最新校企活動方案協(xié)議書(大全9篇)

方案的成功與否與我們的執(zhí)行力和決策能力密切相關(guān)。方案的制定過程中，我們應(yīng)該充分考慮風(fēng)險(xiǎn)和應(yīng)急預(yù)案。方案是指在實(shí)施工作或解決問題時(shí)制定的一系列計(jì)劃和步驟。在制定方案時(shí)需要考慮到不同的因素和具體情況。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

校企活動方案協(xié)議書篇一

1.中隊(duì)長：全體起立！各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)！

2.小隊(duì)長跑至本小隊(duì)前：立正！報(bào)數(shù)！（四小隊(duì)各自報(bào)數(shù)完畢后，小隊(duì)長跑至中隊(duì)長處圍成半圓形分別報(bào)數(shù)）。

3.從第一小隊(duì)開始依次（行禮）報(bào)告。報(bào)告中隊(duì)長：第一小隊(duì)原有16人，實(shí)到16人，報(bào)告完畢。報(bào)告中隊(duì)長：第二小隊(duì)?wèi)?yīng)到16人，實(shí)到16人，報(bào)告完畢。報(bào)告中隊(duì)長：第三小隊(duì)?wèi)?yīng)到16人，實(shí)到16人報(bào)告完畢。報(bào)告中隊(duì)長：第四小隊(duì)?wèi)?yīng)到17人，實(shí)到17人，報(bào)告完畢。

4.中隊(duì)長（還禮）：接受你們的報(bào)告。

5.四小組小隊(duì)長跑步返回隊(duì)伍前喊“稍息”。

二、中隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)人數(shù)。

實(shí)到65人，一切準(zhǔn)備活動就緒，請批準(zhǔn)我們開展活動。

2.中隊(duì)輔導(dǎo)員：接受你的匯報(bào)，祝你們的活動取得圓滿成功。(敬隊(duì)禮)。

三、出旗。

中隊(duì)長：全體起立，出旗，敬禮?。ǚ派傧汝?duì)《出旗曲》，一人執(zhí)旗，兩人護(hù)旗，繞場一周后停下）禮畢！

四、唱隊(duì)歌：（可設(shè)指揮）：旗手執(zhí)旗，護(hù)旗手拉旗，中隊(duì)長與隊(duì)員同唱隊(duì)歌。齊唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

五、中隊(duì)長講話：

同學(xué)們，今天我們在這里舉行“友誼地久天長”主題中隊(duì)會，目的是教育我們要認(rèn)真交朋友，要交好朋友，即使畢業(yè)了友誼會長存。希望每一個(gè)少先隊(duì)員積極參與。我宣布：六一中隊(duì)“友誼地久天長”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。掌聲有請節(jié)目主持人上場。

六、進(jìn)行主題活動：

女：時(shí)光伴隨著我們的成長匆匆流逝……。

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男：停下腳步，回頭細(xì)細(xì)品味生活。

女：才發(fā)現(xiàn)走過的日子里，有絲絲的甜，淡淡的的酸。

男：還有一個(gè)個(gè)陪伴著我們成長的朋友，家人……。

女：友誼是雪，化為人生之水.男：友誼是水，澆灌枯萎的樹。

女：友誼是樹，燃出星星之光.男：友誼是光，陪伴你我前進(jìn).合：讓我們走進(jìn)那一份無論時(shí)光怎樣流逝，都伴隨在我們身邊的那份有誼，那個(gè)朋友吧！我宣布六一班友誼主題班會現(xiàn)在開始。

(一)詩歌朗誦。

一個(gè)又一個(gè)的瞬間才能真正打動我們每一個(gè)人的心，我想這就是友誼吧！在我心中，友誼不需要是轟轟烈烈，驚天動地的。需要的只是那平日中的真實(shí)，那打動心弦的感動。下面讓我們一起來聽聽同學(xué)心中的《友誼》。

掛在匆忙奔馳的生活驛車上，有時(shí)幾乎隨風(fēng)飄去，但并未失落；

受到書信和共感的細(xì)致的雕塑，擺在老年底窗口，不僅點(diǎn)綴寂寞，而且象明鏡般反映窗外的世界，使那粗糙的世界顯得如此柔和。

（二）點(diǎn)滴同窗情，你我共回顧。

我們即將揮手告別一年的同窗生活而揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，告別不了的是我們彼此之間拋出的那根無形而牢牢地系在我們心中的友誼的纜繩。哪位同學(xué)愿意來說說你和好朋友之間發(fā)生的一件令你難忘的事。

（三）游戲《我演你猜》。

猜》。

請聽好游戲規(guī)則：出示不同事物的詞組，朋友中的兩個(gè)人一個(gè)演，一個(gè)猜，看哪對朋友組合最默契，配合的最好。（進(jìn)行游戲，并計(jì)分）。

看看結(jié)果，哪對朋友最默契？看來本次比賽的最佳搭檔要屬誰和誰。掌聲鼓勵！希望你們的友誼地久天長。

（四）我手寫我心，揮筆訴衷情。

請同學(xué)們在事先準(zhǔn)備好的書簽上寫出自己的心里話或?qū)ε笥训拿篮米Ｔ福浗o自己的好朋友。把書簽作為一份美好的禮物，紀(jì)念和同窗好友曾經(jīng)一起走過的日子。

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校企活動方案協(xié)議書篇二

活動門店：日照店、新瑪特、莒縣店、嵐山店、莒南店、膠南店。

一、"祝福北京祖國圓夢"萬人簽名活動。

二、愛在七夕購物送驚喜。

2014年月日當(dāng)天一次性購物滿77元贈送價(jià)值5元巧克力一盒，單張小票限贈1盒，限量贈送，贈完為止。

三、歡樂購物贏金獎文章轉(zhuǎn)載自：個(gè)人簡歷網(wǎng)七夕情人節(jié)(七月初七)頻道。

2014年月日-月日期間，活動當(dāng)天一次性購物滿300元(莒縣店、莒南店、膠南店滿200元)，憑購物小票報(bào)名參加"歡樂購物贏金獎"評比活動，贏取金、銀、銅獎。活動細(xì)節(jié)如下：

(1)一次性購物滿300元以上的顧客(莒縣店、莒南店、膠南店滿200元)，方可報(bào)名參加比賽，參賽資格以單張小票數(shù)額為準(zhǔn)，購物小票不累計(jì)參加活動。

(2)該活動以顧客"購物金額"為評比標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)"購物獎牌榜"，隨時(shí)公布參與評比活動前三名的顧客的購物額信息。商場當(dāng)晚停止?fàn)I業(yè)時(shí)，排名前三的顧客將分別榮獲當(dāng)日"贏金獎"活動的金獎、銀獎、銅獎。獲獎?wù)呙麊螌⒃诘诙旃加?購物獎牌榜"并電話通知，領(lǐng)獎時(shí)請攜帶購物小票和身份證。

(3)金獎獲得者可獲贈價(jià)值200元禮品一宗，銀獎獲得者可獲贈價(jià)值150元禮品一宗，銅獎獲得者將獲贈價(jià)值100元禮品一宗。

四、你結(jié)婚我送禮。

年月日-月日登記結(jié)婚的新人，憑結(jié)婚證領(lǐng)取價(jià)值88元新婚大禮包一個(gè)。每天限量10位，送完為止。

五、七夕情人節(jié)商品促效。

1、節(jié)日禮品類促效：巧克力禮盒、果凍禮盒、飾品禮盒等集中陳列促效。

2、針對暑期學(xué)生用品、圖書、文具、學(xué)生箱包類商品進(jìn)行限時(shí)折扣銷售。

3、夏季鞋服類等部分商品5折出清促銷。

4、情侶裝優(yōu)先陳列。

校企活動方案協(xié)議書篇三

三、出席人員：

校方：校領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)部甘主任、凌主任、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人鄔維佳，組員陸軍及

各班班主任。

企業(yè)方：陳總、譚校長、王處長 （暫定）

四、會場布置及安排

（一）外場

1.歡迎牌

（二）會議室

1、橫幅1條：懸掛在會議室

2、桌面布置：鮮花、礦泉水（小瓶）、果盤、煙灰缸（香煙）

3、文件夾、簽字筆

4、協(xié)議文本、公章

5、禮儀 2人

五、活動流程

（一）請雙方領(lǐng)導(dǎo)入場，由甘主任分別介紹出席簽約儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)；

（二）姜校長，致歡迎辭；

（三）甘主任發(fā)言。

在集團(tuán)多年發(fā)展歷程中，我們和鹽城工學(xué)院建立了穩(wěn)定、雙贏的合作關(guān)系。這次貴我雙方簽訂人才培養(yǎng)合作協(xié)議，標(biāo)志著我們的合作又登上了一個(gè)新臺階。我們將按照協(xié)議的要求，認(rèn)真履行我們的義務(wù)，確保雙方的合作取得圓滿成功。

下面，請企業(yè)方講話，大家歡迎！......

（四）感謝。。。。指導(dǎo)，我相信與貴校合作，我們集團(tuán)必將迎來發(fā)展的

新機(jī)遇！下面請甲乙雙方代表舉行簽約儀式，其他領(lǐng)導(dǎo)請站在后排合影；

（五）雙方座談、交流

（六）參觀

（七）午餐 2

一、活動時(shí)間：2017年9月10日下午5:00

二、活動地點(diǎn)：二樓會議室

三、出席人員：

四、會場布置及安排

（一）外場

1、橫幅1條

2、歡迎牌

（二）會議室

1、橫幅1條：懸掛在會議室

2、桌面布置：鮮花、礦泉水（小瓶）、果盤（哈密瓜、香蕉、葡萄、荔枝）、濕巾紙、煙灰缸（香煙）

3、文件夾、簽字筆

4、協(xié)議文本、集團(tuán)印章

5、禮儀 2人

五、活動流程

（一）請雙方領(lǐng)導(dǎo)入場，由董事長和書記分別介紹出席簽約儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)；

（二）集團(tuán)董事長主持，致歡迎辭；

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)；

值此金秋時(shí)節(jié)，我們高興地迎來了楊書記、胡校長等工學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我集團(tuán)指導(dǎo)工作，并簽訂“訂單式”人才培養(yǎng)校企合作協(xié)議，這是我集團(tuán)發(fā)展史上的一件大喜事。在此，我代表集團(tuán)近600名員工，向楊書記一行表示熱烈的歡迎！

（三）書記發(fā)言。

1

在集團(tuán)多年發(fā)展歷程中，我們和鹽城工學(xué)院建立了穩(wěn)定、雙贏的'合作關(guān)系。這次貴我雙方簽訂人才培養(yǎng)合作協(xié)議，標(biāo)志著我們的合作又登上了一個(gè)新臺階。我們將按照協(xié)議的要求，認(rèn)真履行我們的義務(wù)，確保雙方的合作取得圓滿成功。

下面，請楊書記講話，大家歡迎！......（楊書記講話）

（四）感謝楊書記、胡校長蒞臨集團(tuán)指導(dǎo)，我相信與貴校合作，我們集團(tuán)

必將迎來發(fā)展的新機(jī)遇！下面請甲乙雙方代表舉行簽約儀式，其他領(lǐng)導(dǎo)請站在后排合影；

（五）雙方座談、交流

（六）參觀

（七）晚宴

校企活動方案協(xié)議書篇四

活動地點(diǎn)：茂名中國第一灘(南海)。

活動內(nèi)容：游泳、聚餐、篝火晚會、燒烤其他。

時(shí)間表：

1、15：30----17：30游泳(自由活動、排球游戲)。

2、18：00----19：00聚餐(海鮮)。

3、19：00----20：00拔河比賽、龍鳳戲珠(陳小平余亞磊負(fù)責(zé))。

4、20：00----22：30篝火晚會。

5、22：30---23：20燒烤。

主持人：馬小寧蘇莎莎。

場記：組長：陳小平、黃祿清成員：吳太華馬熒趙夢夢。

現(xiàn)場協(xié)助：組長：洪亨偉成員：趙樹青余亞磊馮小明徐飛。

篝火晚會內(nèi)容：

一、領(lǐng)導(dǎo)講話。

二、節(jié)目單：

2、表演唱：山歌好比春江水馬小寧領(lǐng)唱，其他人和聲(節(jié)目質(zhì)量馬小寧負(fù)責(zé))。

3、吉他彈唱：真的愛你(粵語)唐天強(qiáng)(節(jié)目質(zhì)量唐天強(qiáng)負(fù)責(zé))。

4、瘋狂語文(游戲)：組織者：陳立昌(節(jié)目質(zhì)量陳立昌負(fù)責(zé))。

5、葫蘆絲獨(dú)奏表演：月光下的鳳尾竹表演者：黃祿清(節(jié)目質(zhì)量黃祿清負(fù)責(zé))5。

6、男聲獨(dú)唱：heyjude吳毅生(節(jié)目質(zhì)量吳毅生負(fù)責(zé))。

7、對唱：敖包相會李燊馬小寧(節(jié)目質(zhì)量李燊、馬小寧負(fù)責(zé))。

8、表演猜猜看(游戲)：主持人：余亞磊(節(jié)目質(zhì)量余亞磊負(fù)責(zé))。

9、舞會：慢三、慢四。

10、歌曲接龍拉歌：主持人：洪亨偉、趙樹青。導(dǎo)入歌(山歌好比春江水—馬小寧領(lǐng)唱)。(節(jié)目質(zhì)量洪亨偉、趙樹青負(fù)責(zé))。

11、馬小寧各省民歌串唱。(節(jié)目質(zhì)量馬小寧負(fù)責(zé))。

12、互動游戲：丟手絹。(節(jié)目質(zhì)量洪亨偉、余亞磊、陳立昌負(fù)責(zé))。

13、集體游戲：老鷹捉小雞。

14、集體聯(lián)歡：兔子舞。(節(jié)目質(zhì)量無)(音樂負(fù)責(zé)：李燊)。

15、晚會結(jié)束。

三：注：

1、音響電源設(shè)備安裝與調(diào)試：李燊負(fù)責(zé)、趙樹青、吳毅生、洪亨偉、黎明協(xié)助。

2、燒烤組織:李燊負(fù)責(zé)，趙樹青、趙夢夢、林旺協(xié)助。

3、所需物品采購：李燊負(fù)責(zé)，徐飛、趙樹青、吳太華協(xié)助。

4、篝火點(diǎn)燃與看護(hù)：馮小明負(fù)責(zé)郭長城張騫、劉恒、李康平協(xié)助。

5、物品擺放與人員安排：馬熒負(fù)責(zé)蘇莎莎雷小娣王軍妮趙夢夢吳太華協(xié)助。

6、請自備泳衣等個(gè)人物品。

所需物品清單：柴火、打火機(jī)、月餅、獎品、飲用水、零食、水果、小應(yīng)急燈、濕巾、紙巾、排球2個(gè)、拔河繩一根、陳禮昌游戲所需調(diào)料、相機(jī)、手帕一條、小桶一個(gè)。

校企活動方案協(xié)議書篇五

一年一度的促銷大好機(jī)會中秋節(jié)即將到來，因此，能否搞好本次活動，對是否能達(dá)到整年度的銷售目標(biāo)等都顯得尤為重要，同時(shí)抓住消費(fèi)者的消費(fèi)心理，在中秋佳節(jié)最大限度的提高人流量、提升人氣、擴(kuò)大店鋪的銷售額，勢必提高企業(yè)知名度。

以下為本次活動的策劃方案，以供參考：

二.活動主題;相聚金秋。

三.活動廣告語;金喜不斷金彩連連。

四.活動對象：消費(fèi)者。

五.活動時(shí)間;2014年8月23日至2014年9月22日。

六.活動目的：

七.活動方式。

第一重;消費(fèi)有禮。

操作說明。

鑰匙扣由店里根據(jù)預(yù)期銷售定做，每個(gè)成本控制到兩元。

鑰匙扣上最好要有品牌。

滿足條件的客戶憑商品保證單到禮品發(fā)放處領(lǐng)取，領(lǐng)取后在保證單上蓋章。

第二重;團(tuán)團(tuán)圓圓。

時(shí)間中秋當(dāng)天。

地點(diǎn)中金店內(nèi)。

協(xié)辦某某影樓(柯達(dá))。

操作說明。

現(xiàn)場布景，營造中秋氣氛，或布置現(xiàn)代的團(tuán)圓喜慶的場景。

把店里的品牌融入，以后看到照片就可以想到中金。

第三重;夢圓十分大搶購。

限時(shí)搶購，搶購時(shí)間為十分鐘，在搶購時(shí)間里，首飾金每克優(yōu)惠兩元，以款臺結(jié)算時(shí)間為準(zhǔn)，當(dāng)?shù)昀锾囟ㄒ魳讽懫饡r(shí)，即是搶購開始，助您夢想成真!

操作說明。

事先不告知具體搶購時(shí)間，保證現(xiàn)場秩序。

設(shè)立搶購專區(qū)，并公示。

金條類商品不參與此活動。

第四重;順手牽羊。

方案1。

操作說明。

八.會場布置及宣傳2014中秋節(jié)活動方案、中秋節(jié)活動策劃方案。

1，外場布置。

2，內(nèi)場布置。

設(shè)立中秋節(jié)特色專柜，例如金月餅等，設(shè)立引導(dǎo)牌，采取多種方式陳列，給人以豐富感。

在收銀臺處擺放商品禮盒及精美包裝紙(服務(wù)禮品客戶)。

3，宣傳。

在led顯示屏上加入金秋活動內(nèi)容。

在店頭滾動屏處，循環(huán)播放活動詳情。

邀約新老會員，傳達(dá)金秋活動。

在活動前期的銷售中，營業(yè)員廣泛宣傳金秋活動。

針對本次活動制作專屬的宣傳單頁。

安排員工晚間在人流多的廣場派單加大宣傳力度。

針對本次活動提前通過報(bào)刊或廣播預(yù)熱市場。

火車站旁邊樓盤的策劃。

媒體宣傳內(nèi)容。

金秋特色商品上市(金月餅，中秋金郵票等)起銷。

三圓金秋相關(guān)活動內(nèi)容。

本次活動時(shí)間及地點(diǎn)。

九，活動預(yù)算。

活動鑰匙扣待定。

全家福照相7寸每張7元。

燈籠5個(gè)待定。

對聯(lián)一對待定。

活動宣傳x展架一對70元(不要展架一對30)。

活動宣傳單頁待定。

報(bào)刊或廣播待定。

校企活動方案協(xié)議書篇六

綜合實(shí)踐活動作為小學(xué)到高中階段的必修課程，其內(nèi)容包括信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐以及勞動與技術(shù)教育，這是劃時(shí)代的大事件，是課程發(fā)展中的里程碑。開展綜合實(shí)踐活動，能最大限度地拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過實(shí)踐活動增強(qiáng)探究和創(chuàng)新的意識，學(xué)習(xí)科學(xué)的研究方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識的能力，增進(jìn)學(xué)校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

嘉興本土植物要探究的內(nèi)容很豐富，當(dāng)?shù)氐囊徊菀荒径伎梢猿蔀槲覀兲骄康膶ο?，也是我們孩子們熟悉的事物，我們就從比較直觀的本土植物入手探究開始，也為以后開展系列探究活動打好扎實(shí)的知識技能的基礎(chǔ)。

《嘉興本土植物探究》——綜合實(shí)踐活動方案是根據(jù)科學(xué)課、信息技術(shù)教育等課程教學(xué)，根據(jù)課外科技教育活動的需求，策劃、設(shè)計(jì)的綜合性、群體性的科技教育教學(xué)活動的方案；也是對附諸實(shí)施的科學(xué)課等課程教學(xué)，植物探究科技教育活動的總體策劃與設(shè)計(jì)?！都闻d本土植物探究》——綜合實(shí)踐活動方案按照活動對象分為小學(xué)“高段”、“中段”、“低段”；按照項(xiàng)目的屬性，分為教學(xué)教育類項(xiàng)目和科技教育活動類項(xiàng)目；按照項(xiàng)目的適用性范圍分為集體項(xiàng)目和個(gè)體項(xiàng)目；按照項(xiàng)目的系統(tǒng)性分為觀察認(rèn)識類、動手實(shí)踐類等。

二、綜合實(shí)踐活動的組織機(jī)構(gòu)。

為確?；顒诱n程順利實(shí)施，我們構(gòu)建以綜合實(shí)踐活動課程為載體，以“嘉興本土植物探究”為主題的綜合實(shí)踐活動的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。

第一層次：學(xué)校綜合實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)宏觀調(diào)控，保證校內(nèi)外課程資源的開發(fā)；第二層次：教導(dǎo)處、大隊(duì)部、教科室負(fù)責(zé)綜合實(shí)踐活動的組織、實(shí)施、管理和評價(jià)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系，制定活動方案，對活動過程實(shí)施考核評價(jià)、資料存檔。

第三層次：綜合實(shí)踐活動教研組、信息技術(shù)組、科學(xué)組等根據(jù)部署，進(jìn)行課題研究，在資源方面提供方便，組織學(xué)生開展活動，與學(xué)生一起開發(fā)校內(nèi)外有價(jià)值的教育資源。

三、綜合實(shí)踐活動的總目標(biāo)。

1.知道樹木花草與人類的密切關(guān)系，認(rèn)識嘉興本土的一些常見樹與花卉，初步了解他們的形態(tài)、習(xí)性。

2.初步培養(yǎng)學(xué)生的綠化環(huán)保意識。

3.在實(shí)踐活動中，初步培養(yǎng)學(xué)生的動手、觀察、課外閱讀等能力，磨練學(xué)生的道德意志，培養(yǎng)一定的毅力、恒心。

4.在活動中，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識與審美能力。

5.激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然生命的思想感情。

友誼小學(xué)1—6年級全體學(xué)生，根據(jù)探究活動的需要，選取個(gè)案。

四、綜合實(shí)踐活動實(shí)施內(nèi)容及計(jì)劃。

月份周次年級活動內(nèi)容。

低年級中年級高年級。

二2“嘉興本土植物”綜合實(shí)踐活動計(jì)劃制定及討論。

三3每周識一植物活動啟動聘請園林專家講座成立探究小組。

4認(rèn)識校園植物植樹節(jié)活動植樹節(jié)活動。

5—6了解花語考察苗圃活動了解插花知識。

四7—8認(rèn)識校外植物訪問園藝專家訪問園藝專家。

（一）實(shí)施的原則。

1.教育性。

（1）符合科技教育教學(xué)、活動的基本規(guī)律，符合國家教育改革、課程改革的要求。

（2）青少年有較大的動腦思考、動手實(shí)踐的空間，能啟迪青少年主動學(xué)習(xí)，能經(jīng)歷科學(xué)探索的完整過程。

（3）有利于青少年對科學(xué)規(guī)律的理解，對科學(xué)知識的掌握，有利于青少年對科技發(fā)展與人類生活、社會發(fā)展相互關(guān)系的思考，有利于青少年科學(xué)思想、科學(xué)精神與方法、創(chuàng)新能力的養(yǎng)成。

2.創(chuàng)新性。

（1）內(nèi)容、過程或方法的設(shè)計(jì)有創(chuàng)意。

（2）整個(gè)教學(xué)或活動方案的構(gòu)思新穎、巧妙。

（3）因人而異，因地制宜。

3.可行性。

（1）符合方案設(shè)計(jì)對象的知識、能力和認(rèn)知水平。

（2）具備方案實(shí)施的必備條件。

（3）便于在課程教學(xué)或科技教育活動中實(shí)施。

（4）不增加青少年的負(fù)擔(dān)。

4.示范性。

（1）具有鮮明的時(shí)代特征，體現(xiàn)當(dāng)代科技發(fā)展方向和教育理念。

（2）著重解決青少年所面臨現(xiàn)實(shí)生活中的具體問題。

（3）有較強(qiáng)的可操作性，便于推廣普及，并產(chǎn)生較大的社會影響。

5.完整性。

（1）活動過程完整。

（2）實(shí)施步驟清晰、具體。

（3）具體措施切實(shí)可行。

（二）實(shí)施的途徑。

本土植物有很多問題可探究，如植物的種類、養(yǎng)護(hù)、植物歷史、發(fā)展等等。

為了使問題變課題，我們根據(jù)學(xué)生的年齡結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)他們圍繞課題確定探究內(nèi)容。低年級以認(rèn)識本地的花草樹木為主要研究內(nèi)容，開展找植物，認(rèn)植物，熟悉植物等活動；中年級以植物的生長過程為主要探究內(nèi)容，通過觀察，了解植物的生長過程和習(xí)性，并學(xué)習(xí)修剪、造型等技能，提升學(xué)生的審美情趣；高年級以植物發(fā)展為探究內(nèi)容，讓學(xué)生走進(jìn)苗圃、園林公司，走近園林專家，考察植物發(fā)展的現(xiàn)狀，較深層次地理解嘉興本土的植物。

六、綜合實(shí)踐活動具體工作。

校企活動方案協(xié)議書篇七

一、活動目的為推進(jìn)“牽手傳愛”活動的開展，進(jìn)一步加強(qiáng)中隊(duì)間的合作與交流，互幫互助，共同發(fā)展，取得進(jìn)步，也為了幫助一年級學(xué)生更快地成長，充分培養(yǎng)高年級學(xué)生自主、自立能力，特別是傳承學(xué)校少先大隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)。學(xué)校少先大隊(duì)決定組織一年級和高年級中隊(duì)在2011-2012學(xué)年度互結(jié)“友誼中隊(duì)”，開展手拉手活動。

二、活動時(shí)間2012年3月6日。

三、結(jié)對辦法。

1、由一年級班級和高年級中隊(duì)自由組合，自愿結(jié)對。

2、結(jié)對的班級班主任和班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）之間結(jié)對，手拉手互助合作。

3、結(jié)對班級的同學(xué)之間、班委之間互相結(jié)對子，建立“手拉手”伙伴關(guān)系。

學(xué)生“手拉手”伙伴關(guān)系也采取自愿結(jié)對的原則，根據(jù)結(jié)對班級人數(shù)實(shí)行“一對一”或“一對二”的辦法，但每個(gè)學(xué)生都要有手拉手小伙伴。

四、活動安排。

1、活動啟動a、結(jié)對班級利用3月7日晨會時(shí)間學(xué)習(xí)方案精神，安排“友誼中隊(duì)”結(jié)對的準(zhǔn)備工作。

b、3月7日下午，學(xué)校少先大隊(duì)組織“友誼中隊(duì)”手拉手結(jié)對子儀式。

2、活動開展。

a、高年級班級定期派出部分學(xué)生幫助低年級班級開展一系列豐富多彩的活動，如：幫助指導(dǎo)學(xué)習(xí)班隊(duì)知識、召開班隊(duì)會、打掃衛(wèi)生、美化教室、出手抄報(bào)、指導(dǎo)課間操，利用課間操、午休等課余時(shí)間教唱歌、講故事、做游戲、輔導(dǎo)作業(yè)等。低年級班級積極配合高年級班級，認(rèn)真參加每次活動，完成各項(xiàng)任務(wù)。

b、高年級班隊(duì)干部帶動低年級班隊(duì)干部，培養(yǎng)他們的管理和組織能力。雙方能在學(xué)習(xí)、行為規(guī)范、思想等方面相互促進(jìn)、相互學(xué)習(xí)。

c、高年級同學(xué)要嚴(yán)格自律、率先垂范，并對低年級結(jié)對同學(xué)能在學(xué)習(xí)、生活、思想等方面予以榜樣示范和經(jīng)常性地關(guān)心、幫助，促進(jìn)低年級同學(xué)在學(xué)習(xí)、行為規(guī)范、思想等方面有所進(jìn)步，為加入少先隊(duì)，成為一名光榮的少先隊(duì)員做好準(zhǔn)備。低年級學(xué)生要聽取老師和大哥哥、大姐姐的教導(dǎo)，盡快適應(yīng)學(xué)校生活，與老師和大哥哥、大姐姐經(jīng)常交流，天天進(jìn)步。

d、“友誼中隊(duì)”之間要創(chuàng)造性的、經(jīng)常性的開展一些活動，諸如元旦聯(lián)歡等活動可以經(jīng)學(xué)校少先隊(duì)批準(zhǔn)在一起組織。

3、評估表彰。

學(xué)校對“友誼中隊(duì)”手拉手活動進(jìn)行調(diào)研和評估，對活動中突出的集體和個(gè)人予以表彰獎勵。

五、活動要求。

1、“友誼中隊(duì)”手拉手活動重在過程，結(jié)對班主任要加強(qiáng)平時(shí)的溝通和交流，指導(dǎo)好各項(xiàng)活動的開展。

2、高年級班主任要充分發(fā)揮班隊(duì)干部及學(xué)生的自主性，促進(jìn)各項(xiàng)活動的順利開展。

3、高年級班級在活動中要做好記錄，記錄內(nèi)容包括活動時(shí)間、活動地點(diǎn)、活動人員、活動形式、活動內(nèi)容、活動效果等。

4、結(jié)對班級要注意保存活動過程資料，并有活動總結(jié)材料。

2012年3月7日。

校企活動方案協(xié)議書篇八

活動時(shí)間：20xx年11月25號。

活動地點(diǎn)：高三(2)班。

參加人員：高三（2）班全體師生。

設(shè)計(jì)形式：以同學(xué)的互動為主，穿插些小游戲班會目的：藉此主題班會，幫助同學(xué)們增強(qiáng)珍惜友誼的意識，增進(jìn)同學(xué)之間的溝通交流，進(jìn)而增強(qiáng)班集體的凝聚力，高考并肩作戰(zhàn)。

引入主題：（放背景音樂_那些花兒_）主持人念：高中是我們。

活動流程：

環(huán)節(jié)一：主持人致詞，班會開始。

環(huán)節(jié)二：由同學(xué)回憶和朋友一起的溫馨瞬間，與同學(xué)做過讓自己最感動的事。用多媒體觀看我們一起的點(diǎn)滴回憶由學(xué)生觀看flash片段，回憶相處走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

環(huán)節(jié)三：送禮物。

由同學(xué)親手制作的小禮物（不提倡購買）互相贈送，表達(dá)在一起三年的感情，留作紀(jì)念?？梢允强ㄆ?，紙鶴等?；懸恍┟銊畹脑挕?/p>

環(huán)節(jié)四：游戲互動環(huán)節(jié)。

環(huán)節(jié)五：大家一起跳兔子舞。

環(huán)節(jié)六：讓那些心里有疙瘩的同學(xué)借此機(jī)會冰釋前嫌。

收尾工作：環(huán)節(jié)一：老師總結(jié)。

環(huán)節(jié)二：同學(xué)們以最快的速度把桌椅講臺回復(fù)原樣。

請記?。河颜x之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！希望你們永遠(yuǎn)記住今天，記住彼此，記住高三(2)班。

游戲材料：

開火車。

游戲規(guī)則：

1、在開始之前，每個(gè)人說出一個(gè)地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。

3、如果對方稍有遲疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。

搶椅子。

游戲規(guī)則：

1、椅子朝外擺成一個(gè)小圈，人數(shù)比椅子總數(shù)多一個(gè)。

2、音樂響起游戲者排隊(duì)繞椅子走，音樂停，大家就近坐到椅子上，沒有座位者被淘汰。

3、去掉一個(gè)椅子后繼續(xù)，直到最后兩個(gè)人中有一個(gè)搶到椅子者為勝盲人與拐杖。

游戲規(guī)則：

1、當(dāng)場選六名同學(xué)，三男三女，男生當(dāng)_盲人_，女生當(dāng)_拐杖_，由_拐杖_引導(dǎo)_盲人_越過障礙，但引導(dǎo)過程中_拐杖_不能說話。

2、繞過路障，達(dá)到終點(diǎn)，最早到達(dá)者，為贏。

3、路障設(shè)置擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。

1)活動時(shí)間：20xx年10月24號。

2)活動地點(diǎn)：教學(xué)樓b座308教室。

3)參加人員：商務(wù)112全體師生。

4)設(shè)計(jì)形式：以游戲的形式，使學(xué)生在玩的過程中去發(fā)現(xiàn)游戲的內(nèi)在含義。并通過分享游戲心得體會來揭示本次主題班會的目的。

5)班會目的：使學(xué)生學(xué)會如何經(jīng)營友誼，使友誼更長久更牢固，增進(jìn)同學(xué)之間的溝通交流，進(jìn)而增強(qiáng)班集體的凝聚力。

6)活動流程：

環(huán)節(jié)一：主持人致詞，班會開始。

環(huán)節(jié)二：觀看電子相冊。

由學(xué)生觀看電子相冊，回憶相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

環(huán)節(jié)三：通過玩游戲、聽故事、看視頻、議漫畫等方式學(xué)習(xí)《交友葵花寶典》四大秘笈。

環(huán)節(jié)四：合唱《朋友》。

環(huán)節(jié)五：結(jié)束致辭。

班會具體過程：

（一）播放相片影集。

（二）學(xué)習(xí)《交友葵花寶典》。

一、秘笈一：主動熱情。

學(xué)習(xí)方式：玩游戲——擊鼓傳花。

主持人：現(xiàn)在來玩一個(gè)游戲，讓大家有機(jī)會上臺表現(xiàn)一下自己，使更多同學(xué)更好地了解你、認(rèn)識你。這個(gè)游戲的名字叫——擊鼓傳花。

1、游戲道具：紙花、音樂、抽簽用紙條。

2、游戲規(guī)則：由老師播放一首歌，同學(xué)們開始傳遞一束花，當(dāng)老師暫停歌曲時(shí)，物品停在誰手中，那位同學(xué)就獲得上臺表演的機(jī)會（要求該同學(xué)叫上自己的好朋友一起表演）。

3、表演規(guī)則：抽簽接受一種表演。

1）唱一首歌（自選）。

2）有感情朗誦一段話(4選1)。

（玩3-4次）。

主持人：這個(gè)游戲就先玩到這，剛才運(yùn)氣好的同學(xué)也已經(jīng)上臺展示過自己了，相信大家也能明白交友要主動、要熱情這一秘笈了吧！

二、秘笈二：理解寬容。

學(xué)習(xí)方式：聽故事——經(jīng)典友誼故事。

主持人：接下來我們來學(xué)習(xí)交友秘笈二：理解寬容（ppt），我們通過一個(gè)經(jīng)典的友誼故事來理解。

（教師講解ppt中經(jīng)典友誼故事，學(xué)生聽完后自由發(fā)言從故事中學(xué)到了什么）。

主持人：最后一段話說得特別好，傷害往往是無心的，幫助卻是有心的。我們應(yīng)該學(xué)會理解、學(xué)會寬容。不要因?yàn)橐恍┬∧Σ?、小誤會就互不理睬。要學(xué)會站在對方的角度上想想，互相諒解，保持著一顆寬容的心，你便會交到更多真誠的好朋友。

三、秘笈三：關(guān)愛互助。

學(xué)習(xí)方式：看視頻——教師原創(chuàng)視頻。

主持人：接下來我們來學(xué)習(xí)交友秘笈三：關(guān)愛互助（ppt），我們來看一段視頻，這段視頻是我和我的幾個(gè)同學(xué)一起拍攝制作的哦。

（播放視頻）。

主持人：視頻中我和我的好朋友因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵架（將視頻拉到1：40處播放），吵架后我們心情都不好，我朋友不小心把腳也弄傷了，下樓梯因腳傷把書掉了，我不由自主得過去幫忙。事后靜下心來回憶到之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，內(nèi)心已相互諒解。籃球訓(xùn)練中朋友拿水給我喝、幫我擦汗，這就是互相關(guān)愛互相幫助，我們就又成了好朋友。這段視頻告訴了我們，好朋友要相互理解寬容，更要相互關(guān)愛和幫助。例如，有同學(xué)身體不舒服，我們可以去看看有什么需要幫助的；大家都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該保持安靜以免打擾到其它同學(xué)；同學(xué)之間產(chǎn)生了一點(diǎn)小矛盾，不能動不動就罵人打架。只有懂得關(guān)愛和幫助別人，才能擁有更多的朋友。

四、秘笈四：團(tuán)結(jié)協(xié)助。

學(xué)習(xí)方式：議漫畫——兩驢吃草。

主持人：學(xué)完前3個(gè)交友秘笈了，我們來看看最后一個(gè)秘笈：團(tuán)結(jié)協(xié)助（ppt）。

（ppt先由學(xué)生自己觀察漫畫，自主發(fā)言漫畫里講了什么，給了我們什么啟示）。

主持人：在現(xiàn)在這個(gè)社會中，隨著競爭的日益激烈，人與人的關(guān)系變得越來越淡薄，我行我素，以自我為中心，以自己的利益為半徑畫圓的人也越來越多，而且這種觀念也正向我們學(xué)生蔓延。有些同學(xué)在和朋友的交往中，遇到什么事情都只考慮自己的利益，不懂得與朋友團(tuán)結(jié)協(xié)助，這樣不僅會傷害到你們之間的友情，更可能使你做不成很多事情。

五、回顧交友四大秘笈。

（ppt主持人帶領(lǐng)學(xué)生一起回顧《交友葵花寶典》四大秘笈）。

（三）結(jié)束。

一、合唱——《朋友》。

主持人：最后，讓我們共同演唱周華健的《朋友》，在歌聲中結(jié)束我們這次班會課。（播放《朋友》mv，全班同學(xué)一起合唱，教師用audition軟件對合唱進(jìn)行錄音）。

二、主持人總結(jié)。

主持人：通過這次班會，相信大家已學(xué)會了如何更好地經(jīng)營友誼，如何使友誼更長久、更牢固了吧。記住交友四大秘笈，你就能交到更多好朋友！希望在往后將要一起走過的日子里，我們電子商務(wù)112班這個(gè)班集體能夠越來越溫暖、越來越團(tuán)結(jié)！

三、班主任發(fā)言。

主持人：最后請我們班主任給我們講幾句。

班主任發(fā)言。

一、活動目的：通過本次活動，使學(xué)生懂得珍惜友誼，學(xué)會寬容謙和的態(tài)度與人相處，學(xué)會理解他人，建立與人合作培養(yǎng)善良真誠的良好品質(zhì)。

二、活動準(zhǔn)備（形式）：相聲表演、情境?。ㄐ∑罚┍硌?、專題采訪、個(gè)人才藝表演、舞蹈、配樂詩朗誦、賀卡等道具。

三、活動輔助：cai課件。

四、活動場地：教室。

五、活動主持人：學(xué)生甲：任雨飛乙：楊逸。

六、活動設(shè)計(jì)：胡玉蘭（班主任）。

七、活動時(shí)間：一節(jié)課（40分鐘）。

八、活動過程：

(一)主持人甲（男）、乙（女）宣布主題班會《架起友誼之橋》正式開始。

主持人甲：楊逸，你知道馬克思與_之間的故事嗎？

主持人乙：當(dāng)然知道，當(dāng)馬克思生活窘迫時(shí)_竭盡全力幫助他，使馬克思度過難關(guān),而_的著作《資本論》未完成時(shí)馬克思毅然放下手里的工作全力幫助他，他兩共同完成了這部世界矚目的巨作。

甲：是?。●R克思和_在工作和生活中建立了偉大的友誼。

乙：如果你想擁有一份友誼，那么先得學(xué)會交朋友。

甲：請欣賞相聲表演《交朋友》。

（二）表演相聲：交朋友。

康和瑜相遇，康作自我介紹道出自己本事大，瑜不屑一顧，康表演了武術(shù)決戰(zhàn)，瑜立即打出一套精彩猴拳贏得觀眾喝彩，康也情不自禁連聲叫好，二人并不就此罷手，瑜認(rèn)為康想成為自己的朋友，必須文武雙全，康很佩服瑜，想交他這個(gè)朋友，于是二人又一番唇槍舌劍不分勝負(fù)，還是瑜先放下架子，康真誠感動了瑜。二人交上了朋友。

甲：剛才的相聲精彩嗎？

乙：人與人之間只要真誠相待，就能廣交天下朋友。

甲：同學(xué)朝夕相處，在學(xué)習(xí)和生活中也可以建立友情。請看情景劇表演《球飛來了》。

（三）表演情景劇《球飛來了》。

操場上，陶跳著花樣鍵子，崐的籃球強(qiáng)占了場地，陶大怒，與他爭論起來，二人誰也不讓出場地，倩過來勸解無效，喊來班主任胡老師。老師和倩拿著球，若無其事在陶和崐之間玩耍，二人馬上上前與老師論理。胡老師用事實(shí)和行動循循勸導(dǎo)陶和崐，使他們認(rèn)識到操場是公共場地，只有遵守規(guī)則態(tài)度謙和，遇事好好商量，多替別人想大家才能和平相處，友好交往。

乙：今天是若詩小朋友十歲生日，瞧她多高興呀！請欣賞《生日蛋糕》。

（四）表演情景劇：生日蛋糕。

若詩十歲生日那天，邀請了好幾位小朋友一起來慶祝生日，大家?guī)еY物來到她家，她熱情款待，大家圍著生日大蛋糕，唱完《祝你生日快樂》，當(dāng)若詩準(zhǔn)備許愿時(shí)，電話鈴聲響了，原來麗麗生病住院了，特打電話祝福。若詩當(dāng)著眾人的面大聲許愿：希望麗麗早日康復(fù)，回到我們中間來。這時(shí)凡提出建議，把雕刻著_歲歲平安的那塊蛋糕切下來，精心打包，送給住院的麗麗。大家一致說好。于是幾位小朋友準(zhǔn)備妥當(dāng)，提著那塊蛋糕向醫(yī)院走去......甲：多么感人的一幕，那塊特殊的蛋糕帶去了同學(xué)們對病人的祝福：歲歲平安。

乙：其實(shí)，在我們的生活中感人的故事多著呢！我們來采訪幾位同學(xué)，就_擁有友誼和失去友誼_來談?wù)勎覀兊母惺堋?/p>

甲：請大家暢談《友誼無價(jià)》。

（五）專題采訪：友誼無價(jià)。

七、八斤，父母看在眼里疼在心里，無可奈何。多虧詩的媽媽把我接到她家，養(yǎng)起了我這個(gè)干女兒你們看我又長得白胖了。我常對別人說我有兩個(gè)媽媽，簡直掉到蜜罐里去了！今生今世，我不會忘記這份情意。

學(xué)生b：我認(rèn)為友誼是一朵芬芳的花她美麗芬芳，讓人回味無窮。如果我們不精心保管，會很快凋謝。我在電視里看到這樣一個(gè)報(bào)道：一個(gè)叫夢天的會計(jì)師，他利用做上司朋友，千方百計(jì)欺騙、蒙蔽，私吞巨款后潛逃。案發(fā)后，他坐了牢，判了重刑。他的朋友受他的牽連、撤職察看，毀了大好前途。我們在為他惋惜時(shí)，真的應(yīng)該好好想想如何對待朋友。

學(xué)生c：聽兩位同學(xué)談了友誼后，我不禁想起好朋友陳明。去年這個(gè)時(shí)候，我誤會了他，固執(zhí)地認(rèn)為他拿走了我心愛的魔術(shù)文具盒。陳明的解釋在暴怒的我面前顯得那么無力，最后他無聲地走了。一個(gè)月他來到我家，跟我道別，因?yàn)榘职值墓ぷ麝P(guān)系，他們?nèi)覍⑦w往上海。我拉著他的手，哭著不讓他走......一個(gè)星期后，我收到他從上海寄來的郵包......其實(shí)我的魔術(shù)文具盒早就找到了，只是沒有勇氣對他說，事隔一年，懺悔過，但對陳明的思念一天也沒停過。千言萬語也道不盡我對他的歉意，就讓我用這曲《友誼天長地久》表達(dá)對你的思念吧！

校企活動方案協(xié)議書篇九

設(shè)計(jì)意圖：

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

總體活動目標(biāo)：

1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。

2.豐富幼兒的科普知識，了解“月食”現(xiàn)象，與影像知識。

3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享，同時(shí)體會到勞動與分享的樂趣。

活動時(shí)間。

中秋節(jié)當(dāng)天下午14：30----17:30。

活動準(zhǔn)備：

環(huán)境準(zhǔn)備：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。

有些簡單，最好再具體些，都可以準(zhǔn)備哪些具體的材料，列舉出來，最好有圖片也可以附上。

道具準(zhǔn)備：繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各一個(gè));手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。

其它準(zhǔn)備：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。

活動過程：

全園孩子參加，通過自愿報(bào)名的形式選擇自己活動的項(xiàng)目。

活動一.美麗圖，我來畫。

時(shí)間：14:30----15:30。

活動準(zhǔn)備：教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，以及準(zhǔn)備繪畫工具。

活動目標(biāo)：讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力。

活動過程：形式不限，畫風(fēng)不限，工具不限，作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫。

作畫期間，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。

作畫后(15：50)教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。

過程太簡單，形式、畫風(fēng)、工具雖不限，但是也要給老師提供一些可參考的，否則老師會覺得很空，例如：水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉，等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等，都可以，每種后邊說明玩法，具體需要準(zhǔn)備的材料，是否需要老師參與指導(dǎo)，都需要配合哪些環(huán)境布置，供老師參考，不一定都用，但是老師可以選用，這樣老師就覺得簡單多了。

活動二.小故事，大家講。

時(shí)間：15:00---15:50。

準(zhǔn)備：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。

目標(biāo)：準(zhǔn)備期親子互動，提高家長的認(rèn)識。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。

活動：1、先由一名教師生動的給大家講中秋故事。

再每位幼兒輪流上臺講故事，幼兒獨(dú)立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀。

要求：家長、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事，并對講者用以掌聲鼓勵。第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫。

活動三.學(xué)科學(xué)，懂知識。

時(shí)間：16:00---16:40。

知識準(zhǔn)備：熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。

2、如果空間不夠，可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入。

目標(biāo)：開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力，培養(yǎng)手指精細(xì)動作，和動手能力，模仿能力;豐富幼兒科學(xué)小知識。

活動：(一).奇妙的手影。

教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動作，激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。教師通過一個(gè)小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。

(二).“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月。

前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動中間的板，像的大小方位也會隨之發(fā)生變化。通過此方法，既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。

(三).神奇的月亮。

1.導(dǎo)入：展出各種形狀的月亮圖片。

2.模擬月食全過程：使用燈泡代替太陽，一個(gè)孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。

打開燈泡，大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn)，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。

第二個(gè)和第三個(gè)活動，是否嘗試過，是否在操作時(shí)能完成?

活動四.齊動手，共勞動。

時(shí)間：16:40---17:15。

準(zhǔn)備：各種水果與食品、水果刀、盤子。

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣。

活動：幼兒、教師、家長齊動手制作美味的食物，教師與家長幫助切食物，例如水果、月餅等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。

此活動都要準(zhǔn)備什么(除了水果、還有哪些圖片)?準(zhǔn)備多少?

水果有一部分可以做成拼盤，另一部分直接清洗好并分類。

什么人負(fù)責(zé)切水果?什么人洗?什么人拼擺?

制作月餅都需要準(zhǔn)備什么?制作過程是怎樣的?

畫雞蛋要準(zhǔn)備哪些圖片供幼兒參考?

活動五.吃月餅，同分享。

時(shí)間：17:15---17:30。

準(zhǔn)備：若干名教師做為引導(dǎo)員，個(gè)人小餐具，音響，樂曲。

活動：用自助餐的形式，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗。同時(shí)欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。

備注：1、前四個(gè)活動的方式想有個(gè)小調(diào)整，原計(jì)劃是幼兒報(bào)名，然后一下午都在一個(gè)教室活動，這樣可能幼兒會覺得沒意思，所以，在這里做一下改動，先報(bào)名做活動，然后自己報(bào)名的活動完成后，可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動，家長陪同，然后整個(gè)活動中老師、幼兒、家長都要有禮儀行為，比如：不影響他人、學(xué)會排隊(duì)、等候、老師在指引家長時(shí)的手勢語，迎賓時(shí)要注意的禮儀等等，這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來。

2、一共四個(gè)活動，四個(gè)教室，如果幼兒園班級較多，可以有兩個(gè)或兩個(gè)以上的班級搞同意個(gè)活動，幼兒園可以自己按實(shí)際情況安排。