藝術(shù)機構(gòu)籌設(shè)申請書通用 怎樣申請成立藝術(shù)研究院(6篇)

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

如何寫藝術(shù)機構(gòu)籌設(shè)申請書通用一

當今教育界面臨的全面性的挑戰(zhàn)，領(lǐng)導者決策的挑戰(zhàn)，教師素質(zhì)的挑戰(zhàn)，課程多樣化的挑戰(zhàn)，課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰(zhàn)，這是一場教育改革。

教育改革首先要求領(lǐng)導努力提高管理能力，其次要求教師學會自我管理，加強教育專業(yè)化，提高“求實、求真、求新”的教學研究能力。所以今年以來，學校在教育、教學管理上，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，采用剛性管理手段，糾正不適應素質(zhì)教育的做法，依法治校，科學規(guī)范常規(guī)管理，加強教育、教學的過程管理，重視評價手段的探究。

由于對外整體環(huán)境的影響，社會不良現(xiàn)象和環(huán)境的影響，家庭環(huán)境的影響，使德育工作面臨人的精神因素。傳統(tǒng)文化體系說教式的挑戰(zhàn)，學校工作本著貼近學生，少一點說教，多一點行動的精神，創(chuàng)設(shè)德育的載體，設(shè)計德育平臺，充分利用教育資源制定切實有效的操作方法。 每周一舉行教師工作例會，布置交流、商討、研究學校德育工作。使學校德育工作有目標、有計劃、有步驟、有落實、有總結(jié)、有督查的開展，取得一定成效。學校能夠穩(wěn)步的發(fā)展總結(jié)如下：

1、理念更新

教師明確教學不再是同步教學，教學過程不再是有效地傳遞百科全書式的知識和技能，教師的活動不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。教學應是一種以主題為中心來組織探究式、合作式的學習。教學過程應是展開以學生的學習為中心的教學，以學生自身設(shè)定的課題為中心進行自主式，能動式的學習過程。學生的活動應在活動中尋求反省性思維，發(fā)展為相互表達和領(lǐng)悟的活動，在表達和領(lǐng)悟中琢磨自己的認識?？傊?，學校改革的中心課題——課堂改革。

2、聚焦課堂

以學習為中心的課堂改革是經(jīng)課堂溝通的變革為基礎(chǔ)展開的。課堂教學中，尋求“朝氣蓬勃”，尋求學生的“發(fā)表力”和“表現(xiàn)力”。構(gòu)建生動活潑的交換見解的課堂模式，營造學生竊竊私語的課堂氣氛。提倡課堂教學的溝通主要是傾聽關(guān)系。課堂上學生開放身心，“傾聽”他人聲音，覺察他人的思考和感悟的細微差別，構(gòu)筑仔細地回應他人投射過來話語，這樣的課堂能夠作為多樣個性的學生彼此學習的空間得以再生。教師亦應以傾聽者的身份出現(xiàn)。

3 、科學評價

課堂教學改變過去以目標來設(shè)定課題，以教學過程的效果和效率來實現(xiàn)目標。最后用考查來量化做出評價，以學習的個性與共性為基礎(chǔ)的“目標——成就 ——評價”的模式，構(gòu)建成為“主題——探究——表達”的模式。尋求一種以主題為中心組織活動式、合作式、探究式的學習過程，借助文字來表達學習的各種價值，這種提倡培育學生自主學習的能力，注重學生學習的過程，強化學生個體體驗和簽賞，讓學生具有創(chuàng)新思維，有鮮明個性。教師必須改變以往單一的評價觀念，創(chuàng)立一個全方位的評價體系。

1、簡化教學管理環(huán)節(jié)，采用“雙管齊下”的方法，強化中層核心管理的力度。 學校建立“教學質(zhì)量責任人”制度，由中層核心管理人員擔當教學質(zhì)量的第一評價者和監(jiān)督者，在他們管理下，各教師能自覺地定期保質(zhì)開展研究活動，組織教師間相互聽課、評課。在他們管理下，各級領(lǐng)導深入年級組隨班跟蹤，及時而全面地掌握全校日常教學情況，大大提高教學管理的效率。

2、建立完善“家長委員會”監(jiān)督機制。選舉產(chǎn)生了新一屆家長委員會。針對學校泊日常管理的整體情況，家委會進行有效的監(jiān)督，及時反饋，彌補學校管理上的疏漏。家委會定期委派家長代表就提高學生學習效率方面分期分批進行講座，使廣大家長能積極配合學校做好二期課改工作。

3、從制度上、人員上、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開發(fā)。兩類課在課表上排定，確保教學時間，上課教師集體討論，分頭操作，管理人員既審核兩類課程的教學內(nèi)容，又深入第一線共同參與研究、探索，收效甚大。充分調(diào)動了教師、學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。初步構(gòu)建了課程研究的框架，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和科學探究能力。制定了拓展型課程管理制度，對課程的開設(shè)、考核作了具體的規(guī)定，建全了研究型課程管理網(wǎng)絡(luò)，加強過程監(jiān)控管理，完善課程評價機制，有效提升課程質(zhì)量。

學校堅持全面的教育觀，堅持“以人為本，以德興校、尚藝崇文、嚴訓苦學”的教學理念，形成“實在、突破、深入”的教學主線，在教學、訓練上成績顯著。在完成教學任務(wù)的同時，教育科研工作也在這學年同步展開。 以老帶新，加強青年教師的培養(yǎng)，是促進教研組發(fā)展的一項重要工作。公開課作為一種教研活動，能督促教師特別是青年教師業(yè)務(wù)文化學習和進行課堂教學的研究，有助于提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。如何有效地應用現(xiàn)代教育技術(shù)，并充分發(fā)揮其優(yōu)勢，是我?，F(xiàn)在進行教學模式改革的突破口。

把握學校重點工作，把教學質(zhì)量作為學校第一生命線，把加強學校德育工作作為重要工作，把深入學習教學新世界觀念新教改作為重點工作，把認真履行崗位職責，真抓實干、務(wù)實工作、團結(jié)奮進作為學校第一要務(wù)。

1、有一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展的根本保障，我校始終把加強教師隊伍建設(shè)，提高教師教育教學能力為工作的重點之一。

2、“關(guān)愛學員，讓每一個學員都得到成功；善待教師，讓每一位教師都獲得發(fā)展”是學校的辦學宗旨，因此，建立培養(yǎng)一支師德高尚、水平過硬、學員滿意的高素質(zhì)教師隊伍成為學校工作的重中之重。學校在校長帶領(lǐng)下、以學校自培為主的培訓計劃。全體教師一起積極探索、求真、發(fā)展，大力推進教學內(nèi)容改革，整體提升學校知名度，加快教育改革步伐，扎實穩(wěn)妥地推進優(yōu)質(zhì)教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。在濃厚的教學氛圍中，涌現(xiàn)了一批事業(yè)心和責任感都很強的老師。他們從不計較個人得失，愛校如家，把整顆心都撲在學員身上，早出晚歸，從學習，生活，思想，愛好等各方面無微不至地關(guān)懷著每一個學員的成長。學校需要這樣的好老師，學校感謝這樣的好老師！

1、為使學校管理走向制度化、規(guī)范化、科學化，一年來，學校根據(jù)新形勢的需要，不斷完善各項管理制度，使各項制度更趨科學化和人性化，全面營造“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成長為志”的辦學氛圍。

2、學校以“面向市場，依法治?！睘橹笇枷?，明確辦學目標為：“辦特點，創(chuàng)品牌”學校施行校董事會領(lǐng)導下的校長負責制，進一步加強了學校班子成員的思想建議和作風建設(shè)，進一步完善了領(lǐng)導崗位責任制和責任追究制度，繼續(xù)施行領(lǐng)導考核制度，建立評價機制，樹立全局意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識，進一步增強做好本職工作的責任感和使命感，做到了工作層層有人抓，事事有人問的良好格局。學校領(lǐng)導能夠以身作則，大膽開拓，民主管理，不斷創(chuàng)新，做了大量工作，取得了可喜成績。開學至今，學校未發(fā)生任何安全責任事故和師生違法犯罪現(xiàn)象。各部門的各項工作都能夠想在前面，走在前面，干在前面，深受全體教職員工好評。

1、民辦學?！耙再|(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”。因此，必須以特色教學為窗口，擴大學校的社會影響。以個別化教學作為我校辦學的一大特色，并取得了社會的認可，現(xiàn)在已在全校范展開。老師們在教學教育過程中結(jié)合課例，聯(lián)系實踐，對新課程的進行學習、對新觀念進行滲透、對新方法的進行運用。

1、 學校通過各種豐富多彩的活動，開發(fā)學員的潛能、發(fā)展個性特長，促進學校教育質(zhì)量的全面提高。運用專題講座、報告會等形式，深入進行法制教育和行規(guī)教育；運用學科活動、組織學員自我宣傳、自我教育，為特長學員提供鍛煉的機會，讓他們在活動中展現(xiàn)自己的特長，體現(xiàn)成功的喜悅。

2、 學校還建立了學員聯(lián)系卡，與學員定期溝通聯(lián)系，對學員進行跟蹤訪問。實現(xiàn)了學校教育、社會教育的統(tǒng)一，營造了一種大教育環(huán)境。

我校在教研上個別老教師還跟不上；在學校管理上，還存在漏洞。在培養(yǎng)和教育學生的過程當中，還存在許多不科學的方法和手段等等，

當然可能還有其他的不足，我們將認真思考量化評估的結(jié)果，尋找差距，查清原由所在，將在下學年的工作計劃中，重點對以上問題進行解決，爭取使學校的整體水平再升一個臺階！

如何寫藝術(shù)機構(gòu)籌設(shè)申請書通用二

一.主要任務(wù)與目標

(一)增強責任意識，協(xié)調(diào)各職能部門積極做好學校重點工作。

1.協(xié)助學校搞好活動的組織安排工作，確保學校工作政令暢通，做到“及時，全面，準確，高效”。協(xié)助校長做好學校有關(guān)創(chuàng)建工作的文字撰寫和資料收集整理工作。

2.根據(jù)學校整體工作要求，具體協(xié)調(diào)安排好各種會議、工作，做好會議記錄。認真完成校領(lǐng)導交辦的工作，注重調(diào)查研究，為領(lǐng)導決策提供科學、具體、全面的第一手資料，在求實、務(wù)實、落實上下功夫。

3.做好“雙周工作安排”撰寫工作，及時將工作安排發(fā)布到學校網(wǎng)站相關(guān)欄目，使全體教師明確個人與學校近期的工作和任務(wù)。

(二)加強辦公室建設(shè)，做好協(xié)調(diào)與服務(wù)。

1.爭取主動、積極配合、充分協(xié)調(diào)是學校辦公室的主要工作目標。新學期開始，完善內(nèi)部管理，堅持從高、從嚴、從全、從細要求。同時，營造健康的工作環(huán)境，自覺維護辦公室的整體形象。做好辦公室與個專業(yè)的協(xié)調(diào)，牢固樹立全局觀念，強化服務(wù)意識。

2.根據(jù)學校整體工作要求，具體協(xié)調(diào)安排好各種會議、工作，做好會議記錄。認真完成校領(lǐng)導交辦的工作，注重調(diào)查研究，為領(lǐng)導決策提供科學、具體、全面的第一手資料，在求實、務(wù)實、落實上下功夫。

3.組織起草學校發(fā)展規(guī)劃、工作要點、工作總結(jié)、經(jīng)驗材料及學校領(lǐng)導報告、講話。提前做好學期結(jié)束前的工作安排，根據(jù)學校部署及時起草學校工作計劃。

(三)高質(zhì)量地完成辦公室常規(guī)工作。

1.為學校迎來一周年慶典做好工作。

在校領(lǐng)導指導和幫助下，明確任務(wù)，各負其責，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報的管理工作。對上級來文、領(lǐng)導批示的督辦事務(wù)、接聽電話、打印文件等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。各項文件材料，力求及時、準確、優(yōu)質(zhì)、高效。

2.繼續(xù)做好宣傳工作，以及各種迎檢及接待工作。

制定科學的學校宣傳工作計劃，注重宣傳的系統(tǒng)性，對學校舉行的重大活動進行事先策劃，統(tǒng)籌安排。深入報道學校辦學過程中的亮點，爭取在更高層次的宣傳媒體上展示金太陽藝術(shù)培訓學校的的辦學特色、辦學成果和廣大師生的精神風貌。

辦公室要充分發(fā)揮好校級通訊員隊伍的作用，圍繞學校重點工作，以信息為載體，反映學校實力，展示亮點，營造氛圍，提升學校的知名度和美譽度。

辦公室將全力以赴繼續(xù)完善學校網(wǎng)站的建設(shè)，把有關(guān)學校的信息及時上傳學校網(wǎng)站，將學校網(wǎng)站建成向社會、家長和同行宣傳學校、教師、同學的窗口，成為溝通學校與家長之間聯(lián)系的橋梁，成為為教師的教學、教研提供充足信息的資源庫。并逐步建立班級網(wǎng)站，對有興趣的教師和學生鼓勵利用學校網(wǎng)站制作個人網(wǎng)頁，展示班級風采、學習成果以及個人才能。此項工作將作為辦公室20xx年的重點工作來抓。

3.繼續(xù)做好精神文明創(chuàng)建工作，鞏固文明創(chuàng)建成果。

以創(chuàng)建縣級文明單位為目標，繼續(xù)堅持不懈地抓好文明創(chuàng)建工作，不斷創(chuàng)新精神文明創(chuàng)建的途徑，不斷豐富精神文明建設(shè)的內(nèi)涵，把精神文明建設(shè)與學校教育教學工作緊密結(jié)合起來，以精神文明建設(shè)促進學校發(fā)展。

4.做好檔案管理工作。

做好學校檔案管理工作和保密工作，根據(jù)檔案管理的要求，完善檔案管理制度，規(guī)范檔案管理工作，注意收集整理體現(xiàn)學校辦學水平的教學教研材料并歸檔，使檔案管理更科學、規(guī)范。符合保密要求，做好檔案利用工作，更好地為教育教學及各項工作服務(wù)。

5.完成好校領(lǐng)導交辦的其他臨時工作任務(wù)。

總之，在新的學期里，辦公室將在學校黨政的統(tǒng)一領(lǐng)導下，腳踏實地，勤奮工作，默默奉獻，為學校發(fā)展作出應有的貢獻!

如何寫藝術(shù)機構(gòu)籌設(shè)申請書通用三

各分中心、各位學生及家長：

您好!籍此新春佳節(jié)來臨之際，琴行所有工作人員，祝您和您的家人新春快樂!鼠年吉祥!我們感謝您這一年來對琴行各項工作給予的關(guān)心和支持!藝術(shù)培訓中心定于20xx年x月31日放假，20xx年x月8日正式上課?，F(xiàn)將寒假相關(guān)事宜通知如下：

一、琴行放假時間為：20xx年x月31日(農(nóng)歷二十八)---20xx年x月8日(大年初六)。

二、寒假期間各學員應堅持復習已學過的課程，以防生疏或遺忘。

三、具體上課時間請和藝術(shù)中心客服聯(lián)系。(漣xx店： xx店： 金谷店：)

如有給您造成不便敬請諒解。

最后祝您新年萬事如意!學業(yè)進步!

琴行

20xx年x月30日

如何寫藝術(shù)機構(gòu)籌設(shè)申請書通用四

甲方：

乙方：

甲、乙雙方根據(jù)自身優(yōu)勢，為推廣和發(fā)展藝術(shù)教育（舞蹈、美術(shù)），滿足社會的需求，經(jīng)友好協(xié)商，決定聯(lián)合辦學，共同經(jīng)營和發(fā)展藝術(shù)培訓事業(yè)。為此，雙方達成如下協(xié)議：

一、合作項目

雙方共同開辦藝術(shù)（舞蹈、美術(shù)）培訓項目（其中包括興趣班、強化班、全能班）。

二、甲方的權(quán)利和義務(wù)

1、負責招生和宣傳工作。

2、負責學生報名、咨詢、_____、課本的發(fā)放及外圍場地管理。

3、在原有課程設(shè)置中，增設(shè)舞蹈、美術(shù)培訓項目。

4、負責提供教學場地。

5、支持乙方舉辦考試、競賽活動和師生作品展和文藝匯報表演，并無償提供場地。

6、合約期內(nèi)，除與乙方合作外，甲方不再引進其它舞蹈、美術(shù)合作培訓項目。

三、乙方的權(quán)利和義務(wù)

1、負責為優(yōu)秀合格學員頒發(fā)獎狀、獎品和證書。

2、為藝術(shù)培訓（舞蹈、美術(shù)）提供教師支持，安排專業(yè)的教師隊伍進行教學工作，以確保教學質(zhì)量。

3、根據(jù)市場需求設(shè)計安排與市場對接的課程。

4、負責定期組織作品展覽、展演等活動。

四、雙方共同義務(wù)

五、財務(wù)管理

1、建立共管賬戶，甲方每天必須將學費即時存入共管賬戶，開班時即進行結(jié)算分配。

2、建立_____檔案，保存票據(jù)，以供頒發(fā)證件核查。

六、利潤分配（二選一）

方案一：承包費用一次性給付。

方案二：利潤比率分配

1、甲方占純利潤的_____%。

2、乙方占純利潤的_____%。

七、本協(xié)議自行終止條件

1、雙方協(xié)商同意終止。

2、國家法律法規(guī)規(guī)定。

八、本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期為長期。

九、本協(xié)議未盡事宜，經(jīng)雙方友好協(xié)商的補充條款與本協(xié)議具有同等法律效力。

甲方：

法人代表：

地址：

聯(lián)系電話：

_____年____月___日

乙方：

法人代表：

地址：

聯(lián)系電話：

_____年____月___日

如何寫藝術(shù)機構(gòu)籌設(shè)申請書通用五

藝術(shù)學校

加盟協(xié)議書

甲 方：

乙 方：

（以下簡稱：甲方、乙方）

第一條 甲方為推廣教學方法，使更多的學生受惠于這一先進的教學方法，快樂成長，早日成才。

第二條 乙方熱愛教育事業(yè)，并有與甲方共同致力于技術(shù)事業(yè)的發(fā)展、開拓技術(shù)市場的強烈愿望，故吸收其為技術(shù)合作成員。

第三條 甲、乙雙方本著自愿、平等、互惠互利、誠信的原則，經(jīng)友好協(xié)商，簽訂本合同，并由雙方共同遵守。

第四條 簽訂本合同旨在乙方成為甲方的合作單位后，確保甲、乙雙方應有的權(quán)利和義務(wù)，促進并提高品牌經(jīng)營管理水平。

第五條 甲方的權(quán)利和義務(wù)

1、甲方授予乙方為：技術(shù) 市（城市）合作伙伴，負責所有相關(guān)產(chǎn)品在授權(quán)區(qū)域內(nèi)的教學使用權(quán)。

2、甲方擁有先進的教學方法和專業(yè)教材，支持乙方在授權(quán)區(qū)域內(nèi)的經(jīng)營和推廣技術(shù)。

3、甲方授予乙方在其有效經(jīng)營區(qū)域內(nèi)使用"技術(shù)"品牌，要符合當?shù)毓ど獭⒍悇?wù)管理規(guī)定，一切違法、違規(guī)的經(jīng)營行為，乙方要承擔全部法律責任。

4、甲方提供版本教材給乙方教學使用。

5、甲方可參謀指導乙方提供的宣傳和策劃方案。

6、甲方有權(quán)依據(jù)本合同對乙方進行考核及業(yè)務(wù)管理，并督促乙方進行本合同規(guī)定區(qū)域內(nèi)的教學市場開拓，提供相關(guān)方面的咨詢和必要的經(jīng)營指導，對乙方存在的問題，甲方有權(quán)要求其整改。

7、甲方可按照雙方的約定對乙方人員進行理論知識和相關(guān)業(yè)務(wù)知識的培訓。

第六條 乙方的權(quán)利和義務(wù)

1、乙方享有本合同規(guī)定期限及范圍內(nèi)技術(shù)品牌的使用權(quán)、技術(shù)相關(guān)產(chǎn)品的特許經(jīng)營權(quán)。

2、乙方享有甲方提供教學指導、培訓及其相關(guān)技術(shù)支持的權(quán)利。

3、乙方按甲方規(guī)定的收費標準向?qū)W員收取培訓費，所收取的培訓費全部歸乙方所有。

4、乙方有使用甲方編研的教材、教學方法的權(quán)利，甲方贈送的教材以外，乙方再次購買教材按以下價格向甲方購買。

5、乙方享有甲方提供的培訓 名教師的權(quán)利，超額培訓的人員需繳納培訓費，教師培訓費為陸仟元整/人。乙方老師到甲方進行培訓，教師的差旅、食宿費用由乙方承擔。

6、乙方保證承擔"技術(shù)"品牌維護和推廣的義務(wù)和責任，自覺維護甲方及其產(chǎn)品的形象及聲譽。

7、乙方向甲方交納加盟費 元，甲方贈送乙方價值 元的教材，合同簽訂時一次性支付給甲方。

8、乙方必須做好甲方提供的相關(guān)資料的保密工作，并協(xié)助甲方做好其產(chǎn)品的知識產(chǎn)權(quán)保護工作。

9、乙方經(jīng)營必須符合當?shù)氐慕逃?、工商法?guī)，未經(jīng)授權(quán)不得在任何場合以任何方式冒用甲方名義進行本合同外的經(jīng)營活動。

10、乙方須在合同終止后撤除技術(shù)的有關(guān)標識，停止與技術(shù)有關(guān)的經(jīng)營活動。

11、乙方自簽約之日起一年內(nèi)招收培訓生源最少數(shù)量為100人次。

第七條 合同違約及終止

1、本合同執(zhí)行期間，如雙方均無異議時，則本合同任何一方均不得擅自終止。

2、本合同任何一方希望終止本合同，應提前三十天，以書面形式通知對方并達成一致，由于終止合同而造成的損失由提出方承擔。

3、本合同任何一方自行或被迫宣告破產(chǎn)，本合同自動終止。

4、乙方不按規(guī)定時間足額上交管理費，本合同自動失效。

5、乙方不使用甲方教材或翻版、盜印、復印甲方教材，本合同自動終止。

6、乙方在授權(quán)以外地區(qū)未經(jīng)甲方書面同意，擅自進行招商、招生，甲方可直接取消乙方資格，合同失效，并賠償甲方所有損失。

7、甲、乙雙方擅自變更本合同規(guī)定的雙方權(quán)利及義務(wù)，本合同將自動失效，任何一方有權(quán)追究對方的違約責任。

8、本合同任何一方在未征得另一方書面同意前，不得將合同內(nèi)的任何權(quán)利、義務(wù)轉(zhuǎn)讓給第三方，否則，本合同將自動終止。

9、因戰(zhàn)爭、自然災害等不可抗力造成合同終止，雙方互不追究責任。

第八條 所有權(quán)：一切帶有表示"技術(shù)"或與"技術(shù)"有關(guān)的標記，均屬于甲方產(chǎn)權(quán)歸屬所有，在未經(jīng)甲方書面許可之前，乙方不得注冊與甲方有關(guān)的任何標記，亦不得使用甲方提供的標記進行本合同以外的任何交易。

第九條 師資：如果經(jīng)甲方培訓上崗的老師不適合技術(shù)的教學，甲方再重新為乙方培訓新老師的同時，如乙方有教學需要，由甲方委派老師盡量解決乙方教學需要，乙方按照甲方標準承擔甲方老師相應的工資、課時、食宿、交通、通信等費用；若乙方在推廣單詞速記達到較好效果，經(jīng)實地考察確實需要推廣技術(shù)其他課程時，甲方負責為乙方培訓相關(guān)課程。

第十條 合同期限、終止與續(xù)約

本合同期限為三年，合同期滿后雙方若無違約現(xiàn)象則自動續(xù)約，續(xù)簽后乙方需每年向甲方交納3000元市場管理費,期滿前一個月簽署書面續(xù)約合同，其余所有條款不變。

乙方自簽約之日起一年內(nèi)招生培訓人數(shù)不滿100人次的,本合同自動終止（以乙方向甲方承購教材數(shù)量為標準）。

三年后的年度招生量滿90% ，可以續(xù)簽本合同。

第十一條 合同生效：本合同文本一式兩份，經(jīng)甲、乙雙方簽字蓋章后生效，雙方各執(zhí)一份。

本合同生效之日起，以上條款未盡事宜經(jīng)雙方協(xié)商可增訂補充，經(jīng)雙方認可后生效。雙方簽署的其它相關(guān)文件作為本合同附件，與本合同具有同等法律效力。如有爭議，雙方應友好協(xié)商解決，協(xié)商不能達成一致，按法律程序訴請合同簽訂地人民法院裁決。

第十二條 附則：乙方應向甲方提供以下文件，作為本合同的附件：乙方身份證復印件，本合同款到之日生效，一切事宜以本合同為標準，取消所有口頭承諾。

甲 方：某某公司 乙 方：

電 話： 電 話：

地 址： 地 址：

日 期： 日 期：

如何寫藝術(shù)機構(gòu)籌設(shè)申請書通用六

基本信息

姓名：某某某

性別：女

民族：漢族

政治面貌：團員

出生日期：1985年9月

婚姻狀況：未婚

畢業(yè)院校：某某教育學院

所學專業(yè)：藝術(shù)教育

工作年限：3年

求職意向

工作類型：全職

期望職位：教育機構(gòu)

期望月薪：面議

教育經(jīng)歷

20xx年9月——20xx年6月某某教育學院藝術(shù)教育大專

培訓經(jīng)歷

20xx年4月——20xx年5月。com培訓中心/辦公軟件

20xx年9月——20xx年9月/某某市職業(yè)教育中心/職校新班主任崗前培訓

工作經(jīng)驗

20xx年08至今在某某技術(shù)學校教務(wù)處擔任教學管理人員

專業(yè)技能

普通話教學、教育管理（管理中專學生）、財務(wù)管理、活動策劃組織、熟練操作word等辦公軟件，編寫各種文案。

工作業(yè)績

連續(xù)三個年度被評為“招生先進工作者”

獲“優(yōu)秀班主任”稱號

自我評價

真誠守信，責任心強，好學吃苦。

風趣大度，與同事及上級相處融洽。

既有團隊合作精神，又具備獨立行事和組織領(lǐng)導能力。

善察言觀色多面處事。能做穩(wěn)員工的心理工作，并協(xié)助管理層進行業(yè)務(wù)洽談等口書工作。