最新特色旅游項目建設方案范文匯總(模板16篇)

方案的制定需要充分分析和評估當前的情況，并針對性地制定具體措施。方案的制定過程中，可以借鑒和參考相關(guān)的成功案例和經(jīng)驗。在制定方案時，可以參考以下范例，選擇適合自己情況的解決方案。

特色旅游項目建設方案范文匯總篇一

感受大自然帶來的神奇的天氣現(xiàn)象。了解有關(guān)“雨的形成”的科普知識，以及“雨與人類”“雨與地球”“雨與生態(tài)環(huán)境”之間息息相關(guān)的聯(lián)系。讓孩子們在快樂的氣氛中掌握用不同長短、粗細、疏密的線條來表現(xiàn)不同的雨的方法，并表達出自己對下雨的心理感受。

帶領(lǐng)孩子們在愉快的氣氛中去感受雨，并用畫面表現(xiàn)出對下雨的心理感受。

用不同長短、粗細、疏密的線條以及形狀和色彩來表現(xiàn)不同種類的雨的技能方法。

不同雨聲的音效錄音、《小雨沙沙》歌曲。

彩筆或油畫棒。

一、組織教學。

二、導入新課。

師：（播放雨聲的音效錄音）猜一猜，你聽到的是什么聲音？

生：下雨的聲音。

三、講授新課。

1、下雨的原因。

師：有誰知道天上為什么會下雨？能給大家講一講嗎？

2、雨的用途。

師：誰能來說說下雨的作用？

3、雨帶來的變化。

4、雨的.不同種類。

生：大雨、中雨、小雨、雷陣雨、太陽雨、毛毛雨、雨加雪、梅雨、酸雨……。

師：用你的聲音模仿一下不同的雨聲？

生：沙沙、沙沙——。

嘩嘩、嘩嘩——。

滴答、滴答——。

嘩啦、嘩啦——。

5、欣賞《小雨沙沙》的歌曲，跟唱，做動作。

6、拿著自己的雨傘到室外去，直接觀察一下下雨的情景。（此環(huán)節(jié)可根據(jù)具體情況進行刪減，或有意識的選擇下小雨的天氣上此課）。

教師引導學生：看，樹葉被雨水洗得多么干凈；聽，雨滴的聲音多么動聽；聞，雨中的空氣多么清新；觸，小雨打在手背上的感覺多么冰涼。

7、回教室交流感受。

小組討論，說說在室外你都感受到了一些什么？對下雨天你有那些不同的感受？

師：喜歡下雨，為什么？說出你的理由。不喜歡下雨，又為什么？說出你的理由。（教師參與到學生小組討論中去）。

小結(jié)：（滲透環(huán)保觀念）從剛才大家的表現(xiàn)中，老師發(fā)現(xiàn)小朋友們的課外知識可真豐富。雨，是一種正常的自然現(xiàn)象，是自然界水資源循環(huán)的一種形式，它和人類的生產(chǎn)生活息息相關(guān)，它使大自然變得更加豐富多彩。

8、組內(nèi)繼續(xù)討論、

歸納一下可以用那些細小的形狀和線條來表現(xiàn)不同種類的雨？（學生到黑板上來畫和教師示范）。

四、學生作業(yè)。

你希望畫出下雨時的那種情緒或感受？自選繪畫材料，運用多種方法表現(xiàn)你印象最深的雨中的情景。

特色旅游項目建設方案范文匯總篇二

配合社會主義新農(nóng)村建設，抓住20xx年為中國鄉(xiāng)村旅游年的契機，貫徹落實我市x屆x次會議提出的“xx五”期間xx要大力發(fā)展現(xiàn)代旅游業(yè)的會議精神，我局決定在全市發(fā)展“鄉(xiāng)村旅游活動”特制訂本方案。

（一）指導思想，以科學發(fā)展觀為指導，依托景區(qū)主體，以鄉(xiāng)村文化，鄉(xiāng)村生活和鄉(xiāng)村風光為旅游吸引物打造xx的鄉(xiāng)村旅游品牌。

（二）工作目標，在全市范圍內(nèi)全面開展鄉(xiāng)村旅游活動，制定統(tǒng)一的發(fā)展規(guī)劃，以旅助農(nóng)、以旅富農(nóng)、以旅興農(nóng)，推動全市的鄉(xiāng)村旅游向規(guī)范化、規(guī)模化、集團化、專業(yè)化方向發(fā)展。

鄉(xiāng)村旅游是指以各種類型的鄉(xiāng)村為背景，以鄉(xiāng)村文化鄉(xiāng)村生活和鄉(xiāng)村風光為旅游吸引物而進行的兼有觀光休閑、體驗性質(zhì)的旅游活動。xx市旅游業(yè)剛剛起步，并被確定為“十一五”期間的支柱產(chǎn)業(yè)，xx人口的85%以上在農(nóng)村，隨著工業(yè)化步伐的加快，工業(yè)占地與農(nóng)民關(guān)系問題日益嚴重而鄉(xiāng)村旅游正好能緩解這一矛盾。并且搞鄉(xiāng)村旅游有投資就業(yè)率高、帶動就業(yè)率高和就業(yè)面寬的特性，因地制宜的搞鄉(xiāng)村旅游，農(nóng)民有職業(yè)又有“物業(yè)”，男女老少都能動員起來，同時也可以消化農(nóng)副產(chǎn)品，這本身就是發(fā)展現(xiàn)代旅游業(yè)的潛力和原動力。

依托鄉(xiāng)村良好的自然環(huán)境和文化景觀，以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動、鄉(xiāng)野風光、農(nóng)村生活習俗為市場經(jīng)營主體，以城市居民為主要目標市場積極采取措施大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游。

（一）打開鄉(xiāng)村旅游的突破口

我市南孟鎮(zhèn)歷史上就是以農(nóng)業(yè)為主，農(nóng)民有豐富的農(nóng)作經(jīng)驗，緊靠106國道，交通便利，且在觀賞樹木，大棚蔬菜，水果采摘等多個項目上已初具規(guī)模，因此，南孟鎮(zhèn)作為鄉(xiāng)村旅游試點的條件已經(jīng)十分成熟。

首先，確定2-3戶有一定經(jīng)濟基礎(chǔ)，農(nóng)業(yè)種植有一定規(guī)模，誠信可靠的農(nóng)戶為試點單位發(fā)展鄉(xiāng)村旅游。

其次，要確定3-4個采摘品種突出優(yōu)勢、發(fā)揮特色。

第三，原有果園大棚要進行改造以適應旅游采摘的實際要求，將原民居裝修，做到“屋內(nèi)舒適化，屋外農(nóng)村化”以此吸引更多的城市游客。

第四，旅游局和鎮(zhèn)政府對試點農(nóng)戶進行政策上的支持。

（二）制定我市鄉(xiāng)村旅游規(guī)范，提高服務質(zhì)量和水平

加快鄉(xiāng)村旅游發(fā)展不僅需要加強“硬件”建設也需要不斷提升“軟件”服務的質(zhì)量，盡快出臺《xx市鄉(xiāng)村旅游服務規(guī)范》，健全鄉(xiāng)村旅游的標準體系，規(guī)范產(chǎn)品、設施、管理、經(jīng)營服務。對鄉(xiāng)村游實施掛牌經(jīng)營評定星級等措施，使xx鄉(xiāng)村旅游從嚴規(guī)范、高檔次入手，促進鄉(xiāng)村旅游健康發(fā)展。

（三）開展以“新農(nóng)村，新旅游”為題的鄉(xiāng)村旅游大宣傳

宣傳推廣鄉(xiāng)村旅游的好典型、好經(jīng)驗、好辦法，推介鄉(xiāng)村旅游精品，打造特色旅游品牌，多渠道、多方位、高強度開展大宣傳。首先，籌集資金在重點路段豎立旅游指示牌，編制現(xiàn)存旅游宣傳畫冊，提供咨詢服務，引導游客來霸州消費。其次，與中央、省級主要媒體包括網(wǎng)絡媒體合作，推出專題采風等專欄和系列報道。第三，抓好典型宣傳，總結(jié)經(jīng)驗，大張旗鼓、廣泛宣傳，發(fā)揮典型的示范引路的積極作用。第四，發(fā)揮“口碑效應”利用當?shù)爻青l(xiāng)居民對鄉(xiāng)村旅游的認同，自覺進行“口碑”宣傳，不斷提高鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)品的知名度和市場占有率。

（四）突出特色，發(fā)展豐富多樣的鄉(xiāng)村旅游

旅游資源是旅游產(chǎn)品的核心吸引力，我市可發(fā)掘的鄉(xiāng)村旅游資源相當豐富，在發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的過程中，要不斷發(fā)掘資源、突出特色，才能不斷提升鄉(xiāng)村旅游的吸引力和生命力。一是要以茗湯溫泉為核心，吸引和指導周邊鄉(xiāng)村的農(nóng)民參與旅游接待和服務，從而拉動農(nóng)副產(chǎn)品、土特產(chǎn)品的銷售，促進鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展。二是充分發(fā)揮古村，古樂的文化內(nèi)涵，包裝具有特色的傳統(tǒng)鄉(xiāng)村工藝技術(shù)，如揚芬港泥人等。三是展示現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的科技水平，使游客在鄉(xiāng)村游中獲得更多的歷史知識、農(nóng)業(yè)知識和現(xiàn)代科技知識等。四是建立南孟鄉(xiāng)村旅游園區(qū)，以政府為主導，集沈家營觀賞樹木，馬坊大棚采摘，西北岸桃樹基地，粉營蔬菜基地為一體，統(tǒng)一規(guī)劃而又各成體系，讓游客一年四季都有采摘內(nèi)容和娛樂項目。

（五） 搞好旅游人才的培育工作

人才的培養(yǎng)是推動鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的重要因素。在發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的過程中，要立足于長遠發(fā)展，有計劃、有重點地加快旅游人才的培養(yǎng)。有條件的地區(qū)應加強和有關(guān)專業(yè)院校培訓中心的聯(lián)系，分期分批地組織培訓和學習，積極培養(yǎng)鄉(xiāng)村旅游經(jīng)營管理和服務人員。同時要十分重視對廣大村民的文化教育和文明素質(zhì)的提高，增強村民的文明意識和開放意識，培養(yǎng)文明的生活方式、行為方式，促進鄉(xiāng)村精神文明的建設，營造文明、和諧、有序的旅游環(huán)境。

（六）加強管理，促進鄉(xiāng)村旅游的可持續(xù)發(fā)展

良好的生態(tài)環(huán)境是鄉(xiāng)村旅游能夠吸引大量旅游者的重要原因，要實現(xiàn)鄉(xiāng)村旅游的可持續(xù)發(fā)展，一定要加強管理成立鄉(xiāng)村旅游辦公室，根據(jù)《xx市鄉(xiāng)村旅游服務規(guī)范》加強日常的指導管理，避免出現(xiàn)無序發(fā)展和管理混亂的情況。

第一階段（20xx年7月2日----20xx年8月1日）

1、成立開展“鄉(xiāng)村旅游”活動領(lǐng)導小組。

2、制定《xx市鄉(xiāng)村旅游服務規(guī)范》（試行）

3、制定xx市鄉(xiāng)村旅游總體規(guī)劃（同全市旅游規(guī)劃同步進行，年底完成）

第二階段（20xx年8月1日----20xx年9月30日）

1、敲定2—3戶積極性高，有一定基礎(chǔ)，口碑好的農(nóng)戶，在南孟搞鄉(xiāng)村采摘試點（掛牌經(jīng)營）

2、借助茗湯溫泉宣傳xx采摘，推出“南孟采摘，茗湯泡湯”活動

3、制作xx市鄉(xiāng)村旅游宣傳畫冊及鄉(xiāng)村旅游指示牌，引導顧客在xx消費。

第三階段（20xx年10月1日----20xx年1月30日）

1、市旅游局對試點單位全面驗收，掛牌經(jīng)營，頒發(fā)《xx市鄉(xiāng)村旅游從業(yè)許可證》

2、在完善農(nóng)家采摘的基礎(chǔ)上。，確定1-2戶“農(nóng)家飯”“農(nóng)家旅館”試點，開發(fā)xx鄉(xiāng)土小吃，使游客在xx市享受全方位的旅游服務。

3、xx市旅游局對“農(nóng)家采摘”“農(nóng)家旅館”試點進行業(yè)務指導，并給予政策支持。

第四階段（20xx年12月1日----20xx年12月30日）

1、制定《xx市星級農(nóng)家院評定標準》對現(xiàn)有的“鄉(xiāng)村旅游”點按照《標準》進行評定活動，評定星級，導入競爭機制，規(guī)范管理。

2、舉辦全市“鄉(xiāng)村旅游培訓班”，對參與鄉(xiāng)村旅游的相關(guān)人員進行業(yè)務培訓，提高人員素質(zhì)，使鄉(xiāng)村旅游在xx可持續(xù)發(fā)展。

特色旅游項目建設方案范文匯總篇三

按照省市關(guān)于農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目區(qū)綠色證書培訓工作要求，20xx年在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)培訓300名農(nóng)民綠證學員，為了把此項工作落實到位，特制定如下方案：

一、培訓目的：

在全鄉(xiāng)范圍選拔一批優(yōu)秀農(nóng)民參加此次培訓。提高學員的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟效益，增加農(nóng)民收入，并且通過學員的帶動，使全鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平得到一定程度的提高。

二、任務目標。

20xx年度計劃在全鄉(xiāng)培訓農(nóng)民綠證學員300人（具體見附件）。

三、培訓內(nèi)容。

按照省市下達的培訓內(nèi)容結(jié)合我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)開發(fā)項目和種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需求，我鄉(xiāng)確定優(yōu)質(zhì)水稻栽培、高油大豆栽培兩個專業(yè)，對優(yōu)質(zhì)水稻栽培、高油大豆栽培的操作規(guī)程進行系統(tǒng)培訓。

四、保證措施及要求。

1、要保證培訓的任務落實。本年度下達的綠色證書培訓，屬于農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目的重要科技保證措施。為了保證此項工作落到實處，此次培訓的學員均具有代表性，能真正起到以點帶面的作用。

2、培訓質(zhì)量。按計劃下達的培訓人數(shù)和培訓專業(yè)，組織開展培訓重點選拔科技示范戶和種田能手，參加培訓，注重操作技能方面的訓練。保證規(guī)定的學時數(shù)量。培訓教材統(tǒng)一編、訂、發(fā)放。培訓結(jié)束后，按要求組織相應的考試，合格者發(fā)給由農(nóng)業(yè)部統(tǒng)一印制的綠色證書。

3、規(guī)范管理。按照全市的統(tǒng)一部署，加強檔案管理，建立培訓臺帳，制定詳細的教學計劃、教案、學員點名冊和記分冊。學員登記表、學員情況統(tǒng)計表、學員情況統(tǒng)計表及各項管理制度，提供培訓實驗，實習場所，為學員創(chuàng)造良好的培訓環(huán)境。

4、加強教學班管理。為保質(zhì)保量地完成20xx年度農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)區(qū)綠色證書培訓任務，特成立了領(lǐng)導小組及辦公室（見附表2），按專業(yè)成立了6個教學班（每個班50人）和班委會。制定學員守責、教師職責、考務制度、學籍管理制度和班委會、教師名單并塑封張貼上墻。

5、搞好項目的監(jiān)管。村培訓項目實施期限為20xx年12月至20xx年7月，20xx年12月－20xx年2月為理論學習階段，計劃安排200學時，20xx年4月－7月為實踐學習階段，計劃安排100學時，期間分階段按方案進行自檢。

特色旅游項目建設方案范文匯總篇四

深入貫徹落實黨的十八屆四中全會精神，堅持科學發(fā)展觀為指導，以增加農(nóng)民收入、提升農(nóng)民生活品質(zhì)為核心，大力實施村莊規(guī)劃完善、人居環(huán)境提升、富民產(chǎn)業(yè)增收、文明鄉(xiāng)風培育四大工程，努力打造宜居、宜業(yè)、宜游與具有“xx”特色的美麗鄉(xiāng)村。

通過xxxx旅游特色村的建設實施，力爭把xx建設成為休閑度假、鄉(xiāng)村體驗的特色村，打造“xx第一村”。

將毗鄰xx景區(qū)停車場的縣道邊原供銷社進行改造，配套建設3a級旅游公廁一個。在中心內(nèi)設有票務銷售、旅游咨詢、特色農(nóng)產(chǎn)品展示銷售等服務，同時設立“xx”農(nóng)家樂合作社的接洽區(qū)，為合作社社員提供統(tǒng)一調(diào)度和餐飲、住宿安排。其外觀應與xx村的傳統(tǒng)民居樣式相適應，可以改造成庭院式接待中心，布局以花草樹木、籬笆圍墻等，并在庭院中樹立一木制版面作為xx村導覽圖。投資30萬元。

發(fā)動群眾對現(xiàn)有23家民宿進行升級改造，民宿樣式可以參照前店后院的格式，民宿內(nèi)應能夠提供住宿、餐飲、休憩、娛樂等多種功能，且內(nèi)部設施現(xiàn)代化，外觀古樸，用燈籠、石磨、盆、蓋簾、紗布、木梯、木夾等對其外觀進行復古包裝，與俠客文化相適應，體驗俠客文化的豪邁與胸懷?？商峁?48間/天住宿。投資50萬元。

1、環(huán)村步道：規(guī)劃沿xx至中心橋頭，沿河邊5公里觀光步道。充實道路沿線風格獨特的民居建筑、景色優(yōu)美的田園風光、民風淳樸的村民形象，開發(fā)自行車道，在適當?shù)拈g距布置休息長廊、蔬菜銷售亭、歇雨亭、水車休閑站等配景建筑，并在架子兩邊配以四季常開的花卉，形成花飛蝶舞的效果。投資30萬元。

2、xx舊址：在xx舊址的基礎(chǔ)上，進行歷史場景的實景還原，通過對香湖游擊隊故事的演繹，進一步弘揚創(chuàng)新紅色演藝文化，推激發(fā)游客的萬丈豪情和自強不息的精神。投資15萬元。

3、菌菇樂園：菌菇樂園規(guī)劃布局于xx公路旁現(xiàn)有蘑菇種植基地及其周邊地塊。該園建設目標定位為集菌類植物培育、種植、采摘、銷售、加工、美食、科普、觀光等于一體的菌菇主題樂園，投資15萬元。

4、瓜果慢漂：將xx村約2公里寬約6米的溪流，通過上游蓄水保持全年流水流動，利用架設木柱的方式將其打造成水上瓜果長廊，在水岸兩邊種植上善于攀爬的瓜果品種以及其他欣賞類的爬藤觀賞類植物，開展水上瓜果采摘等活動，讓游客體驗“魚在水中游，人在瓜中行“的意境。投資60萬元。

5、我家菜園：我家菜園規(guī)劃布局于xx蔬菜大棚，進行綠色蔬菜種植。通過認種體驗農(nóng)作生活，給孩子一個農(nóng)耕體驗的學習計劃，給老人一個回歸田園的溫馨回憶，給自己一個休閑娛樂的田園世界，給全家一年的綠色蔬菜供給，讓游客過把“菜農(nóng)癮”。規(guī)劃建設綠色果蔬采摘區(qū)、我家菜籃子計劃等項目，重點突出自然生態(tài)、綠色健康和鄉(xiāng)野田園樂趣。

6、七彩燈光秀：在xx村的主街道、游客接待中心、瓜果長漂，環(huán)村路等標志性景觀建筑安裝夜景燈具，利用燈具的不同顏色，形成多彩夜景。鼓勵村民在門口懸掛燈籠兩個，配合其他建筑景觀的燈光，形成互相幫襯的效果，通過燈光效果為夜宿xx的游客提供夜游xx的意境。投資50萬元。

7、xx宮：在街北500米處，已經(jīng)800多年，有一個明代宣德銅香爐傳承至今，祭祀唐代古田臨水陳靖姑等三夫人，相傳陳、林、李三夫人救產(chǎn)、護胎、祈子、保民，神靈顯赫，威播四方。xx四村新近已聯(lián)合籌資百萬新建宮廟，規(guī)模宏大，金碧輝煌，保護等投資約5萬元。

8、田間拾趣：引導農(nóng)戶在田邊規(guī)劃養(yǎng)殖田螺、泥鰍、稻田養(yǎng)魚等，開展田間抓泥鰍，徒手捉魚、摸田螺等活動，參與游客互動體驗。同時可舉辦抓泥鰍、田螺的比賽，進行家庭親子游，配套休閑娛樂設施，為游客提供一個走進自然，走進田園，體驗野趣、農(nóng)趣和童趣的好去處。投資10萬元。

9、墟場游園：將xx街改造后，通過引導，形成特色的墟場集市，將每5天一墟改為每天一墟，集市可銷售xx蔬菜瓜果等各種特色農(nóng)產(chǎn)品和后期發(fā)展的旅游商品、紀念品等，集市要合理規(guī)劃，科學管理，使其后期發(fā)展成為特色休閑街區(qū)。

10、幸福果林：利用200多畝楊梅、獼猴桃及黃桃為基礎(chǔ)，在不同時間開展水果采摘活動，開展果樹認養(yǎng)、樹下養(yǎng)殖活動。可在果林邊搭蓋休憩觀賞亭，和開展果酒制作坊。在林間配套相應的住宿小屋、餐飲等設施。讓游客感受到“春可賞花，夏可避暑，秋可采果，冬可踏雪”的濃郁鄉(xiāng)土氣息。投資30萬元。

xx街起由后xx至董門xx，全長1000米。街道以“xx”為主題進行統(tǒng)一規(guī)劃建設，岔路口設置木質(zhì)指示牌，街道兩側(cè)種植百日草等花期較長的花卉進行綠化。在進村前200米處，以xx的碉堡式建筑為參照，利用泥土、碎石壘成左右各一座碉樓的主題大門（左邊寫“xx歡迎您”、右邊寫“xx第一村”），并利用傳統(tǒng)的夯土技術(shù)進行加固，外觀以土黃色為宜。沿街統(tǒng)一挑檐、店招，符合古樸、原生態(tài)的風格，體現(xiàn)項目地獨特的鄉(xiāng)土文化內(nèi)涵。推行垃圾集中處理，開展垃圾“分類分揀、定點投放”，每隔40米放置垃圾箱一個，完善村垃圾收集設施和保潔隊伍建設，在人員集中地設置消防設施和消防通道，總投資200萬。

結(jié)合xx村實際，召開黨員和村民代表專題會議，研究制定鄉(xiāng)村旅游特色村創(chuàng)建實施規(guī)劃和方案，入戶宣傳鄉(xiāng)村旅游特色村創(chuàng)建活動和創(chuàng)建標準，發(fā)動群眾積極參與創(chuàng)建活動。

）

嚴格按照鄉(xiāng)村旅游特色村創(chuàng)建實施方案，積極開展、落實好各項創(chuàng)建任務，使鄉(xiāng)村旅游特色村的各個項目能夠基本建成并開始營業(yè)。

加大投入力度，完善基礎(chǔ)設施配套，包括排水溝、垃圾池、村屯綠化、景區(qū)配套設施、旅游公共服務標識和旅游產(chǎn)品開發(fā)等項目建設。 定期向上級部門匯報情況，根據(jù)上級領(lǐng)導專家指導意見，完善提升建設內(nèi)容效果，做到高質(zhì)量、高標準。

（一）規(guī)劃設計：聘請xx公司的xx團隊對項目內(nèi)容進行詳規(guī)設計和指導、培訓，總投資25萬元。

（二）項目業(yè)主：項目由xx村委會作為主體組織實施，xx鄉(xiāng)村旅游公司由鄉(xiāng)村兩級投資成立，做好相關(guān)籌資和配合工作，同時，發(fā)動群眾積極籌資參與民宿、餐飲、農(nóng)業(yè)等鄉(xiāng)村旅游項目建設。

（三）資金籌措：項目總投資約520萬元，xx村委會、xx鄉(xiāng)村旅游公司各負責籌措資金50萬元，xx生態(tài)旅游度假區(qū)建設指揮部撥補資金60萬元，發(fā)動群眾籌資參與項目建設110萬元，向上爭取美麗鄉(xiāng)村省級精品示范村補助120萬元、鄉(xiāng)村旅游特色村補助50萬元、水土保持項目補助50萬元，同時與有意向投資的鄉(xiāng)賢和企業(yè)溝通，爭取引入社會資金參與建設。

特色旅游項目建設方案范文匯總篇五

企業(yè)名稱(蓋章)。

企業(yè)法定代表人(簽名)。

項目負責人電話。

項目起止時間年月至年月。

填報日期年月日

xx市科技局20xx年制。

項目計劃書編寫提綱。

一、立項依據(jù)。

1.國內(nèi)外現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢;。

2.項目開發(fā)的目的、意義;。

3.本項目達到的技術(shù)水平及市場前景。

二、開發(fā)內(nèi)容和目標。

1.項目主要內(nèi)容、目標及關(guān)鍵技術(shù);。

2.技術(shù)創(chuàng)新之處;。

3.主要技術(shù)經(jīng)濟指標。

三、開發(fā)試驗方法及技術(shù)路線(工藝路線)。

四、現(xiàn)有開發(fā)條件和工作基礎(chǔ)。

1.承擔單位開展本項目的優(yōu)勢(人才、設施條件);。

2.已有的工作基礎(chǔ)，如預試及小試成果等。

五、計劃進度(包括總的研究期限、年度計劃進度)。

六、經(jīng)費預算。

項目預計總經(jīng)費萬元。

項目經(jīng)費支出預算表。

單位：萬元。

七、主要(大中型)儀器設備清單。

八、技術(shù)研究開發(fā)機構(gòu)名稱及情況。

九、主要研究人員情況。

特色旅游項目建設方案范文匯總篇六

摘要：旅游業(yè)的發(fā)展也促進了旅游商品產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展，如何更好地開發(fā)旅游商品，本文以長白山地區(qū)為例，從建立品牌形象的角度研討如何利用特色區(qū)域優(yōu)勢，打造具有地域特色的旅游商品。

隨著我國經(jīng)濟的持續(xù)增長與人民生活水平的不斷豐足，國內(nèi)的旅游業(yè)也不斷的呈現(xiàn)出高速的增長態(tài)勢，而國家擴大內(nèi)需的經(jīng)濟發(fā)展方略也為旅游業(yè)的進一步發(fā)展創(chuàng)造了新的機遇。

旅游商品是旅游業(yè)的重要組成，旅游商品是與旅游業(yè)的發(fā)展相伴而生的。

然而各地在重視旅游業(yè)的同時，也應該逐漸認識到旅游商品在旅游業(yè)中所占的地位，并加強旅游商品的開發(fā)。

下面我們以長白山為例，探討建立旅游商品品牌形象在當?shù)芈糜谓?jīng)濟中的重要性。

一、長白山旅游商品的現(xiàn)狀。

長白山是首批國家5a級景區(qū)，其以神奇古樸的自然生態(tài)環(huán)境、極為豐富的物產(chǎn)資源、深厚的文化底蘊聞名于天下。

目前長白山的常見的旅游商品主要是山區(qū)土特產(chǎn)和一些民間工藝品。

土特產(chǎn)主要是人參、木耳、野生菌、靈芝、林蛙油、鹿茸和刺五加等一些藥材產(chǎn)品。

民間工藝品則與當?shù)氐纳贁?shù)民族有很大淵源，當?shù)刂饕贁?shù)民族是朝鮮族和滿族，所以民間工藝品也大都是體現(xiàn)民族特色的器物，如朝族的腰鼓、薩滿的面具等。

2.旅游商品市場的存在的問題。

(1)市場不規(guī)范：長白山地區(qū)在擁有得天獨厚的資源的同時，并沒有有效地利用這些資源，出現(xiàn)在當?shù)氐穆糜紊唐反蠖鄶?shù)屬于無品牌、品類無序狀態(tài)，而且還有一部分外地批發(fā)來的商品魚目混珠，總體呈現(xiàn)出不規(guī)范的市場狀態(tài)，游客難以買到質(zhì)量有保障、符合當?shù)靥厣穆糜紊唐贰?/p>

(2)品牌意識不夠。

以當?shù)氐耐撂禺a(chǎn)為例，如人參、木耳、林蛙油這類產(chǎn)品，各種質(zhì)量參差不齊，游客很難買到高質(zhì)量的產(chǎn)品，讓游客覺得放心的品牌產(chǎn)品很少。

有的人參以木盒包裝，看似高檔，但基本上都是無牌產(chǎn)品。

(3)缺乏產(chǎn)品形式上創(chuàng)新。

當?shù)氐穆糜紊唐反蠖际且酝撂禺a(chǎn)和民間工藝品形式出現(xiàn)，從產(chǎn)品的類別和形式上沒有太多的新意。

多數(shù)土特產(chǎn)的包裝上沒有明顯體現(xiàn)出長白山的地域和人文方面的內(nèi)容，民間工藝品的形式也大都是朝族和滿族的工藝品，如果依據(jù)民間神話傳說開發(fā)相關(guān)的卡通之類的玩偶，則能更加吸引游客。

品牌是作用在人身上的一種心理意識和感受，它是經(jīng)營者的一系列營銷手段作用在消費者身上的感覺與聯(lián)想。

品牌能夠讓人們感受到喜愛與信賴并產(chǎn)生對品牌的忠誠度，相信該品牌產(chǎn)品的優(yōu)越性，從而購買同類商品時，優(yōu)先選擇該品牌的產(chǎn)品。

品牌還能夠體現(xiàn)出消費者對商品認同感，是企業(yè)信譽的象征。

同時，品牌也是市場營銷活動的主要手段，品牌推廣是企業(yè)為擴大產(chǎn)品市場份額，提高知名度與銷量，進而將相關(guān)產(chǎn)品的信息傳遞給目標消費群體，激發(fā)購買動機的過程。

旅游商品的特點是生產(chǎn)和銷售通常都是在當?shù)亍?/p>

以長白山地區(qū)為例，當?shù)卮笠?guī)模的生產(chǎn)加工企業(yè)相對較少，整體缺乏品牌意識，甚至有些游客購買的當?shù)赝撂禺a(chǎn)都是質(zhì)量低劣的產(chǎn)品，容易被蒙騙。

這更加需要加強對當?shù)芈糜问袌龅囊?guī)范化，加強品牌意識。

讓游客在旅游過程中不僅能欣賞美麗的自然風光，還能夠買到質(zhì)量放心的旅游紀念品。

1.土特產(chǎn)的規(guī)?；?jīng)營。

首先，土特產(chǎn)是長白山旅游資源很重要的組成部分，有時候土特產(chǎn)品相比文字、圖片的宣傳對人們感官更直接、更真實。

土特產(chǎn)的'規(guī)模化經(jīng)營可以使其的受眾面更廣，土特產(chǎn)品在異地銷售時，對于長白山的旅游資源也是一種無聲的宣傳。

其次，規(guī)模化、標準化的生產(chǎn)可有效的保障商品的統(tǒng)一質(zhì)量，使游客可以在旅游時買到相同品牌的當?shù)馗鞣N特產(chǎn)。

2.商品視覺形象設計。

可以說商品的包裝是商品的文化載體和形象上的展示。

包裝上的設計語言能夠引起消費者的興趣與消費者產(chǎn)生溝通和共鳴，從而產(chǎn)生購買行為。

土特產(chǎn)的包裝與普通包裝相比應該遵循以下幾個原則：

(1)地域文化特征：長白山地區(qū)不僅有美麗的天池、飛瀉的瀑布、巍峨的群峰以及奇特的垂直植物帶和原始森林，還有許多神秘的民間傳說和獨具特色的民族文化。

所以土特產(chǎn)包裝的設計應該體現(xiàn)出與地域文化相適應、相協(xié)調(diào)的特征，從而達到文脈的傳承。

地域性傳統(tǒng)文化是土特產(chǎn)包裝設計的靈魂層面內(nèi)容，具有決定設計的地域歸屬作用。

(2)個性化特征：品牌的個性化是有效識別商品并產(chǎn)生消費心理的前提。

一件商品如果有鮮明、獨特的品牌形象，就可以在市場上脫穎而出，獲得存在和發(fā)展的機會;就可以在相關(guān)的業(yè)內(nèi)領(lǐng)域里有影響力和吸引力：從而可以得到目標消費群體的認同。

長白山地區(qū)的旅游商品，應該具備體現(xiàn)出長白山地區(qū)與眾不同特點的包裝形式來吸引游客。

如利用當?shù)匾恍┨赜械陌b結(jié)構(gòu)和材料來進行外包裝。

(3)鮮明的品牌形象：由于旅游過程中不同于超市購物，如何能夠在旅游的過程中，以最短的瞬間捕獲觀眾的眼球，是旅游商品更應該具備的特點。

只有建立獨具特色、鮮明的品牌形象，在游客與商品之間建立一種吸引和聯(lián)系，才能夠達到使游客產(chǎn)生購買商品的興趣。

四、結(jié)語：

隨著旅游業(yè)的快速多元化發(fā)展，旅游商品銷售在旅游業(yè)產(chǎn)值中所占的比重在逐年增加。

長白山地區(qū)豐富的風光、物產(chǎn)資源與獨特的人文歷史環(huán)境，賦予了人們最寶貴的自然資源。

我們應該有效的利用這些資源，打造有獨具特色的旅游商品品牌，體現(xiàn)出當?shù)氐拿袼滋厣?，進一步提高旅游商品的文化內(nèi)涵，從而使游客在旅游過程中能夠購買到高質(zhì)量的旅游商品。

特色旅游項目建設方案范文匯總篇七

1、顯性內(nèi)容與目標。

認識三原色。

知道紅色的畫是以紅色為主的畫面。認識不同的紅色，運用不同的紅色使畫面更有層次。

應會：能以紅色為主畫一副畫。

2、隱性內(nèi)容與目標。

培養(yǎng)學生生活的情感，提高對色彩美的感受能力，加強對學生探究式學習及合作學習能力的培養(yǎng)。

認識三原色、感受紅色特有的美感及各種紅色在畫面上的運用。

能畫出有創(chuàng)意的繪畫作品，運用各種紅色使畫面更有層次、主體突出。

水粉用具、水彩筆、蠟筆、色彩紙、剪刀、膠水、紅色實物等。

一、組織教學，導入新課：

1.我們的生活環(huán)境是色彩繽紛的，這中間色彩起著重要的作用。今天老師就考考關(guān)于色彩方面的知識：在眾多的色彩中哪三種顏色是其他顏色無法調(diào)配出來的?(出示紅、黃、藍)。

3.之所以說它們奇妙是因為它們是無法用其他顏色調(diào)和出來，而它們之間相互調(diào)和卻可以生出許許多多漂亮的顏色。我們把這三種顏色稱作原色。而任意兩種原色調(diào)在一起所產(chǎn)生的顏色稱為間色，比如說和藍色調(diào)在一起可以產(chǎn)生綠色(出示綠色)那么綠色就是間色的一種。

二、新授：

紅色帶給人們的感受：

1.下面思考這樣一個問題：你們知道在節(jié)日里或喜慶的場面上哪種顏色用的最多嗎?(板書：紅色)。

2.能說說你為什么選擇紅色嗎?紅色給人什么樣的.感受?

3.紅色是中國人的傳統(tǒng)喜慶顏色，它鮮艷、熱烈、代表紅紅火火，吉祥如意!在過年過節(jié)、重大活動慶祝以及婚禮上常用到它。(課件出示圖片)。

4.你能說出幾種紅色?

出示色相環(huán)，介紹常見的幾種紅色：大紅、朱紅、橘紅、玫紅、紫紅。

5.說說彩筆中的紅色，跟同位說一說。

生活中的紅色：

這么多的紅色都來源于生活，你能說說生活中的紅色嗎?

(1)欣賞作品(課件出示，感受紅色在繪畫作品中的美感，學生從無意識到有意識的涂抹色彩。)。

畫家是如何以紅色為主來作畫的。

欣賞后判斷這樣一個問題：紅色的畫就是用紅色來表現(xiàn)的畫。

紅色的畫就是以紅色為主來表現(xiàn)的畫。(解決紅色畫的概念問題)。

(2)欣賞色調(diào)不同的兩幅圖片(解決：學會運用不同的紅色使畫面層次更豐富。)。

這兩幅作品都是用紅色表現(xiàn)的，比較一下哪幅更有層次感?為什么?

運用不同的紅色來表現(xiàn)畫面會顯得有層次更豐富。

四、學生實踐。

剛才欣賞了小朋友的畫，你們想不想把自己對紅色的感受也表現(xiàn)出來?

下面我們就以紅色為主畫一幅畫。(板書課題)。

要求：1.以紅色為主畫一幅畫,大膽構(gòu)思，盡情宣泄對紅色的感受。

2.想好要表現(xiàn)的內(nèi)容后直接用深色彩筆勾邊起稿。

學生作畫，教師巡視輔導。

五、評價學生作業(yè)。

學生自評、互評相結(jié)合。

六、拓展總結(jié)：

紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每位少先隊員不僅要佩帶紅領(lǐng)巾，更要愛護它，而且要用自己的行為保持紅領(lǐng)巾的榮譽，并為紅領(lǐng)巾不斷增光添彩。

特色旅游項目建設方案范文匯總篇八

隨著城市化進程的加快，社會競爭的日趨激烈，人們愈向往走出喧鬧的城市投奔自然，以期返樸歸真、陶治情操、寧靜安神，鄉(xiāng)村旅游應運而生。

黃山市鄉(xiāng)野風光迷人，古村落星羅棋布，有著世外桃源般的意境，一座座青山綠水環(huán)抱的村落中，點綴著幢幢粉墻黛瓦、飛檐翹角的徽派建筑，村前田園遍布，到處彌漫著茶香、果香和稻香……“人尚古衣冠”的淳樸民風依然在這里延續(xù)，博大精深的徽州文化深深浸潤著這方熱土，是中外游客回歸自然、體驗風情的美好家園。

“古徽州、新黃山”將成為我市旅游發(fā)展的主旋律，如何打造好古徽州、特別是古徽州鄉(xiāng)村旅游品牌，將是我市旅游業(yè)跨越式發(fā)展的又一個重點。古徽州鄉(xiāng)村迷人的魅力、豐富多彩的民俗風情、和諧安詳?shù)娜宋沫h(huán)境，為打造“古徽州”鄉(xiāng)村旅游品牌創(chuàng)造了良好的條件。要借助第九屆中國黃山國際旅游節(jié)期間舉辦的古徽州鄉(xiāng)村旅游系列活動（古徽州鄉(xiāng)村旅游線路推介、黟縣鄉(xiāng)村旅游考察、中國鄉(xiāng)村旅游論壇舉辦、中國鄉(xiāng)村旅游聯(lián)盟建立等），進一步烘托出古徽州鄉(xiāng)村旅游品牌。

皖南古村落——西遞、宏村被列為世界文化遺產(chǎn)，成為萬眾矚目和心向往之的地方；黟縣有“桃花源里人家”之稱，讓人產(chǎn)生美好的憧憬。黟縣理應成為古徽州鄉(xiāng)村旅游品牌的核心，要加大以西遞—宏村世界文化遺產(chǎn)地為龍頭、其它特色各異的古村落和外圍鄉(xiāng)村景點為輔助，整合包裝風景游覽、文化考察和休閑度假兼?zhèn)涞墓呕罩萼l(xiāng)村旅游產(chǎn)品，打造古徽州鄉(xiāng)村旅游品牌，引領(lǐng)徽州鄉(xiāng)村旅游走向世界。

主題定位：中國畫里鄉(xiāng)村——徽州

水墨大徽州，江南挑花源

桃源意境以區(qū)別于江浙風情，并突出“水墨”色彩的藝術(shù)境界和徽文化底蘊，樹立集自然生態(tài)美、生活方式美、文化藝術(shù)美于一體的大徽州文化鄉(xiāng)村旅游目的地形象。

宣傳口號：我的家園——徽州

進一步整合古徽州鄉(xiāng)村旅游資源，打破區(qū)域及行政壁壘，在國內(nèi)外市場炒熱古徽州十大鄉(xiāng)村精品旅游線，打造古徽州鄉(xiāng)村旅游盛宴，營造黃山市鄉(xiāng)村旅游目的地整體的良好形象。

1、徽州文化鄉(xiāng)村游

2、新安山水徒步游

3、世界文化遺產(chǎn)探古游

4、祁門生態(tài)風情游

5、休寧鄉(xiāng)村福地游

6、新安江山水畫廊游

7、徽州古民居民俗風情游

8、徽風徽韻，鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情——走進徽州之旅

9、追尋偉人足跡、親臨皖南事變發(fā)生地之旅

10、領(lǐng)袖祖籍地、徽州千年古村文化尋跡游

古徽州鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)品的推出，要注重古村落體驗類鄉(xiāng)村度假產(chǎn)品開發(fā)，滿足攝影和繪畫等藝術(shù)創(chuàng)作者、建筑學者、修學旅游者、背包旅游者、自駕車旅游者等的需求；以西遞、宏村等重要古村落的民俗節(jié)慶活動為載體，在古村落中開發(fā)徽派建筑游、徽菜美食游、新安醫(yī)學保健游、徽商尋蹤游、徽州名人尋蹤游、“徽墨”“歙硯”考察游、保健旅游、黃山名茶之鄉(xiāng)游等旅游產(chǎn)品；注重展示“活”的徽州文化傳統(tǒng)，包裝三雕藝術(shù)表演、婚俗表演、疊羅漢、儺舞、抬閣等徽州民俗表演等。

黟縣旅游主題定位：中國最藝術(shù)的鄉(xiāng)村

黟縣旅游主題口號：世界文化遺產(chǎn)，桃花源里人家——黟縣

輔助口號：徽風清韻今猶在，水村山郭盡桃源——黟縣

中國魅力名鎮(zhèn)——西遞宏村

以黟縣政府所在地碧陽鎮(zhèn)為旅游中心，設計考察線路（因為是考察，就較多地考慮了地域的關(guān)聯(lián)性，忽略了不同開發(fā)主體的操作性）：

1、西遞—宏村—塔川

2、西遞—南屏—關(guān)麓—（屏山）

3、宏村—（龍池灣）—盧村木雕樓—塔川

1、美麗和諧的田園風光

2、古樸神秘的古村落

3、別具特色的民俗風情

4、豐富多彩的文化活動

5、富于特色的工藝品展示

6、體驗旅游的情境設計

注：括號里的景點視時間而定。

關(guān)麓：體現(xiàn)中國神奇連體建筑，展示米塑傳統(tǒng)工藝；

屏山：體現(xiàn)“小橋、流水、人家”的山鄉(xiāng)風韻，上演婚嫁習俗；

龍池灣：體現(xiàn)中國農(nóng)耕文化，黟縣民歌風情表演；

盧村木雕樓：體現(xiàn)徽州木雕藝術(shù)的精華，上演鳳舞；

塔川：體現(xiàn)皖南美麗的秋色。

特色旅游項目建設方案范文匯總篇九

1、通過觀察分析了解貴州儺戲面具、藏戲面具、非洲面具的特點學習面具的文化，感受它的藝術(shù)魅力。

2、通過繪畫法來提高學生的造型能力和合作能力。

3、學習“油水分離”這一新技法中，體會美術(shù)學習的樂趣。

面具文化的認識和學會用油水分離法來表現(xiàn)面具。

學生對面具特點和風格的表現(xiàn)。

演示紙張，課件。

油畫棒、油墨、拍刷、碟子、膠棒。

情境教學法、直觀演示法、自主探究法。

小組合作法、實踐體驗法。

組織教學：穩(wěn)定紀律，檢查用具。

一、欣賞激趣，導入新課（3分鐘）。

（出示圖片）同學們，你們知道這些人戴的是什么嗎？

生：面具。

生活中我們經(jīng)常見到面具，你喜歡面具嗎？

你都在什么場合見過哪些面具？

今天老師帶領(lǐng)同學們一起來深入研究面具。（板書課題：面具）。

二、參觀展廳，加以分析（5分鐘）。

老師請來了一位小向?qū)髅鞑┦浚瑤ьI(lǐng)大家去參觀有趣的'面具博物館。看他來了！在參觀面具博物館之前，同學們要仔細觀察認真分析里面的內(nèi)容并且回答問題。

帶著問題欣賞（意圖：了解不同區(qū)域和國家的面具文化引導學生認識面具在生活中的作用以及面具產(chǎn)生的背景，培養(yǎng)學生的觀察、分析能力。）。

第一展廳講解面具的來歷。

第二展廳欣賞兩種中國傳統(tǒng)戲劇中的面具：儺戲面具和藏戲面具，分別介紹他們的設計特點。

第三展廳欣賞國外的特色面具，分析非洲面具的設計特點。

第四展廳介紹生活中的面具形式特點。

引導總結(jié)：不同地區(qū)的面具特點不同但是他們都有一個共同點就是運用了夸張和變形的手法。（板書：夸張、變形）。

三、變魔術(shù)，演示探究（5分鐘）。

參觀了這么久都累了吧？老師給同學們變個魔術(shù)來輕松一下，好不好？（教師演示）。

（油水分離法）。

（課件演示一遍過程）你敢嘗試一下這種方法嗎？在嘗試之前還有什么問題嗎？

四、動手實踐，教師輔導（15分鐘）。

四人一小組進行合作。畫一個創(chuàng)作出一幅你們小組喜歡的與眾不。

同的面具。（培養(yǎng)孩子們的動手實踐能力和合作意識。）。

五、你評、我評、大家評（5分鐘）。

先出示評價樣題，再展示你們小組的面具，講一講你們的獨特構(gòu)思，說說你最喜歡的作品，他的什么裝飾方法是你沒有想到的，值得你學習。

（注重生與生之間的評價，師主要給予肯定和鼓勵。）。

六、創(chuàng)作“圖騰柱”（2分鐘）。

繞著“柱子”轉(zhuǎn)一圈進行粘貼，拿到前臺展示。

八、欣賞作品展（3分鐘）。

看到這樣的圖騰柱，你有什么感想？

九、拓展（2分鐘）。

同學們做的太好了！生活中我們還可以用什么材料什么方法來制作面具呢？我們一起來欣賞（出示課件）。希望同學們課下能夠勇敢嘗試面具的創(chuàng)作。

特色旅游項目建設方案范文匯總篇十

20xx相約，清涼一夏。

為了豐富廣大員工的文化生活、完善公司福利，感謝各位員工辛勤的付出和努力的工作。通過本次活動促進員工之間的相互了解，增強相互之間的團結(jié)及友誼。

1、加強團隊凝聚力與團隊協(xié)作能力;。

2、激發(fā)職員參與公司各項活動的熱情;。

3、加強和鞏固職員對公司的管理制度、企業(yè)理念、產(chǎn)品知識等的熟悉;。

4、休閑娛樂，緩解工作疲勞;。

漂流，一天游(僅作參考)。

20xx年5月1日。

全體職員工。

行政管理部。

東莞市明珠旅行社。

1、在東莞駛往兩個鐘頭的路程中，在車上組織全體職員及領(lǐng)導猜謎、男女同事集體對歌;。

2、就地組織全體參與的娛樂活動，包括文藝節(jié)目表演、企業(yè)知識競答;。

1、車上2小時的猜謎與唱歌由導游及領(lǐng)隊主持，全體同仁積極互動;。

2、首先到達景區(qū)后跟隨導游游覽美麗的湖光山色，欣賞青山夾著碧綠寧靜的江水，仿佛沉靜在美的畫中，全身心的放松，感受這一刻的寧靜吧。3、午餐后在導游的帶領(lǐng)下來到漂流景區(qū)，依次先更換好衣服，在指定地點按順序登車，前往漂流起點，經(jīng)驗票后領(lǐng)取救生設備、劃槳、頭盔。并按要求穿好救生衣，在救生員指引下開始漂流。漂流過程請服從救生員指揮。

門票：旅行社購買景點首道門票。

餐飲：正餐十人一桌，八菜一湯。

導游：優(yōu)秀中文導游服務。

保險：旅行社責任險(旅游意外險建議客人購買)。

1、在旅游過程中，請大家隨時注意自身安全，如無特殊原因，請勿擅自離團自由活動。全程必須服從旅行社統(tǒng)一安排。

2、在游覽過程中請大家務必遵守時間，聽從導游和領(lǐng)隊安排。

3、去旅游前請大家準備點現(xiàn)金、身份證，以備旅途中使用。旅行中務必小心保管自己的行李、手機、錢包、相機及其他貴重物品。

4、如有暈車、暈船等現(xiàn)象者，請?zhí)崆皞浜盟幤?。并在出行時提前告訴導游和領(lǐng)隊。以防途中發(fā)生異常反應。

5、旅行中，每次出發(fā)或返回時，請各小組組長認真確認本組成員是否到齊。如有任何異常請知會領(lǐng)隊及導游。

6、旅行時，請大家特別要注意服裝和鞋子，盡量要輕裝出行，少帶雜物，以減輕負荷;鞋子要選用球鞋、旅游鞋，勿穿高跟鞋，以免造成行、走登山不便和有礙安全。

7、大家在游覽景區(qū)、景點時應注意無照游商圍追兜售和宰客欺客的現(xiàn)象。這些無照商販經(jīng)常向過往行人和旅游團隊兜售水果、飲料和小紀念品，請大家謹慎購買。

8、大家在景區(qū)游覽時要注意景區(qū)內(nèi)的各個標識牌,避免造成走失或迷路等不必要的麻煩。必要時請用筆記錄下來，以便查看。

9、大家在景區(qū)游覽時如果要暫時離開團隊，如去洗手間，請告知導游、帶團負責人、組長或其他團友。

1、多帶套衣服：漂流不可避免會“濕身”，上岸后沒有干衣服換是很難受的'。參加漂流不要穿皮鞋，平底拖鞋、塑料涼鞋和旅游鞋都可以。壞天氣水上冷，好天氣水上曬，要注意防寒防曬，太名貴的服裝鞋帽不要用于漂流。

2、上筏只帶飲用水，另手機、證件和現(xiàn)金……怕水的東西都不要帶。

漂流注意事項。

游艇兩邊的扶手，禁止在非游水區(qū)游泳。

領(lǐng)隊：xxx。

導游：xxx。

小組組長：第一組長：第二組長：第三組長：第四組長：第五組長：

空中漂流，一天游。

行程特點：領(lǐng)略中國最出名漂流之鄉(xiāng)萬種激情，探出人生感悟真諦，感受嶺南溫泉文化，品嘗廣東第一雞，品味北江小三峽漁家風味餐。

8：00于指定時間地點集中出發(fā)，途經(jīng)廣深高速、北二環(huán)高速、廣清高速到達美麗的廣州后花園——清遠市。一路上參與開心娛樂節(jié)目。全程高速約小時。

11：00前往碼頭乘船游覽，它位于升平鎮(zhèn)以南1公里處的北江河上，平靜、蓮碧、倒影、綠意構(gòu)成一幅百里北江山水畫廊，兩岸連綿的青山夾著碧綠寧靜的江水，還有許許多多曲折幽深的庫灣，形成一幅湖光山色的嶄新圖景，如畫廊般連綿百里，慷慨地呈獻在世人面前。

12：00在船上品嘗農(nóng)家風味河鮮宴(八菜一湯，十人一桌，以河鮮風味餐式為主!)。

14：00往清遠【漂流景區(qū)】到達清遠飛來峽漂流景區(qū)，體驗驚險刺激的空中漂流運動，也可自由享受日光浴，沙灘浴，在沙灘上免費參與打排球，踢足球等運動?？罩杏率科瘘c是360米瀑布底下，在壯觀迷人的瀑布下起漂，巨浪隨落差突然往下沖，水電密密麻麻打來，濃密的林蔭下，冰涼舒爽的快感油然而生;緊接著是20xx米的激情勇猛漂，雙人艇快速帶你進入綠樹掩映、怪石嶙峋的峽谷之間，隨洶涌奔騰、跳躍跌宕的急流一路盡情碰撞，呼嘯而下，沖到水深處，終于著底了，果然夠刺激;尾段是700米的逍遙漂，有驚無險的歷程過后是一片片綠油油的果園，鳥語花香，1小時的游程，親密相伴，真可謂：“看云要去張家界，漂流要到飛來峽!

15：30前往，游客可自由選購各種鹿制品，如鹿茸、鹿筋、鹿鞭、鹿尾、巴等名貴藥材，鹿茸具有滋補養(yǎng)顏、活血通脈、增強機體活力、降低肌肉疲勞、提高工作能力、增加食欲等作用，并可自由選購手信。繼而返回東莞，結(jié)束愉快行程。

特色旅游項目建設方案范文匯總篇十一

觀察教師的主要特征，大膽作畫。

提高捕捉食物細節(jié)的能力。

幼兒隨著主題活動《我的老師》的開展，通過采訪教師等，對自己的教師逐步了解并產(chǎn)生親近感。

欣賞有關(guān)人物主體的寫生畫。

一、幼兒了解寫生教師時的注意點，把教師最明顯的特征畫出來。

二、請班級的'兩位教師到場，幼兒自由選擇人物進行寫生。

三、展出幼兒作品，做游戲“猜猜她是誰”。

四、幼兒初學肖像寫生，選擇熟悉、親近的人，還尅是家里的人等。

特色旅游項目建設方案范文匯總篇十二

20××年x月x日—20××年x月x日共七天。

二、活動主題。

辭舊迎新，半價返還。

三、活動內(nèi)容。

（一）主要活動：辭舊迎新半價返還。

2、單張購物小票最高返還金額不超過5000元；

3、正月初一當場公證隨機抽取7天中一天，或由商場內(nèi)定（可選擇營業(yè)額最低的一天）；

4、年初一開始，至2月15日之間可以憑抽中日購物小票當場領(lǐng)取50%的'購物券；

5、購物券必須在2月15日之前消費，逾期無效；

6、家電、電訊等商品除外（商場海報明示）；

（二）可行性：

七天中抽取一天50%返還，相當于全場折。加上使用消費兌換券用于再消費，因此事實上實際的成本很低。

（三）輔助活動。

1、男女裝特賣場；

2、兒童商場購物送圖書；

3、廠方促銷活動。

四、活動推廣。

1、報紙廣告：

2、電臺廣告：

3、現(xiàn)場橫幅。

4、現(xiàn)場彩燈。

活動主題：

歲末完美風暴。

活動時間：

2月1日——2月17日（共17個工作日）。

活動內(nèi)容：

一、全場商品2折起。

活動期間，全場商品2——8.5折銷售（6樓百元街全場8折）。

（金銀珠寶飾品、名表、化妝品詳細折扣請見柜內(nèi)明示）。

二、購物一小時幸運5分鐘。

2月8日——2月17日，在每天正常營業(yè)時間，每小時抽出5分鐘，凡在此5分鐘購物的顧客，將獲得所購商品金額的半額返款。

注：

1、返款全部以贈券（a券）形式體現(xiàn)。

2、抽獎方法：

10：10分抽取。

9：00——10：00時間段，

11：10分抽取。

10：01分——11：00時間段，以此類推，

晚間20：00——21：00時間段獲獎結(jié)果于當日。

21：10分抽取，清場時間順延，請物業(yè)公司電工、保安做好相應準備。

3、抽獎地點：6樓促銷服務臺抽獎現(xiàn)場；

4、返款地點：6樓促銷服務臺；

5、返款時間：當日營業(yè)時間；

6、單筆最高返款金額以5000元為限，5000元以上視同5000元檔；

7、對獎時間以收銀機制小票上打印的交易時間為準；

8、幸運中獎顧客務必憑完整購物憑證當日領(lǐng)取返券，過期視同自動放棄；

9、本活動所返贈券使用期限限定在2月18日——3月30日使用，過期作廢；

10、抽獎結(jié)果及時在現(xiàn)場及廣播中公布。

活動情況說明：

1、活動期間，商品折扣部分全部由廠家或供應商自行承擔；

2、廠家或供應商要根據(jù)自己的實際情況自行確定折扣幅度，但嚴禁調(diào)高售價之后再打折；

4、各客務員要嚴格監(jiān)督供應商，嚴禁用殘次商品應付本次活動；

5、商場管理部應嚴把商品質(zhì)量關(guān)，嚴防假冒或偽劣商品進場銷售；

6、活動期間，贈券（a券）在6樓使用不再享受折扣；

9、專場特賣品牌要求必須在長春主要媒體做特賣廣告宣傳。

活動期間，vip卡折扣功能暫停，積分累計功能正常使用；

活動期間，凡折扣銷售商品，在價簽上需明確標示原價、現(xiàn)價，各樓層客務員要嚴格檢查；

各廠家或供應商進行折扣銷售，在賣場懸掛條幅、促銷導購等必須經(jīng)營銷策劃部審核通過，營銷策劃部和商場管理部將對擅自懸掛條幅或擺設促銷導購行為進行嚴格檢查。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

特色旅游項目建設方案范文匯總篇十三

《我喜歡的鳥》：

本節(jié)課屬于“造型。表現(xiàn)”領(lǐng)域，同時又融入了“欣賞。評述”及“設計。應用”內(nèi)容，有利于培養(yǎng)學生的美術(shù)綜合能力。自然界中的鳥種類繁多、顏色豐富、姿態(tài)各異，通過對鳥的回憶、觀察、分析、表現(xiàn)，可以使學生感受、體驗鳥的美感，培養(yǎng)學生熱愛大自然、保護大自然的情感，提高學生的造型能力。通過對畫家藝術(shù)作品的欣賞，引導學生了解畫家熱愛大自然的情感，感受畫家借物抒情的非凡的創(chuàng)作能力。

在回憶、觀察、分析與交流中，引導學生感受、體驗鳥的美感，培養(yǎng)學生的觀察能力;通過用自己喜歡的方法表現(xiàn)鳥，培養(yǎng)學生的造型能力;在對畫家的藝術(shù)作品的欣賞過程中，培養(yǎng)學生的欣賞評述能力。

重點：鳥的美感及不同種鳥的外形特點。

難點：如何表現(xiàn)鳥的外形特點。

2課時。

培養(yǎng)學生熱愛大自然、保護大自然的情感。

有關(guān)鳥的錄像、課件、圖片等，繪畫工具或紙造型工具。

1、組織教學。

2、導入新課。

播放鳥的錄像片，提觀察要求：

(1)你認識這些鳥嗎?你認為鳥哪兒美?

(2)鳥有什么共同特點和不同特點?

邊看錄像，邊說出鳥的名稱，邊思考。

討論：

(1)鳥的外形美;。

身上的`羽毛的顏色美;。

姿態(tài)美……。

(2)鳥都有頭、嘴、翅膀……雄孔雀尾巴大，仙鶴腿長，鸚鵡……。

3、探究式學習活動。

組織小組討論：

各小組同學之間利用課前搜集的鳥的圖片，向大家介紹鳥的名稱、習性和外形特點，準備向全班介紹。

各組代表介紹特點突出的鳥。

組織組際交流：

引導學生欣賞畫家的作品，討論：

(1)這幅畫是誰畫的?

(2)荷花、花瓶、鴿子與“和平鴿”有什么關(guān)系?

(3)鴿子畫得怎樣?

引導學生欣賞教材中學生的作業(yè)。提問：你認為他們畫得怎樣?

討論：

鳥的特點比較突出，有的顏色鮮艷……。

課件演示如何畫出鳥的特點。(學生觀察思考)。

4、造型訓練活動。

布置作業(yè)，教師巡視輔導。

小結(jié)。

提問：通過學習這節(jié)課，你有什么想法?

5、課后拓展。

布置課后作業(yè)：了解世界上有多少種鳥，鳥對人類有什么作用。

特色旅游項目建設方案范文匯總篇十四

國家培訓是2016年教育部辦公廳和財政部辦公廳落實教育均衡發(fā)展的重要舉措，是落實教育先行的具體行動，也是實施教師隊伍工程的重要內(nèi)容。根據(jù)《教育部辦公廳財政部辦公廳關(guān)于做好2016年“國培計劃”實施工作的同志》（教師廳〔2016〕2號）、《河北省2016年“國培計劃”項目招標公告》及《“國培計劃”小學美術(shù)教師課程標準》的有關(guān)要求，特制定本研修方案。本方案遵循教師的專業(yè)成長規(guī)律，以現(xiàn)代教育教學理論為指導，通過培訓，搭建學習共同體，提高小學美術(shù)教師師德修養(yǎng)，拓寬學科視野，強化教學能力，總結(jié)教學經(jīng)驗，研究教學問題的能力，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍，提高小學美術(shù)課程的教育教學質(zhì)量。

根據(jù)3013年“國培計劃”相關(guān)文件要求，本項目基于農(nóng)村小學美術(shù)培訓者骨干教師發(fā)展的需求，通過引導教師了解美術(shù)學科前沿動態(tài)與趨勢、探索區(qū)域性農(nóng)村小學美術(shù)教學新的技能方法，更新小學美術(shù)教師職業(yè)理解和學生發(fā)展認識的培訓，幫助農(nóng)村小學美術(shù)教師掌握美術(shù)課程標準的基本理念、教學內(nèi)容體系和實施要求及教學策略，提高教學問題解決能力和教學質(zhì)量，提高在教學中培養(yǎng)學生對美的感知能力，掌握小學美術(shù)校本教研科研的組織策劃與實施指導能力。在區(qū)域性教師培訓中發(fā)揮“種子”的作用。

具體目標如下：

1.更新小學美術(shù)教師職業(yè)理解和學生發(fā)展認識，提高在美術(shù)學科教學中踐行師德的能力。

2.引導教師了解美術(shù)學科前沿動態(tài)與趨勢，掌握美術(shù)課程標準的基本理念、教學內(nèi)容體系和實施要求及教學策略。

3.探索小學美術(shù)教學新的技能方法，提高教學問題解決能力和教學質(zhì)量。掌握小學美術(shù)校本教研科研的組織策劃與實施指導能力。

4.以案例分析，探討學科熱點問題為培訓重點，拓寬小學美術(shù)教師的學科視野，總結(jié)教學經(jīng)驗，提升教師依據(jù)新課程標準靈活駕馭和使用教材、進行教學設計的水平。

5.提高學員的造型能力，了解新型材料和表現(xiàn)技法，有能力建設校園文化。

6.掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，重點掌握使用計算機多媒體手段輔助音樂教育教學和遠程網(wǎng)絡教學方法。

7.提高教育科研能力，掌握課題研究、論文撰寫、學術(shù)報告的基本方法。

根據(jù)教學具體內(nèi)容，采取案例式、探究式、參與式、情境式、討論式、任務驅(qū)動式等多種方式開展培訓，增強培訓的吸引力和感染力。要充分利用遠程教育手段，加強對學員的訓后跟蹤指導。用理論實踐相結(jié)合、集中研修與小學教學實踐相結(jié)合的培訓模式，在小學實踐培訓期間，了解學校校園文化建設和校本教研活動情況，積極參加學校的各種活動，真正走進小學課堂，感受高效教學。跟隨帶教導師，認真觀摩課堂教學及管理班級，感受示范教師的教學風格及特色，結(jié)合自己學到的理論，共同提高小學美術(shù)教育教學水平。

具體方式如下：

1.專題報告：專家就不同專題，介紹前沿理論，傳遞先進理念，解讀政策熱點，剖析焦點問題，幫助學員熟悉基礎(chǔ)教育課程改革的'趨勢和特點，啟迪新思維、新知識、新方法，促進專業(yè)視野和深度，強化在教學中實施素質(zhì)教育的意識。

3.觀摩考察：組織學員走進基地開展教育教學觀摩實踐，進行同行觀摩、座談與評價；或者親身開展教學實施、監(jiān)控和反思，在真實情境中豐富體驗，深化認識，再在專家的點評與指導下修正教育觀念、優(yōu)化教學行為、改進教學策略。

4.互動交流：一是引導學員結(jié)成學術(shù)共同體，組織學術(shù)沙龍，進行個別、小組和集體的陳述、研討、反思和評議；二是利用網(wǎng)絡平臺，學員可在線提交作業(yè)、分享心得、進行教學效果評估等。專家可引導交流，并對學員進行異步指導。

5.行動研究：專家根據(jù)研修內(nèi)容，結(jié)合學員在以后的工作中可能遇到的實際問題，提出研究課題。學員在研修結(jié)束后與專家保持聯(lián)系，邊合作開展研究，邊實施教學行為，從而推動學員應用研修成果解決實際問題。

短期集中培訓以“提升能力素質(zhì)，實現(xiàn)高效教學”為主題，針對小學美術(shù)教師特點和教育教學實際需要，強調(diào)科學性、針對性和創(chuàng)新性。在培訓內(nèi)容結(jié)構(gòu)上，采用“大視野、多模塊、小專題”的模型，以“模塊課程設計”的形式分解培訓的重點與關(guān)鍵，著力解決教師教育教學過程中的實際問題，幫助骨干教師研究總結(jié)教育教學經(jīng)驗，進一步提升小學美術(shù)師的專業(yè)化水平和教育教學能力以及對于青年教師的指導能力。

培訓分為集中和遠程部分。

1.集中培訓（160學時）內(nèi)容包括三大維度，設為十二個模塊：

2.遠程培訓（80學時）。

在學員完成20天的短期集中培訓后，回到所在學校，利用網(wǎng)絡自主研修規(guī)定課程，并在規(guī)定時間內(nèi)完成指定學習任務并上交作業(yè)。

遠程研修培訓課程為：小學美術(shù)自主性學習的教學策略、小學美術(shù)綜合性學習活動的教學策略、小學美術(shù)課堂學習研究與評價。

特色旅游項目建設方案范文匯總篇十五

水秀山青枝相宜，苞綻蕊紅花滿處。由大連藍海天露營旅游服務有限公司主辦的“走進自然踏青、野餐大型企業(yè)聯(lián)誼會”在這個綠色的季節(jié)里隆重啟幕！

親近自然，美景勵人以激情與活力。親近自然，體味和諧與溫馨，讓一種安逸充實我們一份情感。追求幸福，感受快樂！

1、以組織踏青、野餐、露營活動，使人們親近自然、走進自然、感受自然、熱愛自然。

2、以組織踏青、野餐、露營活動，搭構(gòu)人們交流的平臺、增強體能、放松心情。

2、報名工作：以個人、家庭為單位報名。

3、活動時間：20xx年5月-20xx年7月。

4、活動地點：大連西郊旅游示范區(qū)。

5、活性方式：自駕游或包車（費用自理）。

在藍天下，浪漫在曠野中。

美好的追求在開始。

登山：釋放心情，親近自然。在乎登頂，更在乎登山過程。沒有哪種運動可與登山相媲美，登山的過程使整個人生才能體會到的感動。真正地面對艱難、挫折、努力、分享成功后的喜悅，學習如何面對現(xiàn)實和夢想。

露營：人類的心靈里有著大自然，露營順從了人內(nèi)心的一種積極的渴望。自由、夢想、隨心所欲，現(xiàn)實生活中也許無法滿足孩童般的純粹愿望，露營中卻輕易就能體會得到。在大自然的環(huán)境中，以藍天為屋頂，以綠地為餐臺，享受燒烤美食帶來的味蕾誘惑，人與人之間的距離拉近了，同學，朋友，同事相聚一起，搭帳篷，架爐子，圍坐一起，聊天游戲。數(shù)著星星入眠，看著日出起床。讓一次相聚成為難忘的記憶，讓大家的心更貼近大自然。冒險、勇敢、挑戰(zhàn)自我，激烈競爭中所需要的種種品質(zhì)，在露營中得到激勵和鍛煉。

14：00—15：00露營基地集合；

15：00—17：00搭建露營帳篷；

18：00—21：00集體野炊，美食評比，互動交流；

21：30—22：00篝火晚會，放飛孔明燈；

22：30—宿營。

06：30—07：30起床，踏青。

07：30—08：30早餐。

09：00—11：00登山（或參觀西郊園藝或櫻花園）。

11：30—13：30西式野餐。

14：00—集體返程，活動結(jié)束。

成人：200元/人，（自帶帳篷150元/人）。

兒童：120元/人。

場地費。

帳篷：及備品（帳篷最低可供2人使用，可三口之家使用）。

就餐：2正1早（不含飲料，不含酒）。

礦泉水（每人一瓶）。

備注：放飛孔明燈，每人加收30元。

燃放煙花，自行消費。

1、戶外活動時間較長，請注意保暖；

2、活動中請穿著便裝，備防滑鞋；

3、活動時請注意安全，以免發(fā)生意外；

4、登山時請注意安全，量力而行。

特色旅游項目建設方案范文匯總篇十六

中國書法是世界上最獨特的“東方藝術(shù)”，她的獨特個性、豐富內(nèi)涵和育人價值是其他藝術(shù)（包括美術(shù)）所不能比擬，書法教育具有育德、啟智、審美、健體等作用，在提高學生思想素質(zhì)、智能素質(zhì)、審美素質(zhì)以及強化人格力量等方面具有其它學科無法替代的優(yōu)勢。素質(zhì)教育是以全面提高學生的基本素質(zhì)為根本目的，促進受教育者德、智、體諸方面生動活潑地發(fā)展為基本特征的教育。書法教育目標與素質(zhì)教育目標在面向全體、全面發(fā)展、培養(yǎng)個性等方面具有一致性。但在網(wǎng)絡時代，鍵盤將逐漸代替筆的現(xiàn)實正在向我國的傳統(tǒng)文化挑戰(zhàn)，書法作為交際工具的的實用價值漸漸淡化、退化，只廣泛存在于學校這樣的教育基地，僅作為一門藝術(shù)而獨立存在。繼承發(fā)揚普及書法教育，就是喚起全體國民的民族自豪感和繼承優(yōu)秀民族文化的責任感。

一、書法教育校本課程提出的背景：

1、書法教育現(xiàn)狀分析：

寫字課歸屬語文學科，受到語文教學內(nèi)容的擠壓和沖擊，其性質(zhì)總是徘徊在語文和美術(shù)學科之間，始終不能成為具有獨立地位的、完整、系統(tǒng)的教學科目確立在課堂上。而作為每個公民最重要的接收普及教育的場所――學校，其書法教學遠遠不如社會培訓力量。據(jù)調(diào)查，學生書寫水平低下，表現(xiàn)在：執(zhí)筆姿勢錯誤、書面字跡潦草、構(gòu)字間架松散，無章法技巧。針對這一現(xiàn)狀，近年來的語文測試卷第一大題都設計為“工整書寫字詞”的“送分題”，以強調(diào)書寫的重要。將書法教學系統(tǒng)化、完整化和普及化，這使得學校的書法教育充滿了迫切感和必要性。

2、書法教育的重要性。

《中共中央國務院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》、《面向21世紀振興教育行動計劃》、教育部《關(guān)于在中小學減輕學生過重負擔的緊急通知》和教育部基教司編的《寫字教育指導綱要》5月，中國書畫等級考試工作會議在杭州召開……從這些文件、通知精神及國家政策的推衍過程看，書法教育屬于國民基礎(chǔ)教育的重要組成部分；從對寫字教學重要性的認識，到中國書畫等級考試的啟動，書法教育越來越具有規(guī)范性和實踐性。加強寫字教學，培養(yǎng)良好的寫字習慣是所有老師的共同任務。培養(yǎng)全體學生的寫字習慣，基本的寫字技能，應成為教師教學水平、學校辦學水平評價的一個方面。

3、實施書法教育的必要性。

下，指、腕、肘協(xié)調(diào)運動，可以促進大腦的血液循環(huán)。活動關(guān)節(jié)，使學生精神集中，極有益于兒童的身心健康發(fā)展；如果能讓學生欣賞一件好的書作或整潔美觀的作業(yè)，又能增強學生的審美能力與表現(xiàn)美的能力。劉炳森先生也說道：“從長遠看，（寫字教學）對于繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，對于少年兒童的身心健康及智力的開發(fā)與發(fā)展，提高他們的全面素質(zhì)是大有益處的?！?/p>

二、根據(jù)實際，制定校本課程開發(fā)目標：

1、調(diào)查分析，確定課題：

本著以上指導思想，立足于我校實際，進行了調(diào)查和分析，得出：

1、教師資源――我校有一支熱衷于書法藝術(shù)的教師隊伍。

2、書法教育校本課程的性質(zhì)和理念：

“書法教育”校本課程是以開發(fā)、普及、提高技藝和書法鑒賞力為主題，以培養(yǎng)學生綜合能力為重點，以全面提升學生人文素養(yǎng)為核心的學校課程。該課程以“書法教育”為特色，實踐活動為手段，臨摹訓練為方法，培養(yǎng)學生的民族文化情節(jié)、創(chuàng)新精神和人文素養(yǎng)。實施以“校本課程――書法教學為載體，打造書香特色校園”的策略，倡導“一筆一劃寫好字，一生一世做真人”、“墨韻飄香助成長”的理念，促進學生多方面的發(fā)展，繼而宏揚書法藝術(shù)，提高審美情趣，豐富校園文化生活。

3、書法教育課程目標：

（1）、《愛國主義教育實施綱要》中指出：“要進行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育”和“進行中華民族悠久歷史的教育”。通過學習書法，認識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧和人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)，了解書法不僅是我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認的最高藝術(shù)”（沈尹默語），充分認識書法的藝術(shù)價值和實用價值，學習和繼承書法藝術(shù)的重要意義，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情感，增強民族自尊心和自信心。

（2）、掌握書寫的基本方法，達到鋼筆書寫“規(guī)范、端正、清楚”的要求；在此基礎(chǔ)上學會“生動”，會寫毛筆字，培養(yǎng)學生書寫漢字的能力，鞏固語文教學。

（3）、通過書法教學，培養(yǎng)學生良好的道德情操，培養(yǎng)審美能力；養(yǎng)成認真細心的學習態(tài)度和良好的意志品質(zhì)；開發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的注意力、提高學生的觀察力、分析力、語言表達能力和綜合評述力等；書法練習講究姿勢，使人身體各種器官都得到了相應的鍛煉，促使學生身心健康?？傊龅健皶囉?，潛移默化；書藝育智，健全人格；書藝育健，全面發(fā)展；書藝激情，張揚個性”。

（4）、根據(jù)日常生活需要，運用書法進行人際溝通和社會交往。

三、書法教育課程的設計：

1、課程以自主開發(fā)的硬筆和毛筆書法教學為主。以三至六年級為主要實施對象，每周安排每班一課時的硬筆書法課程，以課外興趣小組的形式開設毛筆書法課程。將教學內(nèi)容分為書法技巧、書法知識和實踐活動三大塊。

2、教材特點：

（1）、前期，我們采用《楷書入門》為校本教材，逐步過渡到自主編寫教材，盡量做到由易到難，循序推進，不追求急功近利，充分激發(fā)學生學習書法的積極性。充分遵循規(guī)律，結(jié)合學生的認知水平，聯(lián)系學生的實際，給予正確恰當?shù)匾龑?，對學生取得的每一點進步都要及時給予鼓勵。

（2）、提供范例觸類旁通、設計新穎省時高效。初中生因課業(yè)負擔重、時間緊，學習書法不能像小學一樣從一筆一劃寫起，編寫教材抓住“字的間架結(jié)構(gòu)”作為練字關(guān)鍵，對入選教材的范字進行了精選，做到歸類貼切、要訣提示強化記憶。通過對范字的練習指導，達到對同類字的觸類旁通，使學生對練習的同一類字有較強的記憶痕跡，便于學生自學鞏固，起到無師自通之目的，達到事半功倍的練習效應。