2023年幼兒園保健培訓(xùn)總結(jié)范文匯總(匯總18篇)

總結(jié)是對經(jīng)驗(yàn)和知識的提煉和沉淀，可以加速個人的成長和進(jìn)步。在寫總結(jié)之前，我們可以先進(jìn)行資料的整理和歸納，弄清楚要總結(jié)的重點(diǎn)和要素。以下是一些總結(jié)的經(jīng)典范文，供大家在寫作時(shí)參考和學(xué)習(xí)。

幼兒園保健培訓(xùn)總結(jié)范文匯總篇一

今年x月中旬，我很高興參加了百樹集團(tuán)組織的幼兒園長和骨干教師的培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多關(guān)于幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的知識。現(xiàn)總結(jié)如下：

通過這次培訓(xùn)，我了解到了大中小班分別需要設(shè)置哪些區(qū)域，比如大班可設(shè)置科學(xué)區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)，美工區(qū)、社會體驗(yàn)區(qū)，語言區(qū)，表演區(qū)，建構(gòu)區(qū)等。小班則一般較少設(shè)置科學(xué)區(qū)和數(shù)學(xué)區(qū)。本次讓我收獲最多的是關(guān)于社會體驗(yàn)區(qū)的創(chuàng)設(shè)，我與小組的幾名老師被安排創(chuàng)設(shè)麥當(dāng)勞社會體驗(yàn)區(qū)，首先我們先整體計(jì)劃了一下需要添置哪些物品，大家一起回憶了一下麥當(dāng)勞實(shí)體店的樣子，然后列出了物品清單，包裝物有：小圍裙，紙杯，吸管盒和吸管。食物有：漢堡包，雞腿，雞米花等一些油炸食品。我負(fù)責(zé)制作漢堡包盒和漢堡包，我們選用了橡皮泥作為制作漢堡的原材料，用黃色的色的橡皮泥制作了漢堡包的兩塊面包，又用綠色的皺紋紙當(dāng)做生菜葉夾在里面，最后用白色的染料點(diǎn)一些點(diǎn)當(dāng)做芝麻，一個“色香味”俱全的漢堡便做成了。在做社會體驗(yàn)區(qū)的過程不僅鍛煉的我的動手能力，更教會了我怎樣為孩子創(chuàng)設(shè)一個豐富多彩又與社會實(shí)踐相連的幼兒園環(huán)境。

通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了怎樣創(chuàng)設(shè)專項(xiàng)活動室。在這次培訓(xùn)之前，我從來沒有參與過專項(xiàng)活動室的創(chuàng)設(shè)，對這方面了解的特別少。這次我有機(jī)會參加了美工專項(xiàng)活動室的創(chuàng)設(shè)，彌補(bǔ)的我這方面的不足。專項(xiàng)活動室的創(chuàng)設(shè)與區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)有明顯的不同。比如美術(shù)專項(xiàng)室其實(shí)相當(dāng)于一個大的美工區(qū)，里面需要填充各種各樣的幼兒美工作品，并將這些作品分類擺放，分為泥工坊，石頭畫，剪紙，涂鴉等等。而且美工區(qū)的作品擺放也有一定的規(guī)劃，比如墻面上應(yīng)該有孩子的作品，教室中應(yīng)當(dāng)布置吊飾等等。我們二十幾位新老教師一起合作，集思廣益，最終一個漂亮的美術(shù)專項(xiàng)室呈現(xiàn)在了我們的面前。在做美術(shù)專項(xiàng)室的過程中，我學(xué)到了許多細(xì)節(jié)方面的東西，使我受益匪淺。

以上便是我對本次培訓(xùn)的總結(jié)。總的來說，本次培訓(xùn)使我在愉快的氛圍中學(xué)到了知識，增長了見識，非常感謝百樹集團(tuán)為我提供的培訓(xùn)機(jī)會，我希望以后有機(jī)會多多參加類似的培訓(xùn)。

幼兒園保健培訓(xùn)總結(jié)范文匯總篇二

提高全體教師的急救技能，強(qiáng)化健康安全意識，11月27日下午，大光明幼兒園保健員李老師開展了幼兒常見傳染病預(yù)防、和幼兒意外急救知識技能培訓(xùn)。

李老師向老師們具體介紹了幼兒常見傳染病。

結(jié)合幼兒園園情及幼兒特殊體質(zhì)的特點(diǎn)，培訓(xùn)中重點(diǎn)講解了幼兒高熱驚厥、鼻出血、燒燙傷和外傷止血法等常見突發(fā)事故的處理辦法，并在現(xiàn)場進(jìn)行了模擬示范。針對被食物噎住這一突發(fā)狀況，學(xué)習(xí)了“海姆立克急救法”，李老師對“海姆立克急救法”的操作做出詳細(xì)的講解。

培訓(xùn)會上，李老師針對秋冬季預(yù)防“手足口病”“諾如病毒”和“冠狀病毒”等傳染病做了詳細(xì)介紹，通過對這些傳染病臨床癥狀、傳播途徑、預(yù)防控制措施的講解分析，不斷提升全體教師對秋冬季傳染病的認(rèn)知與防控能力，要不斷提高正確預(yù)防和應(yīng)對處置的能力。

各位老師們進(jìn)行探討，互相分享平時(shí)工作中的經(jīng)驗(yàn)~。

本次疫情防控和急救知識培訓(xùn)，進(jìn)一步提升了教職工的防控意識和防控責(zé)任，在掌握急救知識技能的同時(shí)，更強(qiáng)化了生命安全教育，有效提高了教師們對意外事故的處理能力，為促進(jìn)幼兒健康快樂成長提供了強(qiáng)有力的保障。

幼兒園保健培訓(xùn)總結(jié)范文匯總篇三

在《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》精神的引領(lǐng)下，在幼兒園“陽光成長”辦園理念的指導(dǎo)下，幼兒園根據(jù)教師不同能力建設(shè)了雨露組、彩虹組和陽光組對教師進(jìn)行分層培訓(xùn)，有效發(fā)揮不同層面教師的作用，進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍整體水平，先將××年園本培訓(xùn)工作小結(jié)如下：

條理要清楚?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。

會議的開始，張主任為大家介紹了遠(yuǎn)程研修的情況，肯定成績的同時(shí)也指出了不足，使我對遠(yuǎn)程研修有了更深刻的認(rèn)識，更加了解了各級領(lǐng)導(dǎo)對研修的高度重視、專家們?yōu)檫@次研修付出的心血，我想，下次研修的時(shí)候，我會加倍珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會。接著，張主任介紹了六年級階段性檢測情況，從考試的組織形式到試題的修訂印刷，結(jié)合孩子們的成績分析了當(dāng)前的現(xiàn)狀：兩極分化比較嚴(yán)重。同時(shí)給老師們明示了出題范圍：把握好教材，用好我們的基礎(chǔ)訓(xùn)練和單元試卷，足矣。

幼兒園是實(shí)驗(yàn)幼兒園的分園，各項(xiàng)活動實(shí)行總分園一體化管理，教師隊(duì)伍培訓(xùn)管理也是幼兒園“陽光”管理體系之一，幼兒園定期定點(diǎn)圍繞話題組織教師輪訓(xùn)。

(一)理論培訓(xùn)

組織教師深入學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，領(lǐng)會精神，采用筆試和撰寫學(xué)習(xí)體會的方式，進(jìn)一步深化理論的學(xué)習(xí)。再次學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以賽課的形式，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的融會貫通，積極把《綱要》的思想滲透在課程的目標(biāo)、內(nèi)容、評價(jià)中，并通過各種實(shí)踐研究，把《綱要》的精神內(nèi)化為教師實(shí)際的操作行為。

(二)專題培訓(xùn)

聘請園外名師進(jìn)行各類專題講座，如：教學(xué)論文與案例的撰寫、教科研論文撰寫、晨間鍛煉活動的組織與指導(dǎo)策略、家長工作的新策略、信息技術(shù)與課程整合等，在聆聽中，優(yōu)秀教育工作者實(shí)踐中一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳遞給我們的教師，在交流中，使教師的工作有了新思路，新方法。

(三)專項(xiàng)培訓(xùn)

根據(jù)教師的特長和愛好，組織教師外出參加各種培訓(xùn)，部分教師參加了“××—××兩地早閱教學(xué)研討交流”、“幼兒園晨間體育鍛煉自主評價(jià)策略”主題展示與研討交流、“第×屆全國中小學(xué)新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會”、“教師個人課題研究過程運(yùn)作策略”專題研討等培訓(xùn)，老師們還輪流參加了區(qū)組織的各項(xiàng)名教師參加××市舉辦的育嬰師培訓(xùn)，獲得育嬰師資格證書。

幼兒園保健培訓(xùn)總結(jié)范文匯總篇四

首先非常感謝**繼續(xù)教育中心能夠提供這次學(xué)習(xí)機(jī)會，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠讓我去參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我感到很榮幸，并且也十分珍惜這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會。

在學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，我始終抱著認(rèn)真求實(shí)的態(tài)度參加每一次學(xué)習(xí)，對課堂教學(xué)工作，和教學(xué)中所用到的軟件和教育工作所用的理論知識的學(xué)習(xí)都進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，從中收獲頗多，每天心里都感覺滿滿的，很充實(shí)。以下是我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)心得體會：

首先，此次培訓(xùn)針對性、實(shí)用性非常強(qiáng)，有利于指導(dǎo)信息技術(shù)教師的日常教育教學(xué)工作和學(xué)生競賽培訓(xùn)工作。這次分別重點(diǎn)詳細(xì)的培訓(xùn)了flash、ppt課件制作、photoshop圖片處理，音頻視頻的剪輯和機(jī)器人競賽培訓(xùn)，加上各位專家分享了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使我大開眼界，原來許多無從下手的問題找到了切入點(diǎn)，對原來零零散散的一些知識和概念也有了一個比較系統(tǒng)的整理和概括。最值得稱道的是，有很多培訓(xùn)我們的老師也是培訓(xùn)者（熟稱“土專家”），他們經(jīng)驗(yàn)豐富，而且很接地氣，我們平時(shí)遇到的難題在他們的思考下都一一解決了，而且他們的做法很簡單實(shí)用，值得實(shí)踐，值得推廣。

其次，本次培訓(xùn)注重理論與實(shí)際相結(jié)合。專家的理論水平有一定的高度，他們侃侃而談，從中也可以看出，任何事情做好都要站到一定高度，否則就沒有重點(diǎn)和方向。而專家們的理論給我們今后的教育教學(xué)指明了方向。我感覺到自己收獲良多，很多以前沒遇到或者說遇到了不太懂怎么解決的問題，都有了更深層次的了解，雖然不能說能夠立即就解決現(xiàn)實(shí)中的問題，但是最基本的分析問題的方向是逐漸能夠掌握到的了。比如說信息課堂整體規(guī)劃的，把課堂還給學(xué)生，找學(xué)生感興趣的，引導(dǎo)學(xué)生注意信息的處理收集應(yīng)用；用算法解決工作生活學(xué)習(xí)中的一些困惑等方法。

再次，在這次培訓(xùn)中，我深深的.感受到信息技術(shù)教師的重要性。作為一名信息技術(shù)教師，更重要的是培養(yǎng)新世紀(jì)所需要的具有信息素養(yǎng)的人才，我們的國家正是缺乏這樣具有創(chuàng)新技術(shù)的人才，所以我們肩負(fù)著祖國的未來。而不是一味保障教學(xué)辦公電腦的穩(wěn)定使用，網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的正常運(yùn)行和校園網(wǎng)站及其他應(yīng)用可靠運(yùn)行。學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該盡量外包給電腦公司，畢竟我們是教師，而非修理工，我們的專業(yè)不能忘，我們的教書育人的目的不能忘，總之教好書，育好人，不忘初心。

這次培訓(xùn)，是我工作學(xué)習(xí)的一個加油站，讓我有了一個更明確的奮斗目標(biāo)與前進(jìn)方向。同時(shí)也認(rèn)識到了天外有天，人上有人。在以后的教學(xué)中，我要做的是：

第一，自我反思。從以往的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失。

第二，不斷學(xué)習(xí)。讀萬卷書，行萬里路，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠。一桶水早已不能滿足學(xué)生的需求了，我要不斷學(xué)習(xí)，成為長流水。

第三，交流。他人直言不諱的意見與建議可能是發(fā)現(xiàn)不足、認(rèn)識“廬山真面目”的有效途徑。要聽真言，要想聽真言，更要會聽真言，久而久之對我大有裨益。百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。我們必須是著眼于未來，采取科學(xué)的方法應(yīng)對隨時(shí)出現(xiàn)的新問題，努力使自己適應(yīng)新時(shí)代的教育。在今后的工作中還必須給自己定好位，必須走“學(xué)習(xí)——反思——研究——實(shí)踐”相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路。與時(shí)俱進(jìn)，使自身工作再上一個新臺階。

幼兒園保健培訓(xùn)總結(jié)范文匯總篇五

全面落實(shí)保教工作規(guī)范，實(shí)施保健醫(yī)師一日工作細(xì)則，提升幼兒園衛(wèi)生保健工作水平，建立科學(xué)合理的一日生活程序，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

二、具體措施。

1、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，根據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)對食譜進(jìn)行科學(xué)合理的調(diào)整，保證幼兒營養(yǎng)均衡。為幼兒提供合理的膳食營養(yǎng)，每周制定適合幼兒的帶量食譜。要求搭配合理，營養(yǎng)充足，品種不斷更新，實(shí)行花樣化、多樣化，稀稠搭配。

2、嚴(yán)格執(zhí)行托幼機(jī)構(gòu)常用物品消毒規(guī)定，做好衛(wèi)生消毒工作，保證環(huán)境設(shè)施要安全整潔，各類場所物品定期消毒。認(rèn)真貫徹、落實(shí)每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境。

3、完善兒童健康管理，定期進(jìn)行健康檢查。根據(jù)不同年齡段開展體格鍛煉，制定幼兒戶外活動時(shí)間，增進(jìn)兒童身心健康，增強(qiáng)機(jī)體抗病能力。堅(jiān)持每日晨間檢查及全日觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理并做好記錄。晨檢工作是幼兒園的第一關(guān)口，早晨檢查幼兒的個人清潔衛(wèi)生，是了解幼兒的健康狀況，對疾病的早發(fā)現(xiàn)、早治療的有效方式。全天隨時(shí)觀察幼兒情緒，每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時(shí)發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。為預(yù)防“甲型流感”，嚴(yán)格執(zhí)行“一摸、二看、三問、四查”制度，做好晨、午檢工作，各班要加大晨、午檢工作力度，切實(shí)做好衛(wèi)生消毒工作，各班每天實(shí)行零報(bào)告制。

4、嚴(yán)把幼兒體檢關(guān)，做好兒童多發(fā)病、常見病、傳染病的防治工作，做好跟蹤管理。把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)，對于新入園幼兒必須持有體檢證及免疫接種證、復(fù)印件，并且體檢合格后才準(zhǔn)予入園;做好兒童計(jì)劃免疫接種及漏補(bǔ)種登記工作，做好老生幼兒的年度體檢，加強(qiáng)對體弱幼兒、肥胖兒的.管理登記，建立管理檔案。做好秋、冬季節(jié)的保暖工作，按時(shí)幫幼兒脫、添衣服。做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作;做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。

5、開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質(zhì);開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識;安排科學(xué)、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行。定期組織安全大檢查，預(yù)防各種外傷及意外事故，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，保證幼兒在園內(nèi)活動的安全性。

6、做好工作人員健康管理及業(yè)務(wù)培訓(xùn)。教師、保育員、炊事人員必須到指定體檢單位進(jìn)行年度體檢。體檢合格后，方可就職。對保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，以傳、幫、帶的方式，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)技能，提高服務(wù)質(zhì)量，盡心盡職做好保育工作。

7、期末做好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，認(rèn)真總結(jié)保健工作，做好年報(bào)表。

總之，在新的一年里我將積極完成工作計(jì)劃中的各項(xiàng)任務(wù)，更好地為幼兒服務(wù)，為幼兒園的發(fā)展盡自己的一份力。

幼兒園保健培訓(xùn)總結(jié)范文匯總篇六

在《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》精神的引領(lǐng)下，在幼兒園“陽光成長”辦園理念的指導(dǎo)下，幼兒園根據(jù)教師不同能力建設(shè)了雨露組、彩虹組和陽光組對教師進(jìn)行分層培訓(xùn)，有效發(fā)揮不同層面教師的作用，進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍整體水平，先將xx年園本培訓(xùn)工作小結(jié)如下：

條理要清楚?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。

會議的開始，張主任為大家介紹了遠(yuǎn)程研修的情況，肯定成績的同時(shí)也指出了不足，使我對遠(yuǎn)程研修有了更深刻的認(rèn)識，更加了解了各級領(lǐng)導(dǎo)對研修的高度重視、專家們?yōu)檫@次研修付出的心血，我想，下次研修的時(shí)候，我會加倍珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會。接著，張主任介紹了六年級階段性檢測情況，從考試的組織形式到試題的修訂印刷，結(jié)合孩子們的成績分析了當(dāng)前的現(xiàn)狀：兩極分化比較嚴(yán)重。同時(shí)給老師們明示了出題范圍：把握好教材，用好我們的基礎(chǔ)訓(xùn)練和單元試卷，足矣。

xx幼兒園是xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園的分園，各項(xiàng)活動實(shí)行總分園一體化管理，教師隊(duì)伍培訓(xùn)管理也是幼兒園“陽光”管理體系之一，幼兒園定期定點(diǎn)圍繞話題組織教師輪訓(xùn)。

(一)理論培訓(xùn)。

組織教師深入學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，領(lǐng)會精神，采用筆試和撰寫學(xué)習(xí)體會的方式，進(jìn)一步深化理論的學(xué)習(xí)。再次學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以賽課的形式，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的融會貫通，積極把《綱要》的思想滲透在課程的目標(biāo)、內(nèi)容、評價(jià)中，并通過各種實(shí)踐研究，把《綱要》的精神內(nèi)化為教師實(shí)際的操作行為。

(二)專題培訓(xùn)。

聘請園外名師進(jìn)行各類專題講座，如：教學(xué)論文與案例的撰寫、教科研論文撰寫、晨間鍛煉活動的組織與指導(dǎo)策略、家長工作的新策略、信息技術(shù)與課程整合等，在聆聽中，優(yōu)秀教育工作者實(shí)踐中一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳遞給我們的教師，在交流中，使教師的工作有了新思路，新方法。

(三)專項(xiàng)培訓(xùn)。

根據(jù)教師的特長和愛好，組織教師外出參加各種培訓(xùn)，部分教師參加了“xx—xx兩地早閱教學(xué)研討交流”、“幼兒園晨間體育鍛煉自主評價(jià)策略”主題展示與研討交流、“第x屆全國中小學(xué)新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會”、“教師個人課題研究過程運(yùn)作策略”專題研討等培訓(xùn)，老師們還輪流參加了區(qū)組織的各項(xiàng)名教師參加xx市舉辦的育嬰師培訓(xùn)，獲得育嬰師資格證書。

在《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》精神的引領(lǐng)下，在幼兒園“陽光成長”辦園理念的指導(dǎo)下，幼兒園根據(jù)教師不同能力建設(shè)了雨露組、彩虹組和陽光組對教師進(jìn)行分層培訓(xùn)，有效發(fā)揮不同層面教師的作用，進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍整體水平，先將xx年園本培訓(xùn)工作小結(jié)如下：

xx幼兒園是xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園的分園，各項(xiàng)活動實(shí)行總分園一體化管理，教師隊(duì)伍培訓(xùn)管理也是幼兒園“陽光”管理體系之一，幼兒園定期定點(diǎn)圍繞話題組織教師輪訓(xùn)。

(一)理論培訓(xùn)。

組織教師深入學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，領(lǐng)會精神，采用筆試和撰寫學(xué)習(xí)體會的方式，進(jìn)一步深化理論的學(xué)習(xí)。再次學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以賽課的形式，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的融會貫通，積極把《綱要》的思想滲透在課程的目標(biāo)、內(nèi)容、評價(jià)中，并通過各種實(shí)踐研究，把《綱要》的精神內(nèi)化為教師實(shí)際的操作行為。

(二)專題培訓(xùn)。

聘請園外名師進(jìn)行各類專題講座，如：教學(xué)論文與案例的撰寫、教科研論文撰寫、晨間鍛煉活動的組織與指導(dǎo)策略、家長工作的新策略、信息技術(shù)與課程整合等，在聆聽中，優(yōu)秀教育工作者實(shí)踐中一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳遞給我們的教師，在交流中，使教師的工作有了新思路，新方法。

(三)專項(xiàng)培訓(xùn)。

根據(jù)教師的特長和愛好，組織教師外出參加各種培訓(xùn)，部分教師參加了“xx—xx兩地早閱教學(xué)研討交流”、“幼兒園晨間體育鍛煉自主評價(jià)策略”主題展示與研討交流、“第x屆全國中小學(xué)新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會”、“教師個人課題研究過程運(yùn)作策略”專題研討等培訓(xùn)，老師們還輪流參加了區(qū)組織的各項(xiàng)名教師參加xx市舉辦的育嬰師培訓(xùn)，獲得育嬰師資格證書。

(一)課題研究管理扎實(shí)穩(wěn)定。

幼兒園課題實(shí)現(xiàn)總分園連鎖式管理模式，所有的課題實(shí)現(xiàn)三地同步研究，根據(jù)各家幼兒園的情況適當(dāng)調(diào)整。參與協(xié)助總園《xxxx園本文化建設(shè)的實(shí)踐研究》課題，《xxxx在幼兒園陽光課程中有效運(yùn)用的研究》課題，《xxxx課程的構(gòu)建》課題結(jié)題工作。

(二)個人課題研究有條不紊。

幼兒園注重個人課題的申報(bào)和結(jié)題工作，從課題的申報(bào)、課題的實(shí)施到結(jié)題報(bào)告的撰寫做了相應(yīng)的培訓(xùn)，并專門對申報(bào)個人課題和個人課題結(jié)題的教師進(jìn)行一對一的指導(dǎo)。從參與總課題研究，到自己找子課題研究，教師們參與個人課題研究的積極顯著提高，1名教師完成市個人課題結(jié)題工作;6名教師申報(bào)市、區(qū)個人課題工作。

(三)教研活動開展有聲有色。

教研活動中，骨干教師發(fā)揮帶頭作用。2名青年教師參與了區(qū)級教研組，1名教師參加市數(shù)學(xué)組教學(xué)研究，教師們把參與研究獲得的心得，與幼兒園的日常工作緊密結(jié)合起來，以健康生活引領(lǐng)幼兒園的全面發(fā)展。

幼兒園內(nèi)主題閱讀課題組，創(chuàng)意美勞教研組、體育教研組活動按時(shí)進(jìn)行，老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，經(jīng)常開展專題研討，互相觀摩教學(xué)活動，取長補(bǔ)短，創(chuàng)造了濃郁的教研氛圍，老師們在研討、交流中獲得成長。

幼兒園成立了由園長擔(dān)任組長的園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)和考核小組，形成由園長親自抓、各部門協(xié)助抓的管理系統(tǒng)，為園本培訓(xùn)的順利開展起到重要的組織保證作用。

將教師的學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄、課例或案例、課件、學(xué)習(xí)體會、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、研究論文等文字材料和參加培訓(xùn)或研究活動的考勤情況作為校本培訓(xùn)檢查、考核的重要依據(jù)。

(一)教科研成果碩果累累。

1、組織教師撰寫教學(xué)案例，參加了參加xx市優(yōu)秀教學(xué)案例評比，獲得3個一等獎，4個二等獎和2個三等獎。

2、3名教師師撰寫的文章分別在《xxxx》上發(fā)表刊登。

(二)青年教師教學(xué)競賽顯身手。

1、在第四屆全國中小學(xué)新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會暨基于交互技術(shù)的教學(xué)課例評比活動中，獲得1個一等獎，4個二等獎，4個三等獎，1個現(xiàn)場說課二等獎。

2、區(qū)課件比賽獲得3個一等獎。2個二等獎。2個三等獎。

3、在全國幼兒園特色教師精細(xì)化培訓(xùn)活動中，2名教師獲得一等獎。

4、xx老師被評為第xx屆xx市優(yōu)秀青年教師。

5、xx、xx被評為區(qū)第xx屆教壇新秀。

幼兒園保健培訓(xùn)總結(jié)范文匯總篇七

為期十天的國培計(jì)劃20**培訓(xùn)即將結(jié)束，作為從事幼教工作的我，充滿期待，同時(shí)深感責(zé)任重大?；厥资斓狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴仍然歷歷在目，這十天非常充實(shí)，得到了很好的充電。非常感謝教育部，**幼兒師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給我提供這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，也為這十天來為我們精心付出的教授表示感謝。

通過專家的講解，我對國家學(xué)前教育的現(xiàn)狀有了進(jìn)一步的理解。領(lǐng)悟了《幼兒園教育綱要》和《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前學(xué)前教育的若干意見》的精神，我們要不斷提高自身的素質(zhì)和教學(xué)水平，要有寬闊的視野，善于思考，適應(yīng)幼教發(fā)展的需要。

這次培訓(xùn)給我最大的啟示是每位教授都用自己的淵博的知識和生動的案例闡述一個個理論知識，用自己的智慧展現(xiàn)了自己的個人風(fēng)采。北京師范大學(xué)馮曉霞教授和浙江師大的步社民教授用樸實(shí)幽默的語言分析了《我國學(xué)前教育政策》《當(dāng)前幼兒教育熱點(diǎn)透視》。使我對學(xué)前教育的現(xiàn)狀以及從事幼兒教育有了進(jìn)一步的認(rèn)識，明確了今后努力的方向。還有關(guān)于《幼兒園美術(shù)教育》《幼兒園科學(xué)教育》《兒童觀與幼兒園課程結(jié)構(gòu)》等課題。使我的專業(yè)理論知識有了進(jìn)一步的提高。專家的精彩講座我積極的做好筆記，努力用新知識提高自己，特別是專家們展示的教育活動更是讓我受益匪淺，她們的課堂表現(xiàn)、精湛的教學(xué)、先進(jìn)的理念、獨(dú)特的設(shè)計(jì)給我留下深刻的印象。

通過此次的培訓(xùn)，增強(qiáng)了我的自信心，將如何帶領(lǐng)其他教師共同進(jìn)步，我將以這次培訓(xùn)為起點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)理論知識，學(xué)會反思，梳理學(xué)習(xí)心得把我學(xué)到的知識和同行們分享。對幼教起個輻射作用，從而推動教師隊(duì)伍的理論和專業(yè)的發(fā)展。

幼兒園保健培訓(xùn)總結(jié)范文匯總篇八

為切實(shí)加強(qiáng)對我園保育工作的管理，做好保育人員培訓(xùn)工作，確保我園幼兒能夠健康快樂的成長，我們按計(jì)劃對我園保育人員進(jìn)行培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，現(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

我園共有幼兒380人，園長1名，保健老師2名，保育員8人。

二月份學(xué)習(xí)了《幼兒園衛(wèi)生保健制度》。三月份學(xué)習(xí)了春季常見傳染病的防控。四月份學(xué)習(xí)了手足口病的預(yù)防。五月份學(xué)習(xí)了如何做好班級的消毒工作六月份學(xué)習(xí)了幼兒保健常識。

（一）、園方采取多種形式進(jìn)行健康知識宣傳教育，普及衛(wèi)生知識，樹立兒童良好衛(wèi)生習(xí)慣。

（二）、多組織保教人員學(xué)習(xí)相關(guān)保健知識。

（三）、園方多請專家為全園進(jìn)行保健及育兒知識講座。

幼兒園保健培訓(xùn)總結(jié)范文匯總篇九

幼兒園的保健工作很重要，針對幼兒的學(xué)習(xí)生活環(huán)境的安全，衛(wèi)生的檢查，幼兒營養(yǎng)的搭配，下面由百分網(wǎng)小編為你整理的幼兒園保健總結(jié)，希望大家希望!

為了保證供給幼兒全面合理的營養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉，落實(shí)扎實(shí)有效的防病措施，提高幼兒的健康水平，xx年度我園在衛(wèi)生保健中做了以下工作：

一、管理制度規(guī)范到位

我園對衛(wèi)生保健工作實(shí)行園長負(fù)責(zé)制。有兼職保健員具并經(jīng)過市婦幼保健院的衛(wèi)生保健知識培訓(xùn)后持證上崗。園內(nèi)設(shè)有保健室、隔離室，保健室內(nèi)物品設(shè)施齊全，有流水洗手設(shè)施，無處方藥及過期變質(zhì)藥品，藥品標(biāo)簽明確、清楚，各種制度表格健全，各類統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及時(shí)上墻，并能定期組織衛(wèi)生檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

二、幼兒生活安排科學(xué)有序

我園根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)指定了科學(xué)有序的生活制度和作息時(shí)間表，并要求全體保教人員嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，規(guī)范操作程序。在一日活動中保證有兩小時(shí)的戶外活動時(shí)間，其中體育活動一小時(shí)，午睡時(shí)間為2、5小時(shí)，兩餐間隔時(shí)間在三小時(shí)以上。同時(shí)我們特別注意教育兒幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常教育幼兒注意個人衛(wèi)生，做到飯前便后用肥皂流水洗手，吃飯不挑食，不偏食，飯后漱口擦嘴，平時(shí)注意勤洗澡，勤剪指甲，不咬手指，在注意自身衛(wèi)生的同時(shí)，還要求小朋友注意保持公共場所衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼，保持幼兒園的環(huán)境整潔美觀。

三、幼兒膳食均衡合理

我園本著衛(wèi)生、安全、富有營養(yǎng)利于消化的總要求，每周為幼兒制定帶量食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給。采購中，我們抱著對孩子極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，采購質(zhì)量上乘的食品，并與供應(yīng)商簽訂安全責(zé)任書，強(qiáng)調(diào)提供的菜必須新鮮、安全。為了提高伙食質(zhì)量，我們在菜肴的搭配、烹飪上下功夫，保證幼兒吃飽吃好。從未發(fā)生過一起食物中毒現(xiàn)象。每月我們還及時(shí)做出營養(yǎng)分析，及時(shí)召開膳委會，廣泛聽取教師、廚房人員、家長的意見建議，調(diào)整食譜，保證幼兒各類營養(yǎng)素?cái)z取均衡。同時(shí)我們還將每周食譜向家長公布，讓家長了解自己孩子在園的用餐情況，增加幼兒伙食的透明度。幼兒伙食帳專人負(fù)責(zé)，與教師伙食嚴(yán)格分開，每月向家長公布，接受家長監(jiān)督。

四、把好防病治病關(guān)口

1、嚴(yán)格把好防病治病體檢關(guān)。我們堅(jiān)持做好新生入園體檢工作，經(jīng)體檢合格方可入園，入園體檢率要求100%合格，入園后，每學(xué)期為幼兒測量身高、體重，并及時(shí)作好評價(jià)、匯總，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)矯治。

2、把好晨檢關(guān)。保健醫(yī)生和老師每天堅(jiān)持認(rèn)真晨檢，做到一問二看三摸四查，并作好詳細(xì)記錄，了解每位幼兒的健康狀況。在傳染病流行期間更是加大力度，發(fā)現(xiàn)患兒及時(shí)隔離，防止進(jìn)入園內(nèi)造成蔓延。

3、把好消毒關(guān)。我們制訂了詳細(xì)的消毒要求，要求每位保育員熟練掌握，按要求嚴(yán)格規(guī)范操作，并做好記錄。

4、把好預(yù)防接種關(guān)。我們按計(jì)劃免疫要求，積極配合有關(guān)部門做好兒童計(jì)劃免疫工作登記工作，對有缺漏的幼兒動員他們進(jìn)行補(bǔ)種。

五、嚴(yán)把安全關(guān)

我們成立了安全組織機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)全園的安全工作，經(jīng)常針對全園的大型玩具，戶外活動器械，電器、水電管線進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修理，杜絕事故隱患。我園一般外傷事故發(fā)生率也低于1%。

六、衛(wèi)生宣教

根據(jù)季節(jié)和發(fā)病情況，定期辦衛(wèi)生保健知識黑板報(bào)，宣傳育兒、護(hù)理等保健常識。各班還將健康教育內(nèi)容滲透在一日活動之中，并在《家長園地》上開辟專欄，介紹科學(xué)育兒知識。近年來，幼兒心理健康問題一直受到社會的關(guān)注，幼兒的心理是否健康直接關(guān)系到幼兒的健康成長。為此，我們將幼兒心理健康問題放入日常的健康教育課程中，家園同步，共同抓好幼兒心理健康問題。同時(shí)定期向家長宣傳幼兒心理健康方面的一些知識。

七、完善各類臺帳資料的登記

平時(shí)我們注重各類衛(wèi)生保健臺帳的登記，按要求認(rèn)真填寫，準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)，各類數(shù)據(jù)及時(shí)歸檔。每月進(jìn)行生長發(fā)育指標(biāo)的測定與評價(jià)，采取相關(guān)措施進(jìn)行矯治，同時(shí)與家長取得聯(lián)系進(jìn)行宣教。

以上就是我們一年來所做的工作，當(dāng)然我們在看到成績的同時(shí)，也清楚地意識到存在的不足之處，尤其是體弱兒、肥胖兒管理效果不太明顯，有待我們進(jìn)一步的探索，尋找原因。

學(xué)期已接近尾聲，我園的衛(wèi)生保健工作在市衛(wèi)生部門的正確指導(dǎo)下，在市教育局的關(guān)心和支持下，在園領(lǐng)導(dǎo)全體教職工的大力支持配合，團(tuán)結(jié)一致積極工作，使我園的衛(wèi)生保健工作有了很大進(jìn)步。為了以后能更好地提高保健工作質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期工作作一簡單的總結(jié)：

一、堅(jiān)持保教并重在我園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，開學(xué)初我園的衛(wèi)生保健工作就納入了新的軌道，切實(shí)地把衛(wèi)生保健工作滲透到一日保教活動中去，使我園的衛(wèi)生保健工作得以正常開展，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個安全、舒適、衛(wèi)生的生活、學(xué)習(xí)、游戲的環(huán)境，針對期初的衛(wèi)生保健計(jì)劃，我園扎扎實(shí)實(shí)真正做到保教并重，以"保"為籠頭開展了一系列的工作，在一日活動環(huán)節(jié)中十分注重幼兒的體育鍛煉，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展多種形式的體育活動，各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)每天堅(jiān)持開展兩小時(shí)的體育、游戲活動。每次進(jìn)餐前都要進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕顒?，特別是午餐后教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行20分鐘左右的散步。午睡時(shí)教師堅(jiān)持巡視，及時(shí)觀察幼兒有無身體不適，并給幼兒蓋好被子，照顧好幼兒午睡。午睡后教師保育員幫助幼兒穿好衣服，梳好辮子，每天堅(jiān)持做到讓幼兒干干凈凈，整整齊齊，高高興興回家。

二、嚴(yán)格做好晨檢工作

1、本學(xué)期堅(jiān)持嚴(yán)把晨檢關(guān)。我園嚴(yán)格按"一摸、二看、三問、四查"來進(jìn)行;并杜絕危險(xiǎn)品的帶入，及時(shí)向家長了解幼兒在家的健康情況，同時(shí)作為保健老師的我能指導(dǎo)保育員做好傳染病的防治工作，發(fā)現(xiàn)異?；騻魅静∽龅郊皶r(shí)隔離與治療，并根據(jù)幼兒的情況發(fā)放紅、黃牌標(biāo)志，控制了傳染病病菌的傳播，把好了安全的第一關(guān)卡。

2、對患病兒我們將隨時(shí)進(jìn)行觀察，做好記錄，按時(shí)喂藥;及時(shí)了解班級幼兒的健康狀況、協(xié)助班級共同做好生病幼兒的全日觀察記錄、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)及時(shí)處理，堅(jiān)持晨檢與全日觀察相結(jié)合，并做到有記錄、有分析、有措施。

3、本學(xué)期，我園還積極配合衛(wèi)生保健部門做好疾病的防治、防疫工作，并認(rèn)真組織幼兒體檢(體檢率達(dá)100%)，確保幼兒健康、快樂地成長。

三、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作消毒應(yīng)該是幼兒園日常工作中的一部分，制定消毒記錄是非常必要的。我們?nèi)w教職工利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)了《重慶市托兒所，幼兒園衛(wèi)生保健管理方法實(shí)施細(xì)則》。在學(xué)習(xí)中保育員和老師們深刻地認(rèn)識到：加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理，提高保育質(zhì)量是幼教工作的首要任務(wù)。因此我們堅(jiān)持衛(wèi)生消毒以及隔離制度，對于毛巾、茶杯、玩具、被褥、圖書、空氣等進(jìn)行嚴(yán)格消毒，做到一人二巾一杯制，堅(jiān)持幼兒餐具每日進(jìn)行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面，為減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，每天一早打開門窗，以保證空氣清新潔凈，并定期進(jìn)行空氣消毒，每周紫外線消毒1-2次(時(shí)間為半小時(shí));床單被褥做到每月清洗一次、被褥每周曬一次、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次，環(huán)境衛(wèi)生做到一周一大掃，早晚各小掃或拖抹一次;便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等。我園還建立了一整套衛(wèi)生消毒制度，并嚴(yán)格對照制度做好各種消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具積木、各種物品定期消毒，責(zé)任到人，責(zé)任到班，從而大大提高了我園衛(wèi)生消毒工作質(zhì)量，預(yù)防和控制了傳染病的發(fā)生，使我園幼兒健康活潑地成長。

另外，在衛(wèi)生消毒方面，各班的`保育員和營養(yǎng)員對照衛(wèi)生保健消毒制度，嚴(yán)格按順序規(guī)范操作，定期對保育員、營養(yǎng)員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn);定期與不定期的對保育員和營養(yǎng)員工作進(jìn)行抽查，做到與月考核掛鉤，使每位保育員、營養(yǎng)員都能規(guī)范操作。

消毒和減少疾病有著密切的關(guān)系。由于我園重視了消毒工作，幼兒的出勤率一直很高，有效地保證了幼兒少生病或不生病。多年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我們：消毒是幼兒健康的最好保護(hù)傘。

四、均衡合理安排幼兒膳食我園本著衛(wèi)生、安全、富有營養(yǎng)利于消化的總要求，每周認(rèn)真為幼兒制定帶量食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給。對一些別的幼兒園的好食譜，積極采納。采購中，我們抱著對孩子極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，采購食品的質(zhì)量與供應(yīng)商簽訂安全責(zé)任書，強(qiáng)調(diào)提供的菜必須新鮮、無毒，嚴(yán)把食品的驗(yàn)收關(guān)。為了提高伙食質(zhì)量，我們在菜肴的搭配、烹飪上下功夫，組織廚房人員學(xué)習(xí)嘗試新菜肴、新點(diǎn)心的制作，保證幼兒吃飽吃好，讓家長放心。一直以來，我園從未發(fā)生過一起食物中毒現(xiàn)象。

每月我還及時(shí)認(rèn)真做出營養(yǎng)分析，通過營養(yǎng)分析及結(jié)合召開膳委會，討論改進(jìn)措施，廣泛聽取教師、廚房人員、家長的意見和建議，適當(dāng)調(diào)整幼兒食譜，保證幼兒各類營養(yǎng)素?cái)z取更加均衡合理。同時(shí)我們還將每周食譜向家長公布，讓家長了解自己孩子在園的用餐情況，增加幼兒伙食的透明度。幼兒伙食帳專人負(fù)責(zé)，與教師伙食嚴(yán)格分開，每月向家長公布幼兒的伙食盈虧情況，自覺讓家長監(jiān)督。

另外，我們還進(jìn)一步做好餐前餐后的管理工作，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣：進(jìn)餐前，我們的老師會結(jié)合當(dāng)天菜肴進(jìn)行營養(yǎng)小知識的教育，減少幼兒偏食的產(chǎn)生;進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒保持安靜，有一定次序，小腿放在桌子的下面等等;進(jìn)餐后，要求寶寶能進(jìn)行自己桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放;并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦嘴等的好習(xí)慣。

五、加強(qiáng)幼兒安全工作在幼兒園一日生活中，我們在做好各種衛(wèi)生保健工作的同時(shí)，我園十分重視安全教育，建立了相應(yīng)的安全制度，保教人員通過各種途徑對幼兒進(jìn)行安全衛(wèi)生教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識。為了扎實(shí)有效地抓好安全工作，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每周進(jìn)行安全檢查，若發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并做妥善處理，記錄在冊，杜絕了各種不安全因素。室內(nèi)外環(huán)境及大型玩具定期進(jìn)行維修保養(yǎng)，確保安全;各班的消毒藥品有專人保管，存放安全，標(biāo)志醒目等。本學(xué)期無一例安全事故發(fā)生。

六、加強(qiáng)家園聯(lián)系為了讓家長積極配合學(xué)校做好衛(wèi)生保健及安全工作，我園通過告家長書、家訪、講座、活動觀摩、問卷調(diào)查等形式開展一系列的家長活動，加強(qiáng)家園合作，使家長掌握科學(xué)的育兒知識及常用衛(wèi)生保健知識，并曉之以理，動之以情，讓每位家長懂得幼兒衛(wèi)生保健工作的重要性，從而能積極配合幼兒園做好衛(wèi)生保健工作。

回顧這一學(xué)期的保健工作，全園教職工也付出了艱辛的勞動，工作得到了家長的肯定與贊揚(yáng)。當(dāng)然我們會一如既往地開展好幼兒的保育工作。我們堅(jiān)信沒有最好，只有更好!

時(shí)光飛逝，一學(xué)期的保健工作在忙忙碌碌中已接近尾聲。在這學(xué)期中，保健工作結(jié)合本園的園務(wù)計(jì)劃，牢固樹立：“健康第一，預(yù)防為主”的思想，采取一系列的有效形式和措施，認(rèn)真執(zhí)行安全衛(wèi)生保健工作計(jì)劃。以下是本學(xué)期的安全衛(wèi)生保健工作總結(jié)。

一、健康檢查工作

開學(xué)初，保健工作嚴(yán)抓新生的體驗(yàn)工作，本學(xué)期新入園的30名幼兒，鎮(zhèn)醫(yī)院健康檢查，和格率100%。都有檢驗(yàn)證明，老生也進(jìn)行了體檢，健康率100%。做好新生名冊登記。

嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，熱情接待每位幼兒，使幼兒從開學(xué)初對老師的畏懼到以后的親合。晨檢時(shí)注重：“看”?！懊??！薄?。問“查：”，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理。并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時(shí)掌握生病幼兒的情況，保育員時(shí)時(shí)加強(qiáng)保育，做好全日觀察。

二、防病措施

1、配合防疫部門做好國家規(guī)定的計(jì)劃免疫工作，對幼兒的疫苗接種進(jìn)行管理，及時(shí)通知適齡幼兒家長帶幼兒到醫(yī)院接種，風(fēng)疹、麻疹、服小糖丸。保證了每個適齡幼兒能按時(shí)得到接種，保證計(jì)劃內(nèi)免疫接種率達(dá)到98%以上。

2、制定了傳染病防控責(zé)任書和各項(xiàng)制度、宣傳了風(fēng)疹的有關(guān)預(yù)防措施，對患風(fēng)疹的幼兒隔離觀察和家長配合跟蹤調(diào)查，病愈幼兒返校憑醫(yī)生的證明，疾病矯治率達(dá)到100%，做好矯治登記和矯治情況記錄。

3、午點(diǎn)的發(fā)放，十分注重生產(chǎn)日期，從不發(fā)過期食物。

三、營養(yǎng)與食譜

每周制定并公布食譜，做到讓食譜天天不重復(fù)，周周有創(chuàng)新。并培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，并教導(dǎo)幼兒不偏食，進(jìn)餐時(shí)要求幼兒保持安靜，并且培養(yǎng)幼兒飯前、便后要洗手、擦臉的好習(xí)慣。

加強(qiáng)對食品衛(wèi)生工作的監(jiān)督指導(dǎo)，對食品驗(yàn)收驗(yàn)發(fā)，保證幼兒進(jìn)食的安全健康，杜絕食品中毒的發(fā)生，提高食具衛(wèi)生消毒質(zhì)量，一個學(xué)期無發(fā)生食物中毒事件。

四、門衛(wèi)工作

上班時(shí)間內(nèi)，正常關(guān)門、鎖門。遇有道園辦事的人和車，經(jīng)充分核查、登記后方可開門，讓辦事人員進(jìn)入園內(nèi)。并搞好外來人員進(jìn)入園內(nèi)登記工作，在工作注意與各種人員進(jìn)行真誠的溝通、交流，做好安全防范工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，認(rèn)真履行門衛(wèi)職責(zé)，確保園內(nèi)的一切安全。

五、衛(wèi)生消毒工作

抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生。要求各班保育老師按照衛(wèi)生保健制度，實(shí)行定人定點(diǎn)、分片包干。做到一天一小掃，一周一大掃，保持院內(nèi)外干干凈凈，做到天天查記，對檢查發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)指出，督促改正。

消毒工作是幼兒身體健康的保障。我經(jīng)常指導(dǎo)保育員個食堂人員做好消毒工作。幼兒的口杯、口巾一天一消毒。幼兒玩具每周一消毒，幼兒被褥一月洗一次，經(jīng)常日曬，各班做好消毒記載。

食堂人員嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作，食物及用具按生熟分開處理和存放，有效避免了交叉污染。嚴(yán)格消毒制度，堅(jiān)持幼兒食具一餐一消毒，確保幼兒在園得健康。為防止病從口入，保健人員加強(qiáng)了飲食衛(wèi)生管理，督促食堂人員注意個人衛(wèi)生習(xí)慣，用流動水洗手，上班時(shí)穿戴好工作衣帽，每天沖洗食堂，保持經(jīng)常性的灶臺、食具、用具清潔，園長并每周進(jìn)行一次大清掃，防止蚊、蠅的生成及危害，確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。

在傳染病流行高峰期間(如五月份風(fēng)疹傳染病)，加強(qiáng)各項(xiàng)消毒工作，預(yù)防了各種傳染的傳染源，相應(yīng)的監(jiān)督檢查，也加強(qiáng)了力度，避免了各種傳染病的發(fā)生。

總之，本學(xué)期的工作有得、有失，我總是在得中尋樂，在失中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，便于在新的學(xué)年里更好的開展工作。

幼兒園保健培訓(xùn)總結(jié)范文匯總篇十

今天，我們吃的是面條。小磊小朋友也不著急著吃，先東張西望了一會兒，用筷子夾起面條湯，放在嘴邊吹一吹放入嘴中。他喝了無數(shù)口湯可是就是不吃面條。我這是走過去，對他輕輕地說：“我們要使勁吃飯，回家可沒有以前那么多好吃的了，吃的多身體好，長的高的?！甭犕旰?，他說：“媽媽說了我好好吃飯會長很高很高的?！蔽艺f：“對!我們小磊小朋友可棒了，現(xiàn)在都自己吃飯了!”聽完，他開始用筷子挑起一根面條放入嘴中。這時(shí)，我拿起碗夾了一大口面條放入他嘴中，他大口大口的吃起來，不再東張西望，一直盯著我的筷子什么時(shí)候往他嘴里放。喂了幾口他說：“我要自己吃?！蔽冶惚頁P(yáng)了他，他很高興，不一會兒一碗面條就吃完了。拿著碗來到我面前大聲說：“老師，我都吃完了?！蔽冶頁P(yáng)了他，發(fā)給他一朵小紅花，并且要求他以后爭取在家里也這樣。他點(diǎn)點(diǎn)頭，非常高興，不時(shí)拿著小紅花給別的小朋友看，一副很自豪的表情。

分析記錄

從今天觀察的情況看來，小磊小朋友在家里長久養(yǎng)成了一種“飯來張口”的習(xí)慣，他并不是很挑食，只是懶得自己吃飯。他吃飯時(shí)對他人存在著依賴性，這與他長期由父母喂養(yǎng)要一定關(guān)系。但是在今天老師的喂飯過程中，他是比較有目的性的在吃飯，并且主動要求自己吃飯，這比過去有很大的進(jìn)步。當(dāng)老師表揚(yáng)他時(shí)候，他非常高興，說明獎勵對他很有幫助，今后要多多對他進(jìn)行鼓勵。

采取措施

繼續(xù)采取第一階段的措施方法，及時(shí)與家長進(jìn)行溝通、反饋，掌握明明小朋友在家的吃飯情況。獎勵對他很有幫助，今后要多多對他進(jìn)行鼓勵。

剛由中班升上大班的大一班，38名幼兒，活潑聰明可愛，幼兒的自我意識很強(qiáng)，大膽創(chuàng)造，各方面的能力都很強(qiáng)。

幼兒園保健培訓(xùn)總結(jié)范文匯總篇十一

衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重要組成部分，因?yàn)橛變簣@保健工作的對象是正在發(fā)育和成長中的幼兒。學(xué)前期兒童正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們生長發(fā)育迅速，然而身體尚未發(fā)育完善，適應(yīng)環(huán)境的能力和對疾病的抵抗力不足，容易受外界各種疾病因素的干擾，從而影響幼兒的身體健康。所以，保證供給幼兒全面合理的營養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉，落實(shí)扎實(shí)有效的防病措施等，是提高幼兒健康水平的重要環(huán)節(jié)，也是幼兒園工作的重點(diǎn)?；仡欉^去的這一學(xué)期，我園的衛(wèi)生保健工作在全體教職工的共同努力下，很好的完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)將其總結(jié)如下：

一、重視安全工作，確保幼兒在園平安。

成立安全檢查小組，定期對園內(nèi)的大型玩具、電器、電源開關(guān)、各類設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)請人維修，各班的消毒清潔物品有專人保管，存放安全，確保了幼兒在園的安全。

加強(qiáng)幼兒的安全教育，各年級每月安排一次安全教育的內(nèi)容。建立了相應(yīng)的安全制度，保教人員通過各種途徑對幼兒進(jìn)行安全衛(wèi)生教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識。為切實(shí)加強(qiáng)幼兒的安全教育，提高師生應(yīng)對危險(xiǎn)的應(yīng)急處理能力，組織全體師生每學(xué)期做二次不同的應(yīng)急疏散演練，切實(shí)做好幼兒園的安全工作，構(gòu)建平安校園。

嚴(yán)格執(zhí)行幼兒服藥制度，幼兒自帶藥品均做到由家長帶上幼兒就診病歷、填寫好藥品委托登記寫明藥名、服藥時(shí)間、服用方法、幼兒姓名，并由家長親自交到保健醫(yī)生手中核對，服藥時(shí)做好查對工作，確保核對無誤后方可服用。

二、加強(qiáng)晨檢，預(yù)防傳染病的發(fā)生和蔓延。

本學(xué)期，社區(qū)以及周邊的一些幼兒園都發(fā)現(xiàn)有幼兒感染手足口病。為了保障幼兒的在園安全，一方面，我們認(rèn)真做好家長工作，提醒家長不要帶孩子到人多的地方去玩，在家要提醒孩子勤洗手，注意個人衛(wèi)生。另一方面，我們繼續(xù)加強(qiáng)晨間檢查，在檢查時(shí)盡量不放過每一個孩子，重點(diǎn)對孩子的手、口腔等部位進(jìn)行查看，確保幼兒沒有帶病入園。本學(xué)期我園?。?）、中（2）班分別發(fā)現(xiàn)了手足口病患兒，我們立刻啟動傳染病應(yīng)急預(yù)案。當(dāng)日，針對幼兒所在班級接觸的玩具、課桌、寢室，教室和環(huán)境都進(jìn)行了徹底消毒。加強(qiáng)晨檢力度和班級檢查次數(shù)，杜絕帶病幼兒混入班級。此外，我園發(fā)放了關(guān)于手足口病等傳染病預(yù)防的《告家長書》和知識宣傳，使大家懂得手足口病，水痘、腮腺炎、流感、風(fēng)疹等易發(fā)傳染病的表征特點(diǎn)和預(yù)防常識。通過宣傳，不僅讓幼兒和家長增強(qiáng)了對傳染病的預(yù)防意識，也提高了教師和保育員照顧幼兒一日生活的技能。盡管本學(xué)期有二個班出現(xiàn)了手足口病，但通過全體教職員工的共同努力，手足口病得到有效控制，沒有造成傳染病的流行和暴發(fā)。

督促保育員做好班級衛(wèi)生消毒工作，為了防止常見病和傳染病的發(fā)生和蔓延，要求定期做好餐具、茶具、毛巾、玩具等清潔消毒工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園消毒制度。在傳染病流行期間增加消毒次數(shù)。經(jīng)常抽查各班的清潔衛(wèi)生及各類物品的消毒情況。為了進(jìn)一步做好保育員的工作，我園按照上級部門要求對保育員進(jìn)行定期培訓(xùn)。通過培訓(xùn)不僅提高了保育員的保育工作能力，也增強(qiáng)了保育員的關(guān)愛意識，使她們明確了自己的工作職責(zé)，知道照顧幼兒的戶外活動也是她們的工作內(nèi)容之一。同時(shí)也提高了她們的工作能力和責(zé)任心。

四、嚴(yán)格食堂管理，確保飲食安全。

要求食堂人員嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效避免了交叉污染。嚴(yán)格食堂消毒制度，堅(jiān)持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，加強(qiáng)了飲食衛(wèi)生管理，督促食堂人員注意個人衛(wèi)生習(xí)慣，勤剪指甲，飯前便后流水洗手，上班時(shí)穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂，保持經(jīng)常性的灶臺、食具、用具清潔，每天小打掃每周徹底大掃除，不定期進(jìn)行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作，確保了幼兒的飲食安全。

五、加強(qiáng)幼兒的就餐管理，促進(jìn)幼兒身體的健康成長。

為了增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，確保幼兒的身體健康，我園不僅加強(qiáng)幼兒的體格鍛煉，還重視幼兒良好飲食習(xí)慣的培養(yǎng)。要求各班的老師保育員，在幼兒就餐時(shí)要鼓勵孩子努力吃完自己的一份飯菜，教育他們不挑食、不偏食，確保各類營養(yǎng)素的均衡攝入。每天值班人員對各班的就餐情況進(jìn)行巡視。

六、結(jié)合季節(jié)做好衛(wèi)生宣傳，加強(qiáng)家園聯(lián)系。

為了讓家長積極配合幼兒園做好衛(wèi)生保健工作，我園通過發(fā)放告家長書、根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康情況進(jìn)行健康宣教，我們以一日活動為陣地、從不同角度，適時(shí)宣傳安全衛(wèi)生保健知識，加強(qiáng)家園合作，使家長掌握科學(xué)的育兒知識及常見衛(wèi)生保健知識，讓每位家長懂得幼兒衛(wèi)生保健工作的重要性，從而能積極配合幼兒園做好衛(wèi)生保健工作。

回顧這一學(xué)期的保健工作，全園教職工付出了辛勤的勞動，工作取得了成績。當(dāng)然我們會一如既往地開展好幼兒保健工作。我們堅(jiān)信通過我們的努力，一定會做得更好！

幼兒園保健培訓(xùn)總結(jié)范文匯總篇十二

xxx年就要過去了，幼兒園的衛(wèi)生保健工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，牢固樹立健康第一，預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的思想，采取一系列的有效形式和措施，認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健工作計(jì)劃，透過齊抓共管，營造全園教職工關(guān)心和支持幼兒園衛(wèi)生保健工作的.局面，從而確保了全園幼兒的健康成長。現(xiàn)將一年來衛(wèi)生保健工作總結(jié)如下：

我園根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)指定了科學(xué)有序的生活制度和作息時(shí)光表，并要求全體保教人員嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)光，規(guī)范操作程序。在一日活動中保證有兩小時(shí)的戶外活動時(shí)光，其中體育活動一小時(shí)，午睡時(shí)光為2小時(shí)，兩餐間隔時(shí)光在3。5小時(shí)以上。同時(shí)我們針對肥胖兒要求多運(yùn)動，吃飯時(shí)做到最后一個吃，吃前先喝湯，不挑食，不吃零食的好習(xí)慣。而且我們還針對孩子衛(wèi)生習(xí)慣差的特點(diǎn)，個性注意教育兒童養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，做到飯前便后用肥皂流水洗手，吃飯不挑食，不偏食，飯后漱口擦嘴，平時(shí)注意勤洗澡，勤剪指甲，不咬手指，在注意自身衛(wèi)生的同時(shí)，還要求小朋友注意持續(xù)公共場所衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼，持續(xù)幼兒園的環(huán)境整潔美觀。

1、我園本著衛(wèi)生、安全、富有營養(yǎng)利于消化的總要求，每周為幼兒制定營養(yǎng)帶量食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給。為了提高伙食質(zhì)量，我們在菜肴的搭配、烹飪上下功夫，保證幼兒吃飽吃好。

2、每一天堅(jiān)持到班級觀察幼兒進(jìn)食狀況，觀察飯菜的數(shù)量是否恰當(dāng)，透過檢查調(diào)節(jié)菜譜，使之充分滿足幼兒生長發(fā)育生活活動等所需熱量及各種營養(yǎng)素的量。

3、定期召開膳食委員會會議，廣泛聽取教師、廚房人員、家長的意見推薦，調(diào)整食譜，保證幼兒各類營養(yǎng)素?cái)z取均衡。同時(shí)我們還將每周食譜向家長公布，讓家長了解自我孩子在園的用餐狀況，增加幼兒伙食的透明度。

為了更好的掌握衛(wèi)生保健方面的各種知識，我們每月都對全園教師進(jìn)行衛(wèi)生保健知識培訓(xùn)，資料有：《春季傳染病防控知識（一）》、《預(yù)防人感染h7n9禽流感知識》、《春季傳染病防控知識（二）》、《猩紅熱及其防治知識》、《兒童四病防治小知識》、《教你正確飲用純牛奶》、《幼兒園日常衛(wèi)生消毒及方法》、《84消毒液的配比使用方法》、《幼兒常見病常識及突發(fā)事故的應(yīng)急處理》、《兒童冬季如何保健防病》、《小孩出水痘怎樣癥狀》。

1、嚴(yán)格把好防病治病體檢關(guān)。我們堅(jiān)持做好新生入園體檢工作，經(jīng)體檢合格方可入園，幼兒入園體檢率100%，入園后，每學(xué)期為幼兒測量身高、體重兩次，并及時(shí)作好評價(jià)登記，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)矯治。

2、把好晨午檢關(guān)。保健教師堅(jiān)持每一天晨檢、巡檢，各班老師每一天堅(jiān)持認(rèn)真晨檢、午檢，做到了一摸二看三問四查，并作好詳細(xì)記錄，了解每位幼兒的健康狀況。在傳染病流行期間更是加大力度，發(fā)現(xiàn)患兒及時(shí)隔離，防止進(jìn)入園內(nèi)造成蔓延。

3、把好消毒關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，制訂了詳細(xì)的消毒要求，每位保育員都能熟練掌握，按要求嚴(yán)格規(guī)范操作，做好日常消毒和防病隔離工作，做到餐具、毛巾天天消毒，活動室、寢室每一天進(jìn)行紫外線消毒，玩具、圖書定期消毒。在春季傳染病多發(fā)季節(jié)，嚴(yán)格采取隔離消毒措施，被褥一周曬一次，一個月清洗一次。并做好記錄的填寫。

4、把好預(yù)防接種關(guān)。我們按計(jì)劃免疫要求，用心配合有關(guān)部門做好兒童計(jì)劃免疫工作登記工作，對有缺漏的幼兒動員他們進(jìn)行補(bǔ)種。

5、我園嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生制度，堅(jiān)持每一天一小掃，每周一大掃；每日一檢查，不到位的地方指出后，及時(shí)補(bǔ)救。

6、幼兒的個人衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育成果顯著，幼兒都能養(yǎng)成按時(shí)喝水，飯前、便后洗手的好習(xí)慣。杜絕了病從口入，大大降低了各類傳染病的發(fā)生。

7、配合興華社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心做了齲齒的檢查工作，做好防齲宣傳，組織了幼兒“氟化泡牙”保健工作。

8、執(zhí)行“回執(zhí)”制度，下發(fā)的通知材料，收好回執(zhí)，作好登記和統(tǒng)計(jì)工作。

根據(jù)季節(jié)和發(fā)病狀況，定期宣傳衛(wèi)生保健知識，宣傳育兒、護(hù)理等保健常識。各班還將健康教育資料滲透在一日活動之中，并在《家長園地》上開辟專欄，介紹科學(xué)育兒知識。

幼兒園還開辟了《幼兒園綠蔭文化講壇》活動，聘請專家對家長及全體教師從衛(wèi)生保健知識、傳染病防控、幼兒習(xí)慣的培養(yǎng)等方面進(jìn)行講座。截止目前已進(jìn)行了九期。

近年來，幼兒心理健康問題一向受到社會的關(guān)注，幼兒的心理是否健康直接關(guān)系到幼兒的健康成長。為此，我們將幼兒心理健康問題放入日常的健康教育課程中，家園同步，共同抓好幼兒心理健康問題。同時(shí)定期向家長宣傳幼兒心理健康方面的一些知識。

平時(shí)我們注重各類衛(wèi)生保健的登記，按要求認(rèn)真填寫，準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)，各類數(shù)據(jù)及時(shí)登記存檔。

經(jīng)過大家的努力，在七月份我園透過了吉林省教育廳的檢查驗(yàn)收，我園正式成為了：吉林省示范性幼兒園。在檢查中幼兒園的衛(wèi)生保健工作得到了檢查組的好評。這是一件可喜可賀的事。當(dāng)我們看到衛(wèi)生保健工作做出的成績時(shí)，我們也清楚地意識到存在的不足之處，尤其是體弱兒、肥胖兒管理不太明顯，有待我們進(jìn)一步的探索，尋找原因；我們有決心在以后的工作中再接再厲，使幼兒園的衛(wèi)生保健工作更上一層樓。

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幼兒園保健培訓(xùn)總結(jié)范文匯總篇十三

辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問題，講座中很明確的給我們提出了現(xiàn)代園長應(yīng)具備的觀點(diǎn)和要求以及現(xiàn)代化的幼兒園應(yīng)該達(dá)到的要求，明確了我們園長的角色和幼兒園的發(fā)展方向。在此次學(xué)習(xí)中，讓我們明確幼兒園的管理不容忽視，從師資、設(shè)備、環(huán)境、孩子、家長等各個方面做了全方位的分析，幼兒園必須朝著精細(xì)化方向發(fā)展。我們是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，和城市幼兒園根本沒法比，但是，我們也要舍得在外部環(huán)境和設(shè)備設(shè)施上投資。在參觀幼兒園時(shí)，我拍攝了好多照片，覺得很多地方可以借鑒。我們也要努力讓幼兒園成為“花園”“樂園”成為孩子們溫馨的“家園”。

這次培訓(xùn)，注重參訓(xùn)人員的原有基礎(chǔ)，了解我們現(xiàn)有管理中的困惑，精心選擇符合我們園長的胃口，能滿足我們急需的既新穎又實(shí)用的培訓(xùn)內(nèi)容。在一個個鮮活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的闡述下，給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。特別是幾位園長專家的講座，讓我深深感受到作為領(lǐng)導(dǎo)者要尊重每一位教師，注重為教師創(chuàng)設(shè)自主、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，要善于營造情感氛圍，對教師所提的問題要具體情況具體分析，多讓教師說說自己的理由。要培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力以及自我學(xué)習(xí)的能力。同時(shí)為我們的教學(xué)實(shí)踐提出了綱領(lǐng)性的指導(dǎo)，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，她們又結(jié)合幼兒園的實(shí)際工作讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教育教學(xué)工作。自覺地將新的教育理念和目標(biāo)內(nèi)化為自己的教育觀念與價(jià)值追求。

總而言之，這次培訓(xùn)給園長們提供了一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，提高了認(rèn)識，明確了職責(zé)。對于一個幼兒園的管理者，我們需要的是更多這樣的精神食糧。讓我們以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，實(shí)實(shí)在在地辦好幼兒園，造福孩子。

我是一名小學(xué)教師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，此次有幸的參加了幼兒教師的遠(yuǎn)程培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，收獲頗多。學(xué)習(xí)的知識非常廣，在這短短的一月里要領(lǐng)會、理解這些理論知識，還需在今后的幼兒教學(xué)中得以實(shí)踐。

我們不管是小學(xué)教師，還是幼兒教師，我們面對的都是學(xué)生?，F(xiàn)在的學(xué)生可謂家中之寶。通常是爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽，看護(hù)這么一個孩子，生怕有一點(diǎn)照顧不到。市區(qū)孩子的家長們對于孩子選擇哪所幼兒園時(shí)，總是左挑右選，考慮的因素很多。但無論是市區(qū)的家長，還是農(nóng)村孩子的家長，對哪個家長來說最希望的都是自己家的孩子能碰到一個愛孩子的老師。所以說要想家長滿意，先要從愛孩子做起，這也是教師職業(yè)道德之一。都說孩子的感情是不會參假的，只要你付出并讓孩子感受到了你的愛，他們就會用最純的愛來回報(bào)你。

在班級里總有一些表現(xiàn)好、表現(xiàn)不好的孩子。作為教師，我們是他們心里的秤桿，應(yīng)該怎樣稱量，是由我們權(quán)衡。所以，我們不能有一點(diǎn)點(diǎn)馬虎，稍微有一點(diǎn)偏心，所稱量的結(jié)果是不正確的。

記得有一次，我?guī)陀變豪蠋煷n，在沒有進(jìn)幼兒班的時(shí)候，曾聽幼兒班主任說過，她班的李冉是很不聽話的孩子，上課的時(shí)候愛講話、吃零食。正好那天，他們老師有事，讓我去代課。我高高興興地去了班上，還沒有走進(jìn)教室，就聽見一位女孩的叫喊聲。當(dāng)我走進(jìn)去以后，才知道這聲音正是李冉傳出來的。我走到李冉桌前，說：“孩子，你叫喊什么呢？”李冉不屑一顧地說：“我們老師今天不來，萬歲！”那時(shí)，我頓然驚訝，這么小的孩子，就這么不喜歡班主任嗎？可能因?yàn)槲也皇撬麄兊陌嘀魅?，那?jié)課孩子們表現(xiàn)都很乖，很順利的結(jié)束了那堂課。但是，在課余休息的時(shí)候，李冉的話在我耳邊回蕩了很久。

經(jīng)過這次幼兒教師的培訓(xùn)，我更深刻的領(lǐng)會到了，一個人無論干什么都要有責(zé)任感，對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對工作負(fù)責(zé)。作為幼兒教師首先要愛孩子，愛本職工作，全身心的投入工作。書中曾這樣說過：“要成為孩子的真正教育者，就是要把自己的心奉獻(xiàn)給他們。”對孩子、對事業(yè)真誠。因此，要做到喜歡孩子要真心，是橋梁。如果不真心喜歡孩子，在教學(xué)工作中很難實(shí)施。

所以不要用片面的觀點(diǎn)去評判每一個孩子，先在心里面下芥蒂。而是要寬容的對待它的存在，并針對不同的孩子，找到不同的方式方法和他進(jìn)行交流、溝通。當(dāng)然和孩子的家長進(jìn)行溝通也很重要。及時(shí)溝通，仔細(xì)聽取家長意見。孩子多數(shù)時(shí)間和家長生活在一起，對孩子的一些問題，家長最有發(fā)言權(quán)。作為教師要多聽家長的意見，并針對意見做出反應(yīng)?？陀^的評價(jià)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)。談?wù)摵⒆拥娜秉c(diǎn)時(shí)，一點(diǎn)也看不到孩子的優(yōu)點(diǎn)，總是向家長告狀說孩子這也不是，那也不行。這往往使家長難以接受。

作為幼兒教師，應(yīng)客觀的向家長告知孩子在幼兒園的情況，而不應(yīng)該摻雜主觀色彩和情緒。盡量用平和的語氣，委婉的態(tài)度，一分為二的觀點(diǎn)與家長交流。

幼兒園保健培訓(xùn)總結(jié)范文匯總篇十四

金秋碩果，我沐浴著秋日的陽光有幸與來自全國各地11省的幼教同仁一起相聚在美麗的羊城——廣州，來到廣東省第二師范學(xué)院參加“國培計(jì)劃（20xx）”——幼兒園骨干教師培訓(xùn)班。參與此次國培計(jì)劃的都是奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的骨干教師和園長們，作為其中的一員，我感到非常的榮幸與感激，十分感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)前教育的重視與關(guān)心，為我們提供了這樣寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會；還要感謝廣東省第二師范學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的精心安排與組織。為期十天的培訓(xùn)，內(nèi)容豐富、節(jié)奏緊湊、形式多樣，既有專題講座、案例教學(xué)，也有教學(xué)活動觀摩研討、幼兒園園所參觀，將教學(xué)實(shí)踐與理論提升緊密結(jié)合。專家教授精彩講座，深入淺出，不時(shí)引發(fā)學(xué)員們的討論與追問，開闊了我們的眼界與思維方式，令我受益非淺，感觸頗深。

11月6日上午的開班儀式拉開了國培的序幕，首先聆聽了高慎英教授關(guān)于培訓(xùn)的“方案解讀與研修安排”，為我們十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)做了一個詳細(xì)的指導(dǎo)。下午閆德明教授的“問題。課題。案例：如何做小課題研究”為一直苦惱沒專家指導(dǎo)的我給了一個方向，讓我深刻地理解做好一個小課題的意義是可操作性強(qiáng)、經(jīng)得起檢測，只為課堂教學(xué)服務(wù)的行動研究。晚上的“破冰之旅”給了我無限的遐想——也許是放四d電影？可出乎意料的是王小棉教授主持的“破冰之旅”讓來至祖國四面八方的幼教人一下就融入到廣東第二師范院國培班這個大家庭中來。華東師范大學(xué)的劉良華教授“幼兒園與家庭教育的聯(lián)盟”闡述了家庭教育的重要性，家教是孩子養(yǎng)成良好品格的溫床，而幼兒園教學(xué)是培養(yǎng)幼兒的體、智、德、美、勞全面發(fā)展的系統(tǒng)教學(xué)，只有家園共育，孩子才能健康茁壯成長。

接下來我們參觀了廣東省番隅雅居樂加拿大花園中英文幼兒園以及深圳寶安區(qū)教科培中心的活動區(qū)域與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并現(xiàn)場觀摩了早操活動及1個教學(xué)活動。

看到這兩所幼兒園如此突出的特色，讓我也想到自己幼兒園的特色教學(xué)如何進(jìn)入？我們有贛南文化采茶戲、紅色歌曲也是很有特點(diǎn)的，要怎樣融入到我們幼兒園的教育活動中去呢？能否將她們的好經(jīng)驗(yàn)借鑒呢？這些還有待在今后的教育實(shí)踐中探索。

在培訓(xùn)的后半段時(shí)間，廣州大學(xué)葉平枝教授的“一日生活中的幼兒行為觀察與分析”、廣東第二師范學(xué)院 蘇鴻副教授的“繪本的選擇與利用”、南京市鼓樓區(qū)老師進(jìn)修學(xué)校幼教教研員朱清老師的“區(qū)域游戲 活動的實(shí)踐研究與反思”，各位專家厚積薄發(fā)的精辟闡述，圍繞什么樣的教育教學(xué)活動才是有效的這一專題，把自己獨(dú)到的見解與寶貴的經(jīng)驗(yàn)毫無保留地與我們交流，我們仿佛享用了一頓饕餮盛宴，美味無限！葉平枝和蘇鴻兩位教授借助豐富的教學(xué)實(shí)例，從理念層面向我們闡述了幼兒園教育活動的目標(biāo)、準(zhǔn)備、過程、延伸各環(huán)節(jié)如何做到有效；朱清老師則從具體的領(lǐng)域活動層面，向我們詳細(xì)講解了健康、語言、音樂各領(lǐng)域的核心價(jià)值，以及在具體的教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)注意的原則與關(guān)鍵問題，真可謂是異彩紛呈，讓我們大受啟發(fā)與鼓舞。

十天的時(shí)間真的很短，然而我們卻收獲很多：收獲了專家教授的關(guān)愛，收獲了幼教姐妹的友愛，收獲了滿滿的新理念與知識，還收獲了有廣州厚重的文化氣息……，太多太多的感動，無法用文字表達(dá)。在此，我真誠地希望在今后的工作中能學(xué)以致用、希望我們的友誼長存！

幼兒園保健培訓(xùn)總結(jié)范文匯總篇十五

20xx年x月x日——7月x日，我有幸參加20xx年天津市農(nóng)村幼兒教師全員培訓(xùn)的第二期培訓(xùn)，開始了為期10次的集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

10次的歷練過程，有市幼教室的主任專家教授對幼兒園教學(xué)詮釋和深入淺出的解讀；有幼兒園科研等方面深刻論述與探究；有同行們之間真誠自然、互動互促的交流；有指導(dǎo)老師的辛勤和奉獻(xiàn)；有學(xué)員們的勤奮與苦練；專家、優(yōu)秀市區(qū)幼兒教師骨干的講授引領(lǐng)我們的思想理念、理論水平、育人藝術(shù)不斷提升；所給出的鮮活、實(shí)用的幼兒園教育教學(xué)案例或做法也給了我們更多的啟迪，這些科學(xué)的教育教學(xué)方法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)伴隨我們，定會促使我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)的幼兒園所輝煌發(fā)展?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)做如下總結(jié)：

20xx年x月x日開班，我們來自寶坻不同幼兒園的農(nóng)村幼兒園教師280多人來到景苑小學(xué)學(xué)習(xí)。寶坻區(qū)教研室的吳老師、王老師等和市教研室的金老師、王老師為我們做了開班動員。金老師深入淺出的為我們介紹了培訓(xùn)班的指導(dǎo)思想，目的就是為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)培養(yǎng)一批具有科學(xué)理念、幼教專業(yè)素養(yǎng)和一定教育實(shí)踐能力、學(xué)習(xí)研究能力的農(nóng)村幼兒園教師。金老師為大家介紹了這次培訓(xùn)的內(nèi)容和方式。而我們的帶班教師吳秀玉老師和王馨老師在第一天就用她們的一言一行，事事率先垂范為我們做了最好的榜樣。

在培訓(xùn)中，我們分別聆聽了金壯麗老師、王利明老師、于浩老師和康梓鈺老師以及市區(qū)優(yōu)秀骨干教師的精彩講座。王利明老師解讀《綱要》使我們更深刻體會到《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》標(biāo)志著我國幼兒園教育改革邁進(jìn)了一個新階段。王利明老師的《幼兒園美術(shù)教育》，讓我們明了了早期繪畫的關(guān)鍵、范圍、重要目的和理論基礎(chǔ)，通過一個個鮮活的案例，讓我們明確了美術(shù)活動的重點(diǎn)和方法，為我們開展今后的語言教育提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)性意見。王老師用淺顯的道理讓大家對平時(shí)一提就怵頭的課題研究變得易懂易做，她讓我們明白課題應(yīng)該是在實(shí)踐中探索，過程中見實(shí)效的?？道蠋煹摹队變簣@如何實(shí)施健康教育》讓我們更加關(guān)注幼兒生活，提高安全教育意識，通過講座和討論，豐富了我們的安全教育途徑，相信在今后的教育教學(xué)中，我們每位教師都會以保障幼兒的生命安全為己任的。

給我印象最深的要數(shù)于浩老師和金壯麗老師的講座更是精彩無限。于老師的《社會領(lǐng)域講座》，沒有枯燥的說教和繁復(fù)的理論，而是用精湛的茶道和人人參與互動的剪紙活動詮釋了社會性領(lǐng)域活動。金老師本身就是一位深具內(nèi)涵與氣質(zhì)的魅力女性，她的《幼兒教師的基本素質(zhì)與能力》的講座同樣給我們留下深刻印象和久久回味，作為一名幼兒教師，發(fā)揮每一位幼兒優(yōu)勢，讓每一位幼兒都獲得滿足成功的機(jī)會，對孩子又有多么深遠(yuǎn)的影響都可見一斑。

6月x日我們分成三個大組，去到市區(qū)優(yōu)質(zhì)示范幼兒園參觀學(xué)習(xí)。我有幸被分到河北一幼，雖然一天蜻蜓點(diǎn)水式的學(xué)習(xí)，但對這所示范園的“優(yōu)質(zhì)”有了很多的感觸。讓我深入走進(jìn)示范園的“肌膚”，全方位的浸潤：包括環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、常態(tài)化的幼兒自主性區(qū)域游戲活動、聆聽園長的辦園思想和教育智慧、分享教師的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等等，在學(xué)習(xí)感悟的同時(shí)，更多的是啟迪與思考。他們以先進(jìn)的理念為指導(dǎo)，以強(qiáng)大的資金為后盾，整合各種優(yōu)質(zhì)資源，為孩子們提供了科學(xué)、舒適、溫馨的環(huán)境設(shè)施，給孩子幸福的成長空間。特別是在與園長的交流中，總能從她質(zhì)樸的話語、淡定從容的神情中感受到那份淡泊，也總能被她點(diǎn)點(diǎn)滴滴、至深致遠(yuǎn)的教育思想所折服，由衷地佩服園長敏銳的洞察力和獨(dú)特的判斷力。

除此以外，我們還聆聽了穆瑩老師的《如何開展折紙活動》、李金香老師的《幼兒安全教育指導(dǎo)》、邢鳳麗老師的《幼兒合作活動的組織與指導(dǎo)》等講座，為我們在藝術(shù)、科學(xué)等領(lǐng)域的教學(xué)的參考意見和難得的經(jīng)驗(yàn)支持。

培訓(xùn)結(jié)束了，我對這些天的課程和資料進(jìn)行了認(rèn)真的梳理，深刻的體會到，要想讓農(nóng)村幼兒園也一樣優(yōu)質(zhì)，仍然任重而道遠(yuǎn)！我們肩上的擔(dān)子很重，但全國幼教行業(yè)的春風(fēng)已然吹遍的神州大地，天將降大任于我們，我們又有何理由不好好工作，認(rèn)真工作，使自己逐漸成為科研型幼兒優(yōu)秀教師呢？所以，今后我們要自加壓力，為農(nóng)村的幼兒教育努力做出自己的貢獻(xiàn)：

我們可以通過多種途徑去提高自身的專業(yè)素質(zhì)，如可以通過單科進(jìn)修、骨干教師研修班、專題研討班等方式不斷提高自己，通過不斷的學(xué)習(xí)和充電，提高自已的文化層次、專業(yè)水平，只有這樣才能做到與時(shí)俱進(jìn)，我們要具備自我學(xué)習(xí)和提高的能力。把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種終身性習(xí)慣。教育教學(xué)能力的提高可以通過相互聽課、常規(guī)教研活動的開展、考察觀摩、學(xué)術(shù)研討和科學(xué)研究來提高，有意思地去發(fā)現(xiàn)問題、探討問題和解決問題。

我們要不斷提高自己對科研的認(rèn)識并注重科研能力的培養(yǎng)，爭做一名研究型、學(xué)習(xí)型教師。以前可能大家總是認(rèn)為科研是個很玄乎的話題，不敢走近它。經(jīng)過這些天的學(xué)習(xí)，我漸漸明白：原來科研并不是很可怕，首先要學(xué)會選題，好的選題是成功的一半。只要自己用心發(fā)現(xiàn)，積極主動去積累，記下平時(shí)工作中遇到的困惑和難題，然后想辦法去解決，把每一次解決這類問題的方法整理出來就是科研。我個人認(rèn)為要想成為一名好的老師，辦好一所好的幼兒園，科學(xué)研究一定是不要或缺的而且是大勢所趨。

幼兒園保健培訓(xùn)總結(jié)范文匯總篇十六

衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義，因?yàn)橛變簣@保健工作的對象是正在發(fā)育和成長中的幼兒。學(xué)齡期兒童正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們生長發(fā)育迅速，然而身體尚未發(fā)育完善，適應(yīng)環(huán)境的能力和對疾病的抵抗力不足，容易受外界各種疾病因素的干擾，從而影響幼兒的身體健康。所以，保證供給幼兒全面合理的營養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉，落實(shí)扎實(shí)有效的防病措施等，是提高幼兒健康水平的重要環(huán)節(jié)，也是幼兒園工作的重點(diǎn)。

一、管理制度規(guī)范到位我園對衛(wèi)生保健工作實(shí)行園長負(fù)責(zé)制。

嚴(yán)格執(zhí)行人員培訓(xùn)計(jì)劃，保育員和廚房工作人員都經(jīng)過婦幼保健院的衛(wèi)生保健知識崗前培訓(xùn)。各種制度表格健全，能定期組織衛(wèi)生檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

二、幼兒的生活安排科學(xué)有序我園根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)指定了科學(xué)有序的生活制度和作息時(shí)間表，并要求全體保教人員嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，規(guī)范操作程序。

在一日活動中保證有兩小時(shí)的戶外活動時(shí)間，其中體育活動一小時(shí)，午睡時(shí)間為兩個半小時(shí)，兩餐間隔時(shí)間在三小時(shí)以上。特別注重幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，經(jīng)常教育幼兒注意個人衛(wèi)生，做到飯前便后用肥皂流水洗手，吃飯不挑食，不偏食，平時(shí)注意勤洗澡，勤剪指甲，不咬手指，在注意自身衛(wèi)生的同時(shí)，還要求小朋友注意保持公共場所衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼，保持幼兒園的環(huán)境整潔美觀。

三、幼兒膳食均衡合理我園本著衛(wèi)生、安全、富有營養(yǎng)利于消化的總要求，每周為幼兒制定帶量食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給。

采購中，我們抱著對孩子極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，采購質(zhì)量上乘的食品，強(qiáng)調(diào)提供的菜必須新鮮、安全。為了提高伙食質(zhì)量，我們在菜肴的搭配、烹飪上下功夫，保證幼兒吃飽吃好。從未發(fā)生過一起食物中毒現(xiàn)象。每月我們還廣泛聽取教師、廚房人員、家長的意見建議，調(diào)整食譜，保證幼兒各類營養(yǎng)素?cái)z取均衡。同時(shí)我們還將每周食譜向家長公布，讓家長了解自己孩子在園的用餐情況，增加幼兒伙食的透明度。幼兒伙食帳專人負(fù)責(zé)，與教師伙食嚴(yán)格分開，每月向家長公布，接受家長監(jiān)督。

四、把好防病治病關(guān)口、嚴(yán)格把好防病治病體檢關(guān)。我們堅(jiān)持做好新生入園體檢工作，經(jīng)體檢合格方可入園，入園體檢率要求100%合格，入園后，每學(xué)期為幼兒測量身高、體重，并及時(shí)作好評價(jià)、匯總，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)矯治。

2、把好晨檢關(guān)。保健老師每天堅(jiān)持認(rèn)真晨檢，做到一問二看三摸四查，并作好詳細(xì)記錄，了解每位幼兒的健康狀況。在傳染病流行期間更是加大力度，及時(shí)讓教師了解手足口病、甲型流感知識，并向家長發(fā)放預(yù)防傳染病的告家長書，我園沒有發(fā)生一例手足中病和甲型流感病例。

3、把好消毒關(guān)。我們制訂了詳細(xì)的消毒要求，要求每位教師熟練掌握，按要求嚴(yán)格規(guī)范操作，并做好記錄。

4、把好預(yù)防接種關(guān)。我們按計(jì)劃免疫要求，積極配合有關(guān)部門做好兒童計(jì)劃免疫工作登記工作，對有缺漏的幼兒動員他們進(jìn)行補(bǔ)種。

五、嚴(yán)把安全關(guān)針對園內(nèi)的大型玩具，戶外活動器械，電器、水電管線我們有專人進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修理，杜絕事故隱患。針對安全教育的重要性我園還開展安全教育課程，向幼兒講解安全方面的知識。增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識。我園無一例意外事故發(fā)生。

六、衛(wèi)生宣教幼根據(jù)季節(jié)和發(fā)病情況，定期辦衛(wèi)生保健知識黑板報(bào)，宣傳育兒、護(hù)理等保健常識。各班還將健康教育內(nèi)容滲透在一日活動之中，并在《家長園地》上開辟專欄，介紹科學(xué)育兒知識。

近年來，幼兒心理健康問題一直受到社會的關(guān)注，幼兒的心理是否健康直接關(guān)系到幼兒的健康成長。為此，我們將幼兒心理健康問題放入日常的健康教育課程中，家園同步，共同抓好幼兒心理健康問題。同時(shí)定期向家長宣傳幼兒心理健康方面的一些知識。使保健工作效率有了明顯的提高。

七、完成體格檢查并進(jìn)行評價(jià)。

期初收齊新生入園體檢卡，認(rèn)真核對登記。九月份完成全園老生體重的測量，對上學(xué)期篩檢出的肥胖兒和體弱兒建立個案，每月進(jìn)行生長發(fā)育指標(biāo)的測定與評價(jià)，采取相關(guān)措施進(jìn)行矯治，同時(shí)與家長取得聯(lián)系進(jìn)行宣教。

當(dāng)然我們在看到成績的同時(shí)，也清楚地意識到存在的不足之處，尤其是體弱兒、肥胖兒管理效果不太明顯，有待我們進(jìn)一步的'探索，尋找原因。

衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義，因?yàn)橛變簣@保健工作的對象是正在發(fā)育和成長中的幼兒。學(xué)前期兒童正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們生長發(fā)育迅速，然而身體尚未發(fā)育完善，適應(yīng)環(huán)境的能力和對疾病的抵抗力不足，容易受外界各種疾病因素的干擾，從而影響幼兒的身體健康。所以，保證供給幼兒全面合理的營養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉，落實(shí)扎實(shí)有效的防病措施等，是提高幼兒健康水平的重要環(huán)節(jié)，也是幼兒園工作的重點(diǎn)。回顧過去的這一學(xué)期，在園部領(lǐng)導(dǎo)及全體保教人員的共同努力下，我園衛(wèi)生保健方面圍繞著學(xué)期初衛(wèi)生保健工作計(jì)劃，很好的完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)其總結(jié)如下：

一.安全工作方面：

1.學(xué)期初，對各活動場地及大中小型玩具進(jìn)行了檢查，凡有損壞或存有安全隱患的，都及時(shí)予以了維修。

2.把好了晨檢關(guān)。每天晨檢中保健員“一摸”“二看”“三問”防止了幼兒將任何危險(xiǎn)物品(如：藥、刀、針等)帶進(jìn)幼兒園。

3.每月對幼兒的安全知識教育工作，提高了帶班老師對安全檢查工作意義的認(rèn)識。故本學(xué)期來沒有較大意外事故發(fā)生。

4.在傳染病流行前，全園保教人員共同學(xué)習(xí)流行病知識，積極采取相應(yīng)的預(yù)防措施，杜絕了各種流行病在我園的蔓延。

二.廚房方面：

1.嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》中的各要求。我園的廚房衛(wèi)生曾多次獲得上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定及參觀者的好評。

2.廚房負(fù)責(zé)人員能認(rèn)真做好各項(xiàng)表格的填寫及食物留樣登記。

3.能按時(shí)、按量的保證幼兒在園的伙食。

三.幼兒營養(yǎng)管理方面：

1.這學(xué)期我們更進(jìn)一步的加強(qiáng)了膳食的管理，在保證安全、衛(wèi)生、營養(yǎng)的原則下，盡量讓幼兒膳食做到“色、香、味”具全。

2.為了監(jiān)督幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，在幼兒進(jìn)餐時(shí)進(jìn)行了巡查，糾正幼兒不良的進(jìn)餐姿勢，教導(dǎo)幼兒不能挑食，防止個別幼兒食得過飽、過快。

3.幼兒飲水質(zhì)量及數(shù)量得到了保證。(曾有個別班級發(fā)現(xiàn)班上所飲用的沌凈水口感不佳，都及時(shí)予以了更換)。

4.因?yàn)槊恐芤淮蔚臓I養(yǎng)分析評價(jià)，使幼兒膳食得到平衡。

四、預(yù)防治療工作：

1.為了預(yù)防口腔疾病，老師們盡力培養(yǎng)幼兒早晚刷牙,午飯后漱口的習(xí)慣，為控制(降低)齲齒發(fā)病率起到了重要的作用。

2.各班保育員在作好班級衛(wèi)生的同時(shí)，也都能做好幼兒個人衛(wèi)生檢查督促工作。

3.圍繞衛(wèi)生宣傳計(jì)劃，較好的完成了對衛(wèi)生保健知識的宣傳工作。

五.衛(wèi)生保健各項(xiàng)常規(guī)工作：

1.本學(xué)期新進(jìn)人員體檢率達(dá)100%，已做好了相應(yīng)的幼兒健康檢查檔案。

2.及時(shí)準(zhǔn)確的完成保健帳冊的登記工作，做好資料的積累工作。

3.加強(qiáng)幼兒的午睡管理。不定期的下班巡查，指導(dǎo)幼兒們養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

4.監(jiān)督及指導(dǎo)幼兒每天的戶外活動及體育鍛煉。

5.特殊幼兒的管理。

6.指導(dǎo)各班保育員的衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每周一小檢，每月一大檢的衛(wèi)生檢查評比工作。

以上就是本學(xué)期衛(wèi)生保健方面的工作總結(jié)，其實(shí)衛(wèi)生保健方面的工作又何止以上幾點(diǎn)呢?明天將還要更多的工作尚需去努力，只要今后繼續(xù)好的傳統(tǒng)，不斷在工作中摸索出新方法、新思路，我相信我們幼兒園的保健工作一定會更上一層臺階。

幼兒園保健培訓(xùn)總結(jié)范文匯總篇十七

20xx年8月22日至8月23日，我參加了閔行區(qū)《上海市學(xué)前教育三年行動計(jì)劃》的培訓(xùn)，深有感觸。通過這次培訓(xùn)，我深深感受到我區(qū)對學(xué)前教育的高度重視，把學(xué)前教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，提出了加強(qiáng)醫(yī)教結(jié)合，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展，促進(jìn)學(xué)前教育規(guī)模與內(nèi)涵同步發(fā)展，有效緩解“入園難”問題，不斷滿足人民群眾對學(xué)前教育的需求，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展、快樂成長，建立科學(xué)發(fā)展的學(xué)前教育體制。

作為園長，我個人認(rèn)為《上海市學(xué)前教育三年行動計(jì)劃》將學(xué)前教育的重要性提升到國家教育發(fā)展戰(zhàn)略的高度來認(rèn)識，不但提出了未來3年我市學(xué)前教育發(fā)展的具體目標(biāo)，而且明確指出“學(xué)前教育對幼兒身心健康、習(xí)慣養(yǎng)成、智力發(fā)展具有重要意義”，因此，我們要“遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持科學(xué)保教方法，保障幼兒快樂健康成長。要達(dá)到這一目標(biāo)，幼兒教師的專業(yè)水平是關(guān)鍵因素，因?yàn)橛變簣@教師作為教育實(shí)踐者，直接決定教育的效果。我園教師的專業(yè)水平發(fā)展不平衡，部分教師專業(yè)水平偏低。雖然教育觀念日趨科學(xué)化，但這些教育觀念在教育實(shí)踐中尚未得到充分體現(xiàn)，在各領(lǐng)域教育、家園合作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、個別指導(dǎo)、評價(jià)等方面的具體行動策略還有待于不斷完善?？梢哉f，我園教師的專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r與《上海市學(xué)前教育三年行動計(jì)劃》對幼兒園教師專業(yè)發(fā)展水平的要求還相差很遠(yuǎn)。推進(jìn)幼兒園科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵在師資。我們堅(jiān)持以人為本的原則，加快教師專業(yè)成長的步伐，提升師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，就能為我園幼兒教育科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障。目前我園青年教師在教師隊(duì)伍中所占的比例日益提高。通過園本培訓(xùn)、園本教研，幫助青年教師在業(yè)務(wù)上成長起來，已成為我園師資隊(duì)伍建設(shè)刻不容緩的任務(wù)。我們應(yīng)本著思想上幫助、生活上關(guān)心、業(yè)務(wù)上嚴(yán)格要求的原則，通過傳幫帶的形式，發(fā)揮骨干教師及老教師的示范作用，使所有青年教師在思想業(yè)務(wù)方面盡快成熟起來，鼓勵老師們積極參與教育科學(xué)研究，錘煉組織教育活動與開展班級管理工作的藝術(shù)，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。因此，我們幼兒園教師要想真正擔(dān)負(fù)起《上海市學(xué)前教育三年行動計(jì)劃》所賦予的責(zé)任，需要不斷提高自身的專業(yè)能力。為此，我園將通過各種途徑來提高教師的專業(yè)水平。

首先，最重要的是學(xué)習(xí)。我們充分調(diào)動教師提高自身教育素養(yǎng)，掌握操作技能的主動性、創(chuàng)造性，幫助教師懂得作為幼兒教師，除了以自身積極的情感、全身心的投入來吸引幼兒主動學(xué)習(xí)之外，還需要不斷開拓自己的知識面，樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念。我們組織教師依據(jù)幼兒的發(fā)展目標(biāo)，根據(jù)自身的需要和特長，制定自我發(fā)展計(jì)劃。鼓勵教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，使教師自身發(fā)展目標(biāo)與幼兒的培養(yǎng)目標(biāo)融為一體。我們要針對幼兒師資情況制定詳細(xì)的師訓(xùn)計(jì)劃，實(shí)施開展各類自我培訓(xùn)活動，優(yōu)化教師成長環(huán)境。對新教師，我們采用師徒結(jié)對幫帶的形式幫助，使其以最佳的狀態(tài)步入軌道;對兩年以上教齡的教師，我們通過針對性的帶教，使她們在教育教學(xué)上逐步形成自己鮮明的特色。

其次，作為一名園長，對于當(dāng)什么樣的園長，辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問題，講座中很明確的給我們提出了現(xiàn)代園長應(yīng)具備的觀點(diǎn)和要求以及現(xiàn)代化的幼兒園應(yīng)該達(dá)到的要求，明確了我們園長的角色和幼兒園的發(fā)展方向，在此次學(xué)習(xí)中，讓我們明確幼兒園的管理不容忽視，從師資、設(shè)備、環(huán)境、孩子、家長等各個方面做了全方位的分析，幼兒園必須朝著精細(xì)化方向發(fā)展。

再次，幼兒園教育科學(xué)發(fā)展，說到底就是按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)每個孩子在原有基礎(chǔ)上健康、和諧、快樂的成長。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們要以進(jìn)一步深化幼兒園課程改革為抓手，強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理，在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)加大教育、引導(dǎo)力度，讓每一個幼兒實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。如在生活課程中，讓幼兒園自主參與，成為生活的主人，培養(yǎng)他們自理生活能力;在學(xué)習(xí)課程中，通過師幼互動、幼幼互動，引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)，主動發(fā)展、探索;在游戲活動中，放手讓每一個孩子操作，保證給孩子提供充足的游戲時(shí)間和游戲材料。教師置身孩子游戲中，當(dāng)好組織者、引導(dǎo)者，使他們個性得到發(fā)展、智慧得到張揚(yáng)。同時(shí)，無論生活課程，還是學(xué)習(xí)課程、游戲課程，均應(yīng)在促進(jìn)孩子智力發(fā)展、身體發(fā)展的同時(shí)，關(guān)注孩子的心理發(fā)展?fàn)顩r，針對活動中出現(xiàn)的各種各樣的心理障礙，進(jìn)行必要的心理干預(yù)，加強(qiáng)溝通交流，促進(jìn)他們健康成長。

通過這次培訓(xùn)以后，我會將《上海市學(xué)前教育三年行動計(jì)劃》的精神落實(shí)到各項(xiàng)工作中去，準(zhǔn)確把握《上海市學(xué)前教育三年行動計(jì)劃》的主要精神，把學(xué)習(xí)貫徹《上海市學(xué)前教育三年行動計(jì)劃》與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動緊密結(jié)合，推動我園各項(xiàng)工作的科學(xué)發(fā)展。抓住機(jī)遇、加快發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)水平，更好地為幼兒和家長服務(wù)，爭創(chuàng)人民滿意的幼兒園。

金xx。

幼兒園保健培訓(xùn)總結(jié)范文匯總篇十八

一、做好疾病預(yù)防工作：

（一）晨檢：

晨檢是早期發(fā)現(xiàn)疾病的重要環(huán)節(jié)，因此我們一定要熟悉常見病的早期癥狀，平時(shí)多看一些專業(yè)書籍。晨檢檢查時(shí)做到一摸、二看、三問、四查；對家長送來的藥品做到核對藥名、姓名、劑量和服藥時(shí)間；對需要服藥以及應(yīng)該在班內(nèi)重點(diǎn)觀察的幼兒，要分發(fā)不同顏色的晨檢牌子；對晨檢時(shí)發(fā)生異常的幼兒送觀察室觀察。

1．常見傳染病處理。

如果發(fā)現(xiàn)傳染病，立即隔離，并及時(shí)填寫好傳染病報(bào)單，向兒保、防疫機(jī)構(gòu)報(bào)告。一旦有傳染病發(fā)生，對活動室、臥室、盥洗室的環(huán)境和所有物品進(jìn)行終末消毒。傳染病患兒必須憑醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的疾病治愈證明才能返園。

2．做好衛(wèi)生消毒工作：

保健室、觀察室要保持空氣流通、環(huán)境整潔，用品要安放整齊，每天用消毒液擦洗。每天早晨配制當(dāng)天所用的消毒液，所有的消毒液配制都用測試紙測試藥液濃度是否達(dá)到要求。負(fù)責(zé)監(jiān)督保育員和營養(yǎng)員做好預(yù)防性消毒工作，并對消毒技術(shù)進(jìn)行指導(dǎo)。園所室內(nèi)空氣每周一次用紫外線消毒。

二、做好營養(yǎng)工作：

1、每天采購的食品進(jìn)行驗(yàn)收，杜絕不新鮮食品進(jìn)入園所，并且要符合當(dāng)天的食譜。

2、每天檢查營養(yǎng)員操作常規(guī)，葷、蔬菜是否洗凈，操作順序是否正確。而且要進(jìn)熟食間驗(yàn)收驗(yàn)發(fā)蔬菜，檢查食品是否做到燒熟煮透和現(xiàn)燒現(xiàn)吃。

3、督促營養(yǎng)員準(zhǔn)時(shí)開飯，做到飯菜溫?zé)帷?/p>

4、每周末根據(jù)季節(jié)和幼兒年齡特點(diǎn)制定下一周食譜，編制食譜做到六個搭配：米面搭配、葷蔬搭配、深淺色蔬菜搭配、粗細(xì)搭配、干濕搭配、甜咸搭配。

5、每月月初做好上一個月的營養(yǎng)分析，看各種營養(yǎng)素是否達(dá)到平衡膳食的要求，對存在的問題提出改進(jìn)措施。

四、做好安全工作：

1、幼兒戶外體鍛和幼兒活動時(shí)進(jìn)行安全指導(dǎo)。

2、經(jīng)常檢查園內(nèi)的建筑物以及各種設(shè)備、設(shè)施、大型玩具、室內(nèi)家具、電器設(shè)備是否有隱患。

3、定期對園內(nèi)工作人員和幼兒進(jìn)行安全知識教育。

五、檢查督促：

1、每天進(jìn)班檢查幼兒的進(jìn)餐、午睡情況，發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象及時(shí)糾正處理。

2、幼兒在戶外體鍛時(shí)，要觀察幼兒的精神狀況，檢查活動內(nèi)容的安排，測定幼兒活動量。

3、指導(dǎo)老師對肥胖兒進(jìn)行適量的體育鍛煉，指導(dǎo)老師和保育員對體弱兒給予特殊照顧，注意觀察體弱兒的精神、面色、脈搏和出汗等情況。

六、做好健康教育：

1、定期向家長了解并且通報(bào)幼兒健康狀況。

2、定期出黑板報(bào)，印發(fā)健康衛(wèi)生宣傳資料，有針對性地進(jìn)行健康教育。定期在家長中開展衛(wèi)生保健知識講課。

3、每兩周對幼兒進(jìn)行一次衛(wèi)生保健知識教育。

4、每月對園內(nèi)工作人員進(jìn)行衛(wèi)生保健知識業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

七、做好資料管理工作：

1、做好各種保健資料的記錄、登記、統(tǒng)計(jì)和分析工作。及時(shí)準(zhǔn)確地填寫各種表格。

2、開展保健、營養(yǎng)方面的專題調(diào)查，寫好專題報(bào)告，尤其是體弱兒。

八、做好健康監(jiān)測工作：

做好“六一”體檢和視力檢查工作。發(fā)現(xiàn)體弱兒和肥胖兒和醫(yī)生配合進(jìn)行矯治。視力不良的幼兒通知家長及時(shí)矯治。