乙方已在_________的人員，不享受從_________到_________的機票。但甲方按本合同規(guī)定在工作結束時，負責其從_________至_________的旅費。

甲方不允許乙方人員在工作以外的時間干私活或任何方面的自行開業(yè)。

第十四條 自工作開始，甲方向乙方支付二個月的預付款，并在四個月內償還。

乙方人員抵達_________后，_________國現(xiàn)行出差補貼規(guī)定適用于乙方人員。

第十五條 由于地震、臺風、水災、火災、戰(zhàn)爭以及其它不能預見并且對其發(fā)生和后果不能防止或避免的不可抗力事故，致使直接影響合同的履行或者按約定的條件履行時，事故的一方應在十五天內電報通知另一方，并提交由當?shù)毓C機關出具的有效證明，經雙方協(xié)商決定后，可以免除或部分免除履行合同的責任，亦可商定補救辦法的補充協(xié)議，以付諸實施。

第十六條 雙方應嚴格遵守本合同的各項條款，任何一方或雙方違約都必須承擔責任，負責賠償由此產生的一切經濟損失。

第十七條 為保證本合同及其附件的履行，雙方應相互提供履約合同的銀行擔保書，或協(xié)商約定其它形式的擔保。

第十八條 除合同中另有規(guī)定外或經雙方協(xié)商同意外，本合同所規(guī)定雙方的權利和義務，任何一方未經另一方的書面同意，不得轉讓給第三者。

第十九條 雙方對合同的內容及其實施負有保密責任。

第二十條 雙方在發(fā)生重大情況變化時，可協(xié)商修改、補充乃至解除或終止本合同，但不影響當事人對于損失賠償?shù)恼埱髾嗪秃贤P于解決爭議條款的效力。

第二十一條 凡因執(zhí)行本合同或與本合同有關事項所發(fā)生的一切爭執(zhí)，應由雙方通過友好方式協(xié)商解決。如果不能取得協(xié)議時，則在被告國家根據(jù)被告國_____機構的_____程序規(guī)則進行_____。_____決定是終局的，對雙方具有同等約束力。_____費用除非_____機構另有決定外，均由敗訴一方負擔。

第二十二條 甲方協(xié)助乙方在合同履行地聘請一名當?shù)芈蓭煋我曳降姆深檰?，以協(xié)助和指導乙方履行合同和解決爭議，其費用由甲方負擔。

第二十三條 本合同的適用法律選擇由雙方協(xié)商同意的第三國實體法，并參照有關的國際公約和國際慣例。

本合同用中文和_________文寫成，兩種文字具有同等效力。合同正本兩份，雙方各執(zhí)一份；副本若干份。

本合同于_________年_________月_________日由甲、乙雙方的授權代表在_________國_________市簽字。

甲方（蓋章）：_______________

乙方（蓋章）：_______________

_________年_________月_________日

最新國際化學校運營方案范文五

各位評委老師：

大家好！我要說課的內容是物質的量，下面我將從教材，教法，學法，教學程序設計四個方面對本節(jié)課作如下說明：

1、教材的地位與作用：

本節(jié)課是人教版化學必修1，第一章，第二節(jié)第一課時的內容。物質的量是化學教學中的一個十分重要的概念，它貫穿于高中化學的始終，在化學計算中處于核心地位。在此之前，學生主要從定性的角度或簡單的定量角度去學習化學知識，而這一節(jié)的學習會使學生對化學中的"量"有一個新的認識。因此教好物質的量的概念，不僅能直接幫助學生掌握好本章中的有關摩爾質量、氣體摩爾體積、物質的量濃度的計算，而且也為以后進一步學習有關的計算打下基礎。所以，物質的量的教學不僅是本章的重點，也是整個高中化學教學的重點之一。

2、教學目標：

（1）知識目標：

a、掌握物質的量及其單位—摩爾的含義；理解阿伏加德羅常數(shù)的含義

b、通過練習掌握物質的量與物質微粒數(shù)目間的關系，初步認識到物質的量與物質質量的關系。

（2）能力目標：提高邏輯推理、抽象概括以及運用化學知識進行計算的能力。

（3）情感目標：

a、通過學習概念的推導及應用，形成相信科學、尊重科學、依靠科學的思想。

b、養(yǎng)成學習自然科學的興趣及不斷進取、創(chuàng)新的優(yōu)良品質。

（4）德育目標：

a、培養(yǎng)學生演繹推理，歸納推理的辯證邏輯能力；

b、培養(yǎng)學生抽象、聯(lián)想、想象思維能力，激發(fā)學習興趣；

c、使學生學習法定計量單位及國家標準中“量和單位”的有關內容。

3、教材的重，難點：

（1）重點：使學生了解物質的量及其單位；能根據(jù)物質的量、摩爾質量、物質的質量之間的關系進行計算。

（2）難點：物質的量與微粒數(shù)目之間的簡單換算；關于物質的量、摩爾質量、物質的質量之間的簡單換算

古希臘生物家普羅塔弋說過這樣一句話：“頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需被點燃的火把。”根據(jù)新課改要求，我們在教學時必須特別注意這一點，即不能將學生當作容器來對待，在確定教學方法時，必須遵守葉圣陶先生“教是為了不教”的訓令，所以結合教材及學生的實際準備我采取以下教學方法：

（1）采取目標分層教學法。

課前五分鐘檢測主要是為了加深學生對微粒間轉換的理解與應用，為課堂教學的順利進行做好鋪墊。新課教學主要采取對比歸納法：通過與生活中的某些質量小，數(shù)量大的實例對比，指出化學反應中存在的相同情況——提出物質的量的概念；通過與其它基本物理量和單位的對比提出摩爾的概念，幫助學生通過對比理解和記憶物質的量與摩爾的關系；通過與生活中實例對比（一盒粉筆，一打羽毛球）重點說明摩爾的概念，以此使學生對抽象的摩爾概念具體化。

（2）講練結合。

課上講練結合的教學方式不僅能使老師很快掌握學生的情況，更能讓學生及時地熟悉所學知識。

1、學情分析

對于化學課的學習，高一學生中還有相當一部分需要老師將一個知識點多次講練以強化其理解與記憶，因為學生對新概念的接受速度較慢，遺忘速度快。由于物質的量這一節(jié)的概念比較抽象，限于接受能力，不能要求學生對這部分內容理解透徹。因此在教學中，要考慮學生的接受能力。

2、學法指導

在本節(jié)課的學習中，引導學生自主探究感受概念、具體實例運用概念、交流評價強化概念、歸納小結升華概念，加深學生對概念的理解，同時消除學生對概念的神秘感和泛味感。

1、引入“物質的量”的概念。

設問引入新課：物體運動的快慢用什么物理量表示？單位是什么？物體所含物質的多少用什么物理量表示？單位是什么？

學生回答后轉入：任何物質都是由許許多多肉眼看不見的分子、原子、離子等微觀粒子構成。例如，1滴水是由許多水分子構成。構成物質的基本粒子的多少，也應該有相應的`物理量，這個物理量科學上稱為“物質的量”。讓學生意識到：物質的量是一個物理量的名稱；它是表示構成物質的基本微粒數(shù)目多少的一個物理量；這四個字是一個整體，不能拆開理解（不要過多的強調，以免將問題復雜化使學生心理壓力加重）。

2、物質的量的單位——摩爾的教學。

引入：每種物理量都有相應的單位。速率的單位是“米/秒”，“物質的質量”的單位是“千克”等?！拔镔|的量”作為一種物理量也應有相應的單位，它的單位是什么？

分析：由于“物質的量”是表示構成物質的微觀粒子數(shù)目多少的一個物理量，學生首先想到“個”。由于粒子太小、數(shù)目多，用“個”作單位，不方便。例如，1滴水中有1.67x1021個水分子。所以用“個”不行?？茖W上用“摩爾”作為“物質的量”的單位。1摩爾是多少？

讓學生聯(lián)想質量單位——千克的標準：國際千克原位，指出在國際上摩爾這個單位是以0.012kg12c中所含的原子數(shù)目為標準的，即1mol粒子集體所含的粒子數(shù)與0.012kg12c中所含的原子數(shù)相同，約為6.02x1023個。然后進一步引出阿伏加德羅常數(shù)的定義：把1mol任何粒子的粒子數(shù)叫做阿伏加德羅常數(shù)，符號為na，通常用6.02x1023mol？1表示。

運用實例推導出物質的量，阿伏加德羅常數(shù)，粒子數(shù)之間存在的關系：n=n/na。

3、摩爾質量的引入：通過設問，1mol不同的物質所含的粒子數(shù)相同，那么1mol不同的物質的質量是不是也是相同的呢？

學生進行討論，考慮到粒子的大小不同，所以得出其質量是不相同的，那么1mol不同的物質的質量是多少呢？從而提出了摩爾質量的概念—單位物質的量的物質所具有的質量，叫做摩爾質量。符號為m，常用單位為g/mol（或g·mol？1）。

3、鞏固練習，理解內化。

進行必要的課堂練習強化對摩爾的理解及使用時注意點。

1、判斷下列說法是否正確？

（1）每摩爾物質含有6.02x1023個粒子。

（2）摩爾是七個物理量之一。

（3）摩爾是物質的質量單位。

（4）摩爾是物質的數(shù)量單位。

（5）1摩爾小麥約含6.02x1023個麥粒。

2、填寫下列空白

（1）1molo中約含有個o；

（2）3molh2so4中約含有個h2so4；

（4）10molna+中約含有個na+；

（5）28mol電子中約含有個電子；

（6）1.204x1024個水分子，其物質的量為；

同時強調：物質的量這個物理量只適用于微觀粒子，使用摩爾作單位時，所指粒子必須十分明確且粒子的種類要用化學式表示。

3、布置作業(yè)作業(yè)：習題中相應作業(yè)。

最新國際化學校運營方案范文六

為了銷售及購買型號為__________________的聚丙烯相關事宜，(以下簡稱為“____________”)，買賣雙方通過友好協(xié)商，訂立本合同，條款如下：

1.合同日期：_______________________________________________________

2.合同號：_________________________________________________________

3.賣方：___________________________________________________________

4.買方：___________________________________________________________

5.數(shù)量、產品型號及價格

____________聚丙烯(增減不超過5%總量)型號為__________________價格為658美元/mt，cif中國寧波。

6.總價：________________________美元(增減不超過5%)

7.質量標準：平均出口標準。

8.原產地：印度。

9.包裝及標識

包裝：集裝箱裝運，25kg/包。

標識：平均出口標準。

10.運輸

最遲裝運期：_________________

裝運港：印度或阿拉伯聯(lián)合酋長國的任何港口。

卸貨港：中國寧波。

允許運輸方式：禁止分批運輸。

11.付款方式

合同之全部款項自本合同提貨單所開之日起90天內，以不可撤銷的信用證方式付清。

12.相關文件

-標明“運費已預付”的提單。

-已簽商業(yè)發(fā)票。

-包裝清單。

-賣方開出的原產地證明。

-賣方開出的質量數(shù)量證明。

-保險證明/保險單/綜合險，保價為發(fā)票總值的10%，可以中國境內索賠。

-第三方提單和相關文件是可接受的。

-裝船后21天內與任何銀行所作的一切可能的協(xié)商文件。

13.不可抗力

由于自然災害、火災、罷工及其他勞工阻礙，宣布或未宣 布的戰(zhàn)爭狀態(tài)或禁運，海灘、政府或軍隊部門頒布的條文、要求或命令，以及其他任何超出買賣雙方控制范圍的原因，不論在此是否列舉，如理致使賣方無法交貨或買方無法以正常方式收貨的，則賣方可免交貨之責，買方可免收貨之責。

14.仲裁條款

合同雙方或與第三方之間引起的與合同執(zhí)行有關的及由于違反合同所導致的任何爭議，矛盾和異議，應最終交由美國紐約仲裁委員會仲裁，依據(jù)以icc(國際商會規(guī)則)為準，仲裁委員會所作仲裁決定效力將及于合同雙方。

15.效力條款

本合同簽于______年______月______日。

感謝貴方與本公司的合作，并期待今后更多的合作機會，如對本合同的執(zhí)行有任何異議問題，歡迎詢問。

電話：_________________

傳真：_________________

買方：_________________

最新國際化學校運營方案范文七

化學品買賣合同

化學品買賣合同

為了銷售及購買型號為__________________的聚丙烯相關事宜，（以下簡稱為“____________”），買賣雙方通過友好協(xié)商，訂立本合同，條款如下：

1.合同日期：_______________________________________________________

2.合同號：_________________________________________________________

3.賣方：___________________________________________________________

4.買方：___________________________________________________________

5.數(shù)量、產品型號及價格

____________聚丙烯（增減不超過5%總量）型號為__________________價格為658美元/mt，cif中國寧波。

6.總價：________________________美元（增減不超過5%）

7.質量標準：平均出口標準。

8.原產地：印度。

9.包裝及標識

包裝：集裝箱裝運，25kg/包。

標識：平均出口標準。

10.運輸

最遲裝運期：_________________

裝運港：印度或阿拉伯聯(lián)合酋長國的任何港口。

卸貨港：中國寧波。

允許運輸方式：禁止分批運輸。

11.付款方式

合同之全部款項自本合同提貨單所開之日起90天內，以不可撤銷的信用證方式付清。

12.相關文件

-標明“運費已預付”的提單。

-已簽商業(yè)發(fā)票。

-包裝清單。

-賣方開出的原產地證明。

-賣方開出的質量數(shù)量證明。

-保險證明/保險單/綜合險，保價為發(fā)票總值的10%，可以中國境內索賠。

-第三方提單和相關文件是可接受的。

-裝船后21天內與任何銀行所作的一切可能的協(xié)商文件。

13.不可抗力

由于自然災害、火災、罷工及其他勞工阻礙，宣布或未宣????????布的戰(zhàn)爭狀態(tài)或禁運，海灘、政府或軍隊部門頒布的條文、要求或命令，以及其他任何超出買賣雙方控制范圍的原因，不論在此是否列舉，如理致使賣方無法交貨或買方無法以正常方式收貨的，則賣方可免交貨之責，買方可免收貨之責。

14.仲裁條款

合同雙方或與第三方之間引起的與合同執(zhí)行有關的及由于違反合同所導致的任何爭議，矛盾和異議，應最終交由美國紐約仲裁委員會仲裁，依據(jù)以icc（國際商會規(guī)則）為準，仲裁委員會所作仲裁決定效力將及于合同雙方。

15.效力條款

本合同簽于______年______月______日。

感謝貴方與本公司的合作，并期待今后更多的合作機會，如對本合同的執(zhí)行有任何異議問題，歡迎詢問。

電話：_________________

傳真：_________________

買方：_________________

化學品買賣合同

化學品買賣合同

最新國際化學校運營方案范文八

合同號：

日期：

訂單號：

買方：

賣方：

買賣雙方簽訂本合同并同意按下列條款進行交易：

(1)品名及規(guī)格____

(2)數(shù)量____

(3)單價____

(4)金額____

合計____

允許溢短裝__%

(5)包裝：

(6)裝運口岸：

(7)目的口岸：

(8)裝船標記：

(9)裝運期限： 收到可以轉船及分批裝運之信用證__天內裝出。

(10)付款條件： 開給我方100%保兌的不可撤回即期付款之信用證，并須注明可在裝運日期后15天內議付有效。

(11)保險： 按發(fā)票110%保全險及戰(zhàn)爭險。____由客戶自理。

(12)買方須于__年__月__日前開出本批交易信用證，否則，售方有權：不經通知取消本合同，或接受買方對本約未執(zhí)行的全部或一部，或對因此遭受的損失提出索賠。

(13)單據(jù)： 賣方應向議付銀行提供已裝船清潔提單、發(fā)票、中國商品檢驗局或工廠出具的品質證明、中國商品檢驗局出具的數(shù)量/重量簽定書;如果本合同按cif條件，應再提供可轉讓的保險單或保險憑證。

(14)凡以cif條件成交的業(yè)務，保額為發(fā)票價值的110%，投保險別以本售貨合同中所開列的為限，買方如要求增加保額或保險范圍，應于裝船前經售方同意，因此而增加的保險費由買方負責。

(15)質量、數(shù)量索賠： 如交貨質量不符，買方須于貨物到達目的港30日內提出索賠;數(shù)量索賠須于貨物到達目的港15日內提出。對由于保險公司、船公司和其它轉運單位或郵政部門造成的損失賣方不承擔責任。

(16)本合同內所述全部或部份商品，如因人力不可抗拒的原因，以致不能履約或延遲交貨，售方概不負責。

(17)仲裁： 凡因執(zhí)行本合同或與本合同有關事項所發(fā)生的一切爭執(zhí)，應由雙方通過友好方式協(xié)商解決。如果不能取得協(xié)議時，則在中國國際經濟貿易仲裁委員會根據(jù)該仲裁機構的仲裁程序規(guī)則進行仲裁。仲裁決定是終局的，對雙方具有同等約束力。仲裁費用除非仲裁機構另有決定外，均由敗訴一方負擔。仲裁也可在雙方同意的第三國進行。

(18)買方在開給售方的信用證上請?zhí)钭⒈敬_認書號碼。

(19)其它條款：

賣方： 買方：

年 月 日 年 月 日